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考試的作文600字集合五篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編精心整理的考試的作文600字7篇，歡迎大家分享。
考試的作文600字 篇1
期末考試結束了，成績(jì)有些慘不忍睹，心情一下降到最低點(diǎn)。
其實(shí)剛開(kāi)始的時(shí)候，我還有那么一些信心，因為試卷還算可以，比較細，難稱(chēng)不上，估計班級的平均分應該在80分以上吧，可誰(shuí)知道結果竟然是76·6分。不及格的有2個(gè)（1個(gè)為隨班跟讀），及格為10人，良好為26人，優(yōu)秀為2人。
這樣的成績(jì)有些丟人，心中的怒火也抑制不住了，以至晚飯都吃不下（現在有點(diǎn)餓了，后悔�。�，躺在床上半天之后，整理了下心情，好多了，也終于想通了。
謝謝葉老師，每次都會(huì )指導我一下，但是好像有點(diǎn)晚了。葉老師的這盆冷水潑的好，“你在幫誰(shuí)復習？”“好學(xué)生還是學(xué)困生？”“有效果嗎？”當時(shí)我還不以為然，理直氣壯的對他說(shuō)：“我已經(jīng)很認真的復習了，只要聽(tīng)了，做了作業(yè)的，就沒(méi)什么問(wèn)題了，他們那些作業(yè)不做的，家長(cháng)都不管，我能怎么辦�！爆F在想想真的很好笑，葉老師說(shuō)的真的很對，我要復習的`對象只是學(xué)困生，好學(xué)生回家后自己也會(huì )看書(shū)的，不需要你多說(shuō)什么的，而學(xué)困生呢？他們在家本來(lái)就缺少家長(cháng)的管教，導致作業(yè)完成不是很好，壓根就沒(méi)復習到什么，上課的效率也很差，所以這樣的復習效果微乎其微。
我將成績(jì)翻看了一下，發(fā)現期末一直不做作業(yè)的3個(gè)成績(jì)分別是還有5個(gè)作業(yè)也時(shí)常拖拉和完成不認真的也都在74分以下�，F在我終于明白葉老師說(shuō)的“復習是要幫學(xué)困生復習�！倍乙恢薄耙灰曂省�，結果卻導致了這樣的結果，不得不說(shuō)我很失敗。至少復習階段是很失敗的。沒(méi)有抓住重點(diǎn)。
吃一塹，長(cháng)一智。事不過(guò)三，經(jīng)過(guò)了自己的摸索和葉老師的指導，我想下次我一定會(huì )注意的，會(huì )改進(jìn)我的方法的，努力將這條“尾巴”割了。
考試的作文600字 篇2
“�！！！！�！”上課了，老師踩著(zhù)鈴聲準時(shí)進(jìn)入教室。
隨后，老師大聲地說(shuō)：“這次，是我們品德與社會(huì )的最后一課，也是我們一個(gè)學(xué)期一度的品德與社會(huì )的的期末考試。但這次的考試與平常不同，因為它不用試卷�！甭�(tīng)到這句話(huà)，大家你一言，我一語(yǔ)地議論著(zhù)，都想問(wèn)問(wèn)老師究竟是葫蘆里賣(mài)的`是什么藥。過(guò)了一會(huì )兒，老師說(shuō)“全班安靜，全班安靜�！鳖D時(shí)，全班鴉雀無(wú)聲。老師接著(zhù)說(shuō)：“你們先圍著(zhù)教室轉幾圈，我說(shuō)停，你們才能停�！�
于是，同學(xué)們就照老師的吩咐轉圈。
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，一圈，兩圈，三圈，四圈，五圈，六圈……直到第十一圈，同學(xué)們都快轉得連東西南北都不知道，班上的一名課代表和一名同學(xué)看見(jiàn)拖把，掃把東倒西歪——于是，課代表和那名同學(xué)齊心協(xié)力[注: 形容認識一致，共同努力。]，將掃把和拖把擺的整整齊齊，大家看了他（她）們一眼，心里想：“這兩個(gè)人燒壞了腦子��！老師只讓我們轉圈，又沒(méi)讓我們做事。真是狗拿耗子——多管閑事��！”忽然，大家的目光齊中在老師身上，老師看到他們兩個(gè)做事，立馬拿起筆寫(xiě)起字來(lái)。許多同學(xué)都猜——他們散隊了，肯定要扣分。
隨后老師說(shuō)：“�！�，”大家便立刻回到自己的位置上，老師接著(zhù)說(shuō)：“期末考試完了，得‘優(yōu)’的同學(xué)是課代表和那名同學(xué)�！边@是，許多同學(xué)提出抗議，問(wèn)老師為什么給他們的滿(mǎn)分？
老師誠懇并嚴肅地回答道：“他（她）們兩主動(dòng)擺好班上的掃把與拖把，說(shuō)明他們品德好。難道，他們不應該得滿(mǎn)分嗎？
這次考試，使我受益匪淺。
考試的作文600字 篇3
偌大的教室只坐著(zhù)三十人，一人一桌，我異常緊張。下午的陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)照進(jìn)來(lái)，把坐窗子邊上的同學(xué)額頭上一層細細密密的汗珠映得晶瑩透亮，閃著(zhù)微弱的光。老師從我身邊走過(guò)時(shí)停留了幾秒，害得我心里突突直跳。我用眼角的余光，瞥見(jiàn)老師的眉頭輕微皺了皺，心里咯噔一下。難道寫(xiě)錯了嗎？
驟然抬頭，正對著(zhù)站在講臺邊上我的監考老師的目光，老師眉眼間寫(xiě)滿(mǎn)嚴肅，不怒自威。
老師目光沉沉地看著(zhù)，我感覺(jué)他并沒(méi)有移開(kāi)視線(xiàn)的打算，這讓我壓力陡添萬(wàn)分，我只偷偷打量了一眼，就匆匆忙忙地低下頭，移開(kāi)視線(xiàn)，不敢多想，埋頭做卷子。
窗外的陽(yáng)光愈來(lái)愈壯觀(guān)，極目遠眺，染紅了整個(gè)西邊天空，試卷也被映上大片大片的橘黃，如同鍍上一層金箔，而我卻越來(lái)越心驚膽顫，在這燥熱的夏天里，生生冒了一脊背的冷汗。
放下筆，我將手心朝上攤在桌面上，任微風(fēng)輕輕吹干掌心的汗。我不斷安慰自己，絞盡腦汁找理由，試圖說(shuō)服自己剛才老師的那個(gè)眼神所蘊含的并不是責備的意思。
強忍住內心的不安，拿起筆，繼續寫(xiě)我原本想的答案。
正準備寫(xiě)最后一道題，卻瞥見(jiàn)老師站在了我的桌前，他不會(huì )在看我吧？我這么想著(zhù)，之前的不安又從心里胡亂地涌出來(lái)，汗順著(zhù)頸脖往下滑，沒(méi)入衣領(lǐng)，還未消散的夕陽(yáng)成了橘紅色，而我卻十分焦躁�！昂煤米�，快到收卷的時(shí)間了，明天考試可要記得把窗簾拉好喲！”聲音不大，剛好傳進(jìn)我的'耳朵，原來(lái)他不是在看我啊。
我后知后覺(jué)地感到很羞愧，竟因為一個(gè)未知意味的眼神而心緒不寧，抬頭看老師，臉頰發(fā)燙，或許是感受到我的目光，老師再次從我身邊走過(guò)的時(shí)候給了我一個(gè)善意的微笑。當老師再次站在講臺上時(shí)，夕陽(yáng)將老師的半邊身子映上一層微光，剛毅的面孔變得和藹可親。
這是多年前的事了，可我至今沒(méi)忘，也不敢忘。因為，那次大考之后，我學(xué)會(huì )了以淡定的心態(tài)對待一切，更學(xué)會(huì )了不論何時(shí)何地，都不能懷著(zhù)惡意以己度人。
考試的作文600字 篇4
“王梓旭99.5！”“姬夢(mèng)琪98！”隨著(zhù)一張張卷子的反動(dòng)，同學(xué)們的分數一個(gè)接一個(gè)地被報了出來(lái)，我心急如焚，怎么還沒(méi)報到我？呀，這不是我的卷子嗎？一個(gè)鮮紅的“93”出現在我的眼前！我失望極了，我竟然考出了這么個(gè)“天文數字？”我怎么也不敢相信！我連忙抓起試卷看了起來(lái)，前面的基礎知識部分錯了一道填空題，扣了一分。咦？怎么沒(méi)有錯的了呢？那怎么才93分？我翻到作文，眼珠子都快掉下來(lái)了：作文扣了6分！原來(lái)，我的.作文被我寫(xiě)跑題了！題目上清楚地寫(xiě)著(zhù)要寫(xiě)校園內發(fā)生的事，我卻寫(xiě)成了校園外的事，南轅北轍��！能不扣分嗎？
考完試那天下午，我和幾個(gè)同學(xué)來(lái)到了學(xué)校，幫老師整理試卷，我們正批著(zhù)品德社會(huì )和科學(xué)的卷子，王老師把我們叫去看試卷，于是，第一段描寫(xiě)的事就發(fā)生了。其實(shí)，我不是都一次犯這種錯誤了。就拿這學(xué)期的期中考試來(lái)說(shuō)吧，我的數學(xué)就只考了93分，錯了兩道題，一道是方位圖，一道是應用題。方位圖上，寫(xiě)著(zhù)影劇院在新華書(shū)店的45度500米處，我卻看成了影劇院在學(xué)校的45度500米處！還有應用題，我把每一步都算好了，單單忘了用總數去減得數！這不，7分啊，一分都沒(méi)撈著(zhù)！哎，粗心��！都是粗心惹的禍!回家就是長(cháng)著(zhù)一張挨罵的臉��！真是追悔莫及！
幾次考試下來(lái)，我也該學(xué)會(huì )反省了！漸漸地我也長(cháng)大了，有許多缺點(diǎn)：比如粗心，比如浮躁，比如遇事愛(ài)鉆牛角尖等等吧，這些看似小的缺點(diǎn)，很多時(shí)候卻釀成了追悔莫及的大事！所以從現在起我一定要改掉這些“小毛病”！排除萬(wàn)難！克服掉缺點(diǎn)！
考試的作文600字 篇5
今天，楊老師拿著(zhù)一打卷子，我預料到前幾天考的分數肯定糟糕透了，所以我一直提心吊膽。
楊老師邁著(zhù)輕盈的腳步走到教室，臉上的'表情好奇怪，我料到平時(shí)考高分的同學(xué)肯定與我相差十萬(wàn)八千里。老師開(kāi)始報分數了，我心里想：“老天啊，只要讓我考到90分以上，讓我干什么都行！”“韓若楠，97·5；徐雨浩，93；朱婷婷，83······”瞬間，時(shí)間仿佛停止了，只聽(tīng)得見(jiàn)心跳聲，我從白日夢(mèng)中清醒過(guò)來(lái)，想到媽媽期望的眼神和爸爸嚴肅的面孔，我好像跌入了深淵。
我走在放學(xué)的路上，開(kāi)始懼怕回家，不是因為怕挨打，我是不想看到父母對我失望的眼神�；氐郊�，媽媽一看我愁眉苦臉的樣子加上老師發(fā)的信息就已經(jīng)猜到了七八分，便問(wèn)我：“今天語(yǔ)文考了多少分？”我低著(zhù)頭說(shuō)：“這次考差了，才考83分！”我邊說(shuō)邊把試卷從書(shū)包里拿了出來(lái)，媽媽看了看，發(fā)現有好幾題空題和錯題，頓時(shí)火冒三丈，對我吼道：“你看看這么簡(jiǎn)單的題目都能錯又不是粗心，我看你是完全不會(huì )！錯就錯了，還有幾題沒(méi)寫(xiě)，而且這些題目我都讓你背過(guò)你還錯，我看你還有臉上興趣班b班，我看你還是學(xué)好你的本分吧。好了，我也不說(shuō)你了，你自己好好反思吧！”說(shuō)完，媽媽就去做飯了。我腦子頓時(shí)一片空白，呆呆的坐在椅子上，心里想：“哎，這次怎么會(huì )考這么差，難道真像媽媽平常開(kāi)玩笑說(shuō)我最近玩花了心嗎？不行，我一定要趕上去！讓老師刮目相看！”
我一定要好好學(xué)習，天天向上，下次考個(gè)好成績(jì)，讓媽媽為我而自豪，我相信我一定行的！
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