【精華】形象作文600字四篇

　　在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編收集整理的形象作文600字4篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

形象作文600字 篇1

　　大眼睛，塌鼻子，小嘴巴……這就是我的形象。真是無(wú)巧不成書(shū)——我寫(xiě)的字就和我的形象一樣：“眼睛”大、“鼻子”塌、“嘴巴”小。用兩個(gè)字概括，就是：難看。

　　世界上恐怕很難找到一個(gè)天生寫(xiě)好字的人。好字是后天練出來(lái)的，不是先天帶來(lái)的。我的毛病恐怕就出在這個(gè)“練”字上——練得不認真。

　　就說(shuō)上個(gè)星期六做作業(yè)的事吧。老師布置了許多作業(yè)。我回到家里，吃了晚飯，洗涮完畢，就準備寫(xiě)作業(yè)了。

　　媽媽打開(kāi)了電視。電視上播放的，是我久久盼望的《西游記》片斷。

　　我的心馬上被一個(gè)跟頭10萬(wàn)8千里的孫悟空“抓”走了。

　　我一邊看電視，一邊寫(xiě)作業(yè)�！段饔斡洝凡シ磐炅�，我的作業(yè)也寫(xiě)完了。寫(xiě)成個(gè)啥樣，自然可想而知。

　　第二天，我把作業(yè)交給老師。老師批改完了作業(yè)，公布了字寫(xiě)得馬虎、潦草、難看，需要重做的同學(xué)名單。

　　第一個(gè)名字就是我！

　　我的腦袋“轟”地一下，似乎變得比斗還大！朦朦朧朧中，不知聽(tīng)誰(shuí)說(shuō)了一句：

　　“葉磊的字是寫(xiě)不好啦！”

　　我心里很難受。我真想把昨天晚上邊看電視、邊做作業(yè)的事告訴老師，可我到底沒(méi)有拿出勇氣來(lái)。

　　吃一塹，長(cháng)一智。教訓使我認識到：干什么事都要集中精力，不能眼睛看著(zhù)這，手里干著(zhù)那。

　　當然，我現在的`字寫(xiě)得還不能說(shuō)很好，但起碼工整了。干凈了，不是亂麻一團了，使人看了不感到頭疼了！這自然是練習的結果。這是老王賣(mài)瓜——自賣(mài)自夸嗎？不是。這是事實(shí)。我相信，只要堅持認真練習，我的字一定會(huì )寫(xiě)得越來(lái)越好的！——可是，我的形象是不是也能變得好一點(diǎn)呢？

形象作文600字 篇2

　　今天，我向大家介紹一位老師，她不溫柔，很“殘忍”，被同學(xué)們稱(chēng)為“法西斯”。我想你也一定猜到了，他就是我四年級的語(yǔ)文老師祁老師。

　　用一個(gè)字來(lái)形容俺們的祁老師，那就是“狠”！布置起作業(yè)那個(gè)狠呀，就是“回家默寫(xiě)1、2、3單元的所有要背的內容，包括課文”。她這么輕而易舉說(shuō)出的一句話(huà)能讓我們累上好幾小時(shí)！可她一點(diǎn)也不嫌煩，哪個(gè)沒(méi)做，哪個(gè)少做，查得清清楚楚。瞧瞧，又像河東獅一樣吼了起來(lái)：“沒(méi)做的，抄兩遍，默一遍！放學(xué)前得交！”哎，那些可憐的人兒又要受苦了！

　　再用一個(gè)字來(lái)形容俺們祁老師，那就是“絕”！把課文從第一個(gè)字講到最后一個(gè)字，課文的題目、內容、寓意等一樣不少地研究一遍才算完�？赡膩�(lái)這么多時(shí)間呢？只能從我們的'休息時(shí)間上“出血”了，下課拖一會(huì )兒，放學(xué)晚一點(diǎn)兒。這里的“一會(huì )兒”往往是整整一個(gè)課間，“晚一點(diǎn)”最少也得半小時(shí)，看著(zhù)人家玩得開(kāi)心，我們可羨慕了，有時(shí)忍不住也“瘋”一回，結果可想而知。怎么樣？“絕”吧！不過(guò)，在祁老師的 “磨練”下，我們的成績(jì)有了明顯的進(jìn)步。這也許是祁老師那“上課，上課，再上課！”的成果吧。

　　最后再用一個(gè)字來(lái)形容俺們的祁老師，那就是“美”！當同學(xué)們取得了好成績(jì)時(shí)，她也不會(huì )過(guò)分夸獎，只是淡淡一笑。那笑起來(lái)的樣子很美，溫和的眼神中透露出幾許欣慰，老是緊鎖著(zhù)的眉頭也舒展開(kāi)了，臉上一道道細微的皺紋也開(kāi)了花。祁老師還有一美是不能疏忽的，是那穿黑色外衣的形象，這件外衣像她的護身符一樣一直陪伴著(zhù)她，幾乎從未休息過(guò)。在穿著(zhù)艷麗的老師群體中，可謂是一道特別的風(fēng)景線(xiàn)。

　　這個(gè)祁老師，真讓我們又愛(ài)又“恨”！

形象作文600字 篇3

　　漳州，一個(gè)說(shuō)大不大說(shuō)小也不小的城市，遺址多，風(fēng)景美。

　　漳州之所以美麗，是因為有默默無(wú)聞的使者用汗水和智慧創(chuàng )造成的。那么漳州的“平安使者”呢？

　　在那美麗的九龍江畔，在水仙花的故鄉，有一支被人們稱(chēng)頌的巡警隊伍，那就是“漳州110”。當人民群眾遇到困難急需救助時(shí)，他們以滿(mǎn)腔熱血為民排憂(yōu)解難；當人民群眾的生命財產(chǎn)受到侵害時(shí)，他們奉不顧身地打擊罪犯。

　　就在20xx年2月的一天中午，警方接到群眾報警：北京路路段起大火，懷疑是一個(gè)女人“蓄意縱火”。公安立即組織行動(dòng)，配合119火警迅速趕往現場(chǎng)。

　　到了現場(chǎng)，除了幾個(gè)疏導群眾的民警外，其他的公安干警與火警都沖向“火�！本热�。也許，公安干警們都覺(jué)得這沒(méi)什么，但在大人們的眼中，在我們小學(xué)生眼中，他們就像“薌城之鷹”、“人民的保護神”。

　　大火撲滅了，群眾們心中的“擔憂(yōu)”也被撲滅了。群眾們平安了，整個(gè)城市也就安寧了。然而，民警們呢？有的累得生病了，仍然為人民群眾善后。公安干警為人民付出了這么多，難道不足以表達我們對他們的感激嗎？

　　春天，是萬(wàn)物復蘇的季節，有了春雨的滋潤，草兒從土里探出了頭，花兒也笑了。民警們冒著(zhù)牛毛細雨在夜里巡邏，為了了解他們的工作情況，記者也隨即跟著(zhù)他們。春天的夜晚，風(fēng)大，這不，一位大娘的自行車(chē)被風(fēng)吹翻了，民警見(jiàn)了，只戴了一頂大蓋帽就鉆進(jìn)雨中幫大娘扶車(chē)�？粗�(zhù)大娘平安地遠去，民警們才安心的'上了車(chē)。

　　民警們一直巡邏到下半夜。雖說(shuō)這一整夜民警們沒(méi)有接到重大案件，但是，他們說(shuō)過(guò)，無(wú)論有沒(méi)有案件，這樣巡邏，至少，漳州人民的生命安全有保障。

　　110巡警們愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻。我們如今平安祥和的日子不都是他們長(cháng)年累月每天執勤，不怕苦，不怕累，不嫌臟，不畏險而得來(lái)的？他們從小事做起，保衛漳州。正應驗了這句話(huà)：

　　“創(chuàng )建平安漳州，構建和諧社會(huì )�！彼麄児廨x的形象，會(huì )深深地印在漳州人民的腦海里！

形象作文600字 篇4

　　你，烏黑的頭發(fā)扎成了馬尾辮，一雙閃閃發(fā)亮又炯炯有神的眼睛，你那潔白的牙齒，粉紅的臉蛋，白皙的臉頰，讓我記住了你這個(gè)活潑開(kāi)朗又愛(ài)搞惡作劇的女生。

　　因為學(xué)校樂(lè )團，暑假我們在一起呆了三個(gè)星期，小提琴拉的很好的你卻被勸去拉中提琴，巧的是，我們被分到了一個(gè)班，更巧的是，我們在同一個(gè)寢室。

　　軍訓時(shí)，我在排頭，你在排尾，我們兩之間像隔了一座大山似的`。

　　你十分大度，也十分愛(ài)笑，記得前不久，與你鬧了點(diǎn)小別扭，我想對你說(shuō)對不起，但又不知道如何開(kāi)口，正當我猶豫時(shí)，你突然對我說(shuō)，不要想那件事了，現在下課了，我們去玩一會(huì )兒吧！我非常感動(dòng)，你是那樣的善解人意！所以，我們仍然與往常一樣，形影不離。

　　你謙虛，在一次語(yǔ)文小測驗里，你比我高兩分，我對你說(shuō)，你真棒，這次又比我高，你笑了笑說(shuō)：“這沒(méi)什么，你也可以！”使我學(xué)習勁兒十足！

　　你學(xué)習非�？炭�，上個(gè)星期，就因為你數學(xué)作業(yè)錯了幾題，又不會(huì )寫(xiě)時(shí)，你詢(xún)問(wèn)了老師后，下了晚自習，我喊你你也不理我，嘴巴里一個(gè)勁兒的說(shuō)，怎么辦！這么簡(jiǎn)單都不會(huì )寫(xiě)，老師會(huì )說(shuō)我，考試又怎么辦！結果，第二天你居然跟什么事情也沒(méi)發(fā)生似的，笑嘻嘻的！可把我嚇一跳，怎么這么大的反差！

　　當然，你也有你自己可愛(ài)的一面！你一回到寢室，就向我們裝可愛(ài)，真好玩！

　　你文德雙馨，每次我們班的生日會(huì )都是你主持，使我們非常開(kāi)心！老師，同學(xué)，家長(cháng)們都喜歡你！你不停的超越別人，真是一位才子呀！

　　你天真，善良，可愛(ài)，漂亮，大度，謙虛，活潑開(kāi)朗，作為你的好朋友我非常高興，在學(xué)習上，我不會(huì )謙讓?zhuān)�我�?huì )超過(guò)你的！

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