愿意作文600字七篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的愿意作文600字7篇，希望能夠幫助到大家。
愿意作文600字 篇1
無(wú)意間聽(tīng)到，隔壁家的比我大的哥哥在沖著(zhù)父母大吼大叫；無(wú)意間看到，樓下的花白頭發(fā)奶奶累的彎腰快成90度也不愿意把腿扭了的孫子放下地自己走，她的孫子還在她背上拼命敲打，要走快一點(diǎn)。
比我大的哥哥吼了父母十幾分鐘，發(fā)泄了心中所有的憤怒，父母只是罵他不孝，并沒(méi)有出手，只是扭頭憋住氣就走；花白頭發(fā)奶奶被旁人多次勸說(shuō)要她歇會(huì )，她只是笑笑，說(shuō)，孫子還小，沒(méi)事，他只是要趕快回家擦藥了。心中涌起一番波濤。我們對待上司、老板服服帖帖，只不過(guò)是因為你要從他們手里拿到工錢(qián)；那難道，養你一輩子的父母、爺爺奶奶，你就不應該心疼嗎？他們付出的何止金錢(qián)，更是大半生的心血。
打我們出生起，他們便一直在我們身邊陪伴，陪我們笑陪我們鬧；當我們遇到麻煩，第一個(gè)幫忙想辦法的也是他們；當我們被人欺負，第一個(gè)挺身而出的也是他們；倘若我們生死攸關(guān)，他們也一定會(huì )拼盡全力救我們，而不是先考慮自己。他們，愿為了我們忍受上司的責罵，同事的冷眼，只為多賺點(diǎn)錢(qián)給我們更好的生活。他們，在我們上不去的臺階下，總是愿意不求回報的趴下，毫無(wú)顧忌的讓我們踩在他們的背上，一步一步登上頂峰。
他們，是愿意為我們低下頭的人；他們，也是為了我們而愿意付出一生的人；他們，是我們生命的守護者，是我們前路的指引者。這輩子，虧誰(shuí)一定不要虧他們，罵誰(shuí)一定不要罵他們，有好事第一個(gè)應該想到的是分享給他們。
珍惜，愿意為我們低下頭的人，珍惜每一個(gè)為了我們默默付出的人。
愿意作文600字 篇2
你是在平凡去最溫暖的天使，此刻在風(fēng)雨可幸有你的堅持
這是鄧紫棋在《平凡天使》中，唱的一句歌詞。這些平凡天使 不像鐘南山院士，李蘭娟院士等，是疫情的領(lǐng)頭人，全國人民都希望他們能研究出消滅病毒的藥物；而是那些村里的硬核廣播，說(shuō)著(zhù)一口帶著(zhù)方言的普通話(huà)，雖聽(tīng)起來(lái)很搞笑，但大笑之后涌上心頭的便是無(wú)盡的溫暖。
在今年，派出所的民警正在值班，因為市民送來(lái)了500個(gè)口罩，便急匆匆看了兩位民警，便追出去，只見(jiàn)到那市民匆匆離去的背影，他們在原地沉默了許久，接著(zhù)對著(zhù)市民離開(kāi)的方向敬禮。
一個(gè)靠拾荒為生的老大爺，窮盡一生積蓄將為數不多財產(chǎn)盡數捐贈。
有位護士從大年初一開(kāi)始，整整七日沒(méi)回家，丈夫帶著(zhù)九歲的女兒，為處在一線(xiàn)的媽媽送上餃子，淚水墜落，隔空送上擁抱。
90后的女孩此時(shí)正值梳妝打扮的年紀，而武漢大學(xué)人民醫院的90后護士單霞，為了避免交叉感染，節約防護服，剪掉了自己及腰的長(cháng)發(fā)。她笑著(zhù)說(shuō)：沒(méi)關(guān)系 還會(huì )再長(cháng)的。
平凡天使，他們是誰(shuí)的父母，又是誰(shuí)的孩子。他們原本也是平凡人，卻在陰霾籠罩之際挺身而出，他們化作拯救天使，用一腔熱血溫暖著(zhù)我們也許你們認為自己能做的不多，但這場(chǎng)人心惶惶的疫情中，所有為此努力的小人物都是一個(gè)個(gè)最溫暖卻最平凡的天使。平凡天使串聯(lián)其散落的心靈堅信陰霾會(huì )散去，明天升起的太陽(yáng)會(huì )更絢麗。
生命重于泰山，疫情就是命令，防控就是責任。在這場(chǎng)與死神抗爭，與時(shí)間賽跑的狙擊戰中，這些可愛(ài)又可敬的醫護人員和科學(xué)家們，為了守護人民健康，義無(wú)反顧，為我們留下最美的逆行身影。
愿意作文600字 篇3
時(shí)間：早晨
地點(diǎn)：學(xué)校五年級三班教室
人物：組長(cháng)小荷,組員小明(我)，老師
早上，同學(xué)們來(lái)到教室，各干各的，好熱鬧。有的檢查作業(yè)，有的補作業(yè)，還有的在說(shuō)閑話(huà)。我走進(jìn)了教室，剛放下書(shū)包，連腳跟都沒(méi)站穩，她來(lái)了，而且一臉的嚴肅。
小荷：(嚴肅的)把你昨晚寫(xiě)的所有作業(yè)拿出來(lái)，全組就剩你的作業(yè)沒(méi)檢查了，(疑惑的)你不會(huì )沒(méi)寫(xiě)吧?
我：(笑瞇瞇的)沒(méi)有,沒(méi)有,沒(méi)有，我怎么可能沒(méi)寫(xiě)呢?你忘了嗎，前幾天老師還表?yè)P我了呢。
小荷：好，那你快把作業(yè)拿出來(lái)。
她走了，我悄悄打開(kāi)作業(yè)，看到那一道道空白的題，覺(jué)得很難受。
我想：(后悔的)要是有后悔藥該多好啊!昨晚只顧玩了，作業(yè)的事早已被拋到腦后，(轉念一想)這個(gè)組長(cháng)也真是的，不就是一頁(yè)作業(yè)嘛，走個(gè)后門(mén)就行了，別的組長(cháng)都走后門(mén)，她不就是一個(gè)芝麻大的官嘛，還那么認真，真是傻。
下課了，又聽(tīng)見(jiàn)了熟悉的聲音，還是她。
小荷：你快把作業(yè)拿出來(lái)。
我：(支支吾吾)我我沒(méi)帶!
小荷：我不信，我看看你書(shū)包里在不在。(伸手向書(shū)包)
我：(立即奪過(guò)書(shū)包)這是我的秘密，你不能看。
小荷：你肯定沒(méi)寫(xiě)，快給我。(兇的像一只豹子)
我：(像老鼠遇見(jiàn)貓一樣)求求你了，放過(guò)我吧，我買(mǎi)的所有書(shū)你先看，求求你千萬(wàn)不要把我告老師!
她還是把我告給了老師。老師已經(jīng)不耐煩了，因為他已經(jīng)是第N次聽(tīng)組長(cháng)告我的狀了。
老師：(不耐煩地)你還愿意告他的狀嗎?
小荷：我愿意。
老師：什么時(shí)候為止。
小荷：他作業(yè)做好的時(shí)候。
大家都鼓起了掌。
愿意作文600字 篇4
新型冠狀病毒蔓延開(kāi)了，它很可怕，卻有人愿意沖鋒陷陣，讓我們來(lái)歌頌他們————醫生。
我只是這大千世界里的一顆塵埃，無(wú)法做出偉大的貢獻，我只是個(gè)普通人，無(wú)法像醫生那樣為病人治療，我只是個(gè)少年，無(wú)法像大人那樣工作，我只能做到讓自己保持健康，不為他們增添負擔，我愿意做這樣的人。
有人信佛，有人信神，那我們?yōu)槭裁床幌嘈裴t生？是他們保仼了病人的性病。他們是真實(shí)的，是有作為的。我們無(wú)法給予行動(dòng)上的幫助，那就為精神上的支持加把勁。我愿意做這樣的人。
有陽(yáng)光的地方就會(huì )有陰暗，所以有陰暗的地方也一定會(huì )有光明，絕望的顔色越深厚，那里也會(huì )有希望之光，而醫生就是這道光。他們將照亮我們這次抗病毒之路。我愿意做這樣的人。
還記得今日頭條上的一個(gè)報道，一名87歲的老人，無(wú)兒無(wú)女，每天干著(zhù)最累的活拿最少的工資，卻在這次新型冠狀肺炎病毒的阻擊戰中拿出了自己積蓄為國家出一份力。他的偉大取決于他的付出，他也只是個(gè)普通人罷了。但為了祖國我們腳下的這片土地每個(gè)人都要付出。我愿意做這樣的'人。
歸根結底，對這場(chǎng)戰斗付出最大的就是醫生。有位女護士，在前線(xiàn)奮斗時(shí)迎為了一個(gè)壞消息，他的母親去世了，雖然那位護士悲痛欲絕，但她不能回去看望母親最后一面。也許有人認為她這是不孝，可她知道母親已是定局�？舍t院還有那么多患者，她知道病人也有家庭。她不愿意因自己的私事，而耽誤救治。偉大的人之所以偉大，是因為他與別人共逆境時(shí)，別人失去了信心，他卻下了決心。實(shí)現自己的目標。我愿意做這樣的人。
愿意作文600字 篇5
一張圓圓的臉龐，鑲嵌著(zhù)兩顆不大不小的眼睛，兩個(gè)滾圓滾圓的眼珠子，咕嚕咕嚕轉個(gè)不停，這就是活潑可愛(ài)的我。
剛剛升入建甌四中，進(jìn)入七（3）班，雖說(shuō)是人生地不熟，但我還是認識了不少朋友，但我并不知足，還想認識更多朋友。希望下面的介紹能讓大家更了解我，并和我交朋友。
我從小就活潑好動(dòng)，雖說(shuō)活潑是好事，但因為活潑，我還是惹出不少麻煩事來(lái)。
我的額頭上有一個(gè)酷似“月亮的印記”，這便是我活潑好動(dòng)惹來(lái)的麻煩事。這還是聽(tīng)奶奶說(shuō)的——
那年春節，我剛剛一周歲，也剛剛學(xué)會(huì )走路，爸爸媽媽把幼小的我放在農村奶奶家。早晨，村子里“劈里啪啦”“劈里啪啦”地陸續響起鞭炮聲，那時(shí)候，我的好奇心特強，活潑好動(dòng)的我興奮地拉著(zhù)爺爺的手去看放鞭炮，剛學(xué)會(huì )走路，我也走不太穩，所以爺爺便緊緊拉著(zhù)我的手，可我太活潑了，不停地跳啊跳，笑啊笑，撇開(kāi)了爺爺是手，爺爺見(jiàn)我開(kāi)心，便沒(méi)太在意，我還小呀，站也不是特別穩，所以一不小心，我便“撲通”一聲迎面摔倒在地上，爺爺見(jiàn)了，急忙把我抱起，看見(jiàn)我一臉花，額頭還流血，急忙抱起包扎。一段時(shí)間過(guò)去后，撕下創(chuàng )可貼，我的額頭上便留下了個(gè)彎彎的“月亮”傷痕，從那以后，親戚們便都親昵地稱(chēng)我為“小包青天”。
怎么樣，聽(tīng)了這個(gè)故事，你們是不是覺(jué)得特別好玩兒��！但是你放心，升入初中，我將一改那活潑好動(dòng)，不過(guò)我依然是一位陽(yáng)光的女孩，如果你和我交朋友，我將會(huì )和你友好相處，相信我。
朋友，來(lái)吧！我隨時(shí)愿意和你交朋友！
愿意作文600字 篇6
轉眼間，我們就由一個(gè)長(cháng)不大的孩童變成了青少年，但我以前的愛(ài)好卻從未改變。我喜歡讀書(shū)。
自從爸爸回家時(shí)給我帶了幾本書(shū)，我一天就能看五六頁(yè)，現在已經(jīng)看了幾本書(shū)。
爸爸媽媽到我房間總是會(huì )說(shuō)，不要總是看書(shū)，小心眼睛。而我總是捂著(zhù)耳朵依依不舍地放下書(shū)去吃飯。也就是我小時(shí)候這些習慣使我現在更愛(ài)讀書(shū)了，從小時(shí)候的《格林童話(huà)》，到現在的《山菊花》。
我從書(shū)中學(xué)到了人要腳踏實(shí)地、誠實(shí)等。書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。許多知識都是從書(shū)籍中學(xué)來(lái)的。
現在我進(jìn)入了初中。
老師，你說(shuō)現在不能像以前一樣，要讀一些傳記之類(lèi)的書(shū)。所以，我現在就開(kāi)始想辦法找一些傳記的書(shū)了。
我開(kāi)始讀《童年·在人間》時(shí)，不太喜歡這本書(shū)。它沒(méi)有《草房子》吸引我。所以，我就對這本書(shū)產(chǎn)生了厭煩。前幾天，我覺(jué)得這里的人物有些壞，我不喜歡壞人。而且，小茨岡死得太早，我為他鳴不平。舅舅為了爭財產(chǎn)打妻子甚至打死了自己的妻子，太殘暴了。
不過(guò)，我在看書(shū)的內容介紹時(shí)看到阿廖沙謀生的苦難歷程，還剛滿(mǎn)十一歲就打工最后上了大學(xué)。對這樣的故事，我很感興趣。我就懷著(zhù)興趣又往下讀了幾章�！对谌碎g》這一部寫(xiě)得很好，我喜歡上了這本書(shū)。
老師說(shuō)過(guò)，只要我們努力堅持地讀下去，一定會(huì )愛(ài)上這本書(shū)。我想這句話(huà)有道理。我邊讀邊想，一本小小的書(shū)怎么能戰勝我。就這樣，我喜歡上了這本書(shū)�，F在我對這本書(shū)也達到了愛(ài)不釋手的地步。
我一定繼續“好讀書(shū)”“讀好書(shū)”。我愿意讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)。
愿意作文600字 篇7
同學(xué)們，假如你可以變，你想變成什么呢？我最想變成一棵魔法樹(shù)，一棵能幫助人們改善地球環(huán)境的魔法樹(shù)。
假如我變成了一棵魔法樹(shù)，面對日夜惡化的環(huán)境、人們的食品安全問(wèn)題，我想出了對策。我的樹(shù)枝又長(cháng)又寬且茂密，能把地球都包圍住，讓隕石和大量的此外線(xiàn)難以到達地球，讓地球惡化速度減慢。在枝繁葉茂的樹(shù)枝上有糧食作物，有糖果等副食，樹(shù)葉里有可以提取出水電等資源。我把枝頭伸進(jìn)每家每戶(hù)，這樣就不會(huì )對環(huán)境造成污染。
現在因為人們的過(guò)度砍伐，導致森林急劇減少，取而代之的是沙漠、干旱、缺水。為了解決這一問(wèn)題我也有了辦法。讓伐木工人來(lái)砍我的樹(shù)枝吧，我再用魔法讓樹(shù)枝迅速生長(cháng)，這樣他們怎么砍也砍不完，人們就不用再去砍伐樹(shù)木了，森林的面積就不會(huì )減少了。不好！前方開(kāi)始刮龍卷風(fēng)了；不好，后方又發(fā)洪水了……怎么辦呢？別急，看我的。我先讓龍卷風(fēng)化為一股股的小風(fēng)，讓它們把城市打掃得干干凈凈，讓汗流浹背的人們感到一陣陣清涼。我再把洪水分散成一條條小溪，有的流進(jìn)干渴的田地里，有的流進(jìn)干旱的沙漠里，有的流進(jìn)了城市的花園里……我在水流過(guò)的旱地、沙漠里撒滿(mǎn)種子，再施一個(gè)讓種子快速成長(cháng)的魔法，讓旱地和沙漠變成綠地，讓沙塵暴消失得無(wú)影無(wú)蹤。
人們日常生活和生產(chǎn)活動(dòng)中產(chǎn)生的垃圾及有害物質(zhì)通通會(huì )被我吃掉，并把它們轉換成有用的東西再回收利用，這樣我們的地球就更加綠色環(huán)保，環(huán)境和空氣都會(huì )大有改善，從此地球不再會(huì )被污染了。
你們覺(jué)得我這棵魔法樹(shù)稱(chēng)職嗎？希望你們會(huì )喜歡。
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