【必備】老鷹作文600字4篇
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編收集整理的老鷹作文600字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
老鷹作文600字 篇1
來(lái)，來(lái)，來(lái)，大家一起玩游戲！玩什么呢？當然玩老鷹捉小雞呀！
首先，當然要把游戲規則說(shuō)一下呀！規則是老鷹要想盡辦法去抓"小雞"，雞媽媽也要想盡辦法保護"小雞"，而"小雞"要機靈的躲開(kāi)"老鷹"，被"老鷹"抓住的被淘汰。
游戲開(kāi)始了！只見(jiàn)"老鷹"死死地盯著(zhù)"小雞"，恨不得一口把他們吞掉。"雞媽媽"則張開(kāi)雙臂，保護著(zhù)"小雞"。而"小雞"呢，個(gè)個(gè)探頭探腦的說(shuō)："來(lái)抓我呀，來(lái)抓我呀，哈哈，抓不到！告訴你，抓到我可不容易！……""小雞"的話(huà)還沒(méi)說(shuō)完，"老鷹"就突然從"雞媽媽"的手臂下面鉆進(jìn)去，抓住了第一只"小雞"。他兇巴巴的對他說(shuō)："哈哈，我終于抓到了！"接著(zhù)，那只"小雞"被淘汰了。他垂頭喪氣的走下了講臺。這回，"小雞"不再那么得意了。他們左躲右閃，沒(méi)有一個(gè)被抓住。最后，"老鷹"終于認輸了。"小雞們"歡呼著(zhù)，跳躍著(zhù)，別提有多高興了。有的呀，甚至都高興出了眼淚呢！它們擁抱著(zhù)，抱的緊緊的，久久都沒(méi)有分開(kāi)。直到下課鈴響了，大家才念念不舍的離開(kāi)了。
啊，我愛(ài)這次活動(dòng)，愛(ài)老鷹捉小雞，更愛(ài)一起玩的伙伴們。啊，我留戀這次活動(dòng)，留戀老鷹捉小雞，更留戀一起玩耍的伙伴們！
老鷹作文600字 篇2
周末，我和爸爸到遂昌山區老家小住。我在自家房子旁看爺爺奶奶養的小雞，咯咯叫的母雞領(lǐng)著(zhù)一群毛茸茸的小雞在空地上玩耍、啄食。爸爸有事到鄰居家去了，我站在旁邊的土坡上，氣定神閑地看看小雞，再看著(zhù)蔚藍色的天空。山區的天，比杭州的天更藍，更高，更遠，我覺(jué)得心曠神怡。
忽然，我發(fā)現遙遠的空中出現了一個(gè)黑點(diǎn)，越來(lái)越近，一只大鳥(niǎo)在空中盤(pán)旋，忽上升，忽下降。這是什么鳥(niǎo)？好大的翅膀！正看得新鮮有趣，大鳥(niǎo)快速俯沖下來(lái)，凌厲的爪子，彎彎的`的尖喙清晰可見(jiàn)，黑色的翅膀劃過(guò)樹(shù)梢，悄無(wú)聲息地滑向土坡�！袄销�！”我心里一驚，心開(kāi)始狂跳，卻嚇得叫不出聲。
五只小雞在遠離母雞的空地上啄著(zhù)草，這幾只雞還沒(méi)有感到危險在靠近。機智的母雞最先發(fā)現了老鷹，它咯咯叫喚著(zhù)小雞們。三只小雞飛撲到母雞身邊，但還有兩只卻在那里發(fā)呆。母雞叫喚的聲音更響，更急了，但是已經(jīng)來(lái)不及了，老鷹迅速地飛撲下來(lái)。兩只小呆雞靠得很近，我心里祈禱著(zhù)，兩只小雞趕快往不同的方向跑呀！這樣總會(huì )有一只小雞生存下來(lái)！可是兩只小雞被嚇得寸步不移，只是搖擺著(zhù)身子發(fā)抖。老鷹掠過(guò)地面，刮起一陣疾風(fēng)，把兩只小呆雞一起帶入了空中。
老鷹抓小雞，真是快、狠、準！我這才從驚嚇中醒悟過(guò)來(lái)，發(fā)出了尖叫，但是已經(jīng)晚了，老鷹越飛越遠，最終變成了一個(gè)小黑點(diǎn)，消失在天邊。這一切，似乎只是在一瞬間發(fā)生的。
母雞慘叫一聲，眼睜睜地看著(zhù)自己的孩子被老鷹叼走了。不光母雞，她身下的三只小雞也被嚇得呆呆的了，呆若木雞就是這樣來(lái)的嗎？過(guò)了一會(huì )兒，雞群才咯咯唧唧地一陣騷亂，四下奔逃。
等爸爸趕來(lái)時(shí)，老鷹已經(jīng)不見(jiàn)了。
爸爸說(shuō)，現在生態(tài)好了，老鷹經(jīng)常出沒(méi)，真得好好地管牢剩下的小雞了！
老鷹作文600字 篇3
“鈴鈴鈴……”一陣清脆的下課鈴聲在校園里回蕩，我們歡呼雀躍，急不可耐地向操場(chǎng)跑去。我們?yōu)楹芜@么興奮呢？原來(lái)，大家要玩老鷹捉小雞的游戲呢！
天公作美，陣陣微風(fēng)拂面而來(lái)，柳條隨風(fēng)婀娜起舞，陽(yáng)光灑在身上暖洋洋的，我們抓緊時(shí)間開(kāi)始游戲。
游戲規則是這樣的：一位同學(xué)扮演饑餓的“老鷹”，一位同學(xué)扮演護犢子的“母雞”，其余同學(xué)扮演弱小的“小雞”。如果“小雞”全部成為了“老鷹”的盤(pán)中餐，則“老鷹”勝利，反之則“母雞”勝利。
只聽(tīng)一聲“開(kāi)始！”“老鷹”高少澤對著(zhù)我們張牙舞爪，一會(huì )兒向左跑，一會(huì )兒向右跑，想制造機會(huì )抓住落單的“小雞”�？伤倪@些招數全都被“母雞”李子儒一一化解�！澳鸽u”撐開(kāi)雙手雙腳呈一個(gè)“大”字，她左攔右擋，一直提醒身后的“小雞”：“抓緊衣角，千萬(wàn)不要松開(kāi)！”把我們這群“小雞”保護得很好。
“老鷹”見(jiàn)一直不能打破僵局，于是眼珠子一轉，想到了一個(gè)好辦法。他用了“聲東擊西”的計策，先往左向我們撲來(lái)，“母雞”條件反射地向左掩護“小雞”。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，“老鷹”一扭頭向右沖去，打了“母雞”一個(gè)措手不及。這一回合，“老鷹”成功收獲了三只“小雞”。
逐漸地，“小雞”的隊伍越來(lái)越短。我的心都快提到嗓子眼兒了：千萬(wàn)別捉到我！可是，怕啥來(lái)啥，“老鷹”如箭一般射到我身旁，我連忙躲閃，但“老鷹”依然不依不饒地追我。我感覺(jué)一只手在我的肩膀上碰了一下，隨后“老鷹”興奮的歡呼聲鉆進(jìn)了我耳朵。
這個(gè)游戲的主動(dòng)權掌握在“老鷹”的手里，毫無(wú)疑問(wèn)，最后的勝利必定屬于“老鷹”。
老鷹作文600字 篇4
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”下課了。我們像一群小鳥(niǎo)“飛”出了教室，來(lái)到操場(chǎng)，我們便玩起了“老鷹捉小雞”的游戲。
首先，我們進(jìn)行了分工。徐浩當老鷹，我當雞媽媽?zhuān)S淑晴、關(guān)梓諾等當雞寶寶。
開(kāi)始了，老鷹就像餓狼一樣，猛的向我的雞寶寶們撲過(guò)來(lái)。我也不甘示弱，張開(kāi)“翅膀”，拼命地護著(zhù)自己的“孩子”，由于老鷹來(lái)勢兇猛，雞寶寶們嚇得緊攥著(zhù)我的衣服，發(fā)出一陣陣尖叫聲。狡猾的老鷹沒(méi)有得逞，便后退了幾步，佯裝撓頭，然后又來(lái)了個(gè)猛撲，怎奈我的雞寶寶們機智、靈巧，老鷹總是撲空。于是，他便像泄氣的皮球一樣，坐在了地上。我們終于可以喘口氣了，也一起蹲下歇息片刻。
忽然，老鷹的手扶著(zhù)地想站起來(lái)，我立刻呼喚雞寶寶們提高警惕，并以最快的速度站了起來(lái)。我們一邊朝后退著(zhù)，一邊躲閃著(zhù)兇猛的老鷹。任憑老鷹左擊右攻，我們都一次又一次地躲過(guò)了危機，當然也沒(méi)有傷到聰明的雞寶寶一根毫毛。
我們大戰了不知多少回合，老鷹已累得氣喘如牛了。雞寶寶們一邊歡呼雀躍著(zhù)，一邊諷刺、挑釁著(zhù)。正當我們得意忘形時(shí)，老鷹卻兇狠狠的沖了過(guò)來(lái)，他的力量好像又復活了似的。他猛地來(lái)了一個(gè)“餓狼撲食”，抓走了一個(gè)雞寶寶，其余的雞寶寶驚恐萬(wàn)分，有幾個(gè)竟被沖散了。之后，老鷹更是威風(fēng)大振，可憐的雞寶寶們在一陣陣掙扎聲中被老鷹捉走了，結果，我的雞寶寶們一個(gè)也沒(méi)剩！
這就是我們常玩的老鷹捉小雞游戲，雖然我們輸了，但我們也玩得特別痛快。它不僅鍛煉了我們的身體，還鍛煉了我們的判斷能力和反應速度。
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