換座位之后作文600字（通用12篇）
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的換座位之后作文600字（通用12篇），歡迎大家分享。
換座位之后作文600字1
“叮鈴鈴、叮鈴鈴”上課鈴響了，這是干什么呢，每個(gè)人都在書(shū)兜里摸索著(zhù)，一個(gè)個(gè)滿(mǎn)頭大汗的抱著(zhù)一摞書(shū)，該換座位了嗎？對！又到換座位的時(shí)間了，我期盼已久了，因為現在座位靠墻，也有些往后，期盼早點(diǎn)坐前面。
你看這位同學(xué)蹲在桌子下面，急切地翻閱著(zhù)書(shū)本，一摞又一摞的書(shū)被他搬到了桌子上，時(shí)不時(shí)的還會(huì )用袖子擦擦汗。再看，他咬著(zhù)牙，抱著(zhù)一摞書(shū)，慢慢的.走向自己的新座位。突然“嘩啦”一聲，只見(jiàn)他的那一落書(shū)像一個(gè)土坡一樣堆在了地上，他長(cháng)嘆了一口氣，蹲下來(lái)無(wú)奈地繼續收拾書(shū)本。而我呢，好不容易搬到了一個(gè)位置，剛準備落腳，又一個(gè)同學(xué)過(guò)來(lái)了，他說(shuō)“你不是該坐在前面一排嗎？怎么到這兒來(lái)了！”我也有點(diǎn)兒丈二和尚－－摸不著(zhù)頭腦，只好把所有東西又一次搬到了前幾排，只見(jiàn)我抽出一摞書(shū)放在椅子上，緊鎖著(zhù)眉頭，雙手使勁的搬著(zhù)這些書(shū)，似乎想讓這些書(shū)自己跑到他應該到的位置。
此時(shí)，教室里亂成了一團，書(shū)本落地的聲音、大家喧鬧的聲音、還有老師管紀律的聲音，終于在我的不懈努力下。把這些書(shū)放安穩了，我長(cháng)吁一口氣，把在書(shū)包里“擁擠”很久的課本一本本的“解放”出來(lái)，在整齊地擺放進(jìn)課桌里，頓時(shí)感覺(jué)輕松了許多。我環(huán)顧教室一周，大部分同學(xué)都還在努力的“搬家”，還是沒(méi)有安靜下來(lái)，每個(gè)人都大汗淋漓，肩上背著(zhù)那沉重的書(shū)包，懷里抱著(zhù)一摞摞的本子，咚咚咚地跑來(lái)跑去，又有幾聲響在教室里回蕩，原來(lái)又有人已經(jīng)“定居”了，他們安坐在位子上，喘著(zhù)粗氣
這次換座位沒(méi)有做到快、靜、齊，我們還不夠熟練，對換座規則不熟悉，以后我們會(huì )越來(lái)越熟練，做到高效換座。
換座位之后作文600字2
這怎么會(huì )這樣呢？老師的話(huà)音剛落，我的內心就瞬間崩塌。一起來(lái)看看這是怎樣一樁冤案吧！
叮鈴鈴，下課鈴響了。坐在我正前方第二個(gè)桌子的龐子欣突然火山噴發(fā)了：丁睿杰！你要是再動(dòng)我的東西，我就申請換座位！說(shuō)著(zhù)，她一把抓起文具盒打在她同桌丁睿杰的身上。大家都不太在意，因為這一幕幾乎每天都在上演。
可是，在講臺方向出現了一個(gè)聲音，那聲音很顯然充斥著(zhù)怒火：龐子欣，你的愿望已經(jīng)達成了！是老師。龐子欣愣住了，她一下子坐下，白了丁睿杰一眼，說(shuō)：老師，我坐哪？你就跟她銳利的目光掃視全班，最終停在了我身上，姬梓萌調一下吧！
什么？我腦子一片空白。這一切來(lái)得太突然！我跟丁睿杰坐？這也太不合理了吧！丁睿杰雖然成績(jì)很好，可是調皮、愛(ài)說(shuō)話(huà)，我內心是不愿意和他一起坐的'！
我麻木地走到龐子欣的位置，坐了下來(lái)。丁睿杰友好地朝我笑笑，為了禮貌，我也朝他笑了笑，可是笑里面是太多的苦澀。我低下頭，默默寫(xiě)補充習題。他看看我，張開(kāi)口想說(shuō)幾句，但什么也沒(méi)說(shuō)，又合上了嘴。這樣令人尷尬的沉默持續了很久，最終還是他先沉不住氣了，問(wèn)我：你還好嗎？我先是點(diǎn)點(diǎn)頭，又搖搖頭。這個(gè)時(shí)候怎么好！我真想大聲質(zhì)問(wèn)他，可是我很快打消了這個(gè)念頭。這時(shí)，上課鈴響了。沉默一直伴隨我們到上課。
在第二節課下課時(shí)，一個(gè)折得很整齊的紙條落在了我桌上，上面是這樣寫(xiě)的：對不起，是我拿了龐子欣的東西讓你被迫跟我做同桌。
我愣住了，一股暖意流遍全身。我笑笑，慢慢和他聊了起來(lái)，原來(lái)新同桌很友好。
真應了一句俗話(huà)，塞翁失馬，焉知非�！，F在讓我換同桌我也不換呢！
換座位之后作文600字3
早上，語(yǔ)文下了以后，老師說(shuō)打算調換一些同學(xué)的座位，我心想，絕對不能調換我的同桌，我可不想離開(kāi)我心愛(ài)的同桌，于是我一早上都在忐忑不安中度過(guò)。
可是怕什么來(lái)什么，哎，午托時(shí)老師真的要換座位了！他先讓期中考試成績(jì)排名前三的人自己挑選了座位，然后就開(kāi)始調換其他同學(xué)的，就這樣你換過(guò)來(lái)，他換過(guò)去，持續了大約20分鐘，大部分同學(xué)的座位都已經(jīng)調整完了，我心里依然繃得緊緊地，老師又站在講臺上橫掃一圈，正當目光快與我的目光交匯之時(shí)，我下意識地捂住了自己的臉龐，哈哈，這樣老師就不知道我是誰(shuí)了，待我偷偷抬頭時(shí)，我眼睛余光瞥見(jiàn)，我的同桌詩(shī)琪也趴在桌子上，這下老師就以為我們是別的同學(xué)了，瞧瞧，我和我的同桌是不是配合得特別有默契，這樣的'同桌能換嗎？
我正在沾沾自喜，可是有許多同學(xué)都看向我倆說(shuō)：“老師，他們倆也得調開(kāi)�！盢O，我不想調開(kāi)！老師說(shuō)：“哦，對了，你就坐到那里去�！币宦�(tīng)到這句話(huà)，我便垂頭喪氣的走了過(guò)去，竟然發(fā)現是我的“仇人”，他也有意識地看我，于是，我們便同時(shí)舉起了手。老師看見(jiàn)這一幕，決然的把我們倆調離了，與此同時(shí)我又想起了詩(shī)琪平時(shí)對我學(xué)習的幫助，提醒我做課堂筆記、給我講解習題，還有……她對我總是很好。就在這時(shí)不爭氣的眼淚在眼睛里打轉，最終還是一滴、一滴的流了下來(lái)……而詩(shī)琪呢，她也在默默地哭泣。我倆的這一舉動(dòng)被其他同學(xué)看見(jiàn)了，便給老師說(shuō)了，老師一猜就知道其中的緣由，便善解人意地把我調到她的前面，但畢竟沒(méi)能與她坐同桌，我還是有點(diǎn)傷心。
不過(guò)，我又有了一個(gè)新同桌，在今后的學(xué)習中我們一定也能做到互幫互助，期待我們也能成為最好的同桌。
換座位之后作文600字4
現在，我已升入六年級了，又要換座位了，但我不想換。雖然潘雨松經(jīng)常超線(xiàn)，雖然鄧金徽個(gè)人衛生不良，雖然徐凡杰成天瓜西西的，雖然......但是，我又突然很留戀以前的座位。最終，不想換座位的我被換開(kāi)了。
8月4日那天，袁老師和陳老師把我們都趕到教室后面。把男生安頓好后，又來(lái)照顧女生了。
我被安排到一群男生中間。哇！我暈！前面是潘雨松，左邊是劉人銅，右邊是李用希，后面是周潤興！為什么二年級的同桌又來(lái)了？那個(gè)李用希真是討厭得要命！
上課了，李用希在那里分三八線(xiàn)，并規定：超界物體一律打飛。有一次，我的水瓶超了一點(diǎn)線(xiàn)，被李用希發(fā)現了。他拿起水瓶，猛的一擊，我的水瓶便飛到了劉人銅的`領(lǐng)土上。劉人銅便用樂(lè )山話(huà)罵起來(lái)：“哪個(gè)285把水瓶子甩到這兒來(lái)了？”我拾起水瓶子塞進(jìn)抽屜里。這時(shí)，我也發(fā)現李用希的文具盒超線(xiàn)了。根據李式三八線(xiàn)法第一條規定：超界物體一律打飛。我像打排球一樣，先將文具盒拋到空中落下來(lái)時(shí)，用手猛地一擊，“砰”李用希的文具盒被打飛在了地上。
在做作業(yè)的時(shí)候，劉人銅就開(kāi)始超線(xiàn)了。我忍不住了，吼道：“喂！過(guò)去點(diǎn)喂！你看你超到哪兒來(lái)了？”于是，他邊說(shuō)邊在桌上畫(huà)了一條線(xiàn)：“你最多只能超到這兒�！蔽彝饬�，也在我桌上畫(huà)了一條線(xiàn)。后來(lái)我又覺(jué)得不對，又給劉人銅說(shuō)：“如果你超過(guò)了這條線(xiàn)就打10下�！眲⑷算~又不同意......說(shuō)來(lái)說(shuō)去，終于拿定了一個(gè)主意：超過(guò)第一條黑線(xiàn)打5下，超過(guò)第二條紅線(xiàn)打10下，超過(guò)第三條線(xiàn)打30下。
唉，和這一群男生同桌真是痛苦。
換座位之后作文600字5
新學(xué)期，新氣象。當然，也會(huì )有一件悲喜交加的事情換座位。
全體起立，到外面去排隊。隨著(zhù)老師的一聲令下，同學(xué)們便背上書(shū)包去門(mén)口排隊。他們有的眉飛色舞，有的垂頭喪氣，有的卻不動(dòng)聲色，仿佛所有的事都與他無(wú)關(guān)似的。
在這期間，我偷偷看了看人群。嗖，我的目光迅速鎖定在了我的好朋友小趙身上，如果能和她做同桌，我會(huì )幸福的暈倒的。
第一桌：小李、小王。第二桌：小周、小劉。第三桌眼看就要到我了，我向旁邊瞄了一眼，太好了，在我身邊的正是小趙。我與小趙確認了下眼神，喜悅悄悄掛上眉梢。當輪到我倆時(shí)，我們高高興興地走向了座位。
在座位上，我和小趙興高采烈地聊著(zhù)寒假發(fā)生的趣事。突然，老師發(fā)話(huà)了：小孫，你站起來(lái)。
啥？我站起來(lái)？是要換位置嗎？我失望地站起來(lái)，依依不舍地看著(zhù)只做幾分鐘的同桌。老師接著(zhù)說(shuō)：小孫，你去和小盛換一下。
天吶！真的.要換座位��！我不安地看向小盛旁邊的位置：沒(méi)錯，正是我們最出名的搗蛋加廢話(huà)大王小張。
剛坐下來(lái)，小張便沖我擺了個(gè)鬼臉，我也沒(méi)好氣地對他翻了個(gè)白眼。接著(zhù)，小張又對我說(shuō)了一大堆游戲名詞。他雖然知道我不再聽(tīng)，但也興致勃勃地說(shuō)著(zhù)。
夠了，別再說(shuō)了！我終于忍不住了，生氣地對小張說(shuō)道。誰(shuí)知，他竟像沒(méi)聽(tīng)到似的，繼續說(shuō)話(huà)。
這時(shí)老師又說(shuō)：小王，你和小張調一下位置。��？小王和小張換？小王，可是我們班的頂級學(xué)霸耶！我竟然有幸和王學(xué)霸坐同桌。幸福來(lái)得太突然，我都把小趙拋到九霄云外了！
換座位，真的是一波三折啊。
換座位之后作文600字6
班里亂哄哄的一團糟，所有人想坐哪兒坐哪兒，把班主任精心排列的座位給打亂了。這時(shí)，只聽(tīng)何老師一聲令下：通通給我出去站隊，從低到高，站成兩排，重新排座位。
只見(jiàn)我們班的人一窩蜂地跑了出去，唯恐落后。只有我和王貝佳慢悠悠地走在后面，我們倆肯定站在最后，誰(shuí)叫我們長(cháng)得高呢！只見(jiàn)前面的女生嘰嘰喳喳地炒作一團，無(wú)非是誰(shuí)低誰(shuí)高，“雷心雨，你穿增高鞋了，不然你沒(méi)有陳可昕和齊佳高！”“尚睿敏，你比周子怡高，你應該站她前面！”“汪琪，你應該站第一個(gè)……”這樣的吵鬧聲不絕于耳，亂哄哄的，過(guò)了一會(huì )兒，何老師見(jiàn)大家站好隊，先指揮女生，魚(yú)貫而入到教室，按一定的順序，依次往后排。坐到座位的女生十分想知道和誰(shuí)坐同桌，我倒無(wú)所謂，只要別碰上我那冤家同桌張康懿就行，到了教室門(mén)口，何老師卻把我們幾個(gè)攔住了，說(shuō)：“你們太高了，待會(huì )兒再進(jìn)去�！焙卫蠋熞龑е�(zhù)男生逐個(gè)進(jìn)教室，還發(fā)出感嘆聲：“你們班的男生怎么長(cháng)的那么瘦小��！”我們笑翻了。待男生進(jìn)入教室后，教室里時(shí)不時(shí)傳出一聲慘叫聲，“我怎么和xxx坐同桌了！”
等我走進(jìn)教室，原來(lái)的`座位幾乎都被打亂了�！巴涝┘摇蓖踱缓蛷埌劐P意外地分開(kāi)了，另外一對骨灰級同桌劉宇童和安夢(mèng)飛依舊是同桌，鄭好和小胖子張康懿成了同桌，接替了我的位置，呵呵！再見(jiàn)了，我那冤家同桌！
而我則和數學(xué)尖子生齊佳成了同桌，旁邊是班長(cháng)王貝佳和雷心雨，左邊是張語(yǔ)珊和高怡田。天！我被尖子生包圍了！
這一場(chǎng)改變“原貌”的換座位，在一聲聲“慘叫”中結束了，我遇到了個(gè)好同桌！慶幸……
換座位之后作文600字7
當學(xué)生最讓人不爽的就是時(shí)常換座位，可是這學(xué)期開(kāi)學(xué)不久我真的又被調座位了。
也不知道這個(gè)新班主任陳老師動(dòng)了哪根神經(jīng)，這學(xué)期剛換了數學(xué)老師，而今天又把我調位子調了，雖然平常有想過(guò)換座位，但這次的`突如其來(lái)還真讓我有點(diǎn)難受失望，頓時(shí)像沒(méi)氣的氣球，一點(diǎn)兒也高興不起來(lái)。
上午，黃雨庭上課和同桌講話(huà)，誰(shuí)知陳老師卻嚴肅地對我說(shuō)：“你跟黃雨庭換個(gè)位子�！泵鸵宦�(tīng)，我有些措手不及，一看，我得和任則榮坐，心里有些毛：“他也是話(huà)多的人呢，這樣子我又會(huì )常常忍不住講話(huà)了，而且他學(xué)習差！我倒�！本o接著(zhù)，我心里又是一陣不滿(mǎn)：“上帝啊，您的耳朵失聰了嗎？還是眼睛視力不好？為什么偏偏讓我調位子？”
想當初上一年級時(shí)一個(gè)學(xué)期我就換了四五個(gè)同桌，后來(lái)和葉淺吟一坐就是兩年多，去年換了劉鈺，卻因為我們愛(ài)講話(huà)，只做一個(gè)星期的同桌，結果我們倆又換回來(lái)了，這樣和葉淺吟就做了三年多的同桌。
說(shuō)起葉淺吟，這人不錯，很文靜，主要是她學(xué)習成績(jì)很好，可以激勵我的學(xué)習，我們倆從沒(méi)怎么吵架，現在要分開(kāi)了。心里有點(diǎn)說(shuō)不出的感覺(jué)。我用困惑而不滿(mǎn)的眼神地盯著(zhù)陳老師，還滿(mǎn)心地希望老師能夠“網(wǎng)開(kāi)一面”，但是老師像個(gè)塑像一樣，算了，換就換吧！我只好沒(méi)吱聲乖乖地調（換了）座位了。
我想要是調座位為什么不來(lái)一個(gè)雙向選擇呢？每個(gè)同學(xué)都可以自己選擇一個(gè)喜歡的同學(xué)當同桌，只要兩個(gè)人都同意，就可以坐在一起，如愿以?xún)數爻蔀橥懒�。如果可以這樣，那我就選陳志晗或者杜劭揚！但為了不因為我們關(guān)系好貪玩而耽誤學(xué)習，我們就通過(guò)商量，訂一個(gè)“君子協(xié)定”：遵守紀律，上課不亂說(shuō)話(huà)，要相互監督，共同遵守。那應該多好��！
老師呀老師，您能聽(tīng)聽(tīng)我們換座位的想法嗎？
換座位之后作文600字8
已經(jīng)開(kāi)學(xué)第二個(gè)星期了，但一直還未調整座位。今天公布終于可以換座位啦。
今天早上，我背著(zhù)書(shū)包來(lái)到學(xué)校，剛放下書(shū)包，弓老師就走進(jìn)了教室�！巴瑢W(xué)們”，現在我們要開(kāi)始調整座位。請把自己的文具書(shū)包收整好�！疤袅恕�，終于可以換新座位啦�？墒俏覍ψ约含F在第一排的位置還很舍不得呢。同桌還是我的好朋友陳嘉冰。但我也很期待新座位，很好奇這次的新同桌是誰(shuí)？
開(kāi)始調換座位啦，弓老師先讓1、2排小組的同學(xué)分別站到講臺的前面和教室的最后一排。老師一個(gè)一個(gè)的念名字，大家也都對應的走到自己的新座位上。念到劉一澤同學(xué)名字的時(shí)候，他有近路不走，非要圍著(zhù)教室內繞了一大圈。正好后面是女生，弓老師開(kāi)起玩笑說(shuō)：“有近路不走，走遠路，還要看美女一眼��？”話(huà)音剛落同學(xué)們哈哈大笑起來(lái)。笑的我肚子都痛了。同學(xué)們都念得差不多了，還未聽(tīng)到我的名字。心里特別緊張著(zhù)急，就在這時(shí)，我聽(tīng)到：“李詩(shī)茹�！边@時(shí)我掩耳不及迅雷之勢的.小跑到我的新座位上。我一看同桌是田園碩。雖然是位男生，但是他特別會(huì )關(guān)心同學(xué)，學(xué)習還特別好。我非常開(kāi)心，可以相互學(xué)習。
換了新同桌、新座位后。老師開(kāi)始訂選組長(cháng)了，我心里默念一定會(huì )選我，一定會(huì )選我，果然，老師念到了我的名字，我成為了第四小組的組長(cháng)。我一定會(huì )當好這位組長(cháng)，不讓弓老師失望。
新的座位，自己的學(xué)習也要更加努力刻苦。我也是一位班委干部成員其中一位啦，我更要認真負責做好自己手上的每一件。不讓弓老師失望。加油，李詩(shī)茹！
換座位之后作文600字9
換座位啦！新的學(xué)期一開(kāi)始，老師總會(huì )調整一次座位，每當這時(shí)，同學(xué)們總會(huì )特別興奮和期待，都盼望著(zhù)能和自己喜歡的好朋友坐在一起。
我也不例外。
從老師宣布要調座位起，我就激動(dòng)起來(lái)。這次調作為后我會(huì )跟誰(shuí)坐呢？要是能和好姐妹君坐在一起那該多好��！嗯……跟死黨潔坐也很不錯啊……我心里一直在為自己打著(zhù)我的“如意算盤(pán)”。
然而，事情往往不能如人愿。這次和我坐竟然是班上一個(gè)不起眼的女孩——慧�；鄣钠つw偏黑，一束長(cháng)長(cháng)的馬尾扎在腦后，學(xué)習成績(jì)不好。
當我知道我和慧坐時(shí)，心中的`興奮一下子煙消云散�？粗�(zhù)其他同學(xué)都為能和自己心怡的同學(xué)坐而欣喜若狂，而我卻不禁掉下眼淚：為什么我就不能和自己喜歡的同學(xué)坐？這不公平！
坐在旁邊的慧看見(jiàn)我哭了，頓時(shí)束手無(wú)策�；鄄⒉辉趺绰斆�，是個(gè)樸實(shí)的女孩，所以見(jiàn)我哭了，也一時(shí)不知道該用怎樣的語(yǔ)言來(lái)寬慰我，只能輕輕拍我的肩：“丹，別哭了……”想了想，她又說(shuō)：“丹，我媽媽買(mǎi)了一種餅干，巧克力味，很好吃，我下午拿給你吃怎樣？”
我拭去眼淚，看了看無(wú)措樸實(shí)的慧。其實(shí)慧雖然學(xué)習不好，但卻熱心助人，關(guān)心同學(xué)，我為什么這么自私，只為自己著(zhù)想呢？也許，慧也想和自己喜歡的好友坐��！我只顧自己的想法，又何曾想過(guò)慧的感受？
看著(zhù)微笑著(zhù)安慰我的慧，熱滾滾的淚水再一次奪眶而出。
看見(jiàn)我又哭了，慧更是著(zhù)急：“要不，丹，我們現在就去找老師，讓我們換座位好嗎？”我連忙上前阻止，拉住正要朝辦公室走去的慧：“不用了，慧，我覺(jué)得跟你坐，很好……”
換座位之后作文600字10
眼看快要考試了，各班老師都在瘋狂的復習。下午放學(xué)也要熬戰到底。天啊!親愛(ài)的老師們，這日子還讓不讓人過(guò)。我倒!這恐怖的訓練到底何時(shí)可以結束啊!拜托，也讓我們有口喘氣的機會(huì )啊!我們班上最悠閑的就是我們班主任(我們都叫他葛老白，也就是葛老師88)，六一兒童節一過(guò)就換座位，這是哪根神經(jīng)搭錯了，真讓人受不了!與其又要接受一個(gè)新的同桌，還不如湊和湊和以前的同桌吧!(雖然也不怎么樣)但這晴天霹靂還真來(lái)得有點(diǎn)突然。換就換吧!正好也擺脫“花癡”同桌的煩惱。開(kāi)始調整了，自己真是仗二和尚----摸不著(zhù)頭腦，這個(gè)葛老伯的用意何在？你換可以，至少在本小姐的旁邊換個(gè)老實(shí)點(diǎn)的、善良點(diǎn)的，成績(jì)好壞無(wú)所謂。
沒(méi)想到競然安排我和以前以前以前的最煩人的`同桌坐。真有點(diǎn)受不了他，天天上課吵死人，說(shuō)話(huà)那么大聲，沒(méi)辦法真是倒霉透頂，碰上這樣一位同桌，真的很恐怖!真渴望以前的學(xué)習生活，天天下課還有前后座位的同學(xué)談心呢!現在又要重新處朋友，都這時(shí)了，那有時(shí)間去相處啊!葛老白的心思沒(méi)人能摸得透。盡管對新同桌，也是舊同桌，天天對我大吼大叫受不了，但還是要忍啊!
不過(guò)，過(guò)了幾天，我才發(fā)現他很天真，上課時(shí)，我們討論問(wèn)題時(shí)，被老師罵了一頓，真是受不了，但至少老師沒(méi)罵我，全賴(lài)在他頭上了，哈哈，從此以后，他就變成我的替死鬼了!這也是一個(gè)“好事情”啊!但不管是換不換同桌，我都覺(jué)得無(wú)所謂了，因為同桌對我來(lái)說(shuō)都是互相幫助的!沒(méi)有好壞，沒(méi)有分別，在我的心里，我都愿意跟每一個(gè)人做同桌，同桌同桌，就需要共同奮斗，你們說(shuō)是不是!我到頭來(lái)還要謝謝葛老白，讓我遇上這么“好的”同桌！
換座位之后作文600字11
在學(xué)校生活中，總是有許多的憂(yōu)愁和煩惱，換座位就是其中的一個(gè)煩惱。每個(gè)月，我們老師都要根據我們的成績(jì)來(lái)定給我們換一次座位，而每換一次座位，我就得重新適應一下我的同桌。
要是老師重新給我分的同桌是一個(gè)愛(ài)學(xué)習的還好，可老師總是把那些不愛(ài)學(xué)習的分給我做同桌。我沒(méi)有足夠的定力和影響力，更沒(méi)有一顆如班里學(xué)霸那樣的非常熱愛(ài)學(xué)習的心，我真擔心自己有朝一日會(huì )被自己的'某個(gè)同桌給“拉下水”，和其一起在座位上不聽(tīng)課，回家了不做作業(yè)，從此成績(jì)一落千丈。
這一次老師換座位，我以為終于把我那個(gè)怎么也不愿意跟著(zhù)我一起學(xué)習的同桌給換掉了，可老師又給我安排了一個(gè)上課喜歡打瞌睡的，瞌睡這東西是可以傳染的，我真怕自己會(huì )在同桌上課睡著(zhù)了之后跟著(zhù)他一起在課堂上睡起了大覺(jué)。為了不被這個(gè)愛(ài)打瞌睡的同桌給影響，我現在這個(gè)換座位的煩惱就像是一根緊繃在我腦中的弦，始終保持著(zhù)警惕，一旦感覺(jué)到自己被瞌睡傳染了，我就得立馬站起來(lái)聽(tīng)課，以免自己也在課堂上睡起了大覺(jué)來(lái)。
不過(guò)我這個(gè)換座位的煩惱，如果站在老師的角度來(lái)看的話(huà)，一定不是煩惱。老師一定是希望這樣的座位搭配可以給我們帶來(lái)好的促進(jìn)以及壞的改正。老師一定是希望我能夠將那個(gè)喜歡上課打瞌睡的同學(xué)給拍醒，讓他從此上課認真聽(tīng)見(jiàn)，再也不打瞌睡的！然而老師卻高看了我。如果我不非常努力去維持自己好的習慣的話(huà)，那我也就極其容易被對方所影響了，這樣也就更加得不償失了。
只要老師有著(zhù)互幫互助的想法，我想我換座位的煩惱也就會(huì )一直存在著(zhù)吧！唯有我們都獨立坐著(zhù)聽(tīng)課，從此再也沒(méi)有了“同桌”這一說(shuō)了，換座位的煩惱才有可能消失吧！
換座位之后作文600字12
又換座位！講臺上，班主任抿著(zhù)嘴對我們笑，像是剛公布了什么好事，他給我們看新的座位表，我撇撇嘴，周?chē)际遣辉趺凑f(shuō)過(guò)話(huà)的人，以后可怎么相處。思及此，我不情愿地挪動(dòng)著(zhù)桌椅，故意與地面摩擦發(fā)出很響的聲音。
同桌A是個(gè)靦腆愛(ài)看書(shū)的女孩子，膽小不怎么說(shuō)話(huà)，加上我，小組里還有一個(gè)人緣極好的女生，除了有時(shí)忙的有點(diǎn)顧不上我們組以外，其他都還挺好的。另外三個(gè)男生則自立陣營(yíng)，似乎是不想和女生一般見(jiàn)識。
為了避免相處起來(lái)是“困難模式”，我首先提出換座位。理由，無(wú)非是看不清黑板云云。不出意外被駁回了�！耙囍�(zhù)和同學(xué)多交流�！焙冒�，交流就交流。接下來(lái)的數學(xué)課，老師拋出問(wèn)題讓我們組內思考，人緣極好的女生首先開(kāi)口:“你們誰(shuí)會(huì )這道題？”我看見(jiàn)她的眼里閃著(zhù)自信的光芒。這時(shí)，細小的'聲音從旁邊響起:“我會(huì )，其實(shí)可以這么理解……”同桌A似乎被激發(fā)興趣，滔滔不絕的說(shuō)了三道題的答案，引得剛才提問(wèn)的女生連連贊嘆�！澳愕姆椒ǖ拇_要更好�！蹦猩鷤兯坪鯇祵W(xué)都挺有興趣，聽(tīng)到女生有更好的方法，紛紛加入進(jìn)來(lái)，說(shuō)是要寫(xiě)出最好的方法。于是，幾個(gè)人，幾張嘴，為了共同的幾道題，熱火朝天的一直討論到下課。有其他小組的人來(lái)看，我不免有些得意起來(lái)，再一會(huì )，老師也走了過(guò)來(lái)，說(shuō)這的確是最好的方法。教室里隱約有掌聲響起，不大不小，剛好聽(tīng)見(jiàn)。六個(gè)人相視一笑，這，便是后來(lái)無(wú)數次默契合作的開(kāi)始。
不換座位了，我想，不換最好�？粗�(zhù)同桌A又趴在桌子底下啃書(shū)，我忍不住靠近提醒她，“喂，這么看，對眼睛不好�！彼隽朔鲅坨R，把書(shū)放正，良久，我聽(tīng)見(jiàn)一句謝謝。身后還同時(shí)傳來(lái)一陣快樂(lè )的笑聲。這個(gè)組……其實(shí)挺好的……
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