哪兒作文600字六篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編收集整理的哪兒作文600字6篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
哪兒作文600字 篇1
題記：雙鬢浸染了白霜，眼角爬滿(mǎn)了魚(yú)紋……時(shí)間都去哪兒了？年紀漸漸增大，收獲卻少……時(shí)間都去哪兒了？
你曾牽著(zhù)我肉墩墩的手，走過(guò)大街小巷；你曾把我扛在肩頭，在屋里來(lái)回的逛……童年，都么美好的字眼，已離我遠去。
小時(shí)候，常常想著(zhù)快快長(cháng)大，盼望著(zhù)長(cháng)的以后做各種自己想做的事。那時(shí)候，總天真地認為，大人的世界無(wú)拘無(wú)束。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，并未長(cháng)大成人的我，已逐漸改變了想法。
當我漸漸在你們的呵護下長(cháng)大，我看到的是你們曾經(jīng)筆直的腰身漸漸彎下；當我漸漸在你們的呵護下長(cháng)大，我看到的是你們曾經(jīng)烏黑光亮的發(fā)絲不知何時(shí)浸染了白霜；當我漸漸在你們的呵護下長(cháng)大，我看到的是歲月的犁鏵無(wú)情地在你們的臉上劃出道道皺紋……
于是，我不想不想長(cháng)大，我期望時(shí)間永遠定格在我們一家人歡聚的那一刻，我不想不想長(cháng)大，因為我無(wú)法承受失去你們的痛苦。
如果你們離去，我變成了那失去雙翼的蝴蝶，渴望飛翔卻永遠無(wú)法振翅；如果你們離去，我變成了那失去港灣的航船，渴望向港灣停泊休息，卻永遠無(wú)法到達；如果你們離去，我變成了那山頂的孤松，遭受狂風(fēng)暴雨，渴望陽(yáng)光普照，去永遠無(wú)法享受她的恩澤。
歲月冷血，時(shí)光無(wú)情。我深知無(wú)法阻礙時(shí)光的腳步，我只能珍惜和你們在一起的每一寸時(shí)光，這樣在你們百年以后，我可以驕傲的向人們訴說(shuō)我的時(shí)間去哪兒了。
一寸光陰一寸金，寸金難買(mǎi)寸光陰。逝去十六年的光陰，我忘記了他的去向。我只有珍惜接下來(lái)的時(shí)光，牢牢地記住他的去向。接下來(lái)的光陰我會(huì )慢慢享受，緊隨他的腳步，不再讓他丟失。
遙遠的地方有一片海，我的記憶在那里沉淀，我依稀記得那里充滿(mǎn)歡樂(lè )、悲傷，只是我忘記了趕往那里的路，只記得那片海叫做時(shí)光。
哪兒作文600字 篇2
時(shí)間都去哪兒了？我也想問(wèn)自己，時(shí)間都去哪兒了？為何想不起來(lái)了。
時(shí)間都去哪兒了？聽(tīng)到這首歌，真的感觸很深。有人說(shuō)：這首歌是對親情的呼喚。就在某天不經(jīng)意間發(fā)現爸媽老了，這不是悲劇，雖然想起這些會(huì )眼淚嘩嘩的，但這確實(shí)是我們每人都要面對的現實(shí)。我不知道時(shí)間到底去了哪兒，它也許藏在了父母越來(lái)越多的白發(fā)中，藏在了父母越來(lái)越挺不起來(lái)的腰背中，藏在父母緩慢的背影里，藏在了父母越來(lái)越多的藥瓶中，藏在父母憔悴的眼神里……
是啊，時(shí)間都去哪兒了？沉思中，想起我兒時(shí)的時(shí)候，想爸爸媽媽年輕的時(shí)候！回過(guò)頭在看看現在的自己，再看看父母，時(shí)間都去哪兒了？歲月無(wú)情的帶走了他們的青春，帶走了他們曾經(jīng)年輕的容顏，
時(shí)間都去哪兒了？昨天我們還是懵懵懂懂的孩子，今天卻變成成熟的青少年。時(shí)間到底去哪兒了。我們是否在為昨天后悔，后悔自己沒(méi)努力。就像今年我們初二的三科中考，考試前，我們無(wú)所事事，像已經(jīng)做好了充足的準備，可是，到我們真的走上‘戰場(chǎng)’的時(shí)候，才知道自己什么都不懂，面對不會(huì )做的題目，卻無(wú)能為力，側目看，別人都在刷刷的做著(zhù)自己的題。而我們呢，什么都不會(huì )做。到考完試，走出教室，別人興高采烈，而我們情緒低落，這能怪誰(shuí)，誰(shuí)也不能怪，要怪就怪自己不珍惜復習的時(shí)間，時(shí)間對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)是一樣，利用得不一樣，自然就會(huì )有差距。拿到考試成績(jì)，一切都是定局，改變不了了，這是沒(méi)辦法的事實(shí)。我們只有接受，然后再繼續努力，用別科的成績(jì)來(lái)彌補這個(gè)空缺。這談何容易，所有的科目好，但只要有一科稍微差點(diǎn)，就會(huì )影響整體的成績(jì)�，F在呢，我們后悔了，后悔當初有時(shí)間復習時(shí)我們沒(méi)付出，我們到底去干嘛了，時(shí)間到底去哪兒了。
時(shí)間都去哪兒了，找不到丟失的時(shí)間，那就珍惜所擁有的時(shí)間吧，珍惜有限的時(shí)間，盡力去完成自己的心愿，或許在未來(lái)不經(jīng)意的某一天，我們就離開(kāi)了。
哪兒作文600字 篇3
我讀過(guò)這樣一首小詩(shī)，真的感觸頗深，詩(shī)的內容是這樣的：
姑娘說(shuō)：“用你母親的心做你的聘禮吧!”青年跑回去，剜出了母親的心。路上，青年摔倒了�！昂⒆�，沒(méi)摔疼吧？”母親的心說(shuō)。
這位母親絲毫不怨恨自己的兒子把自己殘忍的殺害，當兒子摔倒的時(shí)候，她還在關(guān)心著(zhù)兒子。當然這首詩(shī)的內容并不是真實(shí)的，可是母愛(ài)，真的是無(wú)私的。
母親的心在哪兒？母親的'心被青年給剜掉了�？墒悄赣H真正的心并沒(méi)有被剜掉，也許她的心，正在天堂，觀(guān)察著(zhù)兒子的幸福生活，多年來(lái)從未笑過(guò)的母親嫣然一笑，竟比花綻放的還燦爛！
母親的心在哪兒？當你生病的時(shí)候，母親不顧工作繁忙，依然請假在家照顧你。早上，帶著(zhù)你出去鍛煉身體，把粥一口一口地喂進(jìn)你嘴里，一天給你兩三次體溫，晚上又帶你出去散步。你的病一天天地好了，可看著(zhù)母親又蒼老幾歲。晚上熟睡時(shí)，你的心會(huì )不會(huì )在隱隱作痛？這是否是一種感動(dòng)？
母親的心在哪兒？當你高興的時(shí)候，母親似乎早就知道了，母親竟像比你還小的孩童般比你還開(kāi)心！你有沒(méi)有發(fā)現，母親的笑容里，有多少辛酸，又有多少欣慰？高興的同時(shí)，你是不是又會(huì )有一種淡淡憂(yōu)傷？這是否是一種感動(dòng)？
母親的心在哪兒？當你傷心的時(shí)候，母親鼓勵你，安慰你，你就不再哭泣，依偎在母親的懷里。此時(shí)，母親的心和你的心之間的距離，沒(méi)有距離。在你傷心的同時(shí)，又有沒(méi)有一種高興?這又是否是一種感動(dòng)？
母親的心在哪兒？你的心和母親的心距離又有多遠？我不知道。你們的心之間的距離，帶著(zhù)感動(dòng)。
或許，母親的心早已住進(jìn)了你的心里，就在你感動(dòng)的同時(shí)。
哪兒作文600字 篇4
卡門(mén)每天六點(diǎn)鐘準時(shí)起床。下床的第一件事是打開(kāi)電視機，伴著(zhù)新聞頻道的《朝聞天下》，用三十分鐘的時(shí)間梳洗完畢。然后他關(guān)上電視，拿起背包走到電梯口，時(shí)針指向六點(diǎn)三十五分。
六點(diǎn)四十分，卡門(mén)在小區的早餐車(chē)點(diǎn)一份營(yíng)養早餐。七點(diǎn)，他隨著(zhù)人群走進(jìn)地鐵，在長(cháng)達一個(gè)小時(shí)的旅程中，他看到時(shí)間從旁邊玩游戲的乘客手里溜過(guò)，而他耳朵里聽(tīng)著(zhù)BBC慢讀新聞。
八點(diǎn)半之前，卡門(mén)準時(shí)在公司的門(mén)禁上按了手印，開(kāi)始一天的工作。工作的間隙，上午十點(diǎn)鐘左右，他會(huì )到公司的健身房做一套廣播體操。
午餐時(shí)間過(guò)后，卡門(mén)沒(méi)有像其他同事那樣上網(wǎng)購物或者刷微博，他會(huì )到公司樓下的花園里喂貓，順便放松下緊張的神經(jīng)。下午上班時(shí)，卡門(mén)的狀態(tài)像是又充了一次電，精神飽滿(mǎn)得讓同組同事羨慕嫉妒恨。
五點(diǎn)鐘下班，卡門(mén)不會(huì )馬上去坐地鐵，他總是沿著(zhù)公司附近的運河邊走長(cháng)長(cháng)的一段路，在這條路上，他先是給爸媽打電話(huà)，聊聊家長(cháng)里短。然后，他在這條道路上對一天工作的進(jìn)行反思。然后，他搭乘地鐵，回到自己的家。
八點(diǎn)鐘，卡門(mén)為一天收尾，他準時(shí)坐在書(shū)桌前學(xué)習他覺(jué)得應該補充的知識。九點(diǎn)半，他拿起手機，查看朋友們的微信，進(jìn)行回復。
十點(diǎn)鐘，卡門(mén)上床，打開(kāi)枕邊書(shū)，他會(huì )大聲地朗讀。
卡門(mén)很少刷微博，他從來(lái)沒(méi)有疏于朋友的聯(lián)絡(luò )，與父母也常溝通，他的身體很健康，沒(méi)有普遍存在的亞健康，他的生活充滿(mǎn)情趣。他的工作因為上司的賞識而不斷升遷。
在別人沒(méi)有時(shí)間與朋友聯(lián)系、沒(méi)有時(shí)間給父母打電話(huà)、沒(méi)有時(shí)間鍛煉身體、沒(méi)有時(shí)間培養一個(gè)學(xué)好、沒(méi)有時(shí)間為工作充電的時(shí)候，卡門(mén)，一個(gè)26歲的廣告總監做到了。別人問(wèn)及，他只是說(shuō)，時(shí)間就在那里，我只是更好地利用它而已。
哪兒作文600字 篇5
昨天晚上散步回家，聽(tīng)到街邊放著(zhù)那首“時(shí)間都去哪兒了”的歌。
心中不禁一顫，那感覺(jué)很怪，很短暫，迅速地淹沒(méi)在煙花和爆竹聲中！
回到家，把自己扔在床上，不知不覺(jué)這首歌的旋律出現在我腦海里�！皶r(shí)間都去哪兒了，還沒(méi)好好感受年輕就老了……”
躺在床上，回憶起小時(shí)候，父親騎著(zhù)自行車(chē)帶著(zhù)我上街玩，每到上坡上橋，我坐在后面就會(huì )推著(zhù)父親那寬大的脊背，嘴上喊道：“爸爸加油哦！爸爸加油哦！”稍大一點(diǎn)，父親就騎著(zhù)摩托車(chē)帶我出去兜風(fēng)，可那時(shí)還是那么快樂(lè )，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮！
到了上學(xué)的年紀，每次考試考得不好，回來(lái)必定會(huì )挨一頓罵，父親在對我的教育方面是非常用心，嚴格的！隨著(zhù)成長(cháng)，和我爸的關(guān)系發(fā)生了微妙的變化，微妙得難以用語(yǔ)言形容的變化。
直到最近，某個(gè)晚上，在廚房和我爸擦肩而過(guò)，猛地發(fā)現我和他好像差不多高，再也不能像小時(shí)候那樣仰著(zhù)頭任性的要求騎到他肩膀上去，突然變得很傷心�？粗�(zhù)我爸那微駝的脊背但是仍舊堅強倔強的背影，突然很想沖過(guò)去給他一個(gè)擁抱�？墒�，我只能站在原地請他幫忙抽筷，我來(lái)給他盛飯。發(fā)現他臉上的皺紋變深了眼睛里的嚴肅消失了，取而代之的眼神變平和了。時(shí)間好像被拉長(cháng)了，我真切的感受到，爸爸真的變老了！
突然覺(jué)得，我們可能會(huì )因為各種理由不愿陪在父母身邊，可能我們會(huì )因為各種原因不能陪在父母身邊。父母不會(huì )抱怨什么，可是我們至少應該能在自己的能力范圍內盡一份力，希望時(shí)間慢一點(diǎn)再慢一點(diǎn)，可以讓我們多陪在父母身邊，父母健康快樂(lè )，就是最大的幸福
門(mén)前老樹(shù)長(cháng)新芽
院里枯木又開(kāi)花
半生存了好多話(huà)
藏進(jìn)那滿(mǎn)頭白發(fā)
……
哪兒作文600字 篇6
當我看見(jiàn)作文題目《我的快樂(lè )時(shí)》，我不禁發(fā)愁了，這……我的快樂(lè )源于哪兒呢？正當我發(fā)愁時(shí)，突然想到了，對了，去問(wèn)問(wèn)大家的快樂(lè )源于哪兒？
“媽媽?zhuān)愕目鞓?lè )源于哪兒？”“我的快樂(lè )嗎？嗯，對了我的快樂(lè )源于學(xué)生們的那一雙雙課堂上充滿(mǎn)著(zhù)求知欲的雙眼！”不錯的，身為人民靈魂的工程師的媽媽是為了擔起培養建設國家棟梁的重擔，而嘔心瀝血的。每天清早，她早早起床去給學(xué)生上課；每天夜晚又在燈光下埋頭改試卷、備課；媽媽的眼中時(shí)常充滿(mǎn)著(zhù)血絲，她這一切為的是自己的學(xué)生，學(xué)生求知欲，是媽媽的動(dòng)力，是媽媽的希望，是媽媽的快樂(lè )！
“爸爸，你的快樂(lè )源于哪兒？”“我身為中國忠實(shí)的體育迷，快樂(lè )當然是源于中國體育界在世界上創(chuàng )下一章章輝煌的樂(lè )曲了！”是啊，在舉行奧運會(huì )期間，老爸每場(chǎng)都準時(shí)收看，而且還經(jīng)常興奮地跟我們談?wù)撝袊犜诘趲讏?chǎng)得了幾枚獎牌，一共得了幾枚金牌，使得我這個(gè)從不關(guān)注體育新聞的人也被帶動(dòng)起來(lái)，懂得了許多知識。爸爸的快樂(lè )當然是源自中國體育界在世界闖下的一片天地，一譜新曲了！
“哥哥，你的快樂(lè )源于哪兒！”“我的快樂(lè )源自于我試卷上一個(gè)又一個(gè)的‘100分’！”對，哥哥每天努力地刻苦學(xué)習，晚上常常到十點(diǎn)鐘才上床睡覺(jué)，而且聽(tīng)奶奶說(shuō)，哥哥在假期里也不放松學(xué)習。既使每年正月要去走親訪(fǎng)友，哥哥也一定會(huì )抽出三四個(gè)小時(shí)去看書(shū)、背誦�！�100分”，哥哥的驕傲，哥哥的快樂(lè )！
“姐姐，你的快樂(lè )又是源于哪兒呢？”“我的快樂(lè )嗎，是源于病人的一個(gè)燦爛的微笑！”沒(méi)錯，姐姐是白衣天使，拯救了多少在死亡線(xiàn)徘徊的病人。他們不為功名，不為財力，只為了得到一個(gè)病人的燦爛微笑。那是一束最美麗的花。因為，并不是每個(gè)人都能得到這個(gè)微笑的，所以說(shuō)，病人的微笑，是醫生的快樂(lè )！
教師的快樂(lè )源于學(xué)生，體育迷的快樂(lè )源于運動(dòng)員，學(xué)生快樂(lè )源于成績(jì)，醫生的快樂(lè )源于病人，那我的快樂(lè )呢？對，我知道了！
朋友，你的快樂(lè )源于哪兒呢！
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