有關(guān)秋雨作文600字五篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的秋雨作文600字5篇，希望能夠幫助到大家。

秋雨作文600字 篇1

　　大自然是地球上每個(gè)生命共同的朋友，而水是生命之源。每個(gè)人都不希望自己生活在一片干枯的沙漠中，那么大自然因何而生？水又因何而起？

　　這便要說(shuō)起我們熟知的雨。

　　正值秋天，雨水較多。最近一陣又一陣連綿的秋雨從天而降，它穿過(guò)大氣層，最終降至地面。期間它落在屋頂上，又從屋頂滑落在高聳的參天大樹(shù)的葉子上，又給稍微枯竭的樹(shù)枝帶來(lái)一線(xiàn)生機。

　　它似乎并不滿(mǎn)足所帶來(lái)的一點(diǎn)點(diǎn)生機，頑皮的'從樹(shù)葉滑落到另一棵樹(shù)上，順著(zhù)樹(shù)枝、樹(shù)葉滑下來(lái)。突然間它看到美麗的花朵，便又興奮的滑過(guò)去，落在花瓣上、花蕊上。等它玩夠了，又不厭其煩的從花上滑到小樹(shù)上，這時(shí)它已經(jīng)跑了好遠，但它還想再做一些事。不遠處有一片剛從土里鉆出來(lái)的小苗兒們。他便高高興興的跑過(guò)去，從這棵小苗踩過(guò)，又從另一棵小苗踏過(guò)，自?shī)首詷?lè )。

　　許久后它終于玩累了，從小苗芽身上滑到了地上，再慢慢流向低處的溪水里，成為了溪水中的一部分。在那里它遇到許多同伴，它興高采烈的說(shuō)自己做了什么。大家爭相議論了起來(lái)，成千上萬(wàn)滴水滴議論著(zhù)、爭吵著(zhù)，最終“嘩啦嘩啦”流過(guò)。

　　雨后天晴，卻沒(méi)有彩虹在天邊照一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)，但有郁郁蔥蔥的大自然。參天大樹(shù)因雨使得其枝恢復一些生機，它由此感謝雨的饋贈；花朵因雨而使得其瓣澤潤，它由此感謝雨的恩惠；小苗芽們因雨而使得其根吸收水分，健康成長(cháng)，它們由此感謝雨的潤澤。

　　不僅它們，還有動(dòng)物、土壤和人類(lèi)，土壤因雨而煥然一新，動(dòng)物和人類(lèi)因雨而得以生存自然而然，生命才是最美的風(fēng)景，而雨便必不可缺。因而，雨是地球上最亮麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。

　　大自然因水而生，水又因雨而起，雨不僅是生命之源，更是潤萬(wàn)物之澤。

秋雨作文600字 篇2

　　人們常說(shuō)；“一場(chǎng)秋雨一場(chǎng)寒”可在我眼中，秋雨卻如此美麗。秋雨落下時(shí)的優(yōu)美姿態(tài)惹人憐愛(ài)，秋雨帶給大地的生機更是妙不可言。

　　秋雨不停地下著(zhù)，細密的雨絲在天地間織起一張灰蒙蒙的幔帳，地平線(xiàn)消失了，褐色的云朵依傍著(zhù)山岡。天很低，視野里也只有極狹小的一圈，一會(huì )兒，細密的雨絲變得更小了，能看見(jiàn)的范圍也漸漸的大了，原本灰蒙蒙的幔帳，如嬋翼似的白紗籠罩在群山的周?chē)��?/p>

　　秋雨不停地下著(zhù)，在羊樓洞古街，美麗的秋雨使古街顯現出如夢(mèng)如幻的景色。

　　秋雨不停地下著(zhù)，石板大道被雨水洗得更加明凈，路旁吱呀作響的舊紅門(mén)在石板街與蒙蒙秋雨的映襯下顯得更加莊嚴，被吹斜的秋雨溫柔地拍打刻著(zhù)古老花紋的窗欞，想一想，蕩漾的雨絲像珠簾垂落在古街。明凈的石板，老舊的大門(mén)，刻著(zhù)古老花紋的窗欞全罩在細碎的秋兩星星里，蒙蒙的，若是被哪位畫(huà)家看見(jiàn)，將這蒙蒙的景色浸潤在宣紙上必定是一幅絕好的水墨畫(huà)。

　　秋雨不停的下著(zhù)，菊花在秋雨里吐露芬芳，冬筍在秋雨的滋潤下養得白白胖胖，靜候著(zhù)冬天的.降臨。在秋雨里，無(wú)數的作物享受著(zhù)這淅淅瀝瀝的滋潤，它們干裂的嘴貪婪的吮吸著(zhù)，這連綿不斷的秋雨給了它們足夠的水分和希望，讓它們撐過(guò)嚴冬去接受春的滋潤，夏的陽(yáng)光，最終又迎來(lái)了秋的收獲。

　　秋雨有著(zhù)無(wú)與倫比的美麗姿態(tài)，更有著(zhù)無(wú)可替代的功效。如果說(shuō)是春雨讓大地上的萬(wàn)物充滿(mǎn)生機，倒不如說(shuō)是可愛(ài)的秋雨讓萬(wàn)物熬過(guò)寒冬迎接春的滋潤。

　　我愛(ài)這不停下著(zhù)的秋雨，愛(ài)她的姿態(tài)，愛(ài)她給萬(wàn)物的滋潤，給萬(wàn)物的希望給萬(wàn)物的希望。

秋雨作文600字 篇3

　　大雨紛擾，仿佛不是秋天。

　　回頭看看，我已經(jīng)來(lái)到這個(gè)充滿(mǎn)魅力的城市兩個(gè)多月了。然而，我依舊局限在這個(gè)小小的范圍里，不曾出游過(guò)，枉費當初一門(mén)心思想著(zhù)要選擇一個(gè)好去處的美麗想法，是時(shí)候該好好去這個(gè)城市街頭巷口走走了。

　　即便陰雨綿綿，我們的“雨中漫步”活動(dòng)還是如約進(jìn)行了。正是因為下著(zhù)雨，大家與其閑著(zhù)窩在自己的房間里虛度光陰，不如大家約好出來(lái)集體四處走走，一來(lái)可以好好了解校園；二來(lái)還能夠促進(jìn)集體的熟悉度，聯(lián)絡(luò )感情；三來(lái)還能夠學(xué)學(xué)古時(shí)文人，也醞釀醞釀寬廣的.文學(xué)胸懷。何樂(lè )而不為呢？

　　一拍即合，來(lái)的同學(xué)還真不少，甚至別的班級的小伙伴們也來(lái)了。大家三五成群，撐著(zhù)五顏六色的雨傘，在廣場(chǎng)前四散地站著(zhù)，等待著(zhù)活動(dòng)集合時(shí)間截至。隨意的聊著(zhù)天，又認識了好幾個(gè)同學(xué)，我很激動(dòng)，因為說(shuō)到了共同的動(dòng)漫話(huà)題，頓時(shí)拉著(zhù)對方的手說(shuō)個(gè)不停，大有一種相見(jiàn)恨晚的感覺(jué)。

　　雨還在下著(zhù)，班長(cháng)來(lái)了，一聲令下，一群人浩浩蕩蕩地出發(fā)了。我們沿著(zhù)校園大道慢慢地走著(zhù)，路旁有許多樹(shù)木，掛著(zhù)牌子。我走近仔細看了看，是一個(gè)知識牌子，上面介紹了該樹(shù)的品種及其相關(guān)拓展知識。我念了出來(lái)，大家恍然大悟，原來(lái)如此，不再為這到底是什么樹(shù)而爭辯不已。

　　再往前方，到了校園里的天然湖——鏡湖。因為下著(zhù)雨的緣故，湖面上霧氣朦朧，將湖四周的柳樹(shù)，籠罩在一片迷蒙的氛圍中，仿佛到了仙境一般。我們在這兒駐足良久，忍不住拿出手機，紛紛拍照。湖里面種滿(mǎn)了荷花，即便如今已是秋天，湖里只剩下殘荷，還是非常美麗。

　　即使是在雨天，可是感覺(jué)時(shí)間還是過(guò)得很快。因為小小的活動(dòng)，我們共花費了一個(gè)多小時(shí)。

　　下次還來(lái)嗎？一定來(lái)！

秋雨作文600字 篇4

　　秋天，是植物豐收的季節，是花木凋謝的季節，也是雨凄冷的季節，更是等待冬到來(lái)的季節。

　　雨，是水神的化身。她能使久日干枯的事物重煥光彩，展現活力與生機。這或許是春雨的杰作。

　　秋雨是凄冷的，他蘊藏著(zhù)在外奔波的游子思念自家家鄉的濃厚情感，蘊含著(zhù)烏絲已變成白發(fā)的父母，一直站在早已被那雙滿(mǎn)是老繭的雙手觸摸光滑的門(mén)屏，盼望游子快快回家的.急迫心情。盡管孩子還沒(méi)回來(lái)，可他們卻依舊等候著(zhù)，等待著(zhù)……

　　宛如一個(gè)沒(méi)有生命力的種子，但還有一個(gè)堅硬的外殼，也許種子是空心的，至少種子還抱有一絲希望與幻想。

　　植物草卉們，就更別擔心了，在秋雨緩慢而靜悄悄地下著(zhù)的時(shí)候，植物草卉大部分都已經(jīng)凋謝，可至少還有一部分幸存下來(lái)，或許是因為他們頑強、勇敢，甚至是因為他們早已適應了這種生活，硬著(zhù)頭皮去承受。也許，最后的結果是寥寥無(wú)幾。但這就是適者生存的道理。

　　但最終，所有的事物都會(huì )歸根，就像落葉一樣�；蛟S，在落地的過(guò)程中，會(huì )遇到各種麻煩與困難，可我們一定要知道：

　　任何事物都會(huì )碰見(jiàn)困難，遇到失敗。人生本就如此，為何不換一個(gè)角度去看待問(wèn)題。正如馬克·吐溫所說(shuō)的那樣——如果我們走在坎坷泥濘的山路上，走到半路時(shí)，請不要放棄，說(shuō)自己不行，一定要勇敢走下去……因為任何事情最終都是美好的，如果這事不算好，那只能說(shuō)你沒(méi)有走到盡頭。

　　落葉也許會(huì )責怪秋雨，為什么你會(huì )落打在自己身上使自己痛苦——離開(kāi)樹(shù)媽媽?zhuān)�一個(gè)能幫我遮風(fēng)護我的地方�？蓳Q一個(gè)角度去想，你應感謝，因為秋雨讓落葉更快地回歸母親的懷抱，與母親分享喜悅，為母親分擔憂(yōu)愁。

　　秋雨所給予我的遠不止這些，他還幫我許多許多，可他沒(méi)有給予我的也很多很多，或許我還沒(méi)發(fā)現，也未曾發(fā)現。

　　如今，窗外的秋雨下得很輕、很細，連耳都聽(tīng)不見(jiàn)，手觸也觸碰不到。這大概需要我們用心去聽(tīng)，去聽(tīng)秋雨帶來(lái)的旋律。

秋雨作文600字 篇5

　　下課的鈴聲響了，同學(xué)們飛馬似的跑出教室。"呀!雨怎么還在下呀!"怎么還沒(méi)停?"同學(xué)們七嘴八舌的議論起來(lái)。我卻默默的看著(zhù)這場(chǎng)雨。

　　往對面看，山上雨霧繚繞，話(huà)說(shuō)"有雨山戴帽，無(wú)雨山?jīng)]腰。"果然沒(méi)錯呀!

　　從五樓向下看，校園的路面濕漉漉的，無(wú)數的雨點(diǎn)從空中落下來(lái)，像一根根剪不斷的細絲，打在人們身上，人們不會(huì )覺(jué)得痛，而是感到無(wú)比清涼。那棵翠綠的老松樹(shù)也被這場(chǎng)雨打落了不少的葉子。

　　走出了校園，便來(lái)到了街上，街面上大大小小的水洼積滿(mǎn)了水，它們紛紛流向街道邊形成的小水溝。秋雨仿佛是一杯美酒，奉獻給了生長(cháng)著(zhù)萬(wàn)物的大地，奉獻給了滿(mǎn)懷豐收喜悅的人們……

　　到了家里我深深感到了秋雨的美。在蒙蒙雨后，卻是一張張甜蜜的笑臉，那是豐收了的人們對生活的歡樂(lè )的笑臉，那是讓滿(mǎn)山遍野的'果子映紅的笑臉……

　　秋雨啊!是你把秋天裝飾的更加美麗!

　　冷下來(lái)的溫度令人頭腦清醒。

　　早晨出門(mén)，一滴雨落在臉頰，靜靜地，滑落掌心，只意識到，這便是秋。

　　頭頂枯黃的樹(shù)葉，隨著(zhù)拂過(guò)臉頰的秋風(fēng)和絲絲細雨落在枯黃的草坪。本以為低頭便是另一幅生機，卻使自己清醒。秋天了，這才是你想要的。雨水逐漸打濕了石板，勉強支撐著(zhù)的植物也低下了頭�？粗�(zhù)滑落的雨水漸漸匯集在掌心，又逐漸溢出，頭發(fā)因為雨水粘在脖子上，眼角也多了莫名的淚水。

　　秋風(fēng)瑟瑟，那是一個(gè)惆悵的季節。

　　樹(shù)上的果實(shí)早已成熟，卻無(wú)人關(guān)注，只得砸向地面，柿子樹(shù)上厚重的葉子也變?yōu)榧t色，重重地落入水洼。即便再惆悵再凄涼，也只得原地看著(zhù)，什么也做不了。但是比起春天夏天，秋季似乎格外的熟悉。

　　步入秋季的世界正漸漸失去生機，雨水還是淅淅瀝瀝，地面也漸漸加深了顏色。

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