沮喪的作文600字（精選23篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的沮喪的作文600字，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
沮喪的作文600字 篇1
微笑，帶給人無(wú)限溫暖；流淚，帶給人無(wú)限傷感；鼓勵，帶給人無(wú)限信心�，F實(shí)生活中，每個(gè)表情都會(huì )帶給人一種心情、想法，抑或是一種精神狀態(tài)。但是那天的沮喪，卻深深刺痛我的內心。
記得那是一年級時(shí)，酷愛(ài)籃球的我報名了籃球培訓班。參加了培訓班，我才發(fā)現他們的球技十分高超，而我，只是一個(gè)微不足道的菜鳥(niǎo)。漸漸地，他們開(kāi)始嘲笑我，還不讓我參加比賽。我既生氣又沮喪，便垂頭喪氣地回到家里，告訴爸爸我想退出培訓班，放棄籃球。爸爸聽(tīng)完，眉頭一皺，詢(xún)問(wèn)我原因，我便把事情的來(lái)龍去脈告訴了爸爸。
爸爸聽(tīng)完，語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，失敗并不可怕，可怕的是你跌進(jìn)失敗的谷里，并不想再爬出來(lái)。努力了可能不會(huì )有預期的收獲，但是不努力就一定沒(méi)有收獲！加油吧，孩子，爸爸相信你！”
聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我下定決心，一定要好好練球，一定要讓大家對我刮目相看！
從此，我增加了訓練量，像一匹不知疲倦的駿馬，努力地奔向心中那片遼闊的草原。經(jīng)過(guò)練習，我的球技突飛猛進(jìn)，而培訓班的其他球員紛紛向我投來(lái)贊賞的'目光，并詢(xún)問(wèn)一些技巧，還拉著(zhù)我一起參加比賽。
此時(shí)此刻，我深深體會(huì )到爸爸說(shuō)的話(huà)對于我是多么重要，就如一根救命長(cháng)繩，把我從失敗的谷里拉了出來(lái)。我慶幸自己在爸爸的鼓勵下，懂得總結，努力，提高。
是的，努力了可能不會(huì )有收獲，但是不努力就一定不會(huì )有收獲！這句話(huà)將一直伴隨我成長(cháng)，當我再遇到挫折、困難時(shí)，只有努力，而那曾經(jīng)的沮喪，永遠不會(huì )再出現在我的表情包里。
沮喪的作文600字 篇2
考試名落孫山后，你會(huì )沮喪；宣布“先進(jìn)學(xué)生”時(shí)沒(méi)有你，你會(huì )沮喪；媽媽晚上不能回家時(shí)，你會(huì )沮喪，而我在失敗后會(huì )沮喪。
看著(zhù)別的小朋友可以在廣場(chǎng)上騎自行車(chē)，只有5歲光景的我，也讓媽媽給我買(mǎi)了一輛童車(chē)。有4個(gè)輪子的時(shí)候，我可以在廣場(chǎng)上得意洋洋地騎著(zhù)。后來(lái)，我 的爸爸便給我下掉了兩個(gè)小輪，我便沒(méi)那么順利了，一騎就會(huì )摔個(gè)人仰馬翻，接下來(lái)便是號啕大哭起來(lái)，摔了幾次后，我更是打起了退堂鼓，沮喪得低下了頭，準備 放棄騎兩輪車(chē)。在那沮喪的時(shí)刻，爸爸和藹可親地對我說(shuō)：“學(xué)什么都要把它學(xué)精通�！闭Z(yǔ)重心長(cháng)的話(huà)語(yǔ)讓我有了繼續學(xué)習騎自行車(chē)的.強烈念頭，后來(lái)，我在別人眼 里就成了數一數二的自行車(chē)高手。在沮喪時(shí)刻，一句簡(jiǎn)單的話(huà)讓我渾身充滿(mǎn)了力量，找到了前進(jìn)的方向。
后來(lái)，我看著(zhù)歌星們抱著(zhù)吉他在舞臺上演出無(wú)比的榮耀與自豪，我也想學(xué)習吉他了。我迫不及待的給媽媽說(shuō)了，望子成龍的媽媽滿(mǎn)口答應，我也是如愿以?xún)敚?滿(mǎn)懷激情的我踏上了期盼已久的吉他之路，心中更是充滿(mǎn)無(wú)限遐想�？蓜側W(xué)，老師就給了我當頭一棒，原來(lái)學(xué)吉他這么難，我便沮喪地回了家，可好強的我經(jīng)過(guò)一 番激烈的思想斗爭之后還是打算硬著(zhù)頭皮學(xué)，我重振旗鼓接著(zhù)學(xué)習，可是吉他的學(xué)習是有時(shí)候簡(jiǎn)單，有時(shí)候難，在簡(jiǎn)單時(shí)，我會(huì )興高采烈地回家，在困難時(shí)，一不會(huì ) 彈就會(huì )被老師批評，回家時(shí)就會(huì )沮喪萬(wàn)分。這時(shí)，沮喪的克星就出現了，那就是我的媽媽?zhuān)谖揖趩蕰r(shí)，她每次都會(huì )和爸爸一起勸我，這時(shí)，我的心中仿佛雨過(guò)天 晴，便開(kāi)始了新的旅程，繼續學(xué)習。在一次次沮喪過(guò)后，我的吉他水平已經(jīng)很不錯了。在我們班上名列前茅。
正是因為經(jīng)歷了一次又一次沮喪的時(shí)刻，我才知道該怎么擁有，怎么付出。感謝這沮喪的時(shí)刻，感謝這錘的打擊和磨煉造就了一塊美玉。
沮喪的作文600字 篇3
記得那是一個(gè)秋高氣爽的日子，學(xué)校舉辦了一年一度的運動(dòng)會(huì )，見(jiàn)其他人這么積極的報名，我的也上去報了一個(gè)項目——托乒乓球跑。
于是，一放學(xué)，我們便拿著(zhù)乒乓球拍開(kāi)始訓練：首先，我們先排成一列，繞著(zhù)草坪和排球場(chǎng)，跑幾圈，過(guò)程中不允許有任何一個(gè)人掉球，否則我們便從頭進(jìn)行。隨著(zhù)我們練的越來(lái)越熟練，跑圈的難度也不停地升級：跑一圈，兩圈......五圈，我們還跑到了圍墻周邊的樹(shù)林里旋轉練習，偶爾有時(shí)有人失誤掉球了，我們也只是笑一笑，鼓勵那個(gè)人繼續加油，然后從頭開(kāi)始訓練......每天大約訓練一個(gè)小時(shí)左右，但我們并不覺(jué)得累，反而覺(jué)得十分有趣，而且還有兩種力量支撐著(zhù)我們。
時(shí)間如同流水般，轉眼間就到了運動(dòng)會(huì )了，這時(shí)我們絕不松懈，有條不絮的進(jìn)行熱身，每個(gè)人都無(wú)不熱血沸騰，無(wú)不滿(mǎn)懷信心。在休息的間隙，張子涵向四周望了望，頓時(shí)警覺(jué)了起來(lái)“你們見(jiàn)其他班托乒乓球的人來(lái)了嗎？”我們也向四周望了望，也開(kāi)始疑惑起來(lái)。氣氛漸漸凝固起來(lái)了，練乒乓球也練的沒(méi)勁了。
后來(lái)得知消息說(shuō)：“這個(gè)項目被取消了！”話(huà)語(yǔ)一落，我感到天空頓時(shí)陰了下來(lái)，一開(kāi)始我還不信，想：“怎么可能��？假的吧？消息有誤吧？那如果是這樣的話(huà)，我們不就白練了嗎？！”但后來(lái)我不得不悲痛的接受了這個(gè)事實(shí)。運動(dòng)會(huì )舉行的.這么激烈，但在我們的眼里，是多么的清冷。
放學(xué)后，我和胡海濤（他也是練乒乓球跑的人）走在放學(xué)的路上，彼此都默默無(wú)語(yǔ)，誰(shuí)也不想搭理誰(shuí)。天空陰沉沉的，迎面襲來(lái)了一陣陣涼風(fēng)，枯葉從我身邊滾過(guò)，花花草草都耷拉著(zhù)腦袋，太陽(yáng)公公也埋進(jìn)了云層里，就連灰塵都從我臉邊刺拉拉的飛過(guò)，好像是在瞧不起我。最終，我不知道我是怎樣挪著(zhù)沉重的腳步回到家的。
沮喪的作文600字 篇4
你一定也有過(guò)這種感覺(jué)。有的時(shí)候，當你一個(gè)人獨自完成了某些事情，可能是某一種成就。攻克了某一道難題或者是在一個(gè)假期中能力有了很大提升，你一定會(huì )欣喜萬(wàn)分。你心中會(huì )有一種按奈不住的驕傲，想與朋友或者家人分享。你想象你們的對話(huà)，你想象他們對你的表?yè)P或者是被驚得目瞪口呆的表情，一邊笑一邊感嘆：“哇！你那么厲害��！”，“不是吧？”，“那我可比不上你呢……”。
可現實(shí)會(huì )如此嗎？你在他們面前炫耀你自己。結果呢，可能他們比你更厲害;可能他們沒(méi)興趣，馬上叉開(kāi)話(huà)題。只是輕描淡寫(xiě)地說(shuō)一句：“哦”。那時(shí)你的心里會(huì )怎樣地想？你心里或者
一定會(huì )暗暗后悔：“我真蠢，為什么要告訴他們��！那幫人一定沒(méi)我厲害才無(wú)視我的！”本沉寂在美好幻想中的'自己卻被無(wú)情的現實(shí)擊敗了。你接著(zhù)與他們聊天，可能他們所聊的內容并沒(méi)有意思，你也只得敷衍地陪笑著(zhù)。他們七嘴八舌暢談，你無(wú)法融入他們的話(huà)題，最終只能閉上自己的嘴巴默默地離開(kāi)了。
大家其實(shí)都有自己的驕傲，或大或小。大的成就往往吸引著(zhù)別人的目光；小的則如螻蟻。你在這失落中慢慢尋到真理——自己取得的進(jìn)步不能輕易地說(shuō)出來(lái)，而是要讓他們慢慢發(fā)現。新獲得的物品也是，擺在最明顯的位置，炫耀似的用著(zhù)；一道難題，別人不會(huì )就教他，以展示自己的機智以及友善。
所以，你如果真的比別人技高一籌，那你應該將自己的虛榮心收一收，讓那些沮喪和失望慢慢消去，應該認為這是平常事。于是，果然的，大家的確對你更加認同，可自己卻又是否真的快樂(lè )了？無(wú)關(guān)緊要，虛榮心就算再強，也會(huì )隨著(zhù)時(shí)光消逝，最終化為烏有�？傻侥菚r(shí)，你會(huì )覺(jué)得面對朋友們會(huì )無(wú)話(huà)可說(shuō)，對他們的交談也無(wú)動(dòng)于衷。于是世界也逐漸失去了光澤，你也失去了快樂(lè )。
沮喪的作文600字 篇5
沮喪對于我們這樣的個(gè)體來(lái)說(shuō)顯得十分難得偉大，我們生活在這樣的一個(gè)國家里，我們的生活的快樂(lè )就是為了給別人創(chuàng )造屬于我們自己的價(jià)值。
我么能不能夠因為自己的不屑或者因為自己的不安就此放棄，我們應該不斷的努力前行，相信我們的每一步都是屬于我們自己的，都是不斷成功的，都是不能放棄的！我相信這種告別沮喪的精神是我們所有人都會(huì )注意并且都能夠實(shí)現的，就像俞敏洪，他的成功不是因為他的成功，而是因為它，發(fā)自?xún)刃牡哪欠N，自強精神，她用她的自身經(jīng)歷給我們上演了一堂，真正的逆襲的人生之旅，他高考考了三年，這其中的苦，身為學(xué)生的我們內心真誠的佩服，最后呢，他考上了北京大學(xué)，還上了英語(yǔ)，但他的學(xué)習困難或者容易。他都不輕言說(shuō)放棄。
你就是因為他在外面自己開(kāi)補習班掙好不容易獲得的一切又重新回到了原點(diǎn)，但不怕，人生的轉機出現了，他抓住了當時(shí)巨大的.英語(yǔ)學(xué)習市場(chǎng)，創(chuàng )立了新東方新東方，您得了的人生，她用自己的經(jīng)歷告訴了我們，前方是綠燈，不要怕，勇敢地去闖出自己的一番天地吧，人生在勤，不惑合，不索何獲。項羽看到秦始皇時(shí)，說(shuō)出了令人驚嘆的，彼可取而代也的豪邁這等豪邁令人心向往之，現在的我們正值青春年少我們應當對自己充滿(mǎn)信心向著(zhù)人生大路闊步奔去，讓我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想加油，為了我們所有人的夢(mèng)想加油，因為有了夢(mèng)想，我們就可以，一如既往的前進(jìn)，卻收獲，那段屬于我們自己的成功與輝煌，一起加油吧。
或許告別沮喪就是實(shí)現我們成功的第一步，我們不能夠強求什么人去做什么事情，我們應該不斷的勇敢的去看待屬于我們的每一個(gè)朝陽(yáng)，去實(shí)現我們的未來(lái)的美好的事情！
沮喪的作文600字 篇6
升入初中，隨著(zhù)學(xué)習科目的增加，作業(yè)量的增多，我也將全部精力投入其中，也取得較為令人滿(mǎn)意的成績(jì)。而在末考前夕接連不斷的一張張考砸的.數學(xué)試卷讓我幾乎灰心到極點(diǎn)，從小學(xué)起，數學(xué)便是我的強項。
我一次次地想考得滿(mǎn)意的分數，考試中一遍遍地檢查，而在末考前的最后一次數學(xué)測試，便讓我的信心幾乎降到了負值。那天，陰雨綿綿，鮮紅的80分將我的最后一點(diǎn)斗志打破——試卷十分簡(jiǎn)單，班上100分10多個(gè)，剩下的也幾乎在90分以上。
我一遍遍地問(wèn)自己：是不是真的沒(méi)有那所謂的天賦呢？為什么努力卻得不到回報？披著(zhù)雨衣回到家，將分數告訴了父母，父母安慰說(shuō)：“凡事盡力不給自己遺憾就行了�！钡玫礁改傅陌参�，我心里好受了許，回到自己的房間，把書(shū)包放在書(shū)桌上便直接往床上一栽，靜靜地躺著(zhù)，想著(zhù)父母剛才的話(huà)，“盡力”、“不留遺憾”，并不需要結果，這樣就行了嗎？
不，我不這么覺(jué)得，努力之后不成功對我來(lái)說(shuō)就是最大的遺憾，但一次挫折算什么，怎可屈于人下？人人當綠葉，誰(shuí)當紅花？人人當鋪路石，誰(shuí)成高塔？既然這樣，那我就要付出倍數的努力，一定要成功。走到陽(yáng)臺上，遠望西邊雖在雨中卻遮不住光、美麗燦爛的夕陽(yáng)，大口呼吸了幾口新鮮空氣，走進(jìn)房間，拿出書(shū)本，為末考而奮斗，我相信我一定能行。
那么，我們?yōu)槭裁匆趩�？充滿(mǎn)信心地去仰望未來(lái)吧！拋開(kāi)過(guò)去的失敗，忘記過(guò)去的沮喪與灰心，因為未來(lái)還遠著(zhù)呢，不要讓小事打倒……面帶著(zhù)微笑，去迎接我們生命的第一縷陽(yáng)光！
沮喪的作文600字 篇7
“這……怎么會(huì )這樣……”我無(wú)力的看著(zhù)試卷上觸目驚心的分數，呆呆地趴在課桌上，沒(méi)了一點(diǎn)兒精神。
把寫(xiě)有分數的那個(gè)角折起來(lái)，再打開(kāi)。我已經(jīng)是第無(wú)數次重復這個(gè)動(dòng)作了，只是依舊白紙紅字，依舊是少得可憐的分數。哎……我只得再次種種地嘆一口氣。
仿佛為了配合我的心情似的，天，也那么陰沉，厚重的烏云一如那鮮紅的分數，好像都壓在了我的心頭，沉重地令我喘不過(guò)氣來(lái)。我面無(wú)表情地行走在馬路旁，硬著(zhù)頭皮走向回家的路。
出乎意料的'，媽媽沒(méi)有批評我，接過(guò)試卷，看了看分數后，就再也沒(méi)出聲，飯桌上，氣氛壓抑地令我害怕，我戰戰兢兢地想，不會(huì )是暴風(fēng)雨前的寧靜吧？沒(méi)人說(shuō)一句話(huà)，媽媽似是在努力克制著(zhù)什么。
終于，她嘆了口氣，拿過(guò)試卷，為我講解起來(lái)，分析錯誤的原因。我的眼眶有點(diǎn)兒發(fā)熱……第二天早上，我是在音樂(lè )聲中醒來(lái)的，電腦音響里播放著(zhù)我最近迷上的歌曲——《一個(gè)人的行李》“向右轉or向左拐，有什么不一樣？反正每一條未知的路，都有未來(lái)……”
一次的失敗，又算得了什么，我堅信我能努力走好每一步！我深呼吸，踏出家門(mén)，不經(jīng)意間抬頭，一縷陽(yáng)光輕拂過(guò)臉頰，于是，將嘴角拉起一個(gè)微小的弧度，直至升起一片不落的燦爛，從那自信的笑容中，我感覺(jué)到了欲與天公試比高的豪情壯志，像是一把鑰匙，打開(kāi)了我的心扉。
我不能改變天氣，但我可以改變心情，帶著(zhù)微笑出發(fā)，天空自會(huì )晴朗。心頭涌起一股淡淡的感動(dòng)，如風(fēng)過(guò)后的晴空，天高云淡。堅定地抬起頭，凝視我前方的路。
揚起自信的笑容出發(fā)，夢(mèng)在前方，路在腳下，因為這微笑，從此，我不再沮喪……
沮喪的作文600字 篇8
今天，王老師給我們布置了一個(gè)奇怪的作業(yè)：讓雞蛋撞地球----不碎。我想：這是什么題目呀？雞蛋怎么能撞地球？我冥思苦想，眼睛到處亂轉，正好看見(jiàn)一堆磚，于是我突發(fā)奇想：異想天開(kāi)里就有一個(gè)雞蛋撞磚頭，我可以學(xué)他們呀！但，我能學(xué)好嗎？我又喪失信心了。
我回家學(xué)著(zhù)異想天開(kāi)節目里的人找了磚、紙、木板、雞蛋和剪刀。我用剪刀把紙板剪開(kāi)，剪折成一個(gè)直角三角形的坡。但這還不能用，因為中間是空的，然后我把木板撐在三角形里，形成45度的坡。我把許多面巾紙放在坡的最后一點(diǎn)的地方，再把磚放上去。讓磚一邊高一邊底，形成35度角，這樣最容易讓磚倒，雞蛋也不太容易破。這樣我的實(shí)驗的東西就做成了。
實(shí)驗開(kāi)始了，我拿了一個(gè)雞蛋，從臺子上讓它往下滾。我看著(zhù)它往下滾，我的`手心出了許多汗，忽然我看見(jiàn)雞蛋碰上磚了，磚倒了，可雞蛋裂了一個(gè)小口，我失望地嘆了口氣，這次實(shí)驗失敗了。我總結了上次失敗的原因，開(kāi)始了第二次實(shí)驗。我把紙加高了5厘米，讓磚斜了5度，用一個(gè)雞蛋有開(kāi)始實(shí)驗了。結果，我又失敗了。我很生氣，不想再做了，突然，我想起了“失敗是成功之母”這句話(huà)，于是我打算再試一次。
我又把紙加高了5厘米，讓磚斜到45度，磚搖搖晃晃，倒了好幾次，好不容易才不倒了。我讓雞蛋滾下去，然后我不報希望的一看，雞蛋竟沒(méi)碎。我不明白，為什么這樣就行了。于是我問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)，因為磚在比較傾斜的位置，只需要一點(diǎn)力量就能碰倒，而雞蛋下滾正好力量加大，超過(guò)了磚在斜著(zhù)時(shí)承受的力量，所以磚倒了，雞蛋沒(méi)破。我高興得使勁蹦起來(lái)。
這次成功使我難忘，因為我知道了，要總結上次失敗的經(jīng)驗，吸取教訓，不要沮喪，最后就能成功。
沮喪的作文600字 篇9
在我的童年里，有許多成功和失敗，就像五顏六色的小泡泡，有的卻爆開(kāi)了，有的卻奔向蔚藍的天空。瞧，那個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的.小女孩，在媽媽的扶助下，在齜牙咧嘴地騎自行車(chē)呢！想到這里，又想起了那功德無(wú)量的媽媽。事情是這樣子的……
在讀二年級的時(shí)候，期末考試中，我獲得了全級第一名，這是父母對我的期望，媽媽為了獎勵我，把資金200元存入銀行里。我用自己成績(jì)換來(lái)的資金買(mǎi)了一輛自行車(chē)。一輛嶄新的自行車(chē)屬于我了。自行車(chē)車(chē)屬于我了。
媽媽微笑著(zhù)說(shuō)：“女兒，這是你應得的，希望你今后再接再厲，好好學(xué)習，天天向上�！薄班拧�。我心里下定決心：一定要父母臉上“貼金”，張燕梨啊，你要好好學(xué)習，不要辜負父母對你的期望�！皨寢�?zhuān)憧梢越涛因T自行車(chē)嗎？”“當然可以，千萬(wàn)別粗心喔，不然就學(xué)不成！”
第二天，媽媽就教我騎自行車(chē)，媽媽把我扶上自行車(chē)，然后嘴里又羅嗦地說(shuō)：“停時(shí)剎這個(gè)，有車(chē)來(lái)時(shí)按鈴……”我不耐煩地下了車(chē)，煩厭地說(shuō)：“我不學(xué)了，總是記這記那，真是討厭！”媽媽聽(tīng)到這里，就意味深長(cháng)地說(shuō)：“孩子，做事要有始有終，要敗不淚，如果世界上的人都像你這樣，這個(gè)世界還要得了嗎？”聽(tīng)了這些話(huà)，我非常感動(dòng)，雖然媽媽讀書(shū)少，但是那些話(huà)是媽媽發(fā)自?xún)刃牡脑?huà)��！
我心里下定決心：一定不能讓媽媽失望！“媽媽?zhuān)憧梢栽俳涛覇�？”“好的，失敗乃是成功之母嘛！”媽媽微笑�?zhù)說(shuō)。在陽(yáng)光的炙烤下，我在媽媽的教導下，努力地學(xué)習。終于，功夫不負有心人，“我成功了！”在媽媽放手的一瞬間，讓我自由地飛翔。媽媽看到這里，欣慰地笑了。通過(guò)這件事，我悟出了一個(gè)道理：其實(shí)成功就在終點(diǎn)上等著(zhù)你，只要你加倍努力，成功就是屬于你的。
沮喪的作文600字 篇10
“怎么又這么差……”我看著(zhù)試卷上鮮紅的觸目驚心的61分，呆呆地趴在課桌上，使不出一點(diǎn)兒力氣，眼淚也悄悄地順著(zhù)臉頰流了下來(lái)……
放學(xué)回家的路上，天，陰沉沉的，厚重的烏云就如那鮮紅的分數，仿佛都壓在了我的`心上，沉重地令我喘不過(guò)氣來(lái)�；氐郊液�，我硬著(zhù)頭皮拿著(zhù)試卷走向媽媽。媽媽看了看分數后，卻出乎意料地沒(méi)有批評我，但也沒(méi)有再出聲。飯桌上，氣氛壓抑得令我害怕。我戰戰兢兢地想：這不會(huì )是暴風(fēng)雨前的寧靜吧？爸爸媽媽都沒(méi)有說(shuō)一句話(huà)，媽媽似乎是在努力克制著(zhù)什么。終于，她嘆了口氣，語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“你并不是一個(gè)很笨的孩子，以前你的成績(jì)都很不錯。我知道語(yǔ)文是你的弱項，你考這成績(jì)卻不僅僅是因為你假期玩得太瘋了，主要卻是因為你的心態(tài)。我知道我將你的分數看得比較重要，考得好高高興興的大家都好，可你一考不好，就像霜打的茄子——蔫了，這次也因為之前一次的失誤就喪失信心。你首先得堅強，別被一次失敗就打垮，一次的失敗又算得了什么呢？加油，我相信你一定能行！”
爸爸也在旁邊附和：“男子漢大丈夫，不能像你剛才那樣垂頭喪氣的，像什么樣子？”過(guò)了一會(huì )兒爸爸又從電腦上調出一些資料：達爾文的“生物進(jìn)化論”是戰勝了無(wú)數的反駁之后最終確立的；居里夫人經(jīng)過(guò)無(wú)數次提煉終于提煉出了一克鐳；史泰龍在先后1849次碰壁后終于成功；愛(ài)迪生發(fā)明蓄電池時(shí)失敗了2.5萬(wàn)多次……
從那之后，我就沒(méi)有因為失敗而沮喪過(guò)，因為我懂得了：當我們處在黑暗的時(shí)候，不能放棄或一蹶不振，在堅持的后面總會(huì )有一盞明燈出現，引領(lǐng)我們走向成功的彼岸，我們要堅信我們能努力走好人生的每一步！
沮喪的作文600字 篇11
如果，你夢(mèng)寐以求的東西，突然出現，卻又瞬間消失，你的心情會(huì )怎么樣？應該是沮喪的吧？那次，我與心愛(ài)的甲蟲(chóng)失之交臂，內心郁悶至極。
那天早晨，我背著(zhù)書(shū)包哼著(zhù)小曲兒，慢悠悠地踱步上樓梯去教室。在樓梯轉角處，正巧遇見(jiàn)了從樓梯上下來(lái)的袁偉，他一見(jiàn)我就嚷嚷：“王浩宇，張曹麟抓到了一只小甲蟲(chóng)，正在教室里玩呢！”我可是個(gè)甲蟲(chóng)迷，一聽(tīng)這話(huà)，立即兩眼放光，忙用百米沖刺的速度往教室跑。來(lái)到教室，沒(méi)顧得上放下書(shū)包，就興奮地跑向張曹麟去看那甲蟲(chóng)。
“什么？你已經(jīng)把它給放了？”我瞪大雙眼，嘴巴張成了“O”形。原來(lái)，就在我一路飛奔來(lái)教室的路上，那甲蟲(chóng)被丟到樓下去了。帶著(zhù)深深的失落，我問(wèn)起它的`外形特征，張曹麟邊比劃邊說(shuō)：“身體大概有小拇指那么長(cháng)，殼的顏色偏黑，頭上有兩個(gè)很小的角！”我立刻在大腦中搜索——“姬兜”，對，應該就是它！“唉！”我嘆了口氣，憂(yōu)憂(yōu)地說(shuō)，“這可是難得一見(jiàn)，價(jià)值三十多元的‘姬兜’��！”張曹麟一聽(tīng)也很是懊悔，“天哪！我竟然扔了這么難得一見(jiàn)的甲蟲(chóng)？扔下去的位置我還記得，等會(huì )兒我要下去把它找回來(lái)！”本來(lái)已感透心涼的我，此時(shí)也重燃了一絲希望。于是，我們約定在大課間時(shí)下樓搜尋那位“逃犯”——姬兜。
下課后，我們三步并成兩步，如猛虎下山般沖到樓下草地上，開(kāi)始了大海撈針般的搜尋。我們從草地找到樹(shù)上，又從樹(shù)上找到灌木叢，……整整找了十分鐘，就差把草皮翻開(kāi)了，我們倆都已經(jīng)是滿(mǎn)頭大汗，卻還是連蟲(chóng)影子都沒(méi)見(jiàn)到，最后的希望也破滅了。
因為我晚了一步，就與心儀之物擦肩而過(guò)，早知道 就應該快點(diǎn)上樓，那就不會(huì )發(fā)生這樣讓人沮喪的事了。
沮喪的作文600字 篇12
涼爽的秋天到了，天氣晴朗、萬(wàn)里無(wú)云，花兒向路人咧嘴笑，草兒向路人鞠躬彎腰。柿子像一個(gè)個(gè)火紅的小燈籠，蘋(píng)果像一個(gè)個(gè)害羞的小姑娘，只從樹(shù)葉里露出半個(gè)小腦袋。天氣和我的心情一樣好。我早早地起了床，因為今天是媽媽的生日。
我躡手躡腳地溜出家門(mén)，連早飯也沒(méi)吃。我跑到昨天看中的那家花店，一看就失望了起來(lái)，原來(lái)人家還沒(méi)開(kāi)門(mén)呢。沒(méi)辦法我又跑到第二家花店，大門(mén)是開(kāi)了，店里卻一個(gè)人也沒(méi)有�！霸俨豢禳c(diǎn)，媽媽就該起床了，看我不在家會(huì )擔心的。我又跑啊跑啊，突然發(fā)現一家開(kāi)著(zhù)的花店，心想：我有救了。我兩眼放光，三步并作兩步跑到那家花店�？墒堑昀餂](méi)有原來(lái)我想像的琳瑯滿(mǎn)目的商品，只有一些含苞待放的玫瑰花。我無(wú)奈地往回家的路走去，感覺(jué)沮喪極了，似乎有一朵小烏云一直跟著(zhù)我，讓我感到眼前一片灰暗；路人不再談笑風(fēng)生；太陽(yáng)也只剩下微弱的光芒……我只顧往前走，沒(méi)留意腳下，被地上凸起的樹(shù)根絆了個(gè)狗啃泥，眼前仿佛看到了許多星星，我就像撥浪鼓一樣拼命搖了搖我那昏昏的頭�？蓻](méi)走幾步，又一頭撞上根柱子，我摸了摸我的頭，“今天是我的倒霉日嗎？”。我無(wú)精打采地回到家里，平躺在床上心想：“只好送她一張自己做得賀卡給她了�！蔽以诳ㄉ袭�(huà)了張畫(huà)，上面寫(xiě)著(zhù)“親愛(ài)的.媽媽?zhuān)Ｄ闵湛鞓?lè )！最?lèi)?ài)你的寶寶”
生日會(huì )上，爸爸、爺爺、奶奶都送給媽媽一份精美的禮品，我有點(diǎn)不好意思地遞上我的賀卡，沒(méi)想到媽媽對我說(shuō)：“只要是你親手做得東西，媽媽都喜歡�！蔽衣�(tīng)了后還有些將信將疑，但媽媽的笑容徹底打消了我的顧慮。
如果頭上停著(zhù)一片“烏云”，要讓它趕快消失，不要讓沮喪占領(lǐng)你的心情，換個(gè)方法，變個(gè)方式，也許你的心情就會(huì )“陽(yáng)光明媚”了。
沮喪的作文600字 篇13
這絕對是一個(gè)令人難以置信的一個(gè)數字，無(wú)論是我，同學(xué)，亦或者是老師，都無(wú)法相信，但事實(shí)就是事實(shí)，不容旁人有任何質(zhì)疑……
那是一個(gè)陰雨綿綿的下午，那絲絲細雨，那灰白的天空，遍布了我的整個(gè)世界，我收到了一張令我至今都記憶猶新的試卷，上面那鮮紅的數字深深刺痛了我的眼，更刺痛了我的心，那數字低的離譜——69，而這次考試，大家普遍都在80分以上，滿(mǎn)分的也有很多，可我呢，呵呵，簡(jiǎn)直是“慘不忍睹”。
我拿著(zhù)試卷，呆呆的坐在座位上，腦子好似一片空白，思想不知云游到了何處，雙眼也好似失去了原有的光芒，如珍珠蒙上了一層霧，有些模糊了……這時(shí)，耳邊突然傳來(lái)了一陣笑聲，是那樣的尖銳，好似要沖破我的耳膜，直達我的心靈深處，好刺耳，好刺耳……那一刻，我的世界仿佛陷入了低谷，仿佛蒙上了一層灰紗，我想沖出這片無(wú)盡頭的低谷，可，事與愿違，我好像迷路了，在我的世界里無(wú)助的彷徨著(zhù)，我想找到一個(gè)出口……抬起頭，放眼望去，似乎每個(gè)人臉上都洋溢著(zhù)笑容，此時(shí)的我竟覺(jué)得這些笑容是那樣的刺眼，讓人心生厭惡，我想伸出手遮擋，在手背碰到眼睛的那一瞬間，我感受到絲絲涼意一看，居然是淚水。
這才發(fā)現，不知何時(shí)，我竟流淚了，一向堅強的我，何時(shí)變得這么脆弱了……閉上眼，不想再去面對了，可笑聲仍不止的.透過(guò)耳膜，傳進(jìn)大腦，刺激我的神經(jīng)，我捂住耳朵，眼神飄到了窗外，看那雨從天空落下，經(jīng)過(guò)一段極為短暫的過(guò)程，便來(lái)到了地面成了一滴雨珠，倘若他落到干燥的地面，那不一會(huì )，便要蒸發(fā)，消失了……想到這些，心里好像明白了什么，清明了許多，收回窗外的的眼神，揚起一抹微笑，未來(lái)還遠著(zhù)呢，不要讓小事打倒……
沮喪的作文600字 篇14
在我記憶的沙灘，許多瑣事就像那一行行深淺不同的腳印，歲月的潮水一沖，他便無(wú)影無(wú)蹤。唯有一件事，卻像岸邊的一棵大樹(shù)，深深地扎根在我的心中。
寒假，母親要帶我去廈門(mén)旅行。
廈門(mén)是多么美麗的地方��！碧海環(huán)抱中的鼓浪嶼；令人向往的廈門(mén)大學(xué)；富有古韻的曾厝垵……聽(tīng)完母親的介紹，可別提我有多興奮了！那天晚上我竟然開(kāi)心到睡不著(zhù)覺(jué)。第二天早上母親帶我訂了賓館和火車(chē)票，我一遍又一遍的檢查這購票信息，不敢有半點(diǎn)兒含糊，生怕耽誤了這次行程。隨后我們開(kāi)啟了漫長(cháng)的等待……
我頭一次覺(jué)得時(shí)間過(guò)得這么慢，恨不得一下子蹦到出行的前夕，結束這漫長(cháng)的等待�？上覜](méi)有超能力，無(wú)法掙脫時(shí)間的束縛。
時(shí)間一天天臨近了，出發(fā)前的最后一天，母親竟然跟我說(shuō)去不了了！我的內心就像充滿(mǎn)激情的戰斗機，剛滑上跑道，卻不得不停止飛翔。母親對我說(shuō)：“武漢正在流行傳染病，人傳人，且速度極快，已經(jīng)有很多人失去生命了。馬上就要到春節了，很多人從武漢回家過(guò)年，他們走向中國的四面八方，稍有不慎，我們就完了�！薄鞍��！蔽液艹泽@�！奥眯泻臀覀兊纳绕饋�(lái)，生命更重要，這次旅行去不了，還有下一次。但生命每個(gè)人只有一次，失去生命就什么都沒(méi)有了�！�
唉！期待已久的.廈門(mén)之旅就這樣泡湯了，雖然我知道母親說(shuō)得對，但精心籌備了那么久，我內心的渴望就像在箭弦上，不得不發(fā)；又像決堤的洪水，來(lái)勢洶洶，怎能一下子就收回呢？為此，我內心的沮喪像滔滔不絕的江水，連綿不絕。好幾天我才從這陰霾中走出來(lái)。
那一次，我真沮喪！
沮喪的作文600字 篇15
冬去春來(lái)，夏去秋來(lái)，走過(guò)多少葉生葉落，走過(guò)多少悲歡離合，又走過(guò)多少花開(kāi)花落知多少！生命中，所以有些事，幾載滄海桑田也忘不掉，讓人刻骨銘心。
六月份，考試接踵而至，窗外的合歡花剛露出花苞，仿佛向我們一樣嶄露出頭角了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)埋頭苦讀，做著(zhù)最后沖刺，為了考出更高的分數，還有的在拼命做題……下了課，教室里充滿(mǎn)了語(yǔ)數英的味道，無(wú)一不在做題，這讓我想起了前幾天……
那天拍畢業(yè)照，大家笑著(zhù)，擠著(zhù)，好不熱鬧，再看看今朝，唉，今朝非比夕，同學(xué)們都緊張起來(lái)了。
考完試半月后，回到學(xué)校去取畢業(yè)照和畢業(yè)證。
那天到校后，同學(xué)們都心照不宣的笑了，都明白為何。老師踏著(zhù)輕巧的步伐進(jìn)來(lái)了，手里拿著(zhù)一個(gè)大袋子都知道裝的是什么，老師拿了出來(lái)，這讓我想起了期末考試，老師從檔案袋中拿出卷子的情形，嚴肅而又親切，一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)，我是第四個(gè)，當老師那一聲親切的呼喚傳入耳中時(shí)，我的思緒凝做一團，老師的聲音在我腦海中不斷回蕩，在她微笑的面容的'背后我們都知道，她是強撐著(zhù)的，她舍不得我們畢業(yè)，她怕自己流淚——高興與不舍的淚。我告訴自己我沒(méi)畢業(yè)，我永遠屬于這里這份美好的回憶。
我一人在校園中漫步，時(shí)而高興，時(shí)而沮喪，忽然天空中飄下一朵紅云——是合歡花，它的花語(yǔ)是闔家歡樂(lè )，也意味著(zhù)我們這個(gè)大家庭不會(huì )分開(kāi)，散是滿(mǎn)天星，聚是一團火，正如同這合歡花，散是一絲絲的，聚是一朵花。
高興，因為我畢業(yè)了，沮喪，因為我們分開(kāi)了，無(wú)論何時(shí)何地，我們都在一起。
沮喪的作文600字 篇16
詩(shī)意的人生，總不免失意……那一刻最沮喪的表情，足以詮釋一切的悲傷！——題記
午夜的秋風(fēng)掃過(guò)無(wú)人的街道，又卷起層層落葉從我眼前飄過(guò)，卻在我心中堆疊起莫名的悲傷……隱約的笑意，訴說(shuō)著(zhù)最無(wú)奈的沮喪！
我不會(huì )借酒消愁，只能以茶代酒來(lái)排解那淡淡的思慮。我細細品味著(zhù)苦盡甘來(lái)的味道，也對人生寄以同樣的希冀……
今天，我沮喪到無(wú)以言述；此刻，我痛苦到無(wú)以復加！深深地哀慟令我不知所措，只能獨自彷徨。月光下有多少寂寞無(wú)人訴說(shuō)，唯有繁星與我無(wú)聲的對語(yǔ)！夜幕卻完美地掩蓋了我臉間的淚痕，無(wú)人知曉的沮喪我獨自品味！
青春也許有著(zhù)些許的叛逆，正是因著(zhù)這種叛逆我們逐漸質(zhì)疑所有的一切……當我們不再受制于種種所謂的權威，開(kāi)始了對自我的認知，這種認知不再局限于他人片面的評價(jià)，而是獨立的尋求某種塵封于內心深處的記憶，那就是我們曾幾何時(shí)的夢(mèng)想……
當我們掙脫了世俗的枷鎖，只想尋得心中那一片屬于我們的凈土，不愿被任何名利與虛榮所玷污！因此我們以自己的方式，揚起理想的風(fēng)帆，追尋著(zhù)心中夢(mèng)的彼岸……可波濤總會(huì )不期而至，在夢(mèng)的旅途中少不了風(fēng)雨的洗禮！只是誰(shuí)曾想過(guò)那顆脆弱的心靈，承受得住多少現實(shí)的打擊！在暴風(fēng)雨中，破碎的心靈演奏著(zhù)哀怨的`旋律，誰(shuí)曾聽(tīng)到它沮喪的呼喚？誰(shuí)又曾給它少許的安慰！一切都只是幻想中的情景，一種可望而不可得的奢望！
青春不僅是美好的時(shí)光，也是易碎的年華！可在匆匆的過(guò)往中，誰(shuí)曾止步關(guān)注這敏感的歲月！我想我永遠不會(huì )忘懷的便是這失意的青年，徘徊在某個(gè)街道旁，任淚從他臉間緩緩滑落�？墒�，他卻留戀這夜的唯美，因為夜幕下掩蓋著(zhù)他最沮喪的表情……
沮喪的作文600字 篇17
樂(lè )觀(guān)的人，在每一次憂(yōu)患中，都能看到一個(gè)機會(huì )；而悲觀(guān)的人，則在每一次機會(huì )中，都將看到某種憂(yōu)患。當你尋找歡樂(lè )時(shí)，歡樂(lè )反而會(huì )逃你而走，當你躲避歡樂(lè )時(shí)，歡樂(lè )又倒跟你跑，不是嗎？
月考的成績(jì)壓得我幾乎窒息。我惱火，我無(wú)奈！我明明努力了，然而上帝用它的巨手輕輕的一揮，我的努力便切換成了鄙夷的目光和嘲諷，而且它已最大化，占據了整個(gè)心屏。是啊，生活并非一帆風(fēng)順，我想，是我的努力還不夠吧，還是我真的沒(méi)有努力過(guò)……
月色黃昏，手拿成績(jì)單，漫步在城市最安靜的小路，一片荒涼。蕭瑟的秋風(fēng)吹在身上，啊，好冷！詩(shī)人言：“自古逢秋悲寂寥”。我看此話(huà)不假。秋風(fēng)掃落葉，秋風(fēng)秋雨愁煞人，秋簡(jiǎn)直可摧毀一切�！俺睢弊植痪褪恰扒锷闲念^”嗎？古人的造字真夠趣味，正如我的心情。
前面曾是一個(gè)花壇，現在卻一片荒涼，遍地殘花敗葉。他們雖然“零落成泥碾作塵”，但卻沒(méi)有“香如故”。它們已變成枯黃色，被這愁風(fēng)吹得到處飄零，原來(lái)的“一任群芳妒”早已不在。
回想我的成績(jì)，我是何等的自卑！我是老師的“棄兒”，同學(xué)中的'異類(lèi)，我不知所措，變得不堪一擊，想爬起來(lái)但兩腿無(wú)力，想匍匐前進(jìn)卻又不甘心。老師的冷落，寒了我的心，我掉進(jìn)一個(gè)黑漆漆的深淵。
我向側面看了一下。喔，那是什么？湊近一看，幾株淡黃色的野菊花在花盆中微微晃動(dòng)動(dòng)，正頑強地同秋天作斗爭。我震撼了，驚呆了，我在深思：野菊花如此，那我呢？我還能畏難不前嗎？還能甘愿落后嗎？甘愿當一名無(wú)名小卒嗎？
不，不可以，挫折算什么？怎么可以居人足下？我要努力，要努力。
風(fēng)……不冷了，氣流順暢了，圓月變圓了，心胸開(kāi)闊了。
對，自己把自己說(shuō)服了，是一種理智的勝利；自己被自己感動(dòng)了，是一種心靈的升華；自己把自己征服了，是一種人生的成熟。我……我不再沮喪！
沮喪的作文600字 篇18
天，很藍，藍得很澄澈，藍得很絢麗。
這樣的天氣，本該讓人心情愉悅，賞心悅目，而我的體內卻像緊繃著(zhù)一根弦。我機械地重復著(zhù)每天千篇一律的程序：起床，刷牙，洗臉，吃早飯。唯一不同的是，我今天要去參加作文班的作文比賽。我的大腦里浮現出了老師平時(shí)看我的眼神，眼神很平靜且有些許期待。
我懷著(zhù)激動(dòng)的心情進(jìn)入了考場(chǎng)，找了個(gè)自認為好點(diǎn)的位置坐下來(lái)，我的內心暗潮洶涌，像海浪拍打著(zhù)海灘，緊張而又充滿(mǎn)了期待。
老師大步流星地走進(jìn)考場(chǎng)，面無(wú)表情地發(fā)下了考題——家。
望著(zhù)這一個(gè)熟悉的字眼——家，我的.心不禁一驚。家這個(gè)溫暖的巢穴，每天都在上演著(zhù)如芝麻般雖小，卻鮮活的故事。此刻，它們已開(kāi)始在我的腦海中奔突、盤(pán)旋、呼嘯，呼之欲出。
思忖了一下，靈感似乎一下子涌了出來(lái)，我拿起筆來(lái)，洋洋灑灑地寫(xiě)了起來(lái)�！吧�，沙，沙——”筆尖像被施了魔法一樣在手中不停地轉動(dòng)著(zhù)，又像一位舞蹈演員，在紙上自由自在地跳著(zhù)舞蹈。我覺(jué)得我寫(xiě)得很棒……
我走出考場(chǎng)，感到一陣輕松，似乎所有的情緒都已發(fā)泄出來(lái)了，真痛快呀！
對這次考試，我信心滿(mǎn)滿(mǎn)！
等待成績(jì)公布的這幾天，我有些心神不寧，生怕出個(gè)什么意外，老媽也焦急不安地期盼著(zhù)，恨不得馬上就知道我的成績(jì)。
盼呀盼，好不容易盼來(lái)了星期天。
晚上，媽媽打開(kāi)了“微信”，作文群里熱鬧非凡，討論的都是作文考試的事。我迫不及待地翻閱著(zhù)聊天記錄，果然，已經(jīng)公布了“十佳”，我以一目十行的速度上下查看，可是，我從頭翻到尾，又從下翻到上，始終沒(méi)有找到我的名字。我像被潑了一盆涼水似的，看著(zhù)屏幕上那些熟悉的名字，心里有一股酸酸的滋味，很不痛快。
我站到了陽(yáng)臺上，望著(zhù)外面絢麗的霓虹燈，平時(shí)那么璀璨，這會(huì )兒也顯得黯然失色了。
那一刻，我真沮喪。
沮喪的作文600字 篇19
秋雨無(wú)情地下著(zhù)，本該陽(yáng)光明媚的天空，此時(shí)也變得沉悶起來(lái)。路旁的野花被雨水拍打得無(wú)奈地低下了頭，看上去無(wú)精打采，好像有什么心事。
我漫無(wú)目的地走在回家的路上，手中拿著(zhù)那張讓我感到愧疚的試卷，雨水將它打濕，那顯眼的分數變得模糊起來(lái)。我多么希望它在眨眼之間變成那令我期待己久的滿(mǎn)分��！可這一切都無(wú)法改變。
我踢打著(zhù)路上的小石子，琢磨著(zhù)消磨些時(shí)光，不知如何回去向媽媽交差……
我忐忑不安地推開(kāi)家門(mén)，媽媽笑著(zhù)迎上來(lái)：“回來(lái)了？聽(tīng)說(shuō)你們數學(xué)成績(jì)出來(lái)了？考得怎么樣��？”
“哦，我……我沒(méi)考好……”我低著(zhù)頭吞吞吐吐地回答道。我抬頭偷偷看了看媽媽的臉，她滿(mǎn)懷期待的笑容逐漸僵硬起來(lái)。我又迅速低下頭，揉搓著(zhù)衣角，不知所措。
“什么叫沒(méi)考好��？”媽媽的聲音頓時(shí)提高了不少分貝。這句話(huà)也直擊我的內心，像一把水冷而無(wú)情的刃劍，頓時(shí)讓我啞口無(wú)言。
“就……就……計算題扣了不少分�！�
盡管媽媽努力地控制她的怒火，我還是能感受到她內心的無(wú)奈與憤怒。
“什么？計算題你也錯？”
媽媽的每一字都使我恐懼，再想起老師對我的批評，我的眼淚終于不自覺(jué)地流了下來(lái)。我哽咽著(zhù)：“我知道我不該錯，我以后一定注意，不會(huì )再出現這種問(wèn)題了�！�
可媽媽并不想聽(tīng)我的辯解，“先吃飯，飯后再看你是怎么錯的�！�
我托著(zhù)沉重的步子回到房間，那書(shū)包仿佛有千斤重。餐桌上擺滿(mǎn)了佳肴，可我卻嘗不出一絲味道。我和媽媽面對面坐著(zhù)，彼此一言不發(fā)，氣氛很沉悶。
飯后，媽媽和我一起分析了錯題原因，并再三囑咐我以后一定要細心，避免再出現這樣的錯誤。最后，媽媽拍拍我的.肩說(shuō)了一些鼓勵的話(huà)，希望我不要氣餒。頓時(shí)，我的心情輕松了許多，并在心里暗暗下決心，牢記媽媽的話(huà)，吸取這次的經(jīng)驗教訓。
夜已深，烏云散去，一輪明月高高的掛在天空，它是那么的圓，那么的亮……
沮喪的作文600字 篇20
昨天，我想起了很久以前的一件往事，那一次，我真沮喪��！
事情發(fā)生在4年級時(shí)的一個(gè)周日。我發(fā)現小區的水塘里注了水，心想：里面一定有新放的魚(yú)。走到了水邊，果然不出所料，里面有十來(lái)條魚(yú)。那些魚(yú)有紅的，白的，黑的，金的，還有花的，它們的鱗片閃爍著(zhù)搖擺不定的光芒，晶瑩剔透的大尾巴優(yōu)雅地擺動(dòng)著(zhù)，它們游得飛快，像一縷縷耀眼的彩色光在水中穿梭。
我滿(mǎn)心喜愛(ài)地看著(zhù)那些魚(yú)，決定要撈幾條。我火速回家拿了抓魚(yú)的“工具”，好像去晚了就會(huì )被別人撈走一樣。等回到水塘，我就開(kāi)始把魚(yú)都趕到一個(gè)狹窄的溝里，好把它撈起。以前這個(gè)辦法從來(lái)都有效，但是那些魚(yú)好像非常機靈，識破了我的計劃，死活都不肯進(jìn)入溝里。我開(kāi)始用石頭扔水，濺起了巨大的水花。但是那些魚(yú)絲毫不動(dòng)，也許它們知道石頭根本砸不到它們。嘿！這些狡猾的魚(yú)！
隨后我又試了塑料袋，水瓶，和饅頭，但是都沒(méi)有成功，我忍無(wú)可忍了，決定用絕招。
我拿出了多年沒(méi)有用過(guò)的.桶，之前用它抓過(guò)一次魚(yú)，特別厲害。我趴在了水邊，把桶舉過(guò)頭頂，然后往水里扔了一些饅頭，引來(lái)了一條特別大的金色魚(yú)。在它吃掉饅頭的一瞬間，我用盡所有力氣，把桶扣了下去。呼的一聲，一道白影閃過(guò)，然后啪！一聲巨響，齊腰高的水花騰空而起，淋了我一身，等能看到水底的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)桶里傳來(lái)沉悶的撞擊聲魚(yú)被逮到了！
我不禁大喜，喊叫一聲，騰的跳了起來(lái)實(shí)際上是一個(gè)介于坐起來(lái)和跳起來(lái)之間的動(dòng)作。我沒(méi)有維持好平衡，驚恐地跌進(jìn)了水里。當我入水的時(shí)候，雖然我已經(jīng)沒(méi)有意識了，但是我還是通過(guò)金屬翻到的聲音和頭頂的劇痛知道了一件糟糕透頂的事桶翻了。
努力了這么久，我卻只帶著(zhù)一個(gè)空桶，渾身濕漉漉地回了家。就連太陽(yáng)都躲在了云里嘲笑我，樹(shù)葉都在無(wú)力地擺動(dòng)。這一次，我真沮喪��！
沮喪的作文600字 篇21
春天在不經(jīng)意間降臨了，可此刻我的心卻像冬天一樣寒冷。我的腦海中不由地一遍遍浮現出數學(xué)考試的分數，唉，還是出去走走吧。
此時(shí)正值正午，漫步在花壇林蔭中，一片艷麗。溫暖的春風(fēng)吹在身上，這時(shí)卻如冬風(fēng)般刺骨�！俺睢弊譃椤扒锷闲念^”，而此時(shí)正值陽(yáng)春三月，我卻如秋天般蕭瑟。前面是一個(gè)碩大的花壇，中間的花與草被許多人摘了去，只剩下一些敗葉、殘花，本該艷麗的大花壇此時(shí)像秋天般荒涼。我只覺(jué)得我、敗葉、殘花的處境似乎是相似的，心情已是不言而喻了�；叵朐嚲砩系念}目，哪一題是老師沒(méi)講過(guò)的？正是那認為簡(jiǎn)單的驕傲心理，讓我考得“慘不忍睹” �！膀湴潦谷寺浜蟆�，我已經(jīng)不是第一次體會(huì )到了，可為何此刻才體會(huì )到它的.真正含義，當“一敗涂地”向我襲來(lái)時(shí)，我想反抗，卻不知所措。當時(shí)，我完全垮了，變得不堪一擊，要爬起來(lái)反擊但兩腿無(wú)力，想就此放棄卻又不甘心。我再一次抱著(zhù)失落的心情回到了家里。
回到家后，一朵又一朵粉紅色的小花映入我的眼簾，這不是前兩天媽媽買(mǎi)回來(lái)的海棠嗎？這海棠都知道春天是萬(wàn)物復蘇的季節，連一朵小小的花都有令人佩服的生命力。面對海棠花，我深思：海棠花在努力表現自己，爭當最紅。而我呢？我還可以停滯不前嗎？我還能自甘墮落，甘愿當在春天依然毫無(wú)生機的殘花嗎？不，絕對不行，一次失敗算得了什么？若人人俯首稱(chēng)臣，誰(shuí)來(lái)發(fā)號施令？若人人只想當墊腳石，誰(shuí)能邁向成功的終點(diǎn)？不想當將軍的士兵不是好兵，不想得第一的學(xué)生不是好學(xué)生……想到這兒，我頓覺(jué)天空明朗了，太陽(yáng)變耀眼了，心胸開(kāi)闊了，氣息也順暢了。
我匆匆回到房間，把剛才想的一席話(huà)寫(xiě)在了紙上，貼在了書(shū)桌前。我要它時(shí)刻激勵我：從此我將不再沮喪，我會(huì )用笑容迎接生命所給予我的一切！
沮喪的作文600字 篇22
又一次周練，無(wú)情的紅叉已將我本就受傷的心撕成碎片，想想小學(xué)風(fēng)風(fēng)光光的我，到初中卻只剩沮喪。我無(wú)法忘記同學(xué)們嘲諷的語(yǔ)言，老師失望的眼神，刺眼的“128”深深地印刻在我的心中。
回到家，我將自己反鎖于房，淚珠似斷線(xiàn)般奪眶而出，我無(wú)法抑制自己的情緒，母親見(jiàn)我房門(mén)關(guān)著(zhù)，便焦急起來(lái)，一邊推一邊問(wèn)道：“敏敏，開(kāi)門(mén)��！今天怎么了？”“媽?zhuān)覜](méi)事兒，你出去吧！”母親用鑰匙打開(kāi)了門(mén)，看見(jiàn)了那個(gè)已經(jīng)哭成淚人的我，一眼掃過(guò)桌上的“128”，便明白了。
她快速跑下樓，端回一盆已經(jīng)將近枯死的'萱草，捧到我面前，“你看，這是什么？”“這不是垃圾堆旁的那盆萱草嗎？你把它端上來(lái)干嘛？”“前些天下雨，它被風(fēng)雨打蔫了，你們生物課不是要做這個(gè)實(shí)驗嗎？正好就用它來(lái)做吧！”
第二天，陽(yáng)臺上的萱草奇跡般地存活了！我叫來(lái)母親，真的，那淡黃的花瓣，細長(cháng)的花蕊，散發(fā)的沁香，無(wú)以不令人為之驚嘆，母親端起這萱草說(shuō)：“幾天的風(fēng)雨讓世人以為它再無(wú)生存的可能，而昨天的你經(jīng)過(guò)一次次周考的折磨是不是也真的像別人以為的那樣屈服了？你和這再生的萱草不是一樣的嗎？同樣有著(zhù)目標，同樣努力為了實(shí)現目標。它經(jīng)過(guò)考驗挺過(guò)來(lái)了，而你呢？你是不是也能挺過(guò)來(lái)？”
是啊，假如命運折斷了希望的風(fēng)帆，請不要絕望，岸還在；假如命運凋零了美麗的花瓣，請不要沉淪，春還在；人生中會(huì )有不盡的失敗和挫折，請不要無(wú)奈，絕望，因為路還在，陽(yáng)光還在，希望還在。
自那天后，我剪下了一片萱草瓣做成了標本，夾在那張“128”里，它將一直陪伴我走向月考，走向中考，走向未來(lái)！“萱草初長(cháng)花未開(kāi)，共知青帝領(lǐng)春回”。萱草啊萱草，你不負張公庠的詞，不負你“忘憂(yōu)草”的盛名，相信你的陪伴，可以讓我忘掉憂(yōu)傷，不再沮喪，在初中的第一次大考中取得更好的成績(jì)！
沮喪的作文600字 篇23
當燭光含淚閃耀時(shí)，我明白光明不止在白天；當小草破土而出時(shí)，我明白綠意不止在森林；當偉大的人遍體鱗傷卻高舉勝利的火把時(shí)，我明白了，一顆樂(lè )觀(guān)的心是前進(jìn)路上的指路燈。擁有一顆樂(lè )觀(guān)的心，花謝看得到葉綠，葉枯聽(tīng)得見(jiàn)雨聲，人生處處充滿(mǎn)精彩，成功的大門(mén)向樂(lè )觀(guān)的人敞開(kāi)。試想，若李白沒(méi)有一顆樂(lè )觀(guān)的心，他怎能笑對人生？怎能成就自己“詩(shī)仙”的美名？樂(lè )觀(guān)，是李白走向人生巔峰的得力助手。幾乎所有的不幸都降臨在她的身上：被父母送人，養母又因癱瘓臥病在床，養父不堪重負離家出走……面對這一切，孟佩杰用樂(lè )觀(guān)的心勇敢地面對。在貧困中，她任勞任怨，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗，用青春的朝氣趕走種種不幸；在艱難中，她無(wú)怨無(wú)悔，堅守清貧，讓傳統的孝道充滿(mǎn)每個(gè)細節，她用樂(lè )觀(guān)向人們詮釋了什么是“孝女當家”。孟佩杰用樂(lè )觀(guān)感動(dòng)你我，感動(dòng)中國。
樂(lè )觀(guān)的人總有一種能戰勝一切的力量，這種力量好似船的`帆，使人駛向成功的彼岸。因為家境貧寒，孟德?tīng)柲贻p的時(shí)候就進(jìn)了修道院，在那里開(kāi)啟了他的生物學(xué)之旅。當時(shí)沒(méi)有人支持他的觀(guān)點(diǎn)，也沒(méi)有人在意他的實(shí)驗。不管外界的環(huán)境多么的不利，孟德?tīng)栆恢币詷?lè )觀(guān)相對。正是這種樂(lè )觀(guān)的精神讓他擁有前進(jìn)的動(dòng)力，并最終提出了震驚世界的遺傳定律。樂(lè )觀(guān)讓孟德?tīng)栕呦虺晒�。只要春天還在，我就不會(huì )悲哀，即是黑夜吞噬了一切，明天的朝陽(yáng)還會(huì )到來(lái)；只要生命還在，我就不會(huì )悲哀，縱使陷身茫茫沙漠，還有希望的綠洲存在；只要明天還在，我就不會(huì )悲哀，冬雪定將悄悄融化，春雷定將滾滾而來(lái)。如果鮮花凋零，葉依然美麗；如果葉殘落，打在上面的雨聲依然動(dòng)聽(tīng)；如果人生的秋天荒蕪，請相信寒去春來(lái)，用樂(lè )觀(guān)為下一個(gè)春天播種。
樂(lè )觀(guān)成就美麗人生。只要樂(lè )觀(guān)還在，人生就不會(huì )悲哀，陰霾終將散去，成功定將闊步而來(lái)。用樂(lè )觀(guān)面對人生，用樂(lè )觀(guān)創(chuàng )造輝煌！
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