社會(huì )作文600字六篇
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編精心整理的社會(huì )作文600字6篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
社會(huì )作文600字 篇1
4月12日，天氣多云。我們三年級一班的同學(xué)們終于盼來(lái)了期盼已久的社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。這次活動(dòng)是去參觀(guān)佳寶乳業(yè)。
早上，我們懷著(zhù)快樂(lè )和激動(dòng)的心情登上了大巴車(chē)。在車(chē)上，同學(xué)們一直議論紛紛，七嘴八舌地討論著(zhù)，氣氛十分活躍。到達目的地后，我們先參觀(guān)了牧場(chǎng)，這里有一垛一垛的干草，大概是為奶牛囤積的口糧吧，還有一間間大大小小的牛舍，給奶牛提供了干凈的住所。這里的奶牛幾乎都是黑白相間的花紋，它們成群結隊地生活在自己的片區，當時(shí)是正午時(shí)分，奶牛們有的在美美地吃著(zhù)干草，有的在懶洋洋地散步；還有的趴在地上舒舒服服地睡午覺(jué)呢！
接著(zhù)，我們又參觀(guān)了佳寶乳業(yè)的車(chē)間，在無(wú)菌車(chē)間里，每個(gè)傳送帶上都有袋裝的牛奶呵呵撞得酸奶。那些盒裝酸奶，都是工作人員負責給機器添加盒蓋，再由機器封裝。有一位阿姨專(zhuān)門(mén)為我們解說(shuō)佳寶乳業(yè)的前身和發(fā)展歷史。它的前身是1934年建成的“五大牧場(chǎng)”，后來(lái)成為“濟南乳品公司”，媽媽說(shuō)，她小時(shí)候就是喝著(zhù)乳品公司的酸奶長(cháng)大的。20xx年以后，佳寶乳業(yè)迅速擴張生產(chǎn)規模，能夠生產(chǎn)巴士奶、滅菌奶、花色奶、酸奶等近百種乳品。結束了山東乳業(yè)不能生產(chǎn)高檔乳品的歷史。通過(guò)阿姨的介紹我才知道佳寶乳業(yè)是具有八十年悠久歷史和先進(jìn)技術(shù)的大型企業(yè)�？粗�(zhù)展牌上精美的乳品圖片，饞得我直咽口水，真想趕快喝個(gè)痛快.
參觀(guān)完畢后，我們在職工食堂吃了一頓香噴噴的午餐，能夠跟同學(xué)們在一起吃午餐，真是難得又快樂(lè )的事呀！
我們迎著(zhù)午后的陽(yáng)光，開(kāi)心地回家了，順利結束了這次實(shí)踐活動(dòng)。在回程的大巴車(chē)上，回蕩著(zhù)同學(xué)們愉快的歌聲。
社會(huì )作文600字 篇2
尊老愛(ài)幼是中華民族的傳統美德，我們中學(xué)生正處在人生觀(guān)、世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的重要形成時(shí)期，肩負成為合格建設者和接班人的重任，為了加強對自身的思想培養，在日常生活中養成良好的品格和行為習慣，我們特地參與了學(xué)校共青團組織的實(shí)踐活動(dòng)。前往崇德敬老院開(kāi)展敬老愛(ài)老社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。
我們剛跨進(jìn)敬老院，它給的感覺(jué)是平靜、安寧，在和煦的陽(yáng)光下，老人們三三兩兩地在陽(yáng)光底下，安安靜靜的，他們沒(méi)有孩子臉上的天真，青年臉上的憧憬，中年臉上的忙碌，他們象在思索些什么？或許是對一路走來(lái)，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶吧？偶爾頭頂上飛過(guò)一兩只燕子，但他們也從不抬頭看，只是默默地低著(zhù)頭，沉溺于自己幸福的回憶。院子里沒(méi)有太多的綠化，只是一些古樹(shù)，如同這些老人們經(jīng)歷了幾乎一個(gè)世紀歲月的洗禮，沉積了太多的歷史。
之后積極參與勞動(dòng)，為老人宿舍打掃衛生，幫老人收拾房間，不畏勞動(dòng)之苦積極參與其中，在勞動(dòng)中找到快樂(lè )與欣慰。
勞動(dòng)過(guò)后，我們認真傾聽(tīng)老人們經(jīng)歷的艱苦歲月，一位老人說(shuō)活不方便，但還堅持與同學(xué)們交談，深深地打動(dòng)了同學(xué)們。老人們回憶道戰爭時(shí)的艱苦歲月，建國后中國的獨立自主，以及改革開(kāi)放以來(lái)中國的騰飛，并勸導我們要認真學(xué)習，我得到了深刻的教育。
今天我們最大的收獲是懂得了老人們的心。雖然他們面對坎坷的人生總是一笑而過(guò)，但從他們的言語(yǔ)中，我真正體會(huì )到了他們的艱辛，一路走來(lái)有著(zhù)太多的悲歡離合，有著(zhù)太多的辛酸，是啊，他們已經(jīng)很累了，他們需要休息，但更多的是關(guān)愛(ài)，是大家的愛(ài)。愛(ài)，是我們共同的語(yǔ)言！讓我們在今后的生活中一起用愛(ài)心去裝點(diǎn)這個(gè)世界！
艷陽(yáng)普照，光載千秋，一個(gè)偉大的時(shí)代正向我們撲面而來(lái)，展望新的時(shí)代，共青團將成為青年習文練武的大學(xué)校，錘煉自我的大熔爐，施展才華的大舞臺，團結友愛(ài)的大家庭。讓我們在黨的正確指引下，在學(xué)校黨支部、上級團委的正確領(lǐng)導下，與時(shí)俱進(jìn)，開(kāi)拓創(chuàng )新。
社會(huì )作文600字 篇3
“只要人人都獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間……”今年的春晚上，這首《愛(ài)的奉獻》又再度回響在人們耳邊。而我，從小就生在孝愛(ài)之鄉——梅李，從小就聽(tīng)著(zhù)孝愛(ài)故事、唱著(zhù)孝愛(ài)歌曲，就這樣，“孝愛(ài)”二字深深地刻在了我的心中。
今年寒假的一天，我早早起了床，因為爺爺要送我去常熟學(xué)素描。我們上了公交車(chē)，發(fā)現車(chē)上只剩一個(gè)座位了，爺爺就說(shuō)：“來(lái)，這兒有個(gè)座位，你來(lái)坐吧！”我心里想：好呀，好呀。這車(chē)廂在行駛中總是晃來(lái)晃去顛簸著(zhù)，很不舒服，坐下來(lái)就好多了。但我轉念又想：爺爺年紀大了，在這么搖晃的車(chē)廂里，很容易摔倒，還是給爺爺坐吧。兩種想法在我腦海中轉啊轉，我既想爺爺坐，又想自己坐，到底該怎么辦呢？不過(guò)最終還是天使打敗了魔鬼，我便對爺爺說(shuō)：“爺爺，還是您坐吧�！睜敔斖妻o道：“不了，不了！你坐著(zhù)吧�！蔽野褷敔敺龅阶簧险f(shuō)：“你還是快坐吧，你再不坐別人就坐了�！睜敔斣偃妻o，但還是被我按了下去。公交車(chē)在公路上行駛著(zhù)，我也隨著(zhù)公交車(chē)左右搖晃，一不留神就會(huì )摔一跤，所以我必須緊緊捏住車(chē)廂里的欄桿。我現在雖然沒(méi)坐著(zhù)舒服，但把座位讓給了爺爺，做到了“尊敬長(cháng)輩”這四個(gè)字，我感到很驕傲，很自豪。這時(shí)，身后一位大姐姐輕輕拍了一下我的肩，溫和地對我說(shuō)：“小妹妹，這個(gè)位子讓給你坐吧，反正我也快下車(chē)了�！蔽也缓靡馑嫉卣f(shuō)了聲謝謝，便坐了下來(lái)�？墒�，這位大姐姐遲遲沒(méi)有下車(chē)，我心想：她難道是故意把位子讓給我的嗎？這世界上的好心人真多呀，這一個(gè)小小的車(chē)廂中就充滿(mǎn)了濃濃的愛(ài)意，像一個(gè)其樂(lè )融融的大家庭。想到這兒，我的眼眶不禁濕潤了，鏡片也泛起了一層薄薄的霧氣。
“敬一敬爹，孝一孝娘……”我耳邊似乎又響起了《孝道歌》這首動(dòng)人的歌曲。是啊，“百善孝為先”，社會(huì )因孝愛(ài)而美麗，生命因孝愛(ài)而精彩！保有一份孝愛(ài)，讓孝愛(ài)傳遍大街小巷，傳遍大江南北，讓孝愛(ài)之花開(kāi)滿(mǎn)整個(gè)世界！
社會(huì )作文600字 篇4
“黑夜給了我黑色的眼睛，可我要去尋找光明�！�
這是多么美麗的詩(shī)句��！我也渴望我自己能看見(jiàn)這個(gè)社會(huì )變得越來(lái)越美麗，但就在不久之前，我在新聞中看到了一則超越道德底線(xiàn)的新聞，無(wú)法讓人相信這是真的
“一個(gè)孩子在一條小巷中被車(chē)撞倒在地，肇事司機逃逸了，之后幾分鐘里面有不止五六個(gè)人經(jīng)過(guò)這個(gè)孩子身邊，卻都繞開(kāi)了沒(méi)有一個(gè)人注意到一個(gè)受傷的生命正在路旁等待著(zhù)死亡在這段時(shí)間里，那個(gè)孩子也在不斷的掙扎著(zhù)，因為痛苦而顫抖著(zhù)”
“緊接著(zhù)，又一輛車(chē)駛向這個(gè)孩子，這車(chē)再一次無(wú)情的碾過(guò)他的`身軀之后輛車(chē)像若無(wú)其事一般繼續向前行駛”
憤怒。痛苦。悲哀在這一刻在我心中像洪水一般噴發(fā)出來(lái)！
無(wú)情。死亡。冷漠在這一刻表現的淋漓盡致！
我無(wú)法相信我所看到的一切，更不能平靜下來(lái)：這是怎么了？這還是那個(gè)所謂的社會(huì )嗎？這還是人所存在的世界嗎？那些見(jiàn)死不救的路人究竟是否還有人性？如果在那個(gè)孩子被撞后經(jīng)過(guò)的第一個(gè)路人愿意上去抱起那個(gè)孩子送往醫院、哪怕是報一下警、叫一下救護車(chē)也是有莫大的幫助的，可為什么就是沒(méi)有人幫忙呢？那種所謂的正義感都到哪里去了？難道正義的人都下崗回家了嗎？
肇事司機的逃逸那更可謂是令人發(fā)指，自己撞到的是一個(gè)孩子，一條活生生的生命，是這個(gè)社會(huì )將來(lái)的希望。為什么逃？怕被槍斃？即逃又能怎樣，天網(wǎng)恢恢疏而不漏，終究還會(huì )被抓，倒不如立刻救人。也算是一點(diǎn)彌補。
如今的這個(gè)社會(huì )在改變，這一點(diǎn)誰(shuí)都知道，可是在這社會(huì )、科技進(jìn)步的過(guò)程中人的救死扶傷觀(guān)念為什么沒(méi)有提高，反而與科技成反比了呢？
真是可笑，我感覺(jué)自己似乎又回到魯迅先生所說(shuō)的黑暗的舊社會(huì )了。
有沒(méi)有人想過(guò)：假如有一天自己像這個(gè)孩子一樣被車(chē)撞倒在地，躺在地上，望著(zhù)一個(gè)個(gè)路人想得到幫助，可是得到的卻都是一片沉寂，冷漠的眼神在自己周?chē)腔�，只能悄悄的接受“死亡的審判”到那時(shí)，也許自己才會(huì )領(lǐng)悟生命的可貴。
不過(guò)也晚了。
社會(huì )作文600字 篇5
在漢堡定居的一個(gè)中國人，對我講了他的一次親身感受！
他剛到漢堡時(shí)，跟幾個(gè)德國青年駕車(chē)到郊外游玩。他在車(chē)里吃香蕉，看車(chē)窗外沒(méi)人，就順手把香蕉皮扔了出去。駕車(chē)的德國青年馬上“吱”地來(lái)了個(gè)急剎車(chē)，下去拾起香蕉皮塞到一個(gè)廢紙兜里，放進(jìn)車(chē)中。對他說(shuō)：“這樣別人會(huì )滑倒的�！�
在歐美的快餐店里，有個(gè)不成文的規定，吃完?yáng)|西要把用過(guò)的紙盤(pán)紙杯扔進(jìn)店內設置的大塑料箱內，以保持環(huán)境的整潔。為了使別人舒適，不妨礙別人，這叫公德。
在美國碰到過(guò)兩件小事，我記得非常深。
一次是在華盛頓藝術(shù)博物館前的開(kāi)闊地上，一個(gè)身穿大衣的男人貓腰在地上拾廢紙。當風(fēng)吹起一塊廢紙時(shí)，他就像蝴蝶一樣跟著(zhù)跑，抓住后放在垃圾筒內，直到把地上的亂紙拾凈，拍拍手上的土，走了。這人是誰(shuí)，不知道。
另一次在芝加哥的音樂(lè )廳。休息室的一角是可以抽煙的，擺著(zhù)幾個(gè)面盆大小的落地式煙灰缸，里面全是銀白色的細砂，為了不叫里邊的煙灰顯出來(lái)難看。但**缸里沒(méi)有一個(gè)煙蒂。柔和的銀耱很柔美。我用手一拂，幾個(gè)煙蒂被指間勾起來(lái)。原來(lái)人們都把煙蒂埋在下面，為了怕看上去雜亂。值得深思的是，沒(méi)有一個(gè)人不這樣做。
有人說(shuō)，美國人的文化很淺，但文明很好。我十分贊同這見(jiàn)解。教育好，可以使文化淺的國家的很文明；教育不好，卻能使文化古老國家的人文明程度很低，素質(zhì)很差。教育中的“德”，一個(gè)重要成分是公德。公德的根本是重視他人的存在。
美好的環(huán)境培養人們的公德，比如說(shuō)清潔的新加坡，有隨地吐痰惡習的人也不會(huì )張口把一口痰唾在光潔如洗的地面上。相反，混亂骯臟的環(huán)境敗壞人們的公德，比如紐約地鐵的墻壁和車(chē)廂內外到處胡涂亂抹，污穢不堪，人們的煙頭亂紙也就隨手拋了。
好的招致好的，壞的傳染壞的，善的感染善的，惡的刺激惡的，世上萬(wàn)事皆同。
社會(huì )作文600字 篇6
水火無(wú)情�；馂囊坏┌l(fā)生，對國民生活影響宏大，會(huì )妨礙學(xué)習、工作的畸形進(jìn)走，制成不用要的經(jīng)濟喪失，甚至給人的心靈留下永恒的傷疼。由此可睹，把握必要的消防安全知識很重要。
細節決議成敗�；馂牡陌l(fā)生，大多數皆是在不經(jīng)意的情形下產(chǎn)生的。果一個(gè)煙頭而引發(fā)一場(chǎng)火災這樣的例子不在多數。所以咱們在日常生涯中要多多留神細節，留心四周環(huán)境中可能領(lǐng)生火災的因艷，并防患于未然。
假如實(shí)的發(fā)生火災，不要惶恐。處變不驚返去會(huì )使局勢恍然大悟。這時(shí)，我們學(xué)習的消防知識將施展主要的作用。這就請求我們在日常生活中高度器重消防安全，控制消防知識，進(jìn)言遁生、滅火演練，當真看待學(xué)校、社會(huì )對于消防的運動(dòng)，防患未然、防微杜漸。發(fā)生火災的時(shí)候，要有次序地逃生，并及時(shí)報警。我們可就近找到水，浸潤棉被、毯子等披在身上從火中沖沒(méi)往。此時(shí)，要毫不猶豫，切不可當機立斷，免得火勢越燒越大，錯功逃生機會(huì )。若身處煙霧中應以濕毛巾捂住心鼻。在消防隊員趕到之前，我們在精力上也要有應該的辦法。性命只有一次，我們不能廢棄，若被圍困在樓上，不能容易跳樓，要激勵本人，只有有一線(xiàn)盼望，就要絕百倍盡力。
現患險于明火，防范勝于救災。消防安全這一答題的實(shí)質(zhì)就是打消火災的隱患跟防備火災的發(fā)生。因而，我們學(xué)生群體須自發(fā)承當起校園及社會(huì )的防火工息的義務(wù)取任務(wù)，學(xué)習更多的消防常識遵照各項防火軌制，踴躍參加消防農作；使得我己道消防安齊，從而增進(jìn)全部社會(huì )的協(xié)調。
讓消防平安意識趁著(zhù)蒲月的東風(fēng)走入千野萬(wàn)戶(hù)，并在你我口中永駐。讓爾們舉動(dòng)訖去一伏播下消防保險意識的種子，我們亮天將播種山花爛漫、陽(yáng)光殘暴的春地！
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