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【推薦】抒情的作文600字四篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編精心整理的抒情的作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
抒情的作文600字 篇1
嫵媚的春天隱透著(zhù)一絲慵懶和困倦，火辣的夏天彌漫著(zhù)一股燥熱和煩悶，圣潔的冬天裹挾著(zhù)寒風(fēng)和冰雪，惟愛(ài)秋，有著(zhù)明凈而高遠的天空，有著(zhù)潔白而柔綿的微云，有著(zhù)淡淡的清風(fēng)，有著(zhù)綿綿的細雨……秋如同一位江南水浣出的溫婉女子，舉止輕柔，娉婷裊娜，傾國傾城，使人無(wú)不為之陶醉。
前方，片片白果葉凌空起舞，猶如一個(gè)個(gè)小仙女擺動(dòng)著(zhù)金色的舞裙，舞姿翩翩，這是一場(chǎng)多么盛大的演出！盡管沒(méi)有音樂(lè )，可她們絲毫不在意，而是將自己最后的一場(chǎng)舞蹈跳到完美。往日的林蔭小路，如今鋪著(zhù)厚厚一層金黃，在暖融融的秋陽(yáng)下顯得格外迷人。
郊外的秋景更是可人，遠處的青山換上了鮮亮的新裝，我想應是野菊花盛開(kāi)之時(shí)了，她們那搖曳在風(fēng)中的倩影訴說(shuō)著(zhù)為綻放而付出的努力。山腳下的湖水愈加溫和澄澈，微風(fēng)輕撫，泛起層層漣漪，難怪古有秋水比伊人。秋風(fēng)拂面，像媽媽的手一般溫和，送來(lái)陣陣誘人的香味，那是秋姑娘送來(lái)的又一件禮物——秋實(shí)。
田里翻涌著(zhù)金色的麥浪，一個(gè)個(gè)沉甸甸的麥穗，微微頷首，像是對辛勤培育他們的'農民伯伯致意，農民伯伯們看著(zhù)金黃飽滿(mǎn)的麥粒都笑得合不攏嘴。胡麻地里的花兒謝了，取而代之的是一個(gè)個(gè)小拳頭似的胡麻球，小家伙們一個(gè)個(gè)昂首挺胸，生怕農民伯伯看不到。田埂邊還開(kāi)著(zhù)三三兩兩的地丁花、刺兒菜，更為秋日平添一抹色彩。
最吸引人眼球的要數果園了，每棵樹(shù)都是沉甸甸的，滿(mǎn)掛著(zhù)熟透了的果子，誘人的果香挑逗著(zhù)人們的鼻子，讓人垂涎欲滴，蘋(píng)果紅透了臉，摘一個(gè)，香甜的汁水入喉，嚼一嚼，又脆又甜，連心情都好了許多；橘子像小燈籠似的掛在枝頭，剝開(kāi)皮，一股橘香沁人心脾，橘瓣像好兄弟似的緊緊抱在一起，放一瓣在嘴里，一咬，酸甜的汁水刺激著(zhù)食欲，酸酸甜甜，美味的很！
秋是小船，承載著(zhù)曉煙春雨勞耕鋤的希望；
秋是畫(huà)卷，闡述著(zhù)葉落歸根方為安的真諦；
秋是凱歌，頌揚著(zhù)血汗交織終成果的喜悅。
抒情的作文600字 篇2
思念，飄蕩在天空，哭泣，在久久回響，歡笑，洋溢著(zhù)整個(gè)世界，悲傷，渲染了歲月匆匆，企盼，為誰(shuí)守候。
晚風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)竹林，月光灑滿(mǎn)樂(lè )大地一片，仰望天空，多少思念，多少悲傷，涌上脆弱的心頭。皎皎圓月掛在天空，卻沒(méi)有賞景的雅興。湖面蕩起的微波，是來(lái)安慰我孤獨的靈魂嗎？中秋佳節，我漂浮不定，思緒萬(wàn)千，也許是我孤獨了太久的緣故吧！多少個(gè)中秋節我都是和爺爺奶奶一起度過(guò)的，沒(méi)有母愛(ài)的滋養，沒(méi)有父愛(ài)的依靠，一切都是那么消沉。捧一杯茶，里面有無(wú)數思念揪著(zhù)心窩，拿一塊餅，看到了了點(diǎn)點(diǎn)滴滴的殘缺。又是一個(gè)孤獨的中秋節。漫漫人生路我面臨的還有很多，月圓也罷，能奈我何，心不圓，有什么值得高興的.呢？剪不斷相思成線(xiàn)，留下的只有遺憾，中秋月圓人不圓呀！望著(zhù)中秋節的月亮，是多么的明亮，多么的圓��！月光肆意的把光明又一次灑滿(mǎn)大地，渾黑的世界瞬時(shí)有了生機無(wú)盡的悲傷，無(wú)盡的思念，無(wú)盡的煩惱，都化成一只小船，漸漸的駛向遠方，中秋節，對于其他人來(lái)說(shuō)是歡樂(lè )，高興，快樂(lè )的節日，可對于我來(lái)說(shuō)，只是增加悲傷和思念的節日，人們把中秋節想得太美好了，讓我無(wú)法承受。月圓了，何時(shí)心才能圓？吃著(zhù)月餅，含著(zhù)眼淚，望著(zhù)月亮，思念成線(xiàn)，心靈上又多了一份痛苦。中秋之月你給了多少人團圓的機會(huì )，就不能給我一次嗎？就不能讓我感受一下團圓的幸福滋味嗎？悲傷，思念，凝聚成天邊的云，總在中秋節時(shí)肆意的散漫……
月圓了，何時(shí)心才能圓呢？這個(gè)中秋節尚且如此和必再說(shuō)下一個(gè)中秋節呢？
抒情的作文600字 篇3
我有一些網(wǎng)友。曾有一次，一位朋友問(wèn)我，你為什么叫秋天的一片落葉?當我看到這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我陷入了沉思。我問(wèn)自己，你喜歡看落葉嗎?喜歡看秋天的落葉嗎?不，不，我沒(méi)有那么殘忍吧!我是在星期三注冊的這個(gè)網(wǎng)名，使我往往沒(méi)有想到的是這個(gè)我完全變了一個(gè)人：那天的隨筆是我第一次發(fā)表的文章，是傷心而又痛苦的;那一天展示領(lǐng)導們不在家，使我又一次感到失望;那一天，那一天~~~~~~~~使我又一次憂(yōu)傷而難過(guò)。
我是一名即將升入中學(xué)一名學(xué)生，小學(xué)的一多部分時(shí)光與歲月都已流逝。
每當我站在窗前，看見(jiàn)那些天真活潑的弟弟妹妹們，他們之間那種真摯的友情時(shí)。我便情不自禁哭起來(lái)，莫名其妙的哭起來(lái)，連自己也不清楚�？赡苁且驗殡x開(kāi)了朋友，后悔沒(méi)有珍惜一件被人看似普通而對我來(lái)說(shuō)卻很有意義的一樣東西。
酸甜苦辣的經(jīng)歷，真摯的友情讓我又一次那張照片時(shí)，我不禁想起，我們還會(huì )在見(jiàn)面嗎?沒(méi)有一個(gè)可靠的答案。目光停留的那個(gè)角落，讓我有一次想起我們最后一次見(jiàn)面。
那時(shí)一個(gè)平凡的假期，我們一起吃過(guò)午飯，她拿出一樣東西并說(shuō)：留個(gè)紀念吧!其實(shí)她那是話(huà)中有話(huà)，但我卻沒(méi)有注意活中所隱藏的意思�；氐郊抑�，隨意一放便離開(kāi)了。開(kāi)學(xué)了，她沒(méi)有來(lái)。我回到家時(shí)，仔細尋找那間她留給我的.東西。雖然我知道它不在了，但我還是不停的找。希望它能原諒自己。后悔呀!后悔!后悔當初那天真的我的一舉一動(dòng)。
大千世界中，你我從互不相識到成為朋友，這些是不知不覺(jué)的，是緣分讓我們走到一起來(lái)的。但，當我們離開(kāi)時(shí)，緣分就未必能讓我們再一次走到一起來(lái)。珍惜吧!珍惜那得來(lái)不易的緣!
抒情的作文600字 篇4
人們都說(shuō)，父愛(ài)如山，母愛(ài)似水，山水延續了生命。但那生命是脆弱的，蒼白的。那么，是誰(shuí)給了生命以力量，又是誰(shuí)給了生命以色彩？——是愛(ài)，是老師純真的愛(ài)。
老師的愛(ài)，似水的靈秀給我以聰慧；老師的情，如山的沉穩給我以敦厚。老師，您的愛(ài)，深沉而無(wú)言。每當夜幕降臨，有一顆最亮的星星，印在您的窗簾上，這是您不眠的心。老師，您每天最后告別長(cháng)夜，又最先迎來(lái)黎明。老師，您的愛(ài)，樸實(shí)而無(wú)華。您用您的雙手“除銹去渣”，把我雕造成國家的棟梁。老師，您的愛(ài)，無(wú)私而永恒。您的諄諄教誨，悅耳像叮咚的山泉，親切似潺潺的小溪，激越如奔瀉的江流，源遠流長(cháng)，深深銘刻在我的心中。
花開(kāi)花落，歲月匆匆流過(guò)，卻不知哪年哪月哪日，您的額上犁出了深溝，您的雙鬢平添了銀絲，您把精魂給了我們，把柔情給了我們，把母親般的一腔愛(ài)給了我們……您把您的一切給了我們。您的愛(ài)也許有時(shí)嚴厲，但嚴厲的背后是不易察覺(jué)的幾許溫柔。您的愛(ài)樸素不善言語(yǔ)，卻默默地在我們靈魂深處撐起一片綠洲。漫漫人生路，有老師的愛(ài)伴我們上下求索，前面的'路不會(huì )艱難，也不會(huì )孤單。我的天空中微笑，我的世界繽紛閃耀，愛(ài)是一道光，如此美妙，照亮我的未來(lái)，原來(lái)那是老師您炯炯有神的眼睛……
在我生命里，每一天每一夜相系，您是閃亮的星，溫暖了我的心，您的愛(ài)讓我不孤寂，寬闊的天，你給我指引，狂風(fēng)的夜，你讓我平靜，相知相惜，我如此幸�！�
老師，您像霞光，卻又比霞光更璀璨，更輝煌。霞光只是日伴紅日行，然而您卻不舍晝夜，不分陰暗，時(shí)時(shí)溫暖著(zhù)我們的心。在生命之旅中，生活一會(huì )兒把您拋到谷底，一會(huì )兒又把您推上浪尖，唯有一點(diǎn)不變的是——您那顆對孩子們，對下一代的愛(ài)心！小河奉獻給大海，白云奉獻給藍天，陽(yáng)光奉獻給大地，老師，您把您的一生毫無(wú)怨言地奉獻給您的學(xué)生。您的愛(ài)就像一滴甘露，傾注了一切，卻不求回報；您的愛(ài)是一滴細雨，用溫情感化冷漠的凍土；您的愛(ài)是一眼清泉，用一生一世匯成一條洶涌的河流……
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