實(shí)用的清明節的作文600字錦集九篇

　　在社會(huì )發(fā)展不斷提速的今天，越來(lái)越多人會(huì )去使用制度，制度是指在特定社會(huì )范圍內統一的、調節人與人之間社會(huì )關(guān)系的一系列習慣、道德、法律(包括憲法和各種具體法規)、戒律、規章(包括政府制定的條例)等的總和它由社會(huì )認可的非正式約束、國家規定的正式約束和實(shí)施機制三個(gè)部分構成。我們該怎么擬定制度呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園師生員工晨檢制度范本，僅供參考，歡迎大家閱讀。

　　幼兒園師生員工晨檢制度1

　　為了進(jìn)一步加強學(xué)校衛生防病工作，有效遏制學(xué)校傳染病的流行，維護正常的教育教學(xué)秩序，切實(shí)保障廣大師生的生命健康安全。根據上級文件精神要求，結合我校實(shí)際，制定《晨檢制度》，目的在于加強校園內傳染病的監測和預防，做到對傳染病的早發(fā)現、早診斷、早隔離、早治療。請各相關(guān)教職員工、學(xué)生干部遵照執行。

　　一、晨檢目的`：

　　及時(shí)發(fā)現、報告和處理學(xué)校傳染病等疫情，保障師生員工健康安全。

　　二、晨檢原則：

　　遵循預防為主、常抓不懈的方針，貫徹統一領(lǐng)導、分工負責、反應及時(shí)、措施果斷的原則。晨檢實(shí)行校長(cháng)負總責，保健老師、班主任具體負責的制度。

　　三、晨檢資料：

　　晨檢是指學(xué)校在每日早晨到校時(shí)，由保健老師、班主任、班長(cháng)、安全信息員分別對學(xué)生、教職工身體狀況及相關(guān)狀況進(jìn)行了解和檢查。晨檢具體資料如下：

　　1.本人身體狀況，有無(wú)發(fā)熱、咳嗽或其他可疑的不適癥狀。

　　2.家人、離鄉返鄉與疫區人員、傳染病病人接觸狀況，查看醫院診斷證明材料或解除隔離材料。

　　3.病愈返校學(xué)生、教職工狀況，詢(xún)問(wèn)身體恢復狀況，查看醫院診斷證明材料。

　　4.了解缺勤狀況，詢(xún)問(wèn)學(xué)生、教職工缺勤原因、主要癥狀、就診檢查狀況。

　　5.與防治傳染病有關(guān)的其他狀況。

　　四、實(shí)行點(diǎn)名制度和檢查制度：

　　學(xué)校由處室負責人上班開(kāi)始時(shí)間對教職工進(jìn)行點(diǎn)名和具體的檢查;由班主任在課前對學(xué)生進(jìn)行點(diǎn)名和具體的檢查。對缺勤師生，處室負責人(班主任)應透過(guò)電話(huà)等形式，及時(shí)聯(lián)系，詳細記錄其缺勤原因及相關(guān)狀況。學(xué)生在校期間出現身體不適狀況，任課教師、班主任等應及時(shí)與保健老師聯(lián)系檢查，予以處理。

　　五、實(shí)行康復復學(xué)制度：

　　對在晨檢或在校期間發(fā)現的有發(fā)熱、咳嗽等可疑癥狀的學(xué)生及教職工，學(xué)校應勸其及時(shí)就醫。對已確診患傳染性疾病的學(xué)生，班主任要做好學(xué)生及家長(cháng)的說(shuō)服工作，不得邊上課邊治療，要求學(xué)生在家治療休息，由班主任報告給保健老師做好登記工作，對治療完畢后要求返校上課的學(xué)生，務(wù)必攜帶正規醫療機構的診斷證明(康復證明)到班主任及保健老師處檢查證明后方可返校上課。

　　六、實(shí)行追蹤隨訪(fǎng)制度：

　　對患病的學(xué)生和教職工，處室負責人(班主任)每日進(jìn)行追蹤隨訪(fǎng)，了解其診治狀況，并及時(shí)報學(xué)校衛生工作領(lǐng)導小組。

　　七、班主任是學(xué)生“晨檢”的直接職責人：

　　每一天須認真填寫(xiě)相關(guān)表格并按要求及時(shí)上交。學(xué)校保健老師是學(xué)校指定的傳染病疫情報告人，認真做好全校傳染病疫情的統計工作，對各班報告來(lái)的有傳染病疑似癥狀和體征的學(xué)生進(jìn)行篩查。對傳染性疾病應當按規定程序進(jìn)行報告，不得緩報、瞞報、漏報。

　　八、實(shí)行職責追究制度：

　　對拒不執行晨檢制度或晨檢不嚴格的處室和班級，將視情節，對處室負責人(班主任)予以必要的紀律處分;對因晨檢不力造成傳染病擴散的人員，將依法依紀查處。

　　幼兒園師生員工晨檢制度2

　　一、晨檢目的

　　1、及時(shí)了解幼兒身體狀況，并隨時(shí)觀(guān)察、跟進(jìn)。

　　2、加強與家長(cháng)溝通，爭取家長(cháng)理解與配合。

　　3、加強班級保教成員之間的溝通與合作。

　　4、最終目的是為了不斷提高幼兒保育保健質(zhì)量。

　　二、程序及要求

　　(一)天天接送幼兒的晨檢程序

　　1、在園門(mén)口晨檢后，到班級教師再檢查。

　　2、教師進(jìn)行基本的身體檢查，教師務(wù)必及時(shí)把晨檢時(shí)有問(wèn)題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長(cháng)匯報。

　　3、發(fā)現身體不適，尤其是發(fā)燒、手足和空腔部位有皰疹的要及時(shí)告訴家長(cháng)和老師，不得瞞報。

　　4、教師務(wù)必及時(shí)把晨檢時(shí)有問(wèn)題的孩子的狀況記錄在晨檢記錄上并向園長(cháng)匯報。

　　(三)跟進(jìn)措施及要求

　　1、每位保教人員上班第一件事，對幼兒進(jìn)行晨檢并做好詳實(shí)記錄。

　　2、分管園長(cháng)每一天檢查一次，《晨檢記錄》的記錄狀況。

　　隔離和檢疫:

　　1、一旦園內發(fā)生傳染病時(shí)要立即隔離病人并送往醫院隔離治療。護送人員做好自身的防護工作。同時(shí)通知家長(cháng)并上報給園領(lǐng)導小組和有關(guān)部門(mén)。

　　2、在患兒尚未離開(kāi)園所之前，應隨時(shí)對其所在班級和污染物進(jìn)行消毒，即隨時(shí)消毒，以迅速殺滅從機體排出的病原體。自己在園內采用流動(dòng)紫外線(xiàn)消毒或0、2%的過(guò)氧乙酸溶液噴霧消毒一小時(shí)，消毒后進(jìn)行通風(fēng)換氣。

　　3、對密切接觸者(即患兒所在班級的幼兒)進(jìn)行防疫，并與其它班級隔離。檢疫期間對患兒所在班級應加強晨、午、晚檢，早期發(fā)現病兒及時(shí)隔離。觀(guān)察期間不能接收和轉出兒童。

　　4、為防止傳染病蔓延，應暫時(shí)停止接收和轉出兒童。直至最后一批患兒傳染期滿(mǎn)，臨床癥狀完全消失，并貼合解除隔離的標準，待進(jìn)行終末消毒后才能解除隔離。

　　5、待患兒離園后，對被污染的`處所以及一切物品進(jìn)行最后一次徹底的消毒。

　　6、隔離患兒直至各種傳染病的癥狀完全消失，待痊愈后持所在地段保健科證明方可返園。

　　7、保護易感人群，傳染病流行季節兒童活動(dòng)室、臥室勤通風(fēng)換氣，勤曬被褥。對易感可用板藍根沖劑連服3-5天。

　　8、加強晨檢工作，時(shí)刻注意兒童的各種身體異常變化，一旦發(fā)現病兒立即隔離，以減少傳染機會(huì )。

　　9、利用多種形式廣泛開(kāi)展健康教育活動(dòng)，提高工作人員、兒童及教師的自我保健意識。

　　10、幼兒和職工定期進(jìn)行體檢。

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