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精選牛人的作文600字15篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編為大家收集的牛人的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
牛人的作文600字 1
牛人就是在方方面面都很獨特、很厲害的人，在我的同學(xué)圈中就一位這樣的牛人。他無(wú)論課內、課外，都盡顯其能，時(shí)常讓我們驚呀和佩服。
他——就是我們的班長(cháng)。
身材不高的他可是王牌體育健將，跑起來(lái)如同離弦之箭，好像插翅就能飛。他不僅是短跑冠軍，更是耐力之王。記得在一次運動(dòng)會(huì )中他面對各路強敵，頂住壓力，1000米跑出了3分50秒的成績(jì)，獲得第一。這次成績(jì)使他成為了班里名副其實(shí)的“飛人”。
“丁鈴鈴-----”一陣刺耳的`上課鈴聲劃破清晨寂靜的操場(chǎng)，又是一節數學(xué)課！我如坐針氈，班長(cháng)卻興奮得幾乎跳了起來(lái)。老師來(lái)了，開(kāi)始上課。課上，老師的每一個(gè)問(wèn)題在我看來(lái)就像珠峰一樣不可翻越，但對他而言，如履平地，而且每一次都是他搶先舉手，并且每次都對答如流，天衣無(wú)縫。課講完了，老師拿出了測驗神器——考卷！于是我開(kāi)始了舉步維艱的沙漠之旅。再看班長(cháng)答題，如同行駛在高速路上，暢快無(wú)比。下課后，同學(xué)們都湊了過(guò)來(lái)，與他探討剛才的卷子，聽(tīng)到他流利的講解，我不禁嘆了一口氣：“唉，真是學(xué)霸啊�！�
下課了，我還在對數學(xué)霧里看花，一陣歡快的笑聲已飄了過(guò)來(lái)。不用問(wèn)，那一定是班長(cháng)講笑話(huà)了。他每天都有那么多新鮮的事，有趣的事與我們分享。大家的歡笑，讓所有的緊張和郁悶都煙消云散。
其實(shí)，班長(cháng)還有更牛的一面，那就是“俯首甘為孺子�！�。
他為班級體默默奉獻，助人為樂(lè )不計得失。一位綽號“土豆”的同學(xué)學(xué)習最差勁，小毛病又很多，大家都有些疏遠他。班長(cháng)卻主動(dòng)關(guān)心他，不僅大膽指出他的缺點(diǎn)，還經(jīng)常為他補習功課，漸漸地，“土豆”終于進(jìn)步了。
班長(cháng)就是我們班里最牛的人，讓小伙伴們都能“�！逼饋�(lái)，就是他的最“�！毙脑�。
牛人的作文600字 2
要說(shuō)我們班跑步最快的人是誰(shuí)？那就是我們班的小冰。她是我們班的體育健將。
記得有一次，在初一的運動(dòng)會(huì )上，她參加了女子的800米和1500米的跑步比賽。尤其是在1500米的跑步比賽，表現最為出色，她竟然獲得1500米跑步比賽的第一名，這是一件讓我感到最為驚訝的一件事。
在女子1500米的跑步比賽前，她做好了準備跑步的姿勢，眼睛望著(zhù)前方。隨著(zhù)一聲槍響，她就像離弦的箭一樣，“嗖”的一聲，跑了起來(lái)。她在跑第一圈的時(shí)候不是很快，但她仍領(lǐng)先于其他比賽選手，她不斷地擺動(dòng)她的手臂，努力地向前跑著(zhù)。她跑了一圈，三圈，五圈之后，只剩下500米的沖刺了，此時(shí)的她已滿(mǎn)臉漲紅，還大口地喘著(zhù)氣，她那烏黑秀麗的頭發(fā)用力地一搖一擺，她目雙圓睜，兩手揮舞，大跨步朝前飛奔......
我看到她一直領(lǐng)先第一，以為第一名的位置就是她的了。但是，不料跑在她后面的`一位同學(xué)超過(guò)了她，我心想：“糟了，她被那位同學(xué)給領(lǐng)先了，該怎么辦？”于是同學(xué)們和我一起為她吶喊加油。
她在同學(xué)們的吶喊聲中，仿佛充滿(mǎn)了能量，在那一瞬間，她不負眾望，爆發(fā)出驚人的能量，一下子反超了跑在她的前面一位同學(xué)。最終她獲得了女子1500米的跑步比賽第一名。
在她獲得第一名的那一刻，她高興地笑了，在陽(yáng)光的照耀下，她笑得很燦爛。同學(xué)們也為她得了第一名歡呼著(zhù)。
我心想：“真沒(méi)想到小冰平時(shí)看起來(lái)是瘦弱的，但在運動(dòng)會(huì )上的爆發(fā)力這么強�！�
這就是我們班的體育“牛人”小冰。
牛人的作文600字 3
天下之大，無(wú)奇不有。牛人更是多了，不信？我身邊就有一位牛人。
比如吧，小學(xué)時(shí)有一位叫劉思琪的女生，此人絕對是學(xué)霸中的學(xué)霸，堪比學(xué)神！怎么說(shuō)呢？她簡(jiǎn)直就是家長(cháng)口中別人家的孩子，不打游戲，無(wú)不良風(fēng)范，成績(jì)次次第一，乖巧聽(tīng)話(huà)懂事。而且當其他同學(xué)穿梭于各類(lèi)社團活動(dòng)或嬉戲打鬧時(shí)，她就做在教室，要么自習要么看書(shū)。我真懷疑她不用休息的嗎？隨便瞟一眼都能看到她認真學(xué)習的背影。
上課期間也是如此，老師提問(wèn)時(shí)，同學(xué)們都一個(gè)個(gè)都慫拉著(zhù)腦袋，眼睛不敢直視老師，都在心里默念：不要點(diǎn)我不要點(diǎn)我，看不到我看不到我。五十一人的教室里頓時(shí)變得鴉雀無(wú)聲，靜得連同學(xué)們的呼吸聲都聽(tīng)得見(jiàn)。老師皺了皺眉頭：“沒(méi)人舉手我就點(diǎn)名了��！”語(yǔ)氣明顯有些憤怒。我驚慌失措地在心里嘀咕：快快快，來(lái)個(gè)人拯救一下我們啊，我可不想被點(diǎn)……劉思琪低頭思考了一會(huì )兒，很快便舉起了手來(lái)�！昂�，來(lái)，劉思琪�！崩蠋熜牢康男α诵�。只見(jiàn)她沉靜自若的站起來(lái)，平靜的說(shuō)出每一個(gè)字，回答完畢再緩緩的坐下，繼續聽(tīng)老師講課。呼——真是好險，幸好劉思琪打破了局面，這是什么品種的神仙學(xué)霸！
不僅在學(xué)習方面她樣樣精通，社交方面也是我羨慕不來(lái)的。
有一次學(xué)校迎來(lái)了外國人的參觀(guān)，我們班有幸可以選出一個(gè)英語(yǔ)優(yōu)秀的學(xué)生陪他們參觀(guān)解說(shuō)，雖說(shuō)我的.英語(yǔ)還可以吧，但是我不喜歡和陌生人交流，而且也很少參加這種活動(dòng)，所以我在旁邊吃瓜。果不其然，劉思琪在眾多選手中脫穎而出，這個(gè)重大任務(wù)就交到她身上了。她還是一如平靜的面帶微笑，講著(zhù)一口流利的英語(yǔ)，津津有味的和那幾個(gè)外國人談著(zhù)，不一會(huì )兒就感覺(jué)他們的關(guān)系顯親近了一些，參觀(guān)完畢之后他們還相擁而別了。不得不讓人佩服她的口語(yǔ)能力和社交能力。
俗話(huà)說(shuō)，學(xué)霸都是1%的天分加99%的汗水，可想而知，這位牛人在背后付出了多大的努力啊。
牛人的作文600字 4
要說(shuō)我們班是武林，那可沒(méi)人反對。為什么呀？當然是因為武林出牛人啊。牛人們個(gè)個(gè)身懷絕技，而且數量眾多，要是伸出手一數，十個(gè)指頭都不夠用。
名不虛傳的學(xué)霸
要說(shuō)我們班的學(xué)霸，那非小藝莫屬。她平時(shí)很文靜，不喜歡太吵，也不太與大家玩耍，但到考試的時(shí)候就不得了了。她提槍上陣，眼神犀利，不費吹灰之力就把我們殺的片甲不留。無(wú)論語(yǔ)文數學(xué)還是英語(yǔ)，沒(méi)有一科她不能掌控，沒(méi)有一科她會(huì )敗陣。成績(jì)也一直名列前茅。
有一次，我被一道題難住了，絞盡腦汁也想不出解題的思路。她來(lái)到我的跟前，問(wèn)道：“是不是又有不會(huì )的題啦？”我很不好意思，但還是向她請教：“有一道題我想不出解題的思路來(lái)�！彼⑿χ�(zhù)說(shuō)：“其實(shí)這道題很簡(jiǎn)單，把以前學(xué)過(guò)的公式套進(jìn)來(lái)就可以了�！痹谒募毿闹笇Ш蛶椭�，我成功的解出了這道題。學(xué)霸就是學(xué)霸。
動(dòng)若脫兔的體育健將
劉小宇是體育委員，人很“豪爽”，體育成績(jì)也十分‘豪爽’�！�3、2、1，跑�！崩蠋熢�(huà)音剛落，只見(jiàn)一道閃電早已飛快的掠過(guò)。他的腿步邁得非常大，頻率也很快，像是腳底生風(fēng)，一溜煙便跑到了終點(diǎn)�；仡^一瞧，別人連四分之三都沒(méi)跑完。
聲入人心的“大嗓門(mén)”
要比嗓門(mén)大，要數小雪了。早自習讀課文的時(shí)候，我們班讀的最大聲的'就是她了。別的班的人曾跟我說(shuō)：“你們班有一個(gè)人的嗓門(mén)特別大，我們講課的時(shí)候就聽(tīng)著(zhù)她一個(gè)人在讀，全班人都聽(tīng)見(jiàn)了。那個(gè)人到底是誰(shuí)呀？”我的腦海里立刻想到了一個(gè)人——小雪。果然是“大嗓門(mén)”��！
你瞧，我們班里個(gè)個(gè)都是能人異士，各有所長(cháng)，各有所短。我們這個(gè)集體里正是因為有了這些牛人，長(cháng)短互補，所以才成了一個(gè)無(wú)所不能的大家庭。
牛人的作文600字 5
仰望星空，尋覓著(zhù)夜空中最亮的那顆星，即使沒(méi)有月亮映照，卻依然那么耀眼，閃爍。就像她一樣。
一年一度的校園藝術(shù)節，是同學(xué)們最激動(dòng)、最期待的日子。去年的藝術(shù)節中，那個(gè)人，那首曲，卻深深地震撼了在場(chǎng)的每一個(gè)人。
一大早，校園里就早已熱鬧非凡了，同學(xué)們個(gè)個(gè)都在討論著(zhù)這次藝術(shù)節表演內容，不亦樂(lè )乎。八點(diǎn)整，在老師的帶領(lǐng)下，我們邁著(zhù)輕快的步伐走向操場(chǎng)，等待表演開(kāi)始。
表演開(kāi)始了，第一場(chǎng)是一出話(huà)劇，大家都翹首以待�？墒�，大家都失望了，也許由于排練不夠久，也許出于緊張的緣故，演員念錯了不少臺詞，還有卡頓。這讓大家都沒(méi)有興趣再看下去了。大多數同學(xué)都坐下來(lái)和同學(xué)們聊天，或者低頭。玩弄著(zhù)地上的石子，幾乎沒(méi)有人認真觀(guān)看節目了。
話(huà)劇結束后，臺下的掌聲更是寥寥無(wú)幾。
緊接著(zhù)開(kāi)始了她的鋼琴表演。她一襲白色連衣裙，慢慢走到鋼琴前。手指開(kāi)始按下琴鍵，大家瞬間一陣舒緩的琴聲吸引了。眾人紛紛抬起頭，晨曦里，輕風(fēng)吹動(dòng)著(zhù)她的發(fā)絲。琴音婉轉悠揚，舒緩起伏，忽遠忽近，或呼或和。如山間的溪流。如飄逸的閑云，如蔚藍大海中的波濤。同學(xué)們都情不自禁地閉上雙眼，沉醉于她的'琴聲里，隨著(zhù)琴聲一起搖頭。
一旁的老師也夸贊她，所有人都全然陶醉其中了，再沒(méi)有剛才的嘈雜聲。只剩下琴聲和絲絲微風(fēng)拂過(guò)的聲音了。
曲畢，場(chǎng)下卻出奇的靜，人們還沉浸于剛才的琴聲中。幾秒種后，臺下掌聲雷動(dòng)，歡呼聲，尖叫聲，吶喊聲融為一體。大家都佩服她的高超琴藝。
其實(shí)，他的琴藝之所以如此精湛，是因為她日復一日、年復一年的練習。天道酬勤，沒(méi)有人的成功離得開(kāi)心血與汗水，只有付出才會(huì )有收獲，才能摘取成功之果。我們班的“鋼琴大師”亦是如此。
牛人的作文600字 6
最近看到同學(xué)們語(yǔ)文課上在寫(xiě)班里的牛人，我不禁想起了幾位同學(xué)，他們確實(shí)是牛人，我自嘆不如。
韓愈《師說(shuō)》有云：弟子不必不如師，師不必賢于弟子，聞道有先后，術(shù)業(yè)有專(zhuān)攻，如是而已。
我雖是他們的老師，但在很多方面，他們超過(guò)我很多。而且由于成績(jì)問(wèn)題，現在很多人以為二班沒(méi)有人才，那就大錯特錯了。
我們班人才濟濟，鬼靈精怪，只是他們還沒(méi)有太把學(xué)習當一回事，漸漸他們會(huì )明白學(xué)習的重要性的，到時(shí)候就會(huì )不鳴則已，一鳴驚人了。
說(shuō)到牛人，首先想起來(lái)的一定就是有運動(dòng)天賦的他了！
年級里的跑步比賽，只要有他參加，那別人就只能爭第二了。上次運動(dòng)會(huì )的50米跑，他的成績(jì)是6秒8，相當于大學(xué)四年級男生的優(yōu)秀成績(jì)，而他才是初一的學(xué)生��！而且他今年第一次參加朝陽(yáng)區運動(dòng)會(huì )，和初二初三的同場(chǎng)競技，就取得了朝陽(yáng)區第十名的好成績(jì)，真的是相當厲害了！
在準備區級比賽時(shí)，體育老師讓他在課間操時(shí)間單獨訓練，每天繞著(zhù)操場(chǎng)跑十圈。他撩開(kāi)兩條大長(cháng)腿，身姿矯健，沖刺時(shí)仍然能夠輕松加速，毫不吃力，你會(huì )覺(jué)得看他跑步就是一種享受！
不只是跑步，跳馬、跳繩、籃球、立定跳遠、投實(shí)心球、引體向上、俯臥撐……學(xué)校里有的體育項目，樣樣都是他的拿手好戲。用體育老師的`話(huà)說(shuō)，這就是有天賦��！甚至想建議他走體育特長(cháng)生的道路了。
但這位牛人平日卻十分低調，平日早操課間操時(shí)間的鍛煉并不十分積極，有時(shí)還要老師提醒。如果能讓老師再省點(diǎn)心就更好了。唉，老天就是不公平啊，老師其實(shí)羨慕死這種天生體育好的人了。
牛人的作文600字 7
現在的“牛人”還真是層出不窮��！有的人可以左手寫(xiě)字；有的人可以寫(xiě)得一手好字；有的人則可以學(xué)習很好。但，在我眼里，最讓我佩服的就是他了。
小宇是我們班的體育健將，跑步和打籃球都是他的拿手好戲。
跑步比賽就要開(kāi)始啦，運動(dòng)員們摩拳擦掌，躍躍欲試。在跑道的右側站著(zhù)各班的“助威團”，操場(chǎng)上人聲鼎沸。只聽(tīng)體育老師喊了一聲：“預備……”小宇立即擺好了姿勢，只見(jiàn)他身體向前傾，右腳緊緊抵著(zhù)起跑線(xiàn)，左腳腳尖著(zhù)地，立在離右腳腳后跟一腳遠的地方，雙腿微微彎曲，左右兩臂彎曲著(zhù)擺在前后，像一只繃得緊緊的弓，一觸即發(fā)。
待體育老師大喊一聲：“開(kāi)始！”運動(dòng)員們像脫韁的'野馬一樣飛奔出去，唯有小宇一個(gè)人反應遲鈍，約一秒鐘后才沖出了起跑線(xiàn)。雖然他起步慢了一點(diǎn)，但他的爆發(fā)力非常驚人，馬上就趕上并超過(guò)其他運動(dòng)員。大家在賽場(chǎng)上你爭我?jiàn)Z，競爭非常激烈。不好，眼看三班的運動(dòng)員就要趕上來(lái)了！我們班所有的同學(xué)都成了小宇的拉拉隊隊員，大家齊聲喊道：“小宇，加油！小宇，加油！”小宇聽(tīng)到我們的加油聲后，雙腿像安裝了彈簧似的飛奔起來(lái)，終于第一個(gè)沖過(guò)了終點(diǎn)，獲得了第一名。大家歡呼起來(lái)，為小宇的勝利而喝彩！
在籃球比賽的賽場(chǎng)上，小宇也是一樣的勇猛。只見(jiàn)他猛地沖向對方帶球的隊員，趁對方一不留神就把球搶到了自己手上，并快速沖向對方的籃筐。碰到對方球員來(lái)堵截時(shí)，他迅速轉個(gè)圈，或者做一個(gè)假動(dòng)作，把球從一只手迅速轉移到另一只手，然后快速繞過(guò)對方，順利沖到對方的籃筐下，雙腳一蹬，往上一跳，手向上一托一投，籃球準確地飛向了籃筐，進(jìn)了！全場(chǎng)沸騰了起來(lái)……你們看，他是不是很厲害��！
牛人的作文600字 8
牛，自古以來(lái)就象征著(zhù)堅忍不拔，友善隨和，是人們最信任的動(dòng)物之一，和人們感情深厚，深受人們的喜愛(ài)。而“牛人”便是擁有與眾不同的像牛一樣的人。他們平凡卻又不平凡，普通卻又不普通，就在我們身邊。
我班牛人眾多，在體育方面，楊靈軒同學(xué)可謂是數一數二。她個(gè)頭不高，戴一副黑框眼鏡，眼睛亮亮的，很有神，嘴角總是帶著(zhù)和善的笑容，那笑容有些調皮，十分可愛(ài)。她和煦的笑容像一個(gè)溫暖的小太陽(yáng)，能照到你的心底，很貼心。
楊靈軒的立地跳遠堪稱(chēng)一絕。還記得剛開(kāi)學(xué)時(shí)，我們測試立地跳遠。只見(jiàn)她矮矮的個(gè)子，和地上長(cháng)達幾米的標準線(xiàn)形成了鮮明的對比�！八@么瘦小，不大可能達到標準吧，更何況剛剛一個(gè)接一個(gè)高大的同學(xué)陸續跳遠，卻沒(méi)有人達到了滿(mǎn)分，對于她就更不可能了吧”我想。
正想時(shí)，她已經(jīng)在準備了。只見(jiàn)她走上場(chǎng)，還保持著(zhù)她一貫的微笑，輕盈的擺動(dòng)手臂，身體微微前傾，雙腳輕輕一蹬，縱身一躍，像一只鳥(niǎo)展開(kāi)翅膀起飛一樣，徑直越過(guò)一米九的大關(guān)！我不禁揉了揉自己的'眼睛——我簡(jiǎn)直不敢相信眼前的這一幕！而他用自己的實(shí)際行動(dòng)證明了一點(diǎn)——人不可貌相，海水不可斗量！
她不僅體育優(yōu)秀，性格也十分善良隨和。我長(cháng)跑不大好，總是先耗盡了體力，之后就越來(lái)越慢。而她，我班公認的長(cháng)跑健將，卻在課余時(shí)間帶著(zhù)我一起跑，不嫌棄我跑得慢，一直鼓勵我，教我跑步的方法，讓我的體育成績(jì)更上一層樓！
其實(shí)，每個(gè)人都能像她一樣，樂(lè )于助人，成績(jì)優(yōu)秀，只要我們奮力拼搏，堅定不移，就能走上自己的人生巔峰！
牛人的作文600字 9
“牛人”？照意思來(lái)理解，就是能干出很牛的事的人，這樣說(shuō)來(lái)，我們班還真有不少呢。
小李，不得不說(shuō)他之前是一個(gè)“睡神”，什么語(yǔ)文、數學(xué)、科學(xué)、歷史課，他總是在睡夢(mèng)中游蕩。那次的語(yǔ)文課，上的正起勁，老師就忽然停下來(lái)了，生氣的眼神轉向我們這邊，不用猜，準是小李，老師向他喊：“長(cháng)媽媽來(lái)啦！”他動(dòng)了一下，可能以為是夢(mèng)里的話(huà)吧，結果又側一邊睡去了。老師又接著(zhù)一聲“長(cháng)媽媽來(lái)啦”，這下他才慢慢地抬起頭來(lái)，慢慢地睜開(kāi)那雙已經(jīng)成三眼皮的'眼睛，瞇成一條縫，轉向四周張望一番，才發(fā)現自己在課上迷迷糊糊地睡著(zhù)了，老師也笑了，說(shuō)他就是“企業(yè)家”。數學(xué)課上，更是容易睡著(zhù)，坐在墻角的他，又不容易被老師發(fā)現，于是睡得愈熟了。等數學(xué)老師發(fā)現，用力扳斷了粉筆，準確無(wú)誤地投到小李身上，結果，扔一根沒(méi)用，他側身一轉，老師又扔出第二根、第三根。終于，他抬起頭來(lái)，惹得全班哈哈大笑。我猜想著(zhù)，可能他夢(mèng)到了“神仙姐姐”……
除了“睡神”，還有他——小趙。這樣一說(shuō)，他還真是“�！�。桌板底下，亂糟糟的一團，真是“不看不知道，一看嚇一跳”。課上，我們紛紛拿出試卷，他還在下面摸索，結果拿出的是一團皺巴巴的似“尿不濕”的紙——那就是試卷。他周?chē)牡厣�，不僅有書(shū)，還有紙，有水杯、鉛筆盒……不得不說(shuō)那是一個(gè)“分水寶地”�，F在這樣，以后的他就不一定是這樣了，我相信他可以改正，因為這是一個(gè)過(guò)程。
我們班是一個(gè)大集體，雖然有些同學(xué)在生活中做得不夠好，但有了你我他，有了各路的“牛人”，就平添了幾份快樂(lè )，從而構成我們這個(gè)完整的大家庭。
牛人的作文600字 10
“回答老師，回答老師，回答老師，當年的祝愿……”每當這熟悉的旋律在我耳畔響起，我就想起了我們的萬(wàn)教練。
他是我的籃球教練，個(gè)子不高，有一頭烏黑的短發(fā)，一雙炯炯有神的.眼睛英氣十足。
記得我二年級剛開(kāi)始練籃球的時(shí)候，萬(wàn)教練教我們定點(diǎn)投球。我試了很多次，可就是投不進(jìn)去，用上全身力氣投出的球連籃筐都砸不到，看到高年級的大哥哥一個(gè)接一個(gè)的投進(jìn)，自己像熱鍋上的螞蟻，急得團團轉，心想：“這到底是怎么回事呀？”萬(wàn)教練似乎看透了我的心思，向我走過(guò)來(lái)，對我說(shuō)：“不要灰心，你剛學(xué)習籃球，上肢力量還不夠，只要你不斷練習，加強上肢力量，我相信，你一定能投進(jìn)去的�！币环�(huà)讓我受益匪淺，成功不是輕易得來(lái)的，只有不斷的苦練，勤于付出，才會(huì )有收獲。之后，我堅持訓練，投籃技術(shù)大有長(cháng)進(jìn)。
萬(wàn)教練關(guān)心學(xué)生，籃球打得也不賴(lài)。那年比賽是略陽(yáng)VS城固，在最后的半分鐘，兩個(gè)隊打成了平手，在最緊張的時(shí)刻，萬(wàn)教練作為略陽(yáng)隊的主力，搶到球后離籃筐只有一個(gè)三步上籃的距離了，他正準備跨第一步時(shí)，對方一個(gè)隊員迅速的擋在了他的前面，全場(chǎng)觀(guān)眾屏氣凝神，只見(jiàn)他臨時(shí)改變策略，做了一個(gè)假動(dòng)作，接著(zhù)是嫻熟的轉身、三步上籃……對方還沒(méi)反應過(guò)來(lái)，籃球已投入籃筐，一個(gè)完美的空心球，伴隨著(zhù)裁判的終聲哨響，全場(chǎng)響起了雷鳴般的掌聲，萬(wàn)教練被隊友們圍在中間，享受著(zhù)勝利的喜悅，大家都贊揚他“真厲害呀，不愧是籃球牛人！”
這就是我的萬(wàn)教練，一個(gè)一絲不茍，兢兢業(yè)業(yè)的老師，一個(gè)盡職盡責、和藹可親的教練。
牛人的作文600字 11
在班中總有那么幾位“�！比说拇嬖�，給我們普通人強烈的心理震撼。下面請欣賞我們班的“�！比舜�。
速度“�！比恕″�
在我們班上每次的早讀，你能夠看到一個(gè)奇特的場(chǎng)景�！昂�，同學(xué)們此刻開(kāi)始背誦！”遠遠觀(guān)望，每位同學(xué)都在全神貫注的背誦“唧唧復唧唧，木蘭當戶(hù)織。不聞機杼聲，惟聞女女……”突然，有一位“神之速度”的“女人”，踏著(zhù)步伐，自信的向教師大步邁進(jìn)，一手拿書(shū)，帶著(zhù)那象征她來(lái)了的圓框眼鏡，自信的目光從眼中透出來(lái)，身穿綠衣，嘴里開(kāi)始施展牛人特技，不錯，這位同學(xué)就是我們班的速度“�！比恕″�。
語(yǔ)文“�！比恕￠�
這位“�！比耸俏覀儼嗟恼Z(yǔ)文課代表，名不虛傳啊，語(yǔ)文課上你也能夠看見(jiàn)一個(gè)美妙的場(chǎng)景：一位身穿藍衣的女孩兒面帶微笑，不急不慢、有條不紊的.回答著(zhù)教師提出的問(wèn)題，那語(yǔ)言真叫一個(gè)優(yōu)美！在她的口中，無(wú)論多么樸實(shí)的語(yǔ)言，都能讓人感覺(jué)豁然開(kāi)朗，更別提優(yōu)美的詞匯了！
唉，語(yǔ)言表達如此流暢之的人，正是我所羨慕的呀！
自律“�！比恕〔�
在課間你能夠看到一個(gè)這樣的身影，在大部分同學(xué)都在玩耍時(shí)，他就認真學(xué)習，他的學(xué)習態(tài)度令人敬佩，課堂上堅持清醒的大腦思考問(wèn)題，應對作業(yè)一絲不茍，字跡工整，早讀中認真背誦，從不偷懶，這位優(yōu)秀的“�！比嗽趫猿植恍傅呐ο路�居我們班之首，這就是我們班的學(xué)習“�！比恕〔�。
班級中的牛人就是我們班團體的榜樣，我們也要向他們學(xué)習，不斷積累，刻苦努力，繼續學(xué)習，你也能夠成為像他們一樣的牛人代表的，加油！
我們班的速度“�！比恕″�，語(yǔ)文“�！比恕￠�，學(xué)習“�！比恕〔�。他們，正是我們的榜樣，快來(lái)曬曬你們班中的“�！比税�！
牛人的作文600字 12
她，在我眼中是一位牛人。她不僅是班里成債優(yōu)秀的，還是最有本事的，身上的閃光點(diǎn)也一直吸引著(zhù)我，讓我不得不佩服。
她的"�！�，體現在她的勤奮刻苦、清晨剛剛來(lái)到學(xué)校，她那專(zhuān)心致志的一幕便映入眼簾。她安心地坐在座位上認認真真地記知識點(diǎn)，防佛整個(gè)人沉浸在書(shū)中為之癡迷。課后，同學(xué)們該玩玩該說(shuō)說(shuō)，只有她依舊復習所學(xué)的課的要點(diǎn)。在她的身上，我又好以看到了聞一多先生目不窺園，足不下樓的影子，她總是能目不轉睛，一心一意地研究功課。
她的"牛"體現在她們細致入微。在課堂上做題時(shí)，她總是將題目中的關(guān)鍵詞圈出來(lái)，好像什么迷障也迷惑不了她的眼脂。她在學(xué)習不僅細心，她做值日時(shí)也十分細致。有一次她在門(mén)旁?huà)呃�，有一張不大不小的紙片夾在門(mén)檻里，不仔細著(zhù)根本發(fā)現不了，但這也逃不過(guò)她的.大眼睛，她用手輕輕撿起，扔進(jìn)垃圾桶中，又仔仔細細清掃一遍，頓時(shí)這一塊地變得干干凈凈。做事認真細致，她的那雙炯炯有神的眼睛如有魔力一般。
她的”牛"體現在她的踏實(shí)沉穩。
相處久了，你就會(huì )發(fā)現她每堂課上幾乎不會(huì )說(shuō)與學(xué)習無(wú)關(guān)的話(huà)。盡管她不常發(fā)言，但她依舊聚精會(huì )神聽(tīng)老師講課，安靜記筆記早已成為地的日常習慣，不論周?chē)僭趺磥y，她總是能靜心學(xué)習，課堂上，她的目光使終盯著(zhù)老師，目光是那么通透又明亮，里面飽含著(zhù)求知欲。她手上的筆在本子上游走，在她的世界里，貌以只能聽(tīng)見(jiàn)寫(xiě)字的"沙沙"聲她的安穩，讓我佩服不已。
這就是我的班的一位牛人——班長(cháng)小奕�？吹剿炭�，認真，踏實(shí)的品質(zhì)激勵著(zhù)我，使我不斷進(jìn)步。在我心中，她是當之無(wú)愧的牛人！
牛人的作文600字 13
每個(gè)人都有“�！北绢I(lǐng)，我們班也有一些學(xué)霸，體育“牛人”，亦或者是全身上下都是搞笑細胞的“搞笑能手”，那么就讓我來(lái)盤(pán)點(diǎn)一下我們班的“牛人”吧。
學(xué)霸一哥
要說(shuō)我們班的學(xué)霸肯定是“非洲黑人”小杰莫屬了。他和我們印象中奮發(fā)的學(xué)霸有所不同，別人心目中的學(xué)霸應該是這樣子的——到家早早地寫(xiě)作業(yè)，然后又要挑燈夜讀，早上又要聞雞起舞，而小杰卻不是這樣的，他是這樣的——到家先玩夠了，到很晚才寫(xiě)作業(yè)，睡覺(jué)當然不早，早上起的很晚，上課偶爾犯困，盡管是這樣，他的成績(jì)依舊名列前茅。
搞笑二趙
說(shuō)到在搞笑方面具有天賦的我們班可就多了，這也是我們班氛圍愉悅的原因，其中就有兩個(gè)最具代表性的小偉和小東。據兩位趙氏者經(jīng)常擦出不一樣的火花，每當上課他倆一唱一和，好似說(shuō)相聲，就這樣輕松愉快的度過(guò)了一日復一日，但是他們放蕩不拘的個(gè)性總是讓老師怒目圓睜。
風(fēng)一樣的他
我們班的人體育細胞都不怎么發(fā)達，但是偏偏是他：“足球明星”兼“田徑能手”小航體育細胞異常發(fā)達。寫(xiě)到這，我就想到了男生1000米體育測試，一些“不單薄”的`男生跑了不到一半就開(kāi)始像大媽買(mǎi)菜似的溜達開(kāi)了，最終他們光榮的得了個(gè)不及格。但，諸可航腳踏實(shí)地一步一步跑了下來(lái)，榮幸的成了第一名，也因此在我們班捕獲了一堆小迷妹。
“�！比瞬环趾脡�，成績(jì)不論高低。只要有讓人嘆為觀(guān)止的一技之長(cháng)，就是一位數一數二的“牛人”�！�
我們班的“牛人”還有很多，就不一一列舉了，希望大家都能成為別人心目中的”牛人”。
牛人的作文600字 14
在不同的班級內，總有一些不同的牛人，有的是愛(ài)管閑事的小大人，要的是運動(dòng)健將。但是我們班總會(huì )出現一些不同尋常的牛人
愛(ài)睡覺(jué)的小濤
這是我們班的一大牛人，上課昏昏欲睡，下課生龍活虎指的就是他，他有一張大餅臉，黑黑的頭發(fā)也卻擠出了幾根白頭。一幅胖胖的身材課上，他不是在睡覺(jué)，就是快睡著(zhù)了。他先是低下頭，用胳膊托住下邊用來(lái)當枕頭他先是小雞啄米，然后是倒頭就睡，最后便是一覺(jué)不醒就算他坐在第一排也不能阻止他睡覺(jué)，老師多次點(diǎn)他的名他總是一臉不可思議，好像在說(shuō)，老師說(shuō)的是我媽?zhuān)^(guò)了幾分鐘后便繼續睡覺(jué)。
音樂(lè )達人小飛
他喜歡戴著(zhù)一幅黑眼鏡，臉上許多小痘痘，也是胖胖的'，其實(shí)他唱歌并不好聽(tīng)，只不過(guò)是因為我們想調侃他罷了，因為在一次音樂(lè )演出節目剛排練時(shí)，就只有她唱的最響，而且還不在調上，最后被評為主唱，讓我們很驚訝，于是便有了音樂(lè )達人這個(gè)外號，他也為此付出了代價(jià)，嗓子啞了。
他對音樂(lè )達人這個(gè)外號很不滿(mǎn)意，當每次同學(xué)們這樣叫他時(shí)，他總是無(wú)比暴躁。
體育健將小舉
他是一個(gè)又矮又瘦的男生，上課看不清時(shí)總會(huì )帶上一個(gè)粉色的眼鏡，他的跑步也是相當的快，他看起來(lái)又瘦又精干。
既然說(shuō)他是體育健將，那他的體育一定不差。他在上一次運動(dòng)會(huì )中以第二名取得了男子3000長(cháng)跑的好成績(jì)。
他還特別喜歡踢足球，每次上體育課時(shí)，有踢足球的必然少不了他。
這就是我們班最牛的牛人了，其實(shí)，我認為我們班每個(gè)人都可以成為一個(gè)文武雙全的牛人。
牛人的作文600字 15
我們每個(gè)人都有自己的閃光點(diǎn)。但一說(shuō)起牛這個(gè)字，在班上，可能只有小天才能擔起這個(gè)字的重量了吧。
一提起小天，同學(xué)們第一反應就是他的聲音。小天的聲音沒(méi)有男生的那種氣勢，聽(tīng)起來(lái)有點(diǎn)尖，但這正是他與眾不同之處。上英語(yǔ)課練習句子時(shí)，他總能巧妙地模仿出兩個(gè)人的`聲音，兩種聲音在大家們耳邊交織著(zhù)，逗的全班笑個(gè)不停。他總能使枯燥無(wú)味的英語(yǔ)句子變得有趣起來(lái)，帶動(dòng)全班的氣氛，讓我們增加了學(xué)英語(yǔ)的興趣。
除此之外，小天也喜歡幫助別人，真可謂是處處為他人著(zhù)想。那時(shí)中午要到教室吃飯，每個(gè)人都要帶報紙墊到桌子上，防止弄臟桌子。但他每次都帶了如作業(yè)那般高的報紙，除了帶他自己的，還有全班的。仿佛帶報紙是他責任。吃飯時(shí)，只要有同學(xué)向他借報紙，他都不會(huì )拒絕。事后，他也不會(huì )大力在班上宣傳自己幫了多少人，只是默默地在一旁。
當然，這些都還不算什么，最牛的是他在一次月考中進(jìn)步了二百多名！不要看小天平時(shí)比較調皮，上課也仿佛是一種毫不在意的態(tài)度。但在課后，他或會(huì )思索很久，或會(huì )不停地問(wèn)老師，只是為了弄懂一個(gè)問(wèn)題。我記得曾經(jīng)有一句話(huà)：別人都是在你看不到的地方暗自努力。為什么他能一下子進(jìn)步這么多名？難道他不努力就可以獲得這一切？他在努力！或許在他的背后，在那個(gè)許多人都看不到的時(shí)候，他在努力，比別人多付出了幾倍或者幾十倍！也正是如此，這巨大的成就用事實(shí)回報了他的努力，變成了他繼續前進(jìn)的動(dòng)力。
所謂的牛，并不是他有多么地厲害，也不是任何的天生的條件。只是他這種肯付出努力，不怕艱難困苦的精神，才能算是真正的牛！