對比的作文600字（精選18篇）

　　在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的對比的作文600字，歡迎大家分享。

　　對比的作文 篇1

　　在小時(shí)候，每當晚上睡覺(jué)時(shí)，媽媽總是輕輕地哼起搖籃曲，慢慢的，輕輕的，我覺(jué)得是那樣的好聽(tīng)，美妙。漸漸地，我難免對這首唱了又唱的催眠曲感到厭倦。于是，我對媽媽說(shuō)：“給我講個(gè)故事吧！”講什么好呢？我想。忽然我想到了……

　　“媽媽?zhuān)�給我講講你小時(shí)候吧！”我咯咯地笑著(zhù)，心想，媽媽的童年一定很好玩吧！媽媽的童年袋里真有說(shuō)不完的童年故事，我便津津有味地聽(tīng)了起來(lái)，聽(tīng)得入神，漸漸地，漸漸地，就在媽媽的`故事中睡著(zhù)了。直到現在，媽媽講的有幾個(gè)故事，我還記憶猶新，比如：撿松果、掰枯枝……

　　在媽媽的童年里，大多數是農活，作業(yè)較少，她們一家有好幾口人。晚上，在蒙蒙朧朧的月光下，到荒山上去尋找可以當柴火燒的東西。每天一回家，就要去倒糞、洗衣服、燒飯、擔水。由于海島缺淡水，在緊張的時(shí)候，用來(lái)用去都是渾渾的水，不怎么干凈、衛生。

　　我們現在幾乎跟媽媽的童年時(shí)代反了一反，我們是作業(yè)多，干的事少。媽媽總是不厭其煩地對我說(shuō)：“心怡啊，我們以前多苦，整天有干不完的農活，我們要自己燒飯燒菜，洗衣洗襪，哪有你們現在那樣空閑、自在，只要抓緊學(xué)習就好了，什么活也不用做，真是“衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口��！”這句話(huà)使我的耳朵也起了老繭。其實(shí)，我覺(jué)得我們的童年雖然沒(méi)有干媽媽那樣多的體力活，但是我們的童年卻失去了快樂(lè )，失去了實(shí)踐，更失去了我們的自由。

　　媽媽人們常說(shuō)：“在實(shí)踐中得到快樂(lè )，得到教訓嗎？”生活中缺少了重要的實(shí)踐，生活就失去了快樂(lè )。你能不能放開(kāi)手，讓我實(shí)踐一下，從而我能更深刻地體會(huì )到你小時(shí)候的辛苦。你不要總說(shuō)我“生在福中不知�！弊屛以趯�(shí)踐中得到快樂(lè )吧！

　　媽媽?zhuān)�請撒開(kāi)手，請您記住，我需要遠航！

　　對比的作文 篇2

　　一種事物如何產(chǎn)生美？答案是：對比產(chǎn)生美。紅花有了綠葉的襯托，才變得美麗動(dòng)人;鶴立雞群，才突出鶴的與眾不同。

　　正因為有了先前的一群烏鴉，才讓從來(lái)沒(méi)有見(jiàn)過(guò)鳥(niǎo)的人對孔雀產(chǎn)生了愛(ài)慕之意。相比烏鴉，孔雀雍容華貴，美似仙女，贏(yíng)得了眾人的欣賞。烏鴉最后備受冷落，四散飛走。

　　秦始皇可謂千古一帝。在他之前，六國戰亂頻繁，民不聊生，人們都希望六國能統一。終于，秦始皇在公元前221年統一了六國�？墒侨嗣窨释�的富足與安寧并未出現，苛捐雜稅、暴政酷刑隨之而來(lái)。相比之下，漢高祖劉邦建立漢朝之后，減免賦稅，實(shí)行大赦，贏(yíng)得了民心，使漢朝得以繁榮昌盛。

　　同為天子，秦始皇暴虐無(wú)道，劉邦仁慈愛(ài)民，最終漢取代了秦。對比產(chǎn)生美，有了秦的黑暗，人們才體會(huì )到漢的'光明。

　　“我爸是-”的不斷叫囂，與其說(shuō)這是“拼爹”，倒不如說(shuō)是“坑爹”。父母養育我們已是辛勞，可是卻打著(zhù)他們的旗號惹是生非，實(shí)屬不該。相比之下，年輕的邵帥為母親捐出了骨髓，他才剛剛12歲。當查出母親患有重病后，他不顧暈針暈血為母親捐獻骨髓，來(lái)報答母親的養育之恩。

　　同為子女，有人做著(zhù)“坑爹”的勾當，而邵帥卻能捐髓救母。對比產(chǎn)生美。有了一系列的“坑爹”“啃老”，才顯出孝的美。

　　一些明星、老總在想方設法地偷稅漏稅，他們只為了自己的利益，而違背社會(huì )公德，違反法律。相比之下，“喜劇大王”趙本山值得為人楷模。把慈善帶進(jìn)鄉村帶進(jìn)學(xué)校，已成為趙本山生活中的一部分。幾年前，他宣布把自己所有的演出所得都捐出去。他這樣做沒(méi)有別的理由，只為回報社會(huì )。

　　同為公眾人物，有些人偷稅漏稅，而趙本山卻熱心公益，置身慈善。有了他們，才顯出回報社會(huì )產(chǎn)生的美。

　　對比產(chǎn)生美。一種事物是好的，而兩種事物同時(shí)存在，就會(huì )有一個(gè)脫穎而出。通過(guò)對比，可以發(fā)現不足以改正。正確理解和運用對比，就是最美的。

　　對比的作文 篇3

　　童年似一副水墨畫(huà)，越看越喜愛(ài)它的美；童年是一瓶美酒，醞釀的時(shí)間越久，口感就越好；童年似一首經(jīng)典的老歌，越聽(tīng)越耐人尋味。這不！轉眼間，我就開(kāi)始上中學(xué)了，可每當我讀到魯迅童年之時(shí)，不禁會(huì )將自己的童年于魯迅的童年進(jìn)行對比。

　　魯迅在小時(shí)候是一位闊少爺，自然有許多我這種普通人體會(huì )不到的快樂(lè )。就拿這百草園來(lái)說(shuō)，帶給少年魯迅帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè )趣，在百草園中，有許多的動(dòng)植物。一去就可以看見(jiàn)那輕捷的叫天子——云雀從草間直竄云霄，好似在歡迎著(zhù)你的到來(lái)；享受鳴蟬蟋蟀的交響樂(lè )；還有各種花，草，葉的香，都在微微潮濕分空氣中醞釀，使人心曠神怡；一到下雪的冬季，少年魯迅還運用閏土父親教的方法，在雪地上捕鳥(niǎo)。真是好不自在！再看看我一放假就在只能家中看電視、玩手機，平時(shí)也很少出去玩，日子過(guò)得的真是無(wú)趣。

　　雖然，魯迅先生在平時(shí)玩耍的時(shí)候很有趣，很自在，但一到了學(xué)校就截然不同了。上學(xué)時(shí)，只能每天在壽鏡吾老先生的督促下讀書(shū)和背書(shū)，特別枯燥無(wú)聊，為此，魯迅先生還經(jīng)常在先生讀書(shū)入神的時(shí)候，在底下偷著(zhù)做些小動(dòng)作。反觀(guān)我們有美術(shù)老師親自教我們畫(huà)畫(huà)，根本不用在底下偷著(zhù)畫(huà)畫(huà)，有音樂(lè )老師教我們唱出優(yōu)美的音律，還有地理老師和歷史老師教會(huì )我們科學(xué)常識，還有……對比起魯迅先生的小時(shí)候，我們的學(xué)習明明已經(jīng)非常豐富多彩了，可為何我們依舊感到枯燥無(wú)味，進(jìn)而討厭學(xué)習呢？

　　在魯迅的小時(shí)候，人們都非常的迷信，愚昧，虛偽。就拿在魯迅父親病了的時(shí)候，為他治病的.名義開(kāi)了各種各樣奇怪的藥方，可根本沒(méi)有治好魯迅父親的病。還有魯迅父親病的不行的時(shí)候，衍太太還叫他使勁大喊父親的名字，這不但沒(méi)有給父親減輕痛苦，反而使父親在臨死前特別特別的痛苦，使魯迅先生一直很愧疚于此。反觀(guān)我們現在生病了，直接去醫院就好了，根本不需要吃什么奇怪的藥方。

　　總而言之，我們現在的生活比魯迅童年的生活豐富很多，也快樂(lè )很多。但，為何我們依舊感到枯燥乏味呢？

　　對比的作文 篇4

　　說(shuō)起原來(lái)與現在的房子呀，差別就大了，那可是天差地別。對，還有家里的用具。不過(guò)，不要急，慢慢的說(shuō)。就先說(shuō)房子的外觀(guān)吧，以前，都是平靜的小院，地上就是一些磚頭鋪成的，有一棵老槐樹(shù)在院子中間長(cháng)著(zhù)。地上散落著(zhù)一些稀稀拉拉的小草。不太結實(shí)的墻上爬滿(mǎn)了爬山虎。不過(guò)，有人就喜歡這種幽靜，比如說(shuō)我。我以前家里的窗戶(hù)的玻璃有一塊還碎了，簡(jiǎn)直就是透風(fēng)的。冬天也就是用一個(gè)床單做的窗簾拉起來(lái)。一個(gè)燈泡（或者電燈棒）懸掛在房子的屋頂上。就足夠照亮唯一的'一間房子了。整個(gè)房間只能放下一個(gè)三人床、一個(gè)衣柜、和一個(gè)電視。門(mén)還是木頭的。對了，有時(shí)房子還會(huì )漏水。

　　在做飯的時(shí)候去廚房還要跑過(guò)院子，才能到廚房里。在下雨時(shí)極不方便。

　　廚房里有一個(gè)液化氣罐，年這一個(gè)已經(jīng)用了很久很久的老排風(fēng)扇。還有一節櫥柜，廚房就只有新家的廁所一樣大。

　　現在呢，我們住上高樓了，房子也不漏水了，還有了泡沫隔熱層。樓房也漂亮多啦。下面還有一個(gè)超大的公用院子，還有一個(gè)大花園呢！漂亮極了！我的家也大多了。還有了餐廳，和兩個(gè)臥室。對了，還有一個(gè)陽(yáng)臺，一個(gè)充滿(mǎn)陽(yáng)光的陽(yáng)臺！我的學(xué)習桌從“古董”圓桌變成了正規、干凈的書(shū)桌。還有一個(gè)非常亮的小臺燈，以前晚上還看不見(jiàn)字呢！并且，我還有了一個(gè)自己的小床�？梢噪S便躺了。我還有了一個(gè)小書(shū)架。頂上裝滿(mǎn)了各式各樣的書(shū)籍。并且，我們還有了一臺電腦，（盡管是老式的）但是我已經(jīng)很滿(mǎn)足了！

　　廚房已經(jīng)有以前兩個(gè)、到三個(gè)廚房一樣大了。里面的東西也干凈多了。老排風(fēng)扇已經(jīng)換成了抽油煙機，可以不怕被煙嗆著(zhù)了。

　　我喜歡我們的新家，盡管沒(méi)有了以前的幽靜，可是生活質(zhì)量提高了，生活環(huán)境變好了。

　　新家跟老家比，就是不一樣！

　　對比的作文 篇5

　　我常常自認為出身于書(shū)香世家，要比別人高貴許多。然而，只見(jiàn)過(guò)一次面的他，像一面鏡子，照出了我的缺點(diǎn)，使我用新的眼光重新來(lái)認識自己，并以他的純補、誠實(shí)教我如何做一個(gè)正直的人。

　　那是青玉米剛剛上市的季節，媽媽叫我去買(mǎi)兩斤。我剛出家門(mén)不遠，就看見(jiàn)一個(gè)攤兒，圍了不少人。我走近一看，是個(gè)玉米攤，賣(mài)玉米的`是一個(gè)年紀與我相仿的少年，（外貌）。你看他（動(dòng)作）。我提高了嗓門(mén)對他喊著(zhù)：“喂，賣(mài)玉米的，給我兩斤�！彪S著(zhù)一聲“好嘞，”他麻利地稱(chēng)起玉米，然后堆在一旁。我先給他一張整票子，只見(jiàn)他從兜里掏出一大堆毛票兒，很快把找給我的錢(qián)遞給我，又忙著(zhù)給別的顧客稱(chēng)玉米了，我接過(guò)錢(qián)數了一下，突然發(fā)現他多找給我五毛錢(qián)。剛要開(kāi)口叫他，念一想：（心理），想到這兒，我（動(dòng)作）。

　　剛走幾步，突然聽(tīng)到他大聲說(shuō)：“同學(xué)，等一等�！蔽业男摹翱┼狻币幌�，裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，繼續往前走，但又不敢跑，一跑好像我真成了竊賊。他趕了上來(lái)，一把把我抓住，我心想：這下完了，飛機模型肯定泡湯了，弄不好，他還以為我是小偷�！澳銊e走得那么急嘛！”他氣喘噓噓地對我說(shuō)，“俺看你落下了一個(gè)玉米�！闭f(shuō)罷，把一個(gè)玉米往我懷里一塞，沖我笑了笑，身就走了。

　　望著(zhù)他的背影，我呆住了，一時(shí)理不清自己的思緒，只覺(jué)得那個(gè)玉米是那樣沉重，仿佛要榨出我身上所有的自私來(lái)。我在那里呆呆地站了半天，衣兜中的五角錢(qián)也像火一樣地燒著(zhù)我，我有生以來(lái)第一次感到錢(qián)放在兜里有時(shí)也會(huì )咬人��！心想，（心理）。我的臉發(fā)燒了，我默默地過(guò)身，拿出五毛錢(qián)，向他走去。

　　對比的作文 篇6

　　我的作文并不是很好，但關(guān)于我對作文的一些看法，倒是能說(shuō)上一兩句，說(shuō)得不好請見(jiàn)諒。今天我就說(shuō)一下關(guān)于對比的一些看法。

　　我曾經(jīng)見(jiàn)到一篇文章，見(jiàn)了之后，我感到很是生氣。它是寫(xiě)琉球蘭的，我不知道那是一種怎么樣的花�？傊�作者是一個(gè)勁的贊美。說(shuō)它看起來(lái)是多么美什么的，之后又用了一種別的蘭花和它做對比。用的那種蘭花居然是君子蘭。還說(shuō)君子蘭比起她說(shuō)的那種蘭花要顯得媚俗，做作，不佩說(shuō)是君子。

　　君子蘭這個(gè)詞是古人定下來(lái)的，她這又是像是在諷刺古人，我猜想君子蘭是一些古代的讀書(shū)人取的，她諷刺古人這樣就顯得太偏激了吧。另一方面，當今的人也很喜歡這種花，而且是大部分人都喜歡，她存心和人過(guò)不去呢。我想這種文章是不會(huì )有太多的人喜歡的。

　　我理想中的寫(xiě)法是不要一對一地寫(xiě)。我在課本里讀過(guò)布封的《馬》他就寫(xiě)的得很好，他用馬身上的各個(gè)部位和其他動(dòng)物身上的各個(gè)部位相比較，例如說(shuō)用馬的頭和驢的頭相比較，說(shuō)是驢的頭看起來(lái)很笨拙。驢的確有這個(gè)特點(diǎn)。但作者只是哪驢的頭來(lái)和馬做比較，讓人會(huì )想到驢的頭不是很漂亮，但它也許會(huì )有一些地方比馬要好，還有作者在寫(xiě)的過(guò)程中很是幽默得寫(xiě)。這樣就不會(huì )打擊到別人了。

　　還有一種寫(xiě)法就是“更喜歡”。比如說(shuō)周敦頤的《愛(ài)蓮說(shuō)》就是這樣�！坝嗒殣�(ài)蓮之出淤泥而不染……”他的文章里有說(shuō)到陶淵明的`獨愛(ài)菊和世人盛愛(ài)牡丹。

　　但寫(xiě)的比較含蓄，沒(méi)激烈的批評。也表示對那些愛(ài)菊愛(ài)牡丹的人的了解。這種說(shuō)法我比較接受。

　　我希望各位在寫(xiě)文章時(shí)不要為了說(shuō)明自己的看法而用別人的看法來(lái)大作對比。

　　對比的作文 篇7

　　俗話(huà)說(shuō)的好“沒(méi)有對比就沒(méi)有傷害”一個(gè)人，要想發(fā)現自己的不足之處，并加以更改，就必須有一個(gè)步驟，那就是對比。

　　今天語(yǔ)文老師就借“對比”之名，讓我們每個(gè)人都尋找自己的不足之處。于是，我便拿著(zhù)作文本，尋找著(zhù)伙伴。正琢磨著(zhù)找誰(shuí)，小張就湊了過(guò)來(lái)：“要不，你跟我比？”我欣然接受，剛拿至小張的本子，我便被那絹秀的字跡迷住了。一排排筆鋒分明，鈍筆清楚的字在我的眼前展開(kāi)，賞心悅目，我突然就想：“如果老師每天看到這種字，肯定也是同我想得一般無(wú)二。再反觀(guān)我的字跡，雖然一個(gè)個(gè)都是正著(zhù)身板挺著(zhù)腰，可是總觀(guān)卻是千奇百怪：字一個(gè)左扭。另一個(gè)往右扭。單挑出來(lái)還好，總體看起來(lái)卻是一言難盡。再看見(jiàn)小張的.字，我立馬就有了一種要大刀闊斧地把這些字全部改一遍的架勢。

　　觀(guān)摩字跡上的不同之處，我又開(kāi)始挑“自己的茬”了，我看向小張的作文，上面全是紅筆劃出的優(yōu)美句子，而寫(xiě)的內容與我的也不徑相同，明明舉得例子差不多，卻在語(yǔ)句上吃了虧，我看著(zhù)小張本子上的優(yōu)美句段，我仿佛也被她的文章所吸引，被她所描繪的獨特風(fēng)景所陶醉其中，我沉醉于文字之中，當我醒神之余，才發(fā)覺(jué)，已然上課鈴聲打響。

　　看了小張的字與文章，再對比我的字與內容翻然醒悟。原來(lái)，對比之中，也有一層美，能發(fā)現自己的不足，能改自己的不足之處，如果一個(gè)人能夠取人之長(cháng)，補己之短，那么，這個(gè)人必然是成功的人，反之個(gè)人如果一直自高自墩，絲豪不去接受別人的指證，也不去虛心請教，那么這個(gè)人一定是失敗的。

　　人生中我們也要學(xué)會(huì )對比，對比自己的長(cháng)處與短處，對比出自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，是個(gè)極為重要的步驟，每時(shí)每刻我們都要學(xué)會(huì )對比，享受對比。

　　對比的作文 篇8

　　圣旨使“朝庭”變得雞犬不寧，老師要求同學(xué)之間把作業(yè)互相借閱，我就找到了一個(gè)人進(jìn)行對比。塵封的字跡，將在我打開(kāi)后，公之于眾……

　　剛打開(kāi)時(shí)，他的字還算不錯，至少大小適中，一比起來(lái)，我的字就像吃激素長(cháng)大的。時(shí)不時(shí)有筆畫(huà)落個(gè)“殘疾"，這個(gè)腿折了，那個(gè)脖子歪了，有的腳伸得太長(cháng)，夠著(zhù)了谷底，有的頂天立地，長(cháng)得太高。他的字瘦瘦的.，用的黑筆很好，墨水風(fēng)干得很快，給人以清爽的感覺(jué)。

　　可隨著(zhù)他字的“傳承"和“演變"，作業(yè)開(kāi)始虎頭蛇尾，走向了下坡路，一些“地主”霸占了其他字的土地，忽占忽收，漸漸，其他的字紛紛模仿，直至最后擁堵到誰(shuí)也不讓誰(shuí)。如一個(gè)王朝般經(jīng)歷了興亡盛衰，在一個(gè)個(gè)字勾心斗角時(shí)他沒(méi)有阻止，反到助紂為虐，這種不作為的態(tài)度使他的王朝放飛自我，不再遵守字原本的框架了，直到句號停止了這個(gè)王朝的生命，回看起來(lái)時(shí)才后悔萬(wàn)分。是啊，我們不正是這王朝的國王嗎？在位時(shí)，不細心鉆研；退位時(shí)，才對自己曾經(jīng)的態(tài)度惱恨。這就如學(xué)習一樣，朝氣之年，不珍惜眼前的時(shí)光，等到將來(lái)才回頭，對現在的自己指指點(diǎn)點(diǎn)，那時(shí)，該是多么恨鐵不成鋼��！每一個(gè)字，都在映照著(zhù)將來(lái)。鐵，要趁著(zhù)熱勁還在才能打成，若是等這些大好時(shí)光過(guò)去了，這煉成鋼是多么遙遙無(wú)期！

　　學(xué)習也同樣，只要上課認真聽(tīng)，何來(lái)什么送命題？肯思考，肯鉆研，學(xué)習總不會(huì )差的，不要把學(xué)習怪罪到天賦上，更不是老師的責任，是自己的態(tài)度決定了結果。

　　這次對比，我發(fā)散了太多太多，思考偶爾只在一瞬間，卻思緒萬(wàn)千。人生，不正是由這些不經(jīng)意的感悟堆砌而成的嗎？

　　對比的作文 篇9

　　當我看到劉兄的作文時(shí)，心中頓覺(jué)：如果沒(méi)有一個(gè)良好的學(xué)習態(tài)度，那么也不會(huì )收獲滿(mǎn)意的學(xué)習成果。

　　作文本上，明明三令五申的“寫(xiě)滿(mǎn)一頁(yè)”，可最后卻被“濃縮”成了五排，而且書(shū)寫(xiě)不工整，字體形態(tài)各異，時(shí)而方正，時(shí)而又拐彎抹角，很難辨認，仿佛是鳥(niǎo)雀的腳印一般，隨處分布，星星點(diǎn)點(diǎn)地散落滿(mǎn)地，讓人眼花繚亂。潦草地拍在群中，便不管不顧，亦不聞不問(wèn)，這樣放松自己的態(tài)度，真的好嗎？

　　寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。成功不是隨隨便便、敷衍的態(tài)度所能締造的；真正的成功，應當付出比別人多十倍八倍的努力才能達到自己想要的目的，達到自己夢(mèng)想的高度。

　　大多數同學(xué)都經(jīng)過(guò)反復思考，認真完成老師布置的作業(yè)，他卻已迅雷不及掩耳之勢，草草完事，作業(yè)重視程度差，學(xué)習態(tài)度敷衍，如果真的養成這樣的行為，最后有可能跟不上大家的步伐。

　　如今的我們，正值少年，正是人生的“黃金期”，如此大肆地浪費時(shí)間，浪費青春，又有何意義呢？每個(gè)人都有成為一個(gè)天才的.夢(mèng)想，可是光想不做，這不正是一場(chǎng)白日夢(mèng)嗎？一個(gè)人所獲得的成就與他超于常人的默默的努力是成正比的，天才是由99%的汗水和1%的天賦組成，可如果略去了那99%的努力，擁有再多的天賦都等同于輸在起跑線(xiàn)上，一場(chǎng)空談！

　　青春本就是一場(chǎng)拼搏，沒(méi)有血與淚的堆砌，怎能譜奏出屬于天堂的歌。正如泰戈爾所言：“沒(méi)有流過(guò)血的手指，彈奏不出世間的絕唱�！蔽蚁嘈胖灰獎⑿挚细冻鲆稽c(diǎn)努力，成功也就不再是一場(chǎng)春夢(mèng)，夢(mèng)想也就近在咫尺，一切的付出都會(huì )達到屬于它們的目標。

　　追夢(mèng)路上，不應停下腳步，而當振翅、勇往直前；

　　人生路上，不應駐足停歇，而當奮勉、一路奔跑！

　　對比的作文 篇10

　　我的爸爸年近四十，身材魁梧，面龐黝黑，活像一個(gè)農民。爸爸在老師崗位上工作了多我的爸爸年近四十，身體魁梧，面龐黝黑，活像個(gè)農民。爸爸在教師崗位上工作了多年，一直勤勤懇懇。去年秋天，爸爸“官運亨通”居然當上了一所村小學(xué)的校長(cháng)。這可是我們家的一件大喜事��！媽媽笑得合不攏嘴，我更是樂(lè )得兩夜沒(méi)睡好覺(jué)，心里甭提多高興了！

　　可是好景不長(cháng)，我和媽媽很快就轉喜為憂(yōu)了。過(guò)去爸爸雖然工作也忙，但每天總會(huì )抽空兒給我輔導功課，現在可好，做了“官”的'爸爸堅持以校為家，一個(gè)星期難得回家一次，更不用說(shuō)輔導我學(xué)習了。媽媽也皺眉頭了。爸爸沒(méi)當校長(cháng)之前，還能在家干點(diǎn)活，而現在屋里屋外全由媽媽一個(gè)人料理。媽媽終于忍不住了，開(kāi)始吵爸爸，爸爸卻笑著(zhù)逗媽媽?zhuān)骸澳闶切ｉL(cháng)夫人嘛，多吃苦、多愛(ài)累，應該�！闭f(shuō)得媽媽哭笑不得。爸爸整天在學(xué)校工作，到家仍然閑不住。有一次，媽媽讓爸爸做紅燒肉，他邊燒邊津津有味地看《教育管理學(xué)》。不知到了什么時(shí)候，媽媽聞到了一股糊味，推開(kāi)房門(mén)一看，呀！把肉燒糊了！“嫁你算是倒八輩子霉了！”媽媽?xiě)崙嵉貒Z叨著(zhù)。其實(shí)爸爸也有他的難處，雖然說(shuō)是校長(cháng)，但課沒(méi)少上一節，學(xué)校的各項工作還得操心，搞建校，抓教學(xué)，參加大會(huì )小會(huì )……爸爸白天忙完夜里忙，眼熬紅了，臉消瘦了，一根根銀絲從那黑發(fā)中悄悄地飄出，看上去老了許多。我和媽媽都知道，那是工作累的。

　　爸爸辛苦的工作終于換來(lái)了甜蜜的收獲。他所在的學(xué)校被評為“東臺市素質(zhì)教育示范�！薄靶�園文化建設全鎮第一名”、“紅領(lǐng)巾讀書(shū)讀報活動(dòng)先進(jìn)集體”……你說(shuō)，“校長(cháng)爸爸”容易嗎？

　　對比的作文 篇11

　　歲月匆匆，彈指之間，新中國成立到現在已經(jīng)70周年了。在這70周年里，我們偉大的祖國正在發(fā)生著(zhù)翻天覆地的變化。

　　爸爸經(jīng)常對我說(shuō)：“你們一出生住的就是漂亮的小洋樓�？蛷d、餐廳、廚房、廁所配套齊全。房間里有舒適的床，寬敞的書(shū)桌，明亮的臺燈。家里的彩電、冰箱、空調、音響、微波爐、電風(fēng)扇、全自動(dòng)洗衣機等電器一應俱全。我小時(shí)候哪有你們這么舒服？我很小的時(shí)候住的是泥磚屋，再大一點(diǎn)的時(shí)候住的是青磚屋。屋頂蓋的是瓦片。墻壁是粗糙不平的磚頭。一間房子只有一扇窗戶(hù)，由兩根木棍和一塊木板組成，大小還不及書(shū)桌的一半呢。房間里非常陰暗，我們住得既不舒服又不衛生。電燈的光線(xiàn)弱得跟螢火蟲(chóng)差不多，還經(jīng)常停電。家里唯一的家用電器是爺爺當時(shí)視若珍寶的半導體收音機。一到夏天，各家各戶(hù)都會(huì )到大門(mén)口乘涼，因為當時(shí)根本就沒(méi)有電風(fēng)扇。家里沒(méi)有自來(lái)水，每天要到一公里遠的水井挑水�！�

　　媽媽也常常跟我說(shuō)：“現在，你們的衣服樣式豐富多彩，衣服的顏色也五花八門(mén)。你們不僅講究面料和質(zhì)地，還很講究時(shí)尚個(gè)性。以前，我們的衣著(zhù)很樸素單調。小時(shí)候，我穿的.幾乎是用麻布和粗布做的，顏色都是一種，而且還很寬大。我們那時(shí)候，衣服能穿就行，我經(jīng)常穿著(zhù)哥哥穿破了的衣服，而他很多衣服又是姐姐不合身了才給他的。吃的東西更簡(jiǎn)單，每天基本上都是蔬菜，一個(gè)月能吃上三五次肉就已經(jīng)很不錯了，糧食不夠的時(shí)候就吃紅薯之類(lèi)的雜糧�！�

　　沒(méi)有對比，就沒(méi)有幸福。爸爸媽媽小時(shí)候的條件那么差都能努力學(xué)習，而生活在幸福時(shí)代的我們，怎能不好好學(xué)習呢？

　　對比的作文 篇12

　　我相信很多人都有選擇的恐懼癥，其實(shí)我仔細想了想，大多數人并不是恐懼選擇而是恐懼經(jīng)由自己的選擇所發(fā)生的事情或結果。

　　最近，我就深深的陷入了面臨選擇的恐懼中，了解我的人都知道，我在假期之間買(mǎi)了個(gè)特別喜歡的東西，價(jià)格什么的都是特別的合適的，所以就下了單，但是遇到了疫情的問(wèn)題的影響，沒(méi)有辦法發(fā)貨，我只有遙遙無(wú)期的等待，就這樣，等了一個(gè)多月了，我是真的特別想要他，要我的快遞快快的發(fā)貨，快快的到來(lái)、所以我在不斷的尋找的`有關(guān)她的消息，終于最近，我在一些平臺上發(fā)現了同款我所喜歡的東西，只是配色不太一樣，我不是很喜歡，款型到時(shí)沒(méi)有太驚艷到我。只是，她讓我看到了發(fā)貨的曙光，下了單就能馬上安排發(fā)貨，馬上就能擁有，這是我想都不敢想的。

　　但似乎，事情并沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，一是價(jià)格還是比那個(gè)稍微貴了一點(diǎn)，我是精致的價(jià)格消費主義者，還是十分在意價(jià)格的不同的。二是雖然價(jià)格貴了，但是反倒沒(méi)有送一些可有可無(wú)的小贈品，其實(shí)我說(shuō)實(shí)話(huà)不是多在意贈品的，只是有總比沒(méi)有好，也不用在需要的時(shí)候，在下單，其實(shí)就是怕麻煩。三就是我說(shuō)的款型問(wèn)題，這一款其實(shí)是特別少見(jiàn)的，算是比較稀有的款型，但是不是特別的吸引我，不想我之前買(mǎi)的那個(gè)，一眼就看上了喜歡上了。所以還是比較令我糾結的。這些都是客觀(guān)的原因，是產(chǎn)品及銷(xiāo)售服務(wù)導致的。還有比較主觀(guān)的原因就是， 我與這個(gè)賣(mài)家已經(jīng)比較熟悉了，因為經(jīng)常詢(xún)問(wèn)什么時(shí)候能發(fā)貨，所以聊了很多了，等了這么長(cháng)的時(shí)間了，也不在乎這一會(huì )，現在說(shuō)退款，真的有點(diǎn)不好意思，人道主義層面，也是不地道的。

　　最后，我想了想還是決定按兵不動(dòng)，繼續保持。不忘初心。

　　對比的作文 篇13

　　可能一直以來(lái)自己都是這樣的一種性格吧！就是過(guò)一段時(shí)間總會(huì )對一件事情特別的著(zhù)迷，然后就特別用心的去做，等過(guò)一段時(shí)間就是這種熱情減退之后，自己慢慢的也就不再那么的執著(zhù)于做這件事情！

　　最近一段時(shí)間自己就是比較著(zhù)迷于聽(tīng)書(shū)，為此還開(kāi)了一個(gè)月的會(huì )員，不過(guò)好在首月的時(shí)候會(huì )員價(jià)比較便宜，只花了不到一塊錢(qián)，想一想也真的是劃算了！

　　只是關(guān)于最近一段時(shí)間自己聽(tīng)的兩本書(shū)，經(jīng)過(guò)對比之下，相對來(lái)說(shuō)就有一點(diǎn)感悟吧！

　　自己聽(tīng)的第一本書(shū)是我當摸金校尉的那些年。是一本關(guān)于盜墓的小說(shuō)，更多的時(shí)候是說(shuō)盜墓時(shí)候遇到的一些，比較恐怖，驚悚的事情，當然，中間也參雜了主人公和其他幾個(gè)人之間的兄弟之情，還有一些別的情分！

　　現在聽(tīng)了一本書(shū)，是我的老千江湖。是一本關(guān)于寫(xiě)賭博的書(shū)，就是現在賭博長(cháng)沙的那些爾虞我詐，人心的貪婪和人性的.現實(shí)！

　　這兩本書(shū)其實(shí)對于我自己而言都是比較遙遠的。無(wú)論就是說(shuō)寫(xiě)盜墓的也行，還是寫(xiě)賭博的也罷，都是距離自己的生活比較遙遠，但是相比之下，我的老千江湖中寫(xiě)的一些關(guān)于人性的一些道理，也真的是讓自己聽(tīng)了之后深有感悟！

　　記得其中最讓人喜歡的一句話(huà)就是，你要記住，清晨的粥要比深夜的酒好喝，騙你的人要比愛(ài)你的人說(shuō)的話(huà)好聽(tīng)！第一次聽(tīng)到這句話(huà)的時(shí)候，就感覺(jué)自己深深的被吸引了，感覺(jué)真的算得上是人生中的哲理了吧？

　　相比之下，我的老千江湖中，說(shuō)的一些事情就更加的能夠教育人吧！雖然他說(shuō)的是關(guān)于賭博的一些事情，但更多的是體現了生活中的人們的一些心理活動(dòng)！就感覺(jué)自己聽(tīng)了之后也深有感悟的！

　　所以就是說(shuō)不同的書(shū)會(huì )給我們帶來(lái)不同的感受，也會(huì )教會(huì )我們不同的東西！

　　而有一些道理，遠遠不是說(shuō)書(shū)中內容所體現出來(lái)的，更多的是他通過(guò)一些事情，教會(huì )我們該如何做人？教會(huì )我們在現實(shí)的生活中，該如何能夠做一個(gè)所謂的好人？

　　對比的作文 篇14

　　生活中，能對比的有許多。而我們學(xué)生，最多的不外乎是對比分數，對比成績(jì)，對比學(xué)習態(tài)度。平時(shí)媽媽會(huì )把我的成績(jì)和別人進(jìn)行對比，老師會(huì )把我們的作業(yè)態(tài)度進(jìn)行對比。沒(méi)有對比，就沒(méi)有傷害，沒(méi)有對比就沒(méi)有動(dòng)力。好與壞，一比便知。這不，我也習慣的拿出作業(yè)準備與小王同學(xué)進(jìn)行對比。

　　“鐺鐺鐺---”下課鈴打響了，隨著(zhù)鈴聲我對身旁的小王說(shuō)：“小王，我們把作文做一個(gè)對比吧！”“好呀！”小王有些激動(dòng)回答到，兩眼瞇成了一條縫。于是我們各自把作業(yè)本攤在桌上。我望著(zhù)她的本子，不禁出了神，只見(jiàn)她字跡工整，行行分明，字與字之間的間距也恰到好處，如一塊工整的秧苗麥田，清爽愉快的氣息撲面而來(lái)。而在看我的字，有大有小，有瘦有肥，中間還有許多涂涂改改的地方。我嘆了一口氣，轉頭再看看小王，只見(jiàn)她時(shí)而稍皺眉頭時(shí)而微微一笑。我嘆了一口氣，下定決心，一定要把字寫(xiě)好，端正我的態(tài)度，字如其人呀，我要改正。

　　接著(zhù)我又仔細看了看她的文章內容。她的語(yǔ)言?xún)?yōu)美，平和中不失一絲柔美，柔美中不失一絲剛強。剛強中又不失一絲平和，各種味道交融在一起，形成了一首特別的歌。我不禁沉浸其中，心里想她寫(xiě)的真好呀，有些是我不能比的`，她的這篇作文寫(xiě)的讓人很舒服自然，不過(guò)我又想，有許多地方我描述的也很好，比如作文的切入點(diǎn)和修辭的手法等，這點(diǎn)我們倆不分上下，各有所長(cháng)，雖都有稍許的不足，但都有屬于自己的閃光點(diǎn)。

　　看完，我們倆視一笑，互相給了對方一個(gè)眼神，神同步地拿出各自的鉛筆。她幫我修改了幾處，我也給她提了點(diǎn)建議，一起再讀一遍，兩篇作文都有了明顯的提高，兩人滿(mǎn)意的答謝了對方。

　　經(jīng)常的和身邊的同學(xué)一個(gè)小對比動(dòng)作，能讓我發(fā)現了自身許多的不足以及短板，提醒我能及時(shí)的改正，使我變得更完美。正如戈雅所說(shuō)：缺乏智慧的幻想會(huì )產(chǎn)生怪物，與智慧結合的幻想，是藝術(shù)之母和奇跡之源。由此可見(jiàn)，每一次對比會(huì )讓我們發(fā)現不同，同時(shí)也會(huì )潛移默化的改變我們，讓我們的生活變得更美好！

　　對比的作文 篇15

　　俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有對比，就沒(méi)有傷害�！睂Ρ龋喊褍煞N事物放在一起對照比較，強調表現了事物本質(zhì)特點(diǎn)。在作文中，對比也是一種重要的修辭手法，有助于充分展示事物的矛盾，形成互補的對比和呼應，也能使文章主題更加突出，人物形象更加鮮明。對比作業(yè)，能讓我們更好的指出錯誤與不足，使我們端正態(tài)度。

　　和好的同學(xué)的作業(yè)做對比，簡(jiǎn)直就是“君之妙筆，令鄙不及”以一首歌為主題，“烽火連天”，接著(zhù)用著(zhù)名的影視作品做羅列：《英雄兒女》《長(cháng)津湖》《八佰》，一個(gè)個(gè)英雄事跡，讓我感受到中國兒女那不屈的華夏精神。胸中歷歷著(zhù)千年，筆下源源赴百川，英雄不是從天而降的，自古凡人出英雄，風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復還。前方是陰險狡詐的敵人，后方是他的親人、朋友……

　　望著(zhù)她的作文，我不經(jīng)想到某個(gè)冬日的早晨，大雪正在紛飛，如羽毛，如玉屑，輕輕灑落，像煙霧一樣輕靈�？墒怯帜敲春�冷，銀灰色的云塊在天空中奔騰馳騁。電視中，正播放到戰士們食不果腹，有的甚至穿單衣草鞋翻越雪山，只能靠辣椒面，棕背心，麻布片等御寒。此時(shí)下樓扔個(gè)垃圾也怕冷的我問(wèn)：“他們不怕冷嗎？”媽媽回答說(shuō)：“他們怕冷，但是他們有堅強的毅志，有著(zhù)自己的`信念，用信念堅持翻過(guò)雪山！”英雄不朽，一個(gè)個(gè)愛(ài)國壯士，一句句激奮人心的話(huà)語(yǔ)……

　　和差生的作文做對比，感慨：“今日汝不思進(jìn)取，豈不及正道而行之？”首先，字如其人，字可以看出一個(gè)人的性格與工作能力。字跡高低不平，筆畫(huà)不勻稱(chēng)，輕重不分明，看出了是應付作業(yè)，不認真完成的，而人也是上課不認真聽(tīng)講的，喜歡破壞的人，再看內容，沒(méi)有主題，沒(méi)有立意，也沒(méi)有能文，古有鑿壁借光，囊螢映雪，可現在我們衣食無(wú)憂(yōu)，卻沒(méi)有古人的那股勤奮好學(xué)的意志。俗話(huà)說(shuō)：“沒(méi)有規矩，不成方圓�！蔽覀冃枰獓栏褚�求自己。

　　對比，與好的人對比，使自己變得更好，與差生對比，要以人為鑒，可以明得失。

　　對比的作文 篇16

　　午夜，夜深人靜，月黑風(fēng)高，咖啡與茶這對不論發(fā)源地，口味都水火不容的冤家碰上了，所謂不見(jiàn)不打，一見(jiàn)就打這句話(huà)，指的就是這對冤家。雙方打起了準備pk的擂鼓，pk在茶幾上開(kāi)始，各種家具都來(lái)看熱鬧。

　　為了避免雙方在口舌對決中互相毆打，玻璃杯自告奮勇地罩住咖啡和茶，就這樣，口舌戰開(kāi)戰了。

　　1、好處：

　　茶先發(fā)言：“哼，我們茶在幾千年前就產(chǎn)生了，知道嗎，幾千年吶！我們茶不但原料是天然的，而且好處也不少：解渴、清熱、讓人渾身有精神……哪里像你們咖啡，晚上喝了睡不著(zhù)覺(jué)，味道也不好，說(shuō)不定還會(huì )引來(lái)艾滋病、癌癥、睡眠不足、憂(yōu)郁癥、狂犬病……”“停！怎么連狂犬病也給扯上了？”咖啡邊要去打，可被玻璃杯一下子擋住了，他想了想，又說(shuō)：“哼哼，別忘了，你們是天然生產(chǎn)的，外界有什么病毒，你們都沾得上邊！比如“非典“呀、禽流感呀、流行性感冒呀……更重要的是現在空氣質(zhì)量不好，喝了你沒(méi)準得肺癌呢！哪像我們，整天待在密不透風(fēng)的工廠(chǎng)里，消毒消毒在消毒，才上市呢！”“你，你……”茶差一點(diǎn)就哭了，咖啡越也在那學(xué)它說(shuō)：“你，你……”所以，這一局，咖啡勝！

　　2、味道

　　還是茶先發(fā)言：“我們茶一泡、一品，口感甘醇，你火氣在大，也給你敗了火，喝久了還會(huì )感到一絲香甜。哪里像他們咖啡，喝起來(lái)那么苦，要加好多糖才變甜，小心喝多了長(cháng)蛀牙！”“這……”咖啡無(wú)言以對，因為這都是事實(shí)，這一局，茶勝。

　　口舌站的.結果是1比1平，所以選擇了加時(shí)賽的方法：對打。這下玻璃杯大叔休息去了，這對冤家早看彼此不順眼了，玻璃杯一讓?zhuān)�它們真沖上去，結果，茶里的茶葉撒了，咖啡里的咖啡粉撒了。突然外面下起雨來(lái)，正巧房頂漏雨……

　　早上，媽媽收拾了這難聞的殘局，把茶和咖啡都扔了，與此同時(shí)它們也留下了淚……

　　對比的作文 篇17

　　我以為我很冷靜，這是瓶子應該具有的特點(diǎn)，水瓶座是很獨立，冷靜，神秘，不拘一格的特點(diǎn)。每次裝作很在冷靜的思考問(wèn)題，卻總會(huì )被同桌的異樣表情給拉回來(lái)，同桌撇我一眼：“你腦袋讓驢踢了可是？”我一時(shí)語(yǔ)塞，只能很不文雅的回敬他一句：“哦，讓你踢了……”

　　現在，我知道，我不是那種沉默是金的人，偶爾和朋友打打鬧鬧，我喜歡和長(cháng)輩頂幾下嘴，我喜歡一個(gè)人在床上看那些老媽認為沒(méi)有什么用的小說(shuō)，我并不喜歡一個(gè)人坐在那思考，相反，我喜歡和大家一起思考一些問(wèn)題，老姐經(jīng)常說(shuō)：“你真是個(gè)瓶子的異類(lèi)！呃……異類(lèi)就異類(lèi)吧。

　　我以為我很任性，在爺爺奶奶面前，我總像長(cháng)不大的孩子，偶爾耍下小性子，讓爺爺奶奶又是哄，又是逗。偶爾在老爹身邊耍下小性子，總會(huì )是一頓訓斥，然后我就跑到爺爺奶奶身后，說(shuō)爸爸怎樣欺負我，怎樣罵我。奶奶總會(huì )打電話(huà)給老爹上教育課，我在一邊裝著(zhù)我什么都不知道的樣子�；叵肫饋�(lái)，嘿嘿，還真對不起老爹了。

　　現在，我知道，我不是那種任性的人。而是喜歡逗人開(kāi)心，最后兩邊都不落好的人。偶爾制造點(diǎn)惡作劇，活潑一下氣氛，但百分之八十都被老爹那殺人般的眼神嚇住，而草草收尾。然后才知道，所謂的`任性，不過(guò)是一場(chǎng)無(wú)聊的鬧劇而已。

　　我以為我很孤單，總是沒(méi)有可以依賴(lài)的朋友，什么煩心事，開(kāi)心事，無(wú)聊事全都倒入爹媽的耳朵里了，搞的老媽神經(jīng)兮兮的，都懂得察言觀(guān)色了。老爹一副我無(wú)所謂的樣子，你說(shuō)，我聽(tīng)，你不說(shuō)，我清靜。郁悶……

　　現在，我知道，我并不孤單，回頭看看身后，站著(zhù)很多面帶微笑的朋友。分享著(zhù)快樂(lè )，憂(yōu)傷，讓我感覺(jué)到有了依賴(lài)，有了很多的肩膀，感覺(jué)到了一份快樂(lè )。

　　回頭想想，幼兒園的老師曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“這孩子有靈氣，長(cháng)大了有志氣，不沖人發(fā)脾氣，吃飯時(shí)有霸氣，對朋友講義氣遇難時(shí)有骨氣，雖學(xué)習不咋地，具體還是很爭氣！”呃……我以前真的就這么無(wú)聊嗎？

　　對比一論證不就知道啦！

　　對比的作文 篇18

　　俗話(huà)說(shuō)：不見(jiàn)高山，不知平地。事物的特點(diǎn)往往在比較中得以顯現。因而對比是一種較常用的寫(xiě)作方法。所謂對比就是用兩種或兩種以上的同類(lèi)型的事物進(jìn)行比較分析，使被比事物更加突出。

　　對比，包括橫比和縱比。橫比法就是把具有可比性的不同事物、不同態(tài)度、不同的人放在同一場(chǎng)合進(jìn)行比較，比出真假、正誤、好壞、顯示出各自不同的特色。如高爾基的《海燕》就用了這種方法。在暴風(fēng)雨中，海燕像黑色的閃電驕傲而勇敢地飛翔;而蠢笨的企鵝則四處躲藏。通過(guò)對比，比出了崇高與卑下，偉大與渺小，海燕的形象更為光輝奪目、撼人心魄。

　　縱比法就是把同一事物、同一個(gè)人放在不同歷史時(shí)期、事物的不同發(fā)展階段進(jìn)行對比，以現出變化、現出發(fā)展。例如魯迅的小說(shuō)《故鄉》中寫(xiě)閏土就用了這種方法。少年閏土的外貌是：紫色的圓臉，頭戴一項小氈帽，頸上套一個(gè)明晃晃的銀項圈。這一副外貌，顯出了十一二歲少年閏土的天真稚氣、可愛(ài)有趣、充滿(mǎn)了活力。而中年閏土的外貌則發(fā)生了很大的變化：他的身材增加了一倍：先前的`紫色的圓臉，已經(jīng)變作灰黃。而且加上了很深的皺紋;眼睛也像他父親一樣，周?chē)�都腫的通紅。手里捏著(zhù)一個(gè)紙包和一枝長(cháng)煙管，那手也不是我所記得的紅活圓實(shí)的手。卻又粗又笨而且開(kāi)裂，像是松樹(shù)皮了。你看，這時(shí)的閏土已與少年閏土判若兩人，顯得蒼老、呆滯、麻木。什么使他失去了往日的活力？原因就在于多子，饑荒，苛稅，兵，匪，官，紳。通過(guò)這種對比揭示出了社會(huì )的黑暗，生活的本質(zhì)。

　　運用對比法，要存在可比點(diǎn)，要選準可比點(diǎn)，否則，便收不到好的效果，甚至適得其反。如果兩人放在一起對比，寫(xiě)一個(gè)人的阿諛?lè )畛�，而對另外一個(gè)人則寫(xiě)他的助人為樂(lè )，肯做好事，這個(gè)可比點(diǎn)就沒(méi)選準，因而放在一起對比是不恰當的。我們在寫(xiě)作中，要認真選擇可比點(diǎn)，以增強文章的說(shuō)服力。

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