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書(shū)包作文600字

時(shí)間:2025-12-11 08:43:34 600字 我要投稿

書(shū)包作文600字4篇

  在平平淡淡的日常中,許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編幫大家整理的書(shū)包作文600字4篇,歡迎大家分享。

書(shū)包作文600字4篇

書(shū)包作文600字 篇1

  幼兒園,學(xué)前班,小學(xué),初中……一次次分別,一次次不舍,每次分別淚水都會(huì )頑皮的爬上眼眶。而這十年來(lái),唯一被我忽略的卻是陪伴我已久的我的書(shū)包,它們默默地陪伴了我十年之久?伤鼈儏s被我一次次無(wú)情的拋棄。

  那天,放學(xué)到家的我已經(jīng)是疲憊不堪。剛進(jìn)屋門(mén)書(shū)包便被我隨便的丟在了一邊,換鞋進(jìn)屋的時(shí)候,它還被我無(wú)情的踢了一腳。它便像個(gè)受氣包一樣,躺在了一邊。我行我素得走到了媽媽身邊。

  “媽媽?zhuān)∥茵I了!快餓死了!我要吃飯!”媽媽疼愛(ài)得走到了我身邊,拍拍我的小腦袋。

  “我去,我這就去!币唤z慈愛(ài)的笑容掛在了她的嘴邊?梢赞D眼卻看見(jiàn)了書(shū)包仍然倒在那。心里暗罵了一句好煞風(fēng)景!討厭!明天就把你丟掉!要你干嗎!那么沉!而這一刻的書(shū)包又好像在心底掛了一絲委屈,又好像不是委屈,是任命。令我不禁想起了以前用過(guò)的那些書(shū)包。哪個(gè)不是喜新厭舊,用幾天不是故意弄壞就是叫媽媽換掉。然后把它們丟進(jìn)角落。我發(fā)瘋似得找那些被我都角落的書(shū)包。就在這一瞬間,我看到了它們被我丟棄時(shí)的委屈?匆(jiàn)它們的身上那些被我故意用小刀劃開(kāi)的口子,看見(jiàn)了還嶄新的它們被我丟掉的不甘。我的后悔與內疚,也在這一瞬間一起涌上了我的心頭。媽媽走過(guò)來(lái)靜靜的安慰我,告訴我:“不要傷心今后你和書(shū)包的時(shí)光還有好多呢!”我擦干眼淚,看了媽媽一眼,然后仔仔細細認認真真的把那些陪伴過(guò)我的.書(shū)包收起來(lái)。裝進(jìn)我的小箱子里。然后我又把我現在的書(shū)包,撿起來(lái),把書(shū)都拿出來(lái),把被我忽略的書(shū)包認認真真的洗了一遍,此時(shí)的書(shū)包好像不再像以前那樣的任命,委屈。而是開(kāi)心,高興。

  今晚躺在床上的我,今晚是如此的開(kāi)心。我找了被我遺忘多年的朋友。我在心里默念:對不起書(shū)包,我忽略了你十年,我要用你與我今后的時(shí)光彌補我對你的忽略……

書(shū)包作文600字 篇2

  我有一個(gè)形影不離的好伙伴,它就是——我的書(shū)包。它是我媽媽給我買(mǎi)的。如今,這個(gè)書(shū)包已經(jīng)陪伴我三年了,它是我學(xué)習上的好助手。

  我的書(shū)包是淺藍色的,它一共有四層,有一層是附加的。書(shū)包是流線(xiàn)型的,上面還有一個(gè)帥氣的圖案,他就是人見(jiàn)人愛(ài)花,見(jiàn)花開(kāi)的米老鼠了。當我取得好成績(jì)時(shí),他就對我微笑,好像在祝賀我,當我傷心時(shí),他也對我微笑,好像在安慰我。

  拉開(kāi)我書(shū)包上的第一層里面裝的是我的課外書(shū),有《伊索寓言》、《格林童話(huà)》、《湯姆·索亞歷險記》,等課外書(shū),里面都有精采的故事,這些故事讓我明白了許多道理,后面來(lái)拉開(kāi)我書(shū)包上的第二層,里面放著(zhù)我的文具袋,我的文具袋是綠藍色的上面寫(xiě)了我的班級和姓名,還有一行英文MINISO,它的意思是迷你的。也就是說(shuō)“很小”,但是由我看來(lái)它其實(shí)不小,里面裝著(zhù)我不少的文具,有被我削的很尖的鉛筆,還有上面標著(zhù)尺寸的尺子,還有色彩鮮艷的水彩筆,還有涂擦萬(wàn)物的涂改帶,還有很多在學(xué)習上用得上的許多文具,后面來(lái)拉開(kāi)我書(shū)包的第三層,第三層是所有層里最大的,里面裝狀我的各種課本,里面分為兩層,一層是大的,一層是小的,大的層里裝著(zhù)我所有的課本,小的層里裝的'是我的小本子,分別有大雙線(xiàn)、小雙線(xiàn)、大練習、小練習、生字本。

  后面來(lái)拉開(kāi)我書(shū)包的最后一層,也是我書(shū)包上最小的層,里面裝著(zhù)我的零用錢(qián)和閱讀存折,我每一次看收的日期和看的數,還有剩于的頁(yè)數還有書(shū)的名字,都要清清楚楚的記在上面,并還要父母的簽名或同學(xué)的簽名來(lái)證明你這次確實(shí)看書(shū)了。

  最后把這個(gè)書(shū)包一直珍藏下來(lái),就算壞了,我也會(huì )一直珍藏,因為是它給我的學(xué)習生活中增添了無(wú)窮的色彩,也是它陪伴了我三年,就是因為這樣,我就永遠不會(huì )丟棄它,也不會(huì )忘記它。

書(shū)包作文600字 篇3

  Hi!大家好,我是小主人最心愛(ài)的一樣物品——書(shū)包。

  我穿著(zhù)一件藍色的外套,如果你看見(jiàn)我,首先映入眼簾的是一群小黃人,他們有的在跑步,有的在吃香蕉,還有的在做游戲,看上去活力無(wú)限。我分兩層,外層放著(zhù)小主人的鞋套和跳繩,里層放著(zhù)各種書(shū)本和文具盒。身體的左側有一個(gè)放著(zhù)剪刀雙面膠的小布袋,右側小布袋里放著(zhù)一個(gè)小水杯。

  我每天都陪伴著(zhù)小主人上學(xué)、放學(xué),過(guò)著(zhù)開(kāi)心快樂(lè )的生活,日復一日,年復一年,直到有一天……

  那天放學(xué)后,我陪伴著(zhù)小主人走在回家的路上。突然,燦爛的天空變得陰云密布,云腳長(cháng)毛,不一會(huì )便下起傾盆大雨。小主人見(jiàn)了,便毫不猶豫地脫下外套裹在我的身上,只見(jiàn)米粒大的雨點(diǎn)打在小主人身上,小主人凍得打起了哆嗦,但他依舊緊緊地抱著(zhù)我;氐郊,小主人先把我放下,再仔仔細細地給我做了個(gè)全身檢查,確定我完好無(wú)損,沒(méi)有被淋濕之后,才安心地回到了房間?墒,小主人第二天就發(fā)起了高燒,他吃了好多退燒藥,可就是不管用。但小主人一見(jiàn)到我,都會(huì )微微一笑,我知道他那一笑,費了很大的勁兒。我十分傷心,也很后悔,小主人為了我,連自己的健康都不要了,可我卻什么都不能為他做。想到這兒,我的眼淚不禁流了下來(lái)。

  后來(lái)小主人的病終于有了好轉,我開(kāi)心極了。從那以后我小主人的感情更強烈更深厚了。

  這就是我,一個(gè)有著(zhù)十分疼惜我的.小主人的書(shū)包,我愛(ài)我的生活,更愛(ài)小主人。我感到很開(kāi)心,同時(shí)也體會(huì )到了深深的幸福,感受到了自身存在的價(jià)值,我一定會(huì )用盡全力去為小主人服務(wù)的。

書(shū)包作文600字 篇4

  書(shū)包陪伴著(zhù)我走過(guò)了許多學(xué)習生涯,它就如同朋友一般,默默地幫助我,從不抱怨。如今,與它之間的故事依然歷歷在目,慢慢地映入我的眼簾。

  記得剛上小學(xué)時(shí),媽媽給我買(mǎi)了一個(gè)新書(shū)包。那時(shí)的我對它愛(ài)不釋手,但是隨著(zhù)年級的增長(cháng),書(shū)目及各種作業(yè)的增多,我對它的喜愛(ài)就慢慢地淡化了,不知不覺(jué)還增添了一份厭惡。我就再也沒(méi)有心思好好地整理書(shū)包了,我覺(jué)得這書(shū)包就像這一切的“罪魁禍首”,給我帶來(lái)無(wú)盡的折磨。因此,我每次拉開(kāi)書(shū)包,里面的.書(shū)們都是東倒西歪,小紙片,廢紙團等等都堆在一起,書(shū)包就像它們的一個(gè)雜亂的窩。

  一天傍晚,我寫(xiě)完作業(yè)便把書(shū)包遺忘在一旁,高高興興地看電視了。媽媽見(jiàn)我的書(shū)包拉鏈還開(kāi)著(zhù),就好心地幫我拉上,誰(shuí)知我的書(shū)包那么亂,媽媽就井井有條地幫我把書(shū)包整理好,嘴里邊叮囑著(zhù)“下次自己要學(xué)著(zhù)整理好”。我看著(zhù)她把每一科的試卷用小夾子夾好,整整齊齊地放進(jìn)我的書(shū)包里。我的心里突然暖洋洋的,有種說(shuō)不出的感覺(jué)。而我的書(shū)包看上去也整潔了很多,它似乎也笑了。

  第二天上學(xué),我啦開(kāi)書(shū)包的拉鏈,發(fā)現這是一種和往常不同的感覺(jué),里面沒(méi)有絲毫雜亂的跡象,都被媽媽整理得煥然一新。這飽含著(zhù)媽媽對我的關(guān)愛(ài)。翻開(kāi)書(shū)本,除了淡淡的油墨味,還充滿(mǎn)了母愛(ài)的味道。

  從此以后,我也學(xué)著(zhù)媽媽的樣子,整理自己的書(shū)包,那一本本書(shū)都安安靜靜地睡在了我的書(shū)包里,我的書(shū)包成為了它們最溫暖、舒適的小窩。小小的書(shū)包和我也建立起了友誼,我們一起學(xué)習,互相幫助。等到星期日,天晴的時(shí)候,媽媽還會(huì )幫我洗書(shū)包,洗干凈了就放在陽(yáng)光下曬著(zhù)。它懶懶地平躺著(zhù),享受著(zhù)陽(yáng)光的沐浴。我也同樣享受著(zhù)如太陽(yáng)般溫暖的母愛(ài)。

  這些小小的瑣事卻構成了我與書(shū)包之間的美好故事。書(shū)包,我的朋友,謝謝你的幫助,這一路有你的陪伴,我會(huì )更加堅持的。

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