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日子作文600字6篇
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？下面是小編幫大家整理的日子作文600字6篇，希望能夠幫助到大家。
日子作文600字 篇1
姨父給我帶回來(lái)一只麻雀。
初見(jiàn)它時(shí)，它的翅膀受了傷，姨父將它關(guān)在鋼鐵的籠子里。我看著(zhù)它，黑色與黃色交錯著(zhù)，眼中雖沒(méi)有星光，卻格外深邃。
我對這只小東西一見(jiàn)鐘情，每天都在夢(mèng)中看見(jiàn)它。每周都圍著(zhù)它轉，喊著(zhù)“雀雀，雀雀�！蔽液腿溉冈谝粋�(gè)月之后就混熟了，也在那時(shí)雀雀翅膀上的傷好了。
一個(gè)星期后我回到家，跑向雀雀時(shí)我卻發(fā)現它深邃的那雙眼睛不見(jiàn)了，它的眼里充斥著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的絕望�；\中純白色的毛毯被鮮血染紅了，一片、兩片……雀雀的羽毛將毛毯的一邊蓋了厚厚一層。
“雀雀！雀雀！”我喊了一聲，它抬頭看了我一眼，但即使是看到了我，它眼中的希望之光也沒(méi)能出現。我不知為何左側的胸腔有一絲疼痛，嘴里溢滿(mǎn)了鐵銹的味道，臉頰上似乎有什么流淌。一摸，是淚嗎？我做錯了嗎？為什么雀雀就不能待在籠子里呢？為什么雀雀就一定要選擇風(fēng)吹雨打的日子呢？
雀雀還是不斷地用一邊的翅膀，撞擊著(zhù)籠子，籠子上的鐵柱上，雕出一根根刺，不斷刺入雀雀的身子。我有些擔心，只跑過(guò)去把籠門(mén)打開(kāi)。雀雀從籠中飛了出來(lái)，不斷地在我的房間中打轉。
它不斷地飛向各處，但仍舊飛不出去，我打開(kāi)了窗戶(hù)，讓雀雀飛出窗外。在房間里，我看著(zhù)雀雀離開(kāi)的身影，還有它留下的那些血跡，我又一次哭了出來(lái)。
那只小家伙，來(lái)時(shí)帶來(lái)了一身傷，離開(kāi)時(shí)又是一身傷。
它渴望著(zhù)自由，可是從它在的牢籠中逃出去，外面不也只是一個(gè)更大的牢籠嗎？
我想要好好珍惜雀雀，可是雀雀卻渴望自由。我感謝雀雀的陪伴，只是我知道雀雀更渴望自由。自由對雀雀來(lái)說(shuō)本是最重要的，對吧？
日子作文600字 篇2
香味并不馥郁，但是總氤氳在我的腦海之中，揮之不去。這種清幽的、沁人心脾的桂花香讓我久久不能忘懷。思緒也隨著(zhù)花香飄向了遠方。
叫醒我的，是樹(shù)梢上“喧囂”的桂花。
湮沒(méi)在枝頭蔥蘢素雅的葉片之間的是恍如星子的桂花，若隱若現地掩藏在青翠的“綠色屏風(fēng)”之后，眨巴著(zhù)自己的“眼睛”。一簇一簇的開(kāi)滿(mǎn)了枝頭。毫厘絲忽的桂花叫著(zhù)，嚷著(zhù)，推搡著(zhù)，在這個(gè)世界上肆意地綻放，歌唱。
噓，它們突然安靜了下來(lái)，屏息凝神地注視著(zhù)前方。
一位身材窈窕輕盈的宋朝女子款款走來(lái)，她用她那膚如凝脂的雙手緩緩摩挲著(zhù)枝丫上的一簇桂花，朱唇輕啟道：“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留�！闭f(shuō)罷，不由得淺淺一笑，轉身便拿起庭院幾案上的毛筆，縱情寫(xiě)下一首《鷓鴣天·桂花》。
“暗淡輕黃體性柔，情疏跡遠只香留。何須淺碧輕紅色，自是花中第一流。梅定妒，菊應羞。畫(huà)闌開(kāi)處冠中秋。騷人可煞無(wú)情思，何事當年不見(jiàn)收�！彼鸵髯约哼m才創(chuàng )作的那首小令，不由得甜甜的笑了起來(lái)。
滿(mǎn)樹(shù)的桂花再也按捺不住自己的喜悅了，一個(gè)勁地開(kāi)始笑。樹(shù)梢開(kāi)始緩緩顫動(dòng)，不知是微風(fēng)貪戀桂花的香甜總是要與桂樹(shù)撞個(gè)滿(mǎn)懷的緣故，還是枝頭的桂花恣意大笑的緣故�？傊�，空氣中充滿(mǎn)了甜絲絲的味道。
天上是一輪圓月，它披著(zhù)由整片星河織成的薄衫，依靠在一片軟軟的云朵上，將如水的月光毫不保留的傾瀉在世間。桂花們沐浴著(zhù)月亮皎潔的光輝，逐漸安靜了下來(lái)，它們聞著(zhù)由自己散發(fā)出來(lái)香甜徐徐合上了雙眼，那位宋朝女子也趴在幾案上沉沉的睡去了。她在夢(mèng)里還不由得呢喃著(zhù)那首小令：“……何須淺碧輕紅色，自是花中第一流……”月亮，為她披上了一層朦朧的，名喚歷史的紗衣。
很高興認識你——李清照，很高興，是在桂花飄香的日子里認識你。
日子作文600字 篇3
你喜歡的天氣是什么？下雨還是下雪？我喜歡的是下雪天。
一年寒假，我躺在床上，聽(tīng)見(jiàn)耳邊傳來(lái)一陣叫喊聲：“快起來(lái)，你要被雪埋了！”我一聽(tīng)見(jiàn)雪這個(gè)字，立刻就從床上蹦了出來(lái)，問(wèn)到：“雪，哪有雪？”“你自己看吧”說(shuō)著(zhù)，媽媽將手指向窗外，我裹著(zhù)被子爬到了窗戶(hù)邊，向外一看，天上飄著(zhù)無(wú)數的雪花，落到白白的雪地上，屋頂都變成白色的了。于是，我快速地穿好衣服，便去院子里了，我用力地敲打著(zhù)鵬鵬家的門(mén)：“開(kāi)門(mén)，鵬鵬，我是浩然�！边@時(shí)門(mén)開(kāi)了，鵬鵬說(shuō)：“哦，原來(lái)是浩然啊，干什么��？”“我們去玩雪吧！”鵬鵬一聽(tīng)，說(shuō)：“好��！”我們叫上各自的爸爸組成一隊，做好各自的陣地，一場(chǎng)雪仗就這樣開(kāi)始了。我和我爸爸躲在自己的掩護體后，身后有許多雪球向我們飛過(guò)來(lái)，我們做完了許多的“子彈”之后，慢慢地等待。過(guò)了一會(huì )，雪球數量少了，頻率也慢了下來(lái)。我心想，敵方?jīng)]有子彈了吧。我向爸爸數了數：“三、二、一，打！“誰(shuí)知爸爸剛剛露出一個(gè)頭，就被擊中了，我趕緊把頭縮了進(jìn)去，我一定要小心。于是，跑到爸爸的掩護體那兒，猛地站起來(lái)向鵬鵬的爸爸砸過(guò)去，擊中了。只見(jiàn)另一個(gè)雪球向我砸過(guò)來(lái)，我迅速地坐了下去，用四個(gè)雪球合起來(lái)做了一個(gè)梭形的子彈，向敵方的掩護體砸過(guò)去，竟然把掩護體砸了一個(gè)大洞，威力真大。于是我趁機又砸了幾個(gè)，這一回合，我們勝利了。接著(zhù)，我們做了一個(gè)雪人，然后躺在柔軟的雪上，就這樣，我們度過(guò)了快樂(lè )的下雪天。
今后，我還是每天期待著(zhù)下雪天的到來(lái)。當然，那只有冬天才會(huì )有的。我愛(ài)下雪的日子，它給我帶來(lái)了無(wú)限的快樂(lè )。
日子作文600字 篇4
過(guò)了8月29日的那一天，我就成了真正的五年級學(xué)生了。主不象媽媽常說(shuō)的一句話(huà)“長(cháng)大了呀！”可我總是覺(jué)得自己還沒(méi)有長(cháng)大的，因為：一二年級時(shí)我覺(jué)得三四年級像大人似的，三四年級時(shí)又認為五六年級像大人似的，現在我已經(jīng)是五年級的學(xué)生了，我想我又會(huì )認為初中學(xué)生像大人似的了。五年級生活處理能力應該很強了的，如果是農村里的孩子，現在已經(jīng)能做很多的家務(wù)活了�？晌椰F在處理能力很差，就別說(shuō)干什么家務(wù)活兒了。我最怕黑了，晚上一個(gè)在家里都差一點(diǎn)兒哭了出來(lái)。晚上睡覺(jué)還要開(kāi)著(zhù)燈睡覺(jué)，睡不著(zhù)了還要找媽媽?zhuān)瑡寢寔?lái)了我就一下子睡著(zhù)了。以前我是個(gè)勤勞的女孩子，寫(xiě)完了作業(yè)，有時(shí)間就掃一下地，把家里整理一下�，F在寫(xiě)完了作業(yè)我就只知道玩兒，只有媽媽叫我掃我才掃，平時(shí)不掃的。
別人都說(shuō)：“人越長(cháng)大，就越懂事兒�！痹趺次矣X(jué)得我自己是“越長(cháng)大，就越不懂事兒呢？”哎！真搞不懂。五年級的學(xué)生的學(xué)習應該是very good的，而且還要做自覺(jué)，對自己學(xué)習嚴格才對的。最近老師要檢查我們的好詞好句本，我頓時(shí)發(fā)愣了，因為我只寫(xiě)了兩次，但是我還是交了上去，我知道老師看的時(shí)候會(huì )很失望的。
我在玩的時(shí)候想：老師和爸爸媽媽一而再，再而三的讓我抄好詞好句，我怎么不聽(tīng)呢？老師上課的時(shí)候給我們看了一下寫(xiě)得多的同學(xué) 的本子。我一看后悔了，哎！為什么他們能做好而我就不能堅持下去呢？哎真后悔以前沒(méi)有聽(tīng)家長(cháng)和老師的話(huà)。但是我在這里告訴伍老師，我現在已經(jīng)在堅持寫(xiě)好詞好句了，請您放心！身為五年級的學(xué)生，我應該改掉以前的壞挑毛病。因為這樣我才能當一名真正的好學(xué)生。
日子作文600字 篇5
也許若干年后的今天我已離開(kāi)師門(mén)，走向社會(huì )；也許若干年后的今天我也已成為人師，教起了我的學(xué)生�？墒�，我怎么也不會(huì )忘了我10歲時(shí)的那個(gè)教師節，那給我的記憶留下了不可抹去的美好……
9月8日午練，前任中隊長(cháng)王偉業(yè)神秘兮兮的跟我們說(shuō)：”大家知道要過(guò)教師節了嗎？“我知道要有什么特別活動(dòng)給我們說(shuō)了：”知道！“王偉業(yè)又說(shuō)：”那好！大家想不想給老師一個(gè)驚喜呢？“這么多年了，我早想給老師一個(gè)驚喜了，老師那么辛苦的教我們，每當過(guò)自己的節日時(shí)，收到的卻是一大堆數不過(guò)來(lái)的裝飾品！”當然想！“我們齊喊道。王偉業(yè)又說(shuō)：”我準備在教師節的前一天，給老師一個(gè)驚喜！張絲雨在黑板上寫(xiě)：教師節快樂(lè )！你們每個(gè)人做一張賀卡放在講臺上……“
9月9日下午。我剛到校就忙活起來(lái)。剛寫(xiě)完賀卡，又要拖住老師。唉……可是，怎么拖呢？我正想著(zhù)，就聽(tīng)到”老師來(lái)了！老師來(lái)了“的喊聲！我第一時(shí)間沖出了教室，直奔操場(chǎng)！可剛要開(kāi)口，嗓子就像塞了團棉花，怎么也說(shuō)不出聲來(lái)。還好李雨楠在原地給老師背上午沒(méi)背完的詩(shī)，暫時(shí)拖住了老師……這招很快沒(méi)用了，老師對拿著(zhù)語(yǔ)文書(shū)準備背詩(shī)的同學(xué)說(shuō)下了第二節課后再背。老師也感覺(jué)到了什么，讓我們搬個(gè)凳子，我急忙去搬……
教室終于布置好了！待語(yǔ)數英三位老師進(jìn)門(mén)后，中隊長(cháng)夏鵬大聲說(shuō)：”起立！“”老師您辛苦了！“聲音震遍了整個(gè)教學(xué)樓。老師們說(shuō)：”孩子們，這是我當教師這幾年來(lái)收到的最好最新鮮最富有情誼的禮物！“那一刻，我心里的含苞的`花朵”唰“得展開(kāi)了！開(kāi)得那么燦爛！隨后，又有我們班的幾位同學(xué)朗誦詩(shī)歌《老師，您辛苦了》、《紅燭贊》，唱童謠《每當我走到老師窗前》……
體現我們愛(ài)老師的不是物質(zhì)上的，而是精神上的！同學(xué)們，我們一定不要辜負老師的所托！好好學(xué)習，報效國家！
日子作文600字 篇6
五月，五月底。家門(mén)口的薔薇花兒又開(kāi)了。陣陣芳香，沁人心脾;粉紅的花瓣淺淡而不失艷麗。記得小學(xué)的校園里，也有一叢這樣的薔薇花……
小學(xué)的校園坐落在一條小巷中。小巷本很深幽，與巷外的車(chē)水馬龍格格不入，卻因為學(xué)校里的兩千多張笑臉而充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。校園內有兩棟樓，夾著(zhù)一個(gè)操場(chǎng)。背面那棟樓，靠校門(mén)的地方有一個(gè)小小的植物角，外面是圍起來(lái)的欄桿。植物角里大多是冬青和矮樹(shù)，唯有一叢艷麗的薔薇，從植物角的欄桿爬到了門(mén)外，與身邊綠色的伙伴格格不入。每逢五月底六月初的入夏時(shí)節，那薔薇兒開(kāi)得最艷，順著(zhù)欄桿一直爬到校園外，芳香飄滿(mǎn)整條小巷。
恰巧我每天都從北側走出小巷回家。與朋友走在小巷上暢談時(shí)，必定會(huì )注意到那叢薔薇花。特別是每年的春天，當她探頭探腦地伸出花蕊，將開(kāi)未開(kāi)之時(shí)，尤其惹人喜愛(ài)。六月盛夏，烈日的陽(yáng)光炙烤著(zhù)大地之時(shí)，每每看見(jiàn)這叢薔薇，心中便有了一絲清涼，似一縷清風(fēng)拂過(guò)面頰。
薔薇花在欄桿上越爬越高了，那個(gè)曾經(jīng)稚嫩的孩童已經(jīng)長(cháng)成俊朗少年，一只手就能摸到欄桿的頂部，夏天又來(lái)了，薔薇花又開(kāi)了，而那個(gè)昔日嗅聞著(zhù)花香的小學(xué)生已經(jīng)手握著(zhù)小學(xué)的畢業(yè)證，與他的同學(xué)們揮手道別。默默地走出校園，悵然之中，又忽而想起，這是我最后一次以小學(xué)生的身份走過(guò)這個(gè)巷口。我緩緩地走到欄桿前，把畢業(yè)證捧在手里，向那叢薔薇花深深鞠了一躬……
又是五月的初夏，一樣的烈日驕陽(yáng)，那叢薔薇花可安好嗎?小區門(mén)口也有一叢這樣的薔薇，今天也開(kāi)得正艷。我沖上前去，卻聞不見(jiàn)那樣的花香。我不由得有些悵然若失，向再去那條小巷重訪(fǎng)那叢薔薇花。但我又打消了這個(gè)念頭。與其追尋曾經(jīng)的事物，不如把她藏在心底，去懷念那些花開(kāi)的日子，那是我不老的小學(xué)時(shí)光，是我不老的童年。
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