【推薦】放學(xué)作文600字9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編整理的放學(xué)作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
放學(xué)作文600字 篇1
星期天下午，我完成了所有的作業(yè)，出門(mén)去休閑廣場(chǎng)好好輕松一下。走著(zhù)走著(zhù)，看見(jiàn)路邊有一個(gè)中年女子在賣(mài)一些非常漂亮精致的手工做的繡花鞋，旁邊已經(jīng)有一些路人被吸引停下了腳步。
看到這些，我也不禁停下了腳步，走到攤前，想仔細看看這些繡花鞋。這時(shí)，一個(gè)年輕漂亮的大姐姐走了過(guò)來(lái)，拿起一雙繡花鞋問(wèn)：“請問(wèn)這鞋多少元一雙?”那個(gè)賣(mài)鞋的中年女子張開(kāi)嘴巴卻沒(méi)有發(fā)出聲音，只是豎了三個(gè)手指，原來(lái)她是個(gè)啞巴，是個(gè)自食其力的殘疾人。只見(jiàn)這個(gè)漂亮的大姐姐從包里取出所有的錢(qián)：有十元、五十元、還有幾張一百的，送到攤主的面前，讓她選取。這時(shí)，圍觀(guān)的人越來(lái)越多，其中有個(gè)小伙子大叫：“拿大的，拿那張一百的，不賺白不賺!”那個(gè)小伙子起哄著(zhù)，大家的目光都轉向了他，小伙子更得意了。我轉過(guò)頭看那位啞巴攤主如何選擇，只見(jiàn)她收了一張五十的，大姐姐付過(guò)錢(qián)拿起鞋轉身就走，圍觀(guān)的人也準備散去，那個(gè)啞巴攤主追上漂亮姐姐，找給了她二十元，大姐姐把錢(qián)擋住說(shuō)：“你們殘疾人自食其力不容易，這是我的心意，你就拿著(zhù)吧!”啞巴攤主雖然聽(tīng)不見(jiàn)聲音，但從她的表情和動(dòng)作上我能看出她明白大姐姐的意思，但她還是執拗的把錢(qián)塞給大姐姐，意思是告訴大伙：我能靠自己的雙手養活自己，謝謝大家!大姐姐呆住了，圍觀(guān)的人呆住了，過(guò)了幾秒鐘，響起了熱烈的掌聲，在掌聲中啞巴攤主連連做謝謝的動(dòng)作，小伙子在掌聲中面紅耳赤地溜走了……
這就是我看見(jiàn)的發(fā)生在路邊的事情，那個(gè)自食其力的啞巴攤主和充滿(mǎn)愛(ài)心的漂亮姐姐使我非常難忘!
放學(xué)作文600字 篇2
最后一節自習課已接近尾聲，我終于可以帶著(zhù)一身的疲憊休息一下了，這對我來(lái)說(shuō)已經(jīng)很寶貴了。我開(kāi)始頻繁地抬頭看時(shí)鐘，五十，五十一，五十二……五十五。接下來(lái)就是放學(xué)時(shí)間，但我心中明白，距離真正的放學(xué)至少還有五分鐘。
數學(xué)老師走了進(jìn)來(lái)，“把這些試卷發(fā)一下！”班上開(kāi)始躁動(dòng)：這不僅是今天的作業(yè)，還意味著(zhù)放學(xué)時(shí)間即將到來(lái)。數學(xué)老師走后，有的人開(kāi)始收拾書(shū)包，隨時(shí)等著(zhù)班主任下放號令；有的人將試卷收好，將書(shū)包的一條肩帶順勢背在背上；有的人把書(shū)包拉鏈拉的只剩封口……一切都準備就緒后，我們期待的看著(zhù)班主任，終于可以放學(xué)了嗎？
然而班主任并沒(méi)有下放放學(xué)指令，將另一套語(yǔ)文文言文練習題拿了出來(lái)，然后開(kāi)始發(fā)今天的作業(yè)：“第一排的同學(xué)，往后傳！”我們先是有點(diǎn)失望，但一看始終已經(jīng)指向六點(diǎn)就又打起精神來(lái)。大家又將收數學(xué)試卷的法子如法炮制，然后望向班主任。班主任并沒(méi)有打算，現在放學(xué)�！白�，換一下！”啊……沒(méi)有辦法，大家拎著(zhù)收拾好的書(shū)包推著(zhù)桌椅。每組同學(xué)往右下排移一次，最右的就移到最左邊，最后一排就移到最前面。你說(shuō)我談，你移我搬。各自做到新的位置后，幾乎可憐巴巴地望向班主任。然后班主任卻又將起語(yǔ)文作業(yè)來(lái)了：文言文做法，詞語(yǔ)翻譯……我們有點(diǎn)心不在焉。時(shí)鐘卻并不“心不在焉”。當我們抬頭再看時(shí)鐘時(shí)，急得直摳手指甲，六點(diǎn)十分了。班主任講完又“簡(jiǎn)單”的說(shuō)了一下背誦要求，我們已經(jīng)心飛天外了。隨著(zhù)最后一句“清理腳底衛生……”話(huà)音剛落，大家立即桌上包著(zhù)的垃圾拿了起來(lái)。我們早在五分鐘前就收好了，現在拿上就站了起來(lái)。邊站邊把一條肩帶背在肩上，書(shū)包拉鏈拉上后，又趕緊將另一條手肩套上肩帶……最后我們還不忘將椅子放在桌上，接著(zhù)就像小鹿一樣跑出教室，朝校門(mén)的方向跑去。我趕緊從書(shū)包里拿出了手表，看了一眼，6點(diǎn)15分，得跑快一點(diǎn)了。
放學(xué)作文600字 篇3
學(xué)校門(mén)前是一條坑坑洼洼的路，一下雨，這條路總是泥濘不堪，如果在雨后在這條路上摔了一跤，又會(huì )怎么樣呢？
我望著(zhù)窗外陰沉沉的天空，深深地哀嘆了一口氣，怎么又下雨了？“叮鈴鈴——”沉悶的下課鈴響了，同學(xué)們紛紛背起書(shū)包走出教室，只有我一個(gè)人慢吞吞地收拾著(zhù)書(shū)包。
出了校門(mén)，走在這泥濘的路上，我的心無(wú)比的.煩躁，想著(zhù)：會(huì )不會(huì )走著(zhù)走著(zhù)就摔了一跤呢？剛這樣想著(zhù)我就被一塊石頭絆著(zhù)了，摔倒在地。我忍著(zhù)痛從地上爬了起來(lái)，看著(zhù)滿(mǎn)是泥漿的衣服，我的眼淚奪眶而出，“啪嗒、啪嗒”地滴在地上，回家后媽媽一定又要罵我了吧！我看見(jiàn)一雙腳站在我的面前，我抬頭，她映入了我的眼。她愣愣地看著(zhù)我，忽然，瘋了似的拉起我狂奔回學(xué)校，終于停了，我累得喘不過(guò)氣來(lái)，一雙疑惑的眼睛望著(zhù)她，她有些害怕地指了指我的胳膊，我順著(zhù)她指的方向看過(guò)去，一團腥紅浮現在我眼中，呀！那是血。她又拉著(zhù)我跑到了醫務(wù)室，可是已經(jīng)放學(xué)了這么久，醫務(wù)室哪兒還有人呀？她躡手躡腳地推開(kāi)了醫務(wù)室的門(mén)，向我招招手，示意我進(jìn)去，她又從玻璃柜里拿出碘伏和棉簽，挽起我的袖子，將碘伏涂在我的胳膊上，我疼得齜牙咧嘴，她眼里充滿(mǎn)了心疼，卻又瞬間變成堅定，再次給我涂藥。
我和她走出校門(mén)，此時(shí)天邊出現了一抹夕陽(yáng)，夕陽(yáng)灑在我們的身上，暖暖的，好不愜意。走到那個(gè)分岔路口，看見(jiàn)她背影就要消失在這余暉中，我大吼一聲，叫住了她，她回過(guò)頭來(lái)看我，“謝謝！”我從嘴里小聲地吐出了這兩個(gè)字，瞬間我的臉變得緋紅，就如同這天邊的彩霞，她笑了，我也笑了。
又是一年的雨季，再次走在這泥濘的路上，又是那溫暖的夕陽(yáng)，心中不禁感嘆有她真好；又是那個(gè)分岔路口，又是那絢爛的彩霞，心中不禁泛起感恩的話(huà)語(yǔ)。
放學(xué)作文600字 篇4
在這條路上，我用一顆高昂的心去探索；在這條路上，我能使落寞的人重昂斗志；在這條路上，我將結束四年的征途。這條路上的你我是世界的芬芳，我走在放學(xué)路上。
鮮活的路途
那年晚夏，我初踏上陌生未知的路途，還有陌生的面孔，陌生的環(huán)境。剛入初中的新奇和懵懂伴著(zhù)下課鈴聲催著(zhù)我走上放學(xué)的路，溫熱的晚風(fēng)吹向河灘，那瀲滟的光隨著(zhù)歡悅跳動(dòng)的腳印一閃閃的亮。我的口中還不停念著(zhù)新同學(xué)的姓名，腦海中也浮現出那一張張陌生鮮活的小臉。路旁的草芽一點(diǎn)一點(diǎn)萌發(fā)，稚嫩的我走在新奇鮮活的放學(xué)路上。
昂揚的路途
天色又黯淡了些，水流無(wú)力地隨風(fēng)翻動(dòng)。我低垂著(zhù)頭緩慢地走在放學(xué)路上，手里攥著(zhù)的是一張不堪入目的試卷。難過(guò)的心，也浸入河水，無(wú)力掙扎反抗。河邊的涼風(fēng)扶起我的頭，我看向河流。這時(shí)有一抹綠映入眼中，它是那么明亮、自由。那是流水中的一叢水草，根系于水底，水面上的生命蓬勃而驕傲。就以這般姿態(tài)俯視著(zhù)身旁匆匆流逝的水流，不跟從他們奔走，只是立于水中，根系牢牢抓緊河床。默默的反抗中，透露著(zhù)堅定和昂揚。這株水草深深的震撼了我，那挺拔的身軀印刻在我的心底。我又打開(kāi)那張試卷，抬起頭來(lái)，面對鮮紅的叉號，心中的帆重新?lián)P起。轉頭再看向那草芽，竟挺拔堅硬了許多。重振信心的我走在放學(xué)路上。
珍貴的路途
轉眼間，四年匆匆晃去，那曾經(jīng)新奇陌生的放學(xué)路，也任我走過(guò)了數千次。我即將迎來(lái)中考，開(kāi)啟一段新的路途。這最后十幾天的放學(xué)之路也顯得越來(lái)越珍貴。那些熟悉的面龐，熟悉的名字，也融入我的心靈。相伴四年的路途在我腳下慢慢延長(cháng)，河面上瀲滟的光也愈發(fā)明亮，放學(xué)路旁的樹(shù)芽也日漸茁壯，顯現出一片蔥蘢。在這最后的路上，我會(huì )穩步走好每一步度過(guò)每一秒，感受它的溫暖與力量。
即將走完的這段路途上我收獲了許多，成長(cháng)了許多，走過(guò)落寞悲傷，走過(guò)歡欣跳躍。從初放走到結果，從酷暑走過(guò)嚴冬�；仡^放眼過(guò)去，每一步走過(guò)的土地都會(huì )在最后的時(shí)光里綻放出耀眼的光芒。
放學(xué)作文600字 篇5
前幾天，在我放學(xué)回家的路上，遇到了一只小狗，它的頭大大的，身子長(cháng)長(cháng)的，眼睛水汪汪的，尖尖的鼻子下面是一張大大的嘴，披著(zhù)一身似雄獅般金色的毛，漂亮極了！美中不足的是它的頭上有一個(gè)鼓鼓的包，像是剛受過(guò)傷似的。我看它既可愛(ài)又可憐，就打算收留它。
于是，我把它帶回了家并找了一個(gè)籠子，把小狗裝進(jìn)去，我從廚房拿了一根媽媽剛煮的骨頭扔到籠子里，小狗馬上叼起骨頭津津有味地啃了起來(lái)。
第二天，我用紗布把小狗的頭包扎起來(lái)，讓它好好養傷，我對它說(shuō)：“不要亂跑哦”，它仿佛明白了我的意思，坐在那兒一動(dòng)不動(dòng)！過(guò)了一會(huì )兒，它又伸出紅紅的舌頭，兩只眼睛直勾勾地盯著(zhù)我，好像在對我說(shuō)：“小主人，我餓了，給我根骨頭吧”，我把一根骨頭放在小狗面前，它又歡快地啃了起來(lái)。
過(guò)了幾天，它頭上的鼓包已經(jīng)慢慢消腫了，我準備等它的傷完全好后送它去動(dòng)物園，但后來(lái)又想，它應該回到自己的家。
在小狗還沒(méi)送走的這段時(shí)間里，我和它有了深厚的“友情”。記著(zhù)有一次，我帶著(zhù)小狗在我們院里和幾個(gè)小朋友玩游戲時(shí)，一個(gè)小朋友不小心差點(diǎn)把我推倒，就在這時(shí)，我的小狗以為那個(gè)小朋友要欺負我，突然跑過(guò)來(lái)，對著(zhù)他“汪、汪、汪”的幾聲大叫，似乎在說(shuō)：“不許欺負我的小主人，”一下就把那個(gè)小朋友嚇跑了。
小狗的傷全好了，盡管我很喜歡它，但是我想它可能還有自己的“家人”，不能把它占為己有，于是，我依依不舍的把它帶到最初發(fā)現它的地方，并在不遠處悄悄地看著(zhù)它，小狗左顧右盼，但一直沒(méi)有找到我，最終，它慢慢地向遠方走去，在我的視線(xiàn)中消失了……
晚上，我做了一奇妙的夢(mèng)，夢(mèng)到了小狗找到了自己的家人，并過(guò)上了幸福的生活。
放學(xué)作文600字 篇6
“鈴……”放學(xué)鈴按時(shí)響起，同學(xué)們都拿起書(shū)包，以一百米沖刺的速度跑出教室，操場(chǎng)上隨處可見(jiàn)奔跑的身影。
但我和兩位同學(xué)還在收拾書(shū)包，十分鐘過(guò)去了，我們才出校門(mén)。
都這個(gè)點(diǎn)了，公交都走了，我們只好步行回家。
書(shū)包像一座大山似的壓在我們身上。還沒(méi)走多遠，就已經(jīng)累得不行。路過(guò)的車(chē)一個(gè)個(gè)都點(diǎn)上了燈籠，我們也慌張得很，急忙跑到馬路中間攔車(chē)�？筛緵](méi)有人理我們，都開(kāi)著(zhù)車(chē)揚長(cháng)而去。
可就在我們欲哭無(wú)淚，感到“絕望”之際，一輛白色三輪車(chē)向我們駛來(lái)。透過(guò)擋風(fēng)玻璃可以看到，開(kāi)車(chē)的是一位老人。
結合“三輪車(chē)”、“老人”這兩個(gè)特征，我判斷，這是大人們常掛在嘴邊的“三無(wú)車(chē)”，他在我們身邊停了下來(lái)，搖下車(chē)窗對我們說(shuō)：“要不要坐車(chē)？”我本想拒絕，但現在除了這輛車(chē)，我們沒(méi)有什么辦法回家了。
我們商量了一下，決定還是坐他的車(chē)。我們朝他點(diǎn)了點(diǎn)頭，意思是我們要坐車(chē)。
他詢(xún)問(wèn)了我們的地址后就發(fā)動(dòng)車(chē)，送我們回家。
從后座打量老人，他的樣貌就被我記在了腦海里——不是很茂密的頭發(fā)，從臉上的皺紋可以看出，他已經(jīng)上了年紀。他說(shuō)他住在另一個(gè)離這有一段距離的村莊，有一個(gè)小時(shí)的車(chē)程。
聽(tīng)到這，我們覺(jué)得有些愧疚，如果我們沒(méi)答應乘車(chē)，老人這時(shí)已經(jīng)到家了。
老人像是看出了我們的心思，笑著(zhù)說(shuō)：“放心吧，這天還早著(zhù)呢�！蔽铱戳丝窜�(chē)窗外，云層中漏出幾點(diǎn)星光。
老人又問(wèn)了我們其他的問(wèn)題，我們也都一一回答了。
三輪車(chē)的穩定性不是很強，遇到坑坑洼洼的地方，老人就減速慢行，我們才沒(méi)有受傷。
三十多分鐘的車(chē)程結束了，下車(chē)時(shí)，我們把錢(qián)給老人，但老人卻笑著(zhù)擺手道：“你們誤會(huì )了，我不是送客的車(chē)，我只是來(lái)這走親戚的�！闭f(shuō)完，便開(kāi)車(chē)離開(kāi)了。
看著(zhù)車(chē)影漸漸離開(kāi)我們的視線(xiàn)，我心里卻久久不能平復……
放學(xué)作文600字 篇7
今天，天氣晴朗，微風(fēng)拂面，給人一種清爽的感覺(jué)，我就像往常一樣，懷著(zhù)無(wú)比高興地心情在爸爸媽媽的陪同下回家。
正當快要到家時(shí)，傳來(lái)一陣刺耳的吵鬧聲，頓時(shí)把我的目光吸引過(guò)去了，那聲音聽(tīng)起來(lái)是那么不協(xié)調，尤其是在我發(fā)優(yōu)異的成績(jì)單，大家都沉侵在喜悅的心情中，夾雜著(zhù)這么一絲不和諧的聲音，真是讓人難受極了！
只見(jiàn)一位老太太和一位亭亭玉立，穿著(zhù)時(shí)髦的阿姨理論，我禁不住好奇，便湊上去看個(gè)究竟。原來(lái)一位白發(fā)蒼蒼的老太太說(shuō)她被那位騎自行車(chē)的阿姨撞倒了，才理直氣壯地和那位阿姨吵了起來(lái)，那位阿姨一臉委屈說(shuō)自己只是和那位老太太擦肩而過(guò)，而那位老太太卻自己坐地上，說(shuō)把自己撞傷了，渾身不舒服要求賠償醫藥費。阿姨要求報警給她檢查身體而老太太又不同意。雙方各執一詞，一個(gè)說(shuō)撞倒了，一個(gè)說(shuō)沒(méi)撞倒，就這樣一直僵持著(zhù)。兩人唇槍舌戰后，也沒(méi)有一個(gè)好的結果，看熱鬧的人越來(lái)越來(lái)多。有人說(shuō)：那位阿姨不講禮貌，還有人說(shuō)：那位老太太耍賴(lài)。
最后，終于有幾位目擊者說(shuō)出了公道話(huà)，這才真相大白。原來(lái)，這位看上去可憐兮兮的老人確實(shí)在耍賴(lài)。專(zhuān)業(yè)碰瓷的。那位阿姨騎車(chē)從老人身邊路過(guò)根本就沒(méi)有撞倒她，可老太太卻莫名其妙地坐在地上，然后就開(kāi)始大聲叫嚷著(zhù)說(shuō)：撞到她了，不去醫院看病就要錢(qián)。當大家知道實(shí)情后，紛紛指責老太太，在大家一陣陣指責聲中老太太也不說(shuō)話(huà)了，起身低著(zhù)頭走了。
看到這一幕后，我心里有種說(shuō)不出來(lái)的滋味兒。我希望社會(huì )上那些不和諧的色彩漸漸消失，取而代之的是相互包容，相互尊敬，不欺人，不自欺，一個(gè)滿(mǎn)滿(mǎn)正能量的社會(huì )。
放學(xué)作文600字 篇8
一天當中我最喜歡的便是等那下課鈴聲輕快地響起。我和同學(xué)們一起背著(zhù)書(shū)包，蹦跳著(zhù)歡笑著(zhù)走出校門(mén)，走在那回家的路上。重重的書(shū)包因為放學(xué)的快樂(lè )變得像棉花一樣輕飄飄的，就連學(xué)習的疲勞也隨著(zhù)我們放學(xué)后的輕松全部拋在了腦后。
這一路上，就如一位作家所形容：“無(wú)人護駕，無(wú)人押送�！蔽覀兙褪且蝗簺](méi)有紀律的、嘰嘰喳喳的小麻雀，我們想干嘛就干嘛，想怎么控訴大人就怎么控訴，因為此時(shí)的我們不僅是快樂(lè )的，更是自由的。這一路上，我們可以進(jìn)行“非法交易”，用一個(gè)零食換一本書(shū)，或是用一個(gè)承諾換一塊巧克力；可以盡情分享在家只能限量供應的糖果和零食，吃得連牙齒縫里都爽，一邊吃還一邊追逐打鬧，就連冒險的事，我們也是做過(guò)的。
記得那一次，放學(xué)路上看到了一棵掛滿(mǎn)黃澄澄枇杷的果樹(shù)，頓生貪念。于是，“嚴兔”先將書(shū)包放在了樹(shù)陰下，然后不自量力地抱著(zhù)樹(shù)干，準備爬上去，而我和“姚”則做好了時(shí)刻接果子的準備。哪知，天不隨人愿，當他一躍一躍向上攀時(shí)，手沒(méi)抓穩不幸跌落下來(lái)，手被粗糙的樹(shù)干蹭破了皮，血隱隱地從受傷處往外滲。無(wú)奈，我們只能采取了補救措施：搖！我們雙手緊抱樹(shù)干，使出渾身力氣搖著(zhù)果樹(shù)。剎時(shí)，樹(shù)葉被我們搖得呼呼作響，一頓瘋搖之后，我們立即趴在樹(shù)下，扒開(kāi)草叢細細尋找著(zhù)。還真的有幾顆成熟的掉了下來(lái)，迫不及待地剝開(kāi)皮，往嘴里一塞，唔，好酸！就在我們皺眉苦臉之際，小區保安趕了過(guò)來(lái)，一臉嚴肅地說(shuō)：“喂，小孩，你們是哪個(gè)學(xué)校的？怎么可以這樣？”我們嚇得立即提起書(shū)包，向各自的家奔去，我們的瘋笑聲灑了一路……
噢，和伙伴們走在放學(xué)回家的路上，就是我每天最喜歡、最快樂(lè )的時(shí)光！
放學(xué)作文600字 篇9
那是一個(gè)秋天的下午，鋪滿(mǎn)落葉的馬路上一片金黃。放學(xué)后，我騎著(zhù)自行車(chē)朝著(zhù)家的方向前進(jìn)。突然，天空開(kāi)始陰沉起來(lái)，天空中彌漫著(zhù)雨絲，秋風(fēng)夾著(zhù)雨滴打落在地上。無(wú)奈之下，我躲進(jìn)了一家小店避雨。
那小店的對面是個(gè)幼兒園，愛(ài)子心切的家長(cháng)們早早地就拿著(zhù)雨具，或撐著(zhù)傘，或披著(zhù)雨站在門(mén)外等候著(zhù)放學(xué)的鈴聲。在家長(cháng)們的期盼中，幼兒園放學(xué)的鈴聲終于響了。家長(cháng)們魚(yú)貫而入，將孩子們送入自己的雨衣之下。
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，幼兒園里的人也越來(lái)越稀少，到了最后，只剩下了一個(gè)胖乎乎的小男孩。我想：那小男孩的父母不來(lái)接他嗎？
又過(guò)了一會(huì )兒，小男孩朝我的方向跑來(lái)，最后躲進(jìn)了小店。令我詫異的是，店主竟和小男孩攀談起來(lái)，看來(lái)小男孩大概和他很熟�！澳銒寢屵�沒(méi)來(lái)嗎？”
“嗯�！毙∧泻艘宦�，說(shuō)道，“媽媽一定還在教那些大哥哥大姐姐們讀書(shū)�！�
他的媽媽是個(gè)老師啊!我有些驚訝，這就可以解釋為什么他母親遲遲不來(lái)了，我們的老師也常常為了學(xué)生而顧不上自己的子女。
“你媽媽也真是的，為了學(xué)生都忘了自己的子女了�！钡曛饔行┴煿值卣f(shuō)道。
“媽媽才沒(méi)有忘了我呢!”小男孩搖搖自己的小拳頭抗議道，“媽媽是很好的老師，所以她才很忙，我們的老師也很忙的!”
這么小的孩子竟然這么懂事!我感到很驚訝，教師是世界上最偉大的職業(yè)，他們打開(kāi)知識寶庫的大門(mén)讓我們進(jìn)去，但他們卻常常因為要將幸福施與我們而忘卻了自己的子女，這份無(wú)私的奉獻曾使千萬(wàn)人感動(dòng)。作為學(xué)生是幸福的，但作為教師的子女卻是辛苦的，因為他們總是得不到父母完整的愛(ài)，有些人因此而責怪父母，但這小小的男孩卻是如懂事!我被這小小的男孩震撼了，小男孩和店主仍在交談，我的思緒卻定格在此。
驚愕間，雨停了，我走出小店，跨上自行車(chē)，帶著(zhù)深深的感觸繼續向家的方向前進(jìn)，回眸間，那小男孩仍在等待……
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