【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文600字集合八篇

　　作為一名教學(xué)工作者，時(shí)常會(huì )需要準備好教案，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。那要怎么寫(xiě)好教案呢？以下是小編為大家整理的幼兒園小班音樂(lè )教案《咪咪小花貓》及教學(xué)反思，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　活動(dòng)目標：

　　1、知道歌曲名稱(chēng)，理解歌曲內容，并喜歡活潑可愛(ài)的小花貓。

　　2、能聽(tīng)著(zhù)歌曲學(xué)做小花貓。

　　3、喜歡聽(tīng)老師歌曲。

　　4、能大膽表現歌曲的內容、情感。

　　5、通過(guò)學(xué)唱歌曲，體驗歌曲的氛圍。

　　活動(dòng)準備：

　　一只小花貓和一只用灰黑卡紙剪的小老鼠。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、導入活動(dòng)。

　　“今天小花貓也來(lái)上幼兒園了，我們怎樣歡迎它？”

　　復習拍手動(dòng)作。

　　“拍拍手和小花貓打打招呼吧！”（學(xué)做拍手點(diǎn)頭動(dòng)作）。

　　2、復習歌曲《我愛(ài)我的幼兒園》。

　　“我們來(lái)唱首歌告訴小花貓，幼兒園里真快樂(lè )�！�

　　齊唱歌曲。

　　邊唱邊表演。

　　3、欣賞歌曲《咪咪小花貓》。

　�、俳處熯叧�歌曲邊表演教具。（右手拿著(zhù)小花貓，左手拿著(zhù)小老鼠并放在身后，邊唱邊按詞意表演，唱到最后一句時(shí)，“小老鼠”放在小花貓的身體下面，表示被它吃完了。）

　�、诮處熯呇菔窘叹�，邊引導幼兒回憶歌詞。如：教師說(shuō)“咪咪”，幼兒接“小花貓”；教師說(shuō)“跑來(lái)跑去看見(jiàn)”，幼兒接“小老鼠”等。

　　教師再次邊演唱歌曲邊演示教具。

　�、劢處熝莩�歌曲，邊和幼兒一起用雙手按詞意表演。（右手握空拳，翹起大拇指和小拇指扮“小花貓”，左手握空拳，伸出大拇指和食指相碰扮“小老鼠”。）

　�、芙處熝莩�歌曲，邊與幼兒一起學(xué)做可愛(ài)的小花貓叫、走路、吃老鼠等動(dòng)作，最后拍拍肚子表示吃完了。

　�、葜�道歌曲名稱(chēng)，并集體說(shuō)1～2遍。

　　4、和小花貓到院子里去看看有沒(méi)有老鼠，在樂(lè )曲伴奏下出教室。

　　活動(dòng)反思：

　　這次音樂(lè )活動(dòng)，我帶領(lǐng)幼兒在游戲中帶動(dòng)幼兒學(xué)習歌曲，用玩偶表演表現歌曲內容，同時(shí)培養了一種積極愉快的情緒。在游戲中，幼兒的興趣十分高漲，特別在道具“老鼠”出現時(shí)，環(huán)境氛圍的創(chuàng )設達到了非常融洽、逼真的效果，充分調動(dòng)了幼兒參與游戲，學(xué)習唱歌的積極性。本次活動(dòng)游戲和歌唱融為一體，老師的引導與幼兒的主動(dòng)相得益彰，取得了非常好的效果。

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