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讀書(shū)的故事作文600字（通用38篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編精心整理的讀書(shū)的故事作文600字，希望對大家有所幫助。
讀書(shū)的故事作文600字 篇1
我讀過(guò)了許多的好書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車(chē)》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書(shū)中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做
我讀過(guò)了許多的好書(shū)，如：曹文軒的《青銅葵花》《野風(fēng)車(chē)》《草房子》還有楊紅纓的《非常男生》《非常女生》《五三班的壞小子》《淘氣包馬小跳》《笑貓日記》等。但是在眾多的書(shū)中我還是喜歡黃蓓佳的《我要做好孩子》。
在閱讀這本書(shū)的`時(shí)候，發(fā)生了許多有趣的事情。讓我們一起走進(jìn)去看看吧。
一個(gè)星期天的早上，我早早的起了床，拿起了《我要做個(gè)好孩子》就津津有味的讀了起來(lái)。我清楚的記得當時(shí)我忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。叮鈴鈴……正在我聚精會(huì )神的讀書(shū)時(shí)被這突如其來(lái)的電話(huà)鈴聲嚇了一大跳。我不得不放下書(shū)去接電話(huà)，“原來(lái)是媽媽呀！什么？哦！我忘記了，馬上”媽媽是提醒我吃飯了呀。抬頭一看，原來(lái)已經(jīng)九點(diǎn)多鐘了。我立馬去煮了一包方便面，快速吃了。吃完后有快速的跑到了書(shū)桌前看了起來(lái)。當時(shí)我看到了：金鈴為了給蠶找桑葉翻進(jìn)了一位老奶奶的院子里……的時(shí)候便出去了。
在此后我有讀了許許多多的書(shū)，一篇比一篇精彩，一篇比一篇好看特別是查理九世的《海龜島的狩獵者》。再就是在《五三班的壞小子》中，他們的軍訓時(shí)候表現出了不管風(fēng)沙還是雨雪都堅持不懈的精神深深的吸引了我。
通過(guò)這幾本書(shū)的閱讀，我懂得了一本書(shū)有一本書(shū)的優(yōu)點(diǎn)，特點(diǎn)，格式。我也知道我今后一定還要堅持再多讀書(shū)的。
讀書(shū)的故事作文600字 篇2
讀書(shū)，就如品一杯茗茶，香醇回甘；唱一曲好歌，余音繞梁；寫(xiě)一首好詩(shī)，字里行間都訴說(shuō)著(zhù)情懷。
每當我拿起書(shū)籍，就像是給心靈一份饋贈，陶冶情操、充溢情感�！段蚩諅鳌分形蚩兆舷嫉谋駪俑枰蚜钗覝I濕衣襟；林海音幼時(shí)在老北京胡同的生活，使我看到了小姑娘“英子”最純粹的心靈世界；毛毛與灰先生的時(shí)間之爭，蘊含著(zhù)意味深長(cháng)的時(shí)間之謎，引人深思……
這一份份自然流露的真情實(shí)感，都是書(shū)籍饋贈與我們的。
曾幾何時(shí)，我已習慣了在那燦爛的陽(yáng)光下，坐在那陰涼的樹(shù)蔭下，捧著(zhù)本愛(ài)不釋手的書(shū)籍，專(zhuān)心致志地暢游在書(shū)的海洋中。歲月靜好，暗香浮動(dòng)，只有蟬在長(cháng)吟幾曲。郁郁蔥蔥的樹(shù)木像是牽動(dòng)著(zhù)陽(yáng)光的彩棱鏡，折射出光影的細碎光點(diǎn)，在時(shí)光中靜靜流淌……
曾幾何時(shí)，流水匆匆，繁花逶地。望著(zhù)這落花流水，心中一閃而過(guò)的'是茜紗窗下，那個(gè)才華橫溢卻惹人心疼的好姑娘的嬌嬌倩影，我竟情不自禁地吟出“試看春殘花漸落，便是紅顏老死時(shí)。一朝春盡紅顏老，花落人亡兩不知！”悲嘆著(zhù)黛玉的沉浮身世和木石姻緣被殘忍扼殺，最后一刻淚盡而逝香消玉損，又不覺(jué)想起曹雪芹的題詩(shī)“都云作者癡，誰(shuí)解其中味？”
曾幾何時(shí)，我不再甘于渴望書(shū)籍的寂寞，想擁有一雙希望的羽翼，掙脫這“囚牢”。我想回溯歷史，飛進(jìn)詩(shī)的花海，去領(lǐng)略各個(gè)詩(shī)豪的文情異域�！懊髟聨讜r(shí)有？把酒問(wèn)青天”我想與蘇軾對酒當歌，共訴明月愁思；我贊嘆元稹對亡妻的忠貞不渝，為她執筆寫(xiě)下“曾經(jīng)滄海難為水，除卻巫山不是云” ；我佩服唐伯虎對功名利祿的淡泊與寧靜，“不見(jiàn)五陵豪杰墓，無(wú)花無(wú)酒鋤作田”意蘊醇厚深遠；我欽佩王勃的才華詩(shī)情，那句“落霞與孤鶩齊飛，秋水共長(cháng)天一色”更是流芳百世，名揚千古。
繁花滿(mǎn)天，軟風(fēng)繾綣，我和讀書(shū)的故事，說(shuō)不盡，也道不完。一盞燭光，一杯清茶，像是永遠翻不完的詩(shī)篇，我與讀書(shū)的故事，仍在繼續。
讀書(shū)的故事作文600字 篇3
書(shū)，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現實(shí)和夢(mèng)想的差距，沒(méi)有了國界，沒(méi)有了季節，書(shū)，讓世界插上羽翼！
讀書(shū)，在絢爛的春天。讀你，就像讀了一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R艷，百鳥(niǎo)爭春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書(shū)，在熱情的.夏天，沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，讀你，就像讀一個(gè)激情的夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹瓉�(lái)，夏天也可以這樣別致；讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書(shū)，在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！弊x《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你心窩。
讀書(shū)，在寒冷的冬季。沒(méi)有人能否認冬天的寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！比欢�，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì )我們，即使四處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個(gè)堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書(shū)，在四季，四季，在讀書(shū)！你是那蜿蜒曼妙的山巒，埋藏著(zhù)世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路充滿(mǎn)陽(yáng)光！與書(shū)結緣，與書(shū)有約，伴隨一生！
讀書(shū)的故事作文600字 篇4
在小時(shí)侯，我一看書(shū)就頭蒙，但是現在就不同了，其中有這樣幾個(gè)故事。
記得那一次，媽媽給我買(mǎi)了一大堆故事書(shū)。我一看就對媽媽說(shuō)：“媽媽你明知到我不愛(ài)看書(shū)還給我買(mǎi)，反正我不看�！薄澳愀�，你今天不看十個(gè)故事就甭想吃飯�！眿寢屔鷼獾膶ξ艺f(shuō)，還把門(mén)使勁一關(guān)。我一聽(tīng)便哭了，心想：媽媽怎么可以這么做，但是我覺(jué)得還是按媽媽的話(huà)做！
我拿了一本童話(huà)故事書(shū)，翻開(kāi)了第一頁(yè)，開(kāi)始認認真真的看。第一個(gè)故事是《白雪公主與七個(gè)小矮人》。當看到白雪公主被毒死的時(shí)候我難過(guò)的流下了眼淚。當看到白雪公主被救活并與王子結婚的時(shí)候我又高興的蹦了起來(lái)。我還看了《灰姑娘》、《拇指姑娘》還有《青蛙王子》。那些故事都是那樣的好看，我被深深的`吸引住了。后來(lái)看完五篇后我還想繼續看，媽媽叫我吃飯我都不想吃，我完全被故事給陶醉了。
記得有一次晚上，媽媽給我買(mǎi)了一本作文書(shū)，我拿起書(shū)剛準備看，不料被媽媽一下子收走，說(shuō)：“寫(xiě)完作業(yè)在給你看�！蔽冶泔w快的寫(xiě)完作業(yè)，吃了飯。等全干完之后，已經(jīng)到9點(diǎn)了，我不得不睡覺(jué)，但我想出了一個(gè)非常好的辦法。到了深夜，我偷偷起來(lái)，拿著(zhù)電筒和書(shū)一塊兒鉆到被窩里，翻開(kāi)書(shū)認真的讀著(zhù)。時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我看的很認真，似乎自己也走進(jìn)了作者的心里，正在我看的有趣的時(shí)候，媽媽突然掀起我的被子說(shuō)：“快睡覺(jué)別看了，明天起不來(lái)看我怎么收拾你�！蔽冶愎怨园褧�(shū)收起來(lái)，睡覺(jué)了。
現在，我已經(jīng)非常愛(ài)看書(shū)了。我也漸漸明白“書(shū)是知識的海洋”這句話(huà)的意思了。
讀書(shū)的故事作文600字 篇5
一間陋室，一張書(shū)桌，一本好書(shū)，足矣！讀書(shū)，無(wú)絲竹之亂耳；品書(shū)，無(wú)瑣事之勞形；嘗書(shū)，永遠開(kāi)心快樂(lè )！
“舊書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”蘇軾的經(jīng)典之語(yǔ)，告訴我們讀每一本書(shū)都會(huì )從中得到一定的道理與智慧。
讀《名人傳》，給予了我“古今之成大事者，非惟有超世之才，亦必有堅韌不拔之志”的道理。這三位偉人中，最感動(dòng)我的是貝多芬，他對音樂(lè )有火一般的熱情，先后創(chuàng )作了許多優(yōu)秀的作品，如《命運》、《悲愴》、《第九交響曲》等，他的作品深邃而輝煌，壯闊而博大，充滿(mǎn)了無(wú)限幻想。這種對生活對命運，永不妥協(xié)的精神正是我們應該學(xué)習的。這偉大不屈的靈魂，讓黑暗世界，有了光芒，讓生活有了希望。
讀《魯濱孫漂流記》，給予我“對一切事物，希望總比絕望好”的道理，人不論何時(shí)何地，不管遇到多大的困難，都不能被艱難險阻所嚇倒，要勇敢的面對困難，克服困難，戰勝困難。始終保持一種積極向上、從容樂(lè )觀(guān)的心態(tài)，去面對挑戰和厄運，只有這樣才能像魯濱孫那樣，永遠成為一個(gè)命運的強者。
讀《假如給我三天光明》，給予我“有志者事竟成”的道理。身殘志堅的人，在我們身邊有無(wú)數。雖然我們沒(méi)有殘疾，可有些人失戀了就自殺，被父母打罵了就要離家出走，摔了一跤就叫苦連天……和聾啞盲于一身的海倫·凱勒比起來(lái)，這些只是一件微不足道的小事。人生不可能沒(méi)有挫折，關(guān)鍵是我們面對挫折時(shí)的態(tài)度，強者選擇堅強面對，挑戰自我，去開(kāi)創(chuàng )另一片天空；而弱者選擇退卻，怨天尤人，從此一蹶不振。
讀一本好書(shū)，能加深我們的理解能力，讓靈魂洗禮�！皶�(shū)讀百遍，其義自見(jiàn)”，每次讀書(shū)都在妙趣橫生中得到可貴的`知識。
對喜歡閱讀的人來(lái)說(shuō)，讀書(shū)是一種享受�！皢�(wèn)渠哪得清如許，為有源頭活水來(lái)”，書(shū)卷中的所包含的底蘊象一股無(wú)形的動(dòng)力，影響你的思想和心態(tài)。書(shū)香飄揚，心胸開(kāi)闊，見(jiàn)識廣博，語(yǔ)言有味，氣質(zhì)高雅，此乃書(shū)生之氣也！
讀書(shū)的故事作文600字 篇6
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍矣X(jué)得書(shū)還是我們的良師益友。書(shū)是知識的海洋，是可以讓人變聰明的東西。
在我的記憶中，我是兩歲的時(shí)候接受書(shū)的熏陶，日積月累之后，便養成了我喜歡看書(shū)的好習慣�，F在我只要哪天不看書(shū)，就會(huì )覺(jué)得全身上下沒(méi)有一處是舒服的。已經(jīng)上五年級的我，已經(jīng)讀了約三百多本的書(shū)了。
小的時(shí)候，媽媽就愛(ài)買(mǎi)一些童話(huà)故事書(shū)給我看。起初，我只知道看書(shū)上的圖片，那些字我壓根管也不管，所以每當要睡覺(jué)的時(shí)候，媽媽就會(huì )選一本圖多字少的故事書(shū)和我一起看，并且把字讀給我聽(tīng)。慢慢地我會(huì )認一些字。于是，媽媽就給我買(mǎi)一些可以識字又可以讓我讀懂的'書(shū)。
時(shí)間過(guò)得真快，我上一年級了，此時(shí)的我已經(jīng)不再滿(mǎn)足于兒童讀物，于是就讓媽媽給我買(mǎi)一些帶拼音的童話(huà)書(shū)。這樣，不認識的字就可以看拼音了。等我把它們多看幾遍以后，便知道：《急躁的跳跳》是告訴我們做什么事都不能半途而廢；《小人兒的禮物》告訴我們，做人不能有貪婪的行為；而《狼和七只小羊》告訴我們不能亂給陌生人開(kāi)門(mén)。
又過(guò)了幾年，我上四年級了，更愛(ài)讀書(shū)了，基本可以跟毛澤東說(shuō)的一樣：“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可一日不讀”�，F在，我只要有空閑就看書(shū)。有一次，我剛買(mǎi)了一本新書(shū)，便聚精會(huì )神地看起來(lái)。突然，爸爸、媽媽說(shuō)他們有急事，讓我在家煮飯吃，說(shuō)完就走了。當時(shí)的我完全沉浸在書(shū)中，那還聽(tīng)得見(jiàn)！一個(gè)小時(shí)、二個(gè)小時(shí)……過(guò)去了，我卻沒(méi)有感到餓。下午媽媽他們回來(lái)了，問(wèn)我有沒(méi)有吃飯，這時(shí)我才想起來(lái)原來(lái)我還沒(méi)有吃飯呢！
如果把知識比作花朵，那么書(shū)籍就是花根；如果把知識比作星星，那么書(shū)籍就是星空。書(shū)，可以給我智慧，我愛(ài)讀書(shū)！
讀書(shū)的故事作文600字 篇7
書(shū)分為很多種，大體來(lái)說(shuō)就只分為兩種：有用和無(wú)用。從那些漫畫(huà)書(shū)等無(wú)用的書(shū)到有價(jià)值的文學(xué)精品，一路走來(lái)，頗有戲劇性。
我看文學(xué)精品之路是從《射雕英雄傳》開(kāi)始的。
初一寒假，父母和我一起回陜北老家過(guò)春節。在鄉下既沒(méi)有網(wǎng)絡(luò )又沒(méi)有游樂(lè )場(chǎng)，我不得不經(jīng)常去當村長(cháng)的叔叔辦公室蹭網(wǎng)，這是鄉下難得有網(wǎng)絡(luò )的地方，可次數多了就不好意思了。
母親看我這樣，拿出一本《射雕英雄傳》對我說(shuō)：這是金庸寫(xiě)得比較好的小說(shuō)，故事非常精彩可我卻不想聽(tīng)下去了，因為在我心中，她推薦的名著(zhù)是很無(wú)聊的。陜北的春節非常寒冷，每個(gè)人基本都躲在屋里，不喜歡出門(mén)。百無(wú)聊賴(lài)中隨手翻起了母親給的這本書(shū)�？粗�(zhù)看著(zhù)，母親叫我吃晚飯，一抬頭才發(fā)現已經(jīng)天黑，我竟然看了整整一下午！天哪，這太不可思議了！
吃晚餐的時(shí)候忍不住同母親談?wù)撈疬@本書(shū)的'人物郭靖的憨厚耿直，黃蓉的古靈精怪，老玩童的頑皮可愛(ài)，黃藥師的瀟灑率性媽媽問(wèn)我：你愿意做故事中的哪一個(gè)人？我想了想說(shuō)：我誰(shuí)都不做，他們每個(gè)人都有自己的優(yōu)點(diǎn)，也有自己的缺點(diǎn)，我要努力做一個(gè)更完美的人。
從此，我就開(kāi)始喜歡閱讀，真正的閱讀。
讓我意想不到的是這個(gè)小小的改變都得到了語(yǔ)文老師郭老師的關(guān)注。在一個(gè)中午，我被郭老師叫去辦公室，當我懷著(zhù)忐忑不安的心情走進(jìn)郭老師辦公室時(shí)，他卻笑瞇瞇地說(shuō)：我聽(tīng)說(shuō)你最近看完了《射雕英雄傳》，不錯我們聊了很多關(guān)于文學(xué)的感想，更多的是他對我的肯定與鼓勵，讓我受到了極大的鼓舞，整個(gè)下午都非常開(kāi)心。
讀書(shū)讓我受益終身，讓我更快樂(lè )。這兩位引領(lǐng)我讀書(shū)的人，更是改變了我一生。我將會(huì )在這條路上，走向更遠！
讀書(shū)的故事作文600字 篇8
莎士比亞說(shuō)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！钡拇_，如果生活中沒(méi)有書(shū)就會(huì )缺少很多樂(lè )趣，因為書(shū)籍是生活的調味劑。因此，很多人都喜歡讀書(shū)，我也不例外。
有一次在家，媽媽叫我到廚房里拿一些水果到房間里來(lái)，我馬上就答應了。我走到廚房，正準備從冰箱里把水果拿出來(lái)，忽然發(fā)現冰箱上似乎有什么東西，我十分好奇，就搬來(lái)一把椅子，站上去看那上面到底有什么�！斑�，是一本書(shū)，我怎么從來(lái)沒(méi)看過(guò)這本書(shū)？”我覺(jué)得挺奇怪，拿起書(shū)，隨便翻了翻。我看了看，覺(jué)得這本書(shū)的插圖挺精美的，內容也十分有趣，就靠在墻邊看了起來(lái)。本來(lái)，我還記得要拿水果的這件事，就暗暗對自己說(shuō)：“看一下就馬上放回去，拿了水果再看也不遲�！�
那一次媽媽叫我到廚房拿一些水果。我正準備取時(shí)，卻發(fā)現冰箱上有本書(shū)。我好奇地看了一眼，覺(jué)得這本書(shū)的封面挺精美的，忍不住打開(kāi)書(shū)看了起來(lái)。當然這時(shí)候，我還惦記著(zhù)拿水果的事情，便自我安慰著(zhù)“就看一會(huì )兒，好看的話(huà)拿完水果再來(lái)看�！�
可那本書(shū)的內容深深吸引了我，里面生動(dòng)有趣的故事情節緊緊地扣著(zhù)我的心弦，主人公危險時(shí)，我的額頭也會(huì )冒出冷汗；主人公快樂(lè )時(shí)，我的臉上也不知不覺(jué)露出笑容，仿佛我就是置身在這個(gè)故事中的`一個(gè)人物�？戳藥醉�(yè)后，我又想起了拿水果的事，于是，我的大腦命令我的手把書(shū)放下，可我的手總是違背大腦的命令，堅決不把書(shū)放下，我索性坐在廚房的地板上看了起來(lái)，漸漸地，我越看越起勁，把拿水果的事給忘到了腦后。
等我看完書(shū)，渾身輕松的把書(shū)放回原位時(shí)，突然覺(jué)得忘了什么，可又怎么也想不起來(lái)，直到媽媽不耐煩的聲音從房間里傳出來(lái)時(shí)，我才恍然大悟�！芭�，原來(lái)我忘了拿水果！”
這真是一件趣事。
讀書(shū)的故事作文600字 篇9
在學(xué)校我是出了名的讀書(shū)迷，因為癡迷讀書(shū)，在我身上發(fā)生了不少有趣的故事。
一天晚上，我像往常一樣如癡如醉地讀著(zhù)心愛(ài)的《水滸傳》，正讀到武松打虎的精彩情節時(shí)，突然眼前一片漆黑，我非常奇怪，半天才回過(guò)神來(lái)，原來(lái)停電了。我的眼前雖然一片漆黑，但腦海里不斷閃現著(zhù)武松打虎的精彩畫(huà)面。武松的命運如何，這緊緊地牽著(zhù)我的心。此時(shí)的我欲罷不能，無(wú)法閱讀感到渾身難受。我氣得想摔東西，手突然觸到了一樣東西，仔細一摸，原來(lái)是手電筒，我高興地大叫：“太好了，又可以看書(shū)了�！彪m然手電筒的光線(xiàn)不太好，但我已十分滿(mǎn)足了�？墒呛镁安婚L(cháng)，大概只看了二十分鐘，手電筒就沒(méi)電了。我沮喪道：“真是天不助我也�！蔽疑鷼獾膶⒆约褐刂氐厮さ乖诖采�，想睡可怎么也睡不著(zhù)，于是我就躺在床上不斷地想象著(zhù)后面的情節，為此，一夜沒(méi)睡好覺(jué)。
一天早晨，媽媽在鍋里燉了牛奶，叫我看著(zhù)，然后就出去買(mǎi)早點(diǎn)了。我坐在鍋旁邊看書(shū)邊看牛奶，不知不覺(jué)地就進(jìn)入火燒赤壁的故事中去了。諸葛亮巧借東風(fēng)，一把火燒得曹軍片甲不留，也燒得我熱血沸騰。突然耳邊傳來(lái)媽媽一聲大吼：“牛奶糊了！”我這才回到現實(shí)中來(lái)。媽媽生氣地說(shuō)：“火燒赤壁是不是吧你的腦袋燒糊了？”我不好意思地低下了頭。
這事傳到班上，同學(xué)們常拿此事當笑柄嘲笑我，我覺(jué)得挺難為情的。不過(guò)，漸漸地我也發(fā)現身邊愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)越來(lái)越多了。他們常常問(wèn)我最近讀了哪些書(shū)，迫不及待地與我交流讀書(shū)的感受。愛(ài)讀書(shū)的同學(xué)多了，我們手中的'好書(shū)也就多了，讀書(shū)的收獲也就多了。后來(lái)，我發(fā)現我們的班級成了書(shū)香班級。
其實(shí)，讀書(shū)的故事值得說(shuō)得很多很多，正在發(fā)生的也很多很多。
讀書(shū)的故事作文600字 篇10
我喜歡看書(shū)，我覺(jué)得一本本書(shū)就像一層層階梯，書(shū)中的故事就像一把把金鑰匙，打開(kāi)了一扇扇門(mén)，讓我漫步在知識的殿堂。
我愛(ài)看的書(shū)可多了，其中有一本叫《大個(gè)子老鼠小個(gè)子貓》里面有一只真誠友愛(ài)的老鼠和一只善良可愛(ài)的`小貓，有一次，市里舉辦個(gè)主題為“環(huán)境保護”的畫(huà)展。放學(xué)后，大個(gè)子老鼠扛著(zhù)兩副畫(huà)架，小個(gè)子貓拿著(zhù)調色板和畫(huà)筆。他們來(lái)到新造的房子前面，想把漂亮得像奶油蛋糕一樣的房子畫(huà)下來(lái)，剛拿起畫(huà)筆，就看見(jiàn)一輛小汽車(chē)冒著(zhù)黑煙開(kāi)過(guò)來(lái)，他們想等黑煙散掉了再畫(huà)，可小汽車(chē)一輛接一輛地開(kāi)過(guò)來(lái)，他們只好離開(kāi)，又來(lái)到了公園。
公園四周的草坪和樹(shù)林美麗極了，可好景不長(cháng)，瞧，大熊一邊抽煙一邊領(lǐng)著(zhù)小熊走進(jìn)草坪，大熊扔個(gè)煙頭，小熊也學(xué)著(zhù)扔個(gè)飲料瓶。大個(gè)子老鼠和小個(gè)子貓又無(wú)奈地離開(kāi)公園，來(lái)到了河邊，但河里流著(zhù)黑水，對岸的工廠(chǎng)更是冒著(zhù)黑煙，大個(gè)子老鼠還想換地方，可小個(gè)子貓說(shuō)：“不用了，就這兒吧�！贝髠�(gè)子老鼠一邊畫(huà)，一邊不斷嘀咕：“這叫什么環(huán)境保護呀�！贝髠�(gè)子老鼠畫(huà)好了，去看小個(gè)子貓畫(huà)的……小個(gè)子貓的畫(huà)紙上，河水是藍的，工廠(chǎng)的煙囪不再冒煙了，樹(shù)上也多了三只小鳥(niǎo)。第二天，他倆把畫(huà)拿給馬老師看，馬老師把這兩幅畫(huà)拼起來(lái)，組成了一幅新的畫(huà)，取名叫“今天和明天”。通過(guò)這個(gè)故事，我懂得了一個(gè)道理，保護環(huán)境就是關(guān)愛(ài)我們共同的生存的空間。
書(shū)是我的好朋友，它可以讓我展開(kāi)想象的翅膀，它可以給我帶來(lái)豐富的知識。我希望同學(xué)們跟我一樣愛(ài)上看書(shū)，去書(shū)中尋找屬于自己的樂(lè )趣。
讀書(shū)的故事作文600字 篇11
偉大的作家高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽覑�(ài)讀書(shū)，我和書(shū)之間發(fā)生過(guò)許許多多的故事，有一件事令我至今難忘，它使我愛(ài)上了讀書(shū)。
那是發(fā)生在小學(xué)二年級時(shí)的一件事。那天上課時(shí)，平老師說(shuō)：“在新一中的西邊有一個(gè)林州市圖書(shū)館，那是林州市唯一的一個(gè)圖書(shū)館，里面存放著(zhù)幾萬(wàn)本圖書(shū)，至今還一直有人向里面捐書(shū)，有條件的同學(xué)可以去看看�！甭�(tīng)了平老師的話(huà)，我在心里暗暗發(fā)誓：我一定要把里邊的.書(shū)看個(gè)遍！
盼呀盼呀，終于盼到了星期天，我迫不及待地讓媽媽帶著(zhù)我去圖書(shū)館借書(shū)。到了圖書(shū)館，我看見(jiàn)那里的占地面積非常大，有前后兩棟樓。我走進(jìn)大門(mén)，里面靜悄悄的，到處是翻書(shū)的聲音，還有很多小孩也來(lái)看書(shū)，我趕緊辦了一張借書(shū)卡，開(kāi)始如饑似渴地讀了起來(lái)。
我看得如癡如醉，忘記了時(shí)間。臨走時(shí)，我和媽媽借了一本法布爾的《昆蟲(chóng)記》，和一本安徒生的《安徒生童話(huà)》，漸漸地，我開(kāi)始享受這種讀書(shū)的感覺(jué)，并占有這種感覺(jué)，體會(huì )到了讀書(shū)的樂(lè )趣，以后，我每周末都會(huì )去圖書(shū)館借書(shū)。
漸漸地，我只要見(jiàn)到書(shū)，就會(huì )放下手中的事，津津有味地讀起來(lái)。每天晚上寫(xiě)完作業(yè)之后，我都會(huì )看一會(huì )兒書(shū)。就這樣，一看就是四年。
四年中，我讀了很多很多書(shū)。有《湯姆·索亞歷險記》、《魯濱遜漂流記》……書(shū)是我生命的一部分，乃至是我生命的全部。若不是四年前平老師的一句話(huà)，我現在還有可能是沒(méi)有書(shū)讀。
書(shū)，使我從一個(gè)無(wú)知的小孩成長(cháng)為一個(gè)有知識的人�？梢赃@樣說(shuō)：如果沒(méi)有書(shū)，我就覺(jué)得生活失去了很多的色彩。
我愛(ài)讀書(shū)，我還要繼續讀下去。
讀書(shū)的故事作文600字 篇12
“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚”；“我撲在書(shū)籍上，就像饑餓的人撲在面包上”；“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪”；“書(shū)籍是全人類(lèi)的營(yíng)養品”。
這些名言都是告訴我們讀書(shū)重要與讀書(shū)的好處。記得剛從大班邁進(jìn)小學(xué)一年級的時(shí)候，我是多么討厭看書(shū)，就算是漫畫(huà)書(shū)我也不喜歡，無(wú)論媽媽怎么勸我，我都十分厭書(shū)，覺(jué)得書(shū)沒(méi)有玩具好，書(shū)也沒(méi)有零食好。
在二年級時(shí)，有一個(gè)晚上翻來(lái)覆去睡不著(zhù)，聽(tīng)媽媽說(shuō)書(shū)十分好看，我便坐起來(lái)看書(shū)。
我拿來(lái)了《書(shū)包小黃帽》心里想著(zhù)：書(shū)真的有那么好看嗎？不管了，現在睡不著(zhù)，就看一會(huì )兒書(shū)吧！我打開(kāi)書(shū)，開(kāi)始看了起來(lái)，我仿佛也跟隨著(zhù)由由與小胖進(jìn)入精彩的故事中了，看著(zhù)由由夏天戴上冬天的棉帽在大街上走，系著(zhù)絲帶昂首挺胸地去學(xué)校，因為趙微而扣了兩個(gè)小老虎，考試時(shí)把“老師”寫(xiě)成“師老”，把“達爾文”寫(xiě)成“這爾文”，聽(tīng)寫(xiě)把“齊魯”寫(xiě)成11路。
一個(gè)小時(shí)過(guò)去了，兩個(gè)小時(shí)過(guò)去了“小以，起床了！”我驚醒了，就這樣我漸漸地喜歡上了看書(shū)，什么書(shū)都行，只要有書(shū)看。每個(gè)周末，媽媽大都會(huì )帶我去書(shū)店看書(shū)，有時(shí)則在那里看兩個(gè)鐘頭也不算多，肚子餓了也不管，書(shū)中的知識就是食物，讓我懂得許許多多的.知識，這比食物更好吃。
我愛(ài)書(shū)，也喜歡買(mǎi)書(shū)，更喜歡周末去書(shū)店看書(shū)，現在當我心情不愉快時(shí)，就鉆進(jìn)我的“書(shū)屋天地”等我出來(lái)時(shí)，我又會(huì )開(kāi)心了，因為書(shū)能帶給我快樂(lè )，會(huì )讓我忘記剛才悲傷不愉快的事情，你也可以試一試哦！
書(shū)，我愛(ài)你，你是我最最最最要好的知心朋友！
讀書(shū)的故事作文600字 篇13
幾年前的一天，爸爸帶我去書(shū)店買(mǎi)書(shū)。正當我四處 張望的時(shí)候，發(fā)現了一本名叫《狼王夢(mèng)》的書(shū)。于是我就翻看起來(lái)，一連看了十幾分鐘，覺(jué)得這本書(shū)非常有意思。正當我猶豫要不要買(mǎi)它的時(shí)候，我的身邊出現兩個(gè) 穿著(zhù)白色和紅色衣服的小人，白色的小人對我說(shuō)：“讓爸爸買(mǎi)下這本書(shū)吧！他肯定會(huì )同意的，因為讀書(shū)對你很有幫助�！奔t色的小人對我說(shuō)：“不要聽(tīng)他在那兒胡說(shuō) 八道，讀書(shū)對你沒(méi)好處。有那錢(qián)還不如拿著(zhù)買(mǎi)玩具呢！”之后，兩個(gè)小人便開(kāi)始爭論起來(lái)。最后，我選擇了白色小人對我說(shuō)的話(huà)：“讀書(shū)對我只有好處沒(méi)有壞處�！� 而紅色小人卻垂頭喪氣地走了。
隨后我就跑到爸爸的身邊，求他給我買(mǎi)下這本書(shū)，沒(méi)想到爸爸毫不猶豫地答應了：“兒子要看書(shū)，我們這些做家長(cháng)的怎能不支持呢？”回到家后，我就迫不及 待地翻開(kāi)了書(shū)，想立刻知道結局是怎樣的。不到一個(gè)多月的時(shí)間，這本書(shū)就被我讀完了。它講述了一匹名叫紫嵐的母狼為了培育五只小狼成為狼王，歷盡艱辛，犧牲 了自己的幸福，甚至犧牲自己的.生命，最后與可怕的大金雕玉石俱焚的故事。讀完后我想：天底下所有的母親大概都會(huì )這樣做，這讓我感到了母愛(ài)崇高而又偉大的一 面。
再后來(lái)，爸爸還教會(huì )了我怎樣正確地讀書(shū)。首先，我會(huì )體會(huì )這本書(shū)的大意。然后，我會(huì )把這個(gè)故事再讀一遍，并從中找到我以前忽略的東西。最后，我會(huì )聯(lián)系生活實(shí)踐來(lái)對比一下。
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)我是這樣理解的：只有多讀書(shū)，多積累，才能使自己不斷地進(jìn)步。
讀書(shū)的故事作文600字 篇14
語(yǔ)文課本中的《竊讀記》一文，我記憶深刻，讀完后我經(jīng)常想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)呢？
思考這個(gè)問(wèn)題時(shí)，我想到從其他書(shū)上看到的名人讀書(shū)故事。
最記憶深刻的是高爾基"救書(shū)"，書(shū)怎么救呢？原來(lái)高爾基家著(zhù)火了，高爾基什么也不管，只把所有的書(shū)籍全都救了出來(lái)，為了書(shū)，他險些被燒死，有人問(wèn)起時(shí)，他說(shuō)，書(shū)籍使我能夠站在這個(gè)爛泥潭里，如果沒(méi)有書(shū)，我將會(huì )被淹沒(méi)，被愚蠢和下流淹死。
原來(lái)讀書(shū)可以使我們變得聰慧，精神高尚，所以我們才讀書(shū)呀！
還有一個(gè)我非常喜歡的故事，張廣厚"吃書(shū)"，頭一回讀時(shí)，我還以為是像吃飯一樣把書(shū)吃進(jìn)去呢！其實(shí)是他找到一本對自己有很大幫助的書(shū)后，反復研究，20多頁(yè)的書(shū)，他就看了半年！最后因手指在書(shū)頁(yè)上來(lái)回磨擦，書(shū)上泛起一道道黑印，妻子開(kāi)玩笑說(shuō)，這哪是讀書(shū)，明明是吃書(shū)！
這個(gè)故事也讓我受益無(wú)窮，張廣厚先生的.認真以及毅力讓我欽佩，看來(lái)我的營(yíng)養還不夠，得多"吃"些書(shū)能健康成長(cháng)��！
回過(guò)頭來(lái)想想，我們?yōu)槭裁醋x書(shū)？我們已經(jīng)有了明確的答案，因為讀書(shū)讓我們擁有高尚的品質(zhì)，因為讀書(shū)可以使我們聰明伶俐，因為讀書(shū)可以幫助我們健康成長(cháng)，醫治那些愚鈍下流。
書(shū)啟發(fā)了我很多，不止這些，跳出名人讀書(shū)故事，讀書(shū)可以使我們有更大的學(xué)習空間，讀書(shū)可以提高我們的寫(xiě)作水平。讀書(shū)可以讓我們變得通達，不固陋
總之，只要我們多讀書(shū)，以書(shū)為友，書(shū)是不會(huì )虧待你的。
讓我們一起讀書(shū)吧！
讀書(shū)的故事作文600字 篇15
這學(xué)期我在閱讀老師的“逼迫”下看起來(lái)了《西游記》。我一開(kāi)始是拒絕的，因為在小時(shí)候我已經(jīng)看過(guò)了，不知道多少遍電視版的《西游記》了�？晌疑聿挥杉�，只好看了。
不過(guò)這次重讀《西游記》給了我不少對它新的認識。
看電視時(shí)我只知道他好像唐僧是唐代的一個(gè)和尚，可看了名著(zhù)后我還知道他是如來(lái)佛祖的二弟子金蟬子轉世，而且他爸爸還是個(gè)狀元，母親是丞相的女兒。
我在看書(shū)前有一個(gè)大人一堆問(wèn)題，為什么不能讓孫悟空一個(gè)筋斗云直接飛到雷音寺找如來(lái)取經(jīng)，還要走一萬(wàn)八千里路；為什么取經(jīng)隊伍分別是唐僧，豬八戒，沙僧白龍馬和孫悟空，而不是別的`妖怪？不過(guò)這些問(wèn)題在我看完名著(zhù)之后都一一被解答了。
之所以不讓孫悟空直接去取，是因為那些神仙們想借取經(jīng)的過(guò)程磨練一下唐僧四人，而神仙們?yōu)槭裁匆@樣做呢？同學(xué)這也引出了另一個(gè)問(wèn)題，為什么要選他們？其實(shí)他們都是帶罪之人——唐僧因身為金蟬子時(shí)，在如來(lái)面前犯了錯，被貶人間；孫悟空，是因為它在500年前大鬧了天宮，被壓在了五行山下；豬八戒是因為他在蟠桃會(huì )上喝醉酒調戲了嫦娥，所以被貶，但投錯了豬，胎成了豬妖；沙僧是因為他是打碎了琉璃瓶，惹怒了王母娘娘，也被貶到了流沙河；而白龍馬，是因為他失手燒毀的夜明珠。就是因為這樣，神仙們?yōu)榱四捤麄�，就想出了這出“好戲”。
其實(shí)，關(guān)于《西游記》我還有許多問(wèn)題：悟空的父親是誰(shuí)；為什么孫悟空當年大鬧天宮這么厲害，而在取經(jīng)時(shí)很多妖怪他都打不過(guò)……原來(lái)《西游記》有這么多我沒(méi)發(fā)現的事情，看完我一定要認真再看一遍了。
讀書(shū)的故事作文600字 篇16
高爾基先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：書(shū)似面包，我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上。對于我來(lái)說(shuō)，書(shū)就像食物一樣，成了我生活中必不可少的東西。
但是盡管這樣，我還是不能每天都順利地看到書(shū)。記得有一天晚上，我迫切地想看看哈利與蟲(chóng)蛛追殺的結果。于是，我輕輕地翻開(kāi)被子，小心翼翼地下了床。哦！不對，我沒(méi)有燈呀……啊，小夜燈在抽屜里，書(shū)在沙發(fā)上，不錯……
終于拿到書(shū)和燈了，我便趴在床上開(kāi)始讀起來(lái)。一頁(yè)，兩頁(yè)，我像一只饑餓的老虎，貪婪地讀著(zhù)。那一個(gè)個(gè)仿佛具有魔力的文字在紙上躍動(dòng)著(zhù)，吸引著(zhù)我的眼球，使我一行行地讀下去……
當我看到哈利和他的朋友羅恩、赫敏碰到蟲(chóng)蛛大隊的大追殺時(shí)，我好像就是他們其中的一員，與他們同喜同悲，同哀同樂(lè )。
看到好笑的地方，我不知不覺(jué)地便笑出了聲。
突然我愣住了，不笑了……安靜的可以聽(tīng)得到鐘聲。滴答，滴答……媽媽好像走過(guò)來(lái)了。我來(lái)不及多想，便把書(shū)藏到了席子底下，把小夜燈塞在了床底。席子鼓起來(lái)了，我就把被子扔在上面！
呼……媽媽是來(lái)給我蓋被子的.，那書(shū)不就暴露啦？我緊張地連大氣都不敢喘……后來(lái)，我迷迷糊糊地睡著(zhù)了。
第二天早上，我發(fā)現書(shū)不見(jiàn)了，燈還靜靜地躺在床底下。我有點(diǎn)害怕，不敢直視媽媽的眼睛。媽媽說(shuō)：“喜歡看書(shū)是件好事，要看就正大光明地看。但是不能為了看書(shū)，就沒(méi)有生活規律呀……還得注意保護好眼睛�！�
是啊，書(shū)是無(wú)價(jià)之寶，我們從書(shū)中吸取了許許多多的智慧和力量。一本好書(shū)就像一位品德高尚的益友，陪伴我們成長(cháng)。讓我們一起閱讀好書(shū)、品味好書(shū)吧！
讀書(shū)的故事作文600字 篇17
在我三五歲時(shí)就與書(shū)籍為友了，當時(shí)我識的字并不多，看的是連環(huán)畫(huà)。六歲時(shí)，我不滿(mǎn)足連環(huán)畫(huà)的內容，就捧起了《笨狼和小伙伴》。
上三年級時(shí)，我細細品味著(zhù)《西頓動(dòng)物故事集》。三年級后半學(xué)期，我有一個(gè)念頭：看四大名著(zhù)。四大名著(zhù)哪有那么好理解，但我還是模模糊糊地讀完了少兒版的它們。
四年級時(shí)，我讀了蒙格馬利的《綠山墻的安妮》，我對這本書(shū)極其感興趣，每次寫(xiě)完作業(yè)，我都會(huì )抱起書(shū)，如饑似渴地讀。一讀書(shū)，時(shí)間便如流水般地流淌，不知不覺(jué)，一個(gè)小時(shí)，兩個(gè)半小時(shí)……就連媽媽敲門(mén)聲，我都沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。忽然之間，只見(jiàn)一只大手把我的書(shū)"奪"走。我不得不在媽媽的告誡聲中上了床。
可是躺在床上，我怎么也睡不著(zhù)，腦子里一直想著(zhù)安妮被誰(shuí)領(lǐng)養了，她的命運又是怎樣的.？
抵擋不住誘惑的我，悄悄下了床，坐在書(shū)桌上拿出《綠山墻的安妮》。怕被媽媽發(fā)現，我開(kāi)著(zhù)微弱的燈光，邊看書(shū)邊聽(tīng)著(zhù)媽媽臥室里的動(dòng)靜，就這樣，一直看一直看……
總算看完了這本書(shū)。再看看表，都凌晨了，糟了，我這才想起早上還要上學(xué)呢！
不出所料，第二天鬧鐘響了好幾遍，我都沒(méi)聽(tīng)到。媽媽瘋狂地搖醒我，我迷迷糊糊地睜開(kāi)眼，對著(zhù)鏡子，看到了自己因為熬夜看書(shū)而腫脹的眼泡，活脫脫的熊貓眼，引得爸爸媽媽哈哈大笑。
從這，你們就能看出，書(shū)在我生活中扮演的角色，它亦師亦友，亦是我的好榜樣……
不論什么書(shū)，我都喜歡，無(wú)論哪位作家，我都崇拜。書(shū)是一位不會(huì )老的朋友，它里面有著(zhù)讓人忘不掉的小故事，就像笛卡爾所說(shuō)："讀一本好書(shū)，就是和許多高尚的人談話(huà)"。
讀書(shū)的故事作文600字 篇18
讀小學(xué)低年級時(shí)，我又喜歡上了神話(huà)故事。神話(huà)書(shū)里的故事很神奇，比童話(huà)更吸引我。那時(shí)候，我已經(jīng)學(xué)會(huì )認字了，還很快學(xué)會(huì )了查字典的方法，所以，我自己看書(shū)已經(jīng)不成問(wèn)題了。盡管看起來(lái)很困難(因為有很多不認識的字，經(jīng)常翻字典)，但我心里很快樂(lè )，這也讓我認識了“別看書(shū)了，你再這樣看下去，不近視才怪!”“真是的�！蔽疫吙磿�(shū)邊說(shuō)，“我為什么不能看書(shū)?為了學(xué)到知識，近視也沒(méi)什么!”“說(shuō)不看就不看!”媽媽說(shuō)完，一把奪了我的書(shū)扔在了一邊。媽媽離開(kāi)房間后，我立馬把房間的門(mén)反鎖，心想：“這下就安全啦!”正當我又看得津津有味的時(shí)候，媽媽竟然進(jìn)來(lái)了!沒(méi)想到媽媽有房間的鑰匙!唉，又遭殃了。
從小，媽媽就開(kāi)始教育我：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，別老顧著(zhù)玩了，多看看書(shū)吧！”一開(kāi)始，我還按捺不住玩的沖動(dòng)，漸漸的，我養成了一個(gè)習慣——每當月明人靜的時(shí)候，就會(huì )捧起一本書(shū)看。每當書(shū)中的主人公遇到危險時(shí)，我的.心就會(huì )“怦！怦！怦！”地跳起來(lái)，仿佛自己身臨其境；每當主人公被人冤枉時(shí)，我心中就會(huì )替他抱不平，當然了，當主人公化險為夷時(shí)，我也會(huì )長(cháng)長(cháng)地吁一口氣；每當我在書(shū)中看到“鳥(niǎo)語(yǔ)花香”、“春意盎然”、“綠草如茵”之類(lèi)的詞語(yǔ)，我仿佛聽(tīng)到小草長(cháng)出來(lái)的聲音，聞到花的香味，感受到春的氣息。
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品，生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像大地沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！倍矣X(jué)得，書(shū)就像一葉小舟，帶領(lǐng)我們遨游知識的海洋。
我特喜歡看閑書(shū)�？蓩寢屍蛔屛铱�，說(shuō)什么閑書(shū)不好，真想對她說(shuō)：“看閑書(shū)好呀！莎士比亞說(shuō)過(guò)，書(shū)是全世界的營(yíng)養品”，我認為，閑書(shū)里的知識也很多，比如：閑書(shū)里還有一些我不認識的字呢！
讀書(shū)的故事作文600字 篇19
知識，是青年人最佳的榮譽(yù)，是老年人最大的慰藉，是窮人最寶貴的財產(chǎn)，是富人最珍貴的`裝飾品。但所有的知識都來(lái)自于書(shū)，只有書(shū)讀得多了，我們的知識才會(huì )更豐富。
書(shū)，就像一塊磁鐵，它無(wú)時(shí)無(wú)刻不吸引著(zhù)我，讓我著(zhù)迷。
在上小學(xué)一年級的時(shí)候，我就和書(shū)結下了不解之緣。在我家的書(shū)柜上有一本《唐詩(shī)三百首》，我經(jīng)常拿下來(lái)翻閱，雖說(shuō)是翻閱，只不過(guò)是草草地看幾眼罷了，根本體會(huì )不到詩(shī)人的思想感情。后來(lái)爸爸教給我，讀詩(shī)要結合生活實(shí)際來(lái)理解，這樣才會(huì )記得牢。聽(tīng)了爸爸這番話(huà)，我似懂非懂地點(diǎn)了點(diǎn)頭。之后，我又讀了劉方平的《月夜》：“更深月色半人家，北斗闌干南斗斜。今夜偏知春氣暖，蟲(chóng)聲新透綠窗紗�！迸�，這首詩(shī)我懂得，到了夜深人靜的時(shí)候，月光只照在房屋的一半，另一半隱藏在黑暗中。北斗星和南斗星都斜了。偏偏就在今晚，使人感覺(jué)到春天正在回暖，因為你聽(tīng)——綠窗外，唧唧的蟲(chóng)鳴，頭一回傳到屋子里來(lái)了。從此以后，我就這樣去讀詩(shī)，因此增長(cháng)了很多知識。
上了五年級之后，我又喜歡上了名著(zhù)。四大名著(zhù)我都讀得滾瓜爛熟。記得有一次，我正在看《西游記》，媽媽正在做飯，家里沒(méi)鹽了，媽媽出去買(mǎi)鹽，讓我看著(zhù)鍋里的米飯。當時(shí)我正看著(zhù)《孫悟空三打白骨精》，只隨口喊了聲“噢！”就又看起書(shū)來(lái)。過(guò)了一會(huì )兒，我聽(tīng)見(jiàn)門(mén)鈴響了，才想起媽媽讓我看鍋的事。我來(lái)到鍋前一看，哎呀！米飯全糊了，這下可慘了。媽媽見(jiàn)了，哭笑不得，說(shuō)我中了書(shū)的迷。
書(shū)，已成了我生活中不可分割的朋友。我的人生，因為書(shū)，變得更加絢麗多彩。
讀書(shū)的故事作文600字 篇20
“飯可以一日不吃，覺(jué)可以一日不睡，書(shū)不可以一日不讀�！辈恢挥X(jué)，讀書(shū)已成了我每天的必修課。
我非常喜歡讀書(shū)，只要捧上飯碗，手里一定要有書(shū)看。這不，今天吃晚飯的時(shí)候我又只顧著(zhù)看書(shū)了，媽媽喊了我幾聲，我也沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，直到媽媽生氣地吼了一聲：“快點(diǎn)吃飯！”我才匆匆扒了幾口。一放下筷子，我就拿著(zhù)書(shū)回到了我的小房間。
我刻意將書(shū)桌搞得很凌亂，把數學(xué)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)打開(kāi)，壓在《五只小狼》上面，再攤開(kāi)作業(yè)本，手握著(zhù)筆擺出寫(xiě)作業(yè)的.姿勢，然后就如癡如醉地讀了起來(lái)。10分鐘，20分鐘……時(shí)間飛快流逝，一頁(yè)，兩頁(yè)，十頁(yè)……我像是著(zhù)了魔一樣，如饑似渴地讀著(zhù)。我心里暗暗地想：這個(gè)主意真不錯，有一點(diǎn)兒驚險刺激，更有看書(shū)的樂(lè )趣。
正在得意呢，突然門(mén)框上出現了一個(gè)人影，嚇得我趕緊把書(shū)藏了起來(lái)。 “作業(yè)做完了嗎？”媽媽在門(mén)外問(wèn)。這一問(wèn)如同一聲驚雷，喚醒了我。我朝那早已冰涼的作業(yè)本一看，還只寫(xiě)了一個(gè)頭呢！“還沒(méi)，今天作業(yè)有點(diǎn)多�！蔽乙贿吇卮�，一邊急急忙忙地寫(xiě)起來(lái)，手里的筆頭像喝醉了酒似的搖頭晃腦擺動(dòng)起來(lái)。
可是媽媽并沒(méi)有被我糊弄過(guò)去，反而走了進(jìn)來(lái)，她疑惑地說(shuō)：“不對吧，平時(shí)也沒(méi)這么多作業(yè)啊，怎么做了這么久沒(méi)做完？你在做什么？”媽媽好似偵探一樣，一邊說(shuō)一邊翻我的書(shū)桌。我的心一下子涼了半截，腦子里不停地出現兩個(gè)字：完了，完了……很快，藏在課本堆里的書(shū)被發(fā)現了。媽媽毫不留情地拿走了書(shū)，只留下幾個(gè)字：“快寫(xiě)作業(yè)！”
唉！我心愛(ài)的書(shū)被沒(méi)收了，我的心都要碎了！可憐的書(shū)啊，希望你快點(diǎn)回到我的身邊。
讀書(shū)的故事作文600字 篇21
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，喜歡看童話(huà)故事、中外長(cháng)篇小說(shuō)……我之所以愛(ài)看這些書(shū)，是因為這些書(shū)的劇情很吸引人，也有許多好詞佳句。
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！笔前�，所以我這么愛(ài)看書(shū)。最近，我特愛(ài)看楊紅櫻的《笑貓日記》�！缎ω埲沼洝氛媸潜居腥さ臅�(shū)，我喜歡的愛(ài)不釋手。
那天，正在讀《笑貓日記之靈魂出竅的'豬》，讀著(zhù)讀著(zhù)就讀到了最精彩的部分了—笑貓準備營(yíng)救黑旋風(fēng)（就是那頭豬）。正好這時(shí)，媽媽來(lái)了，她說(shuō)：“不要看了！”我央求著(zhù)：“求您了，這章看看好�！眿寢寚绤柕卣f(shuō)：“要看，就把這張課外數學(xué)卷子做好了再看�！蔽逸p輕的瞟了一眼媽媽拿出來(lái)的卷子，差點(diǎn)叫出聲來(lái)：“這么多，這么難的題目！我才不做呢！”話(huà)都到了嘴邊，我看了一眼笑貓日記，又不禁生咽了回去。媽媽仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“如果不做的話(huà)，那你說(shuō)就別看這本書(shū)了�！闭f(shuō)著(zhù)還晃了晃我的《笑貓日記》。我心不甘情不愿，但無(wú)可奈何的坐上椅子看著(zhù)卷子，心里還犯嘀咕：“難道真的要等寫(xiě)完了才能看嗎？我才不信現在不能看呢�！�
這時(shí)傳來(lái)媽媽洗衣服的聲音。我心里一驚，靈光一閃，便喜上眉稍：“我會(huì )媽媽十有八九沒(méi)有時(shí)間來(lái)檢查我，何不就趁現在偷看《笑貓日記》呢？”為了保險，我在反面又做了兩道題。哇，好有趣味��！老老鼠引走了保安，笑貓帶走了黑旋風(fēng)，待保安追黑旋風(fēng)時(shí)，萬(wàn)年龜又絆了那些保安一步一個(gè)大馬趴。我高興極了。咦，洗衣服的聲音哪兒去了？不好，傳來(lái)媽媽的腳步聲音了。我慌忙把書(shū)放到一邊，又寫(xiě)了起來(lái)。好險！差點(diǎn)被媽媽發(fā)現�！翱禳c(diǎn)寫(xiě)！”
我愛(ài)讀書(shū)，也愛(ài)那種竊讀的滋味！
讀書(shū)的故事作文600字 篇22
“風(fēng)月一亭為益友，詩(shī)書(shū)數卷即良師”。我愛(ài)讀書(shū)，它陪伴我成長(cháng)，輔助我學(xué)習，是我人生路上的導師，它就像一把神奇的鑰匙，帶我打開(kāi)知識的大門(mén)，開(kāi)啟了我智慧的閘門(mén)。
談到讀書(shū)，我腦海里便浮現出與媽媽斗智斗勇的一個(gè)畫(huà)面。
有一次，我在書(shū)店看到我最喜歡的《國家是怎樣煉成的》第二部出版了，我欣喜若狂，央求媽媽給我買(mǎi)一本�？蓩寢屨f(shuō)，再過(guò)幾天就期末考試了，先好好復習，考完試再買(mǎi)。
終于盼到考試結束，我渴望已久的書(shū)來(lái)了，我如獲至寶，剛想“大快朵頤”，媽媽卻把書(shū)收走了，邊走邊說(shuō)：“這書(shū)彩圖散發(fā)的味道太難聞了，先放到陽(yáng)臺曬下�！毖劭粗笫斓镍喿语w了，我的心里像有上百只螞蟻在爬，癢癢的很。
我暗暗盤(pán)算了好多方法，可媽媽一直在陽(yáng)臺，讓我無(wú)處下手。這時(shí)快遞來(lái)電話(huà)了，我心里一陣竊喜，趁媽媽下樓我趕緊把書(shū)抱到了自己房間，如饑似渴的讀起來(lái)，心里頓時(shí)涌起滿(mǎn)滿(mǎn)的幸福感！哪里有難聞的味道啊，明明散發(fā)著(zhù)油墨的芳香！
書(shū)是我生活中的`一部分，在讀書(shū)中，無(wú)數斑斕的日子悄悄從指間滑過(guò)，我也在書(shū)的海洋里漸漸長(cháng)大。書(shū)，讓我懂得許多人生哲理，令我學(xué)會(huì )了真、善、美，教會(huì )了我獨立自強：……在看《魯濱遜漂流記》時(shí)，我學(xué)習到了魯濱遜堅強、勇敢、不畏困難的精神，在看《神秘島》時(shí)，讓我懂得我們要靠自己的智慧、勤奮和雙手，克服困難，創(chuàng )造奇跡！
書(shū)，像陽(yáng)光、像雨露，給了我生命的養分，滋潤著(zhù)我這棵小樹(shù)更加茁壯的成長(cháng)！書(shū)，像一盞奇特的燈，照亮了我的成長(cháng)之路！
路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索！
讀書(shū)的故事作文600字 篇23
書(shū)給我打開(kāi)了知識的大門(mén)，開(kāi)闊了我的視野，豐富了我的生活，把我帶到了一個(gè)無(wú)限廣闊的天地。正像高爾基說(shuō)的那樣：“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！�
每當我打開(kāi)一本書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )走進(jìn)一個(gè)五彩繽紛的世界，那里面充滿(mǎn)了喜怒哀樂(lè )，充滿(mǎn)了悲歡離合。書(shū)使我懂得了什么是真善美，什么是假丑惡，書(shū)成為了我的良師益友。
提起我和讀書(shū)的故事，還得從我八歲時(shí)說(shuō)起，有一次我去新華書(shū)店看《格林童話(huà)》，當我走進(jìn)書(shū)店時(shí)，我被眼前的一幕驚呆了，我從來(lái)沒(méi)看見(jiàn)過(guò)這么多的書(shū)!散文、科普、童話(huà)、古今中外、天文地理……真是應有盡有，這真是書(shū)的海洋。于是我便四處尋找《格林童話(huà)》，我找了很久才找到《格林童話(huà)》因為這里的書(shū)太多了，我像一條貪婪的魚(yú)，在知識的海洋里遨游，流連忘返。
我急忙打開(kāi)書(shū)，便開(kāi)始看了起來(lái)，我正看得津津有味的時(shí)候，媽媽就來(lái)叫我回去了。我根本沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)媽媽在叫我，于是媽媽拍了一下我的肩膀說(shuō)：“女兒，我們該回去了�！庇谑俏乙酪啦簧岬姆畔铝宋易钕矚g看的書(shū)——《格林童話(huà)》，然后就和媽媽一起回去了。
后來(lái)，媽媽覺(jué)得我很喜歡看課外書(shū)，于是就給我買(mǎi)了很多本，有《格林童話(huà)》、《安徒生童話(huà)》《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《一千零一夜》、《海的`女兒》、《拇指姑娘》《皇帝的新裝》，我的書(shū)一天比一天多，我也一天一天是長(cháng)大了，是書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)的。自從我的世界有了書(shū)我的知識就變得很豐富了，我覺(jué)得在我的成長(cháng)中永遠離不開(kāi)書(shū)。
我喜歡書(shū)，喜歡書(shū)里面的圖畫(huà)，喜歡書(shū)里面的文字，喜歡書(shū)里面豐富的知識。莎士比亞說(shuō)過(guò)書(shū)是全世界的營(yíng)養品。書(shū)是我人生的一部分。
讀書(shū)的故事作文600字 篇24
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”，沒(méi)有了書(shū)，就沒(méi)有了知識，就像一只航海的巨輪沒(méi)有了方向盤(pán)，沒(méi)有了書(shū)，就會(huì )迷失方向。
有的書(shū)給我帶來(lái)自信和力量，有的書(shū)感動(dòng)得我熱淚紛落，有的書(shū)堅定了我的理想和信念，有的書(shū)為我的作文提供了大量?jì)?yōu)美詞句……
每次課余時(shí)間，我都會(huì )泡在知識的海洋里遨游，汲取最新的，最甜美的知識，有時(shí)還會(huì )把舊書(shū)拿出來(lái)溫習一下，正所謂“溫故而知新”也，也正如蘇軾所說(shuō)的“故書(shū)不厭百回讀，熟讀深思子自知”。
看書(shū)，是我的愛(ài)好之一，隨著(zhù)故事情節的發(fā)展，我的情緒不停地變化，一會(huì )緊張，一會(huì )激動(dòng)，弄的爸爸媽媽都在一旁哈哈大笑，我莫名其妙，只問(wèn)爸爸媽媽為什么笑，他們一個(gè)個(gè)搖著(zhù)頭。還有時(shí)，我簡(jiǎn)直把書(shū)看顧成了食物，只要我看見(jiàn)了書(shū)，有饑餓的感覺(jué)，早就拋到九霄云外去了，在我的腦海中煙消云散了，就像高爾基的名言：“我撲在書(shū)上，就像饑餓的人撲在面包上一樣�！�
有時(shí)表哥疑惑的問(wèn)我：“書(shū)中有什么呀？讓你那么愛(ài)看書(shū)�！蔽艺f(shuō)：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！北砀绶瘩g說(shuō)：“書(shū)中哪有什么黃金屋，哪有什么顏如玉�！蹦�，這就要你慢慢去體會(huì )了。
讀一本好書(shū)，就像乘上一列遠行的`列車(chē)，眼望著(zhù)新奇的風(fēng)景，心情是那么舒暢。讀書(shū)，讓你情不自禁地牽掛起這個(gè)現實(shí)生活中并不存在的人物，就這樣亦真亦幻，似遠似近，閱讀又為生活增添了別樣的內容。我們不知不覺(jué)間走進(jìn)了情感的密林深處。
讀書(shū)讓你發(fā)現遠方。
讀書(shū)能讓人襟懷和氣量增長(cháng)。
讀書(shū)給人以真實(shí)的快樂(lè )。
讀書(shū)使我們在人生之外，又好像度過(guò)了另外的人生。
熱愛(ài)書(shū)吧！書(shū)是知識的源泉，也是生命的動(dòng)力，讓我們盡早的發(fā)現讀書(shū)的快樂(lè )，讓我們來(lái)享受閱讀吧！
讀書(shū)的故事作文600字 篇25
人們都說(shuō)“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！弊x書(shū)是我們生活中不可缺少的一部分。作為一名六年級的小學(xué)生，我讀的書(shū)不算很多，但也絕對有三十幾本吧。
今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)我讀書(shū)生涯中最為瘋狂的一次。
我第一次見(jiàn)到那本書(shū)是在四年級的期中考試。老師給考進(jìn)光榮榜前十名獎書(shū)，其中只有那本書(shū)最為突出。因為剩下的幾本書(shū)幾乎是一套，而我也特別想要（我在前十名中）最后，我也如愿得到了這本書(shū)。我那時(shí)十分高興啊，恨不得一蹦三尺高，再尖叫幾聲，來(lái)表現我的激動(dòng)。
老師發(fā)完獎，我就迫不及待地看了起來(lái)。書(shū)名是《校園三劍客》，主角也如書(shū)名所說(shuō)有三位，分別是楊歌、張小開(kāi)和白雪，是一本科幻小說(shuō)。
這套書(shū)一共有十本，老師獎給我的是第二本《千年魔偶》�？赐赀@本書(shū)我意猶未盡，等回到家，就馬上用手機給爸爸說(shuō)，我想要買(mǎi)全套的《校園三劍客》。爸爸就問(wèn)我：“你能保證你能把這十本書(shū)看完嗎？”
哦信誓旦旦地說(shuō)：“我能保證我能看完�！卑职忠矝](méi)有再說(shuō)什么，就給我買(mǎi)了。
到貨的'那天，剛好是星期五，我就決定先看會(huì )書(shū)，等星期六再寫(xiě)作業(yè)。
一看我就看入了迷，連飯也不想吃了。但奶奶卻對我說(shuō)：“你不吃飯，我就把書(shū)沒(méi)收了�！蹦棠痰倪@番話(huà)，讓我不得不放下書(shū)，去吃飯。吃飯的時(shí)候我也想著(zhù)書(shū)，胡亂吃了幾口，就又去看書(shū)了。
時(shí)間過(guò)得飛快，不一會(huì )兒就到了晚上十點(diǎn)，要睡覺(jué)了�？晌疫�想看書(shū)，但我想只有睡好了，有精神才能繼續看書(shū)，我就去睡覺(jué)了。
到了第二天，我又開(kāi)始我的看書(shū)之旅了。令人吃驚的是，十本書(shū)，我居然兩天久久看完了！
現在的我依舊愛(ài)看書(shū)，但要考試了，我只能在考完之后再看了。
讀書(shū)的故事作文600字 篇26
讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！}記
冰心奶奶曾說(shuō)：“讀書(shū)好，多讀書(shū)，讀好書(shū)�！薄白x一本好書(shū)，像交了一個(gè)益友�！泵總�(gè)人都有一本書(shū)朋友，它像一位知音伴隨著(zhù)我們。下面我來(lái)講講我的讀書(shū)故事。
我喜歡在午后，躺在躺椅上，拿著(zhù)一本書(shū)津津有味地讀著(zhù)。曹文軒的《草房子》《青銅葵花》等，給我帶來(lái)的鄉村氣息和人與人之間的愛(ài)與感動(dòng)；沈石溪的動(dòng)物小說(shuō)則是充滿(mǎn)激情，講述著(zhù)動(dòng)物與人之間的微妙關(guān)系；楊紅櫻的《淘氣包馬小跳系列》，內容豐富，主人公的生活充實(shí)而又有趣；雨果的《悲慘世界》《巴黎圣母院》真不愧是世界名著(zhù)，給我以心靈上的.震撼與感動(dòng)……書(shū)中的人物有著(zhù)與我們一樣的世界，但卻描述著(zhù)不同的悲歡離合，人情事故。正如《紅樓夢(mèng)》中所述：“古今多少事，都付笑談中�！弊x書(shū)就是在品味人生，領(lǐng)悟道理，學(xué)習哪些值得傳承的精神。
我還喜歡在夜間睡覺(jué)前看一會(huì )兒書(shū)，靜靜地欣賞書(shū)里的故事。拿上心愛(ài)的書(shū)看上一兩遍，這樣的感覺(jué)像是在看電視劇、越看越過(guò)癮。我也是這樣。人們常說(shuō)：“一花一世界，一葉一春秋�！倍覅s說(shuō)，一本書(shū)就是一個(gè)大世界。它是我人生中的一扇門(mén)，通向我求知的心靈世界；它更是一座春意盎然的“百草園”，讓我在精神的花園中徜徉。它豐富了我的知識，拓展了我的視野，更托起了我的理想，我愛(ài)讀書(shū)。
書(shū)是一把鑰匙，它能打開(kāi)知識的大門(mén)；書(shū)是一口深不見(jiàn)底的井，它能打撈出知識的大腦；書(shū)是我的啟蒙老師，教會(huì )我許多知識；書(shū)是一棵大樹(shù)，把我帶到知識的天堂。
我愛(ài)你，書(shū)！你帶給了我無(wú)窮的財富。
讀書(shū)的故事作文600字 篇27
莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽矣X(jué)得這個(gè)比喻太適合不過(guò)了。是呀，我就是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩，就是書(shū)這一營(yíng)養品，讓我變得越來(lái)越充實(shí)。小時(shí)候，太公、外婆、阿姨教我講百聽(tīng)不厭的故事，在這些故事里，我懂得了善良、樸實(shí)的主人公，懂得了邪惡的人是沒(méi)有好下場(chǎng)的……我最早看到的書(shū)是《龜兔賽跑》這個(gè)故事，雖然只有幾頁(yè)紙，但是我特別喜歡這本書(shū)了。從此我便走上了讀書(shū)之路。自從我上學(xué)之后，我越來(lái)越喜歡看書(shū)了，看書(shū)讓我忘記時(shí)間。我的床邊放著(zhù)我心愛(ài)的書(shū)，如《鋼鐵是怎樣煉成的》、《木偶奇遇記》……
有一次，我閑著(zhù)沒(méi)事干，從書(shū)柜里找書(shū)看，找著(zhù)找著(zhù)，我翻到了一本書(shū)，好像是我沒(méi)有看到過(guò)的，我從書(shū)中看到：膽大的翻開(kāi)，膽小的走開(kāi)，全國銷(xiāo)售２．７億冊等話(huà)。挑畔的話(huà)語(yǔ)帶我進(jìn)入書(shū)的'世界。我慢慢融入書(shū)的世界，我仿佛和兩位主人公在驚魂街游蕩，一會(huì )兒看見(jiàn)魔王，一會(huì )兒看見(jiàn)蛤蟆精……我正津津有味地看著(zhù)，媽媽一聲吃飯了，打斷了我在驚魂街的旅游，“來(lái)了！”我應付著(zhù)媽媽?zhuān)挚戳撕镁�，直到爸爸從我手中把�?shū)“奪走”，我才很不情愿的坐到飯桌前，塞了兩口飯，我發(fā)現今天有我愛(ài)吃的雞翅，可是我的心思還在書(shū)中，手不由自主的又把書(shū)拿到手上看。媽媽走了過(guò)來(lái)，揪著(zhù)我的耳朵，生氣的說(shuō)“是不是非要餓你一餐��！”我只好放下書(shū)，回到飯桌前，狼吞虎咽的把飯吃完，又迫不及待的抓起書(shū)看了起來(lái)。
是啊，“一日無(wú)書(shū)，百事荒蕪�！边@句話(huà)說(shuō)的好！我就是一個(gè)小書(shū)蟲(chóng)，我多想在書(shū)的世界里，盡情遨游！
讀書(shū)的故事作文600字 篇28
此刻的我，是一個(gè)五年級的好學(xué)生，可是在我的記憶中，小時(shí)候的讀書(shū)卻十分令我困倦。
每當聽(tīng)到爸爸媽媽又催我去讀書(shū)的時(shí)候，我就會(huì )想，讀書(shū)有什么用，就是浪費時(shí)光嘛，讀了還不如不讀！就這樣一向到了四年級的一天，我看到網(wǎng)上說(shuō)讀書(shū)不論是對少兒還是成年人都有極大的好處，能夠增長(cháng)智慧和知識。就這樣，我才開(kāi)始改變了，漸漸愛(ài)上了看童話(huà)書(shū)和作文書(shū)，從那時(shí)到此刻，我已經(jīng)看了很多的書(shū)，比如：《小學(xué)生滿(mǎn)分作文》，它講的就是小學(xué)生怎樣才能寫(xiě)好作文，《昆蟲(chóng)記》它就是告訴了我們許多關(guān)于昆蟲(chóng)的知識，除了這些，我還看了很多呢！像《好詞好段好句》、《小故事大啟發(fā)》、《十萬(wàn)個(gè)為什么》等等這樣的書(shū)我也看過(guò)許多許多！總之，我的腦袋就像是一個(gè)書(shū)柜，而我看過(guò)的書(shū)就像是一些知識，映在了我的腦袋里，永遠永遠都記得。
書(shū)，它就像是一把鑰匙，幫你打開(kāi)文學(xué)之門(mén)，讓你通向知識的海洋，翱翔在知識的樂(lè )園里；書(shū)，它也像是一層又一層的階梯，讓你走向書(shū)的`樂(lè )園，在知識的海洋里玩耍；書(shū)，他還像是我的好朋友一樣，天天陪伴著(zhù)我學(xué)習，讓我了解他，靠近他！書(shū)是人必不可缺的一樣東西，他讓我獲得了許多的快樂(lè )，使我的知識越來(lái)越淵博！
記得有一次，我在家里吃飯的時(shí)候不留意把油弄到衣服上了，那時(shí)候剛好是我一個(gè)人在家，我不想讓媽媽明白，于是，我想了想，突然，我想起了書(shū)上說(shuō)過(guò)要是不留意把油弄到衣服上了，就弄點(diǎn)洗滌劑，摸在油漬上方，過(guò)一會(huì )兒去洗掉就會(huì )干凈了，我試了一下，真的很靈，從那次之后，我就更喜愛(ài)看書(shū)了！
書(shū)，是你使我的知識越來(lái)越多，是你將我變成了一個(gè)愛(ài)看書(shū)的好孩子，書(shū)，多謝你，你將是我永遠的好朋友！
讀書(shū)的故事作文600字 篇29
在我的童年，我最喜愛(ài)的是什么？哈哈，你猜猜，告訴你吧，是讀書(shū)。
讀書(shū)，我聽(tīng)到有人感嘆了：一本書(shū)有什么好看的，讀來(lái)讀去都那個(gè)樣，一點(diǎn)都不好玩！
對此，我的回答還是那句：我喜愛(ài)讀書(shū)，我并不在乎那上百或上千的字，我在乎的是書(shū)中的故事，是書(shū)中人物的命運遭遇、悲歡離合[注： 悲傷、歡樂(lè )、離散、聚會(huì )。泛指生活中經(jīng)歷的各種境遇和由此產(chǎn)生的'各種心情。]。
今天像往常一樣，我一寫(xiě)完字催著(zhù)父母去買(mǎi)書(shū)，一來(lái)到書(shū)店里，我會(huì )像蟲(chóng)子找到食物似的在書(shū)架“迷宮”里找自己喜歡的書(shū)。每要去還錢(qián)時(shí)，父母總會(huì )皺著(zhù)眉頭，嘻嘻，你看看在收銀臺上堆著(zhù)像山似的書(shū)，就明白了�；氐郊�，我會(huì )第一時(shí)間打開(kāi)書(shū)，把自己鎖在房間里，津津有味[注： 指吃得很有味道或談得很有興趣。]得看起來(lái)。有時(shí)侯，媽媽那100％“超音波”也叫不醒我。沒(méi)辦法，唯一能叫醒我的辦法，當然媽媽就最清楚了，媽媽一把奪過(guò)我的書(shū)�！鞍�！我的書(shū)！”我生氣得說(shuō)�！昂⒆�，你喜歡看書(shū)我很高興，但是如果你能乖乖得聽(tīng)我的話(huà)，我就更高興了！”媽媽指著(zhù)我說(shuō)�！暗�，我還沒(méi)看完呢！”我辯解道。媽媽又說(shuō)：“你看看都十點(diǎn)了，你怎么還看哪？快睡吧！”說(shuō)完，就把書(shū)都拿走了。我被媽媽拿走書(shū)后，氣呼呼的關(guān)下燈，躺在床上，結果我一整晚都在想那本書(shū)接下來(lái)的內容。
讀書(shū)真的很簡(jiǎn)單，但是內容卻意外的不簡(jiǎn)單。但是如果你用心得去讀那本書(shū)，你就會(huì )發(fā)現，其中的奧妙是那么多。請把書(shū)當做你的朋友，當做你的知音，去體會(huì )其中的真諦，其實(shí)讀書(shū)也是一種樂(lè )趣！
讀書(shū)的故事作文600字 篇30
在我的書(shū)架里擺滿(mǎn)了形形色色的書(shū)，這些書(shū)都是我和媽媽在書(shū)店里淘寶到的或從網(wǎng)上買(mǎi)的。小到成語(yǔ)故事、童話(huà)、寓言故事，大到小說(shuō)、中外名人故事、唐詩(shī)三百首，簡(jiǎn)直是應有盡有。在家里我能夠隨時(shí)拿起一本書(shū)靜靜地讀上幾個(gè)小時(shí)，在學(xué)問(wèn)的海洋里漫游，那種快樂(lè )是無(wú)法用言語(yǔ)表達的。
我很小的時(shí)分，無(wú)論清晨午后，我總是早早地準備好小板凳等著(zhù)媽媽給我讀書(shū)，媽媽會(huì )拿出一本故事書(shū)，給我讀故事聽(tīng)。我聽(tīng)過(guò)媽媽講的《小紅帽》《小白羊和大灰狼》《三只小豬》等等，還有好多好多繪畫(huà)故事，當媽媽給我講故事時(shí)，我就會(huì )坐在一旁，獵奇地聽(tīng)著(zhù)，腦子里不時(shí)浮現出一幅幅有趣的畫(huà)面，覺(jué)得著(zhù)故事給我帶來(lái)的快樂(lè )，慢慢地，上了一年級我竟愛(ài)上了自己讀書(shū)。
每天早晨起床后的第一件事就是翻開(kāi)書(shū)本快樂(lè )地讀書(shū)，讀書(shū)便成了我一天必不可少的事情。有一天，我讀了一本書(shū)，名字叫《福爾摩斯探案集》，我深深地被福爾摩斯和他的朋友華生一同閱歷的驚險故事所感動(dòng)。福爾摩斯是一個(gè)充溢聰慧的偵探，他面對的`案件疑云重重，但總能出人預料地破開(kāi)謎題，成為人們的英雄偵探，我的幻想就是做一個(gè)跟福爾摩斯一樣的聰明神探。
我和媽媽還經(jīng)常去新華書(shū)店看書(shū)，那里的書(shū)美不勝收，讓我美不勝收。我最喜歡看的是《植物大戰僵尸》漫畫(huà)書(shū)（科學(xué)卷、學(xué)問(wèn)卷、發(fā)明卷），里面有菜問(wèn)、向日葵、豌豆射手、還有他們的教員火炬樹(shù)樁的故事。我被他們的搞笑漫畫(huà)笑得眼淚都出來(lái)了。我還看過(guò)《丁丁歷險記》《百問(wèn)百答》《三毛流浪記》《稻草人》等等。
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)學(xué)問(wèn)的源泉�！睕](méi)有比書(shū)更有趣的事情了，我要立志讀遍天下書(shū)，識遍天下字，做一個(gè)腹有詩(shī)書(shū)氣自華的好少年。
讀書(shū)的故事作文600字 篇31
杜甫說(shuō)過(guò)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神�！睍�(shū)就是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，書(shū)就是人類(lèi)的生命，書(shū)就是我們的良師益友，書(shū)對于我們每個(gè)人都有很重要的意義。
我每天一回家就放下書(shū)包，“刷刷”地把作業(yè)寫(xiě)完。我寫(xiě)完作業(yè)后，拿起一本書(shū)如饑似渴地讀起來(lái)。我會(huì )經(jīng)常為故事中的人物命運牽腸掛肚，有時(shí)我會(huì )看得如癡如醉，有時(shí)我會(huì )浮想聯(lián)翩，又有時(shí)我會(huì )為主角受了傷，受了欺凌而感到難過(guò)。每次我要去別人家吃飯或去超市買(mǎi)東西時(shí)我都會(huì )拿上幾本書(shū)，愛(ài)不釋手，然后我會(huì )一邊走路一邊看書(shū)。一當我有空閑時(shí)，我都會(huì )拿出幾本書(shū)津津有味地讀起來(lái)，我每次一讀書(shū)都會(huì )忘記了時(shí)間，忘記了吃飯。因為書(shū)讓我從一個(gè)無(wú)知小孩變成一個(gè)懂許多道理的大孩子。
我讀過(guò)很多的書(shū)，如《三國演義》、《水滸傳》、《散文選》等書(shū)，讓我印象最深刻的是《綠野仙蹤》這本書(shū)，到現在我對這本書(shū)仍記憶猶新�！毒G野仙蹤》講得是一位小女孩被龍卷風(fēng)吹到一個(gè)莫名奇妙的地方，然后她在尋找家鄉時(shí)，遇到了一個(gè)需要大腦的稻草人和一個(gè)需要心的.機器人，還有一只需要勇氣的大獅子。它們一起歷經(jīng)重重困難，最后它們四個(gè)都如愿以?xún)�。�?shí)現了自己愿望的故事。我從這個(gè)故事中體會(huì )到，每一個(gè)人不管受到怎樣的磨難，不管遇到怎樣的困難，只要一直朝著(zhù)自己心中的理想前進(jìn)，就能完成自己夢(mèng)寐以求的心愿。我要學(xué)習他們這種不懼任何困難的品質(zhì)。
書(shū)不只是我們的朋友，也是關(guān)心我們的家人。劉向曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)猶藥也，善讀之可以醫愚�！睍�(shū)如春雨送傘；書(shū)如夏天涼風(fēng)；書(shū)如秋天果實(shí)；書(shū)如冬天送炭。
讀書(shū)的故事作文600字 篇32
讀書(shū)，猶如茫茫大海中的一葉舟楫，載我在浩瀚的知識中穿行�！}記
我愛(ài)讀書(shū)，當我捧起一本自己喜歡的書(shū)時(shí)，不把它一口氣讀完，就會(huì )像電影卡了帶、行車(chē)掉鏈子一樣，心里總有一種空蕩蕩的失落感。而在各種類(lèi)別的書(shū)里，我尤其喜歡讀歷史書(shū)。
今年上半年，媽媽給我買(mǎi)回來(lái)一套《上下五千年》，這本書(shū)從盤(pán)古開(kāi)天講起，一直到中華人民共和國的成立為止，雖然只是一套，卻包羅了太多東西。我如饑似渴地讀著(zhù)，讀著(zhù)……
一個(gè)月后，中國常州網(wǎng)邀請我去龍博悅讀小屋，參加一個(gè)“縱橫上下五千年”的`讀書(shū)活動(dòng)，并要求我穿古裝到場(chǎng)。揣著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的信心，我來(lái)到了紅梅公園文筆塔下，一身紅色的古裝，打扮得我真如一個(gè)古代的閨閣小姐一樣，現場(chǎng)還有很多孩子，他們有的著(zhù)龍袍，有的穿漢服，峨冠博帶，把這方“千年讀書(shū)地”襯托得時(shí)光倒流。
活動(dòng)開(kāi)始了，主持人阿姨拋出了一連串的歷史問(wèn)答題，一開(kāi)始的題目很簡(jiǎn)單，大家都在搶著(zhù)回答，可是，慢慢的，難度越來(lái)越高，當問(wèn)到“畫(huà)荻教子”的故事與哪個(gè)名人有關(guān)時(shí)，一些同學(xué)退縮了，他們舉起寬大的袍袖，抓著(zhù)頭苦思冥想著(zhù)�！皻W陽(yáng)修！”我大聲地回答�！罢_！”主持人開(kāi)心地確認。大家都向我投來(lái)了欽佩的目光。傳說(shuō)中，歐陽(yáng)修喜歡讀書(shū)，由于家境不好，他的媽媽以蘆荻代筆教他學(xué)字，他的精神讓我敬佩，我也把這個(gè)愛(ài)讀書(shū)的名人記在了心底。
現在，我正在讀《明朝那些事兒》，“以史為鑒，可以知興替”，以書(shū)為鑒，可以知不足。我在求知的道路上探索著(zhù)……
讀書(shū)的故事作文600字 篇33
我是一個(gè)十足的“書(shū)癡”，在家沒(méi)事兒就捧一本書(shū)看。但是令我又好笑又好氣的，還是我六歲時(shí)的一件事。
那天晚上，做完作業(yè)后。我捧著(zhù)一本《世界八大奇跡注音版》，坐在書(shū)屋里津津有味地讀著(zhù)。這本書(shū)讓我深入了解了世界八大奇跡，令我回味無(wú)窮。突然，危機發(fā)生了，房子開(kāi)始了輕微的搖擺，放在架子上的小碗抖動(dòng)著(zhù)，媽媽一見(jiàn)，大喊：“地震了，快跑呀！”可是我怎能聽(tīng)到呢？我又埋進(jìn)了書(shū)里，正好看到了“金字塔”這一章，對了，同學(xué)們不都說(shuō)金字塔是外星人造的`嗎？我倒要看看這個(gè)“金字塔”到底是什么東東？我帶著(zhù)疑惑的心情往下讀�！疤裉�，快開(kāi)門(mén)！”媽媽急匆匆地叫，“咚咚咚”地敲著(zhù)門(mén)�？晌疫�是沒(méi)聽(tīng)到，仍沉迷在金字塔里，它的構造、它的制作材料等強烈地吸引了我。
我仿佛親臨看到了金字塔，觸摸它那經(jīng)歷了幾千年風(fēng)霜的土石壁。媽媽又氣又急地大叫：“恬恬，快出來(lái)！不然要被埋了！”我終于聽(tīng)到了，大叫：“等一會(huì )兒，馬上未解之謎就要被解開(kāi)了！”媽媽又氣又急地大叫：“再不出來(lái)我就撞門(mén)了”！一——二——三！“砰“地一聲，門(mén)被撞開(kāi)了，這可是七百元買(mǎi)的門(mén)呢！我緊緊抱住那本書(shū)，生怕跑太快丟了似的。媽媽也不管我穿著(zhù)爺爺的拖鞋，拉著(zhù)我就往樓下沖。沖到樓下后，大人們看著(zhù)我那個(gè)傻樣，大笑起來(lái)，“哈哈，真實(shí)一個(gè)十足的‘書(shū)癡’!哈哈！”大人們笑著(zhù)說(shuō)。
第二天看新聞聯(lián)播，果然報導了地震，但卻是兩極地震！就兩極？！
切入正題。當然讀書(shū)是好事，它可以豐富我們的知識面，提高我們的閱讀能力和寫(xiě)作能力。但像我這樣鬧出這種又好氣又好笑的事可就不好嘍！
讀書(shū)的故事作文600字 篇34
“快點(diǎn)下樓散步！”高分貝的嗓音又從客廳傳來(lái)了�！霸俳o我二十分鐘的看書(shū)時(shí)間！”我隨口回答了一句，又沉浸在了書(shū)海之中。
可是，當我的視線(xiàn)剛聚焦到“再”這個(gè)字時(shí)，“子彈”又呼嘯而來(lái)——不行，你已經(jīng)閉門(mén)苦讀了幾個(gè)小時(shí)了�！昂冒伞�！我隨聲附和著(zhù)，可心里仍然沒(méi)有動(dòng)身的意思，此時(shí)用一個(gè)典故來(lái)形容我在恰當不過(guò)了，那就是：“身在曹營(yíng)心在漢”。我剛一低下頭，爸爸的聲音又接踵而至：“別再做書(shū)蟲(chóng)了！”我的心里開(kāi)始抱怨開(kāi)來(lái)：古人云：“書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@句話(huà)用到我身上為什么行不通？這一頁(yè)書(shū)真的重如泰山嗎？我就翻不過(guò)去了嗎？于是，我找了個(gè)借口說(shuō)道：“外面天色已晚，不適合散步，等明天下午再去吧！”不等我說(shuō)完，就迎來(lái)了爸爸媽媽的二重奏——“總之，你若是再不下樓運動(dòng)，我的拳頭可不饒你�！币灰�(jiàn)爸爸媽媽要動(dòng)武了，我不甘情愿地換上了外衣，走進(jìn)了林蔭小路里。
��！沐浴著(zhù)夜風(fēng)，剛剛的不悅一掃而光，心情格外的舒暢！心里的壓力一掃而光，像是把一塊兒千斤巨石拋到了一邊。順便活動(dòng)活動(dòng)筋骨，舒展舒展腰肢，輕松的感覺(jué)瞬間在身體里流動(dòng)。夜色中，路旁有的人在遛狗哼著(zhù)小曲兒；有的在三三兩兩地交談著(zhù)什么有；還有的'在做廣播體操……我很后悔為何不早早下樓散步，融入到大自然中才是最美好的事。在藍天白云下，在綠樹(shù)紅花旁，在鳥(niǎo)獸魚(yú)蟲(chóng)邊盡情的嬉戲……想想都是那么愜意。
蹲的越低是為了跳的更高，休息放松是為了更好的學(xué)習。這次“舌戰群儒”的事件告訴了我：只有勞逸結合，才會(huì )使學(xué)習事半功倍。
讀書(shū)的故事作文600字 篇35
“書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯.”這是高爾基眼中的書(shū)； “書(shū)山有路勤為徑，學(xué)海無(wú)涯苦作舟�！边@是韓愈眼中的書(shū).而在我的眼中，書(shū)就是一把鑰匙，讓我打開(kāi)知識之門(mén)。
平時(shí)，我的時(shí)間比較緊，只能中午和晚上抽出一點(diǎn)時(shí)間來(lái)看看書(shū)。書(shū)中的內容時(shí)不時(shí)讓我欣喜萬(wàn)分，時(shí)不時(shí)讓我為之感動(dòng)，我經(jīng)常陶醉在其中。只要捧上一本 書(shū)，我就會(huì )立馬忘了吃飯，忘了時(shí)間。我喜歡看的書(shū)很多，如《偷心九月天》、《暗夜協(xié)奏曲》等�！锻敌木旁绿臁肥且槐韭�(huà)書(shū)，在《知音漫客》里有連載，已經(jīng) 出了13期，我都有了，里面的主人公十月、九月，滄月，都是我喜歡的人物。她們武藝高強，對朋友熱情……這時(shí)，學(xué)校里舉行了讀書(shū)節的活動(dòng)，不僅給我們規定 了一些好書(shū)讀，還鼓勵我們積極讀書(shū)�！锻敌木旁绿臁肺也恢戳硕嗌俦榱�，可是在這次讀書(shū)節里，我又將它仔仔細細讀了兩三遍。每次讀完后的感受和想法都不一 樣，這讓我再一次感受到了書(shū)的魅力。還有《上下五千年》呢，我以前雖然沒(méi)有看過(guò)，但也略知一二。于是我到圖書(shū)批發(fā)市場(chǎng)找到《上下五千年》，津津有味地看了 起來(lái)。等到媽媽叫我回去了，我才依依不舍地放下書(shū)。讀罷，我知道了我們中華的千年歷史，讓我回味無(wú)窮。我還閱讀了很多書(shū)，童話(huà)的.、神話(huà)的、寓言的、歷史 的……只要被我碰上了，肯定是免不了被翻來(lái)覆去地看上好幾天。你可別說(shuō)我囫圇吞棗哦，我倒真能從書(shū)中獲得許多益處呢！
我們在這個(gè)金色的童年里，應該抓緊時(shí)間讀書(shū)，多讀書(shū)，讀好書(shū)，從書(shū)中汲取更多的知識。
讀書(shū)的故事作文600字 篇36
讀書(shū)是一種充實(shí)的人生藝術(shù)。沒(méi)有書(shū)的人生就像空心的竹子一樣，空洞無(wú)物。讀書(shū)是一本人生最難得的存折，一點(diǎn)一滴地積累，你會(huì )發(fā)現自己是世界上最富有的人。今天我將分享自己的讀書(shū)故事。
曾經(jīng)的我不喜歡讀書(shū)，不是因為它太長(cháng)，而是覺(jué)得它枯燥無(wú)味。在不想讀書(shū)的那段時(shí)間里，我的.成績(jì)總是提高不上去，媽媽只能逼著(zhù)我去看看書(shū)，讀讀書(shū)，但是我對書(shū)沒(méi)興趣，自然而然隨便翻幾頁(yè)，走馬觀(guān)花�？墒怯芯湓�(huà)叫做“書(shū)中自有黃金屋�！蔽议_(kāi)始愛(ài)上讀書(shū)，要從四大名著(zhù)說(shuō)起。
我讀的第一本名著(zhù)是《紅樓夢(mèng)》，這本書(shū)講述的是一個(gè)朝代和家庭盛衰興亡的過(guò)程，讀完了才知道了曹雪芹所寫(xiě)的“滿(mǎn)紙荒唐言，一把辛酸淚�！睆哪且院�，我開(kāi)始對書(shū)籍產(chǎn)生了興趣。
后來(lái)我又讀了《三國演義》《水滸傳》，剛開(kāi)始我完全不知道里面講的是什么，只知道“劉備三顧茅廬請諸葛亮，斬黃中英雄首立功”只知道“武松打虎”、林教頭風(fēng)雪山廟”但不知道過(guò)程!到后來(lái)讀完了我才明白《三國演義》天下大勢，分久必合，合久必分。而被《水滸傳》一百零八個(gè)好漢，深深地折服。在讀完哲兩本名著(zhù)后，我對書(shū)籍的興趣越來(lái)越濃。
之后，我又讀了《西游記》。說(shuō)起《西游記》我可是百看不厭，什么“三打白骨精”、“真假美猴王”，我可是越看越起勁!從護唐僧去西天取經(jīng)到成為斗戰勝佛，都使我看得熱血沸騰，唐僧師徒四人那永不放棄的精神也感染了我。當讀完了西游記后，我徹底愛(ài)上了讀書(shū)。
我就是這樣一步一步愛(ài)上讀書(shū)的。伏爾泰說(shuō)過(guò)：“當我們讀一本好書(shū)的時(shí)候，我們仿佛覺(jué)得找到了一個(gè)朋友，當我們再一次讀這本書(shū)的時(shí)候，仿佛又和老朋友重逢�！睂Υ�，我深有體會(huì )，不信?你真的可以試一試!
讀書(shū)的故事作文600字 篇37
品味經(jīng)典魅力，閱讀伴我成長(cháng)。胡達源曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)不成誦，無(wú)以致思索之功；書(shū)不精讀，無(wú)以得義理之益�！毕旅婢蛠�(lái)聽(tīng)聽(tīng)我的閱讀故事吧！
記得有一次，媽媽去菜市場(chǎng)買(mǎi)菜。走之前對我說(shuō)：“趙懿暄，你一定要好好寫(xiě)作業(yè)，不要看電視，不然作業(yè)就來(lái)不及寫(xiě)了......”我無(wú)奈地回答道：“嗯，知道了�！钡葖寢屪吡酥�，我就趴在桌子上，不耐煩地寫(xiě)作業(yè)。寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我控制不住自己，伸出手，在書(shū)架上隨便拿了一本書(shū)看起來(lái)。這本書(shū)有些地方很好看，逗得我捧腹大笑。有些地方很感人，使我淚流滿(mǎn)面。書(shū)名叫《青蛙軍團愛(ài)地球》。作者是伍美珍。
就在我看到最精彩內容時(shí)，“吱呀——”傳來(lái)開(kāi)門(mén)聲，��？是媽媽回來(lái)了！我慌忙把書(shū)放回書(shū)架，想：��！這該怎么辦呢？媽媽知道我在看課外書(shū)，肯定會(huì )把我臭罵一頓的。真沒(méi)想到，媽媽來(lái)到房間，知道我在看課外書(shū)，不但沒(méi)有批評我，還笑著(zhù)對我說(shuō)：“你一定要多看一些有用的書(shū)，這樣才能增加知識�！蔽腋吲d地說(shuō)：“好的，媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )多看書(shū)的�！蔽液蛬寢尪夹α�。
有了媽媽的鼓勵，我還真的“變本加厲”。那一次，下課的鈴聲響了，全班同學(xué)就像罐頭里的沙丁魚(yú)一樣涌出教室，來(lái)到操場(chǎng)上。有的在玩編花籃，有的在跑步，有的`在打羽毛球，還有的在打籃球。同學(xué)們在操場(chǎng)上盡情地玩耍。只有我一個(gè)人默默地在教室里看書(shū)，看得津津有味。一會(huì )兒哈哈大笑，一會(huì )兒愁眉苦臉。當我看到書(shū)中的那些壞人，我恨不得打死他；每當我看到書(shū)中的那些好人，我恨不得跑進(jìn)書(shū)里去保護他們。
書(shū)是我們人生中的一盞明燈，為我照亮前方的路；書(shū)是一個(gè)路標，為我們指引正確的方向�！皶�(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。因此，我們要熱愛(ài)寫(xiě)作，喜歡閱讀。
讀書(shū)的故事作文600字 篇38
書(shū)，跨越了時(shí)間與空間的距離，飛過(guò)了現實(shí)和夢(mèng)想的差距，沒(méi)有了國界，沒(méi)有了季節，書(shū)，讓世界插上羽翼！
讀書(shū)，在絢爛的春天。讀你，就像讀了一個(gè)五彩的春天，“遲日江山麗，春風(fēng)花草香�！碑敯倩R艷，百鳥(niǎo)爭春，在書(shū)的海洋里，我尋找甜美的神秘。讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)溫暖的春天，讓溫暖照亮你的心窩。
讀書(shū)，在熱情的夏天，沒(méi)有人會(huì )否認夏天的火熱和激情，讀你，就像讀一個(gè)激情的夏天，“接天蓮葉無(wú)窮碧，映日荷花別樣紅�！痹瓉�(lái)，夏天也可以這樣別致；讀一本書(shū)，就像讀一個(gè)熱情的夏天，讓熱情燃燒你的心窩！
讀書(shū)，在悲涼的秋天。沒(méi)有人會(huì )否認秋天的蒼涼與希翼。讀你，就像讀一個(gè)希翼的秋天，“停車(chē)坐愛(ài)楓林晚，霜葉紅于二月花�！弊x《鋼鐵是怎樣煉成的》，看著(zhù)保爾悲慘的遭遇，認為一切都有了盡頭，而你卻告訴我們有一種力量叫堅強，它能讓一切腐朽變?yōu)樯衿�，讓人即使在悲涼的秋天也能看到生命的活力。讀你，就像讀一個(gè)希望的秋天，讓希望填滿(mǎn)你心窩。
讀書(shū)，在寒冷的冬季。沒(méi)有人能否認冬天的'寒冷與肅穆。讀你，就像讀一個(gè)肅穆的冬天，“忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)�！比欢�，你卻告訴我們，冬天到了，春天還會(huì )遠嗎？你告訴我們，有一種力量叫堅持，所以寂寞的山谷里，野百合也有春天。讀《輪椅上的夢(mèng)》，你教會(huì )我們，即使四處嚴寒，只要永不言棄，我也能活出真精彩！讀你，就像讀一個(gè)堅持的冬天，讓堅持捧暖你的心窩！
讀書(shū)，在四季，四季，在讀書(shū)！你是那蜿蜒曼妙的山巒，埋藏著(zhù)世上最閃亮的星星，你是我心中最深邃的美麗，讓我的人生之路充滿(mǎn)陽(yáng)光！與書(shū)結緣，與書(shū)有約，伴隨一生！
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