寫(xiě)朋友的優(yōu)秀作文600字7篇
在學(xué)習、工作、生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家整理的寫(xiě)朋友的優(yōu)秀作文600字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
寫(xiě)朋友的優(yōu)秀作文600字 篇1
“去年這個(gè)時(shí)候我們不熟，今年這個(gè)時(shí)候我收集所有的快樂(lè )送給我最熟悉，最關(guān)心的好朋友”。記得這段話(huà)是在我最喜歡的本子上的第一頁(yè)看到的，是你寫(xiě)的，這本子也是你送的。
去年的圣誕節，你送我的禮物是最好的，因為在我心里你是最好的。這一天，我收到的所有的禮物都不及你送我的本子。
我們倆個(gè)放學(xué)后，手牽手去推車(chē)，笑著(zhù)說(shuō)著(zhù)一起蹬車(chē)。路上你對我說(shuō)：“傻妮兒，今天有個(gè)人送我了一個(gè)特別珍貴的禮物，你要不要看看？”我懷著(zhù)好奇，用理所當然的口氣說(shuō)：“這是必須的，當然要看！”你神神秘秘的拿出一個(gè)包裝特別好看的禮物說(shuō)：“打開(kāi)看看�！薄斑@是給你的禮物，我打開(kāi)不太好吧�！薄霸蹅z誰(shuí)跟誰(shuí)啊”我心里想也是，于是，輕輕的拆開(kāi)包裝，看到了這個(gè)本子，第一頁(yè)寫(xiě)著(zhù)：
“去年這時(shí)時(shí)候我們不熟，今年這個(gè)時(shí)候我手機所有的快樂(lè )送給我最熟悉，最關(guān)心的好朋友----傻妮兒，冉送�！�。
我看到這句話(huà)時(shí)愣了一下，才知道原來(lái)是送我的禮物，心里樂(lè )開(kāi)了花，可嘴上硬說(shuō)：“臭冉，你耍我！哼！”你便樂(lè )呵呵的笑起來(lái)。對我說(shuō)“傻妮兒，你就再傻一回唄�！�
這一晚，我特開(kāi)心，連睡覺(jué)的時(shí)候都是笑著(zhù)的。
不知不覺(jué)，我和你已經(jīng)形影不離兩年了。幾乎所有認識我們的人都能見(jiàn)證我們的友誼。
可是，升入初三的暑假成了轉折。不知道為什么你離我而去。丟下我，剩我獨自在原地。孤獨的影子好像少了點(diǎn)什么，只剩下寂寞。而后的兩個(gè)月，我一直消沉，見(jiàn)了你便匆匆的跑開(kāi)，每次看到你都會(huì )默默的難過(guò)。
現在，我長(cháng)大了，也懂了好多，無(wú)論當初為什么，結果都是我們分了，或許是緣分盡了。我開(kāi)始學(xué)會(huì )慢慢放下，定格在昨天的回憶中的我也開(kāi)始步入新的生活。每當看到你笑，我也會(huì )在某個(gè)不起眼的角落里笑了。
如今，我也有我的好朋友，只是對你習慣性的默默關(guān)注依舊未改。我知道，我確定：朋友，是一輩子的事。
寫(xiě)朋友的優(yōu)秀作文600字 篇2
“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在天涯，在海角，我的朋友在這里。一二三……”。每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，就會(huì )被這動(dòng)聽(tīng)的歌聲所迷住，心情頓時(shí)也開(kāi)朗許多。但我有時(shí)聽(tīng)這首歌時(shí)，心里卻總在想：一些沒(méi)有朋友的人，他們的朋友究竟在哪兒呢？
現在的社會(huì )上，有許多小朋友都沒(méi)有一個(gè)要好的朋友，甚至有些大人也沒(méi)有。他們大多數都是因為有一些傳染病、怪病或家庭背景的關(guān)系，惹來(lái)別人的冷嘲熱諷，使得他們原來(lái)的朋友對他們有看點(diǎn)，都離他們而去。除此之外，我還希望國際聯(lián)委會(huì )能設立一個(gè)“朋友節”。
記得有一次，我在電視上看到有一個(gè)小男孩因為得了怪病，成了殘疾人，所以沒(méi)有人陪他玩，他感到很自卑，很寂寞，身邊除了有爸爸、媽媽這兩個(gè)“守護神”之外，再也沒(méi)有其他人了，也因為太窮了，被迫輟學(xué)�？吹竭@里，我就有了設立朋友節的念頭，因為我想讓這位小男孩不要自卑、不要寂寞。除了小男孩之外，我還想讓全世界的人都有一個(gè)要好的朋友。還有一次，我在書(shū)上看了一則寓言——《小木人樂(lè )樂(lè )》，里面的主人公小男孩他家里很窮，房間只有二十平方米，媽媽又得了重病，房子又黑又暗，家里又沒(méi)錢(qián)，所以他媽媽一直都沒(méi)有機會(huì )去看病，走進(jìn)他家，還會(huì )聞見(jiàn)一陣臭臭的味道，許多人都說(shuō)他家撞見(jiàn)了鬼。因此，沒(méi)有人敢去他家玩，他也漸漸寂寞起來(lái)，能陪他的，只有患有重病的媽媽和一根微不足道的木頭……
以上的例子都說(shuō)明了一個(gè)沒(méi)有朋友的人是怎樣孤單、寂寞的，所以我現在更想設立一個(gè)“朋友節”了！
“一二三四五六七，我的朋友在哪里，在天涯，在海角，我的朋友在這里�！泵慨斘衣�(tīng)到這首歌時(shí)，心里都會(huì )重復著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：一些沒(méi)有朋友的人什么時(shí)候才會(huì )有朋友？雖然我不知道“朋友節”可不可以出現在日歷上，但是我相信，沒(méi)有“朋友節”，大家也會(huì )和那些沒(méi)有朋友的人一起玩耍、一起聊天，創(chuàng )造出自己設立的“朋友節”。
寫(xiě)朋友的優(yōu)秀作文600字 篇3
“十年之后，我們是朋友，再找不到擁抱的理由”……
還是永遠不變地那個(gè)話(huà)題：友誼。從古至今，還一直被人們所稱(chēng)頌�，F在真正的朋友實(shí)在是太少了了。誰(shuí)可以保證，十年之后，再次相見(jiàn)時(shí)，昔日的好友會(huì )變成什么樣子，會(huì )陌生嗎？還是會(huì )如當年一樣談笑風(fēng)生呢？誰(shuí)也不能夠肯定，也許在彼此的心里，只留下了當初的諾言。卻誰(shuí)也沒(méi)有提出。
初中三年的友誼，到了高中，各奔前途。而到了高中的友誼，到了大學(xué)還能一如既往地保持著(zhù)青春般的火熱嗎？昔日的好友十年之后會(huì )反目成仇嗎？沒(méi)有忍可以肯定，甚至當年發(fā)過(guò)誓的朋友。當初他們信誓旦旦的諾言，也許也會(huì )被社會(huì )的大流湮沒(méi)，被個(gè)人的利益所湮沒(méi)。也許現在能做的，只有珍惜了吧！
不管世事如何改變，不管對方已不是當年的好友，可是那份真情卻是任何人都不可能抹滅的。
當年朋友的一舉一動(dòng)，一顰一笑，似乎都歷歷在目。有悲傷，有喜悅，有絕望，也有希望。友誼的珍貴，只有經(jīng)歷過(guò)的人才會(huì )知道。當自己與知心朋友談天說(shuō)地，當朋友真心實(shí)意地照顧自己，當朋友在自己絕望中伸出援手時(shí)，才會(huì )感到無(wú)比地舒心與感動(dòng)。一份份友誼都有不同之處，一個(gè)個(gè)朋友都各有千秋，唯獨那份感受，都是來(lái)自朋友共同地關(guān)懷。
不管是吵架也好，生氣也好彼此最真心地想法已經(jīng)心照不宣。這時(shí)候的友誼，才是最純正，最神圣的。不容許有過(guò)玷污，只允許有過(guò)忠誠，這時(shí)候最應該做的就是珍惜。珍惜眼前這份來(lái)之不易的友誼，珍惜身邊這位相見(jiàn)恨晚的朋友，珍惜流逝過(guò)一分一秒的時(shí)光。即使不知道明天將要發(fā)生什么，但仍然盡職地去呵護。為的也是給自己留下一份最美好的回憶。
多年之后，多年不見(jiàn)的朋友，一旦相見(jiàn)，也許會(huì )再次分道揚鑣。但更多的是聚在一起。說(shuō)話(huà)中雖然有些拘束，但曾經(jīng)的友誼也會(huì )使他們惺惺相惜。彼此會(huì )心地笑容也會(huì )他們溫暖不已。他們已經(jīng)共同擁有過(guò)曾經(jīng)的夢(mèng)想，雖說(shuō)在彼此分離地那一刻會(huì )心如刀絞，但他們也會(huì )打心底里祝愿彼此幸福，快樂(lè )。多年以后的相聚，應該會(huì )像美酒般醇美吧。但是這樣的前提使多年以前彼此曾經(jīng)刻骨銘心的忠誠相伴，彼此曾經(jīng)的惺惺相惜。
所以，友情，并不是虛無(wú)縹緲，只有現在的珍惜，才會(huì )有多年以后的會(huì )心一笑。
珍友，惜情。才會(huì )讓這圣潔的東西在彼此的心留下一片光輝。
寫(xiě)朋友的優(yōu)秀作文600字 篇4
一提起朋友，我就會(huì )想到她：低低的個(gè)子，白白的皮膚，圓圓的臉上嵌著(zhù)兩道濃濃的月牙兒似的眉毛，眉毛下面長(cháng)著(zhù)一對水汪汪的大眼睛。她有一對小小的耳朵，櫻桃一樣的嘴巴。她就是我的好朋友——王梓涵。
王梓涵是一個(gè)樂(lè )于助人的人。班級里只要有那位同學(xué)遇到困難，第一時(shí)間站出來(lái)的就是她。3年級上學(xué)期時(shí)，的那次謝老師的數學(xué)測驗來(lái)說(shuō)吧!老師要求我們每位同學(xué)必須要用黑色水筆答題。當我打開(kāi)鉛筆盒的瞬間，頓時(shí)傻了眼。糟了，黑筆忘帶了。我的心“咯噔”一下，著(zhù)急地尋找起來(lái)�？墒�，我翻遍了整個(gè)書(shū)包也沒(méi)有找到水筆的蹤影，怎么辦?此時(shí)的我急得像熱鍋上的螞蟻，黃豆大的汗珠順著(zhù)額角直往下淌，淚珠在我的眼眶里不停地打轉。但生性膽小的我又不敢跟老師提起。就在這時(shí)，我的同桌王梓涵見(jiàn)到我這副模樣，便小聲地問(wèn)道：“陳柯宇，你怎么了?””我忘帶黑筆了!”我沮喪地說(shuō)道�！澳憔陀梦业陌�，我正好帶了兩支筆�！蓖蹊骱那牡恼f(shuō)道。只見(jiàn)，她邊說(shuō)邊迅速打開(kāi)鉛筆盒，從兩支水筆里挑選了一支成色更新的送到我的手里。我連忙向她投去了感激的目光。下課了，我連忙向他道謝。而她真誠地說(shuō)：“不用謝!我們是朋友，朋友間就應該互相幫助，而且在生活中每個(gè)人都會(huì )遇到困難，幫助別人的`同時(shí)也等于幫助了自己，難道不是嗎?“話(huà)音剛落，坐在我后面的那個(gè)叫啥來(lái)著(zhù)(反正是一個(gè)公的)拍了拍手，說(shuō)：“對!說(shuō)得好!陳柯宇借我油畫(huà)棒的時(shí)候不要那么小氣咯，我們是朋友嘛!~” “借你?你要付錢(qián)1塊買(mǎi)借物卷10天有效!” 我們 o(∩_∩)o 歡笑一堂。
是的!朋友像一支蠟燭在黑暗中為你照亮光明，朋友向遠方的船支為你護航保駕。生活中每個(gè)人都需要朋友，而我非常慶幸能有一個(gè)像王梓涵這樣的好朋友，雖然有時(shí)會(huì )受一些皮肉之苦。不過(guò)沒(méi)有關(guān)系!
寫(xiě)朋友的優(yōu)秀作文600字 篇5
現在我們都6年級了，再過(guò)一年就要分別了，心里真舍不得你這個(gè)好朋友，只從我交了你這個(gè)好朋友以后，我每次生日都會(huì )請你，你是一個(gè)大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個(gè)朋友……
你長(cháng)著(zhù)一幅胖胖的身軀、大大的眼睛，行動(dòng)起來(lái)很不方便，所以我們都叫你“蔡肥”，這是一個(gè)特別的外號，就是沒(méi)見(jiàn)過(guò)你的人，一聽(tīng)到這個(gè)外號，也會(huì )感覺(jué)出你的樣子。
你的性格很開(kāi)朗，你有很多的朋友，二三年級的時(shí)候，我去你家玩的時(shí)候，正好遇見(jiàn)你的朋友來(lái)找你玩，你就這樣當了一回中介，我七嘴八舌的問(wèn)那個(gè)人的來(lái)歷，你好像也不嫌累，我問(wèn)一條你就給我說(shuō)一條，直到我問(wèn)完以后，你才喝了一口水，對我還沒(méi)有半點(diǎn)怨言，我當時(shí)就有一種感覺(jué)——你這個(gè)朋友我交定了。
現在我們都6年級了，再過(guò)一年就要分別了，心里真舍不得你這個(gè)好朋友，只從我交了你這個(gè)好朋友以后，我每次生日都會(huì )請你，你是一個(gè)大胃王，每次吃飯都吃很多，但我還是請你，應為我看中的不是那些吃的，而是你這個(gè)朋友。
我們在一起的時(shí)候，大家玩的多愉快，就算只有我們兩個(gè)人，你也會(huì )想出什么鬼點(diǎn)子，雖然是鬼點(diǎn)子，但玩起來(lái)還是滿(mǎn)高興的，比如說(shuō)：“一棵樹(shù)上有一個(gè)鳥(niǎo)窩，里面的鳥(niǎo)嘎嘎的在那叫，這時(shí)你就說(shuō)：“把那個(gè)鳥(niǎo)窩打下來(lái)吧”，我馬上投贊成票，我們開(kāi)始行動(dòng)了�？鋸堃稽c(diǎn)說(shuō)，那方圓十里的石頭都被我們撿光了，可鳥(niǎo)窩還是沒(méi)掉下來(lái)。你說(shuō)要搖樹(shù)，于是我們倆一使勁，鳥(niǎo)窩便搖搖欲墜，這時(shí)上面掉下來(lái)一陀鳥(niǎo)屎，正好掉在我們兩個(gè)人的中間。接著(zhù)我們誰(shuí)都不敢再搖了�！�，你心里的鬼點(diǎn)子可真多，不得不佩服，怪不得你有那么多朋友，而且都還那么愛(ài)找你玩，我真慶幸做了你的朋友。
你很講信用，說(shuō)道辦到，只要你答應我們的事，比如說(shuō)是幫我們買(mǎi)“海淀考王”，第二天必須帶，今天我們就可以放心的去玩了，因為我們知道你是一個(gè)特別守信用的人，只要你答應的了，就不會(huì )辦不到的。
交了你這個(gè)朋友，我真是倍感榮幸，就算上中學(xué)了，你也永遠是我的好朋友!
寫(xiě)朋友的優(yōu)秀作文600字 篇6
朋友、雖是簡(jiǎn)單二字。但對于每個(gè)人都是意義非凡，一個(gè)人不能沒(méi)有好朋友，更不能沒(méi)有朋友。沒(méi)有朋友的日子，度日如年；沒(méi)有朋友的球場(chǎng)，不堪一擊；沒(méi)有朋友的人，瘋瘋癲癲。一個(gè)人，沒(méi)有朋友，就如在茫茫大海中航行的船只——無(wú)依無(wú)靠；一個(gè)人，沒(méi)有朋友，就如折翅的小鳥(niǎo)——努力飛翔而永遠也飛不高；一個(gè)人，沒(méi)有朋友，就如漆黑的夜——寂寞空虛。
在每個(gè)人口中能稱(chēng)“朋友”“兄弟”的人都不是簡(jiǎn)單的人，因為他們能使他喜、怒、哀、樂(lè )，他也能使他們喜、怒、哀、樂(lè )。所以，朋友是互相的，彼此的一舉一動(dòng)、一言一語(yǔ)都會(huì )深深地留彼此的腦中、心里。所以朋友兄弟之間不要隨隨便便說(shuō)出每一句話(huà)，因為你說(shuō)的每一句話(huà)都會(huì )被他們深深地刻在心上。不是他們小氣，而是他們對于重要的人的話(huà)看的重要。雖然，有時(shí)是無(wú)心地、間接地傷害到他們�？赡茉谀阊劾�，那些傷害他們的話(huà)并沒(méi)有那么嚴重�？墒窃绞桥笥�，他就越在乎你說(shuō)的話(huà)。你說(shuō)的好的、不好的、他們都會(huì )記著(zhù)。往往開(kāi)諷刺性玩笑最令朋友苦惱，也許他們當時(shí)臉上是燦爛的笑容，但是他們內心往往是在傷心地流淚。所以，開(kāi)玩笑要在適當的場(chǎng)合和適的時(shí)候。
朋友要互相體諒，當發(fā)生矛盾時(shí)不要互不理睬，也不要冷言熱諷。因為友誼不是那么容易就淡薄的，往往都是一些誤會(huì )引起的。就算真的是事實(shí)，也要學(xué)會(huì )原諒，因為能給你道歉的朋友更夠朋友，他知道你的好，所以他以后會(huì )更珍惜你們之間都友誼。是啊，友誼中的小爭吵如在食物中加些胡椒粉一樣好。敵人的笑臉能傷人，朋友的責難是友愛(ài)。朋友永遠是朋友，朋友的一拳，勝過(guò)敵人的一吻。朋友是永遠為你好的人，甘蔗從頂往下越吃越甜，友誼的時(shí)間越長(cháng)越誠摯，老朋友更不能忘，不能找新朋友代替，因為“東西越新越好，友誼愈老愈好”。
每個(gè)人都是有情緒的、朋友也一樣。雖是朋友，但朋友也有難處的時(shí)候，他不太愿意做的事，不能老用“朋友”的身份逼迫。因為孔子說(shuō)：“己所不欲，勿施于人�！�
朋友是什么？朋友就是活在心里、記在骨里，朋友是通心的藥劑，朋友是一面鏡子、另外一個(gè)自己。
一場(chǎng)淋漓盡致的籃球后，彼此的隔膜被打破了，我們歡呼著(zhù)——友誼地久天長(cháng)。
寫(xiě)朋友的優(yōu)秀作文600字 篇7
剛下課，我就奔出教室去六班找好朋友D玩。D正好也走出教室，眉頭微皺，兩手插進(jìn)口袋，凝視著(zhù)陰沉的天空。
我想給她一個(gè)驚喜，便悄悄的走到她身后，拍了一下她的肩，誰(shuí)知D一轉身，并沒(méi)有我想象中的喜悅，只是無(wú)力的和我說(shuō)了一聲HI。我納悶了，D以前不是這樣，原先那個(gè)開(kāi)朗活潑的瘋丫頭怎么變成了一個(gè)郁郁寡歡的小女孩兒了？我剛想上前去尋問(wèn)怎么回事，D擺了擺手，擠出一個(gè)僵硬的笑容說(shuō)：“陪我走走吧”。我只好拉著(zhù)她的手，在操場(chǎng)上漫無(wú)目的的轉悠。我和她坐在一棵樹(shù)下，“有什么事可以告訴我嗎？也許我能幫助你”。D撲倒在我肩上，嘆了口氣：“也許我只能和你訴說(shuō)一切不快了”。從她的話(huà)中我得知發(fā)生了什么。
那一天，D她們那小組值日，D是組長(cháng)，她安排每位組員任務(wù)后，正巧老師找她去整理一些課堂作業(yè)本，所以回教室稍稍遲了些。當她走到班級門(mén)口的時(shí)候，卻聽(tīng)見(jiàn)教室里她的幾個(gè)好朋友在議論她，說(shuō)D自己是組長(cháng)，安排好小組成員的任務(wù)后自己跑了，就是找借口不值日。D說(shuō)到這，眉頭擰成了疙瘩，聲音也有些顫抖，我輕聲說(shuō)：“別傷心了，你可以和她們解釋呀！是朋友就要多體諒，怎么能背后說(shuō)別人壞話(huà)呢”！停頓了一會(huì )兒，我對她說(shuō)：“回教室吧，你把你的那幾個(gè)好朋友給我介紹一下，我會(huì )和她們溝通的，不用擔心”。
后來(lái)，我把D的幾個(gè)好朋友約了出來(lái)，對她們說(shuō)明那天的事由。她的好朋友也不好意思的笑了。第二天下課，D又來(lái)找我，我眼前的她又回到原來(lái)的模樣，眉頭舒展開(kāi)了，嘴角又露出往日的笑容，還是那么開(kāi)朗。她告訴我她的朋友們對她的態(tài)度改變了許多。
是啊，朋友之間難免會(huì )有誤會(huì )，但是朋友就該多包容體諒，應該互相幫助，不要因小誤會(huì )而鬧不和。如果能做到這樣，朋友永遠也不怕多。上課鈴響了，我走到我的班級門(mén)口，回頭一看，D正在朝我揮手，給了我一個(gè)花一般燦爛的笑容。
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