精選回憶作文600字4篇
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的回憶作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
回憶作文600字 篇1
往事就像一場(chǎng)五彩繽紛的夢(mèng)，夢(mèng)里的一切都將變成印，刻在腦海里，讓人回味無(wú)窮。
最使我難忘的一件事兒就是由媽媽那份無(wú)價(jià)的愛(ài)所引發(fā)的事了。記得那是我九歲的時(shí)候，那天早晨我正準備去上學(xué)時(shí)，媽媽叫住了我，關(guān)心地說(shuō)：“今天天氣預報里說(shuō)有雨，你把雨傘帶上吧！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)，望了一眼外面陽(yáng)光明媚的天空，不以為然地說(shuō)：“不用啦！不用啦！看！外面還很晴朗呢，不會(huì )下大雨的�！闭f(shuō)著(zhù)，我用手指向外面。之后，我便邁著(zhù)輕快的步伐，背著(zhù)嶄新的書(shū)包，踏上了去學(xué)校的“光明大道”，只留下了家中還在感冒的媽媽……
下午，我正在教室里認真聽(tīng)課時(shí)，室外忽然打起了“轟！轟！”的雷聲，原本晴朗的天空竟然變成了烏云滿(mǎn)天的樣子，“這可怎么辦？爸爸在上班，媽媽的身體不舒服，我又沒(méi)帶傘哎！這屋下得真涼！”我心里開(kāi)始焦躁起來(lái)。
終于，帶著(zhù)焦躁心情的我，度日如年地熬來(lái)了一陣清脆悅耳的下課鈴聲。老師踏著(zhù)輕快的腳步正走向辦公室。同學(xué)們有的自己撐著(zhù)傘回家了，有幸福的同學(xué)也陸續被家長(cháng)接走，而我像熱鍋上的螞蟻只能急切向學(xué)校門(mén)口那邊張望著(zhù)，希望奇跡能出現�？墒钱斘乙幌氲秸诩依锷〉膵寢寱r(shí)，不禁低下了頭，這是的我沮喪極了，就像是沒(méi)有人愿意要而流浪街頭的小貓一樣。
忽然，一個(gè)熟悉的身影向我這邊走來(lái)是——媽媽。媽媽穿著(zhù)一件薄薄的雨衣，騎著(zhù)電瓶車(chē)向我駛來(lái)。媽媽二話(huà)不說(shuō)，下了車(chē)就把雨傘脫給了我，然后對著(zhù)正在原處發(fā)呆的我微笑著(zhù)說(shuō)：“楞什么呢？趕快走吧！”我看著(zhù)正在于雨水中忙碌的媽媽?zhuān)D時(shí)一股暖流流進(jìn)了心中。這時(shí)，我的耳邊不知不覺(jué)地想起了一首歌：“世上只有媽媽好，有媽的孩子像塊寶……”
直到現在，每每想起這件事，仿佛像昨天剛發(fā)生的似的，歷歷在目。
回憶作文600字 篇2
我是一名藝術(shù)學(xué)校的學(xué)生，六年前，初來(lái)乍到，對藝術(shù)還沒(méi)什么感覺(jué)。但第一節舞蹈課后，我就“戀”上了這朵藝術(shù)花圃中的奇葩。
舞蹈老師姓劉，不僅溫和，還特別可愛(ài)。
在第一節舞蹈課上，劉老師教我們做“蘭花指”。她先示范，接著(zhù)耐心地給我們一個(gè)一個(gè)指導。
她說(shuō)：“我的手有魔力，你們誰(shuí)做得認真，我就把魔力傳給誰(shuí)！”
這句話(huà)仿佛也有魔力，突然把枯燥、乏味的教室變成了春天的花園——在一群爭奇斗艷的“蘭花”中，會(huì )魔法的小仙女們用纖嫩的雙手，播撒了美好與歡樂(lè )。因此，“蘭花”開(kāi)得更艷、更美、更可愛(ài)動(dòng)人了。
接著(zhù)，劉老師要我們練習換舞蹈衣。她的訓練方法很對我們的胃口：進(jìn)行一次又一次的比賽，一會(huì )兒是比誰(shuí)穿得快，一會(huì )兒又是比誰(shuí)脫得快。記得那時(shí)正是夏天，大家都身著(zhù)單薄的短袖。所有人部躍躍欲試，等著(zhù)劉老師一聲令下——“開(kāi)始！”舞蹈廳立刻炸開(kāi)了鍋。這下，我們哪還是蘭花呀，簡(jiǎn)直就是一群小瘋婆子嘛！不過(guò)，人人臉上都綻開(kāi)了一朵朵燦爛的太陽(yáng)花。
一節課很快過(guò)去，但大伙兒始終興趣盎然，積極性可高了。
我真喜歡劉老師，她的話(huà)仿佛是春天的雨，一點(diǎn)一滴地滋潤著(zhù)我的心田。就這樣，在劉老師的熏陶下，我漸漸愛(ài)上了舞蹈，迷上了舞蹈……
如今的我，是六年級學(xué)生了，許多往事似乎淡忘了。但今天，讀了徐邁的散文《落花之美》，反復品味著(zhù)那動(dòng)情的名句：“……我拾起一朵黃花，把它夾在了日記里。我不再擔心花落，不再為美的短暫易逝而哭泣，因為我可以珍藏它，珍藏那段美麗，珍藏那塊樂(lè )土，珍藏……珍藏使美麗永恒�！庇谑�，我腦海中忽然重新浮現了那第一堂舞蹈課的種種畫(huà)面，回味著(zhù)那第一次與劉老師接觸而萌生的縷縷深情。
是的，我要珍藏這個(gè)故事，讓它成為自己成長(cháng)過(guò)程中最美好的回憶……
回憶作文600字 篇3
看見(jiàn)當年小時(shí)候玩的'東西，你是否也跟我一樣回憶呢？
一一題記
相信每一個(gè)人都有自己美好的童年，當時(shí)跟其他小伙伴玩的特別開(kāi)心�？墒�，時(shí)間總會(huì )流逝的飛快，一眨眼我們就長(cháng)大了，那種天真愉快的日子再也回不去了。
現在，由我來(lái)給大家介紹那天真愉快的日子吧，到這，忍不住回憶了起來(lái)……
我小的時(shí)候，結識了一群跟我年齡一樣大的小孩，那時(shí)我們天天騎個(gè)四輪自行車(chē)，把村子到處玩了一片，只記得那時(shí)非常開(kāi)心。另外，我們騎完了自行車(chē)就去玩游戲，玩躲貓貓、跳高、老鷹捉小雞等，玩得不亦樂(lè )乎。我記得有一次跟他們玩躲貓貓的時(shí)候，我藏在樹(shù)林里的某一塊大石頭那里，我見(jiàn)他們都沒(méi)來(lái)找我，我就趴好一個(gè)睡覺(jué)的姿勢，想瞇一會(huì )兒。沒(méi)想到，我居然睡著(zhù)了。等媽媽找到了我的時(shí)候，己是哭成淚人。至今想起來(lái)，難免有些尷尬。
其實(shí)，我最在意的是村中間那條泥間小路，小時(shí)候我們就是在那里玩跳高的，那條路記載著(zhù)我和其他小伙伴的回憶。有一次，天下雨了，泥間小路有很多爛泥，有很深的泥坑，上面有泥水。我們放學(xué)經(jīng)過(guò)那里的時(shí)候，有位小伙伴跌倒了，全身上下都是泥。然后我們也像他那樣子，洗了個(gè)“泥澡”。最后，各回各家，各找各媽?zhuān)靼じ鞔颉?/p>
說(shuō)完泥間小路，最后不得不說(shuō)一下籃球場(chǎng)旁邊的秋千，我們放學(xué)都會(huì )去那里玩很久，直到玩滿(mǎn)意了才肯回家。每當我來(lái)到秋千旁，就好像看到小時(shí)候的我和其他小伙伴的玩耍。那種日子真的很美好。
不過(guò)，時(shí)間不會(huì )等人，從懵懂無(wú)知的小孩長(cháng)大成蓬勃朝氣的青年也是一眨眼的時(shí)間。時(shí)間總是會(huì )趁我們不注意的時(shí)候溜走。轉瞬即逝的讓我們措不及防�，F在，每個(gè)人都在為自己的事業(yè)而努力，沒(méi)有那么多時(shí)間去回憶當初美好的東西。
當年泥路秋千在，不見(jiàn)那時(shí)嬉戲人……
回憶作文600字 篇4
童年是每一個(gè)人一生中最天真、最爛漫、最無(wú)暇的一段美好時(shí)光。
前幾天回了一趟家，特意散步的走在村邊的每條小路上，過(guò)去的一點(diǎn)一滴從身體里涌出，好感嘆，再也回不到從前了…再也找不到那時(shí)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的快樂(lè )�，F在想起，小時(shí)候真好，沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè )，美得就像天上的云朵兒一樣潔白亮麗、多姿多彩，像隨風(fēng)飄揚的蒲公英一樣自由自在，是一段充滿(mǎn)好奇充滿(mǎn)幻想的時(shí)光，曾經(jīng)小小的腦袋里，總是裝著(zhù)奇奇怪怪的想法，有時(shí)候幻想自己是一只小鳥(niǎo)，有時(shí)在高高的藍天上自由飛翔，有時(shí)停在樹(shù)枝上抖扇自己的翅膀，有時(shí)幻想自己似水里的魚(yú)兒，在清澈見(jiàn)低的水里游來(lái)游去等等…總是幻想很多很多…
我們農村娃兒、從小都學(xué)會(huì )吃苦，所以不像城里娃娃，放學(xué)后，放下書(shū)包，盡情的享受他們的生活。我們放學(xué)后就吃點(diǎn)鍋里剩下的飯菜還得放牛去，那時(shí)我們放牛都有隊伍的，每天放學(xué)后放牛場(chǎng)上都是歡聲笑語(yǔ)，那時(shí)村子里每家每戶(hù)都養得有牛，我家有三頭牛，一只公牛，一只母牛，還有一只小牛，記得我家那只公牛很懶的，但也很聽(tīng)話(huà)，有時(shí)候上坡我就騎在它背上，（我還懶）等到可以放牛的地方再下來(lái)，然后讓它們自己在那里吃草，我們還得去砍柴，打野菜，春、夏季有時(shí)候還采到純天然的蘑菇，我們一群娃兒作裝都不同衣服顏色也不一樣，花花綠綠的滿(mǎn)山遍野。做完事后，我們在山野里，油菜地里相互追逐，互相打鬧、我們歡笑著(zhù)、我們爭吵著(zhù)、累了就躺下，躺在金黃色的油菜花下，看著(zhù)飛舞的蝴蝶，忙碌的小蜜蜂，談著(zhù)我們的偉大的夢(mèng)想，憧憬著(zhù)美好的未來(lái)…
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