【實(shí)用】神奇作文600字25篇

　　在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家整理的【實(shí)用】神奇作文600字25篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　神奇作文 1

　　聽(tīng)說(shuō)有位大科學(xué)家發(fā)明了時(shí)空穿梭機，可以隨著(zhù)不同的時(shí)間就可以到不同的時(shí)代中去，有了這么棒的發(fā)明，我這個(gè)記者咋么能錯過(guò)呢？這天我就到了這臺機器的地點(diǎn)，準備到另一個(gè)時(shí)代去采訪(fǎng)采訪(fǎng)一位大科學(xué)家愛(ài)迪生。

　　坐著(zhù)時(shí)光穿梭機，很快便來(lái)到了愛(ài)迪生做實(shí)驗的實(shí)驗室，這使得愛(ài)迪生正在做電燈呢，我們來(lái)到這，說(shuō)明了我們的來(lái)意，也就是采訪(fǎng)這個(gè)在幾百年后被人們熟悉和認識的大科學(xué)家。愛(ài)迪生招呼著(zhù)我們，一邊幫我們沖咖啡一遍又忙著(zhù)在口中背著(zhù)各種各樣的公式，材料之類(lèi)的東西。還差點(diǎn)被開(kāi)水燙多發(fā)哦，說(shuō)：“不好意思，見(jiàn)笑了�！薄皼](méi)關(guān)系”我說(shuō)。招呼我們之后他又急著(zhù)跑向實(shí)驗桌，他又忙著(zhù)把各種通電道具連接在一起，可是一次又一次的失敗，再等了兩個(gè)多小時(shí)之后，他對我說(shuō)：“讓你們久等，你們要問(wèn)什么，可不可以快一些，我可能還要做實(shí)驗》”我說(shuō)：“不會(huì )占用您很長(cháng)時(shí)間的.�！�

　　“你做這個(gè)實(shí)驗失敗過(guò)多少次？”

　　“錯了，不是失敗，而是經(jīng)驗，每一次失敗就是一個(gè)經(jīng)驗，算起來(lái)，有一千多次�！�

　　“一千多次？面對這么大的數字，你后悔當初做這個(gè)實(shí)驗么？”

　　“沒(méi)有什么后悔的，我只知道既然選擇了，就一定要堅持下去�！�

　　“你覺(jué)得這個(gè)試驗什么時(shí)候大概能有結果呢？”

　　“在我們的世界中沒(méi)有大概，只有精密的數目。如果全都是馬虎，則麼能發(fā)明出好東西呢？”

　　“你有想過(guò)你會(huì )造福人類(lèi)么�！�

　　“如果有那么偉大的成就，那我當然很高興，當我沒(méi)想過(guò)是為了取得成就而去發(fā)明，實(shí)驗，這只是我的工作�！�

　　“謝謝你�！薄安挥��！�

　　我們再次坐著(zhù)時(shí)光穿梭機回來(lái)現實(shí)世界，這次采訪(fǎng)讓我知道了為什么他們能被世人記住，因為他們堅持不懈，不求回報這種精神被世人贊賞，這次也讓我領(lǐng)略到了這個(gè)大科學(xué)家高尚的品質(zhì)，永不言棄是他們唯一的原則。

　　神奇作文 2

　　我的教室是一個(gè)神奇教室，接下來(lái)，我帶你們參觀(guān)一下吧！

　　我的教室在三樓，他里面的所有東西都是很神奇的，墻一半是公主粉，一般是男孩藍，特別好看。桌椅呢一共有38套，就等于說(shuō)一共有38個(gè)人唄！每一個(gè)桌子上面都有孩子們喜歡的書(shū)本，圖案。桌子的形態(tài)也變化多端，有圓形，愛(ài)心形，等等等等。上課的時(shí)候，老師用的黑板也非常方便，要是想教數學(xué)，按下紅色按鈕，所有關(guān)于數學(xué)的教程都出來(lái)了。想教語(yǔ)文的話(huà)，按下藍色按鈕，所有關(guān)于語(yǔ)文的東西都出來(lái)了，非常的方便。要是想畫(huà)畫(huà)呢！你們才會(huì )按下哪個(gè)按鈕，按下畫(huà)畫(huà)按鈕，會(huì )彈出來(lái)一個(gè)畫(huà)板，老師在畫(huà)板上畫(huà)畫(huà)，老師畫(huà)了哪部，黑板就會(huì )彈出哪部，老師要是畫(huà)出一個(gè)小小鴨子，黑板上的會(huì )把小小鴨子，放大十倍，讓同學(xué)們能看清。

　　我們的神器教室可不止這些功能，他還有恐龍窗戶(hù)，這個(gè)窗戶(hù)的`人不能碰，他是聲控的，因為他碰了就會(huì )噴火，但不是真火，但要小心因為它帶電，所以我們班的38個(gè)人沒(méi)一個(gè)敢碰。窗戶(hù)的形狀也有很多，愛(ài)心，園，等等等等，豐富多彩的窗戶(hù)也讓我們有了很多學(xué)習的興趣。

　　神奇教室還有一面墻，正面墻上面關(guān)于論語(yǔ)的事情有很多，墻上面是紫色的，上面全是論語(yǔ)，孩子們下課時(shí)就去那里看論語(yǔ)，我看到了第18篇。

　　我們的走廊也很好看，走廊上面擺放了三個(gè)書(shū)柜，買(mǎi)個(gè)書(shū)柜里面都裝滿(mǎn)了書(shū)，孩子們下課都去那里看書(shū)，書(shū)有：三國演義，紅樓夢(mèng)，等等。讓孩子們下課如同上課一般安靜。

　　這就是我的神奇教室，如果你來(lái)上一節課，你也會(huì )喜歡上這個(gè)神奇教室的。

　　神奇作文 3

　　春天的雨總是淅淅瀝瀝地下著(zhù)，叮叮咚咚，好像是那六弦琴發(fā)出美妙的音樂(lè )，茫茫的細雨如煙如霧，籠罩了大地。

　　春天的雨姑娘在天空中飛舞，雨滴宛如一條條銀絲，組成了一幅美麗的珠簾。細雨在我的耳畔絮語(yǔ)，又好像在爭論著(zhù)什么。路旁的小花仰著(zhù)臉，痛快地喝著(zhù)雨水，綻開(kāi)了它那亭亭玉立的英姿，小草舒坦地躺在地上，沐浴在雨水的洗禮中，漸漸地，它們身上都變得油光發(fā)亮!

　　我深深地吸了一口氣，啊!泥土的清香隨著(zhù)空氣撲鼻而來(lái)，讓我感到無(wú)比清爽!天空中仍然下著(zhù)密密的`春雨。我走進(jìn)斑駁的樹(shù)林，它讓我回想起甜蜜的童年——那時(shí)，我和小伙伴們一起在雨中跑啊，跳啊，還用腳踩水坑，濺起的水落到了我們的臉上、身上，樹(shù)林里洋溢著(zhù)歡笑……想著(zhù)想著(zhù)，我仿佛又回到了那天真爛漫的童年。

　　被雨水沖刷后，枝葉上晶瑩的露珠都閃爍著(zhù)耀眼的光暈，它們擺動(dòng)著(zhù)發(fā)亮的樹(shù)干，仿佛在對春雨姑娘表示感謝。春雨姑娘悄悄地來(lái)到人間，為花草樹(shù)木縫制新衣，把它們打扮得朝氣勃勃，卻不求索取，只微微一笑，不知不覺(jué)地飛走了。風(fēng)像一個(gè)自由呼喚的精靈，它輕輕地吹著(zhù)，美麗的“珠簾”也隨之飄動(dòng)。這是，我把手上的傘拿開(kāi)，仰起了頭，“啪”地幾下，一群頑皮的雨點(diǎn)滴在了我的臉上，頓時(shí)清涼清涼的，仿佛是春天的雨姑娘那雙細致柔嫩的手正在輕輕撫摸我的臉龐，真舒服啊……啊，春雨，你是多么美麗，多么圣潔，我真喜歡你!

　　小鳥(niǎo)要感謝春雨，樹(shù)木要感謝春雨，花兒要感謝春雨，世間的萬(wàn)物都要感謝春雨，是春雨賦予了他們生命，是春雨賦予了他們美麗的色彩與迷人的香味，是春雨賦予了他們健壯的體魄與高大的身軀!

　　我要贊美，贊美這偉大的春雨!

　　神奇作文 4

　　你在稀疏平常的生活中很少發(fā)現一些神奇吧！但生活里處處是神奇。

　　神奇在你的身上。記得一年級的時(shí)候，老師教我們怎樣握筆。我與后面的同學(xué)相互攀比著(zhù)，他說(shuō)：“我的握筆姿勢好�！蔽艺f(shuō)：“應該像我這樣才對�！蔽覀儬幷撝�(zhù)，在這時(shí)我的目光注視到我的食指和無(wú)名指，在我的慣性思維中，無(wú)名指是第二長(cháng)的.�？墒�，將你的五指伸開(kāi)，手心面對自己，食指比無(wú)名指竟高了0.5cm！反過(guò)來(lái)看，無(wú)名指卻比食指高0.3cm！這是什么情況？絕對不是視覺(jué)的錯覺(jué)引起的！我反復比對，真的！我仿佛得到了打開(kāi)世界之窗的鑰匙。

　　神奇在歷史里。在《歷史的溫度5》里有一篇文章，講述了600萬(wàn)人被168個(gè)侵略者消滅的故事。在這個(gè)故事里發(fā)生了太多巧合了，皮薩羅本不應該出現在歷史長(cháng)河中，但是他干了一件夸張的事，本來(lái)不會(huì )發(fā)生戰爭，可印加帝國國王把《圣經(jīng)》給扔到了一邊引起導火線(xiàn)，本來(lái)8萬(wàn)精銳兵用頭頂都可以把168人頂死，可由于他們的無(wú)知與當時(shí)突發(fā)情況緊急傷亡過(guò)千。這里就有許多值得思考的，比如說(shuō)，那168人為什么沒(méi)有太多傷亡？印加帝國的士兵為何不全力反擊？這一切都是有一些特定因素造成的。

　　神奇在地理知識中。大家都知道，麥哲倫環(huán)球航行一圈后，證明了地球是個(gè)球體�？墒菃�(wèn)題就來(lái)了，在這之前，人們管“地球”叫什么？為什么地球不能是個(gè)圓柱呢？我覺(jué)得如果地球是個(gè)圓柱，好像也能實(shí)現環(huán)“柱”航行。

　　其實(shí)，現在很多知識大腦中出現慣性思維，要學(xué)會(huì )思考，舉一反三，才能發(fā)現生活中的“神奇”。

　　生活果然處處是神奇。

　　神奇作文 5

　　高爾基說(shuō)過(guò)讀了一本書(shū)就像對生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，各種各樣的書(shū)為我的生活打開(kāi)了一扇窗戶(hù)，我喜歡這扇窗。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，我看的書(shū)越來(lái)越多，比如：《奠基幸福人生》、《安徒生童話(huà)》、《女兒的故事》等等。其中我最喜歡的書(shū)就是《奠基幸福人生》了，因為這本書(shū)，讓我認識到書(shū)是多么神奇。

　　《奠基幸福人生》里面寫(xiě)了各種幸福感人的故事。其中一個(gè)可憐小女孩的故事最令我感動(dòng)。故事中她不能說(shuō)話(huà)，家里很貧窮，爸爸很早就去世了，和媽媽相依為命。在一個(gè)下大雨的晚上，時(shí)間已經(jīng)很晚了，她媽媽還是沒(méi)回來(lái)，她很擔心就出去找她的媽媽。但當她找到媽媽時(shí)，她的媽媽就已經(jīng)倒在地上了，永遠的離開(kāi)了小女孩，永遠不能回來(lái)了�？蓱z的小女孩以后該怎么辦呀？跟她一比，我還是很幸福的。因為我的身邊有爸爸、媽媽、弟弟。但是最近因為采茶葉的.事兒，爸爸媽媽吵架了，他們誰(shuí)也不理誰(shuí)，我很著(zhù)急，怎樣才能讓他們和好呢？靈光一閃，想到辦法啦！我可以把可憐小女孩的故事說(shuō)給爸爸媽媽聽(tīng)呀。于是，我在吃晚飯的時(shí)候，對爸爸媽媽說(shuō)：“爸爸，媽媽?zhuān)�我給你們講個(gè)故事吧！”不等爸爸媽媽回答，我便迫不及待地說(shuō)了起來(lái)，爸爸媽媽靜靜的聽(tīng)著(zhù)，故事講完后，我接著(zhù)說(shuō)：“這個(gè)故事讓我懂得了生命是有限的，我們要珍惜身邊的人和事�！卑职致�(tīng)完后，笑著(zhù)摸了摸我的頭說(shuō)：“楚涵長(cháng)大了，講的故事真好�！本瓦@樣爸爸媽媽和好了�？磥�(lái)書(shū)不僅給我帶來(lái)了豐富的知識，還能幫我解決生活中的問(wèn)題呢！

　　書(shū)，多么神奇，是一碗溫暖的心靈雞湯，是冬天里的陽(yáng)光！

　　神奇作文 6

　　從前有一個(gè)寧靜的小鎮，小鎮里沒(méi)有悲傷，但也沒(méi)有笑聲。突然有一天，有一件事讓這里的人們快樂(lè )起來(lái)，因為快樂(lè )國的一位老爺爺來(lái)到這個(gè)小鎮上變魔術(shù)，老爺爺有一頂神奇的帽子，只要對著(zhù)帽子吹一口氣，再對著(zhù)帽子說(shuō)出你想要的東西，帽子就可以幫你實(shí)現。很快，這個(gè)消息就傳開(kāi)了，當然，也被貪吃的小老鼠聽(tīng)見(jiàn)了。

　　小老鼠聽(tīng)到了這個(gè)好消息，立刻跑回家告訴了爸爸媽媽。鼠爸爸聽(tīng)說(shuō)后，它把家人們聚集到一起商量辦法，勇敢的鼠爸爸說(shuō)：“就由我去完成這光榮而艱巨的任務(wù)吧！我不怕一切困難，正好路我也比較熟悉�！笔髬寢寭u搖頭說(shuō)：“你勢單力薄，如果就這樣去，太危險了，得找幾個(gè)幫手�！甭斆鞯男±鲜舐�(tīng)了媽媽的話(huà)，一溜煙往舅舅家跑去，舅舅們聽(tīng)到這個(gè)消息，也很熱心，迅速來(lái)到小老鼠家，大伙坐到一起，商量計劃。

　　舅舅們想了想，決定讓勇敢的.鼠爸爸去引開(kāi)貓，小老鼠去探路，因為小老鼠最小，不容易被發(fā)現，其它的跟著(zhù)鼠媽媽一起進(jìn)去把帽子偷出來(lái)，天黑出發(fā)。夜深了，真是一個(gè)安靜的夜晚，正適合老鼠們采取行動(dòng)。它們偷偷摸摸地從門(mén)縫里爬進(jìn)老爺爺的家里，東找找，西看看，突然，小老鼠的眼睛一亮，看到了那頂神奇的帽子，可是因為它的個(gè)子太矮，拿不到帽子，它趕快叫來(lái)鼠爸爸和舅舅們。這時(shí)鼠媽媽看到一根長(cháng)長(cháng)的晾衣桿，它們齊心協(xié)力終于把帽子弄到了手。

　　回到家后，它們按照小老鼠說(shuō)的話(huà)來(lái)做。��！奇跡出現了，一堆金燦燦的食物擺在它們眼前。從那以后老鼠們再也沒(méi)有偷過(guò)東西，因為它們有這頂神奇的帽子。

　　神奇作文 7

　　在我們的生活中，常常會(huì )遇到一些麻煩：到了烈日炎炎的夏天，人們會(huì )感到十分炎熱，想把衣服脫掉不穿，使自己變得涼快；到了冰天雪地的冬天，人們會(huì )感到寒冷，想多穿一些衣服。是呀，我多想發(fā)明一些神奇的衣服��！

　　這些衣服上面有很多按鈕，讓我來(lái)為大家介紹一下吧！第一個(gè)按鈕是用來(lái)變化顏色的，只要按動(dòng)這個(gè)按鈕，衣服就會(huì )變得五顏六色：棗紅色、粉紅色、鵝黃色、蔚藍色。美麗極了！第二個(gè)按鈕是用來(lái)自動(dòng)清洗的，如果按動(dòng)這個(gè)按鈕，衣服就會(huì )自動(dòng)清洗干凈，人們也不用為清洗衣物而感到煩惱。第三個(gè)按鈕是用來(lái)調節溫度的，到了炎熱的夏天，衣服就會(huì )降溫，使它自己變的更加涼爽；到了寒冷的.冬天，衣服就會(huì )增加溫度，使它自己變得更加溫暖。如果人們有了這樣的衣服，就會(huì )感到冬暖夏涼，舒舒服服。大家會(huì )多么高興��！

　　這些衣服質(zhì)量也十分好，即使每天都穿這件衣服，衣服也永遠不會(huì )破舊，每天都是干干凈凈的，像是剛買(mǎi)來(lái)的一樣。衣服不但質(zhì)量好，而且十分環(huán)保，不沾灰塵，衣服會(huì )自動(dòng)發(fā)出香氣，可以把室外所有污染環(huán)境的事物統統噴掉。

　　如果人們都穿上了我發(fā)明的衣服，個(gè)個(gè)都會(huì )眉開(kāi)眼笑地贊揚我，那時(shí)，我們的臉上都洋溢著(zhù)幸福的笑容，那該多好��！

　　為了實(shí)現這個(gè)愿望，我一定要學(xué)好科學(xué)文化知識。在學(xué)習時(shí)，我要按照老師的安排，去學(xué)習好每個(gè)科目，使自己的成績(jì)不斷提高，這樣才能夠去發(fā)明這些衣服。

　　“功夫不負有心人�！蔽蚁嘈�，只要我認真學(xué)習，不怕苦不怕累，我的愿望一定能夠實(shí)現，這些神奇的衣服一定會(huì )出現在人間！

　　神奇作文 8

　　傳說(shuō)在美麗富饒的森林王國里，聰明的小兔有一頂神奇的帽子。

　　春天來(lái)了，到處桃紅柳綠，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。小兔戴著(zhù)他那頂神奇帽子和小松鼠一起去山坡上采蘑菇。來(lái)到山坡上，小松鼠突然大叫一聲：“糟了！糟了！我忘帶籃子了，這可怎么辦呢？”小兔子微微一笑說(shuō)：“我的帽子可以做籃子喲！”只見(jiàn)小兔子摘下帽子，帽子立刻變成了漂亮的小籃子。小松鼠看的目瞪口呆。

　　夏天烈日當空，小貓剛釣完魚(yú)走在回家的路上，突然兩腿發(fā)軟，眼前一黑，倒在地上，昏過(guò)去了。正好小兔戴著(zhù)帽子從這里路過(guò)，小兔看到昏倒在地的小貓，摸摸了她的額頭“好燙呀！”小兔一下子跳了起來(lái)，但是很快又恢復了平靜，自言自語(yǔ)地說(shuō)：“小貓一定是中暑了�！闭f(shuō)著(zhù)他拿下自己那頂神奇的帽子，遮在小貓頭上。帽子竟然變成了風(fēng)扇，轉起來(lái)了，驅走了炎熱。小貓的.眼睫毛微微的顫動(dòng)幾下，緊接著(zhù)小貓睜開(kāi)了眼睛，她驚訝地說(shuō)：“小兔子你的帽子可真神奇！”

　　小兔有頂神奇的帽子，這件事傳到作惡多端的老虎哪里，老虎想把帽子占為己有。于是就把小兔抓去，張牙舞爪地對小兔說(shuō)：“快把你那頂帽子交出來(lái)，否則我就吃了你！”盡管小兔嚇的渾身哆嗦，但也不肯把帽子交給兇惡的老虎。老虎暴跳如雷張大嘴巴要吃小兔，就在這千鈞一發(fā)的時(shí)刻，小松鼠和小貓率領(lǐng)眾多動(dòng)物來(lái)了，機靈的小猴拿起一把尖刀把老虎的嘴撐起來(lái)了，大家齊聲喊到：“小兔快跑！”小兔像箭一樣沖進(jìn)了大家的隊伍中。兇惡的老虎只能干著(zhù)急，。突然小兔的帽子像離弦的箭，射進(jìn)的老虎的心臟，轉眼間老虎倒在血泊中......

　　從此小兔那頂神奇的帽子，總會(huì )在大家遇到困難時(shí)，挺身而出。

　　神奇作文 9

　　今天，爸爸出差回來(lái)，給我帶回來(lái)了一份禮物———音樂(lè )閃光陀螺。

　　我太喜歡它了。它的外形和普通的陀螺不一樣，有些象飛碟，外面有著(zhù)地球儀外框的框架，把陀螺圍住了。里面的樣子很奇特，面上有8個(gè)小洞，我想可能聲音可能是從這里發(fā)出的吧！頂方是齒輪，下面有1個(gè)小燈，只有把它轉起來(lái)燈才會(huì )亮。它永遠都不會(huì )沒(méi)有電，因為當它旋轉起來(lái)的時(shí)候，它就會(huì )產(chǎn)生靜電。它一轉起來(lái)，就會(huì )響起悅耳的“生日快樂(lè )”歌，讓人感到十分舒心。底部的燈閃閃發(fā)亮，跟著(zhù)陀螺飛快的.“跑圈”，宛如調皮的孩子們在那兒跳來(lái)跳去，嬉戲、玩鬧。我的生日到了，我請了許多朋友，在那天我拿出了我最喜愛(ài)的音樂(lè )閃光陀螺炫耀。

　　在生日會(huì )上，音樂(lè )閃光陀螺成為了最奪目的明珠。那天我十分開(kāi)心，因為音樂(lè )陀螺使生日聚會(huì )熱鬧非凡！每天睡覺(jué)我都抱著(zhù)它，早晨不見(jiàn)它我就急得象熱鍋上螞蟻。只要看見(jiàn)音樂(lè )閃光陀螺，多么傷心的事也會(huì )馬上煙消云散。有一次我閑著(zhù)沒(méi)事干，就提出我們來(lái)一個(gè)玩具大擂臺，大家都同意了�？墒俏抑�道大家雖然嘴上答應，心里還是很怕我的音樂(lè )閃光陀螺。玩具大擂臺開(kāi)始了，大家都拿出自己最心愛(ài)的玩具，可是沒(méi)有一個(gè)玩具可以跟我一較高下。記得一個(gè)朋友跟我比在手掌中轉陀螺，我可高興壞了，你們知道音樂(lè )閃光陀螺外面為什么有一個(gè)外框，就是為了保持平衡，它可以在我們的手指上走，所以我想這局一定能勝。比賽開(kāi)始了，我屏注氣使勁一拉，陀螺就穩穩的轉了起來(lái)，大約堅持了有2分鐘，它才慢慢停下來(lái)。把大家都看得楞住了，好一會(huì )才恍神來(lái)，連忙拍掌。

　　當然最后勝利肯定是我了。從此音樂(lè )閃光陀螺就威名大震，成了我形影不離的好朋友。我愛(ài)我的音樂(lè )閃光陀螺，它是我童年的“好伙伴”！

　　神奇作文 10

　　清晨，陽(yáng)光暖暖地照進(jìn)房間。小青蛙揉了揉眼睛，伸了伸懶腰，起床了。小青蛙走出房間。營(yíng)養豐富的早餐就在餐桌上，小青蛙大口大口地吃起來(lái)，吃得津津有味。

　　它穿上火箭鞋，“嗖”的一下飛到動(dòng)物學(xué)校。教室可有趣了！黑板是音控智能的，只要老師說(shuō)什么，黑板就能立刻寫(xiě)出老師說(shuō)的內容。下課時(shí)，老師對著(zhù)黑板說(shuō)一聲：“全部清除�！焙诎迳系�'內容立刻消失得無(wú)影無(wú)蹤。教室的墻壁是用棉花做的，如果人撞上去，就能反彈回來(lái)，不會(huì )受傷。而且墻壁能隨季節變色。比如，春天能變成淺綠色，夏天變成深藍色。桌椅是可升降的，排練舞蹈時(shí)，桌椅就沉到地下去，不排練時(shí)就升上來(lái)。教室里還有一個(gè)掃地機器人。只要一有垃圾，它就立即變大，神不知鬼不覺(jué)地過(guò)來(lái)“吃”垃圾，這樣就不會(huì )影響小朋友們上課了。

　　今天的課程終于開(kāi)始了！咦？怎么不見(jiàn)老師呢？��！原來(lái)教書(shū)的是小矮人機器人老師呀！怪不得沒(méi)發(fā)現它們。下課了，小青蛙們在操場(chǎng)上踢足球。咦？怎么周?chē)�藍藍的呢？��！原來(lái)是操場(chǎng)有魔力，變成了海洋，讓它們在海里踢球。球一會(huì )兒浮上，一會(huì )兒沉下。大伙有的沉到下面攔球，有的浮到上面踢球，還有的在旁邊拍手歡笑。大家玩得開(kāi)心極了！小青蛙也加入踢球的隊伍中，和它們一起踢得汗流浹背。聽(tīng)到雷鳴般的掌聲響起時(shí)，它們心花怒放。

　　“起床了，起床了。還在做什么白日夢(mèng)！”青蛙媽媽用力地把小青蛙從床上拉起來(lái)。小青蛙看了看四周，奇怪地想：音控智能黑板呢？棉花墻壁呢？掃地機器人呢？踢球的伙伴呢？媽媽笑著(zhù)撫摸著(zhù)小青蛙的頭，說(shuō)：“傻孩子，這是在做夢(mèng)呢！”

　　��！原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)��！太神奇了！

　　神奇作文 11

　　春姑娘迫不及待地來(lái)到了大自然，她用春雨喚醒了一切。春雨，是大自然不可缺少的一部分，沒(méi)有它，大自然枯萎了起來(lái)。但是，有了它，便像樹(shù)兒有了肥沃的土地，魚(yú)兒有了清澈的水源。春雨，這么的神奇，那么它是什么顏色的呢？究竟是怎樣的呢？有什么味道呢？

　　一會(huì )兒萬(wàn)里無(wú)云的天氣，突然轟隆隆打了幾個(gè)響雷。天空中下起了雨，春雨頓時(shí)像斷了線(xiàn)的'珍珠，傾瀉著(zhù)。春雨那一顆顆晶瑩剔透的珍珠掉到了路邊的小水洼里，隨著(zhù)清脆的“嘀嗒”聲，圓溜溜的珍珠不見(jiàn)了，只留下了一淌水。忽然一顆珍珠大小的雨珠掉進(jìn)了青蛙的嘴里，只見(jiàn)它隨著(zhù)青蛙喉嚨的抖動(dòng)溜進(jìn)了青蛙的肚里，開(kāi)始了它特別的旅行。那春雨到底是什么樣的呢？

　　春雨像一個(gè)個(gè)輕捷柔軟的手指，彈著(zhù)大自然界的音符。春雨是什么聲音呀？春雨落在小草上，演唱著(zhù)“喲喲”的歌曲；春雨落在大河里，演奏著(zhù)“砰砰”的樂(lè )曲；春雨滴在小水洼，奏出“滴滴答、滴滴答”的交響樂(lè )。春雨真是一位偉大的音樂(lè )家呀！

　　春雨悄無(wú)聲息地來(lái)到大自然，大自然煥然一新。春雨落在小草上，樹(shù)葉上，草兒變綠了；春雨落在小花上，小花變紅了；春雨落在玉蘭上，玉蘭更艷了；春雨落在大河里，大河更清了。春雨真是身懷絕技��！它真是一名無(wú)所不能的大畫(huà)家。

　　春雨是什么味道的呢？拾起一朵沾滿(mǎn)雨水的花瓣，春雨是甜的；撿起一點(diǎn)點(diǎn)嫩尖，春雨是酸的；拿一枚小小的草藥，春雨是苦的；張大嘴在空中接一滴雨珠，春雨一下子就沒(méi)有了味道。真奇怪！

　　春雨真是一個(gè)神奇的東西。春雨到底是什么樣的呢？小朋友，你知道嗎？

　　神奇作文 12

　　狐貍走到烏鴉面前，畢恭畢敬地行了個(gè)禮，對烏鴉說(shuō)：“您好，烏鴉小姐”烏鴉連正眼也不瞧一下狐貍�！鞍パ�，小姐，上次我實(shí)在是到了一窮二白的地步了，我也沒(méi)有辦法，才厚著(zhù)臉皮騙您的呀，很抱歉！”狐貍陪著(zhù)笑臉說(shuō)道：“不過(guò)現在我可做了筆大生意啊，您瞧這禮帽、西裝、名牌皮鞋……”烏鴉似乎有點(diǎn)動(dòng)心了，將頭轉過(guò)來(lái)，半信半疑地望著(zhù)他，將肉放在了樹(shù)杈間�！盀貘f小姐，您是否想知道我是怎樣致富的嗎？您也知道，我狐貍從來(lái)不說(shuō)謊話(huà)的�！睘貘f這時(shí)來(lái)了興致，“是嗎？”“對呀，明天傍晚見(jiàn)！”狐貍說(shuō)完頭也不回地走了。

　　第二天，烏鴉和狐貍又在老地方相遇了�！澳�的'肉沒(méi)吃完吧？”“昨天，我想著(zhù)你的話(huà)，哪有什么吃不吃的�！睘貘f假裝平靜地說(shuō)�！澳�看河邊上的那塊地，那可不是荒地，種什么得什么呢！”狐貍說(shuō)�！拔铱刹恍��！睘貘f怕其中有詐，假裝要飛走�！澳�看這就是我昨天種出來(lái)的！”狐貍指著(zhù)邊上的一堆肉說(shuō)。

　　烏鴉看著(zhù)肉，有些動(dòng)心了，便飛到那塊寶地上，試探著(zhù)將自己的肉“種”到土里。第三天，烏鴉迫不及待地飛到寶地去，遠遠就看到真的在自己種肉的地方長(cháng)出一棵樹(shù)，樹(shù)上長(cháng)滿(mǎn)了肉，這下她對狐貍的話(huà)深信不疑了。立即她又做出了一個(gè)決定，回家拉來(lái)了全部的肉，種了下去�；氐郊依餅貘f自己都笑了出來(lái)，完全陶醉在自己的“肉夢(mèng)”之中時(shí)，全然不知狐貍已經(jīng)悄悄將她種的肉偷走了！

　　烏鴉起床后，發(fā)現河邊的“寶地”上空空如也，哪里有什么“肉樹(shù)”呀�！拔艺媸恰�吃一塹，長(cháng)！一笨’��！”

　　神奇作文 13

　　大家有看過(guò)某些動(dòng)漫人物變身吧。他們利用一樣工具立馬就變成高大的巨人，就像神話(huà)里的孫悟空一樣會(huì )七十二變。而我，希望發(fā)明一種功能強大的會(huì )變身的手表。

　　手表的材料十分珍貴。上下部分分別用了綠寶石和孔雀石，中心有黑色的金剛石，并且里面有五百多條電路，像一張神秘的網(wǎng)遍布表內。當然我發(fā)明的手表最神奇的地方。

　　不得不說(shuō)，我發(fā)明的手表十分炫酷。如果你把它戴在手上，往手表的中心，也就是手表凸起的地方，拔一下，再轉一下，手表上就會(huì )出現一個(gè)小屏幕。屏幕上面有跟多人物，再轉一下又是另一個(gè)人物。你選擇其中的一個(gè)人物，點(diǎn)擊中間的按鍵，砰的一聲之后，你就變成了那個(gè)選中的人物。穿的服裝用的是納米材料，就這樣一身納米制成的服裝就穿在了你的身上，很炫酷吧！

　　不僅如此，更重要的是，我發(fā)明的手表有語(yǔ)言功能。它內部裝了智能語(yǔ)音系統，能隨時(shí)提醒你。假如你過(guò)馬路，它會(huì )提醒你注意紅綠燈，防止悲劇發(fā)生。在你做作業(yè)的時(shí)候，要是遇到不會(huì )的題目，它就會(huì )教給你做題的思路。

　　更神奇的'一點(diǎn)是我發(fā)明的手表會(huì )隨著(zhù)季節的變換，根據室內外四季不同的天氣變化，溫度隨時(shí)變身服裝。比如春天，它會(huì )給你變出一套輕薄的服裝，讓你能夠隨時(shí)享受四季如春；如果遇到了炎熱的夏天，它會(huì )給你四周方圓十里降溫，因為它有降濕調溫的功能......

　　怎么樣？我的‘變身手表’夠厲害吧？是不是很神奇？你一定很想擁有吧？我相信隨著(zhù)科學(xué)技術(shù)的發(fā)展，我的設想會(huì )早日成真。手表的功能會(huì )更強大，會(huì )給人們的生活帶來(lái)更多的便利。

　　神奇作文 14

　　華華近視了，于是他到一個(gè)很古老的眼鏡店配了一副眼鏡�；丶业穆飞�，他戴著(zhù)眼鏡，竟發(fā)現了一件奇怪的事情——這個(gè)眼鏡能看透人心，知道別人在想什么。真是太神奇了!

　　在回家的公交車(chē)上，華華看到了很多人的想法：

　　那個(gè)時(shí)髦帥氣的年輕人想買(mǎi)一個(gè)手機;這個(gè)戴著(zhù)紅領(lǐng)巾穿著(zhù)校服的同學(xué)在想今天的上課內容;那個(gè)滿(mǎn)頭銀發(fā)的奶奶想買(mǎi)條大魚(yú)晚上燒給家人吃……

　　但是那個(gè)黃頭發(fā)的男人想偷錢(qián)，他是小偷!他慢慢靠近旁邊的一個(gè)阿姨，并且利索地偷走了阿姨的錢(qián)包!怎么辦?當場(chǎng)抓住他會(huì )不會(huì )被打……最后，華華小聲告訴了被偷錢(qián)的阿姨，并撥打了110……

　　從警察局回來(lái)后，他趕緊跑去學(xué)校，但是已經(jīng)遲到了。完了，徹底完了!他們的班主任老師十分嚴厲，對于不守時(shí)的遲到者，定會(huì )安排到走廊上受罰。華華到了教室，老師并沒(méi)有批評他，卻對他微微一笑，他趕緊回到自己的座位上。老師今天為什么如此反常呢?哦，通過(guò)眼鏡他明白了，老師已經(jīng)從朋友圈知道了他遲到的原因。

　　他放好書(shū)包抬起頭，突然發(fā)現同學(xué)們都在看他。當他與他們的目光接觸時(shí)，就知道他們怎么想的'了——他的好朋友小朋在想：今天真是替你捏了一把汗，還好老師沒(méi)有發(fā)脾氣，你真是太幸運了!他的死對頭大虎在想：老師怎么沒(méi)有批評你呢，我還等著(zhù)看一出好戲呢!……

　　就這樣，他一整天滿(mǎn)腦子都被塞進(jìn)了同學(xué)們的各種想法，老師講課的話(huà)一句都沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去。糾結、難受、興奮……內心就像坐過(guò)山車(chē)一樣，他煩躁不已!

　　放學(xué)了，華華取下了眼鏡，發(fā)誓再也不戴這個(gè)破眼鏡了……

　　神奇作文 15

　　我有一副神奇的眼鏡，它是我們學(xué)習、生活、工作的好幫手。

　　這副眼鏡外表與普通眼鏡沒(méi)有多么大的區別，但它卻配備有一臺超納米電腦，最先進(jìn)的視力診療系統，神經(jīng)功能調節系統，智能辦公系統。這四種強大的功能。

　　第一，視診療系統。有了它，假如你視力有障礙，就可以不必上醫院求醫了，因為它會(huì )自動(dòng)給你的眼睛進(jìn)行全面的檢查，能及時(shí)、準確地向你匯報結果，并且能夠給你提供一些治療方法、用藥等等，只要再通過(guò)網(wǎng)絡(luò )途徑訂購藥品就行了。而且它還能針對你平常的生活節奏與視力，適當的控制你一天的用眼時(shí)間，以免視力的下降。這可比現在人們用的那種眼鏡方便多了。它的度數還是可調的！怎么樣，方便吧！

　　第二，神經(jīng)調功能。它的'作用可大了，當你結束一天繁忙生活時(shí)，想睡覺(jué)又睡不著(zhù)，是否要催眠？當你學(xué)習、工作時(shí)沒(méi)了狀態(tài)，是否想找回狀態(tài)？當你學(xué)習工作困倦子，是否想充滿(mǎn)精神？只要你在眼鏡架造近太陽(yáng)穴的部位，一個(gè)神經(jīng)調節器上按下按鈕，分別選擇催眠、進(jìn)入工作狀態(tài)、解除困倦，就能迅速達到理想的效果。

　　第三，智能辦公系統。它能在你學(xué)習、工作中遇到疑問(wèn)時(shí)，它通過(guò)語(yǔ)音、圖像形式對你問(wèn)題進(jìn)行解答，通過(guò)這種方式，你便能輕松地解決問(wèn)題，而且是你在工作中出現思維、方式上的錯誤，它會(huì )敏捷地在第一時(shí)間提醒使用者，這樣，就不會(huì )被領(lǐng)導或是老師批評了。

　　最后一種，也是最強大的一種，便是“超納米電腦”功能。它有普通電腦、網(wǎng)絡(luò )的所有功能，還增加了許多更為科技、人性化的服務(wù)。像你到超市購物，只需想到物品的基本特征，它就會(huì )精確地找到它的位置。當你想聽(tīng)音樂(lè )時(shí)，只要想想歌曲的名稱(chēng)，便能馬上收聽(tīng)……此外功能還有很多，數不勝數。

　　總之，它是未來(lái)人類(lèi)的最佳幫手。

　　神奇作文 16

　　神奇的畫(huà)神奇的畫(huà)王一然……背英語(yǔ)單詞，背課文……背課文，背英語(yǔ)單詞……我暈了、累了，扔了英語(yǔ)書(shū)、語(yǔ)文書(shū)。我畫(huà)了一幅畫(huà)，畫(huà)中有綠油油的草，五顏六色的花，大小不一的樹(shù)木，還有小蜜蜂、小蝴蝶、小鳥(niǎo)。我凝視很久，真想進(jìn)入我的畫(huà)里。我來(lái)了自信，閉上眼，就對畫(huà)大聲說(shuō)：“我進(jìn)去，一、二、三！”我又一蹦……睜開(kāi)眼，哇，我真的進(jìn)入畫(huà)中了。

　　小蜜蜂、小蝴蝶、小鳥(niǎo)看見(jiàn)我，翩翩起舞，紛紛飛到我跟前，我們唱啊，跳啊……草坪真綠啊，花真艷啊，樹(shù)真美啊，我們又玩起了捉迷藏，蜜蜂藏在草叢中，蝴蝶藏在花圃里，小鳥(niǎo)藏在樹(shù)尖上，我呢，唉，做畫(huà)時(shí)怎么沒(méi)畫(huà)一座小房子呀？我無(wú)處藏了……突然，我看見(jiàn)畫(huà)外面的媽媽回家了。

　　媽媽喊：“女兒啊，你在哪兒？媽媽考你英語(yǔ)單詞。還有，課文背了沒(méi)有？你必須一字不差地給我背下來(lái)�！蔽覜](méi)有出聲，媽媽找遍了所有房間。最后媽媽拿起我畫(huà)的`畫(huà)，看見(jiàn)了畫(huà)中的我，一下就傻眼了，央求說(shuō)：“寶貝女兒，你是怎么進(jìn)去的？快出來(lái)吧�！蔽掖舐暫埃骸拔也怀鋈�，我不想背英語(yǔ)單詞，我不想背課文……一天竟讓我背30個(gè)單詞，我背下來(lái)了嗎？”媽媽再三央求，快急哭了，我才從畫(huà)中出來(lái)。

　　媽媽伸手要撕我的畫(huà)，我趕緊說(shuō)：“畫(huà)兒飛飛�！蹦钱�(huà)就飛到了我的手中。從這以后啊，只要媽媽讓我干我不愿做的事情，我就進(jìn)入我的畫(huà)里，媽媽央求我，認了錯，我才出來(lái)。漸漸地，媽媽想通了，就減輕了我的課業(yè)負擔。媽媽常常帶我旅游，給我買(mǎi)好穿的，好吃的。

　　我呢，學(xué)習卻進(jìn)步了……“王一然，快起床，背英語(yǔ)單詞，背課文�！眿寢尯傲似饋�(lái)。我從夢(mèng)中驚醒了，愣了好半天：夢(mèng)里的故事多好啊，我何時(shí)能畫(huà)出那樣一幅神奇的畫(huà)呢……

　　神奇作文 17

　　說(shuō)起眼鏡，大家肯定都知道，因為現在許多人已經(jīng)因電子產(chǎn)品而戴上了眼鏡，但是我的眼鏡你肯定沒(méi)見(jiàn)過(guò)，想聽(tīng)為什么嗎？請聽(tīng)我一步步說(shuō)給你。

　　那一天上午我正在家里寫(xiě)作文，當我正在為寫(xiě)不好作文而苦惱時(shí)，我突然發(fā)現桌肚里有什么東西在發(fā)著(zhù)微弱的光。我用筆輕輕地往桌肚里一撥，那東西竟然飛到我手上來(lái)了，我定睛一看，那竟然是一副長(cháng)相奇怪的眼鏡。眼鏡上滿(mǎn)是奇怪的按鈕和高科技，我的眼都快花了。我戴上一看，哇，一切都變得不一樣了，到處都是白花花的，外面也是白茫茫的，汽車(chē)都飄起來(lái)了，吃的東西也是白色的。我再看了看我剛才苦惱的作文兒，這么一看，嚇了我一跳，眼鏡里“咣咣”掉下一長(cháng)串文字，我看了看，心想：“嗯，不錯，這篇滿(mǎn)是廢話(huà)的文章，一定會(huì )被老師大肆吹捧的�！�

　　我二話(huà)不說(shuō)，飛快地把它抄了下來(lái)，第二天那篇文章果然被老師夸得天花亂墜。這時(shí)班長(cháng)忽然站起來(lái)說(shuō)：“老師，這不是我那篇《色天使》嗎？”老師一愣，再仔細看了看，這兩篇作文的確一模一樣。于是，老師說(shuō)：“小寬，這是怎么回事兒？”我說(shuō)：“這一定是個(gè)巧合，我再寫(xiě)一篇吧�！庇谑俏夷贸鲎魑谋�，眼鏡上又掉下字來(lái)，我又開(kāi)始寫(xiě)下一篇�？墒俏覄傞_(kāi)了個(gè)頭，同桌大叫起來(lái)：“這不是我的《有趣的`小屋》嗎？”我大驚失色，立刻把眼鏡摔到地上，里面爬出了一個(gè)小人，“就是他偷了我們的作文�！蔽覀兇蠼衅饋�(lái)，老師把她拎起來(lái)扔到了垃圾桶。

　　自從我沒(méi)有了眼鏡，我只能靠自己了，經(jīng)過(guò)我的努力，我終于寫(xiě)出了一篇篇生動(dòng)的作文。

　　神奇作文 18

　　12月4日，我們再次迎來(lái)了“采芹讀書(shū)會(huì )”活動(dòng)，不過(guò)，這一次，同學(xué)們可省力了，不用再“苦思冥想”。因為呀，我們的吳老師又請來(lái)了一位神秘家長(cháng)，那么，這次的家長(cháng)是誰(shuí)呢?吳老師“大發(fā)慈悲”，提前告訴了我們這位神秘家長(cháng)的人選，那就是--陸佳妮的爸爸，主題是“神奇的建筑”。

　　陸佳妮爸爸的開(kāi)場(chǎng)就用一種通俗易懂的方式讓我們了解了建筑的定義，也就是建筑是什么。這個(gè)問(wèn)題聽(tīng)起來(lái)也許有點(diǎn)幼稚，但其實(shí)，同學(xué)們并不了解，橋梁其實(shí)也是建筑哦!了解了建筑是什么后，就要更深一個(gè)層次了，是關(guān)于具體建筑有哪些。根據陸佳妮爸爸介紹的分類(lèi)，我們知道了，建筑按功能分，可分為四種：工業(yè)建筑、住宅建筑、公共建筑和農業(yè)建筑。其中的小分類(lèi)就更多了，光是公共建筑就有13種之多。知道了建筑有哪些，陸佳妮爸爸給我們介紹了一些有代表性的建筑。比如，萬(wàn)里長(cháng)城，人人知曉，可長(cháng)城究竟有多長(cháng)呢?哇，它總長(cháng)有兩萬(wàn)多千米，可真是東方的一條巨龍啊!他只介紹長(cháng)度還不夠，又給我們講解了長(cháng)城究竟有何用處。原來(lái)，長(cháng)城是一座軍事防御建筑，還是重要的分界線(xiàn)。長(cháng)城上像堡壘似的建筑是用來(lái)傳達信息的.。長(cháng)城邊上的間隔作為觀(guān)察和放箭使用。他還介紹了“不小心斜了”的比薩斜塔�！扒懈钸^(guò)”的埃菲爾鐵塔，“迷”之金字塔，“永不腐朽”的故宮，閃耀的東方明珠和“開(kāi)瓶器”上海環(huán)球金融中心。又給我們欣賞了許多從未見(jiàn)過(guò)的，稀奇古怪的幽默建筑。建筑師的靈感和創(chuàng )意令全班屢屢驚叫。最后，他講解了一幢樓建造出來(lái)所需要的過(guò)程。

　　同學(xué)們帶著(zhù)剛“充過(guò)電”的大腦，意猶未盡地結束了這次的奇妙之旅。

　　神奇作文 19

　　解落三秋葉，能開(kāi)二月花。過(guò)江千尺浪，入竹萬(wàn)竿斜。風(fēng)，就像一位魔術(shù)師，手持魔法棒，不斷地變化著(zhù)世間萬(wàn)物。一年四季，風(fēng)都展現出不一樣的最迷人的一面。

　　春天，萬(wàn)物復蘇，風(fēng)吹綠了樹(shù)上嫩芽，吹醒了冬眠的動(dòng)物，把花苞吹開(kāi)了，這些花兒真奇斗艷，在春風(fēng)的搖曳下，更加突顯出它們的迷人。春風(fēng)也把孩子們從家中吹出來(lái)了，他們盡情地奔跑、跳躍，感受著(zhù)大自然的勃勃生機。春風(fēng)又像母親的手一樣，溫柔、慈祥的愛(ài)撫這世界上的`種種萬(wàn)物。

　　夏天，驕陽(yáng)似火，但有了風(fēng)的存在，樹(shù)蔭里，房子里，都會(huì )變得清涼無(wú)比。老人、孩子們，坐在樹(shù)底下乘涼，不時(shí)吹來(lái)一陣清風(fēng)，頓時(shí)，心中的煩惱都一下子拋到九霄云外去了！忽聽(tīng)得一位老大爺說(shuō)：啊，人世間最舒服的事，不是坐在空調房里看電視，而是在這自然空調中，好好地、美美地睡上一覺(jué)了！夏天的風(fēng)，消除了人們的不安與煩惱，給人們送去了滿(mǎn)滿(mǎn)的清涼。

　　秋天，碩果累累，風(fēng)吹到金黃的稻穗中，吹到了五顏六色的果園中，秋天就像一個(gè)催熟劑，把它們都變得成熟了。秋風(fēng)也把香味吹來(lái)了，金秋十月，桂花飄香，那一朵朵小巧玲瓏的桂花，能飄香十里呢！秋風(fēng)又吹掉了樹(shù)葉，枯黃的樹(shù)葉像一只只翩翩起舞的蝴蝶從樹(shù)上慢慢地旋轉，慢慢地飄落下來(lái)。

　　冬天，百花凋零，但歲寒三友還依舊頂著(zhù)寒冷的冬風(fēng)，頑強地生長(cháng)著(zhù)。孩子們也出來(lái)了，他們不畏寒冷，到處尋找著(zhù)冬的足跡。雖然冬風(fēng)刮過(guò)臉頰如針一樣疼，但他們仍然在冬天揮灑著(zhù)快樂(lè )。

　　啊，風(fēng)！你是這么的神奇，這么的變化多端。在每一個(gè)季節，你都留給了我們不一樣的煙火。我愛(ài)你，神奇的風(fēng)！

　　神奇作文 20

　　日月如梭，時(shí)光飛快，轉眼間我已經(jīng)成為了一名發(fā)明家，今天我要發(fā)明一個(gè)神奇的房子。

　　它的外形與普通的房屋很相似，方方的身體頂著(zhù)一個(gè)三角形的'帽子，乍一眼看上去沒(méi)有什么特別之處，但它的墻面不是由磚砌成的，而是由高科技納米材料構成的，可以自由變化大小，變大時(shí)直插云霄，變小時(shí)跟盒子一般大小，可以隨身攜帶。但真正的神奇之處還得你進(jìn)去才知道。

　　它的門(mén)采用了瞳孔識別的技術(shù)，并與主人手機連接，如果是主人，它便會(huì )自動(dòng)打開(kāi)；如果不是，主人的手機就會(huì )“嘀嘀”作響，提醒主人有人來(lái)了。進(jìn)去后，你會(huì )發(fā)現窗戶(hù)上都播著(zhù)各種電視節目，房子里有個(gè)操控室，它可以讓房子伸出機翼，在天空中翱翔，可以讓房子下面長(cháng)出輪胎，在地上奔馳，還可以讓房子變成潛水艇去海底游玩無(wú)論發(fā)生任何自然災害，它就會(huì )提前預判并做出措施。如果有地震，它便會(huì )迅速飛向藍天躲避；如果有洪水，它便會(huì )放出充氣船，并將門(mén)窗縫封死；如果有臺風(fēng)，它就會(huì )將底部牢牢扎在地底，讓房屋變堅固

　　房子里面還有間地下室，剛一進(jìn)去，一陣陣香味就撲鼻而來(lái)，哇！原來(lái)是一間美食廳，酸甜苦辣鹽，所有的美味應有盡有，你會(huì )忍不住去飽餐一頓，走之前，喝一杯特制的果汁，不僅甜甜的，還可以將口中的食物殘渣一起送入胃中，將臟東西都分解掉，比刷牙還干凈。睡覺(jué)的床也是特制的，名字叫“美夢(mèng)床”，它可以讓你一分鐘之內就睡著(zhù)并做個(gè)美夢(mèng)。這些東西都是多么神奇��！

　　“丁零零”，鬧鐘響了起來(lái)，我才發(fā)現這是一場(chǎng)夢(mèng)。雖然人們還沒(méi)有造出這樣的房子，但我相信在不久之后，人們可以實(shí)現了。

　　神奇作文 21

　　你們看過(guò)現場(chǎng)魔術(shù)表演嗎？告訴你，我就剛剛看過(guò)，可神奇，可刺激了！我們的心情到現在還沒(méi)有平復。那是在一堂作文課上，教作文的蘇老師忽然變成了“魔術(shù)師”的模樣，瞬間給課堂蒙上了神秘的面紗。

　　瞧，魔術(shù)開(kāi)始了！只見(jiàn)蘇老師拿了一個(gè)大盒子在我們面前比劃著(zhù)讓我們觀(guān)察。我們定睛看著(zhù)，不放過(guò)每一個(gè)細節。接著(zhù)，蘇老師打開(kāi)大盒子，我們猜想里面一定有什么神秘的東西。不想里面只是一個(gè)普通的小盒子。他再打開(kāi)小盒子，我們發(fā)現里面還有個(gè)骰子。我們不知蘇老師葫蘆里賣(mài)的的什么藥，你看看我，我看看你。這時(shí)，蘇老師自信滿(mǎn)滿(mǎn)且神秘兮兮地說(shuō)：“一切準備就緒�，F在，我已經(jīng)擁有了一雙‘千里眼’，你們當中可派一人將骰子放在小盒子里，然后再套上大盒子，我能猜出骰子朝上的那一面是什么�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，他竟然把小盒子和骰子遞給了我，讓我把骰子放在里面，并要我記住朝上的那一面。我的'心情可激動(dòng)了！我可不能隨便讓你蘇老師過(guò)關(guān)，得想個(gè)難一點(diǎn)的。我思索許久，把“五”放到了上面，再把蓋子蓋上，遞給老師。

　　見(jiàn)證奇跡的一刻就要到了！我們大家都瞪大眼睛，一眨也不眨，生怕錯過(guò)了精彩的一瞬間。只見(jiàn)老師把小盒子放在大盒子里面，再蓋上蓋子。只見(jiàn)老師“一本正經(jīng)”地從大盒子外面往里看，接著(zhù)就響亮地報出了我朝上放的數字：“五！”頓時(shí),我們都驚訝得張大嘴巴，半天也合不攏。驟然間，教室里傳出了震耳欲聾的掌聲。這就是傳說(shuō)中的“千里眼”��！

　　接著(zhù)，蘇老師還為我們表演了第二個(gè)魔術(shù)“神奇的穿透”。他可以把硬幣穿透到碟子里，真是太不可思議了！

　　今天，我終于在現場(chǎng)親眼見(jiàn)到了魔術(shù)，還親身參與了魔術(shù)表演，魔術(shù)真是太神奇了！

　　神奇作文 22

　　今天，我正穿著(zhù)一件羽絨服在黑龍江的亞布力雪場(chǎng)滑雪，就在我滑得盡興的時(shí)候。突然，前方出現了一條白色隧道。我心頭一震，馬上將滑雪板轉了過(guò)來(lái)，努力剎車(chē)，終于在隧道前不到10米的地方停住了。就在我剛喘了口氣，準備滑走時(shí)，隧道中巨大的引力將滑雪板變成了一地的碎片，我也沒(méi)能逃掉，被它吸了進(jìn)去。

　　當我醒來(lái)以后，發(fā)現這里竟是100年后的大東北。而我，則發(fā)明了一款適合任何天氣的輕便羽絨服，解決了黑龍江地區冬季嚴寒的氣候問(wèn)題。這件羽絨服也給全世界人們帶來(lái)了便利。

　　接下來(lái)，就跟著(zhù)我去實(shí)驗室看看吧。實(shí)驗室中的這件衣服就是我們的最新產(chǎn)品，它耗費了大量的物力和人力。光是材料，就達50多種，比如說(shuō)銅絲、蠶絲、高科技芯片等。這款羽絨服的樣式從出產(chǎn)開(kāi)始就只有藍、紅這兩種顏色。如果想要改變其顏色，也不是沒(méi)有辦法，可以將專(zhuān)門(mén)的羽絨服染料，調好色彩后放入羽絨服衣角的色盤(pán)區，按下旁邊的染色按鈕。過(guò)十分鐘，一件靚麗的羽絨服便呈現在你眼前。

　　我們再看羽絨服的加熱功能，它可以將溫度升高到200攝氏度，也可以將溫度調至零下20攝氏度。而人體的體溫通過(guò)隱藏在暗處的`微型電腦進(jìn)行測算，并根據羽絨服外部的傳感器傳來(lái)的衣外溫度給使用者衡定溫度。

　　要是你的衣服臟了，洗起來(lái)麻煩又會(huì )損傷面料。而這件衣服卻可以滿(mǎn)足你不洗的需求。你只要拉上所有拉鏈，站在浴霸下，打開(kāi)水源，水便會(huì )從衣服上流過(guò)，把臟東西都帶走，從而達到清洗的目的。神奇的材料不會(huì )讓水浸透衣服。

　　這件衣服還有很多功能，正當我在滔滔不絕地介紹時(shí)，媽媽的聲音傳到了我耳邊：“樂(lè )樂(lè )，快起床，馬上就要7點(diǎn)了�！蔽乙宦�(tīng)，馬上坐了起來(lái)，捏捏自己的臉，原來(lái)這全是一場(chǎng)夢(mèng)。

　　神奇作文 23

　　我家有一面表現墻，上面貼著(zhù)很多的“愛(ài)心”。媽媽在我表現好的時(shí)候會(huì )在上面貼上紅色的“愛(ài)心”，在我表現差時(shí)，貼上藍色的“愛(ài)心”。這里面有一顆特別的“愛(ài)心”，我要把它的故事講給你們聽(tīng)

　　那是三年級的一次數學(xué)考試，我考了有史以來(lái)的最低分85分。想著(zhù)媽媽曾和我說(shuō)過(guò)“每次考試95以上有獎，90以上不獎不罰，90以下有罰”的.約定，就很沮喪。那天我一直把試卷藏在抽屜里不讓人看到，甚至下課的時(shí)候，也沒(méi)有心情和同學(xué)們一起玩，寸步不離地守著(zhù)試卷。到了放學(xué)，我把試卷夾在作業(yè)本里，迅速地放進(jìn)了書(shū)包里。

　　那天的作業(yè)我做得很快，媽媽準備的零食我一口沒(méi)吃。我把書(shū)包里的試卷攤開(kāi)，又揉成一團;過(guò)了一會(huì )，又找出來(lái)攤開(kāi)，又揉成一團……我甚至想把它從窗臺上扔下去。后來(lái)，我想起了學(xué)過(guò)的一句話(huà)“誠實(shí)乃人之根本”如果不誠實(shí)，人生存著(zhù)又有什么意義呢?我鼓起勇氣，拿出了試卷。

　　給媽媽試卷的時(shí)候，我一直低著(zhù)頭，像頭已經(jīng)抬不起來(lái)一樣。爸爸媽媽并沒(méi)有說(shuō)什么，只是摸了摸我的頭，讓我松了一口氣。

　　第二天，我以為我一定會(huì )多一個(gè)藍色的“愛(ài)心”吧!可是我卻看到了一顆神奇的“愛(ài)心”，它一半藍一半紅，藍的一邊寫(xiě)著(zhù)：“想想這次數學(xué)成績(jì)是85，不是很理想，要加油!”紅的一邊寫(xiě)著(zhù)：“想想很勇敢，誠實(shí)地告訴了真實(shí)的成績(jì)，她的誠信分數是100分!”

　　現在，那顆神奇的“愛(ài)心”還一直貼在我的表現墻上，它告訴我，那天，我得到了一個(gè)比得了100分還高興的事情，那就是我獲得了誠信!

　　神奇作文 24

　　現代的房屋基本上屬于那種框架磚混的，外觀(guān)結構一個(gè)模式，顯得非常笨拙，它憨厚肥胖，缺乏運動(dòng)感和生機。冬天坐在里邊讀書(shū)，讓人覺(jué)得仿佛就是一座冰窟，而到了夏季，就像是一個(gè)嚴嚴實(shí)實(shí)的蒸籠，讓人窒息。再看看那白白的墻壁，方方正正的教室，還有那窗戶(hù)也是方方正正，規規矩矩。頓時(shí)，自己也成了中規中紀的人了。仿佛時(shí)間已凝滯，我就像浮在天空中的風(fēng)箏，被人用線(xiàn)拴著(zhù)，充滿(mǎn)好奇的心被蒙住了。

　　我想：自己將來(lái)一定要改變這一切，成為一名設計師，用全新的思維，巧妙的設計，讓我們的房屋具有生命，融入我們的生活，成為生活的一部分，生活更精彩。

　　房屋在設計上源于生活，回歸大自然，將房屋設計成大山中味道鮮美，外形小巧可愛(ài)的蘑菇；設計成郁郁蔥蔥，蒼翠挺拔的大樹(shù)；設計成堅固剛毅，怪石嶙峋的巖石；設計成海邊形狀各異，色彩斑斕的貝殼……這些都是采用先進(jìn)的特殊材料——納米材料建造的。它具有重量輕，防火抗震，綠色環(huán)保的功能。裝卸方便，若需要搬遷，那些笨重的'裝載機就失去了它的用武之地，只要用牽引機一拖，它便乖乖地到達目的地。因為，它有四只腳，動(dòng)作靈活。

　　走進(jìn)去，室內設計也別具一格，我們不要為夏天的酷暑，冬天的嚴寒而發(fā)愁了。墻壁會(huì )隨著(zhù)季節的變化而改變它的顏色和溫度。那些窗戶(hù)呢，不再是方方正正，而是形狀奇特的，隨手可打開(kāi)的自動(dòng)窗戶(hù)。讓我們疲倦的雙眼得到的放松，讓我們困倦的大腦，融入一絲的新綠。更奇特的是這房屋沒(méi)有安全通道，那災難來(lái)臨時(shí)可怎么辦？別著(zhù)急，房屋的地板可以移動(dòng)，還可以升降。災難來(lái)臨時(shí)，地板會(huì )載著(zhù)你平移，然后下降，將你安全著(zhù)地。

　　盡管這一切是我的夢(mèng)想，可是我相信只要有信心，就會(huì )變成現實(shí)。

　　神奇作文 25

　　現在已經(jīng)是三月份了，我和弟弟仍然每天“宅”在家里，每天除了上課就是讀書(shū)，一點(diǎn)趣味都沒(méi)有。

　　今天下午，做完作業(yè)后，我來(lái)到陽(yáng)臺上，悶悶不樂(lè )地望著(zhù)窗外。弟弟獨自一個(gè)人在客廳里玩。

　　突然，媽媽走到我身邊，微笑著(zhù)對我說(shuō)：“雨旋，你怎么這樣不開(kāi)心?嗯，我們來(lái)做科學(xué)小實(shí)驗，好嗎?”

　　我一聽(tīng)，樂(lè )壞了，趕緊說(shuō)：“好呀!好呀!我們做什么實(shí)驗呢?”

　　媽媽笑瞇瞇地說(shuō)，“你猜猜看”。

　　我猜不著(zhù)，弟弟也跑過(guò)來(lái)猜，也沒(méi)猜著(zhù)。我拉著(zhù)媽媽的手焦急地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你就告訴我們吧!”

　　媽媽裝出一副神秘的樣子，慢吞吞地說(shuō)：“今天，我們要……制作……神奇泡泡水�！�

　　“啊!真的?那我們趕快準備材料吧�！蔽移炔患按�說(shuō)。

　　于是，媽媽成了科學(xué)老師，我和弟弟成了兩個(gè)小實(shí)驗員。我按照媽媽說(shuō)的步驟，拿來(lái)一個(gè)玻璃杯，倒了半杯清水。弟弟端來(lái)糖罐子，向杯子里面放了一勺白糖。我又從廚房拿來(lái)洗滌劑和勺子，朝杯子里放了兩小勺洗滌劑。正當我拿起筷子準備攪拌的時(shí)候，媽媽從背后神秘地拿出一瓶藍墨水，笑瞇瞇地擰開(kāi)蓋子，向水杯里倒了一點(diǎn)藍墨水，說(shuō)：“攪拌一下，神奇的泡泡水就成功了�！�

　　我飛快地攪拌。然后，按照媽媽說(shuō)的`辦法，在玻璃桌上倒了一點(diǎn)。迫不及待的弟弟早已拿來(lái)了吸管。我們倆伸長(cháng)脖子，開(kāi)始在桌面上吹泡泡。我吹了一個(gè)很大的藍泡泡，又在大泡泡里吹了兩個(gè)藍色的小泡泡。媽媽讓我換個(gè)方向，對著(zhù)陽(yáng)光觀(guān)看。哇!在陽(yáng)光的照射下，大泡竟然變成五顏六色的了，小泡也變成兩個(gè)淡藍色的小球。

　　“媽媽?zhuān)�真是太神奇�?謝謝你!”我忍不住跳起來(lái)，給了媽媽一個(gè)大大的擁抱。

　　今天，是我最開(kāi)心的一天。

【神奇作文】相關(guān)文章：

神奇的春雨作文02-03

神奇的梵凈山作文02-03

神奇的秋天的作文02-02

神奇的霧作文02-01

神奇的我精選作文05-13

神奇的藥水作文05-27

神奇的小草的作文05-02

神奇的經(jīng)歷作文06-18

神奇西瓜作文02-02

神奇的湖作文04-18