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關(guān)于把握作文600字（精選53篇）
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編整理的把握作文600字，歡迎閱讀與收藏。
把握作文600字 篇1
沒(méi)有人愿意留下后悔，也沒(méi)有人愿意將遺憾儲存!
我們生活是為了自己，我們處事也是為了自己，而我們現在要做的是把握自己!
首先，我們不要留下遺憾，不要留下讓自己后悔的事。為什么要留有遺憾?為什么要存有后悔?我不明白，也不懂。所以我常對自己說(shuō)，把握住自己。當我們老的時(shí)候在追憶現在的時(shí)光我希望我們流下的淚，是幸福的淚，是感動(dòng)的淚，而不是后悔遺憾的淚。
怎樣才不會(huì )讓自己留有后悔呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單--做自己想做的只要你覺(jué)得這件事值得，那么你就去做，不管這件事在別人眼中是對還是錯，只要你想做，愿意做，那么就不要再有任何的顧慮，做吧!做過(guò)之后，不管結果如何，我們也會(huì )無(wú)愧，因為我們做了我們想要做的，做了我們喜歡做的，對我們來(lái)說(shuō)，結果已經(jīng)并不重要了，我們可以對自己說(shuō)，我不后悔!因為我把握了自己的人生和命運
其次，就是面對現在。昨天已經(jīng)成為過(guò)去，明天也只是個(gè)未知數，所以把握自己，就是把握住今天，面對現在。如果我們還沉醉在對昨天榮譽(yù)的回憶中，如果我們還迷戀于對明天美好的幻想中，那么我要說(shuō)，朋友，醒一醒吧，因為我們活在現在，沒(méi)有回憶和幻想的存在。失去現在，就等于失去了自己，失去了自己，又怎么還會(huì )有昨天和明天?昨天和明天只不過(guò)是對今天的一種裝飾，讓我們珍惜今天珍惜現在吧!因為時(shí)間太匆忙了，它不給我一點(diǎn)的考慮時(shí)間別讓我們白了少年頭后，在空悲切......
我們現在不在是孩子了，我們自己會(huì )思考，我們現在做的任何決定都要為自己的一生負責。
讓們把握住今天，讓我們的生命不在像流星一樣縱似，我們要像流星雨那樣照亮整個(gè)宇宙，相信自己，你我可以......
把握作文600字 篇2
不要為春天里消逝的冰層而惋惜，因為現在你擁有了“灼灼其華”的桃花；不要為夏季里落英繽紛的桃瓣而嘆惋，因為現在你擁有了“接天蓮葉無(wú)窮碧”；不要為秋季里已無(wú)擎雨蓋的荷花而抱怨，因為現在你擁有了“猶有傲霜枝”的菊花；不要為冬天里比西風(fēng)更瘦的殘菊而遺憾，因為現在你擁有了傲雪獨立，猶有暗香的雪梅。
曾經(jīng)為過(guò)去的成績(jì)感到不安，憂(yōu)慮，正如材料中的學(xué)生一樣，我總是喜歡徘徊于這個(gè)網(wǎng)里，一直找不到出口，于是導致一個(gè)階段未復習好，另一個(gè)階段也受到影響的結果。保羅博士說(shuō)的一點(diǎn)不錯：“不要為打翻的牛奶哭泣�！边^(guò)去的事既然無(wú)法挽回，又何必要套在自己的圈中停滯呢？把握好現在已經(jīng)擁有的，并將其做得盡美盡善，不是可以避免你再次為“打翻的牛奶哭泣”嗎？
有些人總習慣在聽(tīng)聽(tīng)力過(guò)程中為上一題想好久，結果上面未聽(tīng)清楚的未想出正確答案來(lái)，下一題該聽(tīng)清楚的機會(huì )在為上題想答案的過(guò)程中丟失，結果都未聽(tīng)清，還影響了考試心情，使整張試卷做得一團糟，這樣值得嗎？試想在聽(tīng)聽(tīng)力時(shí)，如果沒(méi)有為一道已聽(tīng)過(guò)的題徘徊太久，而是把握好現在正在聽(tīng)的內容，至于影響到整張試卷的情況嗎？
活在昨天的人在回憶，然而活在今天的人踏實(shí)。因為活在昨天的人把今天的時(shí)間花在回憶昨天了，于是該今天完成的事就置于一旁了，而活在今天的人把握住了今天，于是他活得踏實(shí)。
牛奶被翻在了水里，你再怎么眼巴巴地看著(zhù)它后悔，它也不會(huì )因你多情的守候而返回。所以為了不讓“牛奶被翻入水中”再次發(fā)生，我們應該做的就是用自己的努力“將牛奶保護在奶瓶里”，這樣我們才能真正成功。
過(guò)去的已成殘局，我們沒(méi)有能力改變殘局，便將對殘局的惋惜化作對現在的把握，只有這樣，我們才能不失春天里灼灼其華的桃花，夏季里的接天蓮葉無(wú)窮碧，秋季里猶有傲霜枝的菊花和冬天里傲雪獨立，猶有暗香的雪梅。
把握作文600字 篇3
人生如同一場(chǎng)戲，而你就是這場(chǎng)戲的導演或編劇，如果演好了你的人生將燦爛開(kāi)放，成功在于自己，失敗也掌握在自己的手中，到底想要什么樣的人生，完全取決于自己。
把握自己，說(shuō)起來(lái)容易，做起來(lái)就極其困難，在很多時(shí)候我們都將面臨雙重選擇。
首先就是在學(xué)習中，比如上自習課時(shí)，就相當于一道考題，老師不在面前監督我們，有的同學(xué)自覺(jué)性就差了，有的同學(xué)開(kāi)始竊竊私語(yǔ)，擾亂課堂秩序﹔相反，有的同學(xué)自覺(jué)性就好很多，老師雖然不再，可還能繼續聚精會(huì )神做題。其結果，我想大家應該早就料到了。每次考試成績(jì)出來(lái)，上課不聽(tīng)課的拿到試卷則是愁眉苦臉，而后者則相反。
這僅僅是一個(gè)方面。
從另一方面來(lái)說(shuō)，我們的課外生活也關(guān)系著(zhù)我們的成長(cháng)，看我們能不能把控自己。就拿我們班的尖子生史麗媛來(lái)說(shuō)吧，她的課外生活就是看書(shū)，書(shū)是淵博的老師，多看書(shū)可以增長(cháng)我們的知識，史麗媛就是因為多看一些名著(zhù)啊，有哲理的書(shū)，所以自從上初中以來(lái)，她的名次一直是名列前茅，而有的同學(xué)課余生活是玩電腦游戲，整天沉迷于一個(gè)虛擬世界，上課不認真聽(tīng)講，導致成績(jì)下滑。
挫折，一個(gè)人一生必不可少的坎坷道路。如果說(shuō)人生是一場(chǎng)一望無(wú)際的大海，那么挫折則是一個(gè)驟然翻起的浪花﹔如果說(shuō)人生是湛藍的天空，那么失意則是一朵漂浮的淡淡的白云。每個(gè)人都必然經(jīng)過(guò)這一歷程，但有很多人在挫折面前迷失了自我，精神頹廢，放棄了自己﹔而有的人在挫折面前越戰越勇，阻擊敵人，使自己變得更強大，在社會(huì )上，工作中，學(xué)習上，都有更好的發(fā)展。
把握自己，為了自己光明的未來(lái)，把握自己，為了老師與父母的辛勤付出，把握自己，是人生在短暫的時(shí)間里不留遺憾，把握自己……
把握作文600字 篇4
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，日子一天一天走過(guò)，我們總是在唉嘆歲月是那么無(wú)情，卻不曾去想想如何珍惜現在。
剛接到這消息的那一天，只糢糊記得媽媽匆匆忙忙地掉電話(huà)，便拉我趕往醫院。
病房里，圍了許多人，他們都低聲勸慰著(zhù)病床上的女子，走近看，才發(fā)現原來(lái)是姑姑，她剛被檢查岀病來(lái)，是癌癥晚期，我被驚得涚不出話(huà)來(lái)，只是在心里深深地嘆息，嘈雜的人群終干散去，媽媽和我凝重地坐在病房旁，媽媽這里那里旳話(huà)說(shuō)了一大堆。姑姑只是微笑著(zhù)說(shuō)：人活在世上，誰(shuí)都無(wú)法預料接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，只管放寬心對待就好，沒(méi)什么大不了，與其數著(zhù)曰子看還有幾天日子，不如珍惜現在斦擁有的時(shí)間去做自已想做旳事情�！�
在剩下的日子里，姑姑沒(méi)有接受治療，而是走遍了她曾經(jīng)留戀，盼望的地方，她發(fā)給了我許多照片，照片中，她似乎是一個(gè)旅行者，那樣旳無(wú)慮，那樣的快樂(lè )，她還說(shuō)，這段日子，是她人生中最美好，最快樂(lè )的日子。
幾個(gè)月后，她回來(lái)了，給我講了她在旅行所遇到的趣事，一邊講著(zhù)，還要我以后有機會(huì )也去看看，世界真的很美，還說(shuō)人生已經(jīng)無(wú)憾啦……。
雖然知道那是她人生中最后一段旅程，但她依然感謝上天賜予的這些日子，因為，她從未如此珍惜過(guò)她所過(guò)的每分每秒。
人生，說(shuō)來(lái)也不長(cháng)，短短幾十載，回首過(guò)往，也許只是一晃過(guò)神，許多人走完了自己的一生，卻發(fā)現真正有意義的，似乎沒(méi)有幾天，因為他們每天都在算著(zhù)，自已到府還能活幾天呢……
其實(shí)，人生不長(cháng)短，每天都有意義才是，不要走到了盡頭，才發(fā)現自已的一生沒(méi)有干什么，只是在數日子，卻從設有珍惜過(guò)自已所擁的時(shí)間，所以，珍惜現在，到最那翻開(kāi)泛黃旳記憶，才會(huì )發(fā)現，自己的人生，真旳很有意義。
把握作文600字 篇5
青春是人生中最美麗的花朵。把握青春，你會(huì )得到無(wú)窮的知識；把握青春，你會(huì )擁有美好的一切；把握青春，你會(huì )走向美好的未來(lái)，把握青春，你身邊會(huì )開(kāi)滿(mǎn)勝利之花。
青春是個(gè)過(guò)渡期。青春是我們成長(cháng)過(guò)程中必須認真面對的一個(gè)時(shí)期。因為正處于青春期的我們注定是一生中最沖動(dòng)、最不理智的時(shí)候，正所謂“一失足成千古恨”。所以，我們要認真走好身邊的每一步，走好我們生中最重要的這一列航班。
青春也是一場(chǎng)與時(shí)間賽跑的比賽。時(shí)鐘在不停地滴答滴答的響，青春也在無(wú)聲無(wú)息間流逝。作家葉圣陶曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“少年時(shí)期的放浪是晚年的匯票，人生最大的悲痛莫過(guò)于辜負青春”。的確，青春對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，都只有一次，我們要把握唯一的青春，去創(chuàng )造屬于我們輝煌的未來(lái)。
青春是充滿(mǎn)活力的。處在青春期的我們心底都有無(wú)窮無(wú)盡的稀奇古怪的想法�；蛟S想插上翅膀自由翱翔，或許想去水底世界探一探究竟，又或許想去夜晚的星空跟小星星問(wèn)好。稀奇古怪的想法促使我們勇敢前進(jìn)。遇到問(wèn)題會(huì )絞盡腦汁想辦法，直到把問(wèn)題解決，然后會(huì )笑的很開(kāi)心，這就是青春的我們，活力又充滿(mǎn)陽(yáng)光。
青春是一次漫長(cháng)的旅行。青春的路途漫長(cháng)，道路坎坷。一路的荊棘會(huì )阻擋我們前進(jìn)的方向。但我們仍會(huì )背起青春的行囊大步向前走去�；蛟S他們會(huì )嘲笑我們如此的輕狂，但我們已邁出青春的第一步，即使支離破碎，青春的信念，會(huì )幫助我們重新站起來(lái)。就算再單調的馬路，也還有馬路邊盛開(kāi)的花朵。盛著(zhù)歌聲的翅膀，飛向遠方，從不曾后悔，因為勝利已在前方向我們揮手。
青春是人生中的第一次挑戰，正確把握青春的方向，我們每一個(gè)人都會(huì )是勝利者。
把握作文600字 篇6
把握機會(huì )，走自己的路
在人生的道路上，我們經(jīng)歷了一次又一次的選擇，然而每次選擇，我們只有一次機會(huì )，除了，就是放棄，我們還將面臨著(zhù)無(wú)數次新的選擇。
我們在選擇中成長(cháng)，在選擇中走向未來(lái)。每一次的選擇，留個(gè)我們的是幸運、成功，或是痛苦、懊悔…有人說(shuō)：“人只有一次機會(huì )，如果走錯了就不能再回頭�！泵鎸@句話(huà)，人們常常會(huì )有很多觀(guān)點(diǎn)浮現于眼前。人確實(shí)只有一次機會(huì )，雖然還有其他許多路，但都應為人生短暫而只能放棄。面對如此，在我們選擇時(shí)，更應該慎重，不能隨波逐流——去走別人走過(guò)的，平坦易走的路，而應當選擇充滿(mǎn)艱辛的，這“更誘人，更美麗”的路才能充滿(mǎn)人生價(jià)值。
其實(shí)，人生就是一部選擇的歷史，有什么樣的選擇，就有什么樣的人生和未來(lái)。
選擇
當我們面臨選擇時(shí)，我們可以慎重的選擇自己認為可行的路。盡管在自己行進(jìn)中，荊棘叢生，沼澤遍布，不見(jiàn)柳暗花明，但只要我們以勇敢者的氣魄，堅信而自信地對自己說(shuō)一聲：“再試一次!”再試一次，只要以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)以及堅持不懈的心態(tài)去對待，相信下一次的你一定會(huì )到達成功的彼岸，這樣，你的艱辛才沒(méi)有白費。
放棄
“與其抱殘守缺，不如選擇果斷放棄�！庇袝r(shí)，我們真的應該選擇放棄，因為，放棄是一種美麗。抱殘守缺是苛求者臉上丑陋的皺紋，而果斷放棄是學(xué)者臉上淺淺的酒窩。伴隨著(zhù)臉上甜甜的酒窩，我們應該學(xué)會(huì )選擇放棄。就像山之所以成為山，是因為選擇放棄了平坦，水之所以成為水，是因為他選擇了放棄停駐。就這樣，山才站成一種尊嚴，水才淌成一種智慧。
什么樣的選擇，就有什么樣的未來(lái);用什么樣的心去對待，就會(huì )有什么樣的未來(lái)!盡管，我們前進(jìn)的步履是沉重，蹣跚;盡管，我們需要在黑暗之中摸索時(shí)間;盡管，我們虔誠的信念會(huì )被世俗的晨霧纏繞，而不能去選擇;盡管，我們高貴的靈魂暫時(shí)在現實(shí)中找不到寄放的土壤…所以我們一定要把握機會(huì )，綻放生命光彩!
把握作文600字 篇7
我們每一個(gè)人都懷揣著(zhù)一份幸運，而這份幸運就是時(shí)間。成功者用幸運創(chuàng )造了奇跡;而碌碌無(wú)為者讓時(shí)間蹉跎，抱怨命運的不公。面對相同的起點(diǎn)，睿智的人會(huì )抓緊一切可以利用的時(shí)間，走完自己坎坷的路程;愚蠢的人則會(huì )走走停停、拖延時(shí)間，浪費光陰，等待他的則是無(wú)盡的荊棘之路。顯然，只有會(huì )利用時(shí)間珍惜眼前的人，才可以一覽人生的壯景，把握未來(lái)的方向!
韶華易逝，歲月易老!要珍惜現在，不要等到物是人非之時(shí)，才感嘆時(shí)間可貴，與其空想不如行動(dòng)!
珍惜現在，同樣是人生的警戒語(yǔ)，也是成功的放大鏡�！鞍l(fā)明大王”愛(ài)迪生青年時(shí)窮苦潦倒，生活事業(yè)毫無(wú)起色。但他并沒(méi)有就此放棄生活的希望，幾經(jīng)努力，終于發(fā)明了普用留聲機，并因此賺到了人生的第一桶金。
反觀(guān)當下，我們即使從來(lái)沒(méi)掌握住現在，卻滿(mǎn)腦子期待未來(lái)，好像未來(lái)來(lái)得太慢，我們要它的進(jìn)程加速似的。帕斯卡爾就認為“幸福就在今天，總把快樂(lè )寄托在明天，甚至沉溺在昨天，這是極其錯誤的觀(guān)念”。是啊!我們習慣于把目光只鎖定在未來(lái)的目標上，并調動(dòng)全部力量去捕捉它。于是，日常生活的一個(gè)又一個(gè)美麗的時(shí)刻與我們擦肩而過(guò)，經(jīng)過(guò)全力拼殺，或許我們可以達到自己的目的，卻是以犧牲快樂(lè )，犧牲美好而富有情趣的生活為代價(jià)，這就是真正的生活嗎?
如果每一個(gè)人都檢查一下自己的思想，那么，我們會(huì )發(fā)現它們完全是被過(guò)去和未來(lái)所占據的。我們極少反思現在：現在永遠都不是我們的目的，因此，我們從來(lái)沒(méi)有真正生活過(guò)，我們只是在希望著(zhù)生活，由于我們永遠都在準備幸福，所以必將永遠都不會(huì )幸福。
珍惜現在吧!與其像莊子那樣糾結于蝴蝶是我，還不如把握現在!
把握作文600字 篇8
如果命運只能在相遇中相識，相識中相知。那么命運的安排也只是一把毫無(wú)意義的隱形而又逆勢的精美之鎖。也許它會(huì )發(fā)揮效力，再也許，它只會(huì )囚禁。囚禁了別人的思想，卻囚禁不住那顆已飽受過(guò)命運吸食的心靈。再多的情感，再多的戀情也只能塑造一個(gè)不需要實(shí)際的故事。那么，故事的完美結局也只能成為一個(gè)題外之話(huà)了。
張開(kāi)潔白無(wú)聲的羽翼，陪著(zhù)靈魂的伴侶去飛，只在結束中完成，在完成中結束。
在黃昏中，無(wú)聲，時(shí)間靜止地走去時(shí)。會(huì )深知，會(huì )明白。這里不會(huì )有晚霞，不會(huì )有美的夕陽(yáng)，只有一些無(wú)盡的流失與無(wú)奈的過(guò)往。
承諾固然是生命中最重要的東西�？墒�，人生價(jià)值不在于承諾。創(chuàng )建一個(gè)約定，一個(gè)信念，一個(gè)可以令人為之前行的道路，往往是人生中一種不可推磨掉的真摯。
我在積累中完成，在完成中尋找，在尋找中發(fā)現，在發(fā)現中孕育，在孕育中凝固。到頭來(lái)，也只能成為一個(gè)不可動(dòng)搖的階梯。
不會(huì )有長(cháng)流的黑暗，永久的光明，更不會(huì )有命運可憐的折射。折射出來(lái)的影子，也只是一個(gè)倒逆的，不需要任何約定的感官之象。
繼承一種生命的力量，懂得鋪墊心靈空虛的人，只有學(xué)會(huì )在逆境中培養、創(chuàng )造，他才有可能得到生命圣主真正的青睞與眷顧。無(wú)盡的塵世中存在的迷惘，早已透徹人生，將生命的永恒亦發(fā)光彩。深摯與信賴(lài)也早就在某一個(gè)不起眼的場(chǎng)所為他人的生命付出全部——
朋友：選擇生命的意義在于自我！
也許你不能選擇自己的人生。但是，每個(gè)人都能夠擁有人生的號碼鎖，掌握自己的人生，創(chuàng )造生命的奇跡！
不在于癡想，不在于夢(mèng)幻，而在于手指間的一滴淚——選擇！……
把握作文600字 篇9
天，灰蒙蒙的，愁云密布。風(fēng)，凄厲地嚎叫，撕心裂肺。
我裹緊了身上厚重的大衣，可還是覺(jué)得徹骨的冷。今天又跟媽媽大吵了一架，心情抑郁的我決定“離家出走”，路邊的法國梧桐開(kāi)始瘋狂地掉葉子，落葉隨風(fēng)狠狠地砸到我身上，我感到生疼。于是，茫然地站在街頭，望著(zhù)這一片蕭條的景象�！靶腋Ｊ遣皇情L(cháng)了翅膀，離我愿去了？” 我問(wèn)自己。
忽然，公園里一陣嬉鬧聲把我從萬(wàn)千思緒中拉回，我聞聲尋去。只見(jiàn)一群孩子興致勃勃地圍成一個(gè)圓圈，好像是在玩什么有趣的游戲。圓圈中站著(zhù)一個(gè)極其可愛(ài)的小女孩。黑發(fā)皓齒，眼睛亮得像天上的星星，笑盈盈地舉著(zhù)一只奶白色的帕比熊�！靶腋Ｋ徒o誰(shuí)？”女孩歡快的問(wèn)。孩子們聽(tīng)后，不約而同地舉起右手，喊出自己的名字。女孩便急忙把玩具熊扔出。接到玩偶的孩子開(kāi)心極了，如獲至寶般地手舞足蹈起來(lái)。然后，又重復著(zhù)女孩剛說(shuō)過(guò)地話(huà)：“幸福送給誰(shuí)？”
哦，原來(lái)那只帕比熊有這樣一個(gè)好聽(tīng)的名字——幸福�？墒�，幸福這是那么輕而易舉就能擁有？
“幸福送給誰(shuí)？”有人喊道，只見(jiàn)“幸�！痹诳罩袆澇鲆坏纼�(yōu)美的弧線(xiàn)——落到我的腳邊�；艁y中，我有些不知所措。這時(shí)，剛剛那個(gè)可愛(ài)的女孩氣沖沖地朝我跑來(lái)。拾起“幸�！�，輕輕拍掉了上面的塵土，遞給我�！敖憬�，你好笨哦！‘幸�！髅骶驮谘矍�，還接不到。嗯，給你。這次一定要好好接��！”
我微怔，小女孩不經(jīng)意間的幾句話(huà)，卻解答了我心中的困惑。幸福就在我身邊：母親的幾句嘮叨還不是為了我好，我為什么還要傷母親的心，跟她頂嘴呢？ 面對幸福，我要學(xué)會(huì )把握。
“幸福送給誰(shuí)？”有人問(wèn)。我毫不猶豫地舉起右手，把握住了幸福
此時(shí)，已風(fēng)住天晴。
把握作文600字 篇10
心里總是裝著(zhù)一朵花，那么一路陽(yáng)光流淌，一路春風(fēng)蕩漾�！}記對生活，要微笑
我看過(guò)一部短片《Lila》：美麗的姑娘，身穿大紅的曳地裙子，金色的短發(fā)在陽(yáng)光中閃閃發(fā)亮，藍眼睛笑起來(lái)迷人又帶著(zhù)狡黠，這就是Lila。她帶著(zhù)本子和畫(huà)筆，一路走，一路畫(huà)。面對咖啡館里老太太不懷好意的打量，她微微一笑，在本子上畫(huà)一把漂亮的空空的紅椅子，把本子舉起，蓋住老太太：現在沒(méi)人煩她了，那兒只有一把椅子。她給古板的老先生畫(huà)了斗篷；給悶悶不樂(lè )的孩子畫(huà)上氣球；給憂(yōu)郁的青年人畫(huà)了美麗的女郎……她一路走，一路畫(huà)，一路微笑著(zhù)，于是她走過(guò)的地方，一路花開(kāi)。
不必多說(shuō)什么了，對待生活，請你微笑。對死亡，請從容
所有人都知道自己何時(shí)降生，但都不知道自己何時(shí)死去。而人類(lèi)又從來(lái)對未知的事物懷有恐懼，于是死亡成了人們閉口不談的晦氣事情。這讓我不有理解，生是一扇門(mén)，推開(kāi)它，你降生于世，開(kāi)啟一段旅程；那死也可看作一扇門(mén)，非推開(kāi)它，你不能看到那扇門(mén)后，有著(zhù)怎樣的世界。為什么不從容面對呢？
一部動(dòng)畫(huà)片《老太太與死神》，另類(lèi)地講述了死亡：死神和醫生搶奪老太太的生命，最終死神氣憤離去，老太太得救卻對醫生大發(fā)脾氣，跳樓找她另一個(gè)世界的老伴去了。
這有點(diǎn)黑色幽默的意味，卻帶給人一些啟發(fā)：死亡是個(gè)謎，那就讓它是個(gè)謎好了。若它來(lái)找，那么請從容離去，若暫時(shí)還沒(méi)有，那么請你認真過(guò)好每一天。對未來(lái)，請堅強
未來(lái)在生與死之間。既知生死，你還不能應對嗎？我且與你們共勉：未來(lái)就在那兒，只管堅強溯進(jìn)便是。
這一生，都是自己的。記得微笑，學(xué)會(huì )從容，懂得堅強，你就握住了整個(gè)人生。
把握作文600字 篇11
過(guò)去已成水中月，鏡中花，不可抓；未來(lái)尚是蛋中鵝，何時(shí)變鵝，一無(wú)所知�，F在只有現在，才可看可感，可抓可握。為此，要把握現在，就是要求我們活在當下，活好當下。
今年這個(gè)寒假，我們放了快有五個(gè)月了，在這五個(gè)月里，我們是停課不停學(xué)。每天我們都要上網(wǎng)課。但在這短短的幾個(gè)月里，許多人的成績(jì)一落千丈，把許多美好的時(shí)光浪費了。
我也不例外，每天早上大好的時(shí)光都放在了睡覺(jué)上，有時(shí)當老師用釘釘軟件給我們上課時(shí)，我就會(huì )發(fā)呆的坐著(zhù)，把大把的是時(shí)間浪費掉了。
開(kāi)學(xué)老師說(shuō)過(guò)一句話(huà)，過(guò)去浪費掉的，我們一往不究，浪費都已經(jīng)浪費掉了，現在后悔也來(lái)不及了，只有你現在好好努力把浪費掉的都補回來(lái)。
我決定，我從現在開(kāi)始就要好好努力，把錯過(guò)的都不回來(lái)。
從現在開(kāi)始，要嚴格要求自己，把握好自己，每天早上我都要早早起床，起來(lái)之后背課文、背單詞，上課的時(shí)候要好好聽(tīng)老師講課，寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候不抄答案，不會(huì )的就多問(wèn)老師和同學(xué)們。把所有錯過(guò)的都補救回來(lái)。
把握好現在就是把握好將來(lái)，只有自己把握好了自己，把握好了現在，我們才能成為成功的人。
記得我的媽媽說(shuō)過(guò)一句話(huà)，錯過(guò)了就是錯過(guò)了，回不去了，后悔都沒(méi)用。
既然那個(gè)時(shí)候你沒(méi)有好好珍惜，那就把握好現在，把握好將來(lái)，只有自己努力了，才不會(huì )覺(jué)得有遺憾，不管結果是好還是壞，我們都要努力的拼一把。
過(guò)去的一切猶如過(guò)眼云煙，頃刻間偏煙消云散，惟有現在，既不像過(guò)去無(wú)法更改，也不想未來(lái)縹緲無(wú)依，所以把握現在，把握這不可錯失的機會(huì )。
把握作文600字 篇12
翻看著(zhù)以前的相冊，一張張照片像我敘述著(zhù)我的成長(cháng)，時(shí)間把那個(gè)天真幼稚的小女孩藏在了光陰的角落里，只留下一個(gè)逐漸成熟的大女孩。
猶如白駒過(guò)隙，時(shí)間就那么飛快地流逝。我們永遠站在過(guò)去和未來(lái)的分界點(diǎn)，掌握著(zhù)現在，卻也只能掌握現在。我緊緊地握著(zhù)它，生怕它溜走，它卻在下一秒就隨著(zhù)過(guò)去的時(shí)間的腳步去了，只留下我在那里悵然。
我下定決心不再理會(huì )時(shí)光，只做好自己該做的事就好了。然而，考試的倒計時(shí)間表，墻上的掛鐘，漸斜的太陽(yáng)的光影，甚至脈搏的跳動(dòng)都在提醒著(zhù)我時(shí)光的流逝。我猛然醒悟——原來(lái)時(shí)光是不可阻擋的。
醒悟了，卻又頹然：難道我只能看著(zhù)時(shí)光白白流逝嗎？復習到《匆匆》一課，朱自清先生的八千多日子過(guò)去了，我又何嘗不是過(guò)去了四千多日子呢？時(shí)間不等人，“莫等閑，白了少年頭，空悲切！”中國幾千年的歷史里，又有多少人不是白頭之時(shí)空悲切呢？總有人感慨時(shí)光不肯停下等等，流逝的飛快，未曾想到，何嘗不是他們沒(méi)有把握住時(shí)光呢？
過(guò)去的時(shí)光如渺茫的煙霧，飄散在天際；又如夜空的流星，劃過(guò)天幕后便沒(méi)有半絲痕跡。我過(guò)去的時(shí)間也是這樣吧�；仡^望望，那些過(guò)去的時(shí)間的影早已消散。
我怔怔的站在原地，不知該如何面對時(shí)間的流逝，只覺(jué)得眼前有一層迷霧，怎么也不肯散開(kāi)露出后面的真理。我苦苦的思索，忽的，心頭豁然明亮，迷霧被我撥開(kāi)，露出了時(shí)間的真理——把握現在。
是啊，把握現在。曾經(jīng)的已經(jīng)發(fā)生過(guò)，不可改變，沒(méi)有意義；未來(lái)太遠，遙不可及。不如把握住觸手可及，有最具有價(jià)值的現在，充實(shí)自己的人生，在命運的五線(xiàn)譜上，譜寫(xiě)出最華麗的樂(lè )章！
把握作文600字 篇13
在這個(gè)不平凡的六月，我們企盼已久的世界杯足球賽終于開(kāi)賽了。眾多媒體的關(guān)注，使我由先前的“門(mén)外漢”變成今日的小球迷。我多么希望每一支球隊都能把握住短短的九十分鐘，實(shí)現自己的理想啊。
年輕有為的歐文、“外星人”羅納爾多的出色表現，使球迷興奮不已。他們不愧為世界頂級球星，就是有很強的“門(mén)前嗅覺(jué)”，能把握隊友一次次創(chuàng )造的良好機會(huì )，以最佳方式將足球送人對方的大門(mén)。
令我欣喜的是，在剛剛結束不久的最后一場(chǎng)淘汰賽中，韓國隊以2：1險勝老牌勁旅意大利隊。上半場(chǎng)韓國隊表現并不出色，經(jīng)過(guò)下半場(chǎng)激烈的爭奪，韓國隊終于贏(yíng)得一次反攻的機會(huì )，在最后嘆分鐘將比分扳成1：1平。加時(shí)賽中，韓國隊員良好的體能表現出來(lái)，踢得更加有斗志。在拉拉隊的鼓勵下，他們以一個(gè)“金球”結束本場(chǎng)比賽，連我都興奮得睡不著(zhù)覺(jué)。
面對這個(gè)不大不小的“冷門(mén)”，我不免吃了一驚。以前表現不很突出的韓國隊為何能成功?仔細回想，情況并不是偶然，而是必然。韓國隊以往只是防守好，這次教練派出三個(gè)前鋒全面進(jìn)攻，其他隊員團結協(xié)作，創(chuàng )造了一個(gè)又一個(gè)破門(mén)機會(huì )。三個(gè)前鋒也十分認真盡職，牢牢地把握住一次次機會(huì )，是這次勝利的重要原因。
人生猶如一場(chǎng)球賽。人們在中場(chǎng)奮力搶球、傳球，目的都是為了最終的起腳射門(mén)。如果沒(méi)有把握住球，就沒(méi)有機會(huì )沖人禁區。小小的足球牽動(dòng)多少球迷朋友的心，我希望大家在為球隊吶喊助威的同時(shí)，也能努力開(kāi)發(fā)自己的潛能，把握眼前的一次次機遇，擁抱心中的大力神，邁向自己理想的殿堂!
把握作文600字 篇14
曾記否，兒時(shí)教師教我們的一句話(huà)：明日復明日，明日何其多，我生待明日，萬(wàn)事成蹉砣。也正是這句話(huà)告訴了我們要把握現在。
曾記否，我們年少時(shí)以初生牛犢不怕虎的勇氣約定的誓言。我們必須會(huì )永遠在一齊，現在是，將來(lái)也是。
曾記否，在一點(diǎn)一點(diǎn)悄然逝去的現在如同那滴下的水一般，一去不復返。所以我們更應當要珍惜現在。
雖然現在的我們，背著(zhù)沉重的書(shū)包，聽(tīng)著(zhù)枯燥的定理，有堆積成山的試卷，記憶的完美將會(huì )被埋藏在心靈的最深處。
好在我們正處在花季，我們年輕，我們精力充沛。
我們不用害怕失敗。因為你是否想到，每一次失敗后父母溫馨的鼓勵以及那一張張同學(xué)們傳來(lái)的充滿(mǎn)關(guān)心的紙條。正是這一點(diǎn)一滴激勵著(zhù)你迎接一個(gè)又一個(gè)挑戰。
現在真好！
既然現在是如此的完美，那我們就應當把握現在，為了我們的夢(mèng)想，為了當初自我立下的誓言?shī)^進(jìn)！
我想：在不久的將來(lái)，那沉沉的書(shū)包裝載著(zhù)的將會(huì )是那沉沉的智慧，那枯燥的定理演繹著(zhù)的將會(huì )是青春的生動(dòng)，那成山的試卷將會(huì )是我們邁向成功的基石，用手用心，成功的彼岸將會(huì )為年輕的我們而創(chuàng )造。
在如今這個(gè)社會(huì )，學(xué)習條件越來(lái)越好，正在學(xué)�？嘧x的我們應當更加努力。社會(huì )帶給我們這么多的幫忙，我相信在不久的將來(lái)我們必須會(huì )經(jīng)過(guò)自身的努力來(lái)回報社會(huì )的。
因為我們正年輕！
正值花季的我們有著(zhù)似火的熱情，即使跌斷翅膀，也要帶著(zhù)血和淚向遠方飛翔；
正值花季的我們有著(zhù)不服輸的精神，即使頭破血流，也要為了夢(mèng)想而瘋狂；
正值花季的我們有著(zhù)夸父般的毅力，即使山再高，水再深，也要闖過(guò)去！
把握作文600字 篇15
如果說(shuō)人生是一方海域，那么學(xué)會(huì )把握自我的人，必定會(huì )成為陽(yáng)光下晶瑩閃耀的浪花，流轉出亙古不變的芳華；如果說(shuō)人生是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，那么學(xué)會(huì )把握自我的人，必定會(huì )成為其中最絢麗的一筆，散發(fā)出持久迷人的芳香......
回顧歷史，古今中外的名人事例告訴我們，把握住自我才能避免誤入歧途。沿途風(fēng)景就像沼澤地，如果貪戀將會(huì )越陷越深。
大家一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)南京壽星錢(qián)道康吧。他淡泊名利，正直的品質(zhì)贏(yíng)得了大家的好評。他是一位身體硬朗，長(cháng)須飄飄，儒雅、風(fēng)趣的百歲老人，這使他的知名度驟升，聞?dòng)嵍鴣?lái)的保健品廠(chǎng)家也多了起來(lái)。各大保健品廠(chǎng)承諾，如果老人為他們做廣告將會(huì )給予高額酬金�？墒抢先瞬粸榻疱X(qián)所動(dòng)，他的家境并不富裕，卻不愿欺騙社會(huì )來(lái)?yè)Q取報酬，這是一種多么崇高的精神啊。
老人堅定把握自我，不觸碰心中的底線(xiàn)，維護了公眾利益，贏(yíng)得了人們的好評。
周瑜是歷史上有名的小肚雞腸之人，因為嫉妒諸葛亮，挖空心思來(lái)對付他�？墒亲罱K被諸葛亮三氣而死。周瑜沒(méi)有認識到自己的實(shí)力，不能把握自我，結果上演了那悲慘的一幕。由此可知，不能把握自我將會(huì )害了自己，遺憾終生。
雄鷹因展翅高飛而受人崇拜，小草因青翠欲滴而受人喜愛(ài)，人因把握自我而出彩......
生命不是一場(chǎng)隨波逐流的游戲，我們要學(xué)會(huì )把握自我，揚起生命的風(fēng)帆，綻放生命的點(diǎn)點(diǎn)色彩。把握自我，擁有“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”的閑適；把握自我，擁有“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪放。
讓我們學(xué)會(huì )把握自我吧，讓我們的人生釋放出迷人的光彩！
把握作文600字 篇16
昨天已是過(guò)去時(shí)，今天是正在進(jìn)行時(shí)，明天是將來(lái)時(shí)。把握今天才能擁有更美好的明天！
今天，一個(gè)多么現實(shí)卻又多么富有色彩的詞。它把昨天的回憶和明天的幻想都埋藏在色彩斑斕的匣子里，自顧自的做著(zhù)沒(méi)有幻想，沒(méi)有回憶，只有現實(shí)的自己。
“明日復明日，明日何其多。我日待明日，萬(wàn)事成蹉跎”，是啊，為什么今天的事總要留在明天才做呢？難道真如辛棄疾老先生說(shuō)的那樣--“少年不識愁滋味”么？之所以“不識愁滋味”，才放任一個(gè)又一個(gè)的今天無(wú)聲無(wú)息地溜走么？之所以“不識愁滋味”，才能肆無(wú)忌憚、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地度過(guò)每一個(gè)今天么？不！我們從現在開(kāi)始就要做一個(gè)“少年識盡愁滋味”的人，抓緊每一個(gè)今天，不讓他逍遙自在的走掉！
年華似水容易過(guò)，今天一去不復返。就像偉大的教育家孔子說(shuō)的那樣：“逝者如斯夫，不舍晝夜�！边B清澈的河水都知道不分晝夜地無(wú)休止地向東奔流，更何況我們還是個(gè)有意識、有思想的人呢？
俗話(huà)說(shuō)：“今天的快樂(lè )建立在明天的痛苦之上�！蔽蚁�，每個(gè)人都會(huì )有這樣的感受。如果一個(gè)人只懂得今天安逸享受，那么他的明天會(huì )比其他人痛苦的多！既然懂得了這個(gè)道理，我們?yōu)槭裁床徽{換他們的位置呢？如果是“明天的快樂(lè )建立在今天的痛苦之上”，這樣，我們不就可以“安享晚年”了么？
把握今天，讓我們用真才實(shí)學(xué)去創(chuàng )造一個(gè)真真切切，實(shí)實(shí)在在的明天；讓我們在以后的日子里回憶起這個(gè)“今天”都不覺(jué)得后悔、沒(méi)有一絲的遺憾！
今天是最美的，把握住它了，才會(huì )看到，明天在沖你微笑，沖你招手！
把握作文600字 篇17
也許，夢(mèng)境中的一切都將是美好的。也許，一切都只是夢(mèng)境吧�，F實(shí)很殘酷，我們終究要面對。我們終究要走入社會(huì )中去�；氐浆F實(shí)中去。夢(mèng)中的物體終究只是夢(mèng)。而現實(shí)終究是現實(shí)。然而機會(huì )總是來(lái)之不易。來(lái)之不易的機會(huì )讓我們學(xué)會(huì )了把握，機會(huì )的來(lái)臨總會(huì )讓我們擦肩而過(guò)。那就珍惜所有，珍惜現在。為了夢(mèng)想，不斷追求，不斷奮斗。機會(huì )要自己把握，相信，自己自己一定能行！
擦肩而過(guò)
相信，所有的際遇不是一直在身邊的。相信，機會(huì )總是來(lái)之不易的。但往往我們卻總是擦肩而過(guò)。也許這不是我們應該得到的。得不到的那就拋棄吧。不需要為了她而改變我們自己。也許機會(huì )總會(huì )離別，但請珍惜，珍惜了將會(huì )不留遺憾！擦肩而過(guò)的都已不再，無(wú)需再追求，因為已經(jīng)失去。擦肩而過(guò)那就努力現在，把握現在，把握未來(lái)。珍惜所珍惜，才能換來(lái)所幸福的！讓自己努力變得優(yōu)秀，相信自己，我能行！機會(huì )要自己把握，追求更美好的！
把握
不是所有的事物都是能夠擁有的。不失所有的事物都是自己隨心所欲的。也許人生太短，做好現在，知足就好。把握現在，把握自己。青春將會(huì )如此。把握自己，機會(huì )都是自己的。失去了，就再也無(wú)法擁有了。也許只有自己體會(huì )，才是真的做好吧！把握不住的就只能夠拋棄，唯有把握，才會(huì )收獲一切。唯有把握，才會(huì )解決一切事情。機會(huì )要自己把握，別人是無(wú)法代替的。唯有自己，同時(shí)自己也將是第一無(wú)二的。珍惜所珍惜。才能擁有所擁有。珍惜一切，坦然面對，唯有自己，才是最好。把握也好，珍惜也罷。做好自己就好。為自己加油，鼓勵。相信明天的明天將會(huì )更好！
擁有所擁有的，把握所把握的。只有這樣，才能做好一切。愿我們一切安好。愿我們依舊初心！
把握作文600字 篇18
那天早晨，媽媽跟我說(shuō)，讓妹妹和我跟她到對面的山坡上去摘花椒。
吃過(guò)早飯，我們三個(gè)拿著(zhù)工具，帶著(zhù)面包和水，邊說(shuō)著(zhù)話(huà)邊往山坡上走去。我心里暗暗的下了決心：“今天我一定要露一手，一定要摘個(gè)四、五斤花椒，好在媽媽面前表現表現自己�！辈灰粫�(huì )兒，我們就到達了目的地，我們三個(gè)各自拿著(zhù)工具拉開(kāi)了摘花椒的戰場(chǎng)。媽媽告訴我們摘花椒一定要小心，因為他有刺，還有辣辣的花椒水。而且摘花椒的時(shí)候要從根上開(kāi)始摘，然后一枝一枝的摘干凈，這樣一株花椒感覺(jué)很快就摘完了。手上的花椒不要捏得太多、太緊。
我們邊講故事邊摘，不一會(huì )我和妹妹就已經(jīng)摘了一斤多了。這時(shí)，正午已過(guò)，正是太陽(yáng)發(fā)揮它威力的時(shí)候了，曬得我汗流浹背的，再加上花椒水濺到眼里，辣得我眼淚直往外流，花椒的刺也把我的手指頭刺得全是密密麻麻的小針眼，天��！你怎么這么折磨我呀，我心里開(kāi)始煩了。于是，手中的活不想了。早上的決心此刻也煙消云散了。我叫上妹妹，跑到樹(shù)下
乘涼去了。
大約過(guò)了兩個(gè)鐘頭，太陽(yáng)也偏西了，天氣變涼快了，可是我卻無(wú)心去摘花椒了。這時(shí)媽媽對我說(shuō)：“摘花椒這件事好比你們讀書(shū)一樣，不能半途而廢，做任何事都要有始有終，要成就一番事業(yè)必須從小事做起，既要有吃苦精神，也要有耐心，就象古人說(shuō)的一樣‘一屋不掃何以?huà)咛煜隆�，口頭上說(shuō)得越多而沒(méi)有行動(dòng)，就等于一個(gè)人站在岸上，而永遠學(xué)不會(huì )游泳�！甭�(tīng)了媽媽的一席話(huà)，我想：“媽媽說(shuō)的是啊，假如平時(shí)不用功，長(cháng)大了什么也做不好，到了那時(shí)侯，后悔也就來(lái)不及了。
人不能創(chuàng )造時(shí)機，但是他可以抓住那些已經(jīng)出現的時(shí)機。在抓住時(shí)機的同時(shí)，要學(xué)會(huì )堅強！
把握作文600字 篇19
在各種職業(yè)生涯中，我都有不想抹去的記憶，也許是在我失落或自豪的時(shí)候...即使時(shí)間流逝，我仍然可以立即看到他們。
這是今年第一個(gè)月的一個(gè)星期天。我媽媽和我去了購物中心，準備去散步，因為我媽媽和我好久沒(méi)一起散步了。自從我上了高中，我就呆在學(xué)校，很少品嘗媽媽做的美味食物。所以我媽媽決定那天買(mǎi)更多我喜歡吃的食物。就這樣，我們開(kāi)始了。
走在路上，呼吸新鮮空氣，路邊依稀是那些樹(shù)。但在那個(gè)時(shí)候，這種感覺(jué)與過(guò)去不同。雖然城市里沒(méi)有紅燈和綠葡萄酒，但鄉村仍然很舒適。目前，有一大片土地，有河流和其他農作物。我真的很懷念我的酒友們一起玩耍的時(shí)光。我曾經(jīng)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地在田野里追逐兔子和其他野生動(dòng)物，但是日子一去不復返了。盡管現在是春節，朋友們聚在一起出去。
我媽媽年齡越來(lái)越大，頭發(fā)越來(lái)越灰白。她希望我能得到一所好大學(xué)和一份好工作，我對此非常了解。瑞蘭的母親沒(méi)有問(wèn)我太多，但我能理解她。她整天只關(guān)心工作，只是為了給她的孩子提供一個(gè)好的生活環(huán)境。想想世界上所有不像這樣的父母。
不知不覺(jué)中，我們來(lái)到了鎮上。我媽媽說(shuō)她會(huì )給我買(mǎi)一些新衣服。我走進(jìn)商店，看著(zhù)它們。它們不僅昂貴，而且不合適。所以我決定不買(mǎi)了。畢竟，不久前我還買(mǎi)了一些衣服。我母親對我的行為也很驚訝。她過(guò)去一直堅持要我穿，但今天她變了，建議我仍然需要我的衣服。
經(jīng)過(guò)我再三勸說(shuō)，她同意不買(mǎi)，所以我們直接去蔬菜市場(chǎng)買(mǎi)蔬菜。
碰巧幾個(gè)同學(xué)打電話(huà)來(lái)說(shuō)他們要來(lái)我家玩，所以我們很快就買(mǎi)了蔬菜。
當我和媽媽到家時(shí)，我的同學(xué)已經(jīng)到了，然后我們一起聊天。
那天，雖然有點(diǎn)累，但很有趣。我真的很開(kāi)心。在家和有朋友真好。因此，我必須把握現在。
把握作文600字 篇20
時(shí)間過(guò)得好快，就像白駒過(guò)隙一般。短短的六年時(shí)光一閃而過(guò)，人生小學(xué)階段的紙越撕越少，如今也只剩下幾個(gè)月的短暫時(shí)間了。
剛進(jìn)學(xué)校時(shí)，我還是個(gè)不懂事的小朋友，如今已經(jīng)變成一個(gè)頂天力地的男子汗了。從2年級認識了有初中這個(gè)詞，到六年級就能真正體會(huì )到這種強大的壓迫感的力量有多大了。它迫使我不能像年級的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，迫使我不能像4，5年級的逍遙自在。迫使我每天都有形影不離的待在語(yǔ)，數，英三只大老虎手上，但我不會(huì )在人生的第一次坑中倒下，我知道，以后的歲月里，還要更大的坑等待我去跳。我不能在第一次關(guān)卡中倒下，我還有面臨更大的挑戰！
可能讀書(shū)就是一杯沒(méi)加糖的苦咖啡，很苦，很苦。但我們也一定要喝；書(shū)的內容極其深奧，所以我們要用一生的時(shí)間去喝那杯苦咖啡。雖然極其不愿意，但我還是要去勇敢的嘗試。從一年級的剛接口，到年級的慢慢品嘗，再到6年級的喝完，是一件即痛苦又開(kāi)心的事情。在人生的道路有很多的坎兒，但只有我們努力，就會(huì )有收獲。
把握現在，就是把握未來(lái)，媽媽曾經(jīng)給我做過(guò)一道選擇題。你要先苦還是后甜，當然苦的時(shí)間短，甜的時(shí)間長(cháng)，在好好讀書(shū)的前提下。還有一項是先甜后苦，當然甜的時(shí)間短，苦的時(shí)間長(cháng)。小的時(shí)候還不明白其中的含義，以為媽媽只是給我做了一道普普通通的題目而已�，F在長(cháng)大了，明白了。
上帝是仁慈的，給我們沒(méi)個(gè)人有選擇的權利，而我選的道路是先苦后甜，雖然小的時(shí)候，會(huì )總是叫苦連天，但長(cháng)大了，一定會(huì )很開(kāi)心自已明智的決定。
把握作文600字 篇21
我極其喜愛(ài)張德芬女士說(shuō)過(guò)的一句話(huà)：“我們的思想總是在過(guò)去和未來(lái)，但我們的身體和呼吸卻永遠是當下的�！�
這句話(huà)道出了多少人的心聲。有人一心流連于過(guò)去；有人一心展望未來(lái)；有人醉倒于回憶；有人勾勒出宏偉藍圖……但卻都忘了騰出手來(lái)?yè)肀КF在。
回首往昔，皆是過(guò)煙浮云�？v使昨日的花兒是何等風(fēng)姿綽約、清麗無(wú)雙，在今日終究榮華不再，形影黯沒(méi)；縱使過(guò)去的曲子是如何動(dòng)若天籟，在今日唯有空留余音；縱使曾經(jīng)的自己何等榮耀輝煌，只在今日化為虛無(wú)……三千繁華，彈指剎那，百年過(guò)后不過(guò)一捧黃沙，唯有今日，是我們的不敗天下。
翹首未來(lái)，猶如初升的海日般，觸手卻不可得。未來(lái)，可能是春雨簌簌般的滋潤，也可能是撒哈拉烈日的暴曬；可能遍地皆是至寶，也可能是貧瘠的旱地……我們無(wú)法信誓旦旦地主宰整個(gè)未來(lái)，但我們足以容納下今日。
昔日越王勾踐，深嘗亡國之痛，他沒(méi)有活在仇恨中，沒(méi)有自暴自棄，于運籌帷幄間扭轉乾坤，成就千秋大業(yè)。他言：我活在今日。
項羽年少，初見(jiàn)始皇，不驚不躁，曾對其叔父道：“彼可取而代也�！苯袢罩�，鑄就了一代霸王的崛起之路。史言：他為今日而活。
一代女皇武則天，雖女流之輩，以雷霆般的手段硬是攪起了一場(chǎng)大唐風(fēng)云。自此，她翻手為云，覆手為雨，建立了武周王朝。百姓謾罵，人臣誅伐，她不屑，素手輕揚，為日后的“開(kāi)元盛世”打下了長(cháng)久治安的基礎。這個(gè)背負千古罵名的女帝終是長(cháng)眠于無(wú)字碑下，但她不曾后悔，因為她把握住了當下，于是歷史毫不吝嗇地給她留下一席之地。
歲月華誕，人生華續，世事華生。
把握今日，擁有現在。
把握作文600字 篇22
把握一個(gè)今天勝過(guò)兩個(gè)明天，細節決定成功，點(diǎn)滴鑄就輝煌。用習慣和智慧創(chuàng )造奇跡，用理想和信心換取動(dòng)力。百分之一的錯誤導致百分之一百的失敗，一枚釘子丟一匹馬，一匹馬丟了國家，你聽(tīng)見(jiàn)遙遠的朝風(fēng)里的哀號了嗎？細節決定興衰！有一句著(zhù)名的古英語(yǔ)歌謠：“少了一顆釘子，少了一只馬掌，少了一匹馬，少了一匹馬，少了一場(chǎng)戰斗，少了一場(chǎng)戰斗，少了一個(gè)國家。這是發(fā)生在英國查理三世的故事。查理準備與里士滿(mǎn)決一死戰。查理讓一個(gè)馬夫給他的馬釘馬蹄鐵。鐵匠釘第四個(gè)馬蹄鐵時(shí)，缺一個(gè)釘子。不久，查理和對方生了火。忽然，一只馬蹄鐵在戰爭中脫落，國王被推翻，王國易手。汪中求老師在《細節決定成敗》一書(shū)中說(shuō)：“中國不缺戰略家，缺的是卓越的執行者；不缺各種規章制度和管理制度。缺少的是規章制度的不妥協(xié)執行�！敖�(jīng)常反思，是因為我們沒(méi)有宏偉美好的理想，還是我們缺乏積極向上的精神？不，我們只是缺乏從細到細的工作作風(fēng)。我們做一件事，如果抓住每一個(gè)環(huán)節，完善每一個(gè)細節，那么最終結果的完美就隨之而來(lái)。事實(shí)上，“細節決定成敗”是一個(gè)非常簡(jiǎn)單易操作的道理，但是人們太容易忽略掉實(shí)踐中一個(gè)又一個(gè)看似無(wú)關(guān)緊要，實(shí)際上影響全局的細節，使得預期的成功因為流程管理的細節有很多疏漏而失敗。我們應該永遠記住這一課�！币徊讲簧�，滿(mǎn)盤(pán)皆輸”是對前人不遵循“細節決定成敗”的規律而導致失敗的生動(dòng)總結。一艘遠洋游輪在海上遇難。事后人們看航海日志，發(fā)現郵輪失事的原因原來(lái)是船員(包括船長(cháng))。在此之前，他們每個(gè)人都犯了一個(gè)“小”錯誤，看似無(wú)關(guān)緊要，但最終造成了致命的后果。
細節不是“細節”，而是用心、認真的態(tài)度、科學(xué)的精神。所以大家要把握好細節。
把握作文600字 篇23
還有七天了。
我忍著(zhù)內心的不安，強迫自己又拿起那已濕潤的筆桿，握緊了手指。因為長(cháng)時(shí)間的彎曲，讓它們已經(jīng)僵硬。忽略了手指的酸疼，卻還是忽略不了心中的異樣。
僅僅七天，還能做些什么呢？我一不留神在卷子上劃出一道深深的印子。同時(shí)也在我心中劃開(kāi)了一道印子，不安和焦慮噴涌而出，浩浩蕩蕩地漫延到了全身，為之震顫。來(lái)不及多想，又開(kāi)始了與習題的抗爭。
時(shí)間稍縱即逝。我站在校門(mén)口。期末考試的陰影并未因為過(guò)去而消失。我無(wú)力地閉上了眼睛。那些題，都見(jiàn)過(guò)的，為何在當時(shí)卻一片空白？我勾出了蒼白的微笑�？蛇@又怨誰(shuí)？我還曾以習慣老師為借口，來(lái)放松自己；我還曾以適應環(huán)境為借口，來(lái)漫無(wú)目的；我還曾以勞累為借口，來(lái)逃避繁重的任務(wù)。而現在，我以我的曾經(jīng)，換來(lái)了今天的失敗。
還有機會(huì )嗎？風(fēng)，來(lái)得猛來(lái)得烈，如同刀子般割在心上，此刻只剩下苦澀和那狂暴的風(fēng)讓我感到自己的存在。
我帶著(zhù)酸澀回到家，開(kāi)門(mén)便看到媽媽期待的眼神，我下意識地咬住了嘴唇，躲開(kāi)了那道目光，不敢回視。
“快進(jìn)來(lái)，洗手吃飯吧�！眿寢尩穆曇粼谖叶享懫�。我順從地進(jìn)屋，卻一言不發(fā)。后悔，后悔有什么用，若不是自己的不用功，又怎么會(huì )……
“沒(méi)考好，沒(méi)關(guān)系。你的目標是考大學(xué)，又不是單單的期末考試。只有考不好，才能讓你知道自己的不足�！眿寢尩脑�(huà)如夏雷般炸開(kāi)我的煩惱。我為的是大學(xué)，只是我明明可以把握這次機會(huì )，可以做得更好。我卻任它溜走。
“可，我……”
“這次知道了，還有改的機會(huì )。只要明白了，就有機會(huì )�！眿寢屌牧宋业募绨�。
“我還有機會(huì )，只要我努力！”我揚起了一如往昔的笑容。
把握作文600字 篇24
“青年人，只是回顧么?這世界是不住的前進(jìn)呵!”冰心的話(huà)，一直盤(pán)旋在我的耳邊，我細細品味，不由得發(fā)出聲聲慨嘆。
初入中學(xué)，我沒(méi)有什么自信，但是體育成績(jì)的突出，使我也有些傲嬌。自打一連兩學(xué)期的體育考試滿(mǎn)分以來(lái)，我就很少有訓練了，整天就知道吹牛，驕傲。我一直回顧過(guò)去的輝煌，卻不知道自己身體素質(zhì)正在下降……我所盼望的體育節終于到來(lái)，我與我的同學(xué)一并入選女子100米的比賽，比賽前我還拍著(zhù)她的肩膀安慰她：“別擔心，你跑進(jìn)前六就可以了，第一，我來(lái)奪!”那時(shí)，她還一個(gè)勁的點(diǎn)頭，結果呢?我連前六都沒(méi)進(jìn)，而她卻奪得了桂冠，接下來(lái)的體育期末考試，我下滑到45分，令全班驚訝。班主任邀我進(jìn)來(lái)辦公室，直接點(diǎn)明了我的體育下滑的原因：“你因懶惰和驕傲，失去了你本該有的優(yōu)勢，接下來(lái)的半學(xué)期，我希望看到你的改變，不要總沉溺過(guò)去，這世界一直在前進(jìn)的�！�
我回家的路上，冰心和老師的話(huà)結合在一起。給了我重回巔峰的動(dòng)力，最終功夫不負有心人，我在期末考試中重回第一，并在第八屆體育節的女子800米中獲得季軍，與其他三位同學(xué)的協(xié)同努力下，打破校女子4×150的記錄，老師們露出了欣慰的笑，在我心里，卻覺(jué)得酸酸的。
那是一種自責，一種對我只眷戀曾經(jīng)輝煌而忘記前行的嘲笑，只是我忘了為著(zhù)后來(lái)的回憶，小心著(zhù)意的描繪著(zhù)我現在的圖畫(huà)。
回憶的小冊子，是一筆一劃寫(xiě)上去的，其實(shí)，沒(méi)有人能阻擋你前進(jìn)的路，能夠阻擋你的，只有你自己。你可以回頭，但千萬(wàn)不要停留，為了夢(mèng)想，往前沖，到達心中向往的彼岸。
把握作文600字 篇25
我喜歡朱自清的散文詩(shī)《匆匆》，總愛(ài)挑個(gè)夕陽(yáng)無(wú)限好的黃昏，一邊欣賞日落，一邊輕輕地吟頌著(zhù)：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候;楊柳枯了，有再青的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為何一去不復返呢：——是有人偷了他們罷;那又是誰(shuí)，又藏在何處呢?是他們自己逃走了罷;現在又到了哪里呢?……”
不知從何時(shí)開(kāi)始，已不習慣用天作單位計算匆匆過(guò)去的.日子，小時(shí)、分鐘、秒不是更精確;不知從何時(shí)開(kāi)始，已不習慣悠閑地散步打發(fā)時(shí)間，來(lái)去匆匆，小跑、甚至飛奔，不是更有快感;不知從何時(shí)開(kāi)始，已不習慣一筆一畫(huà)地在一本正經(jīng)的行線(xiàn)里寫(xiě)端正的方塊字，奮筆疾書(shū)不是很瀟灑……好多好多匆匆的日子，造就了好多好多的不習慣的“快意”，但慢慢也就習慣成自然了。
然而長(cháng)時(shí)間的壓抑，當瞌睡蟲(chóng)找上自己時(shí)還是會(huì )拋開(kāi)古人的“頭懸梁，錐刺骨”，安慰自己說(shuō)：“把這事留著(zhù)明天干吧!頭靠著(zhù)枕頭才更重要�！笨伞懊魅諒兔魅�，明日何其多”呀!把一天天干不完的事壘到一起，最后還是得把它們干完，千方百計想逃想避也不是個(gè)萬(wàn)全之策啊!
那么，累不過(guò)來(lái)就混過(guò)去，這行得通嗎?漫無(wú)目的地空坐著(zhù)等待日子的消逝，不也是瀟灑自在，活得很舒服嗎?沒(méi)有意義的生等于提前死亡。奧斯特洛夫斯基曾說(shuō)：“人的一生應當這樣度過(guò)，當回憶往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞愧;在臨死的時(shí)候，他能夠說(shuō)我的整個(gè)生命和全部精力，都已經(jīng)獻給了世界上最壯麗的事業(yè)——為人類(lèi)的解放而斗爭�！�
昨天，已是一部歷史，用以回憶往夕，明天，還是一張白紙任你去勾勒;而今天，才是真正需要奮斗的，好好把握這一去不復返的今天。
把握作文600字 篇26
青春年少如同一個(gè)貝殼風(fēng)鈴吹起了大伙兒的心弦；青春年少如同一個(gè)彩笛吹開(kāi)了我們的夢(mèng)想；青春年少像一個(gè)音樂(lè )符號帶大伙兒奔向期待。青春，這一幸福的時(shí)節大家應當好好地把握它、愛(ài)惜它。
年少的我們愛(ài)追夢(mèng)，喜愛(ài)無(wú)拘束隨意的放蕩，喜愛(ài)時(shí)尚潮流風(fēng)韻，喜愛(ài)無(wú)窮悅耳的天籟之音但是，我們知道，青春青春年少的情況下理應發(fā)憤圖強，它是大家人生中最幸福的時(shí)間段。大家不應該讓她隨風(fēng)飄走。青春是炎夏之熱季。大家應當好好地把握這一段歲月。這應該是大家青春無(wú)悔的一份答卷。少壯不努力，老大徒傷悲這種豪言壯語(yǔ)應當造成大家的留意！大家應當把握如今。不必直到白頭發(fā)滿(mǎn)頭時(shí)再后悔莫及當時(shí)。如同未北歸一只大雁秋天時(shí)在天上的哀嚎一般
青春的心率是起伏不定的。她必須一個(gè)領(lǐng)航的人將這只不確定項的小船引到光輝！我們要把握好方位，不要在海洋中茫然。應當把握好自身！不要在人生中憂(yōu)傷。青春的少男少女。不應該去摘取不成熟的果子。盡管它外邊香甜可是里邊的確酸澀的、因此，幼嫩的心請不要去損害它。大家應當把握好自身。不要在它青春的情況下給她一份不穩定的追憶！
青春是哪些？青春是希望。青春最需要什么？青春最必須好好地把握。無(wú)悔的青春，極致的答卷，這一切都極致無(wú)比。大家應當好好地的去把握它！在我們回憶以往，便會(huì )勤奮的干好如今。干好該干的每一件事！最少那樣也是對大家性命的一種交待。大家應當將青春握在手上！將希望銘記在心頭！要帶著(zhù)希望和理想，英勇的去追求完美、去拼搏、去造就青春之光輝！
把握作文600字 篇27
在生活中，我們會(huì )不可避免地遇到許多困難，面對很多任務(wù)。這時(shí)，我們如何才能有效地克服困難、完成任務(wù)呢?
古代戰爭時(shí)常說(shuō)的“擒賊先擒王”一直沿用至今，它說(shuō)明了克敵制勝的有效方法。雙方開(kāi)戰，如果你能擒住或者消滅敵軍將領(lǐng)，敵軍自然潰敗，因為它們六軍無(wú)主嘛!這可謂點(diǎn)到點(diǎn)子上了，我們在面臨問(wèn)題時(shí)，就需要找到問(wèn)題的關(guān)鍵，然后就能輕松地解決問(wèn)題。
能找到問(wèn)題的關(guān)鍵的人往往事半功倍，相反就會(huì )事倍功半。劉邦和項羽爭霸，但他們的勝敗早就注定了。各路義軍分路進(jìn)攻秦都，項羽天生神力，勇猛無(wú)比，率領(lǐng)軍隊戰無(wú)不勝，他一座城池一座城池地攻打，雖然悉獲成功卻耗去不少時(shí)間和力量。而劉邦雖然沒(méi)有項羽的勇猛，卻懂得用心計，他一路收買(mǎi)人心，避強就弱，還有不少敵軍投降。劉邦不費吹灰之力直逼關(guān)中，首先入關(guān)，推翻了秦王朝。劉邦找到了事情的關(guān)鍵，雖然力量不如楚霸王，卻先一步入關(guān)，最終爭霸時(shí)取勝，也是意料之中的事。
近代也有類(lèi)似的例子。解放戰爭時(shí)期，國民黨胡宗南指揮幾十萬(wàn)大軍圍攻延安，因為中共中央就在延安�？上麤](méi)有成功，因為主動(dòng)撤離延安，讓胡宗南撲了個(gè)空。但共產(chǎn)黨卻成功了，他們集中力量吃掉敵人的精銳，剩下的雜牌軍或潰敗或投降，很快使得全國解放。
在我們的學(xué)習中，要想成功同樣要把握住關(guān)鍵，多思考，多總結，多反思，這樣才能以不變應萬(wàn)變，取得好成績(jì)。相反，如果只講用功，一味地延長(cháng)學(xué)習時(shí)間，用題海戰術(shù)而不講效率，沒(méi)有重點(diǎn)，缺少思考，即使做再多的題，面對千變萬(wàn)化的試題也無(wú)計可施，只能是事倍功半了。
面對生活中各種各樣的復雜問(wèn)題，我們應該找準問(wèn)題的關(guān)鍵，學(xué)會(huì )用巧力，這樣才能做到事半功倍。
請記�。喊盐贞P(guān)鍵，輕松成功。
把握作文600字 篇28
風(fēng)里的綠色，是一絲甜潤的蜜。為什么它永遠只在春里游蕩，卻走不進(jìn)外婆的心？外婆對我說(shuō)：“那是青春，孩子，我的青春早就不再是我的了，我把青春給了你，孩子，把握住青春，自由的在春里游蕩，這個(gè)春天就是你的了�！迸�，是嗎？青春是什么我知道了——那是我們的整個(gè)春天！來(lái)吧！在彌漫著(zhù)綠色的空氣中把握青春，讓那個(gè)是你的東西，不再匆匆離去。
我愛(ài)小鳥(niǎo)，是因為它的可愛(ài)，它的生機，它的飛翔。
我愛(ài)小溪，是因為它的歡快，它的自由。
我愛(ài)天空，是因為它的廣闊，它和美麗。
但我最?lèi)?ài)青春，因為它是我的，它是生命中的最歡快，最美麗的樂(lè )譜，是的，我愛(ài)她。
在小時(shí)候，看著(zhù)大哥哥、大姐姐們步子中透出的歡樂(lè )，我迷惑，為什么我是走幾步跌一步。望著(zhù)表姐飛揚在陽(yáng)光下烏黑的辮子，我更加奇怪了，我為什么蹦不了那么高，那么美。
終天，我長(cháng)大了，我也有了表姐她那時(shí)的年齡，我走路也是跳著(zhù)的，我的辮子也在陽(yáng)光下飛舞著(zhù)。我終于懂得，那不是什么神秘，這就是青春，青春造就了我小時(shí)候眼中的美麗。青春真的是閃爍著(zhù)金色光的魔棒，把我的世界中的春天裝扮的如此美好，我不敢相信這是青春的力量，可是這一切不是夢(mèng)，真的，真的，這就是青春，就是青春！
可是，外婆對我說(shuō)過(guò)：“青春不是永遠，青春總有一天會(huì )離你而去�！毕氲竭@里，我的淚籟籟的流下來(lái)了。我不要青春溜走！我要青春，我要快樂(lè )！
回過(guò)神來(lái)，自己對自己說(shuō)：“不要傻了，青春會(huì )走的，可是在青春中把握青春，珍惜她，愛(ài)護她，它就不會(huì )讓你感到難過(guò)，至少在她離開(kāi)時(shí)，我可以說(shuō)‘至少我珍惜了！’”
把握作文600字 篇29
幸福就像我們掌心的掌紋，彎彎曲曲，雖不會(huì )奪人眼目，卻永遠握在自己手中�！}記
步入初三的殿堂，也就意味著(zhù)邁進(jìn)了題海，每天在海里拼命拼命地游，惟恐別人落下自己。為了學(xué)習，忘掉了一切，滿(mǎn)腦子只有一個(gè)想法：我要往前沖。正因如此，我竟忽視了一個(gè)潛藏在我身邊的東西——幸福。超大量的作業(yè)題目，高強度的體育訓練，質(zhì)量不是太好的飯菜讓我感覺(jué)到幸福已經(jīng)離我越來(lái)越遠，似乎無(wú)處可尋了。
又到了第二個(gè)星期五，內心卻沒(méi)有一絲興奮，們留下的一大堆作業(yè)裝滿(mǎn)了我的書(shū)包，別人在家中的默默苦讀，父母對我學(xué)習的一種近乎癡狂的追問(wèn)，都讓我心生恐懼。有時(shí)，甚至覺(jué)得回家只不過(guò)是一種形式，還不如在呆著(zhù)順心呢！
時(shí)間稍縱即逝，轉眼又到了周日。
午飯過(guò)后，天空飄下了幾點(diǎn)。我獨自慢吞吞地收拾著(zhù)東西�；叵雰商靵�(lái)自己好象都沒(méi)有和父母好好玩過(guò)，這一回學(xué)校又是兩周，突然好想放松一下。于是，叫上父母，一起玩斗地主，我們三個(gè)圍著(zhù)桌子發(fā)牌、搶地主、出牌、洗牌，玩地不亦樂(lè )乎，就連旁邊看的小妹也不時(shí)地發(fā)出一陣爽朗的笑聲�？粗�(zhù)一家人這么快樂(lè )的在一起玩，有一種說(shuō)不出的感覺(jué)，只是心里暖暖的。
四點(diǎn)鐘，我帶著(zhù)父母的叮嚀出發(fā)了，路上的雪早已掩埋住了地面，風(fēng)從我的領(lǐng)口吹進(jìn)來(lái)，可是總感覺(jué)不到冷，我知道這條路我不只是在為自己走，身后還有我的父母，我的家，想到這，我又鼓足勇氣大步地向前邁去。老師曾經(jīng)問(wèn)過(guò)我們：你覺(jué)得自己的生活幸福嗎？以前我總是默不做聲，現在我終于明白了：這些平淡的關(guān)懷不就是幸福嗎？我能為我的家人學(xué)習不也是幸福嗎？
幸福真的很簡(jiǎn)單，他就在你手中，你們還在等什么，趕快握緊手中的幸福吧！
把握作文600字 篇30
“哎，這道題又不會(huì )做?”
我停下手中的筆，想理一下悠悠的思緒，卻似理萬(wàn)根青絲，越理越亂。望向窗外，陰沉沉的天讓人感到壓抑，偶爾一兩片樹(shù)葉，也滿(mǎn)帶著(zhù)憂(yōu)傷，戀戀不舍的從樹(shù)上飄然而下??記得還未開(kāi)學(xué)之前，我滿(mǎn)懷憧憬的想著(zhù)初三生活怎樣充實(shí)而有趣�？墒乾F在，我才發(fā)現自己錯了，看著(zhù)身邊一個(gè)個(gè)比自己出色的同學(xué)，看著(zhù)理科中把頭都搞大了還弄不懂得問(wèn)題——我絕望了，淚水一次次不爭氣的涌出。我的自信完全失掉了。
突然，陽(yáng)臺上爬過(guò)一只蝸牛，慢慢地，慢慢地前行，我的視線(xiàn)立刻被他吸引住了，對他走后留下的長(cháng)長(cháng)地“線(xiàn)”產(chǎn)生了興趣。盡管他走的很慢，可他留下的痕跡告訴我，他已走過(guò)了這里。
我和蝸牛難道不一樣嗎？我也在學(xué)習的道路上緩慢的前行著(zhù)，學(xué)習道路上討厭的絆腳石也越來(lái)越多。升入初三的我不能在由著(zhù)性子去做自己想做的事了。我擁有了一份信念，一份打垮一切困難的信念，我也要向蝸牛一樣，在自己的學(xué)習道路上留下努力的痕跡。
我沉寂在茫茫題海中，想休息一下卻又遲遲不肯放下手中的筆，曾想要“復制”別人的作業(yè)，可又無(wú)法面對鮮紅的分數。
蝸牛繼續向上爬著(zhù)。那他就一定會(huì )爬上屋頂。
記得有人曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“到達山頂有兩種情況，一是蝸牛慢慢的爬，二是雄鷹展翅翱翔�！奔热蛔霾涣诵埴�，那就做蝸牛吧，只要自己努力一步一個(gè)腳印地走，總有一天會(huì )成功的。
只要自己努力，當你在追逐夢(mèng)想的路上踏實(shí)的留下自己的痕跡時(shí)，你的夢(mèng)想才會(huì )綻放光彩！
蝸牛似我，在夢(mèng)想的路上前進(jìn)著(zhù)，留下了閃光的足跡?
我似蝸牛，背負著(zhù)堅定地信念，為自己留下閃亮的而喝彩，把握青春，為自己夢(mèng)想加油?
把握作文600字 篇31
青春是不能用任何物品來(lái)衡量的。
——題記
青春，這個(gè)微妙的年齡，是我們一生的重點(diǎn)。青春宛如一朵驕艷的花，它可以隨意的去綻放；青春宛如一棵小樹(shù)，你只有用心澆灌，用心去修剪，那它就會(huì )長(cháng)成蒼天大樹(shù)，青春宛如一朵薄公英，可以裝滿(mǎn)理想、高傲的飛翔，飛向那結白的云朵，飛向那藍藍的天空。
我曾經(jīng)問(wèn)過(guò)爸爸，“青春是什么��？”爸爸說(shuō)：“青春就是一座知識的寶塔，是灑下千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)生的汗水�！币苍鴨�(wèn)過(guò)媽媽?zhuān)瑡寢寘s說(shuō)：“青春，是一片藍天，不納烏云，只鋪彩霞�！笔菃�？
是的，這些年我們正值青春，有著(zhù)對生活不一樣的看法，體會(huì )到了與童年不一樣的感受。
青春讓我們結交到了許多陪我打鬧的好朋友，甚至一個(gè)好兄弟或者好姐妹。我們會(huì )一起哭，一起笑。我會(huì )有很多很多的事向你訴說(shuō)，你會(huì )像我的垃圾桶一樣，認真聽(tīng)我說(shuō)，聽(tīng)我說(shuō)我的煩惱和我的歡笑。在寢室，會(huì )一起躲在陽(yáng)臺上一邊看著(zhù)星星一邊聊著(zhù)我們的八卦，會(huì )把我們心中的小秘密都述說(shuō)出來(lái)。在教室，我們會(huì )一起奮筆疾書(shū)，爭論著(zhù)對錯，和對方較真。在私底下，我們一起自拍，一起吃小吃。
青春讓我豐富了我知識的行囊，讓我只有小學(xué)知識的行囊瞬間飽滿(mǎn)起來(lái)了。它帶我走遍了祖國的千山萬(wàn)水，讓我沉浸在書(shū)的世界里，讓我的腦袋飛速的運轉，感受神奇的數字，讓我走進(jìn)了生活，學(xué)會(huì )了獨自生存。
是青春讓我有了對未來(lái)的憧憬，讓我有了人生的理想，讓我有了我前進(jìn)的動(dòng)力。
青春是無(wú)價(jià)的珠寶，美麗的鉆石，耀眼的黃金，青春是不能施舍于別人的財富，是不能被別人拿去的錢(qián)財。
把握青春讓我們一起為青春奮斗，讓我們一起為青春打拼吧，因為青春無(wú)價(jià)！
把握作文600字 篇32
“滴答，滴答”快樂(lè )的時(shí)光轉眼既逝。
“滴答，滴答”痛苦的時(shí)間為何如此漫長(cháng)？
不必抱怨，因為我們知道，時(shí)鐘是真誠的，它對所有的人總是一視同仁，不管是十分火急，還是漫漫長(cháng)夜，它總是不緊不慢；無(wú)論你是快樂(lè )或悲傷，它只是輕聲告訴你又度過(guò)了多少時(shí)間，因為這才是時(shí)間使者應該履行的職責。
時(shí)鐘被人們視為時(shí)間的代言詞，鐘擺來(lái)回擺動(dòng)，時(shí)間便默默耗去。但時(shí)鐘決不會(huì )告訴人們，他們是否虛度了光陰。
時(shí)鐘，讓人們的生活具有穩定性和規律性，是它讓人們知道了什么是效率，因為在鐘被發(fā)明之前人們對時(shí)間的概念只停留在早上、中午、晚上這個(gè)層面。
有人說(shuō)，當時(shí)針和分針在12這個(gè)地方重合，便是新的一天開(kāi)始。是的，當時(shí)針和分針同時(shí)抵達12這個(gè)地方，也象征著(zhù)新一輪希望的升起。
時(shí)鐘，我深深地被它的毅力折服，它的時(shí)針、分針和秒針始終在不停地運動(dòng)，就象三個(gè)不知疲倦的人在賽跑，一秒鐘一次，一分鐘60次，一小時(shí)3600次……那一天一個(gè)月一年的跑動(dòng)次數累計起來(lái)就是天文數字了。它比人更偉大之處是不被表面的龐大所嚇倒，它知道，它只要每秒種堅持擺一下既可，所以它不離不棄，不慍不怒，不卑不亢，即使在殘酷的現實(shí)面前，即使在時(shí)間的損耗之下，它依舊是“滴答、滴答”，這聲音是深刻在警醒自己：堅持，堅持，不要停下。
時(shí)鐘是世界上最勤奮的工作者，雖然它不可能時(shí)刻再你身邊，可是在你的心中，永遠有一只腳在“滴答，滴答”地走著(zhù)，當它讓所有的人都懂得時(shí)間的意義時(shí)，那兩種單調的音符便動(dòng)聽(tīng)起來(lái)了……
把握作文600字 篇33
機會(huì )與你擦肩而過(guò)，你就失去了一次磨煉自己的機會(huì )。而時(shí)間也同樣如此。
我是一個(gè)喜歡磨嘰的女孩，做事從來(lái)不講究速度，總是慢騰騰的。
又是一個(gè)周一的早晨�！岸ｂ忊彙蔽业聂[鐘叫了起來(lái)。我皺皺眉，翻過(guò)身又睡�？蛇@打擾我美夢(mèng)的噪聲，使得我不得安寧，再也無(wú)心睡下去了。
哎！還是起床吧！免得又受這聲音折磨。
于是我開(kāi)啟了我的磨嘰模式……春季，我雖脫了冬裝，但是衣服也不少，我一件一件慢慢穿。身為處女星座的我，有強迫癥，要追求每個(gè)細節的完美。每件衣服的袖口要整齊，褲子要平整。要使整個(gè)人穿戴地特別整齊。就這樣，穿個(gè)衣服用了十五分鐘，細細劃來(lái)，每件衣服都要用3-4分鐘穿好。至于梳頭，更不用提了，最少10分鐘，就為了使頭發(fā)看起來(lái)是平整，不亂的。早餐吃切片面包，我吃得可講究了，細嚼慢咽，吃一口喝一口牛奶。再加上刷牙，做準備之類(lèi)的事，一個(gè)小時(shí)的時(shí)間就這樣被我消磨了，我也沒(méi)有時(shí)間背書(shū)或者晨讀了……
這樣一個(gè)學(xué)期下來(lái)，我發(fā)現自己口語(yǔ)能力略有下降，我有些奇怪？以我的水平，口語(yǔ)是完全沒(méi)有問(wèn)題的呀！我細細回顧了自己一天的生活。早上……我浪費了太多時(shí)間，如果節省一些時(shí)間，我不僅可以練習自己的口語(yǔ)，還可以對自己的功課稍有預習。這樣的學(xué)習會(huì )更輕松一點(diǎn)，何樂(lè )而不為呢？
也是，機會(huì )需要把握，時(shí)間更需要把握，把握好生活中的每一分每一秒，更可以做更多有益的事，使自己的生活更加充實(shí)。
所以從現在開(kāi)始，好好把握時(shí)間，對自己有好無(wú)壞！
把握作文600字 篇34
時(shí)間一分一秒的過(guò)去，日子一天一天走過(guò)，我們總是在唉嘆歲月是那么無(wú)情，卻不曾去想想如何珍惜現在。
剛接到這消息的那一天，只糢糊記得媽媽匆匆忙忙地掉電話(huà)，便拉我趕往醫院。
病房里，圍了許多人，他們都低聲勸慰著(zhù)病床上的女子，走近看，才發(fā)現原來(lái)是姑姑，她剛被檢查岀病來(lái)，是癌癥晚期，我被驚得涚不出話(huà)來(lái)，只是在心里深深地嘆息，嘈雜的人群終干散去，媽媽和我凝重地坐在病房旁，媽媽這里那里旳話(huà)說(shuō)了一大堆。姑姑只是微笑著(zhù)說(shuō)：人活在世上，誰(shuí)都無(wú)法預料接下來(lái)會(huì )發(fā)生什么事情，只管放寬心對待就好，沒(méi)什么大不了，與其數著(zhù)曰子看還有幾天日子，不如珍惜現在斦擁有的時(shí)間去做自已想做旳事情�！�
在剩下的日子里，姑姑沒(méi)有接受治療，而是走遍了她曾經(jīng)留戀，盼望的地方，她發(fā)給了我許多照片，照片中，她似乎是一個(gè)旅行者，那樣旳無(wú)慮，那樣的快樂(lè )，她還說(shuō)，這段日子，是她人生中最美好，最快樂(lè )的日子。
幾個(gè)月后，她回來(lái)了，給我講了她在旅行所遇到的趣事，一邊講著(zhù)，還要我以后有機會(huì )也去看看，世界真的很美，還說(shuō)人生已經(jīng)無(wú)憾啦……。
雖然知道那是她人生中最后一段旅程，但她依然感謝上天賜予的這些日子，因為，她從未如此珍惜過(guò)她所過(guò)的每分每秒。
人生，說(shuō)來(lái)也不長(cháng)，短短幾十載，回首過(guò)往，也許只是一晃過(guò)神，許多人走完了自己的一生，卻發(fā)現真正有意義的，似乎沒(méi)有幾天，因為他們每天都在算著(zhù)，自已到府還能活幾天呢……
其實(shí)，人生不長(cháng)短，每天都有意義才是，不要走到了盡頭，才發(fā)現自已的一生沒(méi)有干什么，只是在數日子，卻從設有珍惜過(guò)自已所擁的時(shí)間，所以，珍惜現在，到最那翻開(kāi)泛黃旳記憶，才會(huì )發(fā)現，自己的人生，真旳很有意義。
把握作文600字 篇35
當我懷著(zhù)激動(dòng)的心情來(lái)到這兒，很快就被這里的氣氛感染，融入到當中。然而，令我最難忘的是“山林探險”。
當老師帶領(lǐng)我們進(jìn)山林里。四處都顯得生機勃勃：蟲(chóng)鳴聲、鳥(niǎo)鳴聲、流水聲組成的旋律在人們心中流淌，不禁讓人心曠神怡。
走在山間小道上。聽(tīng)著(zhù)樹(shù)枝被踩斷的聲音，聞著(zhù)泥土的芬芳，讓我不禁沉醉在這自然和心靈之美當中。
在這里，我呼吸著(zhù)這里的新鮮空氣，踏著(zhù)堅實(shí)的步伐繼續向前走。蒼翠挺拔的大樹(shù)和枯枝敗葉都透露出了生命的氣息，紛紛在陽(yáng)光下舒展開(kāi)腰肢，好似在歡迎我們的到來(lái)。我摘下一朵花�？粗�(zhù)這朵花，我似乎看到了一朵生命的花，一朵希望的花。我把它輕輕地放到了地上。我繼續向前走。當我正“披荊斬棘”的繼續走著(zhù)自己想走的方向的時(shí)候。腿上傳來(lái)一陣刺痛。原來(lái)，是一朵花的根上的刺扎到了我，我百思不得其解：為什么美麗的花會(huì )有刺呢？我原想退縮，我覺(jué)得自己的命運十分糟糕，萬(wàn)事都不如意。但轉念一想，遇到困難時(shí)，我們應該要有堅持不懈的精神，而不是退縮，因為命是掌握在自己手里的。所以，我還是堅持了下來(lái)，不論前方的路有多么難走，都要去闖一闖。
走了一會(huì )兒，前方出現了一座獨木橋。而在我看來(lái)，這并不是普通的獨木橋，而是連通的天堂和地獄。如果你退縮了，那你就到了地獄。如果你堅持不懈的往前走，就會(huì )到天堂。命運是掌握在自己手中的。我選擇了堅持。最終，我們跨越重重困難走了出來(lái)，心里十分自豪。
經(jīng)過(guò)這次體驗，我明白了命運掌握在自己手里。而不是聽(tīng)天由命，只有接受了重重考驗，堅持下來(lái)的人，才是強者。
把握作文600字 篇36
過(guò)去的已經(jīng)過(guò)去了，你無(wú)法去改變；而未來(lái)呢？它會(huì )悄悄地接近你，當你意識到時(shí)。它已經(jīng)成為了當下。
“千里之行，始于足下�！碑斈阍谧哌@遙遙無(wú)期的千里之行時(shí)，每一步都是當下。要想成功，就必須不停地“走”好每一個(gè)當下。
雖說(shuō)堅持不停地走好每一步，千里之遙也不過(guò)如此，但真正做到的，又有幾人呢？
有這么一些人，他們走著(zhù)忽然停了下來(lái)，他們回頭看了看跨過(guò)的山河大海，心里升出了一股難以抑制的成就感、自豪感，并深陷其中無(wú)法自拔。如霸王項羽在楚漢之爭中，他永遠沉浸在以前的威名之中，目中無(wú)人，疏遠了鐘離昧，逼走了范增�？勺约�，最后卻被劉邦逼得自刎烏江。
也有一些人，他們同樣也在路上停了下來(lái)，但他們沒(méi)有回頭，而是雙眼直勾勾地盯著(zhù)那看似只離他一步之遙的終點(diǎn)，幻想著(zhù)走到后，人們的歡呼聲，接踵而來(lái)的功名利祿，以及觸手可及的無(wú)上權力。
如清朝的皇室，守著(zhù)一些封建禮教，不知與時(shí)俱進(jìn)，學(xué)習西方發(fā)達的科學(xué)技術(shù)，還目中無(wú)人，妄自稱(chēng)大。瞧不上西方列強，閉關(guān)鎖國。只是幻想著(zhù)自己會(huì )有無(wú)上功德，清王朝會(huì )萬(wàn)世長(cháng)存。最終，這些幻想隨著(zhù)西方的炮火，而徹底破滅。于是就有了圓明園中的燒殺搶掠，有了各種各樣的喪權辱國條約，有了整個(gè)華夏民族的屈辱近代史。
只知回望過(guò)去走過(guò)的路是不行的，只顧幻想未來(lái)的美好，更是無(wú)濟于事。我們應走好腳下的每一步，做好當下的每件事，才能最終到這千里之外的終點(diǎn)。
人生是由無(wú)數的當下組成的，而過(guò)去和未來(lái)，都又是無(wú)意義的時(shí)空幻象。人只有掌控了當下，才能擁有一個(gè)美好的人生。
把握作文600字 篇37
莎士比亞說(shuō)：“時(shí)間的無(wú)聲腳步，是不會(huì )因為我們有許多事情需要處理，而稍作停留�！睍r(shí)間就像劃過(guò)的流星一樣，一去不回。時(shí)間的每一分每一秒稍縱即逝，十足珍貴，所以我們應該要好好的把握時(shí)間，讓時(shí)間發(fā)揮它最大的價(jià)值。
古往今來(lái)，許多知名人物都是因為能知道時(shí)間的可貴，妥善運用時(shí)間，而成就其偉大事業(yè)。例如日理萬(wàn)機的拿破侖，常常每天工作近二十個(gè)小時(shí)，睡眠僅有3、4個(gè)小時(shí)，他非常注重時(shí)間的掌控，所以后來(lái)成為法蘭西帝國的締造者，卓越的軍事家。而富蘭克林是世界聞名的科學(xué)家，不但研究出避雷針等重要發(fā)明，更成為美國議員，參與獨立宣言及美國憲法的制定，而被尊稱(chēng)為“美國建國之母”。富蘭克林正是以“時(shí)間就是金錢(qián)”的精神致力于科學(xué)研究及政治事務(wù)，也提倡“今日事，今日畢”的積極態(tài)度。時(shí)間能積少成多，善用時(shí)間，必能掌握自己努力的方向，事先做好計劃并確實(shí)執行，也就容易達成自己目標。
“我荒廢了時(shí)間，時(shí)間便把我給荒廢了�！钡拇_，如果荒廢了時(shí)間，時(shí)間一樣也會(huì )把我們荒廢，讓我們一事無(wú)成，即使后悔，也太遲了。青春是最寶貴的人生努力階段，終日在網(wǎng)上、游戲店的青少年，相信等待他的只有無(wú)盡的空虛和悔恨吧。
時(shí)間是上天賜予人們最公平的禮物，每個(gè)人一天所得到的時(shí)間，都是一樣多。就算有再多的金錢(qián)也買(mǎi)不到流逝的光陰。時(shí)間來(lái)匆匆去匆匆，蹉跎時(shí)間，就是浪費生命�！吧賶巡慌�，老大徒傷悲”，我們應該發(fā)憤圖強、努力學(xué)習、培養愛(ài)惜、善用時(shí)間的好習慣，相信人生會(huì )過(guò)得更充實(shí)、更有價(jià)值。時(shí)間掌握在自己手里，未來(lái)也就掌握在自己手里。
把握作文600字 篇38
光織交影，日月如梭，時(shí)光如流水般逝去。鮮血染紅的玫瑰，在時(shí)間的摧殘下，無(wú)疑會(huì )悄然凋零；再美的容顏，在歲月的洗禮中，也終將一一憔悴。時(shí)間，捉摸不透。我們無(wú)法成為時(shí)間的主宰者——但我們，可以選擇如何去利用……
活在匆匆歲月之中，人們總想做的事情在工作的一概充斥下，總是沒(méi)法做成。他們往往會(huì )怨天尤人，向上帝抱怨道：空虛無(wú)聊的人生！啊，愚昧的人們啊，他們始終不知這“時(shí)間”該如何去利用。
偉人往往懂得怎樣駕馭時(shí)間。有人問(wèn)一位世界矚目的瑜伽大師一個(gè)問(wèn)題：“您的瑜伽是怎樣達到如此之高的境界？”大師笑了笑，而后侃侃談道：“我只是很在乎時(shí)間，在燒水時(shí)、清晨、夜晚、有一絲空隙的時(shí)間，我也會(huì )練習�！濒斞赶壬苍f(shuō)過(guò)：“哪里有天才，我只不過(guò)是用別人喝咖啡的功夫都用在工作上�！眰ト俗鍪聲r(shí)，往往在時(shí)間這一方面比我們有更深層次的認知。
生活中也如此，“時(shí)間就像海綿里的水，只要愿意擠，總還是有的�！蓖瑢W(xué)們回到家后，可在既有效率又有質(zhì)量的保證下寫(xiě)完作業(yè)，依然有著(zhù)豐裕的時(shí)間來(lái)分配。比如看半小時(shí)書(shū)、二十分鐘的電視……時(shí)間要靠自己掌握。
時(shí)間需利用，也必須珍惜。
奔跑的秒針不會(huì )因任何人的緣由而停下，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，這是珍惜時(shí)間的造詣。懶惰之人總會(huì )讓時(shí)間從身旁白白流走，而真正智慧之人，則會(huì )好好的珍惜每一秒鐘。寒暑假這大段的時(shí)間，有人做完作業(yè)后會(huì )無(wú)聊等待，盼望新學(xué)期的到來(lái)；而有些人完成任務(wù)之后則會(huì )根據自己的興趣愛(ài)好來(lái)學(xué)習。一個(gè)假期之后，有人會(huì )長(cháng)進(jìn)許多，有人卻絲毫不見(jiàn)長(cháng)進(jìn)。這就是一個(gè)鮮明的對比。珍惜好每一秒鐘，把握好每一秒鐘，做出有意義的事。我們正是大好的青春年華，把握住它們。
把握作文600字 篇39
我經(jīng)常會(huì )想起一句話(huà)“起的比雞早，睡得比狗晚”沒(méi)有詼諧于幽默，只有悲痛于心酸。爸爸在外邊打工，一年只能回來(lái)一兩回，農忙與新年是我盼星星盼月亮的團聚日，他匆匆而回又匆匆而去，奔波勞碌的他瘦骨嶙峋，有著(zhù)與年齡極不相稱(chēng)的風(fēng)雨滄桑，所以我的夢(mèng)想是當一個(gè)有錢(qián)人。讓媽媽不用日夜勞累，讓爸爸不再為錢(qián)到處奔波，讓我們一家人過(guò)上安穩的生活，讓我們一家人有多一點(diǎn)的時(shí)間聚在一起，讓家有家的樣子，所以我很俗;也很執著(zhù)。我會(huì )努力學(xué)習，之后去掙錢(qián)，掙很多的錢(qián)。青春美麗馨香，有了夢(mèng)想更是錦上添花。愿每一個(gè)人多彩的青春都有美麗的夢(mèng)想。再愿每一個(gè)人都能夢(mèng)想成真。當然也包括我——一個(gè)很俗的我。
青春如虹，絢麗多彩;青春如花，美麗馨香，青春里的我朝氣蓬勃，但卻讓人覺(jué)得俗不可耐，因為青春的我想成為有錢(qián)人。長(cháng)了，大了。已步入青春的我，不能想從前一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，不能為所欲為了;也不能再應為自己是個(gè)孩子而被他人無(wú)條件的包容了。我們該為自己的以后計劃，為自己的將來(lái)負責，青春需要沉淀，也需要綻放。有夢(mèng)想才有奮斗，有夢(mèng)想的青春才叫絢麗多彩，青春里的我有夢(mèng)想。我的夢(mèng)想–當有錢(qián)人。也許有人會(huì )說(shuō)我的夢(mèng)想世俗，也可能會(huì )說(shuō)這一點(diǎn)也不高大上，可這就是我的夢(mèng)想。我的母親都是再普通不過(guò)的農民，家里一點(diǎn)也不富裕，媽媽為了照顧好了上學(xué)的我和弟弟只能留在家里，面朝黃土，背朝天地地里扒食，后面七拼八湊的買(mǎi)了一臺縫紉機，稍有農閑，便在屋里朝早貪黑地做布娃娃，一個(gè)值幾毛錢(qián)�？粗�(zhù)她斑白的雙鬢，佝僂的背影，渾花的雙眼。
把握作文600字 篇40
時(shí)間如流水，在你不注意時(shí)嘩嘩地流走；時(shí)間似金錢(qián)，卻無(wú)法用金錢(qián)買(mǎi)回；時(shí)間像沒(méi)有聲音的銼刀，默默地打磨著(zhù)未知的事物；時(shí)間悄然無(wú)息地來(lái)，又寂靜無(wú)聲地去；時(shí)間，一去而不復返。
這是一卷時(shí)間的膠帶——
記得我剛上小學(xué)，初來(lái)乍到，什么都不懂，不認識從校門(mén)口到班級的路，不會(huì )系紅領(lǐng)巾，不知道哪幢是教學(xué)樓，每節課總用最爽朗的聲音朗讀，用最嘹亮的聲音回答老師的問(wèn)題，沒(méi)有煩惱，沒(méi)有憂(yōu)愁，從不期盼什么，覺(jué)得任何事情的發(fā)生都是理所當然，沒(méi)有起因，就莫名其妙地有了結果。笑聲永遠洋溢在校園里，回蕩在學(xué)校的每一個(gè)角落，習慣了考試，習慣了拿滿(mǎn)分，對于高年級同學(xué)的憂(yōu)慮絲毫不能理解。
四年級時(shí)，我懵懵懂懂的，似乎明白了些事物，但又似乎不明白，總覺(jué)得有一只無(wú)形的手，在推著(zhù)我往前走，課本中提到“少壯不努力，老大徒悲傷”“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲”，也慢慢地從只會(huì )背誦到漸漸明白了它的意思。那時(shí)的我，感覺(jué)自己觸摸到了時(shí)間，但那僅僅只是一個(gè)觸摸。
現在，六年級上學(xué)期已經(jīng)結束了，再過(guò)一個(gè)月，就到了小學(xué)階段的最后一個(gè)學(xué)期。多么短暫的時(shí)間��！接下去將是一個(gè)嶄新的開(kāi)始，我們將經(jīng)歷前所未有的挑戰，我們將遇到人生的第一個(gè)轉折點(diǎn)——小升初，我想或許到那時(shí)，我可以“聽(tīng)”到那個(gè)叫“時(shí)間”的事物血液流動(dòng)的聲音。
時(shí)間是最珍貴的，我不想墮落現在，后悔當初，我要在這短暫的時(shí)間里，好好珍惜，好好努力，為了以后那個(gè)更好的我，為了不讓未來(lái)的我，討厭現在的自己，加油！
把握作文600字 篇41
《功夫熊貓》中有一句話(huà)：“昨天已成為歷史，明天是未知的，而今天是上天賜予我們的禮物，這就是為什么我們把它叫做現在�！备呖荚诩�，與其去恐慌昨天，畏懼明天，倒不如把握當下，珍惜現在。
“東隅已逝，桑榆非晚”，我們應不泯信心，及時(shí)勉勵。一個(gè)莊園里有兩個(gè)勞動(dòng)的人。有一年因干旱而收成不好。其中一個(gè)人整天唉聲嘆氣，惋惜著(zhù)那去年不好的收成。另一個(gè)人則比以前加倍的勤勞，成日里早出晚歸，默默耕耘。第二年的秋收之際，第一個(gè)人照舊收成不好，而第二個(gè)人則獲得了大豐收。學(xué)習也是這樣，既然昨天已在荒廢中流逝，那么為什么不加倍珍惜當下呢？
“明日復明日，明日何其多？”虛度今天，只會(huì )制造更多的懊悔�！逗桒B(niǎo)》中的寒號鳥(niǎo)，每天都叫著(zhù)“寒風(fēng)凍死了我，明天要打窩”，可當第二天的溫暖的陽(yáng)光照耀他時(shí)，他便忘記哦昨晚的話(huà)語(yǔ)，只知繼續拖延和偷懶了，就這樣日復一日，終究是凍死在了寒風(fēng)中。這樣的人還少嗎？今日何其珍貴，怎能在拖延中荒廢？
“今日事今日畢�！卞X(qián)鐘書(shū)先生幼年時(shí)與叔父一起過(guò)暑假，將父親交代的作業(yè)忘得一塌糊涂，終日與小人書(shū)為伴，自我安慰：“暑假還長(cháng)”，直到假期結束，父親考問(wèn)他學(xué)問(wèn)，他自是打不出，領(lǐng)受了父親的戒尺，從此暗中發(fā)誓：絕不再將事情拖到明天，終成一代大學(xué)者。不論是做事還是學(xué)習，都不應將明天作為自己推脫偷懶的理由，這樣，只有白白地錯失當下，豈不心痛？
豐子愷有這樣一句名言：“不念過(guò)往，不畏將來(lái)�！蔽覀円龅木褪前盐债斚�。當你度過(guò)每一個(gè)充實(shí)的當下時(shí)，你會(huì )發(fā)現。不遠處的成果正在向你招手。如此，安好！
把握作文600字 篇42
人生需要把握自我，把握自我能夠從各個(gè)方面戰勝自我，把我自我能夠戰勝自我的懶惰去勤勞耕耘，把握自我。能夠戰勝自我的不利的性格，去給別人一個(gè)微笑。
人生需要把握，努力學(xué)習是很累的，這需要自我嚴格要求自我，去戰勝學(xué)習中的懶惰。教師正在講課，你要認真聽(tīng)講，心無(wú)旁騖：晚上回到家里雖然很累，但也要完成作業(yè)，哪怕寫(xiě)到很晚，否則一次不寫(xiě)作業(yè)，將來(lái)會(huì )一事無(wú)成，人生需要把握，把握是走向成功的起點(diǎn)。所以此刻作為中學(xué)生的我們，要把握住自我的時(shí)間，把握住自我的青春。
我們每個(gè)人可能都喜歡懶床，不是睡得晚，就是作業(yè)多，總之各種各樣的借口來(lái)對付教師我們?yōu)槭裁催t到的原因。然而這群人只可是是少數的，而能夠把握住自我的人卻是多數的，我們也應在這個(gè)多數人群中。
陽(yáng)光溫暖清明；空氣清新干凈；鞠一捧水，亮徹甜美；挖一杯水，橙黃細碎。人生與地球，生于人世，世界萬(wàn)物，應學(xué)會(huì )把握自我，把握住自我的一言一行。
人生需要把握。
�！�，上課的鈴聲以響起，某某某同學(xué)急忙的跑回教室。他跑到我桌旁時(shí)，"啪"，我桌子倒在了地上，我的課前準備好的書(shū)本也躺了一地，我的氣騰的一下上來(lái)了。只見(jiàn)他滿(mǎn)臉羞愧，哈下腰為我撿書(shū)，我僅有憤憤地看著(zhù)，他無(wú)奈地對我說(shuō)抱歉，我把握住自我，寬容了他，我說(shuō)"沒(méi)關(guān)系"。如果我沒(méi)有把握住自我，不但會(huì )惹鬧教師，還會(huì )和同學(xué)產(chǎn)生矛盾。
人生需要把握，因把握自我，讓你永遠的處理好每一步成長(cháng)，乃走一生。
把握作文600字 篇43
命運是什么？命運等于宿命嗎？不，一定不是，因為命運是掌握在我們自己的手中，而宿命不是，宿命是我們不作為之后的命運，至少我是這樣認為的。
我看過(guò)一個(gè)故事，內容大致是這樣的：一個(gè)人懷著(zhù)對命運的疑問(wèn)去找禪師，禪師讓他看了他手上的線(xiàn)后讓他將手握緊，然后告訴他命運是在自己手中的，而不是在別人嘴里。雖然如此，可是有些人卻認為這是無(wú)稽之談，并對“命運是早已注定的”這一說(shuō)法深信不疑。我曾經(jīng)做過(guò)一個(gè)夢(mèng)：在三十世紀，高科技已發(fā)展得十分普遍，所以要計算出地球何時(shí)毀滅也十分簡(jiǎn)單。根據可靠信息，人們計算出了地球爆炸的時(shí)間。得知這個(gè)消息的人，日后都十分沮喪，而不知道的人則十分快樂(lè )地生活著(zhù)。我見(jiàn)到的這一切好像電影一樣，我從一個(gè)旁觀(guān)者的角度看著(zhù)：一個(gè)窮人聽(tīng)到這個(gè)消息后笑了：“太好了，終于可以結束了，可以重來(lái)了……”他朋友問(wèn)他為什么，“地球爆炸了，一切就歸零了，窮人和富人就平等了�！边@就是他的回答。時(shí)間一點(diǎn)一點(diǎn)倒數著(zhù)，“十天，九天……十小時(shí)，九小時(shí)……十分鐘，九分鐘，八分鐘……”富人焦急而害怕，窮人開(kāi)心而淡定。終于兩極交替，海水倒灌，大地開(kāi)裂，颶風(fēng)掃蕩，火山爆發(fā)……地球毀滅了，爆炸時(shí)產(chǎn)生的震波及暴風(fēng)使得太陽(yáng)系一個(gè)個(gè)星球接連爆炸，太陽(yáng)系從此消失了……我猛然驚醒，看到了“毀滅中的地球”――一幅粘在墻上的畫(huà)飄落在臉上，這是一幅地球從綠色到爆炸的發(fā)展圖。
你會(huì )說(shuō)我自相矛盾吧，可是如果人們好好保護地球，不隨意透支地球有限的資源，這樣的事情就不會(huì )發(fā)生，不是嗎？命運說(shuō)到底還是掌握在我們手中，就像禪師說(shuō)的：命運是我們手中緊握的線(xiàn)，別人想奪去，只要我們不松手，它還是屬于我們自己。
把握作文600字 篇44
沒(méi)有人愿意留下后悔，也沒(méi)有人愿意將遺憾儲存!
我們生活是為了自己，我們處事也是為了自己，而我們現在要做的是把握自己!
首先，我們不要留下遺憾，不要留下讓自己后悔的事。為什么要留有遺憾?為什么要存有后悔?我不明白，也不懂。所以我常對自己說(shuō)，把握住自己。當我們老的時(shí)候在追憶現在的時(shí)光我希望我們流下的淚，是幸福的淚，是感動(dòng)的淚，而不是后悔遺憾的淚。
怎樣才不會(huì )讓自己留有后悔呢?其實(shí)很簡(jiǎn)單--做自己想做的只要你覺(jué)得這件事值得，那么你就去做，不管這件事在別人眼中是對還是錯，只要你想做，愿意做，那么就不要再有任何的顧慮，做吧!做過(guò)之后，不管結果如何，我們也會(huì )無(wú)愧，因為我們做了我們想要做的，做了我們喜歡做的，對我們來(lái)說(shuō)，結果已經(jīng)并不重要了，我們可以對自己說(shuō)，我不后悔!因為我把握了自己的人生和命運
其次，就是面對現在。昨天已經(jīng)成為過(guò)去，明天也只是個(gè)未知數，所以把握自己，就是把握住今天，面對現在。如果我們還沉醉在對昨天榮譽(yù)的回憶中，如果我們還迷戀于對明天美好的幻想中，那么我要說(shuō)，朋友，醒一醒吧，因為我們活在現在，沒(méi)有回憶和幻想的存在。失去現在，就等于失去了自己，失去了自己，又怎么還會(huì )有昨天和明天?昨天和明天只不過(guò)是對今天的一種裝飾，讓我們珍惜今天珍惜現在吧!因為時(shí)間太匆忙了，它不給我一點(diǎn)的考慮時(shí)間別讓我們白了少年頭后。
我們現在不在是孩子了，我們自己會(huì )思考，我們現在做的任何決定都要為自己的一生負責。
讓我們把握住今天，讓我們的生命不在像流星一樣縱似，我們要像流星雨那樣照亮整個(gè)宇宙，相信自己，你我可以。
把握作文600字 篇45
沒(méi)有等出來(lái)的輝煌，只有走出來(lái)的美麗�！}記
時(shí)光匆匆，歲月悠悠。白駒過(guò)隙般的初四的苦樂(lè )生活已過(guò)一半，眼前，我們要面對的無(wú)疑是中考。在這緊張的時(shí)間里，我們來(lái)不及緊張，需要馬不停蹄的努力。為了明年夏天能夠出一個(gè)好成績(jì)，我認為在此期間，我需要做到以下幾點(diǎn)：
第一，首先我們需要做到的是端正我們的學(xué)習態(tài)度。良好的學(xué)習態(tài)度是取得理想成績(jì)的前提，主要表現在課上積極配合老師回答問(wèn)題，課下積極主動(dòng)找老師解決難題。不要老是處于被動(dòng)，自己把握自己的學(xué)習。
第二，找到適合自己的學(xué)習方法。我們可以借鑒其他同學(xué)的學(xué)習方法，但是不要盲目跟從，可以與同學(xué)、老師積極溝通。適合自己的才是最好的。
第三，找到自己的不足。臨近期末，各門(mén)功課基本都進(jìn)入了復習階段，鞏固好基礎知識，找到自己的問(wèn)題所在，從根源上解決問(wèn)題，整理好自己的錯題集，時(shí)常翻看，讓這些不足慢慢成為自己的知識。在每一次測試后認真反思之前的錯誤。
第四，學(xué)會(huì )“斷舍離”。像是上網(wǎng)、網(wǎng)上聊天、看電視，我之前會(huì )把這些當做休息時(shí)的娛樂(lè )消遣，但是現在的我決定戒掉這些習慣，擠出時(shí)間來(lái)用更多的時(shí)間來(lái)學(xué)習，算一下每周積累起來(lái)我浪費掉的時(shí)間還是挺長(cháng)的，在接下來(lái)的沖刺階段要全力以赴，把娛樂(lè )消遣的內容改為體育鍛煉，更好的提高體育成績(jì)。
黑板上的倒計時(shí)越來(lái)越接近尾聲，隨之而來(lái)的是中考的壓迫感和緊張感，調整好心態(tài)，腳踏實(shí)地，持之以恒，付出行動(dòng)，為的是中考成績(jì)出來(lái)后的不后悔。加油！
把握作文600字 篇46
在現在的生活當中有許多的人沉浸在過(guò)去的生活中、或是未來(lái)的幻想中，可是他們并不知道這樣只是浪費現有的光陰，“百川東到海，何時(shí)復西歸”這些都告訴了我們時(shí)間的珍貴，如果我們只去回憶過(guò)去的錯誤和輝煌、幻想未來(lái)的美好，而不去把握現在，那么一切的事情都只是空談。
所以我們要把握住現在的時(shí)光，但是我們如何把握住現在的時(shí)光呢？我認為首先要有一個(gè)事實(shí)可行的事情作為目標，然后為了這個(gè)目標去努力的奮斗，這樣才能夠取得成功，但是這一條道路并不是一帆風(fēng)順的，這是一條充滿(mǎn)著(zhù)挫折困難的路，面對這條路我們千萬(wàn)不要遲疑，這條路的最后一定是充滿(mǎn)陽(yáng)光的。千萬(wàn)別因為等待“最佳時(shí)機”而讓沸騰的思想冷卻下來(lái)，那樣只能讓我們失去一個(gè)精彩的今天。
把握現在，也是坦然地面對自己與他人，不必為失去的機遇而扼腕長(cháng)嘆，也不必為不公平的現象而患得患失。因為誰(shuí)都想充分證實(shí)自己，實(shí)現與理想毫不相悖的人生價(jià)值。但是，期望與現實(shí)往往發(fā)生沖突，我們所獲得的未必是所期望的，所以不如現在我們就踏踏實(shí)實(shí)地去收獲一份真實(shí)的自我。不僅如此，把握現在，還是充分地體驗生活中的幸福與快樂(lè )。因此我們不必苛求生活的美好。反倒是一份稱(chēng)心的成績(jì)，一個(gè)健康的身體，一份溫暖的母愛(ài)……卻能夠成為我們幸福與快樂(lè )。但是與之相反的，病魔的光臨，親情的疏離……有時(shí)也讓我們無(wú)法逃避卻又帶著(zhù)一絲的幻想。不過(guò)讓我們換一種思維去思考這件事情，卻能夠在痛苦的體驗當中，更加的領(lǐng)悟到什么叫幸福與快樂(lè )，從而懂得把握現在和加倍珍惜今天的擁有。所以把握現在也是獲得一個(gè)真正的自我、有幸�？鞓�(lè )的自我。
讓我們把握現在吧！這樣也就是把握住了未來(lái)，有了一個(gè)輝煌的今天更輝煌的未來(lái)將向你召喚。
把握作文600字 篇47
劃一條線(xiàn)只值1美元，而知道在哪兒劃線(xiàn)卻值9999美元。做一道數學(xué)幾何題往往能夠在作出一條關(guān)鍵的輔助線(xiàn)后使問(wèn)題由難變易。這就是問(wèn)題關(guān)鍵與核心的重要性。
生活中的磕磕絆絆也就如同這些問(wèn)題，看似復雜困難，但只要把握關(guān)鍵，掌握核心就可以化繁為簡(jiǎn)，問(wèn)題便可迎刃而解。
中國的經(jīng)濟能夠飛速前進(jìn)，離不開(kāi)對發(fā)展核心的把握。
中國是世界上最大的發(fā)展中國家，地大物博。然而將這個(gè)句子簡(jiǎn)化后卻是：中國是發(fā)展中國家。這也就意味著(zhù)它離發(fā)達國家還是有很大的距離。就是認識到了這一問(wèn)題，中國才在發(fā)展的道路上尋求發(fā)展的關(guān)鍵。中國的勞動(dòng)力是豐富的，但是勞動(dòng)力素質(zhì)卻不高，因此勞動(dòng)力廉價(jià)，中國地大物博吸引了無(wú)數外資投懷送抱，而廉價(jià)的勞動(dòng)力也是促使外資到來(lái)的重要因素之一。但是中國勞動(dòng)力的低素質(zhì)使得勞動(dòng)者與企業(yè)分配相差甚遠。蛋糕雖大，盤(pán)子小了也只能眼饞。
于是中國開(kāi)始創(chuàng )新，不斷的創(chuàng )新。而后，中國掌握了生產(chǎn)的核心技術(shù)，于是局勢開(kāi)始扭轉，“毛爺爺”身價(jià)倍漲，“外來(lái)人員”只得望洋興嘆。
往小的說(shuō)，提高學(xué)習成績(jì)，就必須找到自身的關(guān)鍵問(wèn)題，查漏補缺，掌握書(shū)本的核心知識，運籌帷幄。
學(xué)習對于中國學(xué)生是一座必須征服的山巔，征服它才能找到唯一的綠洲。高考無(wú)疑是登山的繩索。有些同學(xué)為學(xué)習真能抵得上古人頭懸梁錐刺股，但是成績(jì)卻依舊是扶不起的阿斗；而有些學(xué)生看似淡然，學(xué)得“瀟灑”，成就卻仍然好得羨煞旁人。并不是他們有什么“旁門(mén)左道”，而是他們能夠掌握核心知識，把握問(wèn)題關(guān)鍵，而不像前者盲目看書(shū)，在岔道上來(lái)來(lái)回回，結果自然事半功倍，成績(jì)才可以屹立不倒。
把握關(guān)鍵，掌握核心，贏(yíng)得自身的價(jià)值，讓世界為你喝彩！
把握作文600字 篇48
在討論會(huì )上，一位著(zhù)名的演說(shuō)家上臺后沒(méi)有講話(huà)，他手里高舉著(zhù)一張20美元的鈔票，問(wèn)在場(chǎng)的聽(tīng)眾：“誰(shuí)要這20美元？”一只只手舉了起來(lái)。他接著(zhù)說(shuō)：“我打算把這20美元送給你們其中的一位，但在這之前，請大家允許我做一件事情�！彼f(shuō)著(zhù)將鈔票揉成一團，然后問(wèn)：“誰(shuí)還要？”仍有人舉手。他又說(shuō)：“那么，假如我這樣做又會(huì )怎樣呢？”他把20美元扔到地上并用腳踐踏，又問(wèn)：“現在誰(shuí)還要？”仍有人舉手。
面對舉手的人們，演說(shuō)家說(shuō)：“朋友們，你們已經(jīng)上了一堂很有意義的課。無(wú)論我如何對待那張鈔票，你們還是想要它，因為它并沒(méi)有貶值，它依舊值20美元。在人生的道路上，我們會(huì )遇到無(wú)數個(gè)困難，受到無(wú)數次挫折我們似乎覺(jué)得自己一文不值，但無(wú)論發(fā)生什么，或者將要發(fā)生什么，在上帝的眼中，我們永遠都不會(huì )失去價(jià)值�！�
演說(shuō)家為我們上了生動(dòng)的一課。的確如此，在我們的生命長(cháng)河中，許多人在遇到種種困境時(shí)總是怨天尤人，埋怨老天對自己不公，慨嘆命運對自己太殘酷。讓我們靜下心來(lái)仔細想想：難道所有有成就的人都是因為命運厚愛(ài)他們的緣故嗎？不，是在于他們永不放棄自身的追求，在風(fēng)風(fēng)雨雨中不斷地洗刷自己，牢牢地把握著(zhù)自己生命的價(jià)值。
在漫長(cháng)而曲折的人生之路上，擺在我們面前的是溝溝坎坎，是無(wú)數次生與死的考驗，我們要敢于同厄運斗爭，讓生命在一次次的風(fēng)雨中無(wú)限精彩！
朋友們，生命的價(jià)值不在于我們的所作所為，也不在于我們所結交的伙伴，而是取決于我們自身！
把握作文600字 篇49
人生之中，會(huì )面臨許多艱難的選擇，將命運掌握在自己手中，做出自己應當做出的決斷，人生的旅程，便會(huì )在自己鋪設的道路中駛向理想的彼岸。
簡(jiǎn)。愛(ài)的命運崎嶇不平，美好的事情之后卻總有厄運相伴。在飄渺不定的道路中，簡(jiǎn)愛(ài)遵循著(zhù)自己的原則，尋覓著(zhù)屬于自己的幸福。她始終把握著(zhù)命運的前程，遇到自己所不愿意的事情便毅然決然地放棄，開(kāi)始全新的旅程。她的人生在她自我的掌控中找到了幸福的生活。
簡(jiǎn)愛(ài)不屈服于命運，努力把握人生的鮮明性格一直閃耀于全書(shū)，那正是簡(jiǎn)。愛(ài)最終能夠找到自己幸福的原因。她的人生并不幸運，但她卻能夠用自己的力量去面對人生、隨自己的心愿去改變人生。她不斷追求著(zhù)幸福，卻不因為一時(shí)的幸福而改變自己的意志。懂得調整，懂得改變，懂得追求，懂得放棄，這，便是簡(jiǎn)。愛(ài)最偉大的精神，也是作者所要表達的目的。
虛無(wú)縹緲的人生，繁雜多變的世界，如同一條奔騰浩莽的河流，太多的蕓蕓眾生，如同一片片浮萍似的漂浮在水上，再殘酷的奔流失去，人生的方向，隨著(zhù)激進(jìn)的水流奔騰到未知的前方，直至覆沒(méi)、沉淪。而堅持理想、把握人生的人，如同一根根纖細的水草，雖僅僅是渺小的滄海一粟，卻能將根深扎于水下的大地上，任憑強烈的沖刷，亦你改變人生的方向，這，才是大千世界中真正的強勢，才是這場(chǎng)無(wú)情競爭中真正的贏(yíng)家。
把握人生的走向，命運掌控在自己手里，沒(méi)有任何情況能夠改變前進(jìn)的足跡，人生的列車(chē)，將隨著(zhù)自己的理想，駛向彼岸的光明，駛入成功的殿堂！
把握作文600字 篇50
在人的一生中，任何事都不可能一帆風(fēng)順；在人的一生中，沒(méi)有哪個(gè)人做事次次成功，總會(huì )遇到很多困難與挫折。它們可能是一座座高山，讓你永遠爬不完，或是一條長(cháng)江，讓你永遠游不完……但每當遇到高山、長(cháng)江時(shí)，我總會(huì )想起“沒(méi)有不冒風(fēng)險就能克服的風(fēng)險。
記得那是晴空萬(wàn)里的下午，我垂頭喪氣地等著(zhù)下午第三節課的到來(lái)，因為在上次的英語(yǔ)考試中，我沒(méi)有認真答題。時(shí)間可過(guò)得真快呀!到了下午第三節課時(shí)，我的小心臟就像小花鹿一樣活蹦亂跳。伴隨著(zhù)鈴聲響起，終于老師踏著(zhù)腳步進(jìn)了教室，手里拿著(zhù)一疊厚厚的試卷。我心想：這次我的成績(jì)會(huì )怎么樣呢?“方昆”當聽(tīng)到我的名字時(shí)，我全身僵硬了，我不敢面對我的名次；不敢面對我的父母，更不敢面對英語(yǔ)老師。因為我是英語(yǔ)課代表，平時(shí)同學(xué)們都以我為榜樣，在老師和同學(xué)眼里我就是一名佼佼者。但最終我還是翻開(kāi)試卷，我的名次是第7名。
回家之后，我什么話(huà)也不想說(shuō)，就像一只癟掉的氣球，總也提不起精神。即使有我最喜歡的菜，我也一點(diǎn)都不開(kāi)心。直到媽媽問(wèn)我說(shuō)：“昆，你今天怎么了?”我只好說(shuō)：“我這次英語(yǔ)考試只有第七名�！眿寢層终f(shuō)：“你只有一次沒(méi)有考好沒(méi)有關(guān)系啊，下次還有機會(huì )。失敗是成功之母，你要從這次失敗中吸取教訓，說(shuō)說(shuō)看，你為什么沒(méi)考好?”“我覺(jué)得自己太粗心了”“恩，那你可以改掉這個(gè)小馬虎嗎?“可以!”“只要你改掉這個(gè)小毛病，媽媽相信你可以的。媽媽還要告訴你六個(gè)字：自尊、自強、自信�！甭�(tīng)完媽媽的話(huà)，我的心里暖洋洋的。
原來(lái)失敗并不可怕，可怕的是不敢面對失敗。謝謝你!媽媽?zhuān)悄憬o了我勇氣，面對失敗，面對挫折，面對大家。相信：未來(lái)是把握在自己的手里。
把握作文600字 篇51
在一個(gè)星期四的下午，我們學(xué)校五個(gè)級部的學(xué)生一起聽(tīng)了一場(chǎng)法制教育報告會(huì )，接受了一次精神的檢閱，心靈的洗禮，一個(gè)個(gè)案例更是為我們敲響了警鐘。
來(lái)給我們作報告的是紀律師，從他口中，我們得知了一個(gè)個(gè)犯罪事實(shí)，這狠狠地“拉扯”著(zhù)我們的神經(jīng)，讓我們看到了社會(huì )的“另一面”。
其中，讓我印象深刻的是一個(gè)關(guān)于聚眾斗毆的案例：我市的幾名高中生一起打籃球，其中的兩個(gè)人因為瑣事?tīng)巿唐饋?lái)，大打出手，最后“達成協(xié)議”，第二天在龍園賓館附近“擺場(chǎng)子”。所謂的“擺場(chǎng)子”就是聚眾斗毆，結果導致一人死亡，經(jīng)法醫鑒定是匕首刺入胸腔導致心臟破裂而死。后來(lái)，參與斗毆的每一個(gè)人都付出了不同程度的代價(jià)，受到了法律的制裁。希望一條生命的逝去能夠喚醒更多人的法律意識。
正處在青春期的我們，性格叛逆、沖動(dòng)，往往是為了一時(shí)之快而不計后果，害人害己。因此，我們必須學(xué)會(huì )克制自己，小事不忍的話(huà)就有可能釀成大禍。
當然，不是只有打打殺殺才可以構成犯罪，也不要以為自己離犯罪很遙遠，有很多犯罪往往是一時(shí)不慎或心存僥幸而導致的。比如說(shuō)小偷小摸�！靶r(shí)偷針，大時(shí)偷金”，一次沒(méi)有被抓到，從而心存僥幸，認為下次也不會(huì )被抓到，孰不知，正義和道德之眼每時(shí)每刻都在注視著(zhù)你。
古人云：勿以善小而不為，勿以惡小而為之。我們作為祖國未來(lái)的接班人，當然有責任熟知自己國家的法律，更不可知法犯法。少年興則國興，少年強則國強。我們的肩上背負著(zhù)祖國的希望，不能一失足成千古恨，葬送了自己的美好未來(lái)。所以，我們一定要在一言一行上嚴格要求自己，慎重交友，遇事冷靜，遠離犯罪，做一名二十一世紀的合格公民。
最后，讓我們一起隨著(zhù)青春奔跑，把握自己，創(chuàng )造輝煌的未來(lái)！
把握作文600字 篇52
生命如歌，激進(jìn)與舒緩都有其獨特的音韻之美，然而，徐緩的韻律更能讓人陶醉沉迷。生命如水，奔騰洶涌與淙淙細流都有其獨特的動(dòng)態(tài)之美，然而，潺潺流水更能給人以趣味之言。無(wú)論是韻律抑或是速度，把握好節奏，才能向人展示其獨到之美。
慢下讓人暈眩的節奏，在南山之下找回真我。
在巍巍的南山下，東籬畔，一位老者在悠然采菊。那份閑適，那份安詳，那份平和，那份坦然令人驚嘆。陶淵明明白自己無(wú)法在黑暗、扭曲、狂躁、污濁的宦海中不顧一切的奔騰，于是毅然辭官而去，恬然退隱于深山，聆聽(tīng)南山下悠揚的聲音，聆聽(tīng)菊花叢中優(yōu)雅的聲音。在悠然的南山之下，陶淵明找回了真正的自己。
慢下讓人驚羨的速度，在山水之中活出自在。
出身貧賤，博學(xué)多才，輔佐勾踐興越滅吳，一雪會(huì )稽之恥。在功成名就之時(shí)他卻急流勇退，變官服為一身白衣，與西子西出姑蘇，泛一葉扁舟于五湖之中，閑游于七十二峰之間，可謂逍遙自在。經(jīng)商成巨富卻三散家財，聰明如范蠡，放慢了速度，保全了性命，贏(yíng)得了自在。
慢下讓人疲憊的步伐，在自然之中起舞高歌。
他悠閑地漫步于天地間，體會(huì )著(zhù)萬(wàn)物的哀喜。他的思緒可以隨大鵬摶扶搖而上九萬(wàn)里，在北海之遙寄放自由；他能將快樂(lè )付諸水中的游魚(yú)，任那流水將煩惱憂(yōu)愁洗滌殆盡；他在悠然睡夢(mèng)間迷失自己，化為蝴蝶跳一曲無(wú)關(guān)現世的輕舞……然而他從未有過(guò)疲憊，從未有過(guò)煩勞。想必這世間只有莊子才這般質(zhì)樸，這般自由，原因是他從未加快他的腳步。
秋水湯湯，云峰起裳�？词篱g萬(wàn)物起落，任思緒隨風(fēng)清揚。把握住生命的節奏，體會(huì )其獨到之美。
把握作文600字 篇53
把握自己的腳步即把握好自己對每件事的態(tài)度。明智之人一步踏入了光明的未來(lái)，昏庸之人一步跌入了黑暗的深淵。因此，把握自己的腳步非常重要。
在滾滾烏江之前，項羽兵敗。一位老者愈將他載過(guò)烏江，但項羽拒絕了�！傲Π紊劫鈿馍w世”的他因無(wú)言見(jiàn)江東父老而放棄了生的機會(huì )。但他可知“勝敗乃兵家常事”，可知“星星之火可以燎原”？因為一次巨大的挫折而一蹶不振的他沒(méi)能認真地把握好自己的腳步，斷送了他重拾舊山河的希望，斷送了他“生亦為人杰，死亦為鬼雄”的生命。再看看與他爭天下的劉邦，雖然他文不如人,武不精，但面對項羽時(shí)，他絲毫不膽怯。他召賢納士，身邊總有人為他出謀劃策，在他人幫助下，擁有了抵抗項羽的能力。在項莊舞劍的險境中，他又珍惜自己的生命，走出了明智一步。終于，在他正確的步伐下，擊敗了似乎不可匹敵的項羽，成了漢朝的皇帝。設想一下，若劉邦在與項羽對抗時(shí)沒(méi)能把握好自己的腳步，在項莊走了與項羽一樣錯誤的腳步，他能統一天下，成為漢高祖嗎？
把握好腳步，不僅能讓你獲得成功，也能讓你走出誘惑，擁抱你所向往的生活。
你看那五柳先生陶淵明，走出了官場(chǎng)，告別了名利與金錢(qián)，回到了自然的懷抱中。只要一壺酒，便與清風(fēng)明月一起，抒寫(xiě)出自己的志向，描繪出自己歸隱田園的快樂(lè )�！耙抡床蛔阆�，但使愿無(wú)違”就襯出了他平靜的內心。在他破舊的茅屋中，他以天為被，地為床。他與鴻儒親切交談。他在與大自然親密擁抱。在苔痕上階經(jīng)，草色如簾青中，他正確的腳步帶他進(jìn)入了自然的懷抱，帶他踏入了“安能摧眉折腰發(fā)事權貴“的心境，帶他進(jìn)入了他向往的生活。
因此把握好自己的腳步吧，把握好了自己的人生扁舟，它定能渡你過(guò)那沉浮的生活之河。
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