采訪(fǎng)作文600字三篇
在平平淡淡的日常中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，寫(xiě)作文是培養人們的觀(guān)察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編幫大家整理的采訪(fǎng)作文600字3篇，歡迎大家分享。
采訪(fǎng)作文600字 篇1
最近地理老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)才往回工人，今天我為了了解垃圾分類(lèi)的情況及三角公園一位環(huán)衛工人進(jìn)行了采訪(fǎng)，我對那位，環(huán)衛工人提出了幾個(gè)問(wèn)題，她一一進(jìn)行了回答我說(shuō)好：您好，我想采訪(fǎng)您，請問(wèn)您方便嗎？他和藹地說(shuō)：沒(méi)問(wèn)題，你想知道什么？盡管問(wèn)，我問(wèn)：有沒(méi)有專(zhuān)人。進(jìn)行過(guò)垃圾分類(lèi)，如果有是誰(shuí)？他回答：現在沒(méi)有專(zhuān)人進(jìn)行垃圾分類(lèi)的。那都是我們和收廢品的人搞簡(jiǎn)單的垃圾分類(lèi)法可以賣(mài)錢(qián)的東西選出來(lái)，比如紙箱子，泡沫，塑料瓶，廢銅爛鐵等推到廢品回收站賣(mài)錢(qián)。我問(wèn)：現在分類(lèi)功能的垃圾桶多嗎？他回答：外面街道上比較多，但是小區里很少。最后我問(wèn)：您覺(jué)得能把垃圾正確分類(lèi)丟入垃圾桶的人多嗎？他回答：不多，很多人都是隨便丟的。
這次采訪(fǎng)結束了，我開(kāi)心的對他表示了感謝，這是我心里又蠻熟的幾個(gè)問(wèn)題，為什么能把垃圾正確分類(lèi)丟到垃圾桶的人那么少？我和媽媽一起討論分析，找出了三個(gè)原因和解決方案。
第一個(gè)原因是宣傳教育不夠，很多人都不能知道應該怎么分類(lèi)，不知道哪些東西可以回收，我以前也不知道玻璃瓶可以變廢為寶。
第二個(gè)原因是人們的環(huán)保環(huán)境環(huán)保意識不強，不注重垃圾分類(lèi)。
第三個(gè)原因是，垃圾桶的分類(lèi)不夠詳細。我們看電視時(shí)可以發(fā)現。澳門(mén)，人很愛(ài)干凈，不同顏色的垃圾桶上面分別標注了玻璃，金屬，廢電池，廢塑料，廢紙和其他垃圾等幾類(lèi)。讓人們一目了然，我們可以澳門(mén)的做法，同時(shí)加強宣傳教育，提高人民的環(huán)保意識。
讓我們一起守護我們的美好家園！
采訪(fǎng)作文600字 篇2
撲通，撲通，撲通… …伴隨著(zhù)一聲聲心跳，我的情緒逐漸激動(dòng)起來(lái)，因為我們馬上就要見(jiàn)到那聞名中外的“魔音王子”——陳凱飛，并采訪(fǎng)他！
不錯，今天，張老師帶著(zhù)我們四位小記者，來(lái)到劇院，參加JK國際健康會(huì )所象山店的開(kāi)業(yè)，并趁此機會(huì )采訪(fǎng)特邀嘉賓。
一路上，我們互相猜測：這特邀嘉賓是誰(shuí)？有什么來(lái)歷？有名不有名？長(cháng)得怎么樣？懷著(zhù)好奇的心情，乘著(zhù)疾馳的汽車(chē)，思緒漸漸飛遠… …
隨著(zhù)時(shí)間的流逝，大家越來(lái)越期待。就在節目馬上要開(kāi)始時(shí)，老師突然神秘地把我們從座位上拉起來(lái)，帶著(zhù)我們走進(jìn)后臺。難道是特邀嘉賓來(lái)了嗎？我小小的心暗自激動(dòng)著(zhù)，眼里放出異樣的光。聽(tīng)主持人說(shuō)，這“魔音王子”——陳凱飛是個(gè)了不起的人，他的高音竟然比俄羅斯被譽(yù)為“海豚音王子”的維塔斯高兩個(gè)調！我驚呆了，這是真的嗎？
于是，震驚的我們跟隨著(zhù)老師，快步走進(jìn)了化妝間。我好奇地探頭張望，終于在化妝間的盡頭看到了一個(gè)不算太高也不算太矮的中年男子，莫非，他就是特邀嘉賓之一——陳凱飛老師嗎？我掂起腳，瞇起眼，總算瞧清楚了陳老師的`模樣：略顯飄逸的劉海遮住了一條眉毛，眼睛不大不小，戴著(zhù)一副黑色的眼鏡。擠過(guò)人群來(lái)到陳老師身邊，一名男生彬彬有禮地采訪(fǎng)了陳老師，我不失時(shí)間也鼓起勇氣，仰起小臉，看著(zhù)陳老師問(wèn):“陳老師，請問(wèn)您人生道路上遇，遇到過(guò)坎坷嗎？”
也許是我問(wèn)的這個(gè)問(wèn)題太大了，而且有些可笑，陳老師和站在一旁觀(guān)陣的張老師也不禁笑起來(lái)，我也不好意思地笑了，本想退下，可沒(méi)想到陳老師根本不擺架子，反而和藹可親地告訴我：“茫茫人生路上，總會(huì )有很多的坎坷，只要你能夠堅持下去，你終究會(huì )成功，最重要的一點(diǎn)是——不能放棄！”我愣住了，眼前仿佛出現了一條路，一條可以通往成功的光明大路！最后，和藹可親的陳老師還給我們簽了名，拍了合照哩！
這，真是一次難忘的采訪(fǎng)活動(dòng)，讓我終生受益。
采訪(fǎng)作文600字 篇3
童年的記憶好像一片海灘，在匆匆流過(guò)的同時(shí)也留下印跡。童年的回憶是美好的，就像水波令人捉摸不透的神秘卻又不乏美好的遐想。
我的童年充滿(mǎn)著(zhù)快樂(lè )和有趣，長(cháng)輩的童年是什么樣子的呢？去采訪(fǎng)一下媽媽?zhuān)?/p>
我：“媽媽?zhuān)耐甓加惺裁春猛娴�？�?/p>
媽媽?zhuān)骸拔业耐暧泻芏嗪猛娴�，雖然沒(méi)有幼兒園，沒(méi)有生日蛋糕，更談不上手機、電腦了，但是有皎潔的月光、清澈的小溪，幾個(gè)小伙伴在一起捉迷藏、跳皮筋，玩沙包等很多游戲，不亦樂(lè )乎，曬得像黑人，長(cháng)得像土人，天黑不回家，經(jīng)常挨打罵，天天認錯，屢教不改！”可不像你現在的小孩子，就知道看電視、玩電腦，我以前哪有這些東西�！�
我：“那您小時(shí)候挑食嗎？”
媽媽?zhuān)骸拔蚁衲氵@么大的時(shí)候，要是能吃上一個(gè)白饅頭，就已經(jīng)很不錯了，怎能挑食呢。哪像你現在這也不吃，那也不吃！”我羞愧地低下了頭。
我：“您上學(xué)時(shí)都學(xué)什么呢？”
媽媽?zhuān)骸拔倚r(shí)候上學(xué)的學(xué)校很小，而且只學(xué)語(yǔ)文和數學(xué)這兩門(mén)科目，哪像你們學(xué)什么英語(yǔ)、科學(xué)、美術(shù)的�！�
我：“您放學(xué)后回家干什么？”
媽媽?zhuān)骸拔曳艑W(xué)后就去放羊、幫家里人干活。哪像你現在��！什么活也不干，衣來(lái)伸手，飯來(lái)張口�！�
童年的夢(mèng)，七彩的夢(mèng)；童年的歌，歡樂(lè )的歌；童年的腳印一串串；童年的故事一摞摞。在童年這個(gè)五彩繽紛的歲月中，發(fā)生過(guò)許多事情，像一個(gè)五彩斑斕的夢(mèng)，使人留戀，使人向往。童年生活中發(fā)生的一件件有趣的事，常常把媽媽帶入美好的回憶中，媽媽說(shuō)她會(huì )永遠記住—最美的童年！
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