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精選靜的作文600字38篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編為大家整理的靜的作文600字，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
靜的作文600字 1
聞培根言：“若能獨與孤獨相處者，非獸即神�！闭f(shuō)出這句話(huà)的培根先生定是命途多舛，歷經(jīng)波折，方能大徹大悟到如此冷酷的地步。有時(shí)，孤獨這種境界是人消受不得的，不傷體膚，痛至心骨。然唯有獨處之時(shí)，世界、時(shí)間云云才是真正屬于你的。你盡可“愴然而涕下”，亦可“漫卷詩(shī)書(shū)喜欲狂”，不必在意他人的眼光，淡淡然任心緒馳騁。
孤獨的對立面不是喧鬧，而是寂寞。害怕孤獨時(shí)才會(huì )寂寞。我不由想起失去丈夫皮埃爾的居里夫人，她不懼流言蜚語(yǔ)，獨立完成了關(guān)于放射學(xué)的研究。捧回兩座諾貝爾獎是偉大，而忽略社會(huì )上的喧囂輿論一心投入科學(xué)事業(yè)則是一種更深層次的偉大。忍受肉體上的苦痛是難得，而忽略心理上的折磨則是一種更高不可攀的難得。我想，這種偉大是讓人欽佩的，也是讓人心痛的。因為是女子，女子總是承受太多不公，但也正因為如此，瑪麗居里才成就了在幾乎不見(jiàn)女人的物理化學(xué)界的'巔峰傳奇。我望見(jiàn)了在云端的她，依舊堅毅著(zhù)面容，孤獨地凝望。
我想起同在另一個(gè)世界的亨利梭羅，他在那片樹(shù)林中，那個(gè)永遠湛藍的瓦爾登湖邊獨自生活了兩年。沒(méi)有人際交往，沒(méi)有親人愛(ài)人，伴隨著(zhù)他的只有那片藍得晶瑩的湖，那個(gè)隱藏了不知多少動(dòng)物的樹(shù)林，還有那最原始的天與地。我對這個(gè)曾寫(xiě)過(guò)《論公民的不服從》的梭羅是極羨的。很少有哈佛人會(huì )放棄一切獨守一個(gè)湖，就算它再美。又極少有人會(huì )理解這句話(huà)“我步入叢林，是因為我想從中汲取生命的精華，以免當我去世時(shí)，才發(fā)現自己從未活過(guò)�！�
也許，學(xué)會(huì )獨處，是生命的一種極深刻的戳記。但又有誰(shuí)能參透這種境界，誰(shuí)愛(ài)這永恒的痛楚？
靜的作文600字 2
寧靜是一種外在氛圍。
在許多人的文章都營(yíng)造出一種寧靜氛圍�？蚂`先生的代表作《巷》中，這是一大特點(diǎn)，整篇文章都被寧靜所籠罩。巷陌深深，靜得只聽(tīng)得見(jiàn)自己的足音踏在青石板上的聲音；靜的讓作者忘記了巷外的惡浪滔天成敗得失；靜得讓人有足夠的`時(shí)間和自己的心靈對話(huà)，這在巷外是不可能的。小巷的魅力在于寧靜。寧靜是一種和諧的環(huán)境，不是肅靜，不是瓶頸，甚至也不是安靜。小巷避開(kāi)喧鬧，它鬧中取靜，別有天地，仍是人間。
或許有另一種理解，寧靜不是外在環(huán)境，而是內在心志。
在冰心女士的《談生命》中有這樣一段借樹(shù)喻人的話(huà)“這時(shí)，它不是開(kāi)花的驕傲，不是結果的喜悅，而是成功后的寧靜”。在經(jīng)歷成功、失敗、挫折、坎坷后，終于看淡一切的釋然。往往，喧囂是在內而不是在外，心不靜，再安靜也覺(jué)得煩躁；心若靜，那外在喧鬧有豈會(huì )入耳�！敖Y廬在人境，而無(wú)車(chē)馬喧。問(wèn)君何能爾，心遠地自偏�！苯Y廬在人境，怎么會(huì )沒(méi)有車(chē)馬喧囂，知識草廬的主人根本沒(méi)有在意，于是喧鬧也便寧靜。心遠地自偏，心都無(wú)意于功名了，自然就偏遠。
心臺寧靜，一向是佛家的追求。它早就看透了，喧鬧只是一時(shí)的，是不會(huì )長(cháng)久的，而它終究要歸于寧靜。無(wú)論是什么，終點(diǎn)都無(wú)一例外的到達這里。所謂大道無(wú)形，大音希聲，自然也是如此。最讓人震撼的，往往又是寧靜。
寧靜不是空無(wú)一物的，相反，它包含了太多太多。佛祖拈花微笑的高超，儒家修心養性的安然，道家處于大道的超然，歷經(jīng)滄桑后的釋然，王學(xué)隨心而動(dòng)，隨意而行的淡然，都是一種心中寧靜的境界。沉默看世，笑而不語(yǔ)，是因為實(shí)在沒(méi)有喧鬧的必要。
看過(guò)一篇文章說(shuō)：“因為科技，耳朵失去了他的戀人——寧靜�！笔前�，想找一個(gè)地方錄一段寧靜是多么的難。喧鬧無(wú)處不在，窮其一生可能都無(wú)法逃脫。但還是要追求寧靜——雖然遠沒(méi)有達到心態(tài)寧靜的境界——那怕是，片刻也好。
靜的作文600字 3
心底，仍留有花開(kāi)的聲音，一朵一朵，綻開(kāi)在芬芳的記憶里……
“亂花漸欲迷人眼，淺草才能沒(méi)馬蹄�！贝禾�，就這樣悄悄地來(lái)臨了。路邊，小草從土里探出身子，領(lǐng)略世界的美麗。陽(yáng)光照在石子鋪成的小路上，閃閃發(fā)亮。鳥(niǎo)語(yǔ)花香，一片生機勃勃的景象。
我丟下手中的作業(yè)，呼吸著(zhù)新鮮的空氣，漫步在公園里。無(wú)意間，看見(jiàn)花叢邊趴著(zhù)一個(gè)小女孩，耳朵湊近含苞欲放的花朵。我好奇地走上前，問(wèn)：“小朋友，你在做什么呢？”她轉過(guò)頭，小心翼翼地站起身，調皮地告訴我：“噓！我在聽(tīng)花開(kāi)的聲音！”我忍不住笑了起來(lái)，說(shuō)：“花開(kāi)是沒(méi)有聲音的！”她撅起嘴，似乎很不高興，責怪道：“怎么會(huì )沒(méi)有呢？只是你沒(méi)有認真聽(tīng)！”說(shuō)著(zhù)又蹲下身去了。
思緒忽然飛到從前，“花開(kāi)的聲音……”陽(yáng)光明媚的午后，我無(wú)所事事地趴在花叢里，發(fā)現爭奇斗艷的花兒舒展著(zhù)柔軟的.花瓣，一朵朵，一片片，在風(fēng)中舞動(dòng)著(zhù)，我聽(tīng)見(jiàn)了花開(kāi)的聲音，那么迷人，那么讓人沉醉。好久沒(méi)有靜聽(tīng)花開(kāi)的聲音，我蹲下身，來(lái)到小女孩的身邊，靜靜地傾聽(tīng)著(zhù)�？墒悄X子里滿(mǎn)是生活中的煩惱，耳邊再也沒(méi)有那美妙的旋律�！按蠼憬�，你聽(tīng)見(jiàn)了嗎？”小女孩好奇地問(wèn)。我不知如何回答，沉思了許久，我笑著(zhù)說(shuō)：“當然聽(tīng)見(jiàn)了�！彼d奮極了，“那你聽(tīng)見(jiàn)的聲音是什么樣的呢？”我回想著(zhù)從前，作陶醉狀，念道：“在耳邊，輕輕的�！薄爸挥卸厗�？”“是呀！”小女孩的臉色一下子變了：“姐姐，你聽(tīng)錯了，花開(kāi)的聲音不在耳邊，而在心里！”說(shuō)著(zhù)，跑開(kāi)了。
我站在原地，愣住了。是呀，我再也找不到以前的感覺(jué)了，年少的心是多么單純呀！
花開(kāi)本無(wú)聲，是單純的心靈為它譜寫(xiě)了美麗的旋律。馥郁的香氣在空氣中慢慢沉淀，所有的過(guò)往在心中輪回，那樣芬芳的記憶，一朵朵，綻開(kāi)在似水的流年里了。
靜的作文600字 4
世間繁華，本就是塵雜喧囂之地，而面對這繁華世間，各人有各人的選擇。
身處喧囂，要有淡然處之的心態(tài)。就如著(zhù)名建筑設計師王澍，他沉寂十年，專(zhuān)注于設計研究。不被外界的繁華名利所誘，十年后他成為第一個(gè)獲得普利茲克獎的中國公民。王澍堅持自己的設計信念，不被塵世所困擾，讓我看到了他面對社會(huì )的淡然及他自由的堅持對夢(mèng)想的追求。
身處喧囂，要有堅持自我的信念。著(zhù)名導演李安，年輕時(shí)不顧家人的反對，出國追尋著(zhù)自己的電影夢(mèng)。十多年的時(shí)間里，他一直都在電影界的底層做著(zhù)雜事，甚至連生活都無(wú)法自立，在他一度想要放棄的時(shí)候，他的妻子默默地鼓勵他。十年后的今天，他成了現今最具影響力的導演之一。享譽(yù)中外。
李安在追逐夢(mèng)想的同時(shí)，不忘初心，堅持自我，坎坷走過(guò)漫漫十年，最終迎來(lái)成功之時(shí)。 身處喧囂，要堅定前進(jìn)的步伐。韓國總統樸槿惠，她打破韓國政壇的男人統治，成為韓國第一位女總統。但她也有擺脫不掉的枷鎖，就是“前總統樸正熙的女兒”，這個(gè)枷鎖給她帶來(lái)了政治資本的同時(shí)，卻也帶給她一個(gè)沉重的包袱。但樸槿惠對此很有耐心。沉著(zhù)冷靜性格的她使得她一步步走上總統之位。面對輿論，樸槿惠不動(dòng)搖，用她的政績(jì)讓世人證明她的實(shí)力，她讓我看到了是信念支持她冷靜面對世界，而不受其干擾。
身處喧囂時(shí)，有的如王澍一般的淡然處之；有的如李安那樣身處塵雜卻堅持理想；有的`如樸槿惠那般冷靜沉著(zhù)用政績(jì)證明自己。但卻還有許多人處于喧囂，受其擾亂，沉迷其中，無(wú)法自拔，若那些身處高位而貪圖享樂(lè )的權貴之士能清明廉潔。那底層中的貧苦人民或許會(huì )更幸福。
身處喧囂，有的人卻受其誘惑，毀了一生，帶給自己亦或是別人巨大的傷害�；蛟S，塵世中的喧囂無(wú)處不在，但重要的卻是自己心中的一塊清明之地。我們無(wú)法找到陶淵明筆下的世外桃源供我們棲身，也無(wú)法原理這繁華塵世，但我們能做到面對喧囂時(shí)以平常心看待平常事。我想，這便是再塵世中最好的處事之法了。
靜的作文600字 5
我已經(jīng)忘了是在什么地方見(jiàn)到那幅畫(huà)的。
也許是在一個(gè)博物館的長(cháng)廊里。
我是怎樣一顆熱烈如朝圣者的心，一張畫(huà)一張畫(huà)地看過(guò)去，每一個(gè)角落我都不敢放過(guò)。也許是害怕，就在我惶然轉身的瞬間，墻上等待了我那么久，甚至已經(jīng)等到了我的來(lái)臨，本將進(jìn)入我的心里的那份美麗會(huì )在我轉身的那一剎那被拋棄于身后。
因此，我站住了，靜靜地站住了。我甘心做一個(gè)無(wú)限專(zhuān)注的觀(guān)眾。
這時(shí)，我看到了那幅畫(huà)——一匹馬兒正在水邊俯身，水里是它的倒影。盡管只是一幅畫(huà)，盡管距離很遠，盡管畫(huà)面僅僅只有黑白兩色，馬兒也僅僅只有一個(gè)簡(jiǎn)影，但我起了無(wú)限的遐想。
也許在星光與月光之下，馬兒正悄然穿過(guò)森林，充滿(mǎn)了好奇與喜悅，盡管它極度小心地不讓自己發(fā)出任何聲響，但蹄兒卻無(wú)意間踩在松脆的落葉上，踏出陣陣聲響。
很快，它發(fā)現了一條小溪，俯身的瞬間，它屏息了！
無(wú)風(fēng)的夜晚，水平如鏡，它清晰地看到了，誰(shuí)中那個(gè)壯碩俊美的身影，那如黑夜般純潔的皮毛，和那蛾子般閃動(dòng)的睫毛。它感到水中的生命上流溢這一種令人猝然清醒的`荒野氣息。
它想看得更清楚些，將頭探得離水面更近，以至于觸到了那冰涼的水。水面泛起漣漪，水中的畫(huà)面模糊了。它猝然驚醒。
畫(huà)本應是一種沒(méi)有生命的顏色，而畫(huà)家在他畫(huà)里加上了他愿意留下來(lái)的，他希望留下來(lái)的恬靜與溫和。我驚嘆于藝術(shù)家在創(chuàng )作這樣一張作品的時(shí)候，所懷抱的那份清朗柔美的心思。
多年后的今天，偶然想起那畫(huà)，卻恍然大悟，其實(shí)，你真的肯把心放靜，所有的色彩和線(xiàn)條都會(huì )真摯地幫你記錄下來(lái)。
靜的作文600字 6
一聽(tīng)到潘美靜的名字，你一定會(huì )想到一個(gè)文文靜靜的小姑娘，其實(shí)，她一點(diǎn)也不文靜。體育課上，她是最活躍的，短跑能拿班里前三名，跳繩比賽，第一就非她莫屬了，她一跳起繩來(lái)，我們根本看不清繩是怎樣從她腳下過(guò)去的。這不，體育老師正讓她準備參加區里的跳繩比賽呢！
潘美靜的硬筆書(shū)法還特別好。這學(xué)期，她才剛剛轉到我們班，第一次在課上寫(xiě)字帖時(shí)，老師挨個(gè)看書(shū)寫(xiě)情況，當看到潘美靜寫(xiě)的字時(shí)，吃驚得張大了嘴巴。然后，老師拿起她的'字帖，讓我們傳著(zhù)挨個(gè)看一看，我一看，果然寫(xiě)得很棒！從此，同學(xué)們都拿潘美靜當榜樣。上個(gè)月，她還在龐中華硬筆書(shū)法展示活動(dòng)中獲得了一等獎，因此我們班還掀起了一股練字的熱潮。
潘美靜不僅字寫(xiě)得漂亮，還能寫(xiě)一手漂亮的文章。平時(shí)寫(xiě)作文，我們大多也就寫(xiě)一頁(yè)稿紙，她輕輕松松就能寫(xiě)三頁(yè)多。記得有一次作文課上，老師讀了她寫(xiě)的作文，她舉了三個(gè)事例寫(xiě)老師講課細致，輔導耐心，對學(xué)生很關(guān)愛(ài)。我們一聽(tīng)，都是前一段時(shí)間發(fā)生的真事，我們卻寫(xiě)不出來(lái)。在以后的作文課上，老師經(jīng)常用她的作文當范文，給我們講解抓住人物特點(diǎn)、選擇典型事例、使用過(guò)渡句等作文技巧。日子久了，我們真是對她佩服得五體投地，每次老師留了作文，同學(xué)們都最想聽(tīng)聽(tīng)她打算怎么寫(xiě)。
潘美靜還愛(ài)幫助同學(xué)。誰(shuí)要是有個(gè)難題問(wèn)到她，她一定會(huì )耐心解答，到會(huì )為止；誰(shuí)要是沒(méi)帶什么文具，找她借，她都愿意借給你。我每次稱(chēng)贊她的時(shí)候，她總會(huì )真誠地說(shuō)：“你也很優(yōu)秀，多練練，你肯定比我還棒�！彼m然轉到我們班才短短的兩個(gè)月，上個(gè)月選中隊長(cháng)時(shí)就獲得了最高票數。多虧原中隊長(cháng)張帥榮升大隊委，要不然還真不知張帥急成什么樣呢？
潘美靜的優(yōu)點(diǎn)，我就是寫(xiě)上半天也寫(xiě)不完，她是我們班同學(xué)學(xué)習的榜樣！
靜的作文600字 7
看著(zhù)門(mén)前爆炸的爆竹火花四濺如雷貫耳，而我卻一味的守候自我內心深處的那一片寧靜。爆竹不停的揮霍著(zhù)那份生命的色彩，看著(zhù)、看著(zhù)，我便麻木了，忘記了我所守候的那一片寧靜，我內心深處的血液不由自主的隨著(zhù)爆竹的陣陣聲響涌入大腦，開(kāi)始不再安分，可是我的四肢已經(jīng)不再是我的四肢。
絢爛的開(kāi)始絢爛的結束，空氣中彌漫著(zhù)硫磺的味道，縷縷青煙隨著(zhù)涼風(fēng)漸行漸遠，而我卻只能站這里無(wú)法動(dòng)彈�？此拼萄鄣年�(yáng)光卻感受不到一絲絲的溫度，刺骨的涼風(fēng)侵蝕著(zhù)我殘破不堪的肉體，四肢早已經(jīng)不再溫暖，我不斷地磨搓著(zhù)那雙冰涼的小手，但是無(wú)論我怎么的用力都不再溫暖。
也許是我都留太久的原因，渾身的血液漸漸地梗塞我不知道這樣子一直下去我會(huì )不會(huì )死掉，我很害怕，真的很害怕。我不想就這樣的黯然逝去，于是我便逐步前行，走在不再熱鬧的街道，偶爾有別人家蜷縮的阿貓阿狗伏臥在草堆之中，看見(jiàn)我經(jīng)過(guò)氣息奄奄的抬起頭看了一下便又把頭埋在懷中，就跟我從來(lái)沒(méi)有經(jīng)過(guò)一般。我孤獨的繼續走著(zhù)，不知不覺(jué)我走出了無(wú)人的街道，來(lái)到了以前的老宅子，門(mén)前枯黃的雜草有半人多高，這還是我回遷夢(mèng)繞的地方嗎？瞬間模糊了雙目。
童年的記憶瞬間涌入大腦，我閉上雙眼，雙眸的淚滴肆意的奔跑在我干裂的臉頰，在燒灼著(zhù)我這粗糙的臉龐，但我卻不去理會(huì )，也不想去理會(huì )，我不想破壞現在的思緒，任由著(zhù)它發(fā)泄著(zhù)。
不知道過(guò)了多久，我從童年的.回憶中回過(guò)神來(lái)擦干臉上的淚水，拿出口袋里的打火機點(diǎn)燃了門(mén)前這片枯黃的草。瞬間周?chē)臏囟纫u進(jìn)我冰冷無(wú)比的身軀，漸漸地我感受到了四肢傳來(lái)的刺痛，那是極度冰冷遇到火焰之后的生理反應，我感受著(zhù)那這輩子都沒(méi)有感受過(guò)的刺痛。一動(dòng)不動(dòng)，不是我不想動(dòng)，而是我知道越動(dòng)越疼痛，并且這種疼痛不會(huì )長(cháng)久。
時(shí)間滴滴答答的流過(guò)，門(mén)前的雜草被燒得干凈，我冰冷的身軀不在冰冷，我看到了昔日夕陽(yáng)下的畫(huà)面依舊是那么的清晰，一個(gè)沒(méi)有煩惱沒(méi)有憂(yōu)愁的少年坐在門(mén)前幸福的笑著(zhù)，那是我逝去的童年。
靜的作文600字 8
碧空如洗的藍天上微掛著(zhù)幾絲云霧，空氣中溢滿(mǎn)著(zhù)涼風(fēng)洗刷過(guò)的清新氣味。一片干枯的也從樹(shù)梢飄落，乘著(zhù)風(fēng)起伏了下，輕輕蕩至地面，落葉靜無(wú)聲。
我伸手輕輕托起片枯葉，原本潤滑平整的葉身變得干枯不平，那細小的葉脈竟輕微突起，哦，不是的，只是那外衣開(kāi)始慢慢變脆，將不明顯的脈絡(luò )凸顯了出來(lái)。略略看去，竟神似年邁老人的手背，那倉皺的皮膚如此干燥，從而使血管突出了些許。讓人無(wú)端生出幾分悲涼的情緒。
霎時(shí)，一陣秋風(fēng)拂過(guò)，那微曲的葉漸漸飛離了樹(shù)的懷抱，陪伴著(zhù)清風(fēng)如蝴蝶般翩翩起舞，演奏著(zhù)屬于自己的生命樂(lè )章。再立足觀(guān)望，我驚訝的發(fā)現那突兀的紋路如同蝴蝶翅膀那精致的細紋，蔓延至每一處。紛紛灑灑的枯葉競相飄落，如此美麗！如此震撼！
足下已然鋪了一層薄薄的'落葉，伴隨著(zhù)步伐的節奏，發(fā)出有規律的“沙沙”聲，如同一支秋月小舞曲。走在上面像是走在柔軟的地毯上，這地毯漫山遍野，散發(fā)出一股泥土潮濕的清香。
突然，一棵松果竟“咕嚕�！狈瓭L到我的腳邊。我不禁覺(jué)得好笑，彎腰拾起它，輕輕掂了掂，沒(méi)想到還很厚實(shí)，分量很足。這下松鼠可不怕沒(méi)食物過(guò)冬了。我這么想著(zhù)，心里不禁愉悅了幾分。
一朵白色映入了我的視野，是朵還未完全開(kāi)放的野菊花。那如雪般的白在一片落葉的襯托下十分顯眼，招人喜愛(ài)。那細嫩的小小身軀挺得直直的，迎著(zhù)秋風(fēng)開(kāi)放。我走近幾分，發(fā)現它竟然是生長(cháng)在石頭間的縫隙中，靠著(zhù)一點(diǎn)土壤便足以開(kāi)放，是如此堅強，如此強大的美麗。
秋色原本也如此美好！落葉紛飛，霜葉映紅。大自然的魅力不禁讓人流連忘返。雖還未到深秋，這景色依然令人贊嘆。轉瞬間，落葉又再次飛舞起來(lái)，你聽(tīng)見(jiàn)過(guò)落葉飄落的聲音嗎？最美麗的事物是無(wú)聲的！落葉靜無(wú)聲，卻在我的心底激起片片漣漪，成為一段最美麗的秋天的記憶。
靜的作文600字 9
在他人眼中，我永遠是一個(gè)外向，活潑，又話(huà)多的女孩，可回到家，關(guān)起房門(mén)我就判若兩人了。一切都變了，時(shí)間就像停住了似的，我的話(huà)變少了，也不再蹦蹦跳跳的了，而是隨手捧起一本書(shū)，靜靜地看著(zhù)，一看就是好幾個(gè)小時(shí)。
人，都是多面化的，有時(shí)你眼中所看到的人，也許正好與事實(shí)相反，只是他們不愿意將自己真實(shí)的一面展示出來(lái)而已。大多數人都認為我這么大大咧咧，豪放的性格怎么可能安靜得下來(lái)，那倒也不是，當我找到自己的興趣時(shí)，我就會(huì )安靜下來(lái)，專(zhuān)注的去做這一件事，慢慢的，我的話(huà)也變少了。我還依稀記得有一天，我很高興的與同學(xué)們走出學(xué)校，一路上有說(shuō)有笑，還講得特別盡興，可當我和同學(xué)們道別，回到家捧起一本書(shū)的時(shí)候后，“活躍”這個(gè)詞好像在跟我玩捉迷藏，一下子消失的無(wú)影無(wú)蹤，我靜心投入到了看書(shū)之中，于是，我又恢復了往日的平靜。
其實(shí)，我深?lèi)?ài)著(zhù)自己文靜的一面，因為它能讓我平靜且又認真的去做一件事，可我卻又迫不及待地想要把它藏起來(lái)，不讓任何外人發(fā)現它的存在，因此基本上沒(méi)有人知道我文靜的這一面，而我早已習慣收起文靜的一面，在他人面前展示活躍的自己，這樣或許對我對我的將來(lái)更有好處些，如果現在馬上讓我做個(gè)文靜的孩子我或許還有些不適應呢！但我在慢慢改變自己，將自己不為人知的.一面適當的展現出來(lái)，讓大家更加的了解我�，F在的我，已不再是曾經(jīng)那個(gè)懵懂無(wú)知，說(shuō)話(huà)只靠一時(shí)沖動(dòng)的我了，而是會(huì )收斂著(zhù)，不搶著(zhù)自我描述的我，在自己喜愛(ài)的事情上也會(huì )熱情的投入，為的目的只有一個(gè)：就是讓大家知道有時(shí)我是個(gè)文靜的孩子。
活潑與文靜是組成我重要的部分，缺一不可。雖然現在我的性格上活潑居多，但在以后，我會(huì )讓他人改變對我的看法，在形容我的詞中有多加一個(gè)文靜，因為有時(shí)我也是個(gè)文靜的孩子！
靜的作文600字 10
淡泊以明志，寧靜以致遠 ——諸葛亮
雖然我對這句話(huà)也是似懂非懂，但是我就是喜歡這種境界，和這種恬淡。
現在的世界多姿多彩，可是過(guò)快的生活節奏讓我們整日忙得像陀螺一般。這種快節奏的生活又讓我們變得重名利、常受外界干擾。在這時(shí)，要記住——“淡泊以明志，寧靜以致遠�！�
淡泊，給予我們快樂(lè )，而我們得到快樂(lè )是很容易的。不去苦苦仰慕功名利祿之類(lèi)的東西，不去幻想心智、能力和機遇不可抵達的虛榮；把生活的酸甜苦辣視為當然一一嘗盡，不拒絕，不抱怨。擁有這種淡泊的快樂(lè )，我可以清楚的確立自己的志向。突然想起一句很美的詩(shī)一樣的語(yǔ)言——“草碧天藍，風(fēng)清云淡”。這不是自然的景象，如果你愿意你的心幕上每天都可以呈現出這樣的.勝景。
寧靜，讓我們的心變得清凈。寧靜，可以讓我們避免外界的干擾，那樣才可以有所前進(jìn)。所以有時(shí)我寧愿什么也不想，那時(shí)我忘了一切，忘了自己，忘了所有人。那么我就可以輕輕松松地生活，像一只魚(yú)，一只懶懶的魚(yú)。不知為什么，我總是很向往魚(yú)的生活，懶懶散散的，卻是那么簡(jiǎn)單的快樂(lè )。好想做一條魚(yú)，在藍色的世界里游呀游，好自由，好簡(jiǎn)單，好快樂(lè )……
有德行的人，修身必須排除外來(lái)的干擾，提高道德修養必須節儉。如果意志不堅定、意氣不激昂，那就會(huì )碌碌無(wú)為，默默無(wú)聞，不能超凡脫俗，永遠處于凡庸的地位，甚至淪為下游。
靜的作文600字 11
卻還有昏黃的路燈在想望著(zhù)靜默的守候，給夜點(diǎn)點(diǎn)暖色那條逼往黑夜的路被它們點(diǎn)綴著(zhù)，是它們的深情給這冷清之夜于溫暖……
習慣了城市的喧囂，習慣了窗外五彩的世界，人們也常說(shuō)，習慣了就好，可我卻不甘在這喧鬧的環(huán)境中生活，我渴望云外一聲雞的清悠，渴望小橋流水人家的意境，更渴望享受靜的過(guò)程。
獨自一人漫步在斑駁的樹(shù)影下，仰望月光中若隱若現的銀河，仿佛聽(tīng)見(jiàn)了夏天的蟲(chóng)叫蛙鳴，仿佛看見(jiàn)了天邊那顆最亮的啟明星，此時(shí)，無(wú)聲勝有聲……
微弱的燈光照耀著(zhù)，一個(gè)人靜靜地翻著(zhù)書(shū)，尋找心里的'寧靜驀然回首，今日的我豈非又在這吵吵鬧鬧中度過(guò)？這樣的夜，雖沒(méi)有奶茶相伴的愜意，感受夜的寧靜卻也是一種享受，即使有時(shí)月亮也會(huì )藏在云里，只有窗外的滿(mǎn)天星陪伴著(zhù)我，我也十分滿(mǎn)足。
“人閑桂花落，夜靜春山空”古代的詩(shī)人都如此眷戀這夜寧靜的景象，又何況是我呢？
有時(shí)會(huì )因為數學(xué)題不會(huì )做而使煩惱襲來(lái)，總會(huì )忍不住發(fā)脾氣，即使聽(tīng)到再動(dòng)聽(tīng)再悅耳的旋律，此刻也成了惹人煩悶的噪音，失意與彷徨燃燒著(zhù)每一根神經(jīng)，若此時(shí)能夠看到那輕盈飄逸的螢火，成為星空中最亮的一顆，或許那一切嘈雜會(huì )漸漸隱去，留給自己夜的寧靜。
真想找一塊軟綿綿的草地躺下，任月光在臉上跳躍，讓微風(fēng)拂過(guò)沒(méi)有褶皺的心。
可這一切，僅僅是渴望，渴望而已……
靜的作文600字 12
指尖微涼，呆呆的面對屏幕，卻不知道做些什么。胡亂的思緒讓我迷惘。想寫(xiě)一首傷感的歌曲，生拖硬拽著(zhù)文字，拼湊著(zhù)雜亂無(wú)章的心情。孤獨的夜，孤獨的人，回憶著(zhù)從前的事，不堪回首。突然這一切都停滯下來(lái)，變得如此的寂靜，靜的似乎能聽(tīng)見(jiàn)心跳。
窗外的月光如流水般瀉入屋里，如絲如綢。床哇，清幽荷塘，露淌荷葉，墜聲如玉，恰如片刻溫柔的回眸。 優(yōu)雅的旋律，驚起雁兒無(wú)數。今夜誰(shuí)撫琴如斯，卻帶上月下枝頭的空寂，是誰(shuí)在等待，是誰(shuí)辜負誰(shuí)？深嵐，湖海，群山，野曠。夜夜衷腸，那人不似塵間。 淚水開(kāi)始迷糊雙眼，如波光粼粼的水面。一生承諾，一世等待。一聲嘆惋，恨鴻雁遲歸。索然信步，擾花草清夢(mèng)，半遮半掩。 夜闌人靜，是誰(shuí)獨燃香燭，是誰(shuí)的不寐掛簾。繁花似錦，卻留下宇間最深孤寂。攜刻深情幾許？驚夢(mèng)，驚夢(mèng)，抑或相思？ 睡夢(mèng)精靈彈起了的催眠曲，反復無(wú)眠。這又是一種什么心情�；蛟S是前世的守候，守候著(zhù)那份心靈的寧靜。 在月光溫柔的擁抱這顆冰冷的'心，蒙蒙的輕紗漸漸的彌漫。終于，夜沉沉的睡去了。月光透過(guò)了層層沙影，仿佛陽(yáng)光射入湖心的幻滅，隱約卓然。 香燭不知何時(shí)熄滅，或許是失去這份耐心，或是為了收獲一份寧靜。一切皆入夢(mèng)，終會(huì )消失的毫無(wú)痕跡。
只有在這樣夜，不管誰(shuí)會(huì )想起誰(shuí)，誰(shuí)會(huì )牽掛誰(shuí)，最后都會(huì )慢慢的釋然。因為，夜晚始終是會(huì )過(guò)去的。 我仍然在靜靜守候著(zhù)那段承諾。
靜的作文600字 13
夜依舊那么靜，靜得有些凄傷。窗外沒(méi)了討厭的嘮叨，旁邊少了盯我寫(xiě)作業(yè)的身影，耳邊少了他拖著(zhù)鞋走的聲音，一切都那樣的靜。
月光斜射進(jìn)我房間，在墻上放映著(zhù)往日的畫(huà)面。
他依然那么愛(ài)嘮叨，在我床頭，在飯桌上，在別人家。他一刻都不愿意停下，生怕世界靜下來(lái)。他說(shuō)過(guò)，人就要活得熱鬧。但我喜歡安靜，所以不喜歡他。叢我小時(shí)候到現在，他依然在嘮叨，從未停下。我原以為你很煩很吵，但有一他出遠門(mén)，世界突然靜了像現在一樣，反而不舒服。原來(lái)我不是討厭你的嘮叨，而是過(guò)分的.依賴(lài)你。我喜歡的是帶著(zhù)喧鬧的靜，不是這樣的夜。
他依然放心不下我，愛(ài)我。常站在門(mén)口遠望，我放學(xué)回來(lái)一問(wèn)，他說(shuō)沒(méi)事看看風(fēng)景。他也常擅作主張地為我加飯，而我總是生氣，所以我不喜歡他可他突然不這樣了，反而我更生氣，想說(shuō)你怎么不加飯了？一回神，他去舅舅家了。這時(shí)想起原來(lái)種種，我不是生氣而是依賴(lài)著(zhù)你。
他依然想方設法的帶我出去玩。我總是嫌他話(huà)多，所以很少和他出去�？伤缃癫×�，一年未出去了，我干等著(zhù)他帶我。轉念一想，不能了，因為他病了。原來(lái)曾經(jīng)的嫌棄，僅僅是對他撒嬌。
又是一個(gè)月夜，他病了有一年了吧！這一年里就像現在一樣是一個(gè)靜的夜晚。我想生氣，我想嫌棄他，我想討厭他，可是都不能了。你快好起來(lái)吧！外公！
靜的作文600字 14
今天下午，我與往常一樣來(lái)到學(xué)校，只不過(guò)心情格外沉重。
進(jìn)到教室，不出我所料，教室里安靜得一根針掉在地上都聽(tīng)得見(jiàn)。我向座位走去，一位同學(xué)抽泣了一聲，手中的筆卻沒(méi)有停下，繼續在紙上畫(huà)著(zhù)，我向那位同學(xué)看了一眼，看見(jiàn)了她畫(huà)紙上那金燦的稻子，和一位老爺爺在稻谷下乘涼。她的眼眶里還盈滿(mǎn)了清淅可見(jiàn)的淚水。稍不注意，就落一滴在畫(huà)紙上。我實(shí)在忍不下去，怕多看她一眼，自己也會(huì )哭出聲來(lái)。
坐下座位，旁邊的同學(xué)引起了我的注意。只見(jiàn)他緊皺眉頭，時(shí)不時(shí)垂下頭去，時(shí)不時(shí)又望向遠方，想看到那位爺爺慈祥的面孔�？上覀兌贾�，過(guò)去的過(guò)去了，不會(huì )再回來(lái)了。再看向班里的其它同學(xué)，都在默默盯著(zhù)一幅老爺爺的畫(huà)像，大家的眼角都泛著(zhù)淚水，誰(shuí)也沒(méi)有打破這死一般的寧靜。
我不禁低頭沉思：老爺爺前幾天還好好的，還在水稻田里觀(guān)察，還在超市看大米，還在精神抖撒地等公交車(chē)。怎么過(guò)了幾天，就突然……突然傳來(lái)去世的消息呢？袁隆平爺爺，我們中國雜交水稻之父！讓我們能脫離饑餓，能得到溫飽，到現在的糧食富足。不都是因為有他的辛勤勞作嗎？我的眼角被淚水浸濕了，臉頰也不知道被淚水親吻了多少次。我再一次望向班里的其它同學(xué)，所有人的眼眶里都擒著(zhù)淚水，但所有人又努力克制不出聲來(lái)。這樣凝重的`氛圍在班里是頭一次，但卻沒(méi)有一個(gè)人覺(jué)得很驚奇。
望著(zhù)那一張張畫(huà)著(zhù)金黃的畫(huà)紙，望著(zhù)同學(xué)們那依依不舍的神情，袁隆平爺爺的面容又再一次回蕩在我的腦海中。
靜的作文600字 15
昨天，王老師宣布了一個(gè)激動(dòng)人心的好消息：馬上我們就要春游啦！聽(tīng)到這個(gè)消息，同學(xué)們高興得差點(diǎn)蹦了起來(lái)。
一整天同學(xué)們都在討論春游。這次春游的地點(diǎn)是靜湖公園，靜湖公園就在我家門(mén)前。平常我都會(huì )去那里玩一會(huì )，去了幾次后就膩了，但是這次跟小朋友們一起去，那就大大不同了。上次去時(shí)，張雨萱不小心把鞋子掉進(jìn)了池塘里，弄得我們哭笑不得。這次又會(huì )發(fā)生哪些好玩的事情呢？讓我們拭目以待。
今天早上，陽(yáng)光明媚，我們排著(zhù)整齊的隊伍出發(fā)了。到了鏡湖公園我們被那迷人的春色迷住了。小鳥(niǎo)在枝頭叫、柳樹(shù)姑娘正得意的搖著(zhù)辮子、花朵爭相開(kāi)放、小蝌蚪正在舉行游泳大賽……
我們看看這、看看那，怎么也不敢相信鏡湖公園有這么美的春色。
在這優(yōu)美的環(huán)境中，我們能歌善舞的.小朋友舉行了表演比賽。瞧，那動(dòng)聽(tīng)的歌聲，優(yōu)美的舞姿把丁老師也感染了，跳了一段機械舞，讓人看了忍不住哈哈大笑。我們班的文藝節目真是豐富，吸引來(lái)了許多別班同學(xué)。
我們又參觀(guān)了科技館。那的講解員跟我們講述了一些古代的事情。我們都沉浸在講解員的解說(shuō)之中。瞧，這兒有一塊電子講解盤(pán)，那兒還有我們郎溪的模型呢！
出了科技館，我們就要結束今天的活動(dòng)了。我念念不舍地跟老師同學(xué)說(shuō)了再見(jiàn)回家了。
鏡湖公園時(shí)而寧靜美麗，時(shí)而熱鬧可愛(ài)。這就是鏡湖公園推薦你來(lái)玩哦！
靜的作文600字 16
時(shí)光緩緩流淌，隨著(zhù)時(shí)代的變遷，許多老事物經(jīng)過(guò)時(shí)光的打磨再加上新元素也會(huì )帶來(lái)意想不到效果，而帶給我最多驚喜的是老齒輪廠(chǎng)改造的新街區文創(chuàng )園。
文創(chuàng )園是鬧的！你看那香味宜人的奶茶，輕輕喝一口，那甜味能在你舌尖久久回蕩；那外脆里嫩的炸雞，一口啃下去咔嘣咔嘣美味極了；還有那味傳十里的烤串，慢慢咬一口，酸辣在口腔里蔓延，別提有多美味了。
文創(chuàng )園是鬧的！樹(shù)上的小鳥(niǎo)是文創(chuàng )園的歌手，它嘰嘰喳喳叫不停，好像在展示自己洪亮的歌聲。這里的風(fēng)也是文創(chuàng )園的音樂(lè )家，每到夜里風(fēng)的音樂(lè )會(huì )便開(kāi)始了！你聽(tīng)，那時(shí)而低沉，時(shí)而激昂的是交響曲；那節奏緩慢，恍如天籟的`是提琴曲；還有那山崩地裂的是進(jìn)行曲！
文創(chuàng )園是靜的！那街上亮著(zhù)的大燈、小燈如同夜空里的繁星，密密麻麻，風(fēng)一吹搖搖欲墜呢！躺在文創(chuàng )園的長(cháng)椅上，慢慢的，我的眼睛模糊了，我好像看見(jiàn)了無(wú)數的螢火蟲(chóng)在我的周?chē)祜w舞！文創(chuàng )園的夜是柔和的，是靜寂的，是夢(mèng)幻的！
文創(chuàng )園是鬧的！那晶瑩剔透的大提琴，邊上還有流動(dòng)的音符，每個(gè)從它身邊走過(guò)的游客都會(huì )被那悅耳動(dòng)聽(tīng)的琴聲所吸引，陶醉其中。陶醉在琴聲中的不止是我，還有那對面的長(cháng)頸鹿，它正找算邊吃草邊聽(tīng)琴聲的，可是音樂(lè )太美妙了，連草都忘了咀嚼！
這就是文創(chuàng )園，一個(gè)由老房子改造而成的新鬧市，它承載著(zhù)幾十年的輝煌歷史，又追逐著(zhù)未來(lái)人的夢(mèng)想，成為了浦江縣的新地標！
靜的作文600字 17
夏天的飛鳥(niǎo)飛到我的窗前唱歌，不一會(huì )兒，又飛去了；秋天的黃葉沒(méi)有什么可唱，只得嘆息一聲，飛落了；冬天的……
窗前的景色一年年更替著(zhù)，記錄著(zhù)我這六年的歲月。十幾歲的我們沒(méi)有多大的本事，只有滿(mǎn)腔的熱血與無(wú)法控制的缺陷，卻又有著(zhù)只屬于我們的深度與勇敢。
“怎么回事啊你，也太不講道德了吧�！币粋�(gè)聲響在為我打抱不平。僅有一米的距離，就讓我錯失了自己原有的名次，因為他人的'惡性競爭，我被踹到在地，我想息事寧人，也就沒(méi)說(shuō)什么。
沒(méi)成想，我沒(méi)在意，我的同學(xué)卻要為我出頭，他們竟找到了那個(gè)踹我的人，想要踹回來(lái)，幫我出出氣。這在意料之中，畢竟是沖動(dòng)的年紀，但最終也沒(méi)打——因為有同學(xué)來(lái)勸了。這在意料之外，因為勸說(shuō)的同學(xué)本就是個(gè)暴脾氣，這一次居然能拋開(kāi)情感講道理，實(shí)在是讓人意外。這場(chǎng)架，雖然沒(méi)有打成，但那一份義氣也足以讓人思懷。
日子一天一天的過(guò)，老師一屆一屆的換，猶記得有個(gè)老師對我說(shuō)：“你不需要證明，做好自己就行了，什么年紀做什么事，不用操之過(guò)急�！�
于是我就開(kāi)始做好自己。我鐘情于校園中偏偏的石凳，當我屏息凝神時(shí)聽(tīng)得到萬(wàn)物低聲的傾述，空中兩粒塵子努力靠近的微響，硬脆樹(shù)枝搖晃的聲響……一切歲月靜好。
學(xué)校的一切令我十分舒適，也讓我懂得許多，收斂許多，而今再坐上這石凳，我已無(wú)所謂分離。
靜的作文600字 18
古人曾說(shuō)過(guò)：“寧靜以致遠�！钡�，我家缺的就是靜，更多的是爭吵。
靜，在我家不是常有的，有時(shí)一天都從未靜下來(lái)過(guò)！我們家都有一點(diǎn)兒浮浮躁躁。有時(shí)突然安靜下來(lái)，鴉雀無(wú)聲。有時(shí)無(wú)緣無(wú)故又開(kāi)始大發(fā)脾氣，弄得我一驚一乍的，心中時(shí)常掛著(zhù)一顆石頭。學(xué)習，讀書(shū)有時(shí)都無(wú)法靜下來(lái)，又能如何致遠呢？而且有的時(shí)候，爸媽又悶在自己的房間里不出來(lái)，好似兩只老虎，俗話(huà)說(shuō)的好：一山容不得二虎。在外受了他人的氣，在“窩”中鬧，有時(shí)連我和姐姐都“默契”地關(guān)上房門(mén)，自己在里面做作業(yè)，當作自己什么也沒(méi)有聽(tīng)到一樣，回到房間“修行”去了。但是還可以聽(tīng)到他們爭吵之聲，心中無(wú)法平靜。
而且有時(shí)候還不是吵架，我和爸爸有時(shí)候自己都會(huì )跟自己“鬧”起來(lái)。比如我剛剛運動(dòng)好，身上還有很多汗，我不想馬上洗澡，因為會(huì )生病的�？砂职制形胰ハ�。只要我自己當作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，那么他便不會(huì )再發(fā)火，而會(huì )好聲好語(yǔ)跟我說(shuō)，向我道歉�？墒侨绻腋麑χ�(zhù)干，情況就大大不妙，心情好便呵斥我一兩句。要是心情不好，我今天就要“遭殃”了！他便會(huì )“大鬧天宮”，之后地上便是“一片狼藉”。
靜，在我家中不常有。書(shū)中說(shuō)的`道士那一種悠然自在的生活，更令我向往。雖然我們家邊也有鳥(niǎo)語(yǔ)花香，家中也陳設著(zhù)各種多肉植物。但那一幅幅爭爭吵吵的畫(huà)面好像與周?chē)h(huán)境格格不入。我只希望今后，我們全家能和睦相處，但愿可以實(shí)現“寧靜以致遠”的那一種奇特的境界！
靜的作文600字 19
“靜”好有詩(shī)韻的一個(gè)字，在喧鬧的間隙，適當的享受寧靜的片刻，未嘗不是人生的享受和生活的升華。
喜歡一個(gè)人伏在桌前，翻上一兩本優(yōu)美的文章，伴隨著(zhù)屋中輕盈音樂(lè )的回蕩，故事就那樣一頁(yè)一頁(yè)的進(jìn)行，周?chē)乃械男[全部消失在字里行間。所有的煩惱也都在音樂(lè )拂過(guò)心靈的瞬間銷(xiāo)聲匿跡。就那樣靜靜地，靜靜地一個(gè)人坐著(zhù)，在輕盈的音樂(lè )中，讓心靈有一段飄飛，安寧的光陰。
更喜歡在鬧暇時(shí)刻，約上一兩知心好友，在陽(yáng)光輕撫中漫步在綠樹(shù)青草回映著(zhù)的羊腸小道中，彼此之間不需要太多的話(huà)語(yǔ)。卻知道彼此所想的是什么，只需一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，便完成了所有的交流。就那樣靜靜的走著(zhù)，小心翼翼的，生怕破壞大自然這神話(huà)般的安寧。陽(yáng)光止了，風(fēng)停了，就連空中的塵埃也漂浮著(zhù)不動(dòng)了。有的只是心與心的相連，心與心的諧和。
“靜”在日益繁華的塵世中，已漸漸談出了人們的視線(xiàn)，吵鬧雜亂的聲音充滿(mǎn)著(zhù)每一個(gè)角落，寧靜致遠的生活也一去不復返，但是人們還是要寧靜的.，需要寧靜的，需要“靜”中的那份安閑，需要“靜”中的那份淡定，所以，在我們被世俗雜務(wù)擾亂心情時(shí)�？梢哉乙粋�(gè)安靜的地方，用一種淡定的方式，來(lái)使自己的心靈有一個(gè)悠閑的片段，享受一下：靜“的擁抱。
“靜”優(yōu)雅而美妙，在靜中享受自我，讓自我在靜中升華，為自己找一片靜的場(chǎng)所，讓心靈有所寄托。
靜的作文600字 20
日歷一頁(yè)頁(yè)的撕下，時(shí)光拖著(zhù)虛影緩緩地移動(dòng)著(zhù)。隨著(zhù)期未的臨近。學(xué)校內的歡聲笑語(yǔ)也隨之凝固。心，變得浮燥。一時(shí)無(wú)休無(wú)止的試卷，把僅存的腦容量填充得滿(mǎn)滿(mǎn)的。內心的沖動(dòng)驅使著(zhù)我去尋找什么——內心的寧靜。
走在某地鄉村上，鞋子踩在陳舊的青石板上，發(fā)出清脆的“嗒嗒”聲。悅耳的聲音伴隨著(zhù)山鄉村野的各種蟲(chóng)鳴。如同微風(fēng)般撫平我心中的浮燥，輕緩得象媽媽的大手，溫暖著(zhù)我。
走進(jìn)一家農戶(hù)。油鹽米飯，原始的炊煙，從屋頂“突突”地冒出。農婦在灶臺前忙碌，印襯著(zhù)我內心的不平靜。我似一個(gè)旁觀(guān)者，看著(zhù)農婦燒菜，農夫種地歸來(lái)，兩人其樂(lè )融融地說(shuō)說(shuō)話(huà)，吃吃飯。我靜靜地看著(zhù)，感受著(zhù)沒(méi)有有機生態(tài)米，但還保存著(zhù)樸實(shí)氣息的鄉村生活。漸漸，飯也吃完了，我走出農戶(hù)。
正值火辣的正午，陽(yáng)光從我的鏡片投射到遠處的田野，我循著(zhù)光看去，辛勤的農民揮潵著(zhù)汗水，讓我更加體會(huì )到的“鋤禾日當午，汗滴禾下土”其中蘊藏的.涵義。
再看去，一扇鐵門(mén)印在我的瞳孔里。鐵門(mén)上可以看出歲月的痕跡，仿佛在和我訴說(shuō)著(zhù)它所經(jīng)歷的滄桑。推開(kāi)門(mén)，可以清楚知道它的原身，是校園。沒(méi)有光鮮亮麗的教學(xué)樓，沒(méi)有紅綠相間的塑膠跑道，有的只是斑駁的小矮樓，灰色暗淡的水泥地。走進(jìn)教室，仿佛看見(jiàn)破舊的桌椅和并不清麗的人兒。聽(tīng)見(jiàn)了帶有口音的讀書(shū)聲。仿佛真的找到了沒(méi)有緊張氣氛的校園。
走了一圈，浮躁的心早已平靜下來(lái)，心情也恢復如初。面對考試則是更加的坦然。
靜的作文600字 21
樓上的裝修聲越來(lái)越大，嘈雜的讓人越來(lái)越煩躁。
不過(guò)也沒(méi)有辦法，人家要裝修是天經(jīng)地義的，只要不是休息時(shí)間，不是節假日，你也沒(méi)辦法去阻止人家。
所以，時(shí)不時(shí)的傳來(lái)厚重地敲墻聲，不然就是電鉆聲。
那種咕嚕咕嚕的聲響，真心讓人聽(tīng)了心煩。
不過(guò)當他們停下來(lái)時(shí)候，你會(huì )突然間感覺(jué)世界很安靜，也許這就是對比吧！
因為你在一個(gè)越安靜的地方，稍微一點(diǎn)的動(dòng)靜，在那聽(tīng)來(lái)就會(huì )覺(jué)得特別的特別的大聲。
有對比才會(huì )覺(jué)得有珍惜吧，就像有的同學(xué)說(shuō)他們家就住在公路邊，經(jīng)常有來(lái)來(lái)往往的車(chē)輛聲，所以時(shí)間久了，他也就習慣了車(chē)輛來(lái)往的嘈雜聲喇叭聲，可能也不以為意。
但他到一個(gè)比較安靜的地方時(shí)候，他才會(huì )覺(jué)得說(shuō)特別特別安靜，因為有對比，你才知道有原來(lái)可能他在家里那樣子，聽(tīng)習慣了吵鬧的聲音，所以也就沒(méi)有覺(jué)得說(shuō)安靜安靜下來(lái)什么樣子的，但如果是到說(shuō)一個(gè)山里面，或者是清晨的時(shí)候那個(gè)時(shí)候去對比一下，因為知道說(shuō)原來(lái)真正的安靜是那樣的。
而真正的安靜，真的會(huì )影響一個(gè)人的心情，有句話(huà)叫靜能生慧，當我們安靜下來(lái)的時(shí)候，真的會(huì )給更多的`思考。
當然，這個(gè)要每個(gè)人去，自己去深切體會(huì )才懂得，否則的話(huà)，就像有的人喜歡去k歌和吵雜的音樂(lè )廳之類(lèi)的，所以說(shuō)這是每個(gè)人的個(gè)性都是不一樣的，但是不管怎么樣？還是每個(gè)人都是還是需要自己的獨處的安靜的時(shí)間比較好的。
靜的作文600字 22
寒假的夜里，都快十點(diǎn)了，爸爸媽媽還不回來(lái)，可真讓人著(zhù)急。我打電話(huà)給媽媽?zhuān)蓢樍宋乙惶�，我的大姑奶生重病住院了。要知道，大姑奶可是我最喜歡的人。我對媽媽說(shuō)：“我要去醫院！”這話(huà)剛說(shuō)完，我的眼淚就像斷了線(xiàn)的珍珠，嘩嘩地流下來(lái)。
到了醫院，可又把我嚇住了，大姑奶鼻子里插著(zhù)管子，眼睛緊閉著(zhù)。后來(lái)因為大姑奶的病情加重，醫生便把她轉到重癥監護區。在轉的路上我問(wèn)姥姥：“大姑奶會(huì )不會(huì )死��？”說(shuō)著(zhù)我的眼淚又掉下來(lái)了。姥姥哭著(zhù)說(shuō)：“孫女兒，不要亂說(shuō)話(huà)呀，大姑奶一定會(huì )挺過(guò)來(lái)的�！崩牙颜f(shuō)著(zhù)便拉著(zhù)我去看大姑奶，可是重癥監護區一般人是不能進(jìn)去的.，因為剛剛進(jìn)去的兩個(gè)哥哥都被醫生給趕出來(lái)了。我心里又是羨慕又是嫉妒，因為他們比我們早進(jìn)去肯定看到大姑奶了。
可是好景不長(cháng)，八十歲的大姑奶還是沒(méi)挺過(guò)來(lái)，與世長(cháng)辭了。聽(tīng)到大姑奶逝世的消息，我們全家都傷心不已，我頓時(shí)覺(jué)得心碎了。
第二天，送大姑奶的時(shí)候，媽媽竟然說(shuō)：“大姑啊，以后就再也見(jiàn)不到你了，摸也摸不到你了，我再摸摸你��！”媽媽之所以說(shuō)這話(huà)，是因為她傷心得不知怎么形容了。我在旁邊眼淚直掉。
治喪活動(dòng)舉行了三天，這三天我們的家都很冷清。不像以前那樣說(shuō)說(shuō)笑笑的。
我們家靜極了，是因為大姑奶的離去。我愿大姑奶在天堂活得快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，平平安安！大姑奶，您一路走好！
靜的作文600字 23
在小學(xué)，一至六年級，同學(xué)們都愛(ài)說(shuō)話(huà)，一見(jiàn)老師出去了，班級立刻變身為菜市場(chǎng)。亂糟糟的，班長(cháng)管不住同學(xué)，更確切地說(shuō)，就是他根本不想管，只有一個(gè)原因，那就是他也在說(shuō)話(huà)。
我不喜歡亂，可無(wú)奈我只是一個(gè)小小的語(yǔ)文組長(cháng)，說(shuō)話(huà)沒(méi)有份量，沒(méi)有同學(xué)會(huì )聽(tīng)。最多幾個(gè)好朋友會(huì )聽(tīng)我的話(huà)，不再說(shuō)話(huà)，漸漸地，我也不管他們了。我唯一能做的就是，在他們說(shuō)話(huà)的時(shí)候，我輕輕地捂住耳朵，或者自己專(zhuān)心致志的默讀課文、寫(xiě)作業(yè)。我心里常常想：沒(méi)有事，現在我已經(jīng)是六年級的`學(xué)生了，頂多再過(guò)半年，我就會(huì )升入初中，初中管得嚴，應該沒(méi)有人會(huì )亂，現在我能做的就是忍。感悟——渴望靜的世界
一切如我所愿，半年之后，也就是現在，我進(jìn)入了師院附中，在安陽(yáng)，師院附中算是一所名列前茅的初中學(xué)校，我心里暗暗自喜，我終于來(lái)到我夢(mèng)寐以求的靜的天地了，我解脫了！來(lái)到學(xué)校的第一天，沒(méi)有人說(shuō)話(huà)，后面的幾天，也沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。
就連艱苦卓絕的軍訓那幾天，也沒(méi)有人說(shuō)話(huà)。就在軍訓會(huì )操的前一天，學(xué)校召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，讓我們去東操場(chǎng)學(xué)習，等家長(cháng)出來(lái)一起回家�？梢坏綎|操場(chǎng)，班級像炸開(kāi)了鍋一般，每個(gè)人都說(shuō)起了話(huà)。那一刻我的頭暈暈的，像是吃了藥一般，亂的身影無(wú)處不在，我懷疑自己是不是又回到了小學(xué)，又回到了亂的世界……
我猜錯了，初中也不是我所需要的靜的天地，我流下了委屈的眼淚。
誰(shuí)能送我一片靜的天地啊……
靜的作文600字 24
在我?jiàn)W數興趣班的教室里有很多淘氣鬼，每次我去的時(shí)候都熱鬧得像是廣場(chǎng)。
過(guò)了八次課后也一直沒(méi)有個(gè)安靜的日子，就猶如過(guò)年過(guò)了八個(gè)月�？删驮诘诰糯握n時(shí)，我在門(mén)外卻沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)任何聲響。我心想，難道是那幾個(gè)淘氣鬼今天都沒(méi)在。我推門(mén)進(jìn)去，一看，原來(lái)他們都在。忍不住開(kāi)始猜想：這是怎么回事？怎么會(huì )如此安靜？有點(diǎn)安靜地可怕。
一問(wèn)其他同學(xué)，才知道原來(lái)是在等第八節課考試的成績(jì)，怕自己考不好要被“炒魷魚(yú)”。因為我們這個(gè)班有個(gè)規定，就是第一階段考不好，就不能參加下個(gè)階段的學(xué)習了。我也有些緊張，趕緊坐下來(lái)等待老師的到來(lái)。
我看著(zhù)時(shí)鐘上的時(shí)間一分一秒的`過(guò)去了，我每看一次時(shí)間，心就跳快了好幾倍。
就在老師要走進(jìn)教室的那段時(shí)間，我們個(gè)個(gè)挺直著(zhù)腰板，坐得特別端正，好讓老師心軟，可以讓我們都繼續留下了學(xué)習。當老師終于走進(jìn)教室，手里拿著(zhù)試卷和成績(jì)單。他的表情看著(zhù)特別喜悅，這時(shí)我心里的壓力也慢慢減輕，可大家還是緊張得不敢說(shuō)話(huà)，因為都不能保證自己一定能通過(guò)測試。
老師開(kāi)始告訴我們成績(jì)。他緩緩地開(kāi)口：“平均分140.6分，最高分195分。某某某185分，某某某163分……我越來(lái)越緊張，越往后，分數越低，老師一直未叫到我的名字，難道我考得不好，我不禁開(kāi)始懷疑，終于在第八名的時(shí)候，聽(tīng)到了自己的名字——141分�；镜搅似骄�，我長(cháng)長(cháng)地舒了一口氣。
這次教室真是太安靜了，就因為要知道成績(jì)才會(huì )如此！
靜的作文600字 25
春天到來(lái)時(shí)，眼前一簇簇黃色的花是迎春花；轉眼間到了夏天，粉紅色的荷花開(kāi)滿(mǎn)了池塘；收回視野，一盆菊花正慢慢開(kāi)放，秋天已然來(lái)了；在抬頭是美麗的冬景，紛紛揚揚的雪花從云中落下。這也告訴了我，一年又過(guò)去了。
一年中，你也許有很多趣事，當然也會(huì )犯錯誤。
今年，我就犯了一個(gè)大錯誤。那就是老師布置的作業(yè)我沒(méi)完成（其實(shí)，就是沒(méi)寫(xiě)完），也許在老師和同學(xué)的眼里我是一個(gè)好學(xué)生，不完成作業(yè)對我來(lái)說(shuō)是一個(gè)嚴重的問(wèn)題。老師找我談話(huà)，問(wèn)我是不是受到什么影響，我說(shuō)沒(méi)有，但我心里在一直問(wèn)自己：你真的沒(méi)受到影響嗎？你忘了你一個(gè)人在家嗎？真的忘了嗎？
心里的反問(wèn)，略帶一點(diǎn)點(diǎn)嘲諷，連我自己都不知道答案，我多希望有一個(gè)人能告訴我一個(gè)答案。
好長(cháng)一段時(shí)間，我一直都在思考這個(gè)問(wèn)題，直到我去了植物園，看到荷花，我回憶起了四季。春天的迎春花黃燦燦的一片，那淡淡的清香充滿(mǎn)了我的記憶；夏天的荷花粉紅色的一池，那美麗的顏色開(kāi)滿(mǎn)了我的心田；秋天的菊花各色各樣的一簇，那醫生傲骨的'枝椏浮現在我的腦海；冬天的雪花亮晶晶的一朵，那冰涼的氣息凍住了我的思緒。
人恒過(guò)，然后能改。一個(gè)人常常會(huì )犯錯，然后才能改正。犯錯的原因大多是心煩意亂，四季的美景能讓你平靜下來(lái)。
靜與季，平靜與季節，互相依存，相互幫助，用季節平靜心情，用平靜欣賞美景。
靜的作文600字 26
今天早上，我起了個(gè)大早。但卻發(fā)現家里連一個(gè)人也沒(méi)有，特別的安靜。我洗漱過(guò)后跑進(jìn)廚房，發(fā)現鍋里連半粒米都沒(méi)有。哦！no！媽媽連飯都沒(méi)做就走了，我上午只能餓肚子了。不過(guò)家里還有一包方便面，我就泡了湊合著(zhù)吃了。
吃完了之后，我看見(jiàn)媽媽的手機還在家里，就拿起來(lái)玩了一會(huì )兒。正當我玩的起勁的時(shí)候，突然，爸爸打來(lái)了電話(huà)，我趕緊接聽(tīng)�！拔�，是兒子嗎？”“對，爸爸，是我�！薄皟鹤�，你外公病了，而且病得還不輕呢！”“真的嗎？那趕緊去醫院呀！”“已經(jīng)在醫院里了，你的媽媽、大姨、大舅還有大舅媽都來(lái)了。你快一點(diǎn)到小區門(mén)口來(lái)，我來(lái)接你了。哦，對了，把手機也帶上�！薄芭�，那我掛了�！薄岸�，拜拜�！�
聽(tīng)了之后，我立馬跑去小區門(mén)口，發(fā)現爸爸已經(jīng)到了。我趕緊坐上車(chē)，去外公所在的醫院。
到了目的`地，我立馬跑去那幢樓。我們坐上電梯到樓上時(shí)，出來(lái)一看：12樓，心臟區！哎呀，這下事大了！我立刻跑去外公的病房，發(fā)現外公的心率每分鐘只有40多下了，頭上有傷疤，呼吸困難，大家臉上都毫無(wú)笑容。我看見(jiàn)外公連翻身都這么困難，鼻子一下子酸了。我頓時(shí)想起了外公以前忙碌的身影，對我小時(shí)候的關(guān)心與愛(ài)護。在烈日下干農活，在家里做家務(wù)�？涩F在，他卻只能躺在病床上，不能健康快樂(lè )幸福的生活，只能無(wú)奈的接受治療，我一下子哭了出來(lái)。外公，你辛苦了！大家的眼里都閃現出了淚花。我真心的祝愿，外公能夠早日康復。
今天家里特別靜。
靜的作文600字 27
在嘈雜的火車(chē)站找到安靜的一角，在喧鬧的游樂(lè )場(chǎng)找到不為人知的一片草地，在人聲鼎沸的商場(chǎng)找到一家寧靜的小店。不知道此事你的心情如何，但是有些話(huà)我想對你說(shuō)。
我們都有五彩的夢(mèng)想，也有堅定的目標，我們都有特別喜歡的愛(ài)好，也有特別愛(ài)的人。在這個(gè)美麗的世界中你可能被燈火迷失了方向，被冷風(fēng)吹走了力量。你堅定的目標可能帶來(lái)巨大的壓力，你喜歡的愛(ài)好會(huì )帶來(lái)痛苦的磨礪，你愛(ài)的人會(huì )為了你給你最痛的教訓。此時(shí)的你，正在崩潰的邊緣，卻也在進(jìn)步的瓶頸，走過(guò)了它，你的'喜悅就會(huì )來(lái)臨。
這個(gè)瓶頸很傷人，甚至會(huì )成為靈魂深處的烙印，但你挺過(guò)來(lái)了，它就消散了。所有人都挺過(guò)來(lái)過(guò)，無(wú)論是出生還是考試、失敗還是失去，你總是在夜深人靜或日落西山時(shí)忽然醒悟，在最安靜的時(shí)候，你能看的最多、想得最明白。
《大學(xué)》中云：“知止而后有定，定而后能靜，靜而后能安，安而后能得�！蔽覀兌贾懒艘_到的境界，也有許多人有了堅定的目標，可為什么不能靜呢？我總在思考這個(gè)問(wèn)題，希望有人可以給我答案。
課間，我聽(tīng)過(guò)最多的聲音就是嬉笑和玩鬧聲，我承認我也會(huì )有時(shí)管不住自己，但我愿意從現在開(kāi)始改變。讓我們一起改變吧，改變才是力量，讓我們一起用靜讓生命美好，讓我們一起用靜讓世界美麗。
靜的作文600字 28
一生癡絕處，無(wú)夢(mèng)到徽州。古老而神奇的徽州，我的故鄉。靜湖憶古，仿徽州樓牌，建徽派建筑。
承天露，接地氣，融中西，此乃百畝靜湖，湖光山色，此景尤為恬靜。
乍暖還寒季，萬(wàn)象更新期，遠眺略帶蕭瑟，近觀(guān)綠草茵茵，瑩瑩草綠，已是勃勃生機。俏梅秀竹，飛花點(diǎn)翠，嫵媚妖嬈�；ㄩg蝶舞蜂飛，樹(shù)頭鳥(niǎo)唱蟲(chóng)鳴。靜湖草長(cháng)，雜花生樹(shù)，群鶯亂飛，更添生氣。
陽(yáng)春三月，垂柳青青，雨潤海棠，杏樹(shù)枝頭花枝俏，桃面伊人何處是。修竹翠清，茶社修竹，萬(wàn)桿青翠，清風(fēng)高節。靜湖之春，一片嫩綠，沉浸而忘返。
靜湖靜湖，靜也，亦多湖多島多橋。湖水澄明如鏡，霧光蒙蒙，煙波浩淼。泛舟湖中，水天一色。桃花散落，潺潺流水，一縷幽香，聆聽(tīng)琴聲，一株古藤，兩撇飛霞，三折曲橋，遠山積翠橫湖島，殘霞飛丹映江草。橋有曲折，或拱形。橋有恢弘，或輕盈。碧水上，是橋？是景？
山色翠波，湖波融匯。沿長(cháng)階而攀爬，則達九德閣，名出九德郎溪。登斯樓矣，如“欲窮千里目，更上一層樓”所言。高度不同，故所觀(guān)景亦不同。九德閣中，空寂幽靜，紅木做閣，步步生蓮，聲聲擊磬。云在茶社旁，棋子聲聲，茶香縈繞。渡香橋上，可有才子佳人互相思？攬月橋邊，可有失意人借酒消愁？風(fēng)雨廊下，誰(shuí)又獨自承受人生苦難？
一景或悠然，一境或野趣。一花一世界，一木一浮生，一草一天堂，一葉一菩提，一砂一極樂(lè )，一方一凈土，一笑一塵緣，一念一清靜。
徽州靜湖，美矣，靜矣，如夢(mèng)如幻。
靜的.作文600字 29
靜，是無(wú)聲的，可也是有聲的。
早春的清晨，太陽(yáng)還沒(méi)有起床之時(shí)，霧悄悄地溜來(lái)了。清晨，太陽(yáng)不見(jiàn)得，月亮也不見(jiàn)得，只見(jiàn)得到處都是朦朦朧朧的霧。霧是朦朧的，那時(shí)萬(wàn)物都變得朦朧起來(lái)。模模糊糊，看見(jiàn)霧正在營(yíng)造的晨露。當霧造出晨露時(shí)，新的一天便開(kāi)始了！
早春，是萬(wàn)物生長(cháng)的幾天。小苗正要破土而出。當第一縷陽(yáng)光照在小苗上，新的旅程開(kāi)始了。在這個(gè)旅程中，不知要歷經(jīng)多少艱苦，可能有著(zhù)大風(fēng)大雨折磨著(zhù)它，可能有著(zhù)小蟲(chóng)撕咬著(zhù)它，這多么艱難�？墒侵灰L(cháng)大，忍受艱苦一定在某天中，成著(zhù)非凡的成就吧！我們等待著(zhù)花開(kāi)的芬芳，也得接受花謝的不舍。但花開(kāi)也要有付出，沒(méi)有花謝也就不會(huì )開(kāi)花。加油！小苗們！奮斗吧！
天漸漸暗了下來(lái)，黑了，不要以為已沒(méi)有美麗的靜了。其實(shí)，夜晚是靜的天堂。
靜靜地去細聽(tīng)。不時(shí)有著(zhù)“沙吵”的聲音從林間傳出。不必害怕，那是一只梅花鹿，在林間穿梭。櫻花已開(kāi)，地上鋪滿(mǎn)了厚厚的櫻花地毯。剛下過(guò)一場(chǎng)雨，花瓣上有著(zhù)晶瑩的雨珠，隨處都能聞到春的清香。梅花鹿踏著(zhù)花瓣向前走，四蹄都已經(jīng)濕了，沾滿(mǎn)了花瓣，似乎是春的天使。它走著(zhù)，靜靜地走著(zhù)。夜晚，靜，很靜
靜，是在月光底的草地上地沉思，回想我們那有趣的.童年。那時(shí)，我好像是一座晶瑩的玉石雕，靜靜地想著(zhù)。
靜，是寧靜的，有著(zhù)春天的清新，有著(zhù)冬的柔美。我愛(ài)靜。
靜的作文600字 30
我堅信，人心靜至無(wú)敵！這個(gè)道理，只要你靜下心來(lái)好好想想，就一定能創(chuàng )造奇跡！
這個(gè)世界太過(guò)喧囂，適應其生存環(huán)境才是永恒的道理！因為我當時(shí)也是一個(gè)試圖改變生存環(huán)境的人，直到有一天，那個(gè)下午……
那是一個(gè)喧囂的下午，知了的鳴叫，疾馳而過(guò)的汽車(chē)經(jīng)過(guò)；所發(fā)出的各種怪聲，都使我心煩意亂。此時(shí)而我又正在對付一篇使我頭疼的外語(yǔ)課文。竹葉的沙沙聲、遠處傳來(lái)的鳥(niǎo)鳴、都使我感到反感、厭惡！無(wú)論如何，我都無(wú)法靜下心來(lái)；將它完整的背誦下來(lái)。這愈加使我變得煩躁，心中按耐不住的暴躁愈加猛漲！
這時(shí)，奶奶來(lái)了，她坐在我的對面，她的眼睛像一深深的湖水，嘴角卻流露出一絲絲柔和的微笑，在我看來(lái)再也平常不過(guò)了。
她將那干瘦的手打在我的手上，望著(zhù)我的眼睛慈祥的說(shuō)道：“把心慢慢的放下來(lái)，把眼睛閉起來(lái)。再用你的鼻子慢慢的吮吸一下空氣�！蔽易匀坏匕凑账f(shuō)的.做了！
“你會(huì )覺(jué)得心里，安靜多了，你聽(tīng)不到任何雜音，沉寂在自己的世界里，”奶奶又說(shuō)道。
突然間，我忽然覺(jué)得，不是世界在喧囂，而是一切的喧囂都來(lái)自于你的內心��！
不一會(huì )，我的心靜下來(lái)了，慢慢地我竟然能流利完整的背誦下來(lái)了！
就在這個(gè)下午，這個(gè)喧囂的下午，我的心寧靜致遠！忽然間，我感覺(jué)到；這個(gè)世界不再喧囂。
因為，這個(gè)世界，真正能改變你的——還是你自己呀！
靜的作文600字 31
靜，是一種心境，它就像泉水，隨著(zhù)時(shí)間的腳步流淌。
靜，在山林里：“人閑桂花落，夜靜春山空�！边@是詩(shī)人王維在夜晚感受到的靜�！扒进B(niǎo)飛絕，萬(wàn)徑人蹤滅�！边@又是詩(shī)人柳宗元在孤獨中體會(huì )到的靜。詩(shī)人賈島用“敲”體現了夜晚之靜：“鳥(niǎo)宿池邊樹(shù)，僧敲月下門(mén)�！�
對于我來(lái)說(shuō)，靜，在閱讀中。每次坐在書(shū)桌前讀書(shū)時(shí)，一切都是那么的靜。這時(shí)候，安靜能使我完全沉入書(shū)中。當我合上書(shū)時(shí)，就會(huì )想象安靜的樣子。有時(shí)，我會(huì )覺(jué)得它是巨大的黑暗之主，因為它統治著(zhù)夜晚。有時(shí)，我又覺(jué)得它是一把神奇的鑰匙，為我們打開(kāi)一個(gè)明亮的世界。有時(shí)，我還會(huì )覺(jué)得它是一杯，淡綠色的涼茶，令人感到無(wú)比愜意。若有時(shí)不太安靜，我也就讀不下去，若有時(shí)格外安靜，即使讀到深夜，我也不會(huì )放下書(shū)。
我還可以在畫(huà)國畫(huà)時(shí)尋找安靜，一種心靈的靜。心越靜，畫(huà)得就越好。因為在畫(huà)每一筆的'時(shí)候，都不得更改。這時(shí)的靜，就像修正每筆每畫(huà)的工具。特別是在畫(huà)工筆的時(shí)候，周?chē)囊磺斜仨毎察o，更重要的，是尋找一種狀態(tài)。工筆畫(huà)的每一畫(huà)都要控制好水分，講究每筆的精確度。
靜，是多么重要��！如果生活失去了靜，那么我們的睡眠也不能保證。做每一件事的效率也得不到提高。而現在的生活缺少的正是安靜。希望每個(gè)人都能為創(chuàng )造一個(gè)安靜，舒適的生活環(huán)境，減少一些噪音，使我們的生活更加美好。
靜的作文600字 32
什么是靜，有的時(shí)候我常常不明白何為靜。只能安安靜靜下來(lái)看書(shū)練字，又或常說(shuō)的，心靜自然涼嗎？這個(gè)問(wèn)題一直困擾著(zhù)我好些日子，直到那會(huì )我才明白了何為靜。
在我的書(shū)桌邊也就是窗邊。擺放著(zhù)一盆多肉植物。那是在我生日時(shí)，姐姐送給我的生日禮物。多肉并不需要為他常常澆水，一周澆兩三次也就差不多了。清晨，一抹陽(yáng)光斜斜的照在窗前，恰好打在那盆多肉植物上。本就肉嘟嘟的'綠色小人兒，似乎在接受此刻陽(yáng)光的洗禮。我禁不住上前用小手戳了一下她的小臉。嗯手感真不錯。一天的好心情由此出發(fā)。在這盆多肉的旁邊便是我的書(shū)桌，我常常閑下來(lái)時(shí)，眼睛一瞟就能看到她，她似是有了魔力般總能讓心煩意亂的我。一瞬間靜下來(lái)。從而去思考當下的問(wèn)題。這些就是所謂的靜吧。
當你對一件事情或一件事物感到煩躁，心煩意亂時(shí)或焦灼時(shí)，試著(zhù)轉移自己的注意力去看一些靜物，也許就能讓你知靜，懂靜，變靜。
靜其實(shí)很容易。你可以調整自己的心態(tài)，讓自己變，不去為那些瑣事喧鬧所打擾。
放寬心。有的時(shí)候一些事情，學(xué)會(huì )了或許能明白很多道理，可以去思索其中的一些東西吧。
閑暇之余我總喜歡在窗邊，靜靜的看著(zhù)這一盆多肉，那一抹綠意，但我不禁靜下來(lái)，從中悟出了很多道理。
靜的作文600字 33
“啪！”的一聲，玻璃窗碎了，碎片落了一地。同學(xué)們頓時(shí)傻眼了：這該怎么辦？正在嬉戲的同學(xué)一下子安靜了下來(lái)，正在讀課外書(shū)的同學(xué)也放下了書(shū)；掃地的同學(xué)也不由自主地放下了掃把；本來(lái)熱鬧的教室一下子變得異常的安靜，一個(gè)個(gè)神情呆滯，等待著(zhù)老師的暴風(fēng)驟雨。
“叮鈴鈴……”上課鈴響了，同學(xué)們把頭低得更深了，我在心里默默祈禱，城門(mén)失火，殃及池魚(yú)，希望老師不要把火發(fā)在我的頭上。這時(shí)，老師走進(jìn)了教室，高興地說(shuō)：“今天，大家怎么這樣安靜？”但回答老師的只有低頭的嘆息聲。老師打量了一下我們，然后看到教室里的幾扇窗子以及和它們殘缺的“尸體”，和藹可親地說(shuō)：“同學(xué)們，是誰(shuí)把窗戶(hù)打壞的？”同學(xué)們漲紅了臉，誰(shuí)也沒(méi)有吱聲。我很害怕老師懷疑是我干的，老師見(jiàn)我們都沒(méi)有承認，依然和藹可親的'說(shuō)：“同學(xué)們，打壞窗戶(hù)沒(méi)有關(guān)系，重要的是勇于承認錯誤！”我們漸漸把頭抬了起來(lái)，幾個(gè)打壞窗戶(hù)的同學(xué)又主動(dòng)站了起來(lái)，我們屏氣凝神，等著(zhù)老師對他們的發(fā)落。教室里安靜得能聽(tīng)見(jiàn)一根針掉到地上。老師露出欣慰的表情說(shuō)：“你們能承認錯誤，就非常好，這值得我們每一個(gè)同學(xué)學(xué)習�！贝蠹叶己苷痼@，不敢相信這句話(huà)是出自管教嚴厲的老師口中。
同學(xué)們更安靜了，教室里也更靜了，大家都沉浸在老師意味深長(cháng)的話(huà)語(yǔ)中……
靜的作文600字 34
夜晚，我躺在床上，輾轉反側。入不了眠。不知為何心里多了一絲煩躁，就因與媽媽吵架了。耳邊突然響起了幾聲蟬鳴，讓我的心更煩了。我努力讓自己平靜下來(lái)，可是，卻不能平靜下來(lái)。于是，我開(kāi)始用畫(huà)畫(huà)來(lái)讓自己分散注意力。
就畫(huà)這夜深人靜只有蟬吵耳的夜空吧。不停畫(huà)，不斷修改，不時(shí)的上色。心里不斷想起中午的爭吵，就越畫(huà)越亂，越畫(huà)越煩。直到畫(huà)紙被擦破和上面有厚厚的幾層顏色。心中平靜不下來(lái)，反復多次，又把畫(huà)紙揉成一團，扔進(jìn)了原本空空的垃圾桶里，不久垃圾桶已被我扔入過(guò)半了。又抽出幾張畫(huà)紙，重新畫(huà)。突然，“咯噔”一聲，一盤(pán)水果已切成塊狀，放在了我的桌上，還有一瓶酸奶。我望了一下這熟悉的身影——媽媽。
“怎么沒(méi)睡覺(jué)，餓了吧，吃完然后畫(huà)完就快去睡覺(jué)吧，不然明天沒(méi)精神的�！闭f(shuō)完媽媽就輕輕地離開(kāi)了。明明是我在鬧脾氣，可是，媽媽卻沒(méi)有生氣。
不知為何，想到這心中的煩惱，就全部，一掃而空了。我的'心，也漸漸平靜了許多。蟬也突然不鳴叫了。
我終于把畫(huà)，畫(huà)完了，心情十分好。平靜下來(lái)了，再看了看這垃圾桶，回想之前的不愉快，突然才發(fā)現我自己在笑，把畫(huà)夾起來(lái)，水果吃完，就又回到了床邊。躺著(zhù)睡覺(jué)了，不知道為什么這一覺(jué)睡的很安心，舒坦，并且有一點(diǎn)小感動(dòng)。
我終于平靜了下來(lái)，聽(tīng)著(zhù)蟬悅耳的歌聲，入睡了，平靜真美妙，感謝媽媽?zhuān)K于讓我平靜了下來(lái)。
靜的作文600字 35
此刻，夜闌人靜，躺在床上卻無(wú)法入睡。風(fēng)起，窗簾輕舞，緩緩的拉開(kāi)一角，夜空如此沉寂，幾顆星星寂寞的眨著(zhù)眼睛，沒(méi)有了更多的同伴，它們的光輝暗淡了許多，亦如沒(méi)有你的陪伴，我的生活落寞了許多。
無(wú)情的歲月，將年華逐寸班駁，留下無(wú)盡的悲傷與蒼涼。想你的時(shí)候，總會(huì )是一個(gè)無(wú)眠的長(cháng)夜，就像今夜，我是這般思念，你感覺(jué)到了嗎？躲進(jìn)被子里，用手捂住臉頰，盡情的哭一場(chǎng)吧，沒(méi)有人知道，沒(méi)有人會(huì )笑，只有夜的聆聽(tīng)與譏笑。
翻開(kāi)手機，等待一條你的信息，失望。上了，看一眼你的`灰色頭像，你來(lái)了，我卻沉默了。最后，還是忍不住在手機的屏幕上，發(fā)送著(zhù)那些凌亂的字，就算是空間的阻隔，有你就好，聽(tīng)你說(shuō)就好�？晌业臏I又一次泛濫，你不知道，是太多想念，是太多壓抑的情感，讓我的l淚洶涌如潮。
該放棄的，我都能放棄，為何我就不能放棄你。
該忘記的，我都能忘記，為何我就不能忘記你。
埋下一座城，關(guān)上一盞燈，卻為你打開(kāi)一扇心門(mén)，可你卻永遠走在我心門(mén)之外。今生的愛(ài)走遠，今生的緣太淺，此岸是我，彼岸是你，中間一條奔騰的河，你揚帆遠航，追逐你的幸福，我卻佇立岸邊，守望你的幸福。驀然回首，才發(fā)現，明媚的憂(yōu)傷，散落一地！你可知否，夜闌人靜，誰(shuí)的眼淚在飛？
靜的作文600字 36
輕輕地敲下最后一個(gè)文字，退出QQ，關(guān)了電腦。伸伸胳膊，揉揉酸脹的太陽(yáng)穴，我走向陽(yáng)臺。
放眼望去，鱗次櫛比的高樓在月光下靜立著(zhù)，遠處層疊的山巒，在灰藍的遠天畫(huà)出一道深黑的弧線(xiàn)。天空中的圓月，正放射出清冷的光輝，擊退白天的暑熱，卻并不步步緊逼，只把周?chē)奶炜諡⒊摄y白，讓更遠更深處，依舊是一片藍。
我喜歡在這樣的深夜，逛逛好友的空間，敲敲心情的文字。只有在這個(gè)時(shí)候，我才是獨立的自己。身，無(wú)限地舒展；心，無(wú)限地放大。而我，又讓柔柔的燈光完全包融。
每個(gè)人的生命都是一定的，長(cháng)長(cháng)短短早已裁定；每個(gè)生命的.構成都是固定的，白天黑夜不斷輪回。于是，我就盡量保持白天的長(cháng)度，而把夜晚，盡量拉長(cháng)，拉長(cháng)。
黑夜比白天更清醒。心形的三葉草上滑動(dòng)著(zhù)晶瑩的露珠，高大的梧桐樹(shù)搖動(dòng)著(zhù)清涼的風(fēng)，連張狂的夜來(lái)香也理智地吐出一縷一縷的芳香。白天的喧囂沉淀下來(lái)，許多人的模樣，許多事的撲朔，都讓人分得清也辨得明。
街上已無(wú)行人，思緒浮在風(fēng)上，如河流般在大街小巷流淌。夜色早已吸盡所有嘈雜，一切浮華歸于冷清。
夜闌人靜時(shí)，鳴蟲(chóng)斂了聲息，蜷縮在草叢枕著(zhù)甜甜的夢(mèng)想，有一顆清晨的露珠，閃耀著(zhù)它小小的翅膀。只是急匆匆行走一天的人兒，在脫下疲倦時(shí)，忘了拂去鞋尖的塵土，還有那枚他沒(méi)注意的飄落的枯葉。
不要像路遙，早晨從中午開(kāi)始，還是早晨從早晨開(kāi)始吧，做一個(gè)早起的人，把腳旁的枯葉清掃。
靜的作文600字 37
身居鬧市，總有一種窒息的感覺(jué)壓抑在心底，讓人身心疲憊，困頓迷茫�；蛟S，是這庸俗喧囂的塵世，總是帶著(zhù)太多的塵埃，蒙蔽了我們心靈的窗口，也遮住了前行的光亮。
向來(lái)喜歡結伴而行的我，這次獨自一人來(lái)到室外，沒(méi)有目標，沒(méi)有方向，這般無(wú)拘無(wú)束的肆意隨性，讓我沉郁的心情有了好轉。
時(shí)間流逝著(zhù)，不知不覺(jué)中我也越走越遠。忽然眼前一亮，一個(gè)池塘展現在了眼前。興起，走近，靜看這池子。
池中的淤泥擋住了視線(xiàn)，不能看清這池子的深淺，但池上漂浮著(zhù)一個(gè)荷葉，荷葉將荷花與池水和淤泥分隔。這荷花本是從這滿(mǎn)是淤泥的池水中生長(cháng)出來(lái)的，但花瓣上卻沒(méi)有任何污漬，有著(zhù)不同于凡花的素潔和靜雅，亭亭直立于池塘上。
很難想象這荷花是如何生長(cháng)才能有如今這般純凈清麗的模樣的，我想它一定經(jīng)歷了很多黑暗而漫無(wú)邊際的日子，沒(méi)有光的撫慰，沒(méi)有什么可以借助，可以依賴(lài)，盡管環(huán)境如此惡劣，但她始終都沒(méi)有放棄，一直靜靜地努力，靜靜地生長(cháng)，堅持到底，最終沖破淤泥，沖破黑暗，面對太陽(yáng)，迎來(lái)了嶄新的`人生。
身居鬧市的我們不也正像生活在這片荷塘的荷花一樣嗎？所以，我們更應該向她學(xué)習，出淤泥而不染，濯清漣而不妖，少些經(jīng)世的浮躁，多些沉靜的思考，直面生活的困難，認真走好人生的每一步。
回家的路上，那朵荷花仍久久存于我的腦海中，我的心緒平緩了好多，周身上下也輕松了不少，靜靜感受著(zhù)這荷花的“靜”帶給我的力量。
靜的作文600字 38
小河的周邊枝繁葉茂，輕盈的風(fēng)兒托著(zhù)葉子，發(fā)出“沙沙”的聲響。他將魚(yú)鉤拋到水中，然后盡情地沉醉在這如詩(shī)如畫(huà)的風(fēng)景。
釣魚(yú)是我們最享受的事，曾經(jīng)我總是看著(zhù)他釣魚(yú)，他那嫻熟的技能都已印在我的腦子里，卻始終沒(méi)有嘗試過(guò)。
“來(lái)！今天你來(lái)釣！”他把手中的漁具遞到我的面前。我驚愕住了，不敢相信地接住了漁具。
我的腦海里開(kāi)始浮現出他曾經(jīng)釣魚(yú)的情景，每一次我都很留意。
首先放魚(yú)鉤，我收回了原先已放好的魚(yú)鉤，像他那樣，將魚(yú)鉤豎直拋向水的遠處。但不知什么緣故，總是不如意。
此時(shí)的岸邊更加地寂寥了，仿佛一切都定格住了，風(fēng)聲變得輕聲細語(yǔ)似乎害怕打破了此時(shí)的氣氛。我沒(méi)有去看他，兩眼直勾勾地盯著(zhù)那魚(yú)鉤。
他看了看我，伸出一只手在頭頂轉了轉，然后輕輕地斜視了我一眼。頓時(shí)我明白了，按著(zhù)他的'步驟開(kāi)始將手中的魚(yú)線(xiàn)帶著(zhù)鉤在我的頭頂轉了起來(lái)，借助這個(gè)旋轉的力送走了魚(yú)鉤，果然比前幾次拋得更遠了。
我趁著(zhù)興致，將旁邊的一切都化動(dòng)為靜，向著(zhù)河深處注視著(zhù)，注視著(zhù)，手中還不停地晃動(dòng)著(zhù)……
“呵！”伴著(zhù)我的一聲呼出，魚(yú)鉤被我拋得很遠很遠，遠遠超出了他曾經(jīng)拋魚(yú)鉤的每一次距離。
我本想著(zhù)得到他那熱烈的掌聲或高興的歡呼，然而他只是用那無(wú)視的眼神輕輕的一瞥。
我沉默了一會(huì )兒，慢慢地，我懂了……
這種境界就像是“靜中有動(dòng)，寂中有聲”。
“今天就到這里吧！”他轉過(guò)身，向遠處走去，漸漸地，他在我的視線(xiàn)中模糊了。
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