關(guān)于小鴨作文600字四篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編幫大家整理的小鴨作文600字4篇，希望對大家有所幫助。
小鴨作文600字 篇1
今天，媽媽帶我去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了兩只小鴨回來(lái)。
小鴨長(cháng)著(zhù)黃色的絨毛，摸著(zhù)非常柔軟，縮起來(lái)像一團金黃的小絨球。眼睛又黑又亮，嘴巴扁扁的。我抓一直放在手掌上，肉乎乎的，可愛(ài)極了。
它們剛到家的時(shí)候，還比較陌生�？赡苡行┖ε�，東跑跑西竄竄，好不容易才找齊了它們。
到喂食的時(shí)候了，我把媽媽用水調的飼料放在它們的小碗里。它們就飛快地跑了過(guò)來(lái)，搶著(zhù)吃了起來(lái)。一邊吃還一邊“嘰嘰嘰”地叫個(gè)不停。好像在說(shuō)：“真好吃，真好吃�！蔽以谂赃呑�(zhù)，它們一邊吃著(zhù)，還時(shí)不時(shí)地抬頭看看我，好像在問(wèn)我：“小主人，你吃不吃呀？這東西可好吃了�！蔽铱粗�(zhù)它們那可愛(ài)的樣子，開(kāi)心的笑了。吃完一碗后，它們轉來(lái)轉去，好像在說(shuō)：“咦，就沒(méi)了，還沒(méi)吃飽呢�！蔽矣址帕艘稽c(diǎn)食物進(jìn)去，它們看見(jiàn)了，高興壞了。我猜，它們在說(shuō)：“真是天上掉餡餅，想要什么就有什么�！�
到洗澡的時(shí)候了。它們跑到我給他們準備的“小小游泳池”里去游泳了。它們的翅膀拍著(zhù)水，弄得“水花四濺”。一下把頭鉆到水里“潛水”。一下又抬起頭抖抖羽毛，高興得不得了。
洗完澡以后，它們又開(kāi)始“參觀(guān)”我的家了。我也沒(méi)有管它們，我心想：就讓它們參觀(guān)吧！我不介意。過(guò)了一會(huì )，他們就全都不見(jiàn)了。我怎么找也找不到，最后，在我的`鞋子里找到了它們，我的天哪！真調皮��！
到了晚上，我和爸爸媽媽要出去吃飯了，只能讓它們呆在家里。當我們回來(lái)的時(shí)候，它們已經(jīng)睡著(zhù)了�？粗�(zhù)它們可愛(ài)的樣子，心里想：小鴨子，快快長(cháng)大吧！我愛(ài)你們。
小鴨作文600字 篇2
一天下午，小鴨子、小鳥(niǎo)、小熊、小猴子和小象約了一起在森林里玩“捉迷藏”。第一個(gè)捉人的是小鴨，它東奔西跑地捉，一個(gè)也沒(méi)抓到。它跑著(zhù)跑著(zhù)，不小心掉進(jìn)一個(gè)又大又深的坑里。小鴨子大叫起來(lái)：“救救我，救救我呀！”小伙伴們從自己躲藏的地方出來(lái)，看到這幅情景都急得團團轉。
小熊看到坑里有一點(diǎn)水，便想起小鴨子會(huì )游泳的事兒，又看了看周?chē)l(fā)現身邊有一條小河，它想到了一個(gè)好辦法。它剛要開(kāi)口講……就聽(tīng)到小猴子叫喊著(zhù)：“我有辦法了，我有辦法了！”小熊笑了笑心想：還是小猴子懂我。
小猴子迅速地爬上樹(shù)，折了很多樹(shù)枝，又迅速地爬下樹(shù)對小鴨子說(shuō)：“小鴨子，你用嘴咬著(zhù)樹(shù)枝，我把你拉上來(lái)�！毙⌒苈�(tīng)了這句話(huà)，失望極了。
小猴子把樹(shù)枝向小鴨子那邊伸去，小鴨子也拼命地去咬樹(shù)枝，可是怎么也咬不住。
于是小猴對小象說(shuō)：“小象，你可以用長(cháng)鼻子把它卷起來(lái)嗎？”
“試試看吧�！毙∠笊斐鲩L(cháng)長(cháng)的鼻子去夠小鴨子，可是那個(gè)坑太深了，小象根本卷不到小鴨子。小鴨子難過(guò)地說(shuō)：“哎！我肯定沒(méi)救了，只能困在這個(gè)坑里了！”
小鳥(niǎo)聽(tīng)了說(shuō)：“你別難過(guò)，小熊說(shuō)不定有辦法呢？
“對呀對呀，我是有一個(gè)辦法呢�！毙∠笳f(shuō)：“小猴子，你到家里拿兩個(gè)水桶，然后小象吸水噴進(jìn)坑里。我和小猴子一起給水桶裝水，倒到坑里。有了水，小鴨子就能浮起來(lái)啦！”
小伙伴們聽(tīng)了贊不絕口，馬上開(kāi)始行動(dòng)。小猴子用最快的速度拿來(lái)兩個(gè)小桶。它們幾個(gè)吸水、打水的時(shí)候，小鳥(niǎo)就為它們加油鼓勁。
一刻鐘過(guò)去了，坑里的水面越來(lái)越高，小鴨子浮了上來(lái)。小伙伴們高興地歡呼起來(lái)！
小鴨作文600字 篇3
時(shí)隔六年后，當我再重溫這篇童話(huà)時(shí)，有了和童年截然不同的讀后感。
《丑小鴨》是一個(gè)關(guān)于一只又大又丑的鴨子頑強地應對生活中的挫折和他人的嘲笑，最終變成白天鵝的故事。故事的核心是：面對生活的種種不公平，作為弱者和小人物，只要能堅持理想，努力奮斗，一樣能得到幸福和快樂(lè );以及身處逆境，只要我們頑強抗爭，堅持信念，成功和幸福就一定會(huì )來(lái)到。
由此，我想到，在現實(shí)生活中不也有許許多多的“丑小鴨”嗎?與牛頓齊名的愛(ài)因斯坦，四、五歲才會(huì )說(shuō)話(huà)，動(dòng)作呆滯，小學(xué)成績(jì)極差，在學(xué)校和家里受到了教室、同學(xué)、家人的嘲笑和漫罵。但他通過(guò)數學(xué)和物理上的鉆研，最后成為了聞名的科學(xué)家。大發(fā)明家愛(ài)迪生，小學(xué)還沒(méi)有上完就因家境貧寒而輟學(xué)，經(jīng)常租用地方做實(shí)驗，在一次實(shí)驗中還險些雙目失明。但最后通過(guò)不懈的努力成為了“發(fā)明大王”。一代天驕成吉思汗，幼年喪父，跟著(zhù)母親在草原上四處流浪，受盡其它部落的冷落和折磨，最后卻憑借著(zhù)堅忍不拔的精神，使他和他的子孫成為了草原乃至歐亞大陸的主宰者。這些名人們不都是丑小鴨的縮影嗎?
而我們，這些新一代的希望呢?沒(méi)有受到社會(huì )的不公，也沒(méi)有遭受過(guò)狂風(fēng)驟雨般的打擊，但我們呢?就以我為例，我雖然是中上等的學(xué)生，但也受到過(guò)低分的試卷、困難的題目的打擊�？墒敲鎸@些，我有時(shí)選擇了逃避，有時(shí)選擇了放棄，就算轉變過(guò)來(lái)也要一段時(shí)間。連這點(diǎn)困難都應對不了，更何況心理和肉體的雙重折磨呢?所以，學(xué)過(guò)《丑小鴨》后，我們就該學(xué)習用丑小鴨的精神和現實(shí)中的困難和挫折做斗爭。
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急……”吟著(zhù)普希金的《假如生活欺騙了你》，看著(zhù)《丑小鴨》，你就會(huì )發(fā)現,克服挫折和困難其實(shí)并不困難。
小鴨作文600字 篇4
一只天鵝在水邊邁動(dòng)著(zhù)輕盈的舞步，平靜的湖面映著(zhù)太美麗的身影。這時(shí)，沒(méi)有人會(huì )想到他曾經(jīng)是一只丑陋的、走投無(wú)路的小鴨。
說(shuō)起他的故事，我想大家都不陌生。一個(gè)無(wú)主的小鴨，因相貌丑陋而處處被人排擠，在逆境中頑強生存下來(lái)，最終變成變成了美麗的白天鵝。丑小鴨的故事啟示我們，每個(gè)人的生活道路都不會(huì )是一番風(fēng)順的，每個(gè)人都會(huì )又陷入困境的時(shí)候。我們要勇于戰勝困難，向美好的明天邁進(jìn)。但在這里，我要說(shuō)的確實(shí)丑小鴨身邊那些形形色色的“評論家”們。
抽來(lái)的“小鴨”，所有的同伴們都不喜歡他，所有的小動(dòng)物都嘲笑他，排擠他，原因僅僅是他長(cháng)的不像小鴨，長(cháng)得“不倫不類(lèi)”，所以在這些“評論家”們的眼里，他“他太丑了’,一文不值連狗都不屑吃他�？僧敯み^(guò)冬季，丑小鴨終于長(cháng)成了一執漂亮的白天鵝時(shí)，所有曾經(jīng)嘲笑、排擠、討厭過(guò)他的那些“評論家’們紛紛發(fā)出贊美聲，用一切美好的詞語(yǔ)形容他，竟沒(méi)有想到這其實(shí)就是那只被大家拋棄的、沒(méi)人理睬的“丑八怪”！
我想在現實(shí)生活中，我們有時(shí)盡管口口聲聲的說(shuō)外表是其次，重在內心，只有心靈美的人才是真正的美。但大家往往在意的都只在正表面，難道一個(gè)人美與丑代表他的一切嗎？美就是好，而丑就要被一票否決嗎?自尊單單是對美麗的任而言的，而丑的人就注定應該沒(méi)有自尊嗎？就應該承受著(zhù)嘲笑和排擠嗎？大家都向美麗而丑只能被丟在黑暗的角落。丑，有錯嗎?他真的這么十惡不赦嗎？
使人往往重視外表，他們忽略了人最珍貴的東西——心靈。
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