精選放手作文600字三篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是從內部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規范語(yǔ)法結構的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的放手作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

放手作文600字 篇1

　　一個(gè)許多切割師都不敢嘗試的切割頂級鉆石的任務(wù)，卻被一位老切割師的徒弟在頃刻間完成，這不禁令人深思。當缺乏成事的必要條件時(shí)，多方面的考慮風(fēng)險是可取的，可當這些條件都已具備時(shí)，我們便不應有太多顧慮，而應無(wú)所顧慮，放手一搏。

　　成功是需要有經(jīng)驗、技術(shù)，但更需要有勇氣。只有勇氣沒(méi)有智慧，固然只是匹夫之勇，難成大器，可光有智慧，沒(méi)有放手一搏的勇氣，也只是守成有余，進(jìn)取不足，同樣難以有大的建樹(shù)。

　　做事之前的確應有所顧慮，三思而后行。顧慮之所以會(huì )產(chǎn)生，是因為準備還不夠充分，條件還不夠成熟，可當條件成熟，準備充分后，若仍是瞻前顧后，首鼠兩端，不必要地考慮風(fēng)險，就是多此一舉。當機遇來(lái)臨時(shí)，我們應具備果決的態(tài)度，而不是計較得失，猶豫不決。

　　司馬懿在形勢大好，兵力占據極大優(yōu)勢的情況之下，被諸葛亮的空城計嚇退，給蜀國救命的喘息之機。倘若司馬懿面對大開(kāi)的城門(mén)時(shí)，少一些疑慮，多一些果決，那么魏軍長(cháng)驅直入，很快便可覆滅劉蜀，一統天下�？伤抉R懿多疑的性格，讓他錯失了最好的良機，而諸葛亮的放手一搏，卻為自己爭取了寶貴的時(shí)間，緩解了戰局�？梢�(jiàn)，在條件成熟，準備充分時(shí)，不應被可能的風(fēng)險嚇退，而應果斷地放手一搏。

　　項羽在寡不敵眾的情況下。破鑒沉舟，最終大破秦軍，最終使"百二秦關(guān)終屬楚”；馬云在負債累累，投資失敗的條件下，仍繼續籌錢(qián)投資，傾其所有，才有阿里巴巴如今的發(fā)展盛況。正所謂富貴險中求，在該謹慎的時(shí)候應當謹慎，但在該拼搏的時(shí)候，就應放下所有顧慮和膽怯，全力以赴地面對眼前的問(wèn)題。一味地思慮，猶豫，只會(huì )錯失良機。

　　是龍，總要騰云駕霧，翻江倒海，而不是一直蟄伏，潛于洲底。是虎，也終將震嘯山林，威懾四方，而不是一直躲蔽，隱于巖穴。在應該釋放自己，放手一博的時(shí)刻來(lái)臨時(shí)，應時(shí)刻謹記，多一些驚險與刺激的起伏，我們的人生之船才會(huì )在更為精彩的風(fēng)浪中前行。

放手作文600字 篇2

　　當鷹媽媽將幼鷹推下懸崖時(shí)，我們每個(gè)人可能都會(huì )痛斥她的狠心，可是當幼鷹不斷拍打翅膀，從谷底升起直至自由翱翔藍天時(shí)，我們還會(huì )質(zhì)疑嗎?此時(shí)此刻，有的更多的是一種折服吧。原來(lái)，放手也是一種愛(ài)!

　　試想，如果鷹媽媽將幼鷹一直庇護在自己的羽翼之下，幼鷹還能有機會(huì )飛臨蒼穹，傲視萬(wàn)物嗎?我想一定不能。

　　其實(shí)，我們的人生又何嘗不是如此呢。父母從我們一生下來(lái)，便規劃好了我們的人生藍圖，每一步的成長(cháng)，都可以說(shuō)是在父母設計好的程序中完成的。作為承載父母理想的我們，對他們的愛(ài)本來(lái)無(wú)可厚非，甚至為有這樣的父母而沾沾自喜，驕傲自豪，可是，父母的規劃真的如你所愿嗎?身處其中的你真的快樂(lè )嗎?一旦將來(lái)脫離父母，當你無(wú)法獨立生活，無(wú)法適應社會(huì )時(shí)，你還會(huì )為父母的包辦而自得嗎?

　　孩子，作為父母生命的延續，自然而然地受到父母的百般呵護，被父母牢牢地握在手心，生怕有一絲閃失�？墒菫槿烁改傅哪銈兿脒^(guò)沒(méi)有，這樣做真的有利于孩子成長(cháng)嗎?這是真愛(ài)嗎?也許我們都該反思一下了。我這樣說(shuō)，不是否定父母在我們成長(cháng)中不可缺少的重要作用，畢竟我們還小，一些事情上依賴(lài)于父母的指導是正常的，我們只想在能力許可的情況下，給我們一些鍛煉的空間，因為我們不想成為他人口中的小少爺，小公主。

　　雄鷹敢于搏擊藍天，是因為鷹媽媽給了它成長(cháng)中必不可少的磨練;梅花能綻放撲鼻的幽香，是因為它經(jīng)歷了刺骨寒風(fēng)的考驗;我們要想走向更廣袤的天地，創(chuàng )造夢(mèng)想的`瑰麗，就要勇于走出父母的懷抱。

　　這里，我想對天下所有的父母說(shuō):“愛(ài)我們，就放開(kāi)你們的雙手，因為這樣，我們才能走得更快更遠，握在手心是一種愛(ài)，放手同樣也是一種愛(ài)!

放手作文600字 篇3

　　我從小爸媽都不怎么管，也經(jīng)常抱怨，可能女子漢的性格也因此而來(lái)。

　　放學(xué)了，太陽(yáng)為何那么刺眼，一同回家的同學(xué)，為何能笑得那么燦爛。喂，怎么苦悶著(zhù)個(gè)臉？我的死黨用力拍了下我書(shū)包，問(wèn)道。我看著(zhù)她，無(wú)奈地嘆了口氣，道：我可不像某人，考砸了還能笑得那么燦爛。她一聽(tīng)，沒(méi)有不高興，反而說(shuō)：不就是這次考差了嗎？下次努把力就行。她看我臉色還不太好就繼續說(shuō)：再說(shuō)了，你錯都錯在語(yǔ)法，肖老師他以前教過(guò)語(yǔ)法嗎？聽(tīng)著(zhù)這句話(huà)，我的心里好受了一點(diǎn)，反問(wèn)道：搞的跟你會(huì )樣的？哈，你覺(jué)得我不會(huì )？我笑了下回答她：就是不會(huì )。

　　一路上，我看著(zhù)她，不禁感嘆，我們都是父母不管的孩子啊。

　　回到了家，一進(jìn)門(mén)，只見(jiàn)到外婆在客廳看電視，我問(wèn)：老媽呢？外婆答道：房間里睡覺(jué)。她關(guān)掉電視，向門(mén)口走來(lái)，道：我去看打牌了。哦。我應答了一聲。

　　到了晚上，吃過(guò)飯，我躊躇不安地把我考砸的英語(yǔ)試卷遞給老爸。老爸看了一下分數，問(wèn)：你的英語(yǔ)怎么退步了這么多？這么久都沒(méi)見(jiàn)到你的英語(yǔ)試卷，是不是被你藏起來(lái)了？我聽(tīng)了，非常不高興，大聲反駁道：我哪藏了試卷，明明肖老師沒(méi)有考過(guò)試。爸爸沒(méi)有說(shuō)什么，只是低下頭看試卷。不一會(huì )兒，他突然抬頭問(wèn)：你的語(yǔ)法到底怎么了？我回答道：語(yǔ)法，哈，語(yǔ)法這種東西老師教過(guò)嗎？老爸追問(wèn)道：那為什么別人會(huì )？我聽(tīng)到別人兩個(gè)字，頓時(shí)不滿(mǎn)了，大聲回答道：人家在外面學(xué)過(guò)，我學(xué)過(guò)嗎？老爸依然是拿他平緩的語(yǔ)氣說(shuō)：我是看以前英語(yǔ)好。我此時(shí)的心，沒(méi)有被老爸勸導，只想著(zhù)別人家的孩子。我的淚腺撐不住了，幾滴豆兒大的淚珠落了下來(lái)。為什么你不幫我報��！我用手擦去眼淚，帶著(zhù)點(diǎn)鼻音道：還有你們什么時(shí)候關(guān)心過(guò)我的學(xué)習了？之前你們都干啥去了？我哪知道英語(yǔ)有語(yǔ)法這種東西？老爸聽(tīng)到這里，抱住了我，用溫柔的語(yǔ)氣道：我們是為了讓你獨立，所以讓你自己去面對的。

　　后面老爸說(shuō)了什么我也已經(jīng)忘了，不過(guò)我真感謝老爸，你的放手，才有了今天的我。