議論的作文600字（精選59篇）

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的議論的作文600字，希望能夠幫助到大家。

　　議論的作文600字 1

　　有些人說(shuō)，我應該講誠信，不能說(shuō)謊，有人則說(shuō)，生活需要善意的謊言。我們就圍繞這個(gè)話(huà)題展開(kāi)了一次辯論會(huì )。

　　“鈴鈴——”上課鈴響了，我緊張不安，望瞭望我們班的同學(xué)，有的在認真地讀者資料，有的.端正地坐著(zhù)，最微微地笑著(zhù)，好像有失去的把握，我看了看對手都那么強悍，不見(jiàn)有點(diǎn)心驚膽顫。

　　隨后，張老師一生令下：“開(kāi)始�！币粓�(chǎng)唇輪舌戰就開(kāi)始了

　　首先，是由我們正方開(kāi)始發(fā)言，關(guān)學(xué)維起身站了起來(lái)，信心十足地說(shuō)：“對方辯手注意了了，善意的謊言也是謊言，所以我們不能說(shuō)謊�！痹�(huà)音剛落，羅添“砰”的一升站了起來(lái)，陳述了自己的觀(guān)點(diǎn)并用成語(yǔ)來(lái)表達，老師點(diǎn)了點(diǎn)頭表示贊許，同學(xué)們也鼓起了掌。

　　這時(shí)，我們正方的氣勢急劇下滑，眼看對方哈哈大笑，難道我們只能坐以待斃嗎？忽然，一個(gè)身影閃現在我們的眼前，燕來(lái)時(shí)對方“叛徒”趙玉涵，她鏗鏘有力地說(shuō)：“如果說(shuō)謊又何來(lái)善意，如果善意又何必撒謊呢？這一句話(huà)給了對方一個(gè)有力的回擊，我們哈哈大笑，他們卻啞口無(wú)言，有的查閱資料，有的在看書(shū)，有的想怎么樣回答，就是沒(méi)有人站起來(lái)回答。就在我們沾沾自喜的時(shí)候半路殺出個(gè)程咬金——無(wú)名小將黎洛，他理直氣壯地說(shuō)：”你沒(méi)說(shuō)過(guò)謊嗎？“我們頓時(shí)驚慌失措，幸好李建成解除了危機。

　　辯論會(huì )的掌聲一浪高過(guò)一浪，辯論會(huì )進(jìn)入了高潮，也隨即進(jìn)入了白熱化狀態(tài)。

　　雙方誰(shuí)都不肯讓誰(shuí)，你一言，我一語(yǔ)，你來(lái)我往，對方主力為謝敬一，舉了一個(gè)母愛(ài)為例子，老師不禁拍了拍手，我們正方也心服口服。

　　緊接著(zhù)，老師總結到：“我們要講誠信，但也要善意的謊言”

　　這場(chǎng)辯論會(huì )在我們的歡呼聲中結束了。

　　這真是一場(chǎng)別開(kāi)生面的辯論會(huì )��！

　　議論的作文600字 2

　　時(shí)間都去哪了，那些曾經(jīng)陪伴我們走過(guò)人生一程又一程的人們，都去哪里了，我們是否還能遇到？

　　街道為什么如此的寂靜，什么時(shí)候那些粗壯的法國梧桐變得蒼老，那些陪我一起歌唱的鳥(niǎo)兒呢，他們都去哪兒了？就在我不經(jīng)意間，它們都走了嗎。

　　音韻的旋律，是什么時(shí)候帶了淡淡的憂(yōu)傷？是什么時(shí)候，那些歡樂(lè )的笑聲，變得悲涼？時(shí)間都去哪兒了，我為什么不知道？那些我親愛(ài)的親人們，他們都去哪兒了，他們還回來(lái)嗎，我還沒(méi)向他們道別呢，我還不想讓他們走呢。如果我可以永遠停留在現在，那是否可以讓時(shí)間把我的親人也留��？

　　時(shí)間，到底都去哪兒了？那青澀的黑發(fā)，什么時(shí)候變得斑白，那年輕的父母，什么時(shí)候有了皺紋？時(shí)間都在我的每個(gè)動(dòng)作間溜走了，都走了……只留下我一個(gè)孤獨的人，徘徊在自己的世界里。

　　在努力尋找從前美好的回憶，為什么，什么也記不起來(lái)了？踏上從前走過(guò)的路，那

　　些野薔薇，怎么也都不見(jiàn)了，那總在枝頭唱歌的小鳥(niǎo)兒，怎么也只成了我對從前的回憶？

　　時(shí)間去哪里了呀，為什么朋友之間的笑容，是那么無(wú)奈？我的臉上，又掛上了離別的.淚痕……長(cháng)大了，我已經(jīng)長(cháng)大了，那些親人們，用自己的青春年華，換來(lái)了我慢慢的長(cháng)大。

　　我們一直在使勁的往前走，是為了實(shí)現自己的夢(mèng)想。到達了終點(diǎn)，在路旁跟隨你的美好，不知什么時(shí)候消失了。用理想換走了親人，什么都沒(méi)有了，只剩下，自己和那重要的名利。

　　如果我們在路上能停下來(lái)，享受那路邊的風(fēng)景，親情，友情，會(huì )陪你走過(guò)一生，這時(shí)你會(huì )發(fā)現，生活是美好的，重要的不是名利，而是你自己身邊的人。

　　時(shí)間都去哪了，在我還沒(méi)反應過(guò)來(lái)的時(shí)候，為什么那么匆忙就過(guò)去了！

　　議論的作文600字 3

　　天空有無(wú)盡的湛藍，但仍為白云留出了些許空間，于是，藍天滿(mǎn)足了白云，白云點(diǎn)綴了藍天；海洋有怒吼的波濤，但仍為游魚(yú)留下了些許空間，于是，海水養育了游魚(yú)，游魚(yú)豐富了海洋

　　誰(shuí)說(shuō)，競爭激烈的現代社會(huì )，充斥的都是勾心斗角、爾虞我詐？我想，彰顯自己并且承托別人才是立足社會(huì )的雙贏(yíng)大智慧

　　這不禁讓我想起了一位睿智的老果農他數十年如一日的研究果樹(shù)新品種，他終于研究成功了令人不解的是，他卻將自己的成果挨家挨戶(hù)的送給自己的鄰居在他的引導下，全村的果園里種的都是他的優(yōu)良品種有人便好奇地問(wèn)他，他回答說(shuō)：“我是為了自己的果樹(shù)，如果鄰居用的仍然是舊品種，那我的果樹(shù)也會(huì )被傳播的花粉污染”他的話(huà)讓人恍然大悟，他的.這種做法，既保全了自己的果樹(shù)品質(zhì)的純潔，又使鄰居獲得新的品種，與他人共享進(jìn)步，才能使自己更加完善這難道不是一種雙贏(yíng)智慧嗎？

　　在武將廉頗的眼里，一個(gè)只會(huì )說(shuō)幾句好話(huà)的文相藺相如何以職位比他高？于是處處與之作對，出言不遜而相如并沒(méi)有跟他計較，而是道出了“先國家后利己”的君子之言這話(huà)著(zhù)實(shí)令廉頗汗顏，于是就有了“負荊請罪”的佳話(huà)，“將相和”的美談文相武將輔佐君主，繁榮國家藺相如的堅忍、包容讓人欽佩與他人和平共處，才能使自己的地位更加穩固正是他的忍讓?zhuān)�使得他與廉頗都受到人們的尊敬，同時(shí)為國家穩定做出了貢獻這不能不說(shuō)也是一種雙贏(yíng)的智慧

　　世間萬(wàn)物皆如此，在自然界中也存在許多著(zhù)互利共生的雙贏(yíng)故事

　　現實(shí)生活中，競爭無(wú)時(shí)不在，但它不應該是一味的言論相攻，兩敗俱傷或許，只要我們多一份關(guān)愛(ài)、包容、謙讓、無(wú)私，不僅承托了別人，更成就了自己在付出中收獲雙贏(yíng)

　　閑看庭前花開(kāi)花落，漫隨天外云卷云舒帶一份平和，一份智慧，去接納云，挽留魚(yú)彰顯我們的長(cháng)處，承托別人的短處，在茫茫競爭人海中，盡顯自己雙贏(yíng)的人生大智慧

　　議論的作文600字 4

　　成熟與否，并不是簡(jiǎn)單的年齡大小劃分，而是內在氣質(zhì)的流露。

　　有的人成熟早一點(diǎn)，有的人成熟晚一些，有的人甚至一生都有成熟。沒(méi)有成熟，而以長(cháng)者的身份指手畫(huà)腳，只能叫倚老賣(mài)老。

　　成熟的人明理，言談穩健，舉止干練，處理問(wèn)題從容而又冷靜。成熟的程度，往往在問(wèn)題的處理上，表現得深淺有別。

　　言談表現成熟了，而行動(dòng)不成熟，是自詡的成熟；行動(dòng)成熟了，而言談表現出不成熟，是自隱的成熟。成熟，更多表現在行動(dòng)上。

　　刻意偽裝自己的不成熟，本身就是一種不成熟的體現，而無(wú)意表露自己的成熟，實(shí)際上是一種成熟的反映。

　　玩聰明，亂是非，逢人能翻云覆雨，是成熟的奸猾，耍圓滑；賣(mài)老練，凡事要老謀深算，是成熟的世故。

　　成熟的愛(ài)情，是婚姻完美的前提；不成熟的愛(ài)情，是婚姻破裂的隱患。

　　做人做事，有成熟的謀略又謹慎為之者，縱然失敗，也不失成熟者的風(fēng)范，因為失敗只是力所未遂的`意外；而無(wú)成熟的思考就鹵莽為之者，即使成功，也是僥幸，也還是一個(gè)不成熟的人。

　　成熟的人偶爾干了件不成熟的事，很平常；不成熟的人突然干了件很成熟的事，卻很可貴。由不成熟走向成熟，這是第一步。

　　成熟的可貴之處就是使自己成為自己的主人，不再受別人很自我感覺(jué)的隨便奴役。

　　金錢(qián)，是一種財富，但只會(huì )短暫擁有；成熟，也是一種財富，卻可以享用一生。

　　因沒(méi)有成熟，干不出成熟的事，會(huì )自我失落，而成熟了，卻干不出成熟的事，是自我褻瀆。

　　有成熟的思想指導；能屹立一個(gè)偉大的民族；用理智的頭腦面世，會(huì )走出一個(gè)成熟的人生。

　　議論的作文600字 5

　　不管你是否擁有青春、親情；也不管你是否擁有健康、榮譽(yù)；也不管你地位如何、身處何地；還是你過(guò)得貧窮與富裕，只要你擁有幸福，那你就是世上最令人羨慕的人。

　　珍惜自己現在擁有的幸福，何必去問(wèn)、去管、去幻想未來(lái)會(huì )如何？

　　小時(shí)候，我們沒(méi)有新衣服穿、沒(méi)有零食吃、沒(méi)有電視看、沒(méi)有電腦上網(wǎng)玩游戲、沒(méi)有手機聊天……那時(shí)，盡管我們吃不飽、穿不暖，生活很艱辛，但我們有自己的玩法和生活方式，依然過(guò)得很充實(shí)、很愉快�；叵肫饋�(lái)，當時(shí)在父母的關(guān)愛(ài)之下，我們生活在幸福之中，在享受著(zhù)幸福，不用去理會(huì )以后和想象未來(lái)，或許未來(lái)更美好吧？

　　事實(shí)證明，我們的生活越來(lái)越好了，生活水平提高了，我們現在生活的`很幸福、很舒適。當你擁有幸福，接著(zhù)又擁有幸福的時(shí)候，你會(huì )后悔當時(shí)沒(méi)珍惜幸福。所以不管何時(shí)何地，都要珍惜現在的幸福，不要問(wèn)未來(lái)如何，在生活上知足者常樂(lè )！

　　一個(gè)人得了絕癥，如果去擔驚受怕、去憂(yōu)郁，可能會(huì )去世的更快。其實(shí)，得了絕癥，并不可怕，放寬心情，接受治療，該玩的玩，該吃的吃，該享受的享受……，珍惜現在擁有的幸福，不要去想未來(lái)如何，也許這樣會(huì )生活的更長(cháng)久，或許還會(huì )痊愈。不在乎天長(cháng)地久，只在乎曾經(jīng)擁有。珍惜已擁有的幸福是必要的，到去世時(shí)，此生無(wú)憾也！

　　總有一些人抱怨，生活太過(guò)于平淡，宛如一碗白開(kāi)水，沒(méi)有味道更沒(méi)有快樂(lè )幸�？裳�。其實(shí)，幸福很簡(jiǎn)單。幸福是一絲風(fēng)，如果你會(huì )珍惜，它會(huì )逗留；幸福是一杯酒，如果你會(huì )珍惜，它會(huì )更香；幸福是一頓飯，如果你會(huì )珍惜，它會(huì )更美……

　　我們知足吧，珍惜現在擁有的幸福，也尊重別人擁有的幸福，讓我們的生活更加美好、快樂(lè )！

　　議論的作文600字 6

　　恐怕是許多人過(guò)年時(shí)的感覺(jué)。不必說(shuō)有著(zhù)傳統過(guò)年記憶的老人們，連才上小學(xué)的小表弟，都一臉無(wú)聊地說(shuō)，過(guò)年就剩兩件事有意思，放鞭炮和壓歲錢(qián)�？磥�(lái)，年味兒還真是淡。

　　有人說(shuō)，過(guò)年最大的主題是團圓，這話(huà)沒(méi)錯。春節期間，一家人聚在一起，吃個(gè)團圓飯，喝杯團圓酒，談?wù)劰ぷ鞯氖虑�，聊聊生活的煩惱，體會(huì )著(zhù)家的溫馨，親情的溫暖，一種幸福感油然而生。但春節畢竟是春節，如果僅此而已的話(huà)，和一般的節假日也就沒(méi)啥區別。過(guò)年，要過(guò)出年味兒來(lái)才好。

　　年是一種民俗，一種文化，它是幾千年民族文化傳統的積淀。爺爺說(shuō)，以前過(guò)年，那可是有一整套的習俗，一進(jìn)臘月，各家就開(kāi)始忙活起來(lái)，初八吃臘八粥，二十三過(guò)小年，準備果品送灶王爺“上天言好事，回宮降吉祥”，二十四掃塵日，全家大掃除，還要在床腳點(diǎn)燈，驅鬼辟邪。年三十，講究就更多，貼門(mén)神，貼年畫(huà)，貼窗花，祭祖宗，祭天地，祭神靈，一直到正月十五過(guò)完元宵節，鬧完花燈，年才算過(guò)完。

　　眼下的生活，那些傳統習俗似乎已經(jīng)成遙遠的回憶，帶點(diǎn)年味兒的活動(dòng)似乎只剩下貼個(gè)春聯(lián)，放放鞭炮，看看春晚，真正的年味兒好像只有跟著(zhù)旅游團到遙遠封閉的鄉村才能看得到。

　　過(guò)年是一種文化，年味兒需要載體。當以前只有在過(guò)年才能吃到的年貨現在每天在超市里都堆積如山的.時(shí)候，我們更需要文化層面的年、民俗意義的年。迎來(lái)送往、喝酒聚會(huì )的間隙，可以去聽(tīng)聽(tīng)家鄉戲，看看大秧歌；興之所至，也可以拿出毛筆來(lái)試著(zhù)寫(xiě)幾副春聯(lián)，跟老人們學(xué)學(xué)剪紙，或者什么都不做，只是坐在火爐旁聽(tīng)爺爺講“過(guò)去的故事”，你也可以感覺(jué)到年味兒正一點(diǎn)點(diǎn)地從老人臉上的皺紋里，從噼啪作響的灶火中滲透出來(lái)，洋溢在你的周?chē)�——那就是過(guò)年的感覺(jué)。

　　議論的作文600字 7

　　人的一生中，幸福是什么呢？對我來(lái)說(shuō)，幸福不是金錢(qián)，也不是名譽(yù)地位，而是擁有一個(gè)完整的家�？墒俏覜](méi)有，所以我并不幸福。

　　自從父母分開(kāi)以后，我再也沒(méi)有感受到一絲溫暖。從前，我們的家就像一條非常完美的珍珠項鏈，爸爸、媽媽和我就是那項鏈上煯煯生輝的美麗珍珠，是親情把我們緊緊地串在了一起�，F在媽媽跟爸爸離婚了，媽媽也走了，這條項鏈也斷線(xiàn)了，散架了……每當我問(wèn)爸爸這是怎么回事的時(shí)候，爸爸總是嚴肅地對我說(shuō)：“這是大人的事情，你們這些小孩子別操心，你只要好好讀你的書(shū)就行了！”可是，我怎么能不操心呢？畢竟是我的媽媽呀！雖然，爸爸比以前更加關(guān)心我了。幾乎每一個(gè)星期五的時(shí)候媽媽也會(huì )去學(xué)校接我去玩，給我買(mǎi)比同學(xué)更好的衣服、禮物�？晌揖褪歉吲d不起來(lái)。我想念以前我們一家三口在一起吃飯、旅游，開(kāi)玩笑的日子。那些日子雖然很平凡，但現在卻只能在我的夢(mèng)境里出現了，醒來(lái)之后，卻只有眼角那冰涼的淚水陪伴我度過(guò)寂寞的夜晚了……

　　我臉上已經(jīng)很久沒(méi)有出現燦爛的笑容了，我覺(jué)得自己就像一只沒(méi)人要的丑小鴨。每當同學(xué)們興奮地談?wù)撝?zhù)假期里爸爸媽媽帶他們到什么地方去玩的`時(shí)候，而我卻只能躲在一個(gè)沒(méi)人的角落里偷偷地哭泣。我在心里一遍又一遍鼓勵自己：我不能哭，我不能哭，爸爸媽媽畢竟是愛(ài)我的……可是眼淚還是從眼眶中情不自禁地掉了下來(lái)。

　　爸爸媽媽?zhuān)�我是多么希望你們快點(diǎn)和好��！這樣我就可以在你們的共同呵護下快樂(lè )地成長(cháng)了！我想擁有一個(gè)完整的家。我不想離開(kāi)你們其中的任何一個(gè)人……

　　幸福就是擁有一個(gè)完整的家！可我沒(méi)有一個(gè)完整的家，我不幸福，所以我要告訴大家，要珍惜眼前的幸福，如果幸福走了，那一生就變得很孤獨了。

　　議論的作文600字 8

　　如果說(shuō)我有萬(wàn)貫家財，我愿意分享給那些窮苦的人。如果說(shuō)我有無(wú)私的愛(ài)，我愿意分享給那些沒(méi)有愛(ài)的人。如果我有.........

　　——題記

　　在生活中，有很多窮苦的人。每當我看見(jiàn)一些年近花甲的老人在路邊行乞，心里不由煽起一絲涼意。我恨不得把那些老人接到家里，伺候他們。

　　有一回，我一個(gè)人去超市買(mǎi)牛奶，在途中，看見(jiàn)了一個(gè)老人跪在那里行乞。我當時(shí)走過(guò)去，看了那個(gè)老人一眼，于是便走遠了。當我走到超市門(mén)口的時(shí)候，心里頓時(shí)有一陣不安感。心里在為那個(gè)老人擔憂(yōu)，擔心他的錢(qián)會(huì )不會(huì )被壞人搶走，他走路會(huì )不會(huì )摔倒，過(guò)馬路會(huì )不會(huì )被車(chē)撞。不行，越想越擔憂(yōu)。實(shí)在放心不下那位老人，于是閃電般的跑回去了。眼前的一幕，看得好想哭。老人依然跪在那里行乞，過(guò)路人好像無(wú)視他的存在，走過(guò)來(lái)走過(guò)去，沒(méi)有一個(gè)人停下來(lái)看看這位老人。腳步帶起的灰塵不住的忘老人身上撒，老人也不住的咳嗽。我急忙跑過(guò)去，把那位老人攙扶起來(lái)，坐在旁邊的便民椅上。

　　老人向我說(shuō)：“自己的老伴去的早，自己患有糖尿病，兒子嫌我是個(gè)累贅，把我帶到外面，自己一個(gè)人偷偷摸摸的回家了。我人生地不熟，只好來(lái)行乞，再加上我又有糖尿病，哎！后悔生了一個(gè)這樣的兒子��！”老人的話(huà)，如果讓我見(jiàn)到他兒子的話(huà)，一定會(huì )讓他進(jìn)派出所，以遺棄罪告他。老人辛辛苦苦撫養他成人，到頭來(lái)，卻是這樣“報答”老人的。這種行為真是可恥。臨走前，我把我身上所有的錢(qián)和買(mǎi)牛奶的錢(qián)全部給了老人。我想，我不喝牛奶，卻能換來(lái)一個(gè)花甲老人的幾頓飯，何嘗不可呢？

　　直到老人的背影消失在我的`視線(xiàn)，我才肯離去……

　　分享并不是施舍！

　　分享我的愛(ài)，把我現有的愛(ài)心送給別人。分享我的財物，把我現有的財富送給窮苦的人。

　　議論的作文600字 9

　　“舉杯邀明月，對影成三人�！崩畎椎睦寺�至此，可以月為友，以影為友，共享人間美酒。我本凡俗不比李白浪漫，不敢以月為友。我喜歡“海內存知己，天涯若比鄰”那種對友情的難舍，那種舍而不忘，遠而深思的心境。

　　自古賢士皆尋知己，惜知己。難怪有人發(fā)出“人生得一知己，足矣”的感嘆。知己便是如此：知我、懂我、解我。我所向往的知己，就像是伯牙與子期的高山流水，不經(jīng)意間的相遇，只因有緣，創(chuàng )一幅世人嘆服的友情詩(shī)篇。子期只是山林中一介村夫，卻懂得伯牙琴中之音、琴中所想、琴中之情。伯牙因子期絕琴是對的，若非如此，又怎見(jiàn)得二人相知之深呢!或許有人感嘆世間又少了一位撫琴大師，可若要他撫，撫給何人聽(tīng)呢?知音難求，這樣的知己只在心交，不為名利，不為仕途，清新淡雅，向人們闡釋了何為知己，那是相知相解，情神合一，是生死相依呀!

　　知己并非只能琴瑟和聲，知己是相互扶持。像唐太宗李世民與魏征那樣，不僅僅是明君與賢臣，更是治國上志同道合的好友啊。魏征之所以敢做太宗的諍友，是因為他深知太宗可以虛心納諫，太宗之所以能夠虛心納諫，是因為他深知魏征的才能。兩個(gè)互相信任又相互欣賞的人又怎能不成為知己呢!太宗稱(chēng)魏征是他的一面鏡，可見(jiàn)其感情之深。魏征故去，太宗痛苦不已，痛哭“吾失一鏡矣!”一代君王，失去的不僅是一位賢臣，更是一位難求的'知己呀!原來(lái)知己是這樣的，助你進(jìn)步，正你言行，是你人生路上的向導，幫你改正錯誤，正視自己。

　　對知己的渴求是“一片冰心在玉壺”的誠摯，求知己的眷戀是“遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人”的執著(zhù)。知己，吾將上下而求索!

　　托起一片誠心，托著(zhù)皎潔的月光，虔誠祈禱愿我有一位知己，愿每一個(gè)人都可以找到知己。

　　議論的作文600字 10

　　在公共場(chǎng)所，在有人群的地方，往往發(fā)生“多人議論”的場(chǎng)面，也就是“你一言我一言”的現象：要么圍繞一個(gè)問(wèn)題討論或爭執，要么圍繞一個(gè)人的行為稱(chēng)贊或批評。許多同學(xué)往往寫(xiě)不好這種“議論場(chǎng)面”，不是發(fā)生交叉混亂，就是議論者多次呆板地出現，請看下面這段文字：

　　這時(shí)，人漸漸圍了上來(lái)，叔叔說(shuō)： “瞧那個(gè)年輕人，真丟中國人的臉�！卑⒁陶f(shuō)：“瞅他那個(gè)樣，還不如個(gè)小孩子呢�！贝髬鹫f(shuō)： “那人準不是好東西�！比藗兡阋痪湮乙痪�，說(shuō)的.那小青年面紅耳赤的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

　　這段文字，表面看沒(méi)什么問(wèn)題，是寫(xiě)眾人對一個(gè)小青年的指責和批評，句子通順，意思完整，順序合理，內容集中�？勺屑氃倨肺�，想一想，就覺(jué)得議論的對象不應該出現的這么頻繁。當時(shí)，場(chǎng)面很激烈，有很多人對小青年的行為表示不滿(mǎn)，在議論時(shí)，一定是爭先恐后，七嘴八舌的，怎么會(huì )這樣一個(gè)一個(gè)地說(shuō)， “叔叔”說(shuō)完“阿姨”說(shuō)， “大伯”說(shuō)完， “大嬸”說(shuō)。這既不符合事實(shí)，又使文章顯得有些呆板。那應該怎么寫(xiě)呢？不如我們去掉那些說(shuō)話(huà)的人，直接引用大家說(shuō)的話(huà)，看看效果如何。

　　這時(shí)，人們漸漸圍了上來(lái)： “瞧那個(gè)青年人，真丟中國人的臉�！� “瞅他那個(gè)樣，還不如個(gè)小孩呢�！� “那人準不是好東西�！� “把他送派出所去�！� “對，打1 10，叫警察�！比藗兡阋痪渌�一句，說(shuō)得那個(gè)小青年面紅耳赤的，說(shuō)不出話(huà)來(lái)了。

　　你看，這里寫(xiě)到五句眾人的議論，可是沒(méi)有刻意出現任何說(shuō)話(huà)者，既顯得緊湊集中，又符合當時(shí)激烈的氛圍，語(yǔ)句是不是也活潑多了？

　　議論的作文600字 11

　　“物競天擇，適者生存”，一句話(huà)道盡了競爭是無(wú)所不在的。競

　　爭--它猶如人類(lèi)社會(huì )大花園中的一株玫瑰，它既有嬌艷芬芳的花朵，也有鋒利，堅硬的尖刺。

　　競爭，它看上去很美。

　　首先，它推動(dòng)了歷史進(jìn)步�？v觀(guān)中國歷史，但凡是精彩紛呈，人才輩出的時(shí)代，無(wú)不是競爭激烈，非勝即亡的時(shí)代。春秋戰國時(shí)期，烈國爭雄，每一個(gè)國家要想生存下來(lái)，必先政治修明，武力強大。在此基礎上，才有了勾踐臥薪嘗膽，與民同耕，終于通過(guò)十年的努力，使國力超過(guò)了吳國，滅夫差稱(chēng)霸。才有了秦國的五羊皮換百里奚，商鞅變法，張儀連橫，到了嬴政一統天下。才有了中國以后的輝煌。在這里我們可以看到，競爭推動(dòng)著(zhù)人類(lèi)歷史的進(jìn)步，社會(huì )的發(fā)展。

　　其次，它促進(jìn)文化的繁榮。凡是文化藝術(shù)得到發(fā)展的時(shí)代，無(wú)不是門(mén)派林立，眾說(shuō)紛紜。比如中國古代的儒家所主張的仁與禮，道家所主張的'道和德，還有法家強調的法，他們各持己見(jiàn)，百家爭鳴。使中國的思想文化在政治，法制和社會(huì )生活方面都得到了極大的豐富和發(fā)展。到了近代的新文化運動(dòng)，則再改革派，改良派和復古派的爭論不休，把文化推向了高潮。在這里，我們又可以發(fā)現文化的繁榮需要不斷的競爭。

　　然后，它也實(shí)現了人民生活水平的提高。橫看當今，各行各業(yè)無(wú)不存在著(zhù)白熱化的激烈競爭，而的受益人就是消費者，百姓的生活由此得到了提高。在競爭中，各行各業(yè)的產(chǎn)品琳瑯滿(mǎn)目，種類(lèi)越來(lái)越多，質(zhì)量越來(lái)越好可價(jià)格卻是越來(lái)越便宜。就像聯(lián)想與其他大型電腦公司競爭推出了最廉價(jià)的家用PC，就像吉利與國外跑車(chē)商競爭造出

　　了中國第一輛跑車(chē)。在這里，我們還可以明白競爭對人民生活水平的提高有著(zhù)非同小可的功勞。

　　議論的作文600字 12

　　包容，如春天第一縷陽(yáng)光，讓人向往，敞開(kāi)胸懷去接受;如夏天的一塊甜西瓜，含在口中，甜在心里;如秋天遠方飄來(lái)的一片火紅的楓葉，勾起無(wú)限牽掛;如冬天漫天飄飛的雪花，永遠那么純潔。

　　此時(shí)，我不禁想起了周的一個(gè)故事：一次，理發(fā)師給刮臉，咳嗽一聲，刀片把臉刮破了。理發(fā)師十分緊張，不知所措。和藹地說(shuō)：“這不怪你，我咳嗽前沒(méi)向你打招呼，你怎么知道我要動(dòng)呢?”這樁小事，使我們懂得：包容是美德。

　　“比海洋更寬廣的是天空，比天空更寬廣的是人的心胸�！碑攧e人對你產(chǎn)生誤解是，你報之一笑，這樣你不但會(huì )得到心靈的平靜，也會(huì )得到別人的欽佩。

　　包容又是一種委婉的教育方法。當別人冒犯你時(shí)，你能一笑置之，原諒別人的過(guò)錯，別人會(huì )感到內疚，進(jìn)而改正過(guò)錯。大家一定記得“廉藺相交”的`故事，小故事給我們的啟迪是深刻的。試想，倘若藺相如也是個(gè)小肚雞腸之輩，與廉頗斤斤計較，毫厘必究，恐怕趙國早已被強秦并吞。正是由于藺相如不計個(gè)人得失的寬大胸懷，用克制回避的行動(dòng)，理性低調的姿態(tài)感召，教育了廉頗，才使強秦雖擁有重兵卻不敢輕易舉兵代趙。包容竟產(chǎn)生了意想不到的巨大作用。包容會(huì )讓人在道路中越走越寬。反之則會(huì )履步艱難。

　　包容如詩(shī)。包容是一首人生的詩(shī)。至高境界的包容，不僅僅表現在日常生活中對某件事的處理上而且升華為待人處事的人生態(tài)度。包容的含義不僅局限于人與人之間的理解與關(guān)愛(ài)而是對天地之間所有生命的包容與博愛(ài)。

　　擁有包容，你將擁有永遠的通行證。

　　議論的作文600字 13

　　一個(gè)亙古不變的話(huà)題，多少文人為此揮毫潑墨，毫不吝惜，留下了不朽的詩(shī)篇�！按饶甘种芯�(xiàn)，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！币环N愛(ài)憐，一種不舍，一片愛(ài)子的情懷；“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(cháng)久，千里共嬋娟�！币环N傷感，一種無(wú)奈，一片思念的情懷；“海上生明月，天涯共此時(shí)�！币环N希冀，一種相思，一片期盼的情懷。

　　親情，一股脈脈清泉從心田涌出，潤遍全身，猶如如酥的小雨滋潤大地，喚出一片初春的生機勃勃。

　　親情，雖無(wú)“山中發(fā)紅萼”的嬌花般雍容華貴，韻秀多姿，也無(wú)“飛流直下三千尺”的瀑布般傾瀉而下，雄壯瑰麗，更無(wú)“列缺霹靂，丘巒崩催”的巨雷般石破天驚，震撼人心。但她溫柔如水，溫暖如春，帶來(lái)的是久久不能忘懷的感動(dòng)。

　　有一個(gè)故事叫烏鴉反哺，有一份親情叫羊羔跪母，有一種精神叫葉落歸根，有一句坦言：“臣無(wú)祖母無(wú)以至今日，祖母無(wú)臣無(wú)以終余年。母孫二人，更相為命，是以區區不能廢遠�！币苍�有一份沉甸甸的'親情讓我淚流滿(mǎn)面。一位母親不幸患了尿毒癥，需要換腎。家中的親戚一籌莫展，只有她的五歲女兒肩負起了重任。小小年紀便在街上、火車(chē)上賣(mài)花、賣(mài)水果，只為掙出給母親患腎的錢(qián)�？耧L(fēng)驟雨、嚴寒酷熱都無(wú)法阻擋她對母親深深的愛(ài)。在那幼小瘦削的身軀得上承載的意志是多么堅強，擁有的力量是多么偉大！

　　親情，就是那和煦的春風(fēng)，給我們帶來(lái)了奮進(jìn)的力量；親情，就是那浩瀚湛藍的天空，給我們帶來(lái)了寬以待人的豁達；親情，就是那巍峨的崇山峻嶺，給我們帶來(lái)了愛(ài)的永恒。

　　感動(dòng)于親情，沉醉于親情，迷戀于親情。

　　去擁抱親情吧，去體味生命的真諦！

　　議論的作文600字 14

　　一只鳥(niǎo)，在不經(jīng)意間棲落在落盡樹(shù)葉的冬樹(shù)上，便是一朵會(huì )唱歌的花。

　　一粒種子，落在陡峭的崖縫間，一旦站起來(lái)，便是一棵蔥郁四季的大樹(shù)。

　　一條溪水，在峽谷間歡樂(lè )地流淌，于細微處，便開(kāi)辟了一條永生之路。

　　人啊，在大千世界中相逢，只要心中有善，于舉手投足之間，便站成一個(gè)感嘆號。

　　曾為一朵蒲公英感動(dòng)，渺小的蒲公英，卻從未感到自己的卑微，細小的.生命努力吸收陽(yáng)光，對未來(lái)充滿(mǎn)美好想象。即使被大風(fēng)吹散，它也不忘回報土地，源于塵土，又融于塵土，向寒冷的冬季宣讀春天的訊息，在“舉手投足”之間，它創(chuàng )造了生命的接力，因而得以永恒。

　　古人云：“位卑未敢忘憂(yōu)國�！钡匚患词沟拖�，但只要有一顆愛(ài)國心，于舉手投足之間，便映射出忠臣的偉大光輝。只要始終堅持自己的理想，自然的精靈一定為你套上美麗的花環(huán)。于舉手投足之間，生命也能綻放出光彩。

　　愿走向黑暗，與阿炳相見(jiàn)，聆聽(tīng)生命演奏的《二泉映月》；愿走向草地，與蘇武相見(jiàn)，感受孤獨的赤子之心；愿飛越太平洋，與林肯相見(jiàn)，感受林肯在公交車(chē)上體現的善良；愿仰望星空，向繁星許下美好的愿望，虔誠地祝愿世界充滿(mǎn)愛(ài)。

　　一個(gè)細微的動(dòng)作，往往能彰顯一個(gè)人的品質(zhì)。學(xué)會(huì )對一朵花微笑，看望一次孤兒院中的孤兒，當別人睡覺(jué)時(shí)輕輕地推門(mén)進(jìn)入，當別人跌倒時(shí)伸出手去攙扶。其實(shí)生命是可以燃燒成炭的，化作縷縷青煙，人類(lèi)社會(huì )之所以始終存在希望，是因為每當黑暗籠罩時(shí)，總有思想的先驅掏出燒燒的心舉過(guò)頭頂，卸下肋骨當火把，照亮前方的路。即使平凡的人，只要心中有愛(ài)，一舉手，

　　議論的作文600字 15

　　取暖于誠信

　　冰雪覆蓋的時(shí)候，我們需要一團火來(lái)取暖;暗夜無(wú)邊的時(shí)候，我們需要點(diǎn)點(diǎn)星光來(lái)取暖;前途茫茫時(shí)，我們需要一盞航燈來(lái)取暖……

　　四季輪回，心里濾不去的是煩惱和憂(yōu)愁，腳下略不去的是艱辛和傷痛。寒天冷日，讓我們用什么來(lái)溫暖迎風(fēng)而立的自己?

　　留些真誠給自己取暖吧!

　　人類(lèi)沒(méi)有了真誠，生活便沒(méi)有了分量。讓我們在真誠中舒展心靈的畏懼，在真誠中領(lǐng)略世界的'風(fēng)采。留住真誠，生命便有了前進(jìn)的依托;留住真誠，你我便有了心靈的共鳴。

　　留些信用給自己取暖吧!

　　樹(shù)不直，無(wú)以成棟梁。讓我們在彼此的信任中開(kāi)啟合作的大門(mén)，讓我們在彼此的信任中放飛心中的喜愉。留住信用，我們的眼睛便成了忘記的“監視儀”;留住信用，我們的耳朵便成了背約的“除塵器”。人間紛繁蕪雜，留些信用給自己，我們才能———日不怕雨淋，夜不怕霜打。

　　留些誠信給自己取暖吧!

　　誠信是一面火紅的旗幟，旗幟不倒，真情永駐。讓我們在生命的海灘邊，拾取誠信的五彩貝殼，讓我們在你我的交流中，留些誠信做友誼的基座。商海浮沉，留些誠信，回報你的將是一片春光。

　　然而，面對篝火，我們需要自己帶上火柴才能取暖，走進(jìn)暗夜，我們需要撥開(kāi)心頭的云霧才能望見(jiàn)滿(mǎn)天星斗;身陷迷惘，我們需要航船啟航前就將航燈高高掛起!

　　同樣，誠信需要我們每個(gè)人的支撐。眾人拾柴火焰高，真誠的相待，才能煥發(fā)出生命的霞彩!

　　無(wú)須感嘆世態(tài)炎涼，不必埋怨人心不古，因為美好的一切就在你我手中，正如誠信的期盼同樣在你我心中一樣!太陽(yáng)每天都不辭辛勞地升起，點(diǎn)點(diǎn)跳躍的焰火仿佛也為你我而感動(dòng)，真誠的相對，令你我更加坦然。

　　讓我們在誠信里感受溫暖。讓我們在誠信中憧憬明天。

　　議論的作文600字 16

　　莎士比亞說(shuō)過(guò)：“如果要別人誠信，首先自己要誠信！”讀了這句話(huà)，勾起了我的對往事的回憶。

　　在我的童年里，發(fā)生的事多得像繁星，每顆星星閃爍著(zhù)自己獨特的魅力，而在我的這些星星里，就有一顆星星隨時(shí)在提醒我！

　　記得那個(gè)時(shí)候，我和鄰居約好了要在星期六一起出去玩，我們拉了勾，還說(shuō)：“一定會(huì )去的，要是誰(shuí)騙誰(shuí)就是小狗�！�

　　到了星期六，我穿上我心愛(ài)的連衣裙，等著(zhù)她的到來(lái)，可卻不見(jiàn)她的身影。我想：一定是她給我忘記了，怎么可以這樣呢？答應別人的事又不允諾，真的是小狗。

　　我馬上起身打電話(huà)到她家，跟她說(shuō)：“你不是說(shuō)我們出去玩嗎？為什么還沒(méi)來(lái)��？”

　　“對不起，我給忘記了！”

　　“我已經(jīng)等你很久了，我已經(jīng)喝了很多水了。你怎么都不守信用呢，說(shuō)過(guò)的.話(huà)就一定要做到啊，怎么事后就給忘了呢？”

　　我把她罵了一頓，她好像有點(diǎn)不耐煩了，生氣地說(shuō)：“我都說(shuō)了對不起了，怎么還一直念呢！你說(shuō)我不守信用，你不也是嗎？還敢說(shuō)我？”

　　“我嗎？我怎么了？”

　　“你上次說(shuō)給我一盆花的，可是你到現在也都絕口不提，就算是我說(shuō)起，你也岔開(kāi)話(huà)題�！�

　　我支支吾吾，只說(shuō)：“好啦！你快來(lái)，我等你！”

　　從那起，我堅持不會(huì )失信！因為我知道失信是不好的，“失信就是失敗�！蔽译m然堅決要守信，可是有些事不是如我所愿。

　　我從中明白了：不管什么事，應該從自己做好，不應該指責他人。再說(shuō)“言而無(wú)信，不知其可�！�

　　莎士比亞說(shuō)的“如果要別人誠信，首先自己要誠信�！边@句話(huà)太對了，也是我內心的感悟！

　　議論的作文600字 17

　　你們瞧！大地母親的乳房——那潔白高聳的雪峰——上正在孕育著(zhù)一個(gè)新的生命，那是流水。流水歡快地咯咯笑著(zhù)，一面扭動(dòng)身軀鉆出母親的臂膀，一面唱著(zhù)純凈的歌，迫切地想要實(shí)現他的理想，奔向那東方神秘的海。

　　流水不知疲倦地流著(zhù)，流著(zhù)，一路翻騰跳躍，并不斷壯大自己。他撫摸著(zhù)那些棱角鋒利的石子，使它們泛出了光滑的亮澤；他逗弄著(zhù)沿途的魚(yú)蝦，讓它們暢快地游翔。

　　流水流過(guò)，流過(guò)土地豐饒的盆地，滋養道教的文化，灌溉熊貓愛(ài)吃的竹子，看著(zhù)熊貓抱著(zhù)肥美的竹葉滿(mǎn)心歡喜。

　　流水流過(guò)，流過(guò)土地冰凍著(zhù)的高原，向跳躍靈動(dòng)的藏羚羊招手，向披著(zhù)及地長(cháng)毛的穩重的牦牛致意。

　　流水流過(guò)，流過(guò)座座或險峻陡峭，或靈秀可愛(ài)的山峰，聆聽(tīng)著(zhù)林間的鳥(niǎo)兒將遠古的傳說(shuō)娓娓道來(lái)，暗笑著(zhù)野百合如何成為了野蜂追慕的對象。他又奮力用臂膀推動(dòng)水壩巨大的葉輪，在夜間凝望著(zhù)房屋里的燈光，為自己帶給人們的.光明而驕傲。

　　流水接著(zhù)流過(guò)，流過(guò)富饒秀美、煙雨迷蒙的江南，他把自己的一部分留在了桑葉里，于是那桑葉最終化為了一匹匹光滑的絲綢，制成綾羅小扇，或優(yōu)美的旗袍，亦或是雙面刺繡。他充實(shí)著(zhù)各種散發(fā)香氣的果實(shí)，撥弄著(zhù)小小的烏蓬船，他感到鼓囊囊的滿(mǎn)足。

　　流水又流過(guò)，流過(guò)繁華喧鬧的沿海都市，他好奇地仰望那些輝煌的建筑，琳瑯滿(mǎn)目的商品、穿梭不息的車(chē)流使他目不暇接。

　　最后，流水終于看到了遠處的大海，這是他經(jīng)歷那么多地方之后，一直夢(mèng)想著(zhù)要到達的地方，現在他都高興的快要跳起來(lái)了！

　　議論的作文600字 18

　　年味

　　春風(fēng)已徐徐吹來(lái)，盛開(kāi)在臘月梅花已經(jīng)屹立在雪中，默默地，它便與學(xué)為伴，與風(fēng)為友。當春風(fēng)徐來(lái)那一刻，他伸了伸他腰，抖起了精神……原來(lái)它也在期盼春天來(lái)到。這個(gè)年多姿多彩，這個(gè)年有足了年味，這個(gè)年煙花漫天……

　　雪味

　　真巧!這個(gè)年有雪!在風(fēng)中飄飄灑灑，比星星還多，比棉花還白，比流星還美……它好似上帝賜給我們圣物，因為我們也有和學(xué)一樣純潔心靈。銀裝素裹，屋頂上煙囪，天線(xiàn)桿上鳥(niǎo)影，遠方荷塘……我突然被姐姐雪球達到了才轉過(guò)神來(lái)，我懷著(zhù)喜悅心情向姐姐還了一個(gè)，就這樣，一場(chǎng)打雪仗開(kāi)始爆發(fā)了……當我們玩到疲憊不堪以至于倒在雪地里時(shí)候，雪花親吻著(zhù)我們小臉，很涼，很舒服�？删彤斦丛谖乙路�上雪化成了睡時(shí)候，我才感覺(jué)到了冷!

　　火藥味

　　想必大家都清楚，火藥味是很難聞，可是怪癖我往往覺(jué)得火藥味很香，甚至是加油站油煙味，我也一樣覺(jué)得。第一顆爆竹響起時(shí)候，我已經(jīng)知道要過(guò)年了，當幾十顆爆竹同響時(shí)候我知道過(guò)年了。陣陣煙霧開(kāi)始彌漫開(kāi)來(lái)，把我們重重包圍，煙霧好似吞噬了我們一般……耳畔爆竹聲夾雜著(zhù)火藥味，我感覺(jué)到了這個(gè)年有味兒……可是我們這兒遠遠比不上城市熱鬧，但有了這個(gè)火藥味，就算是一點(diǎn)點(diǎn)我已經(jīng)滿(mǎn)足了。

　　餐味

　　夜，寧靜。耳邊沒(méi)有爆竹聲了，可是熱熱鬧鬧地吃團圓飯聲音把我聽(tīng)覺(jué)覆蓋了，我耳朵好似失去聽(tīng)覺(jué)了一般……桌上豐盛晚餐應有盡有。年糕啊，水餃啊，烤鴨啊，燒雞啊……我真想窒息于這片空氣之中。桌上老老少少個(gè)個(gè)都不客氣，一會(huì )兒工夫就把它吃個(gè)精光了。啊!好香餐味!

　　年味=餐味+雪味+火藥味。這個(gè)年真過(guò)火。

　　議論的作文600字 19

　　這里正在舉辦年味節，短短古街熱熱鬧鬧，各地游客操著(zhù)一口家鄉方言，喜氣洋洋。街中間是十幾張大桌子，前五張后六張上分別寫(xiě)著(zhù)‘“塘棲年味節”和“大家新年快樂(lè )”。每個(gè)字都由一種五谷雜糧拼成，紅豆，芝麻，花生。五彩繽紛又不失樸素，代表著(zhù)農民們一年收成，一年勞動(dòng)，一年心血。過(guò)年了，不僅收獲了合家團圓幸福，還收獲了大地饋贈。

　　不遠處臺子上傳來(lái)講話(huà)聲，隨著(zhù)鑼鼓聲我找到了那舞臺所在地。人漸漸站滿(mǎn)了，這里要上演越劇《梁山伯與祝英臺》。作為一個(gè)小小戲迷，這里雖然不如大劇院中有字幕，場(chǎng)景更精美，演員唱功也不算好，但還是津津有味地欣賞了起來(lái)。戲劇中，京劇是國粹，越劇卻也是一顆閃亮明星。它演繹了美麗神話(huà)，古老傳說(shuō)，悠久歷史故事。年味不覺(jué)更濃了。過(guò)年是中國傳統，配上中國傳統藝術(shù)，年也更美，更歡樂(lè )了。( )

　　走過(guò)廣濟橋，眼前這條巷子，已經(jīng)擠滿(mǎn)了人，熙熙攘攘。去最外頭那家店賣(mài)特產(chǎn)，顧客太多，商品都看不到，店員也都應接不暇。好不容易看到些什么，有金黃麻花，又白又軟年糕，松脆微甜枇杷梗，粉蒸蛋糕，桔紅糕……每個(gè)人拎一大袋子出來(lái)，臉上笑盈盈，橋上橋下，身影不斷。大家一定想得一樣：快回家過(guò)年了，在這玩順便買(mǎi)些年貨了。是呀，回家，還有什么，比這一袋袋年貨所表達心意更讓人溫暖，幸福呢。

　　重新走上廣濟橋，河神依舊安靜佇立，流水緩緩，千年不變。磚塊，青苔，高低不同古老石階。這個(gè)世界變化很快，有些東西逝去了，有些東西一直在。繼續走著(zhù)，越劇聲依舊，兩旁老房子依舊。手撫摸每一種五谷雜糧，不同感受。我思緒在飄飛，再回憶，在這里。

　　輕輕地，離開(kāi)了；輕輕地，告別；輕輕地，回頭望最后一眼。

　　塘棲古鎮……

　　議論的作文600字 20

　　曾鞏的《墨池記》中記載王羲之曾經(jīng)臨池學(xué)書(shū)，將一池水都染黑了。王羲之憑借他勤奮刻苦的精神，最終成為令人敬仰的“書(shū)圣”。由此可見(jiàn)，勤奮鑄就成功。

　　翻開(kāi)歷史的長(cháng)卷，我們不難發(fā)現有無(wú)數的仁人志士因勤奮鑄就了他們的成功。文學(xué)家宋濂少年時(shí)期每天都勤奮閱讀書(shū)籍，在嚴寒的冬日，“硯冰堅，手指不能屈伸”的情形下，都堅持抄書(shū)汲取知識，并最終讓自己名垂青史。數學(xué)家陳景潤為了演算一道數學(xué)難題，不分晝認坐在書(shū)桌前，一張張紙在他的筆下畫(huà)滿(mǎn)了各種符號，最終正確答案躍然紙上，而身邊的演算紙已能裝滿(mǎn)兩麻袋。

　　是勤奮鑄就了他們的成功。試想，如果沒(méi)有宋濂的勤奮刻苦，他又怎會(huì )寫(xiě)出一篇篇精湛文章為后世所傳頌?如果沒(méi)有陳景潤的孜孜不倦，他又怎能摘取到數學(xué)皇冠上的璀璨明珠?

　　韓愈道：“業(yè)精于勤，荒于嬉�！笨梢�(jiàn)，勤奮能夠載我們駛向成功，而不勤奮，意識懈怠必然導致失敗。王安石筆下的`方仲永天資聰穎，極富文采，他的父親卻因此而讓他到處去炫耀，“不使學(xué)”，致使他在每天的享樂(lè )中才能逐漸消退，最終淪為常人。倘若他的父親不為小利所誘，仲永自己能再勤奮一點(diǎn)，或許這幕天才隕落的悲劇就不會(huì )上演。我們在為仲永悲哀的同時(shí)，也能感受到勤奮對于我們的重要性。

　　因勤奮讓《資本論》在馬克思筆下誕生，因勤奮巴爾扎克一生中創(chuàng )下九十多篇著(zhù)作，因勤奮讓愛(ài)迪生擁有一千多種發(fā)明……勤奮若風(fēng)對于帆，雨露對于種子，讓我們像王羲之一樣，駕著(zhù)勤奮的風(fēng)帆，駛向成功，孕育輝煌。

　　議論的作文600字 21

　　爆竹聲中一歲除，春風(fēng)送暖入屠蘇——題記

　　隨著(zhù)耳邊一陣又一陣熟悉爆竹聲，年味兒也越來(lái)越濃了。眼睛看到，耳朵聽(tīng)到，鼻子聞到都是滿(mǎn)滿(mǎn)喜慶。

　　除夕夜全家人都忙著(zhù)包餃子，母親顫巍巍拿起一張餃子皮，添上那紅、黃、綠攪拌在一塊兒餃子餡，嚴嚴實(shí)實(shí)用那滿(mǎn)是皺紋手包裹起來(lái)。在大家不經(jīng)意間，她把一個(gè)硬幣包在餃子里，(誰(shuí)吃出這個(gè)硬幣，誰(shuí)就大吉大利!)看她那嘴角、眼角、溢滿(mǎn)了那幸�；《�。

　　一邊吃著(zhù)煮好餃子，一邊看著(zhù)春晚，隨著(zhù)那熟悉“5、4、3、2、1、”舊一年在那一刻向我們揮手告別，新一年大踏步向我們走來(lái)。這時(shí)，外面早已炮聲漫天，震耳欲聾。

　　我與小侄兒小侄女們跑出了家門(mén)，就被那直沖云霄鞭炮聲擋住了路。我們慌忙捂住了耳朵，臉上卻還露著(zhù)燦爛笑容。

　　各色各樣煙花把天空裝扮得花花綠綠，“禮花”直沖云霄，“嘭”一聲炸開(kāi)了，天空頓時(shí)變得五彩斑斕，那微弱火藥卻像七彩花一樣綻放著(zhù)�？珊脩虿婚L(cháng)，“禮花”從天空中慢慢變淡，變淡，直至煙消云散;那邊，一股沖擊般銀光吸引了我注意，它努力向上噴著(zhù)，噴著(zhù)。落下便義無(wú)反顧跳出了銀光，就好像珍珠成千上萬(wàn)從空中掉落，給人極美感覺(jué);“噼噼啪啪，噼噼啪啪”，這震耳欲聾響聲一定是鞭炮!那熱鬧聲音，也足以給2013增添許許多多喜慶了。

　　那邊暖烘烘，旺火燒了起來(lái)，而且愈演愈烈，橙色火苗上下翻滾，好像在呼喚著(zhù)什么，也好像在喜悅地跳舞。人，物，中國，將春節愈演愈烈，帶來(lái)了2015新氣象!

　　富有年味兒春節，富有人情味兒人。

　　議論的作文600字 22

　　都是第一次做人，我憑什么讓你？

　　相信大家都看過(guò)不少這樣的新聞：一群跳廣場(chǎng)舞的老人們搶占了少年的籃球場(chǎng)，受到少年們的抗議還振振有詞，耍賴(lài)打滾，各種招式全用上。這種新聞中的老人們明明做錯了事情，反而不認賬，倚老賣(mài)老，將這些年輕人弄得不知道該做什么。這些人仗著(zhù)自己年紀大，仿佛就有了胡鬧的資本。如果受到反駁還會(huì )還以不尊老的指責他人。

　　對于那些不講理的人我想說(shuō)，你只不過(guò)比我多活了兩年而已，我憑什么要把你放在眼里？

　　有一些熊孩子恃寵而驕，想要的東西必須得到，得不到就一哭二鬧三上吊。而他們的父母竟然不制止，反而更縱容他們的小孩，要風(fēng)給風(fēng)，要雨給雨，慣得不得了。這些熊孩子們有什么？他們只有驕傲的性子和縱容他們的父母，這難道不是倚幼賣(mài)幼嗎？如果換做高明的父母，兩巴掌扇過(guò)去就不會(huì )發(fā)生這樣的事了。

　　你只不過(guò)比我年幼了幾歲，有你父母寵你就罷了，我憑什么要讓你？

　　古人言：尊老愛(ài)幼。尊敬老人，愛(ài)護幼兒，這是對的。但是，我們不能什么樣的.老人都去尊，什么樣的幼兒都去愛(ài)，對待有道德觀(guān)念，是非觀(guān)念的老人，我們要果斷地尊，對待懂得進(jìn)退的幼兒我們要去愛(ài)。而對待倚老賣(mài)老，蠻不講理的老人我們不必去尊，對待熊孩子及其慣孩子的父母我們不必去愛(ài)。因為一個(gè)沒(méi)有正確價(jià)值觀(guān)的人不配得到我們的尊，我們的愛(ài)。我們不是冷漠無(wú)德，我們只是懶得去管你，懶得去教育你而已。

　　沒(méi)有人有義務(wù)幫助你，提醒你，讓著(zhù)你。不要把別人對你的關(guān)心當成理所當然，讓與不讓都要看具體情況而定。

　　議論的作文600字 23

　　“書(shū)到用時(shí)方恨少”——這是一句家喻戶(hù)曉的詩(shī)。而相比它被人津津樂(lè )道的字面含義，我更愿意去探求墨跡之下的深遠。

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，是一種閱讀精神的詮釋。我向來(lái)認為閱讀是一種特殊的交流途徑——它不受時(shí)間空間的限制，沒(méi)有遣詞造句的拘謹，只剩下單純的、靈魂的交流。認同一個(gè)作者，你會(huì )沉浸于他的作品，陶醉于字里行間溢出的人格魅力;排斥一個(gè)作者，你會(huì )對他的文章避之不及，以免深陷精神上的違和感。不需要知曉什么，不需要交談什么，這是精神上的直接溝通。書(shū)到用時(shí)方恨少，又也許是一種尋知己而不得的失落?

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，是一種探索精神的演繹。紙頁(yè)間的財富永遠無(wú)法衡量，它的耀眼、神秘與未知性促使一代代人投入到發(fā)掘其寶藏的洪流之中。揭卷而起，便是一方全然不同的天地——又有誰(shuí)能置此等奇遇于不顧?筆墨間的探索與荷槍實(shí)彈的冒險相去甚遠，前者雖沒(méi)有后者的性命之憂(yōu)，有時(shí)卻難上千百倍。而在字里行間摸索所帶來(lái)的.觸動(dòng)，終究會(huì )讓你感受到一路艱辛的價(jià)值。它從不曾讓我失望。

　　書(shū)到用時(shí)方恨少，是一種感性精神的表述。一個(gè)能把書(shū)本真正“讀進(jìn)去”的人永遠不會(huì )感到生命枯燥，因為他知道這片蒼穹下最美好的景致已然執在指掌之間。而一個(gè)冷情淡漠之人，又怎么可能感受到那最純粹的行文之美?視線(xiàn)掠過(guò)墨字，被某一個(gè)不經(jīng)意的語(yǔ)句直擊心臟——這是世上最神奇的情感傳達。然而它的存在，卻顯得那么理所當然。

　　讀書(shū)千遍其義自現，目中見(jiàn)義則心必有感，心有所感則下筆如有神。所謂“書(shū)到用時(shí)方恨少”，興許就是在這樣珍貴過(guò)程中的感悟吧。

　　議論的作文600字 24

　　如果允許我的這篇文章中出現一個(gè)叫“糾結”的詞的話(huà)，那么允許我形容，有一件糾結的事情，發(fā)生在我上學(xué)的每一天。這件事，是一件本不應糾結的事情——向老師問(wèn)好。

　　這應該很奇怪；因為自我上學(xué)的`第一天起，老師便教我們：要有禮貌，見(jiàn)到老師要問(wèn)好；當我帶著(zhù)這個(gè)好習慣度過(guò)了美好的六年小學(xué)時(shí)光后，我來(lái)到了初中；可是最近，尤其是這個(gè)學(xué)期以來(lái)，隨著(zhù)對學(xué)校與老師們的熟悉，我大聲叫出“老師好”的勇氣反而日益漸減，以至于現在到了這樣的程度——見(jiàn)到不熟識的老師，要不就是一聲不響地走過(guò)，要不就是以自己都聽(tīng)不見(jiàn)的聲音向老師問(wèn)了一聲好——我就是這樣表達出這種對老師的尊敬。每當埋頭默默走過(guò)我心中總會(huì )有些深深的愧疚，為沒(méi)能表達對老師的尊敬，也暗罵自己的膽小，同時(shí)也奇怪：我怎會(huì )連向老師問(wèn)好的勇氣也沒(méi)有了呢？

　　遇到認識的老師打招呼，不認識的老師則勇氣不足；這些奇怪的現象也許更多的人是沒(méi)有的。這個(gè)新學(xué)期，班級升遷，來(lái)到二樓，我上學(xué)放學(xué)愛(ài)抄近道，但這是一條十分“陰暗狹窄”的走廊，在這里很容易遇到主任、老師，甚至遇到校長(cháng)——我曾多次遇到校長(cháng)，且多次犯下之前提過(guò)的“滔天罪行”——有一次與校長(cháng)“狹路相逢”，沒(méi)看出來(lái)是校長(cháng)而大聲喊了一次“老師好”；第二次看到校長(cháng)了，卻沒(méi)有勇氣喊出“校長(cháng)好”；還有一次，遇到了其他的老師居然喊了一聲“校長(cháng)好”……此外，我也怕自己錯將家長(cháng)等錯喊“老師”。這些許多許多的本不該有糾結，讓我的勇氣一點(diǎn)點(diǎn)喪失，以至于到了現在的地步。

　　其實(shí)，這件是本不應糾結的事；只要鼓足勇氣，我一定可以不再為這件事糾結，并且活出更好的自我！

　　議論的作文600字 25

　　尊師重教是中華民族的傳統美德。知識帶給人類(lèi)無(wú)窮無(wú)盡的財富，而老師則帶領(lǐng)我們打開(kāi)了知識的大門(mén)。老師的工作不像明星一樣轟轟烈烈，也不像演員一樣充滿(mǎn)樂(lè )趣，平凡而艱辛。只能辛苦地站在小小的講臺上，腳站酸了，嗓子也喊破了，他都毫無(wú)怨言。在自己的崗位上耕耘著(zhù)我們這些幼小的樹(shù)苗，不，老師更像一只無(wú)私奉獻的蠟燭，毫不吝惜地燃燒自己，發(fā)出全部的熱，全部的光，全部的能量，燃燒著(zhù)自己，照亮著(zhù)我們的心靈，是老師為我們點(diǎn)燃希望的光芒，給我們插上理想的翅膀，翱翔在知識的海洋。人的成長(cháng)成才離不開(kāi)教師，老師在大家心中，您是最嚴厲的父親，又是最慈祥的媽媽。一個(gè)沒(méi)有教師、沒(méi)有知識的社會(huì )，不過(guò)是一片貧瘠的荒漠。

　　我國有許多尊師重教的故事：《程門(mén)立雪》、《張良拜師》等，所謂是數不勝數，我國的思想家、教育家，沒(méi)一個(gè)是不重視尊師重教這門(mén)傳統禮儀美德的。我還記得在今年的教師節上，我們班的同學(xué)沒(méi)幾個(gè)是送花送自己做的賀卡給老師的，班上的同學(xué)送給老師的花和賀卡是全級老師最少的。不尊重老師的勞動(dòng)成果的同學(xué)還有好多個(gè)，老師進(jìn)教室時(shí)，我們班沒(méi)有一個(gè)人會(huì )和老師打一聲招呼，說(shuō)一聲老師教師節快樂(lè )的。其實(shí)我們都知道，辛勤勞動(dòng)體現在教學(xué)上，學(xué)生虛心學(xué)習，認真聽(tīng)好老師的'每堂課，取得良好的學(xué)習成績(jì)，這是對老師最大的尊重，但我們卻沒(méi)有幾個(gè)人能做到這一點(diǎn)。

　　老師是人類(lèi)靈魂的工程師，建造著(zhù)一批有一批社會(huì )的棟梁。老師，是您讓我們學(xué)到了知識，開(kāi)闊了視野，讓我們了解了大自然。在生活的大海上，老師，您就像高高的航標燈，屹立在遼闊的海面上，時(shí)時(shí)刻刻為我們指引著(zhù)前進(jìn)的航程!

　　議論的作文600字 26

　　有的東西，有生命，卻無(wú)靈魂；而有的東西，不但有靈魂，還有特有的品格�！�—題記。

　　大樹(shù)

　　曾經(jīng)有這樣一首歌：“頭頂一個(gè)天，腳踏一方土。風(fēng)雨中你昂起頭，冰雪壓不服……”風(fēng)雨中的大樹(shù)，頑強不屈，將濃陰奉獻給大地，不求回報。正如“千磨萬(wàn)擊還堅韌，任爾東西南北風(fēng)�！钡闹袷�一般。

　　蜂

　　“采得百花成蜜后，為誰(shuí)辛苦為誰(shuí)甜�！辈徽撉缈杖f(wàn)里，還是驟雨狂風(fēng)，蜂，一直奔波在花叢中，采蜜，釀蜜，將采得的蜜無(wú)私地奉獻，卻不記名利，默默奉獻。這平凡而偉大的生命，書(shū)寫(xiě)出不辭辛勞而堅強的性格。也不能不說(shuō)，所以羅隱會(huì )贊美它。

　　花

　　“不要人夸好顏色，只留清氣滿(mǎn)乾坤�！泵�、蘭、菊、竹、花中四君子，雖說(shuō)看似并不美麗，卻都不畏艱難，在惡劣的環(huán)境中，抗擊風(fēng)雨，以生命裝點(diǎn)銀色的初冬�；�，草都這么無(wú)私堅強，何況人呢？

　　人

　　人，左邊一撇，是堅強；右邊一捺，是樂(lè )觀(guān)，豪放。在中國上下五千年之中，唯有詩(shī)人李白與杜甫，做到了“人”。

　　李白歲被貶官，可卻在被貶后依舊樂(lè )觀(guān)、豪放，依舊寫(xiě)出了“天生我材必有用，千金散盡還復來(lái)�！钡膶ι�活的期待；依舊發(fā)出“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄海�！钡母袊@。他的`一生，也被收入了歷史，成為里歷史中的一位偉人。

　　不同的生命，有著(zhù)不同的價(jià)值。從蟲(chóng)鳥(niǎo)、獸到人，都有著(zhù)自己生存的意義，我欣賞生命，生命擁有活力，擁有意義，擁有人世間的眾多品格。為何有許多學(xué)者贊美自然中的生命？那是因為，在它們身上，閃耀著(zhù)生命的光芒！

　　議論的作文600字 27

　　寬容他人是一種能力，準確的講，是一種智慧。人啊，天生就是自私的，這是人性!只是程度與層次上的不同罷了。

　　一滴水珠是何等的渺小啊!但是它縱身一跳墜入海中。哦!原來(lái)是大海媽媽寬容了它。我們應當向大海投去贊許的眼光，是它寬大的胸襟寬容了一滴小水珠，讓它不再孤獨，不再寂寞。從而，它也成全了自己，使自己變的更強大，擁有了驚濤駭浪之勢。這又何常不是一種智慧呢?

　　一棵小草在大地面前是多么的微不足道啊!大地本可以拒它于千里之外，但是它沒(méi)有，它選擇了寬容，它寬容了小草，給了它一個(gè)家，讓它不再傷心，不再哭泣。從而，它也成全了自己，使自己變的`更加美麗，這又何常不是一種智慧呢?

　　一朵玫瑰，如果沒(méi)有綠葉的寬容和襯托，那么它也許還不如草叢中的野花美麗。但正是有了綠葉的寬容，它才會(huì )顯得那么光彩耀人。綠葉在選擇寬容的時(shí)候并沒(méi)有失去什么，反而它收獲到許多，它明白了寬容意味著(zhù)幸福，寬容意味著(zhù)快樂(lè )。這又何常不是一種智慧呢?

　　寬容不等于失去。

　　寬容，猶如黑夜里的一盞明燈，點(diǎn)亮征程;寬容，猶如嚴冬里的一縷陽(yáng)光，溫暖人心;寬容，猶如迷途中的一只手，指引方向……世界正是有了寬容才變的更加可愛(ài)。

　　正如大海寬容水滴，大地寬容小草，綠葉寬容玫瑰一樣，我們要學(xué)著(zhù)去寬容別人。大海、大地、綠葉教會(huì )了我們寬容，生活因寬容而變的美麗!

　　親愛(ài)的朋友，別讓“寬容”這顆充滿(mǎn)智慧的種子在心里擱置太久，時(shí)常給它澆澆水，讓它享受陽(yáng)光吧，它需要長(cháng)大。漫漫的，會(huì )發(fā)現，寬容他人，自己是快樂(lè )的。

　　學(xué)會(huì )寬容別人，試著(zhù)寬容他人，生活將充滿(mǎn)智慧!

　　議論的作文600字 28

　　我們的人生，一直在奮斗。我們在奮斗中度過(guò)我們的人生。有人說(shuō)過(guò)，我們生下來(lái)就是為了贏(yíng)。

　　這句話(huà)說(shuō)得很對，我們生下來(lái)就是為了贏(yíng)，世界上沒(méi)有贏(yíng)哪來(lái)的輸這個(gè)詞，只有贏(yíng)，才會(huì )輸。但是，我們只要奮斗，我們會(huì )有贏(yíng)的機會(huì )，我們會(huì )站在世界上的最頂端。

　　我的人生，就是自己安排。但不包括爸爸媽媽給我鋪好的路。我的人生，自己在做主。班上的同學(xué)說(shuō)過(guò)：自己選擇的人生道路，你爬也要爬完。

　　對，我的人生，既然選擇了，我就是爬也要把它爬完。我需要奮斗的東西，很多，我需要學(xué)習的東西，很多。我的奮斗，很小，但對每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，卻是在校的.學(xué)生人人都想要的。我現在的奮斗是我要在中考的時(shí)候，考上自己理想的高中，貴陽(yáng)一中。它，就是我的目標。

　　現在，我的目標在我的心中，就是最重要的，因為，這就是我的目標也是媽媽希望看到的。

　　我的目標對于在全班前十名的我來(lái)說(shuō)，它，很高。但是，我相信只要我努力過(guò)了，我?jiàn)^斗過(guò)了，我就可以放手一搏了，到那個(gè)時(shí)候，我將把我所學(xué)的知識用上。

　　我?jiàn)^斗過(guò)，我努力過(guò)，最后的結果不一樣，有可能會(huì )成功，也有可能會(huì )失敗。但是，只要努力了，就不怕困難。因為，有人說(shuō)過(guò)：世上無(wú)難事只怕有心人。

　　沒(méi)有努力，沒(méi)有奮斗，最后的結果只有一樣，那就是百分之零的失敗。

　　所以，我的奮斗，不會(huì )停止，在我生命結束的那一刻，我的奮斗會(huì )隨著(zhù)我的生命一直下去。直至生命的盡頭。

　　在我的目標為達到之前，我的奮斗不會(huì )停止，因為，我的生命沒(méi)有完結，大家，不要忘記，你的目標沒(méi)有達到，所以你們的奮斗請不要終止，我們要一起奮斗、一起成長(cháng)、一起進(jìn)步。加油，沒(méi)有什么事是做不了的。

　　因為你努力了。

　　我的奮斗，將要和你們同步。

　　議論的作文600字 29

　　我不認識她，更不知道她的姓名，甚至不記得她長(cháng)的樣子。但在我的心中，她卻是我見(jiàn)過(guò)的最美司機。

　　正月十五那天那天晚上，和奶奶吃完元宵，我和就準備趕火車(chē)回蘇州了。我們下樓打出租車(chē)，但等了二十分鐘一輛車(chē)也沒(méi)有來(lái)。此時(shí)寒風(fēng)刺骨，雖然我穿著(zhù)厚厚的棉襖，卻感覺(jué)不到絲毫溫暖。媽媽急得像熱鍋上的，爸爸也焦急地看著(zhù)手表。這時(shí)，來(lái)了一輛出租車(chē)，我們欣喜若狂。爸爸趕忙上前說(shuō)：“司機師傅，我們的火車(chē)馬上就要到站了，麻煩您趕快把我們送到火車(chē)站�！彼緳C猶豫了幾秒，說(shuō)：“好，快上車(chē)吧!”我們上了車(chē)，發(fā)現原來(lái)是一位司機阿姨。爸爸說(shuō)：“哎，想不到打車(chē)這么困難!”

　　“是啊，今天許多司機都在家休息陪家人過(guò)節，出租車(chē)自然就難打了�！卑⒁陶f(shuō)。

　　“那你不陪你的家人過(guò)節嗎?”爸爸問(wèn)。

　　這時(shí)，電話(huà)鈴響了，阿姨接過(guò)電話(huà)，那頭傳來(lái)一個(gè)小孩子的聲音：“媽媽?zhuān)�你什么時(shí)候到家啊?”

　　“乖寶貝，媽媽正在送三位急著(zhù)趕路的`乘客，大概還要半個(gè)小時(shí)，你在家一定要乖乖的哦!”

　　“好的，媽媽。拜拜!”

　　“我有一個(gè)三歲的女兒。我還沒(méi)有陪她過(guò)過(guò)一個(gè)元宵節�！彼緳C阿姨的語(yǔ)氣中透露著(zhù)一絲遺憾，“不過(guò)我再急也沒(méi)有你們急，把乘客安全地送到目的地才是我們司機的!”說(shuō)完，便載著(zhù)我們向火車(chē)站前進(jìn)。終于到了火車(chē)站，我們剛上火車(chē)，火車(chē)便開(kāi)動(dòng)了。我對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�你說(shuō)司機阿姨和她的女兒一起過(guò)元宵節了嗎?”

　　“但愿如此吧!”媽媽摸著(zhù)我的頭說(shuō)。

　　由于一天的勞累，我很快進(jìn)入了夢(mèng)鄉。在夢(mèng)里，我看見(jiàn)小女孩坐在司機阿姨的腿上，望著(zhù)滿(mǎn)天的煙花，開(kāi)心地笑了。

　　議論的作文600字 30

　　當誕生在這個(gè)世界上時(shí)，我們的人生是一張白紙。隨著(zhù)時(shí)光的逝去，各種遭遇化為色彩，描繪出我們的人生圖景。多樣人生，每個(gè)人都是一幅與眾不同的畫(huà)。

　　鮮紅的血染紅了江水，他身中數箭卻依然奮勇殺敵，四面楚歌的絕望，霸王別姬的凄婉，一生少?lài)L敗仗，垓下之圍是自己的命數已盡，烏江不須渡，無(wú)顏見(jiàn)江東。冰冷的劍接近肌膚，鮮血染紅戰袍，他站著(zhù)死去。霸王的一生是一幅艷麗的落日圖，悲壯非常，卻異樣的吸引世人的眼光。

　　動(dòng)聽(tīng)的鋼琴曲從他的指尖緩緩傾瀉，可他卻再聽(tīng)不到聲音，他像在無(wú)月無(wú)星的寒冷冬夜，看不清方向，找不到道路，迷失了自己。而當音樂(lè )從他心底響起的時(shí)候，他不再迷茫，以一種決絕的態(tài)度繼續走在音樂(lè )的路上。他在黑暗里長(cháng)成一棵繁盛濃綠的樹(shù)，而他的人生圖景就是在暴雨疾風(fēng)中頑強挺立的樹(shù)。

　　國破家亡，山河破碎，妻離子散，遭人誣陷;摯愛(ài)之人逝去，至親之人背叛，被迫放棄夢(mèng)想，無(wú)奈打碎美滿(mǎn)。愛(ài)而離別，求而不得，追逐卻無(wú)法靠近，得到后卻又失去;被人誤會(huì )的無(wú)可辯解，漂泊異鄉的孤苦伶仃，努力的成果被人否定，無(wú)意的行為遭人非議。這是讓人痛苦的一生，如大海天空般空蕩而憂(yōu)郁。

　　陽(yáng)光穿破層層陰翳照亮我們眼前的路，給人繼續前行的動(dòng)力。漫漫黑夜懸掛高空的月亮，幽幽深林慰藉人心的火光，無(wú)邊沙漠中的'綠洲，陡峭懸崖上的花朵;父母無(wú)私的關(guān)懷，朋友真誠的付出，長(cháng)輩諄諄的教導，親切的問(wèn)候，善意的微笑，樸實(shí)的幫助。這是讓人幸福的一生，如陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地般溫暖。

　　不同的遭遇成就多樣的生活，不同的色彩繪成多彩人生，如畫(huà)的人生，異彩紛呈。

　　議論的作文600字 31

　　林暗草驚，風(fēng)聲唳厲，夜幕籠罩蒼穹，依稀幾顆星辰閃爍，銀藍色的月華輕輕灑在蒼茫無(wú)垠的草原之上，特別凄冷刺骨。霎時(shí)間，數十道黑影忽地疾掠而過(guò)，留下黑夜一般的殘影，繼而數聲長(cháng)嗥響徹云霄，不遠處昏昏欲睡的鹿群警覺(jué)了起來(lái)，此便是——狼王圍獵！

　　狼，一個(gè)象征著(zhù)死神的代名詞，它們穿梭在世界各地，它們有著(zhù)飄逸柔順的烏亮皮毛，靈活的尾；鋒利迅猛的'骨白爪牙，賦予了狼可怕的殺傷力；靈敏的聽(tīng)覺(jué)與嗅覺(jué)，足以讓他們追蹤到遠遠幾公里外的獵物；狼還有著(zhù)一雙令人瑟瑟發(fā)抖的橙紅血眸，充斥著(zhù)狡詐嗜殺、兇狠毒辣、以及人一般超然的智慧！

　　狼是一種最沉得住氣的動(dòng)物，可謂是不出手則矣，一出手則馬到成功。狼一旦鎖定了它的獵物，就會(huì )展開(kāi)行動(dòng)，有時(shí)甚至能夠跟蹤三四個(gè)禮拜之久，期間，它們的決心是不會(huì )被轆轆的饑腸所為之動(dòng)搖的，無(wú)視面前任何錯過(guò)的美餐。一個(gè)團結的狼群家族，同樣有著(zhù)嚴格的等級分制，狼王會(huì )不斷加強與鞏固自己在家族的等級地位，統領(lǐng)狼群，布置狩獵計劃，并且每位成員都會(huì )忠心耿耿地接受任務(wù)。

　　狼王一聲令下，狼群立即縮小包圍圈，將鹿群趕作一團，雙眸一眨不眨，虎視眈眈。狼王忽地單刀直入，咬住一只雄鹿的咽喉，將其制服在地。鹿群即刻朝四面八方奔去，狼群各成員各自開(kāi)始了角逐賽，死死咬住鹿的皮肉，任鹿踢踏也不肯松口。偌大鹿群，無(wú)一生還，狼群則敞腹飲血吞肉。

　　于眾人普遍的角度觀(guān)來(lái)說(shuō)，狼是臭名昭著(zhù)的動(dòng)物，可又為何不從事業(yè)者的角度去討論狼呢？它們有著(zhù)成功者所應有的品質(zhì)，對目標的執著(zhù)冷靜，狡猾聰明的頭腦，團結協(xié)作的力量。

　　議論的作文600字 32

　　那一刻，我被它的執著(zhù)所感動(dòng)

　　一次不經(jīng)意的抬頭，竟望見(jiàn)了奇跡。

　　——題記

　　院中有一棵古樹(shù)，從我很小的時(shí)候它便矗立在那里了。來(lái)來(lái)往往的人們欣賞著(zhù)嬌艷的牡丹，欣賞著(zhù)流離的殘紅，欣賞著(zhù)化天的飛雪。卻忘記了，在淺淺的余暉中，還有這樣一個(gè)奇跡的存在。

　　它就矗立在那里，一動(dòng)不動(dòng)，任憑歲月的風(fēng)雨無(wú)情的吹打。星星之火方可燎原，柔弱的小樹(shù)也能參天。我無(wú)法想象它最初出的模樣，因為它如今的挺拔總會(huì )使人迷幻，仿佛它一開(kāi)始就是如此。

　　它真的很高，高的即使你仰視也無(wú)目及它的樹(shù)冠。它真的很粗，粗的即使三、四個(gè)人伸開(kāi)雙臂拉在一起也無(wú)法將它的樹(shù)干纏繞。我不知道它到底經(jīng)歷了多少滄桑才變成如今的'模樣。但我想在這泥土干燥、陽(yáng)光缺失的環(huán)境里生長(cháng)生應該很不容易吧!我不明白是什么力量能使它如此倔強。

　　或許它一開(kāi)始只是一粒種子吧!一粒滿(mǎn)懷信心的種子。風(fēng)姐姐懷抱著(zhù)它去遠行，最終將它灑落在了這里�；蛟S它當初也會(huì )有遺憾，也會(huì )有悲憤不平吧!可是它頑強的活了下來(lái)。它奮力掙扎，終于沖破泥土，擁向藍天……它沒(méi)有因半路經(jīng)不起困難而夭折，我想一定是勇氣和信心促使它成長(cháng)到現在，成為一棵可以俯視大地的棟梁之才。

　　與樹(shù)相比，又有多少人能在困難來(lái)臨時(shí)勇敢的去面對呢?

　　人生的路是不可能一帆風(fēng)順的，我們總會(huì )遇到各種各樣的挫折和困難，當我們面對這些的時(shí)候，不能只是一味的退縮、回避，只有迎向風(fēng)雨才能見(jiàn)證人世間最美、最耀眼的彩虹!

　　望著(zhù)那棵老樹(shù)，那一刻，我被它的執著(zhù)所感動(dòng)……

　　議論的作文600字 33

　　舊夢(mèng)時(shí)哭泣。

　　其實(shí)那時(shí)還小，不懂事，但我確實(shí)把它視為人生的目標而奮斗過(guò)！我流過(guò)汗，流過(guò)淚，但在這漫長(cháng)的馬拉松中終于我退出了，完全以失敗者的姿態(tài)，我已被人甩開(kāi)了，我失去了斗志，我沒(méi)有了霸氣，我在用腦供血不足等種種理由安慰自己，搪塞人生！我流著(zhù)淚走開(kāi)，我不會(huì )笑著(zhù)回來(lái)！

　　人生會(huì )用夢(mèng)想誘惑人，會(huì )用夢(mèng)想的破碎打擊人，會(huì )用新理想的樹(shù)立來(lái)鼓舞人，一次次讓人起伏，讓人忘記了曾有過(guò)的夢(mèng)，讓人麻木了經(jīng)歷的痛！但我知道，我不會(huì )是最棒的.，但我會(huì )是最成功的，我沒(méi)有重拾舊夢(mèng)，我也沒(méi)有能力重收拾舊河山了！那是隨著(zhù)童年一起飛走的一只小鳥(niǎo)！今日提起，除了幼稚，的是曾經(jīng)忍受住的痛，我深信一個(gè)道理：“這世上沒(méi)有弱者，弱者早在競爭中滅亡了，你能活在這個(gè)世界上，你就是強者！”

　　我有傻傻的勇氣，我會(huì )去創(chuàng )造奇跡！

　　曾經(jīng)有一個(gè)鳥(niǎo)籠，一個(gè)孩子在捉一只鳥(niǎo)，但他沒(méi)有成功，后來(lái)小鳥(niǎo)飛走了，孩子卻被關(guān)在了籠子里，他望著(zhù)飛走的那只小鳥(niǎo)，哭過(guò)，當他失望的低下頭時(shí)，他沒(méi)有失去希望吧。如今，那個(gè)孩子手中有一只笨拙的木刻的小鳥(niǎo)，它不會(huì )飛走，但他是孩子手中的一只鳥(niǎo)，一只他親手創(chuàng )造，親手托起的一只鳥(niǎo)，孩子會(huì )會(huì )心的笑！因為它的手中有一只屬于他的小鳥(niǎo)。

　　我曾經(jīng)失去過(guò)太多甜美的夢(mèng)，苦澀了他人大多的希望，我曾在一封開(kāi)導朋友的信中寫(xiě)道：不要去窺探別人的人生目標，縱然他們的目標是寶石，而我們最?lèi)?ài)的只是屬于我們自己的那枚鵝卵石！即使它微小，它也是屬于你的追求，值得你一直奮斗下去！

　　我就是那個(gè)被關(guān)在鳥(niǎo)籠里的孩子，我失去了那只鮮活的小鳥(niǎo)，但我手中還托著(zhù)一個(gè)僵硬的希望，我要打開(kāi)我的籠門(mén)，和我的鳥(niǎo)一起飛向輝煌的遠方！

　　理想，是那只永遠飛走了的小鳥(niǎo)。

　　議論的作文600字 34

　　隨著(zhù)時(shí)間的推移，我們身體的機能在不斷成長(cháng)�？墒俏覀冋嬲�長(cháng)大了嘛?我們的心理真的成熟嗎?實(shí)踐告訴我們，我們并沒(méi)有真的長(cháng)大，那是因為我們并不了解自己

　　認清自己，孝敬父母。一個(gè)人成熟的第一步需要認清自己。有的人總是幼稚地孤芳自賞，唯我獨尊，自命家中的皇子公主，一切以自我為中心，要求所有人圍著(zhù)自己忙前忙后，經(jīng)�！俺詠�(lái)張口，花就伸手”，根本就不懂得父母的辛勤，父母辛辛苦苦把我們拉扯大，供我們上學(xué)難道我們忍心地看著(zhù)他們?yōu)槲覀兝郯琢穗p鬢?

　　認清自己，懂得尊重。當達到自我認清的時(shí)候，就應學(xué)會(huì )與他人和諧相處，人與人之間本沒(méi)有貴賤之分，所謂的“拼爹族”“富二代”仗著(zhù)親人，過(guò)著(zhù)奢侈、荒淫的生活，他們僅僅擁有物質(zhì)時(shí)的享受，卻是精神上的弱者，他們總是以歧視的眼光蔑視他人，來(lái)張顯他們是多么富有，但是他們的精神卻是空虛的.，他們之所以這么狂妄，只不過(guò)是想用物質(zhì)掩蓋他們內心的空虛，過(guò)度的自信，已是一種自卑。

　　認清自己，誠實(shí)做人。俗話(huà)說(shuō)人窮志不窮，不是世界是所有的家庭，都能滿(mǎn)足你所有的物質(zhì)需求，有的人寧愿打腫臉充胖子，甚至不惜一切代價(jià)滿(mǎn)足自己所為的虛榮心，盲目的攀比，最終使自己和愛(ài)你的人受傷害，何必呀!你和人家有權有勢有錢(qián)的孩子比得起嗎?人家老子一個(gè)月的收入比你父母一年的勞作還翻上一番，你傷得起嗎?不要總埋怨你爸不是李剛，現在不是拼爹的時(shí)代了，有本事你和你爸一出門(mén)，你爸驕傲地豎起大拇指說(shuō)“：這是我兒子”!

　　不要總認為自己成熟了，睡覺(jué)前你拍拍良心，問(wèn)問(wèn)自己：我長(cháng)大了嘛!

　　議論的作文600字 35

　　寬容，猶如一縷春風(fēng)，讓人感到安逸。

　　寬容，猶如一股清泉，讓人感到?jīng)鏊��?/p>

　　寬容，猶如一輪明月，讓人感到光明。

　　寬容不是一種退縮和懦弱，寬容更不是膽小怕事，寬容是一種美德，寬容，讓生活更美好。

　　廉頗藺相如的故事想必大家都知道吧！藺相如官位高，廉頗介意于是大言在別人面前詆毀藺相如，后來(lái)藺相如知道了這件事他沒(méi)有和廉頗去辯駁一再忍讓?zhuān)�可誰(shuí)知道廉頗并不知道悔改，一而再地貶低相如，后來(lái)他得到相如從來(lái)都沒(méi)有怪他，為了國家一再對他忍讓那并不是懦弱膽小，而是為了國家的安寧，廉頗知道后十分愧疚，負荊請罪，請求相如寬容他，最終兩人和好并且成為朋友。

　　正是由于寬容才讓廉頗和相如和好成為朋友，明白寬容學(xué)會(huì )寬容，寬容，讓生活更美好。

　　在生活中，多一點(diǎn)寬容，就會(huì )少一點(diǎn)仇恨；多一點(diǎn)寬容，就會(huì )多一點(diǎn)理解。

　　我們敬愛(ài)的周總理曾經(jīng)去一家理發(fā)店修理頭發(fā)，不知怎么回事那位給總理理發(fā)的小師傅不小心失手把總理給劃傷了，那人嚇得發(fā)抖，想著(zhù)總理會(huì )怎樣的罰他，可出乎意料的是總理非但沒(méi)責備他反而安慰道：你沒(méi)事吧，嚇到了吧？總理微微一笑離開(kāi)了這兒。

　　寬容的故事數不勝數，而作為青少年的我們是不是應該更加學(xué)會(huì )寬容呢？

　　一個(gè)寬容的.人，一定會(huì )獲得別人的尊重。

　　一個(gè)寬容的人，一定會(huì )獲得很多的快樂(lè )。

　　一個(gè)寬容的人，一定會(huì )獲得他人的認可。

　　寬容別人快樂(lè )自己，寬容營(yíng)造了一個(gè)優(yōu)美的環(huán)境，創(chuàng )造出一個(gè)和諧的氛圍，寬容，讓生活更和諧，更美好！

　　議論的作文600字 36

　　如果說(shuō)人生是一座橋，那寬容就是橋墩，支持起人生。俄國作家斯賓諾莎曾說(shuō)過(guò)：“人心不是靠武力來(lái)征服，而是要愛(ài)和寬容來(lái)征服�！�

　　在這個(gè)大社會(huì )中，人與人之間需要溝通交流和接觸，有接觸就會(huì )產(chǎn)生矛盾。因為有了寬容，人與人之間才能夠和諧相處，這個(gè)社會(huì )才會(huì )變得更加融洽。

　　寬容是涵養，是理解，是關(guān)心體諒；寬容是給予，是奉獻，是謙讓尊重。遇事，多為別人想一想，多一些換位思考，不與別人斤斤計較，并且原諒別人無(wú)意的過(guò)錯，這都是寬容。他不小心踩了我的腳，一聲“對不起”，一聲“沒(méi)關(guān)系”不就完了？她無(wú)意中把我的本子碰到了地上，濺上了水。用紙一擦不就沒(méi)事了嗎？俗話(huà)說(shuō)：“世界上最寬容的是大海，比大海大的是天空，比天空還大的是人的胸懷�！敝灰獣r(shí)時(shí)都保持這種心態(tài)，這有什么矛盾化解不了呢？

　　寬容一件事很容易，寬容一個(gè)人容易，可是，寬容每個(gè)人，寬容每一件事，并且持之以恒，一直做下去，就不容易了。

　　寬容，不管事的性質(zhì)大小，不論對象貧富貴賤。

　　寬容是大海，能容得下江河，也能容下小溪；能容得下競游的百船，也能容下一葉扁舟。寬容是高山，能容下鮮花，也能容下荊棘；能容得參天的大樹(shù)，也能容下一棵一棵小草。

　　但是，寬容并不是寬容每一個(gè)人，每一件事，它是有原則的。

　　對于別人無(wú)意的過(guò)錯，不違反原則的時(shí)候，寬容就是絲絲春雨，能融化堅固的'冰層，敲醒沉睡的愛(ài)心，寬容就是蕭蕭秋風(fēng)，能吹散自卑的陰云，也能喚起迷失的良知。對于違反原則的言行，寬容就是滔滔洪水，能毀壞人們家園，造成嚴重的后果。寬容就是遷就放縱，給別人帶去傷悲，也給自己帶來(lái)麻煩。

　　其實(shí)寬容他人，也是在悅納自己。何樂(lè )而不為呢？

　　議論的作文600字 37

　　海闊憑魚(yú)躍，天高任鳥(niǎo)飛。詩(shī)的美就蘊藉包容的美。

　　文豪雨果就曾說(shuō)：世界上最寬闊者是海洋，比海洋寬闊的是天空，比天空寬闊的是人的胸懷。是的，人的胸懷可以包容一切,正如俗諺：將軍額前可跑馬，宰相肚里能撐船。

　　包容,是虛懷若谷,求同存異；寬以待人,嚴以律己；以和為貴,以德報怨等等,是人的情操的升華,真善美的閃光。

　　世界需要包容,人應學(xué)會(huì )包容。

　　包容是快樂(lè )的.源泉。學(xué)會(huì )包容，不以物喜,不為己悲,生活就充滿(mǎn)陽(yáng)光。別怨天空陰霾,或許這正好給在大野中耕耘、勘探辛勞的人們投下涼爽；別怨公交車(chē)偶然短暫遲到,或許司機正在用這分秒時(shí)間扶掖一位老人上車(chē)；別怨旁人的缺點(diǎn),或許他也在忍受像你一樣的缺點(diǎn)的折磨；別怨命運坎坷,或許它正在磨礪你的意志。少抱怨,多包容,才能在世間播撒快樂(lè )的種子。

　　包容是友誼的基石。真正的友情,從真誠開(kāi)始,用包容維護。廉頗、藺相如“將相和”,是因包容而凝結友誼,共同保國。林肯在政治舞臺上活躍時(shí),常有一批人和他對立；他入主白宮后,并未報復這種勢力,而是包容化為朋友。

　　包容是成就事業(yè)的重要條件。公子小白盡棄前嫌,任管仲為相,終成春秋首霸。諸葛亮更是以寬廣胸懷贏(yíng)得孟獲和少數民族的信服。古今成大事業(yè)者，必有大胸襟,學(xué)會(huì )包容,能把勝利也包容過(guò)來(lái)。

　　但包容不是縱容,不是全部容受�！叭�人行,必有我師焉”還有下句：“擇其善者從之,其不善者而改之”。對假惡丑不能包容,因為那是對卑鄙罪愆的包容。

　　或許,多一點(diǎn)包容,便不會(huì )有伊拉克的戰火硝煙,巴以形勢的紛亂動(dòng)蕩。

　　我們偉大祖國,要建立和諧社會(huì ),要爭取和平統一,也需包容。

　　學(xué)會(huì )包容,讓心靈拂掃暗影,卸除負擔,馳騁在更廣闊的天地！

　　議論的作文600字 38

　　一談起家風(fēng)，家訓。媽媽的連就變得嚴肅起來(lái)。他從小就教育我：要做個(gè)老師的人，不能總是鉤心斗角；要做個(gè)好人，俗話(huà)說(shuō)善有善報，惡有惡報。

　　我的父母有時(shí)淳樸的老實(shí)人，就因為太老實(shí)了，所以經(jīng)常吃虧：我們家開(kāi)了一個(gè)門(mén)窗加工廠(chǎng)，所以每一年有人安裝門(mén)窗都會(huì )賒賬。于是每年媽媽跟爸爸都會(huì )坐著(zhù)車(chē)到處奔波去要賬。有的人不想給錢(qián)，邊說(shuō)他們有什么什么事急需用錢(qián)。老爸一聽(tīng)就信了，便不再要了。有的人更可惡，為一千前多元錢(qián)耗了四五年，而爸爸每一次都會(huì )答應他們。

　　家風(fēng)是一種潛在的無(wú)形的力量，在日常生活中潛移默化地影響著(zhù)孩子的心靈，塑造孩子的人格，是一種無(wú)言的教育，無(wú)聲的力量。

　　我的媽媽在我小時(shí)候就教育我：在生活中要有足夠的膽量去闖蕩，遇到什么困難要堅持不懈，想辦法解決。

　　爸爸媽媽一生都在忙碌之中，因為他們要賺錢(qián)，在這個(gè)社會(huì )中肯定經(jīng)歷了不少磨難。有的時(shí)候缺錢(qián)，父母記得如熱鍋上的螞蟻，只好到處借錢(qián)，最后還是成功了。他們不管遇到什么事，都會(huì )想到各種辦法完成，從來(lái)都沒(méi)有放棄這一說(shuō)。正如一句話(huà)所說(shuō)：“雨過(guò)天晴，才會(huì )出現彩虹�！�

　　在我們的家風(fēng)中，做人不能鉤心斗角，要真誠；對待客人要大方得體。

　　每年過(guò)年，家里都要來(lái)很多客人。媽媽總是先敬茶，然后等到茶快喝完了在獻上一盤(pán)盤(pán)新鮮的水果；中午吃飯的時(shí)候，客人要在主位，孩子要在客人吃完了之后才能上桌，這是基本的.禮儀。

　　家風(fēng)中最主要的就是要孝敬父母。

　　有的客人在我家吃晚飯后，地上總是一片狼藉，所以作為兒女就要為父母打掃衛生，不要指望父母主動(dòng)告訴你應該做什么，在這之前一定要先做完。

　　家風(fēng)家訓跟我一起成長(cháng)，伴隨我未來(lái)的一生，我將用一生來(lái)踐行。

　　議論的作文600字 39

　　人類(lèi)!談到人類(lèi)，我不得不感嘆，貪婪，自私，偉大……等一些褒義，貶義的形容詞，都匯聚他們一身，但他們到底是好是壞?

　　人類(lèi)貪婪!20-21世紀，人來(lái)大量建造工廠(chǎng)，日日夜夜排放二氧化碳，污染了空氣，并不停的往河里排入污水，原本清澈見(jiàn)底的河流，如今已是烏黑無(wú)比，還造成一些地方農田干涸，草地沙漠化。難道說(shuō)人類(lèi)不貪婪嗎?

　　人類(lèi)自私!20-21世紀，人類(lèi)大量砍伐森林樹(shù)木，使得一些森林裸露，人類(lèi)還用砍伐下來(lái)的樹(shù)木建造房子，她們不知羞恥，仍然安逸的'過(guò)著(zhù)他們所謂的幸福日子。不僅如此，它們還大量捕殺動(dòng)物!把這些動(dòng)物占為己有，更多的是進(jìn)了他們的肚子比如大熊貓。北極熊。金頭猴、爪哇犀牛等。在10月25日，世界自然保護學(xué)家稱(chēng)，生活在印度、越南地區的爪哇犀牛已全部絕種!難道說(shuō)人類(lèi)不自私嗎?

　　人類(lèi)偉大?20-21世紀，人類(lèi)科技迅速發(fā)展，比如探月，人類(lèi)基因組計劃等同時(shí)，一些高科技產(chǎn)品也風(fēng)靡全球，使人類(lèi)的生活更方便。但是，正是由于科技越來(lái)越發(fā)達，才使的人類(lèi)變得越來(lái)越貪婪，越來(lái)越自私。人類(lèi)不加節制的浪費地球上的有限資源，使得地球環(huán)境越來(lái)越差，據說(shuō)還有全球變暖的趨向。不但如此，地震，海嘯，火山爆發(fā)等一些巨大災難都紛紛給地球人來(lái)了一個(gè)個(gè)“驚喜”，雖然人類(lèi)們同心協(xié)力的戰勝了一個(gè)又一個(gè)困難，但他們絲毫不知道災難的源頭來(lái)自何處。難道說(shuō)人類(lèi)很偉大嗎?

　　保護地球就是保護人類(lèi)，拯救地球就是拯救未來(lái)。

　　人類(lèi)啊!你們的家園只有一個(gè)，雖然現在她平安無(wú)事，但，等到將來(lái)他有事的那一天，你們就再也無(wú)法回頭了!

　　議論的作文600字 40

　　假如說(shuō)愛(ài)是天上的一只風(fēng)箏，那么另一頭的就是我，手中的線(xiàn)的名字便叫做牽掛。說(shuō)不清市線(xiàn)連著(zhù)風(fēng)箏，還是風(fēng)箏連著(zhù)線(xiàn)；也說(shuō)不清是有愛(ài)才有牽掛，還是有了牽掛才發(fā)現愛(ài)。牽掛就是這種感覺(jué)，模糊的，淡淡的，酸酸的，甜甜的，像是我想家時(shí)的觸感。

　　又一張電話(huà)卡在我手上報廢了，平時(shí)及其懶惰、“何妨一下樓”的.我，今天竟破天荒的出了門(mén)——僅僅是為了買(mǎi)一張電話(huà)卡——僅是想給家里打個(gè)電話(huà)——僅是想聽(tīng)聽(tīng)家里人的聲音。想家的感覺(jué)多么奇妙��！

　　政治老師說(shuō)過(guò)，住宿要獨立自主，不要老給家里打電話(huà)，最好不要打：一來(lái)浪費錢(qián)，二來(lái)影響情緒，三來(lái)沒(méi)必要。我卻一直不以為然，我覺(jué)得，想家，這僅僅是出于一種牽掛，一種思念，一種情感。

　　撥通電話(huà)，電話(huà)線(xiàn)電源連接處，是我溫暖的歸宿。媽媽在那邊歡愉的嘮叨著(zhù)——像是她打電話(huà)給我，我總是靜靜的聆聽(tīng)著(zhù)，想在聽(tīng)世界上最美的歌謠，偶爾應著(zhù)——看是隨意，心里卻快活得很。接著(zhù)是爸爸、弟弟，又跟我聊個(gè)沒(méi)完……他們說(shuō)完了，輪到我的時(shí)候，我總是愛(ài)把學(xué)校上至大小事務(wù)，下至雞毛蒜皮的小事重復上三遍——一遍是給媽媽的，一遍是給爸爸的，還有一遍是給弟弟的——他們都是我最?lèi)?ài)最信任的人。知道舍友催促是，我才依依不舍地SayBeyBey。留下心里余味無(wú)窮，我想爸爸、媽媽、弟弟也該有這種感覺(jué)吧——我們的血是相通的，心也是相連的。

　　現在媽媽該做些什么呢？在做家務(wù)活兒?jiǎn)�？爸爸呢？工作？看新聞？弟弟啊，肯定是在乖乖�?xiě)作業(yè)……多么想念他們��！

　　風(fēng)箏是一種美好的東西，因為愛(ài)著(zhù)它，才給它牽上一條叫牽掛的線(xiàn)，緊緊的握在我手心；放開(kāi)它，是因為它要把我的思念送到遠方的家……

　　議論的作文600字 41

　　理想是動(dòng)力，是勇氣，是力量的源泉。有了理想，就有了奮斗的目標，就應該為自己的理想而奮斗！

　　我是一名普通的小學(xué)生，我也有著(zhù)一個(gè)遠大的理想，那就是成為一名空軍上校指揮官，保衛祖國的天空，捍衛祖國的尊嚴，消滅一切敢于來(lái)犯之敵，為祖國的和平與安寧獻出自己的一份力。

　　除此之外，還有一個(gè)原因讓我在奮斗路上堅定不移。

　　每當看到鳥(niǎo)兒翱翔在天空，我就會(huì )產(chǎn)生一種莫名其妙的激動(dòng)，盼望著(zhù)有一天，能夠在天空中自由地飛翔，俯視大地。祖國的.萬(wàn)里江山，花草溪流，各處美色盡收眼底，想著(zhù)想著(zhù)我仿佛蕩漾在夢(mèng)中。

　　為理想而奮斗，我明白要實(shí)現自己的理想有多么不容易，既要在風(fēng)雨中煉就毅力，又要在挫折中磨煉意志，只有不斷從失敗中汲取經(jīng)驗教訓，才能夠取得成功。

　　當然，我也明白，只要不懈努力，理想是可以成為現實(shí)的。但是，如果不發(fā)奮圖強，理想永遠只是一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)不能實(shí)現的夢(mèng)。通過(guò)努力理想實(shí)現了，我們還是要學(xué)習�！皩W(xué)海無(wú)涯，學(xué)無(wú)止境”，學(xué)習，應該是人一生的理想。只有一輩子努力學(xué)習，便可以掌握無(wú)盡知識，成為“人中龍鳳”。有付出就有回報，只要肯努力，我相信，在不久的將來(lái)，我一定會(huì )實(shí)現自己的理想，捍衛祖國的藍天！

　　議論的作文600字 42

　　在人們印象中，拒絕往往表達不友好的態(tài)度。其實(shí)不然，拒絕雖是一種態(tài)度，但也是表達自已意愿的一種方法。所以要學(xué)會(huì )正當拒絕，才能維持自己堅定的立場(chǎng)與意愿。

　　拒絕是一種正義的維護。三國時(shí)的關(guān)羽曾經(jīng)投靠曹操門(mén)下，曹操十分欣賞他，希望他為已所用，多次恩待于他，并不時(shí)贈送厚禮，但關(guān)羽都拒絕接受。等聽(tīng)到劉備的消息后，便立即離去，千里尋兄長(cháng)，留下了一代忠君的形象。關(guān)羽正是不戀眼前利益，斷然拒絕，才維護了他忠義的人格。

　　拒絕是一種對錯誤的批判。明末時(shí)，夏完淳起兵反清，但最終失敗被捕，清朝也推翻了明朝。當時(shí)的皇帝也派了不少棄明投清的`漢臣來(lái)勸降，但夏完淳斷然拒絕投降，寧愿一死，而且痛斥了那些叛徒，為了自己的利益，背叛國家的行為。他死前寫(xiě)了許多詩(shī)文，抒發(fā)自己國破家亡的悲痛，反映其斗爭經(jīng)歷，悲歌慷慨，立場(chǎng)堅定。所以他被后人稱(chēng)贊為是一個(gè)舍身取義的典范。

　　因此，學(xué)會(huì )拒絕才會(huì )讓我們做一個(gè)明辨是非的人，那么如果不學(xué)會(huì )正當拒絕，后果又會(huì )怎樣呢？

　　古時(shí)有一位天才神童，叫仲永，他年幼時(shí)即會(huì )吟詩(shī)，可見(jiàn)天賦非一般，若多勤奮學(xué)習定可獲得很大成就。然而他卻隨其父到處拜訪(fǎng)鄉親，用其天賦來(lái)謀取一些眼前利益，荒廢了時(shí)光，長(cháng)大后竟一事無(wú)成，“泯然眾人矣”！假如他能明辨是非，懂得如何運用自己的天賦，拒絕他父親錯誤的做法，那眼前的利益與他將來(lái)要獲得的相比，不是微乎其微么？

　　所以拒絕與接受一樣，都是我們對待萬(wàn)千事物的方式之一，如使用不當，會(huì )造成巨大的損失。因此，我們應該擁有一顆明辨是非的心，學(xué)會(huì )拒絕接受一切對我們身心有害的東西和理念。

　　議論的作文600字 43

　　有位作家說(shuō)過(guò)：“世界上沒(méi)有不失敗的人。事實(shí)上，失敗也是一種幸福，一種特殊的幸福！”正如他所說(shuō)的那樣，每一個(gè)人都會(huì )失敗，這是不可改變的事實(shí)。然而失敗卻可以讓我們吸取經(jīng)驗，俗話(huà)說(shuō)：“吃一塹，長(cháng)一智！”沒(méi)有嘗到苦頭，怎么會(huì )成功呢！人們都說(shuō)90后嬌氣，經(jīng)不起風(fēng)吹雨打，其實(shí)不然。在當今社會(huì )，會(huì )有更多的事等著(zhù)我們去嘗試，在嘗試的過(guò)程中，失敗是不可避免的，我們將會(huì )在失敗中吸取經(jīng)驗，越挫越勇，成為新一代的領(lǐng)導人！

　　假設一個(gè)人一生順順利利，一個(gè)小小的失敗也能將他擊垮，因為他已經(jīng)失去了對失敗的抵抗力。我也失敗過(guò)，深知失敗的感受，但我依然認為失敗是幸福的。不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么見(jiàn)彩虹？失敗是難以避免的。失敗了一次，意味著(zhù)向成功更近了一步，何嘗不是一種幸福？失敗了，你就沉浸在自卑與痛苦之中，失去了信心，怎么能夠反敗為勝呢！所以，我們要在失敗中反思自己，學(xué)會(huì )堅強，成功就會(huì )離我們越來(lái)越近，這何嘗不是一種幸福呢？從失敗中尋找幸福，失敗讓我們懂得了成功不能懂得的事情。也就是說(shuō)成敗共存。若無(wú)失敗，何以找到成功？若無(wú)失敗，何以自我反思？若無(wú)失敗，何以虛心求教？亦復如是，失敗也是一種幸福。成功雖然幸福，但是若無(wú)失敗何來(lái)其幸福？失敗如一面鏡子檢測你身上的'缺點(diǎn)。失敗亦是一種幸福，從中吸取經(jīng)驗與教訓。若夢(mèng)想沒(méi)被失敗大海冷冷拍下，又怎會(huì )懂得要多努力才走的到遠方。

　　若驕傲沒(méi)被失敗大海冷冷拍下，又怎會(huì )執著(zhù)的人擁有隱形的翅膀。失敗，也是一種幸福。失敗過(guò)，就擁有幸福。

　　議論的作文600字 44

　　春、夏、秋、冬，四季輪回，樹(shù)木又添上了一圈年輪，人的年齡又增長(cháng)了一歲。不知，四季的笑你把握住了沒(méi)有？ ——題記

　　一、 春——溫情的笑

　　輕輕地，春天了；悄悄地，春帶來(lái)了一縷縷嫩綠；慢慢地，田野綠了；柔柔地，春笑了，好似康橋里的柔波，好似一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的妖羞。把握住春溫情的笑吧！它的笑會(huì )讓你在寒冷中感到溫暖，在平凡的世間感到美在躍動(dòng)。

　　二、夏——熱情的笑

　　夏的火熱可以讓你忘掉孤單，忘卻獨在異鄉的寂寞。然而，夏的笑更會(huì )讓你為之一動(dòng)，也會(huì )融化朋友間猜疑的積雪，因為它是熱情的，除此以外，夏的笑是有聲音的，你可知那是怎樣動(dòng)人的音樂(lè )？把握住夏的熱情的笑吧！把握住夏的韻律，這樣你會(huì )不再冰冷，這樣你會(huì )熱愛(ài)生活，生活也將賜予你更多。

　　三、秋——哀愁的笑

　　樹(shù)葉落了，花兒謝了，秋的愁思來(lái)了，它愁著(zhù)它來(lái)時(shí)從不生機勃勃，它愁著(zhù)它來(lái)時(shí)從不綠蔭滿(mǎn)地，它愁著(zhù)它來(lái)時(shí)……但當它嗅到空氣中花果的飄香，它笑了，盡管沒(méi)有生機勃勃但有香飄四野，沒(méi)有過(guò)大奢望的秋笑了，盡管笑容中仍有哀愁，把握住秋的哀愁的笑吧！因為人總有失落的時(shí)候。

　　四、冬——純潔的笑

　　雪花不知何時(shí)飄了下來(lái)，灑滿(mǎn)了一地，雪地上深深淺淺的腳印好像勾勒出了冬的面龐，冬也笑了，把握住冬的`純潔的笑吧！這樣你的心靈也會(huì )得到一次洗滌。

　　后記：有人曾說(shuō)：“群鷗碌碌，知飛行意義有幾？蕓蕓眾生，知生命真諦有幾？”不知這個(gè)人是否找到了真正的答案。但是我相信生命的真諦在自然里，人生的意義在四季中，且讓我們把握住四季的笑，乘坐自信的帆船，航向希望的明天。

　　議論的作文600字 45

　　我懂的，在你的心中，或許我早已褪去了童稚的外衣，擁有了成熟的面容。早已學(xué)會(huì )了自己處理事情。但是我更希望你可以永遠把我當成一個(gè)孩子來(lái)看待。那樣我就可以像小時(shí)候一樣對你撒嬌，然后躺在你懷里靜靜入睡，那懷抱是如此溫暖，如此可靠，如此的`使人有安全感......。你常常說(shuō)我勇敢，那是因為我不想讓你看到我的懦弱；你有時(shí)也會(huì )說(shuō)我堅強，但是你可曾明白那堅強背后的辛酸？在孤獨，寂寞，無(wú)人陪的日子里我學(xué)會(huì )了假裝堅強，并且在心里明白或許只有學(xué)會(huì )自己為自己“站起來(lái)”才對得起自己，才不會(huì )讓人看不起。但是誰(shuí)又可曾曉得在漆黑的夜色中我那粘滿(mǎn)淚的紅顏和被憂(yōu)愁鎖住的目光？

　　忘記了是什么時(shí)候，我學(xué)會(huì )了在流言蜚語(yǔ)面前為自己設一道“隔音墻”；在孤獨寂寞時(shí)想方設法逗自己開(kāi)心；在煩躁壓抑時(shí)縱情高歌大哄幾聲來(lái)發(fā)泄；在受到打擊時(shí)允許自己暢流幾滴眼淚；在踏進(jìn)新環(huán)境“極目”陌生時(shí)找面鏡子安慰自己“至少還有一張最熟悉的笑臉”

　　一直都沒(méi)有人可以回答我，堅強到底是什么？是臉上掛著(zhù)笑容但是心卻在滴血？還是嘴上說(shuō)著(zhù)無(wú)所謂但是心里卻痛了太多個(gè)來(lái)回？努力的想為自己找借口：這是堅強，不是偽裝。努力的想為自己找一個(gè)出口，但是卻永遠都沒(méi)有答案，永遠都看不到出口的那道曙光。這場(chǎng)游戲就像個(gè)沒(méi)有盡頭的無(wú)底洞一般讓我深深陷了進(jìn)去，于是在偽裝中迷失了自己……

　　好多次都曾想過(guò)要放縱自己，但是現實(shí)的緊張和壓力使我勞累，使我不安�；蛟S有一天，心中的那份痛應該也會(huì )被這忙碌的生活所代替，心中的這份空虛應該也會(huì )被填滿(mǎn)，但是從前的那個(gè)自己該如何去找回？

　　議論的作文600字 46

　　往事不堪回首，舊夢(mèng)已經(jīng)成空，唉!挽不住那逝去的年華，帶不回昔日的快樂(lè )。

　　回想起這段時(shí)間的生活，渾渾噩噩，無(wú)所事事�？傄詾榭鞓�(lè )就是盯著(zhù)手表細數時(shí)間的慢慢流過(guò);總以為快樂(lè )就是和朋友們吵吵鬧鬧;總以為快樂(lè )就是一個(gè)人靜靜的看著(zhù)書(shū);總以為快樂(lè )就是嘻嘻哈哈�？墒�，到頭來(lái)不過(guò)是種孤獨的惆悵罷了。

　　突然打了個(gè)噴嚏，心里一陣寒風(fēng)打來(lái)，隱隱作痛�？磥�(lái)是病了，而我知道一個(gè)人在生病時(shí)是最簡(jiǎn)單懷念那消逝的時(shí)光的，因為那時(shí)候的人比較脆弱。

　　熟悉的歌聲又在耳邊回蕩，只是這個(gè)季節的風(fēng)比起上個(gè)季節多了一份刺骨的痛，讓人回想起自由離開(kāi)后冰冷的疼痛。一年以前，是怎樣的風(fēng)景：我可以在風(fēng)中旋轉,雨中馳騁,云中嬉戲;我可以穿著(zhù)美麗的襯衫休閑褲，留著(zhù)長(cháng)發(fā)，走向山林 ,走進(jìn)小溪,走進(jìn)大自然中，去擁抱去親吻每一片綠;我可以看自己鐘愛(ài)的小說(shuō);我可以寫(xiě)自己喜愛(ài)的文字;我可以做自己所喜愛(ài)的`事。

　　可是，一年多，四面的一切似乎還是那樣，只是不能再為所欲為;只是不能再出校門(mén);只是不能再穿那奇裝異服;只是不能再留著(zhù)長(cháng)發(fā);只是不能再走進(jìn)大自然中去擁抱去親吻每一片綠;只是不能再看鐘愛(ài)的小說(shuō);只是不能再寫(xiě)喜愛(ài)的文字;只是不能再做喜愛(ài)的事了。

　　唉!人存于世，也許會(huì )受到周邊環(huán)境和客觀(guān)事物的牽絆，可是，只要你心里面很清晰地知道自己想要什么，或者說(shuō)想過(guò)一種什么樣的生活，那就是自己。

　　可對于我而言，四面的環(huán)境改變了，可是想做的事，想過(guò)的生活卻容不得自己隨心所欲，而我亦無(wú)能為力的去改變他。

　　唉!歡樂(lè )的往事已不再可喜，衰傷的往事卻仍然可悲。

　　議論的作文600字 47

　　在夜深人靜的時(shí)候，小明的家里發(fā)出了爭吵聲，（⊙o⊙）哦，原來(lái)是小明的文具盒們在訴苦呢，就讓咱們一起去聽(tīng)聽(tīng)吧！

　　“哎，我的命真苦呀，每次小主人用完我都不收拾我，總把我隨便一扔，就不管了，哎！”在地上的鉛筆弟弟說(shuō)話(huà)了�！熬褪蔷褪�，他從來(lái)不收拾我們，只是把我們隨便一扔，第二天就找不到我們了�！闭f(shuō)話(huà)的是鋼筆哥哥�！澳憧丛蹅冎魅说耐瑢W(xué)小麗，她的文具都用了好長(cháng)時(shí)間了，還是那么新，那么好�！钡厣系�'鉛筆弟弟又“發(fā)話(huà)”了�！拔疫�記得有一次，小主人用完我，就不知道把我丟到那里去了，還好小主人的媽媽把我找了出來(lái)，不然小主人又要花錢(qián)去買(mǎi)一塊了�！毕鹌っ妹梦�屈的說(shuō)�！拔乙灿浀�，那次，小主人就是用我寫(xiě)字的時(shí)候，才把橡皮妹妹弄丟的�！便U筆弟弟大聲嚷嚷道，“你看看，我的帽子（筆帽）都被小主人人咬的一點(diǎn)也不光滑了”。一直沉默不語(yǔ)的圓珠筆妹妹也說(shuō)話(huà)了。

　　“嗚嗚嗚嗚嗚嗚，我們的命怎么呢么苦呀�！敝行怨P姐姐放聲大哭起來(lái)，其他文具聞聲也都嗚嗚嗚的哭了起來(lái)，它們哭得那么傷心：它們哭它們的小主人沒(méi)有照顧好它們；它們還哭它們的小主人沒(méi)有保護好它們；它們哭它們沒(méi)有別的文具那么漂亮；它們還哭它們沒(méi)有一個(gè)愛(ài)護它們的小主人。

　　一直在聽(tīng)它們對話(huà)的小明一下子從床上坐了下來(lái)說(shuō)：“文具們，我以后一定好好保護你們，你們不要哭了�！蔽木邆円宦�(tīng)，就不哭了，而且它們再也沒(méi)有哭過(guò)————它們的小主人從此好好照顧著(zhù)它們，它們變得漂亮而光滑。

　　同學(xué)們，你們保護好你們的文具了嗎？

　　議論的作文600字 48

　　有了牽掛，便有了人生。

　　春天，是那美麗動(dòng)人，嬌艷似錦花的牽掛；夏天，是那陣陣清爽和蛙蟬的牽掛；秋天，是那累累果實(shí)和漫天“蝴蝶”的牽掛；冬天，是那粉裝玉砌和飛舞雪花的牽掛……

　　牽掛不是天邊海市蜃樓的縹緲，也不是雨后彩虹的虛無(wú)，而是一種真切地感情，是一種無(wú)所修飾坦然純真地思想，是精神美好的寄托和語(yǔ)言美妙的傳載。

　　牽掛，是孟姜女哭長(cháng)城的源泉；是梁山伯與祝英臺的動(dòng)力；是“人面不知何處去，桃花依舊笑春風(fēng)�！钡脑�因；是“何當共剪西窗竹，卻話(huà)巴山夜雨時(shí)�！钡撵`感……

　　悠悠無(wú)際的牽掛，是連接心與心的橋梁，是寄托思念的情感。天長(cháng)地久，千溝萬(wàn)壑，無(wú)論是時(shí)間還是空間，都無(wú)法阻隔，對“遠方”的思念與牽掛。

　　牽掛縈繞心頭，是“少小離家老大回，鄉音無(wú)蓋鬢毛崔�！钡那楦�。此時(shí)的心靈也許真的被“鄉愁”塞得滿(mǎn)滿(mǎn)。什么也無(wú)法再放進(jìn)去了，這就是“牽掛”的分量。

　　擁有牽掛的日子，永遠不會(huì )孤單，因為你無(wú)論何時(shí)何地，都在和你的牽掛在一起。

　　假如你身居海外，但卻心系祖國。這就證明，在你的.心里，祖國母親早已超越了一切的一切。正如“蘇武牧羊”那樣，面對生死離別，榮華富貴，所有的一切都沒(méi)有改變它那顆原來(lái)的“本心”，它依然純潔的保留在心中。

　　被人牽掛，也是一種幸福。當你在教室中學(xué)習時(shí)，母親此時(shí)的心在牽掛著(zhù)你；當你在風(fēng)中奔跑時(shí)，父親此刻的心也在牽掛著(zhù)你；當你在遠方游玩時(shí)，這時(shí)朋友的心亦牽掛著(zhù)你……在地球日日夜夜的運轉中，享受牽掛的人就是享受著(zhù)偉大的“愛(ài)”。

　　其實(shí)，牽掛和被牽掛都是一種無(wú)與倫比的快樂(lè )。讓我們每個(gè)人都領(lǐng)會(huì )牽掛，品味牽掛，學(xué)會(huì )牽掛，讓未來(lái)的世界變得美好、溫馨，成為一片人間樂(lè )土！

　　議論的作文600字 49

　　大自然的一切存有感謝別人。大地感謝別人太陽(yáng)，因為太陽(yáng)以熱量孕育了大地，用光明擁抱大地：樹(shù)木花草感謝別人大地，因為大地生育培養了它們：我們人類(lèi)也有感謝別人，我們感謝別人母親，感謝別人一切幫助我的人�！叭松�自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青�！本褪窍胱屛覀儾灰�在世間乏味的生活，讓我們在自己的崗位上，努力工作。但是，不管你再能干，你不懂得親情，不懂得感謝別人，你也是一個(gè)冷酷的人。

　　我曾經(jīng)聽(tīng)說(shuō)過(guò)這樣一件事：有位青年在一次事故中，從寒冷刺骨的河里救起數人后，終因長(cháng)時(shí)間受凍導致雙腿癱瘓，輪椅上的他說(shuō)：“我心痛的.并不是雙腿不能走路，而是，被我救起的那些人中，沒(méi)一個(gè)向我說(shuō)過(guò)謝謝�！鄙�命對于我們只有一次，可為什么在這么多寶貴的生命被拯救起之后，就沒(méi)有人站出來(lái)，感激的說(shuō)一句：“謝謝�！睂�別人所給的幫助表示感激，將感激之心落實(shí)在實(shí)際行動(dòng)上�！边@是感謝別人�？墒�，現在這個(gè)時(shí)代，又有幾個(gè)人會(huì )把感謝別人當成一種習慣。擁有一顆感謝別人的心，可以讓生活變得更珍貴，可以讓精神變得更崇高。所以，我們要懷一顆感謝別人的心，讓感謝別人成為一種習慣。

　　水之恩，須當涌泉相報。感謝別人，是我們民族的優(yōu)良傳統，也是一個(gè)正直的人最起碼的品德。其實(shí)，我們也需要感謝別人：父母對我們有養育之恩，老師對我們有教育之恩，同學(xué)對我們有協(xié)助之恩，社會(huì )對我們有關(guān)愛(ài)之恩，祖國對我們有呵護之恩……贈人玫瑰，手有余香。一個(gè)人把感謝別人當作習慣的人，會(huì )活得更快樂(lè )更坦蕩。

　　議論的作文600字 50

　　情，到底包含著(zhù)什么?我想，情分兩種，一種是偉大的;另一種是樸實(shí)的;在我的身邊，情是最樸實(shí)的了。

　　親情，當你生病時(shí)，誰(shuí)在第一時(shí)刻送你去醫院?誰(shuí)又在床邊徹夜不眠的照顧你?是父母。天冷了，誰(shuí)關(guān)照你多穿件衣服，誰(shuí)在晚上過(guò)來(lái)幫你蓋被子?是父母。這些舉動(dòng)，都證明了親情是最無(wú)私，最樸實(shí)的`。

　　友情，當你遇到困難時(shí)，誰(shuí)伸出援助之手?你考試考砸時(shí)，誰(shuí)又第一個(gè)安慰你?運動(dòng)會(huì )上，誰(shuí)又幫你加油，幫你服務(wù)?是朋友。俗話(huà)說(shuō)的好：有福同享，有難同當。我想，這樣的朋友才是真正的朋友。

　　大家是否在疑惑，題目不是真情嗎?為什么講親情和友情?我告訴大家，親情和友情都是真情，但是，我個(gè)人認為，親情是最真的情感，當然，友情也是不可缺少的。

　　什么叫最真的情感?那是一種純正的、不“參水分”的，是一種真情流露，是一種內心的愛(ài)的表現。這種情感，說(shuō)奇怪還真是奇怪，它不需要有多偉大，只在一點(diǎn)一滴的生活中體現出來(lái)，可能只是一句問(wèn)候，一個(gè)幫助，一聲謝謝……而相反，如果你理解錯了真情，這個(gè)情感反而會(huì )破壞人與人之間的愛(ài)。其實(shí)，真情說(shuō)簡(jiǎn)單就很簡(jiǎn)單，說(shuō)難就很難，可能，你不經(jīng)意的一個(gè)動(dòng)作，帶給別人的將是無(wú)盡的溫暖;但是，不要把別人對你的感情，踩在地上，這樣別人那該多難過(guò)!好好對待身邊關(guān)心你的人，如：父母、老師、同學(xué)……他們對你的感情可是最真的，不要去傷害他們，我們應該用同等的愛(ài)去回報給他們!

　　人間有真情，人間有真愛(ài)!去珍惜身邊的人，去回報身邊的人!

　　議論的作文600字 51

　　成功是每一個(gè)人都希望的，不管是學(xué)業(yè)還是事業(yè)。成功能給人們帶來(lái)喜悅。

　　怎么才能成功呢？偉大的發(fā)明家愛(ài)迪生說(shuō)過(guò)，天才是靠99%的勤奮和1%的靈感！要想取得成功就必須勤奮努力。如果不努力，是不可能獲得成功的。

　　在愛(ài)迪生發(fā)明耐用電燈泡之前，他曾做過(guò)千多次實(shí)驗，但仍沒(méi)有辦法使燈絲能耐住高溫。旁邊有人說(shuō)：“算了吧！找不到就算了。你已經(jīng)作了這么多次實(shí)驗了，找不到，就不要白費力了，干點(diǎn)別的什么吧！”他卻說(shuō)：“我一定要找到一種能耐住高溫的材料，一定要把他找出來(lái)�！惫Ψ虿回撚行娜�，他終于發(fā)明了耐用電燈泡，使全世界人民得到幸福，被譽(yù)為20世紀最偉大的發(fā)明之一。

　　我們需要學(xué)習他這種精神的，如果他不是堅持不懈地努力，是不可能發(fā)明耐用電燈泡的，可見(jiàn)成功是需要條件的，只要達到了成功所要求的條件，成功就容易了。

　　抓住機遇也是成功的條件之一。舉例來(lái)說(shuō)吧！世界首富比爾蓋茨讀大學(xué)時(shí)，敏銳地認識到計算機這門(mén)新興的產(chǎn)業(yè)蘊藏的巨大的`商機，他從哈佛大學(xué)退學(xué)了，與自己的朋友開(kāi)了一家名叫微軟的電腦公司，當時(shí)他的親朋好友都反對他的做法，但比爾蓋茨說(shuō)，時(shí)間將證明，我這樣做是對的�，F在，計算機在各行各業(yè)中的廣泛應用，給人們的工作和生活帶來(lái)了巨大的變化，微軟成為了世界上最大的軟件商之一！

　　成功的條件還有很多，比如說(shuō)自己的科學(xué)文化素質(zhì)！沒(méi)有好的基礎知識，縱然刻苦努力和有天賜良機，還是不能取得成功的！還有離開(kāi)了別人的幫助，要走上成功的道路，也是特別艱難的！

　　要想取得成功，需要努力和機遇！

　　議論的作文600字 52

　　你知道什么是自由嗎？有時(shí)它溫柔可親，但有時(shí)卻也是人性的致命殺手。老鷹在天空中自由飛翔，魚(yú)兒在水底自由自在地擺弄尾巴，但魚(yú)兒越過(guò)了不屬于它的自由，想在天空翱翔卻帶來(lái)了致命的一擊，自由它有一層神秘的面紗，難以看清它的真容。

　　風(fēng)箏在天空中快樂(lè )地穿梭，與白云層層相交，可風(fēng)箏不甘心，它想掙開(kāi)線(xiàn)，斬斷羈絆它的繩，最終它掙脫了�？墒侵�后風(fēng)箏才發(fā)現這種自由并不是它想要的，因為它掙脫之后越飛越高，最后不能被收回，被風(fēng)吹的都散架了。

　　眾所周知，司馬遷是《史記》的作者。大家知道他是在怎樣的情形下寫(xiě)下《史記》的嗎？他因替李陵敗降之事辯解而受宮刑，出獄后發(fā)憤著(zhù)書(shū)，繼承父親遺志，寫(xiě)下了中國第一部紀傳體通史——-《史記》。司馬遷是自由的嗎？不是，他也是在失去自由的情況下開(kāi)始化悲憤為力量，寫(xiě)出了被魯迅先生盛贊為“史家之絕唱，無(wú)韻之離騷”的《史記》�？梢�(jiàn)，自由并不是絕對的。

　　說(shuō)到司馬遷，讓我想起了現代最偉大的物理學(xué)家之一霍金。他因肌肉萎縮而失去了四肢，他失去了健康的自由，失去了走路、奔跑的自由，他的命運是如此不堪，即使在這樣惡劣的身體狀態(tài)下，他仍然沒(méi)有放棄追逐自由的權利，努力追逐生命的`綻放，綻放出屬于自己的光彩。這樣的他難道不自由嗎？

　　再看，如果現在的我們沒(méi)有失去那些所謂的“自由”，哪會(huì )有現在這樣美好的我們呢？

　　自由沒(méi)有絕對性的。所以，請不像風(fēng)箏那樣掙斷了繩索，雖有自由但終歸粉身碎骨。世界那么大，我想去看看，請把握好自己的自由吧！

　　議論的作文600字 53

　　什么是德?自古以來(lái)，人以孝為先。既然不孝，何談以德?只有孝敬父母，尊重老師，才會(huì )懂得為他人著(zhù)想。所以，我認世界上的弟一美德，是孝。

　　從小，我們要孝敬父母，才會(huì )一步步懂得做人道理。記得在我很小的時(shí)候，每天晚上都會(huì )看見(jiàn)，媽媽端著(zhù)一盆水為奶奶洗腳，奶奶的臉上笑成了一朵花，長(cháng)大以后，我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子，端一盆水為媽媽洗腳，看著(zhù)媽媽的腳。我留下了眼淚。是媽媽教會(huì )了我如何孝敬父母，如何以孝為先!

　　不知，你們是否還記得那一則公益廣告，一個(gè)小男孩看見(jiàn)媽媽為奶奶洗腳，他便也端著(zhù)一盆水，對媽媽說(shuō);“媽媽?zhuān)�讓我為您洗腳吧!”公告最后，我們看到媽媽的臉上有著(zhù)幸福的微笑。不知道�？吹搅诉@則公益廣告的`人，是否因為小男孩的可愛(ài)而感動(dòng)了呢?是否也為媽媽洗腳了呢?心中有愛(ài)，世界才會(huì )更美好。

　　“孝”只是一個(gè)代號，關(guān)鍵在于你是否做了，是否只是表面動(dòng)作，而不是真心的!北魏孝文帝，以孝治國，才會(huì )使人們安定下來(lái)，正因為是他孝敬母親，才會(huì )如此。人若無(wú)孝，為何要說(shuō)他是人?因為這個(gè)人連最基本的道德都沒(méi)有了，那從哪里說(shuō)德，說(shuō)他為別人著(zhù)想更不可能!

　　孝不光是孝敬父母，也不只是孝敬老師，而是從這種心態(tài)去面對所有的人。孝，不只是嘴上說(shuō)說(shuō)，而不做，這樣只是空談，假做。只有，自己心甘情愿做時(shí)，才可談已孝。有孝，便有德，有德自然有愛(ài)。有了愛(ài)，我們下有資格去教育別人，去鼓舞他人，不要放棄。

　　以孝為先，只有這樣，我們的國家才會(huì )更強大，世界才會(huì )更美好!你懂了嗎?請回家對你媽媽說(shuō)一聲：“媽媽?zhuān)�我�?ài)你�！卑�!我想你媽媽的臉上一定會(huì )有幸福的笑容的!這便是孝，有孝引發(fā)的愛(ài)。相信自己，一定會(huì )做一個(gè)以孝為先的人的!讓我們一起加油吧!

　　議論的作文600字 54

　　謙讓是二月里的春風(fēng)，融化了心靈的冰封;謙讓是一抹清茶，沖淡了痛苦的回憶;謙讓是一劑良藥，醫治了內心的創(chuàng )傷。

　　一個(gè)炎熱的午后，我正在街上散步，當我走到一個(gè)路口時(shí)，兩輛電動(dòng)車(chē)撞到了一塊兒，倒在了兩邊，兩位車(chē)主都是男士，一胖一瘦，兩人先是一愣，然后連忙從地上爬起來(lái)，看著(zhù)到下了的兩輛車(chē)子，瘦車(chē)主先是友好的上前詢(xún)問(wèn)：“對不起，怎么樣，沒(méi)傷到你人吧?要不要送你去醫院看一看?”胖車(chē)主連忙說(shuō)道：“沒(méi)事，沒(méi)事，對了，你人沒(méi)事，車(chē)有沒(méi)有壞呀?去修一下吧�！迸周�(chē)主邊說(shuō)邊幫忙扶起瘦車(chē)主的車(chē)，并仔細檢查著(zhù)，如同自家的珍寶摔在地上，生怕哪里壞掉。突然，他發(fā)現車(chē)后的一小塊漆沒(méi)了，趕緊起身把自己錢(qián)包拿了出來(lái)：“真對不起，我開(kāi)車(chē)只顧著(zhù)吃冰棍兒，轉彎時(shí)沒(méi)注意，撞到你了，這點(diǎn)錢(qián)就當做賠禮吧�！迸周�(chē)主真誠地道歉著(zhù)�！皼](méi)事兒，我這車(chē)十幾塊錢(qián)一修就好了，而且又不是什么品牌，但是你那個(gè)車(chē)看上去是新買(mǎi)的`，一定很貴�！避�(chē)主一邊謝絕一邊說(shuō)：“開(kāi)車(chē)時(shí)是我不好，我開(kāi)得太快才撞到你的，下次我一定開(kāi)慢點(diǎn)。兩人都向對方道歉，嘴里直說(shuō)著(zhù)“對不起”;街上早圍滿(mǎn)了熱心的市民，看見(jiàn)他倆如此謙讓都紛紛豎起了大拇指，而我也是受益匪淺。

　　謙讓是一種美德，一種理解，一種風(fēng)度，更是一種修養。它既善待生活又善待別人，它的境界使心靈恬淡與寧靜，讓自己的心靈得到慰籍和升華。謙讓?zhuān)�是人生前行的一張通行證;是幸福微笑的一包催化劑;所以，我們的生活也因謙讓而精彩。

　　議論的作文600字 55

　　我唱歌，然而并沒(méi)有人認為我的歌聲美妙。

　　可我依然唱歌，大清早走在校園小徑上頂著(zhù)風(fēng)吼《混沌》，中午吃完飯回寢室前哼一曲《千秋月別西楚將》，晚上熄燈前站陽(yáng)臺上再來(lái)一首《風(fēng)起天闌》，人生哪，也不過(guò)如此。

　　唱歌是為了什么？娛樂(lè )自己，放松一下身心罷了，卻偏要有人硬說(shuō)什么“唱不好聽(tīng)就別唱”之類(lèi)的話(huà)。仿佛我吃山竹正吃得起興，突然有人跳出來(lái)說(shuō)帶皮吃水果是對水果的基本尊重，然后硬逼著(zhù)我整個(gè)吃掉�，F實(shí)生活中這種人不會(huì )受歡迎，然而當你唱歌唱得不如人意時(shí)跳出來(lái)焚琴煮鶴的人卻比比皆是。

　　真是件怪事。

　　唱歌撫琴做得再好又能如何？登上某某舞臺成為人生贏(yíng)家？從此康莊大道一往直前？就算真的名動(dòng)天下成為一代絕唱看，終究不過(guò)寂滅于時(shí)間的浪潮中，只落得后人嘆一句“廣陵散就此絕矣”，人生的大部分樂(lè )趣，若多加了點(diǎn)有用無(wú)用的紛爭，便索然無(wú)味。

　　其實(shí)人生中做的大部分事情都是無(wú)用的，無(wú)用的'閑談，無(wú)用的課外書(shū)，無(wú)意義的偷懶。哪怕是目前看來(lái)最有用的學(xué)業(yè)，將來(lái)也不過(guò)一紙文憑。誰(shuí)也不知道多年后這些知識會(huì )不會(huì )被逐一推翻，當年那雄心壯志五年后還是否有吸引力。人生在世，基本上都是無(wú)用之事組成了一生。

　　所以何必太過(guò)糾結一件事有用無(wú)用呢？人生苦短，快樂(lè )而有用的東西本不多，剩下的大多是有趣卻無(wú)用的事。若任我選，我就愿做個(gè)劇本里的小人物，被編劇和主角都遺忘。做那個(gè)《醉翁亭記》中“負者歌于途”的負者，負著(zhù)世俗的擔子走在人擠人的康莊大道上，忍不住就一曲歌盡悲歡，路過(guò)的一個(gè)衣著(zhù)體面的醉漢瞇著(zhù)眼望著(zhù)我，大筆一揮，便在一篇千古奇文上留下了關(guān)于我的只言片語(yǔ)。

　　五個(gè)字，足矣。

　　我便是這樣一個(gè)無(wú)名的歌者，僅此而已。

　　議論的作文600字 56

　　石縫間的小草頑強生長(cháng)只為吸吮甘甜的雨露；懸涯下的松柏茁壯成長(cháng)只為享受陽(yáng)光的氣息，而新時(shí)代的我們只為追求知識的源泉，才開(kāi)始一段奇妙的探險之路。

　　知識的力量是驚人的，它推動(dòng)世界文明的進(jìn)步。它為人類(lèi)預測自然災害，解救無(wú)數人的生命。10歲的女孩蒂莉·史密斯在海嘯發(fā)生之間，不是憑著(zhù)自己所學(xué)的物理知識，疏散人群才避免100多名游客遇難嗎？它為世界的進(jìn)程創(chuàng )造輝煌的一頁(yè)，成為歷史發(fā)展的趨勢。隨著(zhù)神五、神六的升天，我國不也摘下了東亞病夫的“頭銜”嗎？知識在生活中越來(lái)越取得決定性因素，它讓我們告別了原始的生活，開(kāi)始向奇妙的世界大步前進(jìn)。

　　知識的力量是巨大的，它給人以生的力量。馬克思病重時(shí)坐在椅子上，寫(xiě)字臺上仍放著(zhù)未寫(xiě)完的《資本論》；居里夫人奄奄一息時(shí)，口里仍念叨著(zhù)：“各章分段應該一樣？”；魯迅病重前，手里仍閱讀著(zhù)果戈里的《死靈魂》？他們在彌留之際，對知識的熱情絲毫不減，他們帶著(zhù)自己的理想與生活中的`險阻搏擊著(zhù)，對生的渴望日益增強。他們就是這樣的活著(zhù)，即使在生命的邊緣，仍為著(zhù)知識而活著(zhù)。

　　知識的力量是美妙的，它豐富人們的生活。生活好比一次探險，會(huì )給你帶來(lái)莫名的奇怪的靈感。我們會(huì )幼稚的幻想著(zhù)人可不可以像小鳥(niǎo)一樣飛翔呢？我們?yōu)槭裁床簧�活在水里呢？如今知識為你解決生活中的一個(gè)個(gè)迷團，豐富了你的生命之旅。夜深人靜時(shí)，在茶香中品讀名著(zhù)也是一種享受，它讓接近名人分享人生的哲理，讓你的思緒飛向更高更遠的天空，只為追尋一種屬于自己的寧靜與感動(dòng)。

　　知識的力量是奇妙的，讓我們載著(zhù)這知識之舟，行好人生的每一步，開(kāi)始一段豐富的余生之旅。

　　議論的作文600字 57

　　我們常常以為最大的威脅來(lái)自敵人，但其實(shí)我們最大的敵人就是自己：自己層次的局限性；自己視野的狹隘性；自己見(jiàn)識的短淺性······我們缺少內省反思的心理一直在阻止我們對自己的正確認識。人的局限性其實(shí)很明顯，每個(gè)人都暫時(shí)的處於某一個(gè)層次當中――當然，也有人永遠的處於一個(gè)層次當中。你的每一句話(huà)，每一個(gè)行動(dòng)；你的`舉手投足之間，眉目傳神之際；都已經(jīng)出賣(mài)了你，出賣(mài)了你快樂(lè )的層次、痛苦的層次、思想的層次、視野的層次……即使你故作高雅掩蓋得了一時(shí)或蒙蔽了某些人，但你無(wú)法掩蓋所有時(shí)候和蒙蔽所有人，而人所謂的進(jìn)步就在於自我突破與提升。

　　當然，跟別人比較有一定的作用，別人是你的一個(gè)參考物，但終究也只是一個(gè)參考物。你超過(guò)了他，并不代表你就取得了進(jìn)步；你沒(méi)超過(guò)他，也并不代表你就沒(méi)有取得進(jìn)步。劉翔在亞運會(huì )取得了第一名，并不說(shuō)明他就比在田徑世錦賽時(shí)的水準要厲害；林丹在亞運會(huì )輸給了李炫一，并不說(shuō)明他就比在湯杯時(shí)的水準要差勁。

　　我們之所以熱衷於跟別人比較，是因為我們活得不夠自信，我們需要從他人的失敗中找回自己、找到自信；我們需要從他人的征服中找到快感、找回希望。低層次的武林高手總是熱衷於整天找別人比武較量，但高層次的高手從來(lái)都不屑于整天找別人比武較量，或者說(shuō)他早已過(guò)了這個(gè)整天找人比武較量的時(shí)期與層次，他需要尋找的是自我的突破，自我的提升，自我的征服。

　　人最大的敵人是自己，人最大的心魔也是自己，每一次對自己的挑戰，都意味著(zhù)自己內省反思心理的啟動(dòng)，都意味著(zhù)自己已經(jīng)意識到了局限性的存在，都意味著(zhù)自己的層次又上升了一個(gè)臺階，這才是真正的進(jìn)步。

　　議論的作文600字 58

　　生活不是平靜的湖面，不可能一帆風(fēng)順；生活如雄偉的高山，跌宕起伏�？目呐雠�，坎坎坷坷，我們都要微笑著(zhù)面對。

　　“生活是一面鏡子，你對它笑，它就對你笑；你對它哭，他就對你哭�！被艚鸾淌�1942年出生于英國牛津，1963年他被診斷患有肌肉萎縮癥，即運動(dòng)神經(jīng)病。但他仍不放棄，1965年獲得理論物理學(xué)博士學(xué)位，并先后發(fā)表了對物理界舉足輕重論文，被稱(chēng)為在世的最偉大的科學(xué)家，當今的愛(ài)因斯坦。他這樣傳達他的意思：“我把困難看成一種挑戰，我享受這個(gè)過(guò)程”。

　　貝多芬，一個(gè)偉大的音樂(lè )家。他熱愛(ài)音樂(lè )到了癡狂的地步。但雙耳失聰，生活的壓力頻頻砸向他，他沒(méi)有屈服，在極其艱苦的條件下，創(chuàng )造了舉世聞名的'命運交響曲。他彈奏的，是他對生命的贊歌！正如他所說(shuō)的：“我要扼住命運的咽喉，它決不能使我屈服�！�

　　大家還記得李慧珍嗎？當年一首《在等待》讓她一炮打紅，街頭巷尾，人所盡知。在她事業(yè)處于高峰時(shí)，她卻退出了歌壇。她生病了，生了很恐怖的病，她想放棄，放棄自己的生命。但最后她沒(méi)有放棄，經(jīng)過(guò)6年的治療，她又站起來(lái)了。站在我們面前的是一個(gè)在舞臺上活蹦亂跳的李慧珍。誰(shuí)也無(wú)法想象到這6年來(lái)她受了多少苦。她說(shuō)：“人生就像一個(gè)股盤(pán)，漲也好，落也好，我都不怕，我只怕封盤(pán)。不管我的股票跌到多慘的地步，只要盤(pán)活著(zhù)，我就有站起來(lái)的一天�！�

　　要記住，最困難之時(shí)，就是離成功不遠之日。微笑著(zhù)面對失敗，就是以另一種方式迎接成功。微笑著(zhù)面對失敗，失去的是一個(gè)煩惱，卻贏(yíng)得了整個(gè)世界。

　　議論的作文600字 59

　　在西方，考核一個(gè)政客的第一道試題——忍耐。

　　光是漫長(cháng)而激烈的競選過(guò)程就夠難熬的，其間還會(huì )碰上無(wú)數意想不到的打擊，沒(méi)有足夠的忍耐力是堅持不下來(lái)的。即便成功地爬到了國家政要的位置上又怎樣呢?他們在國內接觸選民或出國訪(fǎng)問(wèn)的時(shí)候，有誰(shuí)沒(méi)遭到過(guò)民眾的圍攻、謾罵，甚至還受到過(guò)石頭、臭雞蛋和西紅柿的襲擊?

　　遠的不講就說(shuō)最近的。全世界都知道英、美關(guān)系最好，美國新當選的總統布什第一次訪(fǎng)問(wèn)英國，毫無(wú)例外地受到了英國民眾的抗議。群眾聚集在他要經(jīng)過(guò)的街頭，舉著(zhù)旗子，喊著(zhù)口號，指責他在美國部署和發(fā)展“反導彈系統”和拒不在維護世界環(huán)境的“京都議定書(shū)”上簽字……抗議達到高潮時(shí)就有雞蛋像繡球一樣朝他拋去——是不是臭的`，從電視畫(huà)面上看不真切。沒(méi)過(guò)幾天，英國首相布萊爾出訪(fǎng)另一個(gè)同盟國，也受到了跟布什大致差不多的“禮遇”。當時(shí)他們的表情:你罵你的，你扔你的，我尷尬歸尷尬，只要你沒(méi)有一石頭把我的腦袋開(kāi)了瓢，我就該笑還要笑，該說(shuō)還要說(shuō)，該干什么照干不誤!

　　有時(shí)還不僅僅是政客，只要在西方做個(gè)名人或有錢(qián)有勢的人，就很容易碰上類(lèi)似的尷尬。2001年3月29日，世界銀行行長(cháng)沃爾芬森在芬蘭舉行記者招待會(huì )，突然遭到蛋糕襲擊，滿(mǎn)頭滿(mǎn)臉都是奶油，像爛葡萄一樣滴流甩掛，他仍不忘保持風(fēng)度，并立即為自己解嘲:“味道還不錯，只是這東西破壞了我的節食計劃!”

　　沒(méi)有這兩下子，怎么當一個(gè)大名人或做一個(gè)現代政客?像2001年春天英國大選時(shí)的那個(gè)工黨副首相，人家打了他一下，他馬上回一拳，愣把人家給打倒了!痛快倒是夠痛快，可自己的政治前程也叫這一拳給打飛了�！靶〔蝗虅t亂大謀”，你心里既有“大謀”，在小處就要能忍。

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