【精選】快樂(lè )作文600字9篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的快樂(lè )作文600字9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
快樂(lè )作文600字 篇1
春節是中華民族最隆重的傳統佳節。每逢春節，家家戶(hù)戶(hù)喜帖春聯(lián)，張燈結彩，大街小巷，辭舊迎新的活動(dòng)熱鬧非凡。習俗豐富多彩：包餃子、吃湯圓、年夜飯、看春晚其中，最令我快樂(lè )的事莫過(guò)于放煙花了！
大年初四晚飯過(guò)后，窗外便傳來(lái)一陣噼里啪啦的爆竹聲，一下子打破了夜的寂靜，一道道綻放的禮花劃破了漆黑的夜空，熱鬧的迎財神之夜來(lái)到了。我迫不及待地說(shuō)：爸爸，快點(diǎn)，快點(diǎn)，我們也去放煙花吧！我一手提著(zhù)煙花袋子，一手拉著(zhù)爸爸直往門(mén)外走。
爸爸把一個(gè)煙花筒放在空地上，拉出導火線(xiàn)，拿著(zhù)打火機嫻熟地點(diǎn)燃了紅色的導火線(xiàn)，以迅雷不及掩耳之勢，飛快地跑到我身邊。而在一旁的我，早就捂緊了雙耳，瞪大著(zhù)眼睛，靜靜地等待著(zhù)。只見(jiàn)，火苗迅速地吞噬著(zhù)導火線(xiàn)，發(fā)出嗞嗞的聲響，竄向了煙花頭。突然，咚的一聲巨響，煙花像一個(gè)火箭一樣，嗖地一下就飛到了夜空中；又好像一個(gè)花苞似的，砰的一聲，就如同含苞待放的鮮花綻開(kāi)了笑臉；無(wú)數火星向四周散布開(kāi)來(lái)，散發(fā)著(zhù)五顏六色的光芒，又如同流星雨一般從天而降。哇！真的好美��！我情不自禁地感嘆道。
這時(shí)，我忍不住地從袋子里拿出一根我最喜歡的煙花棒。爸爸，我能?chē)L試著(zhù)自己點(diǎn)燃它嗎？爸爸猶豫了一會(huì )兒回答道：好吧，不過(guò)要注意安全哦！我左手拿著(zhù)煙花棒，右手拿著(zhù)打火機。這可是我第一次點(diǎn)煙花，真有些心驚膽戰呢！我心里暗暗地想：加油，肯定能行！雖然，右手不由自主地微顫著(zhù)，但我還是小心翼翼地將導火線(xiàn)點(diǎn)燃了。它立刻閃爍出迷離的光點(diǎn)，就像無(wú)數溫柔的小精靈在跳舞，簡(jiǎn)直太美了！我成功了，成功了！我揮舞著(zhù)手中的煙花棒，手舞足蹈激動(dòng)地歡呼著(zhù)。
美好的時(shí)光總是那么短暫，每當我想起放煙花這件事，就會(huì )感到無(wú)比快樂(lè )！
快樂(lè )作文600字 篇2
我擁有精彩的課外書(shū)，我快樂(lè )。
寂寞的童年，沒(méi)有想像中的藍天，白云與碧海；沒(méi)有夢(mèng)幻中的綠藻、卵石與小魚(yú)，但那一本本精彩的課外書(shū)，卻讓我的生活變得豐富多彩，讓我感到無(wú)限快樂(lè )。
我的快樂(lè )之源來(lái)自爸爸，準確地來(lái)說(shuō)，是來(lái)自爸的一個(gè)故事。記得他與我講的第一個(gè)故事是：“從前有座山……”剛開(kāi)始還聽(tīng)得津津有味，重復幾遍后，便發(fā)現了其中的玄機。我便要求爸爸講一講其它的故事。爸爸不說(shuō)話(huà)，神秘地走到那典雅的書(shū)櫥前說(shuō)：“看書(shū)吧，書(shū)里有看不完的故事�！边@就是我的快樂(lè )之源。
帶頭疑惑與好奇的心理，我翻開(kāi)了書(shū)櫥中那些有著(zhù)精美插圖的童話(huà)書(shū)，心中快樂(lè )無(wú)比。起初，在書(shū)里看到的是可愛(ài)的白雪公主與小矮人，是漂亮的美人魚(yú)與滑稽的小丑，不到幾天功夫，我幼稚的童心就被完全征服了，心中充滿(mǎn)無(wú)限快樂(lè )。我如同一個(gè)饑餓的人聞到了面包的香味，仿佛有一股神奇的力量推著(zhù)我進(jìn)入那美妙的世界。后來(lái)，我走進(jìn)了一座金碧輝煌的宮殿，暢游了令人心生遐想的海底世界與茫茫無(wú)際的宇宙空間。
踏入中學(xué)，課外書(shū)給我帶來(lái)了更多的樂(lè )趣，成了我不可或缺的朋友。在一篇篇滿(mǎn)含思想的文字里，我讀懂了余秋雨的惆悵；在一個(gè)個(gè)曲折的情節中，我讀懂了張愛(ài)玲的痛苦；在一幅幅詩(shī)意的畫(huà)面里，我讀懂了池莉的清新。在那里，我遇到了給予我生命力量的史鐵生，衰敗地壇之中透露的那些新綠，不僅激起了他的生存希望，也給了我信心與信念。在那里，我遇到了馳騁球場(chǎng)的貝克漢姆，頑強的拼搏不僅讓他撐起了一片屬于自己的藍天，也教會(huì )了我?jiàn)^斗，讓我不再是一個(gè)對著(zhù)霞光幻想的人。
��！一本本精彩的課外書(shū)，你讓我感受到了讀書(shū)的快樂(lè )。你在我心中升起一輪全新的太陽(yáng)。感謝你噢！課外書(shū)。是你讓我沉浸在快樂(lè )之中，是你讓我生活變得豐富多彩，是你改變了我。
課外書(shū)，我擁有，我快樂(lè )！
快樂(lè )作文600字 篇3
說(shuō)起過(guò)年，讓我感到最快樂(lè )了的，要算放鞭炮了。雖然每年過(guò)年都放鞭炮，但是，今年我知道為什么過(guò)年的鞭炮都是紅紅的顏色。
大年三十的傍晚，媽媽把年飯做好后，我和爸爸就抱著(zhù)鞭炮下樓了。這時(shí)候，小區里遠遠近近都是燃放鞭炮的劈啪聲，幾乎震耳欲聾�？諝饫飶浡�(zhù)一股刺鼻的味道，眼前也像下了霧，灰蒙蒙的，輕煙在小區的樹(shù)木和樓房間飄蕩。
因為爺爺去年離開(kāi)了我們，爸爸很傷心，在燃放鞭炮前，爸爸燃燒了很多香紙，說(shuō)是紀念爺爺。然后，爸爸將鞭炮拆開(kāi)，在地上鋪成長(cháng)長(cháng)的一條，好似一條紅色的長(cháng)長(cháng)的龍。爸爸用香火點(diǎn)燃了鞭炮，噼噼啪啪的聲音隨著(zhù)火光飛濺熱烈地炸響了。爸爸趕緊跳到一旁，我也很害怕，就跟爸爸一起退到樓門(mén)口，遠遠地望著(zhù)。
看著(zhù)滿(mǎn)地紅色的炮屑，我腦子里閃出一個(gè)問(wèn)題：過(guò)年的鞭炮為什么是紅色的呢？爸爸告訴我，傳說(shuō)很久很久以前，有一個(gè)就年的怪獸經(jīng)常來(lái)威脅人們的生活，大家都感到很痛苦。后來(lái)，一個(gè)仙人來(lái)到人間，告訴人們：“年最怕紅色！”于是，人們就把春聯(lián)和鞭炮等都做成紅色，驅趕怪獸，從此天下太平。
發(fā)威的“炮龍”在我們眼前很快就“精疲力盡”了，最終安靜下來(lái)，無(wú)影無(wú)蹤。我和爸爸又在樓前的空地上擺出八只高升炮。這種炮很好玩，第一次炸響在地上，然后沖向天空，再在空中第二次炸響，火光像閃電一樣。由于這個(gè)炮很危險，爸爸只讓我遠遠地望著(zhù)。
所有炮都放完了，媽媽在高高的陽(yáng)臺上向我們揮手，像在慶祝勝利。我們回到家里的時(shí)候，豐盛的年夜飯已經(jīng)擺了滿(mǎn)滿(mǎn)一桌子，熱氣騰騰的。窗外依然的炮聲隆隆，整個(gè)小區都沉浸在歡樂(lè )的新年氣氛中。
快樂(lè )作文600字 篇4
一年有板有365天，我過(guò)得最有意義最快樂(lè )的一天就數那次語(yǔ)文課堂上老師要我們自己會(huì )默寫(xiě)課本上這幾天上的課的就自己給自己檢查，不會(huì )的看書(shū)寫(xiě)熟，這樣一來(lái)可有學(xué)會(huì )寫(xiě)學(xué)會(huì )認識更多的字！
我本來(lái)是偏愛(ài)數學(xué)的'，自從我到這所小學(xué)就讀，接觸了我的語(yǔ)文老師后，我非常喜歡上語(yǔ)文！語(yǔ)文老師培養了我對語(yǔ)文的濃厚，對我語(yǔ)文知識的幫助很大，也提高了我的寫(xiě)日記寫(xiě)做作文的技巧！所以我平時(shí)上的語(yǔ)文課上的知識我幾乎都會(huì )背，寫(xiě)！
語(yǔ)文老師說(shuō)明了自己的本意后，就要我們自己寫(xiě)后交給她。有許多同學(xué)自己有怕老師看見(jiàn)自己看書(shū)抄寫(xiě)，，就偷偷的翻書(shū)。我因平長(cháng)自己學(xué)著(zhù)寫(xiě)過(guò)，所以默寫(xiě)起來(lái)很輕松的完成了，就連老師什么時(shí)候站在我身邊看著(zhù)我寫(xiě)，我都不知道？我把默寫(xiě)的課文教給老師時(shí)，我看見(jiàn)老師露出了無(wú)比開(kāi)心的笑容！同學(xué)們都陸陸續續的把自己寫(xiě)的交給了老師。老師當著(zhù)全班表?yè)P了我：今天我要你們寫(xiě)的，是書(shū)本上要求每個(gè)同學(xué)都要背熟的，就是沒(méi)要求你們寫(xiě)會(huì )？但我個(gè)人覺(jué)得不管要背熟，還要寫(xiě)會(huì )，這樣一來(lái)可以鍛煉你們多識些字，還可幫助你們寫(xiě)日記！今天只有朱雨萌一個(gè)人是自己默寫(xiě)的，我在你們寫(xiě)時(shí)，看了一下，就站在她的聲邊看著(zhù)她一個(gè)很熟練的寫(xiě)了下來(lái)，當時(shí)我很高興，覺(jué)得自己的辛勤勞動(dòng)有了收獲！希望你們以后也向朱雨萌同學(xué)一樣，默給我看！"那天的第二節語(yǔ)文課，老師要我檢查同學(xué)們是不是把課本上的記牢了，時(shí)間過(guò)的真快，，不一會(huì )就下課了。
那時(shí)候的我真正的嘗到了自己努力學(xué)習后的快樂(lè )和無(wú)比的興奮喜悅！
快樂(lè )作文600字 篇5
“盡責”這個(gè)詞大家一定不陌生吧！從小就聽(tīng)別人說(shuō)要對學(xué)習盡責，對自己盡責……在《最苦與最樂(lè )》一課中也學(xué)到了盡責是人生最大的快樂(lè )。那么到底什么是盡責呢？為何要說(shuō)它是人生最大的快樂(lè )呢？直到那天，我找到了答案。
上初中后，我放學(xué)做值日不認真，經(jīng)常偷工減料，掃地只要大概看著(zhù)干凈就可以了，從來(lái)沒(méi)有掃那些藏在桌椅下的零碎垃圾，結果那天我們組終于被扣分了。
張老師找到我，批評了我，使我認識到了自己的錯誤，然后老師耐心地教我該怎么掃地，并給我示范了一下�？吹嚼蠋煉叩眠@么仔細，我不禁十分慚愧，之后老師告訴我，要對班級的衛生盡責。
又輪到我做值日了，我一開(kāi)始按照老師的方法掃，這樣雖掃得干凈，卻十分費力，要移動(dòng)桌椅。老師一走，我就想偷懶了。畢竟別人也不知道呀！掃著(zhù)掃著(zhù)，我的腦子里閃現了“盡責”兩個(gè)字�！笆茄�！我是組長(cháng)，我應該對小組盡責，應該對班級盡責�！庇谑俏矣謱偛艣](méi)有好好掃的地方又掃了一遍。想要完全掃干凈，要先將椅子拿開(kāi)，將椅子下的東西掃走，再將桌子移開(kāi)，掃完后再將桌椅移回原位，這樣做實(shí)在是太累了，全班三十多張桌椅呢！
這時(shí)我想起了孟子的“君子有終身之憂(yōu)”。因為君子責任重大，而且他必須盡責。雖然我不是什么圣賢，但我也應該將自己應盡的責任盡到，于是我堅持了下去，堅持拉開(kāi)每一張椅子、桌子，掃凈后再推回。不一會(huì )兒，我額頭上的汗水滴了下來(lái)。但我的速度卻一點(diǎn)也不因此放慢，我始終努力著(zhù)，堅持著(zhù)，盡著(zhù)自己該盡的責任。
終于，我掃完地了，掃干凈了教室的每一個(gè)角落，望著(zhù)那锃亮的地面，我笑了，我為能為同學(xué)們提供一個(gè)干凈的教室而高興，為自己盡到了責任而高興。那一刻，我明白了為什么盡責是人生中最大的快樂(lè )。
那天晚上在我的睡夢(mèng)里，我仿佛看見(jiàn)了一個(gè)滿(mǎn)頭大汗的男孩看著(zhù)掃干凈的教室露出了會(huì )心的笑容。
快樂(lè )作文600字 篇6
前幾周大隊部說(shuō)今天有“快樂(lè )集市”活動(dòng)，最近大家都精心準備著(zhù)商品，我很激動(dòng)：哇！竟然有集市活動(dòng)，那我一定要好好準備。同學(xué)們各個(gè)都興致勃勃。經(jīng)過(guò)幾周準備，終于迎來(lái)了舉辦！“快樂(lè )集市”的這天，我期待地走進(jìn)校園，上完上午四節課，吃完午飯，終于，“快樂(lè )集市”環(huán)節來(lái)了！
我們排好隊，來(lái)到操場(chǎng)。��！原來(lái)這么漂亮呢！有精心布置的攤位、琳瑯滿(mǎn)目的商品、色彩豐富的宣傳海報……什么都有！
我們聽(tīng)到了有人說(shuō)：“現在一師附小第二場(chǎng)‘快樂(lè )集市’，開(kāi)——始！”
同學(xué)們立刻跑去挑選喜歡的商品了，我也拉上小李，對她說(shuō)：“我們也去買(mǎi)東西吧！”“好！”小李答道。
我們倆跑啊跑，看啊看，小李先買(mǎi)了她朋友做的兩個(gè)折紙，又買(mǎi)了一個(gè)蠟燭。我們看到各個(gè)班級不同的漂亮商品。我心里非常擔心：我連一件商品都還沒(méi)買(mǎi)到，可我還有九張集市券呢！好事總是突然出現，我看中了一把尤克里里，可我還差一張集市券呢！小李好像猜到我在想什么，對我說(shuō)：“那我們一起買(mǎi)吧，我出三張，你出七張，正好我花完，你還剩兩張�！薄耙谎詾槎�！”我說(shuō)。我們就這樣把尤克里里買(mǎi)下了，因為我出的“錢(qián)”多，就先由我收著(zhù)，之后再給她玩。
我們回到自家攤位時(shí)，我有些緊張，心里正擔心著(zhù)：萬(wàn)一商品賣(mài)不出去怎么辦？只聽(tīng)小江吆喝著(zhù)：“大家快來(lái)看呀！有買(mǎi)有送呢！比如買(mǎi)這幅書(shū)法作品，能送一個(gè)毛筆筆架……”在小江的努力下，好事終于降臨了，商品一件一件地賣(mài)出去了。
最后，我們回到了教室。尤克里里雖然有點(diǎn)損壞了，但我們又把它修好了。
今天真是快樂(lè )的一天！
快樂(lè )作文600字 篇7
誰(shuí)教我唱童年的歌，誰(shuí)陪我回憶童年的事，有沒(méi)有一種神奇的魔力，為我編織一條通往童心的路。偶爾的一次回母�？赐蠋�，讓我找到了童年，找回了童心，找回了往昔的歡樂(lè )。
那是一個(gè)周末，我去看望小學(xué)的王老師，路過(guò)操場(chǎng)，看到一群小朋友正在操場(chǎng)嬉戲，一位同學(xué)感慨地說(shuō)：“小孩子就是幼稚�！辈恢l(shuí)說(shuō)了一句話(huà)：“偶爾幼稚一次也不錯��！”我們不約而同地向操場(chǎng)跑去，一起玩“剪刀石頭布”，一起瘋跑，開(kāi)心地大笑，無(wú)拘無(wú)束，那一刻，那一天，成為了我心中一個(gè)永恒的記憶了！
童年，你還記得嗎？在紛紛揚揚的大雪中，我們在雪地里滾雪球、打雪仗、堆雪人，當我們玩得天馬行空，忘乎所以的時(shí)候，父母的呼喚聲讓我們不得不放下堆好的雪人回家�，F在每當看到雪，就會(huì )想起你，想起作文我們之間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，如今的你，是否也在雪地里默默地看著(zhù)我呢？
童年，你還記得嗎？我們一起在操場(chǎng)上看綠油油的小草，看五彩繽紛的鮮花，看河堤旁剛抽芽的柳樹(shù)，看花海中飛舞的彩蝶。我們像放飛的小鳥(niǎo)一樣，在草地上一起和風(fēng)兒捉迷藏。如今的你，是否也在回憶我們的往事呢？
童年，你還記得嗎？在無(wú)數個(gè)夏日的夜晚，我們吃著(zhù)冰棍，找一塊干凈的草地，以仰臥的姿勢眺望浩瀚的夜空，讓思緒飛揚，讓心靈遐想，彼此分享快樂(lè )，最后一起沉沉睡去。如今的你，是否躲在樹(shù)叢中嘻嘻的笑呢？
此時(shí)此刻，能分享我快樂(lè )的也只有這漫天閃爍的星星了。渺小的我，總是在夜空下，默數屬于自己的幸運星，祈禱著(zhù)你我的命運。觀(guān)星，對別人來(lái)說(shuō)只是娛樂(lè )；但對于我來(lái)說(shuō)，卻有著(zhù)此樂(lè )何極的感覺(jué)！
快樂(lè )作文600字 篇8
著(zhù)名文學(xué)家高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。古往今來(lái)，人類(lèi)依靠傳播著(zhù)文明的種子，同時(shí)，人類(lèi)又不斷地對書(shū)籍進(jìn)行補充、提煉，把自已的見(jiàn)解和知識又通過(guò)書(shū)籍傳遞給他人。我深深感到：我的成長(cháng)離不開(kāi)書(shū)，書(shū)伴隨著(zhù)我成長(cháng)，促使我不斷進(jìn)步。
看，我的書(shū)架上 ，床頭邊，書(shū)桌上到處擺滿(mǎn)了大大小小，厚厚薄薄，高高矮矮的書(shū)。有科普、有童話(huà)、有小說(shuō)……如《十萬(wàn)個(gè)為什么》、《三國演義》、《水滸傳》……應有盡有。
好書(shū)，陶冶了我的情操，豐富了我的情感。從書(shū)中，我讀到了勤勞、善良與正義，也讀到了人間的冷暖與艱辛，分辨出人情世事的是非與曲直。一有時(shí)間，我就會(huì )拿起一本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)，把其他的事情都拋到腦后，盡情的在書(shū)海中遨游。
書(shū)中自有黃金屋，好書(shū)，像一位好朋友、好老師，它時(shí)刻陪伴著(zhù)我，給我啟迪，為我指明方向，只要我需要，它就會(huì )伸出熱忱之手，幫我掃除心靈上的陰影，使我變得輕松、快樂(lè )起來(lái)。
我在書(shū)中交到了許多好朋友，《三國演義》中重義氣的關(guān)羽關(guān)云長(cháng)，寧讓天下人負我不讓我負天下人的一代奸雄曹操，《上下五千年》讓我知道了我們祖國的悠久歷史和燦爛文化，明白要好好學(xué)習，長(cháng)大做祖國的棟梁之才�！渡畎倏迫珪�(shū)》讓我懂得了許多生活小常識，成為生活的小主人�！渡窆P馬良》，讓我明白了只有努力學(xué)習，盡快掌握科學(xué)知識，才能使手中的筆變成神筆。
高爾基爺爺說(shuō)：“書(shū)，是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！蔽椰F在深有感觸，的確，書(shū)帶給我們的幫助是無(wú)窮無(wú)盡的。如果說(shuō)書(shū)是海洋，那我愿變成一條在知識的海洋里自由自在遨游的魚(yú);如果說(shuō)書(shū)是天空，那我愿做一只在天空中翱翔的小鳥(niǎo)。啊，讀書(shū)讓我快樂(lè )，讀書(shū)伴我成長(cháng)!
快樂(lè )作文600字 篇9
老師，祝您節日快樂(lè )！
在秋高氣爽，丹桂飄香的金色九月里，我們迎來(lái)了最美的節日——教師節。老師在我的心中，就像那溫暖的陽(yáng)光，滋潤著(zhù)我們這些小苗。老師又像明燈，照亮了我們。
在這特殊的日子，翻開(kāi)那本記憶的書(shū)，教了我們三年數學(xué)的老師李老師，便浮現在了我的腦海。
還記得，第一次認識李老師時(shí)，她給我們的第一印象是嚴肅，不茍言笑，讓我們這些初入校門(mén)的孩子覺(jué)得“恐怖”之極�？墒请S著(zhù)時(shí)間的推移，我們越來(lái)越喜歡她了。她像一塊磁石，牢牢的把我們吸引了過(guò)去。至今為止，李老師的一舉一動(dòng)，一言一行，我還都記得清清楚楚。上課時(shí)，李老師全身心投入，把枯燥的數學(xué)講的生動(dòng)有趣。她的表情也是千變萬(wàn)化，時(shí)而嚴肅，時(shí)而活潑，時(shí)而眉飛色舞，時(shí)而又“怒發(fā)沖冠”。下課后，李老師會(huì )把那些在課堂上沒(méi)學(xué)會(huì )的同學(xué)，再教一遍，直到弄懂為止。這時(shí)她會(huì )拍拍我們的頭，長(cháng)長(cháng)地吁口氣說(shuō)：“你真棒！老師為你驕傲”�？荚嚽�，她會(huì )在黑板上寫(xiě)下“我最棒！我能行！”，來(lái)鼓勵我們好好發(fā)揮。當我們的成績(jì)好時(shí)，她會(huì )和我們歡呼。成績(jì)不好時(shí)，她會(huì )和我們找出原因，鼓勵我們下次再努力。課外活動(dòng)時(shí)，她會(huì )像個(gè)孩子似的，和我們一起做游戲、打雪仗，那歡快的笑聲會(huì )在校園里回蕩……所以，當我們知道她要退休時(shí)，我們都哭了。
如今，李老師已經(jīng)退休了�？晌覀兌紱](méi)有忘記她。每逢節假日，我們會(huì )帶著(zhù)禮物去看她，她都會(huì )很高興。但臨走時(shí)，她都要我們把禮物帶走，并語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“只要你們好好學(xué)習，取得好成績(jì)就是對我最好的報答”。
李老師，我們這些小苗正在茁壯成長(cháng)，總有一天，我們會(huì )像蒲公英一樣飛向四面八方，把您的理想傳承，不辜負您的期望。今天，在這全天下老師的節日――教師節來(lái)臨之際，我衷心地說(shuō)一聲：“老師，祝您節日快樂(lè )！”。
【快樂(lè )作文600字】相關(guān)文章：
快樂(lè )與快樂(lè )作文07-01
快樂(lè ),快樂(lè )作文01-22
尋找快樂(lè )_快樂(lè )作文03-11
快樂(lè )讀書(shū)讀書(shū)快樂(lè )!!作文12-11
作文：快樂(lè )讀書(shū)快樂(lè )成長(cháng)04-15
快樂(lè )讀書(shū)快樂(lè )成長(cháng)作文06-20
關(guān)于快樂(lè )與不快樂(lè )的作文07-06
快樂(lè )課堂快樂(lè )校園作文06-04