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實(shí)用的互助作文600字3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編收集整理的互助作文600字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
互助作文600字 篇1
曾經(jīng)的我一直是冷漠的，用堅硬且厚重的外殼將自己包裹起來(lái)，用冰冷的眼光去看待原本充滿(mǎn)善意的世界，對外人是如此，對家人亦是如此。
又是一年冬天，外面大雪紛飛，我踩著(zhù)沒(méi)有任何溫度的雪花回到了家，留下了一串孤獨且冰冷的腳印。進(jìn)門(mén)后，媽媽熱情的問(wèn)候并沒(méi)有換來(lái)我的回應，我進(jìn)了房間，“砰”的關(guān)上了房間門(mén)，沒(méi)有注意到媽媽臉上細微的變化。剛剛放下書(shū)包吧，門(mén)外就傳來(lái)母親略帶怒意的質(zhì)問(wèn)“你怎么總是這樣？！”話(huà)音剛落，我的房門(mén)就被推開(kāi)了——又是爭吵，不停的爭吵，我摔門(mén)而出，樓道里回蕩著(zhù)母親的聲音“有本事就再也別回來(lái)！”我頭也不回的奔向離家最近的一個(gè)公交車(chē)站，隨便上了一輛公交車(chē)，摸出口袋里僅有的一元錢(qián)，從家里，一直坐到了終點(diǎn)站……
后來(lái)啊，便是無(wú)盡的后悔，走下空蕩蕩的車(chē)廂，望著(zhù)空蕩蕩的街道，看見(jiàn)零零散散的行人，我竟一時(shí)不知所措，當然，是沒(méi)有錢(qián)再坐車(chē)回去了，心灰意冷的我眼看暮色愈來(lái)愈深，雪愈下愈大，那些雪花仿佛是在肆意地嘲笑我的`決定，我只能在車(chē)站徘徊不定。這時(shí)一位三十歲左右的阿姨注意到了我，她可能是看到了我焦躁不安的神情，便過(guò)來(lái)拍拍我，問(wèn)道：“小姑娘家家的，怎么一個(gè)人在這里啊，快回去吧，過(guò)一會(huì )兒可就沒(méi)有車(chē)了！”我有些窘迫：“可是，可是，我沒(méi)有……”“沒(méi)有錢(qián)是吧”我的話(huà)被阿姨打斷了“沒(méi)事，我這兒剛好有零錢(qián)，你先拿著(zhù)，趕緊回家吧！”說(shuō)著(zhù)便把錢(qián)塞給了我“注意安全！”她頭也不回地走了……
坐著(zhù)末班車(chē)，帶著(zhù)復雜的心情，向精靈般的雪花道歉；向道旁的路燈道歉；向母親道歉--那一刻，我懂得了互助與關(guān)愛(ài)的真正含義。
互助作文600字 篇2
說(shuō)實(shí)話(huà)，我一向厭惡螞蟻。說(shuō)起來(lái)好笑，有一回放鞭炮，腳踏在螞蟻窩邊，讓螞蟻咬了一下，又癢又痛，還起了紅包，氣得我用鞭炮炸螞蟻窩。雖然螞蟻傷亡慘重，但我還是不解恨。從此，我便和螞蟻結下“不共戴天之仇”，每次見(jiàn)到螞蟻都不放過(guò)。
可是，今天我卻對螞蟻產(chǎn)生了喜愛(ài)之情，因為我發(fā)現了它的可貴之處。
中午，我在陽(yáng)臺上做作業(yè)，突然爬來(lái)四只螞蟻。我馬上“仇人”相見(jiàn)分外眼紅，伸出手指就想揉死它們�？伤砷_(kāi)手指一看，三只螞蟻奄奄一息，卻有一只命大，才被我弄斷了一條腿，正一瘸一拐地“逃命”呢。一會(huì )兒它爬到花盆后面去了，我也無(wú)心“戀戰”，便繼續做作業(yè)。
做完了一道題，我松松手腕，無(wú)意中發(fā)現又來(lái)了幾只螞蟻，領(lǐng)頭的正是那只死里逃生的瘸腿螞蟻。只見(jiàn)它們爬到三只受重傷的螞蟻跟前，圍著(zhù)受傷的.同伴轉著(zhù)，一會(huì )兒又互相碰碰觸角，好像在商量什么。我想看看它們到底要搞什么鬼名堂，便放下筆仔細觀(guān)察起來(lái)。
忽然，一只螞蟻用觸角頂起一個(gè)“傷員”。哦，原來(lái)它們是來(lái)搞救護的，我不禁對這些小動(dòng)物產(chǎn)生了一絲好感。這時(shí)，另外幾只螞蟻也用觸角頂起蜷成一團的同伴。當它們爬到我擱筆的地方，用觸角碰了碰，知道遇到了障礙物，便繞了一截路過(guò)去。那只瘸腿螞蟻不扛“傷員”，不時(shí)地用觸角碰碰前面螞蟻的屁股，像催促它快走，又轉過(guò)身來(lái)碰碰后面螞蟻的“擔架”——觸角，像在安慰“傷員”，那神態(tài)真像一個(gè)瘸腿隊長(cháng)在調兵遣將，鼓舞士氣�？粗�(zhù)這些團結互助的小生靈，我的心里不由得產(chǎn)生了一股敬佩之情。
互助作文600字 篇3
校園里，每天都會(huì )發(fā)生許許多多的小事，這些小事串成了一條美麗的“珍珠項鏈”，在這串項鏈中，有一顆讓我至今難忘!
那天，輪到我們組打掃教室，我負責倒垃圾。打掃完教室，我獨自一人提著(zhù)垃圾桶，搖搖擺擺地向前走著(zhù)。路過(guò)的同學(xué)都對著(zhù)我竊竊私語(yǔ)，我感到丈二和尚摸不著(zhù)頭腦。這時(shí)，一位同學(xué)突然大聲地對我說(shuō)：“值日生同學(xué)，你怎么隨便亂扔垃圾呀?”我有些莫名其妙，可回頭一看，卻發(fā)現原來(lái)我垃圾桶里的垃圾竟然撒了一路。我感到一陣臉紅，趕緊轉身去撿垃圾�！鞍�!”我竟然沒(méi)注意腳下的石頭，摔了一跤，桶里的垃圾更是零亂地撒了一地。這下，我更窘了，臉紅得像包公一樣，滾燙滾燙的，真想找個(gè)地縫鉆下去。
正當我對著(zhù)這一地的垃圾，手足無(wú)措時(shí)，一位同學(xué)迎面走了過(guò)來(lái)，她彎下腰，默默地幫我撿著(zhù)，還對周?chē)耐瑢W(xué)們說(shuō)：“我想，她應該也不是故意的!”聽(tīng)她一說(shuō)完，我終于長(cháng)出了一口氣，準備起身?yè)炖�。這時(shí)，剛才那位說(shuō)我的同學(xué)，一個(gè)箭步?jīng)_到我身邊，扶起我，幫我拍了拍身上的灰塵;然后轉身回教室拿來(lái)了掃帚，賣(mài)力地清掃著(zhù)。其他同學(xué)看著(zhù)這一切，好像也被吸引著(zhù)，紛紛加入了幫我清掃垃圾的隊伍。在同學(xué)們的幫助下，才幾分鐘，垃圾就被清掃得干干凈凈，校園的道路也恢復了之前的潔凈!最后，這位同學(xué)還熱心地幫我一起提著(zhù)垃圾桶，把垃圾順利倒入垃圾場(chǎng)。我正想對她說(shuō)聲“謝謝”，可一轉身，卻發(fā)現她已經(jīng)跑遠了，只留下一個(gè)小小的'背影。
從垃圾場(chǎng)回來(lái)，看著(zhù)我們美麗的校園，她仿佛變得更加溫馨了。操場(chǎng)邊的小草跳起了舞蹈，花兒綻放了笑臉，小樹(shù)挺直了身體，小鳥(niǎo)也開(kāi)始嘰嘰喳喳地歡唱起來(lái)，好像在說(shuō)：“真美麗，真美麗!”
是呀，我們實(shí)驗小學(xué)這個(gè)大集體，就像一個(gè)溫暖的大家庭，所有的同學(xué)都親如兄弟姐妹!大家都擁有著(zhù)一顆珍珠般美麗的心，互相幫助，互相關(guān)愛(ài)，一起成長(cháng)!
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