關(guān)于我的讀書(shū)故事作文
一、 說(shuō)教材
1. 教材分析：
本課是北師大版英語(yǔ)一年級上冊第四單元的第二課時(shí)。主要向學(xué)生講授一首有關(guān)顏色的歌曲。學(xué)習
2. 教學(xué)目標：
知識、技能：
(1)學(xué)習怎樣用英語(yǔ)表達事物的顏色，掌握相關(guān)單詞red\yellow\blue\green\brown和句型What color is the …? It’s…并能綜合運用新、舊知識組織對話(huà)完成一定交際任務(wù)。
(2) 通過(guò)本課的學(xué)習，學(xué)生能在實(shí)際生活中用英語(yǔ)表達熟知事物的顏色。
過(guò)程、方法：通過(guò)畫(huà)、唱、游戲、說(shuō)、練等方式逐步讓學(xué)生自覺(jué)進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)，完成本課的學(xué)習任務(wù)。
情感、態(tài)度：關(guān)注學(xué)生的內在需要，在活動(dòng)中培養學(xué)生的協(xié)作精神和競爭意識，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極情感態(tài)度。
3. 教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：創(chuàng )設語(yǔ)言情景，使學(xué)生正確理解和運用所學(xué)知識，用英語(yǔ)表達事物顏色。
教學(xué)難點(diǎn)：創(chuàng )設各種真實(shí)或接近真實(shí)的語(yǔ)言環(huán)境，讓學(xué)生體驗參與，主動(dòng)學(xué)習事物顏色的表達法。
4. 教具準備：課件、單詞卡片、單色物品多件、盒子 學(xué)生：水彩筆 、 課上用的涂色紙。
二、 說(shuō)教法 ：
1. 演示法：讓學(xué)生通過(guò)看教師的演示來(lái)理解教學(xué)內容。使學(xué)生學(xué)習更加直觀(guān)。
2. 表演法：讓學(xué)生在表演中感受英語(yǔ)的魅力，體會(huì )說(shuō)英語(yǔ)的快樂(lè )。
3. 游戲法：通過(guò)會(huì )紅錄燈的游戲 ，在做中學(xué)，在玩中學(xué)讓每個(gè)孩子都能從中找到自己的位置。
三、 說(shuō)教學(xué)過(guò)程：
(一)熱身活動(dòng)：Unit 3 sing the song教師示范show me the book/pencil/bag/ruler利用教師的肢體語(yǔ)言讓學(xué)生感受英語(yǔ)。利用課件復習新學(xué)的單詞。
(二)主題活動(dòng)：
1、學(xué)習r(shí)ed本環(huán)節我采用利用為主題畫(huà)著(zhù)色的方法教受紅色的英文及單詞的認讀。使學(xué)生從音、形兩方法面學(xué)習這個(gè)單詞。
2、學(xué)習yellow本環(huán)節采用與同樣的學(xué)習方法以便學(xué)生對這個(gè)單詞的掌握更加牢固。
3、學(xué)習blue在這個(gè)環(huán)節的設計時(shí)我采用了猜一猜的方法激發(fā)學(xué)生興趣。讓學(xué)生猜出藍色這個(gè)詞，并糾正該詞的發(fā)音。
4、學(xué)習green遵循英語(yǔ)課程標準的理念，有效整合教材和跨學(xué)科知識。補充chant――Traffic Light，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣。根據美術(shù)課三原色知識進(jìn)行調配顏色的活動(dòng)，導入green的教學(xué)。這體現了處理教材的靈活性。
5、學(xué)習brown時(shí)我利用學(xué)生生活中常見(jiàn)的物品提問(wèn)學(xué)生它們是什么顏色的。如：小棕熊、巧克力、筆等。當學(xué)生能夠準確說(shuō)出棕色這個(gè)詞后，我又用藍色和棕色的物品做變式練習讓學(xué)生更好的區分這兩個(gè)詞的發(fā)音。這是學(xué)生易錯的內容。
(三)鞏固練習：
鞏固練習是對新學(xué)識的課堂整體小結。主要考查學(xué)生的學(xué)習效果。是本節課的一個(gè)重點(diǎn)環(huán)節，我通過(guò)讓學(xué)生現場(chǎng)做畫(huà)的形式來(lái)體現新學(xué)內容。學(xué)生邊聽(tīng)我的提示語(yǔ)邊做畫(huà)。當我說(shuō)完提示語(yǔ)后學(xué)生開(kāi)始做畫(huà)。本環(huán)節對新學(xué)知識的效果進(jìn)行反饋。繪畫(huà)完成后，展示學(xué)生做品，并進(jìn)行獎勵。
(四)拓展性活動(dòng)：
在這里我利用一個(gè)動(dòng)畫(huà)來(lái)幫助學(xué)生復習本節課所學(xué)的有關(guān)顏色的單詞和句子。這樣可以讓學(xué)生感到學(xué)習英語(yǔ)的用處，讓學(xué)生知道我們學(xué)英語(yǔ)是有用的，不僅僅是為了做題用的。英語(yǔ)是讓我們用來(lái)交流的，它可以讓我們知道更多的知識。
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