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《三國演義》讀后感600字

時(shí)間:2024-05-24 23:44:54 佩瑩 600字 我要投稿
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《三國演義》讀后感600字(通用14篇)

  看完一本名著(zhù)后,你心中有什么感想呢?這時(shí)就有必須要寫(xiě)一篇讀后感了!那要怎么寫(xiě)好讀后感呢?以下是小編整理的《三國演義》讀后感600字,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

《三國演義》讀后感600字(通用14篇)

  《三國演義》讀后感600字 1

  滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄!度龂萘x》中有許多絕世英雄。有一個(gè)人讓我忍不住拿出來(lái)細細討論一番,他就是劉備。

  說(shuō)起劉備,第一個(gè)蹦進(jìn)我思緒的字便是"仁"。他有著(zhù)"上報國家,下安黎庶"之大志。在渡江撤退時(shí),他決定不拋棄百姓,深得百姓的愛(ài)戴。劉玄德的仁慈是各朝歷代的帝王所不能及的。他沒(méi)有孫權強實(shí)的基礎,政治能力也沒(méi)有曹操強?伤麨楹芜得以與他們抗衡如此之久?或許就是因為他"上報國家,下安黎庶"的`偉大心志吧。

  劉備也是一個(gè)忠厚之人,極好結交英雄豪杰。書(shū)中第一回講述玄德"劉關(guān)張桃園三結義,生死之交"。這次結義被譽(yù)為千古美談;在關(guān)羽和張飛死后,盡管時(shí)機不合適,劉備還是念著(zhù)要為兩名兄弟報仇,足以見(jiàn)劉備"忠厚,為他人著(zhù)想"的美德。

  而三顧茅廬去請諸葛亮更是體現了他尊重他人的性格。也許是因為這一點(diǎn)誠懇感動(dòng)了諸葛孔明,所以在以后的日子里,孔明始終忠于劉備。

  但是,"仁、善"也是劉備的致命弱點(diǎn)。因為過(guò)于仁慈,過(guò)于善良,所以他在占領(lǐng)土地時(shí)往往于心不忍,下不了手。因為仁、善,他在渡江時(shí)沒(méi)有拋下百姓。但卻導致敵兵乘勢追擊,劉軍差點(diǎn)全軍覆沒(méi)。

  同時(shí),劉備也有些膽小。煮酒論英雄是,當曹操明確表示世間只有玄德與他自己為英雄時(shí),劉備嚇得手抖,湯匙掉到了地上。他怕引來(lái)殺身之禍。雖然劉備后來(lái)借雷聲成功瞞過(guò)了曹操,他的心理活動(dòng)沒(méi)有引起曹操的懷疑,但這件事已經(jīng)足以讓讀者看出劉備膽小的性格。

  后人對劉備的評價(jià)為仁慈。這種性格使他深得民心,完成了帝業(yè);可同時(shí),又是他的致命弱點(diǎn),使他在后期無(wú)力與曹操抗衡?偠灾,劉備也是三國中必不可少的人物之一。

  《三國演義》讀后感600字 2

  在《三國演義》中,諸葛亮不僅是劉備的得力助手,還是人們心中賢相的化身。

  關(guān)于諸葛孔明的故事很多,其中給我感受最深的是草船借箭。三天時(shí)間內拿到十萬(wàn)支箭,堪稱(chēng)奇跡?酌魃现煳,下知地理,他也許是算出了第三天將會(huì )有大霧,便令魯肅去"借箭"。在船上,抿一口酒,坐等箭來(lái)?酌魃駲C妙算,巧妙利用敵人疑心重重的心理,通過(guò)擂鼓吶喊與幾只稻草人,便輕松將十萬(wàn)只箭"借"到手。不過(guò),當然,有借有還。他成功在下一次的赤壁之戰中將箭全部"還"給了敵人。"神人"諸葛亮實(shí)在令我佩服不已。

  "七擒孟獲"的典故也很有名。"吾擒此人,如囊中取物耳。"這么大的自信,這么胸有成竹,不禁令人生疑:孔明真的可以輕而易舉的將孟獲再次抓回嗎?諸葛孔明的智慧與神機妙算卻真的令人驚嘆,將孟獲抓了又放,放了又抓,孟獲卻被他弄得團團轉。最終,第七次抓住孟獲時(shí),他心服口服。終于,孟獲不再與孔明等人為敵?酌鞒晒Φ耐瓿闪松霞壊贾玫娜蝿(wù)——鎮壓南方人民大規模的叛亂。南方地區,又重新回到蜀漢的控制下。利用計策使對方輸得心服口服,從而投降,也不失為孔明身上的一種美德。

  而舌戰群儒,更是顯示了諸葛亮的胸有成竹,思緒井井有條的風(fēng)采。為了與孫權聯(lián)盟,孔明只身與魯肅前去勸說(shuō)孫權,中途遭到了很多東吳謀士的責難。面對七嘴八舌的謀士們,諸葛孔明不慌不忙的一一駁斥他們。最終,謀士們全部啞口無(wú)言;而孔明便很輕松地說(shuō)服了孫權,形成了孫劉聯(lián)盟。諸葛亮的`口才也是極好的,有了他,蜀國才得以存活下來(lái)!

  作為劉備的謀士,孔明為匡扶蜀漢政權,鞠躬盡瘁,嘔心瀝血,死而后已。這位神人還有著(zhù)可以呼風(fēng)喚雨,神機妙算的奇異本領(lǐng);同時(shí)有著(zhù)救濟百姓,再創(chuàng )太平盛世的雄心壯志。諸葛亮足以成為我在《三國》中最喜愛(ài)的人物。

  《三國演義》讀后感600字 3

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”讀完一本厚厚的《三國演義》,我才真正體會(huì )到了“天下之勢,分久必合,合久必分”。它是一個(gè)歷史人物的舞臺,把重多人物刻畫(huà)地淋漓盡致,使我不得掩卷長(cháng)思……

  先來(lái)談?wù)劜懿,大多數人認為他很奸詐,也有人總結了一句話(huà):“亂世之奸雄,治世之能臣!彼皰短熳右粤钪T侯”體現了他做事周到的特點(diǎn)!皩幬邑撎煜氯,莫使天下人負我”是曹操的人生哲學(xué)。但曹操也有優(yōu)秀的一面,他求賢若渴,看重人才,無(wú)貴賤之分,打破了當時(shí)書(shū)香門(mén)第、貴族子弟才能做官的規矩。

  與曹操相同的人物是劉備,在現在的社會(huì )上,人們都打趣的說(shuō)劉備是“哭來(lái)的江山”,劉備膽小,當年他與曹操煮酒論英雄時(shí),曹操說(shuō)了這樣一句話(huà):“今天下英雄,惟操與使君耳!笨砂褎鋰槼隽艘簧砝浜。劉備講仁義,愛(ài)戴百姓,他也很注重人才,使得關(guān)羽、張飛、趙云都在他帳下聽(tīng)令。

  “遙想公瑾當年,小喬初嫁了,雄姿英發(fā),羽扇綸今……”這就是著(zhù)名的《念奴嬌赤壁懷古》,再現了赤壁之戰的戰火紛飛,也為三國鼎立定下了基礎,立下了汗馬功勞,而曹操也差點(diǎn)在赤壁之戰中丟了性命。

  一個(gè)國君要想建立一個(gè)好的'帝國需要一個(gè)輔佐他的鞠躬盡瘁、死而后已的好大臣,這就是諸葛亮,劉備三顧茅廬請來(lái)了諸葛亮。事實(shí)也證明,諸葛亮不是一個(gè)草包,他一展英才,空城記、草船借箭充分驗證了這一點(diǎn)。而“五丈原前點(diǎn)四十九盞明燈,一心只為酬三顧”看出了諸葛亮的忠心耿耿。

  光有“識”可不行,還需要有“膽”,就像趙云,幾乎百戰百勝,無(wú)戰不勝,他也稱(chēng)“趙子龍”,他其時(shí)也為曹操效過(guò)力,但后來(lái)歸了劉。雖說(shuō)一代天驕是成吉思汗,但子龍也可以做了。 我們世紀少年應該具有諸葛亮的“識”,趙子龍的“膽”,這就是膽識!度龂萘x》有三絕:義絕、奸絕、智絕。恰恰,關(guān)羽見(jiàn)證了義絕,曹操見(jiàn)證了奸絕,諸葛亮見(jiàn)證了智絕。讀了這本,《三國演義》,我獲益匪淺。

  《三國演義》讀后感600字 4

  在中華上下五千年的歷史長(cháng)河中,總有一些承載著(zhù)中華古典文化和燦爛文明的東西泛著(zhù)耀眼奪目的光芒,猶如沉淀在河中的金子,底蘊深厚,吸引著(zhù)無(wú)數人灼熱而堅定的目光,它就是流芳百世的千古絕唱---《三國演義》。

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”一首大氣磅礴卻飽含歷史滄桑的英雄贊歌拉開(kāi)了三國的序幕。羅貫中將一部豪杰四起、群雄逐鹿的.歷史話(huà)劇展現在我們的眼前。忠厚的劉備不僅仁政,廣得民心,還禮賢下士,三顧茅廬更是他的佳話(huà);“智絕”諸葛亮有膽有謀,未出草廬便知天下三分之大勢,作戰時(shí)洞察敵我,利用司馬懿多疑的性格巧施“空城計”,一人撫琴獨退百萬(wàn)雄獅;曹操雖有時(shí)奸詐狠毒,但所擁有的雄才大略和高瞻遠矚卻是其他人所比不上的;義重如山的關(guān)羽,對先主忠心耿耿,一顆赤誠之心,博得無(wú)所讀者的敬佩。

  《三國演義》是四大名著(zhù)之一,它告訴了我們許多為人處事的道理:只有謹慎,才能獲得成功。劉備告訴我只有仁德寬厚,為人大度,才能受到大家的愛(ài)戴;曹操告訴我為人奸詐不會(huì )有好下場(chǎng);關(guān)羽告訴我對待朋友一定要真誠,在別人困難時(shí)伸出援手,別人也會(huì )回報你。這些深刻的道理無(wú)不使我受益匪淺,這本書(shū)教會(huì )了我如何做人。

  《三國演義》是一幅輝煌的歷史畫(huà)卷,作者嘔心瀝血,將一個(gè)個(gè)形態(tài)各異的人物勾畫(huà)的栩栩如生。這部小說(shuō),承載著(zhù)作者的靈魂,屹立在文學(xué)的巔峰,實(shí)為中華文化中的瑰寶,萬(wàn)世不朽。

  它催人奮進(jìn),激勵我在學(xué)海中竭力探索,為了心中的目標,砥勵前行,不懈奮斗!

  《三國演義》讀后感600字 5

  一提起忠誠,我就會(huì )想起關(guān)羽;一提起智謀,我就會(huì )想起諸葛亮;一提起義氣,我就會(huì )想起劉備;一提起英勇,我就會(huì )想起《三國演義》。

  《三國演義》主要講的是蜀國劉備、東吳孫權、魏國曹操三國發(fā)生的事情。三國時(shí)而結盟、時(shí)而力敵、時(shí)而我強、時(shí)而你強,實(shí)力懸殊,但最后還是魏國平定天下,其他兩國都聽(tīng)信小人之言,投降于曹操。

  《三國演義》中,我最喜歡的是諸葛亮。諸葛亮復姓諸葛,單字名亮,字孔明,外號“臥龍”,他足智多謀。一次,周瑜因嫉妒諸葛亮,讓他十天內造好十萬(wàn)支箭,諸葛亮一口答應,說(shuō)三天便能造好。告辭后,諸葛亮便向魯肅借來(lái)20多只船,用長(cháng)繩串起來(lái),然后用黑布把小船蒙住,每條船上派三十個(gè)士兵,再把一千多個(gè)草人排列在船的兩邊。第三天后半夜,諸葛亮和魯肅讓士兵把船開(kāi)向曹營(yíng)的`方向,曹操怕有埋伏,便讓士兵向船的方向射箭,一邊的草人上軋滿(mǎn)了箭,便把船調轉頭去,等另一邊的草人上軋滿(mǎn)箭后,諸葛亮讓船順風(fēng)而行,回到岸上后,一清點(diǎn),竟有十幾萬(wàn)支箭!這就是“草船借箭”的故事。我從諸葛亮身上學(xué)到了,以智慧服人,可以讓人心服口服。

  而那些膾炙人口的故事更是讓人流連忘返,如關(guān)羽溫酒斬華雄、張飛威震長(cháng)坂坡、諸葛亮舌戰群儒等。羅貫中將兵法三十六計融匯于故事情節中,最終鑄就了這部文學(xué)價(jià)值極高的歷史演義經(jīng)典。

  讀《三國演義》,使我受益良多。不論是劉備的寬厚仁慈,還是魯肅的忠厚老實(shí),抑或是諸葛亮的足智多謀,他們身上展現出來(lái)的優(yōu)秀品質(zhì)都值得我學(xué)習。

  《三國演義》中的人物大多是忠誠的,可一些良將的結果卻是悲慘的。

  《三國演義》讀后感600字 6

  《三國演義》是我最喜歡讀的一本書(shū),里面精彩的故事實(shí)在太多了,桃園三結義、溫酒斬華雄、三顧茅廬、青梅煮酒論英雄……其中我最喜歡的還要數七擒孟獲。

  《七擒孟獲》主要講的是:劉備死后,蠻王孟獲造反。諸葛亮率部南渡瀘水,想要平定南中的戰爭。諸葛亮率軍隊到達南中時(shí),聽(tīng)說(shuō)孟獲在這里威望很高,遂決定生擒孟獲,感化他?酌鞴睬苊汐@七次,放了他七次。雙方首戰,諸葛亮就大獲全勝,擒住了孟獲但孟獲不服氣,說(shuō)什么勝敗乃兵家常事?酌鞯弥皇俏⑽⒁恍ο铝罘帕嗣汐@。第二次、第三次、第四次、第五次、第六次,孟獲不是詐降,就是因手下自相殘殺而戰敗。第七次,孟獲決定用藤甲兵戰孔明,那兵雖強,但卻是用草本植物做的戰袍,用火攻自然可破?酌鞯弥,用火攻戰勝孟獲,七戰七敗,孟獲輸得心服口服。諸葛亮不但本領(lǐng)高強,又宅心仁厚,他的所作所為深深地感動(dòng)了孟獲,孟獲誠懇地說(shuō)道:“您具有上天一樣的'神威,至此之后,南中人不再反叛了!

  “七擒七縱孟獲”的故事傳為千古美談。讀了這個(gè)故事后,我覺(jué)得諸葛亮不但智慧過(guò)人,而且心胸開(kāi)闊。面對被擒住的敵人,他完全可以將其處死,可他不但沒(méi)有這樣做還為他松綁、賜酒食,以禮相待,將蜀國占領(lǐng)的土地退還給他。孟獲雖然是個(gè)粗魯之人,但也被這種寬宏大量的情懷所感動(dòng)了,由此可見(jiàn),最強大的力量不是拳頭!

  讀了這個(gè)故事,我感慨良多。要想征服他人,就要贏(yíng)得人心。因為靠蠻力解決問(wèn)題只是一時(shí)的,所以我們要學(xué)會(huì )運用智慧去解決深層的問(wèn)題。所以,當同學(xué)之間產(chǎn)生了矛盾我們一定不要大打出手,換個(gè)方式,也許就可以把“敵人”變成朋友!我們如果像諸葛亮那樣做就多了一個(gè)朋友,少了一個(gè)敵人,此乃得人心者得天下也!

  《三國演義》讀后感600字 7

  我讀過(guò)許多書(shū),其中最喜歡我國四大名著(zhù)之一的《三國演義》,作者羅貫中!度龂萘x》中有許多足智多謀的將士,如諸葛亮、司馬懿、龐統……但令我印象最深的人是諸葛亮。

  諸葛亮身長(cháng)八尺,面如冠玉,頭戴綸巾,身披鶴氅,相貌堂堂,飄飄然中有著(zhù)神仙之概。

  在《草船借箭》這一章中,諸葛亮用自己的機妙算,借大霧天氣,利用曹操的多疑來(lái)引它放箭。用草把子來(lái)受箭,又利用大風(fēng)順水推舟將10萬(wàn)支箭安全送回,最后如期交箭。

  讀完這一章后,我不得不佩服諸葛亮的神機妙算,居然想到用草船借箭,我想在三國時(shí)期,也應該沒(méi)有人會(huì )想到吧。我也曾幻想,我如果有諸葛亮一半的智慧該有多好!

  在三國戰爭中,最常用的'是計謀。最令我印象深刻的計謀是空城計:在諸葛亮無(wú)兵無(wú)將,彈盡糧絕之時(shí),司馬懿已帶領(lǐng)大軍過(guò)來(lái)了。諸葛亮急中生智,擺出空城,淡定、冷靜地在樓上彈琴,直接嚇退司馬懿十五萬(wàn)大軍。讀到此時(shí),我在想:諸葛亮彈琴時(shí)好淡定!似乎完全不懼怕那十五萬(wàn)大軍啊。如果換做是我的話(huà),那我一定會(huì )直接出來(lái)投降的。

  諸葛亮也非常聰明,發(fā)明了運糧木牛流馬,射箭的諸葛連弩……我最喜歡諸葛亮連弩,因為它能連發(fā)十矢,直接殺死魏國名將張遼。這時(shí)讓我想起科學(xué)家袁隆平也有諸葛亮的聰明。他依靠自己的足智多謀,發(fā)明出雜交水稻,被稱(chēng)為雜交水稻之父。解決了全國的糧食問(wèn)題,為國家、人民做出了巨大的貢獻。

  這就是諸葛亮,一個(gè)足智多謀、神機妙算、曉天文、識地理、思考縝密的人。我以后一定要好好學(xué)習,吸取更多知識,爭取成為一個(gè)像諸葛亮一樣的人。

  《三國演義》讀后感600字 8

  讀完厚厚的一本《三國演義》,使我受益匪淺,我不禁感慨道:“真是分久必合,合久必分!

  《三國演義》是中國第一部長(cháng)篇章回體歷史演義的小說(shuō),以描寫(xiě)戰爭為主,反映了蜀、魏、吳三個(gè)政治集團之間的政治和軍事斗爭。大概分為黃巾之亂、董卓之亂、群雄逐鹿、三國鼎立、三國歸晉五大部分。在廣闊的背景下,上演了一幕幕波瀾起伏,氣勢磅礴的戰爭場(chǎng)面,成功刻畫(huà)了近四百個(gè)人物形象,其中曹操、劉備、孫權、孔明、周瑜、關(guān)羽、張飛等等人物形象膾炙人口,不以敵我敘述方式對待各方的歷史描述,對后世產(chǎn)生了極其深遠的影響。編者羅貫中將兵法三十六計匯融于字里行間,既有情節,也有兵法韜略。

  《三國演義》中主要人物被稱(chēng)為“三絕”的'分別是:“奸絕”——曹操,“智絕”——孔明,“義絕”——關(guān)羽。

  奸絕——曹操。曹操有一句話(huà)十分耐人尋味,那便是:“寧教我負天下人,休教天下人負我!庇捎谶@句話(huà),曹操惹來(lái)了殺身之禍,若不是他運氣好,早就命喪黃泉了。所以,曹操給我的啟示是:做人不能太狡詐,否則會(huì )遭到報應的。

  智絕——孔明。要說(shuō)孔明才智過(guò)人,非得數草船借箭和借東風(fēng)這倆件事了。從這兩件事足以看出他的雄才過(guò)人。

  義絕——關(guān)羽。關(guān)羽是《三國演義》這本書(shū)中最講義氣的人。他對劉備講義氣,他降漢不降曹、屯土山約三事、過(guò)五關(guān),斬六將等等事例足證明 。他對敵人也講義氣,華容道義釋曹操、義釋黃漢升、為曹操報恩斬顏良、誅文丑等等,可見(jiàn)他十分講義氣。

  《三國演義》真不愧是四大名著(zhù)之一,令我受益匪淺。

  《三國演義》讀后感600字 9

  今年我讀了很多書(shū),令我感受最深的是《三國演義》!度龂萘x》不但是四大名著(zhù)之一,而且每個(gè)人都非常厲害,特別是劉關(guān)張三兄弟,曹操和孫權,每個(gè)人都是叱咤風(fēng)云的超級高手。

  《三國演義》講的是魏蜀吳三國之間的戰爭,令我感受最深的是蜀國劉備的軍師諸葛亮,在他的幫助下,蜀國變得強大起來(lái)。諸葛亮可以說(shuō)是天才,是當時(shí)的智多星,他可以說(shuō)是無(wú)所不知,無(wú)所不能,而且上知天文,下知地理,仿佛所有的戰爭都在她的.意料之中!爸T葛亮舌戰群儒,魯子敬力排眾議”這回中,諸葛亮令我佩服的五體投地。

  講諸葛亮被魯肅請到孫權的大殿上,大殿有一班文武二十多人。他們看見(jiàn)諸葛亮,都認為他只是軍師,沒(méi)什么才能,都瞧不起他,就故意出一些難題讓諸葛亮出丑,先問(wèn)的人是孫權的第一個(gè)謀士,諸葛亮就想,如果不先難道他的話(huà),就說(shuō)服不了孫權。他若無(wú)其事,他知道他們想問(wèn)一些難題讓他答不出來(lái),而且還想嘲笑她的國家。于是他就進(jìn)行反駁,當然,這并不是一般的反駁,他在回答的過(guò)程總,說(shuō)出了吳國的笑話(huà)。讓那些文人招架不住。諸葛亮可以說(shuō)是智慧的化身,沒(méi)有什么能難得到他,他真的是神機妙算,有超出常人的頭腦。

  諸葛亮可以說(shuō)是我最佩服得人,無(wú)論在什么方面,他都由于其他人!度龂萘x》對我來(lái)說(shuō),是一位帶領(lǐng)我前往成功的導游。如果他們還在的話(huà),我想我們的智慧是可以超過(guò)他們的。我們應該回到那個(gè)時(shí)代學(xué)習,哪里可以把我們丟失的東西找回來(lái)!度龂萘x》是一本有靈性的書(shū),它告訴了我們很多的啟示。

  《三國演義》讀后感600字 10

  話(huà)說(shuō)天下大勢“分久必合,合久必分!

  這天我試著(zhù)一知半解地讀《三國演義》。剛開(kāi)始的時(shí)候,大篇大篇的文言文使我興趣索然。于是,我抱著(zhù)對故事的精彩情節的期待邊查資料邊讀。

  根據資料所示這本書(shū)是由元末明初小說(shuō)家羅貫中創(chuàng )作的長(cháng)篇章回體歷史演義小說(shuō)。還聽(tīng)說(shuō)這本書(shū)有足足64萬(wàn)字呢。

  諸葛亮的神機妙算;劉備的不畏艱苦;曹操的足智多謀。都使我興奮不已、如癡如醉,讓我沉浸在書(shū)中,無(wú)法自拔。

  先說(shuō)說(shuō)諸葛亮的神機妙算!恫荽杓分兄荑す室庾屩T葛亮立下軍令狀,讓諸葛亮三天造十萬(wàn)支箭,卻又故意從中作梗,讓諸葛亮無(wú)法完成任務(wù)。而諸葛亮巧妙地運用了魯肅的憨厚老實(shí)、曹操的謹慎多疑,用草船成功“借”到箭。這使我佩服不已!

  然后再說(shuō)說(shuō)劉備的不畏艱苦!度櫭⿵]》中周瑜為獲得諸葛亮的幫助,曾兩次去拜訪(fǎng)諸葛亮都沒(méi)見(jiàn)到,要是我的話(huà)就放棄了,而劉備沒(méi)有,他再次挑選好日子去拜訪(fǎng)諸葛亮。終于等到諸葛亮,請他出謀劃策。這使我贊嘆不已!

  最后說(shuō)說(shuō)曹操的.足智多謀!锻分箍省分胁懿賻ьI(lǐng)軍隊需經(jīng)過(guò)一大片原野,士兵們從早上到下午一口水都沒(méi)喝,已經(jīng)渴的不得了,一直在抱怨。曹操定睛一望前面有一大片梅林,他大聲喊:弟兄們前面有梅林,你們望一望,咱們快走,到前面吃梅子。瞬間,沒(méi)了抱怨的聲音,反而大家勁頭更足了!這使我感到非常敬佩!

  《三國演義》中還有很多人物,他們都有豐富的人物性格。你也來(lái)讀讀看,也許你也和我一樣,起初興趣不大,讀著(zhù)讀著(zhù)就被吸引住了!

  《三國演義》讀后感600字 11

  “滾滾長(cháng)江東逝水,浪花淘盡英雄……”提起這首詞,人們都會(huì )想到四大名著(zhù)之一的《三國演義》。

  在上第五單元的時(shí)候,因為這單元,都是在四大名著(zhù)中的一些經(jīng)典故事。所以我買(mǎi)來(lái)一本書(shū)讀,就是赫赫有名的《三國演義》。這本書(shū)是我受益匪淺。

  《三國演義》這本書(shū),主要講的是:在東漢末年,漢靈帝因昏庸無(wú)能,導致天下大亂,戰爭開(kāi)始起。曹操、劉備、孫權三方,勢力逐漸變強,形成了魏、蜀、吳,三國鼎立之勢。

  三國時(shí)期,造出許多各具特色的人物:有深謀遠慮的智士謀臣,有舍己為主的忠臣良將,有忠肝義膽的生死之交,有萬(wàn)夫莫敵的勇士猛將……他們相互輝映,形成了一篇篇動(dòng)人的故事。

  其中,有很多都是著(zhù)名的以少勝多的戰役:赤壁之戰,合肥之戰……還有許多著(zhù)名的人:忠厚義氣的關(guān)羽,神機妙算的諸葛亮,奸詐狡猾的曹操……

  在書(shū)中,我覺(jué)得最精彩的.故事是《草船借箭》。由于諸葛亮聰明博學(xué),用兵如神,這便使周瑜非常的嫉妒,心懷詭計,他把諸葛亮看作是東吳一患,要找借口害他,于是對諸葛亮說(shuō)在水上打仗最好的兵器是箭,這當時(shí)沒(méi)有造箭的條件下卻要他在三天之內造出十萬(wàn)支弓箭,如果完不成就要嚴懲。但諸葛亮卻胸有成竹憑他的智慧和學(xué)識,在三天內向曹操“借”了十萬(wàn)余支箭?出色的完成了任務(wù)。

  讀完《三國演義》之后,我希望通過(guò)自己的勤奮和努力成為一個(gè)能像諸葛亮一樣博學(xué)多才、聰明能干將來(lái)對社會(huì )有用的人。

  同學(xué)們,你們也一起來(lái)品嘗品嘗,這部我國古代歷史上,重要的文學(xué)作品吧!

  《三國演義》讀后感600字 12

  我最喜歡的經(jīng)典作品《三國演義》

  《三國演義》藝術(shù)地再現了東漢末年一個(gè)群雄爭霸的恢宏歷史時(shí)代,描繪了一場(chǎng)場(chǎng)驚心動(dòng)魄的戰爭,塑造了眾多栩栩如生的人物形象,俗話(huà)說(shuō)”亂世出英雄”,于是形成了魏、蜀、吳三足鼎立的局面。

  嘆“蜀亡”

  遙想三國,最可悲的莫過(guò)于蜀國了。想想那劉備,本來(lái)是仁義之師,又有五虎將,臥龍、先生相佐,怎么會(huì )有那么悲慘的結局呢?原因只有三點(diǎn):一時(shí)劉備的婦人之仁。有一些千載難逢的大好機會(huì ),常被劉備的“仁”推得一干二凈。所以,劉備的“仁”為蜀國的滅亡埋下了禍根。二是后主劉禪的不思進(jìn)取。安于現狀,總認為自己擁有蜀國就夠了,不想與魏、吳兩國爭奪天下,這怎么行呢?第三點(diǎn)也就是最重要的一點(diǎn),莫過(guò)于諸葛亮的頑固。諸葛亮能文能武,足智多謀,而且一生謹慎,鞠躬盡瘁。智者諸葛亮卻不敢有此非分之想,以至于最后六出祁山,客死五丈原。論“五虎”

  三國可以說(shuō)是精彩紛呈,其中每個(gè)人物都寫(xiě)得栩栩如生,我最喜歡其中的.蜀中五虎將——關(guān)、張、趙、馬、黃:

  先說(shuō)關(guān)羽,手執一把青龍偃月刀,相貌堂堂,威風(fēng)凜凜,力拔山河,武藝超群,有“武圣”的美稱(chēng)。他義薄云天,“溫酒斬華雄”、“單刀赴會(huì )”等,可謂是五虎之最。

  再說(shuō)張飛,他豹頭龍須,虎背熊腰,好不威風(fēng)!他聲如洪鐘,一聲大喊,足以讓三山五岳黯然失色,在戰斗中取上將之首級如探囊取物,是一條鐵骨錚錚的英雄好漢。

  還有馬超,一柄寒光槍如銀龍出海,一件銀袍與日月同光。俠肝義膽的他藝壓群雄,縱然置身于百萬(wàn)大軍中,也能殺出一條血路安然脫險。

  俗話(huà)說(shuō)得好:百聞不如一見(jiàn)。還是讓經(jīng)典《三國演義》伴你成長(cháng)吧!

  《三國演義》讀后感600字 13

  《三國演義》是我國古典四大名著(zhù)之一,它講述了從東漢末年到晉朝統一之間發(fā)生的一系列故事。書(shū)中塑造了一大群叱咤風(fēng)云的人物,不過(guò)我令我印象最深刻的還是劉備。

  劉備識人善用,忠厚寬仁,很受將士和百姓的愛(ài)戴。他曾屈尊下駕,三顧茅廬,終于得到了天下奇才諸葛亮。后來(lái),看著(zhù)趙子龍為了救出阿斗,艱難地殺出曹操的重圍,他心疼不已,大怒之下甚至想把親生兒子棄于此地。一個(gè)編草鞋的,能從一無(wú)所有到得三分天下,這其中少不了他禮賢下士、知人善用的特點(diǎn)。

  讀完這本書(shū),我懂得了,在團隊合作中,領(lǐng)頭羊得知人善用,才能帶領(lǐng)團隊成就大業(yè)。

  記得有一次,我去觀(guān)看我們學(xué)校的足球比賽。我們隊伍里的人一上場(chǎng),我就為他們捏了一把汗。因為我們的前鋒個(gè)子都很小,而另外一隊的前鋒長(cháng)得又高又壯,這樣鮮明的對比怎能不讓我揪心呢?可奇怪的是,我們的教練不但沒(méi)有驚慌失措,反而一副志在必得的樣子。他還神神秘秘地跟我說(shuō):“別擔心,你教練我可是當代劉備!千萬(wàn)別小瞧我們隊的小身板哦!”我更納悶了。

  這時(shí),比賽開(kāi)始了,對方發(fā)球。對方的球員把球帶了出去,我們的中衛上前攔截?墒沁@根本難不倒對方的前鋒。對方的前鋒一個(gè)遠傳,成功地把球傳給了他們隊的'另一個(gè)前鋒。我頓時(shí)心涼了半截兒,可就在這時(shí),我們的前鋒一下子沖到接到球的前鋒面前,毫不費勁地把球搶了下來(lái),再以飛一般的速度向前跑。對手都傻眼了。就這樣,我們的前鋒順利地進(jìn)了第一個(gè)球。后來(lái)好幾次,我們的前鋒都這樣迅速地化險為夷,讓我們隊贏(yíng)下了這場(chǎng)比賽。我這才恍然大悟,原來(lái)教練和劉備一樣識人善用,懂得如何發(fā)揮團隊合作的巨大優(yōu)勢。

  《三國演義》這本書(shū)不僅使我對歷史故事充滿(mǎn)了興趣,還教會(huì )了我很多為人處世的道理,真是一本值得反復品讀的經(jīng)典之作!

  《三國演義》讀后感600字 14

  在這一星期內我又讀了一遍《三國演義》!度龂萘x》是我國最早的一部長(cháng)篇章回體歷史小說(shuō),描寫(xiě)了三國時(shí)期的歷史故事,集體表現了統治者之間政治和軍事斗爭。這本書(shū)的作者是羅貫中,別號湖海散人。元末明初著(zhù)名小說(shuō)家、戲曲家,是中國章回小說(shuō)的鼻祖。

  主要講的是東漢末年(公元220年—280年),天下大亂,群起并起,爭霸天下。該劇以吳、蜀、魏三國爭斗為主線(xiàn),描述了各個(gè)政治集團為稱(chēng)霸而進(jìn)行的政治的、經(jīng)濟的、軍事的、外交的斗爭《三國演義》描寫(xiě)了公元184年到280年間近一個(gè)世紀的歷史故事,始于黃巾起義,止于西晉統一。全書(shū)以劉備、關(guān)羽、張飛和諸葛亮為中心人物,又貫穿了群眾擁劉反曹的思想傾向,把蜀漢當作魏蜀吳之間矛盾的主導方面,集中描繪了三國時(shí)代各封建統治集團之間軍事的、政治的、外交的種種斗爭。通過(guò)這些斗爭,作者揭示了當時(shí)社會(huì )的腐朽和黑暗,譴責了統治者的'殘暴和丑惡,比較客觀(guān)地反映了他們對統治集團的愛(ài)憎與向背,以及他們反對戰爭割據,要求和平統一的愿望。

  《 三國演義》描寫(xiě)的是從東漢末年到西晉初年之間近一百年的歷史風(fēng)云。全書(shū)反映了三國時(shí)代的政治軍事斗爭,反映了三國時(shí)代各類(lèi)社會(huì )矛盾的滲透與轉化,概括了這一時(shí)代的歷史巨變,塑造了一批咤叱風(fēng)云的英雄人物。

  其中我最喜歡的人物是諸葛亮,諸葛亮字孔明,人稱(chēng)臥龍,漢末徐州瑯邪郡陽(yáng)都縣人,后被劉備請出,成為了蜀國的丞相。因為在《草船借箭》這件事能看出諸葛亮的聰明和機智。因為在當時(shí)孫劉聯(lián)合對付曹操周瑜因為妒忌諸葛亮就設下陷阱說(shuō);讓諸葛亮在10天之內制造十萬(wàn)多只箭否則就把諸葛亮殺了。于是就向曹操借箭因為河上有霧所以曹操就命令將士放箭。諸葛亮的到箭后使周瑜非常惱怒。

  這就是諸葛亮機智、勇敢、非常聰明,不為小事而計較所以我敬佩他以后我也要像他一樣機智、勇敢部位小事而計較。

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