小學(xué)的小學(xué)作文600字十篇
在我們平凡的日常里，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編收集整理的小學(xué)的小學(xué)作文600字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇1
前幾天，在一個(gè)伸手不見(jiàn)五指的夜晚，我因一個(gè)意外的發(fā)現，有了一個(gè)新的想法。
那天晚上，伸手不見(jiàn)五指，天空中彌漫著(zhù)夜色，讓人不寒而栗。我和媽媽從超市購物回來(lái)，沿著(zhù)回家的路走去。在黑暗中，我隱隱約約地聽(tīng)到一聲貓叫�！耙欢ㄓ质撬昴侵缓谪�，反正也是順路，就去看看它吧�！蔽乙贿呄胫�(zhù)，一邊循聲而去。
借著(zhù)水果店里發(fā)出的燈光，我們在一棵大樹(shù)旁找到了它。原來(lái)它正被一只蒼蠅攪得不得安寧，在大樹(shù)下轉來(lái)轉去。突然它好像不耐煩了，嗖地沖向樹(shù)干�？赡侵簧n蠅仍緊追不舍，無(wú)奈之下，貓只好回到地面，用它那雙略帶兇惡的熒綠色的眼睛望著(zhù)我，像是在向我求助�！斑�？天這么黑，它怎么能這么快爬上樹(shù)？又怎么不會(huì )摔下來(lái)呢？難道它能夜視嗎？如果能，它又是怎么夜視呢？它的眼睛和我們的到底有什么區別��？”我心里打了若干個(gè)問(wèn)號，疑惑不解。于是我蹲下身盯著(zhù)貓的眼睛左看右看，向發(fā)現什么端倪，結果還是失敗告終。為了究其原因，我決定多觀(guān)察幾天。
第二天中午放學(xué)，我又來(lái)看那只黑貓。我驚奇地發(fā)現，它的瞳孔和昨晚截然不同，從圓形變成了棗核狀。這是為什么呀？我很奇怪，決定回家查資料。
經(jīng)網(wǎng)絡(luò )一搜，我恍然大悟。原來(lái)貓的瞳孔一日三變，能隨著(zhù)光的亮度調節瞳孔大小。早上變成橢圓形，中午變成棗核狀，晚上就變得和十五的月亮一樣圓。這樣既可以防止光刺傷眼睛，還可以在漆黑的夜晚看清東西。
看完資料，我突發(fā)奇想，為什么不發(fā)明一種眼鏡，可以調節光的強度，用來(lái)保護眼睛呢？
如果有了這種眼鏡，人們在陽(yáng)光最強的中午可以寶庫眼鏡不被刺傷。
如果有了這種眼鏡，夜晚不再漆黑，人們可以清晰地看見(jiàn)周?chē)奈矬w。
如果有了這種眼鏡，解放軍戰士可以在夜晚輕松作戰。
如果有了這種眼鏡，就可以防止光對眼睛突如其來(lái)的刺激，影兒們不會(huì )因出生時(shí)的一束光而刺傷眼睛。
如果有了這種眼鏡，陽(yáng)光不再刺眼，黑夜不再彷徨。雖然現在還未發(fā)明出這種眼鏡，但我相信，萬(wàn)物皆有可能，總有一天，這種眼鏡定會(huì )橫空出世，為人類(lèi)造福！
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇2
我醒來(lái)時(shí)發(fā)現自己躺在床上，其他人就在我的旁邊�！斑@是哪里？”我叫醒了其他人，其他人揉了一下眼睛，迷迷糊糊的嚷道：“不知道呀，這好象是一個(gè)人的房間”。只聽(tīng)“咚”的一聲，一個(gè)魁梧的海盜船長(cháng)出現在我們的面前，他一手是彎弓，一手指著(zhù)我們；一腳是木頭，另一腳站在地上；一只眼戴著(zhù)眼罩，另一只眼睛圓圓的瞪著(zhù)我們，閃爍著(zhù)兇惡的目光。他對我們大聲吼道：“知道我們?yōu)槭裁匆涯銈兙攘藛�？那是因為要讓你們做我們的奴隸一樣的船員�！蔽覀兟�(tīng)了之后很吃驚，正準備要問(wèn)這是哪里，我們是怎么到這里的。誰(shuí)知海盜船長(cháng)就把我們拎到了外面，原來(lái)這里是海盜船。
我們在這里生活了差不多一個(gè)月，天天想著(zhù)逃跑，可總是找不到機會(huì )。一天，我正在船長(cháng)房間的門(mén)旁閑轉，突然聽(tīng)到里面有人在談話(huà)，我湊近門(mén)縫仔細聆聽(tīng)。
“這是什么？”
“好像是個(gè)藏寶圖�！�
“這是什么人的藏寶圖？”
“我不知道，但是我知道這是西班牙的一個(gè)船長(cháng)——福羅斯漢的寶藏，這就是他的藏寶圖，聽(tīng)說(shuō)他是一位皇家貴族�！�
……
我聽(tīng)到這里，再也聽(tīng)不下去了，趕快找到我的同伴集合在一起，把這件事情告訴了他們。其他人一聽(tīng)，都覺(jué)得這是一個(gè)逃跑的好機會(huì )，因為海盜們肯定會(huì )聚在一起開(kāi)會(huì )，我們就可以趁機逃跑。狄哥把逃跑的方案告訴了我們，一切準備就緒。果然，海盜船長(cháng)下令在船長(cháng)室開(kāi)一個(gè)緊急會(huì )議。等全部海盜都進(jìn)了船長(cháng)室，我們立刻在船上的柱子旁放下逃生船，留了兩個(gè)同伴拿起棍子躲在柱子的左右兩旁。因為逃生船下降的速度有點(diǎn)慢，得過(guò)一會(huì )才能抵達海面，船長(cháng)他們聽(tīng)到了放船時(shí)發(fā)出的轟隆隆的聲音，全部沖了出來(lái)，船長(cháng)把藏寶圖也忘在船長(cháng)室了。突然，只見(jiàn)狄哥敏捷的從船長(cháng)室梁架上跳下來(lái)，拿起藏寶圖沖了出去，原來(lái)狄哥一直躲在梁架上面呀。海盜船長(cháng)第一個(gè)跑到了逃生船旁邊，被我們的同伴重擊了一下，船長(cháng)抱頭鼠竄，一下撞到在一個(gè)海盜身上，其他海盜被這突如其來(lái)的攻擊嚇著(zhù)了，頓時(shí)不知所措。這時(shí)狄哥像箭一樣快速的跑過(guò)來(lái)和我們留在船上的另兩名同伴一起飛似的跳到逃生船上，逃生船剛好抵達水面上，我們大伙一起趕緊使勁地劃船，終于逃離了那艘海盜船。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇3
我們家的院子里種了一池塘的荷花，夏天的時(shí)候，一池塘的荷花都開(kāi)了。幾乎每天我都要到池塘邊看一看。
美麗的荷花婀娜多姿，高雅脫俗，是我們國家的十大名花之一。它的顏色鮮艷美麗，紅的似火，粉的勝霞，黃的像金，白的賽雪。從花瓣的多少又可以分出單瓣，復瓣，重瓣，重合，千瓣。美麗無(wú)比！
從６月下旬一直到８月下旬，是荷花的開(kāi)放期。在這個(gè)時(shí)間，荷花朵朵綻放，，烈日的照射下，顯得分外絢麗。我喜歡粉色的荷花，站在遠處向那兒看，一朵朵荷花粉粉的，大大小小在一起開(kāi)放，下面是一排排整整齊齊的荷葉，翠綠翠綠的，映襯著(zhù)嬌嫩的荷花。
我忍有住腳步走近一看，��！太漂亮了！一朵朵荷花上的花瓣像一個(gè)個(gè)小娃娃似的圍在一起，花瓣尖上的顏色比較淺，粉粉的，還稍稍帶了點(diǎn)雪白的顏色；下在開(kāi)的花瓣根部是淡黃色的，開(kāi)敗了的花瓣根部則是綠色的。荷花的花蕊是金黃色，好像一個(gè)金黃的小臉在迎著(zhù)我笑呢！花下的葉子又大又圓，碧綠碧綠的，綠極了！葉脈比葉子要稍綠一些，葉子根部的葉脈是一根一根的，到了葉子尖上，一根葉脈便分成了兩根。荷爾蒙花的莖部比較粗，比葉子的顏色要深得多，有的筆直筆直的'生長(cháng)在水里；有的則像彎著(zhù)腰，耷拉在水中。有綠葉的襯托下，荷花顯得更艷了；在荷花的映照下，綠葉顯得更綠了。
我愛(ài)荷花，更愛(ài)它的美麗，更愛(ài)的是它那有怕烈日的精神！
夏日炎炎，有酷熱的陽(yáng)光下，牽�；ǖ拖铝祟^，美人蕉也彎下了腰，邊往日富貴的牡丹也失去了神采。但只有亭亭玉立的荷花，在清清的湖水中自由地綻放著(zhù)；只有荷花，有酷熱的陽(yáng)光下仍然堅強地生長(cháng)著(zhù)，飽飽含著(zhù)晶瑩的露珠，在陽(yáng)光明媚的照射下更佳美了。我想，我們不正應該學(xué)習荷花的這種精神嗎？
看著(zhù)看著(zhù)，我仿佛也變成了荷花，在清清的湖水中自由地綻放著(zhù)。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇4
我爺爺今年六十多歲了，干了一輩子農活，現在擁有三個(gè)花場(chǎng)，干的還是跟農業(yè)有關(guān)的活兒。
爺爺對土地很有感情，他常跟我說(shuō)：“和崽，你不要瞧不起干農活的，沒(méi)有農民種田耕地，哪里的糧食吃呢，是要餓肚子的呀！”受爺爺的影響，我慢慢愛(ài)上了爺爺的花場(chǎng)，愛(ài)上了爺爺花場(chǎng)里的一草一木，一有空就往爺爺的花場(chǎng)跑。
一天，我又來(lái)到花場(chǎng)，看見(jiàn)爺爺在挖地。我問(wèn)爺爺挖地干啥，爺爺說(shuō)：“這塊地空著(zhù)太可惜了，我想把它挖了，種些白菜�！蔽乙宦�(tīng)，高興極了，要跟爺爺一起種白菜，爺爺笑呵呵地答應了。
爺爺買(mǎi)回來(lái)一包白菜種子，我跟爺爺一起把土搞松，之后用鏟子把地挖出一條條的淺溝溝，再把菜種均勻地撒下去，然后蓋上土，再澆點(diǎn)水，OK，白菜種好了。
過(guò)了幾天，我再去花場(chǎng)，發(fā)現白菜種子都發(fā)芽了，長(cháng)出了綠油油的小菜苗。我蹲在菜地邊，出神地望著(zhù)它們。小菜苗碧綠碧綠的，葉子上還有露水呢。一陣微風(fēng)吹來(lái)，小菜苗微微顫動(dòng)，好像是在跳舞，又像是在跟我打招呼。
又到星期六了，我再次來(lái)到花場(chǎng)，菜苗長(cháng)高了。不過(guò)，我很快發(fā)現，好多的菜葉都有小洞洞，有的甚至整片葉子都被什么東西咬沒(méi)了，只剩下干枯的葉脈。原來(lái)是白菜苗生蟲(chóng)了。
我把菜苗生蟲(chóng)的事告訴爺爺聽(tīng)，他連忙停下手中的活兒，跟我一起調農藥，然后手把手教我怎樣打農藥。我學(xué)會(huì )了，他就讓我自己打藥，他又忙他的去了。
藥打好了，我看到菜地有點(diǎn)兒干了，又給白菜苗澆了一點(diǎn)水。爺爺回來(lái)一看，連聲說(shuō)：“糟了，糟了！”我莫名其妙，爺爺說(shuō)：“剛打完藥，不能澆水的呀，不然藥被水一淋，就白打了！”
我明白了。之后，爺爺又教我如何拔草、施肥，我在爺爺的指點(diǎn)下，精心地照看著(zhù)白菜苗。日子一天天過(guò)去，一轉眼，兩個(gè)月過(guò)去了，我的大白菜終于長(cháng)大了。它們頭頂著(zhù)綠綠的葉子，身子白白的，心兒是卷起來(lái)的，一眼望去，真舒服呀。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇5
從小我就非常喜歡看日出，不僅僅因為感嘆那神奇的景色，更因為每當看見(jiàn)那充滿(mǎn)無(wú)窮生命力的太陽(yáng)升起，我就會(huì )有一種莫名的喜悅和激動(dòng)……
記憶中第一次看日出是在小學(xué)三年級，我的十歲生日那天清晨，媽媽在前一天晚上問(wèn)我有什么心愿，我不知為什么就覺(jué)得特想看日出。于是，第二天早早的，媽媽就把我帶到院子里，坐在草坪上，摟著(zhù)我，講我小時(shí)候的趣事，一邊等著(zhù)太陽(yáng)升起。不一會(huì )兒，太陽(yáng)就出來(lái)了，發(fā)著(zhù)朦朧、柔和的光，悄悄地升起來(lái)了，柔得令人心醉。我那時(shí)還很小，沒(méi)有太多的感悟，只是覺(jué)得它是那般溫柔而親切，像媽媽的愛(ài)一樣，讓人從心底感到安全、舒適。
初一時(shí)去了一趟北戴河，看日出是必不可少的。早上五點(diǎn)左右，我就背了兩瓶水沖出了門(mén)，走了好長(cháng)的路才到了海邊。也許因為還有些困吧，我覺(jué)得特別疲憊。就在這時(shí)，太陽(yáng)帶著(zhù)紅暈的光出現在海而上，在那…剎那，我突然覺(jué)得心中一陣猛跳，感到所有的付出終于得到了回報。我看著(zhù)它艱難地、但堅持不懈地爬上天空，猛然覺(jué)得充滿(mǎn)了勇氣和力量，覺(jué)得這世上再沒(méi)有什么事可以難倒我。人們紛紛拿出相機留影，有的還故意擺出托起太陽(yáng)的樣子。我想，其實(shí)每個(gè)人都充滿(mǎn)了對未來(lái)的希望和戰勝一切的熱情，而初升的太陽(yáng)，就把人們內心最深處的感動(dòng)和熱情引發(fā)出來(lái)，帶給了人們無(wú)窮的勇氣。這，不正是我們所需要的嗎？
三年后的暑假，和媽媽一起去了趟法國，在感受浪漫氛圍的同時(shí)，也難免有些“獨在異鄉為異客”的落寞感覺(jué)。于是有一天，我一個(gè)人爬上屋頂，靜靜地等待著(zhù)。這次看見(jiàn)它已沒(méi)有了上一次的激動(dòng)，有的只是安全和溫馨，一種在家才會(huì )有的感覺(jué)……以后的幾天，那種不安～掃而光，因為我知道，不論在何處那輪紅紅的、帶給人們撫慰的太陽(yáng)，是永遠不會(huì )改變的……
最近一次看日出是高三新年之夜，說(shuō)實(shí)話(huà)，被功課壓得喘不過(guò)氣來(lái)的我，整整一天都沒(méi)有任何“新年”的感覺(jué)，坐在那里等待日出時(shí)，隱隱感到有些疲憊，而且很有些不知所措……它終于出現了，格外的紅亮美麗，而我，只是靜靜地看著(zhù)它，心中充滿(mǎn)了美好的崇敬和必勝的信念……
這便是日出，在你孤單寂寞時(shí)帶來(lái)溫暖和撫慰，在你膽怯害怕時(shí)帶給你勇氣和力量，在你茫然疑惑時(shí)帶給你希望和信念……我想，擁有了這些，便一定會(huì )感受到真正的幸福了。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇6
許多年過(guò)去了，我試圖忘記他，越是這樣就越忘不掉。相反，他卻留在我的印象深處，在我的腦海中烙下了印。他魁梧的身材，一臉的和藹、正直、善良；一眼就可以看穿我的心思�？匆�(jiàn)他，我的心如團烈火在燒，滾燙滾燙的，即使這樣卻覺(jué)得好愜意好舒暢，又好像覺(jué)得自己的滿(mǎn)腔熱血、雄心壯志頃刻間開(kāi)始萌發(fā)。
我們相處雖然短暫，但我隱隱約約地感到他是一個(gè)有愛(ài)心的人。當有垃圾閃進(jìn)他的視線(xiàn)，他會(huì )毫不猶豫地彎下腰去撿，然后投進(jìn)垃圾箱，才背著(zhù)手，微笑離去；當校園覆蓋著(zhù)厚厚的積雪，沒(méi)人管時(shí)，他會(huì )拿起掃把、鐵鍬等工具自動(dòng)清掃干凈，為人們提供出行的方便；當有同學(xué)生病時(shí)，他會(huì )拿出自己微薄的工資，把同學(xué)領(lǐng)到醫院看��；當同學(xué)被難題困擾時(shí)，他會(huì )在一旁邊演算邊講解，一而再，再而三，直到同學(xué)徹底弄懂為止；當同學(xué)之間發(fā)生矛盾時(shí)，他便將他們叫到自己的辦公室，給鬧別扭的同學(xué)講道理，使他們之間的矛盾最小化�？粗�(zhù)同學(xué)們開(kāi)開(kāi)心心地學(xué)習、生活，他的心中充滿(mǎn)了無(wú)窮無(wú)盡的快樂(lè )。
他：心美、才美、人美。聽(tīng)說(shuō)他曾經(jīng)連續參加過(guò)幾屆作文競賽，都以第一名的好成績(jì)榮獲冠軍。后來(lái)又在報紙、書(shū)刊上發(fā)表文章數篇。對歷史、政治上的人物、事件，只要你提起來(lái)，他總能倒背如流。高中的數學(xué)題，用他的話(huà)說(shuō)：“眼睛閉上做�！痹�(jīng)我在背后說(shuō)：”他是個(gè)吹牛皮大王�！耙虼�，我費盡心機找來(lái)自認為難解的習題讓他做。只見(jiàn)他不用吹灰之力，三下五除二寫(xiě)出答案，而且把做題過(guò)程講得頭頭是道。我目瞪口呆，佩服地五體投地，嘴里慢慢吐了一個(gè)”哇！……“接著(zhù)又補充說(shuō)：”這么厲害�！昂髞�(lái)，我的幾位好友都陸續拿習題試探過(guò)他。結果，他都以勝利告終。
你們不想知道他是誰(shuí)嗎？他就是我高中時(shí)的語(yǔ)文老師，學(xué)校的骨干——趙文。他的音容笑貌至今浮現在我的眼前：短短的頭發(fā)，銳利的目光，留著(zhù)八字須，下巴下還有一點(diǎn)兒胡渣。天熱通常上身著(zhù)白色短袖，下身著(zhù)淺藍色長(cháng)褲，腳蹬一雙涼拖鞋……既簡(jiǎn)單又樸素，既親切又大方。把我的心聚攏來(lái)，每次見(jiàn)到他，我都會(huì )目不轉睛地看，生怕他從我的視線(xiàn)中消失。當我們的目光重合時(shí)，我又會(huì )霎地移開(kāi)，趁其不備，我又開(kāi)始欣賞著(zhù)、品味著(zhù)，感受著(zhù)他的美、感受著(zhù)生活的美、感受著(zhù)世界創(chuàng )造的美。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇7
每次我看見(jiàn)媽媽把可口的飯菜端上飯桌的時(shí)候，我的口水就流了下來(lái)。我也想體驗一下做飯的感覺(jué)。于是，我自告奮勇的對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)裉斓娘埼襾?lái)做吧！”媽媽用疑惑的眼神看著(zhù)我，對我說(shuō)：“你行嗎？”“我如果要是不會(huì )，您可以教我嗎�！眿寢尳K于答應我了。
媽媽告訴我說(shuō)：“你先自己做著(zhù)，不會(huì )的時(shí)候自己想想媽媽平常是怎樣做飯的�！比缓髬寢尵统鋈チ�。首先，我想了想今天要吃什么，有了，今天吃西紅柿炒雞蛋。我從柜子了拿了幾個(gè)西紅柿，洗干凈，就切了起來(lái)。我開(kāi)始還能耐心的切著(zhù)，可是到后來(lái)，我看我切的西紅柿有厚有薄，媽媽切的時(shí)候，西紅柿都一樣厚薄。于是我就從新切起來(lái)，這回，我切的西紅柿比上回好多了。然后，我打開(kāi)爐子，生上火，拿了幾個(gè)雞蛋，往鍋里澆了點(diǎn)兒油，我把雞蛋往碗邊一磕，嫩黃的蛋心從殼了流出來(lái)，我趕緊拿了一個(gè)碗接著(zhù)，蛋黃流入了碗了，我拿了雙筷子，又把西紅柿也倒進(jìn)鍋了。我拿了個(gè)勺子在鍋了攪了攪，把鍋蓋蓋上了。過(guò)了一會(huì )兒，熱氣從鍋里冒出來(lái)了，我趕緊把鍋蓋拿開(kāi)，誘人的香味也冒出來(lái)了，我趕緊拿了勺子攪了攪。關(guān)了火。把西紅柿炒雞蛋倒入盤(pán)子里，我又擺了個(gè)好看的造型。把盤(pán)子端到飯桌上，我就去叫媽媽了。我邊跑邊想，這是我第一次做飯，如果要是做不好怎么辦。不想這些了，我覺(jué)的我這次做的飯還是很好的了。
媽媽回來(lái)了，我讓媽媽檢查一下合格不合格，媽媽嘗了嘗，說(shuō)味道還可以，下次還讓你做飯。我聽(tīng)了媽媽夸獎我的話(huà)，心里跟吃了蜜一樣甜。我下次一定要努力，爭取把飯做的更好吃，更可口。通過(guò)這件是，使我明白了要仔細觀(guān)察身邊的每一件事，要是我平時(shí)不觀(guān)察媽媽是怎樣做的飯，那我今天也不會(huì )做出這樣的飯菜。所以，不要小看生活中的每一件小事情，有可能它是你的一個(gè)鍛煉的機會(huì )。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇8
“噗通！”我再一次摔倒，冰刀在冰面上劃出一道難看的痕跡。我哈了口氣在被凍得通紅的手上，捂著(zhù)屁股又站了起來(lái)。
長(cháng)這么大，我接觸過(guò)十多種運動(dòng)，可最難忘的一次就是這次冰上的嘗試了。記得是剛吃完午飯，我和幼兒園的老同學(xué)們就來(lái)到虹悅城去溜冰，聽(tīng)說(shuō)這里溜冰是用真正的冰刀，我們都很興奮。
上一場(chǎng)還沒(méi)結束，我們隔著(zhù)玻璃看著(zhù)里面歡快的小朋友們，有些滑的很好，有些跌跌怕怕，好像也不是很難嘛。到了我們入場(chǎng)的時(shí)間，我們迫不及待地換好護具，朝入口處擠去。第一個(gè)上冰的是我的死黨于潤，他剛踏上冰面便摔了個(gè)四腳朝天，我們都嚇了一跳，這家伙可是運動(dòng)能力很強的呢，后面的人有點(diǎn)慌，擠作一團，誰(shuí)也不想輕易嘗試，就在慌亂中，不知是誰(shuí)推了我一把，我一下子就滑了出去。當然我還是有些準備，立刻學(xué)著(zhù)騎自行車(chē)的方法，想先加速，然后找平衡，最后保持穩定�？捎媱澆蝗缱兓�，我還沒(méi)來(lái)得及加完速，屁股就重重地落在了冰上，好疼啊。為啥會(huì )這樣呢，剛才看場(chǎng)子里那幫小屁孩也沒(méi)摔幾次，看起來(lái)不是挺容易么？我不服氣，接著(zhù)爬起來(lái)就要繼續滑，還沒(méi)等我站起來(lái)，又一次摔倒了。重復了幾次，我都沒(méi)能逃出摔倒的怪圈，最高紀錄也就是站起來(lái)走兩步，根本就沒(méi)有滑的感覺(jué)。這樣下去可不行，我決定暫時(shí)不滑了，開(kāi)始留意起身邊的人們來(lái)�？戳艘粫�(huì )兒，我決定學(xué)著(zhù)身邊的人的動(dòng)作，自己嘗試一把。慢慢地扶著(zhù)墻站起來(lái)，輕輕地沿著(zhù)墻慢慢移動(dòng)，找一找滑行的感覺(jué)，雖然速度慢，但我終于感覺(jué)到了！再看看身邊的小伙伴們，他們有一些也已經(jīng)找到了自己的辦法，于潤呢，已經(jīng)滑的挺好了，沒(méi)過(guò)多久，我也能和他在冰上一起滑行了。
時(shí)間過(guò)得很快，回到家爸爸給我整理出來(lái)摔跤大全，我看著(zhù)畫(huà)面中好像丁丁歷險記里像杜邦和杜旁摔跤一樣夸張搞笑的各種動(dòng)作，開(kāi)心極了，因為我終于通過(guò)這些精彩的摔跤，找到了正確嘗試的方法，嘗試不僅僅需要勇氣，還需要動(dòng)腦筋，只有從失敗中吸取教學(xué)，總結經(jīng)驗，才能獲得成功。
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇9
地板清潔工、墻壁清潔工，你一定聽(tīng)說(shuō)過(guò)吧！那么你一定不熟悉白板清潔工。白板清潔工，顧名思義就是清潔白板的啦，指的就是我。那你一定會(huì )很好奇，我為什么是白板清潔工呢？我又是怎樣清潔白板的呢？我就來(lái)和你說(shuō)說(shuō)吧。
周五放學(xué)后，我回到晚托班，看見(jiàn)白板上畫(huà)滿(mǎn)了東西，我覺(jué)得不美觀(guān)，就想擦掉。于是，我放下書(shū)包來(lái)到白板前，我拿起黑板擦（也可以用來(lái)擦白板），開(kāi)始擦，可怎么也擦不掉，我想：這些是熊孩子用油性筆畫(huà)的！估計是擦不了！這時(shí)，我看見(jiàn)孫暢回來(lái)了（是一個(gè)五年級的女生，一個(gè)非常好的朋友），連忙跑過(guò)去求助：“暢啊，你終于回來(lái)了，那些熊孩子用油性筆在白板上亂畫(huà)，我都快擦瘋掉了！你快來(lái)幫幫我！”孫暢也放下書(shū)包就趕了過(guò)來(lái)，我對她說(shuō)：“我們可以用白板筆畫(huà)在有東西的地方，再擦掉，就好很多了！”
我們用這種方法擦了好久，效果卻不怎樣。突然，我身后的張震岳說(shuō)：“用水可以擦掉油性筆！我試過(guò)，你們也試試�！蔽伊⒖袒剡^(guò)頭瞪著(zhù)他：“你不早說(shuō)，害我們擦了這么久！”
于是，我們就換了一種武器來(lái)對付白板，那就是——用水打濕的紙巾！孫暢弄好了濕紙巾，我抽出一張干紙巾，她把白板一擦濕，我就擦干�？烧l(shuí)知道這樣的效果不但不好，而且連我的方法都不如，甚至可以說(shuō)是什么效果都沒(méi)有！忽然，孫暢對我說(shuō)：“哎！你看，沒(méi)水的白板筆也可以當黑板擦來(lái)用！還比黑板擦要好用的多呢！”我試了一下，果真不錯。
就這樣，我們對付油性筆的武器又來(lái)了個(gè)大翻身。我們一人拿了一支有水的白板筆和一支完全沒(méi)水的筆。孫暢擦大面積的，我就擦細節。不一會(huì )兒，我們就聊了起來(lái)，我對她說(shuō)：“我們以后還是別亂丟垃圾了吧！我們擦個(gè)白板都那么難，清潔工還要掃整個(gè)地面呢！”孫暢表示贊同我的想法。
于是，我們決定，以后再也不亂丟垃圾了！你要不要也像我們這樣呢？
小學(xué)的小學(xué)作文600字 篇10
“每一次，都在徘徊孤單中堅強。每一次，就算很受傷也不閃淚光。我知道，我一直有雙隱形的翅膀，帶我飛，飛過(guò)絕望……”這首歌是張韶涵姐姐寫(xiě)出來(lái)的。我記得有一次，在張韶涵在唱歌的時(shí)候昏倒了，還記得又一次，在張韶涵姐姐做主持人時(shí)，到新疆去拍攝，那里很冷的，真是艱苦。還有，她為了拍《海豚灣戀人》學(xué)游泳，要知道，張韶涵姐姐小時(shí)候有溺水經(jīng)歷，要克服這一點(diǎn)真的很了不起！
每當我背著(zhù)書(shū)包上學(xué)時(shí)，我都會(huì )一蹦一跳的哼著(zhù)這首歌來(lái)到學(xué)校，這樣，我的心里就充滿(mǎn)了自信和快樂(lè )。
記得上二年的時(shí)候，語(yǔ)文第一次測驗，我的寫(xiě)作扣了七分，而我的好朋友：高天屹、朱思穎他們竟然都只扣了一分。媽媽知道后，把我狠狠地訓了一頓，說(shuō)我丟盡了她的臉面，我的眼淚在一瞬間嘩啦嘩啦的往下流。原因是：從一年級起，我就一直在外面學(xué)習作文，而他們卻沒(méi)有，那幾天，我一直都悶悶不樂(lè )，沒(méi)精打采的，上課發(fā)言也不積極主動(dòng)，下課也不和同學(xué)一起玩，總覺(jué)得別人在嘲笑自己：哈哈，你一直在外面學(xué)作文，考的還不如別人……這是，老師似乎看穿了我的心事。有一天上課，老師突然間問(wèn)：“你們誰(shuí)會(huì )唱《隱形的翅膀》這首歌曲”老師話(huà)音未落，有幾個(gè)同學(xué)竟大聲地唱了起來(lái)，我一下子就被那優(yōu)美的旋律深深的吸引住了。接著(zhù)，老師親切的說(shuō)：“這首歌會(huì )令人充滿(mǎn)自信，對你們的成長(cháng)和沒(méi)有幫助，有時(shí)間，您們可以學(xué)學(xué)�！�
回到家，我迫不及待的打開(kāi)了電腦，下載了這首歌曲，并打印了歌詞，開(kāi)始學(xué)唱這首歌。
每一次聽(tīng)到這首歌曲時(shí)，我的腦海中就會(huì )浮現這樣的畫(huà)面：傍晚，夕陽(yáng)西下，五彩的霞光普照著(zhù)整座大山谷，一位美麗的天使穿著(zhù)白色的紗裙在向我招手，忽然間，我似乎也長(cháng)出了美麗的翅膀，在天使的幫助下飛過(guò)了山谷、飛過(guò)了小溪、飛過(guò)了樹(shù)林、飛過(guò)了大海，最后，又飛向蔚藍的天空，我是那樣的快樂(lè )、自由……
這首歌，讓我學(xué)會(huì )了，遇到了挫折，不要放棄，一定要堅強地站起來(lái)。
我十分喜歡這首歌。