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寫(xiě)夢(mèng)想的作文600字

時(shí)間:2024-07-02 04:32:28 600字 我要投稿
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寫(xiě)夢(mèng)想的作文600字4篇

  在日復一日的學(xué)習、工作或生活中,大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷,對作文很是熟悉吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么你有了解過(guò)作文嗎?以下是小編收集整理的寫(xiě)夢(mèng)想的作文600字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

寫(xiě)夢(mèng)想的作文600字4篇

寫(xiě)夢(mèng)想的作文600字 篇1

  我特愛(ài)打籃球,總夢(mèng)想有一天打職業(yè)聯(lián)賽、世錦賽乃至奧運會(huì )。NBA代表世界上最高水平的籃球比賽,成為每位籃球運動(dòng)員最大的目標,我也要為此而努力。

  我的夢(mèng)想是打入NBA,做一位職業(yè)球員,成為中國歷史上最偉大的球員之一。當我實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想時(shí),我將會(huì )在首場(chǎng)比賽拿下30分,送出10次助攻,搶下4個(gè)籃板,外加3個(gè)搶斷。我那時(shí)將會(huì )有1。86米,保羅一樣的傳球、納仕一樣的視野、韋德一樣的速度、科比一樣的.得分能力。將會(huì )在NBA這樣的天空中,成為一顆閃耀的巨星。

  剛開(kāi)場(chǎng),球迷還不怎么認實(shí)我,為了讓他們大開(kāi)眼界,我接到隊友的傳球,立刻突入禁區,運球晃過(guò)禁區里三名防守隊員來(lái)一個(gè)背身灌籃作。頓時(shí)間,全場(chǎng)球迷都起身為我歡呼,鼓掌。緊接著(zhù),對方的一員大將運球,被我以迅雷不及掩耳之勢“嗖”一下捅掉了,我帶球一條龍直驅籃下,防守隊員對我犯規,但為時(shí)已晚,我已經(jīng)上籃成功了。

  裁判吹了一下哨,做著(zhù)打手的動(dòng)作,示意加罰。我弄了一個(gè)2+1,我興奮極了,球也被我穩穩當當地罰進(jìn)了。最后時(shí)刻,雙方戰成128平,

  時(shí)間只剩2。3秒,球權在我方手上。隊友把球發(fā)給了我,我運了一下球后,就在三分線(xiàn)外出手投籃。當球離我手1米時(shí),比賽哨響了,所有人都注視著(zhù)球,球以?xún)?yōu)美的弧度“刷”的一聲進(jìn)了。全場(chǎng)球迷都大聲歡呼起來(lái),我的隊友緊緊地擁抱著(zhù)我,我也欣喜若狂,只有對手悶悶不樂(lè )地離去。

  為了實(shí)現這個(gè)夢(mèng)想,我每天做10個(gè)俯臥撐,舉70下水瓶,立定彈跳50下以來(lái)鍛煉,強壯我的身體。

  但愿我的夢(mèng)想成真。

寫(xiě)夢(mèng)想的作文600字 篇2

  又一次脫力地倒在地上,喘著(zhù)粗氣,抬頭望著(zhù)傾瀉的白茫茫的陽(yáng)光,有點(diǎn)迷茫,不知道我的夢(mèng)想去了哪里。

  很早以前就迷上了曳步舞,也曾經(jīng)為它瘋狂過(guò)一陣子吧。那一個(gè)夏天我在網(wǎng)上看了T1M的視頻,說(shuō)真的那一刻我就被他的霸氣所傾倒了,旋轉,旋轉,再旋轉。特別是當他在酒吧身影被聚光燈所覆蓋的那一剎那,我感覺(jué)在平坦緩慢起伏的胸口下,有一顆心因為一個(gè)動(dòng)作而悸動(dòng)。

  然而夢(mèng)想是偉大的,現實(shí)是殘酷的,當我一次次笨拙的重復那視頻上奪目的動(dòng)作時(shí),我發(fā)現我錯了,錯得很離譜。舞蹈不是武功秘籍,發(fā)現了就是蓋世英雄。于是我淚流滿(mǎn)面的去搜索最簡(jiǎn)單的基礎動(dòng)作。

  也許真的是因為自己笨吧,一個(gè)簡(jiǎn)單的原地跑動(dòng),我怎么練也改變不了自己那遲鈍的步伐,或者是因為夢(mèng)想從來(lái)不接受心血來(lái)潮的人,累了之后,我就將它甩到一邊。

  你的夢(mèng)想是什么!成績(jì)不斷下滑,面對親人老師的問(wèn)題我表示壓力很大,然而直到被質(zhì)問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題,我才從原地踏步中抬起頭來(lái),是啊,夢(mèng)想是什么?在這個(gè)時(shí)候,我的`腦海中又浮現出了那幾個(gè)簡(jiǎn)單的動(dòng)作……

  我開(kāi)始繼續不斷的聯(lián)系,走路曳步,跑步曳步,看書(shū)曳步,等車(chē)曳步,睡覺(jué)曳步……抬腳,后滑,抬腳,后滑……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單兩個(gè)動(dòng)作,我做了六個(gè)月;收腳,抬腳,收腳,抬腳……簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的策劃,我練了三個(gè)月。直到在樓下小秀一段引來(lái)旁觀(guān)者鼓掌,我才明白了自己做這些的原因。原來(lái)并不沒(méi)有有天賦,沒(méi)有光芒,就不可以完成自己的夢(mèng)想,獲得成功不是靠著(zhù)整天哀聲嘆氣,說(shuō)自己條件如何如何差,如何如何比不上人家富二代,紅二代,然后坐等那扇門(mén)向你敞開(kāi)!疤斓夭蝗,以萬(wàn)物為芻狗!本瓦B老子也明白這個(gè)道理,你只有靠著(zhù)自己,去扼住命運的咽喉。

  我曾經(jīng)迷茫過(guò),也曾經(jīng)放棄過(guò)。但是我現在很想為了自己的夢(mèng)想,去變得強大,就算前方荊棘遍布,我也要做一個(gè)最帥最帥的舞者,光芒無(wú)人可及。

寫(xiě)夢(mèng)想的作文600字 篇3

  我從小的夢(mèng)想就是當一名老師,老師是一個(gè)非常神圣、受人尊重的職業(yè)。羅國杰曾說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà):“老師就像一只蠟燭,不斷地燃燒、消耗著(zhù)自己,照亮別人前進(jìn)的道路;又像一根粉筆,散播著(zhù)智慧的種子,把知識傳授給別人,而漸漸的磨損著(zhù)自己;又像一只梯子,讓人踩著(zhù)自己的肩膀攀上高峰,去采摘勝利的果實(shí)!北M管老師是辛苦的,可是當學(xué)生在各個(gè)方面有了一些成績(jì)的時(shí)候,老師就會(huì )感到一絲欣慰。 假如我是一名老師,我會(huì )微笑的面對每一個(gè)學(xué)生,上課的時(shí)候,從不會(huì )當著(zhù)全班同學(xué)的面羞辱或諷刺一些同學(xué),只是給他(她)一個(gè)眼神,讓他(她)明白這個(gè)眼神的含義,上課的時(shí)候我會(huì )用和藹可親的語(yǔ)言為他們上好每一節課。時(shí)刻保持心情愉快,我不想讓壞心情影響我的教學(xué),我不想把氣出在孩子們的身上,讓他們那委屈的淚水滴落,也決不會(huì )記恨同學(xué)的缺點(diǎn)和錯誤,破壞我在同學(xué)們心中的印象。

  假如我是一名老師,我絕不會(huì )把一堆又一堆的難題丟給同學(xué)們,學(xué)生們是需要你給他們的`啟發(fā)和靈感,沒(méi)準兒你教會(huì )他5+5=10他就能算出來(lái)4+6=10。假如我是老師我不會(huì )讓同學(xué)們把我當成外人,我會(huì )讓同學(xué)們把我當成他們其中的一名成員,我希望同學(xué)們能把我當成你們的大姐姐,有什么知心話(huà)都是能和我說(shuō)說(shuō),有快樂(lè )我和他們分享,有煩惱我幫他們分憂(yōu)。

  我非常的熱愛(ài)老師這項工作,我有時(shí)候做夢(mèng)還真的夢(mèng)見(jiàn)自己當了一名老師,站在講臺上給學(xué)生們上課。夢(mèng)醒了,想一想,還真得非常有趣!假如我的夢(mèng)想真的實(shí)現,我要用我所有的聰明智慧教出一批批什麼樣的學(xué)生呢?到那個(gè)時(shí)候我也許教出的學(xué)生他們中間會(huì )有許多科學(xué)家、藝術(shù)家、作家,沒(méi)準還能出現一個(gè)赫赫有名的人物。到那時(shí)候我就會(huì )跟我的老師一樣盡享——桃李滿(mǎn)天下的光榮和幸福。 為了實(shí)現我的夢(mèng)想,從現在開(kāi)始,我要發(fā)奮學(xué)習,早日實(shí)現自己的夢(mèng)想。

寫(xiě)夢(mèng)想的作文600字 篇4

  馬克思說(shuō)過(guò):生活就像海洋,只有意志堅強的人,才能到達彼岸。人的一生便是一個(gè)漫長(cháng)的旅程,我們需要堅持夢(mèng)想,不斷前行。

  成長(cháng)是什么呢?東野圭吾說(shuō):成長(cháng)就是妥協(xié)與堅持的兩難。當確定想要做一件事情的時(shí)候,堅持且純粹地去踐行,不計前途與收益,不問(wèn)開(kāi)始與歸期。而成長(cháng),也往往是伴隨著(zhù)苦難的。生活永遠不可能像你想象得那么好,但是也不會(huì )像你想象得那么糟。挫折也許會(huì )挫敗一個(gè)人,但也能成就一個(gè)人。

  19世紀法國著(zhù)名的科幻小說(shuō)家儒勒·凡爾納,在他創(chuàng )作的初期,一連投稿了15家出版社,文章都沒(méi)有被發(fā)表,但他毫不氣餒,終于在第16次投稿時(shí)才被賞識;眾所周知,安徒生是丹麥著(zhù)名的童話(huà)家,但他的`作品也遭到別人的攻擊,只是因為他是一個(gè)鞋匠的兒子,但他依然堅持寫(xiě)作,筆耕不輟,最終也得已實(shí)現了自己的夢(mèng)想。把挫折化為動(dòng)力,逆境奮發(fā),找到自己前行的道路。

  鍥而舍之,朽木不折;鍥而不舍,金石可鏤。人生布滿(mǎn)了荊棘,在前行的路上,困難是無(wú)法避免的,因而想要到達山的頂峰,我們要學(xué)會(huì )堅持。蕭伯納是著(zhù)名的愛(ài)爾蘭作家,曾榮獲過(guò)諾貝爾文學(xué)獎,他的成功并不是偶然的。在他還并不出名的時(shí)候,即使只是靠著(zhù)不穩定的微薄收入來(lái)維持生活,但仍然堅持一邊在圖書(shū)館進(jìn)修,一邊進(jìn)行著(zhù)文學(xué)創(chuàng )作,才取得了這樣令人驕傲的成績(jì)。

  在每一條通往理想的路上,都充滿(mǎn)了艱辛與汗水。所以當我們在前行中遇到困難時(shí),不必著(zhù)急,這是一條十分漫長(cháng)的路。只有經(jīng)得起世事的顛簸,才能到達遠方。

  星光不問(wèn)趕路人,時(shí)光不負有心人。時(shí)間是最好的跨度,現在的艱辛與困苦終會(huì )在將來(lái)有所回報,不放棄自己的追求,不丟掉自己的理想,不停下自己前行的步伐,堅持夢(mèng)想,一步步地砥礪前行。

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