魔術(shù)表演作文600字六篇

　　在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編幫大家整理的魔術(shù)表演作文600字6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

魔術(shù)表演作文600字 篇1

　　“看哪！李爺爺真的成功了！”一陣陣叫喊聲從教室中傳出，咦？這是怎么回事呀？哦！原來(lái)是魔術(shù)大師李爺爺在表演節目呢！

　　魔術(shù)大師李爺爺身材不高，今年大約60多歲，在他那長(cháng)滿(mǎn)皺紋的臉上寫(xiě)滿(mǎn)了歲月的痕跡，一雙機靈的小眼睛和一雙靈巧的小手是他變魔術(shù)的重要助手！

　　首先，李爺爺表演了一個(gè)“隔筒猜色子”。只見(jiàn)他打開(kāi)一個(gè)烏黑發(fā)亮的大盒子，從里面拿出一個(gè)稍微小一點(diǎn)的盒子，接著(zhù)把小盒子打開(kāi)，從里面掉出一個(gè)紅里透白的色子�！巴瑢W(xué)們，你們拿著(zhù)色子，隨便放進(jìn)去，你們記住最上面的是幾點(diǎn)就行了�！崩顮敔斀K于開(kāi)口了，同學(xué)們瞪大眼睛，仔細地盯著(zhù)李爺爺�！叭缓笥浀纳w上蓋子，我只要聽(tīng)聲音，就可以知道最上面的是幾，信不信?”同學(xué)們議論紛紛，有的說(shuō)不可能，有的說(shuō)魔術(shù)都是假，還有的說(shuō)肯定作弊。李爺爺聽(tīng)到同學(xué)們的議論，笑了。他讓王宸離自己遠遠的，把色子放進(jìn)去，蓋好。王宸按照李爺爺的要求開(kāi)始行動(dòng)起來(lái)，不一會(huì )兒，他就把裝著(zhù)色子的盒子交給李爺爺。李爺爺邊示范邊問(wèn)大家：“你們能從正面、反面和周?chē)�看到色子的顏色嗎？”“不能！”同學(xué)們異口同聲地說(shuō)。然后李爺爺把小盒子重新放進(jìn)大一點(diǎn)的盒子內，蓋上蓋子，放在耳邊搖了搖，嘴里還念念有詞。突然，李爺爺說(shuō)：“有了，是六！”王宸驚訝的連連贊嘆道：“厲害！厲害！”，同學(xué)們也歡呼起來(lái)！

　　最后李爺爺揭示了其中的奧秘：原來(lái)，李爺爺是借助陽(yáng)光，巧妙的快速的從蓋子處可以看到色子的顏色！此外，李爺爺還表演了魔術(shù)環(huán)、阿拉丁神燈、硬幣穿杯子等魔術(shù)，每一個(gè)表演都很精彩。

　　這次的魔術(shù)表演真是有趣！回頭我一定要給同學(xué)們展示一下我的新才藝！

魔術(shù)表演作文600字 篇2

　　如果我會(huì )魔術(shù)，我就要變出黃金萬(wàn)兩，分給窮人，讓他們過(guò)上富有的日子。8月20日，我去看魔術(shù)，路上，又經(jīng)過(guò)人行天橋，天橋上總是有那么幾個(gè)殘疾的乞丐，讓人覺(jué)得好可憐，所以我萌生了這樣的愿望，并對媽媽也說(shuō)了，媽媽也很贊同，并囑咐我好好學(xué)習。

　　表演開(kāi)始了，團長(cháng)是國家一級演員，她變出好多細紙條來(lái)嘩地飛出去，好精彩！還有一個(gè)魔術(shù)師能把很重的桌子漂浮起來(lái)，好象地球失去了地心引力，還能把紙放到火里，變成一朵玫瑰。還有一個(gè)魔術(shù)叫五花大綁，讓一個(gè)觀(guān)眾把演員綁起來(lái)，綁得結結實(shí)實(shí)的，觀(guān)眾也穿上一件演出服，之后兩人躲進(jìn)一個(gè)帳篷，只有觀(guān)眾的頭伸出帳篷外，數一二三后觀(guān)眾身上的演出服就跑到演員被綁的繩子里面了。太神奇了！

　　還有變臉，魔術(shù)師瞬間能變換一張臉，一共變了12張臉，嘴巴還能?chē)娀�。還有小丑，不僅能制作花樣氣球，還能把一張紙變成一百塊錢(qián)！

　　中間魔術(shù)師還教我們學(xué)了一個(gè)魔術(shù)，如何將被剪斷的兩段繩子恢復原樣。知道了這個(gè)魔術(shù)的秘密，但是要學(xué)成象魔術(shù)師一樣不露破綻，需要很多的練習才能做到吧。

　　最后一個(gè)魔術(shù)是把一個(gè)人關(guān)在箱子里，箱子一分為二，還插進(jìn)了二把寶劍和兩個(gè)圓桶，可是，這個(gè)時(shí)候，人得怎么躲起來(lái)呢，是消失了嗎？表演結束的時(shí)候，我還在走廊上看到工作人員把這個(gè)節目的道具拉走，我仔細觀(guān)察了一下，劍可能可以收縮，但那兩個(gè)圓桶是不可以的！所以在節目最后，那個(gè)人完好無(wú)損地走出來(lái)，我們是多么地驚訝！

　　我多想學(xué)魔術(shù)��！看完《哈利波特7》我一直在想我要是是哈利波特的兒子就好了，因為電影的結尾，他們的小孩也去上魔法學(xué)院了。如果你看到我帶上媽媽的舊黑框眼鏡，你不要驚訝，因為我對魔術(shù)實(shí)在著(zhù)迷。

　　魔術(shù)真神奇！

魔術(shù)表演作文600字 篇3

　　大家都知道著(zhù)名魔術(shù)表演家劉謙吧！我非常羨慕他。今天我就學(xué)著(zhù)他的樣子，也給大家表演一個(gè)“魔術(shù)”。

　　這個(gè)“魔術(shù)”是我在校訊通彩信上看到的，叫做移形換位。首先準備材料：一口鍋、干燥的沙子、彈珠（沒(méi)有剛珠，我用一些塑料珠和玻璃珠代替）、乒乓球、打的棍子、手帕。

　　我把沙子倒入鍋中，在沙子里挖了一個(gè)坑，將乒乓球埋進(jìn)沙子里。再把塑料珠和玻璃珠灑在沙子表面，把手帕蓋在沙子上。然后用棍子拍打鍋的邊緣，還可以把鍋進(jìn)行水平晃動(dòng)。

　　不一會(huì )兒，我忍不住掀開(kāi)了手帕，發(fā)現乒乓球露了出來(lái)，玻璃珠和塑料珠仍在上面。為什么玻璃珠和塑料珠沒(méi)有下移呢？我想應該是它們的密度沒(méi)有沙子大吧！于是我又把5角硬幣放在了沙子上，這次我想看看它們究竟是怎樣變化的，就沒(méi)有蓋上手帕。

　　當我不停地晃動(dòng)鍋的時(shí)候，發(fā)現硬幣慢慢消失，玻璃珠時(shí)隱時(shí)現，乒乓球逐漸上移，而塑料珠卻一直停留在沙子表面。

　　為什么它們會(huì )有的上移，有的下沉，有的卻沒(méi)有變化呢？

　　原來(lái)這和油為什么能浮在水面上的道理是一樣的，是因為密度和浮力的作用。固體的沙子能產(chǎn)生浮力，但它的流動(dòng)性沒(méi)有液體好，所以需要不斷的晃動(dòng)，才能使里面的東西發(fā)生移動(dòng)。因乒乓球的密度小于沙子的密度，就慢慢上浮，硬幣的密度大于沙子的密度就會(huì )下沉，塑料珠的密度小于沙子就會(huì )一直停留在沙子表面。而玻璃珠出現時(shí)隱時(shí)現，我想可能是因為它的密度和沙子差不多吧！

　　這個(gè)魔術(shù)是不是很有意思呢？那就請大家趕快試一試吧！

魔術(shù)表演作文600字 篇4

　　我有一個(gè)自豪的技藝一直埋在我的心底，那就是魔術(shù)表演。

　　那一天，天氣格外好，我的心情比這天氣還要好，因為今天是元旦我能在元旦表演大顯身手有請張兆軒為大家表演魔術(shù)！我信心滿(mǎn)滿(mǎn)地走上了臺。前面還有幾位表演魔術(shù)的同學(xué)，他們要不被看穿了，要不就是被主持人從背后看見(jiàn)了奧秘，而我相信自己一定不會(huì )被看穿的，因為我的魔術(shù)與皮筋有關(guān)，叫《皮筋電梯》。

　　開(kāi)始表演了，我先對大家說(shuō)：我要先做一個(gè)熱身！只見(jiàn)我用左手先拿出了一根皮筋，右手拿出了一個(gè)小鐵環(huán)。我把皮筋拉了起來(lái)，又快速地把那個(gè)小鐵壞套到了皮筋上。我又用另一個(gè)手指頭勾住了另一端，再用右手把鐵環(huán)從皮筋中取出拿在了手上，這樣魔術(shù)就萬(wàn)事大吉了�？删驮谶@時(shí)，一位同學(xué)拆穿了這個(gè)秘密。我心里的小鹿左蹦右跳，但很快平復了心情，開(kāi)始正式態(tài)表演。

　　正式表演開(kāi)始了，我先把兩根皮筋分別掛在了左手食指和無(wú)名指上，然后用右手無(wú)名指和食指分別撐開(kāi)了那兩根皮筋。這時(shí)我向大家說(shuō)：現在我要請一名助手！大家紛紛把手舉了起來(lái)，卻沒(méi)有發(fā)現我手里搗鼓著(zhù)什么。這時(shí)，我選了一位同學(xué)上來(lái)。我先讓他用一根皮筋套在第一根皮筋上。我問(wèn)他：現在你的皮筋在哪根上呢？他干脆地回答：第一根！這時(shí)我以迅雷不及掩耳之勢把食指拿開(kāi)又放回來(lái)，只見(jiàn)助手的皮筋竟然瞬間跑到了第二根皮筋上。大家有的驚叫起來(lái)，有的還沒(méi)發(fā)覺(jué)有什么變化。依次類(lèi)推，助手的皮筋一直跑到了第四根皮筋上了，大家都很驚呀！送上了熱烈的掌聲！我學(xué)著(zhù)電視上魔術(shù)師深深鞠了一躬，心里自豪極了！

　　學(xué)魔術(shù)前，我一直認為魔術(shù)很難，每個(gè)細節做起來(lái)仿佛比登天還難。一遇到攔路虎我就想，離表演還遠著(zhù)呢！下次解決吧！而現在，我每天不表演一個(gè)小魔術(shù)手總是很癢癢，遇到困難也不退縮。

　　天才是百分之九十九的勤奮加百分之一的靈感每當我想到這句話(huà)我就會(huì )想起我學(xué)魔術(shù)是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我要學(xué)更多新魔術(shù)，我是一個(gè)魔術(shù)小達人！

魔術(shù)表演作文600字 篇5

　　今天魔術(shù)師來(lái)到了我們快樂(lè )作文的課堂，我們既激動(dòng)又開(kāi)心，我一下子蹦了三尺多高，心里在想：魔術(shù)師會(huì )不會(huì )把我變走了呢？

　　魔術(shù)師給我們變了兩個(gè)魔術(shù)，第一個(gè)魔術(shù)的名字叫生物感應，魔術(shù)師開(kāi)始變魔術(shù)啦。首先魔術(shù)師從一個(gè)袋子里拿出了六張畫(huà)著(zhù)動(dòng)物的紙牌，分別畫(huà)著(zhù)蒼蠅、蛇、蝎子、青蛙、蜘蛛、蝙蝠，他讓我們選一個(gè)從一到六的數字，一定要記住牌的順序，先放蝙蝠，然后是青蛙，再放蜘蛛，蜘蛛的后面是蒼蠅，然后就是蛇啦，最后是蝎子。我們選了六，他把卡片翻過(guò)來(lái)上面寫(xiě)了一到六的數字，六后面是蒼蠅。魔術(shù)師給了我們一個(gè)信封，讓我們把信封打開(kāi)，里面雖然只有一個(gè)疑似弓箭的東西和一個(gè)更小信封。他把小信封打開(kāi)一看里面居然也有張畫(huà)著(zhù)一蒼蠅的卡片，我們驚呆啦。魔術(shù)師告訴我們這個(gè)魔術(shù)，只要看往哪邊數就行啦和六這兩個(gè)數字，看紙牌的后面才行呢。小信封里面。而一的紙牌一面畫(huà)的蒼蠅，一面畫(huà)著(zhù)蛇，所以大家肯定就會(huì )抽到蛇或者蒼蠅啦！

　　第二個(gè)魔術(shù)開(kāi)始啦！魔術(shù)師從袋子里拿出一個(gè)小盒子和三個(gè)小木乃伊。它們的顏色分別是紅、黃、藍。魔術(shù)師讓我們選一種顏色的木乃伊放在盒子中，第一次我們放入了藍色的木乃伊，沒(méi)想到，他一眼就看了出來(lái)。第二次我們?yōu)榱嗣曰笏�，去讓他一眼看�?出來(lái)我們是在迷惑，所以他又猜對了，第三次，我們放的是黃色的木乃伊，魔術(shù)師想了一會(huì )兒，跟我們開(kāi)了一個(gè)玩笑，才說(shuō)出是黃色的，讓我們以為他猜不到了。當時(shí)我們心中竊喜，魔術(shù)師也會(huì )猜錯？第二個(gè)魔術(shù)的奧妙是，藍色的木乃伊頭重，紅色的木乃伊腿重，黃色的木乃伊身體重。所以只要看看盒子的底部，就可以知道盒子里面裝的是什么顏色的，我們都知道兩個(gè)魔術(shù)的奧妙了，魔術(shù)師表演完以后，老師讓我們依次表演，所以我們都表演通過(guò)了。

　　我們今天開(kāi)心極了，老師還給我們布置了一個(gè)作業(yè)，讓我們回家給我們的家長(cháng)表演，我們都爽快的同意了！

魔術(shù)表演作文600字 篇6

　　上個(gè)星期五，夏老師宣布魔術(shù)表演將在我校舉行。同學(xué)們一聽(tīng)，都開(kāi)心地蹦了起來(lái)，心里都想著(zhù)什么時(shí)候才能看見(jiàn)精彩的表演。

　　等著(zhù)，盼著(zhù)，終于，表演要開(kāi)始了！同學(xué)們個(gè)個(gè)神采飛揚，等待著(zhù)魔術(shù)師的出場(chǎng)。伴隨著(zhù)一陣悠揚悅耳的音樂(lè )，魔術(shù)師終于像個(gè)來(lái)自月宮的人物，閃亮登場(chǎng)了！他先給我們表演了一個(gè)關(guān)于繩子的魔術(shù)，讓大家拍手叫絕，接下來(lái)的魔術(shù)更加讓人叫好！只見(jiàn)魔術(shù)師拿著(zhù)一枚硬幣，微笑著(zhù)對大家說(shuō)：大家都知道硬幣很堅硬，不是用手碰一下就會(huì )碎的，而今天，我就要向大家展示這樣一種本領(lǐng)。說(shuō)著(zhù)，用手反復搓動(dòng)著(zhù)那塊硬幣。大家屏息凝神，目不轉睛地盯著(zhù)硬幣，心中暗暗期待著(zhù)奇跡。不一會(huì )兒，只見(jiàn)魔術(shù)師手中的硬幣彎曲了，慢慢地，慢慢地變成了像紙一樣任人彎曲的物品。他是怎么做到的？我不禁對他的表演佩服得五體投地。這時(shí)，大家都驚訝得忘記了拍手，全場(chǎng)鴉雀無(wú)聲，每個(gè)人都沉浸在驚訝與激動(dòng)之中。過(guò)了許久，大家才回過(guò)神來(lái)，啪啪啪，全場(chǎng)對魔術(shù)師報以排山倒海的掌聲和尖叫聲。

　　接下來(lái)，出場(chǎng)的也是一位神奇的魔術(shù)師，他拿出一張撲克牌，對它吹了一口仙氣，用手一甩，向我們飛來(lái)，哇，只見(jiàn)撲克牌像長(cháng)了翅膀的小鳥(niǎo)，歡快的飛了好久才停下來(lái)。緊接著(zhù)，他又拿出一疊撲克牌，用手轉了一個(gè)圈，撲克牌轉眼間消失了，我懷疑撲克牌是不是飛到天上去了，正當我目瞪口呆的時(shí)候，魔術(shù)師手一轉，哇！撲克牌又回來(lái)了！

　　最后，我們和兩位可敬可親的魔術(shù)師合了影，我還向他們要了簽名呢！我捧著(zhù)簽著(zhù)名的撲克牌，喜滋滋地走回教室，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云。

　　魔術(shù)師們，你們的超級變變變可真是讓人拍手喝彩��！

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