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【推薦】難題的作文600字（通用46篇）
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的難題的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
難題的作文600字 篇1
這片大森林原本是個(gè)美麗的天堂，動(dòng)物的樂(lè )園。郁郁蔥蔥的大樹(shù)像高樓大廈一樣直插云霄。春天陽(yáng)光明媚，動(dòng)物們在這兒歡快的玩耍；夏天綠樹(shù)成蔭，動(dòng)物們舒適地在樹(shù)蔭下乘涼；秋天瓜果飄香，動(dòng)物們隨時(shí)都能吃到鮮美的果實(shí)；冬天雪白一片，動(dòng)物們安心的在森林中冬眠。
直到有一天，人類(lèi)打破了森林的寧靜。一群砍伐工人來(lái)到這片森林，“哐--”隨著(zhù)一把把鋒利斧頭的節奏，一棵棵高大挺拔的樹(shù)木發(fā)出呻吟，痛苦的倒下。動(dòng)物們想盡辦法對付人類(lèi)，卻死在了獵人冰冷的槍口下。
“馬良先生，馬良先生……”動(dòng)物們一遍又一遍地呼喚馬良的名字。隱居此地的馬良從小屋里走出來(lái)�！榜R良先生，求你幫幫我們吧！”動(dòng)物們懇求道�！澳銈冊谏掷镞^(guò)著(zhù)幸福的生活，為什么需要我的幫助呢？”小松鼠說(shuō)：“今非昔比，人類(lèi)破壞了我們的家園，現在我們早已無(wú)家可歸�！闭f(shuō)著(zhù)，它指著(zhù)以前的森林。
原來(lái)美麗的森林現已面目全非：森林再也沒(méi)有從前那片綠色，只剩下枯黃的樹(shù)樁；青青的草變成了無(wú)邊的金色大沙漠！饑餓，疾病逼著(zhù)動(dòng)物們步入死亡，是剩下為數不多的動(dòng)物在茍延殘喘。
馬良看著(zhù)楚楚可憐的動(dòng)物們，費盡功夫，為它們重新創(chuàng )造了一片森林�！叭f(wàn)歲！萬(wàn)歲！……”動(dòng)物們歡呼著(zhù)�？墒呛镁安婚L(cháng)，那群伐木工人又回來(lái)了�！斑选庇质沁@討厭的聲音……動(dòng)物們仿佛墜入低谷……
“馬良先生……”動(dòng)物們又來(lái)了。動(dòng)物們將事情的來(lái)龍去脈告訴了馬良，不少動(dòng)物眼里正閃著(zhù)淚光。森林再生了……“快跑啊，伐木工人又來(lái)了！”動(dòng)物們四處逃竄。一棵棵大樹(shù)倒下……動(dòng)物們只好忍受著(zhù)沙塵暴的侵犯……
動(dòng)物們又來(lái)找馬良幫忙了�！榜R良先生，請你再多畫(huà)一些樹(shù)吧！”馬良坐在樹(shù)樁上，撓撓后腦勺，無(wú)奈的說(shuō)：“我畫(huà)的再快，也沒(méi)有人類(lèi)砍得快��！”動(dòng)物們流下了沮喪的眼淚。
馬良望著(zhù)天空：“人類(lèi)什么時(shí)候才會(huì )醒悟��？”
難題的作文600字 篇2
這么多年來(lái)，解答過(guò)無(wú)數的難題，但眼前的難題我是無(wú)論怎樣也找不到答案。
兒子今年已7歲了，至今仍不能清晰得喊出“爸爸”。一塊生活這么多年，我努力教他說(shuō)話(huà)，但他總不能有意識的主動(dòng)說(shuō)出。我感到希望離我越來(lái)越遠，很傷心,很疲憊,也很無(wú)奈。
兒子的出生給全家帶來(lái)了許多歡樂(lè )，親朋好友的祝賀更不必說(shuō)。但兩歲半的時(shí)候，他還不會(huì )主動(dòng)說(shuō)話(huà)，喊他他也沒(méi)有反應，這可急壞了家里人，到醫院檢查，全家都傻了，醫生診斷說(shuō)，有孤獨癥傾向，全國幾十萬(wàn)呢。問(wèn)如何治療，回答說(shuō)，目前連病因都找不到，治療更是不可能，唯一有點(diǎn)效果的就是康復訓練。
難道這就是我日夜盼望的兒子嗎？望著(zhù)兒子的照片，看到眼前逐漸長(cháng)大的兒子的小臉，我不能自已。我抱著(zhù)他，緊緊的抱著(zhù)他，頭深深貼在他胸前，一句話(huà)也沒(méi)有說(shuō)。
于是便踏上漫漫求醫路。濟寧、青島反復康訓練，半年的訓練無(wú)效而返，畢竟家中還有老人和另一個(gè)孩子。
老是請假看孩子也不是辦法，于是干脆不上班了，一則在家休息，更主要的是照看孩子。
這個(gè)世界有很多難題，孤獨癥就是世界難題之一。網(wǎng)上曾解釋孤獨癥也許是以下原因引起的：社會(huì )發(fā)展環(huán)境和信息污染；生物體本身原因；家庭氣氛緊張讓孩子備感冷落。但無(wú)論專(zhuān)家怎樣分析，都解決不了孤獨癥得到治愈的難題，他們依然是“星星的孩子”。
我不禁疑惑：社會(huì )越發(fā)展，難題卻越來(lái)越多嗎？這是個(gè)急劇發(fā)展的社會(huì )，但發(fā)展的背后帶給我們太多的思考，環(huán)境的大肆破壞，破壞了以往的和諧，我們在需要ＧＤＰ總量提升的同時(shí)，更需要的是藍藍的天，清清的水，綠色的食物和新鮮的空氣，需要難題一個(gè)一個(gè)被攻克。
我為兒子可憐，更為社會(huì )的發(fā)展而憂(yōu)慮。
我解答過(guò)無(wú)數的難題，但眼前的難題我至今無(wú)法找到答案。
難題的作文600字 篇3
人們在日常生活中總會(huì )遇到這樣那樣的難題。像我們這樣年幼無(wú)知的孩子缺少生活經(jīng)驗，遇到的問(wèn)題也就更多。當遇到問(wèn)題時(shí)，我會(huì )很冷靜，開(kāi)動(dòng)腦筋，積極地想辦法，直到真正把問(wèn)題解決了為止。
記得小時(shí)侯，我和媽媽去買(mǎi)東西，看到了自己喜歡的東西就想買(mǎi)。媽媽把挑好的東西拿到交款臺前，售貨員阿姨根據商品價(jià)格，跟媽媽結完帳，我們就可以把東西拿走了。這樣的事情我經(jīng)歷了很多很多次，但是真的讓我自己去買(mǎi)，我還真沒(méi)有這個(gè)膽量。為什么呢？我左思右想弄不明白。原來(lái)，自己年齡小不會(huì )算帳，又不愛(ài)說(shuō)話(huà)，不敢跟售貨員交談。
上學(xué)后，媽媽認為我已經(jīng)識文斷字了，就試著(zhù)讓我獨自去買(mǎi)東西。媽媽說(shuō)：“瀟瀟已經(jīng)是小學(xué)生了，應該能幫大人跑跑腿，干點(diǎn)力所能及的事情了”。但是，我人還沒(méi)有出門(mén)口，心里就直打鼓，扭扭捏捏地回過(guò)頭來(lái)對媽媽說(shuō)：“還是你跟我一起去吧”。
這樣的事情又經(jīng)歷了好幾次，媽媽總是鼓勵我說(shuō)：“買(mǎi)東西其實(shí)挺簡(jiǎn)單的，挑好東西，問(wèn)清價(jià)格，把錢(qián)算清就行了。你現在很會(huì )算帳，阿姨肯定會(huì )夸你的”。()在媽媽的再三鼓勵下，我終于鼓足勇氣，大膽地去買(mǎi)東西了。
我記得清清楚楚，那一次是媽媽讓我去買(mǎi)兩袋鹽，給了我十元錢(qián)。我來(lái)到商店，直接拿了兩袋鹽，把錢(qián)遞給了售貨員阿姨，說(shuō)：“阿姨，請找我8元2角錢(qián)”。阿姨很驚奇地看著(zhù)我，夸我說(shuō)：“小朋友算得真對”。
我拿著(zhù)兩帶鹽和錢(qián)，高高興興地回到了家。從此以后，我主動(dòng)的幫助媽媽買(mǎi)東西，再也不害怕了。媽媽說(shuō)我找到了自信。這件事情使我明白了一個(gè)道理，生活中有許多難題，遇到難題應該知難而上，才能解決問(wèn)題，否則一事無(wú)成。
難題的作文600字 篇4
“馬良先生，再多畫(huà)一點(diǎn)樹(shù)木吧！”馬良住的小屋前又傳來(lái)了一陣陣哀求聲。一只小松鼠又找到了他。被小松鼠這么一說(shuō)，馬良的身旁站滿(mǎn)了許許多多的的小動(dòng)物。都七嘴八舌地向馬良訴起苦來(lái)。
“是呀，馬良先生，再畫(huà)一點(diǎn)兒吧，人類(lèi)砍伐樹(shù)木的速度是那么快，您畫(huà)的樹(shù)一下子就沒(méi)了，我們……”一只狐貍也小聲的哭泣起來(lái)。馬良聽(tīng)它們這么一說(shuō)，也陷入了沉思。
幾天前這些小動(dòng)物就來(lái)找過(guò)他。馬良信心滿(mǎn)滿(mǎn)的接下了任務(wù)，可誰(shuí)知道沒(méi)過(guò)多久，樹(shù)木就全部被砍光了。馬良望著(zhù)那些一個(gè)個(gè)的樹(shù)樁，望著(zhù)那片灰暗的天空，馬良何嘗不想助這些小動(dòng)物一臂之力呢？但是……
“馬良先生，求求你，多畫(huà)一點(diǎn)樹(shù)木吧，你看，這讓我們如何生存��！”獅子眼里也暗淡無(wú)光，原本鮮亮的皮毛經(jīng)這么一“折磨”，也變得像枯了的草葉似的，整個(gè)森林也沒(méi)有了原本的生機。
只見(jiàn)原本的“森林”現在已是黃沙漫天，刮一陣大風(fēng)，就會(huì )吹起一層沙土。而地上，只有數不勝數的樹(shù)樁立在那兒。
馬良呆立在空地上，皺起了眉。一大群小動(dòng)物圍在馬良身邊，替他想辦法�！皩α�，馬良先生，你可以畫(huà)一扇鐵門(mén)，把人們關(guān)在外面呀！”“不行！”小動(dòng)物們一起反對，“人們肯定一下子就會(huì )把門(mén)打開(kāi)，來(lái)砍樹(shù)的！再說(shuō)了，我們不就也被關(guān)在里面了嗎？”小松鼠叫著(zhù)�！耙毁N一張‘別再砍樹(shù)’的標語(yǔ)？”狐貍提議。小動(dòng)物們又搖了搖頭，人們只會(huì )看見(jiàn)也當作沒(méi)看見(jiàn)，根本不可能執行的呀！
大家又陷入了沉思。
最后，馬良決定畫(huà)一座很高很陡的山，在山上畫(huà)上許許多多的樹(shù)木，將小動(dòng)物們一一移居到山上。
看著(zhù)小動(dòng)物們一一上山的情景，馬良心中卻滿(mǎn)是無(wú)奈和愁緒。他不知道人們什么時(shí)候又會(huì )鄧上這座高山，將山上的樹(shù)木洗劫一空。但是，他希望動(dòng)物的家園能永遠持續下去，也希望山腳下也能有一片動(dòng)物們的家園。
難題的作文600字 篇5
從小學(xué)到初中，我經(jīng)歷了許多困難，每個(gè)困難，都讓我明白一些道理，也影響了我以后的人生。
在我上三年級的時(shí)候，曾經(jīng)做過(guò)一次“國旗下講話(huà)”，那是我的第一次演講，我永遠也忘不了。
演講前幾天，老師把稿子發(fā)給了我，讓我好好準備，在演講那天好好發(fā)揮。我既緊張又興奮，這是我的第一次演講，我在心里嘀咕：“我能發(fā)揮好嗎？面對臺下那么多的人，我能做到沉著(zhù)冷靜嗎？還有這篇文章，那么長(cháng)，我又該如何記憶下來(lái)呢…�！�
于是，每到下課，我就拿出稿子，像念經(jīng)一樣，一字一詞的背。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)的過(guò)去，升旗儀式還有兩天就到了，我雖是背了下來(lái)，可就怕一上講臺，我就緊張的忘詞。
星期五的晚上，我在教室里演習了一遍。面對全班那么多雙眼睛，我有點(diǎn)手足無(wú)措了，頭上直冒冷汗，心怦怦直跳。這時(shí)老師鼓勵我說(shuō)：“不要緊張，自己以前怎么背的，現在就怎么背，全當下面的人是大白菜，相信自己，你能行�！庇辛死蠋煹墓膭�，我頓時(shí)有了信心，順利的完成了那次的排練。
兩天過(guò)后，令我緊張又激動(dòng)的一天終于來(lái)了，沒(méi)上場(chǎng)之前，我忐忑不安，滿(mǎn)腦子都是稿子臺詞。又過(guò)了一會(huì )兒，終于，輪到我上場(chǎng)了，我懷著(zhù)緊張的心情走上臺，面對臺下那么多人，我的心里像裝著(zhù)一只兔子一樣砰砰直跳，這時(shí)，老師用期待的目光看著(zhù)我，我耳邊仿佛又響起了老師激勵的話(huà)語(yǔ)。這些話(huà)語(yǔ)又一次鼓舞了我，我心中默念：我能行，我能行，接著(zhù)我開(kāi)始有感情的背誦，最后，我順利完成了演講，那一刻，臺下響起了震耳欲聾的掌聲，老師向我豎起了大拇指。我成功了，我克服了困難。
通過(guò)這件事，我明白了，只要是自己誠心想做好的事，不管這件事情有多困難，經(jīng)過(guò)自己不斷地努力就一定會(huì )成功。
難題的作文600字 篇6
每一個(gè)人的生活中，都曾碰到過(guò)令人頭疼的“難題”，我當然也曾碰到過(guò)它，我的“難題”是——學(xué)騎自行車(chē)。
我喜歡到奶奶家玩，為了來(lái)去方便，我決定學(xué)自行車(chē)，爸爸很贊同。
我興奮地坐上了自行車(chē)，手緊握車(chē)把。爸爸說(shuō)：“沒(méi)事，你只管騎，但手要握好車(chē)把，我會(huì )在后面扶你，遇到人要及時(shí)剎車(chē)�！蔽尹c(diǎn)了點(diǎn)頭，按爸爸的指導開(kāi)始騎。幾圈下來(lái)，爸爸累得氣喘吁吁，上氣不接下氣，便讓我試著(zhù)自己把握平衡。
我很擔心，我怕摔倒�？晌也幌刖瓦@樣放棄。我決定堅持下去。我的腳剛放上車(chē)蹬，車(chē)一歪，它只得趕緊落地。沒(méi)想到掌握平衡也這樣難。我不甘心，又試了許多次，終于能在原地保持平衡�？晌覄傭T，腳又落地了，幸好我反應快，用腳支地，不然我就摔倒在地了。我心里慶幸自己的機敏。很快，我又進(jìn)入了狀態(tài)�？晌矣衷嚵艘淮�，腳還是落地了，我想放棄。爸爸對我說(shuō)：“千萬(wàn)不要氣餒，失敗乃成功之母，只要堅持不懈，最終總會(huì )成功。加油！我相信你不會(huì )輕言放棄！”聽(tīng)了爸爸這一番語(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)，我信心大增，爸爸說(shuō)得對，我不能放棄，一定能堅持下去！
我又試了許多次，基本上能騎一兩米遠，再試了無(wú)數次，我能騎直路了。當然，我心中曾無(wú)數地打起“退堂鼓”，但是只要我想起爸爸對我說(shuō)過(guò)的語(yǔ)重心長(cháng)的教導，就決定堅持下去，直到學(xué)會(huì )。最終，我學(xué)會(huì )了自行車(chē)，雖然不會(huì )拐彎，上下坡。成就感與喜悅填滿(mǎn)了我的心，爸爸也向我豎起了贊賞的大拇指。
這個(gè)“難題”令我明白了一個(gè)終生受益的啟示——失敗乃成功之母，凡事只要堅持不懈，那么，就必定會(huì )成功。
難題的作文600字 篇7
道德是一雙手，推開(kāi)封鎖在心里的窗；道德是一扇窗，窗外是美好的天空；道德是一片天空，它孕育著(zhù)無(wú)數純潔的心靈。道德是社會(huì )中自然而然形成的一個(gè)行為規范，獲得別人信任的一個(gè)標準。有些人以為做一個(gè)有道德的人很難，其實(shí)只要你去做了，就會(huì )發(fā)現其實(shí)也很簡(jiǎn)單，道德就是誠實(shí)守信用，不貪圖不屬于自己的東西。
記得有一次，我坐公交汽車(chē)去姥姥家給姥姥過(guò)生日，我剛找到一個(gè)位子坐下來(lái)，就看見(jiàn)一個(gè)老奶奶顫顫巍巍地走上車(chē)來(lái)，這時(shí)車(chē)上已經(jīng)沒(méi)有空位了，老奶奶的臉上露出一絲難色，我心理想：我該不該給老人讓座呢？如果讓了，別人會(huì )不會(huì )說(shuō)我出風(fēng)頭？不讓座，萬(wàn)一老奶奶站不穩，摔著(zhù)怎么辦。我心理就像有一個(gè)小天使和小惡魔一樣：小天使說(shuō)：“快給老人讓座吧，做一個(gè)孝敬老人的孩子�！毙耗дf(shuō)：“別聽(tīng)她的，萬(wàn)一讓了座，別人說(shuō)你出風(fēng)頭怎么辦？再說(shuō)了，坐這兒多舒服呀�！毙√焓拐f(shuō)：“快給老人讓座吧，老師上課時(shí)不是經(jīng)常說(shuō)要尊敬長(cháng)輩嗎？”“不讓!”“讓!”“不讓!”“讓!”這時(shí)，我突然想起了一件事情：那是我上一年級的時(shí)候，我在校園里拾到了5元錢(qián)，我便交給了老師，老師夸我是個(gè)拾金不昧的孩子，雖然只是5元錢(qián)，但是，它在我心里留下了很深很深的印記……想到這兒，我便鼓起勇氣對老奶奶說(shuō)：“奶奶，您坐這吧老奶奶感激的對我說(shuō)：“真是個(gè)好孩子�！蔽业男睦锵癯粤嗣垡粯犹�。我決定以后做一個(gè)有道德的人。
道德匯成的一個(gè)個(gè)心靈，它們照亮起未來(lái)迷茫的路，未來(lái)屬于我們，所以我們一定要做一個(gè)有道德的人，有道德的中國人。
難題的作文600字 篇8
俗話(huà)說(shuō)得好，“一噸謊言不如一兩真誠”。在我的記憶里，我撒過(guò)謊，但是我認錯了。
那天，我考了79分，我一邊走在回家的路上，一邊想該怎樣跟媽媽解釋?zhuān)胫?zhù)要是讓媽媽知道這個(gè)分數，還不得被罵個(gè)狗血淋頭。撒謊，只好這么辦了。 一踏進(jìn)家門(mén)，我只是默不作聲，做賊心虛地低著(zhù)頭，恨不得挖個(gè)地縫鉆進(jìn)去。這時(shí)，飄來(lái)媽媽急切的問(wèn)候：“回來(lái)啦！考試怎么樣？”我支支吾吾地回答：“還不錯，97分�！薄皢�！這么高，下次努力，爭取保持這個(gè)水平�！甭�(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，有點(diǎn)無(wú)地自容的感覺(jué)：明明我只考了……算了，先進(jìn)房間再說(shuō)。循著(zhù)走廊，走進(jìn)門(mén)去，外面傳來(lái)媽媽翻來(lái)覆去的炒菜聲，讓我的心更加得忐忑不安。
晚飯過(guò)后，媽媽出去洗碗，我拿出那本家校聯(lián)系本——那本沉甸甸的家校聯(lián)系本，打開(kāi)一看，原來(lái)試卷遲早是要簽名�？墒且部梢宰约汉炆先�，蒙混過(guò)關(guān)��！但萬(wàn)一發(fā)現了怎么辦？于是，我在誠實(shí)與撒謊之間艱難地抉擇著(zhù)，撒謊，說(shuō)實(shí)話(huà)？到底該何去何從。這時(shí)，一個(gè)聲音從心底響起：“如果你失去了誠實(shí)，是無(wú)法開(kāi)心起來(lái)的�！拔一腥淮笪�，人如果失去了誠實(shí)，只能編制更多的謊言來(lái)圓最初的謊。
于是，我顫顫巍巍地邁出雙腳，當走到廚房時(shí)，我大喊了一聲：“媽媽?zhuān)鋵?shí)我得的是79分，并不是97分，對不起！”那一刻，時(shí)間仿佛凝固了。 過(guò)了一會(huì )兒，一切恢復后，媽媽走過(guò)來(lái)輕撫著(zhù)我，原諒了我。
“物以稀為貴，人以實(shí)為真，”我曾面臨人生中最大的難題，這是人生當中必不可少的，可我選擇了正確的道路。
難題的作文600字 篇9
嗨！大家好，我叫難題，專(zhuān)門(mén)給人們制造一些阻礙和失利，讓他們生活不那么一帆風(fēng)順。雖然有些人害怕我，但是在他們的成長(cháng)中，我必不可少�！昂�！吹牛！光說(shuō)可不行��！”“什么？竟然有人懷疑我的作用？”“好，讓你們開(kāi)開(kāi)眼界！”
瞧，迎面來(lái)了一位大姐姐，于是，我走上前，彬彬有禮地問(wèn)道：“大姐姐，我叫難題，你說(shuō)我有用嗎？”“當然了，你的作用真不小。這幾天，我連續幾次考試失利，我遇上了你。但是，我不斷地告訴自己，即使屢戰屢敗，也要屢敗屢戰。我頂住了來(lái)自老師和父母的壓力，開(kāi)始無(wú)畏地面對自己。其實(shí)，在這過(guò)程中，我已接受了你的禮物——勇氣，我懂得了遇到難題不退縮。這可是我成長(cháng)中的武器呀！”
“怎么樣，連大姐姐都這么夸我�！薄安恍�，她一個(gè)說(shuō)了不算�！薄昂�。我們再去問(wèn)問(wèn)別人�！�
我們坐著(zhù)船，來(lái)到了魯賓遜呆的荒島上。只見(jiàn)魯賓遜正在跟他的好朋友星期五有說(shuō)有笑，我見(jiàn)了，連忙走上去，“您好，我叫難題，你說(shuō)我有用嗎？”“那當然啊，因為有了你，我才能依靠勇氣來(lái)面對，是樂(lè )觀(guān)和信心幫助我在這荒島上活了下來(lái)，知道嗎？難題？是你讓我知道了成功的彼岸其實(shí)離你不遠，遇上你是我人生的一筆財富�！�
哎呀，我真是越聽(tīng)心里越是美滋滋的，看你們還有什么說(shuō)的�！斑@下我們信你了，難題�！薄班�，這還差不多�！�
其實(shí)，這次“旅行”不僅證明了我的重要性，大家也懂得了——遇到難題不退縮，知難而進(jìn)，迎難而上，成功的大門(mén)就會(huì )為你打開(kāi)。
這就是我送給成長(cháng)中人們的禮物。
難題的作文600字 篇10
遇到難題，你會(huì )怎樣做？是奮勇向前，還是一點(diǎn)點(diǎn)的后退？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，美國有一家生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品深受消費者喜愛(ài)，每年營(yíng)業(yè)額蒸蒸日上。但業(yè)績(jì)進(jìn)入第十一年、第十二年、及第十三年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持著(zhù)同一個(gè)數字。董事部對這三年的業(yè)績(jì)表示十分不滿(mǎn)，便召開(kāi)全公司經(jīng)理級高層會(huì )議，商討對策。會(huì )議中，有名經(jīng)理拿出一張紙，紙上只寫(xiě)了一句話(huà)：將現有的牙膏口擴大一毫米�？偛民R上下令更換新的包裝。這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了百分之三十二。
這個(gè)難題得花多大的代價(jià)��！但是一個(gè)小小的改變，卻有了意想不到的效果。當我們面對新知識、新事物或新創(chuàng )意時(shí)，千萬(wàn)別將腦袋密封，置之腦后，應將腦袋打開(kāi)一毫米，接受新知識、新事物。也許一個(gè)新的創(chuàng )見(jiàn)，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改進(jìn)業(yè)績(jì)，改善生活。這樣，難題也就迎刃而解了。
我覺(jué)得，其實(shí)難題并沒(méi)什么可怕，只要多動(dòng)點(diǎn)腦筋，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)奮勇向前的膽量，你的難題就會(huì )解決。
我和媽媽出去晨練的時(shí)候，捉了一只蝴蝶，它渴望野外，每天趴在窗前。我每天都喂它點(diǎn)糖水，使它精力充沛。它似乎接近人類(lèi)，吸收了一點(diǎn)人的智慧，終于有一天，它不見(jiàn)了。我們以為它在哪個(gè)角落悄無(wú)聲息的死了。沒(méi)想到，在我媽媽開(kāi)窗澆花的時(shí)候，它猛然飛了出去，它生存的難題就這樣解決了。
一只蝴蝶在遇到困難的時(shí)候，它都會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決的辦法。這件事情給了我啟示：在我們遇到難題時(shí)，不要灰心，不要退縮，知難而上，相信你一定會(huì )成功的！
難題的作文600字 篇11
誰(shuí)不明白小學(xué)數學(xué)中四則混合運算是最復雜的，何況我從一年級起就對數學(xué)十分厭惡，但是有一天我最后感到數學(xué)十分搞笑的了。
那是星期二的晚上，陳老師布置了一些數學(xué)題，都是較復雜的，前幾題我都做出來(lái)了，但是我越算越?jīng)]勁，到最后一題，我怎樣也算不出來(lái)。這題有加減，乘除，有小數、整數、分數，實(shí)在復雜，我算來(lái)算去理不出一個(gè)頭緒來(lái)，草稿紙都用了好幾張，我真想抄后面的答案，但是一想到老師的囑咐，我的手縮回去了。鐘“嘀嗒嘀嗒”的聲音仿佛在催我快做�？蓯阑鸬氖请娨暀C旁的媽媽和妹妹不時(shí)發(fā)出驚嘆聲，這時(shí)正在演《天地情緣寶蓮燈》，我心里癢癢的，真想去看兩眼。
“鐺鐺鐺……”臺鐘敲過(guò)了幾下，嚇了我一跳，時(shí)間過(guò)得真快，我又繼續做起來(lái)�！鞍�、真難阿！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，又想翻后面的答案�！扒f(wàn)不要抄答案，這樣會(huì )害了自己！”數學(xué)老師嚴肅的聲音又響在我的耳邊，我的手不由自主地又縮了回去，這時(shí)張小麗姐姐自學(xué)外語(yǔ)的形象浮此刻我的眼前。身子直括挺的不能動(dòng)，在她身旁擺著(zhù)一本書(shū)和一面鏡子，她在鏡子里看著(zhù)字自學(xué)外語(yǔ)，多么堅強的毅力。我看了看鐘，阿！15分鐘過(guò)去了，我得快做。我又思考了一會(huì )兒，想起了老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)：“計算、計算、不要死算，要開(kāi)動(dòng)腦筋，靈活運用�！边@句話(huà)啟發(fā)了我。我又在紙上算了幾篇，題目仿佛一下子復得簡(jiǎn)單了，“對！可用簡(jiǎn)便方法�！蔽壹泵ψ龊�，又翻了后面的答案�！鞍�！對了！”這道復雜的難題最后被我克服了，我心里無(wú)比興奮。
我想：今后不管遇到什么困難，都要冷靜地思考，集中注意力，這樣，困難的題目，再難的事情也能克服。
難題的作文600字 篇12
冼星海說(shuō)過(guò)：一朵成功的花都是由有許多苦雨，血泥和強烈的暴風(fēng)雨的環(huán)境培養出來(lái)的。不是一朝成功的人，他的事業(yè)也不是一朝能夠破壞或失敗的。在人生漫長(cháng)的路程中，我們不可避免的會(huì )遭遇困難，但我們必須要勇于向困難挑戰，決不服輸。
我們青年人應對困難就應擁有昂揚的斗志和不服輸的精神，絕對不能夠遇到一點(diǎn)困難就低下自己的頭，向其臣服，我們應用微笑應對困難，用自己的滿(mǎn)腔熱血去戰勝困難，很多人都讀過(guò)《鋼鐵是怎樣煉成的》這本書(shū)吧！可大家明白嗎這本書(shū)的作者奧斯特洛夫斯基是一位雙目失明的殘疾人，他14歲時(shí)參加了推翻沙俄反統治的革命活動(dòng)，在戰場(chǎng)上出生入死，立過(guò)不少戰功。不幸的是，24歲的時(shí)候，他雙目基本失明了，而且全身癱瘓，命運對他是多么的不公平。但他并沒(méi)有向命運低頭他用筆做武器把自己戰斗的一生記錄下來(lái)，以激勵后人，他憑借巨大的毅力，頑強的斗志，他克服了重重困難，最后在1927年寫(xiě)成了《暴風(fēng)雨所誕生的》一書(shū)，但原稿卻在郵寄中丟失了，但他沒(méi)有灰心喪氣又重新提筆寫(xiě)作，而此時(shí)，他的雙眼已完全失明，兩只手也只有肘關(guān)節能活動(dòng)，經(jīng)過(guò)三年的努力，他最后寫(xiě)成了影響極為廣泛的自傳體小說(shuō)《鋼鐵是怎樣煉成的》我們就應向他學(xué)習，我們沒(méi)遇到過(guò)他所遇到過(guò)的困難。但我們所遇到的困難要比他遇到的困難要容易的多，那我們就更不能逃避困難，想困難低頭了。
生命的日子有晴天，也會(huì )有陰天，雨天，雪天人生的路途上有平川坦途也會(huì )有無(wú)舟之路，無(wú)橋之岸。有人說(shuō)，磨難是生命的常態(tài)，我們也許以前遭遇過(guò)師長(cháng)，父母的誤解和呵責，學(xué)業(yè)的挫折與失敗，人生的大小苦難，但我們不能認輸，我們要勇敢的向困難挑戰，用滿(mǎn)腔的熱血讓困難向我們臣服！
難題的作文600字 篇13
大家必須吃過(guò)罐頭吧，但是商家們?yōu)榱斯揞^食品放置的時(shí)間更長(cháng)久一些，將罐頭死死地密封住了，這可難倒了我們廣大的“吃貨”。
不巧，媽媽剛買(mǎi)了一瓶水果罐頭，被“吃貨”的我發(fā)現了�？粗�(zhù)我眼前高大的罐頭瓶，想著(zhù)罐頭中美味的水果，我豈會(huì )坐視不管？我卷起袖子，赤手上陣，妄圖用手擰開(kāi)蓋子，結果可想而知，瓶蓋像一位守護水果的將軍，紋絲未動(dòng)。
“是不是我的手太滑，摩擦力不夠？”我慢慢思索著(zhù)，“既然摩擦力不夠，我何不增加摩擦力呢？”說(shuō)干就干，我用紗布蓋在瓶蓋上，這樣我擰的時(shí)候便能夠增加摩擦力了�？晌疫�嫌這些不夠，還在瓶蓋的內側杯壁與蓋子的縫隙間抹上了潤滑油，想借此減少蓋子與瓶身的摩擦力。這下，瓶子上有紗布，內有潤滑油。萬(wàn)事具備，只欠‘手擰’，但是不管我怎樣擰，瓶蓋也沒(méi)有做出絲毫讓步，看著(zhù)這固若金湯的“將軍”，我也只能望洋興嘆了。
正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一見(jiàn)到她，我便向她訴說(shuō)了罐頭超多的罪證。期望能動(dòng)員媽媽能將它“身首異處”。媽媽笑著(zhù)拿起一只盆，在盆中倒入熱水，將罐頭倒立放在水中，不到30秒，只聽(tīng)見(jiàn)“滴答”的一聲，媽媽便把瓶子從水中取出，輕輕一擰，瓶子就被打開(kāi)了。但是為什么瓶蓋能這么簡(jiǎn)單的打開(kāi)呢？這個(gè)媽媽也說(shuō)不清，我還是去問(wèn)問(wèn)“萬(wàn)事通――電腦”吧。
原先，這是在利用“熱脹冷縮”的原理，瓶蓋遇熱而膨脹，因此瓶蓋與瓶身的咬合變松，瓶蓋就能很簡(jiǎn)單的打開(kāi)了。怎樣樣？這個(gè)方法很簡(jiǎn)單，很給力，很省時(shí)吧！想吃罐頭又打不開(kāi)的朋友們，你們也能夠試試哦。
難題的作文600字 篇14
遇到難題，你會(huì )怎樣做？是奮勇向前，還是一點(diǎn)點(diǎn)的后腿？
我曾聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一個(gè)故事，美國有一家生產(chǎn)牙膏的公司，產(chǎn)品深受消費者喜愛(ài)，每年營(yíng)業(yè)額蒸蒸日上。但業(yè)績(jì)進(jìn)入第十一年、第十二年、及第十三年時(shí)，則停滯下來(lái)，每個(gè)月維持著(zhù)同一個(gè)數字。董事部對這三年的業(yè)績(jì)表示十分不滿(mǎn)，便召開(kāi)全公司經(jīng)理級高層會(huì )議，商討對策。會(huì )議中，有名經(jīng)理拿出一張紙，紙上只寫(xiě)了一句話(huà)：將現有的牙膏口擴大一毫米�？偛昧⒖滔铝罡鼡Q新的包裝。這個(gè)決定，使該公司第十四年的營(yíng)業(yè)額增加了百分之三十二。
這個(gè)難題得花多大的代價(jià)阿！但是一個(gè)小小的改變，卻有了意想不到的效果。當我們應對新知識、新事物或新創(chuàng )意時(shí)，千萬(wàn)別將腦袋密封，置之腦后，應將腦袋打開(kāi)一毫米，理解新知識、新事物。也許一個(gè)新的創(chuàng )見(jiàn)，能讓我們從中獲得不少啟示，從而改善業(yè)績(jì)，改善生活。這樣，難題也就迎刃而解了。
我覺(jué)得，其實(shí)難題并沒(méi)什么可怕，只要多動(dòng)點(diǎn)腦筋，多一點(diǎn)自信，多一點(diǎn)奮勇向前的膽量，你的難題就會(huì )解決。
我和媽媽出去晨練的時(shí)候，捉了一只蝴蝶，它渴望野外，每一天趴在窗前。我每一天都喂它點(diǎn)糖水，使它精力充沛。它似乎接近人類(lèi)，吸收了一點(diǎn)人的智慧，最后有一天，它不見(jiàn)了。我們以為它在哪個(gè)角落悄無(wú)聲息的死了。沒(méi)想到，在我媽媽開(kāi)窗澆花的時(shí)候，它猛然飛了出去，它生存的難題就這樣解決了。
一只蝴蝶在遇到困難的時(shí)候，它都會(huì )開(kāi)動(dòng)腦筋，想出解決的辦法。這件事情給了我啟示：在我們遇到難題時(shí)，不要灰心，不要退縮，知難而上，相信你必須會(huì )成功的！
難題的作文600字 篇15
自期中考后，曾老師為了營(yíng)造學(xué)術(shù)氛圍，在教室后面豎了塊小白板，專(zhuān)門(mén)讓人負責出題。
這天，負責人又在出題了。我一看，還挺有趣的！既然已經(jīng)出了，那我就來(lái)做一下吧！我把題抄在本子上，就開(kāi)始解了。我把題從頭到尾仔仔細細的看了一遍，呃，說(shuō)實(shí)話(huà)，給我的第一印象是——一片空白。什么使得“OA=OB”，就該點(diǎn)P的運動(dòng)速度，當“PA-2PB=2時(shí)”，這簡(jiǎn)直就是天書(shū)！沒(méi)有辦法，我硬著(zhù)頭皮做下去。先在紙上畫(huà)個(gè)線(xiàn)段圖，理清思緒，便開(kāi)始冥思苦想。
我開(kāi)始從各種角度下手，企圖找到突破口。我在紙上不停的運算，頭腦卻還是一團亂麻，我不停地想，不停地寫(xiě)，結果整出個(gè)“OB=3”“AB=6”，“3t+（-3）=6”“3t=6”“t=2”，經(jīng)過(guò)驗算，這第一問(wèn)可算是解出來(lái)了！
再看第二問(wèn)，呃，這比起第一問(wèn)，簡(jiǎn)直是難上加難！沒(méi)辦法，我只好繼續和它進(jìn)行搏斗。我給他一記上勾拳，他還我一記重拳。我對它一通亂打，他毫發(fā)無(wú)損。沒(méi)辦法，肉搏不過(guò)，抓起木棍和它打（同桌的幫助），不料他力大無(wú)窮，木棍被折成兩段。木棍不行，來(lái)鐵棍�。◣讉�(gè)同學(xué)的幫助）誰(shuí)知它神通廣大，直接把鐵棍吃了下去！這次，我抓起機槍?zhuān)ㄙY料書(shū)）對它一通亂掃，不料它刀槍不入，真難對付！我只好出絕招（向學(xué)神羅文韜求助），經(jīng)過(guò)學(xué)神的指點(diǎn)，我一下子恍然大悟，真是“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村�！蔽颐闇仕芭椤币宦�，它終于被擊敗了！
題可算是解出來(lái)了。不過(guò)，看看飛逝的時(shí)間，消耗的大量紙張，和無(wú)數戰死的細胞，我不得不發(fā)出感慨：“解一道難題真不容易！”
難題的作文600字 篇16
這個(gè)題目，你一定覺(jué)得奇怪：老師會(huì )有什么難道解不開(kāi)，需要你來(lái)幫？
事情是這樣的：有一天剛下課，班主任林老師神秘地說(shuō)：“趙軼博，到辦公室來(lái)一下�！蔽腋诶蠋熀竺嫦蜣k公室走去，心想：“是誰(shuí)多嘴，又打我的小報告？進(jìn)了 辦公室，我低下頭，裝作特老實(shí)的樣子，等著(zhù)挨訓。誰(shuí)知林老師卻說(shuō)：“軼博，老師知道你是一個(gè)聰明的孩子�，F在，老師有一個(gè)難題，怎么也想不出解決的辦法， 你幫老師出個(gè)主意好嗎？”
聽(tīng)到這兒，我松了口氣，抬起頭來(lái)。老師接著(zhù)說(shuō)：“咱班有一個(gè)調皮的學(xué)生，上課時(shí)總愛(ài)說(shuō)話(huà)，影響別人。誰(shuí)也不愿意和他同桌。讓他單獨坐后邊吧，他個(gè)子太矮，眼睛又不好；一個(gè)人坐在前邊吧，旁邊的位置空著(zhù)，又太浪費了。這真難壞了我，你說(shuō)怎么辦呢？”
我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，剛剛抬起的頭又垂了下來(lái)，只覺(jué)得臉上火辣辣的，恨不得地上有條縫鉆進(jìn)去�？吹竭@兒你一定會(huì )問(wèn)：“怎么了？”唉，老師說(shuō)的這個(gè)學(xué)生就是我呀！沒(méi)容我多想，老師又說(shuō)：“好了，回去想一想，明天告訴我你的辦法，行嗎？”
我不知道自己是怎么走出去辦公室的。坐下來(lái)仔細想，沒(méi)有一節課我是老老實(shí)實(shí)的，不是說(shuō)話(huà)，就是跟周?chē)耐瑢W(xué)搗亂；有時(shí)沖著(zhù)鄰座的耳朵大叫一聲；有時(shí)把別人的文具藏起來(lái)，看他們著(zhù)急的樣子偷笑……老師沒(méi)少批評我，我卻不以為然，誰(shuí)知現在……
第二天，第一節就是林老師的課。上課時(shí)，我努力管住自己不做小動(dòng)作，認真聽(tīng)講。別說(shuō)，這課越聽(tīng)越有趣，漸漸地，我也就忘了跟別人搗亂了。
不知不覺(jué)，下課鈴響了。林老師笑著(zhù)向我走來(lái)，“軼博，你的辦法真好�！蔽也缓靡馑嫉匦α�，心里覺(jué)得美美的。
難題的作文600字 篇17
在一個(gè)非常晴朗的星期天，媽媽準備帶我去一個(gè)非常美麗的公園，我決定叫它翠湖公園。
一進(jìn)入大門(mén)，我就看見(jiàn)好多人在賣(mài)玩具、文具等東西，我吵著(zhù)讓媽媽買(mǎi)，媽媽拗不過(guò)我，只好答應了。媽媽走到一個(gè)賣(mài)玩具的人面前，問(wèn)道：“這個(gè)芭比娃娃多少元一個(gè)�！笔迨逭f(shuō)：“三十元一個(gè)�！眿寢屨f(shuō)：“我買(mǎi)兩個(gè)�！蹦莻�(gè)叔叔馬上就把兩個(gè)芭比娃娃裝在一個(gè)塑料袋中，給媽媽。媽媽問(wèn)我：“乖乖，你知道兩個(gè)芭比娃娃多少元嗎？答對了，我就給你買(mǎi)，還可以買(mǎi)一個(gè)禮物給你作為獎勵，答不出來(lái)或答錯了，我就不給你買(mǎi)了�！�
我聽(tīng)了，非常害怕答不出來(lái)，我想：老師不是教過(guò)乘法嗎？我用二乘三十，先用二乘三等于六，在把三十后面的零加上，就是六十元�！傲��！蔽颐摽诙�，媽媽笑著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)頭，算是肯定我的回答，媽媽微笑著(zhù)接過(guò)塑料袋，帶我去超市買(mǎi)禮物。
媽媽的禮物是一瓶口香糖，二十五元一瓶，一瓶五十八粒，媽媽又問(wèn)我：“我買(mǎi)兩瓶，要多少元？”我想：用二乘二十五，先用五乘二，二五一十，寫(xiě)零進(jìn)一，二乘二等于四，四再加進(jìn)上來(lái)的一，就是五十元�！拔迨��！蔽矣忠淮雾樌倪^(guò)了關(guān)。媽媽把兩瓶口香糖都買(mǎi)了下來(lái)，在路上，媽媽問(wèn)我：“你真聰明，你怎么這么快就答上來(lái)了？”我說(shuō)：“我用了‘魔術(shù)師’呀！”“什么‘魔術(shù)師’？”媽媽被搞糊涂了。我大聲說(shuō)：“魔術(shù)師就是乘法呀！”媽媽又笑了，夸獎了我，我心里像吃了蜜一樣甜，想著(zhù)世界上到處都存在著(zhù)數學(xué)問(wèn)題呀！可見(jiàn)得，學(xué)好數學(xué)是多么重要��！
難題的作文600字 篇18
困難是什么?困難是一種痛苦的滋味，它可以逼著(zhù)你放棄，你幾乎不可能戰勝它�？墒�，在那次800米預決賽上，我--戰勝了困難。那是星期四的早晨，正開(kāi)運動(dòng)會(huì )，800米預決賽就要開(kāi)始了，800米，幾乎是一個(gè)可以讓我窒息的數字。我和我們班另外兩位同學(xué)去檢錄處簽到了，我們雖然互相開(kāi)著(zhù)玩笑，但內心卻異常緊張，冷汗不停地從我身體里沁出來(lái)�？墒�，這又有什么用呢?還是硬著(zhù)頭皮跑吧!要跑了，我站在冰冷的跑道上，望著(zhù)讓我發(fā)抖的路程，我--愣住了。裁判員讓我們做好準備，我們擺著(zhù)起跑的姿勢，隨著(zhù)“嘭”的一聲槍響，我邁開(kāi)大步跑著(zhù)一圈又一圈。
我感覺(jué)越來(lái)越累，呼呼地喘著(zhù)粗氣，速度也越來(lái)越慢。終于，我盼到了沖刺槍�？蛇@時(shí)，我腿軟得像不是自己的不停使喚了，看見(jiàn)我們班一位同學(xué)跑不下去退出了，我也想退出。
可是，看見(jiàn)喊加油喊得面紅耳赤的同學(xué)們，我又怎么忍心呢?啊!太好了!還有50米就到終點(diǎn)了。我拼盡全身力氣跑著(zhù)。10米﹑8米﹑6米……此時(shí)，5米對于我來(lái)說(shuō)都是一個(gè)漫長(cháng)的路程。我把800米堅持下來(lái)了，有兩個(gè)同學(xué)上來(lái)扶我，我只覺(jué)得很暈，兩腿站不住，喉嚨像火燒一樣，喝了一大瓶水還不解渴。雖然，我跑了第6名，下來(lái)被男生冷落了一頓，可我覺(jué)得堅持就是勝利，困難并沒(méi)有什么可怕的。起碼，我堅持下來(lái)了，不像半途中下來(lái)的那位同學(xué)。我想，在人生這漫長(cháng)而又崎嶇的旅途中，我們不應該為一點(diǎn)小困難就喊苦。如果你是一個(gè)軟弱的人，請千萬(wàn)別向困難低頭，你越是低頭，你自己就越弱，困難就越強，以至于你最后直不起腰來(lái)。
在此，我送給軟弱的人一句話(huà)︰困難像彈簧，你弱它就強。
難題的作文600字 篇19
做一件事情的方法有很多種，如果一個(gè)辦法行不通，可以試試其他的辦法，昨天晚上，我就是這樣幫助媽媽解決了不讓汽車(chē)上有積雪的難題。
昨天，北京下了很大的雪，洋洋灑灑地下了一天，媽媽停在樓下的汽車(chē)已經(jīng)完全被雪蓋上了，聽(tīng)到媽媽在家里不停地感嘆：嗨，明天早上我開(kāi)車(chē)去上班有麻煩了。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸坝惺裁绰闊�？”媽媽說(shuō)：“你想啊，今天一邊下雪一邊化雪，明天早上，汽車(chē)上肯定是下面結了冰，上面是厚厚的雪，掃都掃不下來(lái)，看不清楚，怎么開(kāi)車(chē)呢？”我一想：媽媽說(shuō)的對。于是，我趁媽媽不注意，悄悄地下樓，在傳達室找來(lái)一個(gè)掃帚，把媽媽汽車(chē)上的雪掃得干干凈凈，我得意地回到家，從樓上向下一看：不好，因為外面還在下雪，汽車(chē)又被雪覆蓋上了，我郁悶極了。
晚上睡覺(jué)前，聽(tīng)見(jiàn)樓下有人在掃汽車(chē)上的雪，大概也是像媽媽一樣，擔心早上開(kāi)車(chē)有困難，爸爸說(shuō)：“佳佳，咱們也下去，把媽媽的車(chē)掃一掃吧�！蔽液芨吲d地和爸爸下了樓，我們用掃帚很快就把媽媽的車(chē)掃干凈了，可是，雪還在下，我們還沒(méi)離開(kāi)，又看見(jiàn)汽車(chē)上落下一層薄薄的雪，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，這樣不行的，今天下午，我就是這樣掃完了雪，可是因為一直在下，汽車(chē)上很快又都是雪了”。爸爸說(shuō)：“可是怎么辦呢？如果不掃，明天早上，車(chē)上的雪會(huì )更厚�！蔽蚁肓艘幌�，說(shuō)：“我有主意了，咱們回家找幾個(gè)舊床單或者棉衣，把車(chē)蓋上，明天早直接把它們扯下來(lái)就行了�！卑职忠宦�(tīng)，說(shuō)：“好主意�！�
就這樣，我和爸爸用舊床單和棉衣蓋上了車(chē)，今天早上，看見(jiàn)媽媽順利地開(kāi)車(chē)去上班了。
晚上，媽媽表?yè)P我善于動(dòng)腦子，想辦法解決了問(wèn)題。通過(guò)這件事情，我也明白：做一件事可以有很多辦法，我們可以靠智慧戰勝困難。
難題的作文600字 篇20
這一天，小明的爸爸給小明出了一道難題，這道題呀，可把小明給氣壞了，把小明也給難倒了。這道題目呢，是這樣子的：貓爸爸從家里面出來(lái)碰見(jiàn)了狗伯伯。狗伯伯問(wèn)道：“你家里一共有幾只貓呀？”貓爸爸說(shuō)：“我的家里啊，一共有四個(gè)墻角，每個(gè)墻角里呢，都有一只貓而這四只貓的前面呢？又各自都有三只貓，你說(shuō)我們家有幾只貓呀？”狗伯伯聽(tīng)了之后說(shuō)：“哦，我知道了，加上你的話(huà)，你們家一定有17只貓�！必埌职致�(tīng)了之后，哈哈大笑笑得都快喘不過(guò)氣來(lái)了，說(shuō)：“狗伯伯呀，你還真是有點(diǎn)糊涂呢�！惫凡�(tīng)了之后自己也糊涂了，這貓到底是有幾只呀？小明自己想了想，既然家里有四只墻角，那么首先就是1×4=4，有四只貓，既然每只貓的前面又會(huì )有三只貓，那么就是3×4=12只，十二只再加上先前的四只正好是十六只，然后再加上1只出來(lái)的貓爸爸，所以就是16+1等于17只，沒(méi)錯呀，狗伯伯說(shuō)的很對呀，為什么錯了呢？小明百思不得其解，他覺(jué)得爸爸肯定是在胡攪蠻纏，故意的說(shuō)他錯了，實(shí)際上是在考驗他的判斷力，考驗他的準確性，考驗他的確定性。于是小明氣沖沖地問(wèn)：“爸爸，你別耍我了，肯定就是17只貓對不對？”爸爸笑了笑，說(shuō)：“你怎么和狗伯伯一樣糊涂呢？你畫(huà)一個(gè)圖，看看吧！”玩這句話(huà)之后，小明猶豫了一會(huì )兒，還是拿起了筆和紙在圖上畫(huà)起了畫(huà)，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，他就發(fā)現問(wèn)題所在了，哦，原來(lái)是這樣。小明，恍然大悟哈哈大笑起來(lái)這還真是一道奇怪的問(wèn)題��！
大家猜猜到底是有幾只貓呢？
難題的作文600字 篇21
每天發(fā)生在我們身邊的事并不都是愉快的，有的也讓人悔恨，催人警醒。
不久前的一個(gè)星期六上午，好友曾沐暉來(lái)找我一起學(xué)習，我便和她一同寫(xiě)作業(yè)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，修正帶借我用一下�！薄澳愀墒裁茨�？都用了三次了，真浪費！”我側過(guò)頭看了一眼她的`本子，有一張作業(yè)紙已經(jīng)蓋上了“白被子”。她不好意思地笑了笑，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“怎么想不出來(lái)呢？對了，這道題你做出來(lái)了嗎？”“嗯，當然，我是誰(shuí)��？我可比你行哦！”我無(wú)不驕傲地回答。她接著(zhù)問(wèn)：“怎么做的呀？”在我剛要給她本子看的一剎那，我轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來(lái)的，輕易告訴她，我不就虧了？于是，我馬上捂住作業(yè)本，遮掩住題目說(shuō)：“其實(shí)，我還沒(méi)做呢！我也不會(huì )�！彼戳宋乙谎�，頓了一下，說(shuō)了一句“那好，我們接著(zhù)想吧”，便又埋下了頭……
“想出來(lái)了，想出來(lái)了！”第二天上午，她興高采烈地跑到我家。我剛一開(kāi)門(mén)，她就興奮地說(shuō)：“我想出來(lái)了，我真的想出來(lái)了！”我拉她進(jìn)屋，忙問(wèn)：“什么東西想出來(lái)了？”她搖著(zhù)我說(shuō)：“昨天那道題呀！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“切，我早就想出來(lái)了……”話(huà)一出口，我就感到事情不妙不小心說(shuō)漏嘴了。我低下頭，一邊在心里默默埋怨自己，一邊為自己當初的行為而羞愧。當我抬起頭時(shí)，她不但沒(méi)有責備我的意思，還笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)你想出來(lái)了，那太好了。我還以為你沒(méi)想出來(lái)，準備給你講一講呢！”我搖了搖頭，吞吞吐吐地說(shuō)：“不用了……謝謝你�！薄澳敲次覀円黄鹑ネ姘�！”說(shuō)著(zhù)她就拉著(zhù)我蹦蹦跳跳出門(mén)了。
如今，雖然那朵充滿(mǎn)悔恨的烏云已經(jīng)漸漸散去，但它深深觸動(dòng)了我的心，讓我下定決心任何時(shí)候都不能自私，要做一名陽(yáng)光女孩！
難題的作文600字 篇22
考場(chǎng)上一片寂靜，只有教學(xué)樓邊的草叢里傳來(lái)陣陣蟲(chóng)鳴聲，使得悶熱的空氣里更增添了幾分令人煩躁的氣息。
同學(xué)們個(gè)個(gè)奮筆疾書(shū)，與試卷進(jìn)行著(zhù)激烈的爭斗，我卻卡在了一道題目上。我緊咬著(zhù)下唇，摳著(zhù)指甲，拿起那塊被我由長(cháng)方體搓成“球體”的橡皮擦一拋一接，又把它放在桌上滾來(lái)滾去……無(wú)論怎么樣，我都得不出正確的答案。汗水一絲絲穿過(guò)發(fā)根，從耳朵前、額頭上緩慢地流下，滴落在衣服上、桌面上，不知什么時(shí)候，又被高溫蒸發(fā)了。
我在草稿紙上一步一步地計算著(zhù)，就像是在一個(gè)曲曲折折的迷宮里摸索。偶爾抬起頭來(lái)，看到其他同學(xué)面帶著(zhù)順利作答的喜悅，看著(zhù)他們的筆尖在紙上飛速地舞蹈著(zhù)，我的心中不由得燃起了一股羨慕嫉妒的火花。
偶然間，我瞥了一眼試卷的卷首語(yǔ)認真看題，仔細解答！這也是平時(shí)數學(xué)老師經(jīng)常掛在嘴上的一句話(huà)。我想了想：“反正現在也解不出來(lái)，不妨再把題目看一遍吧！”
仔細看了一遍題目，我頓時(shí)震驚了：“這根本不是什么‘難題’，而是我看錯了題目��！”
愣了幾秒，我拿起筆，風(fēng)火雷電一般迅速解決了它。做完這道題后，我就著(zhù)這股迅猛的氣勢，一鼓作氣地“攻打”下去……
考試在清脆的下課鈴聲中畫(huà)上了句號�；叵肫饎偛诺男募比绶僖约耙驗榭村e題而讓我“百思不得其解”的場(chǎng)面，我不禁啞然失笑。同時(shí)，我又感慨萬(wàn)分：“一個(gè)粗心大意居然能惹出這樣的笑話(huà)而我又不能把自己從煩惱中拉出來(lái)，用清晰的頭腦去面對這道并不難的‘難題’�！笨磥�(lái)，馬虎真是學(xué)習道路上的攔路虎，而唯有細心，才能讓我們踏上成功的道路。
難題的作文600字 篇23
“耶，我做出來(lái)了！”在自習課上，我高興得手舞足蹈起來(lái)，引來(lái)同學(xué)們詫異的目光，我今天怎么如此興奮呢？聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
今天的自習課，我和同學(xué)們正在做剛下發(fā)的數學(xué)卷子，“這幾道題有點(diǎn)意思，”不過(guò)在我的“指揮部”和草稿紙、筆的助力一下，這些題目很快就被攻破了。
正當我心中唱著(zhù)歡歌消滅敵軍時(shí)，卻遇到了攔路虎�！斑@道題怎么列這么多方程也解不出來(lái)呢？”我嘀咕著(zhù)，直到我算煩了，萬(wàn)里長(cháng)征才走了第一步。這個(gè)時(shí)候我抬起頭來(lái)望了望同學(xué)們，發(fā)現大多數同學(xué)因為難而放棄去做數學(xué)了�！皵祵W(xué)可是我的最?lèi)?ài)，不行，我必須算出來(lái)！”我篤定地想著(zhù)。
此時(shí)大腦與數學(xué)難題的激戰到了白熱化的程度，大腦似乎永不疲倦指揮著(zhù)筆在草稿紙上瘋狂的進(jìn)攻，然而，這道數學(xué)題也不是吃素的。它不停地拋出一個(gè)個(gè)難點(diǎn)，反擊指揮部，時(shí)間飛逝，但我似乎感覺(jué)不到。我所聽(tīng)到的只有筆尖和紙摩擦的沙沙聲；看到的只有草稿紙上的一大堆數字與公式；想到的只有怎樣攻破這道題以及無(wú)數次失敗所帶來(lái)的困擾與煩躁。
此時(shí)，我已經(jīng)痛苦到極點(diǎn)，“分數，分數又是分數，啥時(shí)候才能到頭啊”，我用手瘋狂的抓著(zhù)頭發(fā)，感覺(jué)天旋地轉，然而就在這時(shí)，我算出了正確答案，我歡喜的慶祝著(zhù)，以至于忘了這還是自習，我躺倒在座位上長(cháng)舒了一口氣，再看看自己的手，已經(jīng)由原來(lái)的黑黃色變?yōu)轷r紅，又酸又疼，無(wú)法伸展。然而，這些痛苦都遠遠比不上戰勝這個(gè)困難帶來(lái)的光輝和榮耀。
面對困難、攻堅困難固然很累，但只要有一顆恒心，才能讓困難低頭，使自己變得更強。
難題的作文600字 篇24
每天發(fā)生在我們身邊的事，并不都是愉快的。有的也讓人悔恨，催人警醒。
前不久的一個(gè)星期六上午，好友曾沐暉來(lái)找我一起學(xué)習，我便和她一同寫(xiě)作業(yè)。
“快點(diǎn)，快點(diǎn)，修正帶借我用一下�！薄澳愀墒裁茨�？都用了三次，你浪費呀！”我側過(guò)頭去看了一眼她的本子，有一張作業(yè)紙已經(jīng)蓋上了“白被子”。她不好意思地一笑，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“怎么想不出來(lái)呢？對了，這道題你做出來(lái)了嗎？”“嗯，當然，我是誰(shuí)？我可比你行哦！”我無(wú)不驕傲地回答。她說(shuō)：“那好，把本子給我看看吧！”在我剛要給她本子的一剎那，我轉念一想：不行，這是我好不容易才想出來(lái)的，輕易告訴她，我不就虧了？于是，我馬上捂住作業(yè)本，隨即遮掩：“其實(shí)，我還沒(méi)做呢！我也不會(huì )�！彼戳宋乙谎�，頓了一下，說(shuō)：“那好，我接著(zhù)想吧！”便又埋下了頭……
“想出來(lái)了，想出來(lái)了！”第二天上午，她興高采烈地、氣喘吁吁跑到我家。我剛一開(kāi)門(mén)，她就興奮地說(shuō)：“我想出來(lái)了，我真的想出來(lái)了！”我拉她進(jìn)屋，忙問(wèn)：“什么東西想出來(lái)了？”她搖著(zhù)我說(shuō)：“昨天那道題呀！”我漫不經(jīng)心地說(shuō)了一句：“切，我早就想出來(lái)了……”頓時(shí)，我感到事情不妙——不小心說(shuō)漏了嘴。我低下了頭，一邊不停地默默埋怨自己，一邊為自己當初的行為而羞愧。當我抬起頭時(shí)，她卻沒(méi)有責備我的意思，而是笑著(zhù)說(shuō)：“原來(lái)你想出來(lái)了，那太好了。我還以為你沒(méi)想出來(lái)，我給你講一講呢！”我搖了搖頭，說(shuō)：“不用了，謝謝你�！薄澳敲次覀円黄鹑ネ姘�！”她說(shuō)著(zhù)拉上我蹦蹦跳跳出了門(mén)。
現在，雖然這朵充滿(mǎn)悔恨的烏云已經(jīng)漸漸散開(kāi)，但它卻深深觸動(dòng)了我的心靈：任何時(shí)候不要太自私，要做一名陽(yáng)光女孩！
難題的作文600字 篇25
在人身的道路上，多多少少都會(huì )遇到一點(diǎn)挫折需要你去克服，把它解決掉，有時(shí)雖然你會(huì )覺(jué)得很無(wú)奈，但是當你回過(guò)頭來(lái)想想，就已經(jīng)明白那時(shí)你在長(cháng)大，你在慢慢的變得成熟中的成長(cháng)過(guò)程······
在我的童年，我也遇到過(guò)挫折，有些我克服了，但有些我也是通過(guò)家長(cháng)的幫忙才克服過(guò)來(lái)的，但是我始終有一道題克服不過(guò)來(lái)，那就是：為什么人的智商會(huì )有高低呢？
從小，我就有一個(gè)問(wèn)題，為什么人一生下來(lái)，智商就會(huì )不同。應為智商不同，人的命運也就不同，有的人會(huì )很幸福，人人都喜歡；可有的人卻很倒霉，智商太低，沒(méi)有人愿意和他做朋友。會(huì )使自己很內疚，會(huì )討厭自己的家長(cháng)，為什么爸爸媽媽生我時(shí)把我的智商生的這么低，我討厭你們！
但是有些小孩身在福中不知福，也一起討厭家長(cháng)，覺(jué)得自己很聰明，一點(diǎn)也不感受家長(cháng)的心，有時(shí)甚至離家出走，讓家長(cháng)在家里面急得跟：熱鍋上的螞蟻——團團轉。但孩子呢？在外面玩得正開(kāi)心！
這兩種例子也是發(fā)生在我們的生活中的，也就有這么兩種不讓人省心的小孩，但還有一種教育高手的家長(cháng)。他們就有這種能力，把這兩種孩子教育成能聽(tīng)家長(cháng)的話(huà)，不嫌棄家長(cháng)，不去用語(yǔ)言刺激家長(cháng)，應為有些時(shí)候，被刺激過(guò)的父母對其他父母看待孩子的看法是不同的，他們覺(jué)得他們都是壞孩子，只會(huì )給我們添加麻煩，有時(shí)甚至特意去傷害孩子，掠待孩子。
孩子的成長(cháng)過(guò)程中，家長(cháng)的教育還是少不了的，就像我上面介紹的三位家長(cháng)，為什么小孩的智商是不同的，現在我終于明白了，不是小孩的智商不同，而是家長(cháng)的教育不同，是孩子在成長(cháng)過(guò)程中的習慣不同······
難題的作文600字 篇26
難題是生活中的絆腳石，但如果擁有足夠的智慧，琢磨琢磨，就一定能想出對付它的辦法。畢竟世界上沒(méi)有無(wú)法解決的問(wèn)題，所以如果有難題，那就得使用智慧去解決了。
那是一個(gè)炎熱的夏日，公公似名言警句乎不懂得什么叫做控制。不停的散發(fā)光和熱，再加上天空萬(wàn)里無(wú)云，人走出去，估計幾分鐘就會(huì )被曬成肉干。
哎，天這么熱我卻還要去上學(xué)，真是慘極了！我正坐在餐桌前慢騰騰地吃著(zhù)早飯呢，突然從窗戶(hù)那邊傳來(lái)了一聲尖叫。我一聽(tīng)就能猜出來(lái)是我媽?zhuān)∧羌饨新曋杏幸环N焦急，我連忙跑過(guò)去查看，反應竟然比還激烈，我暴雷似的大叫一聲！
你猜我看到了什么？我們唯一的開(kāi)門(mén)鑰匙竟然掉在了窗戶(hù)下方的空調上，那可是我家唯一的鑰匙呀！這可怎么辦？沒(méi)了鑰匙就出不了家門(mén)了，我急得像熱鍋上的團團轉，媽媽也同樣愁眉苦臉。
天知道鑰匙是怎么掉下去的，不過(guò)有95％的幾率是我那個(gè)笨手笨腳的老媽拿了鑰匙，可一不小心摔倒了，手一松，鑰匙就像一樣蹦出了窗戶(hù)，穩穩當當地掉在了空調上�？蓯�！那空調離窗戶(hù)有兩米多，就算也夠不著(zhù)��！
媽媽拿了根棍子想把鑰匙勾上來(lái)，哪有那么，果真失敗了。
媽媽又拿了個(gè)鐵夾子，想把鑰匙拿上來(lái)，可夾子不夠長(cháng)，根本碰不著(zhù)。
我思索，最終目光落在了一個(gè)紅藍兩色的吸鐵石上，一下子計上心來(lái)。我拿了一條足素材有三米長(cháng)的棉線(xiàn)，系在吸鐵石上，然后在窗邊著(zhù)，慢慢將吸鐵石伸下去瞄準，然后猛的一吸！嘿，還真給吸上來(lái)了，真棒！
有時(shí)難題可能不一定是壞事，也可能是你中一件寶貴的財富。
難題的作文600字 篇27
我是一個(gè)膽怯的人，晚上看書(shū)時(shí)的小小聲響，便可讓我心驚膽顫；走樓梯時(shí)，望著(zhù)離地5—6米的高樓，我的腿便抖個(gè)不停；我從來(lái)不敢玩刺激的游戲，因為它們給我帶來(lái)了恐懼……這些恐懼如同積水在我心底越積越高，它成為了我的難題，終于，我決定要戰勝恐懼，挑戰自我，解開(kāi)這個(gè)難題。
那天，我們去青少年活動(dòng)中心參加野外叢林冒險拓展活動(dòng)，一路過(guò)去，可謂是一路順風(fēng)。我不禁有些小得意，啊哈，也沒(méi)什么的吧，小菜一碟！這時(shí)，我的面前出現了一座讓我大驚失色的橋，那就是獨木橋！
望著(zhù)那離地三四米的高大建筑，我的心提到了嗓子眼，屢屢想打退堂鼓。怎么辦？現在后悔已經(jīng)來(lái)不及了，終點(diǎn)只有一橋之隔�？墒仟毮緲驔](méi)有鋼絲做扶手，只有一根繩索，若是一不小心，可能有生命危險！我的內心十分矛盾，去還是不去？
看著(zhù)同學(xué)們在上面嬉笑玩耍，聽(tīng)著(zhù)他們風(fēng)鈴般的笑聲。我的心就癢癢的，不管結果如何，我都要試一試！
我帶好頭盔，系好安全帶，堅定地向前走去。在過(guò)獨木橋的過(guò)程中，我的腿抖得厲害，握著(zhù)繩索的手全是汗。我的牙咬得緊緊的“趙同學(xué)，加油，你一定可以的！”我反復做了幾次深呼吸，調整心態(tài)向前走去。
我小心翼翼地走在上面，生怕一個(gè)不小心墜入“萬(wàn)丈深淵”。繩索劇烈地搖晃著(zhù)，好似一個(gè)可怕的魔鬼。我的身體成45度角向后倒，我的呼吸一下子急促起來(lái)，額頭泌出幾滴細汗，我拼了命地抓住繩索，它是我唯一的救命稻草。
我的身體搖晃得厲害起來(lái)，我努力將身體保持平衡，側著(zhù)身子像一只螃蟹似的橫著(zhù)爬。
剩下的路我走得異常順利。最后毫無(wú)疑問(wèn)，我成功了！從此以后，我不再害怕，這么大的問(wèn)題都解決了，那還怕什么呢？
難題的作文600字 篇28
對最近的我來(lái)說(shuō)，最大的困擾就是數學(xué)試卷上那一道道令人百思不得其解的難題了。它們猶如一座座高聳的大山，需要我花費不少時(shí)間與精力艱難翻越，而且偶爾我一不小心，還會(huì )掉進(jìn)一個(gè)個(gè)深坑中。望著(zhù)自己與最高分相差七八分的試卷，我默嘆：為什么我總是會(huì )在攀爬山的過(guò)程中失手掉下來(lái)呢？
今天的晚課，姜老師抱著(zhù)一大疊試卷進(jìn)到班級中。這不正常。我的心中突然警鈴大作，隱隱有了一種不好的預感。果然，姜老師宣布道：“這節課我們考半張試卷，明天還有一張�！边@半張試卷是后半張，這些題目都是考試中的最后幾題，通常都會(huì )有些難度，尤其是壓軸題，這使我感到焦慮。
試卷發(fā)了下來(lái)，我大致看了一遍，心中有些了然，這些題型都比較常做，有幾題雖然我還不夠熟練，但應該還是可以解決。迅速解答完前幾題后，我望向了最后一道壓軸題，有些慌亂無(wú)主。之前幾張試卷的壓軸題我都錯得一塌糊涂，這道看起來(lái)很難。我思索著(zhù)，一會(huì )兒咬著(zhù)筆頭，一會(huì )兒撐著(zhù)腦袋，尋找著(zhù)這道題的規律所在。正當我百思不得其解時(shí)，我猛然想起老師教過(guò)的知識：如果這個(gè)分式全部都是分母兩個(gè)數相減答案相同的數，那么這道分式就可以簡(jiǎn)便運算。我不禁喜形于色，埋頭苦寫(xiě)起來(lái)。先提出一個(gè)1/2，再把它們的分子改成2，則它們相乘等于原來(lái)的數，接著(zhù)把括號里的數相加相減，互相抵消……終于，功夫不負苦心人，答案終于出來(lái)了。
交卷后，我去問(wèn)老師我的答案是否正確，老師點(diǎn)點(diǎn)頭，我頓時(shí)心里美滋滋的，因為，我終于攻克了一道難題！
難題的作文600字 篇29
拿到實(shí)心球滿(mǎn)分，仿佛是上天給我設下的一道大難題。
第一次拿到球，它的重量就超乎了我的想象，壓得我的兩條胳膊連抬都抬不起來(lái)。奮力一投，它還沒(méi)來(lái)得及“呼吸”會(huì )兒高空的新鮮空氣，便直直下落，掉在了六米線(xiàn)上。遠處那八米五的白線(xiàn)看上去是那么遙遠，我和它之間好像隔了座山，好像隔了片海。
每次體測，我都會(huì )被一群快達到男生滿(mǎn)分線(xiàn)的女生嘲笑。咬緊牙關(guān)，閉上眼睛，把那些煩人的嘲笑化為動(dòng)力，想著(zhù)老師講的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)細節，我又奮力一投�？赡浅壬膱A球卻只是將將壓在七米的線(xiàn)上。
體育課上，我沒(méi)事兒就去練球。球一次又一次“咚咚”地砸在地上，但就是碰不到墻角的一絲一毫。這時(shí)，身邊那一次次砸到墻上清脆的“啪啪”聲總顯得格外刺耳，一個(gè)個(gè)飛快又輕盈的橙色影子也顯得格外刺眼。
冬青和梧桐在一旁靜靜地待著(zhù)，過(guò)一會(huì )兒就搖動(dòng)一下它們的葉子，是在給我展示你們健壯的枝干嗎？每天的風(fēng)好像永遠都迎著(zhù)我的球吹，連你們也在跟我作對嗎？
我不甘心。
我不怕每天中午讓我無(wú)法午休的體育補缺，我不怕練到手指被磨破一層皮，我也不怕胳膊酸到拿不起筆。我想讓我的球飛起來(lái)，讓它飛過(guò)火紅的烈日，飛過(guò)茫茫的白雪，飛過(guò)連綿的雨水。就算迎面的風(fēng)再大，我也要讓它不停地向前飛，飛過(guò)那條我夢(mèng)想三年的白線(xiàn)。
考試那天，我拿起球時(shí)，它顯得格外輕盈。機器傳來(lái)清清楚楚的三個(gè)字：“九米一”。我知道這個(gè)難題，我挺過(guò)去了。
難題，本就是用來(lái)面對的。再遇到它時(shí)，我不會(huì )畏懼，只會(huì )帶著(zhù)一腔熱血，向它奔去。
難題的作文600字 篇30
怕黑，是我從小到大，最讓我咬牙切齒的難題。也許是因為太無(wú)奈，又怕人笑話(huà)，我不肯說(shuō)出來(lái)，只好在每一個(gè)漆黑寂靜的深夜里，暗暗發(fā)抖，獨自躊躇。
深夜了，一切都緘默無(wú)言了。我本已睡意朦朧，可是當我收好書(shū)包，把手放在臺燈的按鈕上時(shí)，我清醒地意識到，關(guān)掉這盞燈，我將要獨自一人，在黑暗中穿過(guò)客廳。于是整個(gè)人一下子緊繃起來(lái)，手迅速的從燈的開(kāi)關(guān)上彈開(kāi)，僵在那里不知所措。
我隱隱嘲笑自己。如此一件小事，為何成了我難以戰勝的恐懼？
我狠下心，“啪”的一聲關(guān)掉了臺燈。那一刻，我怔在原地，感到自己陷入了一個(gè)黑暗無(wú)底的巨谷中，越墜越深。周?chē)澎o的可怕，我覺(jué)得自己快要壓抑的窒息，各種奇怪的想法在頭腦里張牙舞爪。
我幾乎要哭出來(lái)，心想這怕黑的難題，怕是要成為我永生永世難以跨越的鴻溝吧。
我幾乎無(wú)意識地挪出了書(shū)房，我扶著(zhù)門(mén)框，只覺(jué)得像剛跑完了八百米，眼前連月光也沒(méi)有，這才發(fā)覺(jué)原來(lái)自己一直緊閉著(zhù)雙眼。
等我睜開(kāi)眼睛，竟發(fā)現黑暗的盡頭，爸爸的房間里，投出了一捧微黃的燈光。那一刻，溫暖驅散了黑暗。我心中那冰封寒冷的巨谷中，一下子翻涌起了絢爛繁花。那一刻，我的世界，春暖花開(kāi)。尋著(zhù)那光，來(lái)到爸爸的房間，爸爸已經(jīng)熟睡，我知道，爸爸懂我的難題，那是他為我留的燈。我輕輕地，沒(méi)有任何恐懼和遲疑的，關(guān)掉爸爸床頭那盞小小的燈。然后，坦然地走向黑暗，在爸爸的呼嚕聲里，眼前仿佛又灑滿(mǎn)了柔暖微黃的光……
終于，我的難題從此，不再是難題。
從那以后，每一次在黑暗里，我都會(huì )想起爸爸的那盞燈。它小小的一捧明亮的光，足以溫暖我的，每一個(gè)夜晚。
難題的作文600字 篇31
天上的月亮是那么恬靜，微風(fēng)輕輕翻動(dòng)著(zhù)窗前的書(shū)。周?chē)届o如水，可我的心卻翻騰著(zhù)，往事歷歷在目。
我坐在教室當中，面對著(zhù)那張被我寫(xiě)得密密麻麻的試卷。時(shí)間已經(jīng)過(guò)去了大半，我丟棄了被寫(xiě)得群蟻排衙的草稿紙，開(kāi)始做最后一道題。
這又是什么題？不但沒(méi)有做到過(guò)甚至讀也讀不懂，我不由得后背一涼，平時(shí)喝的水就都作冷汗了。我定了定心，用筆尖點(diǎn)著(zhù)試題，緩緩劃過(guò)每一個(gè)字，希望找得些許蛛絲馬跡�？墒沁@題好似天書(shū)一般，縱使我使九牛二虎之力也不得要領(lǐng)。
分針一點(diǎn)一點(diǎn)挪了過(guò)去，我卻覺(jué)得它好似于百米沖刺。望著(zhù)雪白的答題框，我的腿有點(diǎn)痙攣。兔子急了跳腳，人急了更是什么都干得出來(lái)。很快，我的眼睛瞄準了一個(gè)尖子的試卷，定睛聚焦，答案逐漸清晰。哈！原來(lái)是用余弦定理！我恍然大悟，欣喜若狂，然而手卻好似被一種無(wú)形的力量控制著(zhù)，怎么也寫(xiě)不起來(lái)。
考場(chǎng)上觸目驚心的“誠實(shí)為本”四個(gè)血紅大字，讓我如坐針氈，面紅耳赤。再想想考試前父母的教育、老班“不許作弊”的三令五申，這真是如芒針在背，進(jìn)退維谷。
可是，腦海中竟又浮現出父母的微笑，耳邊仿佛響起同學(xué)的贊揚，成績(jì)單上的兩個(gè)大字：優(yōu)秀。是啊，只要我將這個(gè)答案寫(xiě)上，我所盼望的一切便能收入囊中。
“這樣就算優(yōu)秀又能怎樣呢？”老師的聲音仿佛在我耳邊回響，彷徨一望，天邊的云漸漸變紅，仿佛憤怒與勸苦。我看著(zhù)雪白的答題框，內心的糾結漸漸消失，心中有了正確的答案。
考試的難題固然重要，但是，用不誠實(shí)的手段做出難題，即使對了，卻依然沒(méi)有通過(guò)心靈的難題。即使那道題最終一字未寫(xiě)，即使成績(jì)因此不光鮮閃亮，至少我問(wèn)心無(wú)愧地答出了做人品格這道難題。
難題的作文600字 篇32
哎我不由自主地嘆了一口氣：今天老師讓我們寫(xiě)一篇關(guān)于老師的作文，可是天天在一起的老師又有什么好寫(xiě)的呢？寫(xiě)哪位老師好呢？我長(cháng)吁短嘆著(zhù)在房間里踱來(lái)踱去，心想，這可是一個(gè)大大的難題啊。
過(guò)了一會(huì )兒，我終于找到了一絲靈感，便重新坐到了椅子上。我拿出稿紙，把本學(xué)期任教的老師都一一列出來(lái)了：語(yǔ)文老師，是一個(gè)愛(ài)美之人，她每天變換著(zhù)衣服，最起碼一天一套，一年三百六十五天，不重樣的。她的性格時(shí)而急躁，時(shí)而溫柔，讓人難以捉摸；數學(xué)老師嘛，是個(gè)工作狂。他總是想盡一切方法不讓我們上休閑課程。不是搶其他老師的課，就是騙我們說(shuō)：某某老師今天有事，沒(méi)來(lái)，叫我代課！其實(shí)就是不想我們上休閑課。他的脾氣么，也是陰晴不定的；英語(yǔ)老師，她很愛(ài)自拍，一有空閑就擺各種姿勢，總是把美顏開(kāi)到最高，以此，每次拍出來(lái)的照片當然都是最美的。還有，她是一個(gè)手機控，一旦有新手機出來(lái)，就要買(mǎi)新的，真是奇怪；科學(xué)老師呢，科學(xué)老師好像是最正統的，啥也不管，上課鈴聲一響，就管自己上課。最可怕的一點(diǎn)就是她那死亡凝視，你要是出了一點(diǎn)差錯，她就盯著(zhù)你看�？吹媚銣喩聿挥勺灾鞯匕l(fā)抖；體育老師，有個(gè)嗜好就是喜歡天天換鞋。一雙鞋最多穿兩天就會(huì )換。上課時(shí)，如果有同學(xué)走神了，那雙新鞋就會(huì )飄到你的面前。
這么多老師，到底寫(xiě)誰(shuí)好呢？如果把數學(xué)老師寫(xiě)不好了，多嘴的語(yǔ)文老師肯定會(huì )告訴他，那后果會(huì )相當嚴重；如果直接寫(xiě)語(yǔ)文老師，寫(xiě)好了，當然好，寫(xiě)不好，等著(zhù)挨訓；英語(yǔ)老師、科學(xué)老師，體育老師，個(gè)個(gè)都不好寫(xiě)啊。
哎，這真是個(gè)難題��！
難題的作文600字 篇33
我們在學(xué)習生活中，都會(huì )遇到難題。這些難題會(huì )給我們帶來(lái)許多煩惱，那么這些難題我們應該怎樣面對呢？運用問(wèn)句引發(fā)人的思考，很好。
我們在日常的學(xué)習中，會(huì )遇到許多難題：寫(xiě)作業(yè)時(shí)時(shí)遇到不會(huì )做的題，看到這些難題就應該去勇敢面對而不是退縮。我們可尋求老師和同學(xué)的幫助來(lái)解決這些問(wèn)提。
生活中，也會(huì )遇到難題。這些問(wèn)題都是要靠自己解決的，沒(méi)有什么事情別人都可以幫你解決，這是要靠自己來(lái)想出解決的辦法：朋友之間發(fā)生沖突，這就是靠自己解決，這是自己和朋友時(shí)間的事，別人無(wú)法插手，這個(gè)時(shí)候，就需要自己來(lái)想辦法解決。關(guān)鍵的時(shí)刻，自己要想清楚去面對還是去退縮。這是與朋友之間的問(wèn)題，要去面對，把自己和朋友間的矛盾化解，永遠做最好的朋友。如果寫(xiě)一件具體事情，寫(xiě)出自己是如何解決和朋友之間矛盾的會(huì )更好。這樣只是空發(fā)議論，效果不好。
在我們的成長(cháng)中，也會(huì )遇到難題，每個(gè)人的人生都不是一帆風(fēng)順的，都需要去經(jīng)歷一些困難和挫折。這就要求我們應該怎樣改為：正確面對。
無(wú)論在日常生活還是成長(cháng)經(jīng)歷中，都是需要經(jīng)歷一席改為：一系列難題的，這些是不可能靠別人來(lái)幫助自己的，應該學(xué)會(huì )去面對這些問(wèn)題。
這些難題可以引發(fā)我們思考，激發(fā)我們面對問(wèn)題的辦法，要怎樣去面對。
有人選擇了堅持，有人選擇了退縮，有人選擇了面對。劃線(xiàn)的兩個(gè)句子，意思有所重復。
我選擇面對生活中的難題，因為退縮是軟弱，我不想做那樣的人，我要做一個(gè)勇敢的，遇到文藝改為：?jiǎn)?wèn)題不退縮的人。
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹，沒(méi)有人能隨隨便便成功，我們要學(xué)會(huì )面對生活中的難題。
難題的作文600字 篇34
好多同學(xué)都問(wèn)我同樣一個(gè)問(wèn)題，老師，怎樣才能保證自己的成績(jì)穩列前茅，我的回答，這么多年過(guò)去了，未曾改變。干難題啊，懷揣干酒的濃厚興趣和昂揚斗志，去干難題啊，使出你渾身解數，干完他們，不計時(shí)間，不論代價(jià)，要樹(shù)立與難題不共戴天之雄心，ambition,俺必勝。學(xué)習啊，和干酒沒(méi)什么差別，甚至可以說(shuō)是一模一樣，因為使用工具都是，手和嘴。不學(xué)習人會(huì )空虛寂寞冷，不喝酒人也會(huì )空虛寂寞冷，學(xué)完，人想睡覺(jué)，喝完，人也想睡覺(jué)。
唯一不同的是，人學(xué)習是為了記住，人干酒是為了忘記。
記住是為了使自己變得更強大，上知天文下知地理，博古通今，學(xué)貫中西，自然可以馳騁天下，得意職場(chǎng)，然后擁有黃金屋和顏如玉，那忘記呢，忘記會(huì )令你輕松，令你失去重力，擺脫記住打造的桎梏，這一種釋放，雖然不像填充了火藥的煙花，美麗燦爛，但無(wú)論從哪個(gè)角度，這也都是一種麗景，如同陽(yáng)光。
今天要跟同學(xué)們講的單詞是guarantee,干難題。
同學(xué)們小時(shí)候，一定無(wú)數次向人保證過(guò)。
我保證不騙你，騙你是小狗，通常這樣說(shuō)的時(shí)候，你已經(jīng)是小狗了，因為說(shuō)真話(huà)，根本無(wú)需臉紅脖子粗的向人保證，由此可見(jiàn)，所有的誓言和承諾，都不可靠，他們是沒(méi)有椅背的椅子，沒(méi)錯，他們是可以讓你猜疑和混亂的心情得到短暫的休憩，但最終你會(huì )因為稍稍松懈，而遍體鱗傷。
世上所有的保證都很荒謬，ridiculous,你滴快死。
你保證你三年后還錢(qián)，可三年后，你拿什么保證你一定手頭有錢(qián)，一定健在？
難題的作文600字 篇35
大家一定吃過(guò)罐頭吧，可是商家們?yōu)榱斯揞^食品放置的時(shí)間更長(cháng)久一些，將罐頭死死地密封住了，這可難倒了我們廣大的吃貨。
不巧，媽媽剛買(mǎi)了一瓶水果罐頭，被吃貨的我發(fā)現了�？粗�(zhù)我眼前高大的罐頭瓶，想著(zhù)罐頭中美味的水果，我豈會(huì )坐視不管？我卷起袖子，赤手上陣，妄圖用手擰開(kāi)蓋子，結果可想而知，瓶蓋像一位守護水果的將軍，紋絲未動(dòng)。
是不是我的手太滑，摩擦力不夠？我慢慢思索著(zhù)，既然摩擦力不夠，我何不增加摩擦力呢？說(shuō)干就干，我用紗布蓋在瓶蓋上，這樣我擰的時(shí)候便可以增加摩擦力了�？晌疫�嫌這些不夠，還在瓶蓋的內側杯壁與蓋子的縫隙間抹上了潤滑油，想借此減少蓋子與瓶身的摩擦力。這下，瓶子上有紗布，內有潤滑油。萬(wàn)事具備，只欠‘手擰’，可是不管我怎么擰，瓶蓋也沒(méi)有做出絲毫讓步，看著(zhù)這固若金湯的將軍，我也只能望洋興嘆了。
正在這時(shí)，媽媽回來(lái)了，一見(jiàn)到她，我便向她訴說(shuō)了罐頭大量的罪證。希望能動(dòng)員媽媽能將它身首異處。媽媽笑著(zhù)拿起一只盆，在盆中倒入熱水，將罐頭倒立放在水中，不到30秒，只聽(tīng)見(jiàn)滴答的一聲，媽媽便把瓶子從水中取出，輕輕一擰，瓶子就被打開(kāi)了�？墒菫槭裁雌可w能這么輕松的打開(kāi)呢？這個(gè)媽媽也說(shuō)不清，我還是去問(wèn)問(wèn)萬(wàn)事通——電腦吧。
原來(lái)，這是在利用熱脹冷縮的原理，瓶蓋遇熱而膨脹，因此瓶蓋與瓶身的咬合變松，瓶蓋就能很輕松的打開(kāi)了。怎么樣？這個(gè)方法很輕松，很給力，很省時(shí)吧！想吃罐頭又打不開(kāi)的朋友們，你們也可以試試哦。
難題的作文600字 篇36
在生活中，你們肯定會(huì )遇到一些難題吧！那你們有沒(méi)有把它解決掉呢？我想應該解決了吧！那就請你們聽(tīng)聽(tīng)，我在生活中遇到的難題吧！
在一年級暑假的時(shí)候，我們全家人吃好中飯，我覺(jué)得很無(wú)聊，就去從書(shū)柜里拿了一些漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)。媽媽看到我在看漫畫(huà)書(shū)，心想：都這么大了，應該讓她干點(diǎn)家務(wù)活了！于是，媽媽笑瞇瞇地走過(guò)來(lái)對我說(shuō)：“瑤瑤，今天你來(lái)洗一下碗好嗎？”我埋著(zhù)頭看著(zhù)自己的漫畫(huà)書(shū)對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)疫�是看我的漫畫(huà)書(shū)吧！碗還是你自己洗吧！”媽媽用交易的方法對我說(shuō)：“你幫我洗，等一會(huì )兒我再給你買(mǎi)一本漫畫(huà)書(shū)看好不好？”我高興得滿(mǎn)口答應了下來(lái)，好的！
我走進(jìn)廚房，看了一下水池里面的碗筷，哎喲！怎么這么多��？我該從何下手呢？心急的我還是去叫來(lái)了媽媽?zhuān)瑔?wèn)她該怎么洗呢？媽媽說(shuō)：“你不是每天都看到我在洗的嗎？怎么就不會(huì )了呢？”我絞盡腦汁地回想著(zhù)媽媽平常在洗碗的情景。過(guò)了一會(huì )兒，我就像田野上的野馬一樣，快速地先把水池里的碗筷挪到一邊，拿出一個(gè)臉盆，又接了半盆水，然后滴了幾滴洗潔精，洗的時(shí)候還會(huì )發(fā)出碗筷的摩擦聲，想想就有一點(diǎn)成就感。我還把碗筷第二次用清水過(guò)了一遍，然后再放入碗架里面，這樣就大功告成了。哈哈！我終于成功了！連忙開(kāi)心地跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀兪裁磿r(shí)候去書(shū)店買(mǎi)漫畫(huà)書(shū)��？”媽媽說(shuō)：“等一會(huì )兒我就帶你去書(shū)店買(mǎi)�！�
生活就是這樣，有難的，也有易的，但只要你肯去學(xué)，就一定會(huì )學(xué)會(huì )的。所以，我們不管遇到生活上的難題，還是學(xué)習上的難題，可一定不要退縮哦！
難題的作文600字 篇37
小的時(shí)候，總喜歡學(xué)些好玩的東西：看見(jiàn)輪滑想學(xué)，看見(jiàn)滑板也想學(xué)，看見(jiàn)自行車(chē)還想學(xué)……當然，我學(xué)會(huì )了很多，也學(xué)會(huì )了怎樣克服難題。
我叫媽媽在網(wǎng)上給我買(mǎi)了一雙旱冰鞋。鞋子剛到手，我就迫不及待地穿在了腳上�？晌覜](méi)學(xué)過(guò) 旱冰，對它一竅不通，所以沒(méi)少摔跤。一會(huì )兒往后一倒摔個(gè)倒栽蔥，一會(huì )兒往前一倒摔個(gè)狗啃泥，痛的我愣是直不起身子。我沿著(zhù)桌子爬起來(lái)，兩手緊緊抓住桌子， 然后輕輕推一下，我就慢慢向前滑去，然后再滑回來(lái)，反復幾次后，我便能控制好平衡了。
站是站得住了，可怎么自行前進(jìn)呢？我用平常走路的方法走了一下，不光是沒(méi)往前滑，倒是往 后面滑走了……我又讓左腳筆直向前，右腳橫著(zhù)向右推。等于說(shuō)左腳控制方向，右腳控制速度。但也不行，著(zhù)實(shí)不方便，累得很吶！我再讓左腳向左20度，右腳向 右20度，兩腳呈倒“八”字形。兩腳交替蹬著(zhù)，竟然滑出去了幾米遠！我連續蹬了十多腳，我便向前方滑出百來(lái)米遠。我又試了幾種方法，找到了滑得最輕松，最 遠的方法。解決前進(jìn)問(wèn)題了！
會(huì )前進(jìn)也要會(huì )轉彎吧！我先讓我滑動(dòng)起來(lái)，右腳向右轉一下，左腳也馬上向右轉，也算是轉過(guò) 來(lái)了，可十分吃力。也是同樣試了好幾種方法以后，我總結出這樣的結論：若地面較光滑，直接轉動(dòng)腳腕就可以轉彎；若地面不光滑，則要邊轉腳腕邊抬腳才能轉得 過(guò)彎。也可以?xún)赡_尖向內但盡量向外撐，用腳力剎車(chē)，然后在原地轉彎。轉彎與剎車(chē)問(wèn)題解決成功！
正是如此消耗腦力和體力，我才解決了學(xué)輪滑的問(wèn)題。它也讓我明白：只要堅持不懈，敢于突破，就不會(huì )有什么解決不了的難題。
難題的作文600字 篇38
曾經(jīng)有一位著(zhù)名的科學(xué)家說(shuō)過(guò)這樣的一句話(huà)：“方法總比困難多�！痹谖覀兊纳钪�，總是會(huì )遇到這樣或那樣的難題。每個(gè)人都有自己方式去解決難題，來(lái)看看我的方法吧！
記得剛升上初中時(shí)，我的第一次語(yǔ)文考試只得了五十二分。至少也要五十四分才及格。我頓時(shí)覺(jué)得整個(gè)天空都塌了下來(lái)，沒(méi)有什么事情能比這更糟糕的了。以后的每次考試，我都覺(jué)得很難很難，一看到題目就不想做。
直到那天下午，小黃發(fā)現了我的不對勁兒，于是就過(guò)來(lái)問(wèn)我：“小馮，為什么你每次考試都覺(jué)得很難��？”
“我第一次考試就不及格了，難道考試不難嗎？”我傷心地說(shuō)。
小黃勸我說(shuō)：“第一次考試并不能夠決定你以后的考試都是不及格��！你好好想想吧，肯定是你有做得不足的地方�！�
我仔細地想了想，的確是。那次考試前我都沒(méi)有好好復習，才導致了我的不及格。我便下定決心，下次考試一定要克服這個(gè)難題，取得更好的成績(jì)。
我在考試前準備好了復習資料，努力去把考點(diǎn)背下來(lái)，并且多做些練習題，使用題海戰術(shù)。到了考試那一天，我做起卷子來(lái)得心應手，勢如破竹，快速地完成了卷子，并有著(zhù)極高的正確率。第二天，卷子發(fā)下來(lái)了，我一看，八十分！比第一次進(jìn)步了許多。我感到無(wú)比自豪和高興。老師在全班面前表?yè)P了我，讓同學(xué)們都學(xué)習一下我解決難題的方法和復習的方式。
雖然我不像我們年級里的學(xué)霸那樣“百般紅紫”，但是我會(huì )用我自己的方式，如同“楊花榆莢”一樣“無(wú)才思”，付出比別人多萬(wàn)倍的努力，去解決我所有的難題。
難題的作文600字 篇39
吃完晚飯后，我乖乖地走進(jìn)房間做作業(yè)。我拿起自動(dòng)筆做起數學(xué)。起先我是一帆風(fēng)順，我像一名解放軍戰士拿起槍?zhuān)粯屢粋�(gè)一槍一個(gè)把題解決掉。自動(dòng)筆在本子上發(fā)出“沙沙”的聲音，好像蠶在吃桑葉。我想：今天的作業(yè)怎么這么容易呢？是我上課很專(zhuān)心聽(tīng)講吧！
正當我得意洋洋的時(shí)候，一道叢書(shū)里的“跳一跳”把我給難住了，我左思右想想不出來(lái)，它想頑固的堡壘一樣，打不破。
這時(shí)，媽媽端了一盤(pán)水果，放在我的學(xué)習桌上，說(shuō)：“寶貝，吃點(diǎn)水果吧！”“謝謝您，媽媽?zhuān)纫粫?huì )再吃吧！”我把水果放在一邊，又想起我那道難題了。
“你遇到難題了嗎？要不要我幫幫你呀？”
“不用了，我想自己獨立思考�！�
“真是個(gè)愛(ài)動(dòng)腦筋的好孩子��！”媽媽笑笑的說(shuō)。
我繼續想我的那道難題了，我又冥思苦想，絞盡腦汁，但敵人的堡壘非常的頑固。我要不要向媽媽求救呢？不，媽媽剛收拾了碗筷，忙完家務(wù)，才剛坐下來(lái)，我不能再讓媽媽操心了。這時(shí)，一句格言在我的耳邊響起：世上無(wú)難事，只要肯登攀。我決心要自己動(dòng)腦筋，不能依賴(lài)別人。于是，我先把創(chuàng )新學(xué)習叢書(shū)放一邊，拿起三年級的“舉一反三”看看這種類(lèi)型的題目�？粗�(zhù)看著(zhù)，我突然有點(diǎn)思路了。我拿起草稿紙，在上面畫(huà)圖，畫(huà)著(zhù)畫(huà)著(zhù)，我想出解題的方法了，連忙列出式子，再計算出得數，最后再驗算看看，啊對了！我又拿出創(chuàng )新叢書(shū)，把算式寫(xiě)在創(chuàng )新叢書(shū)上。
我太高興了。因為今天我獨自戰勝了難題，就像解放軍打了勝戰一樣，高興得無(wú)法形容。隨后我拿起水果吃了起來(lái)，今天的水果真甜��！
難題的作文600字 篇40
假期里，我參加了市中小學(xué)生火箭和火箭發(fā)射航空航天模型比賽集訓。
我分配在“霹靂帶降”小組，顧名思義，就是細長(cháng)的火箭上飄綴著(zhù)帶子。我拆開(kāi)紙袋，果然發(fā)現里面有一條2米長(cháng)的飄帶，還有箭身、頭錐導線(xiàn)管和一個(gè)木片。哈，簡(jiǎn)單！我信心十足地開(kāi)始制作。但剛做了一半，就遇到了一個(gè)大難題，翼片怎么粘呀？我認真揣摩圖紙，反復進(jìn)行模擬，費了九牛二虎之力才做好，一看表，兩個(gè)小時(shí)已經(jīng)過(guò)去了！
看了看自己手中的火箭，真是慘不忍睹：翼片歪七扭八，頭錐導線(xiàn)管更別提了，竟然粘錯了地方。更慘的是，導線(xiàn)管因用了502膠，摳也摳不下來(lái)，再看我的手，粘滿(mǎn)了502膠，洗也洗不掉。我又做了一支，還是沒(méi)什么長(cháng)進(jìn)，但至少能飛了。
終于可以練習發(fā)射了�！皽蕚渫戤�，請求發(fā)射�！甭氏壬蠄�(chǎng)的車(chē)雨昂惴惴不安地說(shuō)。
“發(fā)射！”
聽(tīng)到命令，車(chē)雨昂猛地按下了發(fā)射按鈕。只聽(tīng)“轟”的一聲，火箭一下子飛了上去，但它卻把發(fā)射架也帶上去了。天哪，我們都抬起頭，屏住呼吸，眼睛眨都不眨一下。
大約不到3秒，只聽(tīng)一聲巨響，火箭爆炸了，一股濃煙在空中彌漫。他失敗了。
終于輪到我了。我緊張地拿著(zhù)火箭上了場(chǎng)，將火藥和點(diǎn)火頭安好后，我來(lái)到發(fā)射架旁輕輕蹲下，將火箭插好，又將正負極檢查了好幾遍，這才走到發(fā)射器旁。我咽了口唾沫，小聲說(shuō)：“請求發(fā)射！”然后閉上眼睛，果斷地按下按鈕。
“轟”！火箭飛了上去。
我抬頭緊盯著(zhù)自己的火箭，沒(méi)有任何閃失，我心想，只要飄帶能?chē)姵鰜?lái)就行了，別無(wú)他求。
十幾秒鐘后，火箭下方的反噴器終于將飄帶噴了出來(lái)，石灰粉撒滿(mǎn)了天空。我成功了，那一刻，我眼中只有我的火箭。
難題的作文600字 篇41
世界上有許多苦，但也有許多快樂(lè )；世上有許多笑容，但也有哭聲；世上有許多的容易的事情；但也有困難的事情。我在童年曾遇到這一個(gè)難題：一條竹子+一條繩子+一條蟲(chóng)子+耐心+一個(gè)鈞子=什么？
一天，爸爸帶我回我的外公家，我的外公是一位退役的軍人，在他樂(lè )得清閑，他承包做了一口池塘，并在里面養了魚(yú)。這天正值夏季，又是這些魚(yú)長(cháng)大的季節。爸爸由此給我出了一個(gè)這么一個(gè)題：一條竹子+一條繩子+一條蟲(chóng)子+耐心+一個(gè)鈞子=什么？我那時(shí)正值幼稚時(shí)，便說(shuō)是一個(gè)曬干的一個(gè)蟲(chóng)子：用繩子把蟲(chóng)子吊起來(lái)再綁在竹子上，再用鉤子為蟲(chóng)子解尸，再耐心的看它。所以成了曬干的蟲(chóng)子。爸爸搖了搖頭，他把我帶到了那個(gè)池塘旁，把那材料：竹子`繩子，鉤子和幾條蚯蚓，還付送一句：思考者，想想吧。我還是丈二和尚——摸不著(zhù)頭腦。我就這樣呆了大半個(gè)小時(shí)。直到我的眼前出現了這樣一幕：一群孩子拿著(zhù)和我一樣的工具。但他有一個(gè)孩子拿著(zhù)一個(gè)罐子里裝著(zhù)泥——大概是蚯蚓吧。我的外公在巡邏時(shí)發(fā)現了便把他們趕走了，外公又說(shuō)了這樣一句：你們又來(lái)偷釣魚(yú)了啊，我一聽(tīng)終予想到了答案......
我把材料做成了魚(yú)竿后，便垂下了釣。我開(kāi)始很不耐煩，忽然我想起了還有一個(gè)條件：耐心。我只好按捺住心中的"火''終予我的到了答案：魚(yú)
我提著(zhù)答案回去爸爸一看果然不愧是我的兒子，有我一半智力。我笑了笑說(shuō)"你有我一半吧。大家都笑了。
這是一個(gè)有趣的難題既使我動(dòng)了腦筋，體會(huì )家鄉，又使我學(xué)會(huì )了做事要有耐心和耐力。你體會(huì )到了嗎？
難題的作文600字 篇42
誰(shuí)不知道小學(xué)數學(xué)中四則混合運算是最復雜的，何況我從一年級起就對數學(xué)非常討厭，可是有一天我終于感到數學(xué)非常有趣的了。
那是星期二的晚上，陳老師布置了一些數學(xué)題，都是較復雜的，前幾題我都做出來(lái)了，可是我越算越?jīng)]勁，到最后一題，我怎么也算不出來(lái)。這題有加減，乘除，有小數、整數、分數，實(shí)在復雜，我算來(lái)算去理不出一個(gè)頭緒來(lái)，草稿紙都用了好幾張，我真想抄后面的答案，可是一想到老師的囑咐，我的手縮回去了。鐘“嘀嗒嘀嗒”的聲音好像在催我快做�？蓯阑鸬氖请娨暀C旁的媽媽和妹妹不時(shí)發(fā)出驚嘆聲，這時(shí)正在演《天地情緣寶蓮燈》，我心里癢癢的，真想去看兩眼。
“鐺鐺鐺……”臺鐘敲過(guò)了幾下，嚇了我一跳，時(shí)間過(guò)得真快，我又繼續做起來(lái)�！鞍�、真難��！”我自言自語(yǔ)地說(shuō)，又想翻后面的答案�！扒f(wàn)不要抄答案，這樣會(huì )害了自己！”數學(xué)老師嚴肅的聲音又響在我的耳邊，我的手不由自主地又縮了回去，這時(shí)張小麗姐姐自學(xué)外語(yǔ)的形象浮現在我的眼前。身子直括挺的不能動(dòng)，在她身旁擺著(zhù)一本書(shū)和一面鏡子，她在鏡子里看著(zhù)字自學(xué)外語(yǔ)，多么堅強的毅力。我看了看鐘，��！15分鐘過(guò)去了，我得快做。
我又思考了一會(huì )兒，想起了老師經(jīng)常說(shuō)的話(huà)：“計算、計算、不要死算，要開(kāi)動(dòng)腦筋，靈活運用�！边@句話(huà)啟發(fā)了我。我又在紙上算了幾篇，題目好像一下子復得簡(jiǎn)單了，“對！可用簡(jiǎn)便方法�！蔽壹泵ψ龊�，又翻了后面的答案�！鞍�！對了！”這道復雜的難題終于被我克服了，我心里無(wú)比興奮。
我想：今后不管遇到什么困難，都要冷靜地思考，集中注意力，這樣，困難的題目，再難的事情也能克服。
……
難題的作文600字 篇43
生活中，有很多難題需要我們去解決，每解決一次，都會(huì )使我們從中獲得一些啟示。
小學(xué)四年級的時(shí)候，學(xué)校給我們班劃分了衛生區。我恰好被班主任安排做衛生區的值日。
第一天去衛生區打掃的時(shí)候，剛到那里，我便后悔了：秋天枯萎的草坪上，有無(wú)數鮮艷的糖紙和食品包裝袋，有一片片被風(fēng)吹卷到草叢里的干癟枯黃的樹(shù)葉，還有一些臟兮兮的廢紙被風(fēng)吹得到處跑······看著(zhù)這情景，我真想放棄了。該怎樣打掃，這真是一個(gè)擺在我面前的大大的難題，讓人頭疼。學(xué)習上的問(wèn)題再難，我早晚也能解出來(lái)，可眼前這個(gè)“難題”，該如何下手呢？我又著(zhù)急又煩躁， 不能靠任何人，我要自己解決。
于是，我拿起掃把，一下一下地把垃圾掃到一起，裝進(jìn)袋里。
站在瑟瑟的秋風(fēng)中，我感到陣陣寒意襲來(lái)。雖然還不到冬天，可這深秋的風(fēng)可不是春天的“吹面不寒楊柳風(fēng)”，迎面吹來(lái)，就像貓抓似的，生疼生疼的。忘了戴手套，我拿掃把的手凍得僵硬，不聽(tīng)使喚�？蓯旱膾甙淹怀龅拿踢�扎破了我的手，我真受不了了�！安粧吡�！”我生氣地把掃把一扔，坐在地上。這時(shí)，我看到一顆墻角背陰處柔弱的小草，它被寒風(fēng)吹卷著(zhù)，柔弱的身體在風(fēng)中晃來(lái)晃去。難道我要做一顆柔弱的草嗎？不，我要做一棵蒼翠挺拔的青松！于是，我又拿起了掃帚，認真地接著(zhù)干。
終于，經(jīng)過(guò)我的不懈努力，衛生區的小草坪被打掃完了。草坪變得干凈整潔。我很高興，這道難題被我解決了。它告訴我，凡事都要堅強的面對，這樣，即使再大的難題，也終將被解決。
難題的作文600字 篇44
一道，兩道，三道······十分鐘，二十分鐘，三十分鐘······。我認真做著(zhù)媽媽每天給我布置的五道數學(xué)題，經(jīng)過(guò)了半小時(shí)的努力，我已經(jīng)成功破解了四題了，只剩下最后一題了。這道是我最不喜歡的牛吃草的問(wèn)題，題目字數很多，一看我就心煩，哎，不做又不行，我呆呆地望著(zhù)題目發(fā)愣，這是從廚房傳出媽媽的邀請聲：“金今，開(kāi)飯了，做好沒(méi)？”“還一題呢！”“那快了，昨晚來(lái)吃吧�！薄鞍�，就不能先吃飯再做嗎？”我嘀咕著(zhù)。但是我還是重新提起筆讀起題，圖呀，畫(huà)呀，列呀，設呀，可我怎么鉆都鉆不進(jìn)，煩！頭都漲大了。哎我喊道：“媽?zhuān)詈笠活}我不會(huì )做！”“不會(huì )做，想一想呀！”媽媽幾乎一點(diǎn)都不讓步。
“不會(huì )就不會(huì )！”我不耐煩的喊道�！澳阕尳憬憬棠惆��！蔽抑坏寐�(tīng)媽媽的請姐姐出手，姐姐不愧是大學(xué)生，幾分鐘就解出來(lái)了，她耐心地給我講解，一邊講一邊問(wèn)我懂嗎，我嘴里應著(zhù)：“會(huì )了，會(huì )了，知道了，懂了�！逼鋵�(shí)我的心早已飄到了滿(mǎn)桌豐美的菜上了。
可這時(shí)，姐姐偏偏又給我出了一道同類(lèi)型的題目，哎，這下完蛋了，我只好硬著(zhù)頭皮提起了筆，我明顯感受到我的心跳加快了，怦怦跳個(gè)不停，臉火辣辣的。姐姐見(jiàn)我半天沒(méi)下筆，就溫和地說(shuō)：“怎么了，是不是還不會(huì )？你剛才肯定沒(méi)聽(tīng)懂�！闭f(shuō)罷，又重新給我講解，這下我耐著(zhù)性子仔細地聽(tīng)，終于把思路理清了，我飛快地作出另一題，嘿，我會(huì )了！我真的自己做出來(lái)了！我成功了！我興奮得直撲餐桌，每一道菜都是那么甜，那么美，那么香！讓人回味��！
從今天開(kāi)始，我才真正懂得“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)所含的真正意思。
難題的作文600字 篇45
今天，老師給我們留了一條數學(xué)題，這條數學(xué)題可讓我費了不少的心思，這道難題。
題目是這樣的：某旅館一樓的客房比二樓的客房少5間，某旅游團有48人。⑴如果全部安排住一樓，每間住4人，則房間不夠，每間住5人，則有的房間住不滿(mǎn)。⑵如果全部安排住二樓，每間住3人，則房間不夠，每間住4人，則房間住不滿(mǎn)。這家旅館的一樓有客房多少間？
剛拿到這條題目，我心想：哇！這條題目太簡(jiǎn)單了，老師怎么會(huì )出這么簡(jiǎn)單的題目？搞不懂！但是，事實(shí)并非我所想，我拿筆算了千遍萬(wàn)遍都不對，這時(shí)，我心中多想老師來(lái)為我指點(diǎn)迷津��！
突然，同桌的一句話(huà)提醒了我：“根據如果全部安排住一樓，每間住4人，則房間不夠，每間住5人，則有的房間住不滿(mǎn)這一條件，可以知道……一樓的房間數少于48÷4=12（間），少于48÷5=9（間）�！蔽一腥淮笪�，自言自語(yǔ)道：“也就是說(shuō)，一樓房間是10間或11間�！薄皠t房間不夠；每間住4人，則有的房間住不滿(mǎn)”這一條件，可以知道，二樓房間數少于48÷3=16（間），多于48÷4=12（間）。二樓房間數可能是13、14和15。
這時(shí)我的好朋友周凡走了過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“因為一樓的客房比二樓的客房少5間，若一樓房間數是11間，那么二樓的客房間數就應該是11+5=16（間）。這不符合你前面的分析”。我接過(guò)她的話(huà)說(shuō)：“那如果一樓有10間，二樓就應該是10+5=15（間），那這就符合了�！�
看，這道難題就這樣被我攻克了，我們以后遇到這類(lèi)題目，要注意題目中的限定范圍。
難題的作文600字 篇46
我們在生活中總不會(huì )一帆風(fēng)順，難免有些難題，在我們通向成功的路上充當絆腳石的角色。而我們只有吸取以前被絆倒的經(jīng)驗，積攢著(zhù)一點(diǎn)一滴的力氣，才能把它挪開(kāi)。就像我們如果遇到難題，只有堅持下去，認真地對待，難題才會(huì )迎刃而解。這一點(diǎn)，我有很深的體會(huì )。
那是暑假里的一天，我邀請了我的一位好朋友一起做作業(yè)。一開(kāi)始，我們都做的很快，因為我們在做自己最擅長(cháng)的數學(xué)，沙沙沙就做完了一大半�？删驮谖覀冏曾Q得意的時(shí)候，作業(yè)本就好像看不慣我們太順利樣的，給我們出了一道難題。我和她一下子都蒙了。我們絞盡腦汁都難以做出來(lái)。眼看我的朋友就要喪失斗志了，可怎么辦��？！
我緊緊地握住筆，盯著(zhù)那道難題，握筆握得越來(lái)越緊。這時(shí)，我的頭發(fā)已經(jīng)被汗水濡濕了，汗珠大滴大滴地往下落。而我的潛意識里卻不停地在說(shuō)：“不能放棄，不能放棄，你能行！”
我一看到我的朋友那灰心的樣子，就越發(fā)地覺(jué)得不能放棄。后來(lái)，我冷靜了下來(lái)，慢慢地從另一個(gè)角度來(lái)看待這個(gè)問(wèn)題，多方面地思考。最終，我破解了那道難倒了我這個(gè)“數學(xué)能手”的難題，我心中的大石頭也落了下來(lái)。
看到我的朋友還是皺眉不展，我就耐心地跟她講解了這道題的思路，最終，我們兩個(gè)都破解了這道“絕世難題”。我們兩個(gè)看看對方，放松地，開(kāi)心地笑了。
從這次這件事上，我受到了一個(gè)啟發(fā)。你不是神，一生中也不會(huì )一帆風(fēng)順，但如果你遇到難題，千萬(wàn)不能放棄！要堅持，并冷靜地對待。你會(huì )發(fā)現，再難的難題也會(huì )迎刃而解！
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