實(shí)用的名片作文600字四篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的名片作文600字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

名片作文600字 篇1

　　你的家鄉有什么讓人銘記于心的東西？我的家鄉其實(shí)并沒(méi)有什么太多特色的東西，但是我的家鄉有非常美麗的風(fēng)景，那就是桂林山水甲天下，想必很多人都聽(tīng)過(guò)這個(gè)名詞，但是又有多少人來(lái)過(guò)我們家鄉桂林呢？很多人都說(shuō)桂林出來(lái)一些山水名畫(huà)，以后根本沒(méi)有什么拿得出手的東西，但是這都是一些謠傳或者誤解，他們并沒(méi)有來(lái)過(guò)桂林，他們對于桂林的美食以及文化完全不了解，所以才會(huì )有這種刻板的印象。

　　桂林有著(zhù)非常悠久的歷史，也是古代的一個(gè)文化景點(diǎn)以及旅游經(jīng)典，在現代桂林山水甲天下名傳四方，海內外很多人都知道這個(gè)旅游景點(diǎn)。這不僅是因為我們柳州的城鎮化建設比較好，也是因為我們對于旅游景區的保護做得非常好，這里山清水秀，民風(fēng)淳樸，我們有劉三姐唱歌，有非常多的美食以及古代的遺跡，可以供人們去考察和研究。

　　我們這里的風(fēng)俗非常的淳樸，我們這里的文化非常具有歷史感，來(lái)到我們桂林能夠讓你感受到古代的文化氣息。很多人對我們桂林不了解，是因為他們從來(lái)沒(méi)有來(lái)過(guò)，因為他們在書(shū)本上只學(xué)到了桂林山水甲天下認為桂林只有這么一個(gè)山水景點(diǎn)，其他的地方都沒(méi)有什么特色。其實(shí)這是因為他們根本沒(méi)有來(lái)過(guò)這里，帶著(zhù)一種有色或者偏見(jiàn)的眼光來(lái)看待，這里既是我們這里除了桂林山水外還有很多好吃的東西。其中最讓我印象深刻的美食就是螺螄粉，當然也有很多人說(shuō)螺螄粉非常的不好吃，但是他確實(shí)是我們這里非常出名，而且非常好吃的一種粉。

　　所以當你全面的'來(lái)了解我們桂林以后，你會(huì )發(fā)現這里除了山水名畫(huà)以及一些美麗的景點(diǎn)以外，我們這里還有很多很多讓你意想不到的東西。每個(gè)地方都有它的地方的文化底蘊，我們這里的歷史悠久以及山清水秀就是我們的名片，當然我們不可否認最出名的確實(shí)就是桂林山水這個(gè)景點(diǎn)，但是仍然歡迎大家來(lái)發(fā)掘更多有意義的東西。

名片作文600字 篇2

　　我們的家鄉風(fēng)景宜人，有危峰兀立的神仙居，有郁郁蔥蔥的石浜山，還有高聳入云的千年曙光碑……但我覺(jué)得最能代表家鄉名片的，應該是古色古香的十里長(cháng)街。

　　十里長(cháng)街始建于南宋，至今已經(jīng)有七八百年的歷史了。十里長(cháng)街依河而建，就座落在路橋的母親河——南官河旁。為什么要依水而建呢？這是為了古代人們能方便運輸貨品。

　　有河，那當然少不了橋的身影。十里長(cháng)街上的老馬路橋是石頭砌成的，灰色的橋身，像一位年邁的老阿公站在那兒，靜靜聆聽(tīng)著(zhù)老街的每一寸呼吸。橋的'兩邊是兩排圍欄，圍欄上雕刻著(zhù)一個(gè)個(gè)石獅子。最初建設時(shí)，那獅子肯定瞪著(zhù)滾圓的眼睛，張開(kāi)血盆大口，露出鋒利的獠牙，讓人毛骨悚然，有些害怕。但經(jīng)過(guò)歲月的洗禮，它失去了尖銳的棱角，少了一分威嚴，卻多了一絲溫柔。盡管如此，它仍然蹲坐在那里，默默等待著(zhù)人們去欣賞。

　　站在橋上向下看，河水綠得像一條綠絲帶，因為水面上飄著(zhù)一層浮萍，那綠色顯得更加密不透風(fēng)，儼然是一塊無(wú)瑕的翡翠。河水很平靜，不像錢(qián)塘江的潮水那般洶涌澎湃，浩浩蕩蕩地飛奔而來(lái)，而是緩緩地流淌著(zhù)，享受屬于自己的那份歲月靜好。

　　下了橋，走在青石板路上，仔細尋覓老街的氣息。青石板路經(jīng)歷了時(shí)間的洗禮，已經(jīng)坑坑洼洼，有些松動(dòng)，但依然完整，別有一番韻味。路兩邊是兩層吊樓，木質(zhì)結構，在青石板的陪襯下越發(fā)顯得精致典雅。風(fēng)吹來(lái)，帶動(dòng)刻著(zhù)精美浮雕的木窗，發(fā)出“吱呀吱呀”的聲音。雖然吊樓很古樸，但窗戶(hù)旁邊也掛著(zhù)紅燈籠，給人一種熱鬧喜慶的感覺(jué)。屋頂有灰雕，這是人們對美好生活的向往。你瞧，龍形灰雕的頭高高昂起，尾巴高高翹起，它是想要一飛沖天吧……

　　這就是古色古香的十里長(cháng)街，希望你有時(shí)間也可以來(lái)看看，我免費給你當導游，怎么樣？

名片作文600字 篇3

　　班上能人輩出。一位位高手，便是一張張“名片”。那位“學(xué)習名將”，一人考場(chǎng)便威震八方；那位“校園歌手”，一上舞臺便星光四射；那位“網(wǎng)絡(luò )高手”，一進(jìn)網(wǎng)吧便如魚(yú)得水。悄悄告訴您，我嘛，其實(shí)也有一張名片，上面寫(xiě)著(zhù)“校園才女”。

　　那一日，輕風(fēng)搖曳，春暖花開(kāi)，窗外的樹(shù)葉映成了一片綠色的世界。巧的是，老師傳授的內容也充滿(mǎn)著(zhù)詩(shī)情畫(huà)意。描繪著(zhù)“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”的畫(huà)面，可講著(zhù)講著(zhù)，師生一起談?wù)撈鹆俗约合矚g的生活。各位高手自然是輪番上場(chǎng)，發(fā)表高見(jiàn)，一時(shí)間，從“快樂(lè )女聲”到“非誠勿擾”，掀起了一浪又一浪的高潮。待大家口干舌燥之時(shí)，我上場(chǎng)了。我輕輕地將嘴角往上一揚，帶著(zhù)一絲淺淺笑意說(shuō)，我不太喜歡浮躁的生活，欣賞的是陶淵明那種“方宅十余畝，草屋八九間，榆柳蔭后檐，桃李滿(mǎn)堂前”的世界。想一想，能夠“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”，那心情會(huì )是多么地舒暢。幾句詩(shī)詞出口，教室頓時(shí)靜了下來(lái)。那一天起，我便獲得了一個(gè)美稱(chēng)——“校園才女”。

　　那一日，秋風(fēng)強勁，寒氣逼人，教室里少了幾分往日的.熱鬧。想一想，思品課要調動(dòng)大家的情緒，那真是比登天還難��？老師在講臺上講著(zhù)“個(gè)性”這個(gè)時(shí)尚話(huà)題，可大家覺(jué)得那理論的東西離自己似乎有些遙遠。那么冷的天，班上竟然有三五個(gè)同學(xué)昏昏人睡。老師一看形勢不對，動(dòng)員大家開(kāi)起了討論會(huì )。這招非常奏效，各位高手又輪番上臺開(kāi)始演講了�！熬W(wǎng)絡(luò )高手”講著(zhù)網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代意義，“校園歌手”談著(zhù)明星的風(fēng)采，“學(xué)習名將”則強調著(zhù)方法的重要。老師點(diǎn)將，讓我發(fā)言。不知為何，我一時(shí)想起了御手調羹的李白。是啊，我欣賞的是他那種“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)”的豪放個(gè)性，以及“桃花潭水深千尺，不及汪倫送我情”的深厚情懷。幾句詩(shī)詞出口，教室里又是掌聲一片。老師贊賞地說(shuō)，真是“腹有詩(shī)書(shū)氣自華”��！同學(xué)紛紛伸出大拇指，羨慕地說(shuō)：“不愧是校園才女”。

　　朋友，下次見(jiàn)面時(shí)，你會(huì )不會(huì )也禁不住叫我一聲：“才女，你好��！”

名片作文600字 篇4

　　沒(méi)有黃河夏季的浪沙滾滾，沒(méi)有黑龍江冬日的漫天飛雪，更沒(méi)有雅魯藏布江春日的郁郁青青。

　　長(cháng)江的水，靜悄悄的，偶有礁石在水中劃開(kāi)一片波瀾，偶有輕風(fēng)在空中帶起一片水汽，而信號船的紅燈被風(fēng)吹得一閃一閃，幾粒小人的影子倒在水里。

　　長(cháng)江，緩緩地流著(zhù)，流過(guò)家鄉的沃土。

　　早春，清晨水珠晶瑩。

　　孩子挽過(guò)母親的手，白乎乎的小腳丫裸露著(zhù)，在江中踩水。

　　“嘶！好涼�！焙⒆哟蛄藗�(gè)寒噤，但玩著(zhù)玩著(zhù)就忘記了早春的寒冷。

　　三月，江邊玩水的人很多，大人小孩都有。鵝卵石被丟出，人們比誰(shuí)丟得遠，片片漣漪劃開(kāi)，江水的冰涼終抵不住人群的熱情，在暖暖春光下，漸漸升溫。

　　長(cháng)江，緩緩地流著(zhù)，流過(guò)人們的笑顏。

　　滿(mǎn)夏，正午日光燦爛。

　　“叮叮�！�

　　自行車(chē)停在了榕樹(shù)下。少年倚在欄桿上，望盡江水東流。

　　“什么時(shí)候才能去到長(cháng)江下游呢？”少年搖著(zhù)頭。

　　白日，來(lái)往船舶�？�，少年有時(shí)想跳上船，隨著(zhù)這江水去下游看看，看看那些繁華的城市，燈火通明。

　　長(cháng)江，緩緩地流著(zhù)，流過(guò)少年的心緒。

　　深秋，傍晚銀杏滿(mǎn)地。

　　夕陽(yáng)下老人的影子顯得有些單薄，風(fēng)吹起銀杏葉沿他額頭讀下，飄入江水。

　　老人瞇起了眼，他年輕時(shí)，也馬不停蹄，四處奔波。如今老伴去世，兒女在外，還是留在了家鄉……

　　“到頭來(lái)，留得住的`，只有風(fēng)景呀……”老人聲音沙啞。

　　汽笛聲傳來(lái)，江邊大船開(kāi)動(dòng)，老人的嘆息被淹沒(méi)在夕陽(yáng)下，余光中老人的身影漸行漸遠……

　　長(cháng)江，緩緩地流著(zhù)，流過(guò)老人的淚痕。

　　當滾燙的淚水落入江水，長(cháng)江是有溫度的。

　　這杖承載著(zhù)代代人回憶的家鄉名片，帶著(zhù)這樣一份溫暖飄向遠方。

　　正如那日老人最后的一句話(huà)；“等我死后，就葬在江邊吧，這樣還能繼續在岸邊看風(fēng)景�！�

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