精選小學(xué)作文600字7篇
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編幫大家整理的小學(xué)作文600字7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)作文600字 篇1
失去了美貌有健康陪伴，失去了健康有才學(xué)追隨，失去了才學(xué)有機遇相跟，而失去了誠信你所擁有的一切不過(guò)是水中月，鏡中花，如過(guò)眼煙云，終會(huì )隨風(fēng)而逝。
我常常被那個(gè)叫做尾生的古人感動(dòng)得落淚�！拔采c女子約，女子三日不至，遇大水，尾生抱柱而死�！蔽采褪沁@樣一位執著(zhù)得可愛(ài)的君子，為了那一個(gè)或許并不重要的約定，為了守住自己心靈深處寫(xiě)給自己的那一份契約，他竟然用生命來(lái)壯烈地捍衛它。我從他的身上看到了閃光的兩個(gè)字——誠信。
我常常懷念遠古，那是一個(gè)充滿(mǎn)人格魅力的時(shí)代。那些君子翩翩風(fēng)度的背后，是一個(gè)用誠實(shí)、信用、執著(zhù)的信念支撐的人的結構。那別蕭蕭易水而去的壯士，難道他不留戀自己的家園故國?難道他不知道深入虎穴的險惡與危難?他義無(wú)反顧地去了，去得那樣堅定，帶著(zhù)一腔對國君的忠誠和滿(mǎn)懷對誓言的忠貞。那手執和氏璧在秦王殿上慷慨陳詞的藺相如，難道不知秦王的陰險與貪婪?他在出發(fā)前已經(jīng)許下完璧歸趙的諾言!他正是循著(zhù)一條實(shí)踐諾言的艱難道路在英勇地捍衛國家的利益和個(gè)人心靈深處那份不朽的契約。
這些都是古老的故事了，歷史和時(shí)間或許把它們打磨得有些褪色了，市井的喧囂與霓虹燈的艷影淹沒(méi)了人性的光華，我們不得不為那些失落的品質(zhì)扼腕嘆息。
那些唱著(zhù)“不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有”的浮躁的人們，或許忘記了婚姻是一份幸福的契約，更是心靈的契約，只有用心守護、才能獲得幸福的果實(shí)。
那些想著(zhù)“有權不用，過(guò)期作廢”的貪婪的人們，或許忘記了當初在黨旗下旦旦的誓言，那是行為的約束，更是信仰的直白，一個(gè)連自己的信仰都可以?huà)仐壍娜�，社�?huì )也會(huì )最終將他拋棄。
一顆缺乏約束的心靈是空虛的，游離的，就如同失去了家園的靈魂，失去了根的大樹(shù)，失去源頭的大江，只能墮落，只能枯萎，只能干涸……
一種來(lái)自靈魂的聲音在呼喊：守住吧——心靈的契約：誠信!
小學(xué)作文600字 篇2
雖然只有10分鐘，在短短的10分鐘里，我感受到同學(xué)們在一起玩耍真快樂(lè )。
在課間10分鐘里，我打算在走廊里走走，一群可愛(ài)的身影從我身邊跑過(guò)，我想知道他們干什么？我過(guò)去看了看，原來(lái)他們在玩耍，我在旁邊看他們玩的游戲雖然很幼稚，但是他們玩的依然很快樂(lè )。 我覺(jué)得游戲很幼稚的時(shí)候，忽然，一陣風(fēng)把我真正的感覺(jué)吹出來(lái)了。我在心里想，咦！難道幼稚一點(diǎn)不好嗎？一年級可以幼稚，二年級就不可以嗎？爸爸媽媽那么大了都可以玩小孩子的游戲，我們二年 級卻不能玩一年級的游戲呢？我覺(jué)得二年級也可以幼稚，誰(shuí)讓我們還小呢？
我就跟她們說(shuō)：“我可以跟你們一起玩嗎？”其實(shí)我搞不懂她們在玩什么，后來(lái)慢慢地就會(huì )了�？上а娇上�，10分鐘微10分鐘，10分鐘不長(cháng)啊。在玩的時(shí)候當然覺(jué)得10分鐘不長(cháng)，在寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候就 覺(jué)得10分鐘很長(cháng)很長(cháng)，像一個(gè)鐘頭那么長(cháng)。
課間10分鐘啊課間10分鐘，世界就是那么美好，有快樂(lè )的時(shí)候，也有不快樂(lè )的時(shí)候。世界分兩面，你覺(jué)得好的時(shí)候其實(shí)后面也藏著(zhù)壞處，你覺(jué)得壞的時(shí)候后面也藏著(zhù)好處。學(xué)習是好的，玩也是好的 。但是，有一件事情我覺(jué)得不好，就是班級扣分。
學(xué)習是知識的大門(mén)，我們要學(xué)習就能實(shí)現自己的夢(mèng)想。要是實(shí)現自己的夢(mèng)想，你的勇氣就會(huì )出來(lái)，如果有了勇氣，就沒(méi)有做不到的事情，沒(méi)有了做不到的事情那你想要干什么歸你決定。
因為課間快樂(lè )，上課才會(huì )快樂(lè )。課間不快樂(lè )，上課就會(huì )生氣。影響你的學(xué)習，課間10分鐘時(shí)多么重要��！
小學(xué)作文600字 篇3
“哦，順便說(shuō)一下，明天下午考第二單元啊，好好去復習！
”華老師在午間講話(huà)時(shí)，一邊改作業(yè)，一邊心不在焉地拋出這么一句話(huà)。此言一出，立即像當年的廣島一般，往教室扔了一顆，竊竊私語(yǔ)聲此起彼伏。很快，這恐怖的“”毒氣就蔓延了全班，發(fā)射一種叫“人心惶惶”的變異光線(xiàn)，沒(méi)幾秒我們就全軍覆沒(méi)，“集體變異”了——剛才還好好地做作業(yè)、問(wèn)習題，滿(mǎn)面春光，這下，要么愁眉苦臉，要么“哦喲哦喲”地唉聲嘆氣，要么干脆就愣在原位了。
“又要考試了……”同桌王思達把頭埋了下去，聲音充滿(mǎn)無(wú)比的悲哀，已經(jīng)帶上了哭腔；“完了完了完了……又要挨罵了……”張健犇在一邊抱怨，聽(tīng)說(shuō)他已經(jīng)為考試挨過(guò)打；干雪祺的聲音很小，卻很清晰：“不是才剛考過(guò)么，怎么又考了……”她不停地攥著(zhù)袖子，連作業(yè)也無(wú)心做了……前后左右的人都發(fā)出“哎呀”的嘆氣聲。而我呢，也沒(méi)能幸免，撅著(zhù)嘴，頭搖得像波浪鼓。
“你怕什么呀？”王思達在一邊埋怨似的說(shuō)，“96.5都能考出來(lái)……要是我考這么高，我媽還不高興啊，想要什么給什么……”“唉，你以為��！
我是在擔心數學(xué)！
”我有點(diǎn)窮途末路，“明天兩樣大考，語(yǔ)文，數學(xué)，這不是折磨人嗎？”——一聽(tīng)這話(huà)，王思達馬上窒息了，裝作快要死掉的樣子，“呻吟”著(zhù)：“慘無(wú)人道啊……”唉！
我拿起語(yǔ)文書(shū)，轉念又開(kāi)始沉思：沒(méi)事！
不就是考試么？好好準備不就行了嗎？翻開(kāi)課本，——我一定行的！
我準備以最嶄新的姿態(tài)迎接考試！
也許是因為我這個(gè)樂(lè )觀(guān)的“防毒面罩”起了作用，大家已經(jīng)恢復了原來(lái)的模樣。好吧！
我翻開(kāi)書(shū)，復習起來(lái)“我愛(ài)我們的民族，這是我們自信的源泉……”
小學(xué)作文600字 篇4
星期天的下午，我們在幸運星補習班做了一次有意義的實(shí)驗——分辨熟雞蛋與生雞蛋。
上課了，張老師滿(mǎn)面春風(fēng)的地走進(jìn)教室，微笑著(zhù)拿出兩個(gè)雞蛋邊搖晃邊說(shuō)：“這兩個(gè)雞蛋一個(gè)是生的，一個(gè)是熟的，你們不打碎蛋殼，能辨認哪一個(gè)是生的哪一個(gè)是熟的嗎？”大家一聽(tīng)，愣住了。瞧，同學(xué)們有的歪著(zhù)頭，有的用手托著(zhù)下巴，有的正與同桌討論……
忽然，性格開(kāi)朗的田江彤像發(fā)現了什么新大陸似的，從座位上一躍而起，高興地說(shuō)：“把兩個(gè)雞蛋都放在水中，沉下去的那個(gè)是生雞蛋，浮在水面上的是熟雞蛋�！崩蠋熣０椭�(zhù)眼睛神秘地看著(zhù)我們，然后分別把兩個(gè)雞蛋放進(jìn)水里。同學(xué)們都瞪大了一雙雙驚奇的眼睛。誰(shuí)知，兩個(gè)雞蛋都沉下去了�？磥�(lái)這個(gè)辦法無(wú)法分辨生雞蛋與熟雞蛋。
大家沉默了�？墒莾H半分鐘的沉寂，殷宇焯就站了起來(lái)，有條有理地說(shuō)出了一個(gè)新奇的答案：“把雞蛋放在燈光下，有些透明的是生的，不透明的是熟的�！睆埨蠋煱央u蛋放在迎光處，可是我們還是無(wú)法準確地分辨出兩個(gè)雞蛋。
這時(shí)，號稱(chēng)＂小博士＂的我慢條斯理地說(shuō)：“把雞蛋放在耳邊晃一晃，有聲音的是生的，沒(méi)有聲音的是熟的�！边�，還真是這樣的！“小博士”就是不一樣，我的辦法真好！大家都向我投來(lái)贊許的目光。
老師又問(wèn)：“還有沒(méi)有其它的方法？”平時(shí)不喜歡說(shuō)話(huà)的汪子延舉起了手，回答道：＂把雞蛋放在桌子上轉圈，轉得快的是熟的，轉得慢的是生的。＂老師笑了笑轉動(dòng)了雞蛋，只見(jiàn)一個(gè)轉的快，一個(gè)轉的'慢，老師剝去蛋殼，果然，轉的快的是熟的，轉的慢的是生的。老師叫汪子延上臺解釋?zhuān)糇友有判臐M(mǎn)滿(mǎn)的地對大家說(shuō)：“生的里面是液體，轉的慢；而熟的里面是固體，所以轉的快�！蓖糇友与S著(zhù)大家的掌聲回到了座位，她給了我們一個(gè)完整的答案。
通過(guò)這次科學(xué)實(shí)驗，我懂得了：想要獲得知識，即要從書(shū)上獲得，還要自己動(dòng)手實(shí)踐。
小學(xué)作文600字 篇5
成長(cháng)路上，總有一些潛意識的東西陪伴著(zhù)我們，比如快樂(lè )，可以讓我們的成長(cháng)更加絢麗多彩，比如說(shuō)愛(ài)，她撫育著(zhù)我們成長(cháng)，讓我們快樂(lè )，讓我們的心靈更加純潔。
愛(ài)讓我們吃的飽，讓我們上學(xué)，使我們能夠生活在這個(gè)美好的世界上。
愛(ài)的故事有很多，讓我來(lái)和你們說(shuō)一說(shuō)：
年月我不記得了，但是事情我記得，故事發(fā)生在一個(gè)平常而富足的人家，我和幾個(gè)小伙伴在一起包餃子，包了一個(gè)又一個(gè)可愛(ài)的餃子，而我因為太傻，所以被排斥在了門(mén)外，我心里雖然不舒服，但是我還是這樣想到：同學(xué)們光干活不吃東西，肯定會(huì )累，所以我就切了一些我存放在家里的香港香腸，想了想，又想出了“舉一反三”的道理，認為會(huì )煮湯圓就會(huì )煮荷包蛋，我本著(zhù)“堅強奮斗”的黨的號召，拉下面子問(wèn)媽媽?zhuān)骸昂砂霸趺粗�？”�?jīng)過(guò)媽媽口頭的悉心教導，我終于理論上學(xué)會(huì )了煮雞蛋！
可是，理論是理論，我終究還是不懂雞蛋怎么煮，畢竟“實(shí)踐才是硬道理”，所以我只好靠著(zhù)理論的知識來(lái)煮，在讓鍋冒泡泡冒的快要爆炸，在讓鍋快要臟的成垃圾堆，在雞蛋快要煮爛的那一瞬間，我敏捷的撈出了它，使它熟了。為了給他們加菜，我可是費了老大工夫呢！
不過(guò)沒(méi)有人肯吃。這時(shí)，因生病而在我屋里面休息的趙斯妤醒了，我爸是軍醫，所以我很懂這方面的基本護理常識，我給她倒了一杯水，她沒(méi)喝，我說(shuō)“生病就要喝水！”她才象征性的喝了一口。我現在也沒(méi)事，就在這里陪她玩兒，她覺(jué)得好些了，下了床。
吃完飯，我們快樂(lè )的玩了一會(huì )，我和郭芷靈一起去看龍竟玩游戲，剛看了一會(huì )兒趙文源就不讓我們看了，她也是為我們好，讓我們眼睛好受一些。
你看，我們同學(xué)互相之間充滿(mǎn)關(guān)愛(ài)，使我們的班級更加和諧了。我們每天都這樣開(kāi)心的生活，該多么歡樂(lè )，我們的班級該多么祥和！讓我們一起加油吧，去追求更美的藍天，更和諧的生活，更文明的深圳！
小學(xué)作文600字 篇6
誠信最基本的一點(diǎn)就是不欺騙他人、不守信用，一個(gè)無(wú)誠信的人就是喪失了品德，是一個(gè)身心不健康的人，不僅傷害了自己，也傷害了他人，可以說(shuō)就是騙子，這樣的人不但得不到他人的信賴(lài)，在社會(huì )上也無(wú)法立足，這樣的人很難交到知心的朋友。不管我們在哪里，都要具備誠信。
誠信已成了這個(gè)社會(huì )必不可少的品德，誠信能完善我們自己，它對自己、他人都有好處，搏得信任，博得好感，博得事業(yè)上的提高，博得生活上的進(jìn)步，這些比無(wú)誠信要好上許多。懂得誠信，做好誠信，改善身心，利益如流，也就是說(shuō)誠信是福。
兵戈頻仍的三國有兩位舉世無(wú)雙的武將：呂布和關(guān)羽。兩位英雄武功蓋世，威震四海�？墒乔О倌陙�(lái)，人們都是推崇關(guān)羽，唾棄呂布，原因何在？關(guān)羽義薄云天，信字當頭，即使追隨劉備，曹操已是頭號敵人，也不忘當年之約放曹操生路。至于呂布，反復無(wú)常言而無(wú)信，有人罵他是“三姓家奴”，有人諷刺他為誰(shuí)效力誰(shuí)就得死，相比關(guān)羽誠信的光輝，呂布的渺小只能用暗淡無(wú)光來(lái)形容了。
俗話(huà)說(shuō)；一言既出，駟馬難追，就是說(shuō)一句話(huà)說(shuō)出了口，就是套上四匹馬拉的車(chē)都難追上，所以我們說(shuō)話(huà)要算數。
也許在很多人看來(lái)，有時(shí)誠信似乎很傻，很沒(méi)有意義，因為誠信往往會(huì )伴隨自身利益的失去�？墒�，讓我們想想，也許下一個(gè)因喪失誠信而受害的人，就會(huì )是你和你身邊的人�；蛟S違約失信可以獲得一些的蠅頭小利，可是當花失去香味時(shí)，再美麗的花朵也難逃凋亡的命運。誠信正是如此，它是人格之花的那沁人芬芳的來(lái)源，擁有誠信，人格便有了自己的靈魂。
誠信就是這樣，香氣迷人，沁人心脾，堅守誠信，便是在堅守世間最美的品質(zhì)。
誠信二字聯(lián)系在一起，表達的是兩種境界的統一。一種是誠的境界，一種是信的境界。誠的境界與信的境界二者既有區別，又有聯(lián)系，總體上二者是一種互促互補的關(guān)系。
小學(xué)作文600字 篇7
古人云：“一日無(wú)書(shū) ，百事荒蕪�！蔽沂且粋�(gè)十分愛(ài)看書(shū)的小女孩，我從小就對書(shū)情有獨鐘，但是，就是因為這個(gè)情，是我帶上了一位不速之客——眼鏡。
記得一個(gè)晚上，我正津津有味的看著(zhù)書(shū)時(shí)，突然，“啪”的一聲，媽媽將燈關(guān)掉了，我不解地望著(zhù)媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)：“該睡覺(jué)了，快去床上睡覺(jué)�！蔽覠o(wú)奈地上了床，極不情愿地鉆進(jìn)被窩。媽媽欣慰地關(guān)上門(mén)和燈，我聽(tīng)見(jiàn)媽媽的腳步聲越來(lái)越輕，就知道媽媽已經(jīng)走遠了，我在心里偷偷地笑，我想變魔術(shù)似的從枕頭下“變”出一本書(shū)和一個(gè)小型手電筒。我翻開(kāi)書(shū)，打開(kāi)手電筒，蒙上被子，聚精會(huì )神地看著(zhù)書(shū)。我不時(shí)傳來(lái)“咯咯”的笑聲，沒(méi)有注意“危險”正向我慢慢逼近。媽媽把我的被子掀開(kāi)，發(fā)現我正在看書(shū)，而我渾然不知，仍然自顧自地看著(zhù)。媽媽冷不防地把我的書(shū)一下子拿走了�！鞍�！”我嚇得坐了起來(lái)，發(fā)現了媽媽�！皨尅瓔寢屇恪病裁磿r(shí)候在……在這里的？”我明顯是受到了驚嚇，連說(shuō)話(huà)都斷斷續續的�！皠倓��！眿寢審妷鹤⌒闹械呐瓪�，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)，“曉晨��！你知不知道你這樣看書(shū)會(huì )得近視眼的？別看書(shū)了！快睡覺(jué)！”“哦�！蔽液�(jiǎn)單地應了一句，重新蓋好被子，媽媽走了出去。我心想：要不要接著(zhù)看書(shū)呢？如果再被媽媽抓了個(gè)正著(zhù)，那我就完蛋了。但書(shū)中精彩的故事情節和人物的悲慘命運吸引著(zhù)我。算了，接著(zhù)看吧！我又拿出書(shū)和手電筒接著(zhù)看書(shū)。就這樣，年復一年，日復一日，我就戴上了眼鏡。
莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品�！蔽乙彩沁@么認為的。書(shū)，帶給了我豐富的知識；不正確的看書(shū)姿勢則給我“請”來(lái)了眼鏡“先生”。但是，我今后仍然喜歡讀書(shū)，酷愛(ài)讀書(shū)。
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