描寫(xiě)爭論的學(xué)生作文600字
一般指兩個(gè)或者多個(gè)人由于目的或者價(jià)值觀(guān)的差異，無(wú)法和別人達成一個(gè)共同的結論，而互相表達自己觀(guān)點(diǎn)的一個(gè)過(guò)程。在日常生活中常有各種爭論，通過(guò)爭論，可以明事理，現真相，得到真理。描寫(xiě)爭論的學(xué)生作文600字，我們來(lái)看看。
【篇一：夜晚，文具盒們的爭論】
主人睡著(zhù)了，在他書(shū)包里的文具展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭論賽。哇，那場(chǎng)面熱鬧的。
這場(chǎng)爭論的發(fā)起者是自以為是的鉛筆盒，“哈哈！主人最喜歡我了。你們瞧瞧，看我長(cháng)得多漂亮吶！在瞧瞧你們這副邋遢樣，難怪主人不喜歡你們呢�！逼渌木邆兟�(tīng)了，很不服氣。立刻就展開(kāi)了‘口舌大戰’。
彩色筆姐妹們說(shuō)：“喂，鉛筆盒。你有什么資格說(shuō)我們吶？自己長(cháng)得那么難看，還好意思說(shuō)我們？”連平時(shí)一貫膽小的橡皮在一旁應和“是啊是��！”
鉛筆盒聽(tīng)了，忙為自己辯護道：“我，我的用處可多可多了呢！”
鉛筆伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地問(wèn)：“你有什么用處��？”
鉛筆盒理直氣壯地插著(zhù)腰，“我可以裝的下你們所有人呢。哈，是不是我最大了��？你們不服氣也不行了！”
尺子聽(tīng)了這話(huà)，直起身子，“我可是主人上數學(xué)課時(shí)用到的好幫手。我不僅可以畫(huà)出平整的直線(xiàn)，還能準確地量出你們多高呢�！薄爸魅藢�(xiě)字還不是要用到我鉛筆嗎？”“那主人寫(xiě)錯字還要用到我橡皮呢�！薄拔疫�能幫主人畫(huà)各種形狀呢！”“我……”“我還能……”
主人似乎聽(tīng)到了文具們的爭吵，睡眼朦朧地喃喃自語(yǔ)“我……喜歡你們……所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵……”接著(zhù)，主人迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
文具們聽(tīng)了主人的話(huà)，各自都羞愧不已�！拔蚁�，我們不應該爭吵。主人說(shuō)得對……”
月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線(xiàn)。屋子里傳出了幾陣鼾聲……
【篇二：生活用具的爭論】
夜深人靜，人們都在沉睡之中，連大炮的轟轟聲也無(wú)法喚醒�？磥�(lái)，這寧靜的夜晚就將成為生活用具的爭論地點(diǎn)！
筆盒跳了出來(lái)，搶先說(shuō)：“哎，各位兄弟，你們應該承諾，我筆盒的功勞才是最大。我的肚子里裝了許許多多的橡皮、鋼筆、鉛筆、尺子，多么實(shí)用的學(xué)習用具都是我保管的。啊啊，兄弟們，你們無(wú)論如何也要承諾吧！
書(shū)本不以為然，它反駁筆盒說(shuō)：“我說(shuō)老兄啊，你把這些學(xué)習用品弄得那么精美有什么用處？我可以幫助主人開(kāi)拓視野，多多學(xué)習他不懂的知識。如果我不在，主人長(cháng)大后能一舉成名嗎？你那破玩意兒也只能開(kāi)一個(gè)破產(chǎn)的小店！啊啊呵——”
冰箱是筆盒的兄弟。它見(jiàn)到自己的小弟被書(shū)本說(shuō)服，于是就替筆盒出氣：“你說(shuō)得沒(méi)錯，但是學(xué)習好有用么？你可別把重要的地方給忽略了！沒(méi)有食物吃那怎么辦，那不活活餓死了？實(shí)話(huà)告訴你，其實(shí)學(xué)習也很重要，不過(guò)食物更重要。我可以存放一些蔬菜，水果海鮮之類(lèi)的東西。小東西，能和我一爭高下嗎！”
平底鍋、微波爐見(jiàn)到冰箱趾高氣揚地對書(shū)本說(shuō)話(huà)，心里也不是個(gè)滋味，因為書(shū)本弱不禁風(fēng)，洪水一來(lái)就濕，野火撲來(lái)就成了灰燼。于是他們倆說(shuō)：“冰老弟，你干什么這樣揚眉吐氣呢？如果我們不在，主人吃你這些冰東西，恐怕要生病住院了！我們可以把東西給熱一熱，吃溫熱的東西對身體有幫助，吃冰冷東西消化不良，會(huì )得病的！”
水龍頭也不甘示弱，他大聲叫道：“有句話(huà)叫‘三天不吃飯不會(huì )死，可三天不喝水就會(huì )死。如果沒(méi)有我的水資源，人們不就會(huì )死在這個(gè)地球上，地球上的所有生命的東西不就死在了這無(wú)邊無(wú)際的宇宙里了？”
抽水機聽(tīng)了，也有些不以為然。它慢條斯理地說(shuō)：“我的看法就是水龍頭也不是很偉大，如果停水怎么辦？心服口服了吧！我抽水機的能量很大，可以把地下水資源從地下幾十米的地方抽到地面來(lái)供人喝。這連綿不斷的，清涼的地下水是多么讓人爽快��！人們都曾說(shuō)：“有了這抽水機，就可以嘗到地下水的滋味了�！�
“無(wú)聊，我才不喜歡露天水呢！”平底鍋說(shuō)。
掃把、拖把是一對最最最要好的朋友了，他們大聲地說(shuō)：“我們可以把地板掃得干凈，一塵不染。這樣，房子里就不會(huì )都是一大堆蜘蛛網(wǎng)、角落全部是灰塵了！你說(shuō)，干凈的地方?jīng)]有咱們能行嗎？
生活用具互相爭論，爭得面紅耳赤，吵得連房子叔叔都睡不好覺(jué)。無(wú)奈之下，他說(shuō)道：“喂，別吵了！”然后又語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，不要吵了，你們都有用，對主人都有用處。不過(guò)你們只看到了別人的缺點(diǎn)，講得眉飛色舞，可自己的不足卻沒(méi)有發(fā)現。以后，你們要取長(cháng)補短，作出偉大的貢獻�！�
生活用具們都感到慚愧，不過(guò)它們明白了一個(gè)道理：人要取長(cháng)補短，不可以看別人的缺點(diǎn)，因為在這個(gè)世界上沒(méi)有完美的人�！敖馃o(wú)足赤，人無(wú)完人”也就是這樣的道理。
【篇三：通訊工具的爭論作文】
一天，電話(huà)、手機、小靈通準備開(kāi)一個(gè)重要會(huì )議，會(huì )議的主題是：誰(shuí)是十全十美的。這不，三個(gè)人剛見(jiàn)面，就爭論了起來(lái)。
手機扭了扭纖細的腰肢，不屑一顧地瞥了電話(huà)一眼，嬌滴滴地說(shuō)：“哎呀，這都什么時(shí)代了，誰(shuí)還用電話(huà)這么老氣橫秋的通訊工具？我看，早該淘汰了。你們瞧我，又方便又時(shí)尚，多討人喜歡呀！”說(shuō)完，手機從口袋里掏出小鏡子，美滋滋地照了照。
電話(huà)撇了撇嘴：“我的身體雖然笨重，但通話(huà)質(zhì)量高。哪像你，中看不中用，說(shuō)不定什么時(shí)候就沒(méi)電了，急得主人像熱鍋上的螞蟻�！�
“什么，那是主人忘記給我充電了，能怪我嗎？再說(shuō)了，我能發(fā)短信，能上網(wǎng)，能和主人最近距離地接觸。你呢，干巴巴地坐在客廳里，主人都不愿搭理你�！�
“是呀，主人喜歡你，老是用你打電話(huà)，結果輻射得主人經(jīng)常頭疼�！�
“你這是血口噴人�！笔謾C也顧不得做淑女了，尖起嗓子來(lái)大聲地喊。
“有理不在聲高，你瞎咋呼啥？”
這時(shí)候，一直在旁邊沉默不語(yǔ)的小靈通開(kāi)口了：“哎，電話(huà)大哥，手機妹妹，咱別吵了，讓人家聽(tīng)了笑話(huà)咱們沒(méi)素質(zhì)。的確，手機是利用率高，主人往口袋里一放就OK了，但是輻射大，費用高，還要經(jīng)常充電；電話(huà)呢，盡管輻射小，費用低，但是不能隨便移動(dòng)�！�
“你呢，貶低了我們，你就是十全十美的了？”手機不服氣地說(shuō)。
“當然不是了。我的情況介于你們之間，你們的優(yōu)點(diǎn)、缺點(diǎn)我都有。你們看，金無(wú)足赤，人無(wú)完人。我們都有不好克服的缺點(diǎn)，所以，就不要爭論誰(shuí)是最完美的了。我們的任務(wù)就是盡自己最大的努力為主人服好務(wù)�！�
手機和電話(huà)聽(tīng)了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，他們互幫互助，過(guò)著(zhù)幸�？鞓�(lè )的生活。
【篇四：標點(diǎn)的爭論】
有一天，字典公公正在被窩中睡大覺(jué)！“呼�！魢！魢！�，字典公公正在做美夢(mèng)，這時(shí)，傳來(lái)了一個(gè)聲音。原來(lái)是標點(diǎn)班級的同學(xué)們在爭吵呢！讓我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)它們在吵些什么吧！
句號班長(cháng)說(shuō)話(huà)了：“我是標點(diǎn)的老大，怎么讓句子停下來(lái)，所以，我最重要�！眴�(wèn)號馬上說(shuō)：“我才是老大，沒(méi)有你，我也可以讓句子停下，而且，我沒(méi)了，誰(shuí)來(lái)對世間萬(wàn)物而質(zhì)疑？又怎么對……“打住，打住�！睕](méi)等問(wèn)號說(shuō)完，感嘆號久已經(jīng)打斷了問(wèn)號的長(cháng)篇大論，問(wèn)號氣得干瞪眼，感嘆號接著(zhù)說(shuō)：“我才是老大，沒(méi)有我，誰(shuí)來(lái)歌頌、贊美祖國的.萬(wàn)物？如果我沒(méi)了，世界萬(wàn)物將不再那么美好……”“停，要我說(shuō)嘛，老大應該是我，要是沒(méi)有了我，人類(lèi)說(shuō)話(huà)氣都喘不過(guò)，一篇文章念完，人類(lèi)早久‘歇菜’了，所以嘛，標點(diǎn)老大非我都好莫屬�！蹦銈冎浪鼈冊贍幷撋读藛�？對啦，它們正在為……“旁觀(guān)者，請安靜，請肅靜，你只是個(gè)旁觀(guān)者，請不要對我們指指點(diǎn)點(diǎn)，注意你的身份，你只是旁觀(guān)者，好了，同學(xué)們，現在繼續吧！”句號班長(cháng)的一聲下令，標點(diǎn)們又繼續開(kāi)始爭論了，我只好站在一旁。接下來(lái)，“頓號”、“分號”、“冒號”、“書(shū)名號”、“引號”、“破折號”、“省略號”等標點(diǎn)相繼發(fā)言，大家都認為自己是標點(diǎn)老大，大家爭得熱火朝天，各個(gè)面紅耳赤。
字典公公可睡不著(zhù)了，連忙出來(lái)主持公道了�！巴瑢W(xué)們，靜一靜，天下物無(wú)全美，字典中缺了你們誰(shuí)都不行，如果你們團結一心，需要老大嗎？每個(gè)都有長(cháng)處，每個(gè)都有短處，所以，要我說(shuō)，大家都是老大。散會(huì )�！弊值涔娼苹�，但標點(diǎn)們個(gè)個(gè)都安靜了。字典公公長(cháng)嘆一聲：“唉，破了我的美夢(mèng)�，F在回去把美夢(mèng)做完吧！啊……”
字典公公打了個(gè)長(cháng)長(cháng)的哈欠，躺在床上，睡著(zhù)了�！昂魢！魢！魢！�
【篇五：文具們的爭論】
一天，鉛筆盒里可熱鬧了，原來(lái)，是許多文具在爭論誰(shuí)的用處最大。
引起這場(chǎng)爭論的是鉛筆，鉛筆說(shuō)：“肯定是我的用處最大，如果沒(méi)有我，小朋友就沒(méi)有辦法寫(xiě)字，沒(méi)有我，他們怎能畫(huà)出好看的畫(huà)呢？”
這時(shí)尺子可不干了，他說(shuō)：“胡說(shuō)！我的用處才最大呢！沒(méi)有我，小朋友沒(méi)辦法畫(huà)出筆直的線(xiàn)，沒(méi)辦法測量物品的尺寸，沒(méi)辦法畫(huà)出各種角度的角。所以我覺(jué)得我的用處最大�！�
這時(shí)橡皮不慌不忙地走過(guò)來(lái)，“不要吵了，你們的用處是不小”，橡皮說(shuō)：“可是鉛筆你要是寫(xiě)錯了字，尺子你要是把線(xiàn)畫(huà)歪了，不還需要我涂改嗎？”聽(tīng)了橡皮的話(huà)，鉛筆和尺子無(wú)語(yǔ)了。
馬克筆在旁邊聽(tīng)了，說(shuō)：“我的用處也不小，我可以把小朋友記的筆記或者書(shū)上的重點(diǎn)畫(huà)下來(lái)。這樣小朋友學(xué)習起來(lái)更加輕松了�！�
它們的對話(huà)把各種顏色的水筆惹怒了，他們兄弟幾個(gè)可是集體出戰。紅筆說(shuō)：“鉛筆寫(xiě)的字，尺子畫(huà)的角和線(xiàn)，橡皮改的錯不都用我來(lái)判嗎？”其它顏色的水筆異口同聲地說(shuō)：“你們畫(huà)的畫(huà)不是需要我們來(lái)增添色彩嗎？如果沒(méi)有我們，圖畫(huà)就會(huì )是一片灰暗。我們兄弟才是最有用處的�！�
由于它們的爭論的聲音太大，把正在睡覺(jué)的鉛筆盒吵醒了，鉛筆盒說(shuō)：“別吵了，其實(shí)你們的用處都很大，只是你們的用處不一樣，不要只看到自己的長(cháng)處，要互相團結，互相幫助�！甭�(tīng)了鉛筆盒的話(huà)，文具們都不吵了，安靜了下來(lái)。從此，它們成為了五好家庭。
【篇六：五官的爭論】
一個(gè)明媚的早晨，一縷陽(yáng)光射入一間小房子里，這是一個(gè)神奇房屋，里面住著(zhù)頭發(fā)長(cháng)老、耳朵公主、眼睛偵探、嘴巴王子、眉毛忍者……
今天一早，他們就爭論起來(lái)，耳朵公主說(shuō)：“嘴巴王子老是打呼嚕，吵死人了！”嘴巴王子爭辯道：“你還說(shuō)我？你還會(huì )玩弄人呢！”眼睛偵探不滿(mǎn)的看著(zhù)眉毛忍者，說(shuō)：“眉毛忍者老是打人，要多痛有多痛！”眉毛忍者跳著(zhù)說(shuō)：“這是你自找的！我練功時(shí)你在我身邊查來(lái)查去我不打你才怪！”他們越爭越起勁。
就這樣過(guò)了好一會(huì )兒，他們才安靜下來(lái)，可安靜不到一分鐘，他們又變了一個(gè)方法爭—自我驕傲。耳朵公主說(shuō)：“我是最重要的，沒(méi)了我，主人別想聽(tīng)到一點(diǎn)聲音！所有好聽(tīng)的話(huà)和動(dòng)聽(tīng)的歌聲，都別想聽(tīng)�！弊彀屯踝印昂摺钡囊宦暤溃骸昂�！一個(gè)小小的耳朵在這兒牛啥牛啊，我才是最重要的，沒(méi)了我，主人一聲也別想吭出來(lái)，那樣跟人交談就會(huì )很麻煩！”這時(shí)眼睛偵探也來(lái)湊熱鬧，說(shuō)：“你們兩一點(diǎn)也不重要，重要的是我，要是沒(méi)了我，世間萬(wàn)物主人別想瞄一眼！”
這時(shí)，眉毛忍者也不甘示弱說(shuō)：“我比你們更重要，沒(méi)了我，主人就沒(méi)了形象，沒(méi)了形象就會(huì )被人嘲笑�！本驮谶@時(shí)，懶覺(jué)大王頭發(fā)長(cháng)老醒來(lái)了，他伸了伸懶腰，見(jiàn)孩子們在吵架，就過(guò)去跟他們說(shuō)；“咳咳，孩子們，你們是一個(gè)團體，要相互配合，誰(shuí)都不能少，都很重要�！蔽骞俾�(tīng)了，恍然大悟。
從此，五官們團結友愛(ài)的、幸�？鞓�(lè )的生活在一起……
【篇七：文具盒里的爭論】
有個(gè)小男孩叫文文，他的文具盒有一支鉛筆、一支鋼筆、一塊橡皮和一瓶墨水。鉛筆很瞧不起鋼筆，它還很驕傲。
一天晚上，鋼筆剛剛吸完墨水，很難聞，鉛筆叫起來(lái)：“太難聞了，我要受不了了！”鋼筆不好意思的說(shuō)：“你忍一忍吧，這也是我們鋼筆不可避免的，對不起啦�！�
“忍一忍，每次都是忍一忍，我忍不住了！”鉛筆說(shuō)“你看看你，多么丑，穿一身黑衣服，看看我的，一身花衣服多好看，你就沒(méi)有好的地方，哼！”這時(shí)橡皮說(shuō)話(huà)了：“每個(gè)東西都有長(cháng)處和短處，沒(méi)有只有缺點(diǎn)的東西，也沒(méi)有十全十美的東西。再說(shuō)鋼筆也已經(jīng)跟你說(shuō)對不起了呀�！便U筆生氣了，他說(shuō)：“你說(shuō)鋼筆有什么優(yōu)點(diǎn)，我有什么缺點(diǎn)，我就是十全十美的�！毕鹌ふf(shuō)：“我每天都會(huì )越變越小，你也會(huì )越來(lái)越短的，比起壽命，鋼筆的壽命比你長(cháng)多了�！便U筆惱羞成怒，它現在什么也聽(tīng)不進(jìn)去，說(shuō)：“好，咱們走著(zhù)瞧�！变摴P見(jiàn)了忙對鉛筆說(shuō)：“對不起，鉛筆兄�！笨墒倾U筆不理他，鋼筆無(wú)可奈何的走了。
時(shí)間一天天過(guò)去了，果然鉛筆越來(lái)越短，最后它都不能再寫(xiě)字了，它被文文扔進(jìn)了垃圾桶，當它想到那件事時(shí)，他都會(huì )羞愧的低下頭，可現在又能怎么辦呢？它想到自己當時(shí)是多么驕傲都會(huì )很后悔，它記住了橡皮的一句話(huà)：每個(gè)東西都有長(cháng)處和短處，沒(méi)有只有缺點(diǎn)的東西，也沒(méi)有十全十美的東西……
【篇八：夜晚，文具盒們的爭論】
主人睡著(zhù)了，在他書(shū)包里的文具展開(kāi)了一場(chǎng)激烈的爭論賽。哇，那場(chǎng)面熱鬧的。
這場(chǎng)爭論的發(fā)起者是自以為是的鉛筆盒，“哈哈！主人最喜歡我了。你們瞧瞧，看我長(cháng)得多漂亮吶！在瞧瞧你們這副邋遢樣，難怪主人不喜歡你們呢�！逼渌木邆兟�(tīng)了，很不服氣。立刻就展開(kāi)了‘口舌大戰’。
彩色筆姐妹們說(shuō)：“喂，鉛筆盒。你有什么資格說(shuō)我們吶？自己長(cháng)得那么難看，還好意思說(shuō)我們？”連平時(shí)一貫膽小的橡皮在一旁應和“是啊是��！”
鉛筆盒聽(tīng)了，忙為自己辯護道：“我，我的用處可多可多了呢！”
鉛筆伸了個(gè)懶腰，慢悠悠地問(wèn)：“你有什么用處��？”
鉛筆盒理直氣壯地插著(zhù)腰，“我可以裝的下你們所有人呢。哈，是不是我最大了��？你們不服氣也不行了！”
尺子聽(tīng)了這話(huà)，直起身子，“我可是主人上數學(xué)課時(shí)用到的好幫手。我不僅可以畫(huà)出平整的直線(xiàn)，還能準確地量出你們多高呢�！薄爸魅藢�(xiě)字還不是要用到我鉛筆嗎？”“那主人寫(xiě)錯字還要用到我橡皮呢�！薄拔疫�能幫主人畫(huà)各種形狀呢！”“我……”“我還能……”
主人似乎聽(tīng)到了文具們的爭吵，睡眼朦朧地喃喃自語(yǔ)“我……喜歡你們……所有的文具。你們各有各的用處。你們不要在吵……”接著(zhù)，主人迷迷糊糊的睡著(zhù)了。
文具們聽(tīng)了主人的話(huà)，各自都羞愧不已�！拔蚁�，我們不應該爭吵。主人說(shuō)得對……”
月亮高高掛在烏黑一片的空中，照射出微弱的光線(xiàn)。屋子里傳出了幾陣鼾聲……
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