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和面作文600字合集10篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的和面作文600字10篇，希望對大家有所幫助。
和面作文600字 篇1
我喜歡吃面，每每家里做面條，我都特別高興，也經(jīng)常在搟面條的時(shí)候打打下手。吃著(zhù)光滑筋道的面條，別提有多滿(mǎn)足了。
寒假里，我決定要一個(gè)人獨自做碗面條。做面條首先是要和面，以前我只是看著(zhù)媽媽和面，自己卻沒(méi)獨立嘗試過(guò)�；叵胫�(zhù)媽媽和面的情景，我把三大勺面粉放進(jìn)和面盆里，再用碗往盆里倒水，一個(gè)不留神，一碗的水全都倒進(jìn)去了、。心想，這下糟了。我趕緊又盛了兩勺面粉去拯救它，然后開(kāi)始用手和面，不一會(huì )新加去的面粉就被吸收干凈了。我滿(mǎn)手稀塌塌的面疙瘩，怎么搓也搓不干凈。我有些不知所措，連忙向奶奶求救，奶奶說(shuō)：“你放的水太多了，得再多加幾勺面，還是我來(lái)吧�！蔽覕[了擺手，說(shuō)：“奶奶，我知道該怎么做了，讓我再試試吧�！蹦棠虩o(wú)奈的搖了搖頭，走出了廚房。
我又先后幾次往面盆里加面粉，慢慢揉搓，終于面不再是稀塌塌的了，而是一個(gè)軟軟的面團。我準備用面條機搟面條，可是面條剛被面條機搟出來(lái)，面條卻斷了。我又試了幾次，結果還是一樣。我又去請教奶奶，奶奶說(shuō)：“當然會(huì )斷，面團太軟了，還搟不了面條。必須得繼續揉，直到面團變硬，表面光滑的時(shí)候才能搟面條。要不我來(lái)吧�！蔽一腥淮笪�，擺擺手說(shuō)：“奶奶我懂了，讓我再試試吧�！�
我繼續揉著(zhù)面團，手腕酸痛酸痛的。這才體會(huì )到媽媽平時(shí)做面條的辛苦。
終于，面團揉好了。揉好的面團表面十分光滑，手機一摁，充滿(mǎn)了彈性�？粗�(zhù)這樣的面團，我的心里很是高興。
之后，奶奶對我說(shuō)，往面盆里倒水的時(shí)候的時(shí)候，一定要注意分寸，先倒一點(diǎn)水，然后開(kāi)始揉，水不夠就再倒一點(diǎn)，這樣就不會(huì )出現剛才那樣的情況了。
其實(shí)，我們做事也正是這樣，認真仔細，注意分寸，一步一步慢慢來(lái)，切不可貪心。這樣，我們才可以和出好的面團，吃到更有味道的面條。
和面作文600字 篇2
昨天，我坐公交車(chē)去上課，在車(chē)上，我目睹了一件事。
在旁邊的座位上，一位婦女在教一位大約四、五歲的孩子背誦唐詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土……”她每念完一句，孩子也搖頭晃腦地念一句�！靶⌒∧昙o就會(huì )背詩(shī)，真厲害！”周?chē)某丝图娂娤蚰泻⑼度ベ澰S的目光。
這時(shí)候，我看見(jiàn)小男孩的手里拿著(zhù)一個(gè)面包。大概是吃飽了吧，他手里拿著(zhù)的面包隨著(zhù)汽車(chē)的顛簸落下了許多面包屑，落在了他的衣服上。那位阿姨見(jiàn)此狀，便對孩子說(shuō)：“還吃（面包）嗎？不想吃了，就扔掉�？�，衣服都被你弄臟了�！闭f(shuō)著(zhù)便把小男孩手里的面包扔進(jìn)了垃圾桶。然后，她又接著(zhù)教孩子背詩(shī)：“鋤禾日當午，汗滴禾下土�！焙⒆右材睿骸颁z禾日當午，汗滴禾下土�！薄罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！薄罢l(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒皆辛苦�！边@時(shí)，那位阿姨說(shuō)：“好了，我已經(jīng)教完你了，你背一次�！薄颁z禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知，誰(shuí)知……”阿姨說(shuō)：“是‘誰(shuí)知盤(pán)中餐’。來(lái)，你再背一遍�！蹦泻⒈阒匦麻_(kāi)始：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒，粒�！毖劭淳鸵蠊Ω娉闪�，又忘了，真可惜。阿姨不耐煩了：“是‘粒粒皆辛苦’，就是告訴我們農民伯伯種糧食很辛苦，我們要愛(ài)惜糧食�！毙∧泻⒂謴念^開(kāi)始背：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。誰(shuí)知盤(pán)中餐，粒粒，粒�！庇质沁@里斷了。阿姨生氣了：“你這個(gè)豬腦袋……”聽(tīng)到這句話(huà)，小男孩委屈地哭了起來(lái)，阿姨大聲說(shuō)：“自己記不住還有臉哭��？”男孩看了看垃圾桶里的面包，周?chē)某丝鸵捕加卯悩拥哪抗饪粗?zhù)阿姨。那位阿姨也慚愧地低下了頭。
現在，車(chē)廂里除了小男孩偶爾的抽泣聲，阿姨的安慰聲，面包與垃圾桶的碰撞聲，一片寂靜。
看到這里，我也不由得想問(wèn)一句：家長(cháng)這樣言行不一的表現，會(huì )把孩子帶到哪里去？
和面作文600字 篇3
我最喜歡的食物是鉸子，昨天晚上我對媽媽說(shuō)想吃餃子，可能是媽媽心情不好的原因吧，就對我說(shuō)，想吃就自己去和面吧。我聽(tīng)了媽媽的話(huà)就有些賭氣的說(shuō)，和面就和面，我也不是不會(huì )。沒(méi)吃過(guò)豬肉還沒(méi)見(jiàn)過(guò)豬跑呀。雖然說(shuō)我沒(méi)有和過(guò)面，但是在家見(jiàn)媽媽和過(guò)面。所以我也大概知道需要什么東西，怎么才能和好面。
說(shuō)起來(lái)簡(jiǎn)單，但要是做起來(lái)就不是那么回事了。和面的第一步是:準備食材，首先找一個(gè)大盆，準備水，準備面粉�，F在就可以開(kāi)始和面拉！第二步是把面放在盆里倒一點(diǎn)水用手去攪，不好，面粘在手上了，就想著(zhù)把面給弄下去，就在面上搓，可是越搓粘在手上的面越多，這下該怎么辦呢？于是，我就開(kāi)始閉眼想想媽媽以前和面是怎么處理的，先倒點(diǎn)水，把所有的面都攪拌在一起，慢慢的面開(kāi)始成坨，再慢慢的揉揉就快要成塊了。對了，就是這樣的，于是，我就多倒點(diǎn)水，把所有的面都揉成團，然后再慢慢的揉，快要成團了，就把手上再沾點(diǎn)水，然后再在面上粘粘，就把手上的面給粘走了，多粘幾次就把手上粘的干干凈凈了。下面就是第二步，先把面放在盆里醒一會(huì )，這樣面吃起來(lái)更筋道。然后把面切成小塊，開(kāi)始揉成條形狀，切成一小團一小團的，好搟成鉸子皮。
媽媽看到我和的面，笑著(zhù)說(shuō)，兒子真的長(cháng)大了，都是會(huì )和面了，真了不起。我看到媽媽笑了，心情也好起來(lái)了，就催著(zhù)媽媽快點(diǎn)來(lái)包鉸子，爸爸和好餃子餡，就和我們一起包鉸子，吃著(zhù)自己和的面包的餃子感覺(jué)特別的香。真是應了那句話(huà)，自己動(dòng)手，豐衣足食。以后再想吃餃子就可以自己動(dòng)手包了。
和面作文600字 篇4
廚房里有一個(gè)雞蛋和一片面包。
雞蛋很瞧不起面包，總是斜視對著(zhù)它。有一次，雞蛋傲慢地對面包說(shuō)：“不知道羞恥的家伙，我的殼又硬又光滑，那像你又輕又軟沒(méi)有一點(diǎn)骨氣，真是個(gè)軟弱的家伙�！泵姘宦�(tīng)，怒火心中燃燒，不服氣地說(shuō)：“和我比？你這個(gè)形單影只的家伙，你有什么了不起？你看我朋友有多少�！泵姘檬种钢�(zhù)草莓醬和花生醬。
“哼！有什么了不起，不就是一個(gè)草莓醬和花生醬嗎？”說(shuō)著(zhù)，雞蛋一陣風(fēng)似地向廚柜滾去。誰(shuí)也不知道這雞蛋想做什么。
等大家明白過(guò)來(lái)時(shí)，面包大聲地喊起來(lái)：“不要！不要！”原來(lái)，雞蛋趁草莓醬和花生醬不注意時(shí)，用力向他們撞去，草莓醬和花生醬沒(méi)注意，沒(méi)站穩腳跟，“啪”一聲掉到地上，摔個(gè)粉碎。面包想伸手去拉它們可哪來(lái)得及啊，只能眼睜睜地看著(zhù)陪伴著(zhù)自己的兩位朋友死了。面包非常后悔，自己不該和這樣的雞蛋爭執，導致雞蛋變瘋狂了，把自己的朋友害死了。
他也惱火了，瘋狂地向前飛奔，準備把這個(gè)可惡的破雞蛋從臺上撞下去，讓它摔個(gè)粉碎。就在這時(shí)，精美的瓷碗攔住了它，對面包說(shuō)：“別生氣了，對于這樣的家伙主人會(huì )收拾它的，你沒(méi)有聽(tīng)說(shuō)過(guò)‘多行不義必看顧斃’嗎？而且，草莓醬和花生醬自己在柜子邊沿，沒(méi)注意安全也是不應該的，那一陣風(fēng)也會(huì )把它們吹下去的�！薄翱�，你看那小人得意的樣子，真的是要把我氣死了�！泵姘鼞崙嵅黄降亟械��！班�，退一步海闊天空，雞蛋這樣狂妄最終是會(huì )把自己埋葬的�！�
瓷碗的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，一陣風(fēng)吹過(guò)，把得意洋洋地雞蛋吹了一個(gè)360度滴溜轉，然后就滾落到洗手盆里，摔碎了。
廚房又恢復了平靜，不過(guò)，從那天之后，面包再沒(méi)有像往常那樣活潑，它變得非常孤獨沉默，因為它覺(jué)是是它害死了兩個(gè)好朋友。
和面作文600字 篇5
凡事都有第一次，如：第一次溜冰，第一次坐飛機，第一次炒菜……而我今天要為大家講的.則是我第一次和面。
“今天中午吃面條哦！”正準備做飯的媽媽告訴我。這時(shí)，我心中不禁掠過(guò)一念：媽媽這么辛苦，不如我幫媽媽和面吧。
說(shuō)干就干，我找到媽媽平時(shí)和面的盆，放了兩碗面，又加了好多水，便挽起袖子開(kāi)始和了。和了一陣，我感到不對，心想：這面怎么越和越稀了呢？平時(shí)看媽媽會(huì )和成一個(gè)又大又圓的面團，可我怎么會(huì )和成這樣呢？我停止了和面，對了，媽媽平時(shí)不是遇到水多的時(shí)候會(huì )加面粉嗎，不如我也試試！于是我又舀了兩碗面，又開(kāi)始和起面來(lái)。
和著(zhù)和著(zhù)，我感到手上粘了很多面，怎么拿也拿不掉，看來(lái)面還是少，我又加了一碗面粉，將手上的面搓在面上，繼續和�？墒�，我再一次面臨難題，那就是面團和不起來(lái)，是不是面太多了？我頓時(shí)“狗吃刺猬——不知如何下手”。思索半天，我又想到了一條錦囊妙計，那就是——加點(diǎn)水。因為面太稀要加面粉，面太干不就該加水了嗎？我立即又放了一些水，不過(guò)，這次吸取教訓，盡量一點(diǎn)一點(diǎn)地加水，面總算不是那么調皮了，我不禁沾沾自喜，這下媽媽一定會(huì )很開(kāi)心的，因為我總算和好面了！
“媽媽?zhuān)液秃昧�！”我大聲說(shuō)道，“快來(lái)看看！”媽媽半信半疑，走過(guò)來(lái)一看，頓時(shí)哈哈大笑，我百思不得其解。媽媽仿佛看透了我的心思，說(shuō)：“看你和了這么大一塊面，你想讓咱們吃上幾天��？不過(guò)我還是很開(kāi)心的，畢竟這是你的一件成功品嘛！”我擺擺手，說(shuō)：“凡事都有第一次，做的次數多了就學(xué)會(huì )了呀！”媽媽點(diǎn)了點(diǎn)頭。
雖說(shuō)和面這件事看似簡(jiǎn)單，做起來(lái)卻很難。正如人們所說(shuō)的“說(shuō)時(shí)容易，做起來(lái)難”。不過(guò)，“世上無(wú)難事，只怕有心人�！蔽蚁嘈胖灰眯娜プ�，一定會(huì )有成功的一天！
和面作文600字 篇6
作家吳淡如在談到“有夢(mèng)就追”這四個(gè)字時(shí)，同時(shí)也說(shuō)了一段話(huà)，大意如下——能阻礙你的絕不是你處在了不對的位置，而是你的惰性。
的確如此。如果你有夢(mèng)想，而現實(shí)卻完全和你的夢(mèng)想沾不上邊兒。比如你想當律師，卻干著(zhù)老師的職業(yè)，一天沒(méi)事就得備課，上課上煩了就拿學(xué)生出氣，教不好書(shū)，評不上獎金，到頭來(lái)再怪命運多舛，馮唐易老，怨恨現實(shí)。與其這樣，還不如好好教書(shū)，業(yè)余積點(diǎn)時(shí)間努力攻克法律基礎知識。這樣才是追夢(mèng)的態(tài)度。
我們不能為了追夢(mèng)就扔了手里的面包，更不能在扔出的面包被狗吃掉，而夢(mèng)想還沒(méi)有實(shí)現時(shí)，就說(shuō)夢(mèng)想還不如狗嘴里的骨頭值錢(qián)。
我們大可以相信夢(mèng)想終會(huì )換來(lái)面包，但是在夢(mèng)想還在雛形之際，我們必須兢兢業(yè)業(yè)，不屈不撓。 要知道追夢(mèng)之人其實(shí)都是賭徒，越愿意奮斗越愿意付出心血的人，贏(yíng)的機會(huì )才越大。
多少畫(huà)家，一生辛勞作畫(huà)，春蠶到死絲方盡，卻依舊不聞不名。運氣好的，即使藝術(shù)創(chuàng )造強如梵高，竟也死后才成名。沒(méi)有機遇，成名、成為大家真是太難。但這些還都不算， 要在一方面強于他人，還須苦心鉆營(yíng)，別人睡覺(jué)、放松時(shí)，追夢(mèng)的人，他們必須拋卻六根雜念，戒七情六欲，離開(kāi)三教九流的熏染，完全融入一件事情上去，忘我地追尋那個(gè)頗有些孤寂的夢(mèng)境。
難是肯定難。但這樣才是追夢(mèng)。
更難的是，他們要用夢(mèng)想換面包，這是難上加難。
而那些扔掉原有的面包跨行追夢(mèng)的人，則是難于上青天，這叫極難。
吳淡如說(shuō)到，夢(mèng)想不可決定于“一念之間”。確實(shí)如此，那些跨行成功的人，在沒(méi)有追夢(mèng)前就已經(jīng)深諳另一個(gè)行業(yè)的門(mén)道，他們已經(jīng)不茲不倦地補充了比別人更多的資源，在學(xué)習的過(guò)程里擁有了非比尋常的毅力，所以他們有資格追夢(mèng)并完成夢(mèng)想。他們的追夢(mèng)之路絕不只是一個(gè)念頭，而是在洞悉了自己的能力，深掘了專(zhuān)業(yè)技能，再把握住了難得的機遇后，才順利鋪就的。
鋪就好了追夢(mèng)之路，前行時(shí)自然少有阻礙，即使風(fēng)雨兼程，也無(wú)須擔憂(yōu)，勇往直前即可。
和面作文600字 篇7
人間在什么地方都有真情。一件很小的事情，至今讓我刻骨銘心。
在一個(gè)陽(yáng)光燦爛的早餐，我正興致勃勃地走在回家的路上。蝴蝶在空中飛舞，花兒在太陽(yáng)公公的陽(yáng)光中向我點(diǎn)頭，可是這一切都是短暫的，過(guò)了一會(huì )兒天色逐漸變暗，然后隨著(zhù)一陣雷聲，就飄起了牛毛細雨，于是我加快了步伐，我一邊走，一邊想：可惡，這是什么天氣哪？剛剛是晴空萬(wàn)里，陽(yáng)光燦爛，轉眼間就烏云密布了，還飄起了牛毛細雨，這讓我非常生氣，不過(guò)幸好是小雨而不是大雨。突然又一聲雷聲讓原本的細雨變成了瓢潑大雨，一滴一滴的打在我臉上，有一點(diǎn)痛�！霸撍赖奶鞖狻蔽艺f(shuō)：“真是翻臉比翻書(shū)還快，說(shuō)大雨就大雨，老天爺是成心跟我過(guò)不去��！”我只好忍氣吞聲了，反正不管我怎么喊都無(wú)能為力。
我順著(zhù)房檐下走，心里一直在抱怨，走著(zhù)走著(zhù)忽然我停下來(lái)了，面前已經(jīng)沒(méi)有什么地方可以遮雨了，只好戴上帽子向前沖，每過(guò)一分鐘身上就多了幾個(gè)雨點(diǎn)，我一直在奔跑，可是腳一滑，忽然摔倒了，身上很臟，心里傷心極了，隨后我又路過(guò)一個(gè)超市，站在門(mén)口，寒風(fēng)一吹，我馬上打了個(gè)噴嚏，揉了揉鼻子，然后自己的肚子響了幾下，肚子餓了。我伸進(jìn)褲包摸了摸，“沒(méi)有”小聲的嘀咕了一句，此時(shí)的我身無(wú)分文，饑寒交迫�！靶∨笥�，你怎么了？”一陣清脆的聲音在耳邊響起，我回頭一望一個(gè)素不相識的阿姨在和我說(shuō)話(huà)，然后我小聲的說(shuō)了一句，“阿姨，有紙嗎？”阿姨馬上用幾元錢(qián)買(mǎi)了一包紙幫我把頭發(fā)擦干，還給我買(mǎi)了個(gè)面包并給了我一把傘讓我回家。我走出了超市，手中拿著(zhù)一把傘，這把傘的柄雖冷，但是讓我的手我的心里都充滿(mǎn)了溫暖，吃一口面包，面包里的愛(ài)心，溫暖一絲一絲的流進(jìn)我的心里。
吃著(zhù)面包，打著(zhù)傘，走在漫天大雨的路上，看見(jiàn)兩旁的街道仿佛都閃閃發(fā)光，充滿(mǎn)了溫暖。
和面作文600字 篇8
從前地球上只有兩個(gè)國家，蛋糕國和面包國。
和現在的社會(huì )一樣，國家落后了就會(huì )吃虧，誰(shuí)也不想吃虧，可兩個(gè)國王的想法卻不一樣，蛋糕國王認為只有學(xué)習好，才能為國家作貢獻，別的東西都不重要；面包國王認為學(xué)習是重要，可學(xué)習并不是一切。
因此，兩國的教育截然不同。蛋糕孩子們除了學(xué)習還是學(xué)習。吃飯時(shí)它們不會(huì )自己吃，而是在學(xué)習，等著(zhù)父母把飯拿到口邊。要下雨了，衣服還在外面晾著(zhù)，父母又不在家，它們也不會(huì )把衣服收一收……除了睡覺(jué)外，它們從未停止過(guò)學(xué)習。用現在的話(huà)說(shuō)就是書(shū)呆子。
面包孩子們要比蛋糕孩子們輕松一些。每天的作業(yè)完成后，就去公園玩玩，或是叫上好朋友一起玩游戲，還幫爸爸媽媽做一些家務(wù)。他們的生活從來(lái)都是自理，更不會(huì )讓爸爸媽媽喂，他們雖然學(xué)問(wèn)不比蛋糕孩子多，但生活很快樂(lè )。
幾十年后，兩國的孩子們都長(cháng)大成人了，而那些當年的父母都老了。蛋糕孩子們都學(xué)得很深了，他們可以一天就畫(huà)出一張汽車(chē)圖紙；二天就畫(huà)出一張火車(chē)圖紙；三天就畫(huà)出一張飛機圖紙；四天就畫(huà)出一張火箭圖紙……這似乎聽(tīng)起來(lái)不錯，可問(wèn)題出來(lái)了——全國人都懂，可沒(méi)人會(huì )做，就算是相關(guān)的所有條件、材料都有，他們也不會(huì )拼，更何況材料如何來(lái)都不知道。他們都會(huì )說(shuō)不會(huì )做，他們的科技永遠都無(wú)法前進(jìn)。面包孩子們呢？雖然十天都不能完成蛋糕孩子一天的東西，可十幾天后，他們還是完成了，并能把它們做出來(lái)了。因此，面包國的科技不說(shuō)快慢，至少在不斷進(jìn)步。
你是想像蛋糕孩子一樣呢，還是想像面包孩子一樣？
和面作文600字 篇9
皮球、氣球與面團有什么關(guān)系？皮球是玩的，氣球是看的，面團是吃的，不過(guò)它們卻可用來(lái)引喻、砥礪人生。皮球是用橡膠充氣，彈性十足，愈用力拍反彈愈大，壓力愈大，跳得愈高，可是汽球雖然也是充氣的，卻因表皮太薄，禁不起用力拍打，用力擠壓容易破裂，或泄氣消失。
中國人愛(ài)吃面，面需先用面粉搓揉成面團，再將面團拉成寬細不同的面條，面條的韌度來(lái)自面團的內心，韌度決定口感的好壞，也就是愈有韌勁的面團，拉出的面愈好吃。
面條要韌，靠搓揉的功夫，好的制面師傅能把面條無(wú)限延長(cháng)，我國甘肅有位參加搓面比賽冠軍師傅，搓出面條長(cháng)度可由烏魯木齊延長(cháng)到山海關(guān)。如果面條韌度不夠是無(wú)法拉出這樣的長(cháng)度，這是經(jīng)驗的累積，功夫的修練。
人的性格亦是如此，有人像皮球，外界的壓力愈大愈奮發(fā)向上，環(huán)境愈惡劣則愈勇敢堅強；但有人像氣球，不堪一擊就破碎，不禁一刺就消沉。
人的心性有的像面團，愈搓愈柔軟，愈搓愈有韌性，搓揉之間無(wú)限延展，不會(huì )為外界打敗，但也有人修練不足，毫無(wú)韌性、展度，一遇挫折就全面癱瘓。
皮球和面團都是圓的，皮球的彈性在表面，面團的韌度卻在實(shí)心，因此為人如果外表像皮球，愈受打擊、愈受壓力則跳得愈高，而內心像面團，搓得愈精，揉得愈透，韌性愈強，面子里子都有實(shí)力，人生無(wú)往不利、無(wú)難不摧。
如果說(shuō)生活的態(tài)度決定人生的高度，那么韌度就可決定深度。你有皮球般的彈性，有面團般的韌性嗎？如果有，人生就會(huì )愈挫愈勇，無(wú)畏艱難；如果沒(méi)有，那就好好修練，努力精進(jìn)，在風(fēng)風(fēng)雨雨的人生道路上就不會(huì )搖搖擺擺、蹣跚而行，但千萬(wàn)不要像氣球一樣，飄浮而軟弱。
和面作文600字 篇10
我是一個(gè)四年級的小學(xué)生，一直以來(lái)，我的家都是節儉的。洗衣洗菜的水留著(zhù)沖廁所，用養魚(yú)換下的水澆花，隨手關(guān)燈等等。不僅如此，我身邊的同學(xué)、親戚的家里一般也是如此。
一天，媽媽給我讀了股神巴菲特小時(shí)候到高爾夫球場(chǎng)撿舊的高爾夫球、易拉罐賣(mài)錢(qián)，還給住戶(hù)送報紙，積累資金，十幾歲就買(mǎi)了一家農場(chǎng)，最后成為聞名世界的金融大師的故事。我靈機一動(dòng)說(shuō)：“媽媽?zhuān)覀冇斡娟犆看斡柧毻�，隊員們都有很多飲料瓶都扔了，我可不可以讓他們別仍，給我？”“當然可以��！”媽媽并沒(méi)有把這件事當成什么嚴肅的問(wèn)題�！安恍�！”爸爸馬上持反對意見(jiàn)，“讓孩子撿垃圾��！”姥爺也摻和進(jìn)來(lái)：“潘雨澄，沒(méi)錢(qián)姥爺給你，咱不撿廢品！”我疑惑地看了看媽媽?zhuān)Ｍ麖乃抢镎业椒较�。媽媽卻微笑著(zhù)對我說(shuō)：“澄澄，放輕松，這是一件很平常和簡(jiǎn)單的事，你要學(xué)會(huì )自己拿主意�！笔�，在媽媽的教導下我一直是個(gè)很有思想的孩子。我想“授人以魚(yú)，不如授人以漁”，雖然姥爺給我的錢(qián)遠比賣(mài)瓶子的錢(qián)不知多多少倍這些毛八七的零錢(qián)也不能和我春節的壓歲錢(qián)相提并論，但我需要這種嘗試，而且我敢肯定，游泳隊的那些每天與我“赤誠相見(jiàn)”的小哥們一定也樂(lè )于做這件事。
在我的大力宣傳下，游泳隊的“瓶瓶基金會(huì )”成立了，每天訓練完，我們甚至不等穿上衣服，就圍成一圈，伸出手，拿著(zhù)瓶，一、二、三……一個(gè)接一個(gè)有序地把瓶扔進(jìn)中間的大口袋，然后光著(zhù)身子，哈哈大笑起來(lái)，感受著(zhù)其中的樂(lè )趣。
在汶川賑災捐款中，我們這些小兄弟一起合計，把瓶瓶基金會(huì )的幾十塊錢(qián)以游泳隊的名義捐給災區。雖然錢(qián)少的可憐，但比我們在學(xué)校拿爸爸媽媽的錢(qián)捐款要高興得多。媽媽說(shuō)，我們長(cháng)大以后比那些金融大師要強得多，因為我們從小不僅會(huì )掙錢(qián)，更懂得幫助別人。爸爸、姥爺和其他家長(cháng)也都支持我們了。
有時(shí)節儉很容易，有時(shí)又很難，但能經(jīng)得住時(shí)間考驗的就是真理。
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