- 超市培訓后的領(lǐng)悟和感想 推薦度：
- 天宮作文 推薦度：
- 游泳作文 推薦度：
- 依靠作文 推薦度：
- 團結的作文 推薦度：
- 相關(guān)推薦
有關(guān)領(lǐng)悟作文600字（精選21篇）
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編整理的領(lǐng)悟作文600字，希望能夠幫助到大家。
領(lǐng)悟作文600字 篇1
我領(lǐng)悟到你的成長(cháng)了。
——題記
夜里的風(fēng)蕭蕭地吹著(zhù)，我被這風(fēng)驚醒了，著(zhù)實(shí)被夢(mèng)所驚醒了。我的臉?lè )鬟^(guò)枕邊，卻發(fā)現一枕清淚。我的夢(mèng)又飄飄灑灑回到了眼前，這是我第二次夢(mèng)見(jiàn)你。
夢(mèng)中，你把那被夕陽(yáng)拉得很長(cháng)的背影對著(zhù)我，然后轉過(guò)身來(lái)，用一種得意的眼神看著(zhù)我，我知道你正是上小學(xué)，穿著(zhù)一身小學(xué)校服，向我分享著(zhù)你的喜悅。我也清楚你先是鶴立雞群，然后學(xué)習又不錯。在校園內，你生活得很好，我靜靜地聽(tīng)著(zhù)，贊嘆著(zhù)你。時(shí)間過(guò)得很快，你快步離去了，我期待著(zhù)你的下一次到來(lái)。
你果然來(lái)了，身著(zhù)一身中學(xué)校服來(lái)了，我忽然間發(fā)現你變了，不再幼稚，不再天真了。變得讓我有些許認不得。你這次話(huà)變少了，你我只是靠在墻壁上拂著(zhù)樹(shù)葉，你時(shí)講時(shí)停，我也是靜靜地聽(tīng)著(zhù)，生怕會(huì )錯過(guò)你的一些事情，你不斷地嘆氣，我還是知道你在學(xué)校不再優(yōu)秀了，你雖知道“人外有人，天外有天，山外有山”的道理，但你有服氣，你不再像以前那樣滿(mǎn)不在乎，不以為然了，你說(shuō)，你在學(xué)校中生活得還可以，只是無(wú)法超越其他人，我想著(zhù)，這可能就是成長(cháng)吧，這一切可能就是成長(cháng)的代價(jià)吧。
我也慶幸著(zhù)，你的成長(cháng)，你的努力。我鼓勵著(zhù)你，并像旁聽(tīng)一樣，聽(tīng)著(zhù)你所說(shuō)的一切，像是聽(tīng)一篇很長(cháng)的小說(shuō)一樣，從夕陽(yáng)西下到月亮升空。你所說(shuō)的一番話(huà)，也讓我領(lǐng)悟到什么是成長(cháng)：就是接受挫折，最后才能騰飛吧！你回首著(zhù)過(guò)去，這就是一種無(wú)形的力量。你的手輕輕拂過(guò)我的發(fā)絲，輕柔，像柳葉拂過(guò)一樣。我仔細端詳著(zhù)你，成熟了，你笑了笑便離開(kāi)了。我的眼角悄然浮起一層咸水，我又悄然將它拭去�？赡苁悄阄颐嫒菹嗤�，有著(zhù)同感吧，我領(lǐng)悟了這成長(cháng)的代價(jià)之大。朦朧間，你的身影刻在地上，很白很亮，我看著(zhù)它，直到一片樹(shù)葉落下，我醒來(lái)。
這次相遇，你的變化太多了，你的話(huà)正是我所想，我心旁聽(tīng)者聽(tīng)著(zhù)自己的故事，你是我最內心深處的我，你成熟了。
我很幸運，領(lǐng)悟了你的成長(cháng)，領(lǐng)悟了成長(cháng)的真正含義所在。
領(lǐng)悟作文600字 篇2
大自然是一個(gè)充滿(mǎn)奧秘的生態(tài)系統。
春天，鳥(niǎo)兒唱起悅耳的歌，蟲(chóng)子們也不甘示弱，紛紛齊鳴。鳥(niǎo)聲、蟲(chóng)聲疊在一起，好不活潑熱鬧�；▋焊傁嚅_(kāi)放，玫瑰、菊花和蘭花在花叢中一爭高下�！拔以陂_(kāi)花!”它們在笑�！拔以陂_(kāi)花!”他們嚷嚷。蝴蝶撲閃著(zhù)翅膀在花叢中飛舞，蜜蜂在辛勤勞動(dòng)。一切顯得是那樣地和諧，那樣地歡快。新鮮的空氣迎面而來(lái)，春風(fēng)掠過(guò)身旁，好愜意的感覺(jué)啊!
夏天，知了依舊高聲唱著(zhù)“知了知了!’’的老調，它的歌聲是那么地洪亮，好像要全世界都聽(tīng)到似的。在小溪里，魚(yú)兒們在盡情的游泳，好像在享受夏日的清涼。小狗耷拉個(gè)舌頭，垂頭喪氣。每當在夏天，大家都在游泳池里求一時(shí)清涼，那清涼的感覺(jué)貫穿全身，就好像在火爐里吃冰淇淋那般清爽。
秋天，到處都是金燦燦的一片。每當這時(shí)，農民們忙得不亦樂(lè )乎。果實(shí)在樹(shù)上好像不耐煩似的，被風(fēng)一吹就搖頭晃腦，好像要掉下來(lái)似的。在樹(shù)林里，可見(jiàn)一地落葉。到處都是橙色的一片，樹(shù)葉被風(fēng)吹得沙沙作響，搖來(lái)?yè)u去，就是不松手，好像舍不得樹(shù)似的，終于，在風(fēng)的撞擊下，它依依不舍的松手了，飄落到地上。
冬天，到處都是白雪皚皚的一片，大地被覆蓋上一層白色的銀沙。樹(shù)上堆滿(mǎn)積雪，光禿禿的，顯得是那樣憔悴，仿佛是一個(gè)在雪中屹立的老人�？耧L(fēng)肆無(wú)忌憚地呼嘯，好像在歡呼，在笑。在雪中，出現了一朵梅花，它的美麗與周?chē)沫h(huán)境是那樣的不相稱(chēng)，這是“梅花香自苦寒來(lái)”吧。多堅強多高傲的生命啊，生活中，又有多少個(gè)在逆境中泰然處之堅韌不拔并取得成功的人呢?
上帝賜給我們婀娜多姿的大自然，我們要多加珍惜，多加保護，不要被利益沖昏了頭腦，我們只有一個(gè)地球，它太美麗又太容易破碎了。所以我們要保護好它，善待地球就是善待自己，保護地球就是保護我們的未來(lái)，讓我們攜手創(chuàng )建屬于我們的綠色家園。
領(lǐng)悟作文600字 篇3
一個(gè)人，一生都在成長(cháng)，一生都在領(lǐng)悟。他在成長(cháng)中領(lǐng)悟，也在領(lǐng)悟中成長(cháng)。這缺一不可的二者相輔相成，悄悄地交織在我們人生的道路上。
舉個(gè)簡(jiǎn)單的例子——一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，也許它是小孩子快樂(lè )的源泉，又或者它是一個(gè)少年對自己飛天夢(mèng)的寄托，也可能是一位老人對童年的回憶�；蛟S它被小孩子放飛于天際，或許它被少年珍藏在玻璃柜中，又或許，老人將它放于雙腿之上，靜靜的摩梭著(zhù)。
一個(gè)風(fēng)箏，不同的時(shí)間看它，就會(huì )有不同的領(lǐng)悟。人生，亦是如此。
許多人喜歡將人生比作一本厚厚的書(shū)，不錯，這的確是一本書(shū)，是一本好書(shū)，是一本一輩子也品不完的書(shū)。當作為孩童的我們翻開(kāi)它時(shí)，也許會(huì )明白要好好學(xué)習，待人謙和；當作為青少年的我們翻開(kāi)它時(shí)，也許會(huì )悟得處世之道，社交之理；當作為成人的我們，翻開(kāi)它時(shí)，也許會(huì )懂得人生百態(tài)，世間冷暖；當作為老人的我們，翻開(kāi)它時(shí)，也許會(huì )感嘆：功績(jì)名利終歸土灰。
有人說(shuō)，人生如同香茗，等待著(zhù)人們去品嘗，其實(shí)這樣說(shuō)是極不負責任的。一壺茶，無(wú)論品的快慢，終會(huì )見(jiàn)底；但一本書(shū)，本就是供人反復欣賞的。人生如書(shū)，有百般未悟之理，有千余未品之味，但它終不同于香茗。這就如同散步不同于馬拉松，因為它不是為了到達終點(diǎn)，只是希望靜靜觀(guān)賞沿途風(fēng)景罷了。
人生，亦是如此。
我們每成長(cháng)一步，就如同讀完一遍書(shū)，或是漫步到了另一方天地。也許有人會(huì )告訴你他的讀后感，又或是對你描述前方的秀美，但能否看到，看懂，還是取決于你自己。領(lǐng)悟出來(lái)的道理，別人的終究不是自己的，自己的也終究不是別人的，畢竟每個(gè)人的人生都是與眾不同的，所收獲的又怎會(huì )一樣？
永遠沒(méi)有人可以告訴你，領(lǐng)悟是什么，領(lǐng)悟到什么。若可以，若期許，可以由你，告訴你。
領(lǐng)悟作文600字 篇4
即使我數次向天祈禱，這不是真的，卻無(wú)力挽回已成定局的現實(shí)。遭遇背叛的滋味豈止難受二字？
數次的奔跑，忍著(zhù)劇烈的疼痛，卻也要硬著(zhù)頭皮，跑完這50米的訓練。換來(lái)的卻是可憐的基礎分，用力將內心的情緒埋藏在心底，告訴自己坦然接受吧。但自己的心如眾叛親離般痛苦，無(wú)法面對這殘酷現實(shí)。
努力地回想著(zhù)剛剛的一景一幕，為找出自己出錯在哪兒。心情卻波動(dòng)地像卷起的波浪，時(shí)起時(shí)落。面對眼前黑字白紙的簽名單，帶著(zhù)鮮明的成績(jì)。我竟然笑了，只是無(wú)奈地笑。它不知道我有多么傷心，它不知道自己對我有多么重要�？伤鼌s也只是一張普普通通的紙，無(wú)法改動(dòng)它上面的數字。拿起桌上的黑筆，卻在空中頓住了，拼命地向下壓，但卻絲毫不動(dòng)，一旁的同學(xué)親和地告訴我：堅強點(diǎn)，簽了吧�！蔽也粩嗟刈屪约浩届o下來(lái)，將筆沉重地放下，停留在那簽字的地方，如拿千斤似得一筆一劃地寫(xiě)下自己的姓名，即使我不愿意。
邁著(zhù)沉重的步伐走出考場(chǎng)，撲面而來(lái)的卻是背叛的氣息�？粗�(zhù)一張紙熟悉的面孔洋溢著(zhù)溫暖的笑容，心情緩和了一些�？煽粗�(zhù)那再熟悉不過(guò)的跑道，一種莫名的背棄感油然而生。當初那個(gè)揮灑我汗水，承載我疼痛的地方，沒(méi)有帶給我任何回報。反而給予我的，只有無(wú)盡的傷痛。
每天，當我靜心時(shí)，總會(huì )想起這件事；在睡前閉上雙眸，也會(huì )回想起；在路上，我更是會(huì )厭惡地望向那跑道，我知道這并不是它的錯，只是想找個(gè)合適的理由說(shuō)服自己。
可能遭遇了背叛，只是人生給我的一堂課。經(jīng)歷過(guò)，自然會(huì )在再次遭遇背叛時(shí)懂得釋?xiě)�。背叛，既然終會(huì )觸及，不如嘗試做主導的那個(gè)人，去操控背叛的后果，至少不再被背叛傷著(zhù)。
成長(cháng)的路途還有很長(cháng)，還需我們自己去走�！凹词乖庥霰撑�，也要堅持”，心中總會(huì )有這樣一句話(huà)默默引導自己。身心疲憊的我痛徹的領(lǐng)悟到，在被結果背叛前，唯有執著(zhù)的努力，才能不給自己留下遺憾。
領(lǐng)悟作文600字 篇5
唰唰雨從天而降，仿佛也在為我哭泣似的。一滴，一滴的雨珠滴落在窗外的盆栽上，也滴落在了我冰冷的心上
接力賽，是運動(dòng)會(huì )中最重要的集體項目。嘭！在槍聲響起后，各班的運動(dòng)員爭先恐后的沖了出去，三班？三班領(lǐng)先？我有些難以置信，是不是我們平時(shí)太輕敵了？三班明明被我們比過(guò)去了的呀？不！眼看出第一名被人拿走，蔡子栩竟即將到手的第二名拱手相讓?zhuān)谑Ｎ迕滋幪鸢爬傥琛?/p>
比完賽，我們一群人無(wú)精打采地走去教室。
現在想起來(lái)，我認為我們失敗的原因有兩條。
一、有些驕傲。因為上次我們班是第一，這次自然會(huì )有自信心，而我們班的自信心好像多了不少，所以我們是有些驕傲了；
二、輕敵。在之前的模擬比賽中，我們贏(yíng)了很多班級，就不太注意那些輸了的班級，太過(guò)于輕敵了，結果反而被他們超過(guò)。
我看著(zhù)膝蓋上的兩個(gè)已經(jīng)結好的痂，我不由地又想起了昨日的事。昨日，我在跑200米預賽，快要到終點(diǎn)了，我看看后面即將追上來(lái)的身影，心里一緊張，不由地加快了腳步，結果摔倒了
后來(lái)，我想了想，我雖然沒(méi)有成功，但我也可以從失敗中領(lǐng)悟經(jīng)驗啊。人生中有許多場(chǎng)比賽，我這也只是其中的一場(chǎng)小小的比賽。如果摔倒可以讓我領(lǐng)悟經(jīng)驗，那也不是白摔了。
秋雨還在下，寒意從窗口的縫隙中溢進(jìn)我的房間，好冷！但是我相信，在寒冷的秋雨過(guò)后，溫暖的春雨總會(huì )在不久后來(lái)到的。
后記：在我們全班同學(xué)齊心協(xié)力，奮力拼博之下，我們班以總分149分的好成績(jì)，遙遙領(lǐng)先于其它班級，為我們小學(xué)運動(dòng)會(huì )劃上圓滿(mǎn)的句號！
領(lǐng)悟作文600字 篇6
每個(gè)人都與別人有一段友情。友情是人世間最美麗的東西，傳遞友情的方式有許多種。但是就在那一刻我終于領(lǐng)悟到——友情，原來(lái)就是這樣。
記得在去年的圣誕節時(shí)。我每天都懷著(zhù)愉快的心情去上課，因為那畢竟是一個(gè)歡樂(lè )的節日。每天都看到班上的同學(xué)們在互相送蘋(píng)果。我總是想：如果有一天一個(gè)好朋友也能送我一個(gè)包裝精致的蘋(píng)果或一張華麗的賀卡就好了�？墒俏业攘撕脦滋�，還是沒(méi)有一張賀卡或蘋(píng)果送到我手上。難道是我自己有問(wèn)題嗎？還是我給別人的印象太差了，他們都對我沒(méi)有好感。我很苦惱，也很失落，我的人緣怎么那么差��！
失望的情緒沒(méi)有持續多久，因為發(fā)生了一件令我的想不到的事，奇跡出現了。有一天我放學(xué)時(shí)，我在我們班門(mén)口看見(jiàn)了一張熟悉的面孔DD我小學(xué)時(shí)的死黨，小玉。我一看見(jiàn)她，我就看開(kāi)心，興奮的叫：“啊，小玉，我有多久沒(méi)看見(jiàn)你了，我好想你�！彼匆�(jiàn)我時(shí)臉上也笑開(kāi)了花。
我們倆一邊走一邊聊，她說(shuō)，前不久以為她媽媽讓她學(xué)彈鋼琴結果太忙了�，F在她已經(jīng)“解放”了，所以給我制作了一張精致的賀卡，對我說(shuō)：“Happy christmas�！蔽沂盏劫R卡是別提有多開(kāi)心了。真恨不得立馬走過(guò)去，親她一下�；丶視r(shí)，我打開(kāi)了賀卡，賀卡里面寫(xiě)了幾句詩(shī)：
送給你一束最美麗的鮮花，帶給你，一天中最美好的心情，親愛(ài)的朋友，愿我們的友誼，長(cháng)長(cháng)久久。
但看到這些的時(shí)候，我十分感動(dòng)。打開(kāi)信封的最里層，我拿到了一塊巧克力，巧克力旁寫(xiě)了幾個(gè)大字：友誼長(cháng)存。
幾句祝福的詩(shī)和一塊友情巧克力，就在那一刻，我領(lǐng)悟到了友情。友情，原來(lái)不是我想象的那么華麗；友情，原來(lái)就是那么短短的一句祝福和幾句貼心的問(wèn)候，只要平時(shí)多給朋友幾句生病時(shí)的問(wèn)候、困難時(shí)的幫助、失敗后的勉勵、成功時(shí)的分享、難過(guò)時(shí)的分擔……那么我們的友誼就能長(cháng)存。就是在那一刻，我領(lǐng)悟到友情原來(lái)是如此的簡(jiǎn)單、奇妙。
領(lǐng)悟作文600字 篇7
很久之前，我看過(guò)一句話(huà)“你擁有的往往不會(huì )太珍惜，等到真正失去時(shí)，你才會(huì )追悔莫及”�，F在想起，卻恍然領(lǐng)悟了其意。
伴隨我一年多初中生活的班主任——楊老師，在三個(gè)星期前的某一天告訴我們，自己要外出學(xué)習三周的消息。頓時(shí)，班里炸開(kāi)了鍋，四周都是同學(xué)們嘰嘰喳喳的討論聲，我探過(guò)頭去，把耳朵豎起來(lái)，極力地想聽(tīng)清他們聊天的內容，果然被我猜中了。其實(shí)，我當時(shí)的想法，也跟他們中的大部分人想法一致——太好了！沒(méi)有了班主任對我們的“束縛”可以隨意鬧了！
果然，在新語(yǔ)文代課老師上課的第二天，一些調皮的同學(xué)便惹哭了我們的語(yǔ)文代課老師，可那時(shí)的我們非但沒(méi)有為自己的“罪行”感到愧疚，反而還覺(jué)得異常的爽，覺(jué)得自己很厲害。經(jīng)歷了這個(gè)事件后，我們就都知道了這個(gè)老師好欺負，便開(kāi)始集體不寫(xiě)作業(yè)。久而久之，老師也就干脆不管我們了。就這樣，我們虛度了一個(gè)禮拜的光陰，可事情似乎超出了所有人的預料（包括我自己），在“浪費，虛度”了一個(gè)禮拜后，我竟覺(jué)得渾身不自在，總覺(jué)得少了些什么，甚至還十分想念被人“管著(zhù)”的感覺(jué)，想念楊老師還在的時(shí)候的感覺(jué)，且這種感覺(jué)越來(lái)越強烈，從剛開(kāi)始的偶爾會(huì )想慢慢變成了每天上語(yǔ)文課都想，也許是想念楊老師的講課方式，也許是想念楊老師的“管教”。
終于，那天，楊老師回來(lái)了。我們所有人都蜂擁而至，把楊老師團團圍住，每個(gè)人臉上都帶著(zhù)無(wú)比親切的笑臉。我猜，大家跟我的想法都是一致的：早就無(wú)比期盼楊老師回來(lái)了！
聽(tīng)著(zhù)楊老師熟悉的講課聲，我恍然意識到了什么。
領(lǐng)悟作文600字 篇8
愛(ài)，這個(gè)含義我們并不陌生!它為我們的人生道路帶來(lái)了許多情緒，它讓我們明白了做什么都要以愛(ài)來(lái)包容，用寬容的心來(lái)對待!
但是愛(ài)的含義我們真的不要去曲解它，它代表了許多種意思：疼愛(ài)，關(guān)愛(ài)，父母的愛(ài)，還有友誼愛(ài)，許多我們都有的愛(ài)，當然其中包括了愛(ài)情的愛(ài)!現在的我們還不需要去領(lǐng)悟愛(ài)情，當然其中包括了我們的年齡，我們的思想，我們的學(xué)業(yè)!但是現在的小學(xué)生應該說(shuō)是看多了太多電視，還不懂什么是真的愛(ài)情，就盲目的去談“戀愛(ài)“，就算是有，說(shuō)句不好聽(tīng)的，現在的你真的懂什么是愛(ài)情嗎？
有些大人到現在還是搞不懂什么是真的愛(ài)情，而你就懂嗎？其實(shí)我們只是懂得了其中的一小部分!在我要讀初一的時(shí)候，當時(shí)的我還是一個(gè)什么都不懂的小女孩，人家說(shuō)的愛(ài)情，自己還不懂就想去嘗試!但是到最后還是一段可笑的小學(xué)生游戲!
當時(shí)媽媽對我說(shuō)的現在還小，愛(ài)情是不可能的，當時(shí)自己多少有些叛逆，老是頂撞父母!現在自己多少懂得了些許道理，在人生當中我們多少會(huì )做錯事，但是我們錯了還在執迷不悟那就真的.對不起自己，而且還對不起父母!現在自己真的覺(jué)得，以前的錯事也好似讓自己早些明白自己的錯誤!
父母的愛(ài)，友誼的愛(ài)，還有許許多多我們還沒(méi)有去發(fā)現的愛(ài)，我們何不去嘗試去懂，多試試去溝通和用平常的心去對待每一個(gè)人!
尤其在我們將來(lái)的道路上，我們還是要一起走啊!用我們最真誠的心去對待每一個(gè)人，就算他們對我們沒(méi)有我們對他們的好，我們也無(wú)須去計較，因為對待每個(gè)人不是去計較他們會(huì )對我們如何!
用自己平常心去愛(ài)他們，也好好愛(ài)自己啊!
領(lǐng)悟作文600字 篇9
在那一剎那，我領(lǐng)悟了所有。
我是個(gè)有點(diǎn)愛(ài)慕虛榮的人，我會(huì )為一次考試、一次比賽，一次練習的失敗而繞著(zhù)操場(chǎng)走幾大圈。
那次的數學(xué)競賽，我連三等獎都沒(méi)拿到。我一如既往，沒(méi)有哭，繞著(zhù)200米的操場(chǎng)，靜靜地走了好幾圈，只當做散心。
依稀記得，當我走最后一圈時(shí)，我停下了，我注意到那個(gè)沙坑。我飛奔過(guò)去，一蹦，就落進(jìn)松軟的沙中，似乎回憶起了什么。我仔細回憶了一會(huì )兒，才想起這似曾相識的感覺(jué)是在我剛升初一參加校運會(huì )的時(shí)候。那一次，我一口氣報了八個(gè)項目。結果都輸得一塌糊涂，和現在一樣。只是當時(shí)的我可能是不了解“多愁善感”為何意吧。
我在沙坑里“玩"了很久，終于爬起來(lái)，走到較遠的地方，飛奔過(guò)來(lái)，縱身一躍了，又蹦進(jìn)了可愛(ài)的沙坑里。于是，我就這樣玩了好幾回�？墒亲詈笠换�，當我蹦進(jìn)那可愛(ài)大沙坑，我”哎呀“一叫，挽起手，只見(jiàn)血從傷口里慢慢進(jìn)到我的皮膚上。就是在這一剎那，我仿佛明白了什么，我的眼淚奪眶而出，無(wú)法制止。
在那一刻，我在沙坑里看到了“榮譽(yù)”二字，它在我的周?chē)�，遍布干沙坑中，就像有許多只腳一樣，一步一步靠近我，讓我窒息。我那時(shí)才知道，榮譽(yù)像沙子，只有聚到一起，才能演化成成功。但你在聚集他的時(shí)候，他卻毫不領(lǐng)情的刺傷你，傷你，讓你傷心，難過(guò)，不好受。所以，不要刻意的去聚集它，否則受傷害的只會(huì )是自己。
現在，我再也不會(huì )因為榮譽(yù)而繞著(zhù)操場(chǎng)走幾圈。只是心情不好的時(shí)候拉著(zhù)朋友去散心。順便看看那可愛(ài)的沙坑。
讓一切順其自然吧，守得云開(kāi)見(jiàn)日明，總有一天，成功和幸福會(huì )伴你左右。
領(lǐng)悟作文600字 篇10
孝敬父母是中華民族的傳統美德，是一個(gè)非常重要的美德，感恩父母也是每個(gè)人應有的美德，作為小學(xué)生，我們都知道父母的愛(ài)似比大海，似比長(cháng)城……，這樣的愛(ài)很偉大！
但看了這幾個(gè)視頻，我熱淚盈眶，突然覺(jué)得孝敬父母不論你年齡大小，身份貴賤，富有或者貧窮都能做得到。想想生命是她們給予我們的，我們要尊重她們。小時(shí)候是父母一點(diǎn)一點(diǎn)的把我們撫養長(cháng)大，教育我做人的道理，感覺(jué)等父母年齡大的時(shí)候，我們更要孝敬她們了。
比如：我太姥80多歲了，我姥爺63歲了，照顧我太姥一絲不茍，太姥牙口不好，姥爺想讓太姥多吃水果補充維生素，就經(jīng)常去集市上買(mǎi)一些較軟水果給太姥吃，大家都知道這種軟的水果都是當時(shí)吃可以，不容易放而且壞的快，但是我姥爺為了讓太姥上新鮮可口的，就不厭其煩地上街去買(mǎi)，這樣的孝心令我感動(dòng)。更有意思的事，太姥吃飯，姥爺為了讓太姥多吃點(diǎn)，不停里往她碗里夾可口的飯菜，嘴里還不停的哄著(zhù)說(shuō)就這一口吃了吧。
我們小學(xué)生孝順父母，更應該從小事做起！可是想想我自己，在家曾經(jīng)飯來(lái)張口，衣來(lái)伸手，做什么事都讓父母一而再再而三的督促和監督中完成，更別說(shuō)孝敬父母了，有時(shí)候還會(huì )給犟上幾句，一著(zhù)急還會(huì )說(shuō)出令父母傷心的話(huà)。想想自己真不應該啊，所以我下定決心，從現在此刻開(kāi)始好好孝敬父母，不讓他們在為我傷心、擔心，讓我們一起孝敬父母吧。
孝順父母就是用她們愛(ài)我們的行為去愛(ài)他們，為他們著(zhù)想。我們的愛(ài)是一縷縷陽(yáng)光，能滋潤她們的心田；她們的愛(ài)是一絲春麗，會(huì )萌發(fā)出無(wú)限的坦誠；只有愛(ài)才是最偉大的力量，讓我們和她們相互付出愛(ài)，獻出愛(ài)，讓我們的中華傳統美德發(fā)揚光大。
領(lǐng)悟作文600字 篇11
“咣當”，這種再熟悉不過(guò)的開(kāi)門(mén)聲音總能打開(kāi)我的記憶之門(mén)，那是多么痛的領(lǐng)悟……
這天，我們與小表弟一家來(lái)到清源山南臺巖，吃完午飯，我與小表弟到老板自建的房前玩捉迷藏。這時(shí)，有一位員工開(kāi)門(mén)進(jìn)去洗衣服，我們尾隨在后，很想跟進(jìn)去看看里面到底有什么好玩的？我心里想：要不把小表弟推進(jìn)門(mén)內？說(shuō)時(shí)遲那時(shí)快，趁小表弟不注意，我偷偷靠近他，屏住呼吸，用力把他朝里一推，表弟望著(zhù)我，一臉狐疑，我樂(lè )得哈哈大笑。
正當我笑得前俯后仰，突然，一股神奇的力量把我送進(jìn)門(mén)內，我用力往回沖，“咣當”一聲，門(mén)朝外關(guān)去�！霸瓉�(lái)，你想捉弄我！”表弟恍然大悟。我頑皮地朝他吐吐舌頭，“哼，沒(méi)那么容易，看我怎么反攻！”表弟說(shuō)完，就使出吃奶的力氣把門(mén)往外推。就這樣，頑皮的我們倆就在鐵門(mén)前，“咣當咣當……”你推我來(lái)我推你，誰(shuí)也不讓誰(shuí)。就憑你小子的力氣，我一根手指頭也擋得住。誰(shuí)知我的手指剛好伸出去時(shí)，只聽(tīng)“咣當”響，那扇鐵門(mén)狠狠地夾住我的手指頭，一股鉆心的疼撲面而來(lái)，我忍不住哇哇大哭起來(lái)，眼淚像斷了線(xiàn)的珠子直下掉，一旁的表弟?chē)樀檬肿銦o(wú)措。
媽媽趕緊沖過(guò)來(lái)，當她看見(jiàn)我那紅腫的手指，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，門(mén)邊玩耍是一個(gè)游戲隱患，要不是你想搞惡作劇，也不會(huì )惹禍上身，這怪不得別人哦”�！皨寢�?zhuān)抑皇窍牒捅淼芡嫱�！”我委屈地說(shuō)�！暗阆脒^(guò)嗎？門(mén)可以做你游戲的工具，但也會(huì )成為傷害你的元兇�！眿寢尩纳裆兊脟烂C起來(lái)，我一邊輕輕撫摸著(zhù)那被門(mén)夾得紅腫的手指，一邊懊悔地低下了頭。
后來(lái)，每當聽(tīng)到關(guān)門(mén)聲與開(kāi)門(mén)聲時(shí)，我總會(huì )心有余悸，有誰(shuí)知道，這“咣當”聲中，有我對門(mén)的愛(ài)恨交加，別把門(mén)當游戲工具，那是多么痛的領(lǐng)悟！
領(lǐng)悟作文600字 篇12
“浮躁”在字典里解釋為：“急躁，不沉穩”。然而這個(gè)字眼，在當今社會(huì )上越發(fā)地流行。從字面上看，“躁”的意思是：心里有眾多的東西要動(dòng)，而“浮”的意思是“漂流”，兩個(gè)字組合在一起的意思就是“心里有眾多的東西要動(dòng)，而又沒(méi)有地方可以讓他們落腳，因此到處飄蕩不得安心”。
無(wú)論是在當今的經(jīng)濟上，人們的工作中，還是我們的學(xué)習生活里，浮躁的氣氛總是會(huì )在某個(gè)角落里出現，并且難以揮之而去。在當今社會(huì )的大背景下，很少有人能按耐住自己一顆驛動(dòng)的心，守住自己可貴的孤獨與寂寞，而是變得越發(fā)盲目，急躁，變得急功近利起來(lái)�？偟母爬ㄆ饋�(lái)，現在得浮躁之風(fēng)分為三類(lèi)：對現有目標的專(zhuān)注度不夠，對現有目標的耐心度不足以及現有的目標不切實(shí)際。而克服浮躁最好的方法莫過(guò)于讀書(shū)。首先，讀書(shū)教會(huì )人生活的道理，包括如何去遠離浮躁，克服浮躁，《論語(yǔ)》說(shuō)，“欲速則不達，見(jiàn)小利則大事不成�！边�有“小不忍，則亂大謀”、“三思而后行”，等等�；蛟S中國式教育的確給了我們許多的壓力，讓我們的校園生活沒(méi)有那么的豐富多彩，很多人少了耐心，多了急躁；少了冷靜，多了盲目；少了腳踏實(shí)地，多了急于求成。
可是，遨游于書(shū)海之中，腦中靜靜思索著(zhù)，怎么還會(huì )有心思在意這些事情呢？正所謂在學(xué)習中克服了浮躁之風(fēng)�，F代教育的快節奏和高壓力，并不是助長(cháng)浮躁之風(fēng)，而是讓我們通過(guò)良好的方法去克服浮躁，讀書(shū)就是最好的方法。浮躁是一種情緒，一種并不可取的生活態(tài)度。人浮躁了，就會(huì )終日處在又忙又煩的應急狀態(tài)中，脾氣會(huì )變得無(wú)比的暴躁，神經(jīng)會(huì )長(cháng)時(shí)間緊繃，長(cháng)久下來(lái)，就會(huì )被生活的急流所挾裹。凡成事者，要心存高遠，更要腳踏實(shí)地，這個(gè)道理并不難懂，所以我們應該遠離浮躁，靜心讀書(shū)。
領(lǐng)悟作文600字 篇13
“哎呦喂，老師你真是個(gè)‘殺手’”今天的作文課上，傳了一陣一陣的抱怨聲，到底是怎么回事呢？我們一起去看看吧！
今天一上課，老師就打開(kāi)了電腦計時(shí)器，“咦，今天是要干什么呀？”“老師葫蘆里到底賣(mài)了什么藥��？”“怎么回事呀？”同學(xué)們都七嘴八舌地議論起來(lái)。這時(shí)，老師走過(guò)來(lái)說(shuō)：“今天我們要玩一個(gè)游戲：分成兩組，把筆放在手背上，張開(kāi)雙臂，誰(shuí)堅持得久，哪組就獲勝�！�
老師話(huà)音剛落，同學(xué)們都歡呼雀躍，個(gè)個(gè)摩拳擦掌、躍躍欲試，顯現出一副張飛吃豆芽—小菜一碟的模樣，我也信心滿(mǎn)滿(mǎn)，可是不能輕敵呀！游戲開(kāi)始，老師按下計時(shí)器，同學(xué)們張開(kāi)雙臂，小心翼翼地把筆放在手背上，屏息凝視，生怕一呼氣，筆就會(huì )掉下去。
剛開(kāi)始我覺(jué)得還好，胸有成竹地站著(zhù)，可好景不長(cháng)，就有同學(xué)敗下陣來(lái)。我的手微微發(fā)酸，宛如有千斤重的石頭壓著(zhù)我的手背。這時(shí)筆在我手上轉了兩圈，像在跳華爾茲，我的心頓時(shí)停到了嗓子眼�！鞍�，手好酸呀�！辈胚^(guò)了兩分鐘，我們的手就酸得不得了了，胳膊像被電觸了似的。同學(xué)們都由原來(lái)的“天鵝”變成了“企鵝”有的甚至變成了“大公雞”。這時(shí)，筆又開(kāi)始搖晃了，我剛想扶正，“啪嗒”一聲，筆掉到地上了，那一刻我的心宛如一灘死水，我垂頭喪氣地坐回位置上。
瞧！我們組還有4個(gè)人，同學(xué)們神經(jīng)緊繃，五官都變了樣兒。滴答滴答，時(shí)間一分一秒地過(guò)去，我心里不禁緊張起來(lái)。時(shí)間到了，同學(xué)們都把手放下，異口同聲地說(shuō)：“老師，你真是個(gè)‘殺手’�！�
是啊，滴水石穿—非一日之功，只有堅持不懈，才能獲得成功。
領(lǐng)悟作文600字 篇14
小雨淅淅瀝瀝的下個(gè)不停，我坐在教室里往窗外看，不禁想起了十天前發(fā)生的事。那是多么痛的領(lǐng)悟！
那是剛開(kāi)學(xué)的第一天，爸爸媽媽都上班去了，不顧得送我去學(xué)校。媽媽打電話(huà)說(shuō)：“心心，開(kāi)學(xué)了，你們坐三輪車(chē)去學(xué)校吧，被子和生活用品我都給你們準備好了�！蔽宜斓卮饝�。心想：該是我們鍛煉獨立自主能力的時(shí)候了。不能老依靠大人。
吃罷早飯，我和妹妹匆匆忙忙地把被子，生活用品以及書(shū)之類(lèi)的東西抬下樓，妹妹在樓下看著(zhù)這一大堆東西，我去叫三輪車(chē)。我在門(mén)口等了好半天才把三輪車(chē)等來(lái)。于是，我們把東西放在三輪車(chē)上。大概過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我們才來(lái)到學(xué)校，學(xué)校已經(jīng)上課了。到了大門(mén)口，車(chē)夫說(shuō)：“我就給你們送到這里，你自己想辦法把東西搬進(jìn)寢室吧�！蔽乙宦�(tīng)急了：“這么多東西我們怎么搬啊，況且已經(jīng)上課了，去哪里找人��！”車(chē)夫生氣地說(shuō)：“那我就不管了，只能送到這，再說(shuō)保安也不讓進(jìn)�！薄扒笄竽懔�，叔叔！全當幫我們一個(gè)忙好嗎？”我苦苦哀求道。任憑我怎么央求，車(chē)夫決不答應�！皠e啰嗦了！趕快把錢(qián)給我，我還要拉其他的人�！避�(chē)夫發(fā)怒了。我只好把錢(qián)給了他，平時(shí)都是七元錢(qián)的車(chē)費，而他卻要我十二元。當我把錢(qián)給他時(shí)，我才發(fā)現他長(cháng)得是那么丑：黑黑的臉膛，三角眼，大大的嘴。他接過(guò)我的錢(qián)，頭也不扭地坐在車(chē)上開(kāi)走了�？粗�(zhù)一大堆東西，我心里有說(shuō)不出的難過(guò)。我和妹妹吃力地挪著(zhù)東西，一趟又一趟，終于挪完了。累得我們筋疲力盡。當我坐下來(lái)休息時(shí)，剛才那車(chē)夫的影子浮現在我眼前……
每當我看見(jiàn)車(chē)夫時(shí)，我就會(huì )想起那位叔叔，他在我心里留下陰影。讓我領(lǐng)悟到：當別人有困難時(shí)，要給予幫助，別人會(huì )感激你的。否則，會(huì )給別人留下陰影的。
領(lǐng)悟作文600字 篇15
分享是什么?分享就是小時(shí)候我的棒棒糖分你一半;分享是什么?分享就是長(cháng)大后你的快樂(lè )和我一起分享，你的痛苦與我一起承受;分享是什么?分享就是成熟后我和你的生活經(jīng)驗共同總結。分享是一種快樂(lè )，分享也是一種美。
分享，純真的友誼
那時(shí)的我，很小，什么都不知道，只知道過(guò)年了就有糖吃了，只知道過(guò)年了就可以和小伙伴們瘋玩兒了。拿到了一點(diǎn)兒壓歲錢(qián)，便興高采烈地沖到外面炫耀，幾個(gè)小孩子就在那里比著(zhù)誰(shuí)的錢(qián)多。然后就一窩蜂地沖進(jìn)商店里�！拔乙莻�(gè)花糖，最花最花的!”“我要這個(gè)，最大的棒棒糖!”我扯著(zhù)嗓子亂吼。終于，拿到了我最喜歡、也是最大的那個(gè)棒棒糖。我歡天喜地地出了門(mén)，正準備“獨吞”棒棒糖，卻發(fā)現躲在角落里一個(gè)人哭泣的小伙伴，我連忙跑過(guò)去問(wèn)她：“你怎么了?”她抽抽泣泣地說(shuō)：“我，我沒(méi)有壓歲錢(qián)，吃不到糖了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)：“唔，那怎么辦?”突然，我靈機一動(dòng)，對她說(shuō)：“這樣吧，我把我的給你分一半，你看，我的糖很大的!”她停止了哭泣，“真的嗎?”“嗯�！庇谑�，我“咯嘣”一口咬掉了一半，剩下的一半就被我塞到了她的手里。我們兩個(gè)又高高興興地跑去玩了。
長(cháng)大后，我才領(lǐng)悟，那就是分享。
分享，成熟的友誼
唉，考試考砸了，怎么辦啊，我垂頭喪氣。同桌看到了，拍了拍我的肩膀，勸我不要太在意，然后和我一起探討難題。她耐心地給我講解，我也慢慢靜下心來(lái)聽(tīng)。我們一起分享各自的心得，分享各自的學(xué)習方法。我和她共同學(xué)習、共同努力、共同進(jìn)步、共同獲利。
現在，我才明白，那就是分享。
學(xué)會(huì )分享，發(fā)現分享的快樂(lè )、分享的美。讓我們共同分享、共同領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟作文600字 篇16
在成長(cháng)的道路中我總會(huì )遇到一些挫折，并從中領(lǐng)悟一些道理。
記得那是一個(gè)初春的早晨，我早早起床，可是當我坐上車(chē)，在上學(xué)的路上竟然還是堵車(chē)了，路被堵的水泄不通，我想都是這一些家長(cháng)送孩子的車(chē)，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，我心里有一些焦慮催促著(zhù)父親。父親心里也很著(zhù)急，因為送完我，父親還要趕去上班，停了幾分鐘，終于不堵車(chē)了。
爸爸以他最快的車(chē)速行駛在路上，一會(huì )兒我們就到了學(xué)校門(mén)口的小巷子里了。我看了一眼手表，如果我自己跑到學(xué)校的時(shí)候，要比爸爸開(kāi)車(chē)送我要快一些，因為巷子本來(lái)就不是很大，再加上哪一些送學(xué)生的家長(cháng)使得巷子看上去有些擁擠。我便對父親說(shuō)：“讓我自己去學(xué)校吧，反正也不是太遠，再說(shuō)你也要去上班�！弊罱K父親同意了，看到父親離開(kāi)后，我轉過(guò)身來(lái)想著(zhù)自己跑過(guò)去，這樣節省時(shí)間，再說(shuō)也不會(huì )發(fā)生危險，我鼓足了勁，以自己最快的速度奔跑著(zhù)。
結果，意外還是發(fā)生了，我的腳扭傷了，胳膊碰破了皮，膝蓋也流血了。一個(gè)好心人將我扶起來(lái)，并給我家人打了電話(huà)，他們把我扶到最近的衛生院，讓醫護人員給我治療，隨后我離開(kāi)了。我的父母親也趕過(guò)來(lái)，并給老師請了假，看了看我的傷勢嚴不嚴重，又以嚴厲的口吻訓我。
在這次的經(jīng)歷中我領(lǐng)悟到了，生活中有很多偶然性中產(chǎn)生的，可能你的一個(gè)不小心就會(huì )發(fā)生意外，你的一個(gè)小舉動(dòng)就可能會(huì )釀成大禍，過(guò)馬路一定要注意安全，這段難忘的經(jīng)歷給我帶來(lái)了最痛的領(lǐng)悟。
健康至上，我們的生命都是寶貴的，我們要在經(jīng)歷中得到領(lǐng)悟。
領(lǐng)悟作文600字 篇17
七歲那年，父親帶我回鄉下玩。
爺爺奶奶十分熱情，一見(jiàn)面就問(wèn)我：哎呦，乖孫兒，都那么大了。嘿嘿嘿，喜歡什么呀？爺爺奶奶給你買(mǎi)去！爸爸撫摸著(zhù)我的頭，和爺爺奶奶說(shuō)：他呀，最喜歡吃了！我一頭扭向院子望著(zhù)院中的那棵樹(shù)，發(fā)起了呆。爺爺見(jiàn)了，俯下身子來(lái)，笑瞇瞇地對著(zhù)我說(shuō)：孫孫，那是黃皮樹(shù)，果子酸酸甜甜可好吃了，爺爺給你摘一個(gè)呀！我我想種樹(shù)！我喃喃道。哎呀，這孩子想種樹(shù)！嘿嘿，還喜歡種東西呀。奶奶笑著(zhù)說(shuō)。爸爸聽(tīng)了，一頭霧水，低頭問(wèn)我：寶寶，為什么想種樹(shù)呀？因為我想種巧克力。大家聽(tīng)后，哈哈哈地笑了起來(lái)。
于是，我開(kāi)始種樹(shù)。當然，爺爺奶奶不會(huì )給我種巧克力。爺爺說(shuō)讓我種一棵神仙樹(shù)。至于是什么樹(shù)，我已經(jīng)忘了。我和爸爸在爺爺奶奶家待了兩個(gè)星期，便回到城市了。
一直到我十三歲，我又和爸爸回鄉下，我心里還惦記著(zhù)那棵神仙樹(shù)�；氐綘敔斈棠碳�，我被一棵大橡樹(shù)震撼到了，這這是我種的神仙樹(shù)？我問(wèn)奶奶。奶奶一邊遞給我巧克力一邊笑著(zhù)說(shuō)：是呀，這就是你的神仙樹(shù)。我望著(zhù)大橡樹(shù)，奶奶又接著(zhù)說(shuō)道：這樹(shù)不得了，你爺爺和我呀，都沒(méi)有時(shí)間去照顧它，它是靠自己長(cháng)起來(lái)的。這讓我更是吃驚，我抬頭望向樹(shù)頂，遮天蔽日，說(shuō)是自己長(cháng)的，難道它真的是神仙樹(shù)？
爺爺走了過(guò)來(lái)，望著(zhù)我那吃驚的眼神，笑著(zhù)說(shuō)：這橡樹(shù)啊，本來(lái)就是一種容易活的樹(shù)。你們在城市里不是能見(jiàn)到很多嗎？
嗯，的確�？墒沁@橡樹(shù)在路邊，絲毫不起眼。沒(méi)想到的是，它是一種堅強不拔，不向命運低頭的，默默努力的樹(shù)。
我領(lǐng)悟到了，做人與做樹(shù)一樣，要堅強，不向困難低頭，哪怕獲得巨大的成就，也要低調。
領(lǐng)悟作文600字 篇18
回想過(guò)去的學(xué)習歲月，曾有勝利的輝煌，也有失敗的苦楚。成績(jì)的高低，情緒的起落，不斷磨練和考驗著(zhù)我，也因為這樣，我深深地領(lǐng)悟到：不論是學(xué)習，還是生活，成長(cháng)的過(guò)程總是漫長(cháng)而又短暫的，是曲折而又平坦的。漫長(cháng)和曲折是因為磨難和痛苦，短暫和平坦是因為勝利和歡樂(lè )。這個(gè)暑假，我去了遼寧東戴河釣螃蟹，這次經(jīng)歷，讓我領(lǐng)悟了做什么事堅持不懈，才能成功。
我和媽媽來(lái)到了東戴河生態(tài)公園。一片沙灘的小徑一串小龍眼擠滿(mǎn)枝頭，觸手可及；一簇簇粉紅色的小花，淡綠色的小楊桃綴在楊樹(shù)上，小巧玲瓏，晶瑩剔透，如同瑪瑙般，樣子可愛(ài)極了！
我和媽媽來(lái)到了“螃蟹釣場(chǎng)”，小螃蟹們舉著(zhù)青色紅色的鉗子，大搖大擺地“走動(dòng)”，還揮著(zhù)鉗子，好像在向我宣戰似的。我也向媽媽宣戰：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )釣滿(mǎn)滿(mǎn)一桶的螃蟹回來(lái)的�！蔽野呀壷�(zhù)魚(yú)餌的魚(yú)竿拋到海灘上，沒(méi)想到，魚(yú)餌一落下，小螃蟹就“飛奔”逃回了家。于是我又到另一個(gè)地方去釣，沒(méi)想到這螃蟹這么機靈的，我換好幾個(gè)的都逃走了，我又等了一會(huì )兒，這惱人的螃蟹，一直都沒(méi)上鉤，這天氣又熱有曬，我還得等到什么時(shí)候��！我正想甩掉手中的魚(yú)竿，一扭頭，卻看到媽媽的小桶里半桶的螃蟹和魚(yú)，我不服氣地問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨茚炦@么多？”媽媽平靜地對我說(shuō)：“螃蟹天天看著(zhù)它的同伴被一一抓走，難道它還這么容易上當嗎？你這么急躁，應該靜下心來(lái)釣螃蟹，不管多長(cháng)時(shí)間，都應該有耐心啊，這樣才會(huì )有收獲�！蔽衣�(tīng)了媽媽的話(huà)，忍住心中的不耐煩，繼續坐在原地等待。過(guò)了一會(huì )兒，一只螃蟹果然向著(zhù)魚(yú)餌爬過(guò)來(lái)，它看了看，繼續向前爬。到了魚(yú)餌旁。我心中竊喜：終于有螃蟹上鉤了。誰(shuí)知空歡喜一場(chǎng)。那螃蟹用鉗子夾壞了鐵絲，把魚(yú)餌吃光了。
領(lǐng)悟作文600字 篇19
“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了�！边@一句名言一直留在我的腦海中。
有一次，我把頭伸出窗外感覺(jué)微風(fēng)的涼爽。突然，一個(gè)閃電一般的東西從我眼前掠過(guò)，我仔細一看，竟然是一個(gè)比我小兩歲的孩子在騎自行車(chē)。他騎得那么熟練，繞著(zhù)小區騎了一圈又一圈，可神氣了，我羨慕極了。
我趕忙對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)瑡寢專(zhuān)乙惨T自行車(chē)！”媽媽拗不過(guò)我，于是，我推著(zhù)自行車(chē)，媽媽跟在我后面來(lái)到了樓下。小區里騎自行車(chē)的人還真不少��！我一下子跳上自行車(chē)，它一點(diǎn)也不聽(tīng)我的使喚，還沒(méi)騎，就倒了下去。媽媽扶起我，一邊安慰一邊說(shuō)：“騎自行車(chē)是要有方法的，像你那樣跳上車(chē)怎么行呢！先用一只腳踩住踏板，另一只腳在地上劃兩下，再抬起一點(diǎn)，當自行車(chē)平穩行駛時(shí)，再坐上去騎�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的方法，不一會(huì )兒就學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)，我興奮極了！由于太得意，一不小心摔了下來(lái)，屁股重重地坐在了地上，我捂著(zhù)屁股，眼淚在眼眶里打轉，剛想對媽媽說(shuō)想放棄，突然想起媽媽曾經(jīng)和我說(shuō)過(guò)的那句名言：“千萬(wàn)人的失敗，都是失敗在做事不徹底，往往離成功尚差一點(diǎn)就終止不做了�！庇谑�，我又站了起來(lái)，繼續騎著(zhù)……
通過(guò)一個(gè)星期的練習，我的水平大大提高。還記得那天，我騎自行車(chē)的時(shí)候，路過(guò)一位老奶奶，她看到我騎得如風(fēng)一般，她對身邊的老爺爺說(shuō)：“那個(gè)孩子騎得真好�！蔽衣�(tīng)到了，暗暗自喜，竟得意忘形起來(lái)，一不小心，手一抖，車(chē)翻了，我摔了個(gè)四腳朝天。媽媽站在遠處哈哈大笑。我馬上爬起來(lái)繼續騎下去。
通過(guò)這件事，我深深地領(lǐng)悟和記住了這句名言的涵義。我要繼續努力學(xué)習，不怕失敗和艱難，只要堅持，勝利就會(huì )向我招手！
領(lǐng)悟作文600字 篇20
一夜之間，仿佛看透了很多事情。咬完牙還堅持的人，值得尊敬。很容易說(shuō)，只是他們經(jīng)歷后的一種淡淡的體驗。天知道他們咬著(zhù)牙有多痛。
有目標并且堅持的人，無(wú)疑是很有能力的。早上在床上睜眼的時(shí)候，我測量了短時(shí)間內跑步和不跑步的后果。最后一學(xué)期大部分時(shí)間都在偷懶，沒(méi)能早起跑步。因為實(shí)在困了，學(xué)校把我的精力都擠光了，冬天真的很冷。也許沒(méi)有足夠的動(dòng)力支持我跑步。
今天早上不知道什么原因，突然坐起來(lái)想去操場(chǎng)跑步。當我收拾好自己下樓去操場(chǎng)的時(shí)候，這朦朧的一幕讓我眼前一亮。
學(xué)校外圍種了很多銀杏樹(shù)，在霧蒙蒙的煙霧中若隱若現。走進(jìn)去，你會(huì )發(fā)現黃葉上有密密麻麻的水珠，像鑲嵌的玉石，重重地鋪在上面；像一只受傷的蝴蝶停在樹(shù)枝上呻吟。早晨沒(méi)有風(fēng)，它不會(huì )在風(fēng)中搖擺，就像一個(gè)被時(shí)間束縛的標本，固定在一個(gè)喧鬧的學(xué)校里。
淡淡的霧氣給我的心里增添了一絲寒意，操場(chǎng)空無(wú)一人。我心里有點(diǎn)害怕，但還是跑了。風(fēng)猛烈地刮著(zhù)我的臉頰，痛得厲害。雙腿麻木的時(shí)候，我停下來(lái)，慢慢繞著(zhù)操場(chǎng)走。
這時(shí)候周?chē)娜藵u漸多了起來(lái)，靜靜地走著(zhù)。我在想，為什么學(xué)生白天都很著(zhù)急？走路很匆忙；吃飯忙；我甚至沒(méi)有多少時(shí)間睡覺(jué)。為什么？沒(méi)人能給我答案。
他們注意到操場(chǎng)上的樹(shù)葉是黃色的嗎？考試迫使他們失去基本的享受�？赡苁俏姨珶o(wú)聊了，沒(méi)有時(shí)間去悠閑的觀(guān)察身邊的人或事。
其實(shí)就像學(xué)習生活一樣，沒(méi)必要著(zhù)急，也沒(méi)必要每天強迫自己呆在教室里。通往成功的道路不止一條。如果你堅持，結果不會(huì )差，那我們?yōu)槭裁匆獙ψ约嚎量棠兀?/p>
領(lǐng)悟作文600字 篇21
每個(gè)人都渴望幸福，每個(gè)人都感受到幸福；幸福有時(shí)抽象，有時(shí)具體；幸福有時(shí)遙遠，有時(shí)近在咫尺。能否感受到幸福，取決于你是否明白幸福的真諦。
盡心竭力于…
遠遠望去，辦公室的燈還亮著(zhù)，在漆黑的夜晚，它像一顆星星，閃著(zhù)耀眼的光。走近了一點(diǎn)，只聽(tīng)說(shuō)老師在給住校的同學(xué)補課。在老師的反復講解下，他還是張的第二個(gè)和尚——。我站在窗外，不耐煩又著(zhù)急地想把他拉出辦公室，好讓老師休息一下。老師還在努力，用沙啞的聲音繼續講解。經(jīng)過(guò)老師的不懈努力，他終于摸到了頭緒，明白了問(wèn)題所在，老師的臉上也露出了笑容。聽(tīng)著(zhù)老師孜孜不倦的教導，我明白了奉獻就是幸福。
給
我在路上走的時(shí)候，看到父母抱著(zhù)嬰兒走著(zhù)，領(lǐng)著(zhù)小時(shí)候的孩子上學(xué)，告訴小孩子出門(mén)要注意安全，看著(zhù)成年孩子跑步上班的背影。這些平凡而又無(wú)處不在的場(chǎng)景讓我深深地感受到，每一個(gè)父母都把自己的一生奉獻給了孩子，總是忙著(zhù)滿(mǎn)足孩子的物質(zhì)和精神需求。他們從黑發(fā)到白發(fā)，而我們從年輕到年輕�？粗�(zhù)父母衰老的臉，我意識到付出也是幸福。
獲得
這次期末考試的結果是：我在原來(lái)的基礎上有了新的進(jìn)步。不管進(jìn)步有多大，我終究是在前進(jìn)。雖然在這個(gè)進(jìn)步的背后積累了那么多的喜怒哀樂(lè )，但是在經(jīng)歷了種種磨難之后，我終于得到了回報，那就是“一分耕耘，一分收獲”。我得到了成績(jì)，老師，同學(xué)的認可。我的心很甜，臉上充滿(mǎn)了燦爛的微笑。我想：我得到的是我最大的幸福。
幸福是靈魂的感受，幸福是人生的體驗。付出，付出，得到，都是幸福。
【領(lǐng)悟作文600字】相關(guān)文章：
軍訓領(lǐng)悟作文04-12
痛苦的領(lǐng)悟作文06-29
領(lǐng)悟人生作文07-07
桂花的領(lǐng)悟作文07-15
領(lǐng)悟生活作文03-31
領(lǐng)悟父愛(ài)作文03-15
閱讀與領(lǐng)悟作文01-21
領(lǐng)悟挫折作文11-24
領(lǐng)悟幸福作文09-08
領(lǐng)悟軍訓作文09-08