我種的牡丹作文600字

　　從參加工作至今，該同志已有3年班主任工齡，她總是以一顆善良熱忱的心對待她所面對的每一個(gè)人，尤其是她的學(xué)生。在班級管理上，采取以學(xué)生為主體，堅持把德育放在第一位。利用每周的班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行，《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》的學(xué)習。因為它對三年的初中學(xué)習乃至以后的學(xué)習工作都起著(zhù)很重要的作用。學(xué)生不愛(ài)學(xué)空洞的條條框框，該同志就聯(lián)系實(shí)際、舉例逐條剖析、講清剖析、講清其現象、原因和危害，將它們作為行動(dòng)的綱領(lǐng)，出現問(wèn)題及時(shí)對照守則處理，找出改進(jìn)的措施。學(xué)生出現問(wèn)題時(shí)，該同志不是采用高壓政策來(lái)解決，而是通過(guò)講事實(shí)、擺道理，使之心悅誠服的接受。

　　她善于學(xué)習，勤于思考，同事的經(jīng)驗，網(wǎng)絡(luò )的資源都讓她受益匪淺，她尤其善于向學(xué)生學(xué)習，尊重每一個(gè)生命，善于征詢(xún)學(xué)生的意見(jiàn)，她深信個(gè)人的力量是有限的，正所謂一根木頭頂不起梁。只有發(fā)揮集體智慧，才能打造優(yōu)秀集體。她還倡導與相鄰班實(shí)行聯(lián)班管理，大大提高了管理效益。

　　她關(guān)愛(ài)學(xué)生，賞罰嚴明。注重學(xué)生身心健康發(fā)展。在班上，她有經(jīng)常性的溫馨提醒。善于樹(shù)立學(xué)生典型，踐行賞識教育，但從不慣學(xué)生，學(xué)生不能慣，一慣定會(huì )亂，對于學(xué)生的初次違紀，她以好朋友的姿態(tài)和風(fēng)細雨的與之交流，常與他們在校園內邊散步邊談心，而對屢次違紀或重大違紀則是堅持原則，從不手軟。

　　“捧著(zhù)一顆心來(lái)，不帶半根草去�！彼�一直灌記陶行知先生的一句話(huà)。參加工作4年來(lái)，3年擔任班主任工作，披星戴月，一路走來(lái)，始終以熱誠、踏實(shí)、細致的作風(fēng)要求自己，工作中全身的投入，用對學(xué)生一輩子負責的精神對待每一個(gè)學(xué)生，讓學(xué)生先學(xué)會(huì )做人再學(xué)會(huì )學(xué)習，所帶班級班風(fēng)圍，學(xué)風(fēng)濃、凝聚力強，成績(jì)優(yōu)異。

　　她忠于黨和人民的教育事業(yè)，用愛(ài)心、細心、耐心教育每一位學(xué)生。她愛(ài)業(yè)、樂(lè )業(yè)、敬業(yè)，是一個(gè)十分勤奮而又充滿(mǎn)激情的老師。她堅信，無(wú)論是工作，學(xué)習亦或其它，只要悉心灌溉，靜候花開(kāi)，花一定會(huì )開(kāi)得艷而多！

　　她在工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，并取得了顯著(zhù)的成績(jì)

　　撰寫(xiě)的論文《淺談小學(xué)語(yǔ)文古詩(shī)教學(xué)方法》在“省第三屆小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)實(shí)踐與感悟”論文評比中，榮獲一等獎。在20XX年“天麓杯”“感恩親情·美麗心靈”全縣小學(xué)書(shū)信大賽中指導學(xué)生榮獲小學(xué)組二等獎。在20XX年和20XX年的全學(xué)區青年教師課堂教學(xué)競賽中，榮獲三等獎。

　　一個(gè)人如果沒(méi)有理想，就好象大海上一艘迷失方向的船，飄到哪兒算哪兒，沒(méi)有目標，就沒(méi)有動(dòng)力。該班的學(xué)生思維能力反應較差，該同志積極創(chuàng )造機會(huì )，利用班會(huì )課對他們進(jìn)行理想教育，鼓勵他們勤能補拙，并以畢業(yè)學(xué)生為例，說(shuō)說(shuō)他們畢業(yè)打工后的感受。這樣做可以讓學(xué)生明確自己的奮斗目標，把它轉變成學(xué)習、生活的動(dòng)力，明白實(shí)際與理想之間存在的差距，但這差距并非不可逾越，而是可通過(guò)自己的努力去跨越。并要求學(xué)生制訂學(xué)習計劃，把對理想的追求轉化為學(xué)習動(dòng)力。

　　總之，該同志在自己的工作崗位上兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨，并取得了顯著(zhù)的成績(jì)，希望能以這次參評縣級優(yōu)秀班主任為新起點(diǎn)，以廣大教職工的肯定和支持為鞭策，以學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心為動(dòng)力，不斷完善自身的綜合素質(zhì)，勤奮工作，開(kāi)拓進(jìn)取，為學(xué)校教育教學(xué)工作做出更大的貢獻。

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