【熱門(mén)】小學(xué)學(xué)作文600字合集7篇
在學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的小學(xué)學(xué)作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇1
幻音寶盒再次響起，打開(kāi)塵封的記憶，回首成長(cháng)的旅途，真想對你說(shuō)：感謝有你。
雖曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)“天外有天，山外有山”是教導人永遠不要驕傲，但我并不了解它的真正含義。整天沉浸在他人的掌聲中，忘記了自我，直至你的出現。你一位轉學(xué)生，剛一來(lái)就用你的成績(jì)讓人記憶深刻。你總愛(ài)對別人說(shuō)自己學(xué)習不算好，在城里自己只是中等生。僅一兩天的時(shí)間你便奪走我曾擁有的一切。那些天，我常對星空大喊出我的誓言。
若沒(méi)有你，我恐怕永遠要沉睡在那夢(mèng)中。感謝有你，讓我破繭成蝶。
起初，我在你面前終究是失敗者。成功使者與我擦肩而過(guò)，掌控奇跡的女神也不愿撇我一眼。整整一學(xué)期，我百戰百輸，終于，我放棄了。幾天后，我無(wú)精打采的樣子像是傳染給你。期末考試我漠不關(guān)心的應付了。久久凝視著(zhù)墻上排名的表格，反復閱讀，你竟然以幾分之差排在我后面。透過(guò)教室的窗戶(hù)看到你打籃球的身影，如此輕松愉悅。
我見(jiàn)教室沒(méi)人，悄悄找出你的卷子。翻開(kāi)數學(xué)卷的后面，竟是一片白色。五道大題，一題都沒(méi)寫(xiě)。誰(shuí)能相信前面的題只錯一點(diǎn)的人一道大題都不會(huì )。哽咽著(zhù)，將卷子以原先正面朝下的方式放了回去。
何止是對手呢？有對手的時(shí)候總會(huì )使自己艱難痛苦的呼吸，但沒(méi)有對手時(shí)更痛苦。感謝有你，讓我振翼欲飛。
偶爾在陽(yáng)光溫暖的午后翻開(kāi)曾經(jīng)的作業(yè)本，體味書(shū)本中散發(fā)出的縷縷清香。為了作出書(shū)上的一道難題，我們都不甘示弱，哪怕到了課間也要冥思苦想。為了在同學(xué)面前表現出自己比你強，我努力鍛煉自己的寫(xiě)字速度，漸漸速度能與你相比。心中默默感嘆，自己因為有你進(jìn)步了這么多……
你是讓我取得好成績(jì)的來(lái)源。感謝有你，讓我展翅翱翔。
曾幾何時(shí)，我以為我有你這樣的對手而滿(mǎn)足。
感謝有你，讓我明白成功需要努力。
感謝有你，讓我學(xué)會(huì )在風(fēng)雨中成長(cháng)。
感謝有你，讓我意識到自己的目標。
對手，感謝有你。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇2
3月16-18日學(xué)校舉辦了一次到香港姊妹學(xué)校的訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，我非常榮幸，也十分高興，能夠得到這次機會(huì )，成為全校從二千多名學(xué)生中挑選出來(lái)的一位代表。這一次到香港的訪(fǎng)問(wèn)，我們游覽了香港一些著(zhù)名的景點(diǎn)，還參觀(guān)了這次活動(dòng)的資助單位香港圓玄學(xué)院及我們的姊妹學(xué)校石圍角小學(xué)和陳呂重德紀念學(xué)校，了解了香港學(xué)校的情況。香港的學(xué)生每天要上十節課，上午六節，下午四節，學(xué)生中午全部都是在學(xué)校午休，不過(guò)他們每節課只有30分鐘，課堂時(shí)間比我們短了很多。另外，他們的學(xué)校教學(xué)設備十分先進(jìn)，還有許多興趣小組及為這些興趣小組配置的設施，如：陶藝制作機及烘干窯、學(xué)校電視臺的錄影及編制設備等。這讓我們對香港學(xué)生的學(xué)校生活有了一定的了解。這次活動(dòng)中最讓我難忘的是在兩所姊妹學(xué)校分別上的兩堂不一樣的英語(yǔ)課。先說(shuō)說(shuō)在石圍角小學(xué)上的英語(yǔ)課。香港的英語(yǔ)課太恐怖了!
全程英文教學(xué)，外教說(shuō)英語(yǔ)，助教也說(shuō)英語(yǔ)，還不翻譯成中文。天啊!
這些學(xué)生怎么會(huì )的英語(yǔ)��？我一節課聽(tīng)下來(lái)，只知道這節課是講關(guān)于香港迪士尼和海洋公園的內容，除了問(wèn)“我們在海洋公園和迪士尼可以做什么？”外，可以說(shuō)是什么都沒(méi)聽(tīng)懂，還好有香港同學(xué)的指導，不然連要怎么回答老師問(wèn)題都不知道。下課鈴響了，總算上完這節課了，你還別說(shuō)，我還學(xué)會(huì )了迪士尼和海洋公園的英文單詞呢!
在第二所姊妹學(xué)校陳呂重德紀念學(xué)校，我們上的英語(yǔ)課是結合生活實(shí)踐活動(dòng)的一堂課，上課內容是教我們自己制做三明治。整節課是學(xué)生在英語(yǔ)老師的教導下，按老師提出的要求自己動(dòng)手完成三明治的整個(gè)制作過(guò)程。這節課老師也是全英教學(xué)，我也基本沒(méi)有聽(tīng)明白老師說(shuō)的內容，只是跟著(zhù)香港同學(xué)做，不過(guò)在這節語(yǔ)言不通的課上我竟學(xué)會(huì )了怎么自制三明治!
感覺(jué)整個(gè)過(guò)程十分好玩。通過(guò)這兩堂課，我發(fā)現我們與香港同學(xué)的英文水平差距太大了，他們很多人都可以和外教流利的溝通交流，而我們卻連基本的會(huì )話(huà)都不會(huì )。真希望自己能象香港學(xué)生一樣有一口流利的英文，以后自己可要多加努力了!
這次和香港學(xué)生一起上的兩堂英語(yǔ)課，時(shí)間雖然很短，但是讓我感受到了兩地教學(xué)上的差距，體驗到了不一樣的課堂!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇3
上個(gè)月我們學(xué)校組織四五六年級軍訓三天。在這三天里，我經(jīng)歷了人生的五味—酸甜苦辣咸。體會(huì )了什么是歡樂(lè )，什么是感動(dòng)，什么又是痛苦??但是那一件感動(dòng)的事仍記憶猶新。
記得那是軍訓的一天下午，吃過(guò)午飯，教官早早地叫我們在主席臺集合，說(shuō)是進(jìn)行一個(gè)“責任心訓練”的活動(dòng)。我們覺(jué)得這應該又是一個(gè)體能訓練，所以不以為然。
活動(dòng)由王主任主持，他說(shuō)：“每班選兩名首領(lǐng)，首領(lǐng)要為整個(gè)班級所做的一切負責人�！庇谑俏覀儼噙x了王羽凡和陳燁當我們的首領(lǐng)。網(wǎng)主任任接下來(lái)又說(shuō)：“下面我下口令，各位教官報出各班做錯的人數，讓首領(lǐng)承擔責任，跑出相應的圈數�！毕驴诹顣r(shí)我們都不以為然，覺(jué)得做錯了也沒(méi)事，又不是自己負責。
當教官報出第一輪的出錯數時(shí)，我們都驚呆了----32個(gè)？32個(gè)！對首領(lǐng)們來(lái)說(shuō)簡(jiǎn)直是個(gè)天文數字，我們不以為然的心一下變得七上八下。
開(kāi)始跑了，王主任語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“在你們面前的首領(lǐng)就像是你們的爸爸媽媽?zhuān)瑥挠心汩_(kāi)始，無(wú)論發(fā)生什么，他們都承擔著(zhù)責任。當他們下班時(shí)，你不給他們倒杯水反而抱怨他們下班晚了；當你放學(xué)時(shí)，隨意地把書(shū)包扔給年邁駝背的爺爺奶奶，你想過(guò)他們的感受嗎？
這一連串的話(huà)語(yǔ)直擊我們的淚點(diǎn)，我們不禁流下了眼淚。這淚水飽含著(zhù)感動(dòng)，飽含著(zhù)懺悔，飽含著(zhù)思念??首領(lǐng)終于跑完了，他們已經(jīng)精疲力盡，可他們還是強裝著(zhù)笑容。這不就像我們的父母，表面上他們天天都很開(kāi)心，可他們有時(shí)也會(huì )在一個(gè)我們看不到的角落默默哭泣。當王主任叫我們擁抱首領(lǐng)時(shí)，我們不約而同地涌上前去，有的給他善意的鼓勵，有的則熱淚盈眶說(shuō)不出一句話(huà)??
經(jīng)歷過(guò)這場(chǎng)“責任心訓練”我們的錯誤越來(lái)越少。當教官說(shuō)我們全體沒(méi)有錯誤時(shí)，全場(chǎng)都震驚了，這時(shí)我們領(lǐng)悟了責任的真諦。
責任兩字，字眼雖小，可它的力量無(wú)比偉大！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇4
如果你想知道什么是搗蛋鬼，那我就給你舉一個(gè)最好的例子，他就是尼古拉！
是搗蛋鬼就應給干點(diǎn)搗蛋的事，哎呀，那尼古拉干的壞事那可數也數不過(guò)來(lái)啦！要說(shuō)這些壞事兒干得很搗蛋嘛，其實(shí)也沒(méi)有多大的影響力，但要說(shuō)這些事只是一些小事，不值得一提，那倒也不是的，這時(shí)你該問(wèn)了：那他干的壞事壞到什么程度呢？那我就給你說(shuō)說(shuō)他干的那些事吧！
有一次，尼古拉把他的玩具什么的弄得滿(mǎn)屋子都是，媽媽就很生氣，說(shuō)要她在她買(mǎi)完?yáng)|西回來(lái)之前，尼古拉必須得把屋子收拾干凈，于是尼古拉就開(kāi)始收拾了。他先把他的玩具一股腦兒都放在了一個(gè)大箱子里，然后他想給媽媽一個(gè)驚喜。他看到院子的地上有一些泥土，很臟，他就擰開(kāi)水龍頭，弄濕了抹布，在院子里一心一意的擦了起來(lái)，可是卻越擦越臟。他就只好回到廚房，可是看到廚房的水流了一地，盤(pán)子、碗、菜刀、碟子什么的都浮在上面，想省勁一點(diǎn)，于是他就把它們撈了起來(lái)，扔到了下面（注意：廚房在二樓，他扔到了下面），可是他沒(méi)有仔細想想，底下是門(mén)，而門(mén)有一個(gè)頂棚，那些東西就全砸到頂棚上了！這樣一來(lái)，碗碎了，頂棚也碎了，得，干成了壞事啦！他趕緊把東西都收了起來(lái)，正好這時(shí)媽媽也回來(lái)了，她看到這一切，差點(diǎn)暈了！
嘻嘻，夠厲害的吧！我看這一個(gè)故事的時(shí)候，笑得差點(diǎn)從沙發(fā)上掉下來(lái)！哎呀，小尼古拉干的這些事真是讓人哭笑不得呀！要是有一個(gè)搗蛋比賽，他準能拿一等獎！但是你發(fā)現沒(méi)有，尼古拉雖然很淘氣，可是他也很懂事。就那我給你們講的這個(gè)故事當例子吧，其實(shí)尼古拉本意是想幫媽媽干點(diǎn)活，給她一個(gè)驚喜，可是卻幫了倒忙！仔細想想，尼古拉其實(shí)是個(gè)聽(tīng)懂事的孩子嘛！只不過(guò)……嘿嘿！
我喜歡這本書(shū)！我也很希望更多人看了我的讀后感，能看看這本有意思的書(shū)，和里面的小尼古拉做一個(gè)朋友！
小學(xué)學(xué)作文600字 篇5
國慶節那一天，我們市的政府廣場(chǎng)熱鬧極了。很多人來(lái)到政府廣場(chǎng)，有休閑的、有渡假的.……整個(gè)廣場(chǎng)充滿(mǎn)了歡聲笑語(yǔ)。
那天政府廣場(chǎng)與別日不用，看，一個(gè)20多米高的旗桿矗立在廣場(chǎng)的正中央，一面五星紅旗正迎風(fēng)飄揚，而旗桿下面有好幾百盆鮮花將旗桿緊緊圍在中間。
廣場(chǎng)的北面是一座大廈，大廈前面的天空中，飄著(zhù)6個(gè)掛著(zhù)條幅的大氣球，條幅上寫(xiě)著(zhù)慶祝節日的標語(yǔ)。廣場(chǎng)西邊的市政府辦公大樓，大樓樓頂正中央也飄揚著(zhù)一面五星紅旗，國旗下懸掛著(zhù)金色的國徽，樓頂前邊有25面刀形彩旗，使大樓變得既莊重又充滿(mǎn)了節日氣氛。東邊是大劇院、博物館和電信大樓，雖然從這些建筑物上見(jiàn)不到更多的彩旗和標語(yǔ)，但它們的白、青、綠的色調顯得比往日更加潔凈。廣場(chǎng)的南邊布置成一個(gè)立體大花壇。它由三部分組成：中心花壇呈圓形，其外部直徑達24米，花壇中心為直徑15米的圓形音樂(lè )噴泉，可隨音樂(lè )節奏的變化噴出8種水形，中心水柱高度可達15米；中心花壇東側是一座長(cháng)10米，寬4米高3米的“慶祝建國55周年”立體組字花壇，它與中心花壇交相呼應；中心花壇南北兩側，各擺一座直徑為2米，高為1。8米由鮮花組成的大型花籃。
很多青少年學(xué)生爭先恐后地想要照相留念，一個(gè)男同學(xué)敞著(zhù)懷，手插在腰上，昂著(zhù)頭，挺著(zhù)胸神氣十足；一個(gè)小學(xué)生穿著(zhù)校服，手里拿著(zhù)紅色的氣球抿著(zhù)嘴笑；還有一個(gè)四五歲的小男孩和小女孩，他們都穿著(zhù)白地紅色條紋上衣，藍色牛仔褲，都拿著(zhù)彈球和玻璃球，并肩站在一起，兩個(gè)圓圓的小臉上，露著(zhù)燦爛的笑容，他們也許是一對龍鳳胎吧，真可愛(ài)!
不僅是我們小孩在這里湊著(zhù)熱鬧，很多老爺爺、老奶奶也都來(lái)了呢!他們有的是坐著(zhù)輪椅來(lái)的，也許他們也想來(lái)融入這國慶的喜慶當中吧!
這個(gè)國慶節，真熱鬧!
小學(xué)學(xué)作文600字 篇6
國慶期間，你們都去了什么地方呢？我去了西霞口動(dòng)物園，聽(tīng)一聽(tīng)我游玩的故事吧！
星期二，我和媽媽阿姨還有一個(gè)小弟弟一起去旅游，我們坐上了車(chē)就出發(fā)了。過(guò)了一會(huì )兒導游小姐在車(chē)前說(shuō):“大家好！我姓曲，你們可以叫我:小曲,青年朋友可以叫我：蛐蛐。一路上導游小姐介紹了威海許多景點(diǎn)和威海的著(zhù)名的企業(yè)，有三角集團，金猴皮鞋，山花地毯，還有清華紫光，這些都是威海的四大名旦。
過(guò)了一會(huì )兒，我們到達了目的地。我看見(jiàn)了花草樹(shù)木，鳥(niǎo)獸蟲(chóng)魚(yú)，美麗極了。小曲阿姨又說(shuō)：“有一個(gè)老虎和一個(gè)獅子的2個(gè)卡通人物手拉手的地方，那就是看動(dòng)物的路口�！蔽覀冿w快地跑到那里。我看見(jiàn)了有一個(gè)大象，像一顆高高的松樹(shù)，那大河馬像一個(gè)大大的巨人。我們走進(jìn)了看動(dòng)物的路口，我看見(jiàn)了三只威風(fēng)凜凜的雄獅。有一個(gè)人買(mǎi)了一只又大又肥的雞，下面的大獅子看見(jiàn)了有雞落下，飛快站起來(lái)，雞在空中飛舞著(zhù)，突然獅子跳了起來(lái)，一撲就把雞叼走了。我們連忙大叫起來(lái)：真厲害呀！獅子捕食可以用一句話(huà)形容：來(lái)無(wú)影去無(wú)蹤。
我又看見(jiàn)了白虎，白虎長(cháng)著(zhù)雪白的皮，黃色的條紋，像一塊白黃的小球。我們又走到了猴山，滿(mǎn)山的猴子叫人目不暇接，我正走著(zhù)，一個(gè)可愛(ài)的小猴子跳到我的身上，用乞求的目光看著(zhù)我，好像在說(shuō)：“給我一點(diǎn)吃的吧！”我從背包里拿幾個(gè)棗，扔給它，它飛快吃了起來(lái)。
我們又走到了蛇區，我看見(jiàn)有蟒蛇，白花蛇，大王蛇，他們身穿著(zhù)色彩不同的衣裳，像一條條五顏六色的彩帶，漂亮極了。我又看見(jiàn)了龜，龜身上有很多很多的錢(qián)，像一個(gè)大大的聚寶盆。我走到了小兔的地方，我買(mǎi)了一根紅紅的胡蘿卜，我把胡蘿卜放在小兔面前，小兔一張嘴，我又把它拿了回去，我又把胡蘿卜放在小兔面前，小兔一張嘴，我又拿了回去，小兔用乞求的目光看著(zhù)我好像說(shuō)：“小朋友給我吃了吧！”我把胡蘿卜給了小兔，我又用手摸了摸小兔，它像一個(gè)潔白的小球。
天黑了，我依依不舍地離開(kāi)了動(dòng)物園。西霞口動(dòng)物園真是名不虛傳。如果你有空，請你去西霞口動(dòng)物園一游。
小學(xué)學(xué)作文600字 篇7
科學(xué)的進(jìn)步時(shí)時(shí)刻刻影響著(zhù)我們的生活，生活越來(lái)越豐富多彩，通訊越來(lái)越快捷便利，通訊的快捷讓我們普遍受益的最大功臣要數手機了。自從有了這個(gè)小東西，人們的交流變得非常便利，再遠的距離也可以馬上縮短。但這里，卻想和大家聊聊它的破壞力。
親情，是一座人與人互相接近的交流平臺，是讓彼此進(jìn)步的階梯�？山鼇�(lái)，濃厚密切的親情卻因為手機這個(gè)小東西變得平淡疏遠。
過(guò)年了，年味卻一年比一年淡。大家漸漸忘記了原來(lái)的家鄉習俗，不再挨家挨戶(hù)的拜年，不再?lài)谝黄鹆募页?取而代之的是用手機發(fā)信息、語(yǔ)音、視頻，人們就這樣互不照面地生活著(zhù)。日子過(guò)得越來(lái)越豐富多彩，親情友情卻變得越來(lái)越疏遠，無(wú)語(yǔ)。
和朋友一起聚餐，人們不再像以前那樣歡聲笑語(yǔ)，相互交談，大家都情不自禁地低下頭各自玩弄著(zhù)手機。熱鬧的餐桌變得平淡無(wú)味。候車(chē)廳、侯機廳、車(chē)里、飛機里,都有這樣一大批“低頭族”。人們交流的時(shí)間，機會(huì )都被手機給取代了，人們之間越來(lái)越無(wú)語(yǔ)。
手機不僅僅破壞了親情友情，還是危害眼睛的元兇。手機的普及，讓人們不再去圖書(shū)館，不愿意翻閱紙質(zhì)書(shū)刊，手機閱讀實(shí)在太方便了，不局限時(shí)間，地點(diǎn)等。但是手機的亮度很強，長(cháng)時(shí)間看手機，對眼睛的刺激相當大，而且手機還有輻射�？蔁o(wú)知的人們還是躲開(kāi)不了手機的誘惑，瘋狂地追求手機，熱捧手機，手機的玩法也越來(lái)越多。走路的時(shí)候，邊走邊看；吃飯的時(shí)候，邊吃邊看；睡覺(jué)的時(shí)候，躲在被窩里看，人們被手機隨時(shí)隨刻侵入，任它肆意破壞我們的生活。悄悄地不經(jīng)意地，我們被手機奪走了我們生活中許多重要的東西。
手機的誕生本來(lái)是給人們的生活帶來(lái)便利，通訊帶來(lái)快捷，可人們卻沒(méi)有好好利用手機，沉迷于手機的游戲，被手機疏遠了親情和友情，我想手機自己也無(wú)語(yǔ)了吧。
我真希望人們不再成為“低頭族”，不再沉迷手機，正確使用手機，讓手機早日脫離最無(wú)語(yǔ)獎的稱(chēng)號！
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