親情故事作文600字五篇

　　當閱讀了一本名著(zhù)后，相信你心中會(huì )有不少感想，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)讀后感了。那么你會(huì )寫(xiě)讀后感嗎？下面是小編整理的《匆匆》的讀后感，希望能夠幫助到大家。

《匆匆》的讀后感1

　　我最喜歡朱自清的《匆匆》。這篇美文細膩地刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對虛度時(shí)光感到無(wú)奈和惋惜之情。這篇文章也使我受益匪淺，它使我知道了許許多多的道理，它使我終身受益�！洞掖摇愤@篇文章讓我懂得了要珍惜時(shí)間，要珍惜好每一分每一秒。要在有限的時(shí)間內做無(wú)限的奉獻。

　　時(shí)間是一去不復返的，它不會(huì )為誰(shuí)而停下前進(jìn)的腳步，也不會(huì )因為一些事而時(shí)光倒流。時(shí)間猶如鐘表一般發(fā)出“滴答滴答”聲音，這種聲音經(jīng)�；厥幵谖业亩�邊，我知道，這是時(shí)間在一秒一秒地減少。然而，我們的生命的.時(shí)間也一秒秒地減少。

　　有的人總是想，今天過(guò)去了還有明天，明天過(guò)去了還有后天，反正不著(zhù)急，時(shí)間有的是�？墒敲魅諒兔魅�，明日何其多��！

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候”，而我們的時(shí)間去了，就再也不會(huì )回來(lái)了啊……

　　你是否也有過(guò)和我一樣的感受？周末休息在家，多么自由輕松，因為沒(méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì )兒電視了，沒(méi)有悠閑地上網(wǎng)聊天了，有好多天沒(méi)有與朋友們一起出去玩了，作業(yè)總會(huì )有時(shí)間去做的，于是不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗下來(lái)，而作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。

　　我們要合理支配時(shí)間利用時(shí)間，做一些有意義的事情，并且達到事半功倍的效率。

　　時(shí)間過(guò)的飛快，是何等的匆忙，年少時(shí)無(wú)所事事，到了白發(fā)蒼蒼的年紀又后悔萬(wàn)分。若是如此，我們來(lái)這個(gè)世上還有什么意義呢？所以，現在的我們務(wù)必要珍惜時(shí)間，在有限的時(shí)間內多做一些事情，每天過(guò)的充實(shí)一些，要讓生活充滿(mǎn)色彩！

《匆匆》的讀后感2

　　在暑假我讀了一篇文章《匆匆》，真是讓我受益匪淺。

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！笨蓵r(shí)間去了，卻再也回不來(lái)了。時(shí)間是個(gè)自私的人。它不會(huì )為了嬰兒甜美的微笑而停留一秒，來(lái)感受這完美；它也不會(huì )為了青年人風(fēng)發(fā)的朝氣而逗留一秒，來(lái)享受這活力；它更不會(huì )為了老人孤獨的背影而感慨一秒，來(lái)安慰這滄桑。

　　然而時(shí)間對于每個(gè)人又都是公平的，它給予每個(gè)人同樣的時(shí)間——二十四小時(shí)。不會(huì )因為任何人而多一分一秒。愚蠢懶惰的人，把二十四小時(shí)變成了十二小時(shí)。反之，聰明勤快的`人，往往能夠把二十四小時(shí)變成四十八小時(shí)。

　　人們往往喜歡吧什么事都放在明天。明朝的錢(qián)鶴灘寫(xiě)的明日歌中“我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎�！碑斘蚁氲竭@事，我的臉霎時(shí)間紅透了。我想到了自我。每個(gè)周末我總是等到太陽(yáng)高高掛起，肚子唱起了“空城計”才慢吞吞的爬起來(lái)，吃著(zhù)早中飯——早飯和午飯混合而成的。此刻回想起來(lái)，自我竟浪費了這么多時(shí)間。我不禁留下了懊悔的眼淚�；ㄓ性匍_(kāi)的時(shí)候，人卻沒(méi)有再為少年的時(shí)候。我就是這樣虛度自我的好年華，這樣任由時(shí)間從我的手中流逝。

　　“少壯不努力，老大徒傷悲�！蔽夷茉谀贻p的時(shí)候，明白時(shí)間的重要，是一件多么好的事情啊。我應當把握自我的時(shí)間，充分利用這些有限的時(shí)間，去學(xué)習一些無(wú)限的知識，來(lái)充實(shí)自我的大腦。讓自我成為一個(gè)有文化的人。在自我平淡的人生中留著(zhù)像游絲樣的痕跡。我不會(huì )讓自我赤裸裸的來(lái)到世間，而又赤裸裸的回去，我會(huì )帶著(zhù)星點(diǎn)光芒消失在夜空的一角。

《匆匆》的讀后感3

　　如果你要問(wèn)，這個(gè)世界上什么東西最寶貴？我要告訴你，不是豪華的別墅，也不是鉆石瑪瑙，而是時(shí)間。

　　今天過(guò)去了，還會(huì )有明天，明天過(guò)去了，還會(huì )有后天。于是，你也許會(huì )說(shuō)時(shí)間雖然寶貴，但也不見(jiàn)得稱(chēng)得上世界上最寶貴的吧。君不見(jiàn)，“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候”，而我們的時(shí)間過(guò)去了，就再也不會(huì )回來(lái)了。你看，有的同學(xué)下了課首先想到的是去玩耍，總覺(jué)得作業(yè)還會(huì )有時(shí)間去做的，于是，一下了課，教室里就再也找不到他的身影了。待到放學(xué)時(shí)，老師來(lái)催他的作業(yè)，別的同學(xué)都可以高高興興地背著(zhù)書(shū)包回家去了。而他，只能乖乖地留在教室里，直到將作業(yè)做完了再回去。這時(shí)候，他也許會(huì )想起課間被他浪費了的時(shí)間，如果那時(shí)能珍惜時(shí)間，也就不用留下來(lái)做“留學(xué)生”了。

　　同學(xué)們，你是否也有過(guò)和我一樣的感受？星期休息在家，多么自由輕松，因為沒(méi)有了老師在耳邊不停地叮嚀，沒(méi)有了令人緊張的上課鈴聲時(shí)不時(shí)地催促你匆匆的腳步。因此，你首先想到的不是完成作業(yè)，而是自己有一個(gè)星期沒(méi)有盡情地看會(huì )兒電視了，有好多天沒(méi)有與小伙伴一起玩耍嬉戲了，作業(yè)總會(huì )有時(shí)間去做的，于是不知不覺(jué)中，天色已經(jīng)暗下來(lái)，而你的作業(yè)還紋絲沒(méi)動(dòng)。

　　時(shí)間匆匆，就像我們身邊的一陣風(fēng)。在你與人閑談時(shí)，在你考慮今天穿什么樣的.衣服時(shí)，在你賭氣不肯吃飯時(shí)，它就已悄悄地從你身邊溜走。

　　讀了《匆匆》，我才發(fā)現自己錯過(guò)了多少寶貴的時(shí)間，我為暑假的一去不復返而哭泣，我也將為未來(lái)的日子而珍惜。作文

《匆匆》的讀后感4

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。但是，聰明的，你告訴我，我們的日子為什么一去不復返呢”合上書(shū)，緊時(shí)我仍在細細品味著(zhù)這句話(huà)，是啊，時(shí)間是一去不復返的，我應該怎樣抓住時(shí)間呢？

　　時(shí)間在默默地，沒(méi)有聲響的從我們身邊溜走了，我們到底又干了些什么呢？又有什么收獲呢？早上，洗臉時(shí)望著(zhù)臉盆發(fā)一會(huì )兒呆；盛湯時(shí)，習慣地用勺子在盆里慢慢地攪這一天中浪費了多少時(shí)間��！我回首這一切時(shí)，也不免感概萬(wàn)分，古人就曾說(shuō)過(guò)：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。浪費時(shí)間的壞處，我是深有體會(huì )的。有一次考試時(shí)，我拿到卷子時(shí)卻發(fā)現筆芯沒(méi)水了，就慢悠悠地從亂七八糟的書(shū)包里找出備用筆芯，再輕輕地裝上筆。整個(gè)過(guò)程大概花了10分鐘，因為覺(jué)得卷子開(kāi)頭的題目很簡(jiǎn)單，所以也沒(méi)放在心上，做起題目來(lái)還是不緊不慢的。做完第一面后，發(fā)現第二面的題很麻煩，但也不算難，這時(shí)我才覺(jué)得要抓緊時(shí)間。但那時(shí)已經(jīng)來(lái)不及了，我才做了半面，老師就在喊收卷了�？荚嚱Y果可想而知，自然是慘不忍睹。

　　時(shí)間是非常寶貴的，如果珍惜時(shí)間，好好利用時(shí)間，做起時(shí)就會(huì )事半功倍。魯迅先生珍惜時(shí)間是出了名的。他幾乎每天都在擠時(shí)間。他說(shuō)過(guò)：「時(shí)間，就像海綿里的水，只要你擠，總是有的�！刽斞缸x書(shū)的興趣十分廣泛，所以時(shí)間對他來(lái)說(shuō)，實(shí)在非常重要。他常常白天做別的.工作，晚上寫(xiě)文章，一寫(xiě)就到天亮。甚至在他去世的前三天，他還為別人翻譯的小說(shuō)寫(xiě)了序，在他臨終的當天，寫(xiě)下了最后一篇日記。魯迅不僅愛(ài)惜自己的時(shí)間，也愛(ài)惜別人。他從來(lái)不遲到，絕不叫別人等他。就是下著(zhù)大雨，他也總是冒著(zhù)大雨準時(shí)趕到。他曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“時(shí)間就是生命，無(wú)緣無(wú)故的耗費別人的時(shí)間和謀財害命沒(méi)有兩樣�！�

　　我們應該學(xué)習魯迅先生愛(ài)惜時(shí)間的精神，要有計劃地支配自己的時(shí)間，也要愛(ài)惜別人的時(shí)間，不讓寶貴的時(shí)間浪費一分鐘。

《匆匆》的讀后感5

　　讀完《朱自清散文》中的一篇《匆匆》，不禁深深感嘆：時(shí)間真是行色匆匆，散漫中，

　　它總會(huì )悄然而走。

　　《匆匆》的開(kāi)頭一段令我最難忘：燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了,青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候。

　　對啊，任何的事物都可能再來(lái)，可惟獨時(shí)間是一去不復返的。時(shí)光老人是公正公平的,他不會(huì )因為你榮華富貴給你更多的時(shí)間,也不會(huì )因為的貧窮而少給時(shí)間�？墒�，還是有人不信：糟蹋時(shí)間的愚蠢者認為利用時(shí)間的聰明者的時(shí)間比他們的多；等待時(shí)間的自滿(mǎn)者認為抓緊時(shí)間的勤奮者的時(shí)間比他們的足；消磨時(shí)間的無(wú)聊者認為珍惜時(shí)間的求知者的時(shí)間比他們充裕�？伤麄儾⒉恢�道，時(shí)間老人是多么公正公平，是別人會(huì )利用時(shí)間，而他自己則在浪費時(shí)間。我去年的語(yǔ)文書(shū)上也曾出現過(guò)關(guān)于時(shí)間的警句，其中有一句是我印象最深的：“懶惰的.人整天東游西蕩，你就從他身邊悄悄溜走；糊涂的人整天沒(méi)頭沒(méi)腦，你去遠了他一點(diǎn)也不知道�！睍r(shí)光老人不會(huì )給任何浪費時(shí)間的人的面子。只有我們抓緊時(shí)間，利用時(shí)間，珍惜時(shí)間，才能將自己的時(shí)間好好保管，不被“別人”偷走。大家都知道許多殘疾的人很珍惜時(shí)間，因為他們知道時(shí)光老人給予他們的時(shí)間不多，于是，他們珍惜每一分每一秒也因此而讓他們的生命散發(fā)出耀眼的光芒，例如海侖凱勒，身殘志堅，充分利用點(diǎn)滴時(shí)間寫(xiě)作，寫(xiě)下了轟動(dòng)全球的《假如給我三天光明》，感動(dòng)了多少浪費時(shí)間的人。我們呢？身強力壯，年輕有為，我們難道就有用不完的時(shí)間嗎？難道可以隨便揮霍時(shí)間了嗎？這跟懶漢、懦夫有什么兩樣！

　　請大家珍惜時(shí)間吧！時(shí)代為我們創(chuàng )造了那么優(yōu)越的條件，父母給予我們那么健康的身體、聰慧的頭腦，我們更應該好好珍惜時(shí)間，成為時(shí)間的主人。同學(xué)們，讓我們新學(xué)期中共努力吧！

《匆匆》的讀后感6

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候，楊柳枯了，有再輕的時(shí)候;桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！弊x到這詩(shī)情畫(huà)意的開(kāi)頭時(shí)，眼前便浮現出春意盎然的美好畫(huà)面。仔細閱讀下去，作者原來(lái)不是在寫(xiě)景，而是要告訴我們一個(gè)道理：要珍惜時(shí)間，時(shí)間一去不復返�！盎ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年”。每個(gè)人也許都知道時(shí)間的寶貴，但真正體會(huì )到時(shí)間寶貴的又有幾人?還不是到老的時(shí)候才開(kāi)始后悔�；ㄖx了，還能重開(kāi);可是人一旦“謝”了，就再也沒(méi)有重生的機會(huì )了。要想有所作為，就要珍惜時(shí)間，不叫一日閑過(guò)。

　　“光陰似箭，日月如梭”。然而，寶貴的時(shí)間又是那樣容易流逝，稍不留神，時(shí)間久溜走了。正如原文所描述的那樣，時(shí)間會(huì )從水盆里、飯碗里、凝神的`雙眼前過(guò)去，從身上跨過(guò)，從腳邊飛去，就連嘆息，時(shí)間也會(huì )在你的唉聲嘆氣中悄悄溜去。

　　“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕”。時(shí)間是短暫的，我們無(wú)法挽留時(shí)間，更無(wú)法留住過(guò)去，個(gè)人都是公平的，就如魯迅先生說(shuō)得那樣：“時(shí)間，每個(gè)人得到的都是二十四小時(shí)，可一天的時(shí)間給勤勉的人帶來(lái)智慧和力量，給懶惰的人只留下一片悔恨�！蔽蚁媵斞赶壬�之所以會(huì )成功，就是因為他惜時(shí)如金，愛(ài)惜每一分鐘時(shí)間。

　　“盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人”。讀完整篇文章，我明白了：人的一生是短暫的，過(guò)去了就過(guò)去了，不會(huì )重來(lái);只有珍惜時(shí)間，把握時(shí)間，充分的利用時(shí)間，才不會(huì )虛度此生。

　　“年少當及時(shí)，蹉跎日就勞”。我現在已滿(mǎn)15周歲了，仔細算算，五千多個(gè)日子已經(jīng)從我手邊溜走，沒(méi)有一點(diǎn)兒痕跡。就像文中說(shuō)得那樣：“過(guò)去的日子如輕煙，被微風(fēng)吹散了;如薄霧，被初陽(yáng)蒸融了�！闭嫦胱寱r(shí)間永遠停留在現在!老師說(shuō)，時(shí)間是留不住的，它比任何事物都要跑得快，你只能追上它，但不能留住它，我細細品味老師的話(huà)，不斷地反省自己，不能再讓時(shí)間從我身邊溜走了!

　　“一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰”〉我們要珍惜時(shí)間惜時(shí)如金，不要把一生的光陰虛度。

《匆匆》的讀后感7

　　讀了《匆匆》這篇課文之后，我十分的有感想。我在語(yǔ)文中體會(huì )到了：春去春又來(lái)，時(shí)光不復返。課文也在感嘆時(shí)光流逝，時(shí)光來(lái)去匆匆。

　　這篇課文緊扣“匆匆”二字，刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡，表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈何惋惜，揭示了既然來(lái)到了這個(gè)世界就不能白白走一遭的主題思想。結尾一句，照應了文章的開(kāi)頭，突出了作者關(guān)于時(shí)光的匆匆的感慨，引人深思。讀了這篇課文，我的感受深刻，體會(huì )到了人的生命是有限的，時(shí)光也是有限的`�？措娨暤臅r(shí)候，日子從屏幕上過(guò)去；玩耍的時(shí)候，日子隨著(zhù)笑聲逝去；跑步的時(shí)候，日子也在腳步聲中漂流。

　　我還找到了許多珍惜時(shí)間的名句和一首詩(shī)：1、少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕。2、盛年不重來(lái)，一日難再晨。及時(shí)當勉勵，歲月不待人。3、拋棄時(shí)間的人，時(shí)間也拋棄他。4、你熱愛(ài)生命嗎？你們別浪費時(shí)間，因為時(shí)間是組成生命的材料。我找到的詩(shī)是《今日歌》：今日復今日，今日何其少！近日有不為，此事何時(shí)了。人生百年幾今日，今日不為真可惜。若言姑待明朝至，明朝又有明朝事。為君聊賦《今日歌》，努力請從今日始。在詩(shī)中，詩(shī)人以通俗流暢的語(yǔ)言勸勉人們要珍惜時(shí)間，勿虛度年華，莫荒廢了光陰。今日事今日畢。

　　光陰似箭，日月如梭，時(shí)光匆匆，轉瞬即逝。的確，人的生命是有限的，不惜寸陰于今日，以留遺憾于明天。每個(gè)人都應珍惜時(shí)間，奮發(fā)向上，只有這樣，回首往事才會(huì )無(wú)愧于心，展望未來(lái)才會(huì )充滿(mǎn)信心，才會(huì )在人生道路上取得一個(gè)又一個(gè)成功。

《匆匆》的讀后感8

　　如果你要是問(wèn)我世界上什么是最珍貴的東西，我不會(huì )回答：鉆石、寶石，我一定會(huì )不假思索、二話(huà)不說(shuō)的選擇：時(shí)間！古人云：一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。每一秒鐘都很重要，正如你發(fā)呆時(shí)，就白白失去了一寸又一寸的光陰。

　　我之前也是個(gè)浪費時(shí)間，不知道珍惜時(shí)間的人，我記得去年有一件事令我記憶猶新，暑假里老師留的作業(yè)并不多，屈指可數。但是我就是不想做，我的心里想著(zhù)：明天再寫(xiě)吧，反正有的是時(shí)間。但到了明天，心里又想：明天再寫(xiě)吧，這么少作業(yè)，一定一天就可以寫(xiě)完！不用著(zhù)急。于是我就一日一日的往后拖。到最后一天的時(shí)候，我還是一個(gè)字都沒(méi)動(dòng)。雖然我僥幸寫(xiě)完了，但是下次一定不能這樣了。

　　珍惜每一分每一秒。做事情時(shí)，我們要高效率，又快又準，盡量做到最好。望著(zhù)時(shí)鐘發(fā)呆，滴答滴答，一秒有一秒，一分有一分，可我們有沒(méi)有想到過(guò)：如果把它節省下來(lái)，發(fā)呆的時(shí)間，一點(diǎn)一滴的積累起來(lái)，那能做些什么？慢慢地看完一本書(shū)？還是……例如大發(fā)明家——愛(ài)迪生，他平均每三天就有一項的發(fā)明，正是這樣捉住分分秒秒，進(jìn)行了仔細又仔細的研究，光是尋找做電燈的材料就做了一千多個(gè)試驗；“哪里是天才，我把別人喝咖啡的時(shí)間都用在工作上�！眰ゴ蟮聂斞赶壬�正是這樣的'緣故，為我們留下了六百多萬(wàn)字的精神財富。

　　莎士比亞曾說(shuō)過(guò)：“放棄時(shí)間的人，時(shí)間也會(huì )放棄他�！闭�是這樣，時(shí)間又匆匆地閃過(guò)。來(lái)也匆匆，去也匆匆——時(shí)間。時(shí)間是不會(huì )等人的，時(shí)間是無(wú)價(jià)之寶，是用什么都換不回來(lái)的東西。

《匆匆》的讀后感9

　　一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。這句話(huà)說(shuō)得不錯，有了時(shí)間，可以創(chuàng )造財富;有了時(shí)間，可以增長(cháng)知識。工人需要時(shí)間，農民需要時(shí)間，老師需要時(shí)間，世界萬(wàn)物都需要時(shí)間，時(shí)間就是財富，時(shí)間就是成就。

　　當我讀到我們的日子為什么一去不復返呢?現在又到了哪里呢?這句話(huà)時(shí)，體會(huì )到了這句話(huà)看似在問(wèn)，實(shí)際表達了作者對時(shí)間逝去而無(wú)法留住的無(wú)奈和對已逝時(shí)間的深深留戀及反思。

　　是啊!時(shí)間對于我們來(lái)說(shuō)太重要了，我們現在就應該抓緊一分一秒，光陰似箭，日月如梭已經(jīng)逝去的日子誰(shuí)又能留住呢?有位名人說(shuō)過(guò)：失去的東西往往是最美好的。時(shí)間不是最容易失去嗎?因此，我們應該珍惜時(shí)間，了解時(shí)間的寶貴。

　　在現實(shí)生活中，有人沉浸在回憶中，他們依戀昨天;有人沉迷于夢(mèng)想中，他們期盼明天。其實(shí)，最珍貴的應該是今天。我曾經(jīng)這樣想過(guò)：今天的事留到明天去做吧!到了明天，明天又變成了今天，而每個(gè)今天過(guò)了之后又有數不清的明天，而今天的事哪一天才能做完呢?偉大的革命導師列寧曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：決不把今天的事留到明天去做。明日復明日，明日何其多。我生待明日，萬(wàn)事成蹉跎。短短幾句詩(shī)，卻蘊涵著(zhù)深刻的'道理。

　　我繼續往下讀，太陽(yáng)它有腳啊，輕輕悄悄的挪移了，我也茫茫然跟著(zhù)旋轉。這句話(huà)用了擬人的手法，寫(xiě)出時(shí)間在不經(jīng)意間，就會(huì )悄悄流逝。

　　時(shí)間如流水，一去不復返。勤奮的人抓緊時(shí)間，懶惰的人浪費時(shí)間;勤奮的人珍惜時(shí)間，懶惰的人虛度時(shí)間;勤奮的人追趕時(shí)間，懶惰的人揮霍時(shí)間。

　　大科學(xué)家愛(ài)迪生利用在車(chē)上賣(mài)報紙的空閑做實(shí)驗，在發(fā)明電燈的過(guò)程中，他不分晝夜的堅持做實(shí)驗，渴了，喝涼水;餓了，啃面包;困了，在桌上打個(gè)盹，他們都不愿意浪費一分一秒的時(shí)間。

《匆匆》的讀后感10

　　朱自清先生的散文《匆匆》早在六年級時(shí)我們就學(xué)過(guò)，當時(shí)未曾引起我的過(guò)多注意，今年假期，無(wú)意中翻了翻發(fā)現了這篇文章，讀過(guò)之后竟然引起了很大的震動(dòng)。

　　如今再讀《匆匆》卻振動(dòng)了我的思想深處，觸動(dòng)了我曝一日，寒百天的病根，這正是匆匆的妙處，比讀起那些《明日歌》《寸陰詩(shī)》所受的震動(dòng)要大得多。

　　《匆匆》的開(kāi)頭說(shuō)道：“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候……”然而我們的日子卻一去不復返�！拔页嗦懵愕膩�(lái)到這世上，轉眼間又將赤裸裸的回去罷？但不能平的，為什么要白白走這一遭呢？”這些話(huà)怎能不令人深深反思呢？我看到了自己的現在，也仿佛看到了自己的未來(lái)，自己正在白發(fā)蒼蒼，對鏡嘆息，來(lái)到這個(gè)世間白白走了一遍，又白白的.回去了，那時(shí)便是“頭涔涔，而淚潸潸了�！�

　　《匆匆》使我認真思考，使我冷靜下來(lái)，我邁開(kāi)匆匆的腳步——彌補我的過(guò)去，追趕我的未來(lái)�！洞掖摇方o我的頭腦上了發(fā)條，時(shí)刻支配著(zhù)我的時(shí)間腳步。我的全部器官變得格外強勁有力了，我在全力和時(shí)間賽跑，與此同時(shí)，我漸漸體會(huì )到了生活的樂(lè )趣、生活的意義、生命的價(jià)值。

　　《匆匆》洗刷了我全部的器官，我將也用一個(gè)新的姿態(tài)去全力迎接那無(wú)限光明美好的未來(lái)。

　　今天無(wú)意中的閱讀使我獲益匪淺，是啊，時(shí)光匆匆，我們的日子一去不復返了，有這樣一句話(huà)，一生有三天，昨天、今天和明天，昨天已經(jīng)過(guò)去，今天正在流逝，明天即將來(lái)臨。我們應該把握一分一秒的時(shí)間，為自己的理想而奮斗、努力，不為自己流逝的光陰而嘆息。如果你努力了，今天繼續；如果你還沒(méi)努力，那么從今天開(kāi)始吧！未來(lái)把握在自己手中，我們一定要追趕上時(shí)間匆匆的腳步。

《匆匆》的讀后感11

　　在我們課本上，有一篇題目叫《匆匆》的短文。

　　這文章雖短，但讀起來(lái)卻很親切，每讀一次都有新的感受。

　　這是一篇描寫(xiě)時(shí)間的文章，形容時(shí)間、無(wú)時(shí)無(wú)刻不在從我們身邊走過(guò)，不論我們洗手也好，吃飯也罷，時(shí)間都嘀嘀嗒嗒地從我們身邊悄悄溜走。讀了這篇文章后我進(jìn)一步認識到時(shí)間是公證無(wú)私的，它對什么人都一樣，不會(huì )多給這個(gè)幾分，也不會(huì )多給那個(gè)幾秒。誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得快點(diǎn)，誰(shuí)想讓時(shí)間過(guò)得慢點(diǎn)，都是非份之想，問(wèn)題在于如何做時(shí)間的主人。

　　學(xué)習中，我體會(huì )到只有珍惜分分秒秒的時(shí)間，才能成為時(shí)間的主人，而不做時(shí)間的奴隸。在學(xué)校，我專(zhuān)心致志的上課，充分利用每節課40分鐘的時(shí)間，放學(xué)后，我一絲不茍的完成作業(yè)，然后擠出點(diǎn)時(shí)間來(lái)多讀書(shū)，有的人可能會(huì )說(shuō)：我都沒(méi)有時(shí)間讀什么課外書(shū)。我會(huì )嘲笑這位同學(xué)，吃飯、睡覺(jué)就在時(shí)間了?魯迅先生說(shuō)過(guò)時(shí)間就像海綿里的水，只要愿擠，總還是有的。在課外參加有益的活動(dòng)，如書(shū)法、寫(xiě)詩(shī)、剪紙這樣，課外時(shí)間也被我利用起來(lái)了，我就成了時(shí)間的主人。

　　這幾年來(lái)，我除了學(xué)好各門(mén)功課，還在全國各地的.書(shū)上發(fā)表了畫(huà)、毛筆作品、作品也挺多的。這些都是我爭分奪秒贏(yíng)來(lái)的。去年暑假，爸媽都出差了，我天天與弟弟們三、四人在家里，做完作業(yè)后，就練習毛筆字。窗外，小朋友們歡聲笑語(yǔ)，讓我真想馬上跑出去玩�？晌铱吹阶约寒斕炀毩暤淖髌愤�沒(méi)有練完，就又坐下來(lái)了，直到練完為止。我想，如果平時(shí)上課一心二用，放學(xué)后只知道玩，樣時(shí)間被白白浪費掉了，我也就成了時(shí)間的奴隸。

　　學(xué)習中，我進(jìn)一步加深了對《匆匆》這篇課文的理解：珍惜時(shí)間的人，哪怕只給他幾分幾秒，也會(huì )覺(jué)得有所收獲，過(guò)得很充實(shí);浪費時(shí)間的人，就是給他幾十年，也會(huì )覺(jué)得一無(wú)所獲，過(guò)得空虛。

《匆匆》的讀后感12

　　也許因為懶的緣故，都不中意讀小說(shuō)的，其中紛繁的情節與描寫(xiě)就要費盡時(shí)間和精力去了解一個(gè)虛構的故事，實(shí)在是太累了，所以往往都是讀了開(kāi)頭，就沒(méi)有下文了，我深信，無(wú)論是多么精彩或是引人入勝抑或蕩氣回腸的史篇，對于我而言，都會(huì )失去令我仔細讀到結尾的興趣。

　　因此，就自認是一個(gè)不喜歡讀書(shū)的人，后來(lái)隨著(zhù)時(shí)間的滋長(cháng)，發(fā)現其實(shí)并非如此，因為終于找到了一種適合自己閱讀又不至花費太多時(shí)間與精力的文體，那便是——散文。沒(méi)有過(guò)多煞費心機的整體編排，無(wú)須參透的高潮鋪墊，只需靜靜的，只靜靜的，就能從字詞間直截了當地體會(huì )到作文之人內心的情感，喜歡這種直接，也喜歡這種純粹，而相比小說(shuō)下作者竭盡編綴的故事來(lái)含蓄地抒發(fā)某種思想，散文無(wú)疑給了我更輕松的'感覺(jué)。

　　前幾個(gè)月，隨手拿起了朋友送的一本書(shū)，記得那是為學(xué)業(yè)奔波的夜晚，那個(gè)冬天很冷，倚著(zhù)床頭燈，就這么靜靜地讀到了《匆匆》，那是第一次為一篇文章而產(chǎn)生共鳴，同樣地對未來(lái)充滿(mǎn)疑惑與迷茫，一樣地慨嘆時(shí)光的一去不復返，不敢說(shuō)，喜歡并欣賞朱自清先生的`每一篇文章，但確乎，從他的文筆里，我總能收獲到小小的觸動(dòng)，就好像心弦被一個(gè)知音人撥動(dòng)了一下。記得那一晚是含著(zhù)淚光讀完《匆匆》的。我雖然至今無(wú)法解釋為何它對于我來(lái)說(shuō)會(huì )有如斯的感動(dòng)，但的確，第一遍，我就喜歡上了《匆匆》。

　　如今，幾個(gè)月過(guò)去了，再拿出來(lái)讀的時(shí)候，當時(shí)的強烈感覺(jué)也開(kāi)始消退了，這才恍然驚覺(jué)，原來(lái)安逸的確會(huì )將原本賦予激情的生活推向平靜的微波之中，但唯一沒(méi)變的是，我依然，中意《匆匆》的感覺(jué)，盡管憂(yōu)傷、含蓄的傷感和無(wú)奈。呵呵，這又讓我想起了巴金，多么不同的兩個(gè)人，一個(gè)憂(yōu)郁而傷感，另一個(gè)卻在苦難中仍然堅毅，但，同樣地，都很欣賞他們的風(fēng)格！

《匆匆》的讀后感13

　　“燕子去了，有再來(lái)的時(shí)候；楊柳枯了，有再青的時(shí)候；桃花謝了，有再開(kāi)的時(shí)候�！睍r(shí)間逝了，卻再也沒(méi)有回來(lái)的時(shí)候！朱自清筆下的《匆匆》，他嘆息自己的日子漸漸空虛一去不復返，那么我們的日子又何嘗不是“匆匆”呢？

　　多少個(gè)春夏秋冬，多少個(gè)日日夜夜，我們已然走過(guò)，暮然回首，又有多少個(gè)“匆匆”？現在的初中生活用“匆匆”形容更是再不為過(guò)了。逝者如斯，時(shí)間在一分一秒地流逝，過(guò)一分，過(guò)一秒，流逝了就永遠失去了，以后不會(huì )有，永遠也不會(huì )再有了，一旦離去，便是后會(huì )無(wú)期！是的，時(shí)間就是這樣毫不留情，沒(méi)有到來(lái)時(shí)的期盼，去時(shí)的匆匆罷了，不留一絲痕跡罷了。

　　然而，即使如此，我也不贊成“我赤裸裸來(lái)到過(guò)世界，轉眼間也赤裸裸地回去罷？但不能平的，為什么偏要白白走這一遭��？”雖然時(shí)間的“匆匆”稍縱即逝，但是也就是在這樣的“匆匆”之下，我們擁有回憶的美好，愛(ài)的溫暖，也嘗盡了人生百味。一點(diǎn)一滴的`成長(cháng)，讓我們學(xué)會(huì )了如何把握“匆匆”，如何把握人生，體現人生的價(jià)值。

　　古往今來(lái)，又有多少偉人在短暫的生命中，在這樣的匆匆之下，卻把握了似水的年華。李大釗，在北京被捕入獄，受盡各種嚴刑拷問(wèn)，始終堅貞不屈，大義凜然，慘遭反動(dòng)軍閥殺害，犧牲時(shí)僅38歲。莫扎特，去世時(shí)僅35歲，但他創(chuàng )作了幾萬(wàn)部作品。普希金，他的創(chuàng )作對俄國文學(xué)和語(yǔ)言的發(fā)展影響深刻，在一次決斗中遇害，遇害時(shí)，年僅38歲。同樣的“匆匆”之下，短暫的生命之中，卻體現了寶貴的生命價(jià)值。

　　似水的年華，匆匆的日子，學(xué)會(huì )把握和體驗，才不會(huì )在生命的盡頭抱怨蒼天不公，會(huì )很一聲的庸庸碌碌，那么，即使匆匆，又為何虛度？

《匆匆》的讀后感14

　　青春，用一張紙便可以完成。有人說(shuō)青春是一幅絢麗無(wú)比的油彩畫(huà)；有人說(shuō)青春是一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行；還有人說(shuō)青春是一棵正在茁壯成長(cháng)的樹(shù)。

　　我說(shuō)青春是匆匆那年。一瞬間，一剎那，一轉身，用盡短暫的詞描繪的正是青春。

　　窗外，開(kāi)放的幾株小花，陽(yáng)光蕩漾在女孩的側臉——她是故事的女主角方茴，一個(gè)傻女孩，為了愛(ài)情用生命當籌碼……，失去了原有的清純、酒脫。我總會(huì )心疼她為了男主角陳尋折磨自己。不過(guò)，不管結局如何，女孩們，總會(huì )在青春傻一次。

　　我不禁想到正處于青春的我們，他們的性格是不是像極了現在的我們，我靜靜凝望著(zhù)教室里那一張張陽(yáng)光燦爛的臉龐，不禁又想起故事男主角陳尋，那個(gè)不斷進(jìn)步的`追風(fēng)少年，那個(gè)曾為方茴高考放棄的題目、那黑板上的大字、那一張張小紙條……，即使是背叛，卻不難看出曾經(jīng)的用心。只怪那年太過(guò)匆匆，只怪我們處在年少，只怪時(shí)間無(wú)法為誰(shuí)停留。

　　其實(shí)我依然站在原點(diǎn)，而你卻消失了。他與她在高中相識，體驗了人生中第一次怦然心動(dòng)。他們開(kāi)始長(cháng)達十幾年的羈絆。他們感情萌動(dòng)、升華，可最后卻無(wú)奈結束。在青春的這段日子應該永遠不會(huì )被忘記，從懵懂到成熟，從擁有到失去。

　　其實(shí)，一開(kāi)始我們便已知道結局。卻還認真的演完了青春這場(chǎng)戲。青春終會(huì )散場(chǎng)，夢(mèng)想終會(huì )有結果，年少無(wú)知，終會(huì )長(cháng)大。

　　比起他們的青春，我的青春可能并不激情似火，熱情澎湃，我只想簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的與時(shí)間賽跑，只有一顆萌動(dòng)的稚嫩的心。不過(guò)我也曾待青春如待金子般珍惜，我們都有難忘的青蔥年代�；蛟S你十七八歲，或許你十五六七歲，把它輕輕地小心地保存起來(lái)吧。

　　青春沒(méi)有結局，可在青春中我們逐漸成長(cháng)。在青春操場(chǎng)上越跑越快，校園的陽(yáng)光更加明媚，而你將更加閃亮。

　　“不悔夢(mèng)歸處，只恨太匆匆！”

《匆匆》的讀后感15

　　在新學(xué)期里，我學(xué)習了一篇朱自清的散文《匆匆》，這篇課文令我受益匪淺。

　　這篇課文，作者緊扣“匆匆”二字，刻畫(huà)了時(shí)間流逝的蹤跡。先寫(xiě)日子一去不復返的特點(diǎn)，再寫(xiě)自己八千多個(gè)日子來(lái)去匆匆和稍縱即逝，最后作者發(fā)出內心的感嘆，表達了作者對時(shí)光流逝的無(wú)奈和惋惜，告訴我們時(shí)間一去不復返，要珍惜時(shí)間的道理。

　　讀了這篇課文，讓我浮想聯(lián)翩，不禁想起了用生命完成人生最后一本書(shū)的偉大作家——路遙。路遙在寫(xiě)作《平凡的世界》的時(shí)候，為了不受人打擾專(zhuān)心寫(xiě)作，帶上行李，帶上了兩箱方便面，來(lái)到了一個(gè)偏僻的山區。他一天奮筆疾書(shū)的寫(xiě)作，跟著(zhù)故事里的'人物哭哭笑笑，大家以為他是個(gè)神經(jīng)病，他不以為然。每天寫(xiě)作到凌晨?jì)扇�點(diǎn)。吃飯的時(shí)候為了節省時(shí)間，每天從早到晚就煮一包方便面，每天都是如此。

　　最后在他的努力下，他獲得了茅盾文學(xué)獎，完成了生命中的最后一個(gè)作品。他走了，只給人們留下了一本偉大的作品——《平凡的世界》。路遙的故事讓我想起了魯迅先生的一句話(huà)：哪里有天才，我只不過(guò)是把別人喝咖啡的時(shí)間用在了工作上。作者與路遙珍惜時(shí)間的品質(zhì)，讓我想到了，我是怎樣的浪費時(shí)間的。

　　寒假中，我每天就是出去玩，心思一點(diǎn)也沒(méi)在作業(yè)上，等快開(kāi)學(xué)了，我才知道作業(yè)還沒(méi)寫(xiě)，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。想想作者與路遙，我是多么的慚愧不已，每天這樣的浪費時(shí)間，我的時(shí)間滴在大海里更是小得不起眼了！

　　黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲。課文《匆匆》讓我們學(xué)會(huì )了珍惜時(shí)間，學(xué)會(huì )了充實(shí)自己的生活。

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