桃花的作文600字5篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編收集整理的桃花的作文600字5篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
桃花的作文600字 篇1
每次看到《桃花源記》的時(shí)候，總會(huì )想到，是否這世界上真的存在這樣的一片桃花林呢？桃花林的盡頭，是否真的存在這樣一群衣冠簡(jiǎn)樸的人們？
設想你獨自一人劃著(zhù)一只小舟，劃入一條彎彎曲曲的小水道。兩旁全是一人高的蘆葦。蘆葦叢中不時(shí)傳來(lái)一種動(dòng)聽(tīng)的鳥(niǎo)鳴聲。
過(guò)了很久很久，終于劃出了蘆葦蕩。眼前便出現了一大片一大片的桃花林。遠遠望去，好似一片粉紅色的晚霞。長(cháng)達三四里地桃花林中沒(méi)有一棵別的樹(shù)。盛開(kāi)的櫻花樹(shù)，像個(gè)清純的小女孩，露著(zhù)燦爛頑皮的笑臉，卻又含羞帶俏，嬌柔嫵媚，美好的讓人不由自主去和她親近。岸上有蝴蝶比翼雙飛，河里有鴛鴦雙宿雙棲。一陣風(fēng)吹過(guò)，吹來(lái)桃花的馨香。卷起漫天花瓣。風(fēng)停了，下起了粉紅色的桃花雨。
淋著(zhù)這桃花雨，繼續前劃，過(guò)了桃花林眼前便出現了一座小山。小山腳下有一個(gè)小口，站在船上望著(zhù)小口想，里面也許住著(zhù)一群穿著(zhù)漢服的質(zhì)樸善良，與世隔絕的人們。男人們也許正在種地，女人們也許正在織布，小孩子們大概正在追逐嬉戲，老人們正坐在一起聊天吧。而我這個(gè)現代人貿然闖入，會(huì )不會(huì )打攪他們的生活？亦或改變他們的生活？
想到這兒，調轉船頭回到了桃花林。從船上走下來(lái)，坐在桃花樹(shù)下，閉著(zhù)眼想。如果這里被其他人發(fā)現，他們會(huì )不會(huì )告訴開(kāi)發(fā)者，將這里變成旅游勝地。這里將變得人山人海，也會(huì )驚擾了那些原本生活在這里的人們，打破他們原來(lái)寧靜的生活。那么這片桃花源也將不復存在了吧。
如果世界上真的存在這一片這樣的桃花源的話(huà)，那我希望這片桃花源，永遠不會(huì )被發(fā)現。其實(shí)每個(gè)人心中都有一片桃花源，希望每個(gè)人都能守護心中那片桃花源，不讓它受到破壞。
桃花的作文600字 篇2
一進(jìn)“桃花園”，也就是一進(jìn)美院，我的耳根立刻清靜了。外面車(chē)水馬龍，熱鬧非凡，雜亂無(wú)章。什么震耳欲聾的車(chē)馬達聲啊，人們嘰里呱啦的談閑話(huà)聲啊，和小販大聲喊著(zhù)的叫賣(mài)聲到處都是，一切都亂哄哄的。我在外邊都快被吵暈了，幾乎覺(jué)得快被吵鬧聲壓平了，我快瘋了！
還是在美院好，還是在這“桃花園”里好！鳥(niǎo)兒們清脆的歌喉代替了吵鬧的談話(huà)聲，那歌聲是那么悠揚，是那么的逍遙，又是那么令人陶醉。一陣陣清爽的微風(fēng)拂過(guò)碧綠的樹(shù)梢，樹(shù)葉抖動(dòng)的“沙沙”聲代替了令人厭惡的車(chē)馬達聲，再仔細聽(tīng)聽(tīng)，仿佛聽(tīng)到了樹(shù)兒們那輕柔的對話(huà)。這種地方讓我的心情頓時(shí)平靜下來(lái)，我用心地感受著(zhù)這一切，這平靜的一切，使我突然想起了晉代陶潛寫(xiě)的《桃花源記》。這個(gè)安靜又美麗的地方，就是我從小玩耍的“桃花園”。
稱(chēng)美院為“桃花園”這一點(diǎn)也不夸張。美院最吸引人時(shí)，就是在春天。早晨，我像夢(mèng)游者一樣地準備上學(xué)。迷迷糊糊地走著(zhù)走著(zhù)，我竟然不知不覺(jué)地停在樓梯口的窗戶(hù)前欣賞起美景來(lái)了！柔柔的春雨輕輕地敲打著(zhù)窗戶(hù)，晶瑩的雨滴劃過(guò)窗戶(hù)的玻璃上，留下了幾條淺淺的水痕。
我一邊哼著(zhù)歌兒，一邊欣賞著(zhù)窗外那朦朦朧朧的景色。細雨中的風(fēng)景就像仙境一樣，再看看，仿佛還帶點(diǎn)神秘感，又仿佛是一位亭亭玉立的少女披著(zhù)柔紗，在微笑， “不好嘍！”我叫了一聲，才想起我是去上學(xué)的人。我匆匆走出樓房的大門(mén)，正要彎腰，又呆住了�？纯吹厣�，又望望紫荊花樹(shù)頂。��！昨日開(kāi)了一樹(shù)的紫荊花，下了一夜的春雨后，不覺(jué)撒落了一地。那粉紅的粉紫的花瓣，仿佛鋪了一層層散發(fā)著(zhù)清香的花地毯，又淡雅，又美麗。
“呵！可真像唐代大詩(shī)人孟浩然寫(xiě)的‘夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少��！’眼前的美景和詩(shī)句好相似呀�！蔽倚睦飿�(lè )呵呵地想著(zhù)，就這樣一搖一擺地逛出了美院大門(mén)。離開(kāi)了我心中那可愛(ài)的“桃花園”，吵鬧聲又出來(lái)了，唉！還是“桃花園”里好��！
桃花的作文600字 篇3
夜涼如水，誰(shuí)彈一曲淸觴觸碰我微思情懷？
落葉如蝶，誰(shuí)拈一枝黃花明亮我迷蒙雙眼？
花底風(fēng)來(lái)，誰(shuí)在青山眼中洞穿我心中期待？
是我心中的桃花源，如清風(fēng)朗月一般，定我慧心，美我靈魂！
當蝴蝶的觸角輕敲花蕊，精靈的羽翼劃過(guò)花瓣，那扇隱隱約約的門(mén)扉便會(huì )向我們敞開(kāi)來(lái)，是我那心里的桃花源。它恰便似那一陣花底催歸的籬菊香，如一灣山陰竹合的清淺流，如一絲絲清瘦如蒹葭的白月光，它的美縈繞在心頭，滋潤著(zhù)我的心房。
在我的桃花源中，春風(fēng)吹綠了嫣紅翠綠卻扯不斷綿綿惜依，歲月斑駁了朱門(mén)高墻，但帶不走依依深情，時(shí)光模糊了往日記憶，菡萏香消中，我的桃花源仍然綻放于世間，永不褪色。
在我的桃花源中，滄海霽月，落崖驚風(fēng)，是人們的心在如同窗外的簾燕在歸途中幾度徘徊中的依賴(lài)，這里遠離了亭臺樓閣，遠離了人世間的紛爭，像極了那云南的大理，在一片溫和從容水月靜好中靜靜地流露出她的美，在一片碎石小路中，噠噠地踏出生命中那一點(diǎn)一滴溫柔的味道，它讓人們記得，要記得愛(ài)生活中的瑣碎，以及那瑣碎的`生活中所透出的溫柔。
在我的桃花源中，有那不可名狀的幸福萬(wàn)千，像一只松鼠在冬天來(lái)臨前保存一枚松果的精心。在那里，上天把它所有的恩賜，吹給了睡了的夜晚，讓雨天里失掉的月亮在夢(mèng)境中開(kāi)成層疊的繁花。在那里，日光的芬芳流溢，自然會(huì )懂得，一季季的相逢和別離并不是偶然。
在我的桃花源中，雖會(huì )清苦，但是才能有那脫俗的香味。經(jīng)常想，在某個(gè)落雨的傍晚，同一知己臨窗共品一茗，風(fēng)雨如晦，雞鳴不已。既見(jiàn)君子。云胡不喜？心田無(wú)涯，悲喜隨常。夾岸的花朵，再向季節的深處綻放，那位于桃花源里的湖，向從黑暗中蘇醒的藍水晶。
夜的微涼氤氳著(zhù)盛宴的芬芳，破曉的曙光蘊含著(zhù)生的希望。歲月的長(cháng)河中，自有那美至如畫(huà)的飛鳥(niǎo)為你擷來(lái)冷月吐織馨香的絲絹，為你撩亮那迷離的雙眼，帶你去看看那心中的桃花源。
桃花的作文600字 篇4
在我們村后山上有成片的桃林，我常喜歡去那里走走，欣賞那美妙絕倫的桃花。
星期六，我一如既往來(lái)到桃花林里散步。突然，一朵朵桃花飄落在我的肩上，我心頭微微一震，不禁想起了我的爺爺。
在我二三歲的時(shí)候，每逢春天晴朗的日子里，爺爺常喜歡帶我到后山的桃花林玩。來(lái)到這里，他總會(huì )把我抱上大石板椅子，讓我依靠在他身上，然后便開(kāi)始教我讀古詩(shī)，讀到興致高的時(shí)候，爺爺還會(huì )隨手撿起一小截樹(shù)枝，在地上寫(xiě)字，順便也教我識字。春風(fēng)拂過(guò)的時(shí)候，總會(huì )有那么一朵兩朵桃花灑落下來(lái)，這時(shí)爺爺總會(huì )彎著(zhù)腰撿起來(lái)，放在石椅子上，隨我玩弄。有時(shí)我無(wú)聊了，便纏著(zhù)爺爺和我玩躲貓貓，那時(shí)我最喜歡躲在大石板椅子后面，但是爺爺總找不到我，所以我總是取笑爺爺很笨，后來(lái)我才知那是爺爺故意的，想要以此來(lái)討我開(kāi)心。而當我找不到爺爺將要大哭起來(lái)的時(shí)候，爺爺會(huì )像變魔術(shù)一樣，出現在我的面前，我就會(huì )咯咯地笑了起來(lái)。
玩累了，爺爺便會(huì )把我背起來(lái)，我騎在爺爺的背上，高高的，特別有成就感，還能伸出小手去把那粉色的小桃花摘下來(lái)，然后插在爺爺斑白的頭發(fā)上。如果桃樹(shù)結果了，成熟了，爺爺就會(huì )摘一個(gè)桃子，把皮剝了，然后遞給我吃，那味道略酸澀，但我卻永遠不會(huì )忘記。
后來(lái)，一場(chǎng)突如其來(lái)的大病把爺爺帶走了，得知爺爺去世的消息，我十分傷心，久久不肯接受這個(gè)事實(shí)。后來(lái)的日子里，我時(shí)常會(huì )去桃花林里散步，把飄落的桃花撿起來(lái)，放在大石板椅子上，坐在那里，我發(fā)現原來(lái)的大石板椅子，變得有點(diǎn)寬了，內心不禁涌起一陣酸楚......
桃花的作文600字 篇5
不一定有隱秘的入口，與世隔絕的環(huán)境；不一定有美麗如畫(huà)的風(fēng)景，整齊的房舍與肥沃的良田；不一定有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的愜意；也不一定有“雞犬相聞，往來(lái)種作”的怡然自樂(lè )。
附屬學(xué)校八（5）班弘毅班，我心中的桃花源，在那里有著(zhù)最純粹的友誼、最努力的青春、最美好的年華。它讓我們沉浸在知識的海洋里，向我徐徐地傾瀉書(shū)香的味道。八（5）班成了我心中最美好的桃花源。
陽(yáng)光穿梭于微隙的氣息，呢喃著(zhù)美好。筆尖摩擦于密麻的筆記中，那么勤奮。不知何時(shí)陽(yáng)光窩上枝頭，照耀在那張稚嫩卻堅定的面孔上�！皬托袛凳�，豁然開(kāi)朗”，初中過(guò)去一半了，小中考將至，同學(xué)們都有了明確的目標，眼神變得堅定明亮。
尊敬的八（5）班，我在你的氣息下?lián)袼恿藘赡�，渴望你成為我�?lài)以生存的精神樂(lè )園。
友愛(ài)的八（5）班，是你，讓我在這無(wú)窮的緣分中收獲了最純粹的友誼；讓我們在朝陽(yáng)照耀的跑道上，共同揮灑汗水，相視一笑。
美好的八（5）班，我幸運，能夠在這個(gè)如詩(shī)如歌的天然牧場(chǎng)中，自由自在地拾掇紛亂的心；能夠在這個(gè)如綿如畫(huà)的精神樂(lè )園里，無(wú)拘無(wú)束地整理跳躍的思緒，這是多么值得慶幸的事��！
親愛(ài)的八（5）班，我渴望你永遠鮮花盛開(kāi)，我希望你永遠朝氣蓬勃。揣懷一個(gè)夢(mèng)想，執著(zhù)地站在這里等待，我相信，所有勤勞必將在這里得以回報。
八（5）班，我心中的桃花源。它并不是人間仙境，但是，里面卻充滿(mǎn)了和諧與愛(ài)。我感激，在這個(gè)桃花源中，能夠發(fā)揮夢(mèng)海所有的潛能；我感激，在這個(gè)桃花源中，能夠結識一些真誠相待的朋友，我感激我心中的桃花源！
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