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中午的作文600字6篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的中午的作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
中午的作文600字 篇1
在這周四中午吃過(guò)午飯后，我和胡鎵麟一同來(lái)到操場(chǎng)，這時(shí)我們正好遇到了我們的足球教練郭教練，只見(jiàn)教練手里拿著(zhù)一袋東西并對我們說(shuō)：下周班級足球聯(lián)賽就要開(kāi)始了，你們倆把兩個(gè)場(chǎng)地的小禁區和大禁區的線(xiàn)貼上膠布，給你們尺子先把之前畫(huà)好的量出來(lái)，然后我拿膠布去找你們，咱們一塊兒把它貼上。
教練說(shuō)我以后我們倆就拿著(zhù)米尺去測量已經(jīng)畫(huà)好的禁區線(xiàn)了，在測量過(guò)程中我和胡鎵麟測量得十分細致，并且很快就測好了小禁區的長(cháng)和寬分別為6。1米和2。9米。這時(shí)教練拿著(zhù)膠布過(guò)來(lái)并問(wèn)我們量得怎么樣了，我們倆說(shuō)已經(jīng)沒(méi)問(wèn)題了，于是我們就前往了待測場(chǎng)地。
可達到待測場(chǎng)地后我們發(fā)現我們只測量了禁區線(xiàn)的長(cháng)和寬而并沒(méi)有測量禁區線(xiàn)在什么位置，于是我們倆趕緊跑回去進(jìn)行了測量。測量完之后我們和教練就把小禁區線(xiàn)的一個(gè)點(diǎn)確定了下來(lái)，可當教練詢(xún)問(wèn)我們長(cháng)和寬是多少時(shí)腦子里卻突然一片空白，把一開(kāi)始測量的數據忘了。我們倆再次返回原來(lái)的地方重新測量了一遍，這才把數據都確定了下來(lái)。
緊接著(zhù)我們先用膠布把各個(gè)點(diǎn)貼好，隨后用膠布進(jìn)行連接，貼好后用腳踩實(shí)，大約用了15分鐘我們才貼好了一個(gè)小禁區。在接下來(lái)的測量大禁區時(shí)我們還用了同樣的方法，不過(guò)這次有了上次的經(jīng)驗后進(jìn)行了分工記憶，并沒(méi)有出現上次的錯誤，很順利地就完成了大禁區線(xiàn)的布置。
過(guò)了一會(huì )兒不斷的有高中的同學(xué)加入了我們，一起進(jìn)行布置，效率也增快了不少，在中午的時(shí)間順利地完成了任務(wù)。
這次任務(wù)中一開(kāi)始我們雖然出現了一些失誤，不過(guò)最終也順利地完成了任務(wù)。同時(shí)這件事也給我了一個(gè)教訓好記性不如爛筆頭。下次再背什么東西時(shí)一定要拿筆把它記下來(lái)。
中午的作文600字 篇2
農歷的七月二十三日，是財神爺的生日。在這一天，人們會(huì )放鞭炮、供財神，做許多的事情。但今年的這一天，我卻度過(guò)了一個(gè)別樣的中午。
今年的這一天，是我上中學(xué)的第五天。今天下午要行拜師禮，結束軍訓，家長(cháng)自然是要來(lái)的。為此，我們要做一個(gè)迎賓的幻燈片。就那么幾頁(yè)片子，居然在那里做了一中午，事后想起來(lái)都覺(jué)得非常的意外。
當同學(xué)們中午放學(xué)都走光了，整個(gè)校園里除了我、班上的一個(gè)男生和老師們以外，再沒(méi)有什么其他的人。我望著(zhù)偌大而空蕩的校園，心中非常的緊張和害怕。從小學(xué)以來(lái)，除了坊子，我中午根本就沒(méi)有在學(xué)校待過(guò)。那個(gè)男生則不然，好像早已習慣了似的，氣定神閑的，該做什么就做什么。從表面上看我非常的安靜，實(shí)際上我早已心亂如麻。
一陣清脆的電話(huà)鈴聲打破了長(cháng)久的平靜。原來(lái)那男生的母親知道他中午不回去，給他送飯來(lái)了。送的是四個(gè)三明治，雖是這么叫的，可面包卻是方形的�，F在已經(jīng)到了校門(mén)口，讓他去拿。
三明治拿上來(lái)了。當我知道那里面加了一個(gè)煎蛋時(shí)，又陷入了另一種尷尬的境地：吃，還是不吃？以往在家里，我向來(lái)很少吃雞蛋的，于是這成了一個(gè)艱難的選擇。最終我吃了下去，用硬著(zhù)頭皮這樣的詞語(yǔ)遠遠不能形容我當時(shí)的窘迫。但吃下去以后我發(fā)現一切沒(méi)有我想的那么糟糕。最終，我們做好了幻燈片，平安地度過(guò)了一中午。
下午放學(xué)回家后，我看見(jiàn)老媽買(mǎi)了許多吃的，在廚房里不知忙活些什么，便問(wèn)了一句�！鞍葚斏裱��！彼χ�(zhù)說(shuō)。說(shuō)完，她拿出了三根香點(diǎn)燃，插進(jìn)香爐，拜了三下�！澳阋策^(guò)來(lái)拜一拜吧�！蔽覒曔^(guò)去，拜了三下。想著(zhù)今天的事，臉上不由得露出了笑容。
中午的作文600字 篇3
我發(fā)誓，對那位語(yǔ)文老師來(lái)說(shuō)，那是一個(gè)異常美妙的中午。
那天中午在學(xué)校吃過(guò)飯，我決定到學(xué)校后面的小山坡去散散心。
山坡上有著(zhù)一大片野菊花，紅的，黃的，藍的，色彩繽紛，非常美麗，山頂上有三四棵挺茂盛的'大葉榕，樹(shù)陰下十分涼快，是個(gè)休息的好地方。
我剛來(lái)到榕樹(shù)下，便看見(jiàn)一個(gè)戴紅領(lǐng)巾，扎小辮兒的小女孩向小山坡走來(lái)，開(kāi)始采摘山坡上的野菊花。她很專(zhuān)心地挑選著(zhù)完美的菊花，很久才從花叢中采出一朵花。我在山頂上看著(zhù)她，她也全然不知，而是專(zhuān)注于花朵，仿佛在做一件神圣的事情。
我在那兒休息了一會(huì )兒，決定回辦公室。猶豫了一下子，我從山坡的另一邊下去了——我不想打擾這位小姑娘。
我的辦公室在二樓，這排樓是專(zhuān)用的辦公樓。這樓對面是一排教學(xué)樓，那兒也有幾間辦公室，都在一樓。兩排樓之間只有一條兩三米寬的小路。路兩旁有幾棵小樹(shù)。教學(xué)樓的另一邊是個(gè)挺大的操場(chǎng)，孩子們下了課都在操場(chǎng)上玩，因此兩樓之間的小路很安靜。
我走到窗前，忽然看見(jiàn)剛才的那個(gè)小女孩又出現了，手中握著(zhù)一束燦爛的野菊花。她輕輕地來(lái)到一扇開(kāi)著(zhù)的窗前——那是一間辦公室，窗后是一位語(yǔ)文老師的辦公桌——向里面看了一下：語(yǔ)文老師伏在桌上睡得正香，辦公室里沒(méi)有其他人了。她滿(mǎn)意地點(diǎn)了一下頭，從手中的一大束花中取出幾朵，悄悄地插進(jìn)了老師的筆筒。做完這一切后，她轉過(guò)身來(lái)，露出了燦爛而甜蜜的微笑。
幾分鐘后——那位小姑娘早已不見(jiàn)了，語(yǔ)文老師醒了過(guò)來(lái)，目光落在那束菊花上。
我猛然想起，今天是9月10日，教師節。
中午的作文600字 篇4
我有一個(gè)美麗的愿望，長(cháng)大以后能播種太陽(yáng)我高興的唱著(zhù)歌，快樂(lè )的跳著(zhù)進(jìn)了胡同。咦！媽媽賣(mài)菜還沒(méi)回來(lái)，不對呀，按理來(lái)說(shuō)應該回來(lái)了。我納悶的說(shuō)。我拿出鑰匙打開(kāi)門(mén)，在心里想：給媽媽打個(gè)電話(huà)，讓她趕緊回來(lái)。于是，我飛快的跑到電話(huà)旁，拿起了電話(huà)。
15898767826，媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)憧旎貋?lái)吧！媽媽?zhuān)瑡寢屨f(shuō)活呀！不對呀？電話(huà)里面怎么沒(méi)有聲音，難道是電話(huà)壞了。我在心里想著(zhù)。我二話(huà)不說(shuō)，發(fā)下電話(huà)，把電話(huà)的每一根線(xiàn)都仔仔細細的檢查了一遍，都沒(méi)有出現問(wèn)題。我跑出屋門(mén)，跑到公路上，東瞧瞧西看看，都沒(méi)有發(fā)現媽媽的影子，就這樣我來(lái)來(lái)回回跑了五六趟，媽媽都沒(méi)有回來(lái)，我本以為我回來(lái)電話(huà)就自己好了，但是，不是我想的那樣我自己孤零零的站在那冰冷的屋子里。媽媽?zhuān)阍谀�？你的菜賣(mài)完了嗎？你在哪？媽媽?zhuān)憧旎貋?lái)，給我做飯，媽媽?zhuān)瑡寢�。我對�?zhù)冰冷的房子高聲喊道。頓時(shí)，從我的眼中落下了一滴滴眼淚，有人會(huì )說(shuō)：你多大了還哭，害羞不害羞��！當時(shí)，我沒(méi)有那么多想，因為，我非常焦急。突然，我腦子里出現了我的媽媽?zhuān)瑡寢層眯χ?zhù)對我說(shuō)：我一會(huì )兒就到家了別急。我相信了媽媽的話(huà)，我在嘴里嘟囔道：媽到了彩霞洗車(chē)店，媽媽到了云莎洗車(chē)店了，媽媽到了小苗洗車(chē)店了，媽媽到了小賣(mài)鋪了，媽媽到了苗欣雨家了，媽媽進(jìn)胡同了，媽媽到家了�？墒�，小狗沒(méi)有叫，我看了看表一點(diǎn)了，媽媽還沒(méi)有回來(lái)，怎么辦，怎么辦，到底怎么辦，我到底做錯了什么，老天爺你要這樣懲罰我，告訴我，為什么。汪汪！汪汪！是媽媽?zhuān)瑡寢尰貋?lái)了，我擦干眼淚，飛快的跑了出去。
這個(gè)中午我不快樂(lè )，因為，媽媽有很長(cháng)時(shí)間沒(méi)在家陪我，從中我明白了一個(gè)道理，是：孩子離開(kāi)了媽媽都不開(kāi)心，不幸福，但是，有的孩子沒(méi)有媽媽?zhuān)�，我們要珍惜，否則，就被別人搶走了。
中午的作文600字 篇5
下了書(shū)法課已是中午了，由于上課前我們吃過(guò)了飯，所以并不著(zhù)急回家，我和媽媽都想去附近的裕西公園轉轉。
中午的公園是靜謐的。
不時(shí)看到三三兩兩的游人在往外走，那推車(chē)里的嬰兒都睡著(zhù)了。走進(jìn)園中，里面更顯得寂靜�？斓角锓�，樹(shù)葉早已不再翠綠，銀杏葉已有的黃了邊緣，樹(shù)上綴滿(mǎn)了淡黃色的白果，我禁不住跳躍幾下，總想夠到幾棵，可惜太高了。太陽(yáng)在頭頂懶洋洋地照著(zhù)，投下斑駁的樹(shù)影。也有一些中午不走的人，干脆趴在健身器材上打瞌睡，周?chē)?tīng)得見(jiàn)的只有秋蟲(chóng)的鳴唱，發(fā)出咯吱咯吱的響聲。
公園里的花也都睡了。
沉綠湖中的睡蓮，那樣安祥的躺在水面上，遠看是晶瑩的白，近看卻是淡雅的黃，偶爾還有一兩朵粉色的點(diǎn)綴著(zhù)，挨著(zhù)睡蓮的是一片荷花，現在來(lái)早已錯過(guò)了花期，只發(fā)現有一兩朵晚開(kāi)的，也是無(wú)精打采的隱藏在碩大的葉間。
我們想拾級到假山上的涼亭，那本試讀的書(shū)還沒(méi)來(lái)得及看完，不防在公園里讀一讀。抬頭一看，涼亭上有一對相擁的戀人，算啦，不好打攪人家，又返身下來(lái)，就坐在梯登上。茂密的樹(shù)葉為我們撐開(kāi)了一把大傘，半山腰上，微風(fēng)吹來(lái)，讓人舒適無(wú)比。老媽遞給我一袋酸奶，我頓時(shí)覺(jué)得是人間美味，贊美還是她想得周到。享用過(guò)后，我便打開(kāi)了書(shū)，我想也許整個(gè)公園，讀書(shū)的也就我們一對吧？
沒(méi)想到，一切都那么安靜了，可那些精力旺盛的小精靈們一刻也不想閑著(zhù)。一只大螞蟻，從我們頭頂的一片葉子上彈跳而起，再來(lái)個(gè)空中轉體360，倏得一下，跳到我的褲管上，嚇得我“媽呀”一聲慘叫。剛趕走了大螞蟻，幾只蚊子拼了命的圍著(zhù)我轉，左邊吻我一下，右邊親我一口，哎，一會(huì )工夫，我便渾身癢了起來(lái)。
書(shū)是讀不成了，還是下去隨意轉轉吧。公園里花已不多，樹(shù)上不知名的各種小果子們到是掛了不少。一會(huì )兒便轉到了門(mén)口，又見(jiàn)三三兩兩的游人進(jìn)園，我們走了，總有人來(lái)，一會(huì )兒這里又該熱鬧了吧。
中午的作文600字 篇6
午飯時(shí)間到了，阿姨把一箱箱午餐盒輕手輕腳地搬進(jìn)教室，同學(xué)們安靜地取出自備餐墊、勺筷和垃圾袋，教室搖身一變，成了飯堂，課桌成了餐桌。在這靜悄悄的戰“疫”午飯時(shí)間，奇人奇事可真不少。
第一位俗世奇人是“光盤(pán)小顧”。小顧中等個(gè)頭，圓鼓鼓的臉，圓鼓鼓的肚子，圓鼓鼓的腿。您瞧，他光速打開(kāi)飯盒，眼睛直勾勾地盯著(zhù)兩個(gè)雞腿，手起勺落，雞腿已飛進(jìn)油肚，骨頭干干凈凈地呆在餐盒里。肉湯也是不可放過(guò)的，眨眼間，他已將最后一滴湯汁用米飯蘸干凈，繼續加飯......小顧的光盤(pán)是珍惜到每一顆米粒的，他吃飯的快，準，狠無(wú)人可比，仿佛這個(gè)世界就只有他和美食。
這第二位就是“復讀機小儲”。小儲個(gè)頭不高，坐在最顯眼的第一排，他皮膚黝黑，酷愛(ài)運動(dòng)，也酷愛(ài)動(dòng)嘴。一次，吃飯時(shí)，他“嘩”地一轉身，滔滔不絕地說(shuō)起來(lái)，我一抬頭，正好看到包老師的目光，火辣辣地，尷尬啊!只好給他擺出一個(gè)“噓”的姿勢，可他竟沒(méi)看出暗示，繼續口若懸河�！斑^(guò)來(lái)領(lǐng)一份試卷大‘禮’!”包老師忍無(wú)可忍地叫停小儲。我有時(shí)想，小儲的口才如果放在臺上，那是妥妥的演講冠軍啊!
第三位就是“創(chuàng )罩小鄭”。我們班的女生個(gè)個(gè)才高八斗，貌若天仙，小鄭就是其中一位。您看，她把口罩剪了一個(gè)大洞，戴在嘴上吃飯，遠看就像一只小鴨子。嘴巴吃飯、鼻子呼吸那叫暢快，她這樣一搞，變成嘴巴吃飯嘴巴呼吸，看著(zhù)她那氣喘吁吁的樣子，我都要笑噴了。
都說(shuō)“高人在民間”，果然，試問(wèn)學(xué)校午餐好不好，卻道：奇人奇事真不少。
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