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寫(xiě)性格的作文600字（精選29篇）
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編精心整理的寫(xiě)性格的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)性格的作文600字 1
我的老爸個(gè)子不高，外表看起來(lái)斯斯文文的。老爸有個(gè)獨門(mén)絕技——變臉。什么？我爸這么能干？會(huì )川劇中的絕技“變臉”？唉，那你可猜錯了！此“變臉”非彼“變臉”也！
這不，老爸的臉又開(kāi)始變了。他從樓上走下來(lái)，看見(jiàn)我坐在電腦邊正興高采烈地玩游戲，臉上就開(kāi)始飄來(lái)了陣陣“烏云”�！吧接暧麃�(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓”，老爸應該心情不太好！我不由得放慢了呼吸，連操作鼠標都不敢大幅度移動(dòng)。沒(méi)想到該來(lái)的還是躲不掉！老爸幾步就走到我旁邊，呵斥道：“你還玩電腦？不寫(xiě)日記了？趕快把電腦關(guān)了！聽(tīng)見(jiàn)沒(méi)有！”唉！沒(méi)想到星期日連玩會(huì )兒電腦游戲也不行，我才剛剛玩呢！看看嚴厲的老爸，我不敢抱怨，乖乖地關(guān)掉電腦，迅速走上樓梯來(lái)到書(shū)房，苦思冥想起日記的內容來(lái)。
正當我拿著(zhù)鉛筆努力擠出幾行字的時(shí)候，老爸許是不放心我，也推開(kāi)房門(mén)走了進(jìn)來(lái)。他走到我身后，探頭一看，發(fā)現我才寫(xiě)了沒(méi)幾行的日記，這“烏云滿(mǎn)布”的臉上簡(jiǎn)直是要“電閃雷鳴”了。他大聲地斥責：“這么久才寫(xiě)了這幾個(gè)字，你好意思��？”我極度憋屈，腹誹不已：明明才一會(huì )兒，我素材都沒(méi)想好呢！速度當然快不起來(lái)了！
但我又不敢頂嘴，只好低頭默默地做作業(yè)，不去理睬老爸。如果我反駁老爸，我估計他的那張臉可就要從“電閃雷鳴”發(fā)展成“宇宙大爆炸”了！唉，小孩子是沒(méi)有人權的！多說(shuō)無(wú)益。
如果你以為老爸只會(huì )變這張臉，那可就錯了。他對我是很兇，經(jīng)常皺著(zhù)眉頭，沖我發(fā)怒，但對待他老婆——我老媽?zhuān)强墒峭耆硪桓蹦樕�。瞧，老爸一看到老媽回�?lái)了，臉上立刻“萬(wàn)里無(wú)云”，甚至稱(chēng)得上是“艷陽(yáng)高照”了，他“嘿嘿”沖老媽一笑：“老婆！你回來(lái)了？累不累？趕緊坐下來(lái)休息一會(huì )兒！”看著(zhù)老爸諂媚的樣子，我忍不住暗暗搖頭，老爸，你在我面前的.那威風(fēng)樣呢？男人的尊嚴呢？也不知老媽用了什么方法，把老爸治得死死的！難道是老媽嘴上功夫了得？怪不得每次吵嘴都是媽媽贏(yíng)呢！
唉，我家的“變臉”老爸，啥時(shí)候也讓我享受一把“風(fēng)和日麗”的待遇呢？
寫(xiě)性格的作文600字 2
他已全身癱瘓，接著(zhù)又雙目失明，肆虐的病魔終于把這個(gè)充滿(mǎn)戰斗激情的戰士束縛在床榻上了。這就是奧斯特洛夫斯基筆下所描繪的鮮明人物——保爾·柯察金。
他那堅毅的性格即使在他被病魔肆虐著(zhù)但依舊靠著(zhù)他的意志力而創(chuàng )作了一本小說(shuō)《暴風(fēng)雨的兒女》。
他的一生是一個(gè)傳奇，雖然他的生命只有短短的32年，但是他的革命精神，堅毅性格去始終在我們的心里永存。
在一次激戰中，他的頭部受了重傷，但他用頑強的毅力戰勝了死神，并忘我地投入到艱苦的體力勞動(dòng)中去。正如他所說(shuō)的：“共同的事業(yè)；共同的斗爭，可以使人們忍受一切的力量�！蔽冶凰麍砸愕男愿袼鄯�。
雙眼失明了，但他很鎮定，他借助無(wú)線(xiàn)廣播學(xué)習，寫(xiě)字時(shí)用硬紙板框中間卡出的縫線(xiàn)制鉛筆進(jìn)行寫(xiě)作。人的一生可能燃燒也可能腐朽，他不能腐朽，他愿意燃燒起來(lái)！我對他的堅毅性格所敬佩。
他帶著(zhù)絕望用槍對準了自己，然而堅強的保爾戰勝了懦弱的保爾，他要讓生命綻放出全部的輝煌。我們唯一不會(huì )改正的缺點(diǎn)就是懦弱。我被他的堅毅性格而深深震撼著(zhù)。
雖然他的身體癱瘓了，但是他還懷著(zhù)從事文學(xué)創(chuàng )作的遠大理想，他憑借著(zhù)自己的堅毅閱讀了許多古典文學(xué)作品，念完了函授大學(xué)第一學(xué)期的`課程，他的作品問(wèn)世后大受讀者的好評，使保爾的心重新沸騰起來(lái)，他重新拿起武器，繼續戰斗，重新開(kāi)始了新的生活。
生活永遠偏愛(ài)勤奮，堅強，堅毅的人。當生活需要你承受痛苦的時(shí)候，除了堅毅的面對，毫無(wú)選擇。比起保爾，我們幸運得多，不要為饑餓而苦惱，不要為戰斗而拼命，而保爾卻默默忍受了這一切，我們沐浴著(zhù)生活的陽(yáng)光雨露，自由自在地成長(cháng)，因此我們更需要去面對人生的每一個(gè)困難和挑戰并克服它們。
保爾身上的堅毅性格使他永遠活在我們的心中，他是位性格堅毅的人。
寫(xiě)性格的作文600字 3
黑黑的頭發(fā)，大大的耳朵，鼻梁上架著(zhù)一副眼鏡，看上去斯斯文文的。在外面總是擺出一副嚴肅的表情，在家里卻整天嘻嘻哈哈的，那就是我的老爸！
說(shuō)起老爸，我最喜歡的就是他的嘴了，老爸的嘴那可是“驚天地，泣鬼神”呀！大家可不要以為我老爸的嘴長(cháng)得特別，而是因為他的嘴給我家帶來(lái)了很多的歡樂(lè )，更幫了我無(wú)數的忙哦！大家一定覺(jué)得很好奇了吧？那我就趕緊來(lái)說(shuō)說(shuō)我老爸的嘴。
某一天，我們正在吃晚餐的時(shí)候，我跟老媽聊起了科學(xué)課的'內容�！皨寢�?zhuān)u蛋必須得是受精蛋才能夠孵出小雞來(lái)嗎？”我百思不得其解地問(wèn)。媽媽點(diǎn)點(diǎn)頭告訴我：“是的�！闭攱寢屢o我開(kāi)始解釋受精蛋是怎么來(lái)的時(shí)候，在一旁待不住的老爸冷不防地朝我大吼了一聲，嚇得我連命都快沒(méi)了。我奇怪地問(wèn)爸爸：“老爸，你怎么啦？又沒(méi)有地震，你大叫什么啊，嚇死我了！”這時(shí)爸爸笑嘻嘻地說(shuō)：“瞧，你就是個(gè)‘受驚蛋’，一個(gè)受了驚嚇的小傻蛋，簡(jiǎn)稱(chēng)‘受驚蛋’，明白‘受驚蛋’的意思了沒(méi)？”聽(tīng)了老爸一番解釋?zhuān)液蛬寢屌醺勾笮�，我笑得連飯都快噴出來(lái)了。第二天，當我把這個(gè)故事告訴班里的同學(xué)后，同學(xué)們也一個(gè)個(gè)笑得前俯后仰！我幽默風(fēng)趣的老爸啊，你這張嘴還有誰(shuí)能比得上你呢！
風(fēng)趣的老爸還總能救我于“危難”之中�！皩O霄，你看看你，這次考試怎么又粗心大意做錯題目了，為什么每次都改不了��？你是不是要氣死媽媽��？”聽(tīng)到這大吼聲，大家就應該知道，是老媽又在為我的粗心大意發(fā)飆了。正當我被老媽罵得無(wú)地自容的時(shí)候，老爸就像超人一樣忽然出現在我和媽媽面前，對著(zhù)媽媽裝出可愛(ài)的笑容，用假扮我的口氣說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁麓我欢ǜ恼�，再也不犯粗心大意的毛病了！”說(shuō)完，還沖媽媽眨了眨眼，裝出一副天真可愛(ài)的表情。頓時(shí)把我和媽媽都逗笑了。
俗話(huà)說(shuō)：笑一笑，十年少。我家幾乎每天上演電視劇《快樂(lè )家庭》的現實(shí)版，常常笑聲不斷。這一切都歸功于我風(fēng)趣的老爸哦。老爸，我和媽媽都愛(ài)你一萬(wàn)年！
寫(xiě)性格的作文600字 4
人世間有太多的美好太多的精彩值得我們去留戀去懷念，而在我心中最精彩的是你。
你，雙肩不寬，卻承擔起生活的重擔；你，個(gè)頭不高，卻承擔起母親的責任；你，雙手不大，辛勤勞動(dòng)自力更生。你就是我的姑姑。
二十九歲的年紀，你離異了，獨自承擔起撫養哥哥的責任，當時(shí)的你沒(méi)有淚，沒(méi)有怨言，只是獨自領(lǐng)著(zhù)哥哥踏上了生活的新路。
為了生活你四處奔波，一天要大好幾份工，沒(méi)有一個(gè)安定的家。每天早出晚歸，不知疲倦。一日復一日，一干就是幾十年。從哥哥小學(xué)、中學(xué)、高中，您一直無(wú)怨無(wú)悔，用一個(gè)女人柔弱的肩膀承擔這生活的重大壓力，用一個(gè)女人堅強的內心承擔著(zhù)對兒女的`責任。直到哥哥上大學(xué)，你才沒(méi)有那麼操勞，漸漸放下了忙碌的腳步，可是你的身體垮了，各種病痛像幽靈那樣纏著(zhù)你，健康的身體對你來(lái)說(shuō)好像是一個(gè)可望而不可及的愿望。
一次在陪我讀書(shū)的時(shí)候，你落淚了，哭了，說(shuō)著(zhù)你這十幾年的辛酸，十幾年來(lái)你的不易。你對我說(shuō)有一次你病了，哥哥上學(xué)去了。你病得都動(dòng)不了，想喝一口水，但連杯子都無(wú)法拿動(dòng)。你頭一次感到力不從心。最后是一個(gè)鄰居來(lái)看你的時(shí)候發(fā)現你病了，喂你吃了藥。當稍微你好一點(diǎn)就立馬去工作了。你說(shuō)著(zhù)淚落著(zhù)，那淚好似十幾年來(lái)的艱辛，說(shuō)不完也流不完�？粗�(zhù)你帶著(zhù)淚痕的臉龐，我發(fā)現你蒼老了好多，當年那個(gè)面龐姣好的你以不復存在，取而代之的是一個(gè)飽受風(fēng)霜的你，皺紋在你的臉刻下了印記。但是我問(wèn)你“姑姑，你后悔嗎�！蹦銋s回答我說(shuō)‘‘我這輩子，最不后悔的一件事就是把你哥供上大學(xué)�！也辉僬f(shuō)話(huà)，在我充滿(mǎn)淚水的眼中看見(jiàn)了一個(gè)精彩的你。
姑姑，你的半輩子是精彩的，即使是生活無(wú)比的艱難，你卻用堅強戰勝了困難，用堅強精彩了你的人生。
在我心中你最精彩。
寫(xiě)性格的作文600字 5
學(xué)習在很多人看來(lái)，只是一種獲取知識的行為。然而，學(xué)習，也是可以改變一個(gè)人的性格的。
明代的思想家王陽(yáng)明便是一個(gè)很好的例子。他在學(xué)習了程朱理學(xué)中的“格物致知”理論后，便試圖用此方法來(lái)獲取知識，但沒(méi)有任何結果。由此，他開(kāi)始懷疑理學(xué)中的“存天理去人欲”等理論的正確性，最終開(kāi)創(chuàng )了他自己的哲學(xué)——心學(xué)。
再比如說(shuō)明朝開(kāi)國皇帝朱元璋，他本是一個(gè)窮苦農民，后因饑荒、戰亂等原因當過(guò)和尚甚至乞丐，最終加入起義軍。在這一路的成長(cháng)歷程中，他從“生活”這本無(wú)字之書(shū)中學(xué)到了許多，也使他的性格發(fā)生了蛻變。朱元璋領(lǐng)導的起義軍能削平群雄，推翻元朝，將曾經(jīng)橫掃歐亞大陸的蒙古軍隊趕回草原，其中一個(gè)原因就是朱元璋從苦難中成長(cháng)起來(lái)的堅強性格。
同樣，不僅學(xué)習可以改變性格，性格也影響著(zhù)學(xué)習的效率與成果。要學(xué)好數學(xué)，就需要細致的.內心以及邏輯思維能力；而藝術(shù)所需要的是感性的思考；學(xué)習歷史則需要客觀(guān)地看待過(guò)去的事物。因此，不同的性格決定了不同的人適合不同的領(lǐng)域。
學(xué)習和性格是相輔相成的，因此，我們應該好好地利用這種特性。在初中階段，人的性格的可塑性較強，所以我們應在學(xué)習時(shí)注重性格的培養，盡量使其向好的方向發(fā)展。同時(shí)，我們也該關(guān)注自己所適合的學(xué)科，定下一些目標，規劃一下自己的未來(lái)大致的方向。
將知識的學(xué)習與性格的培養結合起來(lái)，也許會(huì )花費更多的精力；但由于知識與性格可以相互影響，因此這樣做，獲得的收益將會(huì )更多。
希望大家都能把知識和性格相互配合，在人生之路上走得更穩，更遠。
寫(xiě)性格的作文600字 6
我是一個(gè)性格不定的女生，跟什么人在一起就有什么樣的心情。在我高興時(shí)你想讓我哭，在我傷心時(shí)你想讓我笑，三個(gè)字“不可能”。我就是這樣想笑就會(huì )不顧淑女的大笑，想哭就會(huì )毫無(wú)顧忌的大哭。我的心情由我做主。
在學(xué)校里，不管哪個(gè)角落里都有我留下的痕跡。教室里，行為活躍的'那個(gè)就是我了。同學(xué)們都喜歡和我聊天，我總是時(shí)不時(shí)的讓他們哈哈大笑，初三畢業(yè)各個(gè)班級的學(xué)習氣氛都特別的壓抑，可我們班就不同了，只要有我在，都會(huì )有笑聲。在愉快的學(xué)習中度過(guò)了緊張的復習階段，可想而知，我們在模擬中考時(shí)，都發(fā)揮正常毫不遜色，考試一結束，全都聚在一起聽(tīng)我講笑話(huà)，一點(diǎn)都不擔心成績(jì)，“神馬都是浮云”，這是我們的名言警句。
我也會(huì )有心情不好的時(shí)候，雖然說(shuō)成績(jì)不重要，但一旦失利了，我是會(huì )傷心的，跑到宿舍跟舍友大哭一場(chǎng)，然后再一起努力，晚上在宿舍我們挑燈夜讀，最忙的要屬我了，一會(huì )問(wèn)問(wèn)這個(gè)，一會(huì )問(wèn)問(wèn)那個(gè)，哎，直到睡覺(jué)我早累趴下了。我也非常熱心，只要我的朋友有麻煩找我幫忙我肯定樂(lè )意，在朋友那里，她們都叫我“小兔子”其實(shí)我也不知道為什么？你知道嗎？
一到星期天，你們肯定認為這樣的我會(huì )到處玩，那你絕對想錯了，在家里我是個(gè)宅女，喜歡看小說(shuō)，喜歡繡十字繡，是家人一致認同的“乖乖女”，我還有個(gè)特長(cháng)及時(shí)特別會(huì )做飯，只要我想要發(fā)揮時(shí)，誰(shuí)都不可以進(jìn)廚房一步，那是我的天下。嘿嘿，想知道味道怎么樣？個(gè)人認為超棒！你要是有所懷疑的話(huà)，就來(lái)我家嘗嘗我的手藝吧，定會(huì )讓你大飽口福！
這就是我，一個(gè)無(wú)拘無(wú)束，開(kāi)朗熱心的女孩，怎么樣？你會(huì )喜歡我嗎？
寫(xiě)性格的作文600字 7
清晨的第一縷陽(yáng)光引領(lǐng)著(zhù)我拿起一本書(shū)《鋼鐵是怎樣煉成的》。打開(kāi)書(shū)的那一刻，書(shū)香就環(huán)繞了我，窗外的柳枝隨風(fēng)飄搖，將陣陣清新送入房間，我的心也如同今日的美景一般寧靜。
初陽(yáng)日漸高升，高懸于晴空之上，街上的'喧鬧聲，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒聲，無(wú)一不暗示著(zhù)書(shū)中的情節高潮來(lái)了！——書(shū)中主人公保爾在戰場(chǎng)上身受重傷，卻靠著(zhù)堅強毅力，從死神手中奪回了自己的生命�？粗�(zhù)保爾拖著(zhù)殘破的身軀去追逐夢(mèng)想，看著(zhù)他克服千難萬(wàn)難去追尋夢(mèng)想，我的淚水潸然而下。
畫(huà)面一轉，我走在去東山掃墓的路上。頭頂是火球般熾熱的太陽(yáng)，腳下是傾斜45度的上坡路。我皺著(zhù)眉、咬著(zhù)牙、攥緊手，任由汗水打濕衣襟，走在山坡上，仰望著(zhù)又高又陡的階梯，強忍著(zhù)疼痛無(wú)力之感向山頂登去。一路上，我一直回憶著(zhù)保爾的事跡，轉移著(zhù)注意，終于登上了山頂，到達了“楊子榮墓”之處。
考驗卻剛剛開(kāi)始，我和同學(xué)們紋絲不動(dòng)地站立著(zhù)，像樹(shù)干一樣的高直，腳只覺(jué)得萬(wàn)蟻啃咬般難受，登山時(shí)過(guò)度勞累，站立時(shí)腳底的重力讓我酸痛不已，默默忍受著(zhù)，沒(méi)有多余動(dòng)作，腦海里卻徘徊著(zhù)保爾的事跡，與他吃的苦比起來(lái)，眼前的這點(diǎn)小傷算什么呀？我一遍遍告誡自己。保爾的精神通過(guò)書(shū)本滋養著(zhù)我，潛移默化改變了我，終于“守得云開(kāi)見(jiàn)月明”，我克服了困難，學(xué)會(huì )了堅持，以更加筆直的身姿站在英雄墓碑前，完成了這次掃墓活動(dòng)。
若是從前，我很可能會(huì )放棄吃苦，面對著(zhù)這些困難也許會(huì )退縮，可書(shū)就是這么神奇，它改變了我！我想哲學(xué)家培根說(shuō)的沒(méi)有錯：“凡有所學(xué)，皆成性格�！�
寫(xiě)性格的作文600字 8
在一次次與藍天的搏擊中，鷹學(xué)會(huì )了飛翔；在一次次不懈的沖擊下，水滴穿了巖石。人類(lèi)何不是應該這樣努力學(xué)習，堅持不懈地奮發(fā)上進(jìn)呢？
曾經(jīng)，面對各科作業(yè)的挑戰，嚇得我不得不屈服，在題海中掙扎，摸爬滾打地尋索著(zhù)前進(jìn)的道路。應用題如同一個(gè)個(gè)精巧的迷宮，一次次將我困住，轉得頭暈，不得不原路返回退出，宣告失敗后又再次面臨相同的困境。英語(yǔ)字母變換著(zhù)位置，一次次地挑戰著(zhù)我，譏諷著(zhù)我，那一張張面孔似乎熟悉，卻想不出它們究竟是什么，整篇閱讀看懂的`詞語(yǔ)屈指可數。身邊的同學(xué)已完成了大半張試卷，而我動(dòng)都沒(méi)動(dòng)過(guò)筆
難！太難了！我不得不退縮了。
老師叫出了正垂頭喪氣地坐在教室中的我，語(yǔ)重心長(cháng)地開(kāi)導我：“你看，學(xué)習需要的就是堅持，就是從頭再來(lái)的勇氣，如果遇到什么困難就退縮，就隨波逐流，就停滯不前，便無(wú)法前進(jìn)。只要能吃苦，就能成功�！薄翱墒翘y了，我不會(huì )”“那你就一步一步來(lái)，先復習一下學(xué)過(guò)的，做完簡(jiǎn)單的再去做復雜的，你很聰明，只是沒(méi)有方法和耐心�！�
又這樣學(xué)了好久，我才漸漸明白了老師話(huà)中的意思，我明白了，只有能夠堅持的性格，才能更好地學(xué)習。
眼前的風(fēng)光與以前不同了，堅難險阻土崩瓦解之后又一次次地沖鋒、攀登�！奥仿湫捱h兮”，只有能夠面對困難而勇往直前，才能戰勝困難。在一次次困難、困惑的磨煉與風(fēng)雨的洗禮中，我漸漸養成了這種學(xué)習的性格，堅持，堅強，能夠在跌倒后爬起了。
跨出考場(chǎng)的那一刻，我笑了，終于能夠自信地與別人比拼了。
寫(xiě)性格的作文600字 9
都說(shuō)，學(xué)習使人堅強，以前不懂，總覺(jué)得這種所謂的大道理都是虛的，有誰(shuí)是因為學(xué)習才變得堅強的呢？后來(lái)，我終于相信了。
之前，成績(jì)還行，覺(jué)得學(xué)習科學(xué)很有趣。但一次，由于科學(xué)的一次小測驗成績(jì)滑坡很大，使我對自己的科學(xué)很沒(méi)有信心，也不想好好學(xué)，成績(jì)一次比一次差。
直到有一次科學(xué)課，老師讓我們下樓觀(guān)察植物。我望向窗外，天空中陰云密布，風(fēng)雖不大，但也有些涼�！案墒裁囱�！這種天觀(guān)察植物，真是的！”我一邊抱怨，一邊跟隨著(zhù)大部隊，走下樓去。初春，天還有些涼，小花園中，幾乎沒(méi)有花。小草也才從地里探出腦袋，發(fā)黃的地里冒出點(diǎn)新綠，一顆顆晶瑩的露珠懸掛在草尖上，可能也因為冷，而微微顫抖。
我漫無(wú)目的的走著(zhù)，看著(zhù)。忽然間，眼角看見(jiàn)了一鬢兒白花，在風(fēng)中搖曳，我蹲下身，仔細觀(guān)察�；ò晷⌒〉�，白白的，花蕊是鵝黃色的，在白綠叢中，顯得格外的鮮艷。莖是綠的，嫩的。我很好奇：為何在如此冷的天氣，它還要鉆出泥土，伴著(zhù)風(fēng)吹雨打，發(fā)芽呢？小花似乎聽(tīng)懂了我的話(huà)，在風(fēng)中輕輕搖曳，露珠灑下，滋潤了大地。我明白了：正是它那好勝的心，堅韌的性格，使它成為萬(wàn)草叢中的一點(diǎn)白。
觀(guān)察結束了，我彎腰拾起筆，輕輕撫弄它柔軟又不失堅強的花瓣，走上樓梯。
有了小花的“教導”，使我在日后的`學(xué)習中有了動(dòng)力。每當想放棄時(shí)，就想起小花，它使我懂得了要堅強。
試卷發(fā)下來(lái)了，紅色的“95”分在陽(yáng)光的照射下閃著(zhù)金光。窗外一縷陽(yáng)光灑進(jìn)，暖暖的。
學(xué)習使人進(jìn)步，同樣也能使人堅強。在小花的鼓勵下，我將繼續前行！
學(xué)習使人堅強，這次，我終于明白了
寫(xiě)性格的作文600字 10
歲月悠悠，成長(cháng)的一路上我總在學(xué)習，學(xué)會(huì )忍耐、堅持、勇敢……而這些錘煉了我的性格，組成了現在的我。
幼年時(shí)的我是怯生的，有親戚見(jiàn)到我時(shí)，我也只敢拽著(zhù)媽媽的`衣袖躲在媽媽的身后探出一個(gè)頭，小聲的打招呼。
五歲那年，有一次我們幼兒園舉辦晚會(huì )，我是小表演者之一，表演完后我急匆匆地跑向廁所，可回來(lái)時(shí)卻找不到媽媽了。人們在臺下看得起勁，臺上的角兒咿咿呀呀，我卻東張西望焦頭爛額，細密的汗從毛孔沁出，手心變得膩乎乎的，我從人群中擠來(lái)擠去試圖尋找母親，卻怕被人們注視而不敢大聲叫喚。漸漸地，人們慢慢少了很多，我卻仍然沒(méi)有找到媽媽?zhuān)股珴u濃，恐懼的焦慮涌上心頭，密密麻麻，錯纏成球，表演都結束了，臺下只有稀稀疏疏的幾個(gè)人�！皨寢尩降自谀膬喊�？”一股被遺忘荒野的茫茫無(wú)望之感油然而生，淚水在眼眶中不停地打轉。
皎潔的月光靜靜地撫摸著(zhù)我的臉，擦去我的眼淚，讓我漸漸平靜下來(lái)，忽的我想起媽媽平時(shí)囑咐我的話(huà)“對了！我得找個(gè)阿姨借電話(huà)！”
我絞著(zhù)雙手，緊緊地咬住下嘴唇，深呼一口氣，憋住眼淚。向一個(gè)帶著(zhù)小寶寶的阿姨走去，緊張地吞了吞口水。我微微地清了清嗓子，鼓足勇氣大聲說(shuō)道：“阿……姨，可以借你的電話(huà)打給我媽媽嗎？”我抑制住咚咚亂跳的心，盡量讓自己看上去更平靜，阿姨飛快地掏出了手機給我，我聽(tīng)到電話(huà)那熟悉而親切的聲音，一時(shí)間有些想哭，掛掉電話(huà)后，我急切地和阿姨說(shuō)了聲謝謝，便去同媽媽匯合了，星星點(diǎn)點(diǎn)的月光透過(guò)樹(shù)葉投射到我的臉上，此時(shí)的我，嘴角多了份勇敢的笑意。
從那以后，我不再是那個(gè)凡事都害怕的小孩了，我有了勇敢加持，使我的性格得到了升華，也敢于在困難來(lái)臨時(shí)從容地會(huì )會(huì )手，說(shuō)聲：“你好啊�！�
寫(xiě)性格的作文600字 11
愿試煉終點(diǎn)是萬(wàn)里花開(kāi)�！}記
無(wú)情的夏日肆無(wú)忌彈的燒灼著(zhù)大地，即使在屋內也能感受到滾燙的陽(yáng)光。天空高遠而明亮，空氣中絲毫沒(méi)有愜意，熱得讓人喘不過(guò)氣來(lái)。即使將窗戶(hù)開(kāi)到最大也沒(méi)有半點(diǎn)風(fēng)，偶爾一兩陣微弱的風(fēng)吹來(lái)，撲面而來(lái)得卻是一股熱浪。窗外蟬在“知了”“知了”地不斷鳴叫，煩躁的蟬鳴更加攪得我心煩意亂。
汗珠順著(zhù)臉頰往下滑，到下巴的位置懸住了，幾秒后它滴下去滴在地上激起一小團煙霧。我戴好指甲坐在古箏前，今天要練習雙手配合的曲子。長(cháng)時(shí)間沒(méi)有練琴的我指法已變得生疏，更別說(shuō)這雙手的練習，兩只手像是都有了自己的“脾氣”，不聽(tīng)我的指揮。我的'手在琴弦上撥動(dòng)起來(lái)，“不行”“停下”“重來(lái)”一長(cháng)串毫無(wú)規律的音符攪得我暈頭轉向，整個(gè)房間充刺著(zhù)撥片與琴弦摩擦的“嗞嗞”聲。無(wú)論我怎么努力，手似乎就是不聽(tīng)使喚，膠帶變得有些濕了，變松了。我沒(méi)了興致更是練的一塌糊涂，不是右手出現問(wèn)題就是左手不對勁，手指一點(diǎn)也不靈活了。
我想放棄，可每每想到如果自己可以順暢地彈奏那首樂(lè )曲一定會(huì )好聽(tīng)許多。我又重新開(kāi)始練習，后背已經(jīng)被汗水浸濕，熱浪一股接一股襲來(lái)，渾身不自在但還是強求自己快快練習，雖然中途惱火過(guò)，但仍說(shuō)服自己努力去克服。各種方法都用上了，唯有“堅持”這個(gè)信念一直支撐著(zhù)我讓我將曲子練到順暢為至。時(shí)間一點(diǎn)點(diǎn)過(guò)去了，練了一遍又一遍，雙手終于可以合奏了，我做到了！當我流暢地彈完整首曲子時(shí)，心中是我堅持后的巨大快樂(lè )！即便夏日再炎熱，我的內心也是涼爽的�。ê笪娜绾螆猿值膬热菘梢远嘈�。）
練琴的過(guò)程中不斷學(xué)習，學(xué)習漸漸塑造我迎難而上不輕言放棄的性格！
寫(xiě)性格的作文600字 12
初中生活開(kāi)始的第一天，我選擇了一個(gè)感覺(jué)很好的位置，剛要走過(guò)去，突然有個(gè)人搶在我前面沖了過(guò)去，我于是坐到了他的旁邊。帶著(zhù)對新朋友的好奇。
他的頭朝墻歪著(zhù)看著(zhù)什么，我所見(jiàn)的只有一個(gè)鼓鼓的后腦勺。過(guò)了一會(huì )，他側過(guò)了腦袋：白凈的臉，小小的耳朵，小小的眼睛，小小的鼻子，這小小的一切卻搭上一只大嘴巴。他手里正把玩這兩把小尺，我噗嗤一聲笑了。
“你在玩什么？”
他害羞的向我笑笑，急忙收起來(lái)。后來(lái)我知道，這兩把尺子對他來(lái)說(shuō)可以是飛機，可以是坦克，可以是戰爭雙方……過(guò)了一會(huì )他拿出紙筆在寫(xiě)什么，捂得緊緊的。我便勾起頭偷偷的看，他發(fā)現竟像受了驚嚇似的捂得更緊了。我把看到的內容整合起來(lái)，大致是他無(wú)意中的到一塊手表，然后擁有了超能力，要拯救世界……我覺(jué)得他有點(diǎn)像抑郁癥患者。
后來(lái)我們被調開(kāi)了，坐得很遠。但總有同學(xué)來(lái)告訴我他干的“傻事”他會(huì )突然裝出沉重的樣子小聲念叨“你是永遠無(wú)法戰勝我的”，他會(huì )一個(gè)人在國旗臺下玩的.起勁，老師剛講過(guò)的問(wèn)題他會(huì )再問(wèn)一遍……通過(guò)接觸我發(fā)現，他不是“另類(lèi)”，也不是“非正�！�，他只是還不太成熟，初中生的年齡確實(shí)小學(xué)生的心理，很天真，而且慢熱。
他也有很多優(yōu)點(diǎn)。他記憶力非常好，尤其擅長(cháng)地理，那次他對歐洲西部各國人文和地理環(huán)境及其首都的回答竟讓地理老師無(wú)言以對，只得說(shuō)：“這位同學(xué)知識面很廣啊�！碧貏e是他的童真童趣和豐富的想象力讓我這個(gè)創(chuàng )造性思維干癟的人羨慕不已。
這位性格怪異的同學(xué)，也是我們班的一道風(fēng)景線(xiàn)。
寫(xiě)性格的作文600字 13
春日花事盡去，平凡歲月里，又有了蓮荷的消息。庭院里一樹(shù)梨，抖落了一身似雪的花，于驕陽(yáng)下，郁郁蔥蔥。
思緒漂泊成不系之舟，恍惚間，回到那夜。
瀟瀟春雨在夜間悄然落下，攜著(zhù)料峭春風(fēng)肆虐。我躲在被窩里，初到陌生城市的恐懼在暗夜里包圍著(zhù)我。雨點(diǎn)落在窗臺上，在寂靜的夜里歌唱。我下了床，抓起手電筒，行至窗邊，去看我唯一的朋友。
小心翼翼推開(kāi)窗，雨點(diǎn)被風(fēng)吹進(jìn)，滴在皮膚上，沁著(zhù)涼意。打開(kāi)手電筒，慘白的光束穿過(guò)茫茫雨霧，照亮了那棵梨樹(shù)。它在寒風(fēng)里微微顫動(dòng)，柔嫩的葉被風(fēng)吹起，搖搖欲墜地掛在纖細的枝丫上，仿佛下一秒就將離去。地上，零落著(zhù)雪白。
心揪起，我不甘心地移著(zhù)手電筒，試圖找到幸存的'，哪怕一朵。
忽然，燈光照亮了一抹白色。一朵梨花！它擠在綠葉間，乳白色的身影分外亮眼。風(fēng)又開(kāi)始新一輪的攻勢，它卻絲毫不畏懼，隨著(zhù)枝干左右搖晃，在風(fēng)中起舞，卻始終不離開(kāi)它的舞會(huì )。我擺動(dòng)著(zhù)手臂，追隨著(zhù)它動(dòng)人的舞姿。風(fēng)雨依舊，我卻不再膽怯。
一朵梨花尚能與風(fēng)雨較量，我又有何不可？即使是陌生的城市，只要丟下曾經(jīng)那個(gè)懦弱膽小的自己，我也可以在雨夜里綻放！
夏風(fēng)輕拂，這株梨樹(shù)驕傲地抖動(dòng)自己繁茂的綠葉，簌簌成韻，將我泛濫的思緒收回�？粗�(zhù)它，我笑了�，F在的我，已然不是那個(gè)在雨夜低聲啜泣的小姑娘、我向梨花學(xué)習，學(xué)著(zhù)在陌生的城市里，扎根，發(fā)芽。我可愛(ài)的朋友啊，謝謝你，教會(huì )我這一切。
向梨花學(xué)習，我不再怯懦。
勇敢的你啊，堅強的我，我們彼此學(xué)習，一起等待，等待下一場(chǎng)花開(kāi)
寫(xiě)性格的作文600字 14
“吾近日清點(diǎn)性格時(shí)發(fā)現自負、謹慎、狡猾三種性格還未經(jīng)分類(lèi)，今日吾將其分予你們，愿三日后各帶一片龍鱗來(lái)，能帶來(lái)者將歸于優(yōu)類(lèi)�！�
三人告別上帝，來(lái)到龍谷。
走不多時(shí)，便遇一龍。此龍身高九丈，銅頭鐵甲，背上尖刺散發(fā)著(zhù)幽幽藍光，僅有一只紅瞳。眼睛是心靈的窗戶(hù)，兩扇窗壞了一扇，更顯其兇狠毒辣。獨眼龍鄙視地從鼻孔里呼出一口氣，懶洋洋地甩了甩尾巴：“滾吧，你們這種人我見(jiàn)的多了！”
自負、謹慎知趣地退后幾步，同時(shí)轉身就逃，還不忘拉上頭上冒火的狡猾。
不料冤家路窄，又遇此龍。
自負大搖大擺地迎上去，破口大罵：“上次是我沒(méi)有準備，這次我們來(lái)單挑��！”
龍退后幾步，似乎害怕了，自負更加得意，然隨后龍張開(kāi)大嘴，“你這個(gè)畜——”自負還想再罵，龍怒吼一聲，把自負燒成了灰燼。
自負化成一縷輕煙回上帝那兒去了。
自負死后，龍把矛頭對準了謹慎。謹慎小心翼翼地前進(jìn)一步，見(jiàn)龍一動(dòng)，又后退一步。如此三天過(guò)后，龍熬出了黑眼圈。謹慎卻依然按自己的步伐，前進(jìn)一步，后退一步……
龍惱了，當謹慎又前進(jìn)時(shí)，鋼一樣的利爪一閃，把謹慎撕成了碎片。
謹慎化為一陣清風(fēng)到上帝那兒去了。
最后，只剩下狡猾。
狡猾后退幾步，撿起剛才打斗時(shí)龍掉下的.一片鱗，揚長(cháng)而去。
狡猾取來(lái)了龍鱗，本應歸于優(yōu)類(lèi)。不料，卻有目擊者向上帝打小報告，于是狡猾被踢出了優(yōu)類(lèi)。
上帝也未料到會(huì )出現這種情況，便不再清點(diǎn)性格，自負、謹慎、狡猾依舊“無(wú)家可歸”。
寫(xiě)性格的作文600字 15
凡有所學(xué)，皆成性格。
窗外的陽(yáng)光熱得令人喘不過(guò)氣來(lái)，望著(zhù)太陽(yáng)感覺(jué)頭昏腦，蟬鳴狗吠顯得十分聒燥。忽然，窗外淅瀝瀝地下起雨來(lái)，一瞬間天空又變得暗沉。在這炎熱又潮濕的天氣下，我不免覺(jué)得心煩意亂。
我面對空白的畫(huà)紙，竟然覺(jué)得自己有點(diǎn)手無(wú)足措了。想要在家里自學(xué)畫(huà)畫(huà)，但絲毫沒(méi)有一點(diǎn)的靈感與手感。隨著(zhù)學(xué)習的深入，我的畫(huà)技也進(jìn)入了瓶頸期，厭煩慢慢地堆積著(zhù)，一次次無(wú)端浮出的怨氣讓我一甩手，不想再繼續學(xué)習。重拾畫(huà)畫(huà)的時(shí)光很暗淡。我像從前一樣，不停重復著(zhù)打稿、定型、細化，但沒(méi)有感到一絲滿(mǎn)意。沒(méi)有了別人手把手的指導，竟成了我學(xué)習中極大的阻礙。畫(huà)不出有神的輪廓，調不出活力的色彩。
當我準備放下畫(huà)筆時(shí)，偶然瞥見(jiàn)窗外一株株擺放的齊整的盆栽。上邊種著(zhù)花草，隱隱看到幾片嬌嫩的花瓣與葉子還沒(méi)來(lái)得及完全舒展就被雨滴砸下了枝頭。雨停了，那小小的花兒正緊緊貼著(zhù)枝頭顫抖，顯得十分動(dòng)人，在雨水的沖刷下，變得更加鮮艷�；▋悍路鹨鐫M(mǎn)了希望，我的靈感也隨之涌現。我立刻動(dòng)筆，想把這一刻的美好暫停在紙上，水彩明快、鮮亮地跳躍于筆紙之間。盡管畫(huà)稿時(shí)勾線(xiàn)還有些不暢，明暗色彩有些失調，但我的內心已完全平順下來(lái)，一點(diǎn)也不急躁。成品出來(lái)了，我對它十分滿(mǎn)意好似花兒還在紙上微微顫動(dòng)。于是，我對自己也更加堅定了。
花兒在雨中學(xué)習，令它的生命磨煉出頑強的意志。我在低谷中學(xué)習，令我的.心中成就了堅定的精神。
學(xué)習塑造了我的性格。學(xué)習與性格本就是并肩前行的。學(xué)習路途中越是艱辛，塑造出的性格便越是動(dòng)人。攀過(guò)挫折的高山，我看見(jiàn)了我越加堅毅不懈的性格。
寫(xiě)性格的作文600字 16
藏獒，是西藏的優(yōu)良品種狗，它們生性?xún)礆�，卻一生效忠于主人。它們是這世上最忠誠的狗。
我曾從新聞上看到過(guò)這樣一則報道：主人帶著(zhù)藏獒上山打獵，卻不料遇到野豬，野豬用猿牙刺穿了主人的胸膛，主人當場(chǎng)死亡。藏獒一見(jiàn)此情形，奮不顧身沖了上去。這只藏獒當時(shí)可能就知道：主人已經(jīng)死了，報仇沒(méi)有多大意義了，可能還會(huì )把自己的性命搭進(jìn)去，但它仍舊選擇了為主人報仇。這是因為藏獒自打出生就有一種信念：只要他當過(guò)你的主人一天，你就得用一生效忠于他。最終，這只藏獒咬死了野豬，自己也長(cháng)眠于山間了。
藏獒不單單會(huì )護主，還會(huì )保護與主人有關(guān)的一切。
比如，在某一天，一只野狼叼走了主人養的`小牛犢，藏獒會(huì )立刻追上去，藏獒的奔跑速度遠超于野狼，所以用不了幾分鐘就能趕上野狼，并將其置于死地，奪回牛犢。不過(guò)，藏獒總會(huì )采用另一種方法：目送野狼離去，然后在某一天通過(guò)嗅野狼留下的氣味找到野狼的窩。藏獒十分有耐心，只要能報仇，它們甚至可以等很久，或是三五個(gè)月，或是一年、兩年，也有可能是一生。等到野狼已完全忘記了它曾經(jīng)叼走過(guò)一只牛犢時(shí)，藏獒便會(huì )冷不丁地出現在它的窩外，將它咬死，并毀了它的窩。
藏獒的忠誠不僅僅體現在誓死保護主人上，還體現在千里尋主上。
楊志軍曾在《最后的獒王》中記載到：“我”從小就不喜歡藏獒，但父親卻在“我”生日那天帶回家了一只藏獒，“我”們兄弟倆都很討厭它，總是欺負它，在它來(lái)到“我”們家的第二周，“我”將它送到了一個(gè)偏遠的山區。沒(méi)想到的是：這只藏獒又回來(lái)了！“我”看見(jiàn)它身上傷痕累累，顯然是經(jīng)歷了磨難才回來(lái)的，從那一刻起，“我”就發(fā)誓以后要好好對待它。
這，難道還不足以證明藏獒是這世上最忠誠的狗嗎？
寫(xiě)性格的作文600字 17
縷縷墨香彌漫在石屋之內，我提起手腕，墨色在宣紙上渲染開(kāi)來(lái)。寫(xiě)出來(lái)的字卻無(wú)筋無(wú)骨，如同一灘爛泥。
我暴躁地將筆拍在宣紙上，墨沿著(zhù)紙的紋路漫延，張牙舞爪。那隱約的墨腥似在嘲笑著(zhù)我的無(wú)能！
我走出門(mén)外，踏在細膩的青石板上，滿(mǎn)臉沮喪。何時(shí)才能做到老師所說(shuō)的骨正肉滿(mǎn)呢？
腳下石坑中的積水飛濺，我來(lái)回踱著(zhù)腳步，眉頭緊皺。
清脆的鳥(niǎo)鳴打斷了我的思索，抬頭一看，幾只燕子正對著(zhù)一只鳥(niǎo)窩嘰嘰喳喳地叫著(zhù)。我好奇地探頭望去，只見(jiàn)鳥(niǎo)窩中一只幼鳥(niǎo)正鼓動(dòng)著(zhù)翅膀。
它在學(xué)習飛翔！
那笨拙的肢體在空中笨拙的劃動(dòng)，每次它都只能在空中停留不到半秒就跌落在樹(shù)枝。起初，它每次掉落都會(huì )嘰喳地抱怨。最后在成鳥(niǎo)的鼓勵下再度起飛。但越到后面它在樹(shù)枝上休息的時(shí)間就越短。它那小小的眼中充滿(mǎn)堅定，它用那短小的翅膀與整個(gè)星球的`重力作斗爭！
我沉默了一會(huì )，轉身回到屋內，提起狼毫，沾墨，落筆。模仿著(zhù)字碑拓片中那筆鋒的凌厲，幅度的微傾，筆勢的走向。一筆一劃地書(shū)寫(xiě)，那連筆的弧度，字骨的工整與字末的瀟灑。
失敗，失敗，再失敗我不急不躁，慢慢地學(xué)習，慢慢地磨礪。筆尖始終在紙上運轉，字便開(kāi)始成型，宣紙上與拓片上的字逐
漸吻合。
臉上出現了微笑，我放下了筆，拿起印章，看著(zhù)紙上出現的紅色印跡，緊繃的身體逐漸放松。
微微的墨香蓋過(guò)了墨的腥味，我平靜地踏上青石板，聽(tīng)著(zhù)山泉叮當，嗅著(zhù)淡淡的土腥味，我頭一次這么滿(mǎn)足。
稚嫩的鳥(niǎo)鳴傳來(lái)，回首一看，那幼鳥(niǎo)正鼓動(dòng)著(zhù)翅膀在空中遨翔。
書(shū)法，安撫了我的靈魂，塑造了我的性格，我將在它的陪同之下，鼓動(dòng)翅膀，挑戰新的高峰！
寫(xiě)性格的作文600字 18
人生路漫，從兒時(shí)起，我們就與學(xué)習結下了不解之緣。學(xué)習伴隨著(zhù)我們成長(cháng)，在潛移默化中改變著(zhù)我們的性格，使毅力，堅強，細致貯足心間。
歷史上偉人的成功并非是一促而就的。成功，是長(cháng)久學(xué)習鉆研的收獲。在這個(gè)過(guò)程中，磨練了我們的毅力，使大家更有耐心去嘗試�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生每天的工作就是大量的“試錯”，他有龐大的`助學(xué)團隊，每日沉浸在實(shí)驗室中，盡管多次失敗，但他仍不氣餒。門(mén)捷列夫制成元素周期表，也并非是夢(mèng)到撲克牌，而是在前人的基礎上總結出來(lái)的。因此，在不斷的學(xué)習中，使人們更有毅力，不斷堅持與探索下去。
學(xué)習使人堅強�；厥走^(guò)去歷程，誰(shuí)又不曾遭遇失敗。在失敗中，我們吸取教訓，變得更加勇敢，敢于直面挑戰。在面對一道難題時(shí)，我們不再退縮，而是去嘗試，去挑戰自己。也許苦思冥想之后，就會(huì )有意想不到的收獲。這一切，使我們更堅強自信。
學(xué)習使我們與細心相伴。航天衛星的發(fā)射是嚴密的，內部系統甚至不能有毫秒之差，否則會(huì )釀成悲劇，然而，我國航天事業(yè)已經(jīng)取得了舉世矚目的成就，對火星的探索使人類(lèi)充滿(mǎn)期待。在日常的學(xué)習中，你是否有過(guò)這樣的苦惱，明明會(huì )做的題，卻又因粗心而導致考試失分？這就需要我們靜下心來(lái)，細致地做好每一件事。在長(cháng)長(cháng)的學(xué)習生活中，會(huì )使我們逐漸變得細致。
書(shū)籍、詩(shī)詞、函數、無(wú)窮數學(xué)這一切都充滿(mǎn)了奧秘，生活有了它們相伴，才得以塑造出一個(gè)個(gè)健全的人格，使腹有詩(shī)書(shū)氣自華，讓信心，恒在。
同學(xué)們，讓我們行動(dòng)起來(lái)，在學(xué)習中培養性格，在生活中加以磨練，成為更好的自己吧！
寫(xiě)性格的作文600字 19
上次我看了天使—安其兒的自我介紹。覺(jué)得的自己也不錯就給你們介紹我的幾個(gè)特別明顯的性格。
好勝的我：上課時(shí)，我正和剛剛調座位調過(guò)來(lái)的同桌進(jìn)行桌下秘密大戰呢，首先我聲明可不是我挑起事端的想想他剛剛調過(guò)來(lái)，我的母老虎性格可不能早早的暴露出來(lái)的，誰(shuí)知這小子不領(lǐng)情硬要跟我反著(zhù)干，才調過(guò)來(lái)就惹了我好幾次，看他那個(gè)趾高氣昂的樣子似乎要給我一個(gè)下馬威來(lái)看看，上課時(shí)，他又踩了我一腳，終于“火藥”的“導火線(xiàn)”被點(diǎn)燃了，我狠狠的踩了他一腳，他又過(guò)來(lái)想踩我一腳，可惜他沒(méi)踩到我，因為我早有準備我把腳高高的抬起，他的腳剛一過(guò)來(lái)，我又踩了他十幾腳我邊踩還邊想“老虎不發(fā)威你當偶是病貓啊”結果，他的剛剛縮回去我又死死的踩住了他的腳直到他的嘴驚訝的張著(zhù)可以直接吞下一個(gè)蘋(píng)果了，我才罷腳。
倔強的我：家里，現在被戰場(chǎng)的硝煙彌漫，在家走到哪兒都能聞到一股濃重的.火藥味，瞧見(jiàn)沒(méi)，我和老爸正在為電腦誰(shuí)用而吵架，好幾次我都用我的伶牙利齒說(shuō)的老爸啞口無(wú)言，可老爸不管我有沒(méi)有理直接用武力解決，然后忿忿不平的去上網(wǎng)聊天了，并讓我寫(xiě)檢查，后來(lái)是老媽苦口婆心的勸我按照爸爸的意圖寫(xiě)檢查，我才寫(xiě)了。再后來(lái)，我又背著(zhù)爸爸陽(yáng)奉陰違的把檢查撕了。一個(gè)星期也沒(méi)跟爸爸說(shuō)一句話(huà)，爸爸來(lái)的電話(huà)也不接，直到老爸對我說(shuō)他不該打我，我才跟他說(shuō)了幾句話(huà)。
快樂(lè )的我：說(shuō)實(shí)話(huà)，我覺(jué)得自己還真的挺陽(yáng)光、挺快樂(lè )。記得期末考試的時(shí)候，我竟然破天荒的的進(jìn)了前５名，回家后我的嘴巴笑的都沒(méi)合攏過(guò)，你可能會(huì )說(shuō)，高興時(shí)當然快樂(lè )了，可我就算是遇到傷心事也會(huì )很快想過(guò)來(lái)，又是笑瞇瞇的看著(zhù)每一個(gè)人了。
這就是是我的性格，一個(gè)好勝、倔強、快樂(lè )的女生。
寫(xiě)性格的作文600字 20
天底下我只有「三怕」，「一怕」是黑光油亮的大蟑螂，「二怕」是鬼片、驚悚片，「三怕」則是高的地方。
只要一看見(jiàn)超級惡心的蟑螂一定尖叫連連、拔腿就跑，并向爸媽借來(lái)終極武器——拖鞋，讓它「一拍斃命」。有一天晚上我睡到一半從床上爬起來(lái)喝水，正當我準備再次進(jìn)入夢(mèng)鄉時(shí)，突然看見(jiàn)一個(gè)漆黑的身影從我眼前閃過(guò)。我嚇了一跳，
趕緊將燈打開(kāi)，看看發(fā)生了什么事。當我看見(jiàn)蟑螂從我床底下爬出的.時(shí)候，立刻拿出看家本領(lǐng)，將蟑螂一舉消滅，使我頓時(shí)松了一口氣。但是看見(jiàn)肚破腸流的蟑螂，讓我差點(diǎn)兒昏倒在地，因為這實(shí)在太惡心了，使我對蟑螂的恐懼又多了一分。
我很少看鬼片，因為只要一看了鬼片，那恐怖、嚇人的畫(huà)面就會(huì )不斷再我腦海里回放。有一次，我覺(jué)得自己膽子大了，便大膽嘗試看鬼片。結果本性還是勝不了改變，使我被嚇的魂飛魄散，晚上輾轉難眠。
我很怕高，只要想或看到高的地方，就會(huì )四肢無(wú)力，幾乎可說(shuō)是無(wú)法動(dòng)彈。有一次，我和家人一起去游樂(lè )園玩，陪著(zhù)家人坐上了云霄飛車(chē)。在沖下來(lái)的那剎那，我嚇得不敢出聲，結果好幾天晚上連躺著(zhù)都會(huì )有那種可怕的感覺(jué)，直到現在我還心有余悸。
天生膽子小，不但鬧了不少笑話(huà)，也給家人增添了不少有趣的回憶。我怕的東西別人不一定怕，但是我不怕的大部分的人都很怕。譬如說(shuō)：我可以將毛毛蟲(chóng)養育成美麗的蝴蝶，我也可以大方的在講臺上高談闊論。所以我應該要多多訓練自己的膽量，讓自己不再有恐懼或害怕的事物，不再當個(gè)「膽小鬼」。
寫(xiě)性格的作文600字 21
我一直覺(jué)得我的性格非常的不好，我特別不喜歡我的性格。因為我的性格真的很奇怪，因為我的性格就是那種無(wú)論別人對我做了多么深?lèi)和唇^的事情，我當時(shí)也特別的生氣氣憤，可最奇怪的就是我只要一個(gè)晚上，就算別人自己不來(lái)哄我，我的脾氣也會(huì )慢慢的恢復，再見(jiàn)到那個(gè)人的時(shí)候想生氣都生氣不起來(lái)了。
真的特別討厭這種感覺(jué)，明明別人對我做了讓我很生氣的事情，可只要時(shí)間慢慢的推移，我真的就生不起來(lái)氣了。我特別討厭自己這樣的性格啊，我媽說(shuō)我這樣的性格就是俗稱(chēng)的只記糖不記苦，意思就是只記得別人對我的'好，可別人對我做的不好的事情只要又時(shí)間的流逝，我就會(huì )慢慢的去遺忘，甚至說(shuō)是不在乎。天知道，我有多討厭這樣的性格啊，優(yōu)柔寡斷無(wú)法真正對一個(gè)人狠心。我特別想責怪那個(gè)讓我生氣的人，可第二天我就再也發(fā)不起火了，更覺(jué)得昨天的自己有點(diǎn)莫名其妙。有些時(shí)候，我討厭這性格，可有時(shí)候我又轉念一想，其實(shí)這個(gè)性格也沒(méi)什么不好啊。一點(diǎn)都不記仇，我突然就覺(jué)得一點(diǎn)點(diǎn)的小事情如果都記在心里，去計較別人，哪怕幾年前的事情還是咬著(zhù)不肯放手，這樣的人活著(zhù)真的不會(huì )累嗎？反正我是累了，有些事情笑一笑也許就能過(guò)去吧，何必那么較真呢？別人都不較真，你卻為難著(zhù)你自己，庸人自擾。如果你一直糾結，一直記仇，那么最后苦了的一定是你自己，何苦和自己一直為難呢？
有時(shí)候覺(jué)得我的性格也很好，很多事情就風(fēng)輕云淡一笑而過(guò)吧，就算不能對某些人生氣，氣不起來(lái)的話(huà)，那么就請漠視吧，只要你愛(ài)的人也愛(ài)你，那就夠了，不要再奢求太多，人總要懂得知足，知足常樂(lè )……
寫(xiě)性格的作文600字 22
夏天是熱情奔放的，秋天是情意綿綿的，冬天是冷酷矜持的。而春天，活潑又不失優(yōu)雅，令人不禁喜愛(ài)。
初春，正是春天將要來(lái)到的時(shí)候。那時(shí)的她，還是一個(gè)八、九歲的小姑娘，多少有些羞澀。瞧，棣棠舉著(zhù)她那嫩黃的小花兒，歡呼著(zhù)、跳躍著(zhù)、旋轉著(zhù)；含笑花穿著(zhù)嫩白的、微微泛紅的小裙子，優(yōu)雅地、娉婷地、慢慢地、羞澀地緩步上前，跳起了舞；鳶尾衣著(zhù)樸素，但如一只只藍色的蝴蝶，點(diǎn)綴在花叢中……初生的小草是她嬌嫩的臉，高大的樹(shù)木是她的頭發(fā)，剛融化的小河是她的眼，花則是她的裙擺……
轉眼間，稚嫩的'小姑娘變成了一個(gè)婀娜的少女。她無(wú)拘無(wú)束，快樂(lè )活潑。風(fēng)暖暖地吹著(zhù)，送來(lái)隱隱約約一絲青草的淡香，如夢(mèng)如幻；一剎那，又一縷縷、一絲絲地散開(kāi)，把你的皮膚弄得癢癢的。虞美人擺弄著(zhù)自己美麗的令人癡迷的裙擺，輕輕搖擺。驀然抬頭，那已不是單調的美，一片片地，讓人沉醉；瓊花并不突出，但仔細一看，又令人不禁贊嘆她的美，白色薄嫩的花瓣，如少女悠悠的裙擺，白得那樣純潔，好像我的心也變得無(wú)暇了一般；玫瑰佩戴著(zhù)銳刺，并沒(méi)有因此變?yōu)榍G棘，她只是保衛自己的春華，不被野獸蹂躪，高貴冷艷……乍一看，并不是每一朵花都很美麗，只是拼接起來(lái)，就成了少女漂亮的裙。
時(shí)光飛逝，當年矜持的少女，已成了一位成熟穩重的中年婦女。紫荊花團團簇簇，單個(gè)十分平凡，但幾十個(gè)團在一塊兒，就可謂是“花中之王”了；朱雀花色澤厚重，一朵朵長(cháng)在樹(shù)上，如朱雀飛舞，令人贊嘆……她已不是活潑的小姑娘了，也不是花枝招展的少女了，她穩重、和藹、溫和，所以，晚春，是溫暖的。
我愛(ài)春，但我更愛(ài)她的性格！我愛(ài)她的活潑，愛(ài)她的潮氣蓬勃，也愛(ài)她溫暖與婉約。春，給了人無(wú)限的希望。
寫(xiě)性格的作文600字 23
在我很小的時(shí)候，我就與奶奶一起生活�，F如今，十四年過(guò)去了，在這十四年里，我學(xué)會(huì )了很多
學(xué)習。堅強
奶奶一生歷經(jīng)很多磨難，卻依舊堅強。奶奶從小家境貧寒，家中有八個(gè)兄弟姐妹，沒(méi)吃過(guò)一頓飽飯，連上課都要帶著(zhù)幾個(gè)月大的妹妹。但奶奶依然堅持完成學(xué)業(yè)。和爺爺結婚后，一起打拼了多年，才剛剛過(guò)上好日子，又天降噩耗，她唯一的兒子——我的爸爸，英年早逝�？梢韵胍�(jiàn)，中年喪子，對奶奶是怎樣的打擊。但奶奶依然走了出來(lái)，用心撫養我長(cháng)大。年歲漸長(cháng)，勞累過(guò)度，奶奶的身體終是吃不消，在去年剛剛做了心臟手術(shù)。但奶奶依然挺了過(guò)來(lái)，笑對生活。
堅強的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì )做一個(gè)堅強的.人。
學(xué)習。樂(lè )觀(guān)
我奶奶是一個(gè)60后，卻有著(zhù)90后的活力。年輕時(shí)，奶奶在幼兒園工作，又會(huì )唱又會(huì )跳。很長(cháng)一段時(shí)間，奶奶不唱也不跳。后來(lái)，從陰影里走出來(lái)的奶奶自己組建的一個(gè)老年舞蹈團，空閑時(shí)間帶著(zhù)一幫老娘們蹦蹦跳跳，笑容又回到奶奶臉上，陽(yáng)光又照進(jìn)她的心里，也照到我們家的每一個(gè)角落。
樂(lè )觀(guān)的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì )做一個(gè)樂(lè )觀(guān)的人。
學(xué)習。熱心
我奶奶是一個(gè)熱心腸的人，在我心中就沒(méi)有她完成不了的事兒，而且事事做得干凈利落，面面俱到。作為舞蹈團的負責人，定服裝、買(mǎi)設備、選曲目，都是奶奶親力親為，甚至還要教別人跳舞；作為班上家委負責人，只要班級需要，家長(cháng)們需要，奶奶義不容辭，甚至學(xué)生和家長(cháng)鬧矛盾，奶奶也幫忙調解；鄰里鄉親有什么困難，奶奶也是義無(wú)反顧，一馬當先。
熱心的奶奶，也讓我努力學(xué)會(huì )做一個(gè)熱心的人。
從奶奶身上學(xué)習，慢慢地，養成我的性格。
寫(xiě)性格的作文600字 24
我的性格實(shí)在是古怪：有時(shí)候犟脾氣，脾氣一上來(lái)誰(shuí)說(shuō)什么也行不通；有時(shí)候對別人十分依賴(lài)，別人說(shuō)什么我都照做；有時(shí)候還十分小氣，有時(shí)也很大方的。
說(shuō)起這個(gè)犟脾氣，還有那么一件事。記得有一次同桌買(mǎi)了一支非常漂亮的天藍色的哦鋼筆。我向她借我用一用，但我不小心弄壞了�？伤裏o(wú)論如何也要我再給她買(mǎi)一支�；氐郊依�，我向爺爺要一支鋼筆，爺爺問(wèn)為什么？我硬是不說(shuō)，到最后我被急哭了。奶奶說(shuō)：“行了，老頭子，這孩子脾氣本就犟，你給他一支吧”。奶奶發(fā)話(huà)了，這次勢在必得。我心中暗想到。爺爺一向都聽(tīng)奶奶的，今天犟不過(guò)我，慚愧收場(chǎng)。
說(shuō)我小氣，也不是與生俱來(lái)的，只是有時(shí)別人借東西，懶得拿直接不借；有時(shí)卻大方的出奇。我也不知是為什么，也說(shuō)這就是真正的`我吧。
因為我的性格，還鬧出了不少笑話(huà)。
小時(shí)候的我特別喜歡芭比娃娃，媽媽為我買(mǎi)了一個(gè)，可人都是有野心的一個(gè)不夠要兩個(gè)。怎么辦呢？要媽媽買(mǎi)一個(gè)，不夠可能。對了，以前在鄉下外婆家，外婆把種子放進(jìn)土里就會(huì )長(cháng)出新的小苗嗎。哈哈，我也來(lái)一個(gè)。我找出了一個(gè)爸爸的花盤(pán)，放滿(mǎn)土，再把芭比娃娃埋進(jìn)去。不對，應該把頭露出來(lái)，外婆的小苗也露頭的�，F在好了，我要種一棵芭比樹(shù)�？墒俏业攘撕芏嗵煲膊灰�(jiàn)它發(fā)芽，便去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你這個(gè)小傻瓜，芭比娃娃怎么會(huì )發(fā)芽呢？”“為什么？”我疑惑不解地問(wèn)�！暗饶汩L(cháng)大自會(huì )明白的�！薄昂�！討厭的大人們�！蔽覟樽约捍虮Р黄健，F在我長(cháng)大了，終于明白其中的奧秘。
這是我，一個(gè)不一樣的我，古靈精怪的我。
寫(xiě)性格的作文600字 25
賞一山楓紅，學(xué)一種哲理。性格，也在這日復一日的學(xué)習中流轉平靜。
孤風(fēng)呼嘯著(zhù)，將一腔憂(yōu)憤訴與蒼穹，昨夜的枯葉仰天長(cháng)嘯，南去的雁亂了天邊云彩。
屋里，橘黃燈光搖曳生花，乍暖的日子里，我總是煩躁，靜不下心來(lái)去探求學(xué)問(wèn)，只得在終日的溫書(shū)里丟盔棄甲，倉皇撞進(jìn)這秋意尚存的冬，遇見(jiàn)那一山——楓葉繁盛。
遠望那遍野的火紅熱熱鬧鬧地開(kāi)著(zhù)，像燃起了遍山的火焰，肆意昂揚地染艷了天邊云霞。我心動(dòng)了，走進(jìn)細觀(guān)，才覺(jué)這熾熱的“火”竟這般細軟，一身紅袍，抖落了滿(mǎn)身簇紅的九層紗，淺淺的掌紋柔柔地舒開(kāi)，宛若一首小令記錄它不負韶華地開(kāi)過(guò)，以最美的姿態(tài)在這紅塵人間走過(guò)一遭。
忽而風(fēng)起，帶落幾片憂(yōu)傷的生靈，我上前撿拾這寸寸華彩，它依舊處變不驚地紅著(zhù)、閃著(zhù)，亦如最初的枝上繽紛，瀟瀟灑灑，平平淡淡地笑著(zhù)、舞著(zhù)，像一位淡然的詞人，始終保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上，寧靜淡雅的性格。
我的`心靈浸潤在這紅海之中，漸而寧靜。往日的煩悶與庸碌剎那間過(guò)往云煙，斗志與激情一下子回到傾頹的心房，恬淡，幽靜的性格在內心深處沉淀，野蠻生長(cháng)。
這楓葉隨風(fēng)而舞，它不是一樹(shù)伶仃，而是整片整片地聚成燦爛星河，在人間一隅悠悠蕩著(zhù)、漾著(zhù)，它不為驚艷世人眼光，只為笑傲九天，活出自己的灑脫，于是在這還暖的片刻，迎風(fēng)而起，隨遇而安，成了黯淡里的一抹亮色。我醉倒在這芳華中，悟懂幾分，學(xué)到幾分。
天青色等煙雨，而我守候一方紅火，滿(mǎn)山熾熱，紅浪翻涌，它無(wú)芥無(wú)蒂地開(kāi)著(zhù)，而笑意卻攀上我的眉梢，那曾蟄伏在歲月深處的恬淡寧靜在心上燃了一場(chǎng)煙火盛宴，宛若春日里的百花開(kāi)得無(wú)休無(wú)止。
于這火紅色的學(xué)習中，性格歸于淡然，寧靜。
寫(xiě)性格的作文600字 26
學(xué)無(wú)止境，萬(wàn)物皆有其意，都值得我們細細體會(huì )學(xué)習。人在學(xué)習中成長(cháng)，性格在學(xué)習中塑造。正如培根所言“凡有所學(xué)，皆成性格”。
那個(gè)夜晚，我仍記憶猶新，從中學(xué)到了許多。其實(shí)也挺稀松平常，沒(méi)甚獨特。月光亮著(zhù)，星星躲在云層后面閃爍。我坐在桌前，一只小瓢蟲(chóng)突然闖入我的視野，停落在桌面上。它身披黑色的甲殼，短小觸角微微擺動(dòng)，用同樣細小的足爬動(dòng)著(zhù)，它不停用觸角試探著(zhù)周?chē)沫h(huán)境與障礙物，卻從不停下直行的腳步。遇到小障礙，便邊用觸角觸碰，邊慢慢貼著(zhù)障礙爬過(guò)，繼而再次爬向遠處。小心翼翼卻又堅定萬(wàn)分。
不久，遇到了一個(gè)對它而言龐大無(wú)比的障礙。是一本書(shū)。這本書(shū)對小小的它而言實(shí)在太難爬過(guò)。我本以為它會(huì )放棄繞道行走，可它只頓了頓，繼而又義無(wú)反顧地開(kāi)始攀越。它有些顫顫巍巍地貼上書(shū)的側面，細小的后足有勁一蹬，卻沒(méi)抓牢，摔向桌面，底朝天。它蹬動(dòng)著(zhù)腳，掙扎好一會(huì )兒又站起來(lái)。它依然堅定地要攀登那書(shū)�？赡�，就算是昆蟲(chóng)也有屬于它的.執念。一次次失敗，一次次站起。終于，它再次附上書(shū)，奮力一蹬，前足牢牢抓住，雖重心不穩，但掙扎平衡一番，終穩穩落在書(shū)面上。實(shí)在是被眼前這小家伙爆發(fā)的巨大能量所驚艷�；蛟S，這就是生命的韌性與執著(zhù)。它依然向遠方爬去，義無(wú)反顧。雖然它不知道前方路途多坎坷，不知道未來(lái)是什么，但仍滿(mǎn)懷希望與熱情，朝自己的遠方奔去。
一只瓢蟲(chóng)，也有他的山海要奔赴。
我從這只瓢蟲(chóng)身上學(xué)到許多，性格也漸漸改變，不再那么迷茫與躑躅。堅定許多，也努力許多。不再一擊就倒，多了韌性，也有了自己的執念要堅持。
躲起來(lái)的星星也在發(fā)光，小小的瓢蟲(chóng)也在一往直前。
我學(xué)到了。
寫(xiě)性格的作文600字 27
大家都知道火，火是我們生活中不可缺少的東西，火都可以稱(chēng)
為我們形影不離的朋友了，但是這位火朋友卻不僅僅有溫柔的一面，在它暴躁的時(shí)候，可不是開(kāi)玩笑的。下面有幾起大火引起的事故。
吉林商業(yè)大廈大火11月5日 9時(shí)17分許，位于吉林省吉林市琿春街的吉林商業(yè)大廈突發(fā)火災。當天，全市共有69輛消防車(chē)，360名消防官兵投入到救援工作中。經(jīng)過(guò)奮力撲救，大火于5日17時(shí)30分被控制，2l時(shí)30分被徹底撲滅�；馂脑斐蒷9人死亡。
溫嶺市城北街道楊家渭村臺州大東鞋廠(chǎng)發(fā)生火災，當地消防大隊接到報警后先后出動(dòng)了29輛消防車(chē)百名消防員趕赴現場(chǎng)撲救。經(jīng)全力撲救，大火在17時(shí)40分撲滅，現場(chǎng)救出20多名職工，經(jīng)初步確定，火災己造成16人死亡，過(guò)火面積達到800多平方米。
為了防止火災的發(fā)生，更好的控制火朋友的.性格有以下幾點(diǎn)預
防措施：l、居民應對住宅用火、用電、用氣、作全面檢查，對插頭松動(dòng)、電線(xiàn)老化、管線(xiàn)脆裂的情況及時(shí)更換處理。2、使用電熱毯的居民要嚴格按說(shuō)明書(shū)的要求使用，千萬(wàn)不能將電熱毯折疊使用。3、使用空調電暖氣取暖時(shí)，要注意出門(mén)時(shí)斷開(kāi)電源，避免長(cháng)時(shí)間大負荷用電引發(fā)火災。4、為保持小區通道和居民樓道的暢通，小區內不能亂停亂放車(chē)輛，住戶(hù)不要在樓道堆放雜物。5、農村居民應提高防火意識，將柴草垛搬出村，設置隔離帶，防患于未然。6、學(xué)校、商場(chǎng)、車(chē)站等人流集中地點(diǎn)，應提前做好消防設施檢查工作，確保消防通道、安全出口暢通。
以上幾點(diǎn)都做到了，家里就一定不會(huì )發(fā)生與上面類(lèi)似的火災‘了哦！
寫(xiě)性格的作文600字 28
人若孤陋寡聞，心胸狹隘，便如同井底之蛙——凡事都在片面里度過(guò)——只看得小攤小販對每一分，每一元的斤斤計較，卻忽略了他們背后承載的一家老小的生計；只望見(jiàn)公交車(chē)上的青年恕不讓座，遭人譴責，卻忽視了他們在相對稚嫩外表下，或許扛著(zhù)的千斤重負。片面著(zhù)，會(huì )以自己僅有的認知評價(jià)來(lái)評判他人，視所有不合自己意的事為不當，將自己奉為上，鄙薄他人。形成一惡性循環(huán)，以自己的輕浮為中心，他人，他事拒之門(mén)外。當一個(gè)人的閱歷豐富了，見(jiàn)到的人與事多了，對待同一件事情，思考的也就更為全面。通達事理，自然變得開(kāi)朗豁達。
保持著(zhù)一顆向上、向善的心，從閉鎖與狹隘中走出，認識了事物的多面性，品性自然沉穩，積極了�？梢�(jiàn)，一個(gè)人的學(xué)識，決定了自己的理解，從而造就了自己的性格。性格決定著(zhù)我們對人與世界的態(tài)度：靦腆的'——溫婉如山間汩汩溪流，將行人足跡悄悄記下，喜嗔藏在眉眼間，輕輕訴說(shuō)；熱烈的——艷麗似夏日盛放玫瑰，盡情沐浴在驕陽(yáng)下，與耀眼奪目的色澤相襯。性格，也決定著(zhù)我們的行為，指導著(zhù)人們該如何去生活，去學(xué)習。
恬靜如溪水，選擇了與秋水明月相伴，無(wú)聲滋潤著(zhù)靜謐的山林——興許他們會(huì )選擇在平靜安適的生活中度過(guò)，享受穩當中的歲月靜好；火熱似玫瑰，選擇了與夏日驕陽(yáng)相溶，熠熠生輝中在眾人的目光下盡情盛放——或許他們會(huì )選擇在未知的境遇里乘風(fēng)破浪，體驗在不同領(lǐng)域里的無(wú)數新奇。舒適安穩地，或許會(huì )獨自在一方書(shū)桌與明燈前捧書(shū)誦讀，揮筆直下；風(fēng)風(fēng)火火地，或許會(huì )在集體討論實(shí)踐中獲取真知，豁然開(kāi)朗。這些皆為我們學(xué)習的方式，也隱射著(zhù)我們的生活態(tài)度。
寫(xiě)性格的作文600字 29
雙重性格��？說(shuō)到雙重性格大家想到的肯定是在思想斗爭時(shí)兩個(gè)腦袋互相撞擊，不過(guò)他不是真的有兩個(gè)腦袋，而是他有雙重性格。爸爸的雙重性格給我和媽媽帶來(lái)了說(shuō)不盡的喜怒哀樂(lè )……
承諾VS推辭：爸爸有時(shí)候重承諾，比如發(fā)生在六一的'事件，六一那天爸爸問(wèn)我想要什么禮物？我苦思冥想了半天也想不出來(lái)，爸爸見(jiàn)我那愁眉苦臉的樣子便說(shuō)：送你一盒巧克力吧。我半信半疑，爸爸平常都不給我吃零食的喲！第二天早上我在桌子上發(fā)現了一個(gè)禮盒，打開(kāi)包裝一看，我立刻兩眼一亮金光四射的叫道：巧克力！爸爸真是言出必行呀！但爸爸也有不守承諾的時(shí)候，有一天吃飯的時(shí)候爸爸答應媽媽飯后洗碗，飯后他又不想洗了就推給我，我很不情愿又推給媽媽?zhuān)瑡寢屔鷼饬藢Π职终f(shuō)：你太不守信了！
慈愛(ài)VS嚴厲：我的爸爸既慈愛(ài)又嚴厲，他的慈愛(ài)表現在：陪我看電影、教我游泳、帶我吃各式各樣的美食、和我一起玩益智游戲、輔導我的功課、帶我去旅游……他的嚴厲表現在：我不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候他會(huì )嚴厲的批評我、做錯事的時(shí)候會(huì )懲罰我……
敏捷VS緩慢：爸爸是運動(dòng)健將，是足球隊的隊長(cháng)，在足球場(chǎng)上他奔跑如豹，傳球、搶球、防守進(jìn)攻、射門(mén)身手敏捷！可是在家里做家務(wù)的時(shí)候，他總是慢吞吞的，媽媽一遍又一遍的催，他簡(jiǎn)直就是慢如蝸牛！
他還有一些特別的優(yōu)點(diǎn)：不抽煙、不喝酒、不打麻將，愛(ài)吃水果。
所以綜合這些因素我決定給他打95分，但是我決定要給他一些成長(cháng)的空間，經(jīng)過(guò)我的反復思考決定給他打……91分！
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