關(guān)于憂(yōu)傷作文600字10篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的憂(yōu)傷作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
憂(yōu)傷作文600字 篇1
很久很久以前，在世界上最雄偉的城堡里，住著(zhù)一位英俊的王子，他從不哭泣，也從不微笑，總是一個(gè)人靜靜地坐在高聳如云的城堡頂端的臥室窗臺前，仰望大海般的浮云，若有所思。沒(méi)人知曉他的心事。王子又大又黑的眼睛閃爍著(zhù)清澈的光亮，像晶瑩剔透的晨露，純潔深邃。城里謠傳說(shuō)王子的眼里噙著(zhù)一滴淚，所以總是一副憂(yōu)傷的樣子。于是叫他憂(yōu)傷王子。
國王想按照法令在十七歲生日時(shí)把王位傳給他，可是必須擁有世界最真誠，最純潔，最溫暖的笑容的人才有資格戴上至高無(wú)上的王冠。否則歡樂(lè )城將失去歡樂(lè )與和平。善良的市民都認為憂(yōu)傷王子將是歡樂(lè )城唯一的繼承人，嗷，不，除了國王身邊的魔法師，他此刻正在自己潮濕黑暗的屋子里大發(fā)脾氣。
“看來(lái)國王真打算要把王位傳給他了”一只烏鴉沙啞著(zhù)聲音叫道。
“ 絕對不能讓王子哭泣或者露出笑容，否則，一旦他成功戴上王冠，繼承了王位，他將打開(kāi)他母親消失前我用魔法封存在他腦中的記憶，我們所做的事情也將隨之暴露無(wú)疑！”魔法師咬牙切齒說(shuō)，順便伸手用長(cháng)長(cháng)的指甲在烏鴉頭上猛敲，嚇得烏鴉不由自主地哆嗦了一下。
“法......法師，您早就給王子施了法術(shù)，他不懂憂(yōu)傷和快樂(lè )，也就不可能登上王位，法師您真是太聰明，太偉大了......”烏鴉用三寸不爛之舌向魔法師獻媚，說(shuō)的唾沫橫飛。
“蠢貨，王后早就猜到了，于是在她即將消失的前一秒，施下了咒語(yǔ)，王子滿(mǎn)十七歲的時(shí)候將會(huì )聽(tīng)到母后留在耳朵里的秘密�！蹦Х◣熡霉照群芎艿那脫糁�(zhù)地面說(shuō)道。
“法師，你妹妹的法力好象還是勝過(guò)了......”烏鴉發(fā)覺(jué)自己說(shuō)錯了話(huà)，趕緊用翅膀捂住嘴巴，渾身顫抖著(zhù)用眼睛斜瞄著(zhù)魔法師。
“她很厲害嗎？還不是一樣被我趕走！哼哼，只要王子能少一只耳朵，那就什么麻煩也沒(méi)有了，嘿嘿......”魔法師看都沒(méi)看烏鴉一眼，拄著(zhù)拐杖消失在了門(mén)前，留下驚魂未定的烏鴉繼續瑟瑟發(fā)抖。
憂(yōu)傷作文600字 篇2
漆黑的夜里，涼風(fēng)絲絲縷縷地從窗戶(hù)的縫隙中透入人的心脾，涼風(fēng)刺骨，吹不盡那絲悲涼，剩下的只有憂(yōu)傷，誰(shuí)來(lái)檢閱我的憂(yōu)傷？ 不知從何時(shí)開(kāi)始，我漸漸開(kāi)始喜歡黑色了。那種抑郁的顏色時(shí)常會(huì )把人拉入幻境，是憂(yōu)傷的幻境。有時(shí)自己真的沉浸在幻境中，卻沒(méi)有絲毫感覺(jué)�；镁撑c現實(shí)本就是相生相輔的事物，亦沒(méi)有區別，又怎能分辨出來(lái)？有時(shí)不知道自己到底是在幻境中還是在現實(shí)中。即使分辨出來(lái)了又能怎樣呢？改變？哦不，在預知夢(mèng)中發(fā)生的事照樣會(huì )在 現實(shí)中重新再發(fā)生一遍。改變是不切實(shí)際的，耶穌亦不會(huì )允許。
濃郁的黑色是貪婪的，所有的色彩被吸食，直到整個(gè)世界都充滿(mǎn)著(zhù)濃郁的黑，黑成為主調，才到達到目的。但它是純正的，沒(méi)有雜質(zhì)的顏色。手上戴著(zhù)的那條黑繩寄托了所有我的宗教信仰，如果人可以分成七個(gè)靈魂的話(huà)，我一定分一個(gè)駐在里面，愿主與誰(shuí)同在呢？但如果可以把靈魂分為X份，生命將無(wú)限延長(cháng)，七個(gè)壽命又經(jīng)歷怎樣的世事輪回呢？把靈魂放在最神圣的地方，靈魂就會(huì )變得神圣了嗎？過(guò)分追求也許會(huì )把夢(mèng)想化成一團空氣，散漫在天空中。
習慣掩飾憂(yōu)傷的我總是戴著(zhù)微笑的面具，別人看的都只是我快樂(lè )的一面，可又有誰(shuí)知道面具下是一張充滿(mǎn)憂(yōu)傷的臉呢？上揚的嘴角僅僅是我掩飾那受傷的心······日復一日，年復一年，經(jīng)歷風(fēng)雨的面具為何還不破碎？也許在該碎的時(shí)候會(huì )碎的。讓?xiě)n傷再次寫(xiě)滿(mǎn)了臉，讓悲涼再次充滿(mǎn)了心靈，讓抑郁的黑色再次涂滿(mǎn)我的世界。我的世界到處是黑色，沒(méi)有盡頭······
黑夜里，陪伴我的只有那一抹黑色，憂(yōu)傷遍及全身，黑暗是屬于自己的，只有在黑夜里，你才是主宰。
憂(yōu)傷作文600字 篇3
媽媽是一粒糖，甜甜的，略帶一些酸澀。而稍一轉身，你就會(huì )注意到，它的背面竟然全是我“贈送”給她的憂(yōu)傷。
——題記
小時(shí)候叫的最多的是“媽媽”，而長(cháng)大后最煩的竟然是媽媽?zhuān)∈鞘裁丛斐闪诉@一現象？是媽媽過(guò)度的關(guān)心？還是我們沒(méi)有一顆感恩的心？
媽媽是我堅強的后盾，所有的壓力她一人承受，所有的打擊她一人支撐�？闪钗殷@訝的是，如此堅強的媽媽也會(huì )默默流淚？！每年春天，我都要咳嗽上兩三個(gè)月，日夜不停。媽媽整夜未眠，拿著(zhù)藥，擔憂(yōu)地望著(zhù)熟睡的我。我一咳嗽，媽媽立刻沖好藥，扶我坐起來(lái)，喂我藥吃。沒(méi)幾天，我就被折騰得叫苦不迭，媽媽更是臉色蒼白，顯得十分疲勞。一天晚上，睡得正香，突然被一聲抽泣吵醒了。抬頭發(fā)現媽媽正坐在床邊低聲哭泣。我好奇地問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)阍趺纯蘖�？”媽媽被我嚇了一跳，趕緊伸手抹了抹臉上的淚珠，說(shuō)：“好孩子，時(shí)間不早了，趕緊睡吧�！蔽也桓市�，繼續問(wèn)：“媽媽告訴我嘛，不然我就不睡了�！眿寢審婎仛g笑地說(shuō)：“沒(méi)事，眼睫毛進(jìn)眼里了�！庇仔〉奈疫�什么都不懂，便信以為真，乖乖的又睡了。長(cháng)大后的我才明白，那不是因為眼睫毛進(jìn)眼里了，而是因為媽媽看著(zhù)被病魔折磨著(zhù)的女兒心酸而落的淚��！
媽媽?zhuān)议L(cháng)大了，我真的長(cháng)大了！不再是那個(gè)只會(huì )求助于你的小寶寶，不再是那個(gè)只會(huì )讓你擔憂(yōu)的小孩子。媽媽?zhuān)裉煳乙湍阏f(shuō)一聲“謝謝”，一聲在我的心底憋悶了多年的“謝謝”，一聲難以說(shuō)出口的“謝謝”！謝謝，謝謝您這么多年一直無(wú)怨無(wú)悔的照顧我！媽媽?zhuān)阈菹⒁幌掳�，相信我，我能照顧好自己�?/p>
媽媽?zhuān)拖褚涣Ｌ�，越舔越甜，越甜越想吃。但我�?huì )拒絕它的誘惑，因為我知道只會(huì )越舔越少，我不想到最后才懂得珍惜。媽媽請您放心，我不會(huì )讓您再背負起那么多的——憂(yōu)傷。
憂(yōu)傷作文600字 篇4
“大家好，我是一名六年級學(xué)生。等等，就你這身高，還自稱(chēng)六年級學(xué)生？你去一年級看看，也比你矮不了多少！”
的確，我是六年級學(xué)生，但是我的身高……如果我去《格列佛游記》中的小人國去旅游，那么相信那里的人們看不出我與那里的人們有什么區別。
揚言，我看我們班同學(xué)時(shí)從來(lái)沒(méi)有過(guò)一次“平起平坐”關(guān)于身高方面……我……不說(shuō)了。
有一句話(huà)說(shuō)得好：“濃縮的都是精華”這句話(huà)說(shuō)的不假，我的肚子里估計裝下了一座圖書(shū)館。
一次，我的朋友送了我一本曹文軒的作品，對于我這只專(zhuān)吃字的青蟲(chóng)來(lái)說(shuō)，這無(wú)疑是一頓美食，要知道，家里的書(shū)早就被我啃的一個(gè)字也不剩下了。
于是，我放學(xué)回家看，下課時(shí)間啃，連公交車(chē)上我都在吃字，車(chē)到站了，我這只青蟲(chóng)體內的感應中心自動(dòng)操縱著(zhù)雙腿走下了車(chē)門(mén)，而體內的“計算機”正在把這本書(shū)的內容輸入到人體圖書(shū)館中。
正在雙腿著(zhù)地的那一秒，一顆“自殺飛彈”向我撞了過(guò)來(lái)，我一下子被撞到了地上，只差一千多字就輸入完成的U盤(pán)被飛彈撞飛到了數米之外，計算機馬上自動(dòng)操作雙手和雙腿起立，并用雙眼分析著(zhù)把自己撞到地上的自殺飛彈——自行車(chē)。
因為“人體圖書(shū)館”占了我的大腦巨大的內存，所以我肚子里的“氣量”可不大，就說(shuō)那次去一年級給弟弟妹妹們系紅領(lǐng)巾來(lái)說(shuō)吧！一位同班同學(xué)發(fā)現了一位身高比我高的一年級同學(xué)，隨后通過(guò)班級無(wú)線(xiàn)電廣播把這個(gè)消息發(fā)送到了全班同學(xué)的接收器——耳朵里。這則消息將我的大腦不多的內存全部占用了，還有不少源源不斷的信息從接收器傳來(lái)，于是，我大腦死機了，于是，從我雙眼里射出了兩道死光，我氣憤狀態(tài)，后面的事就不多說(shuō)了……。
這就是一個(gè)矮個(gè)子的憂(yōu)傷與快樂(lè )，為什么個(gè)子矮不是每個(gè)公民的義務(wù)呢？
憂(yōu)傷作文600字 篇5
在憂(yōu)傷的年代里，總喜歡用悲傷的文字來(lái)粉飾自己，沒(méi)有幾多華麗的辭藻，透露著(zhù)淡淡的愁，努力地咽回已奪眶的淚，感嘆自己那擺脫不了的愁緒。天空總是藍得讓人有股想哭的沖動(dòng)，然后就會(huì )很奇怪地想，為什么南方的冬天明明不下雪，北風(fēng)卻仍可以那樣凜冽？接著(zhù)又笑自己的傻，冬天嘛，沒(méi)有凜冽的北風(fēng)哪像冬天！又會(huì )很突然地沒(méi)來(lái)由覺(jué)得郁悶，今年的冬天好長(cháng)！雖然不是那么冷，但卻長(cháng)得讓人討厭！遍地尋不到春的痕跡，我想我已經(jīng)對那句――冬天來(lái)了，春天還會(huì )遠嗎？的名言感到失望，應該改成冬天來(lái)了，春天還很遠！至少在我心中就是如此。
看到木棉滿(mǎn)地，我轉過(guò)頭問(wèn)同學(xué)：“木棉是春天開(kāi)花嗎？”同學(xué)怪異地看了我一眼，沒(méi)有答話(huà)，我笑笑，不可置否。不知是誰(shuí)把木棉掃成一個(gè)心型，同學(xué)說(shuō)好浪漫，我應答著(zhù)說(shuō)是，心里不禁失笑，又是一個(gè)多情的人兒！驀然想起初中有同學(xué)說(shuō)我是多愁善感的人，我一笑帶過(guò)，卻不覺(jué)心中一驚，居然看到了那副笑臉下真實(shí)的我，是我掩飾得不夠好吧！很多時(shí)候都在幻想自己如果是個(gè)女俠，會(huì )怎樣；如果是個(gè)什么大家，又會(huì )怎樣……然后一天天的時(shí)間都流逝在我的白日夢(mèng)中，不知浪費了多少節數學(xué)課，想想，又覺(jué)得對不起可愛(ài)的數學(xué)老師！我越來(lái)越不能從他人的心靈之窗――眼睛看出端倪了，心里有些生氣，但卻氣不起來(lái)，畢竟自己也是戴著(zhù)假面具生活的會(huì )員，只不過(guò)資質(zhì)有點(diǎn)老了，看到一個(gè)又一個(gè)的“后輩”逐漸隱藏起真心，覺(jué)得不平衡罷了，也許是不想讓這個(gè)渾濁的社會(huì )里那些干凈的靈魂流失吧！
憂(yōu)傷作文600字 篇6
陣陣清風(fēng)，安安花香，瑯瑯讀書(shū)聲，手捧詩(shī)文，讀罷“抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁�！辈粌H唉嘆，李白太過(guò)憂(yōu)傷，看過(guò)“此夜曲中聞?wù)哿�，何人不起故園情�！安挥傻臑槔畎锥械蕉鬣l之愁。
本生自豪門(mén)卻云游四方，想必李白太過(guò)孤獨吧。原有滿(mǎn)腹經(jīng)綸，卻不做官場(chǎng)爾虞我詐，太白定是太過(guò)無(wú)奈吧！
朦朧中詩(shī)仙迎面而來(lái)，滿(mǎn)懷豪放、挺胸闊步、放浪不羈，這不是李白嗎？怎么……你不是沒(méi)有“明月出天山，蒼茫云海間�！钡拈e情雅致嗎？你不是沒(méi)有“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡暮狼闅飧艈�？然而你卻也道出“天生我才必有用，千金散盡還復來(lái)”的瀟灑雄渾“仰天大笑出門(mén)去，我輩豈是蓬松人”的信心滿(mǎn)懷，“俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月，”的豪言壯語(yǔ)。
你我同席而坐，共飲美酒，我默默為你哀嘆，本才華橫溢，卻無(wú)處施展，本懷揣愛(ài)國之心，卻無(wú)人傾聽(tīng)。你心中的苦澀想比如同那斬不斷的流水滔滔不絕罷。
你卻笑說(shuō)：“非也非也”原來(lái)你并不寂寞，只是把心情寄托于山水之間也。寧愿放棄平不青云也不肯與官僚同流合污。那些榮利卻比不上江湖，山水對你的吸引，你遠離官場(chǎng)縱情于山水，沒(méi)想到你如此快樂(lè )你向往著(zhù)自由，早已厭倦官場(chǎng)的爾虞我詐，去云游四方拋開(kāi)世俗的包袱，找尋著(zhù)一片和諧的沃土，你向往著(zhù)友誼，“桃花泉水深千尺，不及汪倫送我情�！钡拇菊�。
我收獲了“安能摧眉折腰事權貴，使我不得開(kāi)心顏，”的真諦，使我懂得了不踏仕途的詩(shī)仙李白的內心世界，也讓我更加崇敬李白的豪情壯志。
憂(yōu)傷作文600字 篇7
曾經(jīng)，我很喜歡寫(xiě)東西，不自吹自己文筆華麗，但至少曾經(jīng)那么多次札記被老師當作抒情散文的范文朗讀，至少曾經(jīng)有那么一次高考作文滿(mǎn)分卷。
但是這些年來(lái)，我似乎再也寫(xiě)不出我的心情，我已經(jīng)不能用文字來(lái)表達我這些年的心情。
苦澀的，甜蜜的，期待的，失望的，悔恨的，都有過(guò)了，人說(shuō)人生味道，酸甜苦辣咸，五味俱全，年輕的時(shí)候永遠體味不到，等體味到了，才知道五味瓶一旦打破，真的就不會(huì )再有單純的一種味道。
常常摸著(zhù)自己的胡渣問(wèn)自己，我長(cháng)大了么，我成熟了么，我老了么？
有人說(shuō)，你越是害怕的東西，就是你缺少的東西，我害怕自己失去純真的心，害怕自己成熟，所以我永遠沒(méi)有失去純真的心，永遠沒(méi)有成熟。
其實(shí)，率真和幼稚，只是不同的辭藻而已，本質(zhì)都是一樣的，何必爭論和否認呢？
同樣的道理，長(cháng)久以來(lái)集聚的自卑，壓抑的太久了就會(huì )變成過(guò)度的自大發(fā)泄出來(lái)，兩面性格么？人人都有的么？
一朋友曾經(jīng)說(shuō)過(guò)我是典型的強迫性人格，我把一切幻想的太過(guò)于完美，規劃好了所有事情應該走的軌跡，偏離，出軌，都會(huì )讓我煩躁，失望，糾結，壓抑，直到爆發(fā)，歇斯底里。為何意識到問(wèn)題卻不能糾正，卻一錯再錯的錯下去，一而再再而三的自戕？
我從不愿意談感情，我懷念，我祭奠那些過(guò)去的愛(ài)人，卻不肯直面現實(shí)，曾經(jīng)無(wú)數次告誡自己，感情不能懷念，不能祭奠。但內心時(shí)刻又在對比，天平兩端的物質(zhì)和砝碼，永遠無(wú)法達到平衡。是過(guò)于追求完美，還是過(guò)于糾結于過(guò)去的牛角尖？其實(shí)還是那句話(huà)，一線(xiàn)之隔，你可以美化的找個(gè)借口說(shuō)追求完美，也可以說(shuō)是神經(jīng)病的鉆牛角尖。
或許，人生總要經(jīng)歷一些說(shuō)不清看不清想不清的事情以后，才會(huì )真的做到頓悟，做到灑脫，或許，或許吧，我真的不知道。
那些過(guò)去的往事，那些過(guò)去的人啊，如膠片一般在我的腦海中一遍又一遍的重復，重復，重復。我已經(jīng)分不清，這是現實(shí)還是夢(mèng)境。
夢(mèng)做多了，也就成了習慣，只是醒來(lái)，除了淡淡的憂(yōu)傷，再也沒(méi)有什么了。
憂(yōu)傷作文600字 篇8
品，那一季憂(yōu)傷；念，那一絲凄涼。不知何時(shí)，花季的我與憂(yōu)傷交上了朋友，使我喜歡上了那淡淡的憂(yōu)傷。
——題記
曾以為自己還很懵懂，隨著(zhù)時(shí)光的遷移，原來(lái)那個(gè)天真的自己已經(jīng)漸漸模糊不清了，現在的自己帶著(zhù)滿(mǎn)臉的憂(yōu)傷，走出了那個(gè)兒童時(shí)期，邁進(jìn)了青春期，那個(gè)屬于自己的14歲的花季。
喜歡在夜深人靜時(shí)，坐在地上，靠著(zhù)那面冰冷的墻。抬頭仰望窗外，現在的世界一片黑暗，沒(méi)有意思的光亮，而自己也漸漸被黑暗吞噬了。沒(méi)有任何的快樂(lè )，只有那一縷從心底里誕生出來(lái)的憂(yōu)傷，自己細細品味著(zhù)，只有苦澀。
一顆星跳進(jìn)了我的眼簾，它沖破了黑暗，不再墜落下去。難道自己要這么一直墮落下去嗎？靠著(zhù)墻的疲憊不堪的自己已經(jīng)沉沉的睡去。
十四歲，應該是洋溢著(zhù)青春的花季，此刻卻在天空下閃著(zhù)暗淡的憂(yōu)傷。我就像一只在雨天飛翔的小鳥(niǎo)，筋疲力盡，渴望陽(yáng)光。
十四歲的天空下，是充滿(mǎn)憂(yōu)傷的我。
不知是為了尋找什么，開(kāi)始使自己變得孤立、內向，只愿在憂(yōu)傷的陪伴下成長(cháng)。
早晨，一縷陽(yáng)光斜射在我的臉頰上。自己扭過(guò)頭，看著(zhù)窗外的天空，這時(shí)的天與傍晚的天截然不同，第一次仰望藍天，發(fā)現，原來(lái)早晨的天空如此迷人。似乎，那一縷憂(yōu)傷已經(jīng)從我的身上散去，而名叫憂(yōu)傷的那個(gè)朋友似乎也離我而去。
告別你——花季的憂(yōu)傷。
花季的天是藍色的。青春的我們總是積極向上的，有著(zhù)無(wú)限的遐想與期待。
課堂上，同學(xué)們爭先恐后的回答問(wèn)題，發(fā)表自己的觀(guān)點(diǎn)，憧憬自己的.未來(lái)。在我們的眼里，未來(lái)，就像伊甸園的禁果一樣誘人，就像天堂一樣美好，每個(gè)人都在心里畫(huà)出一幅幅藍圖。
告別你——花季的憂(yōu)傷。
花季的天是綠色的，是生命的顏色。青春的我們就像春天破土而出的小草，雖然嬌嫩、弱小，但是有著(zhù)無(wú)限的活力與激情。
告別你——花季的憂(yōu)傷。
你曾伴著(zhù)我度過(guò)了半個(gè)14歲的花季，但我終究還是要與你告別。
別了，那一季憂(yōu)傷；散了，那一絲凄涼�；镜奶炜找廊磺缋�。
憂(yōu)傷作文600字 篇9
我看過(guò)很多關(guān)天青春的詩(shī)歌、散文、那些作品都是把青春描寫(xiě)得很美好，用了一大串比喻、排比的句子，字里行間都透露著(zhù)歡快的節奏。我覺(jué)得那些都是虛假，文字把青春修飾得那么美，但是現實(shí)生活呢？所以我更愿意用郭敬明的那句話(huà)描述青春：青春是一道明媚的憂(yōu)傷。
我不知道為什么那些詩(shī)人、作家都把青春訴說(shuō)得那么歡快，他們是親身經(jīng)歷過(guò)么？我和身邊許多人談過(guò)青春這個(gè)話(huà)題，沒(méi)有人去贊美它，他們說(shuō)的與詩(shī)文里的截然不同。我想是因為當今社會(huì )的快節奏和網(wǎng)絡(luò )上“非主流”之類(lèi)的東西影響的吧！
街上把頭發(fā)燙得亂七八糟，衣服穿的奇奇怪怪的小青年總是可以看見(jiàn)，他們荒謬了寶貴的青春，整天游手好閑，拒絕學(xué)習，身上的東西卻都是父母給的，那樣的青春也快樂(lè )么？
介于差生和優(yōu)生之間的一些中等生，家長(cháng)對他們的斥責，老師卻不會(huì )很關(guān)注他們。他們想考高中，有些同學(xué)就會(huì )嘲笑他們，他們會(huì )茫然。而這時(shí)，又有誰(shuí)可以?xún)A訴呢？班上真正的朋友為零，這樣的青春也快樂(lè )么？
差生常用羨慕和贊嘆的眼光看著(zhù)那些優(yōu)秀生，殊不知他們也有許多不悅，家長(cháng)老師的高期望，堆得高高的資料報紙試卷，把他們的生活塞得滿(mǎn)滿(mǎn)的，自然就沒(méi)有真正的友誼可談了，這樣的青春也快樂(lè )么？
青春是一道明媚的憂(yōu)傷，之所以明媚，是因為有爸爸媽媽或者其他親人最真摯的愛(ài)。雖然青春期有很多同學(xué)與父母之間產(chǎn)生代溝，但是父母們始終是愛(ài)自己的子女的，生活中他們對我們的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在。每次下晚自習回去，媽媽就已經(jīng)為我準備好了熱水袋，放學(xué)回學(xué)做好了香噴噴的飯菜，一句“多穿點(diǎn)衣服”，都是一種關(guān)愛(ài)。
所以這樣，我才認為青春是一道明媚的憂(yōu)傷。
憂(yōu)傷作文600字 篇10
夏翊坐在醫院走廊的長(cháng)椅上，長(cháng)呼一口氣。正是夏日的午夜，一臉狼狽的夏翊沒(méi)有想到在醫院里會(huì )再次看到白曉夢(mèng)。白曉夢(mèng)安靜地坐在夏翊身邊，遞來(lái)一瓶飲料，喃喃道：“夏翊，沫雪已經(jīng)沒(méi)事了，你回去休息吧。你已經(jīng)這么累了，我在這里陪她吧�！毕鸟磽u頭，側過(guò)臉就看到了一張熟悉的臉。走進(jìn)醫院的男青年大概二十五六歲的模樣，一身西裝革履的打扮，步履匆匆，俊朗的臉上顯露出焦急的神色。他問(wèn)值班的護士：“你好，我妹妹沫雪住哪個(gè)房間？”“她住309，醫生說(shuō)要靜養，明天才能探望她�！敝蛋嗟淖o士還在查看的時(shí)候，白曉夢(mèng)已經(jīng)站起身，將所有的話(huà)都說(shuō)完。
8夏翊終于想起了這個(gè)男人。步行街上，在和沫雪第一次相遇的那天，沫雪下手的目標，就是這個(gè)男人。他想起了沫雪的話(huà)：“那個(gè)男人是我哥啊�！痹瓉�(lái)，沫雪所說(shuō)的話(huà)都是真的。沫雪醒來(lái)的時(shí)候，夏翊已經(jīng)一晚上沒(méi)有合眼�？粗�(zhù)一臉憔悴的沫雪，同樣憔悴的哽夏翊咽不止。沫雪的臉上盛開(kāi)出朵朵微笑，揮揮手說(shuō)：“吶，夏翊，這次我把欠你的都還給你咯。咱倆兩清啦。以后哪，我也不會(huì )打擾你的生活啦，你呀要好好爭氣啊，也不會(huì )枉費我喜歡過(guò)你�！闭f(shuō)著(zhù)說(shuō)著(zhù)，沫雪的眼眶就開(kāi)始變得晶瑩透亮了�？粗�(zhù)一旁的白曉夢(mèng)，沫雪意味深長(cháng)地說(shuō)：“好男孩呢，就應該好好地珍惜才好�！蹦┱f(shuō)完，夏翊終于忍不住趴在病床上嚎啕大哭起來(lái)。沫雪的指尖撫過(guò)他的頭發(fā)，她聲音戲謔地說(shuō)：“夏翊，男兒有淚不輕彈呢，你啊你，還跟個(gè)孩子一樣，什么時(shí)候才能長(cháng)大呢？”夏翊記得那一天的清晨，沫雪慘白的臉，病房里慘白的墻壁，還有慘白的床單。還有，沫雪強忍著(zhù)眼淚，說(shuō)的慘白的話(huà)語(yǔ)。似乎那一天發(fā)生的一切，都可以用一個(gè)詞語(yǔ)概括：慘白。
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