心靈的距離作文600字（通用53篇）

　　在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編幫大家整理的心靈的距離作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　心靈的距離作文 篇1

　　人的心往往是很難測的，但是在別人的一舉一動(dòng)中，能夠看出他們是一個(gè)什么樣的人，我是否能將我們心靈的距離縮短。

　　春天到了，小草都爭先恐后的探出頭來(lái)，好一派生機勃勃的景色，一位新搬來(lái)的中年人，不忍心踩踏這片草地，便繞道走了，這一舉動(dòng)被鄰居家的老太太看在了眼里，老太太很欣賞這樣的人，這一舉動(dòng)和老太太對他的了解使他們的心靈的距離變得很近。

　　每個(gè)人都可以在別人的舉動(dòng)中探測別人，判斷別人的心靈師什么樣子。這位中年人的心靈是純美的，老太太欣賞這樣的人，說(shuō)明她自己的心靈也是純美無(wú)暇的，所以他和老太太心靈之間的距離很近。

　　世上有很多不講道德的人，他們不講文明，不愛(ài)動(dòng)物，不愛(ài)花草，喜歡做令人討厭的事，在這些人的舉動(dòng)中我們能夠看到他們的心靈，他們的心靈是骯臟的，骯臟的心靈無(wú)人敢近距離的看它，就像一個(gè)臟泥坑，無(wú)人敢跳進(jìn)去洗澡一樣。這種人的.心靈，不值得我們去靠近，不然你也有可能成為他們這樣的人。所以這些人走在路上時(shí)所有人都會(huì )避開(kāi)他們，他們和這些講文明講道德的人的心靈距離會(huì )愈來(lái)愈遙遠，無(wú)人與他們說(shuō)話(huà)，無(wú)人會(huì )將自己的心靈和他們的心靈的距離縮短，這些人享受的只有無(wú)限的孤獨和無(wú)限的寂寞，但無(wú)人會(huì )與他們分享。

　　人與人心靈的距離，在互相關(guān)心和在一起和睦相處時(shí)是隔得很近的，如果彼此之間總是埋怨對方、使勁的挖苦對方，那么彼此之間只存在著(zhù)互相的仇恨，不會(huì )有快樂(lè )，那么此時(shí)他們之間心靈的距離是遙遠的，雖然他們之間的空間距離近如咫尺，但他們心靈的距離卻遠隔天涯。

　　心靈的距離作文 篇2

　　吃完飯后，我和妹妹便去房間玩玩具。玩了一會(huì )兒，妹妹看見(jiàn)了我柜子里面的芭比娃娃。于是，妹妹把芭比娃娃拿了出來(lái)，還自言自語(yǔ)：“哇，好漂亮的芭比娃娃呀！姐姐你怎么不告訴我？我要玩，我要玩！”我看了一眼妹妹：“可以，但不能把她拆壞了呀！”可我話(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，只聽(tīng)見(jiàn)“啪”的一聲，芭比娃娃的胳膊斷了。

　　我的心一下子涼了起來(lái)，仿佛有一盆冰水潑在了我的身上，我像一只落湯雞似的。我心想：妹妹你真是的！這可是我過(guò)生日時(shí)，同學(xué)送給我的生日禮物呀！你怎么把她給弄壞了呢？這可是我好不容易得到的呀！我大聲吼道：“你這個(gè)壞妹妹，這么漂亮的芭比娃娃，竟然這么快就弄壞了，這是我的生日禮物！”

　　妹妹似乎被我的樣子嚇到了，說(shuō)話(huà)都有點(diǎn)哆嗦了：“姐姐，對不起！我不是故意的，我其實(shí)……我也不知道是怎么回事呀！”但我沒(méi)有理她，只是生氣地走出了房間，只留下妹妹一個(gè)人。我一兩天都沒(méi)有跟妹妹說(shuō)一句話(huà)，我感覺(jué)自己的心靈和妹妹的心靈越來(lái)越遠。

　　過(guò)了幾天，妹妹來(lái)到我家，高興地對我說(shuō)：“姐姐，我送你一份禮物，你看�！蔽衣�(tīng)到妹妹的話(huà)，朝妹妹的方向看去，只見(jiàn)妹妹手中拿著(zhù)一個(gè)新的芭比娃娃。��！竟然和以前的一模一樣，外面還用禮物紙包了起來(lái)。耶！我的芭比娃娃又回來(lái)了，我又可以玩了。太好了，我看看妹妹開(kāi)心的笑臉，我也開(kāi)心地笑了！

　　我突然想起以前，我對妹妹做的那件事。唉，我那時(shí)還吼妹妹，真不應該呀！而且，我還是她姐姐呢！怎么還傷害她呢？我感覺(jué)心靈的`圍墻沒(méi)有了，我和妹妹的距離又近了，這種感覺(jué)，真好！

　　在成長(cháng)的過(guò)程中，我們經(jīng)常會(huì )遇見(jiàn)風(fēng)沙與灰塵，會(huì )遇見(jiàn)許多心靈的圍墻，但只要我們有一顆寬容的心，就會(huì )拂去風(fēng)沙，拆去圍墻，拉近心靈的距離。

　　心靈的距離作文 篇3

　　一株潔白的蓮，擎在柔美的綠荷上，風(fēng)乍起，莖枝搖曳，露珠滾動(dòng)，心靈的距離，總會(huì )有消失的時(shí)候。

　　狂風(fēng)乍起，距離且生

　　轟隆隆，窗外電閃雷鳴，大雨下個(gè)不停，五顏六色的花朵被大雨淋得彎下了腰，憔悴不堪。

　　我們絕交！你憤怒地大叫起來(lái)。絕交就絕交！我們兩個(gè)之前可是全班公認的死黨，現在站在一起不顧一切的吵了起來(lái)。周?chē)鷿M(mǎn)是勸說(shuō)的同學(xué)們，可我們眼中只有對對方的恨意。我恨恨地盯著(zhù)你，你眼睛變得灰灰的，頭發(fā)也一根根地豎了起來(lái)，一滴滴淚水如破碎了的水晶一般，沿你美麗的臉頰流了下來(lái)。我也感到淚水緩緩流下，落在地上。

　　在這個(gè)狂風(fēng)乍起，無(wú)比糟糕的季節，我和你的心靈產(chǎn)生距離。

　　淅淅小雨，距離消失

　　小雨淅淅的下著(zhù)，一朵花苞長(cháng)在路邊，柳樹(shù)也抽出一條條新芽一切，仿佛蘊藏著(zhù)一種神秘的力量。

　　那那一天，是是我的錯，我們還和好吧。你對我說(shuō)。你澄清的眼中露出央求的神色，我毫不猶豫的說(shuō)：好！你嘴角輕輕地上揚，笑了起來(lái)，這笑容，既熟悉，又陌生�；貞浧疬@一個(gè)月內，你很少這樣笑了。

　　小雨淅淅，無(wú)比浪漫的時(shí)節，我們心靈的.距離消失了。

　　陽(yáng)光明媚，心靈交融

　　楊柳依依，輕拂水面，和煦的春風(fēng)混著(zhù)醉人的花香，掠過(guò)我的臉頰，一縷縷燦爛的陽(yáng)光普照大地。

　　再一次與你并肩同行，再一次和你無(wú)拘無(wú)束的笑談，再一次拉起你的手，你的手肉多多的，摸起來(lái)很舒服，再一次在金黃的陽(yáng)光下，我們又像曾經(jīng)的我們，如小鳥(niǎo)般在陽(yáng)光下嬉戲。我們玩狼人殺、貼燒餅操場(chǎng)上，又多了兩個(gè)人的歡笑聲。

　　金黃的陽(yáng)光照著(zhù)，溫馨時(shí)分，我們心靈交融。

　　狂風(fēng)止，兩株蓮花高貴的挺立著(zhù)，如我們一般嬉著(zhù)，心靈的距離總會(huì )消失的。

　　心靈的距離作文 篇4

　　心靈的距離有多遠？沒(méi)人會(huì )知道，在茫茫的心靈之洋中，人們一直在尋找著(zhù)未知的答案。他們會(huì )用一生的時(shí)間來(lái)追尋，或許就在那一剎那他們明白了。

　　有一位年輕的男子也是這樣的，他一直在尋找著(zhù)心靈的距離。在很久以前他不明白這距離有多遠，他一直都簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的認為只是有朋友陪你娛樂(lè )，有朋友夸贊、吹捧你就是好的。但不久卻因為商場(chǎng)上的失意，錢(qián)賠光了、家破散了，但或許他是一個(gè)十分達觀(guān)的人，再或許他只是一個(gè)傻子。有人告誡他要好好努力，他卻漫不經(jīng)心的笑著(zhù)說(shuō)：“還有朋友呢�！蹦侨酥缓脫u了搖頭，轉身離去�！�

　　可是他錯了，大錯特錯，在他曾經(jīng)有錢(qián)時(shí)朋友為他馬首是瞻，拍他的馬屁。但現在迎接他的并不是昔日的“輝煌”，而是那冰冷冷的墻門(mén)和冷嘲熱諷，冰冷的雨滴打濕了他那原本熾熱的心。一切對他來(lái)說(shuō)似乎是一場(chǎng)永無(wú)終結的噩夢(mèng)，昔日的美好景象全被無(wú)情的撕破，他瞬間被打入了萬(wàn)丈深淵。

　　與其說(shuō)他是不幸的，還不如說(shuō)他是幸運的�！吧系墼跒橐粋�(gè)人關(guān)上一扇大門(mén)時(shí)必定會(huì )為他開(kāi)啟另一扇大門(mén)�！蹦莻�(gè)他曾經(jīng)最討厭的人就是他從前看不見(jiàn)的風(fēng)景，她讓他看見(jiàn)了希望。他的夢(mèng)想不再遙遠，從她這里開(kāi)始。他在她的.幫助下重新開(kāi)始，或許會(huì )很艱難，或許會(huì )很遙遠，或許需要跟多的歲月。但他卻不再后悔，因為有了她的陪伴，他的人生不再遙遠，未來(lái)不再迷茫，生命不再孤單，心靈不再灰暗。

　　她就似那茫茫星空中一顆不起眼的星星，她沒(méi)有啟明星那樣閃亮，也沒(méi)有處女星那般的美麗，但她卻是善良女神的化身，陪伴在他身邊那小小的她，卻是最美得。漸漸的他愛(ài)上了那個(gè)可愛(ài)的女孩，其實(shí)他后悔過(guò)，后悔過(guò)曾經(jīng)。曾經(jīng)他并不明白心靈的距離有多遠，現在他明白來(lái)，那就是愛(ài)，是愛(ài)！

　　心靈的距離不會(huì )因為貧窮與富貴而漸行漸遠，如果是那樣你或許并沒(méi)有找到那一份屬于你的滿(mǎn)意答卷。因為那是愛(ài)，即便間隔著(zhù)千山萬(wàn)水卻能將心連接的距離。那是一片屬于自己的天空，任其自由翱翔，有了他人生就不會(huì )再遺憾。你的心靈的距離你找到了嗎？

　　心靈的距離作文 篇5

　　距離，或許是從家到學(xué)校的路，或許是從姹紫嫣紅到遍地蕭瑟的變化，殊不知，它也是心靈間的理解、包容。

　　歡笑

　　明媚的陽(yáng)光照耀到玻璃上，反射出誘人的紅光，使人感到陣陣暖意。

　　他“哈哈”大笑，像一個(gè)小太陽(yáng)，散發(fā)著(zhù)溫暖的光芒。我們是無(wú)話(huà)不談的朋友，我們最大的'愛(ài)好就是在一起討論難題。相視一笑，彼此的默契不由分說(shuō)。我們看著(zhù)彼此，共同享受著(zhù)成功的喜悅�！芭尽蔽覀兘恿藗�(gè)掌，也不顧手心的疼痛，咧著(zhù)嘴“咯咯”地笑，心間是零距離的。

　　我們的友誼是一座堅固的橋梁，什么困難都不能把它摧毀。

　　爭辯

　　初秋，風(fēng)竟有些涼意，匆匆掠過(guò)，如刀割般劃過(guò)我的臉頰，我不禁打了個(gè)寒顫。

　　我正和他激烈地討論著(zhù)題，引起班里不少同學(xué)為之側目。我一邊用筆在紙上飛速地劃著(zhù)示意圖，一邊給他解釋著(zhù)，而他卻眉頭緊鎖，表情嚴肅，不斷地反駁著(zhù)我的觀(guān)點(diǎn)。最終，我們安靜了下來(lái)，沉默淹沒(méi)了曾經(jīng)的歡聲笑語(yǔ)。我們都低著(zhù)頭，默不作聲。我們彼此靠得很近，但心靈間卻距離好遠。

　　友誼的橋梁開(kāi)始出現了裂縫，我與他的距離開(kāi)始變得漫長(cháng)。

　　諒解

　　春風(fēng)拂過(guò)，春的氣息彌漫在各個(gè)角落，枯黃的小草更換綠衣，嬌艷的花朵競相開(kāi)放，這是生命的芳香。

　　答案證明我是正確的，他尷尬地笑了笑，向我道了歉，我擺擺手，諒解了他。我們又開(kāi)始大笑起來(lái)，他用手撓撓頭，不好意思地笑著(zhù)�！皣\嘰喳喳”的討論聲又在我們之間響起，我們間的距離漸漸縮短，彼此更加能理解對方。

　　友誼的橋梁重新復合，我們心靈間的距離更加貼近。

　　距離不僅在空間中，而且在心靈間，心靈的融合，無(wú)時(shí)無(wú)刻不溫暖著(zhù)我。

　　心靈的距離作文 篇6

　　自從有了微信之后，朋友親戚的關(guān)系也密切多了。我有遠房親戚，他們在永嘉的某座山里，幾乎四、五年才見(jiàn)一面，而每次的聚會(huì )吃個(gè)晚飯又能聊幾句什么呢。分開(kāi)久了，見(jiàn)面就如陌生人一還有寫(xiě)尷尬，沒(méi)有了熱情。而有了家族微信群，大家的交往開(kāi)始有了改善，他們有時(shí)會(huì )將永嘉的風(fēng)景通過(guò)微信傳給我們，在群里，有時(shí)只是一個(gè)小小的話(huà)題，大家便可以聊得不亦樂(lè )乎。爬山涉水的距離便不成問(wèn)題。

　　我有個(gè)很好的朋友，在美國。以前常聯(lián)系，但打長(cháng)途實(shí)在太貴，沒(méi)聊幾句，就掛掉了。常常是聊得正盡興，而因為話(huà)費太貴，都各自?huà)鞌�。而現在不再是隔著(zhù)太平洋通話(huà)，雖身在兩邊海岸，但時(shí)時(shí)能用微信聯(lián)系，仿佛依舊在身邊一樣，跨海峽距離不成問(wèn)題。

　　微信也讓我找到十年前的幼兒園同學(xué)。甚至有時(shí)，朋友的朋友也是你的朋友，在一個(gè)活動(dòng)群里，有幾個(gè)中學(xué)生，都是與我們同齡，嘿！一找，便聯(lián)系上幾十個(gè)，跨時(shí)間的距離便不成問(wèn)題。

　　還記得一次，我在微信有個(gè)貼子上發(fā)表自己意見(jiàn)，有個(gè)不知名的人與我有相同見(jiàn)解，便在里面聊了起來(lái)，后來(lái)發(fā)現他是個(gè)五十幾歲的老爺爺，曾是一名老教師。這讓我十分吃驚，原來(lái)網(wǎng)絡(luò )不僅僅屬于青年，也屬于年邁的老人。有了微信，跨年齡的距離也不成問(wèn)題。

　　在朋友圈，一些朋友在做微商，每天在上面發(fā)一些衣服、零食什么的`。有時(shí)候一看，還看到自己心怡的衣服，就與微商聯(lián)系，他們往往會(huì )將最新的衣服推薦在上面，也省了我到很多店里走一遭的時(shí)間�？绯绷鞯木嚯x也不成問(wèn)題。

　　互聯(lián)網(wǎng)拉近了人與人之間的距離。我所說(shuō)的僅僅是網(wǎng)絡(luò )中最少最小的一部分，但卻給我帶來(lái)了不一樣的便捷和收獲，我愿網(wǎng)絡(luò )世界還有許許多多我們未知的東西，不要再捧著(zhù)書(shū)，埋頭做一個(gè)書(shū)呆子了，去發(fā)現不同的世界，網(wǎng)絡(luò )讓很多距離不成問(wèn)題。

　　網(wǎng)絡(luò )，讓許許多多不可能成為可能，得以實(shí)現，距離變得不再成為問(wèn)題。

　　心靈的距離作文 篇7

　　每一個(gè)人心里都住著(zhù)一個(gè)天使和一個(gè)惡魔，我們不可能把惡魔從心里驅逐，我們只能讓天使變得更加強大，讓惡魔只能躲在陰暗的角落里�？墒�，在現實(shí)生活中，有許多人都被惡魔占據了心靈�！白鹄蠍�(ài)幼”這個(gè)詞語(yǔ)在他們心里已是微不足道了。

　　早晨，我朦朦朧朧擦了擦眼睛，看看四周，到哪個(gè)站了呢？我正在努力辨認著(zhù)，一個(gè)白發(fā)蒼蒼的老人搖搖晃晃地上了公交車(chē)，我仔細地看了看，那位老人臉上有許多皺紋，猶如一個(gè)滿(mǎn)身皺紋的苦瓜。那位老人手臂上的肉也松弛了，皮一直順著(zhù)手臂塌下。

　　老人吃力地走了上來(lái)，看得出來(lái)，那位老人應該七十多歲了，所以上公交車(chē)的動(dòng)作有點(diǎn)緩慢，周?chē)�人不耐煩地催促道：“你快點(diǎn)呀，不知道我趕時(shí)間嗎？”我在心里真替老人打抱不平。

　　公交車(chē)開(kāi)始加速，那位老人沒(méi)拉穩，向前跑了幾步，拉住了另一根欄桿。左轉時(shí)，老人只能跟著(zhù)車(chē)向左邊跑了兩三步，抓住另外一根欄桿，司機看不下去了，停下車(chē)來(lái)，那位老人被嚇得臉色蒼白，不停地喘著(zhù)粗氣。司機說(shuō)：“有沒(méi)有人給老人讓個(gè)座？”全車(chē)人無(wú)動(dòng)于衷。司機又問(wèn)了一遍：“有沒(méi)有人給老人家讓個(gè)座？”全車(chē)還是鴉雀無(wú)聲。一個(gè)沙啞的聲音說(shuō)：“老人家，你來(lái)這坐吧！”全車(chē)人的眼睛都在看著(zhù)這一位年過(guò)花甲的'老人，那位老人顫顫巍巍地走過(guò)去，坐了下來(lái)。四周的人都被那位年過(guò)花甲的老人感動(dòng)了，都紛紛起身，讓那位年過(guò)花甲的老人坐，可那位老人卻板著(zhù)臉，搖了搖手，表示不坐。年輕人全部低下了頭，過(guò)了兩個(gè)站，老人下了車(chē)，一束陽(yáng)光投向了老人，看著(zhù)他金光閃閃的背影，我的眼睛濕潤了。

　　人與人之間，都有心靈的距離。而此刻，我感覺(jué)人與人之間的距離，越來(lái)越遠了……

　　心靈的距離作文 篇8

　　昏暗的天空中刮過(guò)一陣寒風(fēng)，拽走了秋天的最后一片落葉。窗外的云壓得那樣低，我瑟縮在床角，企圖用被子把自己裹得再緊一些。

　　寂靜的小房間里亮著(zhù)微光，暗暗地光線(xiàn)飄忽不定，好似隨時(shí)都有可能熄滅。也許是太無(wú)聊了吧，思索很久之后，我終于決定冒險伸出一只手，迅速抽出一本書(shū)，攬入懷里。那是一本《貝多芬傳》。我凝視著(zhù)封面正中間的那幅肖像，不覺(jué)嘆了一口氣，任憑書(shū)從身上翻落——不同的世紀，不同的國度，我們的距離，太遠。

　　可是沒(méi)過(guò)多久，我又耐不住寂寞了。無(wú)奈，只好把書(shū)拎回來(lái)，逼自己去讀。那個(gè)人依然待在那里望著(zhù)我，我呆住了，手指不住地摩挲著(zhù)殘破的書(shū)腳�；�，染紅了白發(fā)；筆，書(shū)寫(xiě)著(zhù)樂(lè )音；貝多芬在耳聾這樣巨大的磐石封閉中譜寫(xiě)悲愴的旋律。抖動(dòng)的.羽毛筆似乎也在訴說(shuō)著(zhù)熱情。

　　我愣住了，許久，被這般情感感染，心中便不再恐懼。

　　我翻身下床，不料正好風(fēng)又吹來(lái)。在顫抖的同時(shí)，我猶豫了一秒鐘，卻最終鑒定地邁出屋門(mén)。那架鋼琴，還靜立在那里，似乎早已在等候。

　　我斜坐在琴凳上，注視著(zhù)琴譜，注視著(zhù)在五條線(xiàn)里上下跳動(dòng)的音符。寒風(fēng)灌進(jìn)衣袖，我卻迫不及待地從中伸出手來(lái)。終于，一聲長(cháng)音打破了許久的寧靜。我等待著(zhù)它的回音飄散，來(lái)回撞擊著(zhù)，一步步縮短那遙不可及的距離。

　　音樂(lè )再次響起，我融化在其中。在一個(gè)個(gè)符點(diǎn)后面，我似乎看見(jiàn)了那雙憂(yōu)郁而堅定的眼睛，散發(fā)著(zhù)不屈的信念。音，盤(pán)旋而上，又俯沖到底；樂(lè )，波動(dòng)中滲透堅定。

　　一絲絲，一縷縷，那旋律環(huán)繞在我周?chē)�，包圍�?zhù)，久久……那距離，消失了。因為，在音樂(lè )中，心，沒(méi)有距離。

　　心靈的距離作文 篇9

　　靈魂之間的距離是多少？至今仍不得而知。與人心溝通，首先是尊重和理解他人。

　　我寫(xiě)日記快兩年了。從第一天到現在。兩本厚厚的日記，記錄了我的快樂(lè )，我的苦惱，我走過(guò)的每一個(gè)腳印。

　　日記成了我的知己。我想它是我的，只屬于我一個(gè)人。

　　然而有一天，我在報紙上看到一篇文章：3/4的家長(cháng)看孩子的日記！所以孩子的隱私被父母挖走了，孩子根本沒(méi)有隱私，最終導致孩子和父母之間的界限大于代溝。

　　一天下午，我媽媽對我說(shuō)：“安，我能看看你的日記嗎？”我又想到了那篇文章，幾乎馬上說(shuō)：“不行，日記是私人的，沒(méi)有我們的同意，大人是不能看的，你知道嗎？報道說(shuō)：3/4的家長(cháng)偷看孩子的日記！”我媽反駁說(shuō)：“孩子有什么隱私？如果有問(wèn)題，應該攤開(kāi)來(lái)和我們大人交流。這是正確的�！蔽也贿@么認為：“我們孩子當然有自己的隱私，你們大人應該尊重。如果可以分享，我一定會(huì )和你分享�！眿寢寙�(wèn)：“什么可以和我們分享，什么不可以？”這讓我很尷尬，于是我想了想，回答道：“讓我們分享快樂(lè )的事情，不要讓你知道悲傷的事，以免讓你們在一起不開(kāi)心�！蹦赣H聽(tīng)了之后，非常熱情地說(shuō)：“我的孩子，我的母親很高興你這么體諒我們的心態(tài)，但我覺(jué)得一家人說(shuō)一句話(huà)，我們有義務(wù)和責任分擔你的快樂(lè )和悲傷。我不想因為長(cháng)輩和孩子的`關(guān)系造成我們之間的精神距離，懂嗎？”說(shuō)完，媽媽臉上出現了溫柔的笑容。我媽的話(huà)讓我又羞又感動(dòng)。當時(shí)我心里堅信：我會(huì )是一個(gè)好女兒，我會(huì )跨越代溝，打破我們之間的隔閡，成為一對知心朋友！

　　其實(shí)靈魂的距離不是很遠，而是在于對它的態(tài)度。只要你用心對待別人，總有一天你一定會(huì )得到別人真誠的渴望。

　　我相信，經(jīng)過(guò)大家的努力，心靈對面的墻也會(huì )成為溝通的橋梁。到那時(shí)，人與人之間的心的距離將是0。

　　后記：

　　只要你對每個(gè)人都真誠，心與心之間的距離最終會(huì )變成0。

　　心靈的距離作文 篇10

　　廣袤的大地充滿(mǎn)了無(wú)盡的未知與迷惘，遼闊的海洋散布著(zhù)難解的冷酷與無(wú)情，當我們遠行萬(wàn)里，飄洋過(guò)海的時(shí)候，誰(shuí)不會(huì )對那遙遠的距離產(chǎn)生敬畏之情呢？距離的那頭，是家，是親友，是熟悉的環(huán)境，是充滿(mǎn)溫情的心靈的小窩；而這邊，盡是難以消除的愁苦與事與愿違的無(wú)奈，當不可計數的空間距離壓在一位孤獨游子身上的時(shí)候，又有誰(shuí)能聽(tīng)到脆弱心靈那無(wú)助的哭聲？“海內存知己，天涯若比鄰�！蓖醪�的聲音撼動(dòng)了億萬(wàn)的心靈。我折服于他的豁達明朗，折服于他的動(dòng)人情思。

　　一句佳話(huà)，曾撫慰了多少憂(yōu)傷清冷的心靈，拯救了多少瀕于絕望的游子!短短十字，道出了顛仆不滅的真理。萬(wàn)水千山可以阻隔彼此的肉體，卻無(wú)法克服心靈的巨大引力，只要有著(zhù)共同的情感，或是有著(zhù)相同的抱負，心靈的溝通又何須面對面的長(cháng)談，手握手的擁抱？“但愿人長(cháng)久，前里共嬋娟”，抬頭望望天空的那輪明月吧，你所掛念的.人或許也在凝視它，你分明已從那皎潔的月光中望見(jiàn)了他的眸子，那還有怎樣的情感不能隨著(zhù)潔白的月光而傳遞呢？今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！比羰钦f(shuō)古今的時(shí)間距離徹底阻斷了我們與先人的溝通的話(huà)，那李白為何還要發(fā)表如此的感嘆呢？

　　我們從中得到了一絲坦然，一絲欣慰，一種值得珍藏的永恒，它來(lái)自李白的心靈深處，今又靜靜回蕩在我們的心房。拿起書(shū)本，不管它是包裝精美，還是破舊不堪，只要將思緒凝聚在那大大小小的文字上，古之圣賢便已分明坐在了你的面前。當你們的心靈借助文字緊靠在一起的時(shí)候，你所獲得的心靈滋養早已使你的生活變得充實(shí)而快樂(lè )了�？臻g的冷漠與時(shí)間的無(wú)情，讓我們領(lǐng)略到了距離的殘酷。然而距離降低不了心靈的溫度，當我們將熱愛(ài)的目光投向萬(wàn)物的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，草木蟲(chóng)魚(yú)皆為知己，當我們翻開(kāi)書(shū)本靜靜思考的時(shí)候，古往今來(lái)心靈的匯聚也一定能讓你得到莫大的滿(mǎn)足。只要有情，有思，有愛(ài)，心靈的距離想多近就多近!

　　心靈的距離作文 篇11

　　總有一天，我和你會(huì )看山是山，看海是海，心靈的距離，終會(huì )在山海的奔騰中縮小至消逝。

　　爭執

　　下雪了。路口的紅綠燈閃爍著(zhù)模糊的光，汽笛聲，喇叭聲，喧嘩聲夾雜著(zhù)雪聲，預告著(zhù)我與你的分歧。

　　一聲喇叭長(cháng)鳴于身后�！坝熊�(chē)！”我拍了拍你，引起身下電車(chē)一陣晃悠�！安挥霉芩�！走好自己的路就行了！”你不耐煩地說(shuō)。已是傍晚，我看不清你的臉，但我又分明看清楚了你臉上的冷漠。那冷漠似塞北地下一塊最冷的冰，最硬的石，那是屬于人情味的一種冷漠。我想說(shuō)什么，卻終咽了下去。

　　媽媽?zhuān)�我不知道是多少個(gè)晴與雨的日子里，你開(kāi)始變成這樣。

　　交談

　　茶葉上下浮沉著(zhù)，把水染得一片翠亮。溫暖的橘色燈光投入杯底，暈出一片金黃。

　　我和你多次交流，你的內心已有些許動(dòng)搖，但仍固執地堅持著(zhù)�！捌鋵�(shí)我們只需靠邊一點(diǎn)，這個(gè)動(dòng)作可以小到方便了一輛車(chē)，也可以大到出現連鎖反應甚至縮短一個(gè)急救病人在路上奔波的時(shí)間，從而挽救一個(gè)生命！”我繼續勸。你的臉上終于映出些暖色，眼神也變得澄澈，是冰化了吧，再冷的冰也會(huì )在炙熱的人心下化啊。那些冰化成的甘露，澆灌了你心里的那朵花。

　　媽媽?zhuān)�我想起了《三字�?jīng)》中的一句：人之初，性本善。

　　如今

　　又是一年，紛紛揚揚的雪花昨天盡情地灑落后，有些已被太陽(yáng)融化。松柏立在路旁，垂下一滴滴的水珠，落在地上碎開(kāi)了一地花。

　　一陣喇叭長(cháng)鳴于身后，我的.一聲“后面有車(chē)”還沒(méi)來(lái)得及說(shuō)出，電車(chē)已自然而又習慣性地往旁邊一靠。汽車(chē)駛過(guò)時(shí)，司機開(kāi)了窗戶(hù)向我們笑了笑，我們也報以他一個(gè)燦爛的笑臉。陽(yáng)光是那么璀璨而又熱情，我看得清楚你臉上的快樂(lè )，那是冰也凍不住的笑容。陽(yáng)光將你的發(fā)梢染成金棕色，媽媽?zhuān)�你的胭脂凝紫亮了這個(gè)城市。

　　“你看，雪也是會(huì )一點(diǎn)一點(diǎn)融化的啊�！�

　　“是啊，人心也是�！�

　　心靈的距離作文 篇12

　　不知道從何時(shí)開(kāi)始，我和媽媽的心靈之間拉開(kāi)了距離，我和她的語(yǔ)言交流越來(lái)越少，也許是她的嘮叨，也許是她在我犯錯后的“河東獅吼”，也許是她當我失敗時(shí)的微微冷笑，都讓我厭煩了吧。

　　“兒子，你就不能稍微幫幫忙，收拾一下屋子嗎？去，幫忙把洗衣機開(kāi)一下�！蔽曳挪幌率种械碾娮佑螒�，大吼一聲：“我不想去！”

　　媽媽站在一邊愣住了，然后搖搖頭嘆了一口氣，自己去干活了。

　　在游戲中沖對手喊麥喊得口干舌燥，我習慣性地隨口喊道：“媽?zhuān)�我要喝水！�?/p>

　　沒(méi)有回應。

　　我的脾氣一下子上來(lái)了，以為媽媽因為剛剛的事生氣了，便一頭扎進(jìn)房間，一手甩上了房門(mén)，絲毫不知，媽媽是在洗碗，沒(méi)有聽(tīng)到我的聲音。

　　良久，媽媽悄悄地進(jìn)了我的房間：“兒子，口渴嗎？我給你送水來(lái)啦！”

　　我的脾氣暴躁得很：“不用你管，你走開(kāi)！”

　　媽媽又愣住了，然后慢慢地放下水杯，輕輕地關(guān)上了門(mén)，走了。

　　我很快清醒了，想起剛剛一定很傷媽媽的心吧。茶水還在桌子上放著(zhù)，氤氳著(zhù)熱氣，就像媽媽的心一樣。猛然間，我忍不住生出一股強烈的念頭，要去給媽媽道歉。我悄悄地走到了客廳，發(fā)現媽媽正在翻找著(zhù)什么，我一下子看到她的.左手上一片殷紅，突然有些心疼。我飛快地從房間里翻出了一張創(chuàng )可貼，走進(jìn)客廳，遞給了媽媽?zhuān)骸皨專(zhuān)瑢Σ黄�！�?/p>

　　媽媽笑了：“兒子，沒(méi)關(guān)系，我知道你脾氣也不怎么好，沒(méi)事的�！�

　　我卻突然感到十分羞愧：一直以來(lái)都是媽媽在為我的生活操勞，她任勞任怨，一心為我，可我只看到她的不足，卻忘記了她嘮叨背后的鼓勵，“加油，你一定行”；忘記了她對我吼了之后獨自抹淚的樣子；忘記了她對我冷笑之后，卻又手把手陪我把事情重新做好，還囑咐我一定要記住……

　　在這一刻，我與媽媽心靈之間的距離猛地縮短了，兩顆心又貼在了一起。

　　沒(méi)錯，愛(ài)與理解，是縮短心靈間距離的最穩當、最便捷的橋！

　　心靈的距離作文 篇13

　　火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，一只蟬兒被烤得有氣無(wú)力，發(fā)出絲絲哀鳴。我忍不住嘆息：我們心靈的距離，越來(lái)越遠了……

　　思緒沿著(zhù)蟬兒振動(dòng)的薄翼，飛回了那一天——令我心碎的那一天。

　　太陽(yáng)射出金黃的光，透過(guò)街道兩旁的大樹(shù)，留下斑斑駁駁的影子。我騎著(zhù)自行車(chē)來(lái)到學(xué)校，輕輕鎖好車(chē)子，正準備離開(kāi)，突然一個(gè)趔趄——我被推到在地，車(chē)子也“哐當”一聲，躺在地上。

　　“誰(shuí)��？”我拍打著(zhù)衣服上的灰塵，氣憤地說(shuō)。他懶洋洋地打了個(gè)哈欠：“對不起��！”說(shuō)完，揚長(cháng)而去。

　　“好你個(gè)林青！你就是這樣對待朋友的嗎？昨天，你軍訓時(shí)說(shuō)我也就罷了，今天還這樣是不是？”我心里暗暗地想：我們就此絕交。

　　“叮鈴鈴……”清脆的下課鈴聲如一只鳥(niǎo)兒婉轉地啼鳴，我的心情一下子興奮起來(lái)——下節是我最喜歡的電腦課，早上的不悅，隨之煙消云散。

　　我飛快地離開(kāi)座位，路過(guò)林青的位置時(shí)，不小心把他的文具盒碰掉在地上。我彎腰去撿，卻聽(tīng)到一個(gè)冰冷的聲音：“李昊陽(yáng)，你找事是不是？”我扭頭一瞥，不緊不慢地說(shuō)：“我在幫你撿文具�！绷智鄥s黑著(zhù)臉：“你幫我撿文具，但筆的損失呢？他們肯定摔壞了，你得賠我！”聽(tīng)了他的話(huà)，我的心里有一股子火在燒：“林青，我不是故意的，你干嘛發(fā)這么大脾氣，早上，你把我的自行車(chē)推到，我還沒(méi)有找你算賬呢。如果不想做朋友，大不了我們可以絕交！”說(shuō)這句話(huà)時(shí)，我的眼眶里蓄滿(mǎn)了淚水，林青的眼睛也紅了。他怒吼道：“絕交就絕交，你睚眥必報！”我的眼淚終于控制不住了，順著(zhù)臉頰滑了下來(lái)：“你不可理喻，跟你這種人沒(méi)什么好說(shuō)的�！闭f(shuō)完，我頭也不會(huì )，氣呼呼走出了教室。

　　計算機課時(shí)，不經(jīng)意間看到一個(gè)“好朋友手拉手”的`圖片，一滴滾燙的淚珠再次從我的臉頰滑落。一個(gè)模糊的背影在我的視線(xiàn)里漸行漸遠……

　　林青，我們還能成為朋友嗎？林青，我們還能一起爬山嗎？林青，我們還能去那家熟悉的店鋪嗎？

　　窗外，一只蟬兒振動(dòng)著(zhù)翅膀，不停地鳴叫著(zhù)……

　　心靈的距離作文 篇14

　　廣裹的大地充滿(mǎn)了無(wú)盡的未知與迷惘，遼闊的海洋散布著(zhù)難解的冷酷與無(wú)情，當我們遠行萬(wàn)里、漂洋過(guò)海的時(shí)候，誰(shuí)不會(huì )對那遙遠的距離產(chǎn)生敬畏之情呢?距離的那頭，是家，是親友，是熟悉的環(huán)境，是充滿(mǎn)溫情的心靈的小窩;而這邊，盡是難以消除的愁苦與事與愿違的無(wú)奈，當不可計數的空間距離壓在一位孤獨游子身上的時(shí)候，又有誰(shuí)能聽(tīng)到脆弱心靈那無(wú)助的哭聲?

　　“海內存知己，天涯若比鄰”，王勃的聲音撼動(dòng)了億萬(wàn)的心靈。我折服于他的豁達明朗，折服于他的動(dòng)人情思。一句佳話(huà)，曾撫慰了多少憂(yōu)傷清冷的心靈，拯救了多少瀕于絕望的游子!短短十字，道出了亙古不滅的真理。萬(wàn)水千山可以阻隔彼此的肉體，卻無(wú)法克服心靈的巨大引力，只要有著(zhù)共同的情感，或是有著(zhù)相同的抱負，心靈的溝通又何須面對面的長(cháng)談、手握手的擁抱?“但愿人長(cháng)久，千里共蟬娟”，抬頭望望天空的那輪明月吧，你所掛念的人或許也在凝視它，你分明已從那皎潔的月中望見(jiàn)了他的眸子，那還有怎樣的情感不能借著(zhù)潔白的月光而傳遞呢?

　　“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人�！比羰钦f(shuō)古今的時(shí)間距離徹底阻斷了我們與先人的溝通的話(huà)，那李白為何還要發(fā)表如此的感嘆呢?我們從中得到了一絲坦然，一絲欣慰，一種值得珍藏的永恒，它來(lái)自李白的心靈深處，今又靜靜回蕩在我們的`心房。拿起書(shū)本，不管它是包裝精美，還是破舊不堪，只要將思緒凝聚在那大大小小的文字上，古之圣賢便已分明坐在了你的面前。當你們的心靈借助文字緊靠在一起的時(shí)候，你所獲得的心靈滋養早已使你的生活變得充實(shí)而快樂(lè )了。

　　空間的冷摸與時(shí)間的無(wú)情，讓我們領(lǐng)略到了距離的殘酷。然而距離降低不了心靈的溫度，當我們將熱愛(ài)的目光投向萬(wàn)物的時(shí)候，你會(huì )發(fā)現，草木蟲(chóng)魚(yú)皆為知己;當我們翻開(kāi)書(shū)本靜靜思考的時(shí)候，古往今來(lái)心靈的匯聚也一定能讓你得到莫大的滿(mǎn)足。

　　只要有情，有思，有愛(ài)，心靈的距離想多近就多近!

　　心靈的距離作文 篇15

　　姐姐剛走，我已和媽媽在客廳里吵得不可開(kāi)交，我難以壓抑的怒火加上媽媽急速的語(yǔ)氣仿佛要把天花板震掉下來(lái)。

　　“不就件毛衣嗎？至于那么小氣嘛！”媽媽毫不在意。

　　“那可是你為我打了好久的！怎么能輕易送給別人��！”我一邊喘著(zhù)氣。一邊用盡力氣和媽媽爭辯著(zhù)。

　　“我怎么有你這么個(gè)小氣的女兒，天天爭爭鬧鬧的，你姐姐多好，人家就不像你！”媽媽轉生就要走進(jìn)廚房。

　　“你要是不向姐姐要回來(lái)……哼！”我也隨即轉身，“啪！”的一聲關(guān)上了房門(mén)。

　　回到房里，我獨自躺在床上生著(zhù)悶氣。怒火漸漸平息了，有的只是藏在心底的眼淚。

　　我不懂?huà)寢尀槭裁床辉诤跄羌�毛衣，那是我今年過(guò)生日時(shí)媽媽親自打好了送給我的。有那么好幾晚上，媽媽在我睡覺(jué)時(shí)偷偷坐在客廳的角落里一針針的`為我織著(zhù)毛衣。我忘不了那段日子，更忘不了我拿到毛衣時(shí)的欣喜，我一把摟住媽媽?zhuān)�眼里充滿(mǎn)了淚水。

　　可現在，媽媽竟把它送給了姐姐。

　　“咚、咚”，門(mén)外響起一陣輕輕的敲門(mén)聲。我翻了個(gè)身，假裝沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。

　　過(guò)了12點(diǎn)，我也不知道我睡了多久。醒來(lái)后，卻發(fā)現門(mén)外還亮著(zhù)燈光。我悄悄的穿上拖鞋，輕輕地走到門(mén)邊�？蛷d里好像沒(méi)有聲音，因為連一根針掉在地上都能聽(tīng)得見(jiàn)。

　　我用手拉開(kāi)了門(mén)，一道光線(xiàn)射了進(jìn)來(lái)。透過(guò)門(mén)縫，我看到的一幕讓我的心顫抖了：

　　在暗淡昏黃的燈光下，媽媽披著(zhù)一件衣服，坐在角落一針針的織著(zhù)白色的毛衣，織幾行就要停下來(lái)揉揉紅腫的眼睛。

　　緊緊抓著(zhù)門(mén)把手的我頓時(shí)淚如泉涌，我跑過(guò)去搶下媽媽手中的毛線(xiàn)衣，一頭撲進(jìn)媽媽的懷抱�！霸趺床凰�了？累了就去睡吧！”媽媽脫下自己的外套又給我披上。

　　我小心翼翼的對媽媽說(shuō)了聲對不起，因為我突然感覺(jué)，物質(zhì)的東西跟感情相比之下，根本不那么重要。

　　我突然發(fā)現我好像又明白了一點(diǎn)道理，因為，那件毛線(xiàn)衣拉近的是我與媽媽心靈的距離。

　　心靈的距離作文 篇16

　　居住在高樓大廈的人們，雖然居住在一起，可是鄰居見(jiàn)面卻很少打聲招呼，總是冷冰冰地板著(zhù)一張臉。由此，人與人心靈之間的距離便開(kāi)始逐漸拉長(cháng)。

　　難道，人們真的不能很好地相處嗎？有些人是刻意去相處，而有些人是不愿意去相處。因為他們擔心、害怕別人與他們的相處有所目的，會(huì )給自己帶來(lái)極大傷害，于是他們干脆不與他人相處、交流。所以才會(huì )造成心靈的距離。

　　春天到了，家園前的草坪露出了紅紅綠綠的.生機，一位新搬來(lái)的中年人回家不忍心踐踏那片草坪，便繞了點(diǎn)路。沒(méi)想到剛上樓時(shí)鄰居老太太微笑著(zhù)迎上來(lái)，一番話(huà)讓中年人頗感意外：“我整天都在想，很有點(diǎn)擔心，新來(lái)的鄰居是個(gè)什么樣的人？”頓了一下，老太太又說(shuō)：“當你剛才繞過(guò)那片草坪時(shí)，我算了解了你，知道我沒(méi)有什么好擔心的�！�

　　生活常常是這樣，刻意為之往往不能縮短彼此的距離，而偶爾發(fā)生的一個(gè)細節、一個(gè)舉動(dòng)，卻在人與人之間架起美麗的橋梁。就好比這個(gè)文中的中年人，他雖然還沒(méi)有與老太太相處，但是從他的一舉一動(dòng)中，老太太已經(jīng)了解了這個(gè)中年人，他有著(zhù)很好的公德，是一個(gè)好鄰居，是一個(gè)可以放心交往，值得相處的人。從這一刻起，可以說(shuō)，老太太和中年人的心靈距離已經(jīng)縮短了，甚至可以說(shuō)沒(méi)有了。我相信，老太太和這個(gè)中年人一定可以很好地相處，成為好鄰居的。

　　誰(shuí)都想和他人縮短心靈的距離，很好與他人相處，那我們應該怎么做呢？我們要有良好的公德，那樣別人才會(huì )去思考是否能和你交往。最重要的一點(diǎn)是要和別人真心實(shí)意地交往，相信憑著(zhù)你這份真心，別人一定會(huì )被你感動(dòng)，和你交往。那樣，和他人心靈的距離就自然而然縮短了。但是千萬(wàn)要記住，一定要付出真情，刻意與強求是不會(huì )有好結果的。

　　塵世之中因有一份友情，事物便有了價(jià)值，我覺(jué)得友情無(wú)價(jià)。天地之間，高純度的友情并不易求，偶一得之，收藏起來(lái)便為珍貴。

　　心靈的距離作文 篇17

　　在我認為，有三種方法能夠縮短人與心靈間的距離。微笑能縮短陌生人間的距離；寬容能化解朋友間的矛盾，縮短朋友間的距離；溝通能夠縮短自己與父母間心靈的距離，化解心中的那道代溝。

　　微笑，拉近陌生者心靈間的良藥，新學(xué)期開(kāi)始，自己孤獨的走進(jìn)新班，滿(mǎn)屋子的人都在說(shuō)笑著(zhù)，仿佛惟獨我，沒(méi)有認識的朋友，“這兒有人嗎?”走來(lái)一位面帶微笑的同學(xué)。頓時(shí)，我發(fā)現這微笑是多么友善啊，于是我和她談開(kāi)了，毫無(wú)拘束，永遠忘不了那和善友好的微笑，是它使我們成為了好朋友，是它拉近了我們心靈間的距離。感謝你，縮短了我與新朋友間的距離。

　　寬容，縮短朋友矛盾時(shí)心靈間的距離。這幾天心情特煩躁，和好友小婧之間的`矛盾越來(lái)越大了。今早也是如此，為了區區誰(shuí)在教室誰(shuí)去清潔區值日小事，吵得不可開(kāi)交。在值日的我已煩躁不安。好友婧子又出現在我眼前：“算了，還是我去清潔區吧!我還是覺(jué)得我錯了�！彼�居然能夠如此寬容的原諒我，接納了我，才使這次“戰爭”結束了。感謝你，寬容，你化解了我們的矛盾，縮短了我們心靈間的距離。

　　溝通，是化解與家長(cháng)之間代溝的最好的方法。我的房門(mén)與父親的臥室只隔了一扇門(mén)，在很長(cháng)一段時(shí)間內，我從未主動(dòng)開(kāi)過(guò)那扇門(mén)，因為我和父親的共同語(yǔ)言實(shí)在少得可憐，而心與心之間的距離，也是遠得好像沒(méi)有邊際。對此，我固執的認為，這就是代溝的表現，終于父親與我的一次長(cháng)談，打破了這可怕的代溝，這情意深長(cháng)的談話(huà)，化解了我與父親間的代溝。感謝你，溝通，拉近了我與父親心與心間的距離。學(xué)會(huì )給別人以微笑;學(xué)會(huì )寬容、理解;學(xué)會(huì )與別人交流溝通;你就學(xué)會(huì )了縮短人與人心靈間的距離。

　　只有縮短人與人之間的距離，世界才能更美好，我們才能減少不必要的麻煩和煩惱，我們的生活才能更好！

　　心靈的距離作文 篇18

　　夜暮降臨，我靜靜地站在小路上。眼淚像掉了線(xiàn)的珠子，霹靂啪啦地打在地上，這一刻，我不是在想如今的同學(xué)，也不是在想父母懷中的避風(fēng)港，只是在默默地想著(zhù)小學(xué)的同窗摯友，想著(zhù)那些曾經(jīng)帶給我無(wú)限快樂(lè )的往事……

　　純真的笑臉一張張出現在我腦海的屏幕上，揮之不去；快樂(lè )的往事一幕幕出現在我腦海里，揮之不去。

　　背上行囊，我邁出了童年，懵懵懂懂乘上通往初中學(xué)校的車(chē)。我以為自己正在上天堂的路上�？墒�，到了學(xué)校我才知道，這里并不是我一直向往的天堂，而是與天堂有天淵之別的地獄。初中的生活太緊迫了，我跟不上節奏。同學(xué)之間總像隔著(zhù)一層屏障，我走不進(jìn)他們的心里。在這里，我格格不入。我開(kāi)始失落，開(kāi)始后悔。后悔當初沒(méi)有好好珍惜那幸�？鞓�(lè )的小學(xué)時(shí)光，后悔沒(méi)有珍惜那些擁有赤子之心的朋友，但，人不能回到過(guò)去。為此，我只能默默地感嘆�？墒�，在我感嘆的時(shí)候，時(shí)間又偷偷從我的指縫間溜走。

　　我已經(jīng)告別了童年的生涯，童年的'伙伴早已各奔東西。我一次又一次徘徊在母校的大門(mén)外卻沒(méi)有勇氣踏進(jìn)母校。我多么想再感受一下童年，多么想再感受一下天真的氣氛，可我卻寸步難移，我實(shí)在沒(méi)有勇氣面對昔日所犯下的錯，沒(méi)有勇氣告訴自己一切可以從頭再來(lái)。有時(shí)，我大膽遐想以后的某一天，曾經(jīng)那些與我一起的摯友們又快樂(lè )地聚在一起，放肆地玩，談天說(shuō)地，無(wú)所顧忌地大笑，讓笑聲久久回蕩�？墒�，這一刻要等到何年何月呢？

　　在中學(xué)，偶爾有機會(huì )與某些伙伴聚在一起聊天，但總覺(jué)得他們的節奏太快了，自己根本跟不上，或許在談話(huà)過(guò)程中又找不到共同的話(huà)題，久而久之，我便學(xué)會(huì )了逃避。在他們面前，總覺(jué)得自己低人一等。以前總相信，距離可以產(chǎn)生美，今天才知道，距離更容易拉開(kāi)彼此的心靈。

　　心靈的距離作文 篇19

　　考完試，埋頭于書(shū)堆之下的我決定出去郊游一次。于是，晚秋的時(shí)候我去了可愛(ài)的郊外玩了一轉，以下便是我的所見(jiàn)所聞，當然褂興？小

　　我看見(jiàn)，灰白的樹(shù)上葉子已得所剩無(wú)幾，地面上滿(mǎn)是金黃的落葉，一張張手掌似的大大的梧桐樹(shù)葉靜靜地躺著(zhù)。涼涼的北風(fēng)卷著(zhù)幾朵白云輕輕地飄然而去，只留下一片碧藍的天空。林子深處有一座西式小樓，紅頂白墻，屋頂高而尖，靜靜地矗立著(zhù)，似乎更襯出一絲秋日的意境。

　　來(lái)到一片草地。雖已晚秋，但它好像不甘枯萎，仍竭力保持青黃的顏色�？�，這個(gè)地方長(cháng)著(zhù)極低的青草，青青的，綠綠的，使人眼前一亮。那是多么使人陶醉的.綠呀，充滿(mǎn)著(zhù)強大的生命力。幾只麻雀飛來(lái)，嘰嘰喳喳，互相應和著(zhù)，追逐著(zhù)，倒是平添了一種別樣的生機。

　　幾株香樟樹(shù)不具寒冷，依然綠得青翠欲滴，亮亮的，綠得濃得像汁一樣，似乎要流下來(lái)。

　　大自然多美呀！如果不是這次郊游，我還未曾感覺(jué)到呢！呼吸一口新鮮空氣，極目遠眺眼前的景色，我覺(jué)得我心與大自然更近了。我似乎輕松了許多，我得到了前所未有的釋?xiě)�，一切煩惱都拋在腦后。世界多美，不是嗎？

　　我騎上自行車(chē)，沿著(zhù)街道往前，一排松樹(shù)從我身邊退去，那遒勁的枝干伸展著(zhù)，那蒼翠的綠色昭示著(zhù)他頑強的生命力。隱隱地，我似乎有一種東西在心中升起�？荚囀Ю�的情緒漸漸退去，心中有一種興奮，有一種堅強在升騰！

　　感謝你，我的大自然！當我遇到不順心的時(shí)候，我會(huì )再次去郊外。在那兒，我的心與自然地距離更近了，我會(huì )再次獲得活力與信心。

　　心靈的距離作文 篇20

　　星期五，老師給我們布置了一樣特別的作業(yè)：為父母或者家中的老人洗一次腳，然后寫(xiě)一篇真情實(shí)感的文章。洗一次腳，老師話(huà)音未落，全班像炸開(kāi)了鍋似的，議論紛紛，有的說(shuō)自己從未給父母洗過(guò)腳，這次一定要好好孝敬他們，而有些卻毫不在意，還不屑地說(shuō)：“唉，這種作文，編編就是了，省得浪費時(shí)間�！蔽衣�(tīng)了心想：完不成作業(yè)，有你好看的，那可是要在全體同學(xué)面前給老師洗腳，看你丟人不丟人！

　　周六晚上，媽媽正在床上看書(shū)。我悄悄地端來(lái)一盆溫水，推開(kāi)臥室的門(mén)，開(kāi)始有些膽怯，聲音帶著(zhù)顫抖地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�洗腳�！边@一小句不要緊，媽媽扭過(guò)頭來(lái)驚奇地望著(zhù)我，當她看到我手端著(zhù)水盆向她走去時(shí)，不禁激動(dòng)地坐起身來(lái)，有些不相信地問(wèn)：“真的`嗎？”我點(diǎn)點(diǎn)頭，將媽媽的腳放入水中，緊張地問(wèn)：“媽媽?zhuān)�水是不是有些涼呢？”“沒(méi)－沒(méi)有，真舒服呀！”盡管水確實(shí)略溫，可媽媽卻依然聲稱(chēng)這是最適宜的水溫。因為這是媽媽心里最美的享受��！

　　說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽的腳并不好看。在水中，媽媽的腳也并不嫩滑，依然可以清晰地看出厚厚的老繭，青色的脈管，摸起來(lái)有種滄桑的感覺(jué)。媽媽的腳趾前有些變形，我問(wèn)媽媽為什么，媽媽帶著(zhù)回憶的神情，緩緩說(shuō)話(huà)：“小時(shí)候，家里沒(méi)有過(guò)多的鞋穿，鄰居有雙漂亮的鞋子送給我，盡管有點(diǎn)兒小，但我還是很高興地收下了，以后天天穿這雙鞋，腳就漸漸地變形了�！蔽衣�(tīng)了，有些心疼，這些都是我不知道的呀！如果沒(méi)有這次為媽媽洗腳，我能知道父母的艱辛嗎？這一雙普通的腳，包涵了父母多少歲月的折磨��！

　　為父母洗一次腳吧！凈化我們的心靈。

　　心靈的距離作文 篇21

　　在美麗的太湖之濱——湖州，有一個(gè)不起眼的村莊，近年來(lái)正在進(jìn)行大改造。工人們很忙，用他們自己的行動(dòng)來(lái)營(yíng)造村莊的美麗。他們淳樸的笑容和淳樸的個(gè)性，讓整個(gè)滾動(dòng)村的效率只需上一段樓梯。

　　其中，又有一個(gè)人在人群中如此顯眼。他高大的身材，黝黑的皮膚，犀利但溫柔的眼神，讓他很?chē)烂C。他此刻正在有條不紊地指揮水管工。他是誰(shuí)？他是“改造小組”的“指揮官”，有一件事讓我在心里深深地記住了他。在一個(gè)風(fēng)和日麗的日子，我和媽媽在街上逛街，看到工人們還在土里整齊地走著(zhù)。我們忍不住贊了一句：“這些大叔真狠！”話(huà)音剛落，我看到他回頭看了我一眼，露出一個(gè)慈祥的笑容，好像對我很好，然后就回工地了。我不在乎。我愣了一下就走了。我們逛街回來(lái)，看到一個(gè)驚心動(dòng)魄的`事件：一個(gè)五六歲的小男孩站在工地上，拖拉機正要朝男孩的方向開(kāi)動(dòng)。在這個(gè)緊要關(guān)頭，他抱起男孩，對司機比了個(gè)“暫�！钡氖�，對男孩的媽媽說(shuō)：“下次別讓孩子跑了，尤其是在這么危險的地方�！彼麌烂C的表情讓母親意識到事情的嚴重性，膽怯的回應。這件事徹底改變了我對他的印象。

　　后來(lái)無(wú)意中聽(tīng)到人們的談話(huà)，王叔叔說(shuō)：“小李真的是盡職盡責。他每天晚上工作就是為了改造這個(gè)起伏的村莊。為此，他的妻子和他鬧了起來(lái)�！薄笆前�，是啊，這么樂(lè )于助人、兢兢業(yè)業(yè)的年輕人很少見(jiàn)�！辈馨⒁探舆^(guò)話(huà)頭�！吧洗挝壹夜放�，是小李幫忙找的！”“上次我家的貓生病了，我出門(mén)不方便。小李知道后，帶著(zhù)貓去了寵物醫院。我還沒(méi)謝過(guò)他�！崩畎⒁探又�(zhù)說(shuō)。

　　聽(tīng)了這話(huà)，我不禁在心里對阿利叔叔豎起了大拇指。真的很好。我們在村里更漂亮，但是李叔叔的心是最漂亮的！

　　心靈的距離作文 篇22

　　我是喜歡幻想的女孩，因為擁有美麗的幻想，我的生活充滿(mǎn)了快樂(lè )的源泉。我用我的心感受大海的寬廣，我用我的心感受高山的瑰麗，我用我的心窺探天空的.深遠。我雖微小，但充滿(mǎn)活力的世界卻把我點(diǎn)綴得絢麗多姿。

　　蕩舟湖邊，我時(shí)常想象，我是那湖邊的一棵小小的蘆葦。我雖然沒(méi)有楊柳舞動(dòng)飛絮時(shí)的柔美與纏綿，沒(méi)有雪白的云彩飄動(dòng)時(shí)的灑脫與純情，也沒(méi)有艷麗的鮮花所散發(fā)的醉人香味，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)太陽(yáng)羞澀地將臉龐悄悄藏入地平線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)快樂(lè )的黃鶯喃喃私語(yǔ)，我仿佛感受到了春暖花開(kāi)的幸福。我會(huì )慶幸自己擁有美麗的靜湖，慶幸自己能夠在這樣的環(huán)境里快樂(lè )地享受。

　　漫步山野，我時(shí)常想象，我是大樹(shù)下的一朵小小的野菊花。我雖然沒(méi)有牡丹的華貴與多姿，沒(méi)有玫瑰的嬌美與典雅，但我很快樂(lè )�？粗�(zhù)調皮的小星星圍著(zhù)月兒眨著(zhù)眼，聽(tīng)著(zhù)那涓涓細流奏出的動(dòng)聽(tīng)樂(lè )章，我享受到了大自然的無(wú)私給予，我慶幸自己成長(cháng)在落葉飄零的秋天。

　　放眼天空，我時(shí)常想象，我就是一只自由翱翔的小鳥(niǎo)，我雖然沒(méi)有雄鷹的大翅，沒(méi)有大雁的豪情，但我很快樂(lè )。我在陽(yáng)光里嬉戲，在白云間掠過(guò)，黃昏來(lái)臨時(shí)還有屬于自己的溫馨小窩，我為自己能自由地活著(zhù)而快樂(lè )。

　　手捧清泉，我時(shí)常想象，我就是山間小溪里的一條小魚(yú)。我不羨慕鯨魚(yú)的大氣，不羨慕大河的源遠，因為我可以與山林為伴，可以與細浪為友；可以在清澈的溪水里看藍天，可以在鵝卵石間自由地游躍。

　　我很渺小，但我有我存在的價(jià)值。我很普通，但我的心靈卻滿(mǎn)載著(zhù)生活的溫情與人生的快樂(lè )。

　　朋友，敞開(kāi)你的胸懷吧，你會(huì )發(fā)現，你也像我一樣，擁有無(wú)邊的快樂(lè )與幸福。

　　心靈的距離作文 篇23

　　“我終于翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧�！痹�經(jīng)被歌中所傳達的信念深深感動(dòng)，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空。當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當一個(gè)個(gè)美好的瞬間轉眼蒼老了輪廓，當身心在忙碌的生活中感到疲憊。這時(shí)我們不妨給自己找一片自由的天空，一個(gè)寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸。這時(shí)，你會(huì )發(fā)現沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著(zhù)生機，灰暗的人生其實(shí)暗含著(zhù)美麗。

　　放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁。也許你沒(méi)有陶淵明的淡泊，也沒(méi)有李白的灑脫，但你可以擁有名利之外的另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，你將擁有一片心靈的凈土。 放飛心靈，你可以沿著(zhù)曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你可以散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦可以在萬(wàn)籟俱寂的夜空下看那流星劃過(guò)，許愿的瞬間便是永恒。太多太多的事可以做，太多太多的路可以走，太多太多的方式可以選擇。

　　放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的`時(shí)間，也不需要冥思苦想。你只需獨倚窗邊，盡情聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲窗的美妙的韻律，品味人生意義的永恒。這時(shí)的你沒(méi)有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢(mèng)的天空！

　　黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭。但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！

　　心靈的距離作文 篇24

　　我尋尋覓覓一方清凈，獨自悄翻英雄史。走向曹孟德，關(guān)愛(ài)天下者，英雄本色也。

　　十二色仗見(jiàn)心系子民，勇討黃巾英雄，立功見(jiàn)忠義。奮接七星刀見(jiàn)心系國家，民族之重，故曰：“心系天下，心系百姓者，天下人恒敬之�！辈懿贌o(wú)敵于建安之時(shí)，非幸也。

　　我沿途數盡好漢，更贊嵇康，你是何等壯義凜然，面對臺下三千學(xué)士默默期待，你一聲“把琴拿來(lái)”，又一曲《廣陵散》絕響千古。

　　遠去了烽火狼煙，遠去了角鼓吹寒，遠去了荒棧古道，我繼續向前，尋找殘留西天的凄艷晚霞。

　　走向詩(shī)詞繁榮

　　我拋下一路繁華，詩(shī)“成則任東西，此恨無(wú)窮，一蓑煙雨任平生，踏雪飛鴻”。廣朝古都，統治者的紙醉金迷，流不盡的繁華之下，是腐朽的神經(jīng)。剪不斷，理還亂，是離愁。是你****了華美空虛的殿宇，蹲下?lián)崦�那鮮紅的檀木，召喚另一個(gè)時(shí)代的來(lái)臨。東坡啊，世人皆濁，唯爾獨醒，以你為豪。更嘆易安“晚來(lái)獨登樓，恨字鎖眉頭，黃花瘦，雁聲斷秋，離別苦，幾時(shí)休？”游離于你的《金石錄》，看你的《漱玉詞》，獨放異彩。古今成大事者，無(wú)不惟有超世之才，必有堅韌不拔之志，我游離于歷史長(cháng)河中，戀戀不舍回歸自我。

　　走向北京奧運

　　年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。如今的.中國今非昔比，2008年，奧運年，中國年我為身為炎黃子孫為傲，我們要以最美的笑臉迎接奧運。奧運中華，無(wú)窮如天下，不竭如江河，終而復始，日月是也。炎黃子孫，是時(shí)興也。我走向北京，走向奧運，獻上自己最好的祝福。

　　從古至今，我滿(mǎn)足于心靈歷程，尋找凈土，人生一大樂(lè )事也。

　　心靈的距離作文 篇25

　　安琪既是一位美麗的天使又是一位全能的才女。她最受男生歡迎，卻不受女生歡迎，原因無(wú)它，這一切都是安琪自己的智慧和美貌惹的禍。美貌遭到嫉妒，智慧遭到排斥，這使她原本曲曲折折的命運變得更加坎坷多變，比如安琪只有成群的仰慕者，卻沒(méi)有一個(gè)知心朋友。沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她同桌，沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她做朋友，沒(méi)有哪一個(gè)女生愿意和她一起吃飯，評“三好學(xué)生”的時(shí)候更沒(méi)有女生選她，她在人群中像一只既高貴又優(yōu)雅而且孤獨的白天鵝�？伤龑�這些并不介意，也不為此沮喪而是更加發(fā)奮學(xué)習。而這又促進(jìn)了她和女生們之間的矛盾深化了。學(xué)校要把報送名額送給安琪，可事情來(lái)了一個(gè)一百八十度的大轉彎，報送名額給了王云。這些都是女生忌妒的結果。然而誰(shuí)會(huì )想到這給美麗的天使背后隱藏著(zhù)一個(gè)不為人知的秘密：安琪得了心臟病。直道她住院治療，秘密才被揭開(kāi)。女生們改變了對安琪的看法，而且去醫院探望了安琪。不幸的是，安琪不久就離開(kāi)了！

　　我讀后，不僅被主人公對命運的抗爭所感動(dòng)，同時(shí)也感到了作者失去同學(xué)的悲痛之情，惋惜之心，還有悔恨之痛。主人公十幾年來(lái)與病魔抗爭，從不向病魔屈服，頑強的活了下來(lái)，并爭分奪秒地努力學(xué)習，不在意自己是個(gè)病人，力求當一個(gè)正常人。她那種樂(lè )觀(guān)的態(tài)度，橫溢的`才華以及令人痛惜的病逝，給人一種凄厲之美。這種美德毀滅給人們心靈上造成了極大的震撼，可以說(shuō)是人物命運和人物精神的兩重矛盾沖突。安琪一個(gè)人自小面對死亡的威脅還是那樣豁達，足見(jiàn)其堅韌難道。這在我們日常生活是一種非常少見(jiàn)的精神。

　　這篇作品的主題不僅僅是歌頌安琪那種與病魔抗爭到底，心靈美的高尚品德以及豁達態(tài)度，同時(shí)贊揚了母愛(ài)的偉大。

　　心靈的距離作文 篇26

　　凈。站在陽(yáng)光下望碧草藍天那么簡(jiǎn)單……

　　在看待這個(gè)世界的美好中，要一個(gè)象征對一切有愛(ài)的人來(lái)告訴你------”你的眼睛是清澈的，永遠似含淚，直到看到夢(mèng)”。

　　有夢(mèng)和淚的”凈化者”，一直溫柔的”凈化者”。以簡(jiǎn)單又唯美的形式，就創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)飽和”純凈感情”的”純凈世界”------《風(fēng)之谷》”用心捕捉心的人就是希望的代表”，且”凈化著(zhù)大地的生命”……”心的力量”需要等待，等待自然把世界在你眼前凈化，再睜開(kāi)你的眼睛，自然會(huì )把真正的世界呈現給你，順應自然的出路，尊重生命的價(jià)值，人類(lèi)才能與自然共存。

　　《龍貓》------”只有善良的孩子才會(huì )看見(jiàn)龍貓”，”伸開(kāi)雙手我就是風(fēng)”，”小黑球煤黑子”，”找不到的小龍貓””森林守護者大龍貓”。在宮崎駿的家鄉，流傳著(zhù)一種叫”TOTORO''的生物，大人們看不到，只有善良的孩子才能看見(jiàn)。如果靜下心來(lái)，風(fēng)聲里可以隱約聽(tīng)到他們奔跑的聲音。想象有一個(gè)怪物住在隔壁，但你卻看不到它。就好比你走入森林中，能夠感覺(jué)到有什么東西存在一樣。你不知道是什么，而它確實(shí)存在，這種單純的'想象與善良的心理，就只有善良的孩子才能看到的龍貓一樣，不可思議。要善良對一切，你一定會(huì )看到別人眼中看不到的快樂(lè )與秘密。站在風(fēng)里，把自己變成所有一切，閉上眼，或許當你睜開(kāi)眼睛時(shí)，你與風(fēng)在一起飛。那時(shí)，你的心已很大很大……

　　他創(chuàng )造一個(gè)完美世界凈化你，善待你，你就愛(ài)上了這個(gè)世界，”造物主”是無(wú)論在哪都能廣闊的心。

　　”凈化者”——我有一個(gè)夢(mèng)，要住進(jìn)你的畫(huà)中。

　　心靈的距離作文 篇27

　　我曾教過(guò)一個(gè)姓童的學(xué)生，三天兩頭犯錯誤，我一次次地和他談心，教育他，卻沒(méi)有收到多大的成效。有一次他又打了同學(xué)，性質(zhì)還有些惡劣。怎么才能打動(dòng)他的心，讓他知道老師都是為了他好呢？想了想，我把他叫到辦公室。

　　我給了他幾張紙和一支筆，說(shuō)：“你把我們這幾天數學(xué)課上學(xué)的內容，照著(zhù)課本抄兩頁(yè)，字體要工整。寫(xiě)完后，我來(lái)檢查�！钡人麑�(xiě)好后，我拿到手中連看都沒(méi)看，就撕得粉碎。然后又給了他一張紙，說(shuō)：“寫(xiě)寫(xiě)你現在的感受吧�！钡人麑�(xiě)完，我看了看，開(kāi)始和他談話(huà)。我問(wèn)他：“談?wù)勀憬裉煸谵k公室的`感受吧！”他回答說(shuō)：“我很生氣。我辛辛苦苦地寫(xiě)了兩頁(yè)，而且很工整，平常我寫(xiě)作業(yè)都沒(méi)寫(xiě)過(guò)這么工整的字，可你連看都沒(méi)看就撕了，我心里很難受�！蔽艺f(shuō)：“你是不是覺(jué)得老師沒(méi)有尊重你的勞動(dòng)成果呢？”他點(diǎn)點(diǎn)頭。我語(yǔ)重心長(cháng)地對他說(shuō)：“那你知道我的感受嗎？我并不比你好受，甚至比你更難受。我一次次地和你談話(huà)，就好比我在這一張張紙上，寫(xiě)了一頁(yè)又一頁(yè)工工整整的數學(xué)題，可你卻連看都沒(méi)看，全給我撕得粉碎。你尊重了老師的勞動(dòng)成果嗎？”

　　這時(shí)他抬起頭，看著(zhù)我慢慢地說(shuō)：“老師，我知道錯了，你是為了我好，才管教我的。從今天開(kāi)始我一定改正我身上的缺點(diǎn)，一定聽(tīng)你的話(huà)，做一個(gè)堂堂正正、頂天立地的男子漢�！蔽医又�(zhù)他的話(huà)說(shuō)：“你已經(jīng)和老師一樣高了，也確實(shí)該懂事了。以后的人生路是要靠你自己走的，一定要分清是與非、好與壞�！�

　　從這之后，他犯錯的次數逐漸減少，而且越來(lái)越懂事，畢業(yè)后參了軍。當我再一次問(wèn)起那件事時(shí)，他說(shuō)他這一輩子都忘不了。

　　先有了心靈的“喚醒”，才有了教育和引導。

　　心靈的距離作文 篇28

　　“啊......對，對不起！”聽(tīng)聽(tīng)，這是誰(shuí)的聲音，沙啞而柔美。哦！是她，她那美的心靈。

　　胖嘟嘟的她，臉上透過(guò)光看見(jiàn)粉紅色的肉絲，水汪汪的大眼睛一眨一眨的.....別的不說(shuō)就說(shuō)她那美的心靈——

　　“吃飯了...吃飯了....”一位同學(xué)高叫道。

　　老師首先點(diǎn)了我，新同學(xué)嘛！我笑嘻嘻且慢步踏上了飯之路，突然一位同學(xué)惡作劇，我“爽快”地摔了一跤，“啊”那位同學(xué)立即將腳收回去了，什么也沒(méi)說(shuō)，接著(zhù)，當然是想的到的，站在一旁的男生輕蔑地笑了笑，我苦叫了一聲，滿(mǎn)臉通紅地站起來(lái)，邁著(zhù)沉重的腳步向打飯的地方走去。

　　“沒(méi)事吧！”突然從后背傳來(lái)一聲，我以為是向別人說(shuō)的，便動(dòng)也不動(dòng)地站在那，似木頭人，也沒(méi)理睬，可..可想而之，不知是誰(shuí)，那個(gè)人一直在背后像念佛經(jīng)一樣“嘮叨”個(gè)不停，我忍不住轉頭，想看看是誰(shuí)這么無(wú)敵，能聽(tīng)讓耍弄她的同學(xué)說(shuō)出這三個(gè)字。

　　��！我掙到雙眼，實(shí)在不敢想象，她....她居然..不是在對任何一個(gè)人說(shuō)，對，對，的確，確實(shí)，她是在對我說(shuō)。瞬間，暖流之水浸滿(mǎn)全身。

　　“喂，那個(gè)同學(xué)回到座位去，不可以隨意下位！”班長(cháng)不耐煩的對那個(gè)同學(xué)吼道�！昂玫�，我這就回去�！蹦俏煌瑢W(xué)迅速從褲包里掏出一包紙，塞給我，便急忙回到座位去了，她剛坐在座位上，不顧自己，急忙將腳從桌子下伸出來(lái)，自己拿著(zhù)一張餐巾紙，擦腿上的灰塵，在擦擦手，哦，這是示意我，我順著(zhù)她的座位看了一眼，她的座位不在第一排，也不在中間，恰恰在最后一排。

　　她的長(cháng)相的是可愛(ài)的'，可她并不美，可能她不是你想象中的美麗，可是，她的心是美的；一個(gè)人再怎樣外表美，可心靈的丑卻可以“燒傷”幾萬(wàn)人。

　　對的她的心是美的！

　　心靈的距離作文 篇29

　　在這個(gè)高速的時(shí)代，隨著(zhù)時(shí)代的改變而去改變固然重要，但是只要保持自己內心的凈土，才能以不變應萬(wàn)變。

　　我想重新出發(fā)，坐船去倫敦。

　　賣(mài)家老師在他大學(xué)畢業(yè)的前一個(gè)晚上，開(kāi)啟了“解密”之路，從此走上了解密的不歸路，賣(mài)家老師曾說(shuō)：我好像和解密談了一場(chǎng)戀愛(ài)，時(shí)分時(shí)合，但最終走到了一起。在創(chuàng )作中一定會(huì )有堅持不住想放棄的時(shí)候，一定會(huì )遭受各種欲望的啃食，但是他沒(méi)有放棄，保留了自己心中的那一份寧靜，用他的全部青春，半部人生創(chuàng )作出巨作。

　　當世界都在高速前進(jìn)時(shí)，我卻獨自后退。

　　每一個(gè)創(chuàng )作的'音樂(lè )人，唯有保持一顆寧靜的心，不被各種欲望侵染，才能創(chuàng )作出空靈的音樂(lè )。許嵩在考上大學(xué)之前都為考慮過(guò)音樂(lè )這條路，但在《七號公園》由人們知曉時(shí)，許嵩走上了音樂(lè )之路。

　　許嵩在大學(xué)里逐漸有了名氣，但他沒(méi)有因為各種夸贊而炫耀，認為自己仍是普通大學(xué)生，仍專(zhuān)心于創(chuàng )作，在這物欲橫流的時(shí)代，只要盡力保持住自己就可以了，音樂(lè )永遠是那一道最澄澈的風(fēng)景。

　　不要擱置良心去求快。

　　近年來(lái)反腐熱浪，一潮高過(guò)一潮。高官落馬之事比比皆是。

　　難道這些人生來(lái)就如此貪財嗎？答案是不是。社會(huì )影響著(zhù)人們三觀(guān)的形成�！靶员旧啤比吮臼巧屏嫉�，但是那些人沒(méi)有固守住自己的那一份善良，真誠。各種利欲心被無(wú)限放大，各種事件層出不窮。

　　不要讓自己的良心在利欲中被湮滅。不要為了一時(shí)之快去丟棄自己的內心。

　　那些沒(méi)有固守內心的，只能通過(guò)法律來(lái)約束。

　　人在前進(jìn)的道路上，不要忘記自己的初心。

　　在紛擾的世界中，唯有初心才最珍貴。

　　心靈的距離作文 篇30

　　曾幾何時(shí)，我在擁擠的夢(mèng)中，每天準時(shí)到達秘密花園，在那兒，我說(shuō)自己的話(huà)、唱自己的歌，我固執地只想做真正的自己。

　　我喜歡這種方式，用文字記錄，或許飛揚或許沮喪的心情，一點(diǎn)一點(diǎn)的傾聽(tīng)心底的聲音，一步一步的走近自己的心靈。有什么經(jīng)典的笑話(huà)記錄下來(lái)，并發(fā)表自己的感想，甚至是對某首歌喜愛(ài)的原因，對班級學(xué)校里新聞的評論，對同學(xué)老師們的贊賞或批評，都被我在夜闌人靜的時(shí)候用舞動(dòng)著(zhù)快樂(lè )音符的文字寫(xiě)下來(lái)，我抒寫(xiě)歡樂(lè )與悲傷，吐露喜悅與悲哀，我寫(xiě)我的.現在也談我的過(guò)去……日記不會(huì )嫌我羅嗦，罵我討厭，和我一起分享之后靜靜的睡去。

　　每次寫(xiě)完，我總覺(jué)得內心趨于平靜的滿(mǎn)足。日記是我無(wú)聲的聽(tīng)眾。在每天夜深被我打開(kāi)一刻走近我的心。我會(huì )發(fā)現，在她面前，心間的喜悅會(huì )留下甜蜜的痕跡，而狂躁和幼稚并逐漸消失，擁有了這個(gè)秘密花園，我在每一樁心事都會(huì )開(kāi)出一朵花，芳香四溢，四季常開(kāi)，久而久之，日記就像一座長(cháng)滿(mǎn)了各色花草的花園，每天誘惑著(zhù)我和它“約會(huì )”。而我也心甘情愿地注入這個(gè)“陷阱”。

　　我喜歡翻閱以前的日記，那里有它為我留住的歲月，童摯的幼稚，年少的瘋狂、或是深深的喜悅、或是淡淡的哀傷、或是淡淡的拼搏、或是慷慨的思量，無(wú)數的過(guò)去就壓縮在幾百個(gè)字以?xún)�，卻真誠而又樸質(zhì)，像天然的花園，不加雕琢粉飾，通過(guò)它，我走近自己已逝的青春的心靈，走近曾經(jīng)的美麗年華。

　　日記終究成了我的“秘密花園”，成了我生命中不可缺少的一部分。它走近我的心靈，揣著(zhù)我的過(guò)往和未來(lái)，我緬懷、我期待。

　　我的秘密花園，我的心聲日記，我需要這樣的方式，帶我走近最真實(shí)的自己，唱出生活的華采樂(lè )章。

　　心靈的距離作文 篇31

　　愛(ài)美之心人皆有之，有些人喜歡美麗的外貌，有些人喜歡美麗的風(fēng)景，而我認為，這世上最美麗的莫過(guò)于純凈的心靈。

　　那一次小女孩純潔的微笑，深深地震憾著(zhù)我的心房。

　　我在醫院等母親，外面正下著(zhù)雨，天黑壓壓的。一個(gè)大約五六歲的孩子跌跌撞撞地向我奔來(lái)，她臟兮兮的手緊緊護住胸前的雨傘，全身上下唯有眼睛最純凈，眼中閃著(zhù)讓燈光都黯然失色的璀璨。我望望外頭，淅淅瀝瀝的雨不停地在拍打著(zhù)玻璃窗。她對我開(kāi)心地笑笑：“媽媽不會(huì )再淋濕了，真好！”我心中一陣疑惑，她媽媽也在醫院?jiǎn)�？為什么要讓那么小的孩子獨自一人�?lái)呢？

　　“走吧，寶貝�！蹦赣H拉過(guò)我的手走了。

　　我聽(tīng)見(jiàn)一聲若有若無(wú)的嘆息：“那孩子不正常�！�

　　那孩子不正常，可是她很愛(ài)很愛(ài)她的媽媽?zhuān)荒呛⒆硬徽�常，可是她那雙眼睛純凈得毫無(wú)雜色；那孩子不正常，可是她懂得要把傘給她最?lèi)?ài)的人，她想要保護她最?lèi)?ài)的人！

　　回頭望向佇立在那里的女孩，我還可以清楚地看見(jiàn)她真誠的眼睛，仿佛看見(jiàn)了她那裝滿(mǎn)對媽媽的愛(ài)的紅撲撲的心。隨著(zhù)腳步漸行漸遠，她最終消失在一片雨霧中，但她卻深深地烙在了我的腦海中。

　　以后只要在醫院停留得晚些就會(huì )見(jiàn)到她，我也故意等她來(lái)，等她笑著(zhù)跟我說(shuō)話(huà)。

　　她雖然不正常，但是她的心靈清澈又純凈，她只是在等媽媽回家而已。

　　比起那些把父母遺忘的人，那不美嗎？比起那些讓家人受到傷害的'人，那不美嗎？那是毫無(wú)一絲臟亂的心靈，是我心中的最美。

　　評判美的標準是不該受條件限制的，有些東西需要透過(guò)表面，沖破大眾的世俗看法，才能尋找到最真最美的東西。

　　所以，我覺(jué)得最美的，是那顆充滿(mǎn)愛(ài)與純凈的心。

　　“媽媽不會(huì )再淋濕了，真好！”我的耳邊又響起小女孩樸實(shí)而富于深情的聲音。

　　心靈的距離作文 篇32

　　琴弦未斷，清茶未淡，溫暖未涼……

　　試問(wèn)歷史上是否有這樣一個(gè)或一群人，在人生道路上持久地跋涉，用壯舉創(chuàng )造了民族的懷想與永恒。

　　溫暖，一個(gè)民族恒久的懷想。溫暖，曾震撼了一代又一代人的心靈，而無(wú)論時(shí)空怎樣轉換，溫暖架起風(fēng)帆使入國人的心腸……

　　汩羅江畔的身影，絕非歷史的偶然�！芭e邇而見(jiàn)義遠�！比螒{海風(fēng)吹亂他的衣襟，任憑海浪打濕他的心靈，他正用滿(mǎn)腔熱血彰顯著(zhù)他的愛(ài)國之情，他正用一腔赤誠詮釋著(zhù)他對國土的無(wú)比熱愛(ài)。他是千古傳唱的歌者，留給后世一片震驚。蘭花草的芬芳溫潤了歷史長(cháng)畔，空谷傳想，源遠綿火。

　　屈原，一位偉大的詩(shī)人，他用身心和行動(dòng)報效了他的祖國，他以心靈溫暖了世世代代中國人的心靈。

　　翻開(kāi)《駱駝祥子》，我看祥子撥弄著(zhù)手里的'現洋，嘴里叨著(zhù)自己的小九九，盤(pán)算著(zhù)買(mǎi)一輛洋車(chē)，旁邊是黑漆漆被刷得锃亮的老北京的洋車(chē)……翻開(kāi)《茶館》，我看見(jiàn)王利發(fā)正擦著(zhù)桌子，提著(zhù)茶壺，嘴角上冒著(zhù)緩緩的熱氣，用麻利的手法和嫻熟的嗓音招徠著(zhù)客人，手里是歷經(jīng)多年滄桑的老北京茶壺……翻開(kāi)《四世同堂》，我看見(jiàn)瑞宣在車(chē)水馬龍的街巷中逛進(jìn)逛出，并發(fā)出終會(huì )消失的感嘆，身邊屹立的是老北京的建筑……

　　老舍，用飽含真情的筆觸繪聲繪色地描寫(xiě)了您所熱愛(ài)的那片土地——老北京；是您用誠懇的心靈記錄了老北京的風(fēng)貌，讓我讓那些喜歡老北京的人品味到了老北京的氣節；厚重，深邃、凝練、剛直……是您讓我們見(jiàn)證了舊社會(huì )的辛酸，感受新時(shí)代的溫暖。

　　屈原，老舍……一位位偉大的中國人用他們的心靈書(shū)寫(xiě)著(zhù)歷史，用他們的心靈溫暖著(zhù)一代又一代中國人，讓我們知道了什么是氣度，讓我們明白了什么是人性……

　　琴弦已合，清茶已濃，溫暖已熾……

　　心靈的距離作文 篇33

　　一個(gè)人的心靈如何，不能夠單是看這個(gè)人的外表，我們需要透過(guò)外表去看他的心靈。

　　那一天，我從一個(gè)乞丐的身上看到了一顆美麗善良的心。

　　他衣衫襤褸的蹲在街道的角落里，整潔干凈的路人紛紛從他的身旁走過(guò)，他的這副模樣也使得不少人從他的身旁繞道而過(guò)。在這時(shí)，一條可愛(ài)的`小狗從街道的另一頭沖了過(guò)來(lái)，與此同時(shí)，一輛小車(chē)呼嘯而過(guò)，弱小的生命在車(chē)開(kāi)過(guò)了后躺在了血泊里。

　　路兩旁也有不少人見(jiàn)到了這一幕，驚呼聲紛紛響起，只是并無(wú)一人上前去查看小狗的傷勢。我站在人群里，正想著(zhù)要不要上前的時(shí)候，那一個(gè)破爛的身影已經(jīng)沖到了小狗的面前。他的臉上雖然臟兮兮的，但是臉上的表情是依稀可見(jiàn)的擔憂(yōu)與急切。

　　在他發(fā)現小狗還有心跳的時(shí)候，也不管小狗身上流出來(lái)的血跡，抱起小狗他就朝著(zhù)寵物醫院跑了過(guò)去。相比乞丐的這種種行為，在一旁觀(guān)望著(zhù)，遲遲沒(méi)有做出任何行動(dòng)的我們反倒讓我感到有些羞愧。

　　乞丐的心靈是美麗的，從他看著(zhù)小狗焦急的臉上，從他抱著(zhù)小狗跑出的慌亂的步子，從他一連串表現出來(lái)的動(dòng)作，以及掩飾不住的哀傷，這些都能證明他的美麗。

　　當時(shí)的我鬼使神差的朝著(zhù)乞丐跑去的方向跟了去，之后在一家寵物醫院前停下了腳步。我到的時(shí)候，看到了乞丐無(wú)處安放的雙手，以及臉上的窘迫，這種情況一眼就能看出來(lái)，他的身上沒(méi)有錢(qián)，沒(méi)錢(qián)為這條可憐的小狗醫治。

　　但是后來(lái)那位善心的醫生免費幫助乞丐治好了小狗，一段日子后，當我再次從那條道上穿過(guò)的時(shí)候，我看到衣衫襤褸的乞丐旁蹲著(zhù)一條健康的小狗。

　　我從小狗望向乞丐的眼里，似乎看出了一種感激，那雙眼睛就像是在說(shuō)著(zhù)，謝謝！我想小狗也感受到了乞丐美麗的心靈。

　　心靈的距離作文 篇34

　　今天，我懷著(zhù)激動(dòng)的心情一口氣讀完了《地震中的父與子》這篇文章。讀完后，我的心久久未能平靜。

　　這篇文章的主要內容是：美國發(fā)生大地震。一位年輕的父親為了救兒子，不顧自己的生命危險用

　　手去挖掘，最后救出了兒子的事。

　　當我讀到“他挖了8小時(shí)、12小時(shí)、24小時(shí)、36小時(shí)……”這句話(huà)時(shí)，我被這位父親對兒子的愛(ài)深深地感動(dòng)了，不由得感嘆道：“真了不起！”雖然有許多人都來(lái)勸阻，但他不聽(tīng)勸告，依然用那經(jīng)歷了十幾年風(fēng)風(fēng)雨雨、粗糙的雙手挖掘著(zhù)，因為他知道兒子在等他。這時(shí)候，也不禁令我想起了現實(shí)生活中我的父親。

　　有一次，我正在專(zhuān)心致志地做數學(xué)練習題。突然，有一道奧數題把我困住了。我絞盡腦汁，又找來(lái)了許多資料來(lái)解答這道題，可是都無(wú)濟于事。最后我實(shí)在惱羞成怒，“啪”，我把資料書(shū)重重的摔在了地上，氣憤地站起來(lái)大聲地說(shuō)：“哼，氣死我了！我不做了！”這時(shí)，爸爸聞?dòng)嵍鴣?lái)

　　，走到我面前：“怎么了，這是怎么回事兒？”爸爸望著(zhù)被我摔在地上的資料書(shū)問(wèn)我說(shuō)，于是，我氣憤得把這件事的.來(lái)龍去脈一五一十地告訴了爸爸。爸爸聽(tīng)了點(diǎn)點(diǎn)頭，撫摸著(zhù)我的頭溫馨地說(shuō)：“沒(méi)事，爸爸幫你�！鳖D時(shí)，我的眼睛濕潤了，覺(jué)得我是世界上最幸福的小孩。終于，在爸爸和我的共同努力下，那道題解決了。

　　過(guò)去人們都說(shuō)母愛(ài)是偉大的，可是當我讀完這篇文章后，我覺(jué)得父愛(ài)也同母愛(ài)一樣偉大，同母愛(ài)一樣的比山高、比海深，是什么都不能代替的。我要告訴大家：父親是為我們遮擋雨季的大傘，所以要像愛(ài)自己的母親那樣去愛(ài)自己的父親，讓我們一起來(lái)珍惜這偉大的父愛(ài)吧！

　　心靈的距離作文 篇35

　　每一次甜蜜的微笑，每一次激動(dòng)的淚水，每一次成功的喜悅，這無(wú)數的每一次，它都來(lái)源于心靈。心靈是一個(gè)多愁善感的世界，在它里面，你即會(huì )感受到快樂(lè )和喜悅，你又可以感受到沮喪和悲哀；心靈是五彩繽紛的世界，在它里面，你即會(huì )感受到童年的歡樂(lè )，你又可以感受到青春的煩惱；心靈是一個(gè)五顏六色的世界，在它里面，你既會(huì )感受到陽(yáng)光燦爛的晴天，你又可以感受到烏云密布的陰天。

　　如果你參加了某一演唱會(huì )，輪到你出場(chǎng)的時(shí)候，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì )感到它在砰砰地跳，這是一種叫心靈的東西在做怪，也許它此時(shí)正在你的心里到處開(kāi)那純滿(mǎn)快樂(lè )和激情的`花。

　　如果你在某一次考試中取得了進(jìn)步，并且贏(yíng)來(lái)了許多同學(xué)羨慕的目光和熱烈的掌聲。此時(shí)，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì )感到它熱乎乎的，這是一種叫心靈的東西在作怪；也許它此時(shí)正在你的心里到處點(diǎn)那熾熱的火。

　　如果你在某一活動(dòng)中，打碎了教室外面消防栓上的玻璃。此時(shí)，觸摸一下你幼小的心，你會(huì )感到它也跟著(zhù)霹靂啪啦地碎了，這是一種叫心靈的東西在作怪，也許它此時(shí)正在你的心里練太極拳。

　　如果你在作業(yè)中錯了好多題，受到了老師的批評，此時(shí)，觸摸一下你幼小的心靈，你會(huì )感到它在一股一股地流著(zhù)鮮血；這是一種叫心靈的東西在作怪，也許此時(shí)它正在你的心里用鋒利的刀子千割萬(wàn)刮。

　　觸摸心里，一股暖流會(huì )涌上心頭來(lái)，這是你熱情的表現；觸摸心里，一種酸甜苦辣咸五色混合的味道會(huì )涌上心頭，這是你心痛的象征。觸摸心靈，一種神奇的力量會(huì )滲入你的整個(gè)。身體，這是你自信的體現。心靈是最美好的，觸摸心靈，你會(huì )感到它更多的，無(wú)與倫比的神奇。

　　心靈的距離作文 篇36

　　“我最后翱翔，用心凝望不害怕，哪里會(huì )有風(fēng)就飛多遠吧……”以前被歌中所傳達的信念深深感動(dòng)，浮躁的心被它安撫平靜，受傷的心靈與那雙翅膀一起飛向天空當一顆心刻下的只是失望的傷痕，當一朵朵怒放的鮮花漸漸萎縮，當一個(gè)個(gè)完美的瞬間轉眼蒼老了輪廓，當身心在忙碌的生活中感到疲憊……這時(shí)我們不妨給自我找一片自由的天空，一個(gè)寧靜的港灣，讓我們的心靈自由翱翔、自由呼吸這時(shí)，你會(huì )發(fā)現沉悶的生活其實(shí)到處洋溢著(zhù)生機，灰暗的人生其實(shí)暗含著(zhù)美麗。

　　放飛心靈，是陶淵明那“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的恬靜；是李白那“五岳尋仙不辭遠，一生好入名山游”的灑脫；是陸游那“樓船夜雪瓜洲渡，鐵馬秋風(fēng)大散關(guān)”的大氣；更是岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的豪邁也許你沒(méi)有陶淵明的淡泊，也沒(méi)有李白的灑脫，但你能夠擁有名利之外的另一個(gè)世界，讓心翱翔在自由的天空，馳騁于夢(mèng)想的草原，你將擁有一片心靈的凈土。

　　放飛心靈，你能夠沿著(zhù)曲曲彎彎的山路，一路收藏露珠的點(diǎn)點(diǎn)滴滴；你能夠散步在柔軟的沙灘上，一路撿起海貝的零零星星；你亦能夠在萬(wàn)籟俱寂的夜空下看那流星劃過(guò)，許愿的瞬間便是永恒……太多太多的事能夠做，太多太多的路能夠走，太多太多的方式能夠選取。

　　放飛心靈，不需要大把大把的鈔票，不需要一年半載的時(shí)間，也不需要冥思苦想你只需獨倚窗邊，盡情聆聽(tīng)雨點(diǎn)敲窗的美妙的韻律，品味人生好處的永恒這時(shí)的`你沒(méi)有世俗的紛擾，不必為瑣事所累，這一刻你的心靈早已展翅飛翔在那夢(mèng)的天空！

　　黃沙吹落了歲月的滄桑，駝鈴依舊響在游子的心頭但吹落的是淚的苦澀，是心的猶豫，而駝鈴蕩出的是滌凈的心靈！

　　心靈的距離作文 篇37

　　什么是欣賞？

　　詩(shī)人說(shuō)，欣賞是對精辟詩(shī)詞的孕育。李白對黃河的欣賞孕育出“君不見(jiàn)黃河之水天上來(lái)，奔流到海不復回”的豪情；杜甫對泰山的欣賞孕育出“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的壯志；周敦頤對蓮花的欣賞孕育出“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”的品格。

　　畫(huà)家說(shuō)，欣賞生活中美好事物的描繪。因為欣賞，所以有了代表成功的《八馬圖》；因為欣賞，所以有了世人青睞的《清明上河圖》；因為欣賞，所以有了享譽(yù)全球的《蒙娜麗莎》。

　　音樂(lè )家說(shuō)，欣賞是對美妙旋律的傾聽(tīng)。因為欣賞，所以國人始終陶醉于仙境般的'那個(gè)遙遠的地方。因為欣賞，所以世人仍舊沉迷與柔和的月光中；因為欣賞，所以世人至今還迷戀母親的搖籃。

　　收藏家說(shuō)，欣賞是對歷史的回顧。因為欣賞，我們贊美著(zhù)唐太宗的“貞觀(guān)之治”；因為欣賞，我們向往著(zhù)大清王朝的“康乾盛世”；因為欣賞，我們銘記著(zhù)近代中國的屈辱歷史。

　　我說(shuō)，欣賞是對別人和自己的肯定。我欣賞同學(xué)魏延萍對學(xué)習的態(tài)度，因而她更加認真；我欣賞朋友盧永春對朋友的態(tài)度，所以她更加坦誠；我欣賞自己對師長(cháng)的態(tài)度，因此我更加敬愛(ài)他們。

　　欣賞詩(shī)詞，我們能看到詩(shī)人的心靈；欣賞畫(huà)作，我們能看到畫(huà)家的心靈；欣賞音樂(lè )，我們能聽(tīng)到音樂(lè )家的心靈；欣賞古玩，我們能發(fā)現收藏者的心靈；欣賞身邊的人，我們能感受到他們的心靈；欣賞自己，我們能充實(shí)自己的心靈。

　　如果我們每個(gè)人都能夠仔細欣賞別人的心靈，反復欣賞自己的心靈，那么我們每個(gè)人都將會(huì )是智者。

　　心靈的距離作文 篇38

　　生活了千年的我們，一直依賴(lài)著(zhù)這星球所御賜給我們的資源所生活著(zhù)，卻不知，人心卻可以變換，資源已成了我們?yōu)榱俗呦蛏狭魃鐣?huì )所利用的物品。破壞、交易、得到金錢(qián)，之后有亦復如此，得到的越多，野心就越大，想得到更多。當虛榮心得到滿(mǎn)足的時(shí)候，回眸，自己破壞的很多，為了良心稍安，又將本來(lái)就屬于自然的財富捐給自然，自己也得到了名義，這樣的名義卻不是真正屬于自己的。

　　或許大家還記得吧，2008年5月12日，地震摧毀了四川汶川，或許這是天災，無(wú)人能預料的到，但是頻繁出現的天災能安撫的住心中的那份不安么？雪災、地震、火山爆發(fā)，近幾年的天災可謂是常見(jiàn)如雨。一次一次的摧殘著(zhù)那心靈，一次一次的挑戰的人類(lèi)的極限。但這卻不是這些災害的罪，它摧殘的不過(guò)是你那虛榮的心靈，挑戰的不過(guò)是你對金錢(qián)和環(huán)境不同的看待之心。

　　今年，4月14日，玉樹(shù)又發(fā)生了地震�；蛟S已經(jīng)見(jiàn)怪不怪了，但是，人間真的有真愛(ài)，大家的力量雖然不強大，卻也能獻出自己的一份愛(ài)心，積少成多，愛(ài)心是一手泥土，多了，推擠起來(lái)，也就能成為一座山，為我們抵擋一切。

　　哀悼日，我已經(jīng)經(jīng)歷過(guò)兩次了，第一次是感動(dòng)，第二次也有感動(dòng)，但更多的是麻木。捐款的時(shí)候，看著(zhù)電視那些主持人接著(zhù)一個(gè)又一個(gè)的`電話(huà)我很開(kāi)心、很興奮、卻也很悲傷，這一切，不都是我們自己親手造成的么？這樣的方法只是得到了心靈的一些解脫，一切的根源，都是來(lái)自個(gè)人的利益。

　　地球也有自己那份世界，我們能得到的就去拿，不能得到的就不要去強求，地球也有自己的心，也有屬于自己的利益。

　　心靈的距離作文 篇39

　　人的外在美對一個(gè)人的影響不大，而內在美卻決定一個(gè)人的美。這種美是最美的。人的美主要是心靈美。

　　在這個(gè)世界上每個(gè)人都有愛(ài)，就連那些殺人不眨眼&的人也有愛(ài)。心靈也很美。

　　我曾在一本書(shū)中讀到過(guò)這樣一篇文章。說(shuō)的是這樣一件事：在某個(gè)地區，那里常年干旱，水源很少，許多人都渴得不行了，有的背井離鄉。但是有一輛消防車(chē)來(lái)送水，也是挨家挨戶(hù)的送水，有時(shí)連人也不夠喝，別說(shuō)畜生了。那些畜生也很渴呀！有戶(hù)人家把一只老牛綁在一棵禿頂&的老樹(shù)上。因為天氣壞，空氣干燥，老牛也不愿意忍受毒辣的陽(yáng)光，不安的騷動(dòng)著(zhù)，終于，繩子斷了。那只老牛并沒(méi)逃走，而是守在消防車(chē)送水的必經(jīng)之道上。消防車(chē)來(lái)了，見(jiàn)到這只老牛，打著(zhù)號，這只牛卻紋絲不動(dòng)。

　　它的主人來(lái)了，拉著(zhù)它的牛角，見(jiàn)他不動(dòng)，邊用鞭子抽它，把它打得皮開(kāi)肉綻，鮮血流了出來(lái)，但他仍倔強的挺立在那，車(chē)上的人的眼圈濕潤了，禁不住就接了一盆水放在它的身前，本以為那只老牛會(huì )快活的喝水。讓人意想不到的是它卻仰天長(cháng)哞。似乎在呼喚，突然在一個(gè)稻草垛后面跑出一只小牛櫝，貪婪地喝著(zhù)清涼的水。老牛也伸頭舔舔小牛的眼睛……

　　我讀完后很感動(dòng)，因為這世間還有這樣令人感動(dòng)的事，最美的.心靈，它雖是一只牛，一只畜生，但它卻具有我們人類(lèi)難以具有的東西，那便是最美的心靈。

　　想一想，思考一下，我們人類(lèi)的智慧遠遠高于它，卻又高出多少？

　　這些動(dòng)物都能擁有的，為什么我們人卻比它們低呢？我們要努力完善自己。讓我們自身和內心更完美。

　　我想，這是最美的心靈了。

　　心靈的距離作文 篇40

　　世界上總是存在很多的好人，他們都有一顆美好的心靈。

　　記得有一天傍晚，我像往常一樣出去活動(dòng)身體，騎個(gè)自行車(chē)什么的。我當時(shí)并不太會(huì )騎自行車(chē)，經(jīng)常都要倒下去。那天我也倒了幾下，但是我每次都能及時(shí)地用腳給頂住，才使得它沒(méi)有完全倒下�？墒怯忠淮挝因T的好好的，突然自行車(chē)被絆了一下。我還來(lái)不及反應就倒在了路邊的一塊大石頭上，而且自行車(chē)就壓在了我的身上，身體的一些地方也開(kāi)始痛了起來(lái)，我心里好怕呀！我當時(shí)根本爬不起來(lái)，也沒(méi)辦法把自行車(chē)從我的身上搬開(kāi)。正當我急得滿(mǎn)頭大汗的時(shí)候，一位阿姨走了過(guò)來(lái)，幫我把自行車(chē)給搬開(kāi)了，還問(wèn)我有沒(méi)有事��？哪里痛啊什么的，我說(shuō)沒(méi)事沒(méi)事，并謝謝了她。

　　世界上的那些好人所做的事還有很多，就比如我看到的一條新聞。

　　一位老人正在路邊賣(mài)蘋(píng)果，突然摔倒了，而且還暈了過(guò)去。地上有一筐蘋(píng)果倒了，有很多從筐里掉出來(lái)了。這個(gè)地方很快圍了很多的人，雖然有很多的人，但是卻沒(méi)有一個(gè)人來(lái)幫這位老人撿蘋(píng)果，也沒(méi)有人去扶她。不過(guò)還是有好心人的。一個(gè)男人從人群中走出來(lái)，開(kāi)始幫老人撿蘋(píng)果。但這卻讓別人說(shuō)：“這個(gè)人肯定是她的.兒子或親戚�！币灿腥苏f(shuō)：“真是愛(ài)管閑事的人啊�！彪S著(zhù)時(shí)間的推動(dòng)，越來(lái)越多的人開(kāi)始幫老人撿蘋(píng)果。撿完蘋(píng)果后，老人也醒了，那位帶頭撿蘋(píng)果的男人給了那位老人100元錢(qián)，并說(shuō)：“您年紀大了，就不要買(mǎi)蘋(píng)果了，還是在家吧�！闭f(shuō)完他就走了。后來(lái)人全走了，老人也走了。

　　“世上還是好人多”這句話(huà)教會(huì )我們，做一個(gè)熱心腸的好人是一件多么美好的事情��！

　　心靈的距離作文 篇41

　　陽(yáng)春三月，除了蕩漾在身邊的春意，也有一個(gè)人，恰是春天一般吹開(kāi)人們的心扉，吹化人與人之間的冰雪，他，就是人民的好戰士——雷鋒。

　　學(xué)校這兩天舉行了演講比賽，是以學(xué)雷鋒活動(dòng)為題。三月是學(xué)雷鋒月。同學(xué)們說(shuō)起雷鋒，也都人人知曉，可是，有時(shí)怎么理解雷鋒的精神呢?雷鋒的美麗心靈?

　　雷鋒出差一千里，好事做了一火車(chē)。他幫助身邊每一個(gè)困難的人，火車(chē)上，為老人讓座。下火車(chē)時(shí)，看到婦女領(lǐng)著(zhù)孩子，并且火車(chē)上，人多，擁擠，雷鋒會(huì )伸出手，幫助婦女。雷鋒是永遠的那么富有愛(ài)心，永遠的那么善良。

　　也許有的同學(xué)會(huì )問(wèn)起，我也想學(xué)雷鋒，可是，應該怎么做呢?在座公交車(chē)時(shí)，為老人讓座，過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)，見(jiàn)到有行動(dòng)不便的老人，你順手扶一把。在學(xué)校，看到有同學(xué)以強欺弱，去阻止�？吹叫�園里有紙片，你撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶，這樣的例子舉不勝舉。我們身邊的雷鋒又有多少呢?

　　雷鋒的助人為樂(lè )的精神，讓人贊嘆不已!雷鋒的釘子精神，又令人敬佩不得啊!

　　雷鋒在事業(yè)上，也是有很好的態(tài)度，幫助別人，與人友善，公平公正，取得了別人的'信任。

　　人們常說(shuō)，我們要有釘子精神，所謂的釘子精神是什么呢?要有刻苦學(xué)習的精神，每天應該都抽出一點(diǎn)時(shí)間，看一本書(shū)，每天堅持，會(huì )發(fā)現，書(shū)上的內容是精彩的。遇到難題，要有打破沙鍋問(wèn)到底的精神。

　　在外國，也同樣給予雷鋒最高的表彰：雷鋒精神與上帝共存。一個(gè)人獲得成功與幸福，不能缺少雷鋒精神。

　　雷鋒是人類(lèi)學(xué)習的榜樣，正如歌詞里所說(shuō)：“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間�！�

　　雷鋒助人為樂(lè )的精神，雷鋒刻苦學(xué)習的精神，這不正是最美麗的心靈嗎?

　　心靈的距離作文 篇42

　　又是一個(gè)陽(yáng)光明媚的周末，我習慣性地來(lái)到圖書(shū)館。當我瀏覽著(zhù)書(shū)櫥里琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍時(shí)幡然醒悟：這里原是約會(huì )心靈的凈土，任何無(wú)聊的時(shí)光和缺乏智慧的空虛，都將在這里煙消云散。

　　如果說(shuō)最初來(lái)圖書(shū)館的我，僅僅是因為好奇，或者是想找幾本幽默故事、漫畫(huà)冊解悶的話(huà)，那么今日，隨著(zhù)閱讀的書(shū)籍日益增多，我反倒覺(jué)得心情愈來(lái)愈沉重——為自己知識的`貧乏和孤陋寡聞�；仡檭赡陙�(lái)在圖書(shū)館的讀書(shū)經(jīng)歷，我可謂收獲雖多，卻無(wú)值得驕傲之處。但我懂得了書(shū)籍是人類(lèi)最好的精神食糧，學(xué)會(huì )了珍惜每一本好書(shū)，還懂得了約會(huì )心靈的道理。

　　記得上學(xué)期一節語(yǔ)文課上，韓老師曾對我們說(shuō)：“讀一本好書(shū)，就是進(jìn)行一次心靈約會(huì )�！蔽蚁胝f(shuō)：“進(jìn)一次圖書(shū)館，就是進(jìn)行一次心靈約會(huì )�！闭軐W(xué)家們在苦苦思索這樣一個(gè)問(wèn)題：地球上是否存在著(zhù)可供人類(lèi)詩(shī)意棲息的家園；而藝術(shù)家們所致力尋找的，則是一片靈魂賴(lài)以生存的凈土；作為學(xué)生的我們，追求的則是學(xué)有所成的遠大目標。如今，我們似乎對經(jīng)典和精神的東西不如對物質(zhì)的東西熟悉了，物質(zhì)生活的富足常常使人日漸慵懶、激情消退，以致重心迷失，心靈荒蕪。每一次的反思，我都會(huì )為自己在不知不覺(jué)中落后而暗自羞愧，不禁會(huì )捫心自問(wèn)：我什么時(shí)候變得如此懈��？如此急躁？這是不是缺乏約會(huì )心靈的結果？

　　隨著(zhù)信息化社會(huì )的到來(lái)，“開(kāi)卷有益”已為越來(lái)越多的人所接受，細心的人不難發(fā)現，圖書(shū)館原來(lái)是心靈約會(huì )的最佳場(chǎng)所。朋友們，讓我們在物質(zhì)生活之外，多幾次心靈約會(huì )吧！唯有如此，我們的精神才會(huì )更加充實(shí)，我們的臉上才會(huì )綻放輕松、愉快的笑容。

　　心靈的距離作文 篇43

　　早晨去冬泳，上午去上班，接觸到各位泳友和同事。我發(fā)現仔細觀(guān)察對方的眼睛，可以透過(guò)延伸看出對方的心思，無(wú)論對方是真誠、友善，還是抑郁、冷漠，只要通過(guò)對方的眼睛就可以洞察出來(lái)，如果掌握了從對方眼睛看出其表達出來(lái)的心思，就能夠識破對方的虛偽或欺騙，正確認識對方，從而處理好各方面的人際關(guān)系。

　　正如藝術(shù)大師達芬奇所言：“眼睛是心靈的窗戶(hù)�！比藗兊�.各種達思想感情都可以通過(guò)眼睛表達出來(lái)的，甚至用語(yǔ)言難以表達的微妙的感情，都能通過(guò)眼睛暴露出來(lái)。

　　常聽(tīng)到有人說(shuō)：“眼睛會(huì )說(shuō)話(huà)�！币馑季褪侵秆劬δ軌蝮w現出一個(gè)人的心靈，可以表達出一個(gè)人要說(shuō)出來(lái)的思想。因為眼睛能夠傳遞很多信息，而且是發(fā)自?xún)刃牡牟�無(wú)法遮掩的。所以，眼神可以告訴人們許多真相，愛(ài)亦然，恨亦然，喜怒哀怨等心情都可以在眼睛里看出來(lái)。

　　眼睛是心靈的窗戶(hù)，當我用眼睛看別人時(shí)，別人也用他的眼睛看著(zhù)我;我用眼睛看見(jiàn)別人的眼睛里所表達出來(lái)的心靈，同時(shí)也讓別人用自己的眼睛通過(guò)我的眼睛看到了我的內心。因此，做人不能虛偽，不能欺騙，而要真誠、善良、友好。

　　要隨時(shí)都清楚我的眼睛是心靈窗戶(hù)，要讓別人從我的眼睛里永遠看到的是我淡泊名利的思想和發(fā)自?xún)刃牡目鞓?lè )。

　　眼睛能表達自己的心靈，眼睛能透漏出自己的思想，許多時(shí)候無(wú)法用語(yǔ)言表達出來(lái)的思想都可以通過(guò)眼睛來(lái)顯現在人們面前。

　　認識到眼睛是心靈窗戶(hù)，可以幫助自己在不斷調整自己的心態(tài)同時(shí)，更好的去了解自己真邊的人，看清對方的心思，采取相應的措施，努力讓人與人的關(guān)系更加和諧，讓自己和對方的生活都更加幸福。

　　心靈的距離作文 篇44

　　今天，陽(yáng)光毫不吝嗇的撒滿(mǎn)了大地，我和爸爸媽媽一起去鴻山游玩，山上人山人海，人們行走幾乎是前胸貼著(zhù)后背，速度簡(jiǎn)直可以和蝸牛來(lái)攀比了。

　　剛走到廣場(chǎng)上，我就被一陣陣悠揚的歌聲所吸引。我和爸爸媽媽尋著(zhù)歌聲來(lái)到了廣場(chǎng)上的一個(gè)花壇旁，只見(jiàn)一個(gè)十六七歲模樣的大姐姐站在一張可以折疊的桌子前，桌子上擺著(zhù)一只只精美的盒子，里面裝著(zhù)許多表面鑲嵌著(zhù)“鉆石”的`字母，這些字母在陽(yáng)光的照耀下閃閃發(fā)光。

　　大姐姐見(jiàn)有客人來(lái)了，便停止了歌聲，笑瞇瞇地對我說(shuō)：“你要買(mǎi)手鏈嗎?你可以自己選字母和裝飾品，然后再穿到你喜歡的帶子上，組成一條有特色的手鏈�！�

　　“爸爸，給我買(mǎi)一條吧?”我轉過(guò)頭懇求，爸爸點(diǎn)點(diǎn)頭。我選了自己名字的字母和漂亮的裝飾品，放到大姐姐面前。

　　“姐姐，你怎么會(huì )到這里擺攤啊?你累不累啊?”看著(zhù)姐姐額頭上的汗珠我問(wèn)道。

　　“嗯，不累，我趁這個(gè)清明小長(cháng)假出來(lái)賺一點(diǎn)學(xué)費�！苯憬阋贿叴┦宙溡贿呎f(shuō)。

　　“哦，那你爸爸媽媽呢?”我覺(jué)得賺錢(qián)應該是大人的事。

　　“我媽媽在那兒買(mǎi)風(fēng)箏，我爸爸……他已經(jīng)……”說(shuō)著(zhù)，姐姐哽咽著(zhù)低下了頭。

　　“對不起，姐姐，我不該問(wèn)，害你傷心了�！蔽壹t著(zhù)臉說(shuō)。

　　“沒(méi)事，來(lái)，你的手鏈好了!來(lái)試試吧�！�

　　姐姐真是好手藝，不大不小正好。

　　“姐姐，多少錢(qián)呀?”

　　姐姐爽快地說(shuō)“一條手鏈十八元，算你十五元吧!”

　　我問(wèn)爸爸拿了二十元放到姐姐手里，帶著(zhù)手鏈，拉著(zhù)爸爸媽媽融入了人海，“找你錢(qián)!”背后傳來(lái)姐姐急促的聲音。

　　我的腦海一直浮現出大姐姐的身影，是啊!姐姐那么的愛(ài)家、愛(ài)媽媽?zhuān)�懂得幫媽媽分擔，叫人怎么能忘記她�?

　　那動(dòng)聽(tīng)悠美的歌聲再度響起，讓人覺(jué)得那就是天籟之音……

　　心靈的距離作文 篇45

　　聽(tīng)聽(tīng)你心里的音樂(lè )，你可以自己心里的感受，這就是心靈的音樂(lè )所帶給我們每個(gè)人的感悟和魅力。聽(tīng)，那熟悉的旋律在響起，那是不是你心底的聲音?

　　大自然和他的旋律隱藏在生活中，善于發(fā)現它的人會(huì )將它發(fā)揚光大，而不善于發(fā)現它的人，則一輩子只是忙忙碌碌，不懂得去享受，在他們心里，根本就沒(méi)有音樂(lè )——他們沒(méi)有用心去體驗。

　　我從小就喜歡音樂(lè )。不過(guò)，那還只是喜歡，只是覺(jué)得很好聽(tīng)，大腦中還是一片空白，什么音樂(lè )背景，什么思想感情，我全然不知。不過(guò)，雖是如此，但聽(tīng)到音樂(lè )卻常常想手舞足蹈一番。

　　等上了小學(xué)，正式開(kāi)了音樂(lè )課，我才對音樂(lè )有了進(jìn)一步的了解。不僅是好聽(tīng)，不僅是喜歡，我在聽(tīng)音樂(lè )的同時(shí)，還會(huì )去想一下當時(shí)的情景，是很美好還是很悲傷。大腦中不再是一片空白，相反，又新添了幾分色彩。我認為：音樂(lè )是最美妙的。

　　當然，隨著(zhù)時(shí)間的推移，我也認識了不少著(zhù)名的音樂(lè )家，像：貝多芬，莫扎特等。而且還幸運的欣賞到了他們的音樂(lè )作品。之后，我才恍然明白自己的音樂(lè )天地是多么狹窄，而那些大音樂(lè )家們的'藝術(shù)生涯是又多么廣闊。為什么會(huì )存在這樣的差異呢?是兒時(shí)的音樂(lè )基礎不好嗎?是自己的音樂(lè )細胞不發(fā)達嗎?我苦思冥想，試圖尋找答案……

　　知道了，我眼前一亮，沒(méi)錯，就是它：音樂(lè )——已經(jīng)扎根在他們的心里了，不然，雙耳失聰的貝多芬先生怎么會(huì )創(chuàng )造出如此優(yōu)美的旋律?莫扎特又怎能在兒時(shí)就編織這么悅耳的音符?我明白了，我終于明白了，音樂(lè )不是靠樂(lè )器來(lái)單純地演奏，而是憑借著(zhù)心中的靈感以及對音樂(lè )的無(wú)限熱愛(ài)�？梢�(jiàn)，音樂(lè )是心靈的藝術(shù)!

　　音樂(lè )是從心里發(fā)出的聲音，那從心靈發(fā)出的旋律，比任何樂(lè )器敲擊出來(lái)的音樂(lè )還要動(dòng)聽(tīng)，還要迷人!

　　心靈的距離作文 篇46

　　她，一個(gè)愛(ài)哭的女孩，她總想著(zhù)一帆風(fēng)順，但卻總不盡人意；她對所有的人善良，可他人卻總給她以傷害；她像一張干凈的白紙，單純地對待世間的萬(wàn)物，可世界卻一次次的用事實(shí)告訴她其實(shí)一切都很復雜。就當她落魄的認為自己與這個(gè)世界格格不入時(shí)，自然向她敞開(kāi)了懷抱。

　　迷霧森林中，寂靜凄清，她一個(gè)人走著(zhù)，她在一個(gè)個(gè)岔路口徘徊，前方是什么，有什么她全然不知。但她很勇敢，她知道自己的目標在哪里。于是她鼓起勇氣，堅定信念的向遠方走去。陽(yáng)光并不明媚，暴風(fēng)雨就這樣攜帶著(zhù)狂風(fēng)閃電向她打來(lái)，她害怕了，她蜷縮著(zhù)身子躲在一個(gè)角落里，不敢出聲。猛然間她想起了高爾基的一句話(huà)：“讓暴風(fēng)雨來(lái)的更猛烈些吧！”于是女孩重新站立，她選擇了堅強，振作精神，繼續前行。就在那一瞬暴風(fēng)雨停息了，陽(yáng)光穿過(guò)樹(shù)葉間的`空隙，那斑駁的影子投射在提上，像是一個(gè)個(gè)躍動(dòng)的精靈。女孩甩甩頭發(fā)，抬頭卻發(fā)現霧已經(jīng)消散，是自然讓她擁有了堅強的心靈。

　　她向遠方望去，那是一片蔚藍色的大海。她歡樂(lè )的向海邊飛奔過(guò)去。她靜靜地坐在沙灘上，望著(zhù)一望無(wú)際的海洋，她無(wú)語(yǔ)。她想人生何不坦然面對一切呢？就像海一樣寬容，豁達，何不快樂(lè )呢？她和海傾訴自己的心情，向大海訴說(shuō)自己的苦惱，而此時(shí)的海洋少了往日的澎湃，像一個(gè)安靜的孩子聆聽(tīng)著(zhù)女孩的心聲，只有小小的浪花輕撫著(zhù)沙灘。是自然讓他擁有了坦然的心靈。

　　夕陽(yáng)已悄悄染紅了天際，她滿(mǎn)載著(zhù)快樂(lè )結束了這次自然之旅。她回到了她原來(lái)的世界，帶著(zhù)自然給予自己的堅強和坦然，重新開(kāi)始自己的生活。是自然，是自然改變了那傷痕累累的心靈，是自然塑造了一個(gè)嶄新的她。自然是有魔力的，在自然中放飛一切愁緒，讓心靈的傷口被自然撫平。

　　心靈的距離作文 篇47

　　轉眼畢業(yè)已十年有余，身邊的朋友、同事有很多，發(fā)現真是的百人百性，雖不具備一雙慧眼，但通過(guò)留心觀(guān)察，心里還是總結出了那么一點(diǎn)點(diǎn)東西。

　　閑暇和朋友們聊天，偶爾就談到人的性格的問(wèn)題。有這么一種人，在他眼里，人人都是壞蛋，世間除了他以外，似乎再也找不出一個(gè)好人來(lái)�？吹秸l(shuí)積極工作，他譏諷說(shuō)：“假積極，想往上爬�！笨吹饺思谊P(guān)心同事，他撇撇嘴：“小恩小惠，收買(mǎi)人心�！笨吹接械娜说种撇徽�之風(fēng)，他陰陽(yáng)怪氣地說(shuō)：“撈夠了，裝裝樣子給人看�！笨匆�(jiàn)別人寫(xiě)文章，他挑剔說(shuō)：“工作那么忙，哪能有時(shí)間舞文弄墨？肯定又是想出風(fēng)頭！”看見(jiàn)別人給領(lǐng)導匯報工作，他指著(zhù)人家脊梁說(shuō)：“巴結領(lǐng)導，拍馬溜須�！笨匆�(jiàn)幾位同事在一起商量事情，他到處散布：“他們幾個(gè)又在拉幫結派，搞小集團了�！薄�…

　　這種人的言行，使我想起一個(gè)故事。

　　一次，蘇東坡和佛印禪師打坐，蘇夫子忽然問(wèn)禪師：“你現在看我是什么？”

　　佛印說(shuō)：“你還是先說(shuō)說(shuō)你看到的我是什么吧！”

　　蘇東坡惡作劇地說(shuō)：“用我的天眼看，大師是團牛糞。

　　佛印說(shuō)：“用我的天眼看，先生你是如來(lái)�！�

　　蘇東坡得意洋洋地把這件事告訴了蘇小妹。蘇小妹說(shuō)：“哥哥，這回你可輸慘了！修行的人，一切外在事物都是自己內心的投射。內心是牛糞的人看別人是牛糞，內心世界是如來(lái)的人看別人才是如來(lái)�！�

　　眼睛是心靈之窗。一個(gè)內心陰暗的人，看什么都是陰暗的。要正確地認識世界、公正地評價(jià)他人，我們就需要經(jīng)常進(jìn)行自我過(guò)濾，清除心靈中的'雜質(zhì)。

　　愿我們都做一個(gè)內心充滿(mǎn)陽(yáng)光的人，敞開(kāi)心扉對待別人，把關(guān)愛(ài)、把溫暖送給我們身邊的每一個(gè)人。

　　心靈的距離作文 篇48

　　站在生命的彼岸，漫溯那一道道心靈溝渠，是那一道道傷疤刺痛了我，還是那過(guò)往的歲月勾起了我的思想纏綿。爛漫的夏花綻放在這個(gè)年季，清純的迎風(fēng)拂揚在這個(gè)猗郁的年華，而那歲月卻托起了我一個(gè)夢(mèng)的悠長(cháng)。

　　讀山，讀山的勇氣。

　　站在一碧如洗的蒼穹下，觀(guān)賞那莽莽蒼蒼，沉實(shí)而又神秘的高山，這時(shí)，心中的無(wú)限敬仰中生出了別樣的贊嘆。即使要忍受那冰封雪埋的寒涼，也要直刺天穹的陡峭；即使要遭受板塊與板塊之間的碰撞擠壓，也要世人贊一聲“難于上青天”；即使要感受荒涼的寂寞，也要做到山的高聳與豪邁。就這樣，你憑著(zhù)勇氣，靠著(zhù)心中的信念，向上向上，向上是你唯一的方向。

　　悟水，悟水的無(wú)爭。

　　“水之性，不雜則清”“上善若水，水善萬(wàn)物而不爭，處眾人之所惡，故幾于道”。清清爽爽的河流淙淙地從山外駛來(lái)，映著(zhù)世俗的塵埃，款款地逶迤向山外。孤獨的.心靈豐盈，安靜到遠。你，以你的甘甜之感養育了一方，以你的無(wú)爭本色，感動(dòng)了一方，以你的善，滋潤了一方。你本無(wú)情，但點(diǎn)點(diǎn)滴滴間是你的純真，是你的渺茫，是你的意義之所在。

　　賞梅，賞梅的傲骨。

　　“梅須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香”。這一園的粉，一園無(wú)聲的歌，在冬日偏僻的角落——豈只有哲學(xué)家的腦海才有真理，豈只有科學(xué)院中才有答案？一筆簡(jiǎn)單的梅花可繪出多少形象之外的美善，一片嬌柔卻又頑強的梅花撐起了多少世界的傲骨！冬日的陽(yáng)光里，有它與雪共舞的身影，有它燃燒著(zhù)的頑強生命力，有它白里透粉的美麗。白雪給了它白色的傲岸，它卻用它抵御嚴寒。

　　倘若勇氣在心，倘若浩渺在心，則直刺蒼穹何患？倘若無(wú)爭在心，倘若執著(zhù)在心，則直達天涯何患？倘若傲骨在心，倘若頑強在心，則長(cháng)長(cháng)的雪季何患？

　　心靈的距離作文 篇49

　　樹(shù)有心靈，他對萬(wàn)物都十分感激。

　　他感謝風(fēng)兒。每一天，風(fēng)兒都給他帶來(lái)涼爽。春天，有風(fēng)兒，讓他有著(zhù)一種快樂(lè )，有一種春意盎然的景象；讓他自己感覺(jué)十分涼爽，更可以為人們乘涼，做好事，這就是夏天，樹(shù)可以做的，一切也都是因為風(fēng)兒；秋天，他可以展示自己的魅力；冬天，讓他學(xué)會(huì )了堅強。

　　他感謝雨兒。如果沒(méi)有雨兒，那么沒(méi)有自己如今的挺拔與茂盛，沒(méi)有雨兒，更不能看見(jiàn)那一道色彩絢爛的彩虹，也享受不到雨的滋潤和呵護。

　　他感謝小石子。雖然小石子不像玫瑰那樣芬芳，但是可以給予一些安慰，就像自己的親人一樣，更多的是保護樹(shù)，陪伴著(zhù)樹(shù)，與樹(shù)用心聊天。

　　他感謝小鳥(niǎo)。小鳥(niǎo)為他帶來(lái)了樂(lè )趣，帶來(lái)了笑聲。只是寂寞與孤獨，漫漫長(cháng)夜，無(wú)人陪伴，可是小鳥(niǎo)的'歌聲，大樹(shù)就不害怕了，一點(diǎn)而也不吵，讓黑夜有了快樂(lè )！

　　他感謝小草。是小草讓她吮到了無(wú)比新鮮的空氣，讓他更加茂盛，讓他更加清新了，小草使他舒服心情好。

　　他感謝生活，是生活使他懂得了許多！是生活讓他有著(zhù)酸甜苦辣咸，有快樂(lè )，有悲傷。

　　可是，我自己卻不懂感謝，不知道這個(gè)世界給予我的一切，比樹(shù)更幸福，更不知道媽媽給予我的愛(ài)，不知道感恩二字的意思，更不知道該怎么在人生中書(shū)寫(xiě)。

　　我知道媽媽十分辛苦，十分累，可是媽媽卻從來(lái)不告訴我，許多次，我都能看見(jiàn)媽媽在默默哭泣，傾訴自己的痛苦。每一次，我都能聽(tīng)見(jiàn)媽媽為我而鼓勵的掌聲，是那么清脆，發(fā)自?xún)刃摹��?/p>

　　我想，大樹(shù)一顆感恩的美好的心靈，我也該學(xué)習大樹(shù)，心懷感恩！

　　心靈的距離作文 篇50

　　孤獨的夜，我獨處燈下。忽然間，一絲陰暗鉆進(jìn)來(lái)，頓時(shí)僅有的一點(diǎn)光亮被黑暗吞噬。

　　我輕輕地取來(lái)一支蠟燭，點(diǎn)燃了。鮮紅的綢帶在舞蹈。我隨手取來(lái)一個(gè)紗罩，罩住了鮮紅的精靈。

　　天很黑，讓人感到陰森恐怖，寂寞這個(gè)惡魔正在吞噬著(zhù)這個(gè)本充滿(mǎn)激情的世界。

　　我有些疲倦了。正在此時(shí)，一只蛾兒停落在沙罩上，纖弱，輕靈，癡望著(zhù)罩中舞蹈的精靈。

　　我凝望著(zhù)蛾兒。它探索到一個(gè)較大的窗口，鼓動(dòng)著(zhù)輕盈的雙翅，飛了進(jìn)去。它望著(zhù)溫暖的火苗，抖了抖細嫩的小翅膀，猛然撲了上去。

　　剎時(shí)，它后悔了。這看似可愛(ài)的火苗蘊藏著(zhù)罪惡的炙熱。蛾兒努力想飛出這可怕的地方，它的頭在搖，觸角漸漸化成了灰，稚嫩的翅膀也被灼傷。蛾兒在火中茫無(wú)頭緒地擺動(dòng)著(zhù)身軀，燭火也獰笑著(zhù)要把蛾兒撕碎。

　　可是，當我以為這一切已經(jīng)結束的時(shí)候，蛾兒仍在不屈不撓地斗爭著(zhù)，或許它想到了藍的天，白的云，紅的楓葉，黃的菊花，或許它想再看一眼這些美麗的景致吧。

　　蛾兒快被火苗征服了。就在此時(shí)，它竭盡全力撲騰撲騰那在我看來(lái)已經(jīng)無(wú)力的翅膀，頭一昂，箭一般沖出火苗的包圍，紗罩上原本就不小的洞被拉得更大了�；鹈缈梢酝淌伤�粉嫩的外衣，但壓不垮它不朽的心靈。

　　我看著(zhù)傷痕累累的蛾兒，它仍在飛向它向往的天空。剛剛那一剎那的痛苦在它眼中似乎不算什么，僅僅是對它的堅強意志的'一次考驗。我愣愣地看著(zhù)，我無(wú)法相信，在這弱小的身軀里，竟包含著(zhù)如此偉大的心靈——心靈的抗爭，心靈的戰斗，可以讓死亡怯步。

　　天不再那么黑，月亮悄悄地探出了頭。萬(wàn)事萬(wàn)物都似乎被這心靈的絕唱震撼，重新找回了自我的意義。

　　心靈的距離作文 篇51

　　微風(fēng)吹著(zhù)一片黃葉，打著(zhù)卷兒，在空中飄飛，似乎在痛苦地掙扎，渴望飛到天空最高處去，但是沒(méi)有用，它仍然是風(fēng)的仆人。

　　一陣清風(fēng)把它吹到我面前，我一把抓住它，奇怪，落葉怎么是柔軟的?不像是一片枯萎的葉子，仔細一看，竟然是一只折翅的蝴蝶!儼然要失去了生命，失去了自由。它不能在美麗的花叢中飛舞，也不能再見(jiàn)到自己的伙伴，多可憐呀!我要把它帶回去，帶它到溫暖的地方，保留它的美麗，讓它無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，讓它睜開(kāi)眼晴欣賞著(zhù)這個(gè)大自然。

　　突然，它從我的掌心中飛走了，在我眼前蕩游了一會(huì )兒，漸漸地隨著(zhù)風(fēng)時(shí)而高，時(shí)而低，時(shí)而近，時(shí)而遠，飄飄蕩蕩地，消逝在天空中。我似乎聽(tīng)到了它的吶喊，只要天空還在，生命就不會(huì )拋棄自己。噢，我明白了，明白了它為什么不愿意讓我帶走它，明白了它為什么和風(fēng)來(lái)回做著(zhù)游戲，天蔚藍蔚藍的.，它不是風(fēng)的仆人，而是在駕駛風(fēng)，向神奇的理想樂(lè )園飛奔而去。

　　我又聽(tīng)見(jiàn)了那聲喊叫，只有天空才能真正地擁有它，它喜歡在風(fēng)中飛舞，那是多么地自由舒心啊!在天空飛舞，好像比它們的生命還要重要，風(fēng)就像它的母親呵護它，照顧它。

　　我仿佛又聽(tīng)見(jiàn)了那個(gè)聲音，只要天空還在，生命就不會(huì )拋棄自己。

　　心靈的距離作文 篇52

　　雪是冬天的象征，可以說(shuō)冬天沒(méi)有雪就沒(méi)有特點(diǎn)�？墒�，雪又象一個(gè)搗蛋的小天使，老讓人們摔跤。記得那是一個(gè)大雪紛飛的下午，我在奶奶家玩夠了，便出來(lái)找樂(lè )，那時(shí)村子里正在修街道，每一條街都挖著(zhù)大溝，想由這邊走到那邊，都要跳下大溝，走到那邊再邁上去，很麻煩不說(shuō)，而且雪天路滑，如果邁不好還會(huì )摔個(gè)狗啃泥呢！

　　我望了望大坑，大概被它嚇著(zhù)了吧，過(guò)還是不過(guò)呢？我猶豫不決。這時(shí)，鄰居家六歲的“小淘氣”出來(lái)了，要去那邊，他連想都沒(méi)想就跳了下去，只聽(tīng)“啪”的一聲，他坐到了地上，雖然這坑不算深，還沒(méi)有小孩子高，可是摔一下，也是很疼的。我還以為他要哭呢，沒(méi)想到他站起來(lái)拍拍身上的雪走了。

　　過(guò)了一會(huì )，他又來(lái)了，帶來(lái)了三個(gè)小伙伴，這四個(gè)人還抬來(lái)了一塊很長(cháng)很厚的木板，來(lái)到坑旁邊，兩個(gè)人抬著(zhù)木版的一頭，跳了下去，走到對面，再用力把木板放到上面。然后又走了，再來(lái)時(shí)，又抬來(lái)一塊木板，就這樣反復了好幾次。他們要干什么？我不斷地問(wèn)自己。原來(lái)他們在大坑上搭了一個(gè)很寬很平穩的“橋”。我看了以后，心里感動(dòng)極了，眼里泛起了晶瑩的淚花。

　　橋搭完了，他們又在“橋”的兩邊各堆了一個(gè)大雪人。找來(lái)了紙，請我幫忙寫(xiě)上“小心地滑”四個(gè)字插在雪人的頭頂上。然后，一邊兩個(gè)人站在雪人旁邊。等有老年人來(lái)時(shí)，便扶他們慢慢地過(guò)橋。多么善良的童心��！看到他們被凍的通紅的.鼻子和小手，我的心里頓時(shí)流進(jìn)了一股暖流。

　　在漫天飛舞的大雪中，他們就象四個(gè)小衛兵站崗放哨。我也情不自禁的加入到他們的行列當中，等待有人過(guò)橋，靜靜地等待……著(zhù)等待著(zhù)……

　　心靈的距離作文 篇53

　　她沒(méi)有出眾的容顏，學(xué)習成績(jì)不好，總坐在班級的角落里。同學(xué)們和老師們似乎沒(méi)有注意到她，于是她更加沉默。

　　秋天到了。落葉漸漸地飄落在地上。學(xué)校也開(kāi)始舉行一次秋游活動(dòng)。同學(xué)們高聲歡呼，開(kāi)始準備需要用的東西。

　　第二天早晨，有的同學(xué)早早地就來(lái)到集合地點(diǎn)等候。當其他同學(xué)的老師都到達時(shí)，她卻還沒(méi)出現。眼看其他班級的老師和同學(xué)陸陸續續地走了，她忽然氣喘吁吁地從遠處跑來(lái)。同學(xué)們有的哈哈大笑，有的投來(lái)嫌棄的目光。原來(lái)她的頭發(fā)有些凌亂，衣服帶著(zhù)灰塵還沾滿(mǎn)了汗水，額頭上還不停冒著(zhù)汗。老師走過(guò)來(lái)，幫她拍了拍衣服，笑著(zhù)說(shuō)：“別的班級的同學(xué)們和老師們都走了，我們也該出發(fā)了！”同學(xué)們有的手拉著(zhù)手，有的挎著(zhù)肩，三五成群，結隊而行。只有她，又是一個(gè)人默默地，低著(zhù)頭，紅著(zhù)眼，走在隊伍的`后面。

　　又一次開(kāi)班會(huì )課，老師讓同學(xué)們說(shuō)說(shuō)“什么之美”這一話(huà)題。于是每個(gè)人都躍躍欲試，輪流發(fā)言，“誠信之美”，“生命之美”，“風(fēng)度之美”……她坐著(zhù)，臉上帶著(zhù)贊揚的微笑，偏著(zhù)頭，默默地聽(tīng)著(zhù)。一個(gè)接著(zhù)一個(gè)，最后落到她了。他慢慢地站起來(lái)，紅著(zhù)臉，低著(zhù)頭，說(shuō)：“老師，我還沒(méi)有想出來(lái)�！崩蠋燑c(diǎn)點(diǎn)頭，讓她先坐下。接著(zhù)對大家說(shuō)：“同學(xué)們還記得嗎？她在一次秋游出發(fā)前遲到了。大家嘲笑她，嫌棄她�？墒撬�不是有意遲到的。她是在來(lái)的路上碰到一位老爺爺在上坡路段，騎著(zhù)三輪車(chē)，載著(zhù)幾袋未封密的礦泉水瓶。在半坡，幾袋的礦泉水瓶嘩啦啦地掉出來(lái)，是她幫老爺爺重新收拾。而這位老爺爺就是我的鄰居�！蓖瑢W(xué)們“嘩——”的一聲，為她鼓掌�！斑@是一個(gè)美麗的心，她有著(zhù)美麗的善良的心靈，稱(chēng)為心靈之美�！崩蠋熝a充著(zhù)。

　　人不是因為容顏而美麗，而是因為有著(zhù)善良的心靈而美麗。

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