【精選】拿手作文600字6篇
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的拿手作文600字6篇，歡迎閱讀與收藏。
拿手作文600字 篇1
我有一個(gè)拿手好戲，不是唱歌，也不是跳舞，而是釣魚(yú)，釣魚(yú)是一個(gè)非常有趣的活動(dòng)，能磨練我們的意志。
有一次，我跟爸爸說(shuō)：“我們一起去釣魚(yú)吧�！卑职植灰詾槿坏鼗卮穑骸澳阌植粫�(huì )釣魚(yú)，你怎么去釣呀！”我說(shuō)：“我會(huì )釣魚(yú)，我還是一個(gè)釣魚(yú)小能手呢，同學(xué)們都比不過(guò)我，你想來(lái)試試嗎？”爸爸的勝負欲被我這么一說(shuō)給激起了，他擺出了一副得意的樣子說(shuō)：“好呀，那我們來(lái)一場(chǎng)釣魚(yú)大賽吧�！蔽乙材贸隽藲鈩�，大聲地喊道：“我一定會(huì )贏(yíng)的�！彪S后，向小河奔去。
釣魚(yú)大賽開(kāi)始了，我心里有些慌張，手忙腳亂地把魚(yú)鉺鉤上去，把魚(yú)鉤放下去，在我做這些事情時(shí)，爸爸已經(jīng)把幾條小魚(yú)釣了上來(lái)，這使我更加緊張，手一直在抖，什么也做不好。過(guò)了一個(gè)小時(shí)，比賽時(shí)間到了，爸爸拿起我的桶，嘲笑道：“你不是自稱(chēng)釣魚(yú)小能手嗎？怎么就釣了一條魚(yú)��！”我說(shuō)：“那是因為我太緊張了，再來(lái)一次，我一定可以�！薄澳窍劝阳~(yú)送回家吧！”爸爸說(shuō)。
我提著(zhù)桶，心里想：“加油呀，上一次還釣了十幾條魚(yú)呢，不要怕，我一定可以的�；氐胶舆呂覀冇珠_(kāi)始了第二次比賽。這一次，我不緊不慢地把魚(yú)鉺搓成球，放在魚(yú)鉤上，魚(yú)鉺放在水中不久后，就釣上來(lái)一條魚(yú)。但我并沒(méi)有因為很快釣到魚(yú)而掉已輕心，還是像剛才那樣專(zhuān)注、耐心地釣魚(yú)，魚(yú)又接二連三的上鉤了。比賽結束了，我跟爸爸比了一下各自的成果，我有十七條魚(yú)，爸爸有十三條魚(yú)，我贏(yíng)了！我激動(dòng)地跳了起來(lái)，大喊到：“爸爸，你輸了�！�
生活就如同釣魚(yú)一樣，付出不一定有收獲，但是不付出肯定沒(méi)收獲。想多釣一些，光有勤奮和智慧還不夠，很多時(shí)候還需要一些耐心，所以只要你肯堅持和努力，再來(lái)一次你肯定也能贏(yíng)！
拿手作文600字 篇2
在一個(gè)天氣美好的下午，教室里非常安靜，數學(xué)老師在黑板上寫(xiě)題。突然，班主任趙老師開(kāi)門(mén)進(jìn)來(lái)了，還拿著(zhù)一個(gè)表格，說(shuō)：“學(xué)校要開(kāi)一個(gè)免費的社團，其中有劉老師在四年二班開(kāi)的美術(shù)班、張老師在四年五班開(kāi)的魔方班……”同學(xué)們開(kāi)始報名，有的人報了美術(shù)，有的人報了魔方，還有人報了寫(xiě)字，但是我喜歡跳繩。
老師說(shuō)，社團活動(dòng)時(shí)間，是在周四下午的最后一節課。下課后，我就拎起跳繩，飛快地跑到了一個(gè)人少的地方，拿起跳繩，將手伸直，開(kāi)始跳繩，來(lái)回反復跳一個(gè)圈，幾次過(guò)后，感到非常好。
中午放學(xué)后，我回到了家，看了一眼日歷，原來(lái)今天就是周四。我高興壞了，我向媽媽要了五元錢(qián)，跑到樓下的小商店買(mǎi)了一根五米長(cháng)的大跳繩。它是藍色的，很有氣質(zhì)，很適合我跳。
時(shí)光如流水，一轉眼就到了下午的最后一節課。老師讓我們整理書(shū)包，然后背上書(shū)包，讓我們背著(zhù)書(shū)包去上社團，下課后在樓下集合一起放學(xué)回家，就不用回班級了。
我高興地背上書(shū)包，就往樓下跑，很快就到了操場(chǎng)，等待老師來(lái)上課，因為是跳繩，所以在外面，活動(dòng)場(chǎng)地比較寬敞。
老師來(lái)了，我拿出了我的跳繩。老師讓我們在這節課上，先練習最簡(jiǎn)單的跳繩動(dòng)作。
我高興極了，我繩子上下翻飛如閃電一樣，我就像小鹿似的歡快地跳著(zhù)，十分輕松，嘴邊還哼著(zhù)小曲，只聽(tīng)繩子在耳邊發(fā)出嗡嗡的聲音，同學(xué)們都過(guò)來(lái)數著(zhù)：“101、102、103……”我一口氣跳了200多個(gè)。我剛停下來(lái)，老師就走來(lái)夸我是跳繩小能手呢！
跳繩給了我快樂(lè )，我非常喜歡跳繩！
拿手作文600字 篇3
鋼琴，是我的拿手好戲，也是我最驕傲的特長(cháng)。
在我5歲時(shí)，第一次接觸鋼琴，很快，我愛(ài)上了優(yōu)美的鋼琴曲和鋼琴的音色。我當時(shí)并不知道看花簡(jiǎn)單繡花難的道理，單純的以為不過(guò)一個(gè)月，我也能彈出優(yōu)美的曲子。
但鋼琴不簡(jiǎn)單，需要大量的練習。夏日，太陽(yáng)公公把我們變得浮躁，可是鋼琴需要沉靜的心情，但一首首優(yōu)美的樂(lè )曲在激勵我，讓我度過(guò)夏天這一難關(guān)。寒冬，手指冷得很僵硬，每次開(kāi)始練習都很痛苦。尤其是節奏快的時(shí)候。但練好鋼琴的信念，鼓舞著(zhù)我，寒冬這一困難無(wú)法再阻撓我前進(jìn)的步伐。
練了一段時(shí)間，我迎來(lái)了瓶頸期，這是學(xué)音樂(lè )的孩子最大的困難，那雙手好像不是我的，怎么練習都達不到作者想要表達的意境。那段時(shí)間，我幾乎沒(méi)什么進(jìn)步，這對我造成了很大的打擊，好幾次都想放棄，但是媽媽溫和而堅定地對我說(shuō)：“堅持下去，作曲家也一定很想和你交談�！蔽也⒉幻靼�，很多曲作者都已仙逝，怎么交談呢？就這樣，每一個(gè)節假日我都堅持練習。晚上，無(wú)論多累，我也堅持。那盞陪伴我的小臺燈，仿佛為我指明了前進(jìn)的道路。
每一個(gè)音符，都在為我加油，一段時(shí)間后，我的技巧有了提升，我能游刃有余地表達出作曲者的`心情了，彈琴，變成了和作曲者促膝長(cháng)談，而不再枯燥無(wú)味的練習了，原來(lái)這就是媽媽所說(shuō)的和作者的交談，作者所有想表達的思想都藏在曲子里了。隨之而來(lái)，我輕松地通過(guò)了8級考試，并且在學(xué)校的藝術(shù)節上自信地演奏。
鋼琴是我最值得驕傲的，能有今天，完全是堅持不懈的精神為我打開(kāi)了音樂(lè )之路，除了文字和語(yǔ)言之外，我能用音樂(lè )和鋼琴技術(shù)，與過(guò)去的作曲家，與我的同齡人，與不同國家的朋友交流，這就是我的拿手好戲，它為我的生活增添了絢麗的色彩。
拿手作文600字 篇4
籃球、做飯、足球……每個(gè)人的拿手好戲都不一樣。而我的拿手好戲是——拼高達模型。
我的拿手好戲并不是一時(shí)心血來(lái)潮，而是在表弟家看到那些高達很帥并且是個(gè)機器人的形狀，還可以動(dòng)。于是產(chǎn)生了，學(xué)習拼高達的想法。
于是，我開(kāi)始了我第一次做高達。
首先開(kāi)始，我照著(zhù)表弟教我的先將說(shuō)明書(shū)中所說(shuō)的零件依次剪下來(lái)（因為高達的零件和樂(lè )高不同，高達的零件是粘在一塊大板子上的，并且每一個(gè)零件都有編碼）。放在一起，看著(zhù)單單一個(gè)高達頭的零件就有“小山”之高，我心想：天��！這得拼到猴年馬月呀！但是眼前這些小零件仿佛在跟我說(shuō)：黃琥，你忘了當初買(mǎi)我時(shí)，跟媽媽發(fā)的誓了嗎？于是，我重新拼起高達來(lái)。我先把一個(gè)酷似圓形的零件和一個(gè)“眼鏡”裝在一起，剛剛開(kāi)始我覺(jué)得這兩個(gè)零件拼在一起是高達的頭嗎？我有些疑惑。但是，兩個(gè)零件拼在一起，竟然變成了高達的頭的雛形。真是“柳暗花明又一村”。高達的世界真是別有洞天，什么事都隨時(shí)可能發(fā)生。我心中感嘆道，拼著(zhù)拼著(zhù)，手酸了，天也暗了。在大功即將告成之際，我忽然發(fā)現，高達的兩腿完全拼錯了，根本不是我所想要拼的那樣。放棄的念頭再一次在我心中產(chǎn)生了。還好媽媽及時(shí)安慰我說(shuō)：“做什么事都不能放棄，你看唐僧師徒經(jīng)歷九九八十一難才取得真經(jīng)，你這小小磨難都受不了，以后怎能做得了大事�！痹趮寢尩脑偃膭钕�，我終于拼完了第一個(gè)真正屬于我的高達。
就這樣，我拼高達的技術(shù)越來(lái)越好。去年過(guò)年，我拼得高達還被爺爺稱(chēng)贊了呢！
這就是我的拿手好戲——拼高達模型。
拿手作文600字 篇5
溫馨的五月，是個(gè)溫暖的季節，先在這里祝福全天下的媽媽?zhuān)耗赣H節快樂(lè )！
我親愛(ài)的媽媽每天早出晚歸，非常辛苦，下班的時(shí)候，除了要幫我們檢查功課，還要幫我們張羅美味的佳肴，這些美食讓我看了就垂涎欲滴，眉開(kāi)眼笑笑嘻嘻！
第一道媽媽拿手美食是──咖哩雞肉。首先，先準備紅蘿卜、馬鈴薯、洋蔥、雞肉、咖哩塊。將紅蘿卜、雞肉、馬鈴薯切丁，洋蔥切絲，全部都弄下去炒，炒出它的香味后，再五分鐘就完成了。這一道菜是我的最?lèi)?ài)，每次我吃到這一道菜的時(shí)候，整個(gè)人都變得好幸福，而且還有一股溫暖的感覺(jué)，因為這是媽媽的拿手好菜，里面有滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心和體貼。吃到那么好吃的美味佳肴，真讓我大飽口福！
第二道媽媽拿手好菜是──蝦仁炒蛋，要先準備蝦子、蛋、蔥，先將蝦子清洗干凈，然后再剝去蝦殼，再把蛋打到碗里面，用打蛋機攪拌，把蔥切得碎碎的，再把蛋、蝦子一起放進(jìn)鍋子里，煎炒一下下后，再放入蔥花，大概要等五到十分鐘，就完成了這一道好吃的料理，雖然這是一道簡(jiǎn)單的料理，但吃起來(lái)有一種幸福感，我每一次都可以吃到好幾碗，吃得欲罷不能！
當！當！當！終于放學(xué)了！我急急忙忙的跑回家，回到家的時(shí)候，媽媽在廚房里煮菜，我看到媽媽煮了蝦仁炒蛋、咖哩雞肉，雀躍的心真是無(wú)法形容。這兩道是媽媽的拿手好菜，剛好這兩道美味的美食也是我最喜歡吃的，里面全都是媽媽滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)心，吃下去，就會(huì )有一種溫暖又幸福的感覺(jué)。謝謝媽媽?zhuān)屛页缘侥敲春贸缘哪檬趾貌�，叫我手舞足蹈�?lè )開(kāi)懷！
拿手作文600字 篇6
我愿意在潔白的紙上，畫(huà)出五彩斑斕的世界；我愿意在跳動(dòng)的琴鍵上，彈出優(yōu)美動(dòng)聽(tīng)的樂(lè )曲；但是我更愿意揮動(dòng)雙臂，在燈光閃爍的舞臺上翩翩起舞。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
小時(shí)候，當我在電視里看到那些大姐姐在萬(wàn)眾矚目的舞臺上隨著(zhù)音樂(lè )而翩翩起舞時(shí)，一顆幻想跳舞的種子便在我的心中萌發(fā)。于是，我就讓媽媽給我報了舞蹈班。開(kāi)始學(xué)舞，還挺順利，我拿到嶄新的裙子和舞鞋，迫不及待地穿上了，然后學(xué)著(zhù)電視里的姐姐們的樣子跳了起來(lái)�？捎游业膮s是同學(xué)們的冷眼和嘲笑�！熬退�? 不行的，瞧，跳得多難看！”這些話(huà)，讓我的學(xué)舞夢(mèng)想有些動(dòng)搖。再加上第一節課就要撕腿，疼得我一個(gè)星期都沒(méi)去上課。這些“荊棘”，步步逼近，而我卻節節敗退。但我不想就這么輕易放棄，我能行！于是，我開(kāi)始跟著(zhù)老師認真地學(xué)舞，不再去理會(huì )那些冷言冷語(yǔ)。終于，功夫不負有心人，一年一度的匯報演出上，我表演得十分出色。漸漸地，經(jīng)過(guò)苦練，我已經(jīng)舞藝精湛，帶著(zhù)這樣的自信，我準備向領(lǐng)舞進(jìn)行挑戰。
我和競爭對手各自選了主題，最后要由老師來(lái)決定最終的獲勝者。我挑戰的是著(zhù)名的芭蕾舞《天鵝湖》片段。比賽開(kāi)始了。我站在舞臺上，等待著(zhù)音樂(lè )的開(kāi)始。這對于我來(lái)說(shuō)，不是等待，而是一種煎熬。我的汗水順著(zhù)臉頰留下來(lái)，生怕忘記動(dòng)作，心情非常緊張。為了平靜自己，我深吸了一口氣，回顧了一下所有動(dòng)作，醞釀了一下感情。音樂(lè )響起，我的心也放松了下來(lái)。此時(shí)，仿佛整個(gè)場(chǎng)地只有我一個(gè)人，伴著(zhù)優(yōu)美的音樂(lè )節奏，我一只腳尖點(diǎn)著(zhù)節拍，雙臂伴著(zhù)音樂(lè )的旋律微微晃動(dòng)，雙手猶如撫摸著(zhù)碧波那般輕柔地劃動(dòng)在胸前。舞臺上，光柱中，我仿佛一只白天鵝，憂(yōu)傷地低著(zhù)頭，徘徊在湖面周?chē)淠涣�，我緊張地等著(zhù)結果，獲勝者是一一王子閱！終于，我贏(yíng)了!
在舞蹈的道路上，“堅持”二字一直鼓勵著(zhù)我，讓我在比賽中、考試中獲得了第一名的好成績(jì)。這就是我的拿手好戲——芭蕾舞。
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