群體作文600字合集8篇
在日常生活或是工作學(xué)習中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？下面是小編整理的群體作文600字8篇，希望對大家有所幫助。
群體作文600字 篇1
我們六（三）班，在學(xué)校是無(wú)人不知無(wú)人不曉，不僅考試回回倒數，還把從來(lái)沒(méi)有請過(guò)病假的語(yǔ)文老師氣得住進(jìn)了醫院。
在六（三）班里，有著(zhù)一個(gè)“特殊”的關(guān)系網(wǎng)，我們一個(gè)小組就是一個(gè)“特殊”的例子。
不知從何時(shí)起，我的同桌便有了兩位聰明伶俐，可愛(ài)乖巧的“女兒”。并且一個(gè)漢族一個(gè)回族。
而兩個(gè)女兒的其中一個(gè)留著(zhù)蘑菇頭的，正是我們的組長(cháng)。我越來(lái)越覺(jué)得這是我們班關(guān)系網(wǎng)的一朵奇葩。并且三人關(guān)系越來(lái)越真實(shí)。
這么那個(gè)的劇情，我無(wú)話(huà)可說(shuō)了，感覺(jué)全組就我和另一個(gè)吃瓜的人是正常的……
考試之前，對我們班老師來(lái)說(shuō)就是一場(chǎng)災難。不僅每天要改一堆不像樣的作業(yè)或卷子，還必須抱著(zhù)“不生氣，我要活著(zhù)”的信念來(lái)上課，就是為了不讓差生拖后腿。
考試就像一場(chǎng)班里人與人之間的拔河比賽，那雙方是什么人呢？一方是拖后腿，能把褲子扒下來(lái)的人和普通差生，另一方是優(yōu)等生，普通學(xué)生中上游的人。
光看人的話(huà)肯定是優(yōu)等生勝利，可是實(shí)則相反。那些差生是多么可怕，本來(lái)可以排第一的，他們就能一下子讓我們跌入深淵。一個(gè)只考十幾二十分的，我們班不墊底就由誰(shuí)來(lái)墊底呢？
當然，絕望的不是學(xué)生，而是老師，成績(jì)出來(lái)的時(shí)候，語(yǔ)文老師是濕著(zhù)頭發(fā)進(jìn)來(lái)上課，罵了我們一兩分鐘頭發(fā)就干了，看來(lái)我們班是真的不招人待見(jiàn)。
老師還給我們說(shuō)過(guò)，每天是帶著(zhù)絕望、恐懼和生氣來(lái)到了教室，帶著(zhù)一身內傷和我要活著(zhù)的信念回到這個(gè)辦公室。
在這么特別的集體中，每天都有新奇的事。如果全寫(xiě)下來(lái)可以出本傳記，好歹也讓心靈受了創(chuàng )傷的老師也高興一下。
群體作文600字 篇2
我的家庭是一個(gè)很和睦的家庭，并不算富裕但是每天都過(guò)得很開(kāi)心。
我們家有三口人，我，爸爸和媽媽。
媽媽是醫院的醫生，爸爸是商人。雖然爸爸媽媽都很忙，但是每次當我回到家就會(huì )有飯菜的香味撲鼻而來(lái)。而當我快要做下時(shí)爸爸就會(huì )拖著(zhù)疲憊的身體會(huì )到家。媽媽看到爸爸會(huì )來(lái)后就會(huì )拿起桌上的茶壺和水杯給爸爸到一杯茶然后笑容滿(mǎn)面地遞給爸爸，爸爸很理解接過(guò)茶水咕嚕咕嚕喝光，然后換上拖鞋走到餐桌旁把椅子拉出來(lái)然后坐下端起媽媽剛幫爸爸盛好的飯便開(kāi)始吃起來(lái)。媽媽把煮好的菜端端到桌上后也拉了一張椅子坐下。然后便在飯桌上聊起天來(lái)了。一會(huì )爸爸說(shuō)今天的收入還不錯之類(lèi)的，一會(huì )媽媽說(shuō)今天有一個(gè)產(chǎn)婦生了個(gè)很可愛(ài)的孩子之類(lèi)的。
就這樣我們馬上就吃完了媽媽做的一桌菜。幾乎每天都是這樣，我們都能把媽媽煮的菜吃得精光因為媽媽煮的菜真的很好吃。雖然比不上飯店大廚煮的，但是，在我和爸爸眼里卻是最好吃的。
我的爸爸呢就是一天到晚忙個(gè)不停的那種。我去過(guò)爸爸的商店，我每次去都是一大對人圍著(zhù)爸爸提問(wèn)，爸爸就是不慌不忙地回答。就當爸爸好不容易回答完一大堆人的問(wèn)題后又有一大群人來(lái)了�？上攵�，一天下來(lái)爸爸該有多累啊。我在一旁看著(zhù)都覺(jué)累。但是爸爸這個(gè)商店的收入也蠻好的。
吃完飯了，我就回到房間看書(shū)，爸爸就在躺在沙發(fā)上看電視，用來(lái)緩解工作了一天的壓力。而媽媽就會(huì )幫我們收拾碗筷，拿到廚房洗了起來(lái)。
我們家一般都是這樣，都是這么和睦，因為和睦是我們的主題。
群體作文600字 篇3
有一種工作并不被人們所仰慕，它不是很偉大，也不是很高尚，而是很平凡，也許是它的平凡才創(chuàng )造出我們美麗的家園。
——題記
有些家庭的孩子，由于家庭條件很貧窮，他們的父母是做環(huán)衛工人的，而往往大多數的學(xué)生并不想在眾人面前提起自己的父母，最主要的原因是因為父母的工作吧。他們認為父母很無(wú)用，認為父母自己很丟人，這樣的想法往往是錯誤的，難道你們沒(méi)有想過(guò)他們的辛苦付出是為誰(shuí)嗎？如果你們依然堅持錯誤的觀(guān)點(diǎn)，那真的太沒(méi)有人性了。
那是一個(gè)冬天，地上結滿(mǎn)了冰，大半夜的，仍然有一群人在工作——環(huán)衛工人，他們人手一把鏟子在路上挖冰，我很納悶，跑上前問(wèn)：‘‘奶奶你們挖冰干嗎？”在工作的他說(shuō)：“這雪下得太大了，今天晚上必須加班把它們都清理掉，以便于明日車(chē)輛出行安全�！薄霸瓉�(lái)是這樣呀！”第二天一大早，我來(lái)到上學(xué)的路上，發(fā)現路面上的冰全部被那些環(huán)衛工人清理掉了，每條街都是那么的干凈，再想想他們做了多長(cháng)時(shí)間呀，他們都是平均年齡在六十歲左右，這樣的年齡在這樣的情況下工作了這么長(cháng)時(shí)間真是了不起呀。
我認識這樣一個(gè)人，她，家里很有錢(qián)，以現在的話(huà)叫“闊太太”，她穿的并不華麗，而是很簡(jiǎn)樸，我要是告訴大家她是干什么的，應該會(huì )嚇暈一圈的人，沒(méi)錯她就是環(huán)衛工人，當我知道她是做這個(gè)的.，我也是非常的納悶，有一次我問(wèn)她，你們家這么有錢(qián)，為什么你還要去工作呢？并且還是環(huán)衛工作呢？難道你不怕別人笑話(huà)你嗎？她鎮定地回答說(shuō)，那有什么好丟人的，這份兒工作給我帶來(lái)了許多快樂(lè )，它讓我認識到了更多的好心人，并且也鍛煉了我的身體呀，她的話(huà)讓我沉思了許久。
是呀，同學(xué)們那些不被我們關(guān)注的人，他們卻做了如此了不起的事情，難道就對你沒(méi)有任何感受嗎？你們還是不明白他們的辛苦嗎？
這樣的工作，這樣的人，都一樣默默地為我們的家園所貢獻著(zhù)，為了我們美麗的家園請向那些被我們所忽略的人學(xué)習吧。
群體作文600字 篇4
團隊與群體有相似之處，但他們之間有著(zhù)本質(zhì)的區別。團隊是為了一個(gè)共同的目標而組織起來(lái)的群體，在這個(gè)群體中，人與人之間是密切的分工與協(xié)作關(guān)系，優(yōu)勢互補，資源共享。團隊有嚴密的組織結構，成員之間相互熟悉了解，有著(zhù)共同的價(jià)值取向，便于溝通協(xié)調，有著(zhù)很強的執行力，有著(zhù)統一的對外形象。
而群體是由一群人臨時(shí)組成的群體，各有各的目的，各有各的想法，如趕集或趕廟會(huì )的人們。許多人浩浩蕩蕩組成了一個(gè)龐大的群體，熱鬧非凡，人聲鼎沸，但人與人各不相干，各懷心腹事。集或廟會(huì )結束了，這個(gè)“一次性”群體也就隨之消失，沒(méi)留下任何的痕跡。
請欣賞以下的場(chǎng)景，相信您對團隊和群體會(huì )有更深刻的認識：
場(chǎng)景一：在茫茫的非洲草原上，成千上萬(wàn)頭非洲羚羊向一個(gè)方向飛快地奔跑，氣勢如洪，蔚為壯觀(guān)，可稱(chēng)得上動(dòng)人心魄！多么浩蕩的隊伍，多么有氣勢的“團隊”，哪個(gè)動(dòng)物見(jiàn)了不心驚膽戰，落荒而逃？
但正在此時(shí)，一只非洲獵豹出現了。那只獵豹向那群成千上萬(wàn)頭羚羊組成的“團隊”發(fā)起了兇猛的進(jìn)攻！剛才還是氣勢浩大，威風(fēng)凜凜的羚羊“團隊”，頓時(shí)四散而逃，作鳥(niǎo)獸散，互相踐踏，互相擁擠，互相碰撞，拼命奪路！那些跑的慢的、體弱的、幼小的，轉眼間就成了這只獵豹口中的美味！
場(chǎng)景二：在茫茫的內蒙古大草原上，飛奔著(zhù)一群有十幾只狼組成的隊伍，它們在向一群黃羊發(fā)起攻擊！它們目標清晰，分工明確，團結一致，所向披靡。有負責放哨的，有負責偵察的，有負責攻擊的，有負責照顧老幼的。
它們在頭狼的帶領(lǐng)下，團結協(xié)作，在很短的時(shí)間內就憑借兇狠的搏殺咬死多只黃羊�？粗�(zhù)戰利品差不多了，頭狼仰天一聲長(cháng)嗥，狼群立即叼著(zhù)戰利品集中，在斷后狼的掩護下，向著(zhù)安全的地方轉移，去分享它們的勝利果實(shí)了。
什么是團隊，什么是群體，我想不用我再多費筆墨了�？傊�，要想干成大事，我們必須組成強大的團隊；也只有靠強大的團隊，我們才能干出一番轟轟烈烈的事業(yè)！
群體作文600字 篇5
患難見(jiàn)真情，平凡顯偉大。
記得暑假的一天，烈日當空，一絲風(fēng)也沒(méi)有，空氣中彌漫著(zhù)滾滾熱浪，火辣辣的太陽(yáng)炙烤著(zhù)大地，人們就像生活在蒸籠里。我一邊吃著(zhù)冰棒一邊在寂靜的馬路上趕路，突然一陣陣惡臭撲面而來(lái)，我趕忙扔掉手中吃了一半的冰棒，趕緊一手捏著(zhù)鼻子，一手捂著(zhù)嘴巴，緊皺眉頭，厭煩地四下張望，幾米開(kāi)外，一個(gè)黃色的背影正在彎腰忙碌著(zhù)。
一位清潔工正用雙手掏臭水溝里的臟物，她每掏完一堆垃圾，就捧著(zhù)向垃圾車(chē)走去，黃色熒光制服在陽(yáng)光下顯得更加刺眼。只見(jiàn)她黑黝黝的臉上淌著(zhù)豆大的汗珠。頓時(shí)，我愣覺(jué)得她那瘦弱而又平凡的身影顯得異常的偉大。
是誰(shuí)？讓我們城市的街道這么干凈整潔？是那平凡而又偉大的清潔工！可親可愛(ài)的清潔工啊，是您們！不管?chē)篮崾�，不管白天黑夜，風(fēng)雨無(wú)阻堅守在自己的崗上。
在春意盎然、春暖花開(kāi)時(shí)，是你用枯槁的雙手把游客們隨手扔的垃圾，一一從花草叢中拾起，哪怕是很累很疲倦也不肯停下來(lái)歇一歇。在烈日當空，驕陽(yáng)似火時(shí)，是您們用長(cháng)了老繭的雙手打開(kāi)一個(gè)個(gè)臭水溝，把里面的垃圾逐一清理，即使臭氣熏天，您們也絕不會(huì )皺一下眉頭。
在涼風(fēng)瑟瑟，秋高氣爽時(shí)，是您們用那伴隨您們多年，從不背叛的掃帚清掃、聚集秋風(fēng)中狂舞的落葉，在樹(shù)與樹(shù)的間隔中不停的忙碌穿梭，從不埋怨落葉多情的親吻大地。
在大雪紛飛，山寒水冷時(shí)，是您們用那皸裂的雙手，揮舞著(zhù)手中“城市衛士”清理街道、路上厚厚的積雪，您們絕不詛咒西風(fēng)的無(wú)情。清潔工，雖然平凡卻又那么偉大。有了您們，我們的家園才這么干凈整潔；有了您們，我們才能呼吸道這么清新的空氣。您們那平凡的身影將永遠定格在我的心里，永遠顯偉大。
群體作文600字 篇6
我家就是一個(gè)大家庭，咱們三代人在一起生活著(zhù)。咱們家人雖多，日子卻過(guò)的簡(jiǎn)單，平淡，并不象別的家庭一樣，充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。
以前，每天早上，爸爸。媽媽工作比較忙，沒(méi)時(shí)間照顧我的起居飲食，除了晚飯，我幾乎每天都在學(xué)校食堂吃，爺爺。奶奶知道后，就特意從老家搬過(guò)來(lái)，每天為我準備好飯菜，使我一不知道對你有沒(méi)有用回家就能吃到香噴噴的飯菜。
爺爺。奶奶來(lái)了之后，兩手可不閑著(zhù)，每天為咱們擦地洗衣等，媽媽怕兩位老人累著(zhù)，就早早把該干的活兒都干完了，可他兩總能找出什么活兒來(lái)干。媽媽常勸他們說(shuō)：“爸。媽?zhuān)銈兙蛣e干了，這些活我來(lái)干就行了�！笨蔂敔�。奶奶卻說(shuō)：“你們倆每天上班這么累了，回來(lái)還要干這些活，怎么忙的來(lái)，我閑著(zhù)是閑著(zhù)，能干多少是多少吧！” 不過(guò)，爸爸。媽媽還是蠻孝順的，每月都為爺爺。奶奶添幾件新一什么的，使我都有點(diǎn)羨慕了。
每天晚上，咱們很少聚在一起聊天。爸爸總在書(shū)房里弄他的文件，奶奶與媽媽則在一起為咱們補些衣物什么的。爺爺則在那看報紙或找鄰家老大爺下象棋。我則在看我的電視。雖然咱們都在各干各的事，但咱們耳邊常傳來(lái)一聲聲關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，比如：奶奶常常對我說(shuō)： “看電視時(shí)別吃太多零食，容易積食或別看太久電視，對眼睛不好等�！� 爸爸。媽媽常會(huì )對爺爺。奶奶說(shuō)： “ 爸，媽你們別熬那么晚，快去睡吧�！�
我的家庭生活雖然平淡，卻從這平淡之中突出了和諧與幸福，這就是我的家庭，一個(gè)普普通通的家庭。
從社會(huì )設置來(lái)說(shuō)，家庭是最基本的社會(huì )設置之一，是人類(lèi)最基本最重要的一種制度和群體形式。下
群體作文600字 篇7
校園中的六五班可謂龍鳳混雜之地，我簡(jiǎn)單地為大家介紹一下我們班的四朵金花吧！
“文花”
我們班的文花乃毛玲穎是也。她勤奮好學(xué)，每次都能給我們帶來(lái)驚喜。這不，剛開(kāi)學(xué)，她就把我們班的各位同仁給嚇了一跳：滿(mǎn)滿(mǎn)的一大本——各科的預習賞析真讓人瞪目結舌！光語(yǔ)文這一科，她就下了許多功夫：生字。詞語(yǔ)的摘抄；比喻句。擬人句等各種句式的摘抄。下課時(shí)她也和我們不一樣，她喜歡坐在位子上，看書(shū)。復習。我有時(shí)甚至覺(jué)得她有些“書(shū)呆子”的味道！
“武花”
此“武”乃體育之說(shuō)。武花是一位假小子——石劉衛。我們常拿她的名字開(kāi)玩笑——他老爸媽媽希望能夠守護她一生。而她卻是個(gè)體育健將。賽道上的她如一只小鹿，飛舞著(zhù)，奔騰著(zhù)；運動(dòng)會(huì )上她則如同一只離弦之箭，我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)她已經(jīng)到了終點(diǎn)。
“書(shū)法之花”
此花乃我最尊敬之花——毛雨琪（我們的班長(cháng)大人）。她可是全國書(shū)法大賽的狀元郎��！之后她又在校。區多次發(fā)表作品，受我尊敬，只因為我覺(jué)得書(shū)法是中國之國寶，她學(xué)會(huì )了這個(gè)，當然被我稱(chēng)之為大人啦。
“演講之花”
這朵花說(shuō)重要也不重要，說(shuō)不重要也重要。但對我們的“文花”和“書(shū)法之花”而言，她可十分重要。因為她們是“冰淇林”，是一個(gè)密不可分的集體。她叫毛冰潔。每次重要的演講比賽她都能躋身前三，讓人羨慕。上次紅領(lǐng)巾演講時(shí)，說(shuō)道生氣處，她怒目圓睜，十分生氣；說(shuō)到動(dòng)情處，她眼眶中居然閃著(zhù)淚光。她的情感控制得恰到好處，讓人聽(tīng)著(zhù)十分舒服。
我們六五班的人才還有很多，我只是簡(jiǎn)單的為大家介紹了四朵，而在我心中，我們班的每個(gè)人都是花朵，都是需要園丁澆水的鮮花。
群體作文600字 篇8
我太愛(ài)吃肉了！每次吃飯前，我都會(huì )瞧瞧桌子上有’沒(méi)有肉，如果沒(méi)有，我扭頭就走，連筷子都不會(huì )碰一下。家人只好遷就我，讓我頓頓有肉吃，紅燒肉、燉排骨、回鍋肉……各式各樣，應有盡有。不過(guò)，老爸也是“喜肉之人”，每次吃飯我都免不了要和老爸來(lái)一場(chǎng)“吃肉大戰”。
那是一個(gè)艷陽(yáng)高照的中午，我像往常一樣，漫不經(jīng)心地在網(wǎng)上“閑逛”。不知什么時(shí)候，廚房里傳來(lái)“鍋碗瓢盆交響曲”。不一會(huì )兒，陣陣香氣撲鼻而來(lái)。我隨“香”望去，只見(jiàn)餐桌上擺滿(mǎn)了豐盛的菜肴。哈，有我喜歡的紅燒肉，饞得我口水都要流下來(lái)了。老媽喊了聲： “開(kāi)飯！”我一個(gè)箭步躥到餐桌旁，拿起筷子，直奔紅燒肉。而老爸已經(jīng)坐在桌邊，一股“殺氣”向我沖來(lái)。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，老爸手持叉子迎頭而上，一場(chǎng)“吃肉大戰”就此拉開(kāi)序幕。
老爸手拿叉子奔紅燒肉而去，我趕緊拿筷子迎戰，一招“擒拿夾”，擋住了叉子的“襲擊”。老爸不甘示弱，又拿起筷子向紅燒肉夾去。我只好使了一招“乾坤大挪移”，把盤(pán)子一挪，讓他夾了個(gè)空。老爸可不是吃素的，使出一招撒手锏——“九陰白骨叉”，我也用了一招“金鐘罩”�？晌夷睦锸抢习值膶κ�？一塊紅燒肉被叉走了�？粗�(zhù)老爸得意地吃著(zhù)紅燒肉，我“妒火中燒”，使出渾身解數，乘其不備，以迅雷不及掩耳之勢，使一招“直搗黃龍”，用勺子舀走了一塊肥肥的肉，得意地瞟了老爸一眼。就這樣，我們你來(lái)我往，餐桌上“硝煙彌漫”。
在一邊“坐山觀(guān)虎斗”的老媽看得不耐煩了：“真受不了！你們吃頓飯，都快搞成武林大會(huì )了�！崩习中ξ鼗貞蠇�?zhuān)骸罢l(shuí)讓我們爺兒倆都好這一口？是吧。兒子？”猛抬頭，一看紅燒肉所剩無(wú)幾，我打起十二分精神，來(lái)了個(gè)先下手為強，三下五除二就把盤(pán)子里的紅燒肉全部撥到自己碗里。我一邊津津有味地吃著(zhù)，一邊朝老爸做鬼臉，以示勝利。
吃著(zhù)香噴噴的飯菜，嚼著(zhù)我的最?lèi)?ài)——可口的紅燒肉，我品嘗到了老爸老媽為了讓我多吃飯所花費的無(wú)盡心思！
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